在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)校頒獎典禮主持詞篇一

女：各位同學(xué)

合：大家晚上好!

男：又是一年芳草綠,，又是一年逢春意,。

女：又是一年柔風(fēng)起，又是一年聽春雨,。

男：走過往昔,，奮斗的汗水剛剛拭去。

女：回首旅途,，勝利的笑容正在綻放,。

男：今天是個好日子，博愛的春風(fēng)吹暖我們的心房!

女：今天是個好日子,，激揚的歌聲放飛我們的希望!

男：踩著春天的腳步,，我們今夜歡聚一堂

女：抱擁豐收的喜悅，我們共同見證輝煌頒獎晚會主持詞男：是啊,，每一份驚喜都是汗水和淚水的匯集,，無論是忙碌、還是瑣碎;無論是委屈,，還是感動,，他們一路堅定走來，為自己的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),，為班級貢獻出自己的一份力量!

女：今夜,，這些優(yōu)秀的同學(xué)將走上舞臺成為2012年度最耀眼的星星。讓我們?yōu)樗麄兒炔拾?

合：下面我們宣布,，七年級二班2011-2012年度上學(xué)期頒獎典禮現(xiàn)在開始!

合：有請王學(xué)娟老師為獎項獲得者頒獎!

男：請獲得一等獎學(xué)金的同學(xué)上臺領(lǐng)獎,，是你們辛勤的汗水，換來了今天的成就! 女：你們是我們班級的領(lǐng)頭羊,，愿你們不驕不躁,，再創(chuàng)輝煌。

合：讓我們把掌聲獻給他們!

男：接下來請二等獎學(xué)金獲得者上臺領(lǐng)獎,。

女：你們是班級的中堅群體,，愿你們再接再厲，更進一步,。

合：讓我們?yōu)樗麄兊某删凸恼啤?/p>

合：下面有請三等獎學(xué)金得主上臺領(lǐng)獎,。

男：沒有驚天動地的故事，沒有過多的豪言壯語,，

女：他們盡的是一群普通班級干部的本份和職責(zé),，他們用實際行動譜寫了班級管理層的光榮一頁

合：讓我們歡迎兩位優(yōu)秀班級干部上臺領(lǐng)獎!

合：請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。

男：他們思想積極,，品行高尚,，熱愛班級、學(xué)校,。

女：他們學(xué)習(xí)勤奮,，刻苦努力，成績優(yōu)秀,。

合：他們就是我們班的三好學(xué)生,，請13位三好學(xué)生上臺領(lǐng)獎!

合：讓我們?yōu)樗麄児恼啤?/p>

男：可能他們沒有傲人的成績，沒有出眾的才能,，

女：但是他們一直在努力,，一直在進步，像草一樣頑強。

合：讓我們歡迎這10位文明進步生上臺領(lǐng)獎

合：請大家抬起手鼓掌,，給予他們真誠的鼓勵

男：每一次活動,，都有他們積極的身影，很多時候他們默默無聞,，但又常常沖鋒在前,。

女：正是他們的勤勤懇懇和無私奉獻，讓我們的班級閃閃發(fā)光,，讓我們的舞臺如此靈動!班級因你們的參與無比燦爛!

合：下面有請王老師給這些為班級無私奉獻的同學(xué)頒發(fā)獎項,。

男：劉鑫同學(xué)在每一次活動中為我們攝影留念，正因為他,，我們保存了美好珍貴的時光 ,。 女：孫一凡、李浩田,、張依凡三位同學(xué),，多次為我們的各種活動出謀劃策，活動的圓滿舉行他們功不可沒,。

男：呂浩田同學(xué)天天為我們整理書柜,，王楓軼同學(xué)認真負責(zé)教室后面的黑板報，他們都在努力為大家營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，獲獎獲得名副其實,。

女：夏瑞林同學(xué)身為我們的報務(wù)員，認真工作,，準時將最新的外界消息帶入班級,。 男：肖雨坤同學(xué)負責(zé)管理我們的班班通，是老師的好助手,。

女：尹呈今同學(xué)是班級的圖書管理員,，他認真記錄書籍借還情況，負責(zé)任的態(tài)度值得大家學(xué)習(xí),。

男：鄭亦哲同學(xué)在上學(xué)期身兼重任,，每天來得最早走得最晚，全權(quán)負責(zé)班級安全;并且,，他還掌管班級財務(wù),，任勞任怨。而他,，不負眾望,，恪盡職守，這個獎項當(dāng)之無愧,。 女：王晨亮同學(xué)雖然是中途轉(zhuǎn)入我班,，但他為人熱心，樂于助人,。大家還記得嗎,，圣誕晚會時的那棵圣誕樹,，就是他品質(zhì)的見證,。

男：崔鑫可同學(xué)和吳桐同學(xué)雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)并不出眾，但他們一直在超越自我,，發(fā)掘自身潛力,，相信不久的未來，他們一定能趕超上來!

女：說到顧聿來同學(xué),，大家耳畔一定會響起他讀典范時的語聲,，他的英語口語，是我們公認的一級棒,。

合：積沙成塔,，滴水匯海，你們把赤誠無私的心,，奉獻給了班級,，七二班一顆顆沸騰的心，為你們驕傲!讓我們用掌聲祝賀這些獲獎的同學(xué)們!

