總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)期自我總結(jié)篇一

有時(shí)候我會(huì)經(jīng)常問(wèn)自己：為什么時(shí)間總是來(lái)去匆匆，時(shí)間這東西到底是什么,，真讓人琢磨不透,，它走得如此的快，一晃就是一學(xué)年了,。我記得還沒(méi)有來(lái)讀大學(xué)之前我哥跟我說(shuō)過(guò)：“從高中到大學(xué)就是人生的另一個(gè)起點(diǎn),，，大學(xué)有很多的事情不要拿高中的思維方式來(lái)思考,。在大學(xué)里讀書(shū)是一方面,，不過(guò)學(xué)會(huì)人際交往也是相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)?！痹谀硞€(gè)程度上,，我是挺贊成我哥說(shuō)的話。怎么說(shuō)呢,？因?yàn)榇髮W(xué)就是我們從高考這座獨(dú)木橋上走過(guò)來(lái)的,，進(jìn)入大學(xué)之后很多事情都是要從頭開(kāi)始?；叵氪笠?，生活平淡中帶有樂(lè)趣；學(xué)習(xí),，無(wú)奈茫然中夾著緊張,；工作上，忙得暈頭轉(zhuǎn)向,；思想上更加成熟穩(wěn)健,。這一年來(lái)讓我成長(zhǎng)了不少，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是日常生活以及人際交往等各方面上,，可以說(shuō)都是有了很大的進(jìn)步的,，至少我自己是這樣認(rèn)為的。

上一年的九月,，初入大學(xué)的門(mén)檻,，新的一切、新的起點(diǎn)和新的開(kāi)始,；如今一年就這樣過(guò)去了,，時(shí)間匆匆流逝，大一的生活時(shí)光就這樣離我而去了?，F(xiàn)在已經(jīng)是大二的我回想起過(guò)去一年來(lái),，心里感慨是蠻多的。現(xiàn)在我就過(guò)去大學(xué)一年的各方面作個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)吧：

還記得沒(méi)有上大學(xué)之前，我就開(kāi)始憧憬著我的大學(xué)學(xué)習(xí)。因?yàn)槲衣?tīng)那些讀過(guò)大學(xué)的人說(shuō)大學(xué)的學(xué)習(xí)是相當(dāng)輕松的，60分萬(wàn)歲,，不掛科就可以了？但是我很清楚地知道這是一般學(xué)生的要求,，對(duì)于我個(gè)人而言不能這么低來(lái)要求自己,。于是我就給自己訂了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且作出了進(jìn)一步的規(guī)劃,。

剛剛接觸大學(xué)的課堂,，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)！一時(shí)間從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒(méi)人管沒(méi)人約束的學(xué)習(xí)方式,，讓每個(gè)剛步入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)都有些措手不及,，我也不例外。大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方,，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己,。除了自己以外，沒(méi)有人可以幫助你,，再也沒(méi)有了中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了,。學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么,，愿意學(xué)習(xí)多少,，怎么樣去學(xué)習(xí)，這些都不會(huì)像以前那樣由老師統(tǒng)一安排好,，這些現(xiàn)在都要自己去安排,。因此我明白大一是高中到大學(xué)的過(guò)渡期，面對(duì)這一切新的教學(xué)方式,，新的學(xué)習(xí)方式,，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己要正視這種迷茫,，讓一切都要重新去計(jì)劃,。不然的話，隨意的學(xué)習(xí),，隨意的生活,，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心,。然而,，我當(dāng)初對(duì)它有了比較大的重視以至于我很快就適應(yīng)了周?chē)沫h(huán)境,，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散,。

如今看著當(dāng)初給自己大一立的那些目標(biāo)，心里感慨萬(wàn)千,。這感慨是欣慰,，是領(lǐng)悟，可以讓我反思過(guò)去這一年的生活,，有哪些目標(biāo)是達(dá)到了的,，哪些還沒(méi)達(dá)到的。欣慰是因?yàn)橛X(jué)得這一年也沒(méi)有荒廢盡,，至少我不但沒(méi)有掛科而且成績(jī)還不錯(cuò),；反思到的是，計(jì)劃是趕不上變化的,。有些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，也有些未能實(shí)現(xiàn)，但我知道都不能代表什么,，未來(lái)的道路真的還很長(zhǎng)很長(zhǎng),，要付出的努力也還需要很多很多。

作為學(xué)生,，我依然堅(jiān)持認(rèn)為,，學(xué)習(xí)才是最主要的。許多基本知識(shí)還是需要在大學(xué)里好好學(xué)習(xí)的,。在現(xiàn)在或是未來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈的社會(huì)狀況下,，倘若我沒(méi)有自己的那份獨(dú)有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是絕對(duì)不能在社會(huì)上立足的。所以,，我也由始至終地,，都是把學(xué)習(xí)放在了首位。上課認(rèn)真聽(tīng)課,，下課認(rèn)真復(fù)習(xí),，有空的時(shí)候經(jīng)常去泡圖書(shū)館。

另外,，在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,，我與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,，互幫互助,，克服難關(guān),。同時(shí)積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,；經(jīng)常提出問(wèn)題,，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教,；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的,。在上學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境,，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。學(xué)到的東西是自己的，誰(shuí)也偷不走,，永遠(yuǎn)都是自己的一筆財(cái)富,。

作為車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生會(huì)開(kāi)車(chē)是必須要的。因此在大一時(shí)我就在學(xué)校的駕校里報(bào)名學(xué)車(chē),?；侍觳回?fù)有心人，在大一的第二個(gè)學(xué)期我拿到了我大學(xué)的第一個(gè)證書(shū)—駕駛證,。

