在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

語(yǔ)文周記字高中篇一

作為一名語(yǔ)文專業(yè)的學(xué)生,，我一直對(duì)于如何教授語(yǔ)文這門學(xué)科有著濃厚的興趣。最近,，我參與了一次為期一周的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習(xí),，并在此次實(shí)習(xí)中有了一些新的體驗(yàn)和收獲,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了語(yǔ)文教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性,。以下將介紹我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及我的心得體會(huì),。

第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

在實(shí)習(xí)的第一天,，我緊張而興奮地走進(jìn)了實(shí)習(xí)學(xué)校的教室,，全神貫注地準(zhǔn)備授課。我選擇了一個(gè)短篇小說(shuō)《草房子》作為教材,，通過(guò)分析這個(gè)小說(shuō)中的人物,、情節(jié)和主題，我希望能夠引發(fā)學(xué)生對(duì)于文學(xué)的興趣,。然而,，當(dāng)我進(jìn)入教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于這個(gè)課題并不感興趣,，他們更喜歡華麗的修辭手法和詞語(yǔ)的炫耀,。我意識(shí)到我需要改變我的教學(xué)策略，更加貼近學(xué)生的興趣和需求,。

在實(shí)習(xí)的第二天,，我決定采用多媒體教學(xué)的形式，通過(guò)圖片,、音樂(lè)和視頻來(lái)展示小說(shuō)中的情節(jié)和氛圍。這種方法讓學(xué)生們對(duì)課堂產(chǎn)生了濃厚的興趣,，他們更加主動(dòng)地參與討論和分析,。我深刻地意識(shí)到，語(yǔ)文教學(xué)需要不斷創(chuàng)新和探索,，只有不斷地適應(yīng)學(xué)生的需求,，才能真正激發(fā)他們對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科的興趣和熱愛(ài)。

除了創(chuàng)新教學(xué)方法,，我還嘗試了分組討論的形式,，讓學(xué)生們?cè)谛〗M中分享自己對(duì)于文學(xué)作品的理解和感悟。我發(fā)現(xiàn),，通過(guò)小組討論,，學(xué)生們不僅能夠加深對(duì)于文學(xué)作品的理解，還能夠培養(yǎng)彼此之間的合作能力和批判性思維,。這讓我感到非常欣慰,，因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)也是語(yǔ)文教育的重要目標(biāo)。

第五段：總結(jié),。

通過(guò)這次語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習(xí),，我收獲了很多。我意識(shí)到語(yǔ)文教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和人文素養(yǎng),。在未來(lái)的教學(xué)中,，我將繼續(xù)探索更多的教學(xué)方法，保持教學(xué)的創(chuàng)新和活力,，以激發(fā)學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài)和興趣,。同時(shí)，我也希望能夠傾聽(tīng)學(xué)生的聲音,，通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和交流,，不斷提高自己的教學(xué)能力。作為一名語(yǔ)文老師,，我深深地感受到了自己的責(zé)任和使命,，我將全身心地投入到語(yǔ)文教育的事業(yè)中。

語(yǔ)文周記字高中篇二

學(xué)習(xí)第19課,，滿懷著人類向月球邁出第一步的激情,，老師為了讓我們的課堂更加有趣，我們以小組為單位進(jìn)行采訪活動(dòng),，并且上講臺(tái)表演,。所以登月等時(shí)間我們都牢記在心，文章內(nèi)容我們理解的也很深刻,?？芍^是邊學(xué)邊玩呀！

語(yǔ)文世界鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，到處彌漫著千古佳句,，百年老樹(shù)上刻著《塞翁失馬》，清泉咕咚咕咚,，對(duì)詩(shī)吟唱,，我蹦蹦跳跳先前跑去。

我想象中的.語(yǔ)文課是貼近文章,，貼近作者心靈,，貼近寫作背景的。感受大自然中景物的美,，應(yīng)該帶領(lǐng)大家在學(xué)校觀察一些景物,，然后再貼近文章，它是否具有文章中的魅力,？我想這樣會(huì)使我們大開(kāi)眼界,。

