演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

尊重生命的演講稿幼兒園中班篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天,，我演講的題目叫做《敬畏生命善待動(dòng)物。

你們一定在生活中常常發(fā)現(xiàn)：為什么身邊的動(dòng)物在逐漸減少?而高樓大廈卻層出不窮呢?這是一個(gè)值得人們?nèi)ニ伎嫉膯栴},。讓我們一起“敬畏生命,，善待動(dòng)物”!這種現(xiàn)象就不會(huì)再有了,。

我曾知道一個(gè)小故事，叫《媽媽的葡萄》,，故事內(nèi)容是這樣的：山洞里住著狐貍媽媽和小狐貍,，小狐貍肚子餓了，嗚嗚地哭著向狐貍媽媽要吃的,，“嗚——嗚——媽媽,，肚子餓了?！焙倠寢屨f：“你等著,，媽媽這就給你找好吃的?！?/p>

狐貍媽媽翻過一座山,，翻過兩座山，又翻過第三座山,，終于來到了長(zhǎng)著葡萄的村莊,。

“對(duì)不起，我的孩子餓得直哭,，讓我摘一串葡萄吧,。”狐貍媽媽這么說著,，跳上葡萄架,，摘了一大串葡萄，急急忙忙往山里跑,。翻過一座山,，翻過兩座山，又翻過第三座山,，家就在眼前,，狐貍媽媽聽見小狐貍嗚嗚的哭聲了，可是它實(shí)在跑不動(dòng)了,，把葡萄放在一棵樹下,，坐下來休息。忽然,，遠(yuǎn)處傳來了汪汪的狗叫聲，獵人帶著狗追來了!怎么辦?狐貍媽媽大聲喊：“嗚——嗚,，有危險(xiǎn)快逃呀!”

小狐貍聽見媽媽的叫聲,，趕忙逃出山洞，向深山里逃去,。后來,，小狐貍到處在深山里尋找著媽媽的蹤影,，一年、兩年,，小狐貍不知不覺的長(zhǎng)大了,。有一天，小狐貍來到和媽媽住過的山洞附近的一棵樹下,，發(fā)現(xiàn)樹下長(zhǎng)著一串葡萄,，它嘗了一顆：“呀!好甜呀!”小狐貍又想起了媽媽的話：“你等著，媽媽這就去給你找吃的,?！庇谑牵『偡砰_嗓子,，對(duì)不知在什么地方的媽媽喊道：“媽媽,，謝謝您!”

讀完這個(gè)故事，我覺得人和動(dòng)物一樣,，都有不可缺少的母愛,，它們?yōu)榱俗约旱暮⒆由踔量梢垣I(xiàn)出自己的生命，真是感人啊!

同學(xué)們,，我們要向那些好心人一樣,，要關(guān)心、愛護(hù)馬路上那些流浪狗,、流浪貓,，起碼給它們一片火腿腸也是你的一片愛心啊!

地球上如果沒有動(dòng)物，那將是一個(gè)沒有活力的世界,。保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類,。動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物信賴的伙伴,。

尊重生命的演講稿幼兒園中班篇二

針對(duì)這個(gè)問題,，我就想做個(gè)小調(diào)查，問大家10個(gè)很簡(jiǎn)單的問題,，同學(xué)們心里默默回答是還是否,，把"是"的次數(shù)記下來，聽好哦：

1,、早上,，能自己背書包、星期一和星期五穿好校服戴好紅領(lǐng)巾進(jìn)校門,。

2,、課堂上遵守紀(jì)律、積極思考,，不影響老師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí),。

3,、課間或其他公共場(chǎng)所，我不大聲說話,，不影響別人交流,。

4、在樓梯或過道上,，盡量靠右行,，不快跑，以免沖撞別人,。

5,、書香閣、書吧看完書后,，會(huì)主動(dòng)把書歸還原位,。

6、升旗,、午飯,、午睡排隊(duì)時(shí)做到文明排隊(duì)，不用老師操心,。

7,、中午午休因各種原因晚進(jìn)宿舍，會(huì)輕手輕腳,。

8,、在校園、教室里,，看到紙屑,，會(huì)隨時(shí)彎彎腰，撿起垃圾,，而不是說這不是我丟的,。

9、放學(xué)離開教室時(shí),，會(huì)隨手將板凳靠近課桌放好或打起凳子,，方面值日的同學(xué)。

10,、回到家,，能自覺完成作業(yè)，不用家長(zhǎng)督促,。

好,，十個(gè)問題問完了，我的要求也來了,，現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都閉上眼睛,，然后伸出手，用手勢(shì)表示你剛才"是"的數(shù)字,。不管這個(gè)數(shù)字是幾,，只要它是真實(shí)的?？磥?，大家都做得不錯(cuò)，基本上能文明,、自覺,，少給他人添麻煩。

說實(shí)在的,，"不給別人添麻煩"七個(gè)字說起來容易,，做起來卻很難，像剛才列出的小事還有很多很多,，總之讓別人不快,、讓別人擔(dān)心、讓別人操心,，都是"給別人添麻煩",、我們要謹(jǐn)記校訓(xùn)"承天之德，正己之行"的品行教育：做孝敬自立的孩子,，不給父母添麻煩,；做尊師重教的學(xué)生，不給老師添麻煩,；做友善互助的同窗,，不給同學(xué)添麻煩；做遵紀(jì)守法的市民,，不給他人添麻煩,；做文明有禮的公民，不給社會(huì)添麻煩,。

當(dāng)然,，不僅是同學(xué)們，還有老師們,，還有我們的爸爸媽媽們,，身邊的每一個(gè)你、我,、他,，都要做到"少給或不給別人添麻煩"，只有這樣,，一個(gè)人的路才可能走得更遠(yuǎn),，生活才能更和諧,。

尊重生命的演講稿幼兒園中班篇三

敬畏生命，請(qǐng)呵護(hù)生命,，呵護(hù)自己的,、他人的以及一切其他的生命。以下就是本站小編給大家分享的尊重生命,。

演講稿,。

希望對(duì)大家有幫助。

人生最寶貴的是生命,，生命屬于人只有一次,。人的一生要怎樣渡過呢?當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,。

——這是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在他的長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的主人公，保爾·柯察金的一段,。

名言,。

也是作家奧斯特洛夫斯基自己的心靈自白。

是啊,，父母給了我們完整的生命,，為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少心血，他們總在牽掛著子女的安全和生活的幸福,。固守生命的完整,，既是對(duì)父母三春暉的回報(bào)，也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)!

