隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

幼師個人述職報告德能勤績篇一

時間轉(zhuǎn)眼已臨近學期末,，回顧本學期的工作,，有很多的收獲，同時也有很多的感想,，今天借助這個機會,，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。

我園所有工作的出發(fā)點跟落腳點都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展,，最根本最核心的價值就是幼兒至上,。如今，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,。為了盡早開發(fā)幼兒智力,，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎(chǔ)，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情況,，在教育教學中,，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

在教育工作中,，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精,，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提跟基礎(chǔ),，教職工熱愛自己的職業(yè),，把所有的工作當成事業(yè)來做。作為老師,，大家把愛融入到工作中,，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件,。在工作中，幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放棄自己的利益,，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o學生，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風貌,。

在教學工作中,，我們除了在情操上強調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外,，還大膽改革，勇于創(chuàng)新,，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學成果,。例如今年我園引進大連市外國語學校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展快樂英語教學嘗試,，并取得良好效果,，兩個月前，大連外國語學校專門派來外教到我校上課,，使幼兒眼界開闊,，學習興趣越來越濃郁。

在大連市教育局跟遼中縣教育局的共同幫助下,，在學校以楊校長為首的領(lǐng)導班子的關(guān)懷下,，我園今年的硬件建設(shè)取得長足的進步。幼兒園的衛(wèi)生間,、水房完成了裝修改造,，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子,，這些工作即美化了我園的環(huán)境,，使幼兒學習跟生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患,，具有多元化的環(huán)境治理效果,。

在軟環(huán)境的建設(shè)上，我園領(lǐng)導教師著重強調(diào)文化載體的作用,，強調(diào)環(huán)境育人的實際功效,。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地,，這樣即美化了幼兒園環(huán)境,，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環(huán)境清掃工作,，走廊力爭“三凈”,，即樓梯干凈,、墻壁干凈、地板干凈,。教室做到“四無”,，即無塵、無垢,、無紙屑,、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨,、歡快的心情,，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。

教師在幼兒園具有主體地位,，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有教師的積極參與,，再美好的愿景也不可能實現(xiàn),。所以，作為園長重要的職責是充分調(diào)動跟激發(fā)教師的主體性,，發(fā)揮她們主人翁的作用,。我始終認為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中,，真正地尊重教師,。

確立教職工的主體地位，通過多種渠道,，提高教職工專業(yè)素質(zhì)跟業(yè)務(wù)能力,，從中挖掘跟激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平,。我們通過制訂學習制度,，加強自身理論學習，定期召開教研活動,，定期下班觀摩教學,，對不同業(yè)務(wù)水平的教師進行分層指導，選送骨干教師外出培訓,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點,，對缺點的認識不深?，F(xiàn)在，每一次活動結(jié)束，我們及時進行交流,，互相闡述自己的觀點,，探討活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足,，就可以克服缺點,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

本學期我園尤其重視安全工作,，在諸如校車、飲水,、用餐,、課間活動都加大管理力度,，力爭把安全隱患根除,。校車管理上,，我園在學期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送學生,，每天堅持記錄,，每天堅持備案,，與家長,、校車司機一同構(gòu)建幼兒的安全上學通道。在飲食方面,，堅持按照上級跟學校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食,。在課余管理方面，要求教師必須與學生在一起,，始終盯緊每一名幼兒,。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學期,，我校幼兒無一起傷害事故,。

1、在農(nóng)村,，本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求,。

2、樓后草坪平整跟養(yǎng)護工作有待完善。

3,、幼兒活動開展比較少,。

在今后的工作中我將彌補這些不足，更好的為我園學生及其家長服務(wù),。謝謝大家,！

幼師個人述職報告德能勤績篇二

_年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作,，有成績也有不足,。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行教師職責,，能對照新《綱要》來進行教育改革嘗試,，教育目標明確，態(tài)度端正,，關(guān)心幼兒,，愛護幼兒，為人師表,。以下是我一年來工作的小結(jié)：

一,、思想政治方面：

本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，與同時和睦相處，共同搞好班級工作,。

二,、教學工作。

這一年來,，我跨越了大,，小兩個年齡班的教學工作，主要擔任語言,，計算,，英語三門課的教學工作。為了更好地開展工作,，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍,，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識充分運用到教學時間中去,。合理組織班級的各項活動,。開發(fā)幼兒智力,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學中認真貫徹《綱要》精神,，結(jié)合幼兒年齡特點,，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變思想,，大膽投身于教育改革的洪流當中,。我設(shè)計的教學活動《有用的篩子》運用新的教學理念，讓幼兒主動探索,，發(fā)現(xiàn)問題,。經(jīng)過操作，游戲等環(huán)節(jié),，使幼兒簡便得獲得知識,，并在活動中體驗歡樂。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎,。

在語言教學活動中,，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達本事，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動角,，圍繞教學資料設(shè)置語言環(huán)境,，為幼兒增加語言的交流機會，鼓勵他們進取與人交往,，大膽表達,。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要資料，為了提高幼兒的閱讀本事,，我采用了最新的教學方法。如：故事識字法,，兒歌識字法等,。教學取得了明顯效果，在此基礎(chǔ)上,，我大膽嘗試,，不斷創(chuàng)新教學方法。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評,。

隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高,，幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學,。平時經(jīng)常向英語底子好的教師請教,，還利用休息時間跟專職教師學習音標，使自我的口語更加標準化,。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外,，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。

〈幼兒園工作規(guī)程〉中指出：幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中,。在德育活動中,，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了主角扮演,，移情訓練,，故事教育等進行情感體驗，從而到達德育內(nèi)化的目的,。

三,、家長工作：

在搞好教學活動的同時，我十份重視家庭教育作用,。主動做好家園聯(lián)系工作,，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗,，每月定期更換資料,，向家長宣傳教育方針，利用家園冊和家長真心交流,。經(jīng)過家長會,，家長半日活動和家長應(yīng)對面地溝通，互流通信息,。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情景,，幫忙家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路,，新方法,，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用,，家園共育,，使孩子在各方面都有很大的提高。

在這一年中,，我能自覺履行教師職責,，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我,，將工作做得更好,。

幼師個人述職報告德能勤績篇三

鐘聲已經(jīng)敲響，帶走了的忙碌與雜亂,，我們在十一之后迎來了幼兒,，面對26名稚嫩的幼兒，我們付出了辛勤的汗水,，一份耕耘,、一份收獲,，經(jīng)過四個多月的相處，我們班孩子在生活自理能力,、游戲規(guī)則意識,、學習能力各方面都有不同程度的提高，我們見證了孩子們的點滴成長,。在此對這一學期的工作做以,。

