在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

世界地球日國(guó)旗下獻(xiàn)詞篇一

親愛的人類朋友：

你們好!

我是一只在被在類弄混濁的小河里生活的小魚,。自從我出生以來(lái),，清澈見底的小河就是我快樂的的樂園。我和我的好朋友在小河里玩,，有時(shí)還有小鳥來(lái)陪我玩,。可是好景不長(zhǎng)呀,。一天,，我和朋友在玩耍，我卻一天撞在了一堆垃圾上,。我的朋友都被臭死了,，我趕快游回了家,，這樣我才躲過(guò)了一劫。

我在家門口,，看著灰暗的天空,，不由的想起了以前快活的日子，我越想越傷心,，不由得哭了起來(lái)。

一天早晨,，我起來(lái)看見天空格外的藍(lán),，還有許多小朋友在拾河里的垃圾，小河又變得清澈見底了,，我看到這一幕就開心地笑了,，我以前歡快的日子又來(lái)到了，我又開心地玩了起來(lái),。

我真心希望我們的地球能永遠(yuǎn)美好!

世界地球日國(guó)旗下獻(xiàn)詞篇二

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《碧水藍(lán)天,美麗家園》。

讀古人的文章,綠水青山,碧海藍(lán)天,總讓人不期而遇,怦然心動(dòng),。心馳神往,卻卻又黯然傷神,。

誰(shuí)還記得從前的世界?誰(shuí)還記得大自然本來(lái)的樣子?我們前行得太快,以至于那些生活中的美好漸行漸遠(yuǎn),只能用來(lái)緬懷。霓虹燈取代了螢火蟲,消滅了黑夜;噪音取代了夏夜的唧唧蟲鳴,剝奪了耳根清凈的權(quán)利,高樓林立的城市取代了荒野,遮住了地平線,。

我們必須能做些什么,我們這些中學(xué)生必須能做些什么,。不要把碧水藍(lán)天的理想寄托于未來(lái),我們現(xiàn)在沒有能力大刀闊斧,但是我們可以在舉手投足間,堅(jiān)持這份信念。

當(dāng)你正想扔出手中的紙團(tuán)時(shí),請(qǐng)多走幾步路,把它丟進(jìn)垃圾箱里,。

當(dāng)你想抄近路,踏上草坪時(shí),請(qǐng)收回你的腳步,手下留情花似錦,腳下留情草如茵!

我們可以自覺地將滴水的水龍頭關(guān)上我們可以盡量使用陶瓷杯,、布袋和普通竹筷子來(lái)代替一次性飲料杯、塑料袋和一次性筷子,。

我們可以在離開房間時(shí)隨手關(guān)上電燈并且拔掉電器的插頭,。

我們可以用節(jié)能燈代替普通燈泡,盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些,但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

海明威說(shuō),這世界很美好,值得我們?nèi)^斗,。我們張開雙手擁抱這個(gè)時(shí)代,我們用腔熱忱去熱愛這個(gè)時(shí)代,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都生逢其時(shí),。我們愛它,除了愛,別別無(wú)選擇,我們努力去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,回到那樣清明的歲月,聆聽古典的彈唱。

徐霞客走遍祖國(guó)千山萬(wàn)水,渴了,累了,長(zhǎng)江黃河,洞庭鄱陽(yáng),捧起就喝,滿口甘甜,。

我希望有一天,我驕傲的描繪我的祖國(guó)一碧水藍(lán)天,我的家園!有金山銀山,更有綠水青山,。

世界地球日國(guó)旗下獻(xiàn)詞篇三

4月22日是世界地球日，也就是明天,，第xx個(gè)世界地球日,，今年的主題是：xxx。但這只能作為關(guān)注地球健康的表層,，我相信作為身處最好的時(shí)代也是最壞的時(shí)代的高中生應(yīng)該把眼光放向人類的高度,。

近年來(lái),，關(guān)于全球和有關(guān)國(guó)家gdp及其增長(zhǎng)率的報(bào)道，經(jīng)常見諸各種媒體,。眾所周知,，gdp穩(wěn)定增長(zhǎng)是作為宏觀經(jīng)濟(jì)的主要目標(biāo)之一，各國(guó)政府都給予高度重視,。然而,，gdp也有不盡如人意的地方，如沒有直接衡量那些使生活有意義的東西,，像環(huán)境質(zhì)量,、閑暇時(shí)間和社會(huì)公平等。因此,，從1970年代起人們就對(duì)gdp頗有微詞,，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)并不是全部，而且甚至完全可能同時(shí)導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量惡化,、閑暇時(shí)間減少和貧富差距拉大等問(wèn)題,。

