總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇一

剛剛加入到教師的行列中就能參加這次國(guó)培，感到非常的榮幸,。我從事的是體育教師一職,，雖然身在農(nóng)村，學(xué)生們比較喜歡上體育課,，但總感覺(jué)學(xué)生們是逃避學(xué)習(xí)從中取樂(lè)罷了,。但社會(huì)在發(fā)展，人的想法也是會(huì)逐漸的改變的,。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我深深的感受到了堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，是有多么的重要,。教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況合理設(shè)計(jì)并有效實(shí)施體育與健康的教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

這次培訓(xùn)讓我知道了,，在提升體育與健康課教學(xué)質(zhì)量要注意的幾個(gè)問(wèn)題：

（一）關(guān)于教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系,。

（二）選擇具有教育性、健身性,、趣味性,、適宜性和可行性的教學(xué)內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)體育與健康知識(shí),、技術(shù)和運(yùn)動(dòng)實(shí)踐作為達(dá)成體育教學(xué)目標(biāo)的重要載體作用,。

(三)要有適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。

（四）加強(qiáng)教師的主導(dǎo)作用,，重視學(xué)生的主體地位,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生真正的發(fā)展。

這幾點(diǎn)應(yīng)注意的事項(xiàng),，給我敲響了警鐘,，讓我知道自己在教學(xué)方面各種不足之處，所以我應(yīng)該多多利用課余時(shí)間來(lái)充實(shí)自己,，多向有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師討教學(xué)習(xí),。

我還知道了，作為一名教師,，我們擔(dān)負(fù)著怎樣的重任,，學(xué)生就是祖國(guó)的未來(lái)，一個(gè)強(qiáng)健的體魄室友多么的重要,，所以作為一名體育教師,，我感到我身上所背負(fù)著重任，但這次國(guó)培卻讓我懂得了如何提高自己的教學(xué)質(zhì)量：

一,、根據(jù)體育課的特點(diǎn)組織教學(xué),。

在小學(xué)體育教學(xué)中,，教師要根據(jù)體育課是通過(guò)身體的各種練習(xí)，使體力活動(dòng)與思維活動(dòng)緊密結(jié)合,，掌握體育知識(shí),、技能和技巧以及室外上課的特點(diǎn)，行之有效地組織教學(xué),。

抓好體育課堂常規(guī)的組織教學(xué),。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件，教師必須嚴(yán)格認(rèn)真,，堅(jiān)持不懈地抓好體育課常規(guī)教育,。尤其是要抓好集合整隊(duì)、服裝,、精神狀態(tài),、組織紀(jì)律、場(chǎng)地器材的布置與收拾等常規(guī)訓(xùn)練與教育,。在教學(xué)中,，教師要嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練使學(xué)生變成自覺(jué)行動(dòng),，以保證體育課的順利進(jìn)行,。

為體育課前，學(xué)生大部分在操場(chǎng)上有各活動(dòng)的方式,，他所注意觀察的對(duì)象目標(biāo)較多,，思維比較活躍，注意力比較分散,。因此在組織課堂教學(xué)前,，采用趣味游戲。如做反口令訓(xùn)練游戲,，將全班學(xué)生的注意力集中到課堂上,，使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來(lái)：基本部分是體育中的重點(diǎn)部分，教師應(yīng)力求做精講多練,，語(yǔ)言生動(dòng),，并不斷改變練習(xí)方法。如在聯(lián)系中引入競(jìng)爭(zhēng)性游戲,、不同形式的分組練習(xí)等,，提高學(xué)生興趣。結(jié)束部分,，學(xué)生情緒極易松懈,，此時(shí)教師的組織教學(xué)更不能忽視，后采用一些調(diào)解情緒和恢復(fù)體力的放松性練習(xí)，保持學(xué)生興趣,，如舞蹈放松,，同時(shí)做好利用結(jié)束部分對(duì)課堂進(jìn)行小結(jié)。

二,、根據(jù)教材特點(diǎn)組織教學(xué)。

同一教材的組織教學(xué),。在體育課中,，同一教材在不同課時(shí)重點(diǎn)練習(xí)的難道要求是不一。

致的,。如一年的投擲的教材第一次課的要求是教會(huì)學(xué)生投擲方法,。第二次則要求學(xué)生初步掌握投擲方法，通過(guò)多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)生進(jìn)一步掌握投擲方法等,，每一次重復(fù)練習(xí)的難度都有所提高。對(duì)此,，教師在同一教材的重復(fù)練習(xí),，如果每次都采用同樣的組織教學(xué)方法，學(xué)生自然會(huì)感到枯燥無(wú)味而分散注意力,。

不同教材的組織教學(xué),，小學(xué)體育包括田徑、球類,、技巧,、體操等多種教材，不同的教材有其不同的特性,。因此,，教師在教學(xué)與教材特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，改變傳統(tǒng)中單一的千篇一律的組織教學(xué)形式,，變學(xué)生被動(dòng)的接受為主動(dòng)的學(xué)習(xí),，從而充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高教學(xué)效果,。如田徑教材的“跑”,，教師可以充分利用跑的特點(diǎn)，運(yùn)用競(jìng)賽,、奔跑游戲等增加教材的趣味性,。

三、根據(jù)兒童的生理和心理特點(diǎn)組織教學(xué),。

根據(jù)兒童的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：有意注意時(shí)間短,、興奮過(guò)程和無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，好奇、好動(dòng),、好模仿,、好競(jìng)爭(zhēng)等。同時(shí),，一節(jié)課中,，學(xué)生的注意力、意志和情緒等心理活動(dòng)的變化也是不同的,。教學(xué)中,，教師要充分利用兒童生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行組織教學(xué)。合理安排教學(xué)內(nèi)容,。由于學(xué)生注意力在課的前半部達(dá)到高峰,，意志力在課的中后部達(dá)到高峰，情緒則在課的后半部達(dá)到高峰,。根據(jù)這一特點(diǎn),，教師在組織教學(xué)中應(yīng)把新教材安排在課的前半部分。有利于學(xué)生對(duì)新教材的學(xué)習(xí),、理解和掌握,。在課的后半部分則應(yīng)安排一些游戲性較強(qiáng)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣,，同時(shí)要做主教材和輔助教材的搭配,，尤其抓住主教材的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行組織教學(xué)，以提高教學(xué)效果,，靈活動(dòng)用組織方法,，針對(duì)兒童生理和心理特點(diǎn)，在教學(xué)中,，教師的組織教學(xué)要盡量體現(xiàn)在“新奇,、活”的原則，采用多種多樣的,，生動(dòng)活潑的,，使學(xué)生能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣和新鮮感的組織形式，以增強(qiáng)教學(xué)的吸引力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,。如一節(jié)課中，教材之間的銜接,，傳統(tǒng)的調(diào)隊(duì)方法顯得機(jī)械,、死板、單一,，且容易出現(xiàn)散亂的狀況,，而此是教師采用游戲或舞蹈等教法進(jìn)行銜接,，即會(huì)使學(xué)生感到新奇，又會(huì)使教學(xué)活而不亂,，順利過(guò)渡,。同時(shí)，教師在教學(xué)中充分發(fā)揮“手勢(shì),、眼神,、語(yǔ)言”的作用，既用“手勢(shì)指揮,、眼神暗示,，語(yǔ)言激勵(lì)”組織方法?！笆謩?shì)、眼神”具有無(wú)聲的語(yǔ)言,，更具有其他組織方法不可替代的作用,。總之,，教師在教學(xué)中要根據(jù)具體情況,，靈活運(yùn)用組織方法。保證教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行,，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,。

通過(guò)這次國(guó)培學(xué)習(xí)，讓我樹(shù)立了教學(xué)理念,，收貨很大,，再此十分感謝教師繼教網(wǎng)給我們這次相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái),，讓我有機(jī)會(huì)充實(shí)自己,。培訓(xùn)雖然是短暫的，但對(duì)于一個(gè)新教師來(lái)說(shuō),，無(wú)論是從思想上,、專業(yè)上都是一個(gè)很大的提高。在今后的工作中,，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，做好后續(xù)研修，在實(shí)踐,、學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。

今天的結(jié)束，是為了明天新的開(kāi)始,。我相信,，只要努力了,，今天就一定會(huì)比昨天做的更好，只有不斷地積累,，才能讓自己在新時(shí)代,，當(dāng)好一名合格的教師。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇二

20cc年7月29日—8月17日,，我們非常榮幸參加了由河北師范大學(xué)體育學(xué)院組織的高中體育骨干教師培訓(xùn),，本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間20天，我感觸頗深,。因?yàn)楸敬闻嘤?xùn)內(nèi)容的安排凝結(jié)了培訓(xùn)部門以及班主任老師太多的心血,。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣,，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學(xué)為主線,，以聚焦體育課堂、更新知識(shí),、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心,，以理論講授、經(jīng)驗(yàn)傳播和案例分析等形式,，幫助體育教師掌握過(guò)硬基本功,，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)方法,，開(kāi)發(fā)教具器材,，以體育專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)研究為主體,，達(dá)到闊視野,、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的,，促進(jìn)小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展,。