總結(jié)。

家訪工作：

我們班級老師于九月份開始了家訪工作,，在家訪工作前根據(jù)幼兒的家庭住址,，合理規(guī)劃路線，班級老師做好分工,，一名老師負責和幼兒父母溝通,，了解幼兒的生活自理能力及發(fā)展情況，做好幼兒基本情況的記錄情況,，兩名老師做好與幼兒的互動工作,，減少幼兒的陌生感，為幼兒入園做好準備利,，用兩天時間完成全班幼兒的家訪工作,，在家訪中及時留存照片，留下印記,。

班級幼兒基本情況分析：我們班這學期共有26名幼兒,，14名女生，12名男生,，男女比例相當,。其中22名幼兒曾接觸過幼兒園或早教機構(gòu)，他們適應(yīng)情況較好,，還有4名幼兒第一次離開家庭,，進入到幼兒園大集體中，個別幼兒哭鬧現(xiàn)象較為嚴重我們班的老師用愛心,、細心,、耐心真誠地對待每一名幼兒,，讓他們感受到老師的關(guān)懷和愛,，允許他們帶自己喜歡的東西來幼兒園，他們很快就適應(yīng)幼兒園的生活,，喜歡上幼兒園,。適應(yīng)期過后，孩子們自由散漫的個性也暴露出來了,，比如就餐時手不拿勺子,、發(fā)呆,、在教室里亂、不會坐小椅子,、喜歡跪在地上等,。針對這種情況，我們?nèi)焕贤ㄟ^開班會討論,，三位老師統(tǒng)一規(guī)則,、嚴格要求每名幼兒，經(jīng)過一個月的練習,，幼兒的班級常規(guī)逐漸建立起來,。大部分幼兒的生活自理能力較弱，在家里習慣了衣來伸手,，飯來張口,，針對這種情況，我們一方面利用集體活動《我會穿衣》,、《自己吃飯香》《多吃蔬菜不挑食》《口渴了喝什么》,，同時在幼兒就餐時輕聲提醒幼兒來培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。通過《送玩具回家》《一起看,，真快樂》《我想和你一起玩》等來培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。利用周五下午的整理活動教幼兒擦椅子、練習疊衣服來培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識,。

教育教育工作：

這學期我擔任的語言組的,。

教學。

工作,，按照學期初制定的教學進度按時完成教育教學工作這學期嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護幼兒，沒有出現(xiàn)體罰或者變相體罰幼兒情況,。注重因材施教,，積極備課，準備教具,、學具和課件資料,，按時上交各種材料，并積極參加幼兒園組織的各項培訓活動,，積極撰寫培訓反思,，樹立終身學習觀念，利用業(yè)余時間學習幼師口袋上關(guān)于環(huán)創(chuàng)的xx,，同時根據(jù)幼兒的年齡特點,，提供教具，供幼兒操作,，幼兒在動手操作中獲得知識,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

陳鶴琴先生提到：“凡是能夠給孩子刺激的都是他的環(huán)境,。”我們班級老師也注重環(huán)境對孩子的影響,，十月份幼兒入園時,，班級里只有桌子、椅子,、柜子,、床和一些簡單的區(qū)域材料，我們在班級里設(shè)置六個區(qū)角,，完成區(qū)域后墻的布置工作,、設(shè)計制作了家園聯(lián)系欄、幼兒作品框,、根據(jù)季節(jié)特點,，更換主題墻從秋季的“秋之韻”到冬天的“擁抱冬天”，制作了24節(jié)氣以及班級的6s,，平常填充區(qū)域材料,，安全工作：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，一方面在家長會提出要求,，請家長在家檢查幼兒的口袋,，不帶零食和危險的物品來幼兒園。同時我們在幼兒入園時也檢查他們身上是否有危險物品,，活動室里不擺放危險物品,，戶外活動錢檢查器械，經(jīng)常檢查班級是否有安全隱患,，同時我們還經(jīng)常教育幼兒在教室里不跑,、用正確的方法搬小椅子，不玩火,、玩電,、玩水，組織幼兒進行消防安全演練,，教給幼兒保護自己的方法,。

家園共育：

主要通過微信與家長進行溝通交流。及時肯定幼兒的點滴成長和進步,，反饋幼兒在園表現(xiàn)情況,，幫助家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，同時也積極詢問幼兒在家表現(xiàn)情況,，逐步消除老師與家長之間的陌生感,，樹立信任,。同時用照片及時記錄下幼兒的在園時光,，將其發(fā)在班級qq群里,，幫助家長切實感受幼兒在幼兒園的生活，留下幼兒成長的痕跡,。

除此之外,，我們完成幼兒學籍的錄入工作，下面說一說這學期工作中存在的不足以及下學期的規(guī)劃：

1,、針對體能測試時個別幼兒走平衡木,，上下樓梯中存在的問題，下學期中增加晨練寶寶的評比工作,，鼓勵幼兒按時入園,，積極參加晨練，增強體質(zhì),，進一步提高出勤率,。

2、在這次的集團園檢查中,，我們也發(fā)現(xiàn)了區(qū)域材料填充的不足之處,，在下學期的工作中，我們將深層次挖掘區(qū)域材料,，注重材料的分層次投放,，投放符合本班幼兒的區(qū)域材料，及時留存幼兒區(qū)域活動中的過程資料,，并及時做好區(qū)角觀察和個案觀察工作,，做到在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，以問題為支撐,，做好班級區(qū)域材料的填充工作,，真正做到因材施教，促進幼兒的個性化發(fā)展,。

3,、在月末讀書節(jié)活動開展的過程中，家長初次接觸這種形式的活動,，部分家長和幼兒的表演不盡如人意,，在下學期的活動中，提前做好規(guī)劃,，為家長和幼兒提供充足的準備時間,，并讓家長及時反饋表演的情況，加以改進,，促進幼兒表演能力的提升,，以及養(yǎng)成良好的讀書習慣。

4,、班級老師方面,，多為新畢業(yè)的老師,，對于帶班、環(huán)創(chuàng)方面的理解不甚到位,，在問題中不斷改進,，重新規(guī)劃主題墻，在下學期工作中,，也將進一步通過班會交流的方式,，明確教師的崗位職責，規(guī)劃好班級各項工作,，班級老師及時溝通,，相互配合，做到班級活動有序進行,，幼兒快樂成長,！

幼師個人述職報告德能勤績篇四

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好,！

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步，作為教師,，由衷地感到自豪,，孩子們的歡聲笑語成了我耳邊最動聽的樂符。一個學期轉(zhuǎn)眼間就要過去了,，新的一年也已經(jīng)拉開帷幕,，此時的我也要理清思緒，總結(jié)過去,，展望未來,。

