每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

副班主任家長會講話篇一

家長與朋友：家好,！

首先,，我要向所有的家長表示熱烈的歡迎。我相信今天在座的各位都非常關(guān)心孩子的學習,，因為每個人都在百忙之中抽出時間來參加這個家長會,。借此機會表示感謝！我希望你們將一如既往地積極支持和配合我們的工作,。

學校是育人的基地,，要通過不同學科、不同角度,、不同層次培養(yǎng),、培養(yǎng)和提高學生的綜合素質(zhì)。繪畫是兒童最喜愛的活動,，也是發(fā)展兒童想象力和創(chuàng)造力的有效手段,。美術(shù)教學和其他學科一樣，也是以提高學生的綜合素質(zhì)為目的的,。我們不能簡單的認為美術(shù)課只是教學生畫畫，教學生按葫蘆畫瓢,。換句話說,，美術(shù)教學不僅要傳授知識，還要教育人,。既要注重基礎(chǔ)知識和技能的訓(xùn)練,，又要培養(yǎng)創(chuàng)新能力和思維能力。

藝術(shù)活動不僅可以發(fā)展兒童的創(chuàng)造性思維,，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力,、靈活的動手能力和初步的審美能力。它從兒童的心理特點出發(fā),，通過繪畫,、設(shè)計、工藝制作等各種有趣的造型活動,，培養(yǎng)兒童對美的感性,、想象力和創(chuàng)造力,。兒童藝術(shù)教育帶給孩子美好的現(xiàn)實，美好的精神世界,；有漂亮的形狀和顏色,；有自然美，也有人勞動創(chuàng)造的美,。這些都會讓孩子覺得自己很美,。兒童的美感源于兒童對生活和周圍事物真誠美好的感受。因此,，藝術(shù)可以發(fā)展兒童的美好情感,，提高他們的審美能力，培養(yǎng)他們的氣質(zhì),。兒童藝術(shù)教育也有利于兒童的心智發(fā)展,，因為它是“視覺藝術(shù)”能讓孩子腦、眼,、手一起用,，所以能促進身心的生長發(fā)育。藝術(shù)活動也有利于兒童思維能力和各種能力的發(fā)展,，有利于兒童潛能和個性的發(fā)揮,，有利于培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。

藝術(shù)教育不是單純的繪畫技能訓(xùn)練,，而是以育人為目的.,；不僅僅是培養(yǎng)藝術(shù)家，更重要的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新人才,?？傆腥舜嬖凇懊佬g(shù)課是選修的，學不學無所謂”心想,，真是天大的誤會,。

這個學期已經(jīng)過去了，從學生的表現(xiàn)來看,，我覺得學生的美術(shù)基礎(chǔ)不錯,，還有很大的提升空間。藝術(shù)是一門藝術(shù),，可以培養(yǎng)興趣,。希望有興趣的同學以后能學會畫畫。

我來說說我未來的工作思路:

1.潛心研究教案,，提高審美能力,，懂得通過查閱和欣賞別人的作品來開展有趣的教學活動，讓學生大膽地表達自己的感受、理解和想象,，從而讓學生體驗到感受的自由和快樂,，以自己獨特而個性化的方式表達和創(chuàng)造美。

2.實事求是,，開展教學活動,。引導(dǎo)學生學會觀察和欣賞自然界中的美好事物，觀察周圍的人和事,，積累豐富的感性經(jīng)驗,。

“有趣”提高學生的繪畫技能，因為只有當他們對藝術(shù)感興趣時,，才能激發(fā)他們參與活動和積極學習的欲望,。

謝謝大家！

副班主任家長會講話篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，各位家長：

大家好!

我是二一班___的家長。首先感謝學校,、老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛,。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任,，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動。所以,，作為家長,，我理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏,。下面，我就初淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉,。

一、鼓勵為主，批評為輔,。

俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長。耐心,、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心,，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差,，大人的一句表揚或批評的話,，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以,，我認為,，就孩子的日常行為而言，做得好的方面,，要及時提出表揚,，同時，也要有針對性地指出不足處,，并提出更高要求,，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點,，逐步改正缺點,，循序進步。

我常對孩子說,，只要你盡力了,，就可以了。每一個人的起點不同,，我們不能太高的要求自己的孩子,。只要你的孩子用了心，盡力了,，就是考得不好,，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大,，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期,，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子,，少用命令的口氣,，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

二、多多溝通,、平等相處,。

多一點時間和孩子在一起，多一些溝通,。多表揚,，多鼓勵，少批評,，少指責,。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復(fù)習完了再去玩,。不定時檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書,、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。

家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài),、平等的觀念對待孩子,，做孩子的朋友。成為孩子的朋友,，才能為孩子提供一個輕松,、快樂的生活、學習環(huán)境;成為孩子的朋友,，孩子才會樂意與你談心,，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向,，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題;成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書,、看電視,，引導(dǎo)孩子多看、多言,、多思,，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為,，語言是思維的外衣,，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力,，促進思維發(fā)展,。

三、杜絕溺愛,、學會放手,。

在生活中要學會對孩子說“不”，要讓他學會應(yīng)對挫折,，學會自己解決自己的問題,。孩子對了，我們要鼓勵他表揚他;孩子錯了,，我們要和他講道理;孩子之間有矛盾,，我們要引導(dǎo)他讓他自己去解決，不管他是找老師,、還是用其他的辦法?，F(xiàn)在孩子在我們身邊，我們可以照顧他;以后孩子走遠了,，如果他不能自己照顧好自己,，我們會更擔心。所以,，讓孩子現(xiàn)在去面對一定的壓力和挫折,，對于他的今后是非常重要的事情。

孩子們需要的是關(guān)心,，不是過分的溺愛;孩子們需要的是關(guān)注,，不是寸步不離;孩子們需要的是鼓勵，不是我們每天的批評;孩子們需要你的正確引導(dǎo),，不是你每次都說的“是”,。關(guān)心孩子的成長，不僅是關(guān)心孩子的學習;關(guān)心孩子的現(xiàn)在,，也要為他們的將來!

四,、言傳身教,、樹立模范。

孩子成長初期的認知水平較低,，模仿水平較高,，我們給他們講道理，特別是大道理,，他們不會太懂,，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,，是好是歹,，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則,，時刻做好模范表率作用,，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力,。

五,、培養(yǎng)責任、健康成長,。

培養(yǎng)孩子的社會責任感,、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈,、物欲橫流的時代,，具備良好品德能使人增強品位，提升品格,，一個富有社會責任感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展,。從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠實、勤勞,、勇敢,、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮,。

人生,，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度,，如同遠航的方向,，方向?qū)α耍鼙苊馍僮邚澛?，快速前進;樹立了正確,、積極的人生觀,，人生就能達到更高的目標，實現(xiàn)更大的價值,。要培養(yǎng)孩子健全的人格,，鼓勵孩子多參加集體活動，增強集體榮譽感,，讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神，因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂,。

感謝學校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學生,，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生,。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅是知識,，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們每一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長,，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語,，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點,。實踐證明,，學校在學生的學習成績和素質(zhì)培養(yǎng)方面都做得非常的好，深得我們家長的放心,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，在你們身上得到了最真實的印證,。所以說，我們家長真的是感謝并感動著,。此時此刻,，我想借助各位家長的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)及老師們再次致以最衷心的敬意!

最后，祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,、工作順利,、家庭美滿!

