那全面的活動總結(jié)應(yīng)該包含哪些內(nèi)容呢活動總結(jié)在書寫的過程中,，大家一定要注意段落層次分明，下面是小編為您分享的三下鄉(xiāng)社會實踐活動經(jīng)驗總結(jié)【精選八篇】,，感謝您的參閱,。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)1
20xx年暑假，我非常有幸作為商學(xué)院三下鄉(xiāng)代表隊的成員之一,，來到湘西保靖縣毛溝鎮(zhèn)破腳村進行實踐調(diào)查,。7月25日,，我們經(jīng)過10個多小時的顛簸,，來到了毛溝鎮(zhèn)破腳村,。這塊土地給我的第一感覺是挺窮的，矮矮的房子,，窄窄的馬路,，一點也沒有城市的那種繁忙的氣息，這是一個嫻靜的農(nóng)村,。
我們在這鎮(zhèn)上呆了8天,，短短的8天，說實話,我們所做的是微不足道的,。不過,，我們也盡了心，盡了力,。
8天的時間,，我們熟悉了村容村貌，村的一些基本情況,，進行了支教活動,，對留首兒童還進村入戶進行摸底調(diào)查。全隊分成了3組,，分別到破腳村.魚糖村.龍?zhí)链?.....進行調(diào)查工作,。
據(jù)我的調(diào)查，破腳村的基本情況,，離鎮(zhèn)約12公里,，，總?cè)丝?000多,，民族為土家.漢.苗,，而土家族.苗族所占比例為40%。這里的山很多,，可以說是開門見山,，出門爬山。人均土地面積為0.9畝,。主要作物是水稻,；高糧，山上的主要作物是杉樹.松樹等經(jīng)濟林作物,；
在8天的實踐調(diào)查中,，我總結(jié)了幾個問題，分別如下：
1 計劃生育問題
那里每個家庭都有3個孩子,，計劃生育是我國的基本國策,?？梢妵覍τ媱澤闹匾暢潭取６?，在他們那,，說真的，計劃生育是發(fā)展經(jīng)濟之后的第二大的事情了,，是農(nóng)村的主要工作之一,。破腳村有越生越窮，越窮越生的情況存在,，孩子多了,，農(nóng)民負擔(dān)自然就重，惡性循環(huán),，想讓他富都難,。
2教育問題
破腳有一所小學(xué)，是村里最好的建筑,，兩間教室,，但村里的孩子在這里上學(xué)的不多，一到三年級大概有30來個孩子,，平時上課在同一間教室由一個老師教,，鋸村民反映老師很不負責(zé)。個別農(nóng)民家長對孩子教育比較重視,，努力為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，如送到鎮(zhèn)上讀書，或者隨自己到外地讀書,。但大多的農(nóng)民家長對教育是略帶消極的重視,，“只要孩子能讀書，就算是砸鍋賣鐵也要供孩子上學(xué),，因為只有讀書才有好的出路,。”他們卻沒有為孩子為什么沒讀好書反思一下，承擔(dān)責(zé)任,。由于經(jīng)濟的問題,，和地理條件，孩子上學(xué)比較困難,。而且上大學(xué)也是一個大問題,，很多人考上了大學(xué)也不敢去拿通知書，不敢去上,。農(nóng)民不知道有助學(xué)金,、貸款等，我認為在這方面，政府應(yīng)做一些獎勵措施,，鼓勵考上大學(xué)的學(xué)生去完成他們的學(xué)業(yè),。
3鄉(xiāng)村道路建設(shè)問題
該村距鎮(zhèn)上大約有12公里路程，全是山路,，唯有的馬路都是泥濘路,，連小孩上學(xué)騎車都困難，設(shè)想,，農(nóng)田所需的肥料,，建設(shè)所需的材料都要靠人手搬進去,，怎么發(fā)展起來呢,？
以上便是我在下鄉(xiāng)實踐中總結(jié)出來的問題?？偟膩碚f,，破腳要發(fā)展，必須要與外界溝通,，要賺錢,，必須賺外面的錢，建設(shè)好硬件,、軟件,，以良好的狀態(tài)吸引外資。政府應(yīng)站在一個高度上看問題,，分清長遠利益和眼前利益,，提高農(nóng)民素質(zhì)，另外,，發(fā)展是需要時間的,，政府、農(nóng)民都不應(yīng)該急噪,，應(yīng)該腳踏實地,，把成績干出來。