培訓(xùn)內(nèi)容分為三個(gè)模塊：教育素質(zhì)與技術(shù)模塊、學(xué)科知識(shí)與技能模塊,、學(xué)科研究,、技能展示及階段總結(jié)模塊。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座,，有學(xué)員的教學(xué)展示,，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，而且還有參觀實(shí)踐聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。總之,，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,、實(shí)用性強(qiáng),。回首短暫時(shí)間的培訓(xùn),，在思想上受到很大的震動(dòng),，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，更有教育觀念上的更新,。

通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我深深體會(huì)到培訓(xùn)院校的專家、名師的風(fēng)采,，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖,。有幸聆聽(tīng)了趙煥彬教授的《體能訓(xùn)練理論與實(shí)踐》《學(xué)校體育科研方法指導(dǎo)》；教授何玉秀《教師職業(yè)倦怠與師德修養(yǎng)》,；專家崔蘭芹《新課標(biāo)下高中體育課教學(xué)設(shè)計(jì)》,、教授劉志紅《體育教學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)》《體育教師資質(zhì)與能力》專家蔡仲林《中學(xué)武術(shù)教育與發(fā)展》、教授安桂玲《高中生身心與健康發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)》等專家的精彩講座,。專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我欽佩,；他們熱情開(kāi)明,、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和；幽默的語(yǔ)言深深吸引著我,。這些講座,，或深刻、或睿智,、或沉穩(wěn),、或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我的心田,。同時(shí),，專家們還以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),，而且還接受了先進(jìn)的體育教學(xué)理念的洗禮,，讓我進(jìn)一步從理論的層面上來(lái)解釋自己在今后體育教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問(wèn)題。

培訓(xùn)活動(dòng)中,，有幸地參加了教授范秦海執(zhí)教的《素質(zhì)訓(xùn)練》,、教授崔景輝執(zhí)教的《武術(shù)套路》、教授崔冬雪執(zhí)教的《時(shí)尚項(xiàng)目》,、教授孫佐楓執(zhí)教的《英雄少年》,、教授張舉民執(zhí)教的《籃球教學(xué)》,、教授李穎執(zhí)教的《乒乓球教學(xué)》等實(shí)踐課程，還對(duì)石家莊二中,、二十七中,、四十三中教學(xué)與業(yè)余訓(xùn)練進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，這些老師獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格,，在展示中充分體現(xiàn)了體育新課程的教學(xué)理念,，展示或由淺入深，層層深入,，注重引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行思考,；或結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言生動(dòng),，自然樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象,；或體現(xiàn)師生互動(dòng)和生生互動(dòng),，讓更多的學(xué)生參與體驗(yàn)讓人難忘,；或注重學(xué)生的自主討論或參與設(shè)計(jì),，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè),；或直入主題,，直接引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究活動(dòng),。在這些老師的身上我都能感受到他們對(duì)學(xué)生的細(xì)心關(guān)注,，對(duì)體育這門課程的熱愛(ài),，對(duì)體育新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟,，對(duì)體育教材的認(rèn)真鉆研,，對(duì)體育課堂教學(xué)的熟練駕馭，這些都引起我的深刻反思,。

雖然培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是豐富的。通過(guò)培訓(xùn),，讓我能站在一個(gè)嶄新的平臺(tái)上領(lǐng)悟當(dāng)前體育課程教學(xué)改革,，讓我進(jìn)一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育教育理論，增長(zhǎng)體育專業(yè)知識(shí),。感謝河北師大體育學(xué)院給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，來(lái)提高自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，我將會(huì)銘記這段與老師和同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子,。我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該學(xué)到了知識(shí),，而且我學(xué)到了他們無(wú)法學(xué)到的知識(shí)----那就是我們?cè)谧睦蠋熀屯瑢W(xué)們豐富和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我感到非常地自豪和幸福,?！叭诵斜赜形?guī)熝伞?，非常感謝陪我一路前行的老師和同學(xué)們，你們將是我今后人生中的良師益友,，我將以你們?yōu)榘駱?，時(shí)刻銘記老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助，并以此來(lái)激勵(lì)自己今后在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能,！

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇三

**月**日對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)特別的日子,，學(xué)校安排我全身心地投入到進(jìn)修學(xué)校和教育局聯(lián)合主辦的“**縣中小學(xué)體育教師培訓(xùn)”當(dāng)中，并且還妥善地安排了我在學(xué)校的其他課程,，讓我一心一意地接受這個(gè)培訓(xùn),。對(duì)于倡導(dǎo)“遠(yuǎn)離功利，做真教育”的華星學(xué)校而言,，每次培訓(xùn)都會(huì)成為我們吸收教育新鮮血液的機(jī)會(huì),。對(duì)此，我們領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，我也在8點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校報(bào)道,。經(jīng)過(guò)四天的培訓(xùn)，我的體育專業(yè)知識(shí)和技能提升不少,。這次培訓(xùn)課程對(duì)于我們這些非專業(yè)的體育老師和嚴(yán)重缺乏體質(zhì)教育專業(yè)指導(dǎo)的學(xué)校來(lái)說(shuō)真是如獲至寶,。來(lái)到這里，好像來(lái)到了“寶山”,，只要用心去學(xué)習(xí),、去感受、去琢磨,、去發(fā)現(xiàn)就會(huì)撿到心愛(ài)的”寶貝“。

第一”寶“：接地氣,。

這次培訓(xùn)的第一天聽(tīng)了教育局孟**孟局長(zhǎng)的講話,，才知道作為老師的我，缺乏了太多對(duì)教育局領(lǐng)導(dǎo)的了解和理解,。原來(lái)我們的局領(lǐng)導(dǎo)是如此的關(guān)心隆堯縣的教育教學(xué)實(shí)際工作,，如此重視教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)技能對(duì)學(xué)生的影響，如此重視學(xué)生的健康發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,；原來(lái)局領(lǐng)導(dǎo)并不是自己以為的高高在上,，一言一行是那樣的深入人心。對(duì),，就是”接地氣“,。孟局長(zhǎng)指出現(xiàn)在很多學(xué)生的視力不好，給我們的工作是有關(guān)系,，平常不注意眼保的科學(xué)指導(dǎo)才造成的,，所以這次培訓(xùn)很重要,，可以提供眼保操等多方面體育教師的專業(yè)能力。還講到縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上800米,、1500米的跑步比賽很多孩子都堅(jiān)持不下來(lái),，要我們開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)，通過(guò)這次培訓(xùn)掌握一些基本的傳授知識(shí),，讓孩子們踢起來(lái),、跑起來(lái)、壯起來(lái),，規(guī)范起來(lái),。他不是拿稿應(yīng)付式的朗讀，而是結(jié)合身邊很實(shí)際的例子來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法,，句句都說(shuō)到我們的心坎里了,。

接下來(lái)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我們聽(tīng)了董**老師關(guān)于《體育教育與中小學(xué)生心里健康教育》的理論和游戲課，又聽(tīng)了足球教練何**老師關(guān)于足球的發(fā)展史以及足球的實(shí)操,。還有張**老師隊(duì)列隊(duì)形的整頓,，以及范**老師培訓(xùn)的第九套廣播體操，辛老師的眼睛保健操,。他們傳授的過(guò)程都很“接地氣”,。都不是照本宣科走形式主義唱高調(diào)子。正是因?yàn)樗麄兊呐嘤?xùn)和我們的實(shí)際工作一點(diǎn)都不脫軌,，才讓我們感到這些培訓(xùn)老師的務(wù)實(shí)和坦誠(chéng),，有了這個(gè)基礎(chǔ)，我們這片臨時(shí)開(kāi)墾的“體育教育土壤”才順利的“生根,、發(fā)芽”在短短的四天培訓(xùn)中順利的學(xué)完了四項(xiàng)基本課程,，并在最后的匯報(bào)演出中得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同。

第二“寶”：“教育奶粉“質(zhì)量高,。

這幾天覺(jué)得血液里流淌了很多的教育營(yíng)養(yǎng),，不僅對(duì)體育教學(xué)有了信心，還對(duì)兼班主任的我管理學(xué)生增添了不少教育智慧,。突然之間對(duì)教育教學(xué)管理工作異常的熱愛(ài),，在很大程度上激發(fā)了我的工作熱情。我知道這種”正能量“被激發(fā)皆是因?yàn)檫@幾天我吸收到了高質(zhì)量的”教育奶粉“汲取了不少的教育營(yíng)養(yǎng),。

首先我從董老師的課上明白了小學(xué)生的年齡特點(diǎn),，知道了小學(xué)生愛(ài)告狀、有了錯(cuò)誤不敢承認(rèn)等日常教學(xué)中解釋不了的根本原因,，對(duì)于在一線工作的我來(lái)說(shuō),，這些東西對(duì)我的教育管理工作很有幫助，更重要的是，我能夠從理解孩子們的角度出發(fā),，更容易營(yíng)造良好的師生關(guān)系了,。張志立老師的課我汲取的最大營(yíng)養(yǎng)就是：作為一名體育老師首先要有”恩威并重“，對(duì)待學(xué)生不要太嚴(yán)肅,，也不要太隨便,。太隨便則亂，太嚴(yán)肅則僵,。范老師的培訓(xùn)我吸收最多的就是她的教育敏感度高,，她能抓住每一個(gè)教育契機(jī)展開(kāi)高效教學(xué)。讓我們時(shí)時(shí)刻刻都在她的”教育“范圍”之內(nèi),。

