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小學慶六一活動主持詞篇一
合:大家上午好,!
甲:彈去五月的風塵,,迎來六月的時光
乙:我們的心象怒放的花朵,象歡樂的海洋
甲:六月是童年的搖籃,,六月是童年的夢鄉(xiāng)
乙:六月有童年的沃土,,六月有童年的陽光
甲:六月還有一個小秘密,我們xx之星迎來xx市xx新教育新理念,。
乙:在這個雙喜臨門即將到來之時,,讓我們用共同的心聲和滿腔的愛心
合:唱響激越的旋律,、暢想美好的未來
乙:我代表全體師生對你們的到來表示衷心的感謝,。
“慶六一,、展才藝、文藝演出活動正式開始
甲:xx年,,在歷史的長河中只是短暫的一瞬間
乙:xx年,,卻讓千萬顆幼小的心靈放飛了夢想
甲:我們用智慧和熱情播撒希望的種子
乙:我們用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃
甲:讓我們用歌聲唱出對你們的敬意
乙:讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想
甲:首先,帶給我們的祝福的是xx班的舞蹈《開門紅》
乙:課堂是孩子們放飛理想的地方
甲:操場是孩子快樂無限的廣場,,校園是我們健康成長的家園
甲:讓我們帶著夢想飛翔,。
乙:請欣賞舞蹈《向前沖》
甲:今天是個好日子,今天有夏應有的烈日,,可還沒見那皎潔的月光,。別急,xx班的幾位小女生剛與嫦娥姐姐談心后,,從月球回來,。請欣賞舞蹈《月光》
乙:作為擔當教育工作的園丁,有責任悉心澆灌好每一朵花蕾,;作為從事保教工作的我們,,有義務盡心啟蒙好每一位孩子。能否當好園丁,,做好保教工作,,關鍵在于有沒有一顆情操高尚的心。每天鮮艷的五星紅旗在校園上空迎風飄揚,。它激勵著我們每一個同學努力學習,,請欣賞一年級的小朋友給我們帶來的表演唱《國旗國旗真美麗》
乙:新的教育理念告訴我們,在每一個不同組合的家庭里,,孩子是我們的希望,,是祖國的棟梁,送子女入學是我們每個家長的義務,,我們有責任教育好孩子,,同時我們要允許孩子犯錯,要給孩子一定的活動空間,,不要老是批評孩子,。想想小時侯的你能與他們相比嗎?聽了六年級4班同學的一段相聲《拇指與食指》,,你一定會受啟發(fā),。有請
甲:青春,誘人的年華,!它是一個藍色的夢,,像天空,像大海,。青春,,我們有著做不完的夢,,夢中有星星,有月亮,,有太陽,,有沙灘,有貝殼,,正因為有它們,,青春才五彩斑斕,青春才充滿活力,。在課余之際,,希望大家動起來,學校的舞臺是展示才藝的舞臺,。不要只顧啃書本,。請欣賞中二班的舞蹈《快樂寶貝》
甲:在世界的東方,有一個古老的國度,,她美麗而寬廣,;在世界的東方,有一個偉大的民族,,她勤勞而堅強,;在世界的東方有一種文化稱之為國粹經(jīng)久不衰男兒當自強它就是中華武術(shù)。
乙:請欣賞大三班小朋友的表演《武術(shù)》
甲:母愛,,是人類一個亙古不變的主題,,母愛是天涯游子的最終歸宿,是潤澤兒女心靈的一眼清泉,,它伴隨兒女的一飲一啜,,絲絲縷縷,綿綿不絕,,于是,,在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。 母親,,我的好媽媽,!請欣賞中一班給大家?guī)淼氖终Z《媽媽寶貝》
結(jié)束語:
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的小朋友們
甲:有一首詩,,夸我們兒童是新世紀的雛鷹
乙:有一段歌,,贊我們少年是祖國的春天
甲:有一場夢,說的是少年強則國強,。
乙:有一個偉人,,把我們比作是初升的太陽。
甲:不管怎樣,,春天孕育著未來,,
乙:無論如何,,少年憧憬著希望。
甲:新世紀的太陽正照耀著我們前進,,
乙:新世紀的鮮花正伴隨著我們同行,。
甲:托起閃亮的金星,,未來靠我們?nèi)?chuàng)造,。
乙:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔,。
甲:胸懷天下,,我們踩著師長的肩膀,站得更高,,看得更遠,;
乙:放眼未來,我們裝上千里眼,,順風耳,,聽得更多,走得更穩(wěn),。
甲:我們將以一顆感恩的心靈,,回報父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨,。
合:我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明,,“我們能做得更好”!
乙:東郭鎮(zhèn)中心小學慶?!傲弧辈潘囌故尽?/p>
合:到此結(jié)束——
甲:感謝大家的精彩表演,!
合:最后祝大家:
身體健康!
學習進步,!
天天快樂,!
再見!
元旦晚會 | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會 | 國慶 | 重陽節(jié) | 圣誕節(jié)
小學慶六一活動主持詞篇二
主持人甲:彈去五月的風塵,,迎來六月的陽光,。
主持人乙:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋,。
主持人甲:奶奶說,,六月是孩子們的節(jié)日。
主持人乙:爺爺說,,六月里充滿了歡聲笑語,。
主持人甲:爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地,!
主持人乙:老師說,,六月的陽光燦爛無比,。
主持人甲:我們說,六月是我們茁壯成長的季節(jié),!
主持人乙:這天,,讓我們歡聚在美麗的校園,一齊慶祝自己的節(jié)日,。
合:共同擁抱美麗的六月
主持人甲:“快樂童心,,暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演此刻開始!