對于我自己來說,，通過這次三下鄉(xiāng),，我無論在認識上、能力等方面都有所提高,。首先,，認識了許多的朋友，大家在艱苦的條件共處了8天,，患難見真情,，大家都相互幫助，真情流露,，我想我一輩子都不會忘掉,。在破腳,，我在最前線收集到了第一手的資料，真的,，農(nóng)民的問題挺難搞的,，一個基層干部不容易做啊,！很多問題都有兩面性,，做事情要辨證。農(nóng)民有他的特殊性,，解決問題要講究方法,。經(jīng)過這次以后，我覺得自己成熟了,。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)2
今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動得到了學(xué)院里各引導(dǎo)的鼎力支撐,，統(tǒng)系從15跟16級學(xué)生當(dāng)選出 23 名優(yōu)良份子，奔赴汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn),，深入開展為期10天的“三下鄉(xiāng)” 社會實際活動,，通過學(xué)習(xí)參觀、座談交換,、簽名宣揚,、實地考察、社會調(diào)查等多種形式的社會實踐活動,。其間,，經(jīng)由屢次座談交流、實地考核參觀,、發(fā)放考察問卷,，深刻懂得鎮(zhèn)鄉(xiāng)建設(shè)。在后宅鎮(zhèn)的十天中,，通過向當(dāng)?shù)氐氖耖_展的等活動,，同當(dāng)?shù)貒駱淞⒘松畛恋挠亚椤４舜?“ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動從各方面錘煉了自己,。
此次活動中,，本人擔(dān)負文藝組組長，重要負責(zé)前期預(yù)備工作的美工設(shè)計以及下鄉(xiāng)期間的體裁活動,，包含每日隊伍成員文體活動,、支教中學(xué)學(xué)生文體活動以及下鄉(xiāng)總結(jié)匯報演出。
(一)活動籌備期間
20xx年6月中旬到7月中旬,，是本實踐服務(wù)隊活動方案構(gòu)成期,。本人設(shè)計制造了本服務(wù)隊隊徽、方案冊本的封面及封面、冊內(nèi)各活動組計劃封面,、活動期間予下鄉(xiāng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生留念用的書簽,，以及“建國六十周年大事記”宣傳海報。
本人在所有作品中融入大批中國古典元素,，以國畫與書法元素為主,，在建國六十周年留念日降臨之際讓大家感想國粹的美與靈。封面的設(shè)計采用潑墨及筆刷的伎倆營造出中國有名的“飛天”流絹后果;封底則采取渲染的手法結(jié)構(gòu)出墨凌偏居的畫面;側(cè)內(nèi)各小組封面所用手段不一,，調(diào)研組配圖以八達嶺長城渲墨,，配書《離騷》選文，寄意“路漫漫其修遠兮,，吾將高低而求索”;支教組配圖以“寒梅”工筆,，配書《師說》選段;宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆，配書《逍遙游》選段;文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨,，配書《秀色》;后勤組配圖以花鳥剪紙及夏荷水墨,，配書《后勤頌》;兩款書簽分辨以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖,，以行書書以“華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院團委三下鄉(xiāng)紀念”;“建國六十周年大事記”以紅渲墨為底,，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案。
(二)活動開展期間
20xx年7月14號到7月24號為活動正式開展期間,。此間本人為隊伍成員及學(xué)生設(shè)計了多種文體活動,。
