當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
銀行教育活動心得體會篇一
近日，我參與了學(xué)校舉辦的一場名為“兩館教育”的活動,。這個活動是對外開放的圖書館和博物館的合作,，旨在讓學(xué)生在走進(jìn)書海、展館的同時,，提升他們的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,。在這次體驗(yàn)中，我收獲頗多,，深刻體會到了兩館教育的重要意義,。
首先,，兩館教育活動讓我親身感受到了書香和文化的力量,。在圖書館中,，我置身于書海之中,，心曠神怡。每一本書籍無一不在向我傳遞著智慧的火花,。我找到了很多我感興趣的書籍，讀了一些有關(guān)歷史,、哲學(xué)等方面的專著,，豐富了自己的知識和見識,。在博物館，我看到了一些珍貴的文物和藝術(shù)品,，了解了它們的歷史和文化背景。這些書籍和文物都在為我們展示著人類智慧和創(chuàng)造力的輝煌歷程,，讓我深深感受到了書香和文化的深遠(yuǎn)影響,。
除了書香和文化的力量外，兩館教育活動還加深了我對于知識的渴望和對學(xué)習(xí)的重視,。參觀圖書館和博物館后,，我深刻意識到知識的廣度和深度是無窮無盡的。我明白了自己的知識儲備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還有很多東西需要去學(xué)習(xí)去探索,。我要更加努力地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識庫,，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),。這次活動給了我一個很好的機(jī)會去思考自己對知識和學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓我意識到學(xué)習(xí)是一種源于內(nèi)心的行為,，而非被動式的接受,。
此外，兩館教育活動還加強(qiáng)了我對于傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和對于文化多樣性的尊重,。在博物館中,，我看到了許多中國傳統(tǒng)文化的展品，如古代書畫,、字畫,、陶瓷等。這些文化藝術(shù)品不僅展示了中國悠久的歷史和文化底蘊(yùn),，也展示了藝術(shù)家們的創(chuàng)造力和才華,。我深深感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和力量，對中國文化有了更加深刻的認(rèn)同,。同時,，在與其他國家的文化藝術(shù)品接觸時，我也學(xué)會了尊重和欣賞不同文化的多樣性,。每一種文化都有其獨(dú)特的價值和意義,，我們需要保持開放的心態(tài)去了解和欣賞它們。
最后,，兩館教育活動讓我體會到了學(xué)習(xí)與生活的緊密聯(lián)系,。在這次活動中，我不僅僅是在學(xué)習(xí)知識,，還在感受生活,。在圖書館中,，我閱讀了一些文學(xué)作品，感受到了作家們對于生活的思考和感悟,。在博物館中,，我欣賞了一些藝術(shù)品，感受到了藝術(shù)家們對于世界的觀察和表達(dá),。這些作品讓我對于生活有了更加深入的認(rèn)識,，也增添了一份文藝的氣息。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對考試和工作,，更是為了更好地理解世界和自己,。
總的來說，參與兩館教育活動給我?guī)砹撕芏鄸|西,。我不僅增長了知識,，還找回了對于學(xué)習(xí)的熱愛。此外,，我也對傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)同和對于文化多樣性的尊重,。學(xué)習(xí)與生活的結(jié)合也讓我體會到了知識的實(shí)用性和生活的意義。希望今后還能有更多類似的活動,，讓我們在書香和文化的熏陶中茁壯成長,。
銀行教育活動心得體會篇二
隨著社會的不斷發(fā)展，中國的教育模式也在逐漸改革創(chuàng)新,。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的歷史文化自覺性和社會責(zé)任感，四史活動教育逐漸成為了各級學(xué)校的一項(xiàng)重要課程,。在參與四史活動教育的過程中,，我深切感受到了其積極的意義和影響力。以下是我在四史活動教育中的心得體會,。
首先,，四史活動教育讓我更加熱愛祖國。作為一個主體本國的成員,，我深知對祖國的熱愛是每個人的責(zé)任和義務(wù),。在四史活動教育中，我們學(xué)習(xí)了中華文明的源遠(yuǎn)流長,，明白了祖國的民族精神和文化傳承,。比如，通過學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,，我們了解到中華文明的博大精深,，從古代經(jīng)典的成語中我們更能感受到祖國的歷史積淀。這些教育使我更加深刻地認(rèn)識到自己是祖國的一份子,，激發(fā)了我對祖國的熱愛之情,。
其次,，四史活動教育增強(qiáng)了我的歷史意識。歷史是一座大寶庫,，它包含著無數(shù)珍貴的財富,。然而，很多時候我們對歷史了解甚少,，甚至對歷史產(chǎn)生厭惡的情緒,。而四史活動教育打開了我另一個世界的大門。通過參與四史活動,，我有機(jī)會全面了解了中國古代歷史的發(fā)展和重要事件,。同時，我們也參觀了博物館,，接觸到了實(shí)物文物,，親眼目睹了歷史的真實(shí)面貌。這些經(jīng)歷使我不再枯燥地對待歷史,，而是更加熱愛它,，更加珍惜歷史給予我們的一切。
第三,，四史活動教育培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識和實(shí)踐能力,。四史活動教育注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際操作能力,。在每次活動中,，我們需要分工合作，探索并解決問題,。這期間,，每個人都需要主動發(fā)揮自己的長處，與其他成員進(jìn)行協(xié)同配合,。通過與團(tuán)隊(duì)成員的共同努力,，我們不僅完成了任務(wù)，還獲得了更多非書本知識,。這不僅強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)合作意識,，還提高了我的實(shí)踐能力。
第四,，四史活動教育提高了我的審美和藝術(shù)修養(yǎng),。在四史活動中，我們不僅學(xué)習(xí)了歷史知識,，還參與了許多與藝術(shù)有關(guān)的活動,，如書法、繪畫等,。通過親身參與這些藝術(shù)活動,，我漸漸培養(yǎng)出了濃厚的藝術(shù)興趣,。通過欣賞名家經(jīng)典作品，我逐漸提高了審美品味和藝術(shù)修養(yǎng),。這些藝術(shù)活動不僅豐富了我的課外生活,，還讓我感受到了藝術(shù)的魅力。
最后,，四史活動教育讓我更加自信,。通過參與四史活動教育，我不僅學(xué)到了知識,，還變得更加自信,。在每次活動中，我們需要自信地與他人交流和合作,。在學(xué)習(xí)歷史名人的事跡時,，我們被他們的勇氣和堅(jiān)持所鼓舞，并學(xué)會了從他們的故事中汲取力量,。這些經(jīng)歷讓我相信,，只要我努力，相信自己,，就能取得成功,。
總之，四史活動教育對于培養(yǎng)學(xué)生的歷史文化自覺性和社會責(zé)任感具有重要意義,。通過參與四史活動教育,，我不僅更加熱愛祖國，增強(qiáng)了歷史意識,，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識和實(shí)踐能力,，提高了審美和藝術(shù)修養(yǎng)，使我變得更加自信,。四史活動教育是一份寶貴的禮物,，它不僅給予了我們知識的滋養(yǎng),，更讓我們真正感受到民族的溫暖和光輝,。我相信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，將四史活動教育的精神融入到生活中,，我們一定能成為有用之人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出更加積極的貢獻(xiàn),。
銀行教育活動心得體會篇三
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中央,、省、市和縣局稅務(wù)工作精神,，圓滿完成2010年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，結(jié)合市委安排開展的“明確新目標(biāo),、提升新境界、爭創(chuàng)新業(yè)績”建設(shè)國際化大都市主題教育活動,。通過對“三新”主題教育活動的認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考,，思想上及精神上觸動很大,，結(jié)合本職工作，談一下自己的體會,。
按照建設(shè)國際化大都市的要求,，我們開展“三新”主題教育活動,，就要做到：
一,、明確新目標(biāo),。
即圍繞建設(shè)國際化大都市目標(biāo),，按照縣局的分階段,、分層次制定的工作規(guī)劃,，找準(zhǔn)工作定位，具體職責(zé)和工作要求,；結(jié)合全年工作任務(wù)明確目標(biāo),，夯實(shí)責(zé)任，立足地稅工作的實(shí)際情況,，制定,。
個人工作計劃,。
明確努力方向,。
二,、提升新境界。
即通過學(xué)習(xí)教育和討論養(yǎng)現(xiàn)代化思維,，掌握現(xiàn)代社會管理知識和信息技術(shù)，增強(qiáng)推動科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)社會和諧和建設(shè)國際化大都市的本領(lǐng)；培養(yǎng)市場化意識，掌握外向型經(jīng)濟(jì)建設(shè)與管理,、城市文化特色塑造,、現(xiàn)代企業(yè)管理等方面的知識與技能，提高運(yùn)用市場辦法破解難題的能力,；培養(yǎng)國際化眼光,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代商務(wù)禮儀、項(xiàng)目運(yùn)作和商談技巧,，使思維能力,、認(rèn)識水平、工作方法更加符合國際化大都市的要求和需要,。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化知識和地稅系統(tǒng)的軟硬件知識,，適應(yīng)國家對新形勢下地稅工作的要求,。
三,、爭創(chuàng)新業(yè)績,。
即在服務(wù)發(fā)展上下功夫，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變國土服務(wù)職能,，提升工作效能,。在稅收爭征管工作上爭創(chuàng)新業(yè)績，以實(shí)際行動服務(wù)于納稅人關(guān)系,。在改進(jìn)作風(fēng)上求實(shí)效,，牢固樹立重在務(wù)實(shí)、貴在落實(shí),、成在堅(jiān)持的理念,，強(qiáng)化執(zhí)行能力，勇于攻堅(jiān)克難,，各項(xiàng)工作力求爭第一,、創(chuàng)一流、出精品,，為完成全年目標(biāo)任務(wù)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
