在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

說說我的班主任篇一

說起我的班主任阮老師,，“整人”方法可有一套，且都特別有效,。

第一招——“武松打虎”,。如果有人犯錯(cuò)，那真是吃了豹子膽了,。別看我的班主任平常開開心心,，不愛生氣，只要有同學(xué)犯了彌“班”大罪,，那就得看他吃得消吃不消阮老師的“三合一”色香味俱全大菜——海打+臭罵+嚴(yán)懲,，如此“美味佳肴”,，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我們班的任虞昌就吃過,。你聽：“咚隆砰…”,，阮老師把他一陣亂搖，“任虞昌,，你就不能把你的臭毛病改改嗎,？到處討人厭！真是朽木不可雕也,！不做完作業(yè),，今天你就別回家了?！甭犃诉@話,，想起來可真讓狼害怕，讓鬼喪膽??！

第二招——“笑里藏刀”，幽默中帶諷刺,。如果哪個(gè)人記性不好,，阮老師會(huì)讓你啞口無言,。那天,，數(shù)學(xué)課上，阮老師“深情”地對(duì)某位同學(xué)說：“章世杰同學(xué),，請(qǐng)問你的數(shù)學(xué)作業(yè)呢,？”“在家里，忘帶了,?！薄芭叮鼛Я税?，忘帶了你怎么不把自己忘家里呢,？”“……”被訓(xùn)的章世杰同學(xué)，不知怎么說才好,。阮老師果真是“整人”高手呀,，一步步把對(duì)方逼入絕境，就像我們下棋一樣,。

看看,，看看，這就是我的班主任,，功夫可真不一般??！除了那些厚臉皮的“犯錯(cuò)將軍”以外，沒有人敢在老師面前犯彌“班”大罪了,。

說說我的班主任篇二

李老師就像我們的媽媽,。小朋友生病了，她總是把小朋友接到自己的寢室去,。有一次,，我們班的包慧雯夜里打掉針，她一直陪在身邊,。第二天依然笑容滿面的走進(jìn)課堂,。但我看見老師的眼睛是腫的。我想她夜里一定沒有睡好,。還有一次,，我們班的吳嘉倫腿磕到了書包柜上。她竟然從三樓把他抱到醫(yī)務(wù)室,！真懷疑她哪里來的那么大的力氣,！這些只有媽媽才能做到的，李老師也做到了,！

其實(shí),，在我心里李老師更像我們的姐姐。在課下,，李老師總是和我們一起玩,，讓我們過得很開心、很快樂,。每當(dāng)我們遇到困難時(shí),，李老師總是鼓勵(lì)我們自己想辦法，動(dòng)腦筋解決問題,。

在課上她對(duì)我們很嚴(yán)格,，要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真，誰馬虎了誰就是“馬虎一號(hào)”,。我們可都不想當(dāng)“馬虎一號(hào)”,，所以我們?cè)谡n上很認(rèn)真！新學(xué)期開始了,，李老師表?yè)P(yáng)我們做得好,，同時(shí)也對(duì)我們說：做事要有始有終，既然做了就要做好,！

李老師就像我們心中一顆永遠(yuǎn)閃爍的明星,！

旁評(píng)：剛跨出象牙塔的小女孩，老師在孩子的眼里竟是媽媽,、朋友,。這里面角色轉(zhuǎn)換的跨度足可以看出小李老師所付的心血,。愿明星更璀璨。

說說我的班主任篇三

我的班主任是位學(xué)識(shí)淵博,，幽默風(fēng)趣的男老師,，但他管教我們極為嚴(yán)格，在他的課上,，我們除了回答問題說幾句話外,，其他時(shí)間都是鴉雀無聲的，就連平時(shí)搗蛋的學(xué)生都乖乖的坐在座位上聽課,，可看出老師的威嚴(yán)有多高,。

班主任很關(guān)心我們，記得那一次,，我們上完體育不久,，下課鈴響了，接下來還要跑操,，但此時(shí)的我們已經(jīng)累得站都站不起來了,，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的下了樓，還被體育老師罰圈,，當(dāng)時(shí)我們的心里憋滿委屈,，可和誰說呢？我們慢吞吞的站好隊(duì),，跟在16班的隊(duì)伍后邊,，跑得極慢，險(xiǎn)些讓1班追上我們,。