在日常的工作中，認真對待每日的活動,，積極調(diào)整工作狀態(tài),，爭取做好本職工作。大學時期學的是學前教育,，但是卻一直沒有真正接觸過幼兒教育,，初次接觸孩子，什么都做不好,，什么都不會做,，沒辦法和孩子交流。

在同事和領(lǐng)導的幫助下,，漸漸調(diào)整好心態(tài),，慢慢改變自己，適應(yīng)新的工作。保育上積極主動保持活動室及休息室衛(wèi)生狀況,，為幼兒提供良好的休息,、活動環(huán)境。教育上轉(zhuǎn)變以往的教育風格,，積極設(shè)計適合幼兒的活動，促進幼兒發(fā)展,。

在這一個學期的工作生活中,，通過與幼兒的接觸，我也收獲了很多：幼兒還只是一個孩子,，作為幼師,，應(yīng)該忘卻自己成人的身份去和孩子交流，才能讓孩子更好的接受教師的建議,。同時對孩子的教育是一個很有耐心的事,，對待孩子要有十二分的耐心去對待，在成人眼中很簡單的事情,，在孩子眼中卻是十分困難的,，因此對待孩子要有十足的耐心。孩子之所以是孩子,，不只是年齡與成人不同,，他們獨特的心理活動、他們的視角,、他們的童心,，都是需要身為幼師的我要抓住的，把握住孩子的特點,，才能更有益于工作的展開,。

因為接觸才會熟悉，因為熟悉才會了解,，只有了解才能走進孩子的內(nèi)心,，才能做一個更好的幼師。在一個學期的接觸過程中,，從生活,、活動、游戲中逐步了解孩子,。在以后的.工作中,，有了了解孩子的基礎(chǔ)，就要設(shè)計更好的適合孩子成長發(fā)展的教學活動,，努力提高自己的教育教學能力,，讓孩子在幼兒園正真有所成長！同時，在工作中的熱情也要繼續(xù)保持,，熱愛工作,、熱愛孩子！

在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做這個偉大的熱情,，為孩子創(chuàng)造一個更為舒適溫馨的幼兒園氛圍，讓每個孩子都能健康的成長,！

此致

敬禮

幼師個人述職報告德能勤績篇五

時光如逝,，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間20xx年已成為過去的一頁史冊,，回顧這半年來的工作歷程,，點點滴滴則銘刻在我心里。有歡喜,，有憂慮,，有付出也有收獲。現(xiàn)將我的學期工作匯報如下：

我是一名從事幼教工作近十年的老教師,，我深知師德素養(yǎng)對教育工作的影響和促進,。在工作中，時時刻刻不斷學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個代表”，用偉人的精神指引自己的工作與生活,，時時刻刻嚴格要求自己,。學高為師身正為范，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，做到服務(wù)育人,、奉獻為本。

2,、加強修養(yǎng),，勇創(chuàng)佳績。

本學期,，我與班上的龔老師,、郝老師能團結(jié)一心，時時處處心往一起想,，勁往一起使,，在校領(lǐng)導和園領(lǐng)導的正確指導幫助下，各項工作都得到了較好的發(fā)展,。

開展主題活動教學中,，在每月初，為了給孩子們營造一個與主題活動相一致的環(huán)境氛圍,，我都能及時與同班老師搜尋各種豐富有趣的資料，并請請幼兒與家長進行親子互動制作精美有趣的相關(guān)主題作品,，一起制作精美的主題墻,、主題掛飾,、主題作品，讓孩子們充分地在主題環(huán)境中應(yīng)用和實踐相結(jié)合，認識和掌握主題知識,。

在眾多的良師益友的幫助下，在自己不斷堅持,、不斷積累中,，明顯感覺無論是教育思想，還是教學理念都有了明顯的進步與提高。同時，在教學工作中,，我能以滿腔的熱情與激情積極組織和開展各項班級工作,。嚴格按照計劃精心開展xx,、xx等幼兒潛能教學,，孩子們都掌握了較好的進步,。

x月初，召開了家長會,，受到了廣大家長的大力配合與一致認可,；同時以嚴格認真的態(tài)度參加了“xx”的演講比賽?！皒x”教學觀摩中,，在園長的指點下積極準備，也邁出了令人驚喜的一步,。x月份認真籌備,，精心準備，開展了幼兒xx比賽,，取得了年級組第x名的好成績,。x月份參加了一年一度的教師技能技巧的比賽,，鍛煉了自己,，同時又深深受益匪淺。xx月份在園里統(tǒng)一組織下,，帶領(lǐng)幼兒進行了冬季遠足和“xx”匯報演出,，取得了較好的效果，深受家長的贊譽和孩子們的喜歡,。

3,、家園共育，培育新人,。

孩子是祖國的花朵,，未來的希望。教育的責任是學校,、家庭和社會共同合作的產(chǎn)物,，家園共育培育新人更是非常重要,。我通過家訪,、電訪、短信等各種方式與家長及時溝通,，共同培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和興趣愛好,。家長對孩子在園、在家的表現(xiàn)非常滿意,，對老師表示由衷地謝意,。一句句“老師您辛苦了、老師受累了……”讓我感到無限的自豪與崇高,。

我是一名幼兒教師,，我時刻都銘記自己的職責,。用愛心,、耐心,、悉心,、精心培育每一棵幼苗，是我的職業(yè)操守，做一名優(yōu)秀的好老師更是我一生的追求,。過去的工作,，我充實、我快樂,。我要感謝領(lǐng)導對我理解,、支持與愛護，感謝同事們對我的幫助與配合,。在新的一年里,，我將再接再厲，不斷努力,，把自己的各項工作做到更好,！

此致

敬禮,！

幼師個人述職報告德能勤績篇六

尊敬的xx：

又要學期末,，回顧一年來的工作,，我深深地感到，教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。一年的集體生活，讓孩子們學會了許多，也進步了很多。看著漸漸成長的孩子們,，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感，以下是我的述職報告,。

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師,，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,，但每當別人提出意見,、建議時，我都會進行反省,，虛心接受,，并以更高的標準來要求自己。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,，進餐時我會提醒他們安靜進餐,，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶,；在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作,，并在半日活動中較好的完成了教學、游戲,、保育,、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任,，實現(xiàn)了家園共育,。本學期我還努力配合吳老師排練六。一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評,。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈節(jié)目,，看著孩子們興奮、快樂的表情,，我忘記了排練時的辛苦和疲累,。