文明舉止,，禮貌待人,，樹立新形象；拼搏工作,，努力進(jìn)取,，爭取工作新突破。作為一名國家稅收管理行業(yè)的一名工作人員,，我有義務(wù)對**市建設(shè)國際化大都市盡自己的綿薄之力,。
銀行教育活動心得體會篇四
通過主題教育實(shí)踐活動,，今年暑期培訓(xùn)的重頭戲是教育法律法規(guī)。對教育法律法規(guī)有了全面的解,，更能理解教育主管部門的一些政策和要求,。如學(xué)校不得分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班,、保證學(xué)生的活動時間和休息時間,、尊重學(xué)生人格,、確保學(xué)生安全,、教師的培訓(xùn)進(jìn)修等等,?？梢哉f，以前的認(rèn)識僅僅停留在政策層面,，自己有些想不通,，執(zhí)行上可能打些折扣,，現(xiàn)在則完全能從法律層面認(rèn)識,、理解和執(zhí)行這些要求了今后我將更自覺地根據(jù)法律要求,，嚴(yán)格規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做合格教師,，做人民滿意教師，做對社會,、對國家有貢獻(xiàn)的教師。
傳統(tǒng)教學(xué)模式和新的教育思想在頭腦中已經(jīng)產(chǎn)生了若干次的碰撞,，新課程實(shí)施以來,。自己有了一些思考，進(jìn)行了一些探索,，但是并沒有能夠很系統(tǒng)地消化新課程理念。校今年暑期主題教育實(shí)踐活動安排了系統(tǒng)的新課程理念學(xué)習(xí)研討,，使我收獲匪淺。對照自己工作的實(shí)踐，今年暑期中我對新課程理念的理解有了質(zhì)的飛躍,，完成了從實(shí)踐到理論的一次回歸，全新地認(rèn)識了新課程,。今后工作中我決心更好地執(zhí)行新課程理念，再一次從理論到實(shí)踐,，使自己能在辦人民滿意教育”事業(yè)中做人民滿意教師,，成為時代發(fā)展需要的教師。
而教師又是擔(dān)當(dāng)文明傳承的特殊職業(yè),，書是人類文明傳承的重要載體,。如果教師不愛讀書，那將是文明傳承的不幸,。今天政府正在努力營建學(xué)習(xí)型社會，作為人類文明傳承重要一環(huán)的教師,，理應(yīng)熱愛學(xué)習(xí)，為全社會做好榜樣,，作好表率,。而暑期主題教育實(shí)踐活動這種形式有利于強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)形象，培養(yǎng)和促成教師的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。今年暑期主題教育實(shí)踐活動,，真切地有了這種感受：閑遐時看看書，培養(yǎng)高雅情趣,，使自己能與大師為伍,；遇到難題時看看書，向書本尋求答案,，使自己能擁有智慧,。養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，從而不斷與時俱進(jìn),，跟上偉大時代的步伐。
銀行教育活動心得體會篇五
近年來,，實(shí)踐活動教育被越來越多的學(xué)校和教育者所重視,。實(shí)踐活動教育是以學(xué)生的實(shí)踐活動為主要內(nèi)容，結(jié)合實(shí)踐活動的任務(wù)和目標(biāo),，借助于學(xué)生的實(shí)踐活動來促使學(xué)生對新知識進(jìn)行獲取、運(yùn)用和創(chuàng)新的一種教育方式,。通過實(shí)踐活動教育,，我深刻地體會到了它的益處和價值，下面我將從參與的實(shí)踐活動,、獲得的知識,、鍛煉的能力、培養(yǎng)的品質(zhì)等方面來闡述我的心得體會。
首先,，在參與實(shí)踐活動中,，我收獲頗多。作為學(xué)生的我,，往往在課本知識中感到乏味和枯燥,，難以從中獲得真正的理解和體驗(yàn)。而通過實(shí)踐活動,，我有機(jī)會親身參與其中,，通過實(shí)際操作來獲得真實(shí)的感受和體驗(yàn)。比如,，在社區(qū)義工活動中,，我體驗(yàn)到了與社區(qū)居民互動的快樂，增強(qiáng)了與人溝通的能力和情商,；在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里,，我親手操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備，觀察化學(xué)反應(yīng),，不僅理解了課本上的知識,，還感受到了科學(xué)的魅力。實(shí)踐活動讓我不再把知識局限在課本上,，而是將其與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來,，讓知識變得更加鮮活和有趣。
其次,，通過實(shí)踐活動,，我不僅獲得了知識,，還鍛煉了自己的能力,。在實(shí)踐活動中，我需要動手操作,，需要解決實(shí)際問題,，需要與他人合作完成任務(wù)。這樣的實(shí)踐活動鍛煉了我的動手能力,、思考能力和合作能力,。比如，在學(xué)校的科技創(chuàng)新大賽中,，我需要思考如何解決問題,，設(shè)計實(shí)驗(yàn)和展示方案，并與隊(duì)友合作完成任務(wù),。通過這樣的活動,，我不僅提高了自己的動手能力和解決問題的能力，還學(xué)會了與人團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了一種積極向上的態(tài)度和創(chuàng)新的思維能力,。
同時,，實(shí)踐活動還培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和逆境應(yīng)對能力。在實(shí)踐活動中,，常常會遇到各種困難和挑戰(zhàn),，需要我克服困難、解決問題,。比如,，在戶外拓展訓(xùn)練中，我需要在高空平衡木上走過,、攀爬陡峭的山壁,，這對我的勇氣和膽量是一個巨大的考驗(yàn)。通過這樣的訓(xùn)練,，我變得更加勇敢和自信,，不再輕易退縮。實(shí)踐活動讓我認(rèn)識到,，只有在挑戰(zhàn)和困難面前堅(jiān)持下去,，才能取得真正的進(jìn)步。
最后,，實(shí)踐活動培養(yǎng)了我優(yōu)秀的品質(zhì)和價值觀,。在實(shí)踐活動中，我接觸到了不同的人和事物,，體會到了人文關(guān)懷和社會責(zé)任,。比如，在社區(qū)義工活動中,，我了解到了貧困家庭的困境,，體驗(yàn)到了幫助他人的快樂。這讓我養(yǎng)成了一顆關(guān)心他人,，樂于助人的心態(tài),。實(shí)踐活動也教會了我珍惜自然環(huán)境和資源，在野外生態(tài)保護(hù)活動中,，我親自參與保護(hù)野生動植物的行動,，培養(yǎng)了我珍惜自然、愛護(hù)環(huán)境的品質(zhì),。這些品質(zhì)和價值觀將伴隨我一生,，成為我未來成長和發(fā)展的基石。
綜上所述,，實(shí)踐活動教育給予了我極大的幫助和啟發(fā),。通過參與實(shí)踐活動,，我不僅獲得了知識，鍛煉了能力,，還培養(yǎng)了品質(zhì)和價值觀,。實(shí)踐活動教育不僅使我更好地理解和掌握學(xué)科知識，而且讓我更好地適應(yīng)社會,，面對未來的挑戰(zhàn),。因此，我將繼續(xù)積極參與各種實(shí)踐活動,，不斷拓寬自己的視野,，提升自己的能力，成為社會所需要的優(yōu)秀人才,。
銀行教育活動心得體會篇六
小孩一般都會好奇地問爸爸或媽媽：“我是怎樣生出來的,？”母親經(jīng)常是隨便應(yīng)付：“你是撿來的！你長大就明白了,?；蛘吆鷣y編造一個謊言。父親可能會斥責(zé)說：“你是不是看了什么壞書了,？怎樣會問這樣的問題,？”我們小的時候可能都有過類似的遭遇。逐漸覺得這是不應(yīng)當(dāng)問的問題,，問這樣的問題很羞恥,，只能自我去猜想或者蒙在鼓里。
受傳統(tǒng)觀念的深刻影響,，許多家庭性道德教育資料及方式處于空白,。而家庭缺乏性啟蒙教育，不能適應(yīng)孩子青春期身心重大變化,，所以,，孩子在這個方面的免疫力是很低的。不能抵制社會很多性信息的影響,，孩子的行為難免產(chǎn)生偏離,、越軌，性犯罪就是其中突出表現(xiàn),。有的家庭即使想對孩子進(jìn)行性教育，也多是“猶抱琵琶半遮面”,。這反倒強(qiáng)化孩子對性的神秘感,、好奇心，易誘發(fā)孩子不良行為,。在性教育問題上,，家庭有不可推卸的職責(zé),，家庭教育也是不可替代的。
對于孩子的性教育,，能夠說從他一出生就開始了,。孩子出生后，無論性別如何,，在取名,、著裝、生活用品的選擇上都不應(yīng)混淆,。以免孩子從小對自我和他人構(gòu)成性朦朧意識,，從而影響孩子的性取向。比如,，有些家庭,，父母按照所期望的性別。雙親偏愛男孩或女孩,，或有意地把女孩扮男裝,。或?qū)⒛泻缗b,，這樣做都會影響孩子的性自認(rèn),，導(dǎo)致之后性格和行為上的改變。
應(yīng)對孩子有關(guān)性方面的提問,。父母不應(yīng)回避,，根據(jù)孩子在不一樣年齡段的發(fā)育狀況和理解程度，循序漸進(jìn)地選擇孩子能理解和理解的言語和方式予以解答,，使孩子的好奇心和求知欲得到解決和滿足,。當(dāng)孩子能聽懂言語時，家長應(yīng)把性教育貫穿在日常生活中,。比如,，在洗澡、著裝,、修整發(fā)型及玩具選擇等方面要有明確的性別區(qū)分,。還可經(jīng)過書報、畫冊,、影視,、講故事等去引導(dǎo)孩子觀察動物、植物的生長和繁殖,。使孩子對生殖產(chǎn)生一種自然的認(rèn)識,。從而使他們理解大自然，熱愛人類,，認(rèn)識生命本質(zhì),。使性自認(rèn)得以完成,。
父母自身行為的規(guī)范也很重要。如果父母在這個方面不夠檢點(diǎn),，追求低級趣味的色情讀物,，或者黃色影碟隨處亂放，這都可能對孩子產(chǎn)生十分消極的不可低估的影響,。相反,。父母之間感情真摯、融洽,。道德高尚,，給孩子樹立良好的榜樣。就會使孩子熱愛人生,、熱愛生活,、正確對待性的問題。
銀行教育活動心得體會篇七
實(shí)踐活動是一種非常重要的教育方式,，在這個過程中,，學(xué)生通過親自動手去做一些實(shí)際的事情，獲取知識和經(jīng)驗(yàn),。我通過參與一次實(shí)踐活動,，對于這種教育方式有了更深入的理解，同時也收獲了很多,。在這篇文章中,，我將與大家分享我在實(shí)踐活動中的體會和心得。
首先,，實(shí)踐活動能夠幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,。在傳統(tǒng)的教育方式中，我們通常是通過聽課和閱讀來獲取知識,。雖然這些方法有效,，但是很難將知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來。而通過實(shí)踐活動,，我親身參與其中,，親自實(shí)踐所學(xué)知識，讓我更加深刻地理解了這些知識的真正含義,。比如,，在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我親自操作不同物質(zhì)的反應(yīng),，從中我明白了化學(xué)反應(yīng)的基本原理和規(guī)律,。這種親身體驗(yàn)讓我對于所學(xué)知識的理解更加透徹，并且讓我能夠更好地將其應(yīng)用到實(shí)際生活中,。