主持人乙:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長進行節(jié)日致辭,。
六一少先隊員入隊主持詞:
主持人甲:從踏進校門的那一天起,,我們的心里就埋藏下一個愿望。
主持人乙:早日帶上鮮艷的紅領巾,,和少先隊員們一樣快樂,。
主持人甲:這天,在這歡樂的時刻,,又將有一批同學走入少先隊的海洋,。
主持人乙:此刻就讓我們用掌聲,歡迎新隊員入場,,并對即將入隊的同學表示祝賀,。
主持人甲:(新隊員站好以后)下面請大隊輔導員宣布新隊員入隊名單。
主持人乙:對于這天即將入隊的同學來說,,這天是一個個性的日子,,是一個令人難忘的日子,此時此刻他們必須渴望得到大家的祝福,。
主持人甲:我提議,,讓我們所有的隊員們一齊以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。
主持人甲:下面我們就請老隊員為他們帶上鮮艷的紅領巾,。
主持人乙:請大隊長帶領新隊員宣誓,。
主持人甲:下面請大隊輔導員講話。
主持人乙:入隊儀式到此結(jié)束,,我們掌聲歡送新隊員退場,。
小學慶六一活動主持詞篇三
甲:尊敬的各位領導、各位來賓
乙:親愛的老師們,、同學們,!
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳
乙:迎來六月的時光
甲:我們的心像怒放的花朵
乙:蕩起一片歡樂的海洋,!
甲:六月,,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。
乙:六月,,有童年的沃土,,有童年的太陽。
甲:六月,,是一支歌,,一支幸福的歌
乙:同學們,我們邁著喜悅的步子走進了六月,,走進了我們自己的節(jié)日——
合:“六一”兒童節(jié),!
甲:盡管,我們只是一棵幼苗 ,,但我們驕傲地生活在父母的懷抱,。
乙:盡管我們只是一顆小星星,,但我們幸福地閃亮在老師的身邊,。
甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合:謝謝你們,,爸爸媽媽,!謝謝你們,辛勤的老師,!
甲:xxx完全小學慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始,。
乙:首先,由領導致開幕詞,。
甲:同學們,,此時此刻我的心情無比激動,因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日,。
乙:今天是個開心的日子,,就讓開心的鑼鼓敲起來,讓火火的歌謠唱起來,,讓歡快的舞蹈跳起來,。
甲:請欣賞舞蹈《觸電》 表演者:六一班
甲:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符
乙:童年是一首詩,,充滿了幻想和憧憬
甲:童年是一幅畫,,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
乙:童年是七彩衣,,正躲在我們各式各樣的.花衣裳里向我們微笑
甲:請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》 表演者:xx小學學前班
甲:六月,,是童年的搖籃;六月,,是童年的夢鄉(xiāng)
乙:六月,,有童年的沃土;六月,有童年的太陽
甲:六一,,是我們大家的節(jié)日,,我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
乙:請欣賞舞蹈《快樂寶貝》 表演者:xx小學二年級
甲:新世紀的太陽是我們的,
乙:新世紀的鮮花是我們的,。
甲:托起夢想,,讓她閃亮在未來的天宇。
乙:踏響大地,,讓童心乘著春風飛行,。
甲:成長在祖國的懷抱里,我們格外幸福,,
乙:成長在黨的陽光下,,我們朝氣蓬勃。
甲:請欣賞舞蹈《綠光》 表演者:五一班
甲:有了泥土,,嫩芽才會長大,,有了陽光,花兒才能盛開,,我們“小花朵”的成長,,離不開祖國媽媽的呵護。請欣賞《蘭花草》,。由xxx小學學前大班表演,。
乙:祖國媽媽,您是我們的驕傲,,您是我們的自豪,,我們要為您歌唱,為您歡呼,!
甲:在這里我們祝愿祖國繁榮昌盛,、美麗富強
乙::請欣賞舞蹈《美好祝福》 表演者:王樓小學二年級
甲:,,"敕勒川,,陰山下,天似穹廬,,籠蓋四野,,天蒼蒼,野茫茫,,風吹草低見牛羊
乙:"敕勒川",,是一首古代詩人贊美內(nèi)蒙古大草原的不朽詩篇
甲:每當讀起它,我就會聯(lián)想起白云,,藍天,,敖包,,淡紫色的無忘我花,連綿不盡的山川和那一望無垠的草原.
乙:請欣賞舞蹈《草原牧歌》 表演者:王樓小學一年級
甲:在美麗的大草原上,,邊放牧邊高歌,,真是一種享受啊。
乙:是啊,,那里有羊,,有馬,好多動物,,我最喜歡動物了,。
甲:你最喜歡什么動物?
乙:我最喜歡的動物是貓,。
甲:太好了,,今天xx小學學前小班的小朋友想送你一只《xx貓》。
甲:春天,,給了我們太多的希望,、遐想和生命的蓬勃。
乙:春天,,給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富,;
甲:春天那蜂飛蝶舞的景象,,給了我們太多快樂的享受和人生的追求,。
乙:請欣賞舞蹈《xx嘀哩》 表演者:xx小學二年級
甲:人們贊美小草是因為它有頑強的生命力
乙:人們贊美小草是因為用自己星星點點的綠色,織成了一塊塊綠茵茵的地毯
甲:人們贊美小草是因為你從不炫耀自己的美,,卻把自己的美無私的奉獻給大地母親
乙:我們愿化做小草,,用自己的點點綠色,編織出祖國美麗的畫卷,。
甲:請欣賞舞蹈《青青河邊草》 表演者:xxx小學一年級,。
甲:教師的工作是平凡而又偉大神圣的。
乙:他們更多的是燃燒自己照亮別人,。
甲:教師是鋪路石,,是階梯,是太陽底下最光輝的職業(yè)
乙:雖然老師不是耀眼的明星,,但老師是我們心中永遠的supper star