總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認識?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇一

剛剛加入到教師的行列中就能參加這次國培,，感到非常的榮幸,。我從事的是體育教師一職，雖然身在農(nóng)村,，學(xué)生們比較喜歡上體育課,，但總感覺學(xué)生們是逃避學(xué)習(xí)從中取樂罷了。但社會在發(fā)展,，人的想法也是會逐漸的改變的,。

通過這次培訓(xùn)，我深深的感受到了堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，是有多么的重要,。教師應(yīng)根據(jù)實際情況合理設(shè)計并有效實施體育與健康的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

這次培訓(xùn)讓我知道了,，在提升體育與健康課教學(xué)質(zhì)量要注意的幾個問題：

（一）關(guān)于教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系。

（二）選擇具有教育性,、健身性,、趣味性、適宜性和可行性的教學(xué)內(nèi)容,，充分認識體育與健康知識,、技術(shù)和運動實踐作為達成體育教學(xué)目標(biāo)的重要載體作用。

(三)要有適宜的運動負荷,。

（四）加強教師的主導(dǎo)作用,，重視學(xué)生的主體地位，實現(xiàn)學(xué)生真正的發(fā)展,。

這幾點應(yīng)注意的事項,，給我敲響了警鐘，讓我知道自己在教學(xué)方面各種不足之處,，所以我應(yīng)該多多利用課余時間來充實自己,，多向有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師討教學(xué)習(xí)。

我還知道了，作為一名教師,，我們擔(dān)負著怎樣的重任,，學(xué)生就是祖國的未來，一個強健的體魄室友多么的重要,，所以作為一名體育教師,，我感到我身上所背負著重任，但這次國培卻讓我懂得了如何提高自己的教學(xué)質(zhì)量：

一,、根據(jù)體育課的特點組織教學(xué)。

在小學(xué)體育教學(xué)中,，教師要根據(jù)體育課是通過身體的各種練習(xí),，使體力活動與思維活動緊密結(jié)合，掌握體育知識,、技能和技巧以及室外上課的特點,，行之有效地組織教學(xué)。

抓好體育課堂常規(guī)的組織教學(xué),。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件,，教師必須嚴(yán)格認真，堅持不懈地抓好體育課常規(guī)教育,。尤其是要抓好集合整隊,、服裝、精神狀態(tài),、組織紀(jì)律,、場地器材的布置與收拾等常規(guī)訓(xùn)練與教育。在教學(xué)中,，教師要嚴(yán)格要求,、反復(fù)訓(xùn)練使學(xué)生變成自覺行動，以保證體育課的順利進行,。

為體育課前,，學(xué)生大部分在操場上有各活動的方式，他所注意觀察的對象目標(biāo)較多,，思維比較活躍,，注意力比較分散。因此在組織課堂教學(xué)前,，采用趣味游戲。如做反口令訓(xùn)練游戲,，將全班學(xué)生的注意力集中到課堂上,，使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來：基本部分是體育中的重點部分，教師應(yīng)力求做精講多練，語言生動,，并不斷改變練習(xí)方法,。如在聯(lián)系中引入競爭性游戲、不同形式的分組練習(xí)等,，提高學(xué)生興趣,。結(jié)束部分，學(xué)生情緒極易松懈,，此時教師的組織教學(xué)更不能忽視,，后采用一些調(diào)解情緒和恢復(fù)體力的放松性練習(xí)，保持學(xué)生興趣,，如舞蹈放松,，同時做好利用結(jié)束部分對課堂進行小結(jié)。

二,、根據(jù)教材特點組織教學(xué),。

同一教材的組織教學(xué)。在體育課中,，同一教材在不同課時重點練習(xí)的難道要求是不一,。

致的。如一年的投擲的教材第一次課的要求是教會學(xué)生投擲方法,。第二次則要求學(xué)生初步掌握投擲方法,，通過多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生進一步掌握投擲方法等,，每一次重復(fù)練習(xí)的難度都有所提高,。對此，教師在同一教材的重復(fù)練習(xí),，如果每次都采用同樣的組織教學(xué)方法,，學(xué)生自然會感到枯燥無味而分散注意力。

不同教材的組織教學(xué),，小學(xué)體育包括田徑,、球類、技巧,、體操等多種教材,，不同的教材有其不同的特性。因此,，教師在教學(xué)與教材特點有機結(jié)合,，改變傳統(tǒng)中單一的千篇一律的組織教學(xué)形式，變學(xué)生被動的接受為主動的學(xué)習(xí),，從而充分發(fā)揮每個學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,，提高教學(xué)效果。如田徑教材的“跑”，教師可以充分利用跑的特點,，運用競賽,、奔跑游戲等增加教材的趣味性。

三,、根據(jù)兒童的生理和心理特點組織教學(xué),。

根據(jù)兒童的生理特點和心理特點主要表現(xiàn)為：有意注意時間短、興奮過程和無意注意占優(yōu)勢,，好奇,、好動、好模仿,、好競爭等,。同時，一節(jié)課中,，學(xué)生的注意力、意志和情緒等心理活動的變化也是不同的,。教學(xué)中,，教師要充分利用兒童生理和心理特點進行組織教學(xué)。合理安排教學(xué)內(nèi)容,。由于學(xué)生注意力在課的前半部達到高峰,，意志力在課的中后部達到高峰，情緒則在課的后半部達到高峰,。根據(jù)這一特點,，教師在組織教學(xué)中應(yīng)把新教材安排在課的前半部分。有利于學(xué)生對新教材的學(xué)習(xí),、理解和掌握。在課的后半部分則應(yīng)安排一些游戲性較強的內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生興趣,，同時要做主教材和輔助教材的搭配，尤其抓住主教材的內(nèi)在聯(lián)系進行組織教學(xué),，以提高教學(xué)效果,，靈活動用組織方法，針對兒童生理和心理特點,，在教學(xué)中,，教師的組織教學(xué)要盡量體現(xiàn)在“新奇、活”的原則,，采用多種多樣的,，生動活潑的，使學(xué)生能夠產(chǎn)生強烈興趣和新鮮感的組織形式，以增強教學(xué)的吸引力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,。如一節(jié)課中，教材之間的銜接,，傳統(tǒng)的調(diào)隊方法顯得機械,、死板、單一,，且容易出現(xiàn)散亂的狀況,，而此是教師采用游戲或舞蹈等教法進行銜接，即會使學(xué)生感到新奇,，又會使教學(xué)活而不亂,，順利過渡。同時,，教師在教學(xué)中充分發(fā)揮“手勢,、眼神、語言”的作用,，既用“手勢指揮,、眼神暗示，語言激勵”組織方法,?！笆謩荨⒀凵瘛本哂袩o聲的語言,，更具有其他組織方法不可替代的作用,。總之,，教師在教學(xué)中要根據(jù)具體情況,，靈活運用組織方法。保證教學(xué)過程的順利進行,，從而實現(xiàn)教學(xué)目的,。

通過這次國培學(xué)習(xí)，讓我樹立了教學(xué)理念,，收貨很大,，再此十分感謝教師繼教網(wǎng)給我們這次相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺,，讓我有機會充實自己,。培訓(xùn)雖然是短暫的，但對于一個新教師來說,，無論是從思想上,、專業(yè)上都是一個很大的提高,。在今后的工作中，我會努力學(xué)習(xí),，做好后續(xù)研修,，在實踐、學(xué)習(xí)中不斷進步,。

今天的結(jié)束,，是為了明天新的開始。我相信,，只要努力了,，今天就一定會比昨天做的更好，只有不斷地積累,，才能讓自己在新時代,，當(dāng)好一名合格的教師。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇二

20cc年7月29日—8月17日,，我們非常榮幸參加了由河北師范大學(xué)體育學(xué)院組織的高中體育骨干教師培訓(xùn),，本次培訓(xùn)共持續(xù)時間20天，我感觸頗深,。因為本次培訓(xùn)內(nèi)容的安排凝結(jié)了培訓(xùn)部門以及班主任老師太多的心血,。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣,，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學(xué)為主線，以聚焦體育課堂,、更新知識,、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心，以理論講授,、經(jīng)驗傳播和案例分析等形式,，幫助體育教師掌握過硬基本功，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,，豐富教學(xué)方法,，開發(fā)教具器材，以體育專業(yè)技能,、實踐教學(xué)研究為主體,，達到闊視野、創(chuàng)教學(xué),、拓技能的目的,，促進小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展。