其次,，實(shí)踐活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和解決問題的能力。在實(shí)踐活動中,，我需要動手去做一些實(shí)際的操作,，這可以幫助我培養(yǎng)自己的動手操作能力。比如,，在一次家政實(shí)踐中,，我需要親自動手做飯和打掃衛(wèi)生。這些操作雖然簡單,，但是卻是很實(shí)用的技能,，對于我的日常生活非常有幫助。而在實(shí)踐活動中,，我還需要解決一些問題,，比如如何處理不同材料的反應(yīng),、如何提高飯菜的口感等等,。這些問題需要我自己思考和探索,，這樣的過程讓我更加獨(dú)立和自信,，培養(yǎng)了我的問題解決能力,。
再次,，實(shí)踐活動能夠提高學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識,。在實(shí)踐活動中,，通常需要學(xué)生進(jìn)行小組合作,，共同完成一項(xiàng)任務(wù),。這樣的合作可以讓我更好地與同伴們交流和協(xié)作，發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)勢和不足,，并且通過互相幫助和配合,，共同完成任務(wù)。在一次戶外探險實(shí)踐中,，我們需要分工合作,，有人負(fù)責(zé)導(dǎo)航，有人負(fù)責(zé)記錄,，有人負(fù)責(zé)照顧隊(duì)友等等,。通過這樣的合作，我們不僅能夠更好地完成任務(wù),，還能夠增加彼此之間的感情,，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。
最后,，實(shí)踐活動讓我更加積極主動地參與學(xué)習(xí)和生活,。在傳統(tǒng)的教育方式中，學(xué)生通常是被動地接受教育,，需要按照規(guī)定的流程和步驟去學(xué)習(xí),。而實(shí)踐活動給了學(xué)生更多的自由和參與的機(jī)會,，讓我們可以根據(jù)自己的興趣和能力去選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方向。在實(shí)踐活動中,，我主動參與其中,，積極地探索和學(xué)習(xí)，這讓我對于學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了更大的熱情和動力,。
總之,，通過參與實(shí)踐活動，我深刻體會到了這種教育方式的重要性和價值,。實(shí)踐活動幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,，提高了我的動手操作能力和解決問題的能力，培養(yǎng)了我的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識,，讓我更加主動地參與學(xué)習(xí)和生活,。希望將來能夠有更多的實(shí)踐活動，讓學(xué)生們能夠通過親身體驗(yàn)和實(shí)踐來獲取知識和經(jīng)驗(yàn),。
銀行教育活動心得體會篇八
師德師風(fēng)不僅是教師個人問題,，也是教師群體問題。個人師德師風(fēng)不好,，雖然有時會在小范圍里造成"一個臭雞蛋毀了一鍋湯"的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事。下面是本站帶來的師德教育活動,。
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未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭,。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師,，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量,、高規(guī)格的人才,，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。而教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德,，教師的師德決定了教師的素質(zhì),，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此,，加強(qiáng)師德建設(shè)工作是時代的需要,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化隊(duì)伍建設(shè)的總樞紐,，也是搞好教育戰(zhàn)線行風(fēng)建設(shè),，決定教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。
當(dāng)前，由于受市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊,，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止,，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成,，往往口不擇言,，傷害了學(xué)生的自尊;因做錯題而罰抄卷子,，遲到就罰打掃除等變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時有發(fā)生;教師不公平地看待學(xué)生,，把學(xué)生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁,。對優(yōu)生“笑臉相迎”,，對后進(jìn)生“橫眉立目”，給學(xué)生造成極大的心理傷害;追逐短期效益,，盲目地亂辦班,，亂收費(fèi)的現(xiàn)象也屢見不鮮。
導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多,，主要有以下幾個方面：
一是教師教育理念陳舊,，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展,，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng),，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì),，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì),，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語中傷，重者對學(xué)生體罰,。三是在利益的驅(qū)使下急功近利,，缺少愛心，不會關(guān)愛學(xué)生,。四是教育評估機(jī)制,，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵模處熋鎸Ω鞣矫娴膲毫?，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程,。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西,，它包含著人才觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,、管理觀,、學(xué)習(xí)觀、評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話,，有什么樣的教育理念,，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
面對新的情況,，在推進(jìn)素質(zhì)教育,，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師德形象,，已成為廣大教師面臨的重要課題:,。
一轉(zhuǎn)變教育理念，實(shí)施差異教育,。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來,，而不是個人眼前的榮譽(yù)和利益,，要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利,，需從大處著眼,。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前，不顧將來,，以剝奪學(xué)生個性為代價換取教師的師道尊嚴(yán),，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價，過分苛求學(xué)生的成績,，換取暫時的高分,。眾所周知，愛迪生七歲上學(xué),，因成績差退學(xué),，愛因斯坦兩歲說話，上學(xué)智力遲鈍,，德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生,，普京上小學(xué)時學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng),。事實(shí)表明,，學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚,，先后之分,，越是有個性的人，創(chuàng)造力越突出,，個性是創(chuàng)造的前提,，把個性多樣性作為一種有價值的東西，一種財富來加以接受，我們就不會按成績把學(xué)生分為三六九等,，我們眼中就會沒有差生,，只有差異。實(shí)施有差異的教育,，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展,。
二以身示范，情感育人,。
搞教育不能搞跟風(fēng)走,，形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為,，因?yàn)?，學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強(qiáng)求一致,，無法整齊劃一。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié),。課堂上,，先與學(xué)生進(jìn)行溝通，問問他們想聽什么,，怎么講才能調(diào)動興趣,，然后引導(dǎo)學(xué)生自讀、自悟,，讓每一個學(xué)生都對學(xué)政治有了新的認(rèn)識,，一周后，他們強(qiáng)烈要求我再給他們帶幾節(jié)課,，如果說我受同學(xué)歡迎,，其實(shí)并沒有什么法寶，也許就是我從不訓(xùn)斥學(xué)生,，總是能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，給予及時的表揚(yáng)，真誠地賞識他們,。我們的教師隊(duì)伍中,，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng)，然而,，僅僅有責(zé)任心是不夠的,，變單純的“責(zé)任”為豐富的“情感”，去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種.
眾所周知,，在今年的高考過程中,，我縣發(fā)生了一起引起全國轟動的“替考事件”。至今，事情已經(jīng)有了結(jié)果,，相關(guān)的當(dāng)事人和領(lǐng)導(dǎo)受到了處理,。但是，給教育帶來的負(fù)面影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于事情本身,，究起原因其中主要的一條就是“部分教師的師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題”!縣委縣政府決定在全縣進(jìn)行教育系統(tǒng)以“汲取替考事件教訓(xùn)重塑教育形象”為主題的師德師風(fēng)教育整頓活動,。我認(rèn)為這一決策正確、及時,、英明,、偉大!