班主任走到我們的隊(duì)伍前面,，伸手將我們擋住了，示意讓我們轉(zhuǎn)到空地上,，別妨礙后面的班級(jí)跑步，此刻我們的心里都是一致的,，肯定完了,，班主任一定會(huì)訓(xùn)斥我們的。但沒想到的是,，班主任竟開口說讓我們解散,，回教室休息！聽到班主任的命令后,，我們驚喜萬分,，心里激動(dòng)不已，班主任沒有任何表情,，神色凝視著其他的隊(duì)伍,，并沒有理我們,，我們班學(xué)生輕輕的上了樓，我回頭看的時(shí)候,，看到班主任正和校長(zhǎng)說話,，心里不禁有些擔(dān)心。

經(jīng)過那件事后,，我對(duì)班主任更加敬重,，同學(xué)們也很喜歡他，他不僅是我們的老師,，而且也是我們的朋友,，使我們的太陽，帶給我們光和希望,。

他的嚴(yán)格是為了我們以后能自我獨(dú)立,，提高自己的管理能力；他的教導(dǎo),，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上深深的印下一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡,，謝謝您，老師,，是您給了我今天的成就,，是您用你的汗水哺育我們成長(zhǎng)，千言萬語都抵不上您對(duì)我們的濃濃深情,。但我還想說：“您辛苦了,，老師！”

說起我的班主任,，我不禁聯(lián)想到了“笑面虎”這個(gè)詞,，沒錯(cuò)“笑面虎”正是我們班給剛來不久的班主任和語文老師盧老師取的雅號(hào)。

盧老師的打扮與其它女老師不同,，一個(gè)紅色的爆炸頭下,，一條彎彎的柳葉眉，漆黑的眼球像患了多動(dòng)癥的小孩似的,，不停地轉(zhuǎn),，好玩極了！藍(lán)色的眼鏡老是下滑,，就戴在鼻尖上,，看起來有點(diǎn)兒像古代的帳房先生，一張嘴從來都是笑呵呵的,，再加上矮矮的個(gè)子,，整個(gè)人就像電影里的搞笑演員，常常一進(jìn)門就引得我們哄堂大笑,。有一次,，下課時(shí)間,，她見我們跳皮筋跳得歡，就要求加入,，我們讓她跳了一下,，令我們大吃一驚的是：盧老師居然會(huì)跳皮筋！一時(shí)間,，我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任,！雖然，開始大家都有些不習(xí)慣,，但沒過幾分鐘就把盧老師當(dāng)朋友,，贏了一起為她叫好，輸了一起懲罰她,。

別看她下課瘋成這樣,，上課絕不含糊，誰要不認(rèn)真聽講,，她準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn),，讓你好好檢討。背誦,、聽寫默寫誰也馬虎不了,，全對(duì)的，她笑臉相迎,，獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng),，不認(rèn)真的，她親自監(jiān)督改錯(cuò),，堅(jiān)決要求重做,，一個(gè)不饒。那些平時(shí)偷懶?；耐瑢W(xué),，可吃了苦頭，常常寫得手酸,，在心里暗暗叫苦,。一天二天這樣較真就算了，結(jié)果每天如此,，于是的外號(hào)就橫空出世了。奇怪的是從此以后,，我們班的紀(jì)律越來越好,，同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣越來越高，語文成績(jī)也直線提高,。

說說我的班主任篇四

從溫暖的港灣走出,，步入向往的中學(xué)大門,。我們以最稚初的夢(mèng)想與青澀的笑容開啟了新生活。

時(shí)間總不容人們回味,，一晃,，已是初中最后一年，我們還是邁著堅(jiān)定的步伐走向初三,。

踏進(jìn)新的班級(jí),，面對(duì)陌生的同學(xué)，面對(duì)新的班主任,，心中難免有幾分激動(dòng),。班主任是一位普通中年男性，歲月已在他的臉上留下深深淺淺的皺紋,。他黃土色的皮膚與深褐色的雙眼嚴(yán)肅而莊重,。讓我對(duì)教師這份工作肅然起敬。我們和他在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴正在上演,。他熱愛自己的.工作,，盡職盡責(zé)。