副班主任家長會講話篇三

各位家長：晚上好！

感謝大家今天晚上又來參加家長會,。講句實話,，我真的不想每個學期開一次家長會，我寧愿耽誤自己的周末,，和大家一起花上半天時間認認真真地和大家探討孩子的教育,，也不愿晚上開家長會,。但是，人在江湖,，身不由己,。我想，既然開了,，總要做點事,，總要解決一個或者幾個問題，因此,，請到會的家長一定耐起性子,，像我要求孩子們一樣，“特別認真”地珍惜半年一次的家長會,。

本次家長會我設(shè)想做這樣幾件事：一是認識新的科任教師,，二是分享兩位優(yōu)秀家長的育人之道，聽聽幾個學生代表介紹他們的成功方法,，它山之石,，可以攻玉，希望大家聽了之后能夠認真思考自己孩子教育的下一階段的思路,、辦法等等,，三是班級情況介紹，由班長和我共同完成,，四是家長之間的相互交流,，本次大家的座位是按孩子的學習小組來編排家長的座位，希望家長們能夠面對面的相互學習,。

利用本次家長會,，我講四個方面的問題，不講大道理,。有些情況涉及到兄弟班級,，我只是用來比較分析，請家長們不錄音,，不外傳,。

一、班級半個學期情況的簡介,。暑假過后,，我花了將近一個月進行“收心工作”，時間較長,，因為兩個月的假期,，對十二三歲孩子的影響是表較大的，我們今后還要認真思考長假的活動學習管控,，但成效不錯,，一是孩子們聽課方法,、學習勁頭以及行為規(guī)范有明顯好轉(zhuǎn)，熱愛學習,、比學趕超,、互幫互助成為了我們真正的班風，而且得到了全體教師的經(jīng)常性表揚,，老師們的研究課,、示范課相當多的選擇了我們班，值得一提的是,，好幾個老師跟我說,，同樣都是努力學習，十班的孩子,，沒有一個有逆反心理,，跟老師們交流都是自然親熱，所以,，大家對初中階段學生心理的擔心,，基本可以放心了,。

因為孩子們學習基本規(guī)范了,，所以班級總體成績開始出現(xiàn)了根本性的變化,。期中考試的試卷全部是實驗中學出的,，從情況分析來看,，我們十班第一次站到了總評年級第二（一班是不可能超過的），分科優(yōu)秀率,、及格率,、平均分總評，除政治科外,，其他七科,，全部進入年級前三名,，其中數(shù)學、物理,、歷史,、生物為第二名,，從年級七八位，通過一期半的努力,，能夠達到現(xiàn)在的成績,，除了班風一路向好之外，作為班主任,，我衷心感謝所有科任教師對十班的關(guān)心與付出（初一的沈老師,、黃老師,、劉老師等對我們班是極其關(guān)心的，我感謝她們,，初二教我們班的數(shù)學老師譚老師同樣除了是一個教學經(jīng)驗極其豐富的標準的數(shù)學老師之外,，每次上本都是認真批改，每發(fā)現(xiàn)一個問題都不放過,，尤其是班上很多同學都與譚老師有過談心,，他的談心不是情感性的而是數(shù)學方法、數(shù)學思想的指導(dǎo)性建議,，有的同學還是多次交流,，物理徐老師除了經(jīng)驗豐富組織教學強之外，親和力和英語羅老師一樣,，很多同學經(jīng)常圍在一起，生物金老師,、地理彭老師她們本是城北,、實驗的把關(guān)老師，她們下個學期會和大家有一個很好的交流）,，感謝所有家長對班級工作的配合與支持,，特別是家長委員會全體成員為班級的默默貢獻。

成績方面的亮點的另一個方面同樣是可圈可點的,，因為現(xiàn)在我們的老師非常齊,，非常敬業(yè)，孩子們之間的良性競爭非常強烈,，班級冒尖的.同學相對增加了,，以前我們年級前50名的學生難有二三個，本次期中考試,，有一個同學進入了年級前十名,，三個同學進入了前二十名，五個同學進入了前三十名,，下面請他們展示一下他們的高大上,，我們?yōu)樗麄児墓恼疲瑸樗麄冊谄谀┛荚囍欣^續(xù)保持加加油！要知道,，他們好幾個人都是從年級100名之外抓上來的,，他們原來總認為進入年級前三十名、二十名,、十名,，那只是一個神話，上個學期鄧進禹還用哭聲表示自己的激動,，本次成績出來以后,，詹天星走到我面前說：一切皆有可能。家長們,，只要家校齊心,，只要孩子上進，一切皆有可能,！此外,，我們的前50、100,、150,、200名的人數(shù)都在初一的基礎(chǔ)上增加了三個的樣子，后50名減少了2個,，剛才這些數(shù)字,，表面上不驚人，但我已經(jīng)非常高興了,，因為這里有一個強大的一班,，他們這個學期還增加了幾個優(yōu)生，還有2班,、4班,、7班等班級本來基礎(chǔ)就比我們好。

其他關(guān)于成績的情況,，請大家仔細閱讀表格以及我每次在微信上發(fā)的各科小考分析,。

進步了，大家高興,。但因為多方面的原因,，我們還有幾個瓶頸需要老師、家長和孩子們花費智慧,、時間,、精力去解決，一是優(yōu)等中等成績的學生如何實現(xiàn)穩(wěn)定中秋飛躍,；二是還有七八個基礎(chǔ)相對薄弱的孩子如何才能一步一個腳印上升,，力爭20xx年升入高中,，目前的問題是生地基本知識的夯實，他們的家長已經(jīng)開始行動一周多了,，能不能達到我心中的效果,，我還沒有底；三是厭學問題在我們班不是問題了,，但樂學肯鉆還有待認真思考,。要是我們班級除了一班之外穩(wěn)坐年級第二名，爭取多考一些省示范性學校,，這幾個瓶頸必須解決?，F(xiàn)在唯一解決的是孩子們的情緒與斗志問題。

二,、表揚學生,。今天在家長會上，我要重點表揚一下學生,。第一批：王浩,、鄧進禹、詹天星,、劉品麟,、李帥寰、劉曉,、盧衎,、鄒政、姜博,、郭光裕,、鄒逸軒、宋文美等,，他們能夠精細學習，有問題必改,，競爭意識特別強,，成績逐步穩(wěn)定；李嬌龍,、喻錦航,、洪欣瑤、宋文聰,、陳凱,、譚源、鄧宇杰,、謝宇杰,、鄧鑫、陳安琪、張智波,、陳錦藍,、任佳慧、何崇龍等同學,，他們是第二批,，這些人上進意識強，勤學肯問,，基本上每天向他們的師傅請教,；第三批是韋金東、余東陽,、肖琪,、李睿博、王翔,、鄭子微,、周雯妍、唐尚宇,、劉寧婧,、謝楚晗等，因為多種原因?qū)W習時進時退,，很不穩(wěn)定,，但從近段時間看來，上進意識特別濃厚,，行動逐漸平穩(wěn),，最為突出的是韋金東、肖琪,、余東陽,、鄭子微、李睿博,，第四批是彭婕,、姜依柔、張炫,、劉思琪,、文晶晶、楊敏欣,、李雨潔,、程杉等同學，他們的基礎(chǔ)確實不好,，但能夠聽從老師安排,，不斷努力,，家長配合也非常好。

在表揚的同時也提請家長們注意一點,，到了初二,，因為成績分化開始出現(xiàn)，可能有同學利用周末上網(wǎng)或者進網(wǎng)吧,，這個方面請家長們一定要好好監(jiān)控,，及時疏導(dǎo)。