為了讓配合我隊發(fā)展支教運動的南澳第三中學(xué)的學(xué)生有更豐盛的假期學(xué)習(xí)生涯，我組織文藝組組員配合支教組開設(shè)華爾茲,、合唱以及籃球等課程,，培育學(xué)生藝術(shù)體育興致，挖掘?qū)W生藝術(shù)體育才干,，加強學(xué)生藝術(shù)體育素養(yǎng),。同時，學(xué)生合唱將在總結(jié)匯報上演中上臺展現(xiàn),。
此外,，隊伍成員每晚例會后支配合唱隊歌《和你一樣》，增強隊員彼此交流,，融洽會議氛圍,，豐碩晚間空余時光。隊歌同樣為匯演節(jié)目之一,。
同時,，聯(lián)合步隊成員文藝專長，本人征得局部隊員批準后部署了多種情勢的節(jié)目,。如鋼琴獨奏,、風(fēng)行群舞、滑稽小品、輪滑表演及手語歌曲演繹等,，此外自己負責(zé)匯演中古典舞的演出,。逐日例會后，組織有節(jié)目人物的隊友進行排練,，并在每項排練中全程監(jiān)視,，其后為本人負責(zé)的節(jié)目進行排練。
7月19日,，本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮,，訪問少年宮負責(zé)人，洽商借用少年宮禮堂作為我隊匯演用舞臺事宜,，受到少年宮負責(zé)人熱忱招待,，并順利得到贊成。
7月23日,，文藝匯演順利實現(xiàn),。學(xué)生及我隊隊友表示杰出，吸引少年宮內(nèi)很多觀眾前來觀看,。
除文藝活動外,，本人負責(zé)下鄉(xiāng)活動中的攝影工作。下鄉(xiāng)進程中,，本人負責(zé)拍攝了建國六十周年變遷題材視頻以及各項活動中的場景,。
本次下鄉(xiāng)活動在文藝匯演后達到序幕。本人通過親自休會社會事實,，讓自己進一步了解社會,，在實踐中增加見識，鍛煉才華,，造就韌性,，更為主要的是測驗一下自己所學(xué)的貨色是否被社會所用，自己的才能能否被社會所否認,。同時通過社會實踐,，找出了自己的不足和差距。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)3
七天,，這一輩子都難忘的八天,，在這七天里，有所體會,，有所感悟,。相信大家都不會忘記自己在這七天得到的關(guān)懷與鼓勵,，不會忘記自己在這七天曾給予的淚水和感動,，也不會忘記那首一直鼓舞著我們的動人旋律！
在這,，我祝福大家，愿你們永遠平安快樂,！
在校團委的組織下,，7月17日—23日，湖北師范學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動服務(wù)隊在劉仁八開展“勇當(dāng)強國使命,、共建和諧家園”為主題的系列活動,。我很榮幸的參加了此次社會實踐活動，而且我被分配到了我最喜歡的科技支農(nóng)組,。這次三下鄉(xiāng)科技支農(nóng)組,，以“服務(wù)三農(nóng)、加強學(xué)生社會適應(yīng)能力,、增強學(xué)生自我責(zé)任感”為主題,，以“展現(xiàn)我校較強的科技實力，豐富廣大學(xué)生的課余生活,，反映農(nóng)村,、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀,，開闊在校大學(xué)生視野,，鞏固加強課本內(nèi)容轉(zhuǎn)化”為目的。
我們科技支農(nóng)組只有2名隊員,，沒有專業(yè)的指導(dǎo)老師,，這要我壓力更大，挑戰(zhàn)更強,、責(zé)任更重。因此,，上網(wǎng)尋找大量農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)方面知識,，邊查找資料，邊認真學(xué)習(xí),，為準備宣傳材料打下基礎(chǔ),，我每天都6：30開始工作、加班到晚上11點,。雖然辛苦,，但很充實，收獲也很多,。很快五天的準備時間就過了,，這五天來認認真真地準備，使我有了充分的資本去科技支農(nóng)了,，同時所有志愿者在這五天內(nèi)互相幫助,、真心交流,、彼此溝通。而這五天美中不足的是效率太低,，是用時間耗出來的,。