培訓(xùn)內(nèi)容分為三個模塊：教育素質(zhì)與技術(shù)模塊,、學(xué)科知識與技能模塊,、學(xué)科研究,、技能展示及階段總結(jié)模塊。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座,，有學(xué)員的教學(xué)展示,，有學(xué)員間的互動交流，而且還有參觀實踐聽課,、評課活動,。總之,，本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,、實用性強?；厥锥虝簳r間的培訓(xùn),，在思想上受到很大的震動，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,，更有教育觀念上的更新,。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會到培訓(xùn)院校的專家,、名師的風(fēng)采,，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。有幸聆聽了趙煥彬教授的《體能訓(xùn)練理論與實踐》《學(xué)校體育科研方法指導(dǎo)》,；教授何玉秀《教師職業(yè)倦怠與師德修養(yǎng)》,；專家崔蘭芹《新課標(biāo)下高中體育課教學(xué)設(shè)計》、教授劉志紅《體育教學(xué)藝術(shù)與設(shè)計》《體育教師資質(zhì)與能力》專家蔡仲林《中學(xué)武術(shù)教育與發(fā)展》,、教授安桂玲《高中生身心與健康發(fā)展特點和學(xué)習(xí)》等專家的精彩講座,。專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我欽佩,；他們熱情開明,、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和；幽默的語言深深吸引著我,。這些講座,，或深刻、或睿智,、或沉穩(wěn),、或思辨，無不滋潤著我的心田,。同時,，專家們還以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還接受了先進的體育教學(xué)理念的洗禮,，讓我進一步從理論的層面上來解釋自己在今后體育教育教學(xué)中碰到的實際問題,。

培訓(xùn)活動中，有幸地參加了教授范秦海執(zhí)教的《素質(zhì)訓(xùn)練》,、教授崔景輝執(zhí)教的《武術(shù)套路》,、教授崔冬雪執(zhí)教的《時尚項目》、教授孫佐楓執(zhí)教的《英雄少年》,、教授張舉民執(zhí)教的《籃球教學(xué)》,、教授李穎執(zhí)教的《乒乓球教學(xué)》等實踐課程，還對石家莊二中,、二十七中,、四十三中教學(xué)與業(yè)余訓(xùn)練進行了觀摩學(xué)習(xí)，這些老師獨具特色的教學(xué)風(fēng)格,，在展示中充分體現(xiàn)了體育新課程的教學(xué)理念,，展示或由淺入深，層層深入,，注重引導(dǎo)學(xué)生從個人的生活經(jīng)驗出發(fā)進行思考,；或結(jié)構(gòu)清晰、語言生動,，自然樸實的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象,；或體現(xiàn)師生互動和生生互動，讓更多的學(xué)生參與體驗讓人難忘,；或注重學(xué)生的自主討論或參與設(shè)計,，讓每一個學(xué)生都能體驗到成功的快樂；或直入主題,，直接引導(dǎo)學(xué)生開展探究活動。在這些老師的身上我都能感受到他們對學(xué)生的細心關(guān)注,，對體育這門課程的熱愛,，對體育新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟，對體育教材的認真鉆研,，對體育課堂教學(xué)的熟練駕馭,，這些都引起我的深刻反思。

雖然培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是豐富的,。通過培訓(xùn)，讓我能站在一個嶄新的平臺上領(lǐng)悟當(dāng)前體育課程教學(xué)改革,，讓我進一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向,。這一次培訓(xùn)活動結(jié)束后,，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進的體育教育理論,，增長體育專業(yè)知識,。感謝河北師大體育學(xué)院給我提供一個學(xué)習(xí)的平臺，來提高自身的教育理論水平和教學(xué)實踐能力,，我將會銘記這段與老師和同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子,。我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該學(xué)到了知識，而且我學(xué)到了他們無法學(xué)到的知識----那就是我們在座的老師和同學(xué)們豐富和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,，所以我感到非常地自豪和幸福,。“三人行必有我?guī)熝伞?，非常感謝陪我一路前行的老師和同學(xué)們,，你們將是我今后人生中的良師益友，我將以你們?yōu)榘駱?，時刻銘記老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助,，并以此來激勵自己今后在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能！

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇三

**月**日對我來說是個特別的日子,，學(xué)校安排我全身心地投入到進修學(xué)校和教育局聯(lián)合主辦的“**縣中小學(xué)體育教師培訓(xùn)”當(dāng)中,，并且還妥善地安排了我在學(xué)校的其他課程，讓我一心一意地接受這個培訓(xùn),。對于倡導(dǎo)“遠離功利,，做真教育”的華星學(xué)校而言，每次培訓(xùn)都會成為我們吸收教育新鮮血液的機會,。對此,，我們領(lǐng)導(dǎo)非常重視，我也在8點前準(zhǔn)時趕到學(xué)校報道,。經(jīng)過四天的培訓(xùn),，我的體育專業(yè)知識和技能提升不少。這次培訓(xùn)課程對于我們這些非專業(yè)的體育老師和嚴(yán)重缺乏體質(zhì)教育專業(yè)指導(dǎo)的學(xué)校來說真是如獲至寶,。來到這里,，好像來到了“寶山”，只要用心去學(xué)習(xí),、去感受,、去琢磨、去發(fā)現(xiàn)就會撿到心愛的”寶貝“,。

第一”寶“：接地氣,。

這次培訓(xùn)的第一天聽了教育局孟**孟局長的講話，才知道作為老師的我,，缺乏了太多對教育局領(lǐng)導(dǎo)的了解和理解,。原來我們的局領(lǐng)導(dǎo)是如此的關(guān)心隆堯縣的教育教學(xué)實際工作,，如此重視教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)技能對學(xué)生的影響，如此重視學(xué)生的健康發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高,；原來局領(lǐng)導(dǎo)并不是自己以為的高高在上,，一言一行是那樣的深入人心。對,，就是”接地氣“,。孟局長指出現(xiàn)在很多學(xué)生的視力不好，給我們的工作是有關(guān)系,，平常不注意眼保的科學(xué)指導(dǎo)才造成的,，所以這次培訓(xùn)很重要，可以提供眼保操等多方面體育教師的專業(yè)能力,。還講到縣運動會上800米,、1500米的跑步比賽很多孩子都堅持不下來，要我們開展足球運動,，通過這次培訓(xùn)掌握一些基本的傳授知識,，讓孩子們踢起來、跑起來,、壯起來,，規(guī)范起來。他不是拿稿應(yīng)付式的朗讀,，而是結(jié)合身邊很實際的例子來現(xiàn)身說法,，句句都說到我們的心坎里了。

接下來的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我們聽了董**老師關(guān)于《體育教育與中小學(xué)生心里健康教育》的理論和游戲課,，又聽了足球教練何**老師關(guān)于足球的發(fā)展史以及足球的實操,。還有張**老師隊列隊形的整頓，以及范**老師培訓(xùn)的第九套廣播體操,，辛老師的眼睛保健操,。他們傳授的過程都很“接地氣”。都不是照本宣科走形式主義唱高調(diào)子,。正是因為他們的培訓(xùn)和我們的實際工作一點都不脫軌,，才讓我們感到這些培訓(xùn)老師的務(wù)實和坦誠，有了這個基礎(chǔ),，我們這片臨時開墾的“體育教育土壤”才順利的“生根、發(fā)芽”在短短的四天培訓(xùn)中順利的學(xué)完了四項基本課程,，并在最后的匯報演出中得到領(lǐng)導(dǎo)認同,。

第二“寶”：“教育奶粉“質(zhì)量高。

這幾天覺得血液里流淌了很多的教育營養(yǎng),，不僅對體育教學(xué)有了信心,，還對兼班主任的我管理學(xué)生增添了不少教育智慧,。突然之間對教育教學(xué)管理工作異常的熱愛，在很大程度上激發(fā)了我的工作熱情,。我知道這種”正能量“被激發(fā)皆是因為這幾天我吸收到了高質(zhì)量的”教育奶粉“汲取了不少的教育營養(yǎng),。

首先我從董老師的課上明白了小學(xué)生的年齡特點，知道了小學(xué)生愛告狀,、有了錯誤不敢承認等日常教學(xué)中解釋不了的根本原因,，對于在一線工作的我來說，這些東西對我的教育管理工作很有幫助,，更重要的是,，我能夠從理解孩子們的角度出發(fā)，更容易營造良好的師生關(guān)系了,。張志立老師的課我汲取的最大營養(yǎng)就是：作為一名體育老師首先要有”恩威并重“,，對待學(xué)生不要太嚴(yán)肅，也不要太隨便,。太隨便則亂,，太嚴(yán)肅則僵。范老師的培訓(xùn)我吸收最多的就是她的教育敏感度高,，她能抓住每一個教育契機展開高效教學(xué),。讓我們時時刻刻都在她的”教育“范圍”之內(nèi)。