三,、表揚家長,。今天我還要利用這個時間表揚我們的部分突出的家長，首先是譚源,、李帥寰,、詹天星、劉品麟,、姜博,、鄧進禹、余東陽,、鄒逸軒,、謝楚晗、任佳慧,、劉丹等同學的家長,，他們除了關(guān)心自己的孩子之外，對全班同學都是很關(guān)心的,，他們能夠了解孩子們的需要,，默默為班級做貢獻，比如譚源爸爸是同學們以及部分家長公認的對班級有很大貢獻的家長,，為班級發(fā)展,、班級活動的開展獻計獻策出力，從來是不遺余力,；李帥寰同學的家長只要了解到孩子們存在的問題,，估計我不知道的，馬上就和我聯(lián)系解決,，比如暑假期間學生上網(wǎng)以及上網(wǎng)吧,，我們一起與部分家長共同解決了,。此外是彭婕,、姜依柔、張炫,、劉思琪,、文晶晶,、楊敏欣、李雨潔,、李睿博,、任佳慧等同學的家長，根據(jù)與老師的交流,，發(fā)現(xiàn)了孩子們在學習上存在的短板或者問題，忠實地履行了家長的職責。還有喻卓,、張智波,、鄧進禹、鄒政,、盧衎,、詹天星、陳錦藍,、賀博,、譚源、劉品麟,、李帥寰,、劉丹、姜博符曉晶,、郭光裕等等同學的一大批幾乎是所有家長對孩子的上學放學,、生活身體等方面很好的履行了家長應(yīng)盡的義務(wù)與職責，在這一點上,，我要向大家學習,，因為父母的盡職盡責是孩子們上進的永久的保證。

四,、重復(fù)老生常談的注意事項,。一是叮囑孩子注意身體注意安全，我的觀點很簡單,，首先是身體最重要,，身體健康，那么心理健康最重要,，身心健康,，那么學習才是最重要的。聽說在農(nóng)村中小學附近出現(xiàn)了誘騙中小學生的現(xiàn)象,，早幾天我發(fā)了唐尚宇爸爸的微信給大家,，學校又傳達了教育局的相關(guān)要求，不管情況真與假,，各位要引起重視,，早一段時間的流感,，我們班是深受影響的。二是叮囑孩子要敬畏社會規(guī)則,、敬畏師長,，要有法律意識，從沅江三中第一名的同學殘忍殺師案件來看,，如果我們對轉(zhuǎn)型階段的孩子教育得好,，今后高中、大學,、參加社會工作之后心理承受能力就會更好,，適應(yīng)社會的能力就會更強，如果現(xiàn)在存在這個方面的教育缺失,，今后深受其害的是我們自己的家庭,。三是關(guān)注孩子的變化、關(guān)心孩子的身體,、了解孩子的在校學習生活狀況,，適時引導(dǎo)，化解孩子出現(xiàn)的小問題,。四是積極配合學校,、班級、老師的各項工作,，多交流以減少誤解,，多互動以增進了解，千萬不要被網(wǎng)絡(luò)中對教育中的個案,、對教師中的個別現(xiàn)象以及目前存在的但是國家,、政府還沒有行之有效的解決辦法的教育問題套到你們孩子的老師上，請你們一定要相信,，你們的老師,、你們孩子的老師，不管他們的水平怎樣,，不管他們的性格如何,，對你們的子女是盡職盡責的，一定要尊重他們,，尊重老師就是尊重家庭的未來,。

副班主任家長會講話篇四

課堂改革實現(xiàn)新突破，課堂教學效率和教學質(zhì)量大幅提升,，實現(xiàn)4—6年級全學科良好率100%,；特色創(chuàng)建全面升級，品牌項目初步形成；隊伍建設(shè)不斷深化,，校長和教師信心倍增，管理水平快速提高,，轄區(qū)學校差距逐步縮小,，辦好山王莊每一所小學。

二,、工作措施,。

1、全面學習蔡林森校長,，實施教書育人責任制管理,，學校對各學科提出教學質(zhì)量目標，實施目標激勵,。同時,，學校的其它工作項項層層承包，確保學校事事有人干,，人人有事干,，各項工作無縫對接。

2,、做好青年教師培養(yǎng)工作,。開展一對一，一幫一活動,，明確幫扶對象,，學期末進行捆綁評價。同時,，評選十名最具成長力青年教師,，提升士氣、激發(fā)干勁,。

3,、開展全員賽課。本學期學校計劃完成三輪賽課（達標課認定,、優(yōu)質(zhì)課評選,、復(fù)習展示課），要求全體教師將“四個一”模式和“班班通”等信息技術(shù)融合上課,，提高課堂教學效率,。同時賽課后學校及時抽測8名學生，檢驗教師賽課效果,，并計入賽課積分,。

4、加強教科研工作,。做好校本教研,，以實效為目的開展每周教研活動,，集體研究本校、本班教學工作的難題,，切實服務(wù)教學,。

5、做好培優(yōu)補瘸工作,。堅持在課堂上“培尖”,、“補差”，課外重點抓“日日清”,、“周周清”,、“月月清”，讓所有學生鞏固,、消化課堂上所學知識,，觸類旁通，強化訓(xùn)練,，夯實基礎(chǔ),。班級內(nèi)也實行“一幫一”責任制，確保讓每個孩子取得成功,。

6,、提升信息化應(yīng)用水平。充分利用現(xiàn)有教育信息化設(shè)備,，提高應(yīng)用率和應(yīng)用水平,；開展系列信息化活動評比，以賽促學,，以賽促用,，實現(xiàn)青年教師熟練使用，50歲以上教師基本掌握的目標,，全面提高教學效率,。

7、聘請專家指導(dǎo),。進一步加大投入,，聘請專家進行指導(dǎo)，確保全員參與,，把“陽光籃球”做成全市一流,。學期中進行一次由家長委員會參與的特色展評。

8,、做好禮儀教育,。圍繞“愛國主義教育、感恩教育、誠信教育,、公民意識教育”四個主線,，做好“愛學習、愛勞動,、愛祖國”主題教育和“節(jié)糧,、節(jié)水、節(jié)電”專題教育活動,；抓好“三姿”、書寫,、物品整理三項禮儀,；抓出整齊風貌。

9,、做好“1+1”體育活動,。堅持每天上下午各30分鐘的大課間體育活動，跑出精氣神,，抓出青春活力,；上好體育課，培養(yǎng)學生良好體育鍛煉習慣和健康生活方式,。

10,、做好書法教育、閱讀與寫作訓(xùn)練,，定期對學生進行多元評價,，表彰面達80%以上，培養(yǎng)讓學生受益終生的興趣愛好,。

11,、推進家長委員會建設(shè)，定期邀請家長委員更多地參與學校教育行為,，加快現(xiàn)代學校制度建設(shè),，促進學校發(fā)展。

12,、營造和諧平安校園,。加大資金投入，確?！叭馈迸鋫涞轿?。安裝110聯(lián)動報警裝置，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)體系,。充分利用校會,、班會等加大對學生的安全教育力度，特別是森林防火、愛路護路,、交通安全等教育,。

三、

取得成績,。

1,、榮獲2013年沁陽市籃球特色學校（全市表彰10所學校）。

2,、榮獲2013年書法示范學校（全市表彰9所學校）,。

3、我校的籃球特色活動還分別于2013年12月和2014年1月被《焦作日報》刊登,。學校各項成績的取得都離不開全體家長的支持和配合,，希望我們在2014年繼續(xù)加強家校聯(lián)系，努力辦好我們自己的學校,，讓我們的孩子像城里的孩子一樣享受到最好的教育資源,。

副班主任家長會講話篇五

“沒有愛，就沒有教育”,，這是夏沔尊老先生說的,，蘇霍姆林基則把教師熱愛學生作為教育的奧秘，它的座右銘是“把整個心靈獻給孩子們”,。我當班主任已30年,，我的座右銘是“把真愛獻給每一位學生”。

