方案在解決問題,、實現(xiàn)目標,、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

教師節(jié)活動策劃方案篇一

為慶祝我國第xx個教師節(jié),，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè),、改革創(chuàng)新和無私奉獻的光榮感和使命感,，推進我校師德建設(shè),，營造尊師重教的良好社會風(fēng)氣,，學(xué)校決定開展以“忠誠黨的教育事業(yè)，爭當(dāng)教書育人模范”為主題的慶祝教師節(jié)系列活動,。

一,、青年教師座談會（請老教師講座）負責(zé)人：

活動時間、地點：9月9日下午16時學(xué)校三樓會議室,。

二,、教師書畫展負責(zé)人：

三、敬師卡負責(zé)人：

“老師,，我想對您說”戧牌展示負責(zé)人：

四,、國旗下講話：慶祝第xx個教師節(jié)（布置慶祝活動戧牌,、彩旗,、顯屏）負責(zé)人：

五、慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會,。

（一）時間,、地點：9月10日下午16時學(xué)校二樓會議室。

（二）活動過程：

1,、全體起立齊唱國歌音響,、投影：

2、表彰先進,。

（1）宣讀20xx——20xx學(xué)年考核優(yōu)秀教師名單宣讀人：

（2）少先隊員向優(yōu)秀教師獻花,。

向教齡達xx周年的教師獻花、頒發(fā)榮譽證書負責(zé)人：

（3）學(xué)生表演節(jié)目負責(zé)人：

（三）代表發(fā)言,。

1,、教師代表發(fā)言：

2、校長講話,。

（四）師德倡議與承諾,。

1、代表宣讀師德承諾書宣讀人：

2,、全校教師簽訂師德承諾書發(fā)放,、收集：

（五）全校教師慶祝第xx個教師節(jié)合影負責(zé)人：

教師節(jié)活動策劃方案篇二

20xx年9月10日是全國教育工作會議召開和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2021）》發(fā)布后的第一個教師節(jié)，主題是“貫徹全國教育工作會議精神,，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”,。為進一步營造學(xué)習(xí)宣傳全國教育工作會議精神和《綱要》的濃厚氛圍，增強教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感,，學(xué)校決定于教師節(jié)當(dāng)天組織召開慶祝教師節(jié)大會,。本著務(wù)實,、熱烈,、從簡的原則，特形成此方案：

（一）時間：20xx年9月10日（星期五）下午1：30分（參會人員下午1：20分前入場,，大會總計約一個小時）

（二）地點：哈爾濱學(xué)院圖書館報告廳

（三）主要內(nèi)容：

1,、表彰一年來在教學(xué)、科研,、管理和“三育人”方面涌現(xiàn)的先進個人和團體,；

2、舉行黨員扶助貧困生對接儀式,。

（四）參加人員：全校教職工,，學(xué)生代表。

（一）學(xué)校辦公室牽頭組織,，具體負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)講話稿,、會場布置和部門協(xié)調(diào)等工作；

（三）組織部負責(zé)組織黨員扶助貧困生對接儀式,；

（四）宣傳部負責(zé)教師節(jié)活動宣傳工作,；

（五）總務(wù)處、學(xué)生處負責(zé)校園環(huán)境和氛圍營造,，學(xué)生處負責(zé)選定發(fā)言學(xué)生代表并對發(fā)言稿進行審定,。

（一）主持人宣布大會開始，全體起立奏國歌,，結(jié)束后全體人員坐下

（二）校領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎名單（校領(lǐng)導(dǎo)：宋要武,、李志平、王利民,、杜友）

（三）頒獎（奏頒獎樂）：

1,、為教學(xué)方面獲獎?wù)哳C獎：（教務(wù)處負責(zé)人員組織)

2、為科研方面獲獎?wù)哳C獎：（科研處負責(zé)人員組織）

3,、為行政方面獲獎?wù)哳C獎：(人事處負責(zé)人員組織)