每晚都會(huì)到宿舍仔細(xì)檢查門窗是否關(guān)好,，擔(dān)心我們著涼,，讓我們感受到家的溫暖。離開學(xué)校時(shí),，夜已深,，默默帶著一天的疲憊回家。當(dāng)太陽公公還在睡夢(mèng)中,，灰蒙蒙的太空和四周的寂靜,，辦公室的燈早已亮起，辛勤的園丁開始了一天的工作,。

他對(duì)待學(xué)生和藹可親,，無私奉獻(xiàn)。

每當(dāng)我們遇到難題,，百思不得其解是,，他會(huì)在旁悉心指導(dǎo)。我們生病時(shí)會(huì)體貼的送上一杯熱水,。他時(shí)刻用自己的言行,，教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪隆Ｋ麑吷膶W(xué)識(shí)無私的授予我們,?；倚膯蕷馐撬麜?huì)不斷的給予鼓勵(lì)是我們有了前進(jìn)的動(dòng)力，不斷成長(zhǎng)。我們成長(zhǎng)的每一步都離不開他付出的汗水,。

一年的時(shí)光匆匆飛逝著,，我們與你在一起的每一天都將銘記在心里，永生難忘!

你給予我們的不求回報(bào),，把辛勤的工作化為快樂,，將付出的汗水看作幼苗成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。你就像“爸爸”一直陪伴在我們身邊,，共嘗酸甜苦辣,。

在這一年里收獲了美好，你付出的難以回報(bào),，唯有一份完美的答卷和一聲：“謝謝您,，敬愛的班主任”。

說說我的班主任篇五

流年,，一去不返,。

談到“班主任”這個(gè)詞，你的腦海中總有那么幾個(gè)人影浮現(xiàn),，這些人,，這些名字，是我如今依然記得的,，甚至是在將來也不會(huì)忘卻的,。而在這之中，印象尤為深刻的是我們青春的引路人和我們畢業(yè)季的嘔心瀝血的“老班們”,。

年幼無知時(shí),。

老陳，呵呵,，原諒我還如當(dāng)年一樣沒大沒小的這樣稱呼你,，我知道，你不會(huì)生氣,，你說過,，這樣能夠拉近我們的距離。

仍記得那年九月,，初來乍到的你遇上了我們這群調(diào)皮至極的頑童們,，沒有。

自我介紹,。

只是笑著是的正是你那燦爛的憨憨的笑硬是在一年之內(nèi)把我們這個(gè)三流的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成了小考能拿下全校前兩名的尖子班,。那時(shí)別人都說是我們這幫頑童開竅了要學(xué)了知道努力了。其實(shí)我們都知道沒有你我們什么都不是,！

年少輕狂時(shí),。

那些年的我們,，自一進(jìn)校便被“實(shí)驗(yàn)班”的光環(huán)所籠罩,。于是乎,，不知天高地厚的我們總是自以為是，自詡什么老子天下第一,，無人能敵,。兩年下來，原本的光環(huán)早已褪去,，成績(jī)更是一落千丈,，然而這時(shí)你來了，或許吧,，你就是那個(gè)上天派來守護(hù)我們的天使,，從不過重地責(zé)罵我們，而是不斷地提醒,，鼓勵(lì)我們,，任課老師向你發(fā)的牢騷，你都會(huì)選擇自己一個(gè)人承擔(dān)這一切,，仍舊是不斷提醒,，鼓勵(lì)著我們。

你記得嗎,，那時(shí)只要我們成績(jī)有一點(diǎn)進(jìn)步,，你都會(huì)比誰還高興，鼓勵(lì)我們時(shí)還往往忍不住夸獎(jiǎng)幾句,；只有一有哪個(gè)地方的中考好題被你發(fā)現(xiàn),，你總是會(huì)興高采烈地跑到班級(jí)里與我們分享。