我班學生田宇,，它上面有兩個姐姐,，大人很溺愛他，是他成了家中的小寶貝,，在校任性貪玩調(diào)皮,，不愿學習，成績很差,，對此,，我一方面做好思想教育工作，給他講學習的重要性,，將名人從小刻苦學習的故事,，另一方面，利用午休和雙休日,，經(jīng)常給他補課,。一次他生病了，三天沒有上課,，我先是打電話詢問,，第二天騎自行車到田莊村看望他,，病好后我又給他補落下的功課，經(jīng)過一學期的努力,，他逐步改正了貪玩不學習的缺點,，學習成績也由原來的50多分提高到80多分。學生羅小玉因家中人口多,，經(jīng)濟困難,，直到11歲才來上一年級，初到班級,，覺得自己太大了,，跟比自己小五六歲的孩子在一起，很難為情,。怕學不好丟人,，一度悶悶不樂想退學，針對這一情況,，我就給他將華羅庚十多歲才進學堂后來成為科學家的故事,，幫助她消除思想顧慮,，克服畏難情緒,，當我發(fā)現(xiàn)她沒有文具盒和家庭作業(yè)本子時，我就給她買了新文具盒和一些本子,，鼓勵她刻苦學習,，爭取跳級，在我的耐心教育下,，她振作了起來,，學習成績名列前茅，兩學期都被評為“三好學生”,、“三好標兵”,，擔任了班長，成了老師的得力助手,。

近兩年來,，我一直擔任低年級的班主任，每接一個班,，我都是從抓學生的良好習慣入手,，進行嚴格要求，嚴格訓(xùn)練,，比如本學年,，我接二年級這個班，學生初用鋼筆寫字不適應(yīng),，有的不會執(zhí)筆,，有的還像寫鉛筆字那樣,，還有的鋼筆不好用，面對這種情況,，我一方面耐心指導(dǎo),，手把手地教，另一方面要求學生必須端正書寫,，不能有絲毫的馬虎,，學生秦盛陽寫作業(yè)時粗心大意，把字寫的東倒西歪不說,，還丟撇少捺,，我除了耐心指出他書寫時的缺點，還示范給她看,，還讓她在自己草稿本上反復(fù)練習,，寫正確了在寫在作業(yè)本上。

學生田瓏不會擤鼻涕,，鼻涕流出來就一吸,，，我發(fā)現(xiàn)后,，耐心地跟他講吸鼻涕的害處,，教給他真卻地擤鼻涕的方法。一次,，兩次,，三次，幾個星期后,，他終于徹底改正了吸鼻涕的壞毛病,。

低年級的學生往往管不住自己的手河口，好做小動作,，課堂上注意力不集中,，對此，我一方面要求學生端正,，兩手放在胸前,；另一方面針對兒童的特點，在課的中間適當加一些小課中操,，小游戲,。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，班級紀律好了,，學風濃了,，成績也上去了。

教師是小學生心中的偶像,，尤其是班主任,，他的一言一行都會對學生產(chǎn)生潛移默化的教育效果,。“其身正,，比令而行,，其身不正，則會不從”,。對班主任來說,，就是要以身作則，要求學生做到的,，班主任率先做到,，如要求學生書寫工整，我每次板書都是一筆一畫,，力求端正規(guī)范,。低年級學生開始不會掃地，擦黑板,，每天打掃衛(wèi)生時,，我總是帶頭干，邊干便給學生講打掃衛(wèi)生的動作要領(lǐng),，現(xiàn)在二年級學生會打掃了,，我仍然堅持和學生們一起干，看到老師大清早來了就拖地,，學生們也爭著干,，連原來一向偷懶的幾個學生也變得勤快,，能干了,。

說實話，作為低年級的班主任,，我感到很累,，擔當我看到學生有了進步，成績提高了的時候,，我又感到無比的快樂和自豪,。在今后的幾年中，我將一如既往地勤奮工作,，把真愛獻給每一位學生,，用真愛塑造學生美好的心靈。

副班主任家長會講話篇六

同志們：

國慶前夕,，我們在這里召開班主任工作會議,，過去一個月的班主任工作，表揚獎勵常規(guī)管理優(yōu)秀的班級,。剛才,，三位班主任還介紹了各自的班級工作內(nèi)容和個人體會,，談的很真誠，聽后很受啟發(fā),。

啟發(fā)一：組織召開班主任工作會議的目的無非有兩個：一是上下溝通,，掌握信息。通過聽取班主任的發(fā)言,，讓學校知道各班的工作情況與存在問題(如：早晨衛(wèi)生打掃與早讀時間的沖突,、少先隊干部日常檢查的要改進等等)，通過學校與班主任的交流,，讓班主任領(lǐng)會學校的要求與任務(wù);二是左右溝通,，取長補短。通過聽取同行之間的經(jīng)驗交流,，有利于幫助廣大班主任開闊思路,，相互學習，共同提高,。今天的會議達到了這兩個目的,，是有效的，今后要堅持一月一次的例會制度,。

啟發(fā)二：從大家的交流中,，能清晰地感受到我校全體班主任的工作是優(yōu)秀的，都能抓住班級工作的重點,，普遍體現(xiàn)了以下四個亮點：

1,、班干部的培養(yǎng)與職責履行;。

2,、主動向老班主任請教,，同行間相互探討交流;。

3,、正視碰到的問題,，不推諉、不抱怨,、不上交,，而是動腦反思，靈活方法,，有效解決;,。

4、學生紀律與常規(guī),，抓早,，抓嚴，抓龍頭(典型后進生),，以點帶面,，且反復(fù)抓,，抓反復(fù)!

副班主任家長會講話篇七

各位家長：

首先感謝大家百忙之中來參加今天的家長開放日活動，謝謝大家一貫以來對學校和班級工作的支持,！

1.圖書角：開展“獻兩本,，看百本”讀書活動，成立班級圖書角,，每天中午開放,。

2.教室后墻：在班級上發(fā)表孩子們完成得較好的作文、綜合實踐作業(yè),、美術(shù)書法作品等,。

3.飲水機、植物角等,。

1.沒有時間觀念,，經(jīng)常遲到。

2.不知道什么時間做什么事,，學習,、做事都很被動。

3.老是忘帶學習用品,，不會保管自己的東西,丟三落四,。

4.個人衛(wèi)生習慣不好，隨手丟垃圾,。

5.不懂與人相處,，過于計較。

6.課間,、放學路上愛玩危險游戲,。

7.書寫隨意潦草，涂改多,。

8.錯別字多,，聽寫,、背誦不過關(guān),，作業(yè)更正不及時。

9.閱讀量較少,，理解短文及題意的能力差,。

10.作文速度偏慢，日記常記流水賬,。

1.不帶零食,、飲料、玩具來校,，盡量不帶錢來校,。

2.確實需要帶手機的孩子進入校園就要關(guān)機(有事可以到辦公室打電話),。

3.早上建議7：50到校，7：55組長開始收作業(yè),，8：00上課,。下午1：45才開校門，2：15上課,，不要太早來學校,。需請假請?zhí)崆鞍l(fā)信息給第一節(jié)任課老師或班主任。

4.掃地的同學和組長,、值日班長,、小老師等班干部要負責任。5.晚上要根據(jù)課程表收拾書包,。

6.常和孩子談心,，引導(dǎo)孩子學會“寬以待人，嚴以律己”,，管住自己的手和嘴,，學會和別人相處。

1.筆盒內(nèi)應(yīng)有：鋼筆(黑色水筆),、鉛筆,、紅筆、藍筆,、長尺,、擦子。

2.書本：語文,、數(shù)學,、當日課表上的技能課本。

3.本子：抄寫作業(yè)本,、硬皮作文本,、活頁作文紙。

4.大,、小文件袋：一個本子,，一個裝要交的表格或試卷。

1.口頭作業(yè)：預(yù)習要求：生字寫音序,、部首,，組詞；文中畫出生字組的詞語及四字詞,；標自然段號,，練習分段；概括課文的主要內(nèi)容。

課后要求：讀,、背課文和筆記,，讀生字及組詞。

(兩面左右),，綠本抄正作文(兩面左右),。

要求：書寫工整、及時更正

3.課外閱讀：看課外書半小時以上,，閱讀推薦書目時會舉行讀書交流會,。

4.網(wǎng)上安全作業(yè)：請在規(guī)定時間內(nèi)完成！

1.經(jīng)常對孩子說:“我相信你,你自己可以做到的,！”