第三“寶”：實(shí)用,。

從董老師的心理課、何老師的足球課,，從張老師的隊(duì)形隊(duì)列指導(dǎo),、范老師的體操教學(xué)、以及短暫的眼保操培訓(xùn),。我學(xué)到了很多技術(shù)層面的東西,。怎樣去看待小學(xué)生的一些表現(xiàn)；足球入門與操作的基本理論與實(shí)踐,；怎樣去做一名合格的體育老師,；怎樣去執(zhí)教體操當(dāng)中的一些難度大的動(dòng)作等。我都能如數(shù)家珍,。說(shuō)上好多,。概括一下有以下幾點(diǎn)：

1、理解和尊重每一位孩子,，做好孩子們的引路者,。

2、了解足球的起源和發(fā)展史,，在興趣的基礎(chǔ)上傳授足球的基本理論和技能,。

3、做好學(xué)生們地榜樣,，做體育老師首先要強(qiáng)大自己，讓自己的專業(yè)技能過(guò)硬,，才能引領(lǐng)學(xué)生們的進(jìn)步,。

4、難度較大的體操動(dòng)作要讓學(xué)生們實(shí)際操練,、分組展示,。

5、眼保操的培訓(xùn)預(yù)示著學(xué)生眼保將提上日程。在此基礎(chǔ)上加上有效的指導(dǎo)和示范,，就能克服這種困難,。這些東西都是我們的實(shí)際教學(xué)中都是常用到而且我們又不容易做到或容易忽視的東西。現(xiàn)在經(jīng)這些老師們一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)致指點(diǎn),，我們的教育技能得到了重塑和提升,。相信這次培訓(xùn)，對(duì)我們每一位學(xué)員的工作都是極大的促進(jìn),。這是我們這次培訓(xùn)的目的之一,。

第四”寶“——希望。

當(dāng)然還有很多“寶貝”諸如進(jìn)修學(xué)校的文化熏陶（“教育的最佳方法就是：做出榜樣,?！保⒏骼蠋焸?cè)谝黄鸹ハ鄬W(xué)習(xí),、互相進(jìn)步,、團(tuán)結(jié)合作又不缺乏笑聲的高度“和諧”、鞏校長(zhǎng),、孟局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的深切關(guān)懷與熱情鼓勵(lì)等等,，當(dāng)然最大的”寶貝“就是希望。通過(guò)這次培訓(xùn)我感受到了隆堯縣體育教育的希望,，孟局長(zhǎng)告訴我們不惜人力,、物力、財(cái)力也要發(fā)展好隆堯的體育事業(yè),，以體育帶動(dòng)學(xué)生的整體精神面貌,。鞏校長(zhǎng)說(shuō)”這次培訓(xùn)會(huì)讓萬(wàn)名學(xué)生受益?！斑@是我們這次培訓(xùn)的第二個(gè)也是最重要的目的和意義,。作為培訓(xùn)的一員，我也深知這次培訓(xùn)的責(zé)任和使命,，體育事業(yè)能不能轟轟烈烈地展開(kāi),，能不能長(zhǎng)期堅(jiān)持、常抓不懈,，就看我們這些學(xué)員是不是”真干“了,。毛主席說(shuō)：”讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí),，而且是更重要的學(xué)習(xí)“希望四十多位體育老師能夠把學(xué)到得東西真能”使用“起來(lái),、發(fā)揚(yáng)下去，讓這一點(diǎn)點(diǎn)”星星之火“照亮隆堯教育的整個(gè)天空,！

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇四

20xx年1月10日—1月24日,，我非常有幸參加了教育部舉辦的“國(guó)培計(jì)劃小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)”。也有幸來(lái)到了甘肅省蘭州城市學(xué)院基地培訓(xùn)。走進(jìn)城院,，嶄新的校園風(fēng)貌,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍深深吸引著我。在城院短短兩周的學(xué)習(xí),，帶給我的卻是教育靈魂的觸動(dòng),。通過(guò)培訓(xùn)讓我更新了自己的教育理念，為我今后教育教學(xué)指明了發(fā)展方向,，注入了成長(zhǎng)的活力,。回顧這十幾天的學(xué)習(xí)生活,，收獲頗豐,，體會(huì)頗多。

用幾句話來(lái)總結(jié)：在這短短的半個(gè)月里,，我們“體驗(yàn)大學(xué)的校園生活,，體驗(yàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，回味著自己的青春夢(mèng)想,，廣交朋友,、積累財(cái)富，分享學(xué)習(xí)之余的輕松”,。在教師專業(yè)化高速發(fā)展的今天,，我和在培訓(xùn)中結(jié)識(shí)的一些優(yōu)秀的同行彼此認(rèn)識(shí)交流，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，分享自己的教育心得,。與其說(shuō)此次學(xué)習(xí)是每位教師個(gè)人成長(zhǎng)的加油站，不如說(shuō)是我們作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)新起點(diǎn),，還將為我們教師學(xué)習(xí)工作中的豐厚經(jīng)歷添上色彩,。

首先，感謝教育部門在工作時(shí)間,，為我們創(chuàng)造了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。尤其是在安排授課的教師方面，真是精細(xì)挑選,，用心良苦,！為我們授課的教師都是體育學(xué)科方面赫赫有名的專家教授。他們對(duì)理論的研究深入淺出,，對(duì)實(shí)踐的教學(xué)言傳身教,，他們不僅具有良好的體育素養(yǎng)，而且談吐不凡,，氣質(zhì)儒雅,，博學(xué)多才。令人敬佩不已,，備受感染與熏陶,！

其次，馮亞瑾老師的《師德與教師職業(yè)禮儀》的講座讓我記憶深刻,。講座分為：“師德說(shuō)——教師素質(zhì)談”和“實(shí)踐篇——師德體現(xiàn)于細(xì)節(jié)和習(xí)慣之中”兩個(gè)部分,。她認(rèn)為教師缺德是最可悲的，實(shí)行民主教育是最迫切的,，學(xué)會(huì)寬容是最需要的,，造就教師的獨(dú)立人格是最重要的，實(shí)施創(chuàng)新教育是最關(guān)鍵的,，教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命,，以一種認(rèn)真的積極地態(tài)度去對(duì)待人生。她強(qiáng)調(diào)一名優(yōu)秀的教師一要熱愛(ài)教育事業(yè),，二要有崇高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,，三要精通自己的專業(yè)知識(shí)，注意旁收雜取,，舉一反三,，不抱殘守缺，不因循守舊,，不以有“一碗水”為滿足,，不斷更新觀念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，研究新問(wèn)題,，探索新領(lǐng)域、新路子,，勇于實(shí)踐,，大膽開(kāi)拓，做一個(gè)新時(shí)代的“弄潮兒”,。教師要在細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出自己的寬容,！

一要理解學(xué)生，二要寬容學(xué)生,。不采取粗暴的方式去指責(zé)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，而是幫助尋找原因，提供具體指導(dǎo),，站在學(xué)生的立場(chǎng),，理解學(xué)生的心態(tài)?？鬃诱f(shuō)：“古樹(shù)莫存身,，殺人莫?jiǎng)拥丁?，如果放棄了一個(gè)學(xué)生，就全班而言是幾十分之一,，就全校而言是幾千分之一,，但是對(duì)一個(gè)家庭而言，你放棄的卻是百分之百,。所以我們要正確對(duì)待每一個(gè)孩子,，正如馮亞瑾老師所說(shuō)：教師不但要做職業(yè)上的經(jīng)師，還要做專業(yè)上的能師和事業(yè)上的人師,。

教師的職業(yè)道德,，不僅反映了教師自身的修養(yǎng)，也反映了整個(gè)教師行業(yè)專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程,。

借用老師的一句原話：“在教師專業(yè)化的進(jìn)程中,，教師倫理道德應(yīng)該是教師專業(yè)化首要和基礎(chǔ)性的要求，是教師專業(yè)化必不可少的組成部分,，也是專業(yè)成熟的要求標(biāo)志,。”成長(zhǎng)為一名成熟教師的標(biāo)志,，不僅要具備優(yōu)秀的教育教學(xué)專業(yè)技能,，還要擁有一顆高尚品格和愛(ài)護(hù)學(xué)生的心，只有這樣的老師才稱得上是成熟型的教師,。

第三,，我本人覺(jué)得在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，課程的設(shè)置安排也很合理,。在精髓的理論探討研究當(dāng)中巧妙合理的穿插了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地操作學(xué)習(xí),，這樣得安排不但使我們不覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥乏味，而且還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情和積極性,。

現(xiàn)今教育的目標(biāo),，必須立足于當(dāng)前，著眼于未來(lái),，預(yù)測(cè)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才要求的變化,，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的要求。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，鍛煉學(xué)生的意志,，使學(xué)生能適應(yīng)未來(lái)，適應(yīng)新世紀(jì),，成為適合社會(huì)發(fā)展的合格人才,。

加強(qiáng)自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)體育知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高自己的綜合能力,；有針對(duì)性地對(duì)探索兒童體育特征和激發(fā)兒童體育興趣的方面下工夫,。借用老師的一句話：“不要把成人的思想強(qiáng)加于孩子”。