活動(dòng)完畢后，可以同學(xué)們來(lái)講述一下剛才的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)感想,，也可以盡量運(yùn)用大量的美文句子和古詩(shī)來(lái)感嘆,。那豈不是十全十美,？既讓我們的語(yǔ)言表達(dá)能力有所提高，又生動(dòng)有趣,。

想象中的語(yǔ)文課就好似“離離原上草,，一歲一枯榮?！庇郎幌?，流連忘返。

讀者朋友們,，你們想象中的語(yǔ)文課是什么樣的呢,？

語(yǔ)文周記字高中篇三

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，這詩(shī)句描述了老師一生光輝的寫照,，在我們的生命中，不一樣的老師都會(huì)用他們不一樣的方式教會(huì)了我們不曾認(rèn)知的東西,，他們掌燈引路,，開(kāi)辟了我們生命的旅程。

我心目中最完美的的語(yǔ)文老師十分的幽默,，據(jù)我四年學(xué)習(xí)生涯總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),，要想學(xué)好一樣?xùn)|西，興趣越濃學(xué)得越快越好,。語(yǔ)文課總就是能生動(dòng)搞笑,，他在課堂上冒出的幽默經(jīng)典的話語(yǔ)，總能讓同學(xué)們笑得前仰后合,，慢慢的同學(xué)們就愛(ài)上了枯燥的語(yǔ)文課,，也漸漸的不再害怕其它課程。上作文課的時(shí)候,，語(yǔ)文老師有著讓同學(xué)們久久沉浸想象中無(wú)法自拔的講解魅力，在歡聲笑語(yǔ)中簡(jiǎn)單學(xué)會(huì)寫作,，可簡(jiǎn)單攻破同學(xué)們最怕寫作的老大難題,，可在考試當(dāng)中扣分最嚴(yán)重最嚴(yán)重的作文上“賺”到更多的分?jǐn)?shù)，考得更理想,。

我心目中最完美的的語(yǔ)文老師就是一位智慧學(xué)者,。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，不會(huì)傷自尊批評(píng),，或者想出各種摧殘幼苗心志的教育手段,，拉去狠“k”，逼著學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤,，再當(dāng)做班里的“反面”教材,，來(lái)告誡我們不該犯同樣的錯(cuò)誤,。而就是會(huì)耐心地和學(xué)生講解道理，讓同學(xué)們明白不改正錯(cuò)誤的后果會(huì)有多嚴(yán)重,，并讓同學(xué)們互相監(jiān)督,，讓我們能夠?qū)W會(huì)正確的看待事情的好壞，不誤入歧途,。并讓我們學(xué)會(huì)努力,，給予我們微笑和鼓勵(lì)，讓我們微笑的應(yīng)對(duì)每一天,。

我心目中最完美的`語(yǔ)文老師就是位友善的人,，他有著陽(yáng)光般的性格，六月天一樣的笑容,，能夠感染著每一位學(xué)生,，使師生之間不會(huì)產(chǎn)生一條無(wú)形的溝。下課能夠與我們一齊玩耍,，一齊談心,，一齊歡笑。象朋友一樣能夠幫我們解答各種煩惱,，會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的心里想法,，這樣進(jìn)而鍛煉了我們的自信心，和語(yǔ)言的表達(dá)潛力,。教會(huì)我們?cè)鯓訛槿颂幨?，教?huì)我們分辨就是非。

春風(fēng)化雨般的教誨,，循循善誘般的啟迪,，這就就是我心目中完美的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文周記字高中篇四

在我的印象里,，媽媽總是忙忙碌碌的,，非常的辛苦。

早晨五點(diǎn)半,，我還沒(méi)有醒來(lái),，媽媽已經(jīng)起床了，開(kāi)始為我做豐盛的早餐,。到了六點(diǎn)半,，媽媽走到我房間，搖搖我說(shuō)：“菲菲,，起床了”,。我起來(lái)后，刷牙,、洗臉,、吃飯,。當(dāng)我看到媽媽不吃時(shí)，我好奇地問(wèn)：“媽媽,，你怎么不吃”,？正在拖地的媽媽說(shuō)：“我一會(huì)兒再吃”。七點(diǎn)二十分,，媽媽送我到校后,，又急急的去菜市場(chǎng)買菜了。