盼望著早點下鄉(xiāng)，今天終于實現(xiàn)了,，真正的下鄉(xiāng)社會實踐活動自此開始啦,。7月17日大早，我把行李裝車,、參加了啟動儀式,，坐著校車向劉仁八鎮(zhèn)挺進。我和其他幾個人在陳老師的帶領(lǐng)下去掛橫幅,，當(dāng)一條橫幅在空中掛起時,，心情無比激動，內(nèi)心不停地顫抖,，同時也為接下來掛橫幅積累了經(jīng)驗,。7月18日7：00我?guī)еF絲同大部隊去劉仁八鎮(zhèn)府前搞活動——法律宣講組、科技支農(nóng)組,、義務(wù)家電維修組集中開展法律咨詢,、宣傳材料發(fā)放、義務(wù)家電維修活動,。支教助學(xué)組開始招生工作,。下午我參觀了紅三軍團舊址感受頗多，走進革命烈士居住的房子,，感受著他們的艱苦樸素,；看到革命烈士用過的刀槍、感受著他們奮勇殺敵,、為國捐軀的情景,。我們要珍惜現(xiàn)在的大好時光，從生活中的點點滴滴做起,，積極為他人服務(wù),，為構(gòu)建和諧社會貢獻自己的力量。接下來的7月19日,、7月20日,、7月21日、7月22日是下鄉(xiāng)訪談實錄的日子,，隊友們互相幫助,，互相鼓勵，老師與隊員同甘共苦,，日子過的快且充實,。7月23日,，陳老師、我和其他七名隊友去金科掛橫幅,、捐物品,、訪談村民、發(fā)放資料,、書籍,、貼標語幫助其他組做調(diào)查，看完他們小學(xué)狀況后,，我不禁有種沖動——好好讀書,，以后多捐一點，盡自己所能,。但也的是無奈,。
想要說的只言片語是無法表達的了，回想著從開始到結(jié)束的一幅幅畫面,，眼淚與歡樂,，艱苦與甘甜，酸甜苦辣,，真可謂五位十色啊,，無法用文字來表達，但也要留點什么才行,，故寫下這只言片語,，以此留戀！
總結(jié)篇
短短七天的湖北師范學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動服務(wù)隊在劉仁八的科技支農(nóng)組社會實踐活動結(jié)束了,，我可謂受益匪淺,，一方面通過調(diào)查掌握了劉仁八鎮(zhèn)農(nóng)村詳實的資料，認識,、了解了劉仁八鎮(zhèn)農(nóng)村的生活狀況,，另一方面也促進了課本知識向現(xiàn)實的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，加強了實踐,、動手能力。
針對劉仁八鎮(zhèn)的當(dāng)?shù)貙嵡?，本服?wù)隊為當(dāng)?shù)毓r(nóng)解決了四件具體問題：
一,、日常保健問題；
二,、疾病預(yù)防問題,；
三、病蟲害治理和果園綜合管理問題,；
四,、教育問題,。
我的調(diào)查報告結(jié)果顯示：10%的家庭年純收入在1萬元以下；65%的家庭年純收入在1萬——1.5萬元,；15%的家庭年純收入在1.5萬——2萬元,；5%的家庭年純收入在2萬元以上。這說明相當(dāng)大部分農(nóng)民生活還是不富裕的,，相對富裕者也僅僅是一小部分,。當(dāng)?shù)厥杖胫饕獮橥獬龃蚬ぃ技彝ナ杖氲?0%,，農(nóng)作物種植,、養(yǎng)殖僅占5%。對于種植業(yè)的增產(chǎn),，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民最需要的是更換新品種和水資源（因當(dāng)?shù)氐募夹g(shù)落后,，又因當(dāng)?shù)睾０?100多米，水資源十分匱乏）,。由于當(dāng)?shù)卦趪覝p免農(nóng)業(yè)稅,，100%的農(nóng)戶是對國家的稅收政策滿意的。在對村干部的稱職程度進行調(diào)查時,，4%的村民說村干部不稱職,，90%的村民說一般、還算稱職,，只有6%的村民說很稱職,。