進(jìn)入大學(xué)的那一刻起,，大學(xué)就是要學(xué)會(huì)真正的獨(dú)立，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,，不能事事都依賴(lài)著父母,。我們來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，這樣的一個(gè)小社會(huì),，自己一個(gè)人生活在這個(gè)環(huán)境里,，離開(kāi)父母的庇護(hù)，這樣我們就更加需要獨(dú)立,。我們沒(méi)有能力去改變這個(gè)環(huán)境,，那就只能讓我們?nèi)ヂ倪m應(yīng)它。一年過(guò)去了,，在大一這一年的日常的生活中,，我和同學(xué)們和睦相處,、互幫互愛(ài)的。我自己能做的事情都是自己做的,，形成了自主自立的好習(xí)慣,。一年來(lái)我擺脫了一直以來(lái)對(duì)父母的依賴(lài)，真正地獨(dú)立了,。我發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過(guò)大一一年的磨練，我自己成熟了很多,，想事情沒(méi)有了以前的那份幼稚，對(duì)方方面面都考慮的比較周全,，我想這就是大學(xué)生活給予我的一份珍貴的財(cái)富,！

當(dāng)然，大學(xué)的生活是少不了人際的交往的,。人與人之間的交流,，結(jié)識(shí)了不少的朋友，我們來(lái)自祖國(guó)的天南地北,，聚在一起不容易,，雖然個(gè)性的差異會(huì)很大，但我們有包容心,，我們能相互理解,，所以我會(huì)很珍惜這份友誼的，因?yàn)樗鼤?huì)為我的生活增添不少的快樂(lè),。朋友,，我們一生當(dāng)中會(huì)有許許多多的朋友，但是有一句話說(shuō)的好,，只有大學(xué)里的友誼才是真正的友誼,，想的遠(yuǎn)些，當(dāng)你以后在生活或者工作中遇到任何麻煩時(shí),，他們會(huì)盡力的幫助你,，但是，自己也要更加努力,，提高的自己的能力,，有能夠幫助別人的資本，我們一定要珍惜這四年的光陰,，為了我們心中的那份美好的友誼之樹(shù)而努力地澆花施肥,，當(dāng)我們?cè)俅位厥走@美好的時(shí)光時(shí)，一定會(huì)百般回味的,！

參加的這些社團(tuán),，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力,，使我的業(yè)余生活變得快樂(lè)起來(lái)了。當(dāng)初那個(gè)膽小怕事的我已經(jīng)蛻變了,，促成我蛻變的是我各位師兄師姐,，他們給了我很大的啟發(fā)。也許,，在部門(mén)里的工作會(huì)很繁瑣很累,，但只要努力去做了還是會(huì)有回報(bào)的。

在思想方面,，一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。在大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己,。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它。積極改造自己的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，平時(shí)友愛(ài)同學(xué),，尊師重道,，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解到了，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

大一的這一年里自己的確取得了小小一點(diǎn)成績(jī),，但是低頭反思一下,，覺(jué)得自己還有很多地方是做得不夠的。

第一：不按時(shí)作息。這個(gè)問(wèn)題在我們宿舍真的很?chē)?yán)重,。經(jīng)常都是一兩點(diǎn)才能睡覺(jué),。所以，在以后的時(shí)間里,，我必須去調(diào)整我的生物鐘,，堅(jiān)持早睡早起，這樣才不會(huì)“心有余而力不足”,。

第二：將時(shí)間過(guò)多地花在了網(wǎng)上,。總是抵擋不住網(wǎng)上的誘惑,，每天都會(huì)花幾個(gè)小時(shí)在聊天上,，學(xué)習(xí)的時(shí)間就越來(lái)越少了。因此今后,，我一定要改掉這個(gè)壞毛病,，合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間，做到學(xué)習(xí)與娛樂(lè)兩不誤,。

第三：人際交往能力還不足。以后得多鍛煉一下,。

總之,，過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)的一年,，是積極探索、逐步成熟的一年,。大一是學(xué)習(xí)生活是我人生這條線上的一小段,，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲,，為將來(lái)劃出人生的線起著至關(guān)重要的作用,。我總在想：既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn),。

學(xué)期自我總結(jié)篇二

成長(zhǎng)的過(guò)程就是破繭為蝶,，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀,，閃閃的,，微微的，幸福的顫抖,。

大一的生活悄然已逝,，這一年的經(jīng)歷對(duì)我的'大學(xué)生活有著巨大的影響。許多事情過(guò)后，認(rèn)真冷靜地反觀自省是很有必要的,。從對(duì)校園的陌生到熟悉,，從對(duì)學(xué)習(xí)的迷茫到對(duì)理想的追求，學(xué)著在艱辛中尋找快樂(lè),，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里,。回想這一年的大學(xué)生活,，有歡笑,，有淚水，有失敗,，有收獲,。

懷著一顆好奇和期待的心，我步入大學(xué)的殿堂,。離開(kāi)家獨(dú)立生活對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一件難事,，很快我就融入新的集體，適應(yīng)新的生活環(huán)境,。然而適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,，對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是一個(gè)考驗(yàn)吧。高三到大學(xué),，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變,！涅磐后重生，卻不是鳳凰,！大一是高中到大學(xué)的過(guò)渡期,，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式,，一切都不再那么循規(guī)蹈矩,，自己會(huì)覺(jué)得迷茫，好像一切只是為學(xué)而學(xué),，隨意的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、沒(méi)有形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，渾然不知的揮霍大把的時(shí)間,，生活也失去重心,。還好漸漸的適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到規(guī)律,，那些迷茫也漸漸消散,。

從自己踏入大學(xué)校門(mén)的那一刻，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識(shí),，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),，同時(shí)以自己的成就回報(bào)對(duì)我一直寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過(guò)去，雖然迷茫時(shí)常圍繞自己,，但如今已不再是能束縛我的枷鎖,。自己慢慢成熟起來(lái)，懂得理智的對(duì)待身邊的人和事,。明白路是自己走出來(lái)的,，靠不得任何人，只有自己,！

在生活中,，自踏入大學(xué)大門(mén)的那一刻起，就注定我要為之改變,。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來(lái)面對(duì),。沒(méi)父母的嘮叨，沒(méi)老師的叮嚀,，這份輕松帶給我們的卻不只是輕松,，更多的是迷茫與煩惱。面對(duì)豐富多彩的校園生活,，我們必須明確自己的方向,，做出適當(dāng)?shù)倪x擇，每個(gè)人都要為自己選擇負(fù)責(zé),。就是這樣,，在大學(xué)里，沒(méi)有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做,，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng),，去尋找自己要走的路,。成長(zhǎng)意味著更多的責(zé)任,，更多的無(wú)奈，更多的辛酸,，但我堅(jiān)信自己有足夠的勇氣來(lái)面對(duì)這些,。