男：天道酬勤,，歲月流金,。

女：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香,。

男：今天,，我們有最美的鮮花

女：今天，我們有最美的頌歌

男：讓我們銘記這一刻

女：讓我們珍惜這一切

男：新的一年,，開啟新的希望,，

女：新的一年，承載新的夢想,，

男：新的一年,，我們攜手開創(chuàng)嶄新未來,，

女：新的一年，我們共同譜就世紀華彩!

男：2012年,，讓我們共同期待再譜新篇章，

女：2012年,，讓我們共同祝愿再創(chuàng)新輝煌!

男：讓我們在歌聲中再度出發(fā),，攜手走進姹紫嫣紅的春天,，

女：走進——繁榮美好的未來!

合：讓我們帶著新的憧憬和希望，眾志成城,，為了打造出最強的集體,，為了自己的學(xué)習(xí)更上一層樓,，而不懈努力吧!同學(xué)們，有你們聰明的才智和勤奮的腳步相伴,，相信七二班的明天會更好!”

男：最后,，請允許我向積極參與的眾多同學(xué)，向頒獎晚會的全體籌備人員表示衷心的感謝!向給予我們大力支持的老師表示衷心感謝!

女：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,，七年級二班頒獎晚會到此結(jié)束。

合:祝大家幸福安康,，學(xué)習(xí)進步,，再見!

學(xué)校頒獎典禮主持詞篇二

開 場

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

b:親愛的老師,、同學(xué)們：

c:大家

合：晚上好!

d：這里是頒獎典禮暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式的晚會現(xiàn)場,。

a:師者如蘭，德藝雙馨

b:師德如水,，潤物無聲

c:師者如燭,，嘔心瀝血

d:師德如光，照亮前程

a:良師益友六載春秋,，三尺講臺精英薈萃頒獎晚會主持詞b:學(xué)高為師身正為范,，桃李天下如沐春風(fēng)

c:為拉近師生距離，讓學(xué)生更好抒發(fā)對老師的感激之情,，自2010年起,，“”主題活動已成功走過6個春秋。

d:在這個過程中,，我們見證了一位又一位受學(xué)生尊敬,，同事認可,，學(xué)校滿意的好導(dǎo)師。

a:為人,，他們胸襟博大廣納百川

b:為學(xué),，他們治學(xué)嚴謹深鉆博采;

c:為師，他們傳道授業(yè)誨人不倦;

d:為友,，他們關(guān)懷備至平易近人

a:下面,，我宣布頒獎晚會暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式 正式開始!

b:請允許我介紹出席本次頒獎晚會的領(lǐng)導(dǎo)：。,。,。。,。,。,。,。。,。,。。

c:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。

d:接下來有請,。。,。為本次頒獎晚會致辭,。

(a/b主持人下)

第一章 師恩似海

節(jié)目1 歌舞《教師圓舞曲》

c:感謝。,。,。老師。

c:在我們的校園里,，總能見到老師們繁忙的穿梭在教室與實驗室之間,，他們就像一位舞者，在一次次“演出”中展示自己最精彩的一面,。

d:那首歌贊美了他們的辛勞,，那支舞詮釋了他們的奉獻。請欣賞由為我們帶來的歌舞《教師圓舞曲》,。

頒獎環(huán)節(jié)一：

a:感謝等人為我們帶來的精彩表演,。

a:下面讓我們進入本屆“評選活動通過院部推薦、學(xué)生推薦兩種方式推舉出候選導(dǎo)師,，通過網(wǎng)絡(luò)投票,、報紙投票,、現(xiàn)場答辯三個環(huán)節(jié)，最終評選出今晚的獲獎導(dǎo)師,。今夜就讓我們?yōu)樗麄兯蜕献蠲赖馁澑?。首先，讓我們?yōu)?6位提名導(dǎo)師頒獎,。

b:請?zhí)崦麑?dǎo)師代表上臺領(lǐng)獎,。

b:請學(xué)生代表。,。,。、,。,。。為提名導(dǎo)師頒發(fā)證書與鮮花,。

a:讓我們把掌聲送給16位提名導(dǎo)師,，祝賀你們。

節(jié)目2 歌曲串燒《一剪梅》,、《旋木》

a:數(shù)十年如一日的付出與奉獻,，是怎樣的精神力量支持著他們在這三尺講臺上發(fā)光發(fā)熱。他們的學(xué)生在祖國各行各業(yè)大展鴻圖,，支撐祖國事業(yè)的蓬勃發(fā)展,，而我們也在校園里專心科研，發(fā)展校園文化建設(shè),。

b:從4月11號開幕到今天的閉幕式,，研究生文化藝術(shù)節(jié)舉辦了超級模仿秀、歌手大賽,、舞蹈大賽等等一系列的精彩活動,。下面讓我們有請在比賽中獲得優(yōu)異成績的同學(xué)為我們帶來歌曲聯(lián)唱《旋木》。

節(jié)目3 器樂合奏《歡沁》

a:感謝各位同學(xué)的精彩表演,。

a:一琴一瑟,，奏響高山流水。

b:一言一行,，彰顯師生情誼 ,。

a:下面由器樂團為我們帶來器樂合奏《歡沁》。

第二章 潤物無聲

節(jié)目4 舞蹈《非洲舞》——留學(xué)生

c:感謝各位同學(xué)的精彩表演,。

c;我校研究生教育工作不斷走向國際化,、多元化，越來越多的留學(xué)生走進我們的校園,。

d:今天來自非洲的四位小伙子要用他們具有地域特色,、民族風(fēng)情的方式,，向?qū)焸儽磉_他們最誠摯的祝福。

d:下面有請我校的留學(xué)生同學(xué)為我們帶來舞蹈《非洲舞》,。 頒獎環(huán)節(jié)二

a:感謝留學(xué)生同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼木哂忻褡逄厣奈璧?