第三“寶”：實用,。

從董老師的心理課,、何老師的足球課，從張老師的隊形隊列指導(dǎo),、范老師的體操教學(xué),、以及短暫的眼保操培訓(xùn)。我學(xué)到了很多技術(shù)層面的東西,。怎樣去看待小學(xué)生的一些表現(xiàn),；足球入門與操作的基本理論與實踐；怎樣去做一名合格的體育老師,；怎樣去執(zhí)教體操當(dāng)中的一些難度大的動作等,。我都能如數(shù)家珍。說上好多,。概括一下有以下幾點：

1,、理解和尊重每一位孩子，做好孩子們的引路者,。

2,、了解足球的起源和發(fā)展史，在興趣的基礎(chǔ)上傳授足球的基本理論和技能。

3,、做好學(xué)生們地榜樣,，做體育老師首先要強大自己，讓自己的專業(yè)技能過硬,，才能引領(lǐng)學(xué)生們的進步,。

4、難度較大的體操動作要讓學(xué)生們實際操練,、分組展示,。

5、眼保操的培訓(xùn)預(yù)示著學(xué)生眼保將提上日程,。在此基礎(chǔ)上加上有效的指導(dǎo)和示范,，就能克服這種困難。這些東西都是我們的實際教學(xué)中都是常用到而且我們又不容易做到或容易忽視的東西?，F(xiàn)在經(jīng)這些老師們一點點的細致指點,，我們的教育技能得到了重塑和提升。相信這次培訓(xùn),，對我們每一位學(xué)員的工作都是極大的促進,。這是我們這次培訓(xùn)的目的之一。

第四”寶“——希望,。

當(dāng)然還有很多“寶貝”諸如進修學(xué)校的文化熏陶（“教育的最佳方法就是：做出榜樣,。”）,、各老師們在一起互相學(xué)習(xí),、互相進步、團結(jié)合作又不缺乏笑聲的高度“和諧”,、鞏校長,、孟局長等領(lǐng)導(dǎo)對我們的深切關(guān)懷與熱情鼓勵等等，當(dāng)然最大的”寶貝“就是希望,。通過這次培訓(xùn)我感受到了隆堯縣體育教育的希望,，孟局長告訴我們不惜人力、物力,、財力也要發(fā)展好隆堯的體育事業(yè),，以體育帶動學(xué)生的整體精神面貌。鞏校長說”這次培訓(xùn)會讓萬名學(xué)生受益,?！斑@是我們這次培訓(xùn)的第二個也是最重要的目的和意義。作為培訓(xùn)的一員,，我也深知這次培訓(xùn)的責(zé)任和使命,，體育事業(yè)能不能轟轟烈烈地展開,，能不能長期堅持、常抓不懈,，就看我們這些學(xué)員是不是”真干“了。毛主席說：”讀書是學(xué)習(xí),，使用也是學(xué)習(xí),，而且是更重要的學(xué)習(xí)“希望四十多位體育老師能夠把學(xué)到得東西真能”使用“起來、發(fā)揚下去,，讓這一點點”星星之火“照亮隆堯教育的整個天空,！

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇四

20xx年1月10日—1月24日，我非常有幸參加了教育部舉辦的“國培計劃小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)”,。也有幸來到了甘肅省蘭州城市學(xué)院基地培訓(xùn),。走進城院，嶄新的校園風(fēng)貌,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍深深吸引著我,。在城院短短兩周的學(xué)習(xí)，帶給我的卻是教育靈魂的觸動,。通過培訓(xùn)讓我更新了自己的教育理念,，為我今后教育教學(xué)指明了發(fā)展方向，注入了成長的活力,?；仡欉@十幾天的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐,，體會頗多,。

用幾句話來總結(jié)：在這短短的半個月里,，我們“體驗大學(xué)的校園生活,，體驗大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，回味著自己的青春夢想,，廣交朋友,、積累財富,，分享學(xué)習(xí)之余的輕松”。在教師專業(yè)化高速發(fā)展的今天,，我和在培訓(xùn)中結(jié)識的一些優(yōu)秀的同行彼此認識交流,，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，分享自己的教育心得,。與其說此次學(xué)習(xí)是每位教師個人成長的加油站,，不如說是我們作為教師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個新起點，還將為我們教師學(xué)習(xí)工作中的豐厚經(jīng)歷添上色彩,。

首先,，感謝教育部門在工作時間，為我們創(chuàng)造了寶貴的學(xué)習(xí)機會。尤其是在安排授課的教師方面,，真是精細挑選,，用心良苦！為我們授課的教師都是體育學(xué)科方面赫赫有名的專家教授,。他們對理論的研究深入淺出,，對實踐的教學(xué)言傳身教，他們不僅具有良好的體育素養(yǎng),，而且談吐不凡,，氣質(zhì)儒雅，博學(xué)多才,。令人敬佩不已,，備受感染與熏陶！

其次,，馮亞瑾老師的《師德與教師職業(yè)禮儀》的講座讓我記憶深刻,。講座分為：“師德說——教師素質(zhì)談”和“實踐篇——師德體現(xiàn)于細節(jié)和習(xí)慣之中”兩個部分。她認為教師缺德是最可悲的,，實行民主教育是最迫切的,，學(xué)會寬容是最需要的，造就教師的獨立人格是最重要的,，實施創(chuàng)新教育是最關(guān)鍵的,，教育學(xué)生關(guān)愛生命，以一種認真的積極地態(tài)度去對待人生,。她強調(diào)一名優(yōu)秀的教師一要熱愛教育事業(yè),，二要有崇高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，三要精通自己的專業(yè)知識,，注意旁收雜取,，舉一反三，不抱殘守缺,，不因循守舊,，不以有“一碗水”為滿足，不斷更新觀念,，不斷學(xué)習(xí)新知識,，研究新問題，探索新領(lǐng)域,、新路子,，勇于實踐，大膽開拓,，做一個新時代的“弄潮兒”,。教師要在細節(jié)中表現(xiàn)出自己的寬容,！

一要理解學(xué)生，二要寬容學(xué)生,。不采取粗暴的方式去指責(zé)犯錯誤的學(xué)生,，而是幫助尋找原因，提供具體指導(dǎo),，站在學(xué)生的立場,，理解學(xué)生的心態(tài)?？鬃诱f：“古樹莫存身，殺人莫動刀”,，如果放棄了一個學(xué)生,，就全班而言是幾十分之一，就全校而言是幾千分之一,，但是對一個家庭而言,，你放棄的卻是百分之百。所以我們要正確對待每一個孩子,，正如馮亞瑾老師所說：教師不但要做職業(yè)上的經(jīng)師,，還要做專業(yè)上的能師和事業(yè)上的人師。

教師的職業(yè)道德,，不僅反映了教師自身的修養(yǎng),，也反映了整個教師行業(yè)專業(yè)化發(fā)展的進程。

借用老師的一句原話：“在教師專業(yè)化的進程中,，教師倫理道德應(yīng)該是教師專業(yè)化首要和基礎(chǔ)性的要求,，是教師專業(yè)化必不可少的組成部分，也是專業(yè)成熟的要求標(biāo)志,?！背砷L為一名成熟教師的標(biāo)志，不僅要具備優(yōu)秀的教育教學(xué)專業(yè)技能,，還要擁有一顆高尚品格和愛護學(xué)生的心,，只有這樣的老師才稱得上是成熟型的教師。

第三,，我本人覺得在此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，課程的設(shè)置安排也很合理。在精髓的理論探討研究當(dāng)中巧妙合理的穿插了現(xiàn)場實地操作學(xué)習(xí),，這樣得安排不但使我們不覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味,，而且還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

現(xiàn)今教育的目標(biāo),，必須立足于當(dāng)前,，著眼于未來,，預(yù)測社會發(fā)展對人才要求的變化，適應(yīng)未來社會的要求,。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，鍛煉學(xué)生的意志，使學(xué)生能適應(yīng)未來,，適應(yīng)新世紀(jì),，成為適合社會發(fā)展的合格人才。

加強自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng),，加強對體育知識的學(xué)習(xí),，提高自己的綜合能力；有針對性地對探索兒童體育特征和激發(fā)兒童體育興趣的方面下工夫,。借用老師的一句話：“不要把成人的思想強加于孩子”,。

總之，在這次培訓(xùn)中我獲益非淺,，也讓我真正地明白了中小學(xué)體育教育的真諦———教育本質(zhì)的藝術(shù)教育,，從他身上讓我看到了一個體育教育者應(yīng)具有的素質(zhì)與藝術(shù)內(nèi)涵。

自從新課程改革以來,，我一直困惑于過程和結(jié)果之間,，體育課是一門實踐性很強的課。

在整個培訓(xùn)過程中,，專家老師旁征博引,，正確引導(dǎo)我們對中小學(xué)體育教育的認識，其博學(xué),、其涵養(yǎng),，在言談舉止中深深震撼在場每一位教師，那我想,，于我而言,，我如此淺薄，充實自我,，已經(jīng)勢在必行,。