在手、足,、口蔓延增巨的情況下,，我園很好的`預防了。手,、足,、口病在孩子間的蔓延。每天早上學時,，我按照幼稚園的要求,，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸,、二看,、三問、四查,，認真填寫交接班記錄,，家長們看在眼里，記在心里,。而在課堂上,，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,，深得家長們的信任。

空余時間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,，也很重視一切學習的機會,，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中,，我認真學習，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多,，要學的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學,、認真做,，我才會更上一層樓。

通過這一學期的工作,，我在其他同事的幫助下學到了不少東西,，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學,，多想,、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

此致

敬禮,！

幼師個人述職報告德能勤績篇七

各位同事：

大家好！

時間過的真快,，一轉(zhuǎn)瞬，一年又進入了尾聲,?；仡櫞掖疫^去的一年，有收獲也有失落,，有精彩也有黯淡,。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的,。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的,。

了配班的機會。

在這學期中,，我能夠積極地參加園里組織的政治學習,，認真、詳細地做筆記,，積極參加組里的各項活動,，熱愛集體、團結(jié)同事,、尊重老教師,，認真履行工作職責，對待幼兒有愛心,，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,、不遲到、早退,，積極響應(yīng)園里面的各項活動,。

時,，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過再次的加工,，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個游戲了,。

光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分,，開學初,，我們與家長進行了溝通，介紹本學期我們班級的目標,、方法等等,。為了讓家長們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的情況,，家長們也認真地進行了填寫,，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。當時,，班上有個叫李夢潔的女孩子,，她的媽媽就在聯(lián)系冊上告訴我們，小孩有尿急的現(xiàn)象,，而且有二次把小便解在身上了,，說實話，這正是我們?nèi)f萬沒有想到的事情,，大班的孩子怎么會呢,？這也許就是我們工作中的小小失誤，原來這孩子在家就有尿床的習慣,，知道這些后,，我們對她更加注意，再也沒有類似現(xiàn)象發(fā)生,。

站中搜集新的文章,，及時更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長閱讀,、交流,。

，培養(yǎng)出一批新時代素質(zhì)高,，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童,，為我園的亮麗花朵添姿加彩。

謝謝大家,！

幼師個人述職報告德能勤績篇八

尊敬的領(lǐng)導,、親愛的老師們：

大家晚上好!

本學期馬上就要結(jié)束，靜心回顧，這是極其短暫又極其忙碌的一學期,。本學期幼兒園常規(guī)工作的建立和教師的專業(yè)發(fā)展培訓用幾個大型活動的組織貫穿起來：

一,、區(qū)域活動初見成效。

現(xiàn)在的班級環(huán)境與年前相比判若兩個幼兒園,，這里面包含了大家許多的汗水,。1月份開始搜集材料(各班師幼共同搜集了干凈、安全的瓶瓶罐罐,、紙盒紙箱,、布頭毛線等)，3月份集中一個月的時間進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)(區(qū)域內(nèi)容與主題活動緊密結(jié)合;活動室大環(huán)境美觀大方,、以孩子作品為主,，凸顯出孩子的主體地位;投放豐富、可操作性的材料;過程性資料的充實;還有區(qū)域小環(huán)境,，它是最費時費力的：每個區(qū)域都有大小合適的范例圖,，既要符合幼兒發(fā)展水平，又要有利于幼兒自主學習等等),，5月份進行區(qū)域活動流程培訓(分兩大組,，各有側(cè)重點。新教師主要了解組織區(qū)域活動的基本環(huán)節(jié)及教師如何用不同的語言調(diào)控活動過程等;經(jīng)驗比較豐富的老師重點學習開始環(huán)節(jié)需講解的內(nèi)容,，幼兒自主選擇區(qū)角,、與材料幼兒互動、獲得經(jīng)驗的過程中教師的觀察;最后的分享交流環(huán)節(jié)老師的引導,、提煉等等。)6月份進行了全園區(qū)域活動觀摩(在分享交流環(huán)節(jié)班級老師都要組織,，這樣保證每個老師都能參與到活動中來,，只要參與了就會有收獲。)一路走來,，現(xiàn)在最適合幼兒學習,、豐富經(jīng)驗的區(qū)域活動的基本流程大家都已掌握，以后的工作是我們在保證方向,、理念正確的前提下,，多實踐、多總結(jié),，在區(qū)域中學會觀察孩子,、讀懂孩子的行為，逐步提高區(qū)域活動質(zhì)量,。

二,、家長會。

開學前7個新班開了家長會，學期初所有班級又精心準備召開了家長會,。家長會內(nèi)容隨著幼兒園進行的主要活動(區(qū)域活動)定為重點向家長講透什么是區(qū)域活動,，如何開展區(qū)域活動，分析幼兒也針對幼兒在區(qū)域中的行為來評價,，引領(lǐng)家長正確認識幼兒園活動與幼兒學習的特點,。這次的難點是如何針對一個點深入剖析區(qū)域活動，讓家長能聽懂,，并主動配合幼兒園工作,。因為家長會內(nèi)容是全新的，沒有任何可以借鑒的材料,。尚園長就帶著幾個經(jīng)驗豐富的班主任一遍遍地寫了改,、改了寫，寫了整整一周出來家長會模版,，年輕班主任也有了參考資料,，再根據(jù)包班老師的指導建議和自己的理解寫出自己班級的家長會內(nèi)容。分析幼兒老師也感到很棘手,，因為班內(nèi)大多數(shù)是年輕老師,，進行區(qū)域活動的經(jīng)驗少之又少，大部分老師當時連基本流程都不懂,，所以在區(qū)域中觀察孩子行為是否準確,、評價語是否恰當是我們指導的重點和難點。我們幫著老師一句一句地修改,，晚上和老師一起分析,，中午和老師一起修改，又整整寫了一周,。在這期間老師們用心觀察,、翻閱資料，大家都在加班加點地準備家長會內(nèi)容,，家長會的召開也進行了2個晚上,，主要是讓年輕老師從經(jīng)驗豐富的教師那里學到更多能為己所用的經(jīng)驗，確保家長會有一個好的效果,。

三,、運動會。

4月份后兩周的時間我們給了運動會,。7個新班第一次搞親子運動會,，在展示教師業(yè)務(wù)素質(zhì)非常棒的基礎(chǔ)上我們還要讓家長親身感受到教育實驗是個團結(jié)的大家庭，幼兒園組織活動時前勤后勤一起上,，所以新班級沿用了運動會的老方式,，但新班主任都沒見過這種形式，所以我們一改以往先看方案再看現(xiàn)場的方式。我們先看游戲玩法,，解決了部分器械重復使用而部分器械沒用的問題,，通過彩排老師更加明確自己的分工，其它級部也是第一次采用運動會新形式,，制定的部分游戲玩法,、規(guī)則不太適合本級部幼兒，我們也進行了調(diào)整,。運動會前的準備階段我,、李老師和雷老師在操場上待了整整兩周。