每一個(gè)生命是脆弱的,，但每一個(gè)生命又是神奇的,，面對(duì)生命,，我們并不是一位匆匆的過客,，而是真實(shí)地?fù)碛兴Ｉ挥幸淮?，人生不能再版,，這就意味著生命無法重演，意味著失去的時(shí)光我們就再也要不回來,。珍愛她，是因?yàn)槲覀兊纳⒉粌H僅只為了自己而存在,，她還承載著沉甸甸的親人的愛,。我們要知道，我們的生命不僅僅是我們自己的生命,，也是父母生命的外延，是他們幸福的源泉,。于是，這生命,，冥冥中承擔(dān)起了一份不容推卸的責(zé)任。

敬畏生命,，就要尊重生命,。茫茫宇宙，只有地球承載著千姿百態(tài),、豐富多樣的生命,，動(dòng)物、植物,、微生物等,，大到已滅絕的物種恐龍、現(xiàn)有的鯨魚,、大象,，小到我們常見的螞蟻。植物中有參天大樹,，還有不起眼的小花小草,。正是這多彩的生命，構(gòu)成了我們賴以生存的環(huán)境,，形成了這樣一個(gè)美麗的星球,。每一種生命我們都不能隨意踐踏。如果當(dāng)人類科技不斷進(jìn)步,，人類強(qiáng)大到自認(rèn)為可以征服整個(gè)宇宙,，但千萬不能忽視其他生命形態(tài)的存在，否則,，人類將失去生存的家園,，最終走向消亡。

敬畏生命,，就要充實(shí)人生,。“人活著，就是為了使別人過得更美好”,。這是雷鋒的,。

格言。

也是所有善良的人們的心聲,。每一個(gè)同學(xué)要從小樹立遠(yuǎn)大理想懂得回報(bào)父母,、報(bào)答社會(huì)讓自己的生命因?yàn)榉瞰I(xiàn)而充滿光輝。

敬畏生命,，要懂得珍愛自己,。生命只有一次，只有強(qiáng)健的體魄,、健全的心智,，才能承載生命的重托。珍愛自己,，請(qǐng)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的安全意識(shí)，培養(yǎng)健康的心理,、堅(jiān)強(qiáng)的意志等等有助于生命之樹常青的一切好的習(xí)慣,、作風(fēng)和品德。而要遠(yuǎn)離不利于身體和心理健康的任何誘惑,。這樣,，生命的航船才不會(huì)拋錨。

敬畏生命,，請(qǐng)呵護(hù)生命,，呵護(hù)自己的、他人的以及一切其他的生命,。讓我們?cè)谏牟粩喑砷L(zhǎng)中,，享受生活的樂趣，感受生命的神圣!讓我們能真誠(chéng)的為自己的生命喝彩!

謝謝大家!

或許,，往日的故事你沒有寫好,，剛剛有了開頭，便失去了結(jié)尾,，那么就讓我們重新開始把!今天并不是昨天,，昨天已走進(jìn)歷史，你應(yīng)該覺今天的景色是因?yàn)槟愕拇嬖诙兊膵趁?

朋友啊!讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊刺的道德中前行,，讓我們與高爾基的海燕為伴,，在烏云和太陽并存的天空中展翅翱翔!讓我們的生命燦爛如花!

生命的意義是什么?這是一個(gè)蘊(yùn)涵著深厚哲學(xué)思辨的問題。不同的人,，不同的時(shí)代,，不同的場(chǎng)合，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。,，用年輕的生命和熱血寫下了生的偉大死的光榮;雷鋒,，出差一千里，好事做了一火車,，踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的諾言;張海迪,，用輪椅上的夢(mèng)想煥發(fā)出自強(qiáng)不息的精神。而在今天,，又有一位中國(guó)女孩,，用自己的壯舉向我們展示出了舍己為人的崇高職業(yè)操守。

她,，就是湘潭導(dǎo)游文花枝,。文花枝,，這個(gè)年僅22歲的女孩,，在災(zāi)難降臨的那一刻,，把生的希望讓給了別人，把死的威脅留給了自己,，她用自己最淳樸的語言喊出了生命的最強(qiáng)音：“別管我，我是導(dǎo)游,，先救游客!”文花枝用自己的行動(dòng)對(duì)生命的意義給予了最好的回答：牢記,。

崗位職責(zé)。

嚴(yán)格職業(yè)操守充滿愛心舍己為人,。這就是花枝精神的精髓,。

農(nóng)業(yè)科的陳秋萍同志不僅工作出色、任勞任怨,，而且極富愛心,，六年來她一直用自己微薄的收入資助著高坪鄉(xiāng)的一名女孩，無微不至的關(guān)心和幫助使得這個(gè)女孩擺脫了生活困境,，重返了昔日的校園,，感受了人間的真情。

在我的身邊,，在我的周圍,，這樣的人還有很多很多，他們沒有轟轟烈烈的壯舉,，卻用自己樸實(shí)無華的行動(dòng)撰寫著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，對(duì)工作的熱情，對(duì)群眾的關(guān)心,。也正是他們,，用一腔濃濃的愛，支撐起財(cái)政事業(yè)的大廈，促進(jìn)了瀏陽經(jīng)濟(jì)的騰飛!

一位哲人說過,，一個(gè)沒有英雄的民族,，是一個(gè)弱質(zhì)的民族。中華民族,，從來沒有缺乏過英雄,。僅在湖南這片熱土，就出現(xiàn)過一個(gè)又一個(gè)閃光的名字,。新化的,，跳進(jìn)零下20度的冰河，將朝鮮小朋友救起,，自己卻永遠(yuǎn)停止了呼吸;桂陽的歐陽海,，將受驚的戰(zhàn)馬拉出鐵軌，自己卻微笑著閉上了眼睛;株洲的戴碧蓉,，為了挽救三個(gè)孩子的生命,，自己倒在了血泊里，失去了一只胳膊和一條腿?，F(xiàn)在,，湘潭的文花枝又微笑著走來了。讓我們記住這些閃光的名字吧,，是他們,，用生命和鮮血告訴我們什么是愛心，什么是道義,，什么是職責(zé),，什么是奉獻(xiàn);是他們，用生命和鮮血,，點(diǎn)燃了青春,，詮釋了人生，喚醒了迷惘,，昭示了未來!

“使生如夏花之絢爛,，死如秋葉之靜美”，泰戈?duì)栠@樣解釋人生,。是啊,，絢爛的花朵，帶著朝露,，綻放在眼前,，那是何等的美麗?何等的迷人?又是何等的撼動(dòng)人心?“零落成泥碾作塵，只有香如故”,，這是梅花獨(dú)特的魅力;“寧可抱香枝頭老,，不隨黃葉舞秋風(fēng)”,，這是菊花高貴的品質(zhì);“西風(fēng)寒露深林下，任是無人也自香”,，這是蘭花桀驁的精神,。生命，如果有了愛,，有了職守,，有了道義，有了奉獻(xiàn),，就會(huì)像這些花朵一樣,，永遠(yuǎn)燦爛芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林!

讓我們都來學(xué)習(xí)花枝的精神吧,，恪盡職守,，勇挑道義，樂于奉獻(xiàn),，那么,，我們的生命就會(huì)更加燦爛如花，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定,，我們的祖國(guó)就會(huì)更加繁榮昌盛!