我們知道，師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂,。國家的興衰,，取決于教育;教育的興衰，取決于教師,。教師是立校之本,，而師德師風(fēng)則是教育之魂。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚,，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人,。”從古至今,，在人們心目中,，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生,，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。教師是學(xué)生的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題,。
為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致,，表里如一,，成為學(xué)生的表率?？鬃诱f得好：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,?！翱梢姡虝耸菐煹聨燂L(fēng)的關(guān)鍵,。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才,，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識,。在知識的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙,，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,，風(fēng)雨無阻,，無怨無悔。浪頭上行舟,，難免驚心動魄,，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn),。胸?zé)o點(diǎn)墨,，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在,，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。教書育人是教師的天職,。教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。師德師風(fēng)不僅是教師個人問題,，也是教師群體問題,。個人師德師風(fēng)不好，雖然有時會在小范圍里造成"一個臭雞蛋毀了一鍋湯"的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事,。
教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,，其危害性就大了,。這時的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了,。這些年來,，社會上的不良風(fēng)氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染,。一般說，世風(fēng)日下,，必然行風(fēng)日下,，行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正,。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng),，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說,，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè),，因此，有時師風(fēng)正,，也可帶動行風(fēng),，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng),。
我認(rèn)為,，開展師德師風(fēng)教育整頓活動，主要是要喚醒教師對教育的忠誠,，對職業(yè)的責(zé)任,，對家長的負(fù)責(zé)，對學(xué)生的熱愛,。教師的愛心,，是對工作負(fù)責(zé)的前提，也是干好教書育人工作的關(guān)鍵,。
我體會到,，教師的“愛”主要表現(xiàn)在兩個方面。其一,，熱愛教育事業(yè),。教育事業(yè)是維系民族生死存亡的事業(yè)，也是關(guān)系到國家興衰成敗的事業(yè),。教師要在自己的事業(yè)上有所成就,，必須發(fā)自真心地?zé)釔鄄⒆非蠼逃聵I(yè)。教師熱愛教育事業(yè),，就要向它奉獻(xiàn)出自己的一切,，也只有這樣，教師的人格才愈顯高尚,，教師的成就才愈顯偉大,。其二，熱愛學(xué)生,。俄國教育家蘇霍姆林斯基在《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》中說：“要成為孩子的真正教育者,，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們,。”大凡熱愛教育事業(yè)的教師必然熱愛學(xué)生,，而且只有愛學(xué)生的教師才能真正搞好教育工作,。古人云：親其師，信其道,。要教育學(xué)生,，必須使學(xué)生喜愛教師，這就要求教師首先熱愛學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生以特有的敏感,，體驗(yàn)到教師的真誠愛心時，必然會對教師產(chǎn)生敬意與信賴,，從而樂意敞開心扉接受教師的教誨,，努力把教師的要求化為自己的實(shí)際行動?？梢哉f,，師愛是開啟學(xué)生心靈的鑰匙，是促進(jìn)學(xué)生樂于接受教育的強(qiáng)大推動力,。因此,，教師在工作中要真心實(shí)意的關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重他們的人格,，平等、公正地對待每一位學(xué)生,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。只有這樣，我們個人和共同的事業(yè)才會不斷邁向新的成功,。
我還體會到，教師的“責(zé)任”主要表現(xiàn)三個方面,。
其一,，依法執(zhí)教。依法執(zhí)教就是要求教師從嚴(yán)格執(zhí)法的高度,，在全部職業(yè)行為中依法辦事,，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。依法執(zhí)教首先要知法,，近年來,，我國教育類法規(guī)不斷完善，出臺了不少法律法規(guī)和政策,，如《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、新《義務(wù)教育法》和不同時期的教育方針政策等,，作為教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，做到心中有數(shù);其次要向廣大學(xué)生宣傳相關(guān)的法律法規(guī)，讓學(xué)生知法懂法;第三是要守法,，教師在教育工作中要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和相關(guān)政策,，按章辦事，比如,，體罰學(xué)生是典型的違法行為,，必須令行禁止;再有，有個別教師在教學(xué)工作中發(fā)表了一些過激的言論,，這是極為不妥的,。第四是要護(hù)法，護(hù)法也是教師的重要職責(zé),，教師要千方百計保護(hù)國家法律的實(shí)施,，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，對一切違法現(xiàn)象作斗爭,。比如要有不法分子侵犯學(xué)生或?qū)W校財產(chǎn),，教師應(yīng)當(dāng)挺身而出，堅(jiān)決制止,。
其二,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。教師職業(yè)是一種對專業(yè)知識和專項(xiàng)技能要求較高的職業(yè),，教師要勝任這種職業(yè),，必須具有較高的素質(zhì)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是社會和教育發(fā)展的要求,，也是提高教師自身素質(zhì)的基本要求,。它不但要求教師以高度的責(zé)任感對待教學(xué)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，還要求教師以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度不斷提高教育教學(xué)水平,，適應(yīng)教育發(fā)展的需要。教師要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，首先要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)，孔子說,，“學(xué)而不厭,、誨人不倦?！本褪钦f教師要不斷學(xué)習(xí),，吸收新知識,，適應(yīng)新要求;第二，教師要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，鉆研業(yè)務(wù)本來不屬于道德的范疇,，但在教師身上卻體現(xiàn)了特殊的道德意義，因?yàn)榻處煹闹R來源于刻苦學(xué)習(xí),，無論是刻苦學(xué)習(xí)的精神還是通過學(xué)習(xí)取得的淵博學(xué)識,，對學(xué)生都具有很強(qiáng)的感召力。文學(xué)家,、教育家葉圣陶曾經(jīng)指出：“教師對掌握業(yè)務(wù)專業(yè)知識抱什么態(tài)度,，這也是師德問題?！闭f的就是這個道理;第三,，要積極探索教育規(guī)律，教學(xué)是教師與學(xué)生雙方教和學(xué)的共同活動,，它有自身獨(dú)特的客觀規(guī)律,，如知識教育與能力培養(yǎng)的統(tǒng)一、課堂教學(xué)與課外教育的統(tǒng)一等,，這些都要求教師在教育實(shí)踐中不斷摸索,、總結(jié)、運(yùn)用,，才能取得良好的教學(xué)效果,。
其三，為人師表,。為人師表就是要求教師要作學(xué)生品德學(xué)問上學(xué)習(xí)的榜樣,。車爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說過：教師要把學(xué)生造成一種什么樣的人，自己就應(yīng)該是這種人,。教師為人師表首先要模范遵守社會公德,，這是教師職業(yè)道德最基本的要求。其次要衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，教師作為教育的主體，不但要有學(xué)富五車的知識,、旁征博引的口才等內(nèi)在美的素質(zhì)，還應(yīng)以自己外在的形象美給學(xué)生以潛移默化的影響,，以啟迪學(xué)生對美的向往,、對美的追求。第三要以身作則,、注重身教,。身教重于言教,，這是教育界顛撲不離的真理。教師在教育工作中必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，凡事以身作則,，長此以往必會取得良好效果。
師德建設(shè)是一個長期漸進(jìn)的過程,，通過這次集中整頓后,，在今后的工作中，我要緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育和全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求,，以熱愛學(xué)生,、教書育人為核心，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，以提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，不斷加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)修養(yǎng),，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，堅(jiān)持正確的政治方向,，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,，志存高遠(yuǎn),，愛崗敬業(yè)，忠于職守,，樂于奉獻(xiàn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)我校教育質(zhì)量的跨越式前進(jìn)而努力奮斗!
通過第一階段師德主題教育的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：
一,、樹立事業(yè)心,，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè),。
教書是手段,，育人是目的。因此,，我們教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家,，是人類靈魂的工程師,。“以情育人,，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范,，尊重信任”,。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感,，對待學(xué)生,，管而不死，嚴(yán)而不厲,，愛在其中,。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛學(xué)生,，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。
對學(xué)生冷漠,，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師,。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上,。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f：“嚴(yán)是愛,，寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者,。“自古雄才多磨難,，從來紈绔少偉男”。所以,，對學(xué)生不嚴(yán)不行,。當(dāng)然，嚴(yán)要得法,，嚴(yán)要有度,，不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求。慈,，就是對學(xué)生要關(guān)心,、愛護(hù)、寬容,、尊重,。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步,，使學(xué)生全面發(fā)展,。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對祖國,、對人民、對黨的愛,，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任,。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生,。教師對學(xué)生的愛,，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，既是育人的目的,，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二,、培育教師人格魅力在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格。
師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”,、“以身作則”,、“循循善誘”、“誨人不倦”,、“躬行實(shí)踐”等,，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn),。在學(xué)生心目中,，教師是社會的規(guī)范、道德的化身,、人類的楷模,、父母的替身。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠,，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段,，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé),，并能從中享受到人生的樂趣,。他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直,，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔,，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德,。他們應(yīng)是最能以身作則的人,。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義,，自覺遵守憲法和社會公德守則,，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率,。俗話說：“教育無小事,，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模,?！睘槿藥煴恚斫讨赜谘越?。我們一定要用自己端莊的儀表,，得體的舉止感化學(xué)生的行為。
三,、熱愛學(xué)生,，尊重,、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。
熱愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師,，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識,，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫,。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘,，獲得豐碩的育人之果,。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感,，沒有對學(xué)生的愛,，也就不可能有真正成功的教育。這種愛,，是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的,，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙,。要把真摯的愛融在整個班級之中,，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生,，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛,、自尊、自強(qiáng)和自信,。
如果他們切實(shí)地感到老師是在誠心誠意地愛護(hù)自己,，關(guān)心自己,，幫助自己,，他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你,，并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo),。反之,，如果他們感覺到你有愛生之心，他們就會在情感上對你采取冷漠,、猜疑,、反感甚至抵觸的消極態(tài)度，那樣的話，無論你怎樣苦口婆心,，他們也不會接受,。所以,，具有愛心,，是教師取得教育成果的極為重要的前提,，對學(xué)生愛之愈深，教育效果愈好,。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，了解學(xué)生,、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
總之，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想,，新觀念,，有探索精神和創(chuàng)新精神。真正名副其實(shí)如《關(guān)于教育問題的談話》明確指出一樣：“教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,?！?