本學期的活動有很多,，每一個活動前的準備是最麻煩的,，事無巨細，我們要把活動搞好,，準備工作必須到位,。活動開始了,，我們才能松口氣,，因為大部分工作我們都已做好，萬事俱備,，只欠東風,。

這學期的4個月，分別給了我不同的感覺：

3月以區(qū)域活動為主,，這樣更利于我們根據(jù)實際情況適當調(diào)整工作計劃;4月前兩周給了家長會,，后兩周給了運動會，最后一天組織家長助教,，整個4月可以用充實來形容;在剛剛過去的5月,，我想形容它是黑色5月。在5月份組織的活動有：家長開放日,、教職工毅行準備工作、親子毅行,、全園六一活動,、參觀小學，我們搞了5個活動外加一個迎接領(lǐng)導檢查,。時間短,、活動多，很多時候都是交叉進行,，壓力無形之中劇增,，導致我身體功能也發(fā)生紊亂，當時的狀態(tài)就是：好累。但是每一個活動我們只要想搞,，就要做到最好,，所以任何一個活動我們都沒有掉以輕心，仍是全力以赴,?；顒咏Y(jié)束后我都會反思，有哪些成功與不足之處,，以后的活動中如何借鑒這些經(jīng)驗等等,。

6月很繁忙：第一周幼兒測評(每個班級抽取3名幼兒逐項測評，共60名幼兒測評項數(shù)達29項之多)第二周區(qū)域活動觀摩(20個班級80多名教師全部觀看),、第三周教師觀摩課(每天近20節(jié)集體教學,，聽完后我們利用其它時間進行評課，找出老師的優(yōu)點與不足,，從中找出進步大的老師,、穩(wěn)中求進步的老師等，為下學期的培訓工作做好鋪墊,。)第四周期末考核與批閱6月份文字材料,、大班畢業(yè)典禮。由于第一周外出學習,，回來后我只能利用早餐前的時間繼續(xù)測評幼兒(中午和晚餐后我們進行評課活動),，因為是數(shù)學，需要給幼兒留出足夠的思考時間,，所以進度比較慢,，現(xiàn)在這項工作還沒做完。

這一學期的工作遠不止這些,，許多臨時工作會突然降臨,，但我們已經(jīng)練就了強大的心理素質(zhì)，我們既是女神又是女漢子,，我們會把每一項工作都做到自己心中的最完美,。本學期也有遺憾之處：

遺憾一：沒能按時組織數(shù)學教研活動。

遺憾二：沒到班級組織過一次集體教學活動,。

這是我在下學期努力完成的,。

幼師個人述職報告德能勤績篇九

尊敬的各位領(lǐng)導，同行們：

下午好!

我是大障鎮(zhèn)_幼兒園的園長汪艷飛,，首先感謝大家給我這個學習的機會,。“讓家長安心工作,，讓幼兒快樂生活”是我園的辦園宗旨,，我們在管理過程中,，一手抓安全工作，一手抓保教工作,。安全工作主要有：

一,、園舍環(huán)境方面：

1、建筑方面：我園的新園舍按照國家標準要求設(shè)計施工,。消防,、電力等設(shè)備均由相關(guān)部門嚴格檢查到位。

2,、門衛(wèi)方面：聘請了專業(yè)的保安,，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，外來閑雜人員堅決不準進入園區(qū),，為了以防萬一,，還配備了一些安全器械。

3,、我們還要注意在任何場合都不要貶低競爭對手,，不積壓危機，爭取與鄰近園所和諧相處,，共同發(fā)展,。

二、教學管理安全,。

我認為教學管理中的安全工作能否順利進行,，關(guān)鍵在于帶班老師的愛心和執(zhí)行能力。那么,，園長和最懂孩子們的帶班老師一起來制定的安全工作計劃,，既能達到園長的期望值，又能使老師在執(zhí)行時更容易落到實處,。

我園的帶班老師每天早晨會提前入園,，準備接園的工作，包括排查活動室內(nèi)的安全隱患,，通風消毒等,，在小朋友入園時認真做好晨檢工作：檢查小朋友的身體狀況和隨身攜帶的物品并記錄好。

在組織集體教學活動時,，教具,、學具的使用，老師都會考慮到它的安全性并提醒小朋友注意,。

現(xiàn)在的孩子平時在家都是小皇帝，相處時難免發(fā)生打鬧,、抓咬,，記得有一次,，中班的手工課下課時，有個小朋友不小心把東東剛剛折好的紙飛機撕壞了,，東東急得哇哇大哭,，邊哭邊找那個小朋友麻煩，這時黃老師看到了,，馬上蹲下來和小朋友們商量：“東東的紙飛機被撕壞了真可惜,，小朋友們來幫忙想想辦法，好嗎?”小朋友們討論后決定一起幫東東做架新飛機,，新飛機做好了,，東東開心地笑了，大家也開心地笑了,。一場矛盾就這樣化解了!

三,、交通安全：

農(nóng)村的孩子大部分都是留守兒童，為方便小朋友入園,，我園去年購買了校車,，為了確保校車的行車安全，制定了《校車安全管理制度》和接送制度,，由園長監(jiān)督各項措施落實到位,。接送途中，駕駛員和隨車老師互相監(jiān)督,，相互配合,，確保每次出車的萬無一失。家長親自接送的小朋友離園時,，我們也會提醒家長注意交通安全,。在大家的共同努力下，我們在交通安全方面做到了零事故,。

四,、食品衛(wèi)生安全：

我園食堂在去年年底通過了相關(guān)部門的審查，辦理了餐飲服務(wù)許可證,。建立了詳細的伙食采購臺帳,。工作人員在每天發(fā)放食物前試吃并留樣48小時，登記在《食品留樣記錄表》中,。使用過的餐具,、炊具經(jīng)過嚴格的清洗消毒處理。

園里的每位小朋友都有專用的毛巾和口杯,，我們把講衛(wèi)生的宣傳資料設(shè)計成卡通貼畫,，讓幼兒一看便知，一學就會,。

五,、安全宣傳及應(yīng)急處置措施,。

1、我們經(jīng)常以家長會和書面形式向家長們宣傳安全防范工作,，家委會委員在這方面的功勞可不小,，比方說校車送小朋友回家時，有的家長不能準時等候,，造成安全隱患,，由家委會來做這個溝通工作，家長更容易接受意見,。