總之,，在這次培訓(xùn)中我獲益非淺,，也讓我真正地明白了中小學(xué)體育教育的真諦———教育本質(zhì)的藝術(shù)教育，從他身上讓我看到了一個(gè)體育教育者應(yīng)具有的素質(zhì)與藝術(shù)內(nèi)涵,。

自從新課程改革以來(lái)，我一直困惑于過(guò)程和結(jié)果之間,，體育課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課,。

在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，專家老師旁征博引,，正確引導(dǎo)我們對(duì)中小學(xué)體育教育的認(rèn)識(shí),，其博學(xué)、其涵養(yǎng),，在言談舉止中深深震撼在場(chǎng)每一位教師,，那我想，于我而言,，我如此淺薄,，充實(shí)自我，已經(jīng)勢(shì)在必行,。

俗語(yǔ)說(shuō)得好：聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書。聽(tīng)了專家老師的講座使我如醍醐灌頂,、余音繞梁,，真好比一場(chǎng)及時(shí)雨。這次培訓(xùn)是我再學(xué)習(xí)的一個(gè)新起點(diǎn),，我會(huì)用更多的熱情投入到我的體育教學(xué)和體育研究中,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的體育教師。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇五

本次培訓(xùn)幫助我們體育教師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，通過(guò)學(xué)習(xí)，深深地感受到國(guó)家對(duì)我們教育的重視,，那么作為高中體育教師,，你有什么高中體育教師培訓(xùn)總結(jié)呢？下面是小編為大家收集有關(guān)于體育教師培訓(xùn)總結(jié),，希望你喜歡,。

第一天聽(tīng)喬乃強(qiáng)老師，對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述,。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展,，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律,，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想。然后,，是蘇長(zhǎng)城老師的《課改下(體育與健康)課堂教學(xué)雜侃》,，使我體會(huì)到上好一節(jié)課要的重要性，它有五個(gè)特點(diǎn),，即(扎實(shí),、充實(shí)、豐實(shí),、平實(shí)和真實(shí)),。同時(shí)對(duì)教師提出要求和心態(tài)，還有口哨的使用,，真是不學(xué)不知道,，學(xué)后知道自己的渺校下午聽(tīng)劉軍講如何制定體育教學(xué)工作計(jì)劃，使我了解了當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來(lái)的利與弊等,。重點(diǎn)了解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用,，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)計(jì)劃,、方法教學(xué)反思等,，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助,。

第二天的體能測(cè)試和心肺復(fù)蘇技能的培訓(xùn),，使我感到自己要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多，特別是下午的學(xué)習(xí)對(duì)我在今后的教學(xué)中有著很大的幫助,，通過(guò)學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解,。我深刻認(rèn)識(shí)到,，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們追求的"讓學(xué)生在樂(lè)中求學(xué),，在學(xué)中取樂(lè)",。短暫的學(xué)習(xí)，雖然身體很累,，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的,，頭腦是充實(shí)。我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣,，也對(duì)上好體育課充滿信心,。

這些看起來(lái)微不足道的小事，如果處理得當(dāng),，就能使學(xué)生感到溫暖,，就會(huì)贏得學(xué)生的尊重，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。教師要處處關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生。體育教師也不例外,。

在學(xué)習(xí)中,，聆聽(tīng)了幾位專家與教授的報(bào)告，讓我開(kāi)闊了眼界;結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友,，探討了疑惑。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中,，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，一個(gè)個(gè)技能訓(xùn)練模范動(dòng)作讓我反思了以往工作中的不足，每一次游戲活動(dòng)更讓我感受到我們做教師的一點(diǎn)一滴的行為對(duì)自己學(xué)生潛移默化的影響多么重要,。這次培訓(xùn)旨在解決全省各中小學(xué)兼職體育教師的問(wèn)題與困惑,，幫助兼職體育教師進(jìn)一步實(shí)施課程改革和促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。認(rèn)真聆聽(tīng)連續(xù)幾次的精彩演講,，我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力,，使我真正領(lǐng)略到我們國(guó)民的素質(zhì)確實(shí)要從青少年的身體素質(zhì)抓起，未來(lái)的祖國(guó)建設(shè)人才需要青少年德才兼?zhèn)?，更需要青少年有一個(gè)健康的身體,。的確，一個(gè)人如果身體不行,，他的品德再好,，也不能勝任他的工作，同時(shí)也會(huì)給家庭和社會(huì)帶來(lái)很多麻煩,。這也使我想到學(xué)校工作要樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,。下面談?wù)勎业木唧w感受：

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)技能訓(xùn)練,，做一名充實(shí)的體育教師。

教授的精彩演講,，讓我從各個(gè)方面學(xué)到了很多知識(shí),。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā)。教授的講座讓我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)有了更深的理解,，有了更明確的方向,。熟悉教材,，想學(xué)生所想，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。備課是上好一堂課的前提，備課要作到熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉新教材,、熟悉學(xué)生,。熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn),，因?yàn)檎n程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的依據(jù)，它指明了學(xué)校體育教學(xué)的方向，規(guī)定了教材的深度、廣度、體系和對(duì)教學(xué)的基本要求,，我們應(yīng)將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神切實(shí)落實(shí)到自己的課堂教學(xué)中;熟悉新教材,，弄清楚一堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教材所占的地位及承上啟下的關(guān)系,，這樣有利于更好地處理好教材,，使新舊知識(shí)、技術(shù)主次分明,，有利于功夫落得恰到好處,，收到重點(diǎn)突出、化難為易的良好效果。還要與學(xué)生建立平等、民主、合作的師生關(guān)系,，在教育教學(xué)活動(dòng)中,，師生的矛盾始終是一對(duì)主要矛盾,，如何處理好師生關(guān)系是教育成敗的關(guān)鍵,。只有建立平等,、民主、合作的師生關(guān)系,，學(xué)生才樂(lè)于參與教學(xué)過(guò)程,，才有良好的教學(xué)效果。還有教師們對(duì)自己以往教學(xué)中的困惑與疑問(wèn)的交流爭(zhēng)論,，讓我更了解教師們?cè)谝酝ぷ髦械木礃I(yè)精神,，給我今后的工作指明了方向。

二,、學(xué)員們的人文關(guān)懷讓我深受感動(dòng),，這一切讓我的心情豁然開(kāi)朗，就像心里亮起了一盞明燈,。

對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解：在過(guò)去的體育課中,，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么,，學(xué)什么,，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的,。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，以及和一起參加培訓(xùn)的其他體育教師在一起學(xué)習(xí)和研討，我深刻認(rèn)識(shí)到,，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),。達(dá)到我們所追求的讓學(xué)生在樂(lè)中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè)自主學(xué)習(xí)的新高度,。圍繞新課程改革,，圍繞體育教師的專業(yè)技能與教學(xué)技能，圍繞學(xué)生的體質(zhì)健康與終身體育的理念,，以課程改革與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為主線,，改進(jìn)教學(xué)手段，不斷更新思想為做好新時(shí)期的體育教師添磚加瓦,。

三,、該怎樣更好的去上好體育課呢，專家和教授們認(rèn)為該從以下幾方面做起：

1,、體育教師要與時(shí)俱進(jìn),，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，與新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念接軌,。

2,、樹(shù)立體育教學(xué)必須貫徹素質(zhì)教育的基本要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和特色,，必須落實(shí)終身體育思想,，必須落實(shí)主體教育觀念。有了這一觀念,，就會(huì)去提高自己的專業(yè)知識(shí),，改變教學(xué)觀念,，研究出更適宜中學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，強(qiáng)化自己的綜合素質(zhì)，增加自己的人格魅力,，感染學(xué)生以提高學(xué)習(xí)積極性,。

3,、教學(xué)中，以學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí),、技術(shù)和方法為主要內(nèi)容,，以身體練習(xí)為主要手段，以發(fā)展學(xué)生體能和增進(jìn)學(xué)生健康,，培養(yǎng)終身體育意識(shí)和能力為主要目標(biāo)來(lái)要求學(xué)生,。

4、教學(xué)中,，要改變現(xiàn)狀,，盡可能的增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，引入新興體育,，引導(dǎo)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)互助,、互諒互愛(ài)，共同創(chuàng)作,。

5,、教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與體育的有機(jī)結(jié)合,，讓學(xué)生在輕松愉快的音樂(lè)中鍛煉身體,，提高學(xué)生的韻律感和協(xié)調(diào)性，讓學(xué)生把上課當(dāng)作一種享受,，在快樂(lè)中達(dá)到鍛煉身體的目的,。

6、教學(xué)中,，對(duì)現(xiàn)有教材內(nèi)容進(jìn)行改造,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與參與熱情,，努力達(dá)到趣味化,、游戲化。

這次培訓(xùn)對(duì)我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用,，在以后的教學(xué)實(shí)踐中也一定會(huì)更加努力進(jìn)行教學(xué)探究,，使自己的教學(xué)水平更上一層。

這將成為我今后人生道路上的指路明燈!通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣,，也對(duì)教好新教材充滿信心,。我會(huì)在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí),，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力,。

8月1日的上午,在一片熱烈的掌聲中,開(kāi)始了為期一周的第二期體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育教師的培訓(xùn)，八點(diǎn)鐘在育才中學(xué)交流中心眾多領(lǐng)導(dǎo)(自治區(qū)教育廳副廳長(zhǎng)趙紫霞,、國(guó)家體育群體司司長(zhǎng)王建忠以及首都體育學(xué)院的幾位名師專家等)一同出席了本次開(kāi)班典禮,，并做了重要講話,。來(lái)自全區(qū)的一百四十五名體育骨干教師匯聚一處，組成了新的班級(jí),，往日為人師的我們現(xiàn)在又成了新的學(xué)員,，一張張新面孔顯現(xiàn)眼前，使得一個(gè)執(zhí)教以來(lái)初次參加規(guī)模如此之大的體育培訓(xùn)的我有些茫然,心中暗暗告誡自己,一定要抓住這次難得的機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí).