在肯定成績的同時，我也應(yīng)清醒地看到,，在整個活動中,，還有一些不盡人意之處，如活動地理條件的局限性,，為活動的更大范圍開展造成了極大不便,，活動經(jīng)費相對不足、宣傳工作還有待進一步加強等,。相信有了這次的實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ),，我的“科技支農(nóng)”在下次將會淋漓盡致地得以充分發(fā)揮其應(yīng)有、應(yīng)達到的作用和效果,，從而擴大服務(wù)面和服務(wù)范圍,，以使的農(nóng)民受益和更好地鍛煉同學(xué)們各方面能力。
本次社會實踐活動總體來說是比較成功的,，產(chǎn)生了良好的效果,，達到了預(yù)期的目的，對其進行認真回顧,，總結(jié)其中成功的一些做法,，作為我校今后學(xué)生社會實踐工作中的經(jīng)驗加以借鑒和利用,，推進學(xué)生動手能力的提高，但更吸取其中的教訓(xùn),，找出工作中的不足,，這對我們以后的活動策劃與組織工作更有裨益。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)4
光陰荏苒,，珠流璧轉(zhuǎn)之間,，我院的“三下鄉(xiāng)”活動已告一段落?；厥灼咴?，精彩的歷程讓我們不禁樂在其中。
今年我院的“三下鄉(xiāng)”活動,，可謂“兵馬未動,，糧草先行”，早在五月,，學(xué)院便成立了三下鄉(xiāng)籌備小組,，經(jīng)過一系列準備活動的進行，最終一支符合體育藝術(shù)學(xué)院特色的三下鄉(xiāng)隊伍得以組建,，這也使今后的實踐之路變得更加清晰,。
七月中旬，我院的的三下鄉(xiāng)活動正式啟動,。在老師的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下,，支教、墻繪,、調(diào)查,、慰問與宣傳隊五支隊伍各司其職又相互配合，計劃內(nèi)的各項工作有條不紊的進行著,。三天內(nèi),，我們的團隊完成了潘市鎮(zhèn)紅軍小學(xué)的支教、捐贈,、墻繪等活動工作;另一方面,，我們的隊員們走進潘市鎮(zhèn)龍溪村，在開展兩項鄉(xiāng)村調(diào)研的同時,，也走進了村民的生活,，走近了留守老人與兒童，為他們送去最真誠的祝福與問候,。
在這里，隊員們真正體會到了鄉(xiāng)村學(xué)童對知識的渴求;體會到了鄉(xiāng)村村民們最淳樸的善意;體會到了鄉(xiāng)村生活的艱辛與不易……這一切無不讓隊員們感慨良多,。
天下沒有不散的筵席,，盡管有不舍與留念,，隊員們終歸要踏上歸程——這也意味著我院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的圓滿結(jié)束。此次活動籌備充分,，過程順利,，活動豐富，人員積極,，效果顯著,，意義深遠，取得了真正意義上的成功,，為我院社會實踐活動增添了濃墨重彩的一筆,。
“行勝于言，實踐出真知”,，這次不同凡響的體驗使我院學(xué)生的實踐能力得到了極大的提升,，開拓其思想于世界，磨練其意志于鄉(xiāng)野,。至此,，體育藝術(shù)學(xué)院2020年“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式告一段落，讓我們拭目以待明年的全新“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)5
在學(xué)校的支持下,，老師護送下，重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校護理系的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動今天終于拉開了序幕!此次三下鄉(xiāng)的目的是將“科技,，文化，衛(wèi)生”送入農(nóng)村,，服務(wù)基層,。
一、 時間觀念強,，有組織,、有紀律
上午九點，大家都整裝待發(fā)到達會場,，舉行了護理系暑期三下鄉(xiāng)活動出行大會及授旗儀式,。首先是護理系黨總支書記羅玉琳老師致辭，之后是學(xué)生代表發(fā)言表決心,，最后是授旗儀式的舉行,，此次出行大會及授旗儀式圓滿結(jié)束后，大家有組織有紀律的登上汽車,。經(jīng)過三個小時后,，汽車成功抵達羅田鎮(zhèn)政府，我們受到了羅田鎮(zhèn)的熱情款待。