2.要學會放手,，但放手決不是放任自流，撒手不管,。

3.尊重孩子,，讓孩子做和他年齡相符的決定,但也要定下規(guī)矩，不是事事都由他選擇,。

4.不要忽略孩子的情緒問題,但也不需對其過度緊張,！

5.不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣，不要害怕對孩子說"不",！

6.指導(dǎo)孩子正確地面對批評和挫折,，有時傷害就等于成長！

7.感受生活中的美和愛,，學會感恩,，學會和別人相處，做個有禮貌的人,。

副班主任家長會講話篇八

各位家長,、各位老師：

大家下午好！

我叫暨文,，是暨琬祺同學的父親,，今天能站在這里成為優(yōu)秀學生的家長代表來發(fā)言，讓我感到無比的榮幸,。作為一個優(yōu)秀家長的代表更讓我感到慚愧,，因為我覺得在座的各位家長都是非常優(yōu)秀的，下面我就把自己教育孩子的一些感受和經(jīng)念來談一談,，與大家一起探討,、共同分享，如有不妥的地方,，還請大家原諒和指導(dǎo)。

對于子女教育，我知道自己并沒有什么良方,，只是“始終保持對孩子教育全力以赴,、努力去把教育做到最好”的心態(tài)去做。作為一個家長,，我認為教育孩子最重要的是讓孩子自己喜歡教育本身,，讓他認為受教育是一件很開心的事，而不是一件痛苦的事,，只有這樣他才能愉快地接受教育,。所以，我希望孩子每次都是帶著笑容去學校,，禮拜五又攜著開心而回來的,。如何才能做個好家長、教育好子女,、讓孩子喜歡受教育呢,？從以下幾點我來談?wù)勛约旱捏w會：

我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任,。我堅信“父母是孩子最好的老師”這句話,。因此，我不管如何的忙,，孩子的教育總是我關(guān)注的頭等大事,，空閑時多去學習一些成功家長在教育孩子方面的經(jīng)驗，對于學校印發(fā)的“父母眼中的好孩子”評選標準,，我更是認真學習,，并每星期都按此規(guī)范去嚴格要求孩子。

我覺得古人說的“不教而教”這句話,，有它一定的道理,，即：家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教,。要讓孩子做到的事,，做家長的首先必須自己做到。作為父母應(yīng)該多注意自己的言行,，要給孩子多樹立好的榜樣,，做到一諾千金，說一不二,，平時不亂許諾,，一旦許諾就得兌現(xiàn)。對孩子,，我就是這樣做到“從我做起”讓她逐漸懂得做人的真正道理,。

平時多給她灌輸一些愛心與團結(jié)的思想，時常教育孩子如何去關(guān)心和體貼別人、替他人著想和換位思考,，讓她懂得如何去感恩,，如何團結(jié)與幫助同學。所以,，我的孩子不僅對長輩很孝順,、很懂禮貌，而且很富有愛心和同情心,。

因此,，為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境是非常重要的。首先,，家庭成員之間,，特別是夫妻雙方要互敬互愛，和睦相處,。其次,，家長要設(shè)法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康,、美好的情趣,。每逢孩子周末回家，應(yīng)該盡量甩開自己的一切事情,，擠出時間耐心的陪好孩子在家的兩天半,，多和孩子溝通，不要以一個長者的身份去接近她,，告訴她她就是你最好的朋友,，讓她和你說說心里話，孩子和你交談的時候你要認真耐心地傾聽,，高興的時候你要和她一起高興,，遇到困難的時候，你要鼓勵她努力克服困難,，并指引她應(yīng)該如何去面對,。讓孩子有個愉快的心情投入到緊張的學習中去，孩子雖然學習壓力大,，但她卻很快樂,。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康地成長,；生活在這樣的家庭氛圍中,，自然會感到溫馨和幸福。如果家庭不和,，夫妻經(jīng)常吵吵鬧鬧,，讓孩子生活在這樣一個父母的教育態(tài)度不良和缺少溫馨的家庭環(huán)境中,，會讓孩子的心理感到很不安全、壓抑,、焦慮,，甚至會產(chǎn)生不健康的,、扭曲的心理因素,。

我們?yōu)槿烁改福鸵獙⒆迂撠?，對家庭負責,，對社會負責，要做一個教育子女的有心人,。平時我們除了要求孩子在學習的時候要精力集中,，提高單位時間的學習效率以外，更要讓孩子能在短時間內(nèi)鞏固所學知識,，給孩子提供科學的學習方法,。

第一：要孩子自己制定出合理的作息時間表，經(jīng)家長修改審核（我們制定的作息時間表附后,，）,，讓她按其去嚴格要求自己。

第二：檢查所學知識的缺陷并對其進行重點輔導(dǎo),，如：檢查每周學校發(fā)放的作業(yè)紙,，對做錯的題的大類用鉛筆畫叉，讓她自己仔細檢查大類題中到底是哪個小題做錯,，對自己的缺陷題目加深鞏固,、防止粗心大意的發(fā)生，養(yǎng)成勤檢查的好習慣,；對小練筆的字數(shù)達不到要求,、語句矛盾、內(nèi)容平淡的文章進行重寫,，讓她養(yǎng)成認真對待每一件事情的習慣,；對不會默寫的生字詞要求她理解的同時對詞意進行解釋并罰寫等，讓她明白完不成指派的任務(wù)時須承擔相應(yīng)的責任的道理,。對孩子進行以上各種訓(xùn)練,，在短時間內(nèi)孩子的理解能力和記憶能力都會有很大程度的提高，致使她對學習的興趣也就更濃了,，并且愛上學習,，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。

在孩子升入三年級以來,，她曾有一段時間自信心不足,，總把自己定位在班級的十名的水平,，要想進入班級的前三名好像很難?？吹窖劾?，作為父親的我只有多多鼓勵孩子，幫她分析自己的優(yōu)勢,，以增強孩子的自信心,，擺脫陰影。我經(jīng)常跟她講一句著名的格言：我欲勝人,，必先戰(zhàn)勝自己,。這次段考孩子就考出了不錯的成績，看到成績,，我及時地給于她鼓勵,，告訴她你能行，你的潛力還很大,，于是我趁機大大夸獎了一番,，償?shù)匠晒Φ淖涛逗螅⒆拥男判谋对?，學習的積極性和熱情更高,。我意識到“一棵幼苗，要不斷地得到陽光雨露的滋潤,，孩子的成長也是同樣的道理,，需要不斷地得到家長的鼓勵。當孩子取得了一點小小的成績時,，家長要及時鼓勵夸獎,，使她感覺到自己的努力，得到了家長的承認,，我沒有白努力”,。，看到孩子的進步,，作為她的家長,，我心里感到特別欣慰，這就是孩子送給我最好的禮物,。

我經(jīng)常對孩子說“要想成就一番事業(yè),，從小就必需樹立遠大的理想”我還給她講述一些成功人士的事跡，聽了一些名人的成功和輝煌,，孩子很羨慕,、很崇拜，坦率地告訴我她將來也想成為一位有所作為的人,，他的理想是成為一個明星,。我立刻抓住這個契機對他說：當一個成功的人,，不僅要有遠大的理想，還要有淵博的知識,，臺上一分鐘,，臺下十年功。這一切靠的是從小學習積累,。聽了這些話孩子更加注重知識的積累,，變被動學習為主動學習了。