a:我校共有研究生導(dǎo)師數(shù)百名,，其中百余位導(dǎo)師已任教20年甚至30年以上，學(xué)術(shù)上他們悉心專研,，教育上他們嘔心瀝血,，為我校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的研究生 b:下面讓我們?yōu)楂@得榮譽稱號的導(dǎo)師頒獎。首先,，讓我們通過一段視頻認識一下第一位導(dǎo)師,。

b:有請。,。,。。老師上臺,。

a:(頒獎詞)

b:有請,。。,。老師學(xué)生代表上臺,。(學(xué)生致辭)

b:請學(xué)生代表為。,。老師頒獎。 為表達對,。,。。老師的敬意,，校研究生會代表全體同學(xué)為,。。,。老師送上書法作品,，“。,。,。。,。,。。,?！?/p>

讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀,。。,。老師,。

節(jié)目5 舞蹈《影子舞》

a:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎導(dǎo)師。

a:那靈動的舞步,，獨具特色的風(fēng)格,，那一顰一動的姿態(tài)猶如老師的諄諄教誨都幻化成一種印記，印在我們心里,。

b:接下來,，來自同學(xué)們將以獨具特色的方式為老師送去他們的祝愿。下面請欣賞《影子舞》,。

節(jié)目6 歌曲《讓我們蕩起雙槳》

a:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎教師,。

a:猶記得兒時最熟悉的旋律，老師一字一句教會我們唱的第一首歌,。一句讓

我們蕩起雙槳是我們的童年,，也是老師們美好的回憶。

b:老師與學(xué)生相差的是年齡,，不變的是夢想,。讓我們一同欣賞由獲獎導(dǎo)師及其學(xué)生。,。為我們帶來那首 《讓我們蕩起雙槳》,。

掌聲有請。

第三章 桃李滿園

節(jié)目7 舞蹈《茉莉花》

a: 感謝研究生器樂團的精彩表演,，

a: 在優(yōu)美的旋律中我們感受到了對老師濃厚的感激之情,。

b: 導(dǎo)師恩情如山似海，花香幽幽,，訴不盡誠摯敬意,，舞姿翩翩，道不完情意綿綿,。

b: 下面請欣賞舞蹈《茉莉花》

頒獎環(huán)節(jié) 三

a:感謝姑娘們用一段優(yōu)雅的舞蹈為老師獻上崇高的敬意,。

a:一份期望、一分耕耘,，短短兩三年的循環(huán),，導(dǎo)師在用自己的心血與智慧為每位學(xué)生送出最好的前途。而我們可以回報的只有此刻最誠摯的敬意與最衷心的贊美,。

b:下面讓我們繼續(xù)為“”進行頒獎,。

節(jié)目8 民族歌曲《長大后我就成了你》

a:讓我們再次以熱烈的掌聲為我們的導(dǎo)師們送上最衷心的祝賀。

a:老師的崗位普通,、平凡,，但又是何等的不尋常,，他們用心血和汗水為祖國培養(yǎng)了無數(shù)棟梁之才，卻付出了自己的青春歲月,。

b:是啊,，我們多么希望能傳承您的精神，也為祖國建設(shè)增磚添瓦,，下面請欣賞民族歌曲《長大后我就成了你》,。

結(jié) 束

a:點燃青春，傾盡余生,，這是教師的一生,，

b:承載希望，傳承文明,，這是教師的一生,。

c:老師，請接受我們最誠摯的敬意,，

d:老師,，請接受我們最淳樸的祝福：

a:頒獎晚會暨文化藝術(shù)節(jié)閉幕式至此圓滿結(jié)束，再次對參加本次晚會領(lǐng)導(dǎo)與老師表示衷心的感謝,。祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、工作順利。 b:大家晚安!

b:請各位領(lǐng)導(dǎo),、獲獎老師與工作人員上臺留影合念,。

學(xué)校頒獎典禮主持詞篇三

【從背景音樂的00：20開始，前面的鐘聲部分空,，燈光由暗到明】

我在南嶺北麓,，渴望尋找一片凈土，播撒悠然的文字,。

b:我于郴江之濱，渴望捧起一汪清泉,，澆灌綺麗的文化,。

c:我在仙臺之上，俯瞰湘水湯湯,，遙望霧失樓臺,，月迷津渡。

d:我在蘇林云端,，渴望邂逅一只白鹿,，與你相約，回眸春風(fēng)秋雨,。

a:十五載流年,，是一簇火,，光彩而熱情。

b:十五載歲月,是一泓泉,，碧透而清幽,。

c:十五歲的白鹿，是一首詩,，只一字就刻骨銘心,。

d:十五歲的白鹿，是一卷畫,，只一瞥就百轉(zhuǎn)千回,。

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓

b:親愛的同學(xué)們頒獎晚會主持詞合：大家晚上好,。

a:我們忠于信仰,，我們熱愛文學(xué)，朝向它,，可遙看春暖花開,。

b:我們忠于真理，我們崇敬文學(xué),，仰望它,，可找尋飛鳥的痕跡。

c:在熱愛與崇敬的指引下,，我們相聚在白鹿,，追溯一段奇緣。

d:在熱愛與崇敬是指引下,，我們相聚在揚帆,，共慶白鹿學(xué)刊創(chuàng)刊十五周年。

【音樂停止,最好是聲音越來越小,，漸漸停止】

a:首先,，請允許我榮幸的為大家介紹蒞臨本次晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,，他們是