回望過(guò)去的一年，有些“不堪回首”,。用同學(xué)形容我的一句話作為小結(jié)：只說(shuō)不干,。是的，這個(gè)毛病伴隨我已經(jīng)好些年,，只是一直不能去克服,，這個(gè)假期中，我不斷反省自己,，對(duì)過(guò)去一直浮華不定的我,，作深刻的反省。也不知道是否偏題。期末考試不是很理想,，我從不認(rèn)為那是我的運(yùn)氣不好什么的,，我知道我的努力不夠，這些我都意識(shí)到的,，以前沒(méi)有改,，我想從我寫(xiě)這份小結(jié)的時(shí)刻考試改正，我不知道是否會(huì)改掉,，我想我會(huì)努力,。

已經(jīng)過(guò)去的一年，是不斷充實(shí)自己,，不斷探索的一年,，我在許多方面獲益良多，能力方面有所提升,，眼界有所拓展,，思想有所升華，同時(shí),，缺點(diǎn)也逐漸凸顯,。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績(jī)上都可以體現(xiàn)出來(lái),；社會(huì)交際能力仍然需要提升,，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強(qiáng),，良好的身體也是一個(gè)人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。

這一年，從書(shū)本中學(xué)習(xí)的知識(shí)不少,，經(jīng)歷的東西也很多,。如果說(shuō)書(shū)本上的知識(shí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開(kāi)始，那么,，社會(huì)工作則是我們所學(xué)知識(shí)得以實(shí)踐的平臺(tái),，我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長(zhǎng)，不斷的變得成熟,。

總之,，對(duì)于我,，和許多人來(lái)說(shuō)，這一年是關(guān)鍵的一年,，也會(huì)是留給我們最深刻記憶的一年,，因?yàn)樵谶@一年里,，生活讓我們學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)像一個(gè)成人一樣看待問(wèn)題，讓我們長(zhǎng)大,。

學(xué)期自我總結(jié)篇三

時(shí)間還是和往日一樣，總是在不知不覺(jué)中流逝,。但來(lái)xx二小這一學(xué)期,，卻使我收獲頗豐,、感受頗多，也使我深深認(rèn)識(shí)到自己的不足與缺陷,。如基本功不夠扎實(shí),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺等。因此,，在教學(xué)工作中,，我特別嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研教材,，深入研究教法,，虛心地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，不敢有絲毫的松懈,。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,，也取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。這一學(xué)期來(lái)我嚴(yán)格約束自己，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上,，在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用，使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開(kāi)始,。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每?jī)芍苈?tīng)課一節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。一學(xué)期來(lái)，我在學(xué)校開(kāi)了兩堂課,。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,，使自己的教學(xué)水平得到一定的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

作為一年級(jí)班主任,，多少有些苦,，有些累，但我下定決心,，不管如何辛苦,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。最主要的是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。由于本校全部是外來(lái)打工子女,，家長(zhǎng)忙于打工賺錢(qián)，平時(shí)也沒(méi)有時(shí)間去管教孩子,，所以把有些本該是幼兒園的孩子都送給我們教育,。其中有一部分學(xué)生連學(xué)前班都沒(méi)上過(guò),，他們年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。于是我首先從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2,、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,，對(duì)待學(xué)生沒(méi)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之一學(xué)期來(lái),，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去,，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

學(xué)期自我總結(jié)篇四

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門(mén)功課,，都取得了比較好的成績(jī),。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想,，主要有以下幾個(gè)方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,；對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題,，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟,；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,，要敢于舉手提問(wèn),。

(3)每日的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書(shū),。每日中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每日晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù),、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，各門(mén)功課都取得了好的成績(jī),。參與少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng),。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī),。自己被評(píng)為三好學(xué)生,，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

盡管取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī),。

學(xué)期自我總結(jié)篇五

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后半年，也是最關(guān)鍵的一期,。為了孩子們能更加充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,，也為了自己能順利的完成任務(wù)，我們?cè)凇毒V要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn),，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，特?cái)M定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

本學(xué)期本班總共37名幼兒，其中男幼21名,、女幼16名,。本班幼兒多活潑好動(dòng)，喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng),，經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí),、生活，大多幼兒都基本能遵守活動(dòng)規(guī)則,，有良好的自我意識(shí),，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,；對(duì)音樂(lè)，語(yǔ)言,，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在藝術(shù)方面,，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力,，能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上相應(yīng)的動(dòng)作，并具有了一定的節(jié)奏感,，但在活動(dòng)常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),；同伴之間能友好相處，能用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些,。也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),，收玩具,、做值日生、當(dāng)小班長(zhǎng)或小組長(zhǎng)等工作時(shí)常常需要?jiǎng)e人提醒,；在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險(xiǎn)游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。尤其我班在三樓,，教室里有活動(dòng)區(qū)角,，有棱角的東西多了，幼兒的活動(dòng)空間小了,，這更需要對(duì)幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)的培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī),，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強(qiáng)教育,。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小銜接工作,。根據(jù)上述情況,，我有針對(duì)性地制訂了班級(jí)計(jì)劃,，因材施教，努力使每一個(gè)幼兒在新的學(xué)期都有新的進(jìn)步,，新的發(fā)展,。

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，學(xué)習(xí)最新的幼教理論,，在實(shí)踐活動(dòng)中,，要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，不斷在實(shí)踐中進(jìn)行反思,，提高自己的理論水平,，能用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題。本著尊重幼兒在發(fā)展水平,、能力,、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,，因人施教的原則,，努力使每個(gè)幼兒都獲得滿足和成功,，要樹(shù)立從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在的做好每件事的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的37名孩子,。力求各項(xiàng)工作做的扎實(shí)、認(rèn)真,，具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，盡快形成班級(jí)特色。