正如中國(guó)以化石燃料為主的能源消費(fèi)方式雖然促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，gdp的持續(xù)增長(zhǎng),，但是導(dǎo)致了霧霾,，沙塵暴，淡水污染,，全球變暖,，生物多樣性減少等嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。

然而以環(huán)境破壞為代價(jià),，真的給我們,，給人類帶來(lái)了切實(shí)的發(fā)展了嗎？

在一次匯報(bào)中,，全國(guó)總工會(huì)拿出了一個(gè)數(shù)字：全國(guó)生活在城市最低生活保障線之下的職工有1828萬(wàn)人,。而去年10月民政部公開的數(shù)字顯示全國(guó)貧困職工約1000萬(wàn)。從1000萬(wàn)人到1828萬(wàn),，何以在幾個(gè)月的時(shí)間里新增出如此多的貧困職工,？這是一個(gè)讓人不安的數(shù)字。是統(tǒng)計(jì)方法不同,？是增長(zhǎng)速度太快,？我們的地球越來(lái)越貧瘠，但是我們的人民中依舊有人貧困潦倒,，饑寒交迫,！

梁振英說(shuō)，“我不關(guān)注差距問(wèn)題，我關(guān)注貧困問(wèn)題,?！睘榱藦浹a(bǔ)gdp的缺陷，聯(lián)合國(guó)自1990年首次發(fā)表《人類發(fā)展報(bào)告》以來(lái),，一直公布各國(guó)的人類發(fā)展指數(shù),，作為衡量人類發(fā)展的綜合尺度。它測(cè)量國(guó)家在人類發(fā)展三個(gè)基本方面：壽命,、知識(shí)和體面生活的總體成就,。

人類發(fā)展指數(shù)提醒我們：從對(duì)增長(zhǎng)績(jī)效的考核中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)增長(zhǎng)質(zhì)量,，讓每一個(gè)百分點(diǎn)的增長(zhǎng),，都最大限度地轉(zhuǎn)化為人民生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的提高，才是發(fā)展的初衷,！

我的講話完了，謝謝大家,。

世界地球日國(guó)旗下獻(xiàn)詞篇四

生活中有許多司空見慣的小事,，平平無(wú)奇，但細(xì)看來(lái),，平凡中也要許多待人發(fā)現(xiàn)的美,。

一天午時(shí)，我在辦公室門口等待著吃飯,，吃完飯后去上課,。作業(yè)都完成了，我便懷著閑散的心,，信步于走廊,。忽然間，半圓形陽(yáng)臺(tái)上一束躍動(dòng)的金色光芒吸引住了我,。定眼一看,，那是窗臺(tái)上一盆綠蘿葉片的反光。

我怔住了就呆呆望著它,。一時(shí)竟想不有什么適宜的詞形容它,，只感覺陽(yáng)光像一個(gè)金色的小精靈在葉片間跳動(dòng)，綠油油的葉飽滿而又活潑,，顯示出勃勃生機(jī),。

我忽然間覺得，它是一種生活情趣,，是對(duì)空洞陽(yáng)臺(tái)的點(diǎn)綴,。在僅有一個(gè)臟亂的水池和一把骯臟的拖把的陽(yáng)臺(tái)上散發(fā)美的光芒，發(fā)出對(duì)空洞的抗議。

至今我仍堅(jiān)持認(rèn)為,，美之于生命,，是對(duì)空洞的抗議。如果沒有春夏秋冬,，生活將失去色彩,，一天無(wú)別于另一天;如果沒有日月星辰，人們將在混沌中度過(guò)一生,，時(shí)間將毫無(wú)意義;如果沒有花草樹木,，世界將少了許多令人賞心悅目的美景;如果沒有紅黃藍(lán)綠，人們將只看到一片黑白灰,，無(wú)法欣賞更好的世界,。人們不停地發(fā)明“游戲”對(duì)空洞抗議，不斷發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美,。

一次偶然，我在公眾號(hào)里看見一片令人驚嘆的推送,，主要講的是一位外國(guó)媽媽在生下女兒后突發(fā)奇想,，自我布局，設(shè)計(jì),，將一家人拍進(jìn)了名畫——有《蒙娜麗莎》《讀書的少女》《親吻》《生活》……每張照片都拍攝精良,，構(gòu)思新穎，設(shè)計(jì)巧妙,。這是一種孩子與大人之間的溝通方式,，更是一種對(duì)美的創(chuàng)造，對(duì)生活的熱愛,。

也對(duì),，用心發(fā)現(xiàn)，感受,，創(chuàng)造,，生活中何處沒有美的身影呢?