(主持人自己發(fā)揮)

b:下面請有請_______________上臺發(fā)言,。

c:感謝_________的發(fā)言。

d:在此也真誠的感謝本次晚會的贊助商……

a:鹿鳴呦呦,，今夜,，讓我們在文學(xué)的氣息里暢游，為白鹿走過的往昔喝彩,。

b:鼓瑟聲聲,，此宵，讓我們用青春的熱情盡情歡歌，為白鹿未來的真誠祝福,。

c:第九屆校園原創(chuàng)文學(xué)作品大賽征文頒獎晚會暨《白鹿學(xué)刊》創(chuàng)刊十五周年慶典

合：現(xiàn)在開始!

d:本次晚會分為【風(fēng)】【雅】【頌】三卷,，為您獻上風(fēng)格各異、形式多樣的精彩節(jié)目,。

下面讓我們來共同欣賞卷一【風(fēng)】,，有請【文學(xué)小講壇】笑笑，為我們開啟本次晚會第一篇章,。

a：《白鹿詩刊》創(chuàng)刊十五年來,，得到了社會的各界的廣泛關(guān)注與支持，也有無數(shù)的湘南學(xué)子通過白鹿,，與文學(xué)結(jié)下了不解之緣,。

b：沒錯，出于對文學(xué)共同的熱愛,，讓白鹿人相聚在一起;出于對文學(xué)共同的喜好,，讓我們今夜起舞歡歌，這一切都是一種緣分,。請欣賞,，歌曲串燒《遇上你是我的緣》、《兩難》,。

c：藝術(shù),，是一種文化現(xiàn)象，大多為滿足主觀與情感的需求,，亦是日常生活進行娛樂的特殊方式,。有文字藝術(shù)、繪畫藝術(shù),、雕塑藝術(shù),、音樂藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)等很多種形式,。

d：是的,，藝術(shù)源于生活，源于人民,。那么接下來,，郭超和黃潔為大家?guī)淼倪@段相聲，就為大家說說《人民藝術(shù)》,，有請。

a：感謝兩位藝術(shù)家?guī)€大家的精彩表演,。在優(yōu)美的歌聲和詼諧的相聲之后,，即將為大家?guī)淼氖且欢蝿盼璞硌荨?/p>

b：是的，接下來是由力揚健身俱樂部選送的勁舞，有請小四等,。

學(xué)校頒獎典禮主持詞篇四

大學(xué)院校創(chuàng)意大賽頒獎晚會主持詞新宣的朋友們,，我是周小迪，這是我自己寫的第一屆“心懷大藝,，show出自我”創(chuàng)意大賽的頒獎晚會的主持詞,，根據(jù)邵丹曉學(xué)姐的要求，請新宣的同學(xué)們注意主持詞中的的黑體字,，對策劃書中不詳細的部分做出相應(yīng)更改(策劃書病句冗雜,，格式糾結(jié)，內(nèi)容不詳,，編輯部水平亟待提高啊),。1. 及時通知我：評委名單及點評者的名單，獎項對應(yīng)的頒獎著的名單,，獲獎?wù)呙麊我约皡①愖髌?/p>

大學(xué)院校創(chuàng)意大賽頒獎晚會主持詞

新宣的朋友們,，我是周小迪，這是我自己寫的第一屆“心懷大藝,，show出自我”創(chuàng)意大賽的頒獎晚會的主持詞,，根據(jù)邵丹曉學(xué)姐的要求，請新宣的同學(xué)們注意主持詞中的的黑體字,，對策劃書中不詳細的部分做出相應(yīng)更改(策劃書病句冗雜,，格式糾結(jié)，內(nèi)容不詳,，編輯部水平亟待提高啊),。

1. 及時通知我：評委名單及點評者的名單，獎項對應(yīng)的頒獎著的名單,，獲獎?wù)呙麊我约皡①愖髌访Q,。(防止主持人到時讀錯)

2.及時通知入圍者t臺走秀 (可以是選手的朋友) 并配以ppt或者vcr解說獲獎選手依次上臺為自己作品進行說明，闡述照片的含義,、拍攝該照片的理由以及制作過程等,。

3.事先不公開獲獎名單，現(xiàn)場公布入圍者,，但事先必須確定獲獎名單并做好三份ppt,，主持人公布時，安排工作人員播放,，確保萬無一失,。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

男：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家

合：晚上好!頒獎晚會主持詞女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡。

男：星火的光輝裝點燦爛的征途。

女：心懷大藝 ,， 在不懈的追求中雕琢歲月,。

男：show出自我，在人生的博弈中塑造夢想,。

女：讓才藝的火花點燃我們個性的光芒,，歡迎來到南京理工大學(xué)紫金學(xué)院計算機系舉辦的第一屆“心懷大藝，show出自我”創(chuàng)意大賽的頒獎晚會現(xiàn)場,，我是今晚的主持人周小迪,。

男：我是xx-x.