1,、教育方面

（1）通過(guò)開(kāi)展比一比,，誰(shuí)能坐端正、我的作業(yè)最整潔,、最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶等競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)開(kāi)展跳繩,、拍球比賽,、詞匯比賽、講故事比賽等多種活動(dòng),，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

（2）開(kāi)展參觀小學(xué)、學(xué)做小學(xué)生,、上學(xué)的小書(shū)包,、畢業(yè)詩(shī)等主題活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識(shí),，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望,，使幼兒的知識(shí)、技能得到提升,，為其順利入學(xué),，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

（3）注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新,。開(kāi)校初,，我根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎,，且具有美感和真實(shí)感,，我還結(jié)合園內(nèi)開(kāi)展的聽(tīng)讀游戲識(shí)字活動(dòng)，設(shè)計(jì)了活動(dòng)性較強(qiáng)的字寶寶樂(lè)園,，每天及時(shí)更換字寶寶及時(shí)展示幼兒的作品,。有利于增加幼兒的識(shí)字量,，增強(qiáng)幼兒的榮譽(yù)感。環(huán)境布置讓幼兒參與進(jìn)來(lái),，讓幼兒成為環(huán)境布置的.主人,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者,、合作者,。

（4）結(jié)合我園的課題研究，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。 （a）利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。

（b）開(kāi)展以環(huán)保為題材的系列活動(dòng),，如繪畫(huà),、表演、游戲等,。

（c）日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣,。

（5）充分利用電教設(shè)備制作課件，進(jìn)行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué),。

2,、保育方面

（1）開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展我是班級(jí)小主人的活動(dòng),，提供機(jī)會(huì)讓每個(gè)幼兒自選1—2個(gè)保潔任務(wù),，如：擦窗臺(tái)、操作架,、整理圖書(shū)等,，使幼兒體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣，同時(shí)使幼兒的責(zé)任感也從中得到培養(yǎng),。

（2）在班內(nèi)長(zhǎng)期開(kāi)展：小小值日生的活動(dòng),，每天有兩個(gè)小朋友輪流當(dāng)，并實(shí)行掛牌上崗,，每天輪到的小朋友胸帶小老師標(biāo)志在幼兒入園時(shí),，要站在門(mén)口迎接小朋友及家長(zhǎng)，同時(shí)檢查幼兒的衣著及個(gè)人衛(wèi)生,，然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動(dòng),、喝水、吃飯，并學(xué)著處理一些幼兒之間的矛盾,，還要督促其余幼兒做好,，保護(hù)好班內(nèi)衛(wèi)生，老師只要適當(dāng)?shù)慕o予引導(dǎo)和幫助即可,。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力及管理能力,，能注意維護(hù)公共衛(wèi)生。

（3）開(kāi)展整理床鋪,，比賽穿衣穿鞋等競(jìng)賽活動(dòng),，提高幼兒的自理能力。

（4）天氣轉(zhuǎn)暖時(shí),，在老師的指導(dǎo)下,，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服；會(huì)耐心,、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔；會(huì)將衣帽放在固定的地方擺放整齊,。

（5）利用社會(huì)活動(dòng),、晨檢、午檢,，結(jié)合日常生活使幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電,、用火的安全知識(shí),。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

3,、德育方面

詳見(jiàn)班級(jí)德育計(jì)劃

（1）結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況,，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作,、謙讓意識(shí)。 （a）多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中,。 （b）多提供小組合作或想辦法解決爭(zhēng)搶的機(jī)會(huì),，比如數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

（3）在活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒對(duì)同伴的做法進(jìn)行評(píng)價(jià),，對(duì)自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成情況進(jìn)行小結(jié)，逐步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,，了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷,。

（4）開(kāi)展學(xué)做文明小客人的活動(dòng)，使幼兒懂得一些做客,、待客及和客人一起活動(dòng)時(shí)的基本禮儀,，練習(xí)餐桌上的禮儀。能主動(dòng)向師長(zhǎng),、熟人,、家人問(wèn)好，為客人搬椅子,、倒茶,，不隨便打斷父母與客人的談話。

（5）經(jīng)常提醒幼兒,，上下樓梯要靠右行,，不在樓道、樓梯,、教室追逐打鬧,，在教室和樓道內(nèi)做到輕、靜,、凈,。使幼兒能逐漸形成良好的公德,。

（6）通過(guò)開(kāi)展我是大班的哥哥姐姐的主題活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班,，愿意當(dāng)好哥哥姐姐,，使幼兒產(chǎn)生初步的社會(huì)責(zé)任感、集體榮譽(yù)感,，為幼兒入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

三、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

（一）語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談,，在集體交談中有禮貌地輪流對(duì)話，態(tài)度自然大方,，有進(jìn)行語(yǔ)言交流的積極性,。

2、能集中精力注意地耐心地傾聽(tīng)他人講話,，理解講話內(nèi)容,，養(yǎng)成文明的傾聽(tīng)習(xí)慣。

3,、能用普通話完整連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和做法,，能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問(wèn)題,。掌握用運(yùn)更多的實(shí)詞,，會(huì)正確地使用常用的虛詞。

4,、在講述圖片,、情景表演和生活趣事的過(guò)程中，會(huì)進(jìn)行細(xì)致觀察,，展開(kāi)回憶和想象,，并用語(yǔ)言進(jìn)行描述。

5,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,，能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

6,、學(xué)會(huì)看圖書(shū),，較準(zhǔn)確有序地講述圖書(shū)內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣,。

7,、對(duì)周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記,、文字符號(hào)感興趣，并理解其含義,，會(huì)正確的閱讀習(xí)慣,。

學(xué)期自我總結(jié)篇六

到了初二，學(xué)習(xí)慢慢緊張了,，比起初一,，不能再像以前那樣瘋玩了。

1．語(yǔ)文平時(shí)閱讀理解沒(méi)注意方法,。在做閱讀理解時(shí)，我不知從何處下手,，找不準(zhǔn)要點(diǎn),。這是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題。閱讀理解是語(yǔ)文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié),。語(yǔ)文中的很多寫(xiě)作方法我都很不了解，導(dǎo)致考到一些寫(xiě)作手法時(shí)只能瞎猜,。我以后一定要多注意語(yǔ)文常識(shí)的積累,。