世界地球日國(guó)旗下獻(xiàn)詞篇五

母親，是山,，讓我登高遠(yuǎn)眺;母親,，是水，載我人生之舟遠(yuǎn)航;母親,，是燈,，照亮我人生前進(jìn)的路。

母親,，是給予我生命的人;母親,，是含辛茹苦把我養(yǎng)大的人;母親，是在我最無(wú)助的時(shí)候給于我?guī)兔Φ娜?母親，是對(duì)我無(wú)私付出永遠(yuǎn)不求回報(bào)的人,?？粗业哪赣H新添一絲一絲的白發(fā)，一條一條逐日漸深的皺紋,，我才真正的體會(huì)到了母親的偉大!

我,，曾幻想著母親離開我之后的種.種情節(jié);我，怕母親離開后的寂寞;我,，怕母親離開后的心傷;我,，怕母親離開后心里的空洞;我，怕母親這盞燈熄了之后,，我將不再閃閃發(fā)光,。

老舍筆下的母親是偉大的，和藹的,。我的母親又何嘗不是呢?只是我沒有老舍的文采罷了,。可是,，我也想用我的筆贊美我的母親,。

我的母親在我這十二年的生活里，除了我讀書看書之外,，是她給了我一點(diǎn)做人的啟示。在這一點(diǎn)上,，我的恩師便是我的慈母,。

每一天天剛亮，我的母親便把我喊醒,，我從不明白她醒來(lái)坐了多久,。她看我清醒了，便對(duì)我說(shuō)昨日我做錯(cuò)了什么事,，說(shuō)錯(cuò)了什么話,，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書,。有時(shí)候她對(duì)我說(shuō)：“自我的事情自我做,，自我的路自我走?！钡教炝?xí)r,，她才把我的衣服穿好，催我去上學(xué),。

我的母親管束我十分的嚴(yán),，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下,，我做錯(cuò)了事,，她只對(duì)我望一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光,，便嚇住了,。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我,。犯的事大,，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門,，教育我,。

我的母親的氣量大，性子好,，事事留心,，事事格外容忍。她經(jīng)常說(shuō)：“小爭(zhēng)執(zhí),，總會(huì)吃虧,，做人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍讓?！蔽业哪赣H待人仁慈,、溫和，從來(lái)沒有說(shuō)過(guò)一句傷人感情的話,。但她有時(shí)候也很有剛氣,，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。她說(shuō)：“做人要講原則”

記得在我讀五年級(jí)的一個(gè)晚上,，母親在家里做家務(wù)活,，我在想著一道數(shù)學(xué)題目，但總弄不懂,，最終還是沒有弄懂,，便睡覺了。早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn),，母親已經(jīng)為我收拾好了房間,，她拿著一張布滿算式的紙來(lái)到我身邊，她把我拉起來(lái),，細(xì)心地給我講解了那道題目,，她竟然想了一晚上才把題想出來(lái)。

有幾次我都是在12點(diǎn)才做完作業(yè),，但母親一向陪著我,，看著我做作業(yè),，還給我做一碗荷泡蛋面，我的母親身體一向不太好,，因?yàn)閯诶凼鼓赣H頭上的銀發(fā)越來(lái)越多了,，可是母親還是陪著我。我心里總是過(guò)意不去,，等我做完作業(yè)時(shí),，母親就把荷泡蛋面端來(lái)放在我面前，她溫和的說(shuō)“累了吧,，吃完就去睡覺吧,。”母親看著我上床后,，自我才去睡覺,。

我的母親是一個(gè)偉大的母親，她用愛哺育我,，用心教育我,，她把一切完美的期望都寄托在我的身上。我的母親,，太偉大了,，您給予了我生命，教育我成人,，讓我過(guò)上幸福美滿的生活,，我感激我的母親!