俗語說得好：聽君一席話，勝讀十年書,。聽了專家老師的講座使我如醍醐灌頂,、余音繞梁，真好比一場及時雨,。這次培訓(xùn)是我再學(xué)習(xí)的一個新起點,，我會用更多的熱情投入到我的體育教學(xué)和體育研究中，爭取做一名優(yōu)秀的體育教師,。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇五

本次培訓(xùn)幫助我們體育教師解決教育教學(xué)中的實際問題,，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平,，通過學(xué)習(xí)，深深地感受到國家對我們教育的重視,，那么作為高中體育教師,，你有什么高中體育教師培訓(xùn)總結(jié)呢？下面是小編為大家收集有關(guān)于體育教師培訓(xùn)總結(jié),，希望你喜歡,。

第一天聽喬乃強老師，對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點進行了闡述,。面對社會的發(fā)展,，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅持"健康第一"的指導(dǎo)思想,。然后,，是蘇長城老師的《課改下(體育與健康)課堂教學(xué)雜侃》，使我體會到上好一節(jié)課要的重要性,，它有五個特點，即(扎實,、充實,、豐實、平實和真實),。同時對教師提出要求和心態(tài),，還有口哨的使用，真是不學(xué)不知道,，學(xué)后知道自己的渺校下午聽劉軍講如何制定體育教學(xué)工作計劃,，使我了解了當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點了解了體育教學(xué)方法的運用,，并結(jié)合教學(xué)實際,，在新課改下的體育課教學(xué)計劃、方法教學(xué)反思等,，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容,。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。

第二天的體能測試和心肺復(fù)蘇技能的培訓(xùn),，使我感到自己要學(xué)習(xí)的知識還很多,，特別是下午的學(xué)習(xí)對我在今后的教學(xué)中有著很大的幫助，通過學(xué)習(xí)重新認識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,，有了重新的認識和理解。我深刻認識到,，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長,。達到我們追求的"讓學(xué)生在樂中求學(xué),，在學(xué)中取樂"。短暫的學(xué)習(xí),，雖然身體很累,，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實,。我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,，讓我更深的認識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，也對上好體育課充滿信心,。

這些看起來微不足道的小事,，如果處理得當(dāng)，就能使學(xué)生感到溫暖,，就會贏得學(xué)生的尊重,，從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師要處處關(guān)心,、愛護學(xué)生,。體育教師也不例外。

在學(xué)習(xí)中,，聆聽了幾位專家與教授的報告,，讓我開闊了眼界;結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑,。從一場場精彩的講座中,，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，一個個技能訓(xùn)練模范動作讓我反思了以往工作中的不足,，每一次游戲活動更讓我感受到我們做教師的一點一滴的行為對自己學(xué)生潛移默化的影響多么重要,。這次培訓(xùn)旨在解決全省各中小學(xué)兼職體育教師的問題與困惑，幫助兼職體育教師進一步實施課程改革和促進專業(yè)化發(fā)展,。認真聆聽連續(xù)幾次的精彩演講,，我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨特的魅力，使我真正領(lǐng)略到我們國民的素質(zhì)確實要從青少年的身體素質(zhì)抓起,，未來的祖國建設(shè)人才需要青少年德才兼?zhèn)?，更需要青少年有一個健康的身體。的確,，一個人如果身體不行,，他的品德再好，也不能勝任他的工作,，同時也會給家庭和社會帶來很多麻煩,。這也使我想到學(xué)校工作要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,。下面談?wù)勎业木唧w感受：

一、堅持理論學(xué)習(xí),，加強技能訓(xùn)練,，做一名充實的體育教師。

教授的精彩演講,，讓我從各個方面學(xué)到了很多知識,。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。教授的講座讓我們對教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)有了更深的理解，有了更明確的方向,。熟悉教材,，想學(xué)生所想，認真?zhèn)浜谜n,。備課是上好一堂課的前提,，備課要作到熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉新教材,、熟悉學(xué)生,。熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，因為課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的依據(jù),，它指明了學(xué)校體育教學(xué)的方向,，規(guī)定了教材的深度,、廣度,、體系和對教學(xué)的基本要求，我們應(yīng)將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神切實落實到自己的課堂教學(xué)中;熟悉新教材,，弄清楚一堂課的重點,、難點和教材所占的地位及承上啟下的關(guān)系，這樣有利于更好地處理好教材,，使新舊知識,、技術(shù)主次分明，有利于功夫落得恰到好處,，收到重點突出,、化難為易的良好效果。還要與學(xué)生建立平等,、民主,、合作的師生關(guān)系，在教育教學(xué)活動中,，師生的矛盾始終是一對主要矛盾,，如何處理好師生關(guān)系是教育成敗的關(guān)鍵,。只有建立平等、民主,、合作的師生關(guān)系,，學(xué)生才樂于參與教學(xué)過程，才有良好的教學(xué)效果,。還有教師們對自己以往教學(xué)中的困惑與疑問的交流爭論,，讓我更了解教師們在以往工作中的敬業(yè)精神，給我今后的工作指明了方向,。

二,、學(xué)員們的人文關(guān)懷讓我深受感動，這一切讓我的心情豁然開朗,，就像心里亮起了一盞明燈,。

對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認識和理解：在過去的體育課中,，課堂上教師就是全權(quán)代表,，教什么，學(xué)什么,，學(xué)生沒有主動權(quán),，學(xué)生與教師之間是很被動的。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，以及和一起參加培訓(xùn)的其他體育教師在一起學(xué)習(xí)和研討,，我深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長,。達到我們所追求的讓學(xué)生在樂中求學(xué),，在學(xué)中取樂自主學(xué)習(xí)的新高度。圍繞新課程改革,，圍繞體育教師的專業(yè)技能與教學(xué)技能,，圍繞學(xué)生的體質(zhì)健康與終身體育的理念，以課程改革與陽光體育運動為主線,，改進教學(xué)手段,，不斷更新思想為做好新時期的體育教師添磚加瓦。

三,、該怎樣更好的去上好體育課呢,，專家和教授們認為該從以下幾方面做起：

1、體育教師要與時俱進，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，與新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念接軌,。

2、樹立體育教學(xué)必須貫徹素質(zhì)教育的基本要求,，體現(xiàn)學(xué)科特點和特色,，必須落實終身體育思想，必須落實主體教育觀念,。有了這一觀念,，就會去提高自己的專業(yè)知識，改變教學(xué)觀念,，研究出更適宜中學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，強化自己的綜合素質(zhì)，增加自己的人格魅力,，感染學(xué)生以提高學(xué)習(xí)積極性,。

3、教學(xué)中,，以學(xué)習(xí)體育與健康知識,、技術(shù)和方法為主要內(nèi)容，以身體練習(xí)為主要手段,，以發(fā)展學(xué)生體能和增進學(xué)生健康,，培養(yǎng)終身體育意識和能力為主要目標(biāo)來要求學(xué)生。

4,、教學(xué)中,，要改變現(xiàn)狀，盡可能的增強學(xué)生的運動樂趣,，引入新興體育,，引導(dǎo)學(xué)生之間的團結(jié)互助、互諒互愛,，共同創(chuàng)作,。

5,、教學(xué)中,，努力實現(xiàn)藝術(shù)與體育的有機結(jié)合，讓學(xué)生在輕松愉快的音樂中鍛煉身體,，提高學(xué)生的韻律感和協(xié)調(diào)性,，讓學(xué)生把上課當(dāng)作一種享受，在快樂中達到鍛煉身體的目的,。

6,、教學(xué)中，對現(xiàn)有教材內(nèi)容進行改造，發(fā)展學(xué)生的個性和特點,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識與參與熱情,，努力達到趣味化、游戲化,。

這次培訓(xùn)對我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用,，在以后的教學(xué)實踐中也一定會更加努力進行教學(xué)探究，使自己的教學(xué)水平更上一層,。

這將成為我今后人生道路上的指路明燈!通過學(xué)習(xí)讓我更深的認識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣,，也對教好新教材充滿信心。我會在今后的工作中,，不斷學(xué)習(xí),，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。

8月1日的上午,在一片熱烈的掌聲中,開始了為期一周的第二期體育傳統(tǒng)項目學(xué)校體育教師的培訓(xùn),，八點鐘在育才中學(xué)交流中心眾多領(lǐng)導(dǎo)(自治區(qū)教育廳副廳長趙紫霞,、國家體育群體司司長王建忠以及首都體育學(xué)院的幾位名師專家等)一同出席了本次開班典禮，并做了重要講話,。來自全區(qū)的一百四十五名體育骨干教師匯聚一處,，組成了新的班級，往日為人師的我們現(xiàn)在又成了新的學(xué)員,，一張張新面孔顯現(xiàn)眼前,，使得一個執(zhí)教以來初次參加規(guī)模如此之大的體育培訓(xùn)的我有些茫然,心中暗暗告誡自己,一定要抓住這次難得的機會好好學(xué)習(xí).