4,、為“三育人”獲獎?wù)哳C獎：（校工會負責(zé)人員組織）

（五）學(xué)生代表發(fā)言；

（六）教師代表發(fā)言,；

（七）校領(lǐng)導(dǎo)講話,；

（八）宣布會議閉幕。

教師節(jié)活動策劃方案篇三

尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng),，傳道授業(yè)解惑的教師,，被中國人譽為人類靈魂的工程師。教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大,、中,、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始,，即尊師重教,，可以給“教師教好,、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛,。另外,，聯(lián)合國教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節(jié),。

活動方案一：“教師節(jié)里有我的一份祝?！?/p>

活動內(nèi)容：

1,、開展“真情書畫告白”比賽活動,。給畫一幅畫，畫得好不好沒關(guān)系,，但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的形象,。每個班選3幅評比，最后全校評出最好的10幅畫,。

2,、為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師捎去一份問候、一份祝?！皭坌拿餍牌?。

3、營造尊師風(fēng)尚,，布置教師講臺,。

活動方案二：教師節(jié)大聯(lián)歡活動。

活動主題：(教師)走進學(xué)生心靈,，讓彼此不再遙遠(學(xué)生)感恩老師,，讓心靈飄香。

活動內(nèi)容：

1,、校長致辭,，全校師生一起歡度教師節(jié)。

2,、全體教師分5大組,，每個組為教師節(jié)獻歌一曲。

3,、趣味游戲,，搶座位，搶不到座位的老師要表演節(jié)目,。

4,、抽獎活動。

活動方案三：獻給老師的詩歌朗誦會,。

活動內(nèi)容：

1,、以班為單位，每班出一首與老師有關(guān)的詩歌朗誦。

2,、以班委單位,，每班出一首與老師有關(guān)的歌曲，可以是合唱,、獨唱,。

3,、評選我心目中的最好的老師,，以班為單位推舉，每班推薦,，給最好的三位老師獻花,。請老師一起合唱。

篇二：

教師節(jié)活動策劃方案篇四

活動主題：“我和老師在一起”

活動目的：第26個“教師節(jié)”來臨之際,，為展示我系教師風(fēng)采,，弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，進一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚,。

工藝系團總支學(xué)生分會,。

08。

09級在校生,。

20xx年9月10日教師節(jié),。

1、收集“我和老師在一起”照片并簽名贈寫祝福,；設(shè)計班的同學(xué)還要上交手繪,。

2、祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語,、思念之意,、感激之情寫在照片下面，并粘貼于展板上,。由學(xué)生會宣傳部對展板整體設(shè)計,。

3、征集寫關(guān)于老師的文章,，評選出最美的文字,，頒發(fā)證書。

4,、宣傳號召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標,。

b,、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師,。

c,、見到老師時送上一聲親切的問候；

d,、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話,；

e、以全班同學(xué)的名議,，給老師獻上一支鮮花,。

教師節(jié)是我國僅有的包括護士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的x個行業(yè)性節(jié)日,。自xxx年以來,，我國在不同歷史時期共有過４種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。

我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是xxx年,。當(dāng)時,，教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京,、滬教育界人士,，擬定每年６月６日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》,，提出改善教師待遇,、保障教師工作、增進教師修養(yǎng)３項目標,。這個教師節(jié)沒有被當(dāng)時的國民黨政府承認,，但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。

教育家孔子,。

鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的,，國民黨政府沒有承認，xxx年,，國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日（８月27日）為教師節(jié),，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀念暫行辦法》，但當(dāng)時未能在全國推行,。

1985年,，彭真為全國第一個教師節(jié)題。

1951年,，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定,，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起作為我國教師節(jié)。由于種種原因,，教師節(jié)實際上并未實行,。

為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),，提高教師地位，1985年1月21日,，在第六屆全國人大常委會第九次會議上正式通過國務(wù)院關(guān)于建立老師節(jié)的議案,，確定每年9月10日為中國的教師節(jié)。從此以后,，老師便有了自己的節(jié)日,。

北京市人民政府、共青團中央,、全國教育工會等單位在人民大會堂隆重集會,，慶祝新中國第一個教師節(jié)。萬里在會上發(fā)表講話,，代表中共中央和國務(wù)院向全國教師和教育工作者熱烈祝賀節(jié)日,。教師節(jié)期間20個省市共表彰11871個省級優(yōu)秀教師集體和個人,。