我的母親，是一片藍(lán)天,，對(duì)我有無(wú)際的寬容;我的母親,，是一個(gè)太陽(yáng)，對(duì)我無(wú)私地照料;我的母親,，是一支蠟燭，燃燒自我,，照亮我前進(jìn)的路,。

我感激我的母親，因?yàn)槟赣H幫忙了我許許多多,，她給我做了一個(gè)好榜樣;我感激我的母親,，她給了我生命和期望以及未來(lái)。

此刻我才明白了,，世界上父母才是最疼愛自我的,，別人沒有義務(wù)圍著你轉(zhuǎn)，除了你的親人,，以前我只明白眼前歡樂,，有朋友的歡樂,，卻沒有顧及到家人的痛苦，母親每一天苦口婆心教育我,，關(guān)愛我,，我卻視而不見聽而不聞。

可憐天下父母心,，我從父母那里獲得生命,，我應(yīng)當(dāng)知恩感恩，百善孝為先,。所有的父母為了兒女不惜一切,，他們不論打你罵你好，一切都是為了你,，所以你們不要像我一樣后悔了才去彌補(bǔ),，從此刻起還等什么，一句問(wèn)候,，一個(gè)順從,，足以得到父母欣慰!母親給予我生命的體驗(yàn)，我感恩;母親使我茁壯成長(zhǎng),，我感激;母親給予我的教育和開導(dǎo),，使我獲取知識(shí)和力量，我感激;在我的生命里,，總會(huì)有困難和曲折,，是母親給予我關(guān)懷和幫忙，我更應(yīng)感動(dòng)!

感恩是一個(gè)人愛心,、良心,、善心、職責(zé)心以及忠心的綜合表現(xiàn),。很難想象,，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自我長(zhǎng)大的父母沒有孝心，不知報(bào)答,，對(duì)教師,、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人,，將來(lái)能對(duì)他的工作,，對(duì)他的事業(yè)負(fù)責(zé)!

在那里我又想起了廣告中曾寫到一個(gè)小男孩為自我母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中,，是否每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷連聲道謝,，卻對(duì)自我母親的大愛熟視無(wú)睹，甚至還嫌她嘮叨,，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而,，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們,，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們幫忙和鼓勵(lì),。

同學(xué)們!從今日開始,，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住五月12日天下母親共同的節(jié)日,，為母親洗一次腳,，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱,，一句溫馨的祝福,，一臉感恩的笑容吧!

在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)歡樂!一束康乃馨,，一句“媽媽,，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧,，我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!

在此,，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾來(lái)作為我的文章的結(jié)尾：“孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的期望;孩兒的失敗,，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功,，是母親幸福的微笑?！?/p>

同學(xué)們,，為了母親的微笑，為了明天的收獲,，就讓你我壯志而不言愁吧!每當(dāng)我憂郁時(shí),，有一種聲音在為我安慰;每當(dāng)我遲疑時(shí)，有一種聲音在給我鼓勵(lì);每當(dāng)我開心時(shí),，有一種聲音在送給我祝福,。這就是——母親的呼喚。每個(gè)人,，就像是一艘艘志在遠(yuǎn)航的游輪,，而母親的懷抱則是永遠(yuǎn)不變的溫馨港灣。

世界地球日國(guó)旗下獻(xiàn)詞篇六

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

有這樣一個(gè)故事,。一次,，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜,，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他,，勸他不必太在意,。羅斯福給朋友寫了一封回信："親愛的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我,，我現(xiàn)在很平安,。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,，而沒有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是,，做賊的是他，而不是我,。"對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由,。

同學(xué)們,，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜,，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服,，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟墓ぷ魇畮讉€(gè)小時(shí),，他們付出了多少汗水?可面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,，我們的孩子卻無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩,，甚至無(wú)禮地和父母頂撞,。同學(xué)們，你們說(shuō),，這樣做對(duì)嗎?我認(rèn)為,，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩,，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界,，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對(duì)他們感恩的方式,，就是做一個(gè)尊重父母,、聽話、懂事的好孩子,。

在學(xué)校里,，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩?老師們不管有多累,，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,，他們都會(huì)為你感到高興,、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡,，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候,，對(duì)你提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng),，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng),，正是這些批評(píng)，你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔,。

對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué),，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你,，我看到很多老師從早到晚,，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè),，你們放學(xué)了,，卻有老師在為你們整理教室，試想一下,，當(dāng)你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸生活的時(shí)候,，你能給老師什么回報(bào)?而老師從不奢求這些。所以,，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生,，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的教育!

同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育,，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助,，感恩社會(huì)給了我們成長(zhǎng)的環(huán)境和支持,，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的一切,。

謝謝大家!