各位老師,，各位同學(xué)：

早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。

世界萬物,，唯有生命最為珍貴,，沒有生命就沒有一切,，失去生命,，就失去自我，失去生活的權(quán)利,。一粒種子,，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命,，在中華五千年文明歷史中,，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河,。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們?cè)V說著生命的真諦,，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,，是生命，是生命那火一般的力量,，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝,。

生命僅僅是一個(gè)過程,，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間,，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,，我愈要使之過得豐盈充實(shí),。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用,，生命乃悠長(zhǎng),。”

我們是蕓蕓眾生里的一員,，既然來到了這個(gè)世界上,，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷,、品格盛開成三月如詩如畫的原野,，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌,。這樣,，才算得上是善待生命，不負(fù)年華,。

尊重生命的演講稿幼兒園中班篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好！今天我演講的題目是《尊重生命》,。在我開始演講前我先講兩個(gè)名詞解釋：

1·安全生產(chǎn)是在勞動(dòng)生產(chǎn)過程中,，要努力改善勞動(dòng)條件，克服不安全因素,，防止傷亡事故的發(fā)生,，使勞動(dòng)生產(chǎn)在保證勞動(dòng)者安全健康和國(guó)家財(cái)產(chǎn)及人民生命財(cái)產(chǎn)安全的前提下順利進(jìn)行。

由此可見,，事故的發(fā)生是因?yàn)槿说牟话踩袨楹臀锏牟话踩珷顟B(tài)同時(shí)存在且通過加害物體導(dǎo)致的,，如果把人的不安全行為稱為“違章”，把物的不安全狀態(tài)稱為“隱患”,，那么“違章”一旦遇到“隱患”,，必然會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，但如果消除事故鏈中的任何一個(gè)因素,，就能防止事故的發(fā)生,。

作為燒成車間的一名兼職的安全員，下面我結(jié)合著燒成車間的具體工作談?wù)劅绍囬g的安全工作是如何開展的,?？偟膩碇v燒成車間的安全管理思路是沿著這樣兩條主線進(jìn)行的：

一,、杜絕人的不安全行為。人是生產(chǎn)過程中最活躍的因素,，也是生產(chǎn)過程中誘發(fā)安全事故的一個(gè)主要因素,，人們往往在生產(chǎn)過程會(huì)出現(xiàn)這樣的心理：僥幸、麻痹,、偷懶,、逞能、莽撞,、心急,、煩躁、賭氣,、自滿,、好奇。

由于人的心理上的麻痹,、大意,、心急而導(dǎo)致發(fā)生的安全事故還少嗎？20xx年5月份,，制成車間在一次定檢過程中,，提升機(jī)專管員為了搶檢修進(jìn)度，在沒做任何安全防范措施的前提下,、甚至安全帽帽帶都沒有拉下的情況下,，就匆匆的爬上提升機(jī)機(jī)頭進(jìn)行檢修，結(jié)果導(dǎo)致從提升機(jī)機(jī)頭掉落到收塵殼體上,，至今仍未醒過來,，一個(gè)美滿的家庭就此畫上了一個(gè)終點(diǎn)號(hào)。還有一個(gè)例子我想大家也都聽說過：山東水泥廠一名職工為了圖省事,，在陰雨天用電焊機(jī)打火來點(diǎn)煙而導(dǎo)致觸電身亡,，如果他在多走幾步,，多費(fèi)點(diǎn)力氣去找個(gè)職工借個(gè)打火機(jī),、如果他能去掉電焊機(jī)點(diǎn)煙可能不會(huì)傷人的僥幸心理，那結(jié)果將會(huì)是另一個(gè)局面,。但是安全沒有那么多的如果,，沒有那么多假設(shè)，而我們能做的就是去要努力的克服這些不安全的心理因素,，從根本上杜絕類似事故的發(fā)生,。xx經(jīng)常給我們說的一點(diǎn)就是：管要朝著有效果的地方去管，干要朝著有成績(jī)的地方去干,。既然作為一名兼職安全員,，就要管到這些不安全心理的杜絕于消失,。燒成車間通過安全培訓(xùn)，閉卷考試,，制度要求,，嚴(yán)格考核一步一步的朝著這個(gè)方面邁進(jìn)。此外我還想說的一點(diǎn)就是要有正確的引導(dǎo),，切實(shí)的安全不僅僅是責(zé)任還是道德,，把為了職工安全考慮的心情給職工傳遞下去，要職工明白安全管理是為了他們的安全,、家庭幸福著想,。我跟大家打這么一個(gè)比喻，假設(shè)你的錢包丟了,，里面有身份證,、工資卡、現(xiàn)金等等,，如果某個(gè)人幫你檢到了,，你會(huì)怎么辦？我相信大部分人會(huì)拿出部分錢了酬謝別人或者是請(qǐng)人吃頓飯,。而安全呢,？當(dāng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)職工的不安全行為的時(shí)候，就是在挽救他們的生命,，作為受益者的職工,，他們是不是應(yīng)該交上安全的培訓(xùn)費(fèi)用呢？下面我在做一個(gè)假設(shè),，或者有人在xxx爬上提升機(jī)機(jī)頭的時(shí)候給他說一聲把安全帽帽帶拉下,，即使對(duì)他們處罰一個(gè)月的工資他們也不會(huì)有任何的怨言。

二,、消除物的不安全狀態(tài),，我用下面的一個(gè)具體案例給大家分享一下我的感想：燒成車間在處理預(yù)熱器堵塞的時(shí)候發(fā)生的一起安全事故，x年x月,，預(yù)熱器2級(jí)堵塞,，當(dāng)時(shí)在安排預(yù)熱器周圍的安全警戒工作后，預(yù)熱器各層人員都撤離后,，車間考慮到預(yù)熱器內(nèi)部可能存有積料,，車間安排由回轉(zhuǎn)窯巡檢工進(jìn)行放料，當(dāng)其打開檢修門后,，內(nèi)部紅料瞬間涌出,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)崗位巡檢工并不像現(xiàn)在配備這么好質(zhì)量的勞保鞋，結(jié)果xx的腳被灼傷,。通過這么一個(gè)例子,，反映我們安全工作的一個(gè)重點(diǎn)就是要努力消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的不安全因素,，車間現(xiàn)在已經(jīng)開始對(duì)勞保護(hù)品的佩戴進(jìn)行嚴(yán)格考核，包括在開交接班會(huì)議的過程中,，安全帽一律拉下帽帶,，所有職工必須穿好勞保鞋。另外在x年x月份車間每10天組織工段長(zhǎng)以上管理人員對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的安全隱患大排除,，并限期整改,，此外車間每天下午碰頭會(huì)，各個(gè)工段一天至少一例的自查安全隱患要在會(huì)議上通報(bào),。

三,、造成人身傷害事故之前，有多起輕傷和未遂事故是最普遍的,，因此預(yù)防事故的著眼點(diǎn)不是傷害事故,，更不是死亡事故，而是無傷害事故,，即事故前兆,。只有盡早盡多地發(fā)現(xiàn)事故前兆，并加以控制,，未雨綢繆,，防患于未然，才能最大限度地減少事故的發(fā)生,。當(dāng)然,，企業(yè)用于安全和勞動(dòng)保護(hù)方面的投資，多數(shù)不能取得立竿見影的效果,，但安全不存在“亡羊補(bǔ)牢”之說,，更不存在“幸運(yùn)”之論。同志們,，講安全沒有過頭,，因?yàn)橐粋€(gè)小小的隱患常常就是成千上萬元的損失；講安全也沒有終點(diǎn),，因?yàn)橐淮涡⌒〉倪`章操作就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)血淋淋的事故,。

尊重生命的演講稿幼兒園中班篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

先給大家講這樣一個(gè)小故事：生活在湖心的古廟里老和尚和他的幼年的徒弟,，他們一起劃著木船到岸邊的山上采藥,?；貋砗螅⊥降艿胶舆呁嫠?，把石頭拴在魚,、青蛙和蛇的身體上,，使他們難于行走。老和尚把徒弟的行為看在眼里,，可他什么也沒有說,。到了夜晚，當(dāng)徒弟熟睡的時(shí)候,，他找來一個(gè)石頭,，把它綁在了他的身上。第二天小徒弟醒來,，發(fā)現(xiàn)自己的身上綁著石頭,，寸步難行。在這個(gè)時(shí)候,，他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，背著師傅綁在自己身上的石頭，又來到河邊,，找尋那被自己綁了石頭的魚,、青蛙和蛇。結(jié)果他看到魚死了,，蛇也死了,。他釋放了掙扎的青蛙，知道自己殘忍殺死了小動(dòng)物,，十分后悔,。故事告訴我們：不但要懂得尊重自己的生命，也要尊重別人的生命,，由這一個(gè)個(gè)鮮活的生命,，構(gòu)成了一幅美麗而和諧的圖景，才能達(dá)到人與人,、人與社會(huì),、人與自然和諧共進(jìn)。