家長不一定要給孩子一個富裕的生活,，但一定要給孩子打造一個良好的成長平臺,，家是孩子心靈的港灣,，每當孩子回到家中便有一種安全感,，作為孩子的父母，應(yīng)該在當今知識與信息社會中借助多種渠道來獲得更多的知識,，提高自身的素質(zhì)及認識,，做孩子的優(yōu)秀引路人。

副班主任家長會講話篇九

下午好,。

首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時間參加這次的家長會,。時間過得很快，現(xiàn)在以是五年級,，再過幾個月就是六年級了,。今天我就借此機會跟家長們交流一下孩子有關(guān)數(shù)學學習方面的問題。

一,、班級學習情況,。

1、這個班我也教了快兩年了,，各方面表現(xiàn)都好的學生不少,，報出名字可以一大串，如(部分學生名單),，這些學生學習自覺用功,，成績好;上課認真，從不做任何與課無關(guān)的事情,，不僅守紀,，而且全身心的投入到學習中去，積極思考發(fā)言;作業(yè)認真按時的完成,，字跡端正整潔,，正確率高，訂正作業(yè)也及時,。

2,、但是也有相當多的學生有問題,。

如：學習態(tài)度不端正，把學習當做是別人的事情,，而不是自己的事情,。具體表現(xiàn)在作業(yè)不按時完成,，玩心很重，人家在做作業(yè)他在玩，人家作業(yè)完成以后在玩,，他更要玩，訂正作業(yè)磨磨蹭蹭很不情愿,，放學后留他下來,，老師稍不注意人就跑了。

二,、期中考試與作業(yè)情況,。

1、期中考試成績分析,。

2,、本期作業(yè)設(shè)置及要求。

這學期數(shù)學回家作業(yè)的完成情況也不好,，忘記做作業(yè),，忘記帶回家的現(xiàn)象比較多，回家的作業(yè)質(zhì)量也不好,，很多都沒簽字,。

三、建議,。

1,、對于學習自覺認真的學生，可以把更多的時間放在其他方面的發(fā)展上,，不能一味的加壓,，而失去學習的信心，可以留更多的時間讓他自由支配,，發(fā)展特長,。

2、對于學習不自覺,、成績不理想的學生,。

首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。少看電視，盡量控制音量,，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具,、書籍要給他們隨時添置,。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。

其次是認真督促,。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略,。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊看電視、玩時,，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學習上來。

第三是仔細檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)書寫馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好,。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。

第四是積極配合,。有些父母認為孩子送到學校就由學校去教好了,，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學習情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學習好功課,。

總之，千言萬語化成一句話,，為了孩子的明天,，讓我們共同努力吧!謝謝大家!

副班主任家長會講話篇十

尊敬的各位家長朋友：

? ? ? ?你們好！

召開這次家長會的目的,，是為了在教師與家長,、家長與家長,、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

1,、升級以來,，有許多學生跟不上課，有明顯落后現(xiàn)象,。如秦杰,，書寫差了。王雅琳作為組長,，竟然連古詩都背不下來,。

2、差生太多,。平時基礎(chǔ)就差的學生更加吃力,，如楊志豪、關(guān)聰聰,、姬奧杰,、姬靜茹、姬路偉等,。

3,、常常完不成作業(yè)的有：姬炳權(quán)、姬奧杰,、李楊等,。

4、紀律不好的有：姬柯磊,、馮嬌茹,、馮秀榮等。

5,、作文沒法下手,。

家庭教育：

而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學,，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。家庭教育,，你教育了嗎？你是怎樣教育的,？舉例說明,。

（2）為什么那些學習差的學生還不好好學習？

a,、家長思想觀念落后,，對孩子學習不重視，漠不關(guān)心,，不聞不問,，學成什么算什么，沒有壓力就沒有動力,。b,、家長知識水平。

1,、重視家庭教育

一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用,。因此教育孩子不僅僅是教師的責任，也是家長們的責任,。

? ? ? ?2,、重視對孩子良好習慣的培養(yǎng)良好的習慣會讓人受益終生。小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習慣,、學習習慣等的養(yǎng)成。

（1）教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,。

有的孩子不認真記作業(yè),，把作業(yè)做錯了；有的孩子作業(yè)做一半，漏一半,；有點孩子書寫馬馬虎虎,，龍飛鳳舞；有的'孩子一邊寫,，一邊玩,，不專心，錯誤百出,。家長不可小看這些,，不認真完成作業(yè)有兩個后果：第一，養(yǎng)成馬虎的習慣,。對作業(yè)不認真,，對學習自然不認真，做任何事情都很難認真起來,。第二,，影響學習成績。第二天上課,，老師講,，他聽不懂，也訂正不完,。

我知道家長們每天的工作也很繁忙,，但請你一定要留一些時間給您的孩子。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長,，這樣我們辛苦的工作才會更加有價值。每天晚上,，問問孩子一天的學習的情況,，監(jiān)督孩子完成作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成認真學習的好習慣,。

對作業(yè),，幾點建議：第一，給孩子買個小本,，專門記作業(yè),。第二，要督促孩子養(yǎng)成放學后及時完成作業(yè),，認真檢查的好習慣,。要求孩子在家做題時以認真的態(tài)度對待，做每道題都得認真審題,，明確題目要求后,，認真地去做,，做完了，一定要仔細檢查．只有平時養(yǎng)成認真細心的態(tài)度,，考試時才不至于因粗心而丟分．作業(yè)的書寫要工整,、清潔、準確,，當您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時,，一定不能置之不理，而是要教育孩子,，讓他重新寫,。第三，希望家長每天晚上,，都檢查孩子作業(yè)是否完成,。林江、董瑞超,、王璐,、張赫四位同學，兩個月來每次作業(yè),，家長都檢查并且簽名,，的確對孩子學習特別負責，因此他們優(yōu)秀的成績凝結(jié)了家長的辛苦付出和無限關(guān)愛,。

關(guān)于作業(yè)的多少情況,。每個孩子的情況是不同的，動作快的孩子會迅速認真地完成作業(yè),，質(zhì)量也比較好,，覺得作業(yè)太少；但有的孩子邊寫邊玩兒,，注意力不集中,，當然就會花費很長時間，他們覺得作業(yè)負擔很重,，因而讓家長也誤以為作業(yè)太多,。因此，家長要教育孩子做作業(yè),，一定要一心一意。

（2）教育孩子講衛(wèi)生．

個人衛(wèi)生：存在問題,，衣服很臟,，指甲又長又黑。書箱和書包亂七八糟,，書和本亂涂亂畫,，不整潔。個人衛(wèi)生要搞好，經(jīng)常洗澡,，經(jīng)常剪指甲,，把衣服洗干凈。教育孩子每晚寫完作業(yè)后,，整理書包,，保持書本整潔。

（3）多鼓勵孩子,。由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞。孩子由于不肯學習,，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當?shù)呐u，但是有的孩子學習已經(jīng)很用力了,，成績卻不怎么理想,，家長不應(yīng)該放棄，我們更應(yīng)該給他信心,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學習搞上去,。

3、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。

4,、安全問題．

一要提醒孩子上學按時到校；放學及時回家,，二要叮囑孩子在校內(nèi)外玩耍時,，要注意安全。孩子在校玩耍時,，難免會互相碰撞,，發(fā)生些小摩擦，請各位家長能夠互相體諒與理解,。