女：下面由我來為大家介紹一下蒞臨本次頒獎晚會的嘉賓，同時也是本次創(chuàng)意大賽的評委,，他們分別是：

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎的到來,。

女：下面我宣布&mdas

h;—南京理工大學(xué)紫金學(xué)院計算機系第一屆“心懷大藝，show出自我”創(chuàng)意大賽頒獎晚會——正式開始,。

女：一夜春風(fēng)雕碧樹,，雕不滅智慧的火焰,。

男：滿地余寒露凝香，凝不住創(chuàng)想的生活,。

女：靈巧的雙手可以變廢為寶,，非凡的創(chuàng)想可以點石成金。誒,，xx-x,說到本屆創(chuàng)意設(shè)計大賽,，你了解多少?

男：不瞞你說，這還真沒什么能問倒我的!

女： 那我要考考你!這是咱們計算機系舉辦的首屆大學(xué)生創(chuàng)意大賽,，它有“三最”,，你知道是哪“三最”么?

男：這也太簡單了!聽著啊!這“三最”就是：最給力!最好看!最精彩! 女：你這種自信是哪來的?這“三最”明明就是參與度最廣泛，參賽作品最多組織最嚴密,。這次的大賽歷時短短十二天,，共有668名同學(xué)燃起創(chuàng)意之戰(zhàn)的烽火，角逐創(chuàng)意桂冠!

男：這么振奮人心的賽事,，看來今天晚上是群賢匯聚啊,，看來那十八頂創(chuàng)意桂將在今天找到他們的智慧主人啦,，而他們的主人,，將在這個冬季,，用自己 年輕和活力，乘著激-情,，馳騁千里!

女：我們的未來不是夢,，是創(chuàng)意讓生活更精彩!本次創(chuàng)意大賽共涵蓋了環(huán)保大賽攝影大賽和征文大賽這三大項目，每個項目分別有一等獎一名，二等獎兩 三等獎三名。

男：那么，今天的頒獎流程則安排如下：

第一環(huán)節(jié)：環(huán)保大賽作品展示，要求選手采用t臺走秀 (可以是選手的朋友) 并配以ppt或者vcr解說的方式說明自己的作品選材,，設(shè)計靈感,，設(shè)計理念等,。之后,，評委點評，選出一二三等獎的獲獎選手,，最后，主持人宣布獲獎名單，為獲獎選手頒獎,。(事先準備好大屏幕并定好獲獎名單)

女：第二環(huán)節(jié)：攝影大賽作品展示及頒獎,，要求：獲獎選手依次上臺為自己作品進行說明，闡述照片的含義,、拍攝該照片的理由以及制作過程等,。

男：第三環(huán)節(jié)：征文大賽的頒獎，同時,，他們的獲獎作品將刊登在下期計算機系系報上,。

女：大學(xué)，是荷塘夜月色,，是淡淡書墨香，是白裙輕飛揚,，是年少志輕狂,。不是重溫，就能回放,。

男：創(chuàng)意,，是乍現(xiàn)的彗星，是過耳的清風(fēng),，是奔跑的日光,，是剎時的雷電。不是捕捉,，就能擁有,。

女：下面我宣布：本次環(huán)保大賽的入圍名單有：

男：在青春歲月中，總有一些標志性的物件,，它們?nèi)缤≌乱粯?，刻在你的心里，縱使斗轉(zhuǎn)星移,，物是人非,，只要想到它，就能瞬間回憶起青春的模樣,。

女：在成長光陰下,，總有一些留有自己氣味的物件，它們?nèi)缤约旱囊粡埿愿?/p>

簽,，縱使幾經(jīng)浮沉,，修煉打磨,，只要看到它，就能瞬間描摹出曾經(jīng)的自己,。

男：可能它是一塊布料,，它是一件衣衫。

女：可能它是一縷絲線,，它是一粒銅扣,。

男：服裝就是這樣沉默又雋永的伴侶，你對它的態(tài)度,，就是對生活的態(tài)度,。下面請欣賞一號作品“穿梭時空之旅“travelintime”設(shè)計者：周小迪。材料來源：廢舊床單,。

女：故事是服飾的靈魂,，我做了一個夢，在雨后,，踏著墜落一地的花瓣,，我穿越來到了漢朝。魏晉時期的 何晏,，被人稱為傅粉何郎上穿大袖服,，如飛鳥振翅，寬敞的交領(lǐng),，腰處緊收,。“美姿儀而色白”,，行步顧影,，好服婦人之服”。人生如夢,，夢醒時分,，我決定 這個冬季我要用畫布裁衣，用剪刀和針線經(jīng)歷一場夢回大漢的旅行??所以我的作品取名為“穿梭時空之旅travelingtime”,。在這個探索和直抒己見的年代,，到處洋溢著低碳環(huán)保、節(jié)能樂觀的生活氛圍,，這不是一個追求閃光耀目的時代,，而是一個隨性自然的時代。我的書生服取材自廢舊床單,，緊扣本次大賽“環(huán)?！钡闹黝}，以復(fù)古的形式體現(xiàn)了隨意、實穿,、真我的生活態(tài)度,，追求內(nèi)心平靜似水、寧靜致遠的東方著衣哲學(xué)之美,。我的解說完了,，謝謝大家。