2．在做數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)很不注意步驟。我在做題時(shí)的主要問(wèn)題不是不會(huì)做,，而是有時(shí)會(huì)跳步或者少寫(xiě)答,。這個(gè)問(wèn)題只要注意我相信就會(huì)很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù),，在考試中細(xì)心驗(yàn)算,，就會(huì)避免這個(gè)錯(cuò)誤。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該和初一時(shí)不同,。我在初二對(duì)學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。在初一時(shí)，我學(xué)習(xí)省下來(lái)的時(shí)間都用在玩上,，回到家做完作業(yè)就蹲在電視旁?，F(xiàn)在我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要，也不再把學(xué)習(xí)認(rèn)為是受罪,。我的計(jì)劃是,，盡量在其他方面持續(xù)進(jìn)步的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)。在學(xué)校里我打算中午午休,，大課間出去跑步,，晚上在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上再看看書(shū)，做做難題,，留出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間去自學(xué)書(shū)本以外的東西,。我想這樣調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,，會(huì)很快提高學(xué)習(xí)的成績(jī)。

學(xué)期自我總結(jié)篇七

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間xx下半年已結(jié)束,，在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我們秘書(shū)部通過(guò)學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下抱著“全力以赴,，做到最好”的精神,，做到“以人為本，服務(wù)校群”,，不斷地加對(duì)工作的要求,，強(qiáng)化工作的力度，協(xié)助我校創(chuàng)建和諧校園,，從而使學(xué)生會(huì)的工作有秩序地進(jìn)行,。

為了完善管理秘書(shū)部和增加后備，本部門(mén)在10月初開(kāi)展了招新成員的工作,。根據(jù)本部門(mén)的`實(shí)際情況而定下了嚴(yán)格的招新要求,，更設(shè)定了“機(jī)關(guān)重重”的考驗(yàn)，最后有3位新生以?xún)?yōu)異的成績(jī)成為秘書(shū)部的一份子,，從而擴(kuò)了秘書(shū)部的力量,，組成了5人的家庭。

同一件事不同的人做,，效果不一樣的原因來(lái)自個(gè)體差異,；同一件事同一個(gè)人做，效果不一樣的原因來(lái)自于方法的差異,。為使秘書(shū)部的每一項(xiàng)工作達(dá)到最佳效果,，不僅應(yīng)該選擇最合適的人，同時(shí)也應(yīng)該最有效的方法,，因此本部門(mén)組織了為期一周的工作實(shí)習(xí),，同時(shí)本部部長(zhǎng)在實(shí)習(xí)中特別強(qiáng)調(diào)以下兩點(diǎn)：一勝作前家各抒已見(jiàn)，獻(xiàn)策集思廣益,；二勝作結(jié)束要及時(shí)總結(jié),，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出差距,，彌補(bǔ)不足,。

1、各干事及成員對(duì)工作都抱著熱忱的態(tài)度,，具有甘于犧牲,、甘于奉獻(xiàn)的精神，認(rèn)真落實(shí)并協(xié)助學(xué)生會(huì)及各部門(mén)開(kāi)展工作,，并能做好有關(guān)的記錄,。

2,、在工作中我們能與各部門(mén)互相合作，從而得到共同的默契把學(xué)生會(huì)安排的工作按時(shí)完成,。

3,、檢查各部門(mén)的會(huì)議情況以及工作總結(jié)。

盡管我們?cè)诟鞣矫娴年P(guān)懷與支持下,，取得了顯著的成績(jī)和長(zhǎng)足的進(jìn)步,，但我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自身的差距和不足。我們的工作與時(shí)代的發(fā)展和廣師生的要求還有一定的要求還有一定的距離,，這就需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑右愿倪M(jìn),，我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)助和廣師生一如既往的支持下,，我們今后的工作一定能取得更的進(jìn)步和成績(jī),！

學(xué)期自我總結(jié)篇八

日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書(shū)法課,，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,，課時(shí)量比較大,。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類(lèi)型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感,、教學(xué)反思,，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”,、“我的椅子（寫(xiě)生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計(jì)課）”,、“美麗的門(mén)簾（易拉罐制作）”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、

任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。

本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演,，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等,；同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開(kāi)創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

學(xué)期自我總結(jié)篇九

高三上學(xué)期,，對(duì)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次非常艱辛的磨礪,。在此我對(duì)本學(xué)期英語(yǔ)復(fù)習(xí)制定如下計(jì)劃：

一、加強(qiáng)研究,，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性和有效性,。

（3）前思后想---通全文。另外在平時(shí)的練習(xí)中我們比較重視的詞匯的鞏固及擴(kuò)充,，滲透構(gòu)詞法,，每節(jié)課進(jìn)行5分鐘的單詞檢測(cè)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,。加強(qiáng)好句子和好文背誦促進(jìn)寫(xiě)作訓(xùn)練,，重點(diǎn)是記敘文，應(yīng)用文,，如書(shū)信等的文章每周兩篇,。引導(dǎo)學(xué)生注意步驟：（1）審題；（2）確定行文時(shí)態(tài),、語(yǔ)態(tài),、語(yǔ)氣；（3）列出提綱再行文（4）檢查人稱(chēng)時(shí)態(tài)前后是否一致,、常用搭配,、行文邏輯。

二,、制定計(jì)劃,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性。

我們根據(jù)學(xué)生的具體情況,，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，把復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。

1,、夯實(shí)基礎(chǔ),，發(fā)展能力。

近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查,，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了。因此,，在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)通過(guò)不斷的語(yǔ)言練習(xí)，掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上,，再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,，發(fā)展能力,，收到了事半功倍的效果。

2,、降低難度,，回歸基礎(chǔ)，強(qiáng)化專(zhuān)題訓(xùn)練,。

根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題,，這對(duì)學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺(jué)：很多題目“一看就會(huì),，一做就錯(cuò)”,。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固。這時(shí),，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上。將做過(guò)的試卷整理后,，建立錯(cuò)題檔案，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞,，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練,。