第一天嚴(yán)格的考勤制度,，讓每位學(xué)員都從心靈深處重視起了這次培訓(xùn),。在學(xué)習(xí)中，聆聽(tīng)了幾位專家與名師的報(bào)告,，開(kāi)闊了眼界;結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友,，探討了疑惑。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)中,，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),、青少年業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論與方法、體能訓(xùn)練指導(dǎo),、青少年運(yùn)動(dòng)的科學(xué)選材以及健美操,、校園舞等項(xiàng)目的訓(xùn)練與教學(xué)方法，反思了以往工作中的不足?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

一,、思想認(rèn)識(shí)得到了提高，靈魂得到了凈化,。

本次課程學(xué)習(xí),，讓我充分領(lǐng)略到來(lái)自首都體育學(xué)院幾位專家與名師那份獨(dú)特的魅力。作為一名年輕教師這九年的教學(xué)生涯,，讓我已經(jīng)慢慢倦怠,，我已不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己變的除了愛(ài)抱怨,，還是抱怨,。因?yàn)樵诙鄶?shù)學(xué)校音體美教師的地位是很低的,學(xué)期或年終考核時(shí)低人一等,聘職稱時(shí)靠邊站,補(bǔ)課(假期的各種指導(dǎo)和訓(xùn)練)費(fèi)得不到保障,就連畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)也得不到公平的對(duì)待,請(qǐng)換位想想,你們所學(xué)的專業(yè)是文化課,文化課的教學(xué)與指導(dǎo)是你們的特長(zhǎng),而讓你們?nèi)ソ桃魳?lè),體育,美術(shù)課你們能得心應(yīng)手嗎,讓你們?nèi)ブ笇?dǎo)和訓(xùn)練音樂(lè),體育,美術(shù)的特長(zhǎng)生你們能教得出來(lái)嗎,肯定是不如專業(yè)的音體美老師了,因?yàn)檫@不是你們的特長(zhǎng),不是你們的專業(yè),反過(guò)來(lái)讓音體美老師去教學(xué)或指導(dǎo)訓(xùn)練文化課也是不行的,因?yàn)樗麄兯鶎W(xué)的專業(yè)不是文化課,那也不是他們的特長(zhǎng),我們各有各的角色,單就工作的量度方面,音樂(lè)與美術(shù)暫且不說(shuō),體育生的輔導(dǎo)與訓(xùn)練的工作量度一年完全可以與文化課三年的量度劃上等號(hào),何況還兼任其它的輔導(dǎo)與訓(xùn)練和學(xué)校的體育工作,你們覺(jué)得音體美老師很輕松,不批改作業(yè),可他們教學(xué)與訓(xùn)練的也是一門知識(shí),一種技能,他們所學(xué)的專業(yè)所教學(xué)的課程也是一門學(xué)科,更是一門科學(xué),他們的業(yè)余輔導(dǎo)與訓(xùn)練不比你們的輕松,干么非要把音體美教師抓住跟你們做對(duì)比呢,怎么不去和其他單位的工作人員做對(duì)比呢,他們的工作更輕松,你們有能力也去教學(xué)音體美的課程啊,你們有能力也可以去輔導(dǎo)和訓(xùn)練這方面的特長(zhǎng)生啊…你們付出的是腦力勞動(dòng),可音體美的老師不但付出的是腦力勞動(dòng),而且也付出體力勞動(dòng),可還有很多其它學(xué)課的同仁們不能理解,甚至于還在領(lǐng)導(dǎo)和眾人面前不斷的嚼唇舌。學(xué)校的工作,學(xué)生的教育是不分輕重,都是很重要的,不是有這么一句話嗎:培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的人才么,，這方面社會(huì)上的一些人不理解，可我們的老師與領(lǐng)導(dǎo)總該知道吧,。呼吁領(lǐng)導(dǎo)與同仁們請(qǐng)盡量給這些音體美的教師一些公平的對(duì)待吧,。

講座中同行朋友們都認(rèn)為做為音體美教師都是那么沉重，沉重的令人窒息。早已像一臺(tái)機(jī)器,，不再有靈感,。把教師當(dāng)成了一種職業(yè),，一種謀生的職業(yè),。對(duì)工作有的是厭倦之意，不平之心,，黯淡之境,。聽(tīng)了周登嵩教授的講座后，讓我們能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,讓我不再有任何抱怨,別管領(lǐng)導(dǎo)與其他同事怎么看,只要做好自己就行.因?yàn)槲覀兊穆殬I(yè)是教師,你的職業(yè)決定了你必需付出”愛(ài)”,付出你的愛(ài)教好你的學(xué)生,因?yàn)檫@是你的責(zé)任與義務(wù)!“愛(ài)”是教育永恒的主題,，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生,，怎樣更好的愛(ài)我們這神圣的職業(yè)。怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng),。

二,、加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師,。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備源源不斷的水源。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā),。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。周登嵩教授的講座讓我們對(duì)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)有了更深的理解,，有了更明確的方向,。特別是教師們對(duì)教學(xué)中的困惑和爭(zhēng)論，讓我更了解教師們?cè)诠ぷ髦袑?duì)教材的把握,，對(duì)教材的挖掘,給我今后的工作指明了方向,。首都學(xué)院鄭曉鴻教授用生動(dòng)的事例講述了當(dāng)代青少年業(yè)余體育訓(xùn)練理論與方法，張一民教授深刻的闡述了如何對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行選材,，我區(qū)寧大名師籃球教練咸云龍教授等對(duì)籃球,、田徑和足球等項(xiàng)目用生動(dòng)的課件與現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行精彩的點(diǎn)拔與指導(dǎo)，讓我的心情豁然開(kāi)朗,，就像心里亮起了一盞明燈,。各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能更好在教學(xué)中付出你的”愛(ài)”,才能更好的勝任教育這項(xiàng)工作.

通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，重新認(rèn)識(shí)了”中央七號(hào)文件”,更進(jìn)一步的理解和掌握了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵和科學(xué)的業(yè)余訓(xùn)練方法與手段,。通過(guò)老師的舉例,，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解,。在看,、聽(tīng)、討論中,，使過(guò)去的體育課非常的單一,，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么,，學(xué)什么,，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權(quán)，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的,。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),。在以后的教學(xué)中,，我要做的是：

第一，自我反思,。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,。

第二，學(xué)習(xí),。讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,，知識(shí)是財(cái)富,，人生旅程是財(cái)富，教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、過(guò)程與感悟更是財(cái)富,。

第三，交流,。他人直言不諱的意見(jiàn)與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足,、認(rèn)識(shí)“廬山真面目”的有效途徑。要聽(tīng)真言,，要想聽(tīng)真言,，更要會(huì)聽(tīng)真言，久而久之對(duì)我大有裨益。

學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的,，雖然身體很累,，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的，頭腦是充實(shí)的,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法、訓(xùn)練手段,，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣,，也對(duì)教好新教材充滿信心,更對(duì)今后的業(yè)余訓(xùn)練工作充滿了信心,。我會(huì)在今后的工作中,，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力,。

通過(guò)聽(tīng)教學(xué)專家教授的講座,，結(jié)合自已從教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深深地認(rèn)識(shí)到上好一堂體育課并不是一件輕易的事,，這里面需要任教教師付出辛勤的汗水和智慧,。下面我說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)的感受：

一、新的課標(biāo)對(duì)教師提出新的要求,，體育教師要支持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，要注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的意識(shí),。

二,、我認(rèn)為教師上好一堂體育課應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。就是通過(guò)上這堂課,，我讓學(xué)生學(xué)會(huì)了哪些內(nèi)容,，達(dá)到了什么樣的目的。如果教學(xué)目標(biāo)沒(méi)有完成,，那么,，不管教法多好，教態(tài)多么美麗動(dòng)人,，這堂課注定是不成功的,。一堂課上完，學(xué)生學(xué)會(huì)沒(méi)有,，有多少人基本學(xué)會(huì)教師一定要心中有數(shù),。

一些技能、技巧和鍛煉方法,，而學(xué)生缺少主動(dòng)參與,、探究和合作學(xué)習(xí)。另一個(gè)問(wèn)題是采取“放羊式“教學(xué)，教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材,，讓學(xué)生自已去玩,，這就容易發(fā)生安全事故。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟,，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中一定要深入到學(xué)生中去,，起到組織,、主導(dǎo)作用。