第一天嚴(yán)格的考勤制度，讓每位學(xué)員都從心靈深處重視起了這次培訓(xùn),。在學(xué)習(xí)中,，聆聽了幾位專家與名師的報告，開闊了眼界;結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友,，探討了疑惑,。從一場場精彩的講座與現(xiàn)場指導(dǎo)中，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),、青少年業(yè)余運動訓(xùn)練理論與方法,、體能訓(xùn)練指導(dǎo)、青少年運動的科學(xué)選材以及健美操,、校園舞等項目的訓(xùn)練與教學(xué)方法,，反思了以往工作中的不足。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

一,、思想認識得到了提高,，靈魂得到了凈化。

本次課程學(xué)習(xí),，讓我充分領(lǐng)略到來自首都體育學(xué)院幾位專家與名師那份獨特的魅力,。作為一名年輕教師這九年的教學(xué)生涯,，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我已不知道從什么時候開始,，自己變的除了愛抱怨,，還是抱怨。因為在多數(shù)學(xué)校音體美教師的地位是很低的,學(xué)期或年終考核時低人一等,聘職稱時靠邊站,補課(假期的各種指導(dǎo)和訓(xùn)練)費得不到保障,就連畢業(yè)班獎勵也得不到公平的對待,請換位想想,你們所學(xué)的專業(yè)是文化課,文化課的教學(xué)與指導(dǎo)是你們的特長,而讓你們?nèi)ソ桃魳?體育,美術(shù)課你們能得心應(yīng)手嗎,讓你們?nèi)ブ笇?dǎo)和訓(xùn)練音樂,體育,美術(shù)的特長生你們能教得出來嗎,肯定是不如專業(yè)的音體美老師了,因為這不是你們的特長,不是你們的專業(yè),反過來讓音體美老師去教學(xué)或指導(dǎo)訓(xùn)練文化課也是不行的,因為他們所學(xué)的專業(yè)不是文化課,那也不是他們的特長,我們各有各的角色,單就工作的量度方面,音樂與美術(shù)暫且不說,體育生的輔導(dǎo)與訓(xùn)練的工作量度一年完全可以與文化課三年的量度劃上等號,何況還兼任其它的輔導(dǎo)與訓(xùn)練和學(xué)校的體育工作,你們覺得音體美老師很輕松,不批改作業(yè),可他們教學(xué)與訓(xùn)練的也是一門知識,一種技能,他們所學(xué)的專業(yè)所教學(xué)的課程也是一門學(xué)科,更是一門科學(xué),他們的業(yè)余輔導(dǎo)與訓(xùn)練不比你們的輕松,干么非要把音體美教師抓住跟你們做對比呢,怎么不去和其他單位的工作人員做對比呢,他們的工作更輕松,你們有能力也去教學(xué)音體美的課程啊,你們有能力也可以去輔導(dǎo)和訓(xùn)練這方面的特長生啊…你們付出的是腦力勞動,可音體美的老師不但付出的是腦力勞動,而且也付出體力勞動,可還有很多其它學(xué)課的同仁們不能理解,甚至于還在領(lǐng)導(dǎo)和眾人面前不斷的嚼唇舌,。學(xué)校的工作,學(xué)生的教育是不分輕重,都是很重要的,不是有這么一句話嗎:培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人才么，這方面社會上的一些人不理解,，可我們的老師與領(lǐng)導(dǎo)總該知道吧,。呼吁領(lǐng)導(dǎo)與同仁們請盡量給這些音體美的教師一些公平的對待吧。

講座中同行朋友們都認為做為音體美教師都是那么沉重,，沉重的令人窒息,。早已像一臺機器，不再有靈感,。把教師當(dāng)成了一種職業(yè),，一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意,，不平之心,，黯淡之境。聽了周登嵩教授的講座后,，讓我們能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,讓我不再有任何抱怨,別管領(lǐng)導(dǎo)與其他同事怎么看,只要做好自己就行.因為我們的職業(yè)是教師,你的職業(yè)決定了你必需付出”愛”,付出你的愛教好你的學(xué)生,因為這是你的責(zé)任與義務(wù)!“愛”是教育永恒的主題,，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣更好的愛我們這神圣的職業(yè),。怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長,。

二、加強專業(yè)文化學(xué)習(xí),，做一專多能的教師,。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備源源不斷的水源,。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。周登嵩教授的講座讓我們對教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)有了更深的理解，有了更明確的方向。特別是教師們對教學(xué)中的困惑和爭論,，讓我更了解教師們在工作中對教材的把握,，對教材的挖掘,給我今后的工作指明了方向。首都學(xué)院鄭曉鴻教授用生動的事例講述了當(dāng)代青少年業(yè)余體育訓(xùn)練理論與方法,，張一民教授深刻的闡述了如何對青少年運動員進行選材,，我區(qū)寧大名師籃球教練咸云龍教授等對籃球、田徑和足球等項目用生動的課件與現(xiàn)場進行精彩的點拔與指導(dǎo),，讓我的心情豁然開朗,，就像心里亮起了一盞明燈。各個方面的學(xué)習(xí),，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升,不斷加強修養(yǎng)才能更好在教學(xué)中付出你的”愛”,才能更好的勝任教育這項工作.

通過學(xué)習(xí),，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,，重新認識了”中央七號文件”,更進一步的理解和掌握了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵和科學(xué)的業(yè)余訓(xùn)練方法與手段。通過老師的舉例,，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認識和理解,。在看,、聽、討論中,，使過去的體育課非常的單一,，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么,，學(xué)什么,，學(xué)生沒有主動權(quán),，學(xué)生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,，我們深刻認識到,，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),，健康成長。在以后的教學(xué)中,，我要做的是：

第一,，自我反思。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失,。

第二,，學(xué)習(xí)。讀萬卷書,，行萬里路,，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠，知識是財富,，人生旅程是財富,，教學(xué)經(jīng)驗、過程與感悟更是財富,。

第三,，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足,、認識“廬山真面目”的有效途徑,。要聽真言，要想聽真言,，更要會聽真言,，久而久之對我大有裨益。

學(xué)習(xí)的時間是短暫的,，雖然身體很累,，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實的,。通過學(xué)習(xí),，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法、訓(xùn)練手段,，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣,，也對教好新教材充滿信心,更對今后的業(yè)余訓(xùn)練工作充滿了信心。我會在今后的工作中,，不斷學(xué)習(xí),，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。

通過聽教學(xué)專家教授的講座,，結(jié)合自已從教的教學(xué)經(jīng)驗,，我深深地認識到上好一堂體育課并不是一件輕易的事，這里面需要任教教師付出辛勤的汗水和智慧,。下面我說一說學(xué)習(xí)的感受：

一,、新的課標(biāo)對教師提出新的要求,，體育教師要支持“健康第一”的指導(dǎo)思想，要注重激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的意識,。

二,、我認為教師上好一堂體育課應(yīng)有一個明確的目標(biāo),。就是通過上這堂課，我讓學(xué)生學(xué)會了哪些內(nèi)容,，達到了什么樣的目的,。如果教學(xué)目標(biāo)沒有完成，那么,，不管教法多好,，教態(tài)多么美麗動人，這堂課注定是不成功的,。一堂課上完,，學(xué)生學(xué)會沒有，有多少人基本學(xué)會教師一定要心中有數(shù),。

一些技能,、技巧和鍛煉方法，而學(xué)生缺少主動參與,、探究和合作學(xué)習(xí),。另一個問題是采取“放羊式“教學(xué)，教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材,，讓學(xué)生自已去玩,，這就容易發(fā)生安全事故。因為學(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟,，尤其對小學(xué)生來說,。所以，教師在教學(xué)過程中一定要深入到學(xué)生中去,，起到組織,、主導(dǎo)作用。