中午十一點(diǎn)半,，媽媽頂著烈日在學(xué)校門口等我,。已經(jīng)十歲的我，體重越來(lái)越重,，媽媽很吃力的騎自行車帶著我回家,。吃過(guò)午飯，我去午休,，而媽媽卻在洗碗,、洗衣服……二點(diǎn)半，再叫醒午睡的我,，送我去學(xué)校,。

下午，媽媽接我回來(lái)后,，先是做飯給我們吃,，然后又是輔導(dǎo)我寫作業(yè)到晚上……。

唉,，媽媽的一天,，寫著都這么累，她做著肯定會(huì)更累,。我愛(ài)你媽媽,，辛苦您了，我長(zhǎng)大再好好的報(bào)答您,。

語(yǔ)文周記字高中篇五

聽(tīng)到“語(yǔ)文”這個(gè)詞,，你一定不陌生吧！是呀,，生活處處有“語(yǔ)文”，想知道我和“語(yǔ)文”的故事嗎,？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧,。

從記事起，我便知道了“語(yǔ)文”這兩個(gè)字,。那時(shí),，家中掛了一幅山水圖,，我經(jīng)常去看那幅圖，常常用它來(lái)編故事,，然后講給父母聽(tīng),。我津津有味地講著，講完以后,，爸爸便稱贊到：“好,，這孩子想象力豐富，將來(lái)一定是個(gè)了不起的作家,，一定要好好學(xué)習(xí)噢,！”聽(tīng)到這句話我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想著：“語(yǔ)文是什么呢,？”

后來(lái),，我長(zhǎng)大了，父親便買了一些書給我讀,。漸漸的,，我喜歡上了語(yǔ)文，也喜歡上了讀書,。俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋,。”不錯(cuò)的,，書確實(shí)是一個(gè)好“寶貝”,，它可以不費(fèi)吹灰之力，帶我游覽人世間的大好風(fēng)光,，帶我走進(jìn)神奇的世界,，領(lǐng)著我穿越時(shí)空隧道，在古今中外的畫廊中自由翱翔……我終于理解了“語(yǔ)文”

書讀多了,，知識(shí)也增長(zhǎng)多了,，閱歷也豐富多了。現(xiàn)在我在生活中遇到疑難時(shí),，也不會(huì)驚訝的將嘴張成“o”形了,，因?yàn)槲矣辛藭辛苏Z(yǔ)文,，有了解決疑難的鑰匙,。

的確，有了語(yǔ)文,，我們的生活才變得更加充實(shí),，我們的精神才變得更加愉快。親愛(ài)的讀者,，為了使我們的人生更加燦爛,，讓我們共同努力,，攜起手來(lái)一起學(xué)好語(yǔ)文吧！

語(yǔ)文周記字高中篇六

今天一打鈴,，我便和幾個(gè)玩耍的伙伴沖上了樓梯,，安安靜靜地坐到了位置上，開(kāi)始寫作業(yè),。

我不慌不忙的先拿出了數(shù)學(xué)《高效課時(shí)》,。正準(zhǔn)備拿筆，發(fā)現(xiàn)連筆帶文具盒全不見(jiàn)了,，我小心翼翼地蹲下來(lái),，在抽屜里慌忙的尋找著，似乎要發(fā)生什么大事,。

我對(duì)前排的楊博和岳子楚說(shuō),，問(wèn)他們見(jiàn)著我文具盒了嗎?岳子楚木呆呆地看著我，好像我臉上有答案似的;楊博卻扭過(guò)臉對(duì)我笑笑,，把我的文具盒放到了字典上,，我也沒(méi)有再問(wèn)什么，也沖他笑笑,，我知道這里面一定有誤會(huì),，便沒(méi)有再追究，這件事就到此結(jié)束了!