3、整理基礎(chǔ)知識(shí),，適當(dāng)做一些高考題,。

回歸基礎(chǔ)，整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，用最充實(shí),、最滿意的感覺(jué)來(lái)增強(qiáng)自己的自信心,。同時(shí)，利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題，學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn),，從中總結(jié)命題規(guī)律,，技巧和命題手法,。英語(yǔ)不同于其它語(yǔ)言，它有三大特色,，歸納如下特征：即1）冠詞的用法【不定冠詞,，定冠詞和零冠詞】,；2）形式主語(yǔ)和形式賓語(yǔ)；3）被動(dòng)語(yǔ)態(tài),。運(yùn)用這三大特征，不斷運(yùn)用它,，來(lái)提高語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力,。同時(shí)要加強(qiáng)寫(xiě)作教學(xué),，例如書(shū)面表達(dá)為主觀性試題,，得分容易，丟分也快,。因此,，我建議學(xué)生：即：recite-----imitate-----practice;背誦----模仿----訓(xùn)練，并注意高考的六大要求：a,書(shū)法規(guī)范,；b,卷面整潔;c,人稱(chēng)無(wú)誤；d,詞數(shù)到位,；e,鋼筆行書(shū);f,標(biāo)點(diǎn)正確,。

三,、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考,。

注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性。我把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的疑點(diǎn),、難點(diǎn),、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢,。課堂上堅(jiān)持精講多練,，做到舉一反三,、觸類(lèi)旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則,。復(fù)習(xí)課上注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,，讓他們盡可能多地舉些例句,，使他們能訓(xùn)練掌握語(yǔ)法的用法,。

總之，我盡量做到了解學(xué)生的學(xué)情,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，力爭(zhēng)做得到讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué),，相信他們會(huì)取得英語(yǔ)成績(jī)的進(jìn)步,！

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學(xué)期自我總結(jié)篇十

三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我于20xx年9月以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入xx大學(xué)。四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實(shí)自己,，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍,，因而在成績(jī)上一直都得到肯定,，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金,。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究,。因此在第四學(xué)期開(kāi)始就被老師信任為計(jì)算機(jī)房的負(fù)責(zé)人。

有廣泛愛(ài)好的'我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作,，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情,、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致,，一年間我由部委升為部長(zhǎng),。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校,、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作,，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。

學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,，在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革,，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加,，在20xx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng),。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐,。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮,，暑假我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘入揭陽(yáng)市凌先電腦公司技術(shù)部任技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師。技術(shù)員兼培訓(xùn)部教師,。20xx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學(xué)習(xí)名片和小型廣告,、商標(biāo)設(shè)計(jì)，自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練了各樣設(shè)計(jì)軟件,，之后做出了大量出色的設(shè)計(jì)方案,，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。

本人具有熱愛(ài)祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng),，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng),、勤懇踏實(shí),，有較強(qiáng)的組織,、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意,，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念,。

學(xué)期自我總結(jié)篇十一

初中上學(xué)期就如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。驀然回首,，過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了,。剛來(lái)到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說(shuō)日月如梳!初一上學(xué)期生活，雖然短暫,，但我過(guò)得并不充實(shí)，成績(jī)一落千丈,。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度初中上學(xué)期就如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了,。

剛進(jìn)入初一，增加了許多新的學(xué)科,，像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文,、英語(yǔ)這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度,。我們會(huì)感到有些手忙腳亂，即使是上課認(rèn)真聽(tīng)講,，但因?yàn)闆](méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習(xí),，也覺(jué)得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，就會(huì)導(dǎo)致在初二,、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞,，彌補(bǔ)起來(lái)就比較困難了,。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基，每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都要做到明白無(wú)誤的掌握,。有了好良好的基礎(chǔ),，才能在未來(lái)兩年的學(xué)習(xí)中取得更進(jìn)步,。

個(gè)人表現(xiàn)：首先，一學(xué)期的自我總很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷,，使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員。讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù),，盡管貢獻(xiàn)不大,，但我樂(lè)在其中,，也很感謝那些給我?guī)椭约皩?duì)我提出批評(píng)的老師和同學(xué)，使我懂的了很多,。

成績(jī)狀況：回顧這大一的日子,，軍訓(xùn)生活,，運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)體育活動(dòng)以及給我們帶來(lái)團(tuán)結(jié)精神。使我懂得了團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性,。缺一不可,。與同學(xué)們一起相處受益匪淺,，正是得益于同學(xué)和老師的悉心幫助，對(duì)學(xué)習(xí)尚不自信的我,，得到了極大的勉勵(lì),，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升。

改進(jìn)措施：在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我漸漸發(fā)覺(jué)自己學(xué)習(xí)方法上存在問(wèn)題,，看問(wèn)題不靈活也不全面,，是個(gè)死腦筋，我們班優(yōu)秀者眾多,，可從中吸取經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)期自我總結(jié)篇十二

1,、主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)參與園,、段,、班三級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄,，踴躍發(fā)言,，積極提出疑難問(wèn)題,、及時(shí)調(diào)整落實(shí)。

(二)各領(lǐng)域活動(dòng)成效顯著

健康

每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng),，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，開(kāi)展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》,、《切西瓜》、《吹泡泡》等,，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志,。

語(yǔ)言

通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒都能聽(tīng)懂普通話，也能用普通話較流利,、連貫地與人交流。本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說(shuō)普通話,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛(ài)講話,，我們就通過(guò)聽(tīng)說(shuō)游戲,、語(yǔ)言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過(guò)讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學(xué)作品感受語(yǔ)言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書(shū)與同伴分享,，早期閱讀《大家都看圖畫(huà)書(shū)》,、《小狗的白皮書(shū)》等更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書(shū)籍,、閱讀、文字符號(hào)的興趣,。

社會(huì)

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài),，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對(duì)這些情況,，我們通過(guò)晨間談話,、小故事、語(yǔ)言游戲進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢,、不怕困難、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì),。

科學(xué)

幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望,，激發(fā)他們的好奇心,。電話、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體,，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索,、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的影響,，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的.興趣,。小實(shí)驗(yàn)中孩子動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)知道了糖在水里怎么不見(jiàn)了，多彩的肥皂,。對(duì)一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機(jī),。適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象,，滿足孩子的好奇心、求知欲,。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系,、4以?xún)?nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)把相同名稱(chēng)的物品放在一起,，學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng),、分類(lèi)，提供了豐富的操作材料,，讓幼兒動(dòng)手操作,，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過(guò)程,。

藝術(shù)

幼兒能體驗(yàn)到參與音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，能初步感受周?chē)拔?、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂(lè)美術(shù)作品的美,。幼兒能積極主動(dòng)參與唱歌,、歌表演、節(jié)奏練習(xí)等,，感受作品的情緒特點(diǎn)、節(jié)奏型,。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂(lè)自由伴奏、創(chuàng)編動(dòng)作,。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒已認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫(huà)棒,、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料,、棉簽等。能在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線形,，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫(huà)方式,，學(xué)習(xí)團(tuán)、搓,、壓的技能,，對(duì)顏色感興趣，認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三原色,。

開(kāi)學(xué)初為激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情，與中二班開(kāi)展了“大帶小”活動(dòng),，讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng),，使他們知道小朋友應(yīng)該上幼兒園才能學(xué)到很多知識(shí),，同時(shí)體驗(yàn)到集體生活的溫馨。秋天到了,，為使幼兒感受到大自然的變幻無(wú)窮,，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進(jìn)自然、親近自然,、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動(dòng),，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍,。舉行班級(jí)自助餐,、“生日party”,，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗(yàn)分享的樂(lè)趣,。

我們班內(nèi)有個(gè)孩子，她早上來(lái)園總是很困難,。因?yàn)橐郧霸谒搅@呆過(guò),，由于當(dāng)時(shí)年齡較小,，自理、接受能力都比別人慢一拍,，老師對(duì)他關(guān)注較少偶爾還挨批,，造成對(duì)幼兒園有點(diǎn)恐懼感,。針對(duì)這個(gè)難題，老師們從一開(kāi)始就想辦法做工作,。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，覺(jué)得她是一個(gè)希望引起別人注意的孩子,，讓別人重視她、關(guān)注她,。如果沒(méi)有滿足她的這些需要,，她便會(huì)用特別的做法來(lái)吸引別人的注意,。對(duì)于這種情況,，老師們研究在教育活動(dòng)、游戲到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法,，并達(dá)成一致：不論在任何時(shí)候都多關(guān)注她一點(diǎn)、多表?yè)P(yáng)一點(diǎn),，以滿足她的需要,。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，課下多與她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變,。從不愛(ài)來(lái)園,，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門(mén),，老師們都為她的進(jìn)步感到高興。現(xiàn)在她的媽媽放學(xué)來(lái)接她,，她都不愿走,，周末回到家還經(jīng)常念著老師,，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說(shuō)很想老師和小朋友，家長(zhǎng)為此很高興,，很滿意。

另一個(gè)小朋友是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子,，不習(xí)慣于在集體面前批評(píng)他，說(shuō)他的不是你越說(shuō)他越有意與你作對(duì),，甚至還會(huì)狡辯,、說(shuō)謊,，偶爾還會(huì)偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來(lái)我們都很小心地呵護(hù)著他,，即使在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候我們都學(xué)會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo),，帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進(jìn)步了很多,，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子,。

1,、生活護(hù)理

我班的生活護(hù)理工作較為細(xì)致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈,、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個(gè)檢查幼兒的儀表,。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子,，上完廁所好幫他們整理好褲子。運(yùn)動(dòng)前提醒他們飲水,、穿衣服,，根據(jù)天氣情況及時(shí)增減衣服,。在一日中認(rèn)真觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象及時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生或通知家長(zhǎng)，照顧好個(gè)別體弱及生病幼兒,。

2,、培養(yǎng)幼兒的自理能力

自理能力的培養(yǎng)使我們本學(xué)期工作的又一重點(diǎn)，

我班老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng),。從這學(xué)期開(kāi)始，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯,、穿鞋襪、穿褲子,、整理玩具,、折疊衣服,、簌口洗臉。剛開(kāi)始很多幼兒都說(shuō)“老師我不會(huì)”,，不敢去嘗試,，或很不自覺(jué)總想著老師幫他完成，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)及在老師們的指導(dǎo)下,，我們班的孩子幾乎都會(huì)而且很自覺(jué)不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好,。

3,、培養(yǎng)良好的常規(guī)

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應(yīng)集體生活后,，我們轉(zhuǎn)移了工作重點(diǎn),，從常規(guī)工作入手,，制定一套切實(shí)可行的常規(guī)計(jì)劃，使活動(dòng)各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行,。我們通過(guò)各種手指游戲、音樂(lè)為信號(hào),，幼兒只要聽(tīng)到相應(yīng)的信號(hào)就知道下一個(gè)環(huán)節(jié)該做什么了,。同時(shí)經(jīng)過(guò)多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī),，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;會(huì)愛(ài)護(hù)玩具不與人爭(zhēng)搶?zhuān)婧髸?huì)收拾,、整理;學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，喜歡閱讀,，學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式等。

學(xué)期自我總結(jié)篇十三

本人自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī),，依法執(zhí)教,，嚴(yán)格要求自己,，與年級(jí)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn),，認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí),，以及教研組的各項(xiàng)活動(dòng),，服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。

本學(xué)期擔(dān)任初20xx級(jí)七班班主任和承擔(dān)本年級(jí)3班、4班和7班的.思想品德教學(xué),，超工作量,。在班主任工作中,，嚴(yán)格按照學(xué)校德育工作的要求,，抓好班級(jí)的日常管理，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)德育活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，組建班干部隊(duì)伍,，配合好各科任老師的教學(xué)工作,，重視對(duì)中差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切配合教育。