四,、興趣是最好的老師,。學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中充滿興趣，這個學(xué)習(xí)過程是愉快的,，學(xué)習(xí)結(jié)果也會令人滿意,。但要避免片面追求熱鬧場面，簡單地認為學(xué)生笑了,、動了,、氣氛熱烈了這就是好課,。體育課不是單純的玩，它要求在玩的過程中,，學(xué)會體育知識和技能,，教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。五,、教學(xué)內(nèi)容更貼近生活,、貼近實際，尤其是小學(xué)體育教學(xué),。比如在跳躍這節(jié)課中,，我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)內(nèi)容。因為孩子們都見過青蛙,，而且也喜愛青蛙,，在這節(jié)課中，我用情景式教學(xué)法,，通過講述故事,、創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合現(xiàn)實出現(xiàn)的“捕蛙”情況,，讓學(xué)生去討論研究和處理,。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動作，掌握了跳躍動作的技巧的同時也培養(yǎng)了孩子們在情感,、合作,、環(huán)保幾方面的意識。

六,、組織紀(jì)律性是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證,。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，體育課上對學(xué)生服裝,、整隊集合、解散,、練習(xí)中等,，一定要嚴(yán)格要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,，否則就容易產(chǎn)生教學(xué)事故,、突發(fā)事件等，給正常的教學(xué)工作帶來隱患,。

七,、場地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。教師在教學(xué)過程中要選擇適宜的運動項目,，充分利用,、開發(fā)現(xiàn)有的場地、器材資源,，最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識和鍛煉身體,。總之,，我認為上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè),、熱愛本職工作，這樣才會釋放自已全身的能量,，撲到教學(xué)工作中去,，才會教好課,，才能教好學(xué)生,。

上周末非常榮幸參加了為期兩天的全縣小學(xué)體育教師培訓(xùn)，通過兩天的學(xué)習(xí)使我收獲很多,。下面是我兩天學(xué)習(xí)的一點體會：

第一天上午培訓(xùn)老師為我們分好組,，讓我們各組成員通過制作本組名片(包括組名、組徽,、小組口號)增進了我們小組成員之間的進一步了解與合作默契,，為下一步一起學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，之后度假村朱老莊聯(lián)校的馬昌勇老師為我們講解了如何上好一節(jié)體育課,，通過學(xué)習(xí)使我更加明確了上好一節(jié)體育課的要領(lǐng),，體會到上好一節(jié)課要的重要性。

下午東阿縣高集聯(lián)校的張付寨老師,，對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點進行了闡述,。面對社會的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律,，堅持"健康第一"的指導(dǎo)思想,。對我今后的學(xué)習(xí)、教學(xué)有了更大的幫助,。

第二天上午在茌平樂平聯(lián)校孫麗惠老師的帶領(lǐng)下我們通過多媒體觀摩了孫鑫老師的一節(jié)優(yōu)質(zhì)課——肩肘倒立,，之后我們一起進行了評課，從聽課到評課我都收獲了很多自己平時沒有關(guān)注過的細節(jié),。下午我們學(xué)員展示,，一名老師就立定跳遠這節(jié)課進行了試講，之后通過大家評課后,，另外一名老師就試講思路上了一節(jié)立定跳遠的外堂課,，大家在學(xué)習(xí)中收獲了很多。

通過學(xué)習(xí)使我感到自己要學(xué)習(xí)的知識還很多,，特別是第二天的學(xué)習(xí)對我在今后的教學(xué)中有著很大的幫助,，通過學(xué)習(xí)重新認識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認識和理解,。我深刻認識到,，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),，健康成長。達到我們追求的"讓學(xué)生在樂中求學(xué),，在學(xué)中取樂",。

短暫的學(xué)習(xí)，雖然身體很累,，但留給我的收獲卻是無窮的,，頭腦是充實。我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,，讓我更深的認識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣,，也對上好體育課充滿信心。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇六

20xx年7月29日—8月17日,，我們非常榮幸參加了由河北師范大學(xué)體育學(xué)院組織的高中體育骨干教師培訓(xùn),，本次培訓(xùn)共持續(xù)時間20天，我感觸頗深,。因為本次培訓(xùn)內(nèi)容的安排凝結(jié)了培訓(xùn)部門以及班主任老師太多的心血,。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣,，培訓(xùn)內(nèi)容著重以體育課程改革與體育教學(xué)為主線,，以聚焦體育課堂、更新知識,、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心,，以理論講授、經(jīng)驗傳播和案例分析等形式,，幫助體育教師掌握過硬基本功,，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，豐富教學(xué)方法,，開發(fā)教具器材,，以體育專業(yè)技能、實踐教學(xué)研究為主體,，達到闊視野,、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的，促進小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展,。

培訓(xùn)內(nèi)容分為三個模塊：教育素質(zhì)與技術(shù)模塊,、學(xué)科知識與技能模塊、學(xué)科研究,、技能展示及階段總結(jié)模塊,。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展示,，有學(xué)員間的互動交流,，而且還有參觀實踐聽課、評課活動,?？傊敬螌W(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,、實用性強,。回首短暫時間的培訓(xùn),，在思想上受到很大的震動,，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,，更有教育觀念上的更新,。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深體會到培訓(xùn)院校的專家,、名師的風(fēng)采,，感受到學(xué)員集體大家庭的溫暖。有幸聆聽了趙煥彬教授的《體能訓(xùn)練理論與實踐》《學(xué)校體育科研方法指導(dǎo)》,；教授何玉秀《教師職業(yè)倦怠與師德修養(yǎng)》,；專家崔蘭芹《新課標(biāo)下高中體育課教學(xué)設(shè)計》、教授劉志紅《體育教學(xué)藝術(shù)與設(shè)計》《體育教師資質(zhì)與能力》專家蔡仲林《中學(xué)武術(shù)教育與發(fā)展》,、教授安桂玲《高中生身心與健康發(fā)展特點和學(xué)習(xí)》等專家的精彩講座,。專家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令我欽佩,；他們熱情開明,、平易近人的態(tài)度讓我倍感親和；幽默的語言深深吸引著我,。這些講座,，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn),、或思辨,，無不滋潤著我的心田。同時,，專家們還以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，不僅讓我了解到了前沿的體育教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還接受了先進的體育教學(xué)理念的洗禮,，讓我進一步從理論的層面上來解釋自己在今后體育教育教學(xué)中碰到的實際問題,。

培訓(xùn)活動中，有幸地參加了教授范秦海執(zhí)教的《素質(zhì)訓(xùn)練》,、教授崔景輝執(zhí)教的《武術(shù)套路》,、教授崔冬雪執(zhí)教的《時尚項目》、教授孫佐楓執(zhí)教的《英雄少年》,、教授張舉民執(zhí)教的《籃球教學(xué)》,、教授李穎執(zhí)教的《乒乓球教學(xué)》等實踐課程，還對石家莊二中,、二十七中,、四十三中教學(xué)與業(yè)余訓(xùn)練進行了觀摩學(xué)習(xí)，這些老師獨具特色的教學(xué)風(fēng)格,，在展示中充分體現(xiàn)了體育新課程的教學(xué)理念,，展示或由淺入深，層層深入,，注重引導(dǎo)學(xué)生從個人的生活經(jīng)驗出發(fā)進行思考,；或結(jié)構(gòu)清晰、語言生動,，自然樸實的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象,；或體現(xiàn)師生互動和生生互動，讓更多的學(xué)生參與體驗讓人難忘,；或注重學(xué)生的自主討論或參與設(shè)計,，讓每一個學(xué)生都能體驗到成功的快樂；或直入主題,，直接引導(dǎo)學(xué)生開展探究活動,。在這些老師的'身上我都能感受到他們對學(xué)生的細心關(guān)注，對體育這門課程的熱愛,，對體育新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟,，對體育教材的認真鉆研，對體育課堂教學(xué)的熟練駕馭,，這些都引起我的深刻反思,。

雖然培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是豐富的。通過培訓(xùn),，讓我能站在一個嶄新的平臺上領(lǐng)悟當(dāng)前體育課程教學(xué)改革,，讓我進一步明確了自己今后體育教學(xué)工作的方向。這一次培訓(xùn)活動結(jié)束后,，我將繼續(xù)不斷地收集體育教育教學(xué)信息,，學(xué)習(xí)先進的體育教育理論，增長體育專業(yè)知識,。感謝河北師大體育學(xué)院給我提供一個學(xué)習(xí)的平臺,，來提高自身的教育理論水平和教學(xué)實踐能力，我將會銘記這段與老師和同學(xué)們一起培訓(xùn)的日子,。我不僅學(xué)到了在培訓(xùn)中該學(xué)到了知識,，而且我學(xué)到了他們無法學(xué)到的知識----那就是我們在座的老師和同學(xué)們豐富和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，所以我感到非常地自豪和幸福,?！叭诵斜赜形?guī)熝伞保浅８兄x陪我一路前行的老師和同學(xué)們,，你們將是我今后人生中的良師益友,，我將以你們?yōu)榘駱樱瑫r刻銘記老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助,，并以此來激勵自己今后在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能,！