二,、 大家集體榮譽感強,，團結(jié)一致
下午二點左右易銘老師對以后四天的活動行程作出了相應(yīng)的調(diào)整和對應(yīng)的注意事項，會議結(jié)束后,，盡管易銘老師和李燕林老師因需進行學(xué)校的輔導(dǎo)員培訓(xùn)而又趕回了學(xué)校,，但是全體同學(xué)仍能針對老師的要求對活動再一次進行細致的安排。
三,、 存在問題
一切安排妥當(dāng)之后進行了進餐集合時,，由于宣傳報道組在哨音吹響后沒有及時到隊集合，而耽誤了大家的時間,，使隊伍整體出現(xiàn)了懶散,。
四、下步工作計劃
進一步增強團員集體觀念,，紀律意識
新鮮忙碌的一天即將接近尾聲,，在一天的工作中，我們每個人都真實的感受到老師對我們寄予濃厚的希望,，羅田鎮(zhèn)政府對我們招待的熱情與細心,，這一切都讓我們每個人明白了一個道理，此次活動我們不能絲毫的懈怠,。時刻以嚴明的組織紀律約束自己,，融入農(nóng)村，奉獻青春,，以飽滿的熱情,，細心負責(zé)的態(tài)度對待每項工作，要將我們?nèi)龒{醫(yī)專最好的大學(xué)生精神風(fēng)貌展現(xiàn)給羅田鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親,，讓我們在以后的工作是所接觸的每位父老鄉(xiāng)親都可感受到我們作為醫(yī)護生深入基層服務(wù)農(nóng)村決心,。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)6
支教隊今天開設(shè)了高年級和低年級兩組共八節(jié)課，其中除了文娛隊和醫(yī)療隊開展的芭蕾形體訓(xùn)練和體檢共三節(jié)課外,，其他均由支教隊隊員教授課程,，其中包括素質(zhì)拓展、英語萬花筒,、指尖上的藝術(shù)等等,。每節(jié)課的學(xué)生人數(shù)總體保持在三十個以上，課堂氣氛相對融洽,，學(xué)生熱情度有明顯提高,，學(xué)生基本遵守課堂紀律?？偟膩碚f,，今天的課程有了更進一步的提升,，并且課程的開展根據(jù)實際情況進行，其中有高年級和低年級的教師合作完成教學(xué),，靈活應(yīng)對教學(xué)問題,。不足的地方則表現(xiàn)在部分課程主講教師與助教之間的配合稍有欠缺，部分課程有個別學(xué)生不大配合教師的教學(xué)工作,。針對這兩個問題，首先,，我們需要在課前做好充分的溝通工作,，分配好助教的指導(dǎo)工作，明確教學(xué)步驟,，互相配合,，完成課程教學(xué)。其次,，各個老師的互相配合來加強對學(xué)生的指導(dǎo),，鼓勵學(xué)生參與課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使課程更好地開展,。
對于我個人而言，我覺得今天課程開展得相對來說比較順利,，學(xué)生們之間的團隊合作能力有了明顯的提升,，熟悉程度慢慢增加，這是自己很想看到的,。四天的支教時間很短,，能教的知識不多，但是今天的課程在提升學(xué)生間的團隊能力,、協(xié)作能力等方面做得比較好,，這對以后兩天的課程開展會有很大幫助。同時,，隊員們對以后兩天課程的開展有了很大的信心,，大家相處氣氛更加融洽，并能虛心接受其他隊員的建議和意見,，從中看到自己的優(yōu)缺點,，從而更好地開展自己的課程。真心希望學(xué)生能從中感受到我們的熱情,，也希望接下來的兩天隊員們繼續(xù)盡力完成教學(xué)工作,，并不斷地鼓勵學(xué)生參與課程活動，使學(xué)生從中有所收獲,。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)7