在教學(xué)工作中,，按照學(xué)校和年級(jí)組工作的要求,，認(rèn)真履行工作職責(zé),，搞好自己的本職工作。根據(jù)政治學(xué)科特點(diǎn),，特別重視對(duì)學(xué)生的思想教育工作,，利用國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)生的重大事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育、社會(huì)主義教育,，教會(huì)學(xué)生做人,。在教學(xué)中,，細(xì)致備課，挖掘教材內(nèi)容,，聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,，與教材融會(huì)貫通,，教會(huì)學(xué)生聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)重大時(shí)事,，讓學(xué)生去主動(dòng)了解國(guó)家大事,。充分利用課堂45分鐘進(jìn)行教學(xué)，采用互動(dòng)式方法進(jìn)行教學(xué),，結(jié)合生活中學(xué)生熟悉的事例來(lái)進(jìn)行教學(xué)，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，對(duì)學(xué)生分層次提要求,，經(jīng)過(guò)師生的配合學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有很大的提高,。

由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，20xx年6月參加北碚區(qū)統(tǒng)考,，所教班級(jí)取得較好成績(jī)：初20xx級(jí)3班為年級(jí)第一名，7班為第二名,，4班為第三名,。本人在20xx年本人被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教職工,，20xx年3月被評(píng)為優(yōu)秀女職工。

今后我將繼續(xù)努力,，搞好本職工作,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高修養(yǎng)。

學(xué)期自我總結(jié)篇十四

一開(kāi)始,，來(lái)到馬師專(zhuān)我就告訴自己“在學(xué)里,，每個(gè)人都是我的老師,，每個(gè)地方都是我的課堂，每個(gè)時(shí)間都是我的學(xué)期,，學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方,，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方,。無(wú)論我的學(xué)怎樣,，我都要把握好自己的方向盤(pán),，走出迷惘”,。作為一名合格的學(xué)生,，我將在接下來(lái)的文章中對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,、思想,、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行一學(xué)期總結(jié),。

學(xué)習(xí)方面,，我克服了從高中到學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適,，并在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿意的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉,，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重區(qū)別，并有了一點(diǎn)心得,。

1,、高中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)十分簡(jiǎn)單，那就是高考,，學(xué)生,、老師、學(xué)校三位一體為高考,，可以說(shuō)是不擇手段,。而學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來(lái),。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí),，一門(mén)心思追求考試的通過(guò),。同時(shí)，由于高中的知識(shí)內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單,，知識(shí)點(diǎn)相對(duì)少,，社會(huì)聯(lián)系相對(duì)薄弱，知薯解要求程度相對(duì)較低,，導(dǎo)致我們?cè)诟咧须A段可以拋開(kāi)一切只謀書(shū)本,；相，由于學(xué)課程緊密,，知識(shí)難度高,，要求理解性強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來(lái)個(gè)人的發(fā)展前途息息相關(guān)，因此,，學(xué)的學(xué)習(xí)壓力,，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對(duì)較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊,，使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯,。這一點(diǎn)，是在學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的,。

2,、學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考,，學(xué)生所面對(duì)的是多彩繽紛的學(xué)生活,，因此或多或少對(duì)未來(lái)都是樂(lè)觀的。而學(xué)生直接面對(duì)社會(huì),，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著學(xué)的逐步開(kāi)放漸漸滲透到學(xué)生活中,，其中消極的一面尤其容易對(duì)學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰,，使得學(xué)生,、家長(zhǎng)和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力也由三方面共同得來(lái),。如學(xué)生自己的學(xué)憧憬,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校對(duì)于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,；而學(xué)，則變得截然不同：首先,，學(xué)校方面的動(dòng)力消失,。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途,、專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景等都已列入學(xué)生的考慮范圍,，學(xué)生對(duì)學(xué)校失去了高中階段的絕對(duì)信賴(lài)，因此,，學(xué)校方面的支持效果普遍下降,。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂,，學(xué)生更關(guān)心的未來(lái)的發(fā)展前途,，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”；其次,，是家長(zhǎng)方面動(dòng)力的削弱,。由于學(xué)生多噪家鄉(xiāng),，失去了來(lái)自父母方面的直接關(guān)心，心理上屬于薄弱階段,。一方面,，來(lái)自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無(wú)憂的學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感,。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降,。另一方面,，學(xué)生的立支配感空前加強(qiáng)，使之對(duì)高中部分適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑,，而急于找到一種立于從前的學(xué)學(xué)習(xí)方法,。這個(gè)因素因人而異，如果在尋找過(guò)程中產(chǎn)生焦躁情緒,，則也會(huì)造成學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降,。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中暫時(shí)迷失方向,，奮斗目標(biāo)也不清晰,，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別,，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣多是由多年的,。累積繼承而來(lái)。而學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變,，加之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不同,，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。

在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互互愛(ài),，自己的事情自己做,，形成立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)集體,，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我高中就已經(jīng)到外面讀書(shū),，因此很早就過(guò)著一種集體生活,，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然,，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很歸屬于我們每一個(gè)室友,。可是我最覺(jué)得自豪的是,，進(jìn)學(xué)以來(lái),，我從來(lái)沒(méi)有一次用過(guò)洗衣機(jī)，即使是在寒冷的冬天,，我也堅(jiān)持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,，只要不給它一次機(jī)會(huì),，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,，我在生活中,，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔,，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

思想方面,，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程,，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到了國(guó)家嚴(yán)峻的安全形勢(shì)以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系,，使我深化、升華自己對(duì)于祖國(guó)和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定了我對(duì)黨和人民的信心,。活動(dòng)方面,，我表現(xiàn)的比較積極,。首先，我代表藝術(shù)系參加了校園首屆話劇節(jié)表演,，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與人交往的能力,。這些活動(dòng)，豐富了我的課余生活,，使我的學(xué)生活變得充滿快樂(lè),，并使我認(rèn)識(shí)到了自己在藝術(shù)方面的能力,。總而言之,，我會(huì)繼續(xù)保持在參加活動(dòng)方面的積極性,，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來(lái)。

綜上所述,，我的學(xué)生活還存在著許多不足,。我將在接下來(lái)的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更的進(jìn)步,。