世界地球日國(guó)旗下獻(xiàn)詞篇七

親愛的同學(xué)們：

你們好!非常榮幸能在班會(huì)這么富有教育意義的場(chǎng)合發(fā)表我的看法,。此次抗疫展現(xiàn)了中華民族萬(wàn)眾一心、共克時(shí)艱的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，更警醒人類,，唯有堅(jiān)守法律底線，維護(hù)生態(tài)和諧,，方能構(gòu)建人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的命運(yùn)共同體,。

《全球環(huán)境展望報(bào)告》指出，多種無(wú)脊椎動(dòng)物瀕臨滅絕，人類行為正嚴(yán)重危害著動(dòng)物多樣性乃至人類健康,。痛心之余揆諸現(xiàn)實(shí)，漠視法律規(guī)則,、違背自然規(guī)律的現(xiàn)象層出不窮,。人類一面打著熱愛自然的旗號(hào)，一面不知節(jié)制肆意開發(fā)掠奪,，反噬人類自身的背后,，是法制觀念淡薄與生態(tài)意識(shí)的缺失。黑格爾曾說(shuō)：“歷史是一堆灰燼,，而灰燼深處有余溫,。”過(guò)往的慘痛給予人類深刻的教訓(xùn),，我們深知,，踐行法治觀念，維護(hù)生態(tài)和諧刻不容緩,。

法制意識(shí)是人人心中的一桿秤,，衡量道德與規(guī)則的厚重分量。俗話說(shuō),，無(wú)規(guī)矩不成方圓,。個(gè)人行事準(zhǔn)則需法律的約束，社會(huì)有序運(yùn)行更需法律的規(guī)范,。新冠肺炎疫情折射出的不僅是野味滋補(bǔ)觀念的大行其道,，更是部分人面對(duì)法律管束時(shí)的漠然與不以為意。日前,，全國(guó)人大常委會(huì)決定全面禁止和懲治非法野生動(dòng)物交易行為,。此舉當(dāng)為人類敲響警鐘，也應(yīng)在社會(huì)上掀起全民守法的蔚然之風(fēng),。增強(qiáng)法律意識(shí),，以法律約束個(gè)人行為，方可稱是無(wú)愧于社會(huì),，無(wú)愧于國(guó)家,。

自然是人類賴以生存的家園，維護(hù)生態(tài)和諧,，共同建設(shè)家園風(fēng)貌,。費(fèi)孝通曾說(shuō)：“敬畏天命，使人類安分,，使人類自知自己的極限,，而注目于人力之所可及之處。”誠(chéng)如其言,，共建和諧家園,，需對(duì)法律規(guī)則的嚴(yán)格遵守，也需時(shí)刻保有敬畏之心,，尊重并熱愛自然的一草一木,。中國(guó)在野生動(dòng)植物日上明確主題：維護(hù)全球生命共同體，展現(xiàn)大國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。的確,，自然為全人類共同生存棲息之地，亦為人類享有利用的寶貴資源,。合理開發(fā)利用,，遵循和諧共處準(zhǔn)則，方能走好生態(tài)可持續(xù)發(fā)展之路,。

同學(xué)們,，盧梭曾說(shuō)：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中,?！痹谖铱磥?lái)，“枷鎖”是白紙黑字的法律條文,，是個(gè)人內(nèi)心的行事準(zhǔn)則,，亦是自然告誡人類的萬(wàn)物規(guī)律。在“枷鎖”的制約之下,，我們方能贏取更多自由生存的權(quán)利,。

作為新時(shí)代的青年，未來(lái)發(fā)展建設(shè)重?fù)?dān)的承擔(dān)者,，我們更應(yīng)堅(jiān)守法律底線,，凡事三思而后行;遵守法律發(fā)展，不破壞其和諧運(yùn)行,，一同用法律準(zhǔn)繩的萬(wàn)鈞之力,，建設(shè)和諧美好的生態(tài)家園。同學(xué)們,，若我們能匯聚旭日薄發(fā),，百卉萌動(dòng)的青年力量，維護(hù)生態(tài)和諧的共同目標(biāo)便不至于口號(hào),。讓我們攜手并行,，規(guī)范自身，向追求更完備的法律意識(shí)與共建和諧家園的目標(biāo)不懈邁進(jìn)!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

世界地球日國(guó)旗下獻(xiàn)詞篇八

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!