2,、詩歌。

《贊師恩》,。

是誰－－,。

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識,？

是您,！老師！

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰－－。

把調(diào)皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您！老師,！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),。

溫暖了我們的心靈。

是誰－－,。

把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年？

是您,！老師,！

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了,！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了,！老師,！

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意,！

－－您辛苦了,，老師！

《感謝您,，老師》,。

您不是演員，

卻吸引著我們饑渴的目光,；

您不是歌唱家,，

卻讓知識的清泉丁冬作響；

你不是雕塑家,，

卻塑造著一批批青年人的靈魂......

老師啊,，我怎能把你遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽,，

刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；

老師，您的名字刻在我們心上,。

感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂,；

感謝您讓我明白自身的價值；

感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長而且讓我把事情做得更好,；

感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐懼,。

一一而去透徹地理解它們……。

9月8日,，各班團支書統(tǒng)一上交三專203學(xué)生會辦公室,，由宣傳部。

擬定負責(zé)“我和老師在一起”主題活動的工作部署,。其它部協(xié)助,。

活動所需要的物資；由本部門負責(zé)整理,、書寫及校對相關(guān)材料工作,。

9月10日宣傳部推出了“我和老師在一起”的大型展板，其內(nèi)容豐富多彩,，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅。

對宣傳部成員進行排崗,，堅守在展板現(xiàn)場,。

此外,，由其它部組織攝影，全面記錄了教師節(jié)的活動情況,，并且有部分成員與教師們合影,。

留念。

彩色卡紙（宣傳部上報安排）,。

剪刀,、膠布、色筆,。共計25元,。

由宣傳部書面總結(jié)，提交團總支備案,。

工程技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計系,。

教師節(jié)活動策劃方案篇五

活動引言：為了發(fā)揚我校志愿者的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)我們對志愿服務(wù)工作的高漲熱度,，同時倡導(dǎo)“感恩教育”,，在教師節(jié)到來之際，我校志愿者協(xié)會——社會公益社將進行一次為感恩老師,、美化校園的志愿服務(wù),。具體活動內(nèi)容如下：

一,、活動主辦：校團委,、社會公益社。

二,、活動地點：各辦公室及校園,。

三、活動目的：在教師節(jié)到來前,，為了給老師和同學(xué)們創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境,，增加校園生活的文明氛圍，活躍志愿者的工作熱度,，特策劃此次活動,。

四、活動時間：20__年9月9日-10日,。

五,、活動步驟：

1、開會通知所有社會公益社成員關(guān)于此次活動的具體內(nèi)容;,。

2,、由社長分配具體任務(wù)到個人;詳細任務(wù)分配由社長高子凡同學(xué)制定。

3,、主要負責(zé)對教師辦公室的清潔和美化工作;,。

4,、活動結(jié)束后每位社員寫活動體會，并作出總結(jié),。

六,、注意事項：志愿者要秉持“文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則,，以認真的態(tài)度對待工作內(nèi)容,，全體參與者必須遵守學(xué)院的工作紀律和規(guī)章制度注意自身安全。

教師節(jié)活動策劃方案篇六

各班團支部：

今年x月xx日是全國第xx個教師節(jié),。經(jīng)校團委研究決定,，全體同學(xué)在教師節(jié)期間，出一期黑板報,，營造節(jié)日氛圍,，另外，要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀,。搞好師生互動,，使師生關(guān)系更加融洽。校團委經(jīng)過征集全體同學(xué)的活動方案,，制定了《實驗高中慶祝教師節(jié)活動方案》,。望各班團支部接到通知后，立即行動起來,。

金秋的9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來,，心聯(lián)學(xué)子之心,。雖是一燭微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢,？其實同學(xué)們的一句問候,、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物,，在教師節(jié)來臨之際,，團委建議各團支部按以下幾種方式祝賀：

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,?；?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。

2,、由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡,，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師,。

3,、組織團員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水,。

4,、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5,、當(dāng)老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