學(xué)校頒獎典禮主持詞篇五

男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛,，豐富學(xué)生生活的作用,，優(yōu)秀的校園文化代表了一所大學(xué)的活力。

女：在歌聲,，舞步,，和智慧所交織成的這一季燦爛風(fēng)景中，吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)成功舉辦,。

男：本次校園文化節(jié)包括“清風(fēng)旋影”舞蹈大賽,，“xxxx”歌手大賽，“共享天空”情景劇大賽,，“xxxx”書畫大賽和“xxxx”學(xué)術(shù)之星大賽五個部分

女：經(jīng)過了激烈的角逐,，本次大賽的優(yōu)秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節(jié)的各項大獎,。

男：今天晚上,，我們吉林大學(xué)的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅

女：在本次文化節(jié)的進行過程中,，各個學(xué)院以及學(xué)生組織都給予了大力的支持和配合，是所有人的無私奉獻,，才讓我們本次活動圓滿成功 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，各位來賓 女：親愛的同學(xué)們

男：這里是吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會的現(xiàn)場，您剛才欣賞到的是由吉林大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》,，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友,。

女：我們是來自大學(xué)生藝術(shù)團的主持人 我是xxx

男：我是xxx 眾所周知 2008對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義,。

女：在這個四位數(shù)所代表的年份里,，奧運的圣火將燃燒在京華大地。 男：而接下來的舞蹈,，將跳動出我們中華民族的奧運精神

女：讓我們首先欣賞由大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》頒獎晚會主持詞歌手大賽頒獎

男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

歌聲是最美好的語言,，你們用聲音塑造了絕塵的風(fēng)景。似水的流年里,，誰輕聲吟唱,，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻?；蛟S此時已經(jīng)謝幕,，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟,。而年輕的你們,，就是最唯美的清歌。

歌曲《山里的女人喊太陽》

男：歌手大賽之上,，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新

女：是啊,，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能,，真是讓我們眼前一亮

男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲,，重溫那時候的感受

女：掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山里的女人喊太陽》情景劇大賽頒獎

女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

有人說人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演著不同的角色,。而你們,，在舞臺之上，把戲演得酷似人生,。精湛的演技,，詼諧的語言，帶給我們的,，不僅僅是歡笑,，更是一種關(guān)于生活的思考。你們,，演繹出了生活的真諦,。

小品《喊山》

男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術(shù)享受

女：那是時候讓我們換一種心情了,，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人

男：請欣賞小品《喊山》 ,，表演者紫焰戲劇社李樂然 李超越等

女：掌聲有請

學(xué)術(shù)之星大賽頒獎詞

男：下面我宣讀大賽組委會為學(xué)術(shù)之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

象牙塔內(nèi)，你們上下求索,，刻苦探微,，當(dāng)年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊梁,。三萬里求學(xué)路,，二十年礪劍心。在學(xué)術(shù)的比武場上,，你們是俠之大者,。

歌曲 《讓我們一起跳舞》

男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀

女：在剛剛的頒獎過后呢，讓我們再來欣賞一首歌曲《讓我們一起跳舞》演唱者：崔俊峰等 伴舞：陳美航等 有請

書畫大賽頒獎

男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞 在紙上馳騁著的神韻,，靚麗著舞臺上別樣的天空,。凝固的藝術(shù),，此時卻洋溢著飛天的熱望。經(jīng)典藝術(shù)的傳承,，飄灑著古老神秘的芬芳,。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀,。你們讓校園文化呈現(xiàn)出博大精深的風(fēng)致,。

書畫展示《琴風(fēng)古韻》

男：通常書畫往往不是舞臺上的藝術(shù)，而今天將會不同

女：我們同學(xué)中的才子才女們,，將在這星光舞臺上揮毫潑墨,，展示風(fēng)采。

男：讓我們掌聲有請他們

女：請欣賞書畫展示《琴風(fēng)古韻》 表演者 孟祥茹等

舞蹈大賽頒獎

(頒獎的具體流程應(yīng)由主辦方確定,，現(xiàn)僅寫出頒獎詞,，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓,，獲獎選手公布等略,，以下頒獎環(huán)節(jié)同此)

女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽,。你們是藝術(shù)的花朵,，靜靜地在校園中綻放。這一刻,，你們舞動著青春,，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅,。追光與頻閃制造的夢境里,，你在我們心中是最美。

舞蹈《東北印象》

男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術(shù),，永遠為我們帶來驚喜帶來熱情,。

女：而飽含東北風(fēng)韻的舞蹈，更是以其詼諧,，歡快的風(fēng)格征服了無數(shù)觀眾

男：下面的這個舞蹈曾在同濟的校園里為我們吉林大學(xué)征得了極高的榮譽

女：這就是在五月的鮮花全國大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，我們吉大的參賽節(jié)目