2,、老師在制定教學計劃和環(huán)境布置時，會把安全教育融入其中,，提高小朋友的自我保護的意識和能力,。

3、為了更好地開展安全工作,，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組,，把保護幼兒生命安全視為第一要務(wù)，制定了安全宣傳工作的方案和應(yīng)急預案,，并且進行了安全演練,。

六、安全工作考核獎懲制度,。

為將幼兒園安全工作做實做細,，明確職責，我們與各崗位簽訂了安全責任書,，制定了考核獎懲制度,，每月公布一次，做到公平,，公開,。

以上是我園關(guān)于安全方面的工作匯報?！坝眯淖鼋逃?，愛心贏天下”，我們用實際行動,，贏得了家長的認可,，這條成功路是未來之星幼兒園全體教職工一步一個腳印走出來的。今后,，我作為一個園長,，要站在全局的高度，更科學地制定效率更高的安全工作計劃,，做好人事溝通和協(xié)調(diào),，形成和諧的幼兒園人際氣氛,，使我們的團隊發(fā)揮最大的正能量，為大障的幼教事業(yè)增光添彩!在工作中肯定還存在某些不足之處,，懇請各位領(lǐng)導、同仁多多提出寶貴意見,。我深信,，有各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持，有各位同仁的共同努力,，幼教的明天會更好!謝謝大家!

幼師個人述職報告德能勤績篇十

當我卸下學生裝,，來到金色童年幼兒園，開始了作為幼兒教師的新的歷程,，我心里有掩飾不住的激動,、興奮和緊張。

作為一個第一次踏上工作崗位的“半社會人”,，我貧乏的社會經(jīng)驗一度讓我迷茫,，面對紛繁復雜的社會，我恐懼的不知所措,。然而,，我是幸運的，在金色童年幼兒園的三個月讓我在充實,、忙碌的工作生活中找到了前進的方向,。三個月的時間雖說不長，可工作,、生活中的點點滴滴卻像電影膠片一樣深深烙在了我的心上,。我覺得我應(yīng)該記錄下來，作為經(jīng)驗總結(jié),，時刻告誡我,，前方的路還很長，只有踏踏實實的走好每一步,，才能走的平穩(wěn),，走的坦蕩。

第一天來到這里,，我除了新奇,、激動以外，還有些忐忑,。因為我不知道該怎樣去面對這些孩子,。可當我踏進中a班教室的時候,，是孩子們的笑容打消了我所有的顧慮,，他們給了我所經(jīng)歷過的最熱烈的歡迎,，我所有緊張不安的情緒都消失了，那時我便確信,，這一次的選擇沒錯!

隨著時間的流逝,，我和孩子們也從不認識、不了解而到現(xiàn)在變的熟悉,、親近,。早晨入園時，看著孩子們飛跑著撲進我的懷中,，我心里蕩漾著暖暖的幸福,。孩子們像依賴自己的父母一樣依賴著我們這些老師，我還有什么理由不愛他們呢?他們像一個個小精靈,，給我的生命注入新鮮的活力,。

來這里的第三周，我開始正式給孩子們上課了,，雖然教的是美術(shù),，可是在課堂上，在簡單的線條與平面的建構(gòu)搭配中,，我看到了每個孩子不一樣的思維方式,，也看到了在大部分成年人身上消失已久的奇特的創(chuàng)造力。

他們可以用簡單的線條表示很復雜的故事情節(jié),，比如《金鋼葫蘆娃》這個故事,，我們都耳熟能詳，一根藤兒長七朵花,，七個不同特點形象的葫蘆娃如果讓我們來畫,，一定會嚴格按照動畫片里的形象來畫，因為我們的創(chuàng)造力已經(jīng)被形象化的人物所禁錮,，可孩子不會,。他們會根據(jù)自己的想象，將看到的,、聽到的結(jié)合起來,，用簡單的線條表現(xiàn)出來，只用七種不同顏色的彩筆畫出了七個葫蘆,，不同的葫蘆不同的形態(tài),，讓我看到畫面時不自禁的想起了曾經(jīng)癡迷的一個個故事，在畫紙的空白處,，孩子們還畫上了蝎子精和蛇精的模樣,，當所有的線條構(gòu)成一個完整的整體時，他們還會給我講述其中發(fā)生的故事。丑惡與善良在孩子的筆下表現(xiàn)的那么清晰,，那么鮮明,。原來在孩子的心里，善與惡有著如此分明的界限,，在孩子的世界里只有單純的好壞,，沒有偽善與偽惡，沒有披著羊皮的狼,，更沒有披著狼皮的羊,。

三個月工作期間，我學到了很多很多,，熟悉了班里的工作常規(guī)，掌握了班里的工作流程,，懂得了該如何去配合其他老師的工作,。除了在課堂上組織孩子們以外，我學會了組織孩子們的室內(nèi)活動,，學會了組織孩子們有序的進行入廁,、喝水、用餐等,。在和保育老師共同處理完善教室環(huán)境衛(wèi)生灑掃工作時,，我明白了怎樣的環(huán)境才是安全的、健康的,。大到整個教室的消毒,，小到每個幼兒的杯子、毛巾的清潔,、擺放,，每一點我都努力按照要求去做，踏踏實實的做好自己該做的,。

在這里,，我明白了教育孩子不是件容易的事，單純的口頭說教起不了多大作用,，只有身體力行,，親自嘗試，才能明白個中的滋味,。孩子是要學會很多東西的,，但不是老師教會的，是孩子在自己的動手操作實踐中發(fā)現(xiàn)的,，探索的,，掌握的。正如我們徐園長所說過的：“我聽到了，我知道了,，我看到了,，我學會了，我操作了,，我記住了!”