銀行教育活動心得體會篇九
幼兒教育活動是幼兒園教育的重要組成部分。通過各種活動，幼兒可以學(xué)習(xí)到知識,，培養(yǎng)各種能力,，提高團(tuán)隊(duì)合作意識，培養(yǎng)社交技巧等,。在這次幼兒教育活動中,，我收獲了許多心得體會。首先,，我認(rèn)識到幼兒教育活動的重要性,。其次，我發(fā)現(xiàn)了幼兒在活動中的表現(xiàn)和需求,。最后,，我深刻體會到了自身在幼兒教育活動中的作用和責(zé)任。通過這次活動,，我對幼兒教育有了更深入的了解,，并對今后的教育工作有了更好的規(guī)劃和想法。
首先,，幼兒教育活動的重要性對我來說至關(guān)重要,。在這次活動中，我親身經(jīng)歷了不同的教育活動,，包括游戲,、手工、音樂等,。這些活動不僅幫助幼兒們學(xué)習(xí)到知識,，還培養(yǎng)了他們的動手能力、團(tuán)隊(duì)合作意識和創(chuàng)造力,。通過這些活動,，我認(rèn)識到幼兒教育活動對幼兒的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。幼兒教育活動可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，幫助他們更好地理解和消化所學(xué)知識,。
其次，我在這次活動中觀察到了幼兒在活動中的表現(xiàn)和需求,。在游戲活動中,，幼兒們表現(xiàn)出了極大的興趣和參與度。他們愿意與其他幼兒互動,，合作解決問題,。同時，他們也表現(xiàn)出了對自主玩耍和自由支配時間的需求,。幼兒們希望在活動中能夠得到充分的發(fā)揮自己的機(jī)會,，展示自己的能力,。他們希望能夠得到老師的鼓勵和認(rèn)可，以增強(qiáng)自信心,。
最后,，我深刻體會到了自身在幼兒教育活動中的作用和責(zé)任。作為幼兒教育者,，我擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)幼兒們參與活動,，并幫助他們成長和發(fā)展的責(zé)任。我需要提供一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造豐富多彩的教育活動,，滿足幼兒對自主、合作和發(fā)展的需求,。我還需要關(guān)注每個幼兒的個性差異,，尊重他們的興趣愛好，幫助他們發(fā)展自己的潛力,。
通過這次幼兒教育活動的經(jīng)歷,，我的教育理念得到了進(jìn)一步的豐富和發(fā)展。我認(rèn)識到幼兒教育不僅需要傳授知識,，更重要的是幫助幼兒發(fā)展各方面的能力,。幼兒教育活動應(yīng)該是多樣化的，既包括知識性的活動,，也包括動手能力和社交技巧的培養(yǎng),。在今后的教育工作中，我將更加注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì),，關(guān)注他們的個性發(fā)展和特長培養(yǎng),。
總而言之，通過這次幼兒教育活動,，我對幼兒教育有了更深入的了解,，并對今后的教育工作有了更好的規(guī)劃和想法。幼兒教育活動對幼兒的發(fā)展至關(guān)重要,，需要創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,，滿足幼兒的需求。作為教育者,，我要提供多樣化的活動,，培養(yǎng)幼兒的各種能力，并關(guān)注他們的個性發(fā)展,。只有這樣,，我們才能夠更好地引導(dǎo)幼兒成長,，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
銀行教育活動心得體會篇十
從一名稚嫩的高校畢業(yè)生到一名年輕的新教師，角色的轉(zhuǎn)變有一些突然，也是使我差點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向,，所以在剛上崗的前幾個星期總是感覺課堂的效果比預(yù)期的差很多,，于是我就認(rèn)真思考了一下我課堂上的所有細(xì)節(jié)和課的結(jié)構(gòu)等，最后發(fā)現(xiàn)我的課堂其實(shí)就是很無聊很干澀,，試想一下：如果我們自己在教室里坐著,，教師在上面光是講，并且語言等很干澀,，我們也是一樣聽起來沒什么勁,，很容易走神。于是我就到圖書室里找了相關(guān)的書籍,，并且到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料,，最后確定了以后課堂上的上了大體結(jié)構(gòu)和思路。以后的每節(jié)課之前除了正常的備課之外,，我都會在課堂上添加一些比較能調(diào)動學(xué)生積極性的東西,，結(jié)果幾個星期下來效果讓我大吃一驚，以前我的課時常會出現(xiàn)：我問問題,，學(xué)生沒有人反應(yīng)的尷尬局面,，更有甚者會打瞌睡。而現(xiàn)在我的課上只要我一問個問題學(xué)生就會馬上回答,，爭先恐后,，也沒有在打瞌睡的了，總結(jié)一下發(fā)現(xiàn)和以前的課堂相比,，我現(xiàn)在的課堂主要有以下幾個特點(diǎn)：
一,、豐富一點(diǎn)。
“豐富一點(diǎn)”主要指的是教學(xué)方法的多樣性,。我們不僅要讓學(xué)生知道一些事物的道理,，更應(yīng)該在教學(xué)上做到多管齊下、多法并舉,，試著引導(dǎo)學(xué)生逆向思維一題多解,。例如：在學(xué)“快與慢的時候”我找了班里的兩位同學(xué)比賽賽跑，從而激起學(xué)生積極思考怎樣比較物體運(yùn)動快與慢,，然后再讓大家設(shè)想自己已經(jīng)跑了5000米了,，這時候你跑的速度會怎樣?學(xué)生自然會聯(lián)想到速度會越來越慢，之后再啟發(fā)學(xué)生逆向思維,，那如果你跑100米的話,，你的速度會怎樣變化呢?如此學(xué)生就會很容易理解速度的變化;在學(xué)習(xí)“樂音與噪聲”的時候我準(zhǔn)備了很多的教具，其中有一把我自己的吉他和實(shí)驗(yàn)室的鐘罩學(xué)生很感興趣,，都想上來做我的實(shí)驗(yàn)助手,，我就利用學(xué)生這個心理對學(xué)生說：“過會我提問誰能最先回答出來那就上來幫我”于是接下來學(xué)生的聽課積極性都特別高,，在講到噪音的防治的時候，我敲了一下音叉之后就讓學(xué)生討論怎樣才能讓這個聲音變小呢?要利用我?guī)淼膶?shí)驗(yàn)儀器,，于是學(xué)生就都互相看著實(shí)驗(yàn)儀器討論思考,，很快就得出了完整的答案，那一節(jié)課整堂課學(xué)生都在“嗷嗷直叫”,。在學(xué)習(xí)“光的直線傳播”的時候,，我利用很多實(shí)驗(yàn)證明了光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，然后就啟發(fā)學(xué)生：光的直線傳播它會導(dǎo)致那些自然現(xiàn)象呢?然后學(xué)生討論,，加上我的引導(dǎo),，學(xué)生最后完全明白并且還有很多同學(xué)會拓展知識的應(yīng)用范圍了。因此,，我們在課堂教學(xué)時應(yīng)該更具本節(jié)課不同形式的內(nèi)容設(shè)計不同的教學(xué)方法,，采取不同的新奇事物、思想,、啟發(fā)方式來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。而不是一成不變的采取一種方式和方法來教學(xué)。有一句話大家都懂的——山珍海味吃多了,，也會吃膩的,。所以我們要在課堂上時不時的給學(xué)生一些新鮮感，給學(xué)生換換口味,，不要給學(xué)生千篇一律的枯燥課堂,，而要給學(xué)生千變?nèi)f化的新鮮課堂。
二,、實(shí)用一點(diǎn),。
的字。我就趁機(jī)引導(dǎo)學(xué)生看不清字是什么原因?學(xué)生積極討論后,，得出結(jié)論——黑板由漫反射變?yōu)殓R面反射,，所以看不清上面的字了。為了提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,，提問或者是啟發(fā)也要勁量貼近生活,，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題,。像在學(xué)習(xí)“光的折射”時,，演示完一些實(shí)驗(yàn)后學(xué)生還感覺不過癮，我也感覺這些實(shí)驗(yàn)貼近生活的較少,，于是就用一根線拴著一個橡皮泥,，放入水中找學(xué)生上來用筆插橡皮泥，要求學(xué)生只差一次,，看誰能插到,。結(jié)果上來十幾個學(xué)生,，就一個插中的，于是我就引導(dǎo)全體學(xué)生思考為什么差不中呢?然后結(jié)合光的折射的規(guī)律學(xué)生討論,，最后在我的啟發(fā)下得到結(jié)論，學(xué)生發(fā)現(xiàn)這個結(jié)論后都感覺甚是新奇,，我就抓緊再次引導(dǎo):“如果你在河邊插魚,，那你該怎樣做?”隨著問題的提出，學(xué)生的主體意識被調(diào)動起來,，在解決問題的過程中,，更加明確了物理知識的應(yīng)用價值，這種認(rèn)識會進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為學(xué)生探索知識的興趣和動力,。
三,、趣味一點(diǎn)。
1.趣味游戲,，活躍課堂,。
好玩是人的天性，利用學(xué)生喜歡做游戲的心理,，賦予枯燥乏味的課堂以“生命”,，使學(xué)生以良好的情趣投入到學(xué)習(xí)中去。例如在“力”這一節(jié)課,，我拿了一個握力計,，在講到力的大小是就讓每一個學(xué)生都測一下握力是多少，然后選出班級里的大力士,。在上“天平的使用”這一節(jié)時,，我先找一個同學(xué)然他選一個物體拿到講桌上，讓他自己動手測量一下他選的物體的質(zhì)量,，然后向后面數(shù)數(shù),，數(shù)到他測質(zhì)量的最后一位數(shù)的同學(xué)，然后那位同學(xué)到講臺演示一下他自己選的物體測質(zhì)量,，下面的同學(xué)指正他的錯誤之處,。這樣就充分調(diào)動起學(xué)生的積極性了，并且還鞏固了知識,。
2.自制教具,，動中感悟。
自制物理演示教具,，更容易使學(xué)生產(chǎn)生興趣,，實(shí)現(xiàn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的直觀化，內(nèi)容的具體化,、形象化,，是物理教學(xué)生動活潑,、凝聚力強(qiáng)，從而為學(xué)生感知,、理解和記憶,、應(yīng)用物理知識，提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件,。
3.拓展趣味知識,。
有的時候如果我們在課堂上適當(dāng)添加一些比較有趣的知識或?qū)嶒?yàn)，那學(xué)生的好奇心會被充分調(diào)動起來,。在學(xué)習(xí)“來自地球的力”快下課的時候,，我給學(xué)生說了一個比較有趣的事：“如果把地球從一端向下挖洞，一直挖穿另一端,，然后再其中一端向里扔一個小球,，那小球會怎樣運(yùn)動?”學(xué)生結(jié)果都回答從另一端出去，于是我就趕緊告訴他們答案,，結(jié)果學(xué)生都很驚訝,，感到很不可思議，我就趁機(jī)告訴學(xué)生：“如果大家好好學(xué)習(xí)物理,，等到高中就會明白了,，如果不好好學(xué)習(xí)，你可能一輩子也不會明白的!”在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的密度”的時候,，我適時的問學(xué)生：“世界上什么東西密度最大?”學(xué)生就喊了：“鋨”,。我問他們你們怎么知道它的密度最大?“密度表里它的密度最大?！薄袄蠋熅透嬖V你們吧,，其實(shí)咱的密度表是缺少很多種物質(zhì)的，密度最大的物質(zhì)是黑洞,，跟小米粒這么大的黑洞,，一艘萬噸巨輪都拉不動!學(xué)生都傻了眼了，感覺太神奇了,，于是我就鼓勵學(xué)生上網(wǎng)上查查相關(guān)資料,。為了使課堂上有更多的趣味知識，我每次課前都查閱相關(guān)資料,。因?yàn)?，我覺得這樣不僅能激起學(xué)生的好奇心，還能拓展學(xué)生的知識面,，我們要教的知識不能僅僅局限于課本上的知識,。
你希望課堂上學(xué)生積極響應(yīng)，積極思考嗎?你希望學(xué)生喜歡你嗎?那課堂上就多一點(diǎn)變化，多一點(diǎn)實(shí)在,，多一點(diǎn)趣味吧!