四,、興趣是最好的老師,。學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中充滿興趣，這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是愉快的,，學(xué)習(xí)結(jié)果也會(huì)令人滿意,。但要避免片面追求熱鬧場(chǎng)面，簡(jiǎn)單地認(rèn)為學(xué)生笑了,、動(dòng)了,、氣氛熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩,，它要求在玩的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)體育知識(shí)和技能，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。五,、教學(xué)內(nèi)容更貼近生活、貼近實(shí)際,，尤其是小學(xué)體育教學(xué),。比如在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)內(nèi)容,。因?yàn)楹⒆觽兌家?jiàn)過(guò)青蛙,，而且也喜愛(ài)青蛙，在這節(jié)課中,，我用情景式教學(xué)法,，通過(guò)講述故事、創(chuàng)設(shè)情境,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的“捕蛙”情況,，讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動(dòng)作,，掌握了跳躍動(dòng)作的技巧的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們?cè)谇楦?、合作,、環(huán)保幾方面的意識(shí)。

六,、組織紀(jì)律性是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證,。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”,，體育課上對(duì)學(xué)生服裝,、整隊(duì)集合、解散,、練習(xí)中等,，一定要嚴(yán)格要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,，否則就容易產(chǎn)生教學(xué)事故,、突發(fā)事件等，給正常的教學(xué)工作帶來(lái)隱患,。

七,、場(chǎng)地,、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段,。教師在教學(xué)過(guò)程中要選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，充分利用,、開(kāi)發(fā)現(xiàn)有的場(chǎng)地,、器材資源，最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識(shí)和鍛煉身體,?？傊艺J(rèn)為上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)本職工作,，這樣才會(huì)釋放自已全身的能量，撲到教學(xué)工作中去,，才會(huì)教好課,，才能教好學(xué)生。

上周末非常榮幸參加了為期兩天的全縣小學(xué)體育教師培訓(xùn),，通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)使我收獲很多,。下面是我兩天學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)：

第一天上午培訓(xùn)老師為我們分好組，讓我們各組成員通過(guò)制作本組名片(包括組名,、組徽,、小組口號(hào))增進(jìn)了我們小組成員之間的進(jìn)一步了解與合作默契，為下一步一起學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),，之后度假村朱老莊聯(lián)校的馬昌勇老師為我們講解了如何上好一節(jié)體育課,，通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加明確了上好一節(jié)體育課的要領(lǐng),，體會(huì)到上好一節(jié)課要的重要性。

下午東阿縣高集聯(lián)校的張付寨老師,，對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述,。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律,，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想,。對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、教學(xué)有了更大的幫助,。

第二天上午在茌平樂(lè)平聯(lián)校孫麗惠老師的帶領(lǐng)下我們通過(guò)多媒體觀摩了孫鑫老師的一節(jié)優(yōu)質(zhì)課——肩肘倒立,，之后我們一起進(jìn)行了評(píng)課，從聽(tīng)課到評(píng)課我都收獲了很多自己平時(shí)沒(méi)有關(guān)注過(guò)的細(xì)節(jié),。下午我們學(xué)員展示,，一名老師就立定跳遠(yuǎn)這節(jié)課進(jìn)行了試講，之后通過(guò)大家評(píng)課后,，另外一名老師就試講思路上了一節(jié)立定跳遠(yuǎn)的外堂課,，大家在學(xué)習(xí)中收獲了很多。

通過(guò)學(xué)習(xí)使我感到自己要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多,，特別是第二天的學(xué)習(xí)對(duì)我在今后的教學(xué)中有著很大的幫助,，通過(guò)學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。我深刻認(rèn)識(shí)到,，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),。達(dá)到我們追求的"讓學(xué)生在樂(lè)中求學(xué),，在學(xué)中取樂(lè)"。

短暫的學(xué)習(xí),，雖然身體很累,，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的，頭腦是充實(shí),。我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣，也對(duì)上好體育課充滿信心,。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇六

20xx年7月29日—8月17日,，我們非常榮幸參加了由河北師范大學(xué)體育學(xué)院組織的高中體育骨干教師培訓(xùn)，本次培訓(xùn)共持續(xù)時(shí)間20天,，我感觸頗深,。因?yàn)楸敬闻嘤?xùn)內(nèi)容的安排凝結(jié)了培訓(xùn)部門以及班主任老師太多的心血,。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣,，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學(xué)為主線,，以聚焦體育課堂、更新知識(shí),、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心,，以理論講授、經(jīng)驗(yàn)傳播和案例分析等形式,，幫助體育教師掌握過(guò)硬基本功,，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)方法,，開(kāi)發(fā)教具器材,，以體育專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)研究為主體,，達(dá)到闊視野,、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的,，促進(jìn)小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展,。

培訓(xùn)內(nèi)容分為三個(gè)模塊：教育素質(zhì)與技術(shù)模塊、學(xué)科知識(shí)與技能模塊,、學(xué)科研究,、技能展示及階段總結(jié)模塊。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座,，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)交流,，而且還有參觀實(shí)踐聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)?？傊?，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng),?；厥锥虝簳r(shí)間的培訓(xùn)，在思想上受到很大的震動(dòng),，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),，更有教育觀念上的更新,。

通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到培訓(xùn)院校的專家,、名師的風(fēng)采,，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。有幸聆聽(tīng)了趙煥彬教授的《體能訓(xùn)練理論與實(shí)踐》《學(xué)校體育科研方法指導(dǎo)》,；教授何玉秀《教師職業(yè)倦怠與師德修養(yǎng)》,；專家崔蘭芹《新課標(biāo)下高中體育課教學(xué)設(shè)計(jì)》、教授劉志紅《體育教學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)》《體育教師資質(zhì)與能力》專家蔡仲林《中學(xué)武術(shù)教育與發(fā)展》,、教授安桂玲《高中生身心與健康發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)》等專家的精彩講座,。專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我欽佩,；他們熱情開(kāi)明,、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和；幽默的語(yǔ)言深深吸引著我,。這些講座,，或深刻、或睿智,、或沉穩(wěn),、或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我的心田,。同時(shí),，專家們還以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),，而且還接受了先進(jìn)的體育教學(xué)理念的洗禮,，讓我進(jìn)一步從理論的層面上來(lái)解釋自己在今后體育教育教學(xué)中碰到的實(shí)際問(wèn)題。

培訓(xùn)活動(dòng)中,，有幸地參加了教授范秦海執(zhí)教的《素質(zhì)訓(xùn)練》,、教授崔景輝執(zhí)教的《武術(shù)套路》、教授崔冬雪執(zhí)教的《時(shí)尚項(xiàng)目》,、教授孫佐楓執(zhí)教的《英雄少年》,、教授張舉民執(zhí)教的《籃球教學(xué)》、教授李穎執(zhí)教的《乒乓球教學(xué)》等實(shí)踐課程,，還對(duì)石家莊二中,、二十七中、四十三中教學(xué)與業(yè)余訓(xùn)練進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí),，這些老師獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格,，在展示中充分體現(xiàn)了體育新課程的教學(xué)理念，展示或由淺入深,，層層深入,，注重引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行思考,；或結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言生動(dòng),，自然樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象,；或體現(xiàn)師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與體驗(yàn)讓人難忘,；或注重學(xué)生的自主討論或參與設(shè)計(jì),，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)；或直入主題,，直接引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究活動(dòng),。在這些老師的'身上我都能感受到他們對(duì)學(xué)生的細(xì)心關(guān)注，對(duì)體育這門課程的熱愛(ài),，對(duì)體育新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟,，對(duì)體育教材的認(rèn)真鉆研，對(duì)體育課堂教學(xué)的熟練駕馭,，這些都引起我的深刻反思,。

雖然培訓(xùn)是短暫的，但收獲是豐富的,。通過(guò)培訓(xùn),，讓我能站在一個(gè)嶄新的平臺(tái)上領(lǐng)悟當(dāng)前體育課程教學(xué)改革，讓我進(jìn)一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向,。這一次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的體育教育理論,，增長(zhǎng)體育專業(yè)知識(shí),。感謝河北師大體育學(xué)院給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，來(lái)提高自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,，我將會(huì)銘記這段與老師和同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子,。我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該學(xué)到了知識(shí)，而且我學(xué)到了他們無(wú)法學(xué)到的知識(shí)----那就是我們?cè)谧睦蠋熀屯瑢W(xué)們豐富和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，所以我感到非常地自豪和幸福?！叭诵斜赜形?guī)熝伞?，非常感謝陪我一路前行的老師和同學(xué)們，你們將是我今后人生中的良師益友,，我將以你們?yōu)榘駱?，時(shí)刻銘記老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助，并以此來(lái)激勵(lì)自己今后在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能,！

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇七

27日至29日我有幸參加了xx市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課活動(dòng),，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),。這次去海陽(yáng)共聽(tīng)了5節(jié)課，在課堂中,，老師們充分展示了自己的教育教學(xué)能力,，教學(xué)內(nèi)容出奇出新，而且貼近學(xué)生的生活實(shí)際,。通過(guò)觀看這些展示課,，我感悟很多，讓我受益匪淺,。