我真是宰相肚里能撐船啊!只要在生活中大人有大量,，也就不會(huì)鬧太大的矛盾,。

語(yǔ)文周記字高中篇七

每天早上，當(dāng)我聽(tīng)著鈴聲睜開(kāi)眼的時(shí)候,，總會(huì)看到放在床頭的衣服,；每天早上，當(dāng)我穿完衣服并洗漱完后,，總會(huì)看到一桌香噴噴的早餐和一張笑著的臉,；每天早上，我要出發(fā)時(shí),，總會(huì)看到門開(kāi)著,，電梯到了，她在那里看著我,，在我走時(shí),，說(shuō)幾句叮囑的話……這是早上的她。

中午,，我經(jīng)常接到她打來(lái)的電話,，問(wèn)問(wèn)我這，問(wèn)問(wèn)我那，告訴我一些下午放學(xué)后要做的事,，雖然知道我記得；她還會(huì)不時(shí)來(lái)到午托,，換換被子,，看看情況，她也會(huì)在有時(shí)間時(shí)接我出去吃飯……這是中午的她,。

放學(xué)后,，姐姐把我接回家，我會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子上總有一些零食,，我知道,，那是她放的；每當(dāng)她下了班回到家,，做完洗手,、換鞋、換衣服這些事,，第一件事就是進(jìn)到我屋里,，跟我打個(gè)招呼；每當(dāng)她讓我出來(lái)時(shí),，我會(huì)看到一桌香噴噴的飯菜,；每當(dāng)我做完一切時(shí)，她也笑了,。

她一直在為我做事,，在單位，也忙得不得了,，然而,，她一直沒(méi)變過(guò)，天天如此,。

她,，就是我的媽媽。

語(yǔ)文周記字高中篇八

白了自己的處境,，橫豎也是死倒不如自己死的痛快,，這樣他們既失去了生命，有喪失了大義,，真的是賠了夫人又折兵?。?/p>

在任何情況下,，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)這種舍身取義的崇高精神,，陳涉發(fā)出“王侯將相令有種乎”的號(hào)令，是為了解救無(wú)數(shù)生活在秦殘暴統(tǒng)治中,，讓我們深深的為老乞丐鞠躬，從此為這種舍身取義的精神奉行吧,！

朋友,，你將是中國(guó)的新希望，讓我們?nèi)紵Ｍ?，為建設(shè)一個(gè)民主的國(guó)家努力吧,。

語(yǔ)文周記字高中篇九

要說(shuō)誰(shuí)在五年級(jí)給我留的印象最深，那就要數(shù)我們班的語(yǔ)文老師——尚老師,。她和藹可親，就是有個(gè)毛病——愛(ài)嘮叨,。不過(guò)尚老師的嘮叨也是對(duì)我們有好處的。

每星期,，尚老師都會(huì)花費(fèi)一兩節(jié)課給我們講道德,、品質(zhì),。尚老師一說(shuō)便需要很長(zhǎng)時(shí)間。記得那一次,，上課的時(shí)候老師首先說(shuō)：“我們學(xué)校最重視文明，有的同學(xué)竟打鬧,，這種行為很不好……”接著尚老師的“嘮叨神功”便開(kāi)始發(fā)功了，尚老師一臉平和地說(shuō)：“學(xué)習(xí)就是孝道,，只要好好學(xué)習(xí)就能報(bào)答父母，也是做一件孝順的是。只要好好學(xué)習(xí)就能成為國(guó)家的棟梁之才，將來(lái)回報(bào)父母……”最后,，老師的功力用盡,，便讓我們說(shuō)說(shuō)自己的感受。就這樣，一節(jié)課用盡了,。其實(shí)，我也知道,，老師這是為了讓我們都做一個(gè)道德與品質(zhì)都好的,、健康快樂(lè)又孝順的好孩子。

還記得上學(xué)期段考的時(shí)候,。老師在考前說(shuō)了一大串的話——“做題的時(shí)候一定要看仔細(xì),，讀出每個(gè)題讓干什么的。之后,，開(kāi)始認(rèn)真做題,，做題的時(shí)候一定要根據(jù)我們復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)寫。做題的時(shí)候一定要放松,，要寫好字……”直到上課的時(shí)候,，老師才停止。做卷子的時(shí)候,，我們按照老師說(shuō)的做,。結(jié)果，級(jí)段的前一名兩個(gè)都在我們班,?？磥?lái)，老師在考前說(shuō)的一切知識(shí)點(diǎn)和做題方法對(duì)我們都是有用的,。