銀行教育活動心得體會篇十一
“忠誠活動教育”是全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,，是建設(shè)黨風(fēng)廉政建設(shè)、提高黨員干部思想道德素質(zhì)的重要手段,。近年來,，我積極參與“忠誠活動教育”，深受啟發(fā)和感觸,，經(jīng)過實(shí)踐與思考,，領(lǐng)會了許多與個人成長、工作和生活的有益經(jīng)驗(yàn),，下面我就和大家分享一下我的心得體會。
第二段：理解忠誠的內(nèi)涵,。
忠誠是一種態(tài)度,，是對自己所信仰的事業(yè)、對工作的熱忱,、對黨和人民的忠誠和擁護(hù),。參與“忠誠活動教育”的過程中，我通過對各類經(jīng)典案例和教育活動的學(xué)習(xí),，對忠誠有了更加深刻的理解,。同時，我也認(rèn)識到,，忠誠是一種具有時代性的品質(zhì),，要適應(yīng)時代的變化和轉(zhuǎn)型，對黨員干部進(jìn)行忠誠教育時要注重針對性和靈活性,。
第三段：提高自身的實(shí)踐意識,。
忠誠活動教育是一種實(shí)踐性的教育，在參與其中的過程中,，我從多個角度認(rèn)識到實(shí)踐的重要性,。例如，在反腐倡廉方面,，純粹的口號和虛偽的姿態(tài)并不能消除腐敗問題,，必須要出實(shí)招、下實(shí)功,。只有通過切實(shí)的行動,，才能體現(xiàn)出忠誠的內(nèi)涵。在日常工作中,，我也逐漸習(xí)慣用實(shí)踐去檢驗(yàn)自己和他人的言行舉止,，只有時刻提醒自己保持誠信、做到言行一致,，才能更好地維護(hù)黨和人民的利益,。
第四段：以身帶德,，以德促行。
忠誠活動教育要通過示范來影響更多的人,，其中成為示范的前提就要從自身做起,。在工作中，只有率先垂范,，走在前列,，才能有更多的人跟隨，才能產(chǎn)生更好的示范效果,。同時,，在發(fā)揮示范作用的時候，一定要有德的感召力,，要注重以道德引領(lǐng)行為的轉(zhuǎn)化,。例如，在組織學(xué)習(xí)中,，鼓勵黨員先做榜樣,，充分發(fā)揮少數(shù)人的表率作用。只有做到以身帶德以及以德促行,，才能促進(jìn)忠誠意識和價值觀的傳承,。
第五段：總結(jié)。
“忠誠活動教育”旨在提高黨員干部的思想道德素質(zhì),，使黨員干部成為先進(jìn)文明的代表,。在參與這方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我深刻認(rèn)識到忠誠是立身立命的根基,，只有做到對事業(yè),、對工作、對黨和人民的忠誠,，才能取得成功,。同時，在實(shí)踐中,，我們要注重以身帶德,、以德促行，發(fā)揮好自己的示范作用,，促進(jìn)忠誠意識和價值傳承,，掌握掌握新時期忠誠活動教育的方法和手段，幫助更多的黨員干部提升自身的信仰與境界,，共同促進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,、建設(shè)新時代堅(jiān)強(qiáng)有力的革命隊(duì)伍。
銀行教育活動心得體會篇十二
11月26日我局開展了預(yù)防犯職務(wù)罪警示教育講座，全局干部職工在五樓會議室觀看了《欲之禍》短片,，并聽取了縣檢察院預(yù)防職務(wù)犯罪科劉科長對職務(wù)犯罪的有關(guān)規(guī)定,、種類、職務(wù)犯罪的危害性及幾個案件的講解剖析,。通過觀看短片對我的震撼力,、對心靈的觸及深度，是其它形式所難以達(dá)到的,，教育效果深入內(nèi)心,，能夠經(jīng)久不忘。段義和所犯罪行,，是利用職務(wù)之便牟取私利,，他的所作所為給國家和集體造成了巨大經(jīng)濟(jì)損失，給親人帶來無比的痛苦,，在人民群眾中造成了極壞的影響,。他放松了對世界觀、人生觀的改造,，抵御不住誘惑,，走向了犯罪的深淵,，結(jié)果令人痛心,。自己要以此為鑒，牢固樹立廉潔自律思想,，筑牢反腐防腐防線,。在廉潔問題上犯不得一點(diǎn)糊涂，抱不得一點(diǎn)僥幸思想,，任何時候,，在原則問題上，決不能給自己“開口子”,，必須態(tài)度鮮明,，拒腐蝕、拒絕個人主義,、拒絕拜金主義和享樂主義?，F(xiàn)就將參加警示教育活動以及結(jié)合自己的實(shí)際工作，淺談幾點(diǎn)體會,。
一,、反腐倡廉，必須警鐘長鳴,。
警示教育活動是我們黨推進(jìn)反腐倡廉,、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要舉措，是推進(jìn)社會主義建設(shè)的重要保證。反腐倡廉關(guān)乎黨的命運(yùn),，是黨加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè),、永葆生機(jī)活力和長治久安的基礎(chǔ)。在社會主義初級階段,，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)受不起市場經(jīng)濟(jì)浪潮的蕩滌,，理想和信念發(fā)生扭曲，放松了對個人主觀世界觀的改造,，從追求安逸生活,，到私心膨脹，最后走上犯罪的道路,，成為令人痛心的反而教材,。在今后的工作中，要嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,，耐得住艱苦,，管得住小節(jié)，擋得住誘惑,，做一個清清白白的人,。深刻領(lǐng)會“千里之堤，潰于蟻穴”的道理,，珍惜工作,，珍惜生活，珍惜榮譽(yù),。我將以此警示自己,，防微杜漸，警鐘長鳴,。
二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，不斷提高拒腐防變能力,。
要樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，主要靠學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一種追求,、一種責(zé)任,、一種能力，是把握方向,、增長才干的重要途徑,。學(xué)習(xí)政治理論是提高國家工作人員政治素養(yǎng)和增強(qiáng)黨性原則的根本,。只有努力學(xué)習(xí)政治理論知識，思想覺悟,、境界提高了,，眼界開闊了，才能夠提高貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策的自覺性、積極性和能動性;才能真正明白人活著的有價值和意義;才能真正做到嚴(yán)格自律,。作為一名行政執(zhí)法人員,，我深刻意識到自己所從事的食品藥品監(jiān)管工作在人民群眾心中的地位，事關(guān)和諧社會的建設(shè),，因此自己更應(yīng)該不斷加強(qiáng)對黨的方針,、政策和黨紀(jì)、國法知識的學(xué)習(xí),，更要加強(qiáng)自身的世界觀的改造,，樹立正確的人生觀、價值觀和理想信念,，增強(qiáng)廉潔自律意識,，嚴(yán)格遵守廉潔規(guī)定，不斷提高反腐倡廉的自覺性和自身免疫力,，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，把好食品藥品監(jiān)管這個“民生關(guān)”，維護(hù)人民群眾利益,。無論在什么時候,，自己都要牢記清清白白做人,、踏踏實(shí)實(shí)做事的道理,。
三、增強(qiáng)意識,，廉潔自律,，做反腐倡廉的帶頭人。
通過警示教育活動,，對反腐倡廉斗爭長期性,、艱巨性、復(fù)雜性有了新的認(rèn)識,。此次開展的警示教育活動,，是我局“未雨綢繆，防患于未然”,，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一支廉潔高效,、勤政為民的執(zhí)法隊(duì)伍的重要措施,，也體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)對職工的關(guān)心和愛護(hù)。這次警示教育活動,，就是要讓廣大干部職工從警示教育活動中得到既沉重又非常深刻的啟示,，從而真正從思想上、行動上嚴(yán)于律己,，做遵紀(jì)守法的帶頭人,。為此，決心要把這次警示教育活動作為永久的警鐘,，長鳴在自己的思想中,。牢記講話“常思貪欲之害、常懷律己之心”,，要從典型案例中深刻吸取教訓(xùn),，克服投機(jī)心理、失衡心理,、攀比心理,、僥幸心理，樹立正確的權(quán)力觀,、地位觀和事業(yè)觀,，始終把保障食品藥品安全作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持依法行政,、廉潔從政,，爭當(dāng)食品藥品安全監(jiān)管忠誠衛(wèi)士。
銀行教育活動心得體會篇十三
幼兒教育活動是指專門針對幼兒所進(jìn)行的一系列教學(xué)活動,，旨在促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。幼兒期是兒童成長發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是兒童認(rèn)知,、語言,、社交、情感等各個方面的塑造階段,。因此,，幼兒教育活動的目的是幫助幼兒掌握各種重要技能和知識，培養(yǎng)幼兒的興趣,、想象力,、創(chuàng)造力和解決問題的能力。在幼兒教育活動中,，幼兒與教師之間進(jìn)行互動和交流,，通過豐富多彩的活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，提高他們的學(xué)習(xí)效果和整體素質(zhì),。
在幼兒教育活動中,，互動和交流是至關(guān)重要的。教師起到了引導(dǎo)者和組織者的角色,，通過與幼兒的互動和交流,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣?；拥男问蕉喾N多樣,，例如問答游戲、小組合作等,。通過這些互動,，教師能夠了解幼兒的學(xué)習(xí)水平和需求，并調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,。同時,，幼兒也可以通過互動與教師和其他同學(xué)進(jìn)行交流，分享自己的觀點(diǎn)和想法,，培養(yǎng)社交能力和表達(dá)能力,。
幼兒教育活動通常以游戲?yàn)榛A(chǔ)，呈現(xiàn)出豐富多彩的形式,。例如,，幼兒可以通過制作手工藝品來培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)造力；通過繪畫,、音樂,、舞蹈等藝術(shù)活動來培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)新思維；通過趣味性的科學(xué)實(shí)驗(yàn)來培養(yǎng)觀察能力和科學(xué)思維,。這些活動不僅能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，而且能夠提高他們的專注力、耐心和解決問題的能力,。此外,，這些豐富多彩的活動還能豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的社會適應(yīng)能力,。
幼兒教育活動有其獨(dú)特的優(yōu)勢和挑戰(zhàn),。首先,，幼兒教育活動可以通過游戲的方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)習(xí)變得更加有趣和積極。其次,，幼兒教育活動能夠全面發(fā)展幼兒的各個方面,，包括認(rèn)知、運(yùn)動,、情感,、社交等,。然而，幼兒教育活動也面臨一些挑戰(zhàn),。例如,，幼兒年齡較小，注意力不集中,，控制情緒的能力有限,，需要教師在教學(xué)中有耐心和靈活的教學(xué)策略。此外,，不同幼兒的學(xué)習(xí)能力和接受能力也存在差異,，需要教師根據(jù)幼兒的個體差異進(jìn)行個性化的教學(xué)和輔導(dǎo)。
幼兒教育活動是幼兒園教育中不可或缺的一部分,，對幼兒的全面發(fā)展起到積極的推動作用,。通過豐富多彩的活動，幼兒能夠獲得知識和技能,，培養(yǎng)良好的品格和習(xí)慣,。同時，幼兒教育活動還能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)效果和整體素質(zhì),。教師在幼兒教育活動中起到重要的角色，需要有耐心和靈活的教學(xué)策略,，關(guān)注幼兒的個體差異,，促進(jìn)每個幼兒的全面發(fā)展。因此,，我們應(yīng)該高度重視幼兒教育活動,，為幼兒提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
銀行教育活動心得體會篇十四
一般家長在家里對孩子進(jìn)行行為指導(dǎo)和批評教育都是隨心所欲的：孩子放學(xué)不專心做作業(yè),，而是直奔電視機(jī)或電腦,，家長就開始進(jìn)行珍惜時間的教育……這是一種教育的誤區(qū)，不能有效地解決孩子的問題,。
教育與批評孩子最好在家中,。一家人能夠在一周選擇一個時間坐在一齊，開誠布公地交流,。父母能夠借此機(jī)會提出對孩子的要求,，孩子也能夠?qū)Ω改柑岢鲆庖姟Ｔ谄降冉涣髦?，孩子如果認(rèn)識到錯誤,，父母能夠督促孩子自我訂出改正錯誤的計劃表。孩子普遍自尊心很強(qiáng),，他對于自我寫下的計劃是會認(rèn)真對待的,。
這幾個時間點(diǎn)切莫批評教育孩子：
教育與監(jiān)護(hù)孩子雖是父母的權(quán)利,，但并不意味著你能夠隨時隨地、隨心所欲地批評孩子,。有些時間父母不應(yīng)當(dāng)批評教育孩子,。
一是早上出門時。一日之計在于晨,，父母要幫忙孩子懷著愉快的心境迎接新的一天的到來,，溫馨地與孩子道別，而不是讓孩子從早上開始就受氣,。
二是一齊吃飯時,。很多父母平時不抽時間陪孩子，僅有吃飯時專心應(yīng)對孩子,，看到孩子有什么問題,，或者突然想到孩子有什么問題，就開始教育孩子,。這樣會影響孩子的食欲,，破壞本來寧靜的家庭時光，讓孩子覺得和父母吃飯是一件痛苦的事情,，嚴(yán)重影響他的身心健康,。
三是父母脾氣變壞時。父母脾氣已經(jīng)很壞,，很容易一張嘴就罵人,，結(jié)果傷了孩子，也損害了自我做父母的慈愛形象,。此時,，必須要息怒，等自我心平氣和后再開口,。