5,、針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。況且你有沒有想過，像這樣的孩子,，眼前確實是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,，將來遇到困難怎么辦,？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎,？并且學生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng)、打游戲,，等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學生,，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,。

最后，歡迎家長多多來校交流情況,，帶來你們寶貴的意見和建議,。

為了孩子的健康成長，我們走到一起來了,。一切為了孩子,，為了孩子的一切。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”最后幾句話與大家共勉：

1,、以高遠的目標激勵孩子

2,、以嚴格的要求約束孩子

3、以實際的行動支持孩子

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子

謝謝大家,！希望各位家長多提寶貴意見！

副班主任家長會講話篇十一

各位家長：

首先感謝大家百忙之中來參加今天的家長開放日活動,，謝謝大家一貫以來對學校和班級工作的支持,！

1、圖書角：開展“獻兩本,，看百本”讀書活動,，成立班級圖書角，每天中午開放,。

2,、教室后墻：在班級上發(fā)表孩子們完成得較好的作文、綜合實踐作業(yè),、美術(shù)書法作品等,。

3、飲水機,、植物角等,。

1、沒有時間觀念,，經(jīng)常遲到,。

2、不知道什么時間做什么事,，學習,、做事都很被動。

3,、老是忘帶學習用品,，不會保管自己的東西,丟三落四。

4,、個人衛(wèi)生習慣不好,，隨手丟垃圾。

5,、不懂與人相處,，過于計較。

6,、課間,、放學路上愛玩危險游戲。

7,、書寫隨意潦草,，涂改多。

8,、錯別字多,，聽寫、背誦不過關(guān),，作業(yè)更正不及時,。

9、閱讀量較少,，理解短文及題意的能力差,。

10,、作文速度偏慢，日記常記流水賬,。

1,、不帶零食、飲料,、玩具來校,，盡量不帶錢來校。

2,、確實需要帶手機的孩子進入校園就要關(guān)機(有事可以到辦公室打電話),。

3、早上建議7：50到校,，7：55組長開始收作業(yè),，8：00上課。下午1：45才開校門,，2：15上課,，不要太早來學校。需請假請?zhí)崆鞍l(fā)信息給第一節(jié)任課老師或班主任,。

4,、掃地的同學和組長、值日班長,、小老師等班干部要負責任,。5、晚上要根據(jù)課程表收拾書包,。

6,、常和孩子談心，引導(dǎo)孩子學會“寬以待人,，嚴以律己”,，管住自己的手和嘴，學會和別人相處,。

1,、筆盒內(nèi)應(yīng)有：鋼筆(黑色水筆)、鉛筆,、紅筆,、藍筆、長尺,、擦子,。

2、書本：語文、數(shù)學,、當日課表上的技能課本,。

3、本子：抄寫作業(yè)本,、硬皮作文本,、活頁作文紙。

4,、大、小文件袋：一個本子,，一個裝要交的表格或試卷,。

1、口頭作業(yè)：預(yù)習要求：生字寫音序,、部首,，組詞；文中畫出生字組的詞語及四字詞,；標自然段號,，練習分段；概括課文的主要內(nèi)容,。

課后要求：讀,、背課文和筆記，讀生字及組詞,。

(兩面左右),，綠本抄正作文(兩面左右)。

要求：書寫工整,、及時更正,。

3、課外閱讀：看課外書半小時以上,，閱讀推薦書目時會舉行讀書交流會,。

4、網(wǎng)上安全作業(yè)：請在規(guī)定時間內(nèi)完成,！

1,、經(jīng)常對孩子說:“我相信你,你自己可以做到的！”

2,、要學會放手,，但放手決不是放任自流，撒手不管,。

3,、尊重孩子，讓孩子做和他年齡相符的決定,但也要定下規(guī)矩,，不是事事都由他選擇,。

4,、不要忽略孩子的情緒問題,但也不需對其過度緊張！

5,、不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣,，不要害怕對孩子說"不"！

6,、指導(dǎo)孩子正確地面對批評和挫折,，有時傷害就等于成長！

7,、感受生活中的美和愛,，學會感恩，學會和別人相處,，做個有禮貌的人,。

副班主任家長會講話篇十二

尊敬的各位家長：

大家好！

今天,，因為孩子們的緣分,，我們走進了xx中學，走進了xx（xx）班的教室,，首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入高中已將近x個月了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

今天的會議有八項議程：

一,、班級基本情況介紹,；

二、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報；

三,、家長代表及各學習階段學生代表發(fā)言,；

四、對家長的希望及建議,；

五,、與會副班主任及任課教師的講話；

六,、家長的意見和建議,；

七、班主任與個別學生家長進行個別交流,；

八,、班主任宣布家長會結(jié)束。

1,、學生情況介紹

我們班共有學生50人，其中男生30人,，女生20人,。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護,，如我們班的班長xx,、副班長xx、團支部書記xx,、學習委員xx,、體育委員xx、勞動委員-xx,、宣傳委員xx,、組織委員xx等同學表現(xiàn)積極，認真負責,，還有其他一些同學,，像李玉兒、xx,、王蒙,、李少東、王潤妍等等,，都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有,，大部分同學有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講,，同學之間能團結(jié)友愛,，這半學期以來，每位同學學習,、做事均能盡力而為,，班級同學團結(jié)、和諧,。

但問題同時也是存在的,，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生,，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,。

2、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師-xx,，這是我班的英語老師xx老師,，這大家歡迎！

3,、班委會組成

4,、班級管理理念

班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學校的中心工作,，大膽探索，勇于實踐,，強化學生的自主意識和教師的服務(wù)意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設(shè),。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標,。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學生；關(guān)注細節(jié),，注重個人習慣培養(yǎng),。有一句話，叫習慣決定性格,，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣,。”認識到習慣很重要,，正確的學習習慣,、生活習慣、思維習慣,、行為習慣,、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成,，比如說：早讀、值日,、作業(yè)情況、按時到校,、請假制度,、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成,，習慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣,，有著良好的習慣,，學習的成績必然會跟著上來。

期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，全級前全級前二百名共有12人,，他們分別是xx,、xx、xx,、xx,、xx,、xx、xx,。在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。主要問題有：

副班主任家長會講話篇十三

各位家長朋友們：

下午好,！

新年的熱情還未散盡，孩子們大都還沉浸在春節(jié)的氣氛里,。今天,，我很高興，在一班的教室里,，我們第二次和家長朋友們坐在一塊兒,，探討孩子們的教育問題。我代表一班全體任課教師對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學校的一些情況,，也希望家長們能進一步配合我們學校，配合我們老師,，分別從學習,、安全和行為習慣的養(yǎng)成等方面做好學生的教育工作。

1,、學習,。

通過一學期的努力，大部分孩子都能在老師的要求下,，完成學習任務(wù),，基本上適應(yīng)了學校的一日常規(guī)，一部分孩子書寫工整漂亮,，如：唐一平,、張巖巖、劉浩源,、高琪,、張子萱。還有一些孩子的朗讀和表達能力進步很快,，如,；楊靜琦、許品源,、王佳俊,。在期末檢測中，數(shù)學有人考了滿分,，平均分達到了90分,，語文90分以上的也有15人,，平均分也達到了80分。在慶元旦體操比賽活動中,，我們班獲得了低年級組第一名,，張子萱也獲得了優(yōu)秀口令員的稱號，這和每一位孩子的努力,，老師的辛勤訓(xùn)練,，家長的大力支持是分不開的。這學期開學,，張子萱被評為優(yōu)秀班干部,，唐一平，唐瑋祺被評為五好學生,，楊婧琪被評為學習標兵,。在本周三的開學典禮暨表彰大會上，頒發(fā)了獎狀和獎品,。榮譽見證著我們每一個人的成長和進步,！