我現(xiàn)在才明白,。原來(lái)，尚老師的一切嘮叨是沒(méi)有壞處的,。如果哪一天尚老師不嘮叨了,，我還真覺(jué)得不習(xí)慣，在尚老師的嘮叨中,，我們改掉了毛病,，變成優(yōu)秀的孩子,，我們的班級(jí)就要成為最優(yōu)秀的集體，我覺(jué)得,，愛(ài)嘮叨的尚老師竟成了我心目中最美的老師,！

語(yǔ)文周記字高中篇十

在我初一的時(shí)候，我們班發(fā)生了許多令人難忘的趣事,。

在體育課上,，我們最快樂(lè)，有的時(shí)候,，由于下雨或下雪的緣故,，不能上外堂。我們?cè)诮淌依锷险n,，體育老師就給我們講笑話,，我們聽(tīng)得很高興，每次都非常期待他的到來(lái),，只聽(tīng)見(jiàn)走廊中有腳步的聲音,，我們猜想，一定是我們的體育老師,，他輕輕的推開(kāi)教室的門,，快速的走向講臺(tái)，拿出他精心準(zhǔn)備的笑話冊(cè)子,，找了找,，然后,，表情進(jìn)入了講笑話中,，我們也認(rèn)真的聽(tīng)著。有時(shí),，他也在黑板上寫,，以便我們明白。講的好笑的地方,，我們就哈哈大笑,，一邊笑一邊說(shuō)，大家笑的那么天真,，笑的那么燦爛,，老師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話,，是最有趣的,，能讓我們?cè)诖诡^喪氣中變得精神抖擻。

在上外堂的時(shí)候,，我們更熱鬧一些,。男生們打籃球,，雖然我們不會(huì)打，但看上去很好玩,。他們分為兩隊(duì),，看看哪對(duì)能成為最后的贏家。有一個(gè)男生熱得滿頭大汗,，他還依然在打,。有一回他拿著球，快速的跑向籃架,，單被對(duì)方阻止,，他連忙抱緊球,，原地轉(zhuǎn)了一圈,，然后瞄準(zhǔn)籃筐，投了出去,，籃球在空中飛轉(zhuǎn),，大家都盯著球看,，最終球進(jìn)了。有的人歡呼起來(lái),，有的人垂頭喪氣,，有的累的蹲下休息。以便有利于待會(huì)的精彩表現(xiàn),，接下來(lái)繼續(xù)打,，直到下課的鈴聲響起后，他們才戀戀不舍的離開(kāi),。

當(dāng)然我們女生也玩游戲,，但不是像男生那樣的游戲，我們只是玩一些簡(jiǎn)單的游戲,，也或者我們不玩游戲,，只是在樹(shù)底下聊聊天，因?yàn)槟鞘窍奶?，我們女生比較怕曬,，都急著下課，終于等到那悅耳的下課鈴聲了,。

語(yǔ)文周記字高中篇十一

我和你仿佛有著莫名奇妙的淵源,，我對(duì)你十分好奇，你是我們中華的精華,，我與你不可以分割,。

在"停車坐愛(ài)楓林晚"的秋天里，我們相識(shí)。帶著對(duì)小學(xué)的向往,，我開(kāi)始了我的小學(xué)生涯,。上學(xué)的第一天便認(rèn)識(shí)了你："a"、"o",、"e",。我被你繞得舌頭打成了結(jié)，從那時(shí)起,，我便下定決心,，一定要解開(kāi)這個(gè)"結(jié)"！最終,，你終于被我解開(kāi)了,。

在"二月春風(fēng)似剪刀"的春天里，我們互助,。一眨眼,，歲月把我?guī)У搅昙?jí)，我正在為小升初煩惱時(shí),，你卻給我?guī)?lái)了李白,、杜甫等詩(shī)人們，我體會(huì)到了知識(shí)的魅力,，從他們的熏陶下,，我悟懂了："人問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流......"我再也不會(huì)為了人生而煩惱,，因?yàn)槲矣辛四悖?/p>

從相識(shí)到互助,，我讀懂了你，認(rèn)識(shí)了你--語(yǔ)文,。我與你的故事,，我會(huì)銘記在我的腦海中，我想那并不僅僅是我的記憶,，更是我的精神財(cái)富......