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇七

27日至29日我有幸參加了xx市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,。這次去海陽共聽了5節(jié)課,，在課堂中，老師們充分展示了自己的教育教學(xué)能力,，教學(xué)內(nèi)容出奇出新，而且貼近學(xué)生的生活實際,。通過觀看這些展示課,，我感悟很多，讓我受益匪淺,。

首先,，是音樂在課堂中的運用，在體育課堂上音樂的使用已經(jīng)比較普遍,，并成為了體育教學(xué)中,，調(diào)節(jié)課堂教學(xué)氣氛，進行美育教育的一種方法和手段,。在我聽到的這幾節(jié)課中,，教師都運用了音樂,，有的在準(zhǔn)備部分使用，設(shè)置情境,，讓學(xué)生愉快地進入課堂,，提高學(xué)習(xí)興趣;有的作為練習(xí)中的背景音樂使用，營造出一種輕松的活動氛圍;有的在放松活動中使用,，使學(xué)生感受到身心的舒展和疲勞的緩解,。老師們的構(gòu)思非常巧妙，在這次的展示課中,，巧妙的設(shè)計和新穎的'創(chuàng)意也使我們感受到教師準(zhǔn)備期間確實做到了“備教材,、備學(xué)生、備場地”,，是下了一番苦功,，是非常認真的。

聽完這些課后,，我不禁又陷入思考：記的在教研活動上,，于老師說過,何謂一節(jié)成功的體育課，那就是讓學(xué)生在體育練習(xí)中找到快樂,，樂意出汗,，喜歡上課，在練習(xí)中獲得成功的喜悅,。

“課堂不要怕亂,，我們要做到創(chuàng)新，就不怕有新情況出現(xiàn),，如果把孩子當(dāng)成機器人,，那我們的體育課也就走進死胡同了，”于老師的話很中肯,，也很實在：“一堂課包括很多因素,，課的部分之間的銜接，授課內(nèi)容以及組織形式的多樣化,，學(xué)生的練習(xí)密度,、練習(xí)強度、主動參與性,，課堂目標(biāo)達成率,，還有最重要一點，那就是安全,，所有這些都要求老師能夠提前預(yù)設(shè)到,。”可見,，體育課對于老師的素質(zhì)要求也在不斷提高,，因此我們爭取做一專多能的體育教師,。

看完《建國大業(yè)》后，我很感慨：人活一輩子不容易,，就看你怎樣用心的活,，當(dāng)我們年老的時候，回憶當(dāng)年的自己,，是否有可以讓后輩們驕傲的地方,。“生本教育”提倡教師“不見自我”,，讓學(xué)生當(dāng)主角,，讓學(xué)生充分發(fā)揮，這需要教師提前做充分的準(zhǔn)備,，能調(diào)動起課堂氛圍,，樹立孩子自主練習(xí)的信心，那也就達到我們教育的目的,。從此次聽課中,，我更深刻認識到這些理論的可實踐性，我會努力學(xué)習(xí),，不斷汲取優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力完善自我,，做個合格的教師,。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇八

1月，我很榮幸參加了市教育局組織的培訓(xùn),，為期2天的市體育教師基本技能測試培訓(xùn)活動,。作為體育教師的一名新兵，這次培訓(xùn)我保證時間和學(xué)習(xí)效率認真學(xué)習(xí)思考認為,，這次培訓(xùn)主題鮮明,，教師專業(yè)成長及有效課堂教學(xué)。這次體育教師培訓(xùn)給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋多個方面,，兩位位授課老師都是我市的一線體育教師，他們對體育課堂教學(xué),、教育科研、學(xué)生的課余訓(xùn)練,、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報等方面都有著豐富的經(jīng)驗,，技術(shù)動作的規(guī)范，口令清晰是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),，健康成長,。

參加培訓(xùn)，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣,，這對我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用，在以后的教學(xué)實踐中也一定會更加進行教學(xué)探究,，使自己的教學(xué)水平更上一層,。通過學(xué)習(xí)了解到外面的世界各位老師也在努力的探索新方向。

第一天給我們培訓(xùn)的街舞,。通過學(xué)習(xí)自己認識到自己的不足,，努力學(xué)習(xí)音樂樂感很強，節(jié)奏符合中小學(xué)學(xué)生身心特點,，在教學(xué)中穿插運用能能好的促進教學(xué)效果,。面向全體學(xué)生，教學(xué)要有效果和效率,，要讓學(xué)生的身體,、技能和情意體面發(fā)展。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性,，實踐性,，綜合性，健身性,。健身性是體育與健康課程特有的屬性,。體育與健康課程要學(xué)習(xí)的四個方面是運動參與、運動技能,、身體健康和心理健康與社會適應(yīng),。這四個方面是相互聯(lián)系的整體，其目標(biāo)主要是通過身體練習(xí)實現(xiàn),，這四個方面是不能割裂開來進行教學(xué)的,。體育教師只有掌握了教學(xué)技能才能進行有效的體育教學(xué)，這樣才能促進學(xué)生健康成長,。

第二天復(fù)習(xí)武術(shù)五步拳和武術(shù)健身操雛鷹展翅,，通過郭老師的專心講解領(lǐng)做動作，使自己從新認識到動作細膩的重要,，改變原來的錯誤動作,，避免誤導(dǎo)孩子，影響教學(xué),。通過學(xué)習(xí)也看出體育方面的不足,，這套武術(shù)健身操,，居然沒有在普及推廣。體育重視程度真是需要加強,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,，體質(zhì)健康很重要。武術(shù)健身操的考核,，教研員用的方法很妙,，巧妙的點名方法值得我們年輕一代去學(xué)習(xí)。

總而言之,，我們這些年輕教師只有不斷學(xué)習(xí)認真學(xué)習(xí),，才能進步。改變學(xué)生體質(zhì)健康首要的責(zé)任必須落實,，身體健康與體育活動開展勢在必行,，希望通過自己的努力，以點帶面,，爭取全面健康的有效落實,。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇九

1月，我很榮幸參加了xx市教育局組織的培訓(xùn)為期2天的xx市體育教師基本技能測試培訓(xùn)活動,。作為體育教師的一名新兵,，這次培訓(xùn)我保證時間和學(xué)習(xí)效率認真學(xué)習(xí)思考認為，這次培訓(xùn)主題鮮明,，教師專業(yè)成長及有效課堂教學(xué),。這次體育教師培訓(xùn)給予了我們體育教師強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋多個方面,，兩位位授課老師都是我市的一線體育教師,，他們對體育課堂教學(xué)、教育科研,、學(xué)生的課余訓(xùn)練,、中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康情況上報等方面都有著豐富的經(jīng)驗，技術(shù)動作的規(guī)范,，口令清晰是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,，才能使我們的'學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),，健康成長。

參加培訓(xùn),，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，這對我的體育教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用,，在以后的教學(xué)實踐中也一定會更加進行教學(xué)探究,，使自己的教學(xué)水平更上一層。通過學(xué)習(xí)了解到外面的世界各位老師也在努力的探索新方向,。

第一天給我們培訓(xùn)的街舞,。通過學(xué)習(xí)自己認識到自己的不足，努力學(xué)習(xí)音樂樂感很強,，節(jié)奏符合中小學(xué)學(xué)生身心特點,，在教學(xué)中穿插運用能能好的促進教學(xué)效果。面向全體學(xué)生,，教學(xué)要有效果和效率,，要讓學(xué)生的身體、技能和情意體面發(fā)展,。體育與健康課程的特性是基礎(chǔ)性,，實踐性，綜合性,，健身性,。健身性是體育與健康課程特有的屬性。體育與健康課程要學(xué)習(xí)的四個方面是運動參與,、運動技能,、身體健康和心理健康與社會適應(yīng)。這四個方面是相互聯(lián)系的整體,，其目標(biāo)主要是通過身體練習(xí)實現(xiàn),，這四個方面是不能割裂開來進行教學(xué)的。體育教師只有掌握了教學(xué)技能才能進行有效的體育教學(xué),，這樣才能促進學(xué)生健康成長,。

第二天復(fù)習(xí)武術(shù)五步拳和武術(shù)健身操雛鷹展翅，通過郭老師的專心講解領(lǐng)做動作,，使自己從新認識到動作細膩的重要,，改變原來的錯誤動作，避免誤導(dǎo)孩子,，影響教學(xué),。通過學(xué)習(xí)也看出體育方面的不足，這套武術(shù)健身操,，居然沒有在普及推廣,。體育重視程度真是需要加強，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,，體質(zhì)健康很重要,。武術(shù)健身操的考核，教研員用的方法很妙,，巧妙的點名方法值得我們年輕一代去學(xué)習(xí),。