6,、以全班同學(xué)的名議,，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。

7,、給老師買一包潤喉糖,，讓老師保護好嗓子。

8,、以班級為單位,，搞一次征文比賽，題目：“謝謝您老師”,，以團支部為單位上交,。

各團支部要認真組織，開創(chuàng)性地做好工作,，活動結(jié)束后，要把活動的總結(jié)以書面形式報團委,，團委將評出優(yōu)秀團支部,，進行表彰。

教師節(jié)活動策劃方案篇七

9月10日是教師節(jié),。首先,，讓我們向辛勤工作的園丁們――親愛的老師們致以最熱烈的節(jié)日祝賀。老師,，你為塑造人類靈魂耗盡了心血,。你用磅礴的氣勢，動人的心靈,，奏響了生命的每一個旋律,。你們用鮮血澆灌了一個春天,，祖國到處生機勃勃，春意盎然,。

活動:時間20xx年9月10日

地點:大操場

參加者:所有隊員和所有老師,。

第一項:宣布“岑村小學(xué)慶祝第24個教師節(jié)大隊活動”現(xiàn)在開始。

第二項:請少先隊員給他們敬愛的老師演講,。

第三項:請少先隊員為他們敬愛的老師唱歌,。

第四項:請少先隊員向敬愛的老師獻花。

尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，任何人的成長和成功都離不開老師的培養(yǎng),。社會的每一次進步和更新都包含著教師的辛勤勞動和奉獻。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎少先隊員代表,，并向老師們獻花,。

為了表達對老師的好感，各年組的同學(xué)們精心準備了一句話,，現(xiàn)在送給大家,。首先請六年級的同學(xué)們發(fā)表心聲。同學(xué)們,，我們?yōu)橛羞@樣的老師而驕傲,。讓我們向他們學(xué)習(xí)，尊敬他們,，聆聽他們的教誨,，用我們的進步編織世界上最美的花環(huán)，獻給我們的老師,，祝他們教師節(jié)快樂,。

第五項:宣布活動結(jié)束。

教師節(jié)活動策劃方案篇八

通過這次活動,，增進師生之間的感情,，也讓學(xué)生學(xué)會感恩。

通過一系列親力親為的體驗活動,，讓每個學(xué)生從自己的度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘，無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作，通過實際行動表達對老師的敬意,，增進師生感情,。