語(yǔ)文周記字高中篇十二

未來(lái)的'住宅很神奇,，因?yàn)樗谌肓爽F(xiàn)代高科技技術(shù),，所以不僅舒適,，而且功能齊全。現(xiàn)在,，就讓我來(lái)為大家介紹下我為自己設(shè)計(jì)的未來(lái)的住宅吧,！

首先在住宅外面有一個(gè)避雷針?biāo)频拈L(zhǎng)竿，你別以為它只是裝飾品,，它實(shí)際上是一個(gè)綜合感應(yīng)器,。能迅速感知房子外邊的溫度、空氣濕度,、風(fēng)向風(fēng)力等,，并把數(shù)據(jù)傳輸?shù)轿葑永锏闹醒腚娔X里,，以便中央電腦隨時(shí)對(duì)屋子里的環(huán)境進(jìn)行調(diào)節(jié)，使居住的條件達(dá)到最舒適的程度,。

這樣好的住宅,，安全措施當(dāng)然是一流的，你要想進(jìn)入房子,，不僅要輸入密碼,，還要經(jīng)過(guò)電子眼的檢測(cè)。電子眼會(huì)對(duì)每一個(gè)來(lái)訪者進(jìn)行電子掃描,，包括瞳孔,、指紋、身高,、體重等,。并迅速將這些掃描的數(shù)據(jù)和中央電腦儲(chǔ)存的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比。如果數(shù)據(jù)完全正確,，再經(jīng)過(guò)主人同意,，你才可以進(jìn)入住宅。如果你不想經(jīng)過(guò)這些程序,，想冒然闖入,。中央電腦會(huì)立刻報(bào)警，在撥打警察局電話的同時(shí),，馬上啟動(dòng)自我防御措施,，釋放一種迷煙，將入侵者迷昏在地,。你們說(shuō),，安全吧！

進(jìn)入住宅后,，則更是一番景象了,。里面有個(gè)100多平方米的大客廳，這客廳的每一件家具都融入了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),。如客廳的正前方就是舒適又漂亮的沙發(fā),，沙發(fā)的靠背上有個(gè)按鈕，如果你覺(jué)得顏色不適合,，就按下這按鈕,，沙發(fā)馬上會(huì)變另外的顏色。如果你再按,，它還會(huì)變成另外的顏色,。沙發(fā)前的茶幾則像一個(gè)食物儲(chǔ)藏柜。里面分門別類地?cái)[放著許多零食。當(dāng)你看電視的時(shí)候,，想吃什么零食,，只要一按按鈕，那種食物馬上會(huì)升到茶幾上,，當(dāng)你不想吃了的時(shí)候,，它會(huì)在一定的時(shí)間后自動(dòng)降回原處。至于電腦啊,，電視機(jī)啊,，它們的功能則更齊全了，這里就不一一介紹了,。

介紹完客廳,，就是廚房了。廚房在二樓,，廚房里有一個(gè)“百變冰箱”,，它能根據(jù)主人的需要，在炎熱的夏天變出你喜歡的各種冷飲和雪糕,。如果你不會(huì)做飯,，也不要緊。現(xiàn)代的高科技技術(shù)早已經(jīng)解決了人們的后顧之憂,，在廚房里,，還有神奇的“廚師機(jī)器人”。它能根據(jù)你的指令為你燒制出可口的飯菜,。怎么樣,？神奇吧。

過(guò)了廚房,，就是臥室了,，臥室里有舒適的大床，平時(shí)不用時(shí),，它能自動(dòng)折疊起來(lái),，以便節(jié)約空間。最神奇的要數(shù)空調(diào)了,，它不同于現(xiàn)在一般的空調(diào),，它不僅能調(diào)節(jié)溫度濕度。還能凈化空氣,，使室內(nèi)的空氣如大自然一般的清新,。

這就是我為自己設(shè)計(jì)的未來(lái)的住宅,，怎么樣,，不錯(cuò)吧，讓我們一起來(lái)努力實(shí)現(xiàn)它吧！