在平凡的生活中,，只要心中有愛,，同樣能創(chuàng)造奇跡。一般來說,，一個(gè)人的成功與否,，與他的家庭、環(huán)境,、受教育程度,，有著一定的關(guān)聯(lián)。而美國(guó)的一個(gè)社會(huì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有一群從貧民窟走出的中年人,，如今都功成名就,，成為各個(gè)階層的精英，這似乎有違常理,。于是他對(duì)這群人進(jìn)行了逐一的采訪,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谡劦浇裉斓某晒r(shí),，都提到了一個(gè)共同的人,，那就是他們的一位小學(xué)女教師。于是這位社會(huì)學(xué)家決定去采訪這位老師,。老師已年逾古稀,，當(dāng)她聽到社會(huì)學(xué)家問她是如何教育這些孩子獲得如此巨大的成功時(shí)，老太太笑了,，她只說了一句話：“因?yàn)槲覑鬯麄?。”一個(gè)愛字,，道出了教育的真諦,，一個(gè)愛字，把一群原本可能淪為乞丐,、小偷,、流氓的社會(huì)最底層的少年，培養(yǎng)成了社會(huì)的精英,。愛,，創(chuàng)造了教育的神話，人間的奇跡,。愛也意味著奉獻(xiàn),，所以，在生活中,，你今天的奉獻(xiàn)與付出,，也許會(huì)為你的明天帶來意想不到的收獲。

有同學(xué)會(huì)質(zhì)問：老師,，我只有奉獻(xiàn)付出,，我不是太虧了嗎？我告訴你,，不會(huì),，真的不會(huì)。新東方的董事長(zhǎng)俞敏洪在北大演講時(shí),，曾說過一個(gè)這樣的故事,。他的一個(gè)企業(yè)家朋友在大學(xué)讀書時(shí),，他們班有一個(gè)同學(xué)，家庭比較富有,，每個(gè)禮拜都會(huì)帶六個(gè)蘋果到學(xué)校來,。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè),，結(jié)果他是自己一天吃一個(gè),。盡管蘋果是他的，不給你也不能搶,，但是從此同學(xué)留下一個(gè)印象,，就是這個(gè)孩子太自私。后來這個(gè)企業(yè)家做成功了事情,，而那個(gè)吃蘋果的同學(xué)還沒有取得成功,，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊(duì)伍里來。但后來大家一商量,，說不能讓他加盟,，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候他從來沒有體現(xiàn)過分享精神,。所以,，對(duì)同學(xué)們來說，你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西,，感情,、思想、財(cái)富,，哪怕是一個(gè)蘋果也可以分成六瓣大家一起吃,。因?yàn)槟阋溃@樣做你將來能得到更多,，你的付出永遠(yuǎn)不會(huì)是白白付出的,。

什么是我們的生命？假如生命不豐盈飽滿,，怎么能在生存層面上開天辟地,？怎么能在生活中建功立業(yè)？怎么能承諾他人的喜樂悲歡,？生命為體,，生存為立，體立結(jié)合,，是為生活,。“生命”是自我的認(rèn)知,，認(rèn)知了自己再去完善生存技巧,，生命是一種意識(shí)，生存是一種能力，帶著獨(dú)一無二的意識(shí)和能力投入到生活,，你才能做一個(gè)好公民,。

于丹20歲的時(shí)候選古典文學(xué)，真誠(chéng),，那是生命,。30歲的時(shí)候，選大眾傳播,，真誠(chéng),，那是的生存。40歲的時(shí)候在百家講壇,，終于用博士時(shí)候?qū)W的新聞策略激活了碩士時(shí)候?qū)W的文化經(jīng)典,，然后與大家形成了溝通，這是生活,。也許一個(gè)人的生命,、生存、生活會(huì)穿過幾十年,，不帶功利之心,，但是你要相信會(huì)有最終的成全。所以讓我們從校園出發(fā),，帶著你的大氣磅礴,，還有你的大眼界與大夢(mèng)想，堅(jiān)定不移,、不計(jì)成敗往外走,，走出去就是你的天地，今天的社會(huì),，文人越來越文化,，商人越來越富貴，但在這中間有一個(gè)細(xì)微的過程沒有完成,，就是文化人的“文”而不“化”,，大家都有文了、著作等身,，而且網(wǎng)絡(luò)上也有關(guān)于你的鋪天蓋地的關(guān)鍵詞,，但是有多少成分能化入生命呢？《周易》鑒定何謂文化,？“關(guān)乎天文,，以查時(shí)變，關(guān)乎人文,，以化成天下”,，這是到現(xiàn)在最精準(zhǔn)的對(duì)于“文化”的解釋,，也就是說“文”本身不重要，關(guān)鍵是要“化”為精神力量,、信仰,、行動(dòng)，所以“文化”是“文而化之”,，但我們今天缺了“化”,。而如今“富貴”的問題也是“富而不貴”，財(cái)富的數(shù)字在今天是容易獲得的,，但它不一定就意味著生命的尊貴,。

有很多富豪階層的價(jià)值觀是混亂的,，真正的慈善,、尊貴、生命的愛沒有滲透到社會(huì)的底層,。所以文化,、富貴都是好事，但關(guān)鍵是要“文而化之,，富而貴氣”,。這一切指望從學(xué)校這個(gè)起點(diǎn)做起，教育”開啟的到底是什么呢,？決不是技能,，而是心靈。我們的悲哀就是過分信任技巧而忽視了誠(chéng)意,，過多信任了發(fā)達(dá)的頭腦而忽略了本真的心靈,，我們今天用腦子的事比用心的多了，因?yàn)槟銈兂鋈ビ锌赡艹蔀楦鞣N人,，今天學(xué)校的各種人是以后社會(huì)的種子,，這就是為什么說要有一顆心在。

有一個(gè)小故事,，一個(gè)料事如神的老酋長(zhǎng),，他對(duì)生活的預(yù)言從不會(huì)出錯(cuò)。一個(gè)年輕的小伙子和他打賭,，小伙子拿著一只剛孵出的小鳥放在身后,，他胸有成竹地問老酋長(zhǎng)：你說我手里面的小鳥是生是死？他想,，老酋長(zhǎng)要是說是活的,，我手一緊就把它捏死，要是說死的,，我手一放它就飛了,，我就要讓他猜錯(cuò),。那個(gè)睿智的老人寬容一笑，給了他一句話,，他又輸定了,。老人說：“生命就在你的手中”。我想這是一個(gè)非常好的答案,，不管面對(duì)什么樣的生活,，讓我們站在同一起點(diǎn)之上。在生命的每一個(gè)階段上,，不管你身有病痛,，還是家有隱憂，你都心存鎮(zhèn)定而蓬勃地,、充滿希望地對(duì)自己說一句“生命就在我的手中”,，你能說這句話的時(shí)候，你就同時(shí)擁有了最美好的未來,。