總而言之，我們這些年輕教師只有不斷學(xué)習(xí)認真學(xué)習(xí),，才能進步,。改變學(xué)生體質(zhì)健康首要的責(zé)任必須落實，身體健康與體育活動開展勢在必行,，希望通過自己的努力,，以點帶面，爭取全面健康的有效落實,。

體育教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇十

炎熱的七月我們懷著崇敬之心和學(xué)習(xí)心態(tài)來到華南范師范大學(xué)，參加了為期將近半年的培訓(xùn)與實踐學(xué)習(xí),。

理論培訓(xùn)主要是聆聽了黃牧航,、韓裕娜,、楊文軒,、譚華、鄧星華,、楊忠偉、莊弼,、陳慧敏,、曹杰、周愛光等專家,、教授智慧而實用的專題講座,、報告，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是理論前沿,、思想前瞻,、實踐前端，非常充實而精彩,；無論是高水平的集中研修,，還是耳目一新的教育實踐，都給予我們脫胎換骨似的“充電”,，蕩滌了我們的精神和靈魂,，開闊了眼界，豐富了閱歷。

我們能夠參加這樣大規(guī)模,、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)活動,，我要說聲感謝，感謝省與市教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次很好的學(xué)習(xí)機會和一個學(xué)習(xí)的平臺,；我們的班主任王偉老師在學(xué)習(xí)過程中對我們也很嚴(yán)格要求,，如嚴(yán)格考勤，交流記錄,，及時督促完成作業(yè)等等；感謝華南范大學(xué),，是他們對我們的這次培訓(xùn)活動一直給予熱情關(guān)懷和精心組織,，使我們能順利地完成這次的培訓(xùn)與實踐（華師附小）,；感謝的是每次活動給我們講課的老師們,，他們的精心準(zhǔn)備和優(yōu)秀的教學(xué)理論與技能，使我們體會到了他們對體育學(xué)科的熱愛和科學(xué)探究精神,，更新了我們的教育教學(xué)觀念,，提高了我們的專業(yè)理論和實踐水平?，F(xiàn)將參加這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)體會和收獲總結(jié)如下：

1．在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟新課程在開班典禮上,，傅永聚教授講了孔子是一位關(guān)懷人性,、啟迪智慧的卓越智者,。

2．在學(xué)習(xí)中感悟一種精神在每次的活動中,，講課老師給我們傳授的不僅是知識,，更是對我們的一種人格魅力的培訓(xùn),。因為每一次的講課都是一個學(xué)校體育教師團隊的智慧,，無一不給我們感受到他們團結(jié)協(xié)作,，和睦共處的這種可貴的精神,。讓我們體會到無論什么時候到應(yīng)該學(xué)會合作，學(xué)會分享,，我認為“一個沒有激情的教師,，難以創(chuàng)造充滿激情的課堂；一個沒有激情的課堂,，難以引導(dǎo)學(xué)生充滿激情地上課,。” 3．在學(xué)習(xí)中提升教育理念理會體育教學(xué)“安全第一,、健康第一”的重要理念,，教育是一種良心事業(yè)，要對學(xué)生負責(zé),、要對家長負責(zé),、要對學(xué)校和社會負責(zé)。一名學(xué)生對我們老師而言可能只是幾百分之一，但對每一個家庭來說,，那可是百分之百,，甚至是百分之幾百啊,！因此,，用我們的愛心、耐心和責(zé)任心對待我們的學(xué)生吧,，只有這樣才無愧于我們做教師的良心,。因此在教學(xué)中我們應(yīng)該做的是去挖掘教材內(nèi)容，賦予其情,，賦予其境,，讓枯燥的教材內(nèi)容靈動起來，鮮活起來,。讓“一潭死水”變成“源頭活水”,。

4．在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)既有理論知識又有實踐機會,。西方一位哲學(xué)家曾說過：如果你有一個蘋果，我有一個蘋果,，交換之后我還是只有一個蘋果，但是如果你有一種思想,，我有一種思想,，交換之后我就有了兩種思想。如我們開展了同課異構(gòu),、如何聽課評課、如何提高課堂教學(xué)的有效性等等主題的研討活動,，讓我在教材處理、隊形調(diào)動,、教材教法與學(xué)法等方面有一定的提高,。讓我客觀地了解自己教學(xué)的優(yōu)缺點,，可以取長補短。

5.在學(xué)習(xí)第二階段——實踐,，我被分到華師附小吳啟航校長帶領(lǐng)的第三組,，我們這組共有8名教師，在這7位教師中每個都有自己獨特的教學(xué)優(yōu)點與特色,，實踐的5天里,，我利用課余跟他們一個一個的進行交流,，得到了很多上課的技巧和怎樣才能組織好學(xué)校性的活動,。

第三天我們聽了華師附小楊發(fā)增. 李作義. 鄧小軍三位老師的同課異構(gòu)——《立定跳遠》,，他們多彩豐富的教學(xué)情景與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)步驟,，讓每位聽課的老師在敬佩之余還對體育課堂有更深的認識。

在吳啟航校長的指導(dǎo)下我們8位老師都上了自己的一堂課,，我上課的內(nèi)容是——《原地雙手胸前傳接球》，以下是我上這堂課的課后反思： 本節(jié)課是水平三的一節(jié)籃球課,，內(nèi)容為《雙手胸前傳接球》,。課后在吳啟航校長和李作義老師等對我的課進行了評價,。以下是各位老師的意見和我課后的反思。

課開始部分進行課堂常規(guī)訓(xùn)練,。我主要是清點人數(shù)、檢查服裝和隊形隊列訓(xùn)練,，不斷強化學(xué)生上課紀(jì)律性,，同時還要進行了熱身運動，為下一個環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備,，使學(xué)生運動器官進入狀態(tài),。通過游戲拋接西瓜進行球性的練習(xí),，使學(xué)生在運動中感知籃球的快樂,，不斷地激發(fā)學(xué)生對籃球的學(xué)習(xí)興趣。不過在熱身運動的時候,，準(zhǔn)備活動做的不夠充分,。

二,、課基本部分進行是學(xué)習(xí)雙手胸前傳球和游戲比賽,。開始我在給同學(xué)們講解動作要領(lǐng)與方法的時候,，講解的動作要領(lǐng)有點頻繁，還不夠簡練明了,。從而導(dǎo)致學(xué)生自主性練習(xí)的時間短了,。其次,，就是我讓學(xué)生們練習(xí)時隊形的變換沒有考慮的很到位與男女學(xué)生的個體差異性,。我應(yīng)該在上這節(jié)課之前就應(yīng)該考慮到上課時有可能出現(xiàn)的情況。再次,，學(xué)生在接球的時候還是沒有明顯的緩沖動作,，學(xué)生對這個習(xí)慣不重視,。在這樣情況下,，我要及時給學(xué)生糾正動作，通過正誤對比的方法來引導(dǎo)學(xué)生把動作學(xué)好。最后,，在練習(xí)過程中，對紀(jì)律問題強調(diào)不夠。

三,、課結(jié)束部分主要是放松與講評,。在這個環(huán)節(jié)我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起做放松運動，放松運動應(yīng)在平靜狀態(tài)中進行,，并由頭到上肢再到下肢慢慢地放松。講評時,，我只在點評課出現(xiàn)的問題，沒有很好地給學(xué)生交流互評,。

以上三點我會在以后的教學(xué)工作中不斷地改進，同時在日常的

讓他們成為學(xué)習(xí)的主人,，調(diào)節(jié)課堂教學(xué)的情，以情感人,，對事業(yè)充滿激情。在活動中快樂地學(xué)習(xí),，這就是我們上體育課的最終目的。 關(guān)于今后小學(xué)體育課堂教學(xué)的兩個建議：

1．做“學(xué)習(xí)型”,、“研究型”體育教師。

“人無遠慮,，必有近憂”,，體育教師不但要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)，還應(yīng)及時更新我們的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力,，不斷學(xué)習(xí)、探索,，做一個“研究型”體育教師，促進自身體育素養(yǎng)的持續(xù)發(fā)展,。

2．發(fā)揮骨干教師的輻射作用。

我們要充分發(fā)揮我們作為“體育骨干教師”的輻射作用,，用先進的理論和實踐引領(lǐng)所在學(xué)校其他年輕體育教師的專業(yè)發(fā)展。我想這也是研修班活動開展的本意所在,。

在教學(xué)中，選擇性,、個性化的,；教師如何把教科研與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來,；怎樣備課更精準(zhǔn)；如何保證學(xué)生的眼球“長久”閃閃發(fā)光,；如何形成自己的教學(xué)特色；改變教師“單干式”備課文化為“共享式”文化,；如何培養(yǎng)英語思維和交際能力；如何從“公開課”磨課,，促進教師專業(yè)發(fā)展,；等都值得我們反思,。