2、衛(wèi)生和紀律,。

經(jīng)過班級半學期的嚴格管理和監(jiān)督,，大部分孩子養(yǎng)成了講究衛(wèi)生，注意維護教室環(huán)境的意識,，但還不能堅持,。而有少部分學生還是表現(xiàn)為：臟、亂,、差,。隨手亂丟，桌斗成了垃圾桶,，座位周圍一片狼藉，不能聽從老師的要求和管理,，充分說明家庭在這方面教育欠缺,。老師天天陪同值日，也有熱心的家長幫過忙,，堅持每天拖地,，為學生創(chuàng)造良好、舒適的學習環(huán)境,，班級衛(wèi)生在學校檢查評比中總是名列前茅,。

3、安全,。

上學期,，班上未出現(xiàn)一起安全事故,。

4、存在的問題,。

主要是大部分家長對孩子的監(jiān)督和管理還不到位,，孩子的學習還只是靠天收的狀態(tài)，經(jīng)常不完成作業(yè)的大有人在,，作業(yè)檢查簽字沒能堅持下來,，有三分之一的學生成績不理想，甚至不及格,。

第二點是大多數(shù)孩子粗心,，馬虎，丟三落四,，學習上更是如此,。書寫多筆少劃，學習用品忘帶是常事,。課本作業(yè)落在家,，用時卻沒有。

第三點是孩子和家長缺少溝通交流,，孩子的語言表達不流暢,，和老師交流很困難。有的甚至從未舉手回答過問題,。孩子缺乏自信,，膽怯。長此下去,，不利于孩子的成長,。能說會道的孩子往往是家長的功勞，課堂上就是他們展示自我的舞臺,。

1,、重視學習，樹立學習即責任的意識,。

如果說,，老師主要激發(fā)孩子的學習興趣，那家長就是要培養(yǎng)孩子的責任意識,。讓他從小就明白學習是自己的事,，別人代替不了，也幫不上忙,。必須自己努力做好,。每天放學回家主動完成作業(yè)然后才能玩兒，不能講任何條件,。學習和玩耍分清主次,。

2,、主動學習。

在家里立下規(guī)矩,，學習是家里的大事,，不能因為其他的事影響和耽誤學習，甚至是放松學習要求,。這一點,，家長要做好榜樣。孩子某一次或是幾次不用你督促就知道完成作業(yè)了,，家長們要及時鼓勵和贊賞孩子的表現(xiàn),，并提醒他應(yīng)該天天堅持，你可以做得更好,。

3,、養(yǎng)成復(fù)習和預(yù)習的好習慣。

無論哪門學科,，每天每個周都要及時復(fù)習,，按時預(yù)習，所學的知識才能得到鞏固,。我們的孩子年齡尚小,，過目不忘畢竟還是極少數(shù)的。學習其實就是不斷學習不斷鞏固的過程,，沒有誰學了就永遠記住,。孩子沒學懂，字不會認,，口訣不會被,，只要我們能耐心的指導(dǎo)孩子復(fù)習，一遍一遍地進行,，沒有記不住的知識,。

4、認真書寫,。

書寫漂亮是一種能力,，也是一種享受，更是鍛煉孩子耐心和認真的好方法,。希望家長們足夠重視。平時請家長監(jiān)督孩子的書寫姿勢,，及時糾正錯誤的,、寫字姿勢，養(yǎng)成動筆即練字,，一筆一劃書寫,，工工整整,，端端正正，大大方方的寫字,。長期堅持,，你的孩子定能寫出一手好字，馬虎粗心的毛病也會改正的,。我們很多孩子不是不聰明,，而是缺少仔細認真的習慣。

5,、作業(yè)輔導(dǎo)檢查要落實并堅持做下去,。

上學期，我們的家長們做的怎么樣,，都很清楚,。老師的的精力畢竟有限，他和我們在座的各位一樣,，沒有眼觀六路,，耳聽八方的能力，更沒有分身術(shù),，家庭作業(yè)不可能做到面批面改,。x個孩子的成績好壞，不僅僅取決于老師的課堂教學,，更重要的是家長的督促和管理,。不識字，能看得到書寫的好壞,，書寫工整,，質(zhì)量可能也不會太差。輔導(dǎo)不了,，可以督促孩子看書,，復(fù)習，書本是最好的老師,，老師教的都能在課本上找到答案,。簽字落實的是家長的責任，而不是為了看到你歪歪扭扭寫下的大名,。

6,、語文學科方面的要求：

首先，每天必須和孩子交流,，當天所學知識,，讀書，讀給你聽，要求指讀,，不唱口歌兒,，生字會認會組詞，田字格的生字會寫聽寫,，組詞,。要求背誦的課文必須會背。即使今天不會,，明天還要檢查,，復(fù)習的次數(shù)多了，不會的也就少了,，否則,，連本帶利，孩子遲早背不動,，累壞了,，不懂的越來越多。

第三,，每天堅持寫一句完整的話,，內(nèi)容有孩子自己選擇，用上標點,。一句一句地寫,，時間長了，自然會寫幾句話,，一段話了,。

第四，鼓勵和陪伴孩子閱讀,，有的孩子喜歡讀書,，不妨給他們買一兩本拼音讀物，讀給孩子聽,，培養(yǎng)他們自主閱讀的`習慣,。因為語文學習永遠都是在聽說讀寫上下功夫，沒有別的竅門,。

1,、文明禮貌、先來后到,、自覺排隊的習慣,。

2、講究衛(wèi)生,，學會收拾整理的習慣,。掃地，做家務(wù)，整理房間等,。

3、早睡早起,，按時作息,。

4、誠實,、守信,，知錯改錯的習慣。

5,、愛惜學習用品,，分類整理書包的習慣。

6,、不吃或少吃零食,，節(jié)約的習慣。

7,、熱愛勞動,，認真做值日的習慣。

8,、學會感恩,，善良、懂事,、孝順長輩的習慣,。

9、動手操作,、積極實踐的習慣,。

10、要有堅強,、勇敢,，經(jīng)受挫折的能力。一味的溺愛和嬌寵會毀了孩子的一生,。

11,、加強體育鍛煉。學會跳繩,。增強體質(zhì),，鍛煉靈活度。

1,、不怕麻煩,，不怕嗦。教育孩子什么安全，什么不安全,，什么能做,，什么不能做。生命重于一切,。竟然有孩子在馬路中間攔車,！

2、遇到惡劣天氣,，家長主動接送孩子,。

3、教育孩子不買不玩危險的玩具,。

4,、乘車安全。

5,、春夏嚴禁下河洗澡,。

1、校訊通,，自愿開通,，學會使用。

2,、關(guān)于值日,，每組輪流一天，家長在家讓孩子多學習掃地,，鍛煉他們的勞動能力,。

3、有病有事及時請假,，電話告知,。

4、對學校老師有什么意見或建議請私下和老師面談交流,。

以上,，是我就班務(wù)工作和教學方面談了幾點自己的想法和要求，不當之處,，還請家長們批評指正,。

最后，我想送給家長三句話,，希望能與大家共勉,。

第一句話：家長和老師同是孩子的引路人，孩子是家長和老師的鏡子,，沒有教育不好的孩子,，只看你能不能用合適的方法堅持下去,。

第二句話，誰關(guān)注孩子細節(jié)越多,，誰的孩子進步就越大,，細節(jié)決定教育的成敗。

第三句話,，我們可以不是天才,，但我們不能拒絕努力做一個天才的父母！

我相信,，在我們家庭、學校,、班級的共同努力下,，我們的每一個孩子一定會茁壯成長。祝愿我們每x位家長愿望成真,，祝愿我們每x個孩子都能學習進步,！

謝謝大家！