男：這個舞蹈叫做《東北印象》 表演者大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團

優(yōu)秀組織單位頒獎

男：一次活動的順利進行,，永遠離不開有序的組織

女：那在這次文化藝術(shù)節(jié)之中,，學(xué)校各單位都給予了積極的配合，為我們的比賽作出了巨大的貢獻

男：下面將為他們頒發(fā)本次文化藝術(shù)節(jié)的優(yōu)秀組織單位獎飲酒歌

男：在這個歡樂的盛宴里,，讓我們共同舉杯,，杯中的美酒沁人心扉

女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯,，暢敘歡情

男：茶花女中的經(jīng)典,，今晚將再次上演：請欣賞歌舞《飲酒歌》演唱者劉洋 沈永恒 伴舞：大學(xué)生藝術(shù)團舞蹈團

管樂合奏 拉德斯基進行曲

男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響

女：大學(xué)生藝術(shù)團管弦樂團的同學(xué)們，將再次登臺

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們

女：請欣賞管樂合奏 《拉德斯基進行曲》表演者大學(xué)生藝術(shù)團管樂團

結(jié)束語

男：這是一個收獲的夜晚,，在一次校園文化藝術(shù)盛宴之后,，這個夜晚奏響了完美的結(jié)束樂章

女：這是一個歡樂的夜晚，吉林大學(xué)的同學(xué)們各顯其能,，同臺獻藝,，把喜悅和歡樂帶給了在場的每一個人

男：這次文化藝術(shù)節(jié)從策劃，籌備到具體實施,，校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視,，校團委的老師們幫助出謀劃策，對大賽的各項工作給予了有力的指導(dǎo)

女：所有的工作人員忘我工作,，為我們奉獻了這一場校園文化盛宴

男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們

女：而我們的參賽選手們,，通過精心的準備，為我們提供了藝術(shù)的享受,，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們,，并祝賀他們在比賽中取得了成功

男：現(xiàn)在我宣布吉林大學(xué)第五屆校園文化節(jié)到此圓滿結(jié)束

女：讓我們明年再見!

學(xué)校頒獎典禮主持詞篇六

“星級文明宿舍”創(chuàng)建歷程的視頻展播。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓

b:親愛的老師同學(xué)們

ab:大家,，晚上好!

a:這里是由黨委學(xué)生工作部主辦,，校學(xué)生會宿舍管理委員會承辦的綿陽師范學(xué)院首屆“星級文明宿舍”表彰大會的現(xiàn)場。我是主持人李新 b:我是主持人趙林

b:有一種光芒籠罩著大地,，有一種星斗璀璨著星空,，有一種火光溫暖著綿綿情思。

a:素不相識的你我她,，從相識相知這一路的點綴,，慢慢的勾勒出一副五彩的圖章。宿舍,，一個共同的家,，一個心靈的歸處。

b: 為了響應(yīng)學(xué)校的號召,，進一步創(chuàng)建和諧校園生活環(huán)境,，培養(yǎng)同學(xué)們團對合作的精神，增進宿舍成員之間的關(guān)懷,、友愛之情,，提升校園的文化氛圍·豐富大學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生向著高雅,、科學(xué),、文明、和諧的方向發(fā)展,，突顯新一代大學(xué)生的青春氣息與蓬勃朝氣,，我校舉辦了第一屆“星級文明宿舍”創(chuàng)建評比活動,。

a:是的，本次活動持續(xù)了一個多月,，今天晚上,，評比的結(jié)果就將為大家一一揭曉，那在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的寢室還將獲得由黨委學(xué)工部 頒發(fā)的稱號牌,，并且以資鼓勵,，希望同學(xué)們再接再厲，把文明繼續(xù)下去,。

b:那么今晚我們就將表彰那些在“星級文明宿舍”創(chuàng)建評比活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的集體和個人,，下面，請允許我介紹出席本次表彰大會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,。他們是：

非常感謝各位的到來,。頒獎晚會主持詞a：接下來有請 宣讀綿陽師范學(xué)院2012-2013學(xué)年度“星級文明宿舍”創(chuàng)建表彰文件 ，掌聲歡迎,。

b：感謝 的講話,，接下來呢，我們要開始頒發(fā)今晚的首個獎項了,，那就是“三星級文明宿舍”,，在頒獎之前，讓我們大家一起來欣賞一段“三星級文明宿舍”的視頻展播,。請看大屏幕,。

剛剛的視頻讓我們看到了同學(xué)們在此次“星級文明宿舍”創(chuàng)建評比活動中所付出的努力，以及他們優(yōu)秀的成果,，那么接下來請允許我宣布綿陽師范學(xué)院2012-2013學(xué)年度“三星級文明宿舍”的獲獎名單,請獲獎集體上臺領(lǐng)獎,。有請 為他們頒獎，掌聲歡迎,。

a：讓我們一起祝賀他們,，我相信，此時此刻大家的內(nèi)心一定是無比激動的,，那接下來就請一個獲獎代表來和我們一起分享他們心中此時的感受,，有請“三星級文明宿舍”的代表發(fā)言。

b：感謝獲獎代表真誠的發(fā)言,， 下面要宣布的是：獲得綿陽師范學(xué)院2012-2013學(xué)年度“星級文明宿舍創(chuàng)建優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號的名單,，獲得綿陽師范學(xué)院2012-2013學(xué)年度“星級文明宿舍創(chuàng)建優(yōu)秀輔導(dǎo)員”