園里經(jīng)常會組織一些培訓,，我每次都積極參加，作好記錄,，認真觀摩學習,，學習其他老師授課的方法，學習如何組織孩子,，學習如何調(diào)動孩子的積極性,，學習如何激發(fā)孩子的興趣，學習怎樣更好的理論與實踐相結(jié)合,。并將學到的知識經(jīng)驗記在日記本上,，以提醒自己，只有真正理解了這些經(jīng)驗,，才能為自己消化吸收再利用,。

有過這么一段時間，我分別去了大四班,、小b班,、小f班、大a班幫忙輔助工作,，湊巧的是這些班級都不是一個年齡階段,，所以對于我來說，這是一個絕好的學習機會,。因為我所在的班級是中班,，這是一個由具體性形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)化的過渡階段，怎樣使孩子更快的接受新知識,，是這個年齡階段孩子面臨的重要問題,。在這些班級的學習中，我感受到了不同年齡階段的孩子不同的理解能力,、接受能力,，學到了很多易于孩子接受新知識的教學方法，這對我的工作幫助很大,。而且通過教學實踐以及與其他老師交流,，我發(fā)現(xiàn)了自己教學中的很多不足，也逐漸摸索出一套有效的教學方法,，來進一步完善我的教學工作,。

每個孩子都有自己的長處,，這就要求我們老師要努力去發(fā)掘孩子身上的閃光點，在三個月的工作中,，我向其他老教師學習,，去鼓勵孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢，表達自己的意愿,，展示自己的才能,，孩子們臉上滿足的笑容，就是我最大的慰藉,。

夜深人靜的時候,，躺在床上，睡不著覺,，一個個孩子的影子浮現(xiàn)在腦海,，聰明好動的冰冰，調(diào)皮搗蛋的小魯,，乖巧聽話惹人愛的天天,，還有多才多藝的多多，繪畫天才寶寶……,，我已經(jīng)深深愛上了這群小天使，是他們給我的人生增添了五彩繽紛的亮麗顏色,。和這些小天使的相處也讓我明白,，關(guān)愛孩子，不僅是要滿足孩子一定的物質(zhì)需求,，還要多給孩子一些鼓勵,，多給孩子一些體貼，多給孩子一些叮嚀,，多給孩子一些囑托,，多一點耐心，多一點細膩,。這樣才能趕走浮躁,，靜心呵護這些幼苗，讓孩子在這里的每一天都健康快樂,。

在這里,，我感覺自己的腳步是越走越堅實的，因為我不再覺得生活沒有前進的動力,，因為我覺得在這里,，每一天的太陽都那么鮮紅，那么溫暖,，那么朝氣蓬勃,。我知道，我接下來還有很漫長的路要走，但我不再恐懼,，我會繼續(xù)努力,，堅持不懈的走下去，繼續(xù)做一個別樣的“園丁”,，讓這些“祖國的未來”在這片充滿金色希望的土壤上,，綻放最絢麗的花朵。

幼師個人述職報告德能勤績篇十一

本人_年畢業(yè)于江蘇省丹陽師范,，同年8月進入辛豐中心幼兒園工作,，自今已有12個年頭，這12年中,，有十年的班主任經(jīng)歷,。參加工作后，能積極主動地參加學歷進修,，于20_年6月取得江蘇教育學院學前教育(?？?畢業(yè)證書，20_年6月取得南京師范大學學前教育(本科)畢業(yè)證書,，20_年7月取得南京師范大學學前教育學士學位證書,。自20_年起擔任幼兒園教研組長，負責本園教科研等活動,，至今已有10年;自20_年被評為小學一級教師,，至今已有五個年頭?；仡欉@過去的5年,，主要工作總結(jié)如下：

一、擁護黨的領(lǐng)導,，積極向黨組織靠攏,。

多年來，本人積極擁護黨的領(lǐng)導,，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想,，在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體幼兒，盡心盡力地照顧好每位幼兒,，做到保教結(jié)合;同事之間能做到相互尊重,、相互學習,、互幫互助。此外,，本人還積極向黨組織靠攏,，向辛豐中心小學黨支部遞交了入黨申請，目前已是一名預備黨員,。

二,、傾心教育，愛崗敬業(yè),。

教育教學業(yè)務(wù)上,，我始終將做一個研究型教師作為自己追求的目標而不懈努力。為了激發(fā)幼兒的學習興趣,，優(yōu)化教學效果,，我反復地研讀了新課程標準的相關(guān)理論，不斷更新自己的教學理念,，并在自己的課堂教學實踐中不斷地嘗試,、展現(xiàn)。經(jīng)過多年的課堂教學的實踐與研究,、探索和積累,，我對幼兒各年齡段的教學目標有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學風格,。首先認真?zhèn)湔n,，不但備幼兒而且備教材、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及本班幼兒的實際，做好教學設(shè)計,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案,。其次,，每堂課都在課前做好充分的準備，并根據(jù)教學內(nèi)容制作有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學反思。這五年中,，我不斷總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗,，積極撰寫論文，參加各種評比活動,。

20_年,，我撰寫的論文發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》上,，20_、20_年,，分別有一篇論文發(fā)表在《丹徒進修》上,。20_年，我的論文《培養(yǎng)農(nóng)村幼兒繪畫創(chuàng)造力途徑探幽》獲江蘇省首屆行知杯二等獎,，5年來共有6篇論文獲省級三等獎,，兩篇論文分獲市級二、三等獎,。本人還參加了各類評優(yōu)課,，20_、20_,、20_年分別獲區(qū)青年教師優(yōu)秀教育活動三等獎,，20_年在園級青年教師教學大比武活動中獲一等獎，20_年,，在園級教研課評比中獲一等獎,。此外，本人撰寫的教育隨筆,、設(shè)計的主題游戲分別獲區(qū)二等獎,，在本園組織的各項評比活動中多次榮獲一等獎。

三,、潛心教研,，樂于奉獻。

擔任教研組長的同時,，我還兼任年級組長,，和其他老師相互協(xié)作，互相學習,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,，提高自己的教育、教學和科研水平,。同時每年都與青年教師結(jié)成對子,，做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們在較短的時間內(nèi),，樹立牢固的專業(yè)思想,，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，具有較高的教育教學水平,，成為我園教育教學骨干的后備力量,。

20_年,，我園申報了市級課題《農(nóng)村幼兒繪畫教學中創(chuàng)造力的培養(yǎng)研究》，我擔任課題主持人,，每學期,，我都及時組織課題組教師進行課題活動，寫好課題階段計劃和工作總結(jié),，目前,，課題以有顯著的成果，有多名幼兒繪畫作品分別在省,、市,、區(qū)獲獎，課題組教師撰寫的美術(shù)教育論文也分別在省,、市,、區(qū)獲獎。

四,、精心培養(yǎng),，教書育人。

我特別注重發(fā)揮幼兒的繪畫特長,，平時精心組織,、輔導幼兒參加美工區(qū)的活動，利用一切可繪畫的紙讓孩子們涂涂畫畫,，告知幼兒什么是冷暖色,，如何搭配顏色，如何進行構(gòu)圖,。20_年,，我在鎮(zhèn)江市第五屆童話節(jié)中獲優(yōu)秀指導獎，20_年,，我指導的幼兒繪畫作品分別獲區(qū)二,、三等獎。由于本人的工作踏實,，20_年被評為辛豐鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，先后三次被評為園級優(yōu)秀班主任,。