首先,，是音樂(lè)在課堂中的運(yùn)用，在體育課堂上音樂(lè)的使用已經(jīng)比較普遍,，并成為了體育教學(xué)中,，調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氣氛，進(jìn)行美育教育的一種方法和手段,。在我聽(tīng)到的這幾節(jié)課中,，教師都運(yùn)用了音樂(lè)，有的在準(zhǔn)備部分使用,，設(shè)置情境,，讓學(xué)生愉快地進(jìn)入課堂，提高學(xué)習(xí)興趣;有的作為練習(xí)中的背景音樂(lè)使用,，營(yíng)造出一種輕松的活動(dòng)氛圍;有的在放松活動(dòng)中使用,，使學(xué)生感受到身心的舒展和疲勞的緩解。老師們的構(gòu)思非常巧妙,，在這次的展示課中,，巧妙的設(shè)計(jì)和新穎的'創(chuàng)意也使我們感受到教師準(zhǔn)備期間確實(shí)做到了“備教材、備學(xué)生,、備場(chǎng)地”,，是下了一番苦功，是非常認(rèn)真的,。

聽(tīng)完這些課后,，我不禁又陷入思考：記的在教研活動(dòng)上，于老師說(shuō)過(guò),何謂一節(jié)成功的體育課,，那就是讓學(xué)生在體育練習(xí)中找到快樂(lè),，樂(lè)意出汗，喜歡上課,，在練習(xí)中獲得成功的喜悅,。

“課堂不要怕亂，我們要做到創(chuàng)新，就不怕有新情況出現(xiàn),，如果把孩子當(dāng)成機(jī)器人,，那我們的體育課也就走進(jìn)死胡同了，”于老師的話很中肯,，也很實(shí)在：“一堂課包括很多因素,，課的部分之間的銜接，授課內(nèi)容以及組織形式的多樣化,，學(xué)生的練習(xí)密度,、練習(xí)強(qiáng)度、主動(dòng)參與性,，課堂目標(biāo)達(dá)成率,，還有最重要一點(diǎn)，那就是安全,，所有這些都要求老師能夠提前預(yù)設(shè)到,。”可見(jiàn),，體育課對(duì)于老師的素質(zhì)要求也在不斷提高,，因此我們爭(zhēng)取做一專多能的體育教師。

看完《建國(guó)大業(yè)》后,，我很感慨：人活一輩子不容易,，就看你怎樣用心的活，當(dāng)我們年老的時(shí)候,，回憶當(dāng)年的自己,，是否有可以讓后輩們驕傲的地方?！吧窘逃碧岢處煛安灰?jiàn)自我”,，讓學(xué)生當(dāng)主角，讓學(xué)生充分發(fā)揮,，這需要教師提前做充分的準(zhǔn)備,，能調(diào)動(dòng)起課堂氛圍，樹(shù)立孩子自主練習(xí)的信心,，那也就達(dá)到我們教育的目的,。從此次聽(tīng)課中，我更深刻認(rèn)識(shí)到這些理論的可實(shí)踐性,，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，不斷汲取優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，努力完善自我，做個(gè)合格的教師,。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇八

1月,，我很榮幸參加了市教育局組織的培訓(xùn),，為期2天的市體育教師基本技能測(cè)試培訓(xùn)活動(dòng)。作為體育教師的一名新兵,，這次培訓(xùn)我保證時(shí)間和學(xué)習(xí)效率認(rèn)真學(xué)習(xí)思考認(rèn)為,，這次培訓(xùn)主題鮮明，教師專業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué),。這次體育教師培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，兩位位授課老師都是我市的一線體育教師,，他們對(duì)體育課堂教學(xué),、教育科研、學(xué)生的課余訓(xùn)練,、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報(bào)等方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范，口令清晰是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),。

參加培訓(xùn)，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣,，這對(duì)我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用，在以后的教學(xué)實(shí)踐中也一定會(huì)更加進(jìn)行教學(xué)探究,，使自己的教學(xué)水平更上一層,。通過(guò)學(xué)習(xí)了解到外面的世界各位老師也在努力的探索新方向。

第一天給我們培訓(xùn)的街舞,。通過(guò)學(xué)習(xí)自己認(rèn)識(shí)到自己的不足,，努力學(xué)習(xí)音樂(lè)樂(lè)感很強(qiáng)，節(jié)奏符合中小學(xué)學(xué)生身心特點(diǎn),，在教學(xué)中穿插運(yùn)用能能好的促進(jìn)教學(xué)效果,。面向全體學(xué)生，教學(xué)要有效果和效率,，要讓學(xué)生的身體,、技能和情意體面發(fā)展。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性,，實(shí)踐性,，綜合性，健身性。健身性是體育與健康課程特有的屬性,。體育與健康課程要學(xué)習(xí)的四個(gè)方面是運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康和心理健康與社會(huì)適應(yīng),。這四個(gè)方面是相互聯(lián)系的整體,，其目標(biāo)主要是通過(guò)身體練習(xí)實(shí)現(xiàn)，這四個(gè)方面是不能割裂開(kāi)來(lái)進(jìn)行教學(xué)的,。體育教師只有掌握了教學(xué)技能才能進(jìn)行有效的體育教學(xué),，這樣才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第二天復(fù)習(xí)武術(shù)五步拳和武術(shù)健身操雛鷹展翅,，通過(guò)郭老師的專心講解領(lǐng)做動(dòng)作,，使自己從新認(rèn)識(shí)到動(dòng)作細(xì)膩的重要，改變?cè)瓉?lái)的錯(cuò)誤動(dòng)作,，避免誤導(dǎo)孩子,，影響教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)也看出體育方面的不足,，這套武術(shù)健身操,，居然沒(méi)有在普及推廣。體育重視程度真是需要加強(qiáng),，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,，體質(zhì)健康很重要。武術(shù)健身操的考核,，教研員用的方法很妙,，巧妙的點(diǎn)名方法值得我們年輕一代去學(xué)習(xí)。

總而言之,，我們這些年輕教師只有不斷學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí),，才能進(jìn)步。改變學(xué)生體質(zhì)健康首要的責(zé)任必須落實(shí),，身體健康與體育活動(dòng)開(kāi)展勢(shì)在必行,，希望通過(guò)自己的努力，以點(diǎn)帶面,，爭(zhēng)取全面健康的有效落實(shí),。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇九

1月，我很榮幸參加了xx市教育局組織的培訓(xùn)為期2天的xx市體育教師基本技能測(cè)試培訓(xùn)活動(dòng),。作為體育教師的一名新兵,，這次培訓(xùn)我保證時(shí)間和學(xué)習(xí)效率認(rèn)真學(xué)習(xí)思考認(rèn)為，這次培訓(xùn)主題鮮明,，教師專業(yè)成長(zhǎng)及有效課堂教學(xué),。這次體育教師培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋多個(gè)方面，兩位位授課老師都是我市的一線體育教師,，他們對(duì)體育課堂教學(xué),、教育科研、學(xué)生的課余訓(xùn)練,、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報(bào)等方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范,，口令清晰是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的'學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)。

參加培訓(xùn),，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識(shí)了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂(lè)趣，這對(duì)我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用,，在以后的教學(xué)實(shí)踐中也一定會(huì)更加進(jìn)行教學(xué)探究,，使自己的教學(xué)水平更上一層。通過(guò)學(xué)習(xí)了解到外面的世界各位老師也在努力的探索新方向,。

第一天給我們培訓(xùn)的街舞,。通過(guò)學(xué)習(xí)自己認(rèn)識(shí)到自己的不足，努力學(xué)習(xí)音樂(lè)樂(lè)感很強(qiáng),，節(jié)奏符合中小學(xué)學(xué)生身心特點(diǎn),，在教學(xué)中穿插運(yùn)用能能好的促進(jìn)教學(xué)效果。面向全體學(xué)生,，教學(xué)要有效果和效率,，要讓學(xué)生的身體、技能和情意體面發(fā)展,。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性,，實(shí)踐性，綜合性,，健身性,。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學(xué)習(xí)的四個(gè)方面是運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康和心理健康與社會(huì)適應(yīng)。這四個(gè)方面是相互聯(lián)系的整體,，其目標(biāo)主要是通過(guò)身體練習(xí)實(shí)現(xiàn),，這四個(gè)方面是不能割裂開(kāi)來(lái)進(jìn)行教學(xué)的,。體育教師只有掌握了教學(xué)技能才能進(jìn)行有效的體育教學(xué)，這樣才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

第二天復(fù)習(xí)武術(shù)五步拳和武術(shù)健身操雛鷹展翅,，通過(guò)郭老師的專心講解領(lǐng)做動(dòng)作，使自己從新認(rèn)識(shí)到動(dòng)作細(xì)膩的重要,，改變?cè)瓉?lái)的錯(cuò)誤動(dòng)作,，避免誤導(dǎo)孩子，影響教學(xué),。通過(guò)學(xué)習(xí)也看出體育方面的不足,，這套武術(shù)健身操，居然沒(méi)有在普及推廣,。體育重視程度真是需要加強(qiáng),，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，體質(zhì)健康很重要,。武術(shù)健身操的考核,，教研員用的方法很妙，巧妙的點(diǎn)名方法值得我們年輕一代去學(xué)習(xí),。

總而言之,，我們這些年輕教師只有不斷學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步,。改變學(xué)生體質(zhì)健康首要的責(zé)任必須落實(shí),，身體健康與體育活動(dòng)開(kāi)展勢(shì)在必行，希望通過(guò)自己的努力,，以點(diǎn)帶面,，爭(zhēng)取全面健康的有效落實(shí)。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇十

炎熱的七月我們懷著崇敬之心和學(xué)習(xí)心態(tài)來(lái)到華南范師范大學(xué),，參加了為期將近半年的培訓(xùn)與實(shí)踐學(xué)習(xí),。