新的一周又開始了,，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽(yáng)光,，感受季節(jié)帶給我們的愜意,，享受學(xué)習(xí)帶給我們的愉悅，這都是一種美的享受,。

開學(xué)初,，當(dāng)我們從老師手中領(lǐng)到厚厚一疊嶄新，甚至還散發(fā)著清香的書本時(shí),，許多同學(xué)也許不知道這些都是國(guó)家免費(fèi)提供給我們使用的。也就是說(shuō),，本該由我們的爸爸媽媽繳納的費(fèi)用全部由國(guó)家來(lái)承擔(dān)了,。為培養(yǎng)我們愛護(hù)課本、節(jié)約資源,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，《科學(xué)》、《音樂》,、《美術(shù)》和《信息技術(shù)》這四本教材本學(xué)期還被納入為循環(huán)使用的的體系,。通俗地說(shuō)，就是我們現(xiàn)在使用的課本將留給下一屆的同學(xué)使用,，這就是教材的循環(huán)使用,。循環(huán)使用的周期一般為三年。

同學(xué)們,，教材循環(huán)使用在我國(guó)還是第一次,，這是值得慶賀的一件大事，為什么說(shuō)值得慶賀呢?因?yàn)檎n本循環(huán)使用,，有著極大的價(jià)值?有人粗略地算了一筆賬,，目前，我國(guó)在校學(xué)生共有2.2億人,，以每個(gè)學(xué)生一年兩學(xué)期平均使用10冊(cè)課本計(jì)算,，一年就要用課本20億冊(cè)以上。課本一次性使用的浪費(fèi)有多大呢?我們來(lái)計(jì)算一筆帳：按每人每學(xué)期課本平均重1500克計(jì)算,，如果課本連續(xù)使用5年,，可節(jié)約528萬(wàn)噸文化紙，生產(chǎn)這些紙要耗費(fèi)300萬(wàn)畝木材,、52800萬(wàn)噸純凈水和633.5萬(wàn)噸煤,。保守推算：全國(guó)教材課本循環(huán)用一年至少省下300億元。而我國(guó)目前課本的使用壽命僅有半年!據(jù)了解,，在美國(guó),，一本教材至少要8個(gè)學(xué)生使用，平均使用壽命5年。發(fā)達(dá)國(guó)家尚且如此,，在我們作為人均資源相對(duì)低的發(fā)展中國(guó)家,，就更應(yīng)借鑒國(guó)外這種做法。

了解了教材循環(huán)使用的意義,，我們就要積極地參與到這個(gè)行動(dòng)中來(lái),，為教材能夠順利地進(jìn)行循環(huán)使用而做出我們每一個(gè)同學(xué)的努力。為了讓教科書循環(huán)使用的效果更好,，希望同學(xué)們?cè)谑褂媒滩牡倪^(guò)程中能做到以下三點(diǎn)：

一,、給課本包上書殼加以愛護(hù)。

二,、做到“三不”(不亂寫,、不標(biāo)記、不署名);,。

三,、做到“四無(wú)”(無(wú)破損、無(wú)缺頁(yè),、無(wú)污染,、無(wú)褶皺)。

希望大家盡可能保持教材的完好無(wú)損,、整潔美觀,，讓自己的學(xué)弟學(xué)妹在使用你們用過(guò)的課本時(shí)，能夠真誠(chéng)地從內(nèi)心稱贊你們,、感謝你們!

特別要說(shuō)明的是,，做為循環(huán)使用的教科書不屬我們個(gè)人所有，將由學(xué)校任課老師集中管理,，我們免費(fèi)使用,。在使用中如有遺失或故意損壞的，將由我們自己購(gòu)買或照價(jià)賠償,。

同學(xué)們,，每一張紙張的誕生，都要消耗綠樹,、煤炭,、純凈水，而這些是我們?nèi)祟愘囉谏娴幕举Y源,，現(xiàn)在越來(lái)越頻繁的自然災(zāi)害已經(jīng)向我們發(fā)出了警告,，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。同學(xué)們也都知道這樣一句公益廣告語(yǔ)：如果不珍惜水資源,，那么地球上的最后一滴水將是我們?nèi)祟惖难蹨I。為了自己,、為了自己的親人,、為了自己的.子子孫孫，讓我們從珍惜每一張紙張做起,，從愛護(hù)每一本書本開始,，做一個(gè)勤儉節(jié)約的人：練習(xí)本不要只用一半;教室、辦公室不要開長(zhǎng)明燈;教室中的空調(diào)也要省著用;見到自來(lái)水滴,、漏,、跑、冒要及時(shí)和老師聯(lián)系,?？傊?jié)約是一種美德,，更是一種修養(yǎng),，節(jié)約不只是為了省錢,，更是對(duì)自己,、對(duì)社會(huì)、對(duì)人類的現(xiàn)在和將來(lái)負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度,。

在我們的校園里,，老師是引領(lǐng)孩子追尋美的使者，學(xué)生是傳承文明的小天使,，因此,，我們更應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的美好風(fēng)尚,。讓我們用實(shí)際的行動(dòng)為校園更添一份美,，更增一份彩!