尊重生命的演講稿幼兒園中班篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天,，我演講的題目是：《生命因尊重而精彩》,。

說到尊重，想必大多數(shù)同學(xué)都會(huì)想到尊重父母,、尊重老師,、尊重同學(xué)，但是可不要忘了,，當(dāng)黎明到來,，太陽掛上了天空，路邊,，屋檐上,，花盆里……冒出了草兒的蹤跡，它們總是擁有著那頑強(qiáng)的毅力,，不怕風(fēng)吹雨打,。走進(jìn)校園，一處處綠油油帶點(diǎn)小露珠的草坪,，總是給人一種清新的感覺,，小草雖小，但總是擁有著一種堅(jiān)持不懈的精神,，我們也應(yīng)該尊重它們,，正如“小草微微笑，請(qǐng)繞道而行”,。

站在小橋上,，看著小溪里的魚兒不安分地游來游去,，聆聽著樹上、電線桿上的小鳥歌唱,，又望望在河邊吃著小草的?！@一切的一切都是如此地和諧，它們讓整個(gè)世界變得生動(dòng),、美好,，這些自然循環(huán)總是那樣神奇，不可或缺,，那么請(qǐng)尊重它們的生命,，不要往河里倒垃圾，讓魚兒有個(gè)清新的家,，不要獵殺鳥兒,，讓它們自由飛翔歌唱，不要破壞我們身邊的環(huán)境,，讓牛兒可以開心地享受……當(dāng)我們站在馬路上,，街上人山人海,，我們應(yīng)向左看看,，向右看看，再過馬路,，亦或是幫助身邊需要幫助的人,，讓自己、他們同樣安全,，尊重自己的生命,，也要尊重別人的生命，正如古人所說的“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,。”萬物之中皆有生命,，它們需要我們的尊重,，愛護(hù)。我們沒有侵犯和危害其他生命和健康的權(quán)利,。無論是親人,、朋友，還是陌生人,，無論是一只弱小的動(dòng)物,，還是一株柔嫩的植物，都應(yīng)以珍愛之心去對(duì)待,，去呵護(hù),，使人道和善良的品德伴隨著我們成長(zhǎng),。

平日中，我們也要做到尊重,。尊重老師,，尊重同學(xué)。人們把老師比作辛勤的園丁,，比作燃燒的蠟燭,，比作渡人過河的小船，比作靈魂的工程師,，比作結(jié)繭成絲的春蠶,。我看的確如此，老師為了把我們培養(yǎng)成為祖國(guó)的棟梁之材,，每天無微不至地照顧我們,、關(guān)心教育我們，供給我們充足的“水分”和“養(yǎng)分”,。老師,，一個(gè)靈魂工程師的化身，她們的青春年華,、她們的畢生精力,，化成了一批又一批學(xué)生的智慧、能力,、品德,，難道她們不應(yīng)該受到尊敬嗎？那我們就從認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，做好每一次作業(yè),，考試時(shí)那一張張優(yōu)秀的答卷就是對(duì)老師勞動(dòng)的最大尊重。 尊敬之心源于愛心,，愛心源于人性,，尊敬老師就是尊重自己，我們要以尊敬每一位老師為榮,。

我們每天在學(xué)校,，跟同學(xué)們相處的時(shí)間最長(zhǎng)了。同學(xué)們之間應(yīng)該互相尊重,，互相幫助,，互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。那我們之間應(yīng)如何做到互相尊重呢,？我認(rèn)為，尊重同學(xué)就要從尊重同學(xué)們的勞動(dòng)成果做起,。在校園內(nèi)亂丟雜物,、吃口香糖,，就是對(duì)值日同學(xué)的不尊重。良言一句三春暖,，惡語傷人六月寒,。比如給同學(xué)起外號(hào)，口出臟話,，嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn)等行為都是不尊重同學(xué)的表現(xiàn),。自古以來，在中國(guó)人的禮儀中,，無處不都體現(xiàn)了人與人之間應(yīng)有的尊重,。當(dāng)然，尊重也是相互的,，尊重別人也就是尊重自己,。同學(xué)們，你有這樣的感覺嗎,？當(dāng)你對(duì)待別人時(shí)表現(xiàn)出應(yīng)有的尊重,，別人當(dāng)然也會(huì)給予你同樣的尊重。有句話叫“投我以木桃,，報(bào)之以瓊瑤”,，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報(bào),。人與人之間亦是如此,，人和一切有生命的物種，如人與動(dòng)物,、植物之間，都需要互相尊重,。

同學(xué)們,，所謂禮尚往來，在人類的社會(huì)中,，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào),，不會(huì)多不會(huì)少，總有一天一定實(shí)現(xiàn),。這是規(guī)則,，規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)他人的尊重會(huì)在他人心中留下美好印象,，隨后他們亦會(huì)如你所做般對(duì)待你,。那我們就從現(xiàn)在做起，尊重生活,，尊重生命,，我們的生活會(huì)因尊重而變得更加精彩,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

尊重生命的演講稿幼兒園中班篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!今天我演講的題目是《尊重生命》。在我開始演講前我先講兩個(gè)名詞解釋：

1.安全生產(chǎn)是在勞動(dòng)生產(chǎn)過程中,，要努力改善勞動(dòng)條件,，克服不安全因素，防止傷亡事故的發(fā)生,，使勞動(dòng)生產(chǎn)在保證勞動(dòng)者安全健康和國(guó)家財(cái)產(chǎn)及人民生命財(cái)產(chǎn)安全的前提下順利進(jìn)行,。

由此可見，事故的發(fā)生是因?yàn)槿说牟话踩袨楹臀锏牟话踩珷顟B(tài)同時(shí)存在且通過加害物體導(dǎo)致的,，如果把人的不安全行為稱為“違章”,，把物的不安全狀態(tài)稱為“隱患”，那么“違章”一旦遇到“隱患”,，必然會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生,，但如果消除事故鏈中的任何一個(gè)因素，就能防止事故的發(fā)生,。

作為燒成車間的一名兼職的安全員,，下面我結(jié)合著燒成車間的具體工作談?wù)劅绍囬g的安全工作是如何開展的?？偟膩碇v燒成車間的安全管理思路是沿著這樣兩條主線進(jìn)行的：

一,、杜絕人的不安全行為。人是生產(chǎn)過程中最活躍的因素,，也是生產(chǎn)過程中誘發(fā)安全事故的一個(gè)主要因素,，人們往往在生產(chǎn)過程會(huì)出現(xiàn)這樣的心理：僥幸、麻痹,、偷懶,、逞能、莽撞,、心急,、煩躁、賭氣,、自滿,、好奇。