請獲獎的輔導(dǎo)員上臺領(lǐng)獎 并請 為他們頒獎，掌聲歡迎,。 讓我們將最熱烈的掌聲送給我們親愛的輔導(dǎo)員們

a：在本次活動中，各二級學(xué)院是八仙過海,，各顯神通,，為創(chuàng)建文明寢室付出了自己的汗水,，那么接下來啊，就讓我們一起來看看,，各二級學(xué)院“星級文明宿舍”創(chuàng)建工作開展及成果視頻展播;請看大屏幕 b:下面我宣布,，在“星級文明宿舍創(chuàng)建”活動中榮獲優(yōu)秀學(xué)院”稱號的是 請獲獎學(xué)院的代表上臺領(lǐng)獎 請 為他們頒獎 a：送以熱烈的掌聲祝賀他們，下面就請“星級文明宿舍創(chuàng)建優(yōu)秀學(xué)院”代表發(fā)言,。和我們一同分享他的感受,，掌聲歡迎。

獲得綿陽師范學(xué)院2012-2013學(xué)年度“三星級文明宿舍”的有 稱號的有

b:在我們所熟悉的青青校園之中,，宿舍是我們生活的第一場所,，學(xué)習(xí)的第二課堂，也是我們書寫青春,、談心交友,、感悟成長的家園。 a：是啊,，因此說一個溫馨,，富有個性的寢室將為寢室所有成員每天的學(xué)習(xí)生活帶來好的心情，寢室文化是大學(xué)生活中必不可少的一部分,，是絢爛的一筆,，增添了生活中無窮的樂趣，孕育了我們美好的夢想,。它陪伴著我們成長,，陪伴著我們進步，陪伴著我們一起走向未來,。

b：下面讓我們有請 領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞,，大家掌聲歡迎。

a: 非常感謝,。,。老師的講話。 是啊,，本次“星級文明寢室”評比活動豐富了我們的校園生活,，美化了寢室環(huán)境，并且營造了一個溫馨,、舒適高雅的校園氛圍,。

b:通過前期的宣傳，激發(fā)了同學(xué)們參加的熱情,，不僅宿舍之間,，宿舍成員之間形成了比整齊、比上進的良好風(fēng)氣,，還提升了宿舍文化品位,，豐富了宿舍文化生活,，提高了同學(xué)們的文明修養(yǎng)。

a:我相信通過這次創(chuàng)建文明寢室的活動,，我們綿陽師范學(xué)院的每個寢室,，都會像家庭一樣的溫暖。

b：是的,，那么現(xiàn)在我宣布：綿陽師范學(xué)院2012—2013年度第一屆“星級文明宿舍”表彰大會圓滿結(jié)束,。

a：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀所有獲獎集體和個人，也非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師在百忙之中抽出時間來參加今晚的表彰大會,。

b:感謝大家的到來,，再見。 最后有請各位領(lǐng)導(dǎo)老師和工作人員上臺合影留念,。

學(xué)校頒獎典禮主持詞篇七

親愛的老師們,、同學(xué)們，大家下午好!

新學(xué)期,，新氣象,。

今天，九年級師生齊聚一堂,，隆重表彰2014至2015學(xué)年第二學(xué)期 獲得進步之星,、榜樣之星、優(yōu)秀小組的同學(xué),，以及量化優(yōu)勝班級,。

下面我宣布頒獎大會現(xiàn)在開始!

大會第一項

由思政處劉主任宣讀進步之星獲獎名單。

讓我們用掌聲歡迎獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎!

冀英中學(xué)進步之星獎轉(zhuǎn)眼已走過了三個年頭,。它見證了近百名孜孜不倦,、后來居上的同學(xué)們的成長，他們是一群正在攀登學(xué)習(xí)之山的登山者,，他們一步一個腳印,，終在今天體會到一覽眾山小的豪邁，品嘗到付出終有回報的滋味,，望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)永不言棄的精神!

正在為我們頒獎的是

下面由劉主任宣布榜樣之星獲獎名單,。頒獎大會主持詞榜樣之星是一群奮發(fā)向上、斗志昂揚的學(xué)子,，他們在失敗中尋求成功,，從踏實勤奮中積聚資本，從奮斗的汗水中汲取力量,，他們是天之驕子,，是所有同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣!

讓我們再次用掌聲向他們表示祝賀!

接下來由劉主任宣布優(yōu)秀小組獲獎名單。

課堂上，少不了學(xué)習(xí)小組熱火朝天的議論,、發(fā)言;課堂下,，少不了他們不學(xué)趕幫超的身影。在六加一課堂教學(xué)模式下,，小組合作學(xué)習(xí)成了班內(nèi)基本的學(xué)習(xí)組織形式。是他們讓集體更有凝聚力,，是他們,，讓學(xué)習(xí)變得更有樂趣。

最后我們公布的是獲得上學(xué)期量化總分前三名的班級,。

學(xué)期班級量化總排名 是匯總各周的量化分數(shù)得出的,，獲獎的班級能做到紀律嚴明、一絲不茍遵守校規(guī)校紀,，他們的成績既少不了同學(xué)們的自覺自律,，也少不了班主任老師的辛勤付出。望他們在本學(xué)期再接再厲!

下面進行大會第二項

有請優(yōu)秀小組獲獎?wù)?34班史佳毅同學(xué) 代表學(xué)生發(fā)言,。 大家掌聲歡迎,。 感謝史佳毅同學(xué)的精彩發(fā)言。

下面進行大會第三項

有請年級主任蘇丹老師上臺講話,。

感謝蘇丹老師的精彩講話,，希望所有同學(xué)銘記在心，勇攀高峰,、不懈努力!

下面我宣布本次頒獎大會到此結(jié)束,，讓我們下學(xué)期再見!