世界地球日國(guó)旗下獻(xiàn)詞篇九

xx：

環(huán)保，一個(gè)世界人民心目中根深蒂固的詞,。何為環(huán)保?環(huán)保是一種概念,，一種思想上的概念。環(huán)保是一種行動(dòng),，一種需要大家落實(shí)的行動(dòng),。環(huán)保是一種美德，一種傳承至今,，并需要永遠(yuǎn)傳承的美德,。

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。目前,，生態(tài)環(huán)境的日趨惡化不僅造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失,，而且也威脅到人類的生存,。

環(huán)保，一個(gè)永不過(guò)時(shí)的詞,，一個(gè)人人口耳相傳的詞,。

環(huán)保，我在努力,。如今,，地球上森林的面積正在大面積減少，地球上的綠色一片片地消失,，代之而來(lái)的是赤裸裸的黃,，從前變成了回憶與懷戀，而回憶又轉(zhuǎn)變成忘記,。鋸子的聲音并沒有停止,，樹木的哭泣并沒有消失。大量的一次性筷子成批地運(yùn)進(jìn)大大小小的餐館,，隨后又被狠心地拋棄,，整個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間僅那么短短一頓飯的時(shí)間。,，我們?yōu)槭裁床挥酶碇堑姆椒ń鉀Q這一問(wèn)題呢?韓國(guó)人用淀粉與馬鈴薯做牙簽的想法啟發(fā)了我,，牙簽可以用淀粉做，那筷子也可以啊,。我們可以借鑒韓國(guó)人的方法,，把淀粉和水按一定的'比例混合在一起，再放進(jìn)烘箱烘干,，這樣,，一雙新型環(huán)保筷就做好了,。當(dāng)然,，做筷子需要更高的技術(shù)，因?yàn)榭曜颖仨毜媚透邷?，耐浸泡,。所以，淀粉與水混合的比例相當(dāng)重要,，烘烤也是關(guān)鍵,。

這讓我認(rèn)識(shí)到了，其實(shí)看上去毫不相干的物品經(jīng)過(guò)科技,，經(jīng)過(guò)人的大膽設(shè)想,，經(jīng)過(guò)人的雙手是能夠創(chuàng)造出奇跡的。下面本人結(jié)合生活和大膽的猜想,，相信的在不久的生活中能夠?qū)崿F(xiàn),。

餐巾紙是現(xiàn)代人愛潔凈的表現(xiàn),，當(dāng)然餐巾紙也因此成為生活的垃圾，能不能循環(huán)利用呢?除了的傳統(tǒng)手帕外,，可以生產(chǎn)一種新型的餐巾紙來(lái)替代,，暫時(shí)叫循環(huán)餐巾紙。這種餐巾紙外表和其它餐巾紙沒什么區(qū)別,，但有著許多毛孔,。當(dāng)人們從地板上擦出一大片灰塵時(shí)，總會(huì)用一張張餐巾紙把灰塵裹起來(lái),，扔進(jìn)垃圾桶,。這樣既浪費(fèi)紙張，而且途中不免會(huì)落下一些灰塵,?？晌鼔m餐巾紙就不一樣了，它身上的毛孔可以把灰塵吸進(jìn)去,，分為兩類,。一類是還有用的灰塵;還有一類是沒有用的灰塵。之后,，它會(huì)把沒有用的灰塵排出去,，有用的留下來(lái)慢慢用。這樣既能收集一定的資源,，又能循環(huán)實(shí)現(xiàn)餐巾紙的利用,，何樂而不為呢,。

現(xiàn)在幾乎家家戶戶都裝了防盜窗,，目的就是為了防止小偷從窗戶爬進(jìn)來(lái)。能不能研制一種新型的防盜窗發(fā)揮更多的功能呢,，暫且叫“多功能防盜窗”,。這種“多功能防盜窗”不僅能有效防止小偷從窗戶爬進(jìn)來(lái);而且能吸收噪音，它的內(nèi)部有一個(gè)迷你吸音器,，專門吸汽車發(fā)出的轟鳴聲,、喇叭聲……等噪音，還居室一個(gè)安詳寧?kù)o的環(huán)境,。如果喜歡聽音樂的,，那么可以隨心所以的把被吸進(jìn)去的噪音在瞬間轉(zhuǎn)化成自己喜歡的美妙的音樂，播放了出來(lái);還可以防塵,，在防盜窗內(nèi)部安裝微型的大功率的吸塵器,，吸收灰塵，還居室一個(gè)潔凈的空間,。相信這樣的“多功能防盜窗”一定會(huì)受大家喜歡的,。