由于人的心理上的麻痹,、大意,、心急而導(dǎo)致發(fā)生的安全事故還少嗎?2007年5月份，制成車間在一次定檢過程中，提升機(jī)專管員為了搶檢修進(jìn)度,，在沒做任何安全防范措施的前提下,、甚至安全帽帽帶都沒有拉下的情況下，就匆匆的爬上提升機(jī)機(jī)頭進(jìn)行檢修,，結(jié)果導(dǎo)致從提升機(jī)機(jī)頭掉落到收塵殼體上,，至今仍未醒過來，一個(gè)美滿的家庭就此畫上了一個(gè)終點(diǎn)號(hào),。還有一個(gè)例子我想大家也都聽說過：山東水泥廠一名職工為了圖省事,，在陰雨天用電焊機(jī)打火來點(diǎn)煙而導(dǎo)致觸電身亡，如果他在多走幾步,，多費(fèi)點(diǎn)力氣去找個(gè)職工借個(gè)打火機(jī),、如果他能去掉電焊機(jī)點(diǎn)煙可能不會(huì)傷人的僥幸心理，那結(jié)果將會(huì)是另一個(gè)局面,。但是安全沒有那么多的如果,，沒有那么多假設(shè)，而我們能做的就是去要努力的克服這些不安全的心理因素,，從根本上杜絕類似事故的發(fā)生,。某某經(jīng)常給我們說的一點(diǎn)就是：管要朝著有效果的地方去管，干要朝著有成績(jī)的地方去干,。既然作為一名兼職安全員,，就要管到這些不安全心理的杜絕于消失。燒成車間通過安全培訓(xùn),，閉卷考試,，制度要求，嚴(yán)格考核一步一步的朝著這個(gè)方面邁進(jìn),。此外我還想說的一點(diǎn)就是要有正確的引導(dǎo),，切實(shí)的安全不僅僅是責(zé)任還是道德，把為了職工安全考慮的心情給職工傳遞下去,，要職工明白安全管理是為了他們的安全,、家庭幸福著想。我跟大家打這么一個(gè)比喻,，假設(shè)你的錢包丟了，里面有身份證,、工資卡,、現(xiàn)金等等，如果某個(gè)人幫你檢到了,，你會(huì)怎么辦?我相信大部分人會(huì)拿出部分錢了酬謝別人或者是請(qǐng)人吃頓飯,。而安全呢?當(dāng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)職工的不安全行為的時(shí)候，就是在挽救他們的生命，作為受益者的職工,，他們是不是應(yīng)該交上安全的培訓(xùn)費(fèi)用呢?下面我在做一個(gè)假設(shè),，或者有人在某某爬上提升機(jī)機(jī)頭的時(shí)候給他說一聲把安全帽帽帶拉下，即使對(duì)他們處罰一個(gè)月的工資他們也不會(huì)有任何的怨言,。

二,、消除物的不安全狀態(tài)，我用下面的一個(gè)具體案例給大家分享一下我的感想：燒成車間在處理預(yù)熱器堵塞的時(shí)候發(fā)生的一起安全事故,，某月某日預(yù)熱器2級(jí)堵塞,，當(dāng)時(shí)在安排預(yù)熱器周圍的安全警戒工作后，預(yù)熱器各層人員都撤離后,，車間考慮到預(yù)熱器內(nèi)部可能存有積料,，車間安排由回轉(zhuǎn)窯巡檢工xx進(jìn)行放料，當(dāng)其打開檢修門后,，內(nèi)部紅料瞬間涌出,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)崗位巡檢工并不像現(xiàn)在配備這么好質(zhì)量的勞保鞋，結(jié)果xx的腳被灼傷,。通過這么一個(gè)例子,，反映我們安全工作的一個(gè)重點(diǎn)就是要努力消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的不安全因素，車間現(xiàn)在已經(jīng)開始對(duì)勞保護(hù)品的佩戴進(jìn)行嚴(yán)格考核,，包括在開交接班會(huì)議的過程中,，安全帽一律拉下帽帶，所有職工必須穿好勞保鞋,。另外在x年x月份車間每10天組織工段長(zhǎng)以上管理人員對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的安全隱患大排除,，并限期整改，此外車間每天下午碰頭會(huì),，各個(gè)工段一天至少一例的自查安全隱患要在會(huì)議上通報(bào),。

三、

造成人身傷害事故之前,，有多起輕傷和未遂事故是最普遍的,，因此預(yù)防事故的著眼點(diǎn)不是傷害事故，更不是死亡事故,，而是無傷害事故,，即事故前兆。只有盡早盡多地發(fā)現(xiàn)事故前兆,，并加以控制,，未雨綢繆，防患于未然,，才能最大限度地減少事故的發(fā)生,。當(dāng)然,，企業(yè)用于安全和勞動(dòng)保護(hù)方面的投資，多數(shù)不能取得立竿見影的效果,，但安全不存在“亡羊補(bǔ)牢”之說,，更不存在“幸運(yùn)”之論。同志們,，講安全沒有過頭,，因?yàn)橐粋€(gè)小小的隱患常常就是成千上萬元的損失;講安全也沒有終點(diǎn)，因?yàn)橐淮涡⌒〉倪`章操作就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)血淋淋的事故,。

尊重生命,、珍愛生命的演講稿。

親愛的同學(xué)們：

興奮是因?yàn)槟苡羞@樣的一個(gè)機(jī)會(huì),，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)交通安全法規(guī),。雖然我沒有華麗的辭藻，但我希望我真誠(chéng)的話語能喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全法規(guī)的重視,，對(duì)生命的珍愛,。

先講一個(gè)故事吧。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡,。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命,。這時(shí)一個(gè)巨浪打來,，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命,?！?/p>

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味,。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說,，不分貧富貴賤，不論性別年齡,。孩子,、學(xué)子、工人,、知識(shí)分子,，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車,，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕,，不懂起碼的安全常識(shí),，那么，危險(xiǎn)一旦降臨,，本來有可能逃離的厄運(yùn),，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了,。

同學(xué)們,！當(dāng)你因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣,？當(dāng)你騎車在路上抱怨行駛太慢,，想超過前面的車輛，你是否想起每年有多少司機(jī)因?yàn)檫`章超車而命喪黃泉,？當(dāng)你抱怨規(guī)定太多,，交警太嚴(yán)，你又是否想過,，如果不是這樣,，這份車輪底下的死亡報(bào)告還將帶給人們多少的震驚和血腥？同學(xué)們,，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)歷時(shí)兩年,，死亡4萬余人，而你們是否發(fā)現(xiàn)每年10.9萬的車禍死亡人數(shù),，是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要冷冰冰的無情的數(shù)字,。

不知大家又是否知道：按照規(guī)定路線方向行駛，不闖紅燈,，不超速,，不醉酒駕車，不橫穿馬路等等,，這些非常簡(jiǎn)單的做法,，既是遵守交通規(guī)則表現(xiàn)，也是一種文明的行為,。因?yàn)檫@樣您不僅保障了自己出行的安全,，也是尊重他人生命的表現(xiàn)。

遵章守紀(jì),，就是尊重生命,，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步,。重視交通安全,，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧,。

我們每一個(gè)人的生命都是寶貴的,，讓我們每一個(gè)人自覺遵守交通規(guī)則，珍惜和尊重我們彼此的生命,，如果你想讓我們這個(gè)世界多一些笑聲,，少一點(diǎn)哭聲。讓我們共同生活在交通有序,，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里,，讓我們快樂的玩耍，讓我們安全的駕車,，讓我們安心的行走,。同學(xué)們，讓我們用自己的文明和愛心,，行動(dòng)與努力共同撐起一片生命的晴空,。

尊重生命作文八篇。

尊重生命作文六篇,。

尊重生命的演講稿幼兒園中班篇八

人生最寶貴的是生命,，生命屬于人只有一次。人的一生要怎樣渡過呢,？當(dāng)回首往事的時(shí)候,，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧,。