四是發(fā)生直接沖突時,。孩子說好晚上8點(diǎn)回來，結(jié)果10點(diǎn)才回來,。父母早已窩了一肚子火,，這時如果開口，必然發(fā)生直接的沖突,。倒不如把事情壓后,，等第二天再聽孩子解釋。并且,，父母表現(xiàn)了寬容與大度,，會讓孩子自覺地意識到自我的錯誤。
銀行教育活動心得體會篇十五
眾所周知,，在今年的高考過程中,，我縣發(fā)生了一起引起全國轟動的“替考事件”。至今,，事情已經(jīng)有了結(jié)果,，相關(guān)的當(dāng)事人和領(lǐng)導(dǎo)受到了處理。但是,，給教育帶來的負(fù)面影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于事情本身,，究起原因其中主要的一條就是“部分教師的師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題”!縣委縣政府決定在全縣進(jìn)行教育系統(tǒng)以“汲取替考事件教訓(xùn)重塑教育形象”為主題的師德師風(fēng)教育整頓活動。我認(rèn)為這一決策正確,、及時,、英明、偉大!
我們知道,，師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂,。國家的興衰，取決于教育;教育的興衰,，取決于教師,。教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂,。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚,，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人?！睆墓胖两?，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠的心去感化學(xué)生,，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè),。教師是學(xué)生的一面鏡子,，言談舉止，為人處世,，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題,。
為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致,，表里如一，成為學(xué)生的表率,?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正,，雖令不從,。“可見,，教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵,。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好,。這就要求教師要具淵博知識,。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,，一粒泥沙,，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中,，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,，風(fēng)雨無阻，無怨無悔,。浪頭上行舟,，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢,，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn),。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會,，腰纏萬貫者大有人在,，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。教書育人是教師的天職,。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師,。師德師風(fēng)不僅是教師個人問題，也是教師群體問題,。個人師德師風(fēng)不好,，雖然有時會在小范圍里造成"一個臭雞蛋毀了一鍋湯"的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事,。
教師群體如果風(fēng)氣不好,，特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了,。這時的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題,，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。這些年來，社會上的不良風(fēng)氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染,。一般說,，世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下,，行風(fēng)不正,，必然師風(fēng)不正,。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng),，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說,，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè),，因此，有時師風(fēng)正,，也可帶動行風(fēng),，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng),。
我認(rèn)為,，開展師德師風(fēng)教育整頓活動，主要是要喚醒教師對教育的忠誠,，對職業(yè)的責(zé)任,，對家長的負(fù)責(zé)，對學(xué)生的熱愛,。教師的愛心,，是對工作負(fù)責(zé)的前提，也是干好教書育人工作的關(guān)鍵,。
我體會到,，教師的“愛”主要表現(xiàn)在兩個方面。其一,，熱愛教育事業(yè),。教育事業(yè)是維系民族生死存亡的事業(yè)，也是關(guān)系到國家興衰成敗的事業(yè),。教師要在自己的事業(yè)上有所成就,，必須發(fā)自真心地?zé)釔鄄⒆非蠼逃聵I(yè)。教師熱愛教育事業(yè),，就要向它奉獻(xiàn)出自己的一切,，也只有這樣，教師的人格才愈顯高尚,，教師的成就才愈顯偉大,。其二，熱愛學(xué)生。俄國教育家蘇霍姆林斯基在《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》中說：“要成為孩子的真正教育者,，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們,。”大凡熱愛教育事業(yè)的教師必然熱愛學(xué)生,，而且只有愛學(xué)生的教師才能真正搞好教育工作,。古人云：親其師，信其道,。要教育學(xué)生,，必須使學(xué)生喜愛教師，這就要求教師首先熱愛學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生以特有的敏感,，體驗(yàn)到教師的真誠愛心時，必然會對教師產(chǎn)生敬意與信賴,，從而樂意敞開心扉接受教師的教誨,，努力把教師的要求化為自己的實(shí)際行動?？梢哉f,，師愛是開啟學(xué)生心靈的鑰匙，是促進(jìn)學(xué)生樂于接受教育的強(qiáng)大推動力,。因此,，教師在工作中要真心實(shí)意的關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重他們的人格,，平等、公正地對待每一位學(xué)生,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。只有這樣，我們個人和共同的事業(yè)才會不斷邁向新的成功,。
我還體會到,，教師的“責(zé)任”主要表現(xiàn)三個方面。
其一,，依法執(zhí)教,。依法執(zhí)教就是要求教師從嚴(yán)格執(zhí)法的高度，在全部職業(yè)行為中依法辦事,，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則,。依法執(zhí)教首先要知法，近年來,，我國教育類法規(guī)不斷完善,，出臺了不少法律法規(guī)和政策,，如《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、新《義務(wù)教育法》和不同時期的教育方針政策等，作為教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，做到心中有數(shù);其次要向廣大學(xué)生宣傳相關(guān)的法律法規(guī),，讓學(xué)生知法懂法;第三是要守法，教師在教育工作中要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和相關(guān)政策,，按章辦事,，比如，體罰學(xué)生是典型的違法行為,，必須令行禁止;再有,，有個別教師在教學(xué)工作中發(fā)表了一些過激的言論,，這是極為不妥的,。第四是要護(hù)法，護(hù)法也是教師的重要職責(zé),，教師要千方百計保護(hù)國家法律的實(shí)施,，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，對一切違法現(xiàn)象作斗爭,。比如要有不法分子侵犯學(xué)生或?qū)W校財產(chǎn),，教師應(yīng)當(dāng)挺身而出，堅(jiān)決制止,。
其二,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。教師職業(yè)是一種對專業(yè)知識和專項(xiàng)技能要求較高的職業(yè),，教師要勝任這種職業(yè),，必須具有較高的素質(zhì)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是社會和教育發(fā)展的要求,，也是提高教師自身素質(zhì)的基本要求,。它不但要求教師以高度的責(zé)任感對待教學(xué)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，還要求教師以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度不斷提高教育教學(xué)水平,，適應(yīng)教育發(fā)展的需要。教師要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，首先要樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)，孔子說,，“學(xué)而不厭,、誨人不倦,。”就是說教師要不斷學(xué)習(xí),，吸收新知識,，適應(yīng)新要求;第二，教師要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，鉆研業(yè)務(wù)本來不屬于道德的范疇,，但在教師身上卻體現(xiàn)了特殊的道德意義，因?yàn)榻處煹闹R來源于刻苦學(xué)習(xí),，無論是刻苦學(xué)習(xí)的精神還是通過學(xué)習(xí)取得的淵博學(xué)識,，對學(xué)生都具有很強(qiáng)的感召力。文學(xué)家,、教育家葉圣陶曾經(jīng)指出：“教師對掌握業(yè)務(wù)專業(yè)知識抱什么態(tài)度,，這也是師德問題?！闭f的就是這個道理;第三,，要積極探索教育規(guī)律，教學(xué)是教師與學(xué)生雙方教和學(xué)的共同活動,，它有自身獨(dú)特的客觀規(guī)律,，如知識教育與能力培養(yǎng)的統(tǒng)一、課堂教學(xué)與課外教育的統(tǒng)一等,，這些都要求教師在教育實(shí)踐中不斷摸索,、總結(jié)、運(yùn)用,，才能取得良好的教學(xué)效果,。
其三，為人師表,。為人師表就是要求教師要作學(xué)生品德學(xué)問上學(xué)習(xí)的榜樣,。車爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說過：教師要把學(xué)生造成一種什么樣的人，自己就應(yīng)該是這種人,。教師為人師表首先要模范遵守社會公德,，這是教師職業(yè)道德最基本的要求。其次要衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，教師作為教育的主體，不但要有學(xué)富五車的知識,、旁征博引的口才等內(nèi)在美的素質(zhì),，還應(yīng)以自己外在的形象美給學(xué)生以潛移默化的影響，以啟迪學(xué)生對美的向往,、對美的追求,。第三要以身作則,、注重身教。身教重于言教,，這是教育界顛撲不離的真理,。教師在教育工作中必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，凡事以身作則,，長此以往必會取得良好效果,。
師德建設(shè)是一個長期漸進(jìn)的過程，通過這次集中整頓后,，在今后的工作中,，我要緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育和全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生,、教書育人為核心,，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,，以提高自己的思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)修養(yǎng),，弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，堅(jiān)持正確的政治方向,，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,，增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,，志存高遠(yuǎn),，愛崗敬業(yè)，忠于職守,，樂于奉獻(xiàn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)我校教育質(zhì)量的跨越式前進(jìn)而努力奮斗!