風(fēng)華正茂時(shí),。

時(shí)光如梭,，如今的我們正坐在夜色籠罩下的教室里，等待著那令人期待的下課鈴聲,。有的人,，竊竊私語的時(shí)候也不忘望向窗外。對(duì)啦,，他們當(dāng)然是在提防咱“老班”啦,！

好吧，或許“老班”這個(gè)詞并不適合用來形容她,，真的,，她一點(diǎn)都不老，甚至可以說是很年輕,。她的臉白白的,，眼睛亮亮的,，走路急急的，看上去還保留著學(xué)生腔,，讓人感受到她那積極明朗的青春氣息,，就像是一株?duì)N爛綻放的玉蘭花。

但“人不可貌相”這句古語總是不會(huì)錯(cuò)的,，她雖然年輕,，缺乏當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，但她卻足夠虛心,，遇到不懂的地方總能向周圍的“老班們”求經(jīng),，用來對(duì)付我們這一幫小鬼。當(dāng)然,，她的出色并不只靠這些,，她的雷厲風(fēng)行與那與生俱來的干練勁，甚至是有些“老班們”都不可比擬的,。

或許,，這便是年輕無極限吧！

我記得,，曾有人說過,，班主任們總是如蠟燭一般，燃至最后的一分一秒,。

我記得,，曾有人說過，班主任們總是如粉筆一般,，用至最后的一厘一毫,。

或許，我并不能想出比這更為恰當(dāng)?shù)谋扔?，但我知道,，我的班主任們總是如月光，如燈塔,，靜靜地瀉下,，默默地照亮，為我指引著前進(jìn)的方向,。

如今,，九月又至，這也便意味著教師節(jié)的又一次來臨,，我不知道除了這些我還能說些什么,，雖然這可能有些老土，但我還是要對(duì)所有的老師,，特別是我的班主任們衷心說一句：“老師,，要保重身體,，祝，教師節(jié)快樂,！”

說說我的班主任篇六

“木之就規(guī)矩,，在梓匠輪輿?！蔽艺J(rèn)為張老師就是我這三年修身求學(xué)最關(guān)鍵的匠師,。他嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、專注的對(duì)我們學(xué)業(yè)精雕細(xì)刻，他以身作則,、言傳身教對(duì)我們精神世界精心塑造,。

張老師的治學(xué)態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)厲但又有很多巧妙的方法。上課時(shí)他不允許自己教授的內(nèi)容有任何模糊的內(nèi)容,，總是直面問題認(rèn)真分析,，從不含糊；對(duì)于晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn),，總是旁征博引,，列舉出生活中的實(shí)例啟發(fā)我們；有時(shí)又會(huì)用所學(xué)的知識(shí)分析習(xí)以為常的身邊小事,，讓我們恍然大悟,，加深了我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，可謂“如切如磋,，如琢如磨”,。

作為思維活躍，開始有主見和想法的高中生,，我們不喜歡嘮嘮叨叨,、婆婆媽媽的教導(dǎo)。但是,，張老師的教導(dǎo)總是高屋建瓴,、恰到好處，讓我們理解到“燈火稍可親,，簡(jiǎn)編可卷舒,。豈不旦夕念，為爾惜居諸,。恩義有相奪,，‘教導(dǎo)’勸躊躇”。在我們心目中,，就像他名字中的那個(gè)“山”一樣,，巍峨峻拔,，他讓我們能得高看得遠(yuǎn)。

晨光熹微,，他的辦公室早已燈火通明,；華燈初上，他的辦公室燈光應(yīng)和著萬家燈火,。奮斗的路上,，我們從來不是一個(gè)人。

說說我的班主任篇七

老師在我的心中是一尊神圣的雕像,，需要我們慢慢欣賞;老師在我的心中是一輪耀眼的太陽,，時(shí)刻給予我們光明和溫暖。我由衷的尊重老師,。自從我踏入校門,，接受過許許多多老師的教育，在這些老師中,，我最敬愛的是我們現(xiàn)在的班主任——唐老師,。