桃李滿天下，恩情似海深,。

“師生情”簽名,。

“我最想對老師說的一句話”展板,。

“師恩難忘，師情永駐”征文比賽,。

“親力親為”實際行動,。

“贊恩師”歌誦。

建筑工程系系全體同學(xué),。

20xx年9月1日—20xx年9月10日,。

北區(qū)主樓前（簽名、展板）,。

建筑工程系團總支學(xué)生會,。

建筑工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

建筑工程系學(xué)生會其他各部,。

工夫：九月十日中午12:30,。

地點：北區(qū)主樓前。

方案：九月十日中午在北區(qū)主樓前將橫幅平放于桌面,，播放頌師類曲目吸引過往的同學(xué)簽上自己的姓名一起慶祝第二十六個教師節(jié),。

清場：活動結(jié)束后由負責(zé)組織和參與此次活動的工作人員將現(xiàn)場的桌椅、音響等物品搬回,，條幅至于辦公室保存,。

（文藝部和監(jiān)察部）。

準備：富含感恩背景的展板,、“我最想對老師說的一句話”有獎小紙條征集,、雙面膠兩卷。

工夫：九月九日—九月十日,。

地點：北區(qū)主樓前,。

方案：1、九月七日晚自習(xí)前召集各班班長,、團支書開會進行宣傳和詳細施行計劃內(nèi)容,。

2、九月八日晚自習(xí)到各班搜集“我最想對老師說的一句話”小紙條,。

3,、九月九號整理小紙條并選擇一部分優(yōu)秀小紙條貼于展板板面。

4,、九月十號中午將展板置于主樓前。

清場：活動結(jié)束后由負責(zé)組織和參與此次活動的工作人員,。

將現(xiàn)場的桌椅,、音響等物品搬回，條幅至于辦公室保存,。（宣傳部和生活部）,。

準備：九月一日晚自習(xí)召集各班班長開會,、下發(fā)通知。

工夫：九月八日—十月八日,。

方案：十月一日—十月八日交電子文檔發(fā)于指定郵箱,。

準備：統(tǒng)計辦公室數(shù)量、老師用車數(shù)量……,。

工夫：九月六日—九月十日,。

地點：待定。

方案：活動形式多樣化,，內(nèi)容豐富（幫助老師擦車,，幫助老師整理辦公室……）（全體學(xué)生會義務(wù)勞動）。

準備：九月七日晚上召集各班班長,、團支書開會并說明此次活動的主題班會評比要求,。

工夫：九月十日晚自習(xí)。

地點：各班自習(xí)室,。

教師節(jié)活動策劃方案篇九

為慶祝第x個教師節(jié),，豐富教職工的文化生活，增強教職工體質(zhì),，促進教職工之間的溝通交流,，強化學(xué)校工會的凝聚力、向心力,，倡導(dǎo)每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念,，組織開展趣味體育活動,。

一、活動目的：

1,、愉悅心情,，緩解工作壓力，增強教職工體質(zhì),。

2,、增加教職工之間的溝通和交流，增強工會的凝聚力,、向心力,。

二、活動要求：每個工會小組組選出十人參加活動,。

三,、活動地點：學(xué)校操場。

四、活動內(nèi)容：接力滾輪胎,、投準拾貝,。

五、參加人員：學(xué)校全體教職工,。

六,、活動時間：20xx年9月10日下午。

七,、活動形式：

1,、全體教職工自行到學(xué)校操場集合。

2,、以工會小組為單位參加趣味活動,。

八、攝影攝像：王以賢童圣壽王慧,。

后勤服務(wù)：王六培肖宜武丁婉君,。

裁判：王康舟王友森記錄：洪彩芳。

九,、獎勵辦法：設(shè)團體獎一等獎3個,，二等獎6個。(如遇得分相同,，抽簽決定),。

每個項目分別按名次計分：第一名20分，第二名16分,，第三名14分,，第四名12分，第五名10分,，第六名8分,，第七名6分，第八名4分,，第九名2分,。兩個項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名獲獎等第,。

十,、比賽方法和規(guī)則：

1、接力滾輪胎：

比賽方法：每隊參賽隊員為10人,，比賽開始時一人先將輪胎向前滾出,，繞過幾個障礙物后直線返回出發(fā)點交給同伴繼續(xù)進行，假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續(xù)進行,，當(dāng)最后一名隊員將輪胎滾回出發(fā)點時比賽結(jié)束,。最后以所需時間最短者為勝,，時間相等名次并列,。

2,、投準拾貝：

場地：在平坦的硬質(zhì)地面上，畫一個半徑為1米的圓,，圓外5米處畫一個半徑5m,，1/4圓周長的同心圓弧，在這段圓弧上放上一簍網(wǎng)球(50個),。

比賽方法：各隊選10人,，其中一人腰系筐簍，兩手不能扶簍子,，其余9位隊員站在5米外的擲球點上,，每個隊員擲5個球，擲球者聽到開始口令下達后,，球需經(jīng)地面反彈到圓中間系筐簍的運動員的筐簍里,，但系筐簍的運動員可以在圓圈內(nèi)自由擺動身體去接住地面反彈過來的網(wǎng)球，不能出圈,。

教師節(jié)活動策劃方案篇十

活動目標：

1,、了解教師節(jié)的來歷。

2,、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義,。

3、了解教師的基本職責(zé),。

4,、培養(yǎng)幼兒對教師的感情。

活動準備：

1,、彩筆,、繪畫紙;2、橡皮泥;3,、錄音機,。

活動步驟：

1、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

2,、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

3,、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師?

4,、說一說自己喜歡什么樣的老師,，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點?

5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫,、做一件雕塑,、做一件拼插造型,、錄一句話等。

6,、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示,。

活動延伸：不同人的節(jié)日配對：將小朋友、教師,、工人,、老人、母親,、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配,。