理論培訓(xùn)主要是聆聽(tīng)了黃牧航、韓裕娜,、楊文軒,、譚華、鄧星華,、楊忠偉,、莊弼、陳慧敏,、曹杰,、周愛(ài)光等專家、教授智慧而實(shí)用的專題講座,、報(bào)告,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是理論前沿,、思想前瞻、實(shí)踐前端,，非常充實(shí)而精彩,；無(wú)論是高水平的集中研修，還是耳目一新的教育實(shí)踐,，都給予我們脫胎換骨似的“充電”,，蕩滌了我們的精神和靈魂，開(kāi)闊了眼界,，豐富了閱歷,。

我們能夠參加這樣大規(guī)模、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)活動(dòng),，我要說(shuō)聲感謝，感謝省與市教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),；我們的班主任王偉老師在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)我們也很嚴(yán)格要求,，如嚴(yán)格考勤，交流記錄,，及時(shí)督促完成作業(yè)等等,；感謝華南范大學(xué)，是他們對(duì)我們的這次培訓(xùn)活動(dòng)一直給予熱情關(guān)懷和精心組織,，使我們能順利地完成這次的培訓(xùn)與實(shí)踐（華師附?。桓兄x的是每次活動(dòng)給我們講課的老師們,，他們的精心準(zhǔn)備和優(yōu)秀的教學(xué)理論與技能,，使我們體會(huì)到了他們對(duì)體育學(xué)科的熱愛(ài)和科學(xué)探究精神，更新了我們的教育教學(xué)觀念,，提高了我們的專業(yè)理論和實(shí)踐水平?，F(xiàn)將參加這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲總結(jié)如下：

1．在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟新課程在開(kāi)班典禮上，傅永聚教授講了孔子是一位關(guān)懷人性,、啟迪智慧的卓越智者,。

2．在學(xué)習(xí)中感悟一種精神在每次的活動(dòng)中，講課老師給我們傳授的不僅是知識(shí),，更是對(duì)我們的一種人格魅力的培訓(xùn),。因?yàn)槊恳淮蔚闹v課都是一個(gè)學(xué)校體育教師團(tuán)隊(duì)的智慧，無(wú)一不給我們感受到他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和睦共處的這種可貴的精神,。讓我們體會(huì)到無(wú)論什么時(shí)候到應(yīng)該學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分享,，我認(rèn)為“一個(gè)沒(méi)有激情的教師,，難以創(chuàng)造充滿激情的課堂,；一個(gè)沒(méi)有激情的課堂，難以引導(dǎo)學(xué)生充滿激情地上課,?！?3．在學(xué)習(xí)中提升教育理念理會(huì)體育教學(xué)“安全第一、健康第一”的重要理念,，教育是一種良心事業(yè),，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、要對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé),。一名學(xué)生對(duì)我們老師而言可能只是幾百分之一，但對(duì)每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，那可是百分之百,，甚至是百分之幾百啊,！因此,，用我們的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心對(duì)待我們的學(xué)生吧,，只有這樣才無(wú)愧于我們做教師的良心,。因此在教學(xué)中我們應(yīng)該做的是去挖掘教材內(nèi)容，賦予其情,，賦予其境,，讓枯燥的教材內(nèi)容靈動(dòng)起來(lái)，鮮活起來(lái),。讓“一潭死水”變成“源頭活水”,。

4．在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)既有理論知識(shí)又有實(shí)踐機(jī)會(huì)。西方一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：如果你有一個(gè)蘋果,，我有一個(gè)蘋果,，交換之后我還是只有一個(gè)蘋果，但是如果你有一種思想,，我有一種思想,，交換之后我就有了兩種思想。如我們開(kāi)展了同課異構(gòu),、如何聽(tīng)課評(píng)課,、如何提高課堂教學(xué)的有效性等等主題的研討活動(dòng)，讓我在教材處理,、隊(duì)形調(diào)動(dòng),、教材教法與學(xué)法等方面有一定的提高。讓我客觀地了解自己教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

5.在學(xué)習(xí)第二階段——實(shí)踐,，我被分到華師附小吳啟航校長(zhǎng)帶領(lǐng)的第三組，我們這組共有8名教師,，在這7位教師中每個(gè)都有自己獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)與特色,，實(shí)踐的5天里，我利用課余跟他們一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行交流,，得到了很多上課的技巧和怎樣才能組織好學(xué)校性的活動(dòng),。

第三天我們聽(tīng)了華師附小楊發(fā)增. 李作義. 鄧小軍三位老師的同課異構(gòu)——《立定跳遠(yuǎn)》，他們多彩豐富的教學(xué)情景與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)步驟,，讓每位聽(tīng)課的老師在敬佩之余還對(duì)體育課堂有更深的認(rèn)識(shí),。

在吳啟航校長(zhǎng)的指導(dǎo)下我們8位老師都上了自己的一堂課，我上課的內(nèi)容是——《原地雙手胸前傳接球》,，以下是我上這堂課的課后反思： 本節(jié)課是水平三的一節(jié)籃球課,，內(nèi)容為《雙手胸前傳接球》。課后在吳啟航校長(zhǎng)和李作義老師等對(duì)我的課進(jìn)行了評(píng)價(jià),。以下是各位老師的意見(jiàn)和我課后的反思,。

課開(kāi)始部分進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練。我主要是清點(diǎn)人數(shù),、檢查服裝和隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化學(xué)生上課紀(jì)律性,，同時(shí)還要進(jìn)行了熱身運(yùn)動(dòng),，為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備，使學(xué)生運(yùn)動(dòng)器官進(jìn)入狀態(tài),。通過(guò)游戲拋接西瓜進(jìn)行球性的練習(xí),，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中感知籃球的快樂(lè)，不斷地激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的學(xué)習(xí)興趣,。不過(guò)在熱身運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,，準(zhǔn)備活動(dòng)做的不夠充分。

二,、課基本部分進(jìn)行是學(xué)習(xí)雙手胸前傳球和游戲比賽,。開(kāi)始我在給同學(xué)們講解動(dòng)作要領(lǐng)與方法的時(shí)候，講解的動(dòng)作要領(lǐng)有點(diǎn)頻繁,，還不夠簡(jiǎn)練明了,。從而導(dǎo)致學(xué)生自主性練習(xí)的時(shí)間短了。其次,，就是我讓學(xué)生們練習(xí)時(shí)隊(duì)形的變換沒(méi)有考慮的很到位與男女學(xué)生的個(gè)體差異性,。我應(yīng)該在上這節(jié)課之前就應(yīng)該考慮到上課時(shí)有可能出現(xiàn)的情況。再次,，學(xué)生在接球的時(shí)候還是沒(méi)有明顯的緩沖動(dòng)作,，學(xué)生對(duì)這個(gè)習(xí)慣不重視,。在這樣情況下，我要及時(shí)給學(xué)生糾正動(dòng)作,，通過(guò)正誤對(duì)比的方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生把動(dòng)作學(xué)好,。最后，在練習(xí)過(guò)程中,，對(duì)紀(jì)律問(wèn)題強(qiáng)調(diào)不夠,。

三、課結(jié)束部分主要是放松與講評(píng),。在這個(gè)環(huán)節(jié)我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起做放松運(yùn)動(dòng),，放松運(yùn)動(dòng)應(yīng)在平靜狀態(tài)中進(jìn)行，并由頭到上肢再到下肢慢慢地放松,。講評(píng)時(shí),，我只在點(diǎn)評(píng)課出現(xiàn)的問(wèn)題，沒(méi)有很好地給學(xué)生交流互評(píng),。

以上三點(diǎn)我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷地改進(jìn),，同時(shí)在日常的

讓他們成為學(xué)習(xí)的主人，調(diào)節(jié)課堂教學(xué)的情,，以情感人,，對(duì)事業(yè)充滿激情。在活動(dòng)中快樂(lè)地學(xué)習(xí),，這就是我們上體育課的最終目的,。 關(guān)于今后小學(xué)體育課堂教學(xué)的兩個(gè)建議：

1．做“學(xué)習(xí)型”、“研究型”體育教師,。

“人無(wú)遠(yuǎn)慮,，必有近憂”，體育教師不但要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì),，還應(yīng)及時(shí)更新我們的知識(shí)結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷學(xué)習(xí),、探索,，做一個(gè)“研究型”體育教師，促進(jìn)自身體育素養(yǎng)的持續(xù)發(fā)展,。

2．發(fā)揮骨干教師的輻射作用,。

我們要充分發(fā)揮我們作為“體育骨干教師”的輻射作用，用先進(jìn)的理論和實(shí)踐引領(lǐng)所在學(xué)校其他年輕體育教師的專業(yè)發(fā)展,。我想這也是研修班活動(dòng)開(kāi)展的本意所在,。

在教學(xué)中，選擇性、個(gè)性化的,；教師如何把教科研與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),；怎樣備課更精準(zhǔn)；如何保證學(xué)生的眼球“長(zhǎng)久”閃閃發(fā)光,；如何形成自己的教學(xué)特色,；改變教師“單干式”備課文化為“共享式”文化；如何培養(yǎng)英語(yǔ)思維和交際能力,；如何從“公開(kāi)課”磨課,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；等都值得我們反思,。