唐老師在我的眼里是十分美麗的：柳葉眉，杏核眼,，櫻桃嘴,，雖然不化妝，但卻可以超過所有的電影明星,。我聽過一句話：有的人是因?yàn)槊利惒趴蓯?，有的人是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺Ｎ蚁?，我們的班主任唐老師就屬于后者?/p>

唐老師非常關(guān)注我們的寫作水平,，而寫作跟閱讀是分不開的，所以她每天會(huì)減少我們的家庭作業(yè),，不會(huì)讓我們做學(xué)校的大練,，也不會(huì)給我們布置抄寫作業(yè)，每天基本上是默寫與閱讀,。在學(xué)校里,，有許多班級(jí)都沒有閱讀時(shí)間，更多是在做大練上,，而他們做大練的時(shí)間,，就是我們的閱讀時(shí)間。在她的引領(lǐng)下,，我們的作文水平比以前好的多得多,。就拿我的作文水平說，從以前費(fèi)盡心思,，想出的兩三百字,，到現(xiàn)在下筆就有的四五百字;從以前的冷調(diào)無趣,，到現(xiàn)在形形色色，這些都離不開她,。

唐老師是一個(gè)很有方法的人,，特別是在教育我們的方面。她不會(huì)動(dòng)用武力,，不會(huì)花大把時(shí)間來跟我們講道理,，而是用她那美妙的嗓音，來給我們講她所看到的故事,，聽到的故事和讀到的故事,，讓我們從一個(gè)故事中吮吸知識(shí)的甘霖，懂得人生得道理,。下課時(shí),，我們?cè)诮淌依锎蟪炒篝[，唐老師為了我們安靜下來,，會(huì)給我們放一點(diǎn)輕音樂，讓我靜下來,。

唐老師,，你是讓我感受那縷陽光的藍(lán)天;你是讓我翱翔的那對(duì)翅膀;你是讓我冒芽的春雨;你更是我最親最愛的第二任媽媽。

說說我的班主任篇八

懵懵懂懂間,，對(duì)一切朦朧了解時(shí),，我升入小學(xué)，遇上了我心中的班主任——韓老師,。韓老師瘦小的個(gè)子,，大大的眼睛，沙啞的`嗓子,，這就是最初韓老師給我的印象,。

誰知一路陪伴相隨，韓老師做了我三年的班主任,。三年的時(shí)光不短不長(zhǎng),，有太多的事件發(fā)生，有太多苦與淚,，讓人難以忘懷,。

韓老師是個(gè)平易近人的老師。我們各個(gè)學(xué)生,，只要有困難找韓老師,，她都會(huì)耐心地幫著一起解決。學(xué)生不開心,，她會(huì)開解排憂,。

我們班的學(xué)生,，特會(huì)鬧騰。只要韓老師轉(zhuǎn)身不在,，教室里就會(huì)有動(dòng)靜,，過不了多久，就會(huì)鬧哄哄的,，純粹“老虎不在家,，猴子稱大王”。別的任課老師看到這情景,，特頭疼,。韓老師就會(huì)一遍又一遍地批評(píng)教育我們：你們也該長(zhǎng)大了，懂道理了,，課堂紀(jì)律不要我一遍遍地來指正……一堂課,，一整天，日復(fù)一日,，韓老師扯著喉嚨上課,、做思想工作，她的喉嚨時(shí)常沙啞著的,。我真的挺心疼韓老師的喉嚨的,。

我是個(gè)不善表現(xiàn)自己的人，韓老師常批我上課發(fā)言不夠多,。我知道自己的缺點(diǎn),，我就更加地上課認(rèn)真聽講，抓住每個(gè)知識(shí)點(diǎn),，讓自己的學(xué)習(xí)穩(wěn)步前進(jìn),。韓老師也給我很多鍛煉的機(jī)會(huì)，我當(dāng)過副班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員等職,，我獲益匪淺。對(duì)此,，我非常感謝韓老師,。

有相遇也有別離。進(jìn)入四年級(jí),，韓老師不再帶我們班了,。真的非常舍不得。事已至此,，我唯有謹(jǐn)記韓老師給予的教誨,，我要不斷努力前行，加油！相信未來是美好的,！