環(huán)保無(wú)止境,，愿大家都能行動(dòng)起來(lái)，真創(chuàng)一個(gè)優(yōu)美和諧的人居環(huán)境,。

世界地球日國(guó)旗下獻(xiàn)詞篇十

工匠精神,，是對(duì)于完美的不懈追求。有多少人體驗(yàn)過(guò),，因?yàn)橐粋€(gè)鐵蹄,，一個(gè)渺小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一根小小的簽字筆,，就不幸所以亡國(guó),，就仔細(xì)思考了一天，連至交好友的到來(lái)也絲毫不覺,，就去調(diào)查,，一個(gè)個(gè)的數(shù)據(jù)細(xì)心排列，計(jì)算每個(gè)禮拜最多可能用多少根,。在許多人們的眼中,，工匠精神，更像是一種吹毛求眥,，但事實(shí)上,，正是這種精神，造就了多少人的偉業(yè),，影響了多少人,，如瑞典的手表，德國(guó)的制造業(yè),，日本的豐田汽車,。也許有人會(huì)對(duì)此不懈一顧，念叨著所謂的成大事者不拘小節(jié),，卻不知一屋不掃何以掃天下,。是的，正是因?yàn)樾」?jié)的一點(diǎn)點(diǎn)的,，如沙般的聚集,，才造就了平地而起的萬(wàn)丈高樓。細(xì)節(jié),，是工匠精神的四肢,。

如果說(shuō)細(xì)節(jié)，是工匠精神的四肢,，那么,，創(chuàng)新，就是工匠精神的心臟,。

工匠精神,，是對(duì)于創(chuàng)新的不斷努力,。多少人體驗(yàn)過(guò)，為了一個(gè)知識(shí),，一個(gè)問(wèn)題,，一次小小的知識(shí)上的突破，就拼盡全力,，只為明白,，就注足思考，草稿遍桌,，就欣喜若狂,，哈哈大笑。在許多人的眼中,，工匠精神,，更像是一種學(xué)者的怪癖。但事實(shí)上,，正是這種精神,，影響了多少人的世界，造就了多少人的偉業(yè),，如愛因斯坦,，愛迪生。是的,，創(chuàng)新,，是工匠精神的靈魂。

工匠精神,，它如同辰星,，高懸無(wú)垠，影響的人,，數(shù)不勝數(shù),。所以,，我們更應(yīng)當(dāng)去繼承,，去弘揚(yáng)。

工匠精神,，其實(shí)就是由細(xì)節(jié)和創(chuàng)新糅合的產(chǎn)物,，它活在我們的心中。有人倡導(dǎo)去國(guó)外,，學(xué)習(xí)他們的管理方法,，憑此來(lái)繼承工匠精神。但其實(shí),，這種行為是錯(cuò)誤的,。

工匠精神更像是一種對(duì)于職業(yè)本身的要求,，是一種追求完美，追求創(chuàng)新的職責(zé)感,，它活在每一個(gè)人的心里,。要學(xué)習(xí)的不是國(guó)外的管理方法也不是什么神秘的知識(shí)，它就在人們的心中,，我們要做的是叩問(wèn)自我,，是否能夠時(shí)時(shí)刻刻的堅(jiān)持這種不斷追求完美，追求創(chuàng)新的精神,，憑此去完成每一件事,，并且熱愛它，是的,，工匠精神不是管理方法,，不是一種工具，不是一種神秘的知識(shí),。它是一種心態(tài),，一種干一行，愛一行,，精一行的態(tài)度,，它是工匠精神的靈魂。

細(xì)節(jié)是工匠精神的四肢,，創(chuàng)新是工匠精神的心臟,，而態(tài)度則是工匠精神的靈魂。是的,，態(tài)度,，將引領(lǐng)細(xì)節(jié)，創(chuàng)新,。去做每一件事師說(shuō)由云：不積硅步,，無(wú)以至千里，不積小流,，無(wú)以成江海,。讓我們從小事作起，從細(xì)小的每一件事情開始,，一點(diǎn)點(diǎn)的積淀,。將來(lái)回首時(shí)，看到的將是彩虹,。