銀行教育活動心得體會篇十六
軍人核心價值觀是中共中央總書記,、xx,、xxxx在12月份軍隊(duì)的一次重要會議上提出的。具體表述為忠誠于黨,、熱愛人民,、報效國家、獻(xiàn)身使命,、崇尚榮譽(yù),。胡錦濤同志把忠誠于黨作為第一條提出來,，充分體現(xiàn)了人民軍隊(duì)的性質(zhì)和宗旨，反映了我軍官兵的政治本色,，凸顯了忠誠于黨對每個軍人而言不可替代的重要性,。
在新的歷史條件下，我軍忠誠于黨的優(yōu)良傳統(tǒng)面臨著新的考驗(yàn),。西方敵對勢力把我軍作為西化,、分化的重點(diǎn)，想方設(shè)法進(jìn)行意識形態(tài)的滲透,，極力鼓吹軍隊(duì)非黨化,、非政治化和軍隊(duì)國家化，妄圖使我軍脫離黨的領(lǐng)導(dǎo),，改變我軍的性質(zhì),。因此，強(qiáng)調(diào)忠誠于黨,，顯得尤為緊迫而重要,。
忠誠于黨的科學(xué)內(nèi)涵。
忠誠于黨,，就是要自覺堅(jiān)持黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo),，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)定中國特色社會主義理想信念,，任何時候任何情況下都堅(jiān)決聽黨指揮,。
忠誠是赤誠無私，盡心竭力之意,，是軍人最可貴的品格之一,。這種品格需要不斷地培育和鞏固。形象得說：忠誠就像康泰克緩釋膠囊,，在漫長的時間里悄然釋放,，你把他當(dāng)中心，他自然以忠回報,。忠誠于黨的品格是需要培育和不斷鞏固的,。
凡天下至忠至誠之士，要么名垂千古,，要么遺臭萬年,。抗金名將岳飛,，戰(zhàn)場上英勇頑強(qiáng),，誓死衛(wèi)國，可謂忠心耿耿,，得來萬世英名,?！稛o間道》里，劉德華雖已被正道修正,，卻仍以死殉義,，那也是因?yàn)橹艺\，只是那忠是黑社會老大,，用情用心,，一點(diǎn)點(diǎn)種在他心里的。因此,，垂名還是遺臭在于忠誠于誰,。我們?nèi)嗣褴婈?duì)，忠誠的對象無疑是中國共產(chǎn)黨,，也必須是中國共產(chǎn)黨,。
忠誠于黨，是人民軍隊(duì)最重要的政治要求和最根本的道德標(biāo)準(zhǔn),，也是我軍官兵最高的價值取向和政治信仰,。
中國人民解放軍必須忠誠于黨。
忠誠于誰和如何實(shí)踐這種忠誠,，在不同的軍隊(duì)差異很大,。中國人民解放軍必須忠誠于黨。這是當(dāng)代革命軍人核心價值觀的靈魂;把握了這一點(diǎn),，就把握了胡錦濤同志席提出的大力培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀的根本,。
第一，看我軍的歷史,。我軍是中國共產(chǎn)黨締造,、領(lǐng)導(dǎo)和指揮的人民軍隊(duì)，從1927年建軍至今一直以黨的旗幟為旗幟,，以黨的意志為意志，以黨的方向?yàn)榉较?。我軍?chuàng)建之初,，就規(guī)定了與黨的要求相一致的性質(zhì)、宗旨和任務(wù),，忠誠于黨的觀念已經(jīng)融入軍隊(duì)的血脈,，成為廣大官兵的精神支撐。人民軍隊(duì)的歷史,，就是忠誠于黨,、獻(xiàn)身于黨、為黨的事業(yè)不懈奮斗的歷史,。
第二,，中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，是中國人民利益的忠實(shí)代表。作為人民的軍隊(duì),，我們要忠誠于人民,，因此我們要忠于黨;作為保衛(wèi)祖國的軍事力量，我們要忠誠于我們的國家,，因此我們要忠誠于黨;作為社會主義軍隊(duì),，我們要忠誠于社會主義，因此我們要忠誠于黨,。鄧小平同志也曾多次強(qiáng)調(diào):我們的軍隊(duì)要始終忠于黨,，忠于人民，忠于國家,，忠于社會主義,。核心就是人民軍隊(duì)必須忠誠于黨。
第三,，忠誠于黨,，幫助革命軍人不斷成長進(jìn)步。忠誠是一種信念,、一種品質(zhì),、一種追求。它可以提升思想境界,，激發(fā)內(nèi)在動力,，規(guī)范行為方式，保持正確方向,。忠誠于黨,，才能視黨的事業(yè)高于一切，為黨的事業(yè)舍得一切;忠誠于黨,，才能全心全意服務(wù)人民,，為人民利益無私奉獻(xiàn);忠誠于黨，才能自覺履行革命軍人神圣職責(zé),，愛軍精武,、愛崗敬業(yè)，不怕犧牲,、英勇善戰(zhàn),，圓滿完成黨和人民賦予的使命任務(wù)。雷鋒的釘子精神,，和要跟黨走的精神讓雷鋒短暫的一生譜寫出了不朽的輝煌,。這向我們深刻地證實(shí)了這一點(diǎn)。
培育忠誠于黨的軍人品質(zhì)。
作為新時期的革命軍人,，軍校大學(xué)生,，中國軍隊(duì)的未來，我們應(yīng)自覺培育忠誠于黨的軍人品質(zhì),，強(qiáng)化黨對軍隊(duì)絕對領(lǐng)導(dǎo)的軍魂意識,，堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)的一系列根本原則和根本制度。為此,，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
首先,，我們必須堅(jiān)持不懈地用黨的創(chuàng)新理論特別是科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦。只有黨的思想,、理論進(jìn)入到我們的大腦,，我們對黨的認(rèn)識才會進(jìn)一步的深入，大家才會更多地去理解黨的方針,，響應(yīng)黨的政策,。黨決策的正確性才會更多更充分地得到理解，黨的先進(jìn)性才會得到更全面的認(rèn)可,。中國共產(chǎn)黨的偉大形象慢慢地將在我們心中樹立起來,。我們對黨的忠誠才會不斷地得到鞏固。
第二,，我們要樹立起扎根基層,，獻(xiàn)身國防的遠(yuǎn)大理想。努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識,，為部隊(duì)裝備的改進(jìn)更新,，部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)儲備知識?？炭嘤?xùn)練,，掌握各項(xiàng)基本軍事技能，不斷提高個人軍政素質(zhì);結(jié)合學(xué)員隊(duì)管理實(shí)際,，積極探索管理方法,，鍛煉組織管理能力，為基層工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ),。在畢業(yè)分配問題上,，堅(jiān)決服從組織的安排，真正聽從黨中央,，xx和胡錦濤同志的指揮。盡可能地到一線去,，到邊疆去,，到祖國最需要的地方去。用實(shí)際行動體現(xiàn)我們的忠誠。這既是忠誠于黨的內(nèi)在要求,，也是踐行忠誠于黨的根本途徑,。
第三，作為未來的軍事指揮官,，我們將帶領(lǐng)官兵們訓(xùn)練,，和他們一起生活。那時,，我們應(yīng)以過硬的思想,，過硬的軍事素質(zhì)，用高漲的愛國熱情,，為我軍培養(yǎng)打得贏,，不變質(zhì)的強(qiáng)大軍事力量。當(dāng)祖國和人民的利益受到侵犯的時候,，黨和人民需要我們的時候,，我們絕對毫不猶豫地沖上去，完成好任務(wù),，履行好使命,，向黨獻(xiàn)上我們軍人最崇高、最誠摯的忠誠,。