——這是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在他的長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中的主人公,，保爾·柯察金的一段名言，也是作家奧斯特洛夫斯基自己的心靈自白,。

是啊,，父母給了我們完整的生命，為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少心血,，他們總在牽掛著子女的安全和生活的幸福,。固守生命的完整，既是對(duì)父母三春暉的回報(bào),，也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé),！

每一個(gè)生命是脆弱的，但每一個(gè)生命又是神奇的,，面對(duì)生命,，我們并不是一位匆匆的過客,，而是真實(shí)地?fù)碛兴Ｉ挥幸淮?，人生不能再版,，這就意味著生命無法重演，意味著失去的時(shí)光我們就再也要不回來,。珍愛她，是因?yàn)槲覀兊纳⒉粌H僅只為了自己而存在,，她還承載著沉甸甸的親人的愛,。我們要知道，我們的生命不僅僅是我們自己的生命,，也是父母生命的外延,，是他們幸福的源泉。于是,，這生命,，冥冥中承擔(dān)起了一份不容推卸的責(zé)任。

敬畏生命,，就要尊重生命,。茫茫宇宙，只有地球承載著千姿百態(tài),、豐富多樣的生命,，動(dòng)物、植物,、微生物等,，大到已滅絕的物種恐龍、現(xiàn)有的鯨魚,、大象,，小到我們常見的螞蟻。植物中有參天大樹,，還有不起眼的小花小草,。正是這多彩的生命，構(gòu)成了我們賴以生存的環(huán)境,，形成了這樣一個(gè)美麗的星球,。每一種生命我們都不能隨意踐踏。如果當(dāng)人類科技不斷進(jìn)步,，人類強(qiáng)大到自認(rèn)為可以征服整個(gè)宇宙,，但千萬不能忽視其他生命形態(tài)的存在，否則,，人類將失去生存的家園,，最終走向消亡,。

敬畏生命，就要充實(shí)人生,?！叭嘶钪褪菫榱耸箘e人過得更美好”,。這是雷鋒的格言,，也是所有善良的人們的心聲。每一個(gè)同學(xué)要從小樹立遠(yuǎn)大理想,，懂得回報(bào)父母,、報(bào)答社會(huì)，讓自己的生命因?yàn)榉瞰I(xiàn)而充滿光輝,。

敬畏生命,，要懂得珍愛自己。生命只有一次,，只有強(qiáng)健的體魄,、健全的心智，才能承載生命的重托,。珍愛自己,，請(qǐng)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的安全意識(shí),，培養(yǎng)健康的心理,、堅(jiān)強(qiáng)的意志等等有助于生命之樹常青的一切好的習(xí)慣、作風(fēng)和品德,。而要遠(yuǎn)離不利于身體和心理健康的任何誘惑,。這樣，生命的航船才不會(huì)拋錨,。

敬畏生命,，請(qǐng)呵護(hù)生命，呵護(hù)自己的,、他人的以及一切其他的生命,。讓我們?cè)谏牟粩喑砷L(zhǎng)中，享受生活的樂趣,，感受生命的神圣,！讓我們能真誠(chéng)的為自己的生命喝彩！

謝謝大家,！

尊重生命的演講稿幼兒園中班篇九

流星劃破天際,，與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)。

看不盡的塵煙，游不盡的河,。掬一捧清水,，品味生命漫溯;拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò),。一葉卷知天下秋,，寒鴉一渡冰雪舞。

感悟生命不由從連綿上浮起,，從一脈一絡(luò)中滲出,，隱于細(xì)微。生命的長(zhǎng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪,，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行,，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒視線,。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡,，激蕩著顆顆璀璨的珍珠,。

當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美,，獲得更多人的承認(rèn);當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí),，你要快樂、勇敢,、自珍,，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕放自己，不要因?yàn)樾┪⒌牟蝗缫舛员白詶?，更不要因生活中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命,。

你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù),、澆灌自己的生命之花,。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌,，更不能輕言放棄生命的脈搏,。

生命不是苦中醇蜜，煩中取樂,，不是看花繡花,，不能霧中看花，游戲生命;生命是由鐵到鋼的鍛造過程,，生命是走向人生輝煌的風(fēng)帆;生命需要道路如高天,，智者如流云。

生命猶如過往云煙,，是短暫的,，也是美好的,，就象一樣?xùn)|西走紅一樣，紅極而白,，不被看好,，但紅過了一段時(shí)間，又被看好,。生命就是這樣,，當(dāng)你有了，你就沒有了,。

在你留意生命,、珍惜生命的旅程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，當(dāng)生命被生活推向極致時(shí),，往往會(huì)展現(xiàn)出一些從容之美，臨亂世而不驚,，處方舟而不躁,，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪;你就會(huì)更明白,，只有抱著一顆常人的平常之心,，去看待生命，去珍惜生命,，生命才會(huì)更有意義,。

生命是美好的，當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí),，相依為命,，結(jié)伴而行，會(huì)感覺到世界真的很美好,，天空是那么的藍(lán),，大地是那么的純潔;會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者,，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激,，才會(huì)感到生命是那么的珍貴。

有時(shí)候覺得生命總是走得很累,，邁步之前需要選擇岔口,，立起航向，每走一步,，都需要調(diào)整步伐,，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印,，與他人一比,，或許彎得人心顫，淺得人心酸,，或許會(huì)迷惘,，或許會(huì)生出絲絲的愁悵。

生命需要用真心演繹,，需要盡全力走好每一步,，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的極致,，每朵花都有其獨(dú)特的色彩,，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來涼爽,，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野,，都會(huì)留下不朽的詩篇。

生命是一個(gè)旅程,，如果能夠乘興而行,，不管路途多么遙遠(yuǎn)，都是幸福而饒有風(fēng)味的,。

如果能夠體會(huì)乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢,、利落,、勇于放棄的生活態(tài)度，蘊(yùn)著處世濟(jì)身的大智慧,。

生命是短暫的,、無常的，沒有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天,，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。

尊重生命的演講稿幼兒園中班篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!今天我演講的題目是《尊重生命》,。在我開始演講前我先講兩個(gè)名詞解釋：

1.安全生產(chǎn)是在勞動(dòng)生產(chǎn)過程中，要努力改善勞動(dòng)條件,，克服不安全因素,，防止傷亡事故的發(fā)生，使勞動(dòng)生產(chǎn)在保證勞動(dòng)者安全健康和國(guó)家財(cái)產(chǎn)及人民生命財(cái)產(chǎn)安全的前提下順利進(jìn)行,。

由此可見,，事故的發(fā)生是因?yàn)槿说牟话踩袨楹臀锏牟话踩珷顟B(tài)同時(shí)存在且通過加害物體導(dǎo)致的，如果把人的不安全行為稱為“違章”，把物的不安全狀態(tài)稱為“隱患”,，那么“違章”一旦遇到“隱患”,，必然會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，但如果消除事故鏈中的任何一個(gè)因素,，就能防止事故的發(fā)生,。

作為燒成車間的一名兼職的安全員，下面我結(jié)合著燒成車間的具體工作談?wù)劅绍囬g的安全工作是如何開展的,?？偟膩碇v燒成車間的安全管理思路是沿著這樣兩條主線進(jìn)行的：