雖然我是調(diào)研隊的,，但是我最想寫的卻是后勤工作，我想大聲說：我是大廚來的！”屈指一數(shù),，原來自己在三下鄉(xiāng)的時候煮了很多頓飯,，甚至逃掉兩個半天跑去煮飯（調(diào)研隊的親們啊，原諒我的淺薄無知吧?。?。煮了那么多頓飯，才明白以前大伯說的：“一個大廚,，無論煮出來的東西是怎么樣的,，都要喜愛它！”想起自己第一次的蛋炒飯,，做的真是不好吃,，連自己都心生厭惡。然而外出調(diào)研的兄弟姐妹們都夸好吃,，那是我才意識到,，原來能為這么多人做飯是一件好幸福的事！然后第三天,，雖然是大家要求我留下來做飯,，但是我心里那個是裝著滿滿的幸福啊。那天晚上,，會翻開食譜去找自己該做哪樣菜,，該煮哪味湯。即使小悅悅跟我說,，只有那幾樣菜,，但是自己覺得足夠了，一個大廚就應(yīng)該是能把最簡單的菜做出不一樣的美味,。于是想到了胡蘿卜蛋炒飯,、炒面、韭菜豆腐,、肉末白菜湯……
第三天,，當(dāng)我們端出那些美味的菜，覺得自己好感動,。原來自己能為32個人做四大桌的菜,。最讓我激動的是炒面我竟然嘗到蝦仁的味道，有老爸炒面的味道啊,，當(dāng)時自己真的要淚奔了,，要是老爸老媽吃到了該是多么幸福！
作為一個大廚,，自己常對他們說：“一個大廚最注重的是廚房的衛(wèi)生,，最重要的是要有自己的圍裙和專用的手巾,。”自己每次進廚房都要先搞衛(wèi)生，每次都要用那塊紅色的抹布檫手,。不過在廚房里真的有很多開心的事,，也偷師到了不少，曉彤的燒茄子,、興爺不一樣做法的蛋炒飯,、培東的茄子、小胖的刀工,、柔姐的菜,、白姐姐醋豆芽……好多大廚，感謝你們給我做飯的機會,，開學(xué)有機會，大家繼續(xù)吧,！啊哈哈,！
三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)8
總的來說，學(xué)校青協(xié)的教學(xué)活動進行的很順利,，但也有很多不足值得我們借鑒,。以下是我作為團隊成員的收獲和損失：
首先，這項活動有許多優(yōu)點：
(一)主要體現(xiàn)在教學(xué)課程設(shè)置上
在這個教學(xué)過程中,，我們的教學(xué)小組成員旨在向當(dāng)?shù)貙W(xué)生傳授實用知識,，如化學(xué)生活、消防安全,、社交禮儀等,。這是我們的教學(xué)課程和我們學(xué)校其他團隊的教學(xué)課程最大的區(qū)別?？梢哉f我們的設(shè)定大膽而獨特,。同學(xué)們反應(yīng)很好，據(jù)說受益匪淺,。
(二)教學(xué)小組成員工作認真負責(zé),，人員管理具有素質(zhì)
這一次，組員負責(zé),，組長及時到位的分配工作,，基本上工作安排如期有效。
(3)盡量多說話,，態(tài)度認真
這個教學(xué)小組進行了三次試驗,，兩次在辦公室，一次在當(dāng)?shù)貙W(xué)校,。老師每次都能在大家的建議下改進教學(xué),，認真有禮,。
第二，我們也有許多缺點：
(一)缺乏備份計劃：
在這個教學(xué)過程中,，發(fā)生了許多暫時的變化,。比如電腦不工作。這些問題之前都應(yīng)該考慮過,，教輔組的后援計劃很重要,。
(二)部分課程安排不恰當(dāng)，在一定程度上影響了學(xué)生的積極性：
比如手語課程的三節(jié)課,，讓原本生動的手語課程變得索然無味,。可以考慮多節(jié)手語課一起舉辦,，增加互動獎品,，或者拆解三節(jié)手語，給學(xué)生緩沖時間,。
(三)教學(xué)小組與其他小組缺乏溝通：
班主任作為學(xué)生和團隊成員之間的橋梁,，必須熟悉其他小組的工作安排。但是這次下鄉(xiāng)的班主任對各個小組的安排不是很了解,，經(jīng)常會很臨時的收到通知,，然后在不太了解的情況下把通知交給學(xué)生。
(4)教學(xué)小組成員之間缺乏內(nèi)部溝通,；
下鄉(xiāng)期間,，教學(xué)組作為一個群體在一起的時間很少。教學(xué)支持小組,，尤其是班主任,，需要聚在一起分享和交流，但我們發(fā)現(xiàn)這樣的機會很少,。
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