當今社會經(jīng)濟飛速發(fā)展,，對人才的要求也越來越高?；仡欉@五年的工作,，我深深感到自己所做的一切還遠遠不夠。今后,，我要繼續(xù)努力,，虛心向各位老師學習,，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,，為幼兒的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),，為國家、社會培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)秀的人才,。

述職人：

20_年_月_日。

幼師個人述職報告德能勤績篇十二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期過去了，在這里我對本學期的工作做個小結(jié),，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步,。開學出,，我們對上學期研究的故事活動進行了回顧，大家發(fā)現(xiàn)我們基本上運用的形式是很單一的,，就是看圖片講述故事,，在討論后，我們對另一種方法進行了嘗試,，就是清講故事,，可能在以往運用的比較多，但是在二期可改的實踐中老師運用的不是很多,，針對這個問題,，在活動之前，我設(shè)計了思考題：我們現(xiàn)在的故事活動設(shè)計大多采用了圖片,、媒體等來進行設(shè)計,，而對以往采用老師口述故事不借助教具的活動環(huán)節(jié)，采用很少,，請老師思考你們?yōu)槭裁春苌俨捎眠@種形式,，你的困惑在哪里？你認為這樣一節(jié)以老師講述故事為主的活動什么時最關(guān)鍵的,？這樣在活動老師就話說了,，老師認為她們并沒有否定這種形式，而是認為老師在設(shè)計活動時,，很難把握好度,，是指導怎樣的提問才是合適的，什么樣的回應(yīng)應(yīng)該是真確……對清講故事展開實踐觀摩,，結(jié)合《春天》主題我們選擇了故事《春天的電話》,，老師們分頭進行設(shè)計,，然后進行集體的交流，在交流中我讓大家說了自己的設(shè)計思路,，每位老師都有自己的想法,，然后由我和另一位老師進行了活動實踐，在活動實踐中,，大家發(fā)現(xiàn)清講故事只是活動中的一個環(huán)節(jié),，講故事的技巧也很重要。我們組里的每位老師對怎樣上故事活動都有了實踐過程,，也積累了一定的經(jīng)驗,。

我收集了一些有關(guān)的圖片和課例，請老師們設(shè)計排圖講述活動,，并且請老師在三個分園自己進行嘗試,，并將嘗試的反思匯總給我們教研組長，在實踐中,，大家遇到了很大困難,，特別是中班的.孩子的邏輯思維能力不強，剛開始的排圖活動根本沒辦法上,，一些老師就把以前的一些經(jīng)驗介紹給大家,，然后大家在開始嘗試，漸漸的大家開始有點頭緒了,。

匯報小結(jié)工作,，應(yīng)該說在最后的匯報工作上，我們兩位教研組長花了一定的心思,，活動設(shè)計反復推敲了好幾次,，由于一些因素最后這次的活動匯報我們認為不是很成功。就是如何在繼承傳統(tǒng)的經(jīng)驗,，又能夠在繼承中創(chuàng)新,。我想，這也是我們下學期要思考的問題,。

當然,，在實踐的過程中，又會出現(xiàn)新的問題,，需要自己認真地思考和改進,。

1、我們應(yīng)該學習他人的經(jīng)驗,，這樣就可以避免閉門造車,，在他人的經(jīng)驗中我們要學會思考,，如何利用自己的二期可改的理念去創(chuàng)新,。

xx村委會：

本人于x年xx月xx日稟承各級領(lǐng)導和群眾信任,，擔任xx村xx職務(wù)，任職期間,，嚴格執(zhí)行村委會有關(guān)規(guī)定,，按政策辦事，面對工作中的千頭萬緒,，努力克服困難,，力所能及地解決群眾實際困難。工作上得到了村委會領(lǐng)導的大力支持與幫助,，工作也得到了領(lǐng)導和群眾的認可,，對此，我表示由衷地感謝,！

通過實踐,，我深刻認識到村官官職雖小，責任卻很重大,，從村官的身上更能體現(xiàn)開展農(nóng)村基層工作的重要性,，也體會到作為一個村官所要面臨的種種挑戰(zhàn)。農(nóng)村工作雖然看似簡單,，但點點滴滴都是群眾關(guān)心的問題,，都會涉及到群眾切身利益，因而工作中要能吃苦,，對待群眾也要有耐心,。

這些說起來很簡單，真正實踐起來并不容易,，為此,，村里的工作贏得群眾的信任，說明村委會成員付出了努力,，我從心底里對積極為群眾辦事的村委成員感到敬佩,。通過這些年的工作，我學到了很多東西,，積累了一定的工作經(jīng)驗,，本人從心理上來說也更愿意在此基礎(chǔ)上更好地為村委會分憂為群眾服務(wù)，但由于個人原因,，無法繼續(xù)工作,，不能很好地完成村委交給的任務(wù)，對這一點我個人感到非常遺憾,，為不影響村委會的工作,，經(jīng)過認真思考，我決定辭去目前所擔任的村官職務(wù)，由此給村委會工作帶來的不便,，我深感歉意,，并愿意盡自己所能降低這種影響。

本人準備在x月x日之前離職,，在這段時間里,，本人仍會將負責的工作繼續(xù)做好，如果村委在此期間安排接替工作的人員,，我將悉心帶領(lǐng)新同志熟悉工作,，幫助其快速走上正常工作軌道。如暫時無人接替,，我愿將以前的工作經(jīng)驗以文字的方式整理留下來,，以便接任的同志盡快掌握工作流程，程度減少因我的離職給村委會帶來的不便,。

幼師個人述職報告德能勤績篇十三

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

歲末年初,，又一個學期過去了?；仡欉@學期,，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎雎毴缦拢?/p>

一,、思想品德,。

本人始終以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，加強政治學習,、參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，遵守紀律，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。

二,、本學期取得的成績。

在教育教學活動中,，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料。后學期,，我?guī)У氖莀班，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊,，開學初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,，對孩子們進行了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育,，讓他們在最短的時間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習慣,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

三,、保育工作,。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,。強化幼兒健康意識,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，給予及時的制止,，并進行隨機教育。

四,、安全工作,。

安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會中聲呼救。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

3,、做好交接班工作，認真填寫班務(wù)日志內(nèi)容,。

五,、家長工作。

主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育,。與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，中膽地創(chuàng)新教學方法，進一步加強學習教學經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。

選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進行課題研究,，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

此致

敬禮!

述職人：_。

20_年_月_日,。