一、杜絕人的不安全行為,。人是生產(chǎn)過程中最活躍的因素,，也是生產(chǎn)過程中誘發(fā)安全事故的一個(gè)主要因素，人們往往在生產(chǎn)過程會(huì)出現(xiàn)這樣的心理：僥幸,、麻痹,、偷懶、逞能,、莽撞,、心急、煩躁,、賭氣,、自滿、好奇,。

由于人的心理上的麻痹,、大意、心急而導(dǎo)致發(fā)生的安全事故還少嗎?20xx年5月份,，制成車間在一次定檢過程中,，提升機(jī)專管員為了搶檢修進(jìn)度，在沒做任何安全防范措施的前提下,、甚至安全帽帽帶都沒有拉下的情況下,，就匆匆的爬上提升機(jī)機(jī)頭進(jìn)行檢修，結(jié)果導(dǎo)致從提升機(jī)機(jī)頭掉落到收塵殼體上,，至今仍未醒過來,，一個(gè)美滿的家庭就此畫上了一個(gè)終點(diǎn)號(hào)。還有一個(gè)例子我想大家也都聽說過：山東水泥廠一名職工為了圖省事,，在陰雨天用電焊機(jī)打火來點(diǎn)煙而導(dǎo)致觸電身亡,，如果他在多走幾步，多費(fèi)點(diǎn)力氣去找個(gè)職工借個(gè)打火機(jī),、如果他能去掉電焊機(jī)點(diǎn)煙可能不會(huì)傷人的僥幸心理,，那結(jié)果將會(huì)是另一個(gè)局面,。但是安全沒有那么多的如果，沒有那么多假設(shè),，而我們能做的就是去要努力的克服這些不安全的心理因素,，從根本上杜絕類似事故的發(fā)生。xx經(jīng)常給我們說的一點(diǎn)就是：管要朝著有效果的地方去管,，干要朝著有成績(jī)的地方去干,。既然作為一名兼職安全員，就要管到這些不安全心理的杜絕于消失,。燒成車間通過安全培訓(xùn),，閉卷考試，制度要求,，嚴(yán)格考核一步一步的朝著這個(gè)方面邁進(jìn),。此外我還想說的一點(diǎn)就是要有正確的引導(dǎo)，切實(shí)的安全不僅僅是責(zé)任還是道德,，把為了職工安全考慮的心情給職工傳遞下去,，要職工明白安全管理是為了他們的安全、家庭幸福著想,。我跟大家打這么一個(gè)比喻,，假設(shè)你的錢包丟了，里面有身份證,、工資卡,、現(xiàn)金等等，如果某個(gè)人幫你檢到了,，你會(huì)怎么辦?我相信大部分人會(huì)拿出部分錢了酬謝別人或者是請(qǐng)人吃頓飯,。而安全呢?當(dāng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)職工的不安全行為的時(shí)候，就是在挽救他們的生命,，作為受益者的職工，他們是不是應(yīng)該交上安全的培訓(xùn)費(fèi)用呢?下面我在做一個(gè)假設(shè),，或者有人在xxx爬上提升機(jī)機(jī)頭的時(shí)候給他說一聲把安全帽帽帶拉下,，即使對(duì)他們處罰一個(gè)月的工資他們也不會(huì)有任何的怨言。

二,、消除物的不安全狀態(tài),，我用下面的一個(gè)具體案例給大家分享一下我的感想：燒成車間在處理預(yù)熱器堵塞的時(shí)候發(fā)生的一起安全事故，x年x月,，預(yù)熱器2級(jí)堵塞,，當(dāng)時(shí)在安排預(yù)熱器周圍的安全警戒工作后，預(yù)熱器各層人員都撤離后,，車間考慮到預(yù)熱器內(nèi)部可能存有積料,，車間安排由回轉(zhuǎn)窯巡檢工進(jìn)行放料,，當(dāng)其打開檢修門后，內(nèi)部紅料瞬間涌出,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)崗位巡檢工并不像現(xiàn)在配備這么好質(zhì)量的勞保鞋,，結(jié)果xx的腳被灼傷。通過這么一個(gè)例子,，反映我們安全工作的一個(gè)重點(diǎn)就是要努力消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的不安全因素,，車間現(xiàn)在已經(jīng)開始對(duì)勞保護(hù)品的佩戴進(jìn)行嚴(yán)格考核，包括在開交接班會(huì)議的過程中,，安全帽一律拉下帽帶,，所有職工必須穿好勞保鞋。另外在x年x月份車間每10天組織工段長(zhǎng)以上管理人員對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的安全隱患大排除,，并限期整改,，此外車間每天下午碰頭會(huì)，各個(gè)工段一天至少一例的自查安全隱患要在會(huì)議上通報(bào),。

三,、造成人身傷害事故之前，有多起輕傷和未遂事故是最普遍的,，因此預(yù)防事故的著眼點(diǎn)不是傷害事故,，更不是死亡事故，而是無傷害事故,，即事故前兆,。只有盡早盡多地發(fā)現(xiàn)事故前兆，并加以控制,，未雨綢繆,，防患于未然，才能最大限度地減少事故的發(fā)生,。當(dāng)然,，企業(yè)用于安全和勞動(dòng)保護(hù)方面的投資，多數(shù)不能取得立竿見影的效果,，但安全不存在“亡羊補(bǔ)牢”之說,，更不存在“幸運(yùn)”之論。同志們,，講安全沒有過頭,，因?yàn)橐粋€(gè)小小的隱患常常就是成千上萬元的損失;講安全也沒有終點(diǎn)，因?yàn)橐淮涡⌒〉倪`章操作就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)血淋淋的事故,。

尊重生命的演講稿幼兒園中班篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

很高興今天能站在這里為大家發(fā)言,，今天我說話的主題是《珍愛生命,，健康成長(zhǎng)》,。

世界上什么東西最寶貴呢，有人說是金錢,，有人說是時(shí)間,，但我認(rèn)為是生命。因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯休d著希望,。

生命又是如此的脆弱，有多少人為了圖省事而翻越護(hù)欄命喪車輪之下,？有多少人為了貪圖一時(shí)之快闖紅燈而造成他人殞命,？又有多少人因?yàn)樨澮粫r(shí)之快感而染上毒癮，最后弄得家庭破碎,？因此我們要加倍呵護(hù)生命,，拒絕一切危害我們健康的事物，快樂健康的成長(zhǎng),。

但是現(xiàn)在,，我們身邊依然有好多同齡人不聽家長(zhǎng)的話，不服從老師的管理和學(xué)校的教育,。一意孤行,，不想學(xué)習(xí)，把大量的課余時(shí)間都浪費(fèi)掉,，沉迷于網(wǎng)絡(luò),，接觸一些不良的信息，和社會(huì)上一些不良青年混在一起,，這些都會(huì)給我們的生命,，給我們的健康帶來危害。

親愛的同學(xué)們,，柳樹枯了,，有再青的時(shí)候；桃花謝了,，有再開的時(shí)候,；燕子去了，有再來的時(shí)候,。然而一個(gè)人的生命結(jié)束了，卻再也沒有復(fù)活的機(jī)會(huì),。同學(xué)們,，我們是國(guó)家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春,，為了自己,，為了家庭,，為了民族，為了國(guó)家,，請(qǐng)肩負(fù)起我們義不容辭的責(zé)任,，從現(xiàn)在開始，請(qǐng)大家珍愛生命,，健康快樂的成長(zhǎng),。

尊重生命的演講稿幼兒園中班篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在我們身邊,，有許多熱愛生命的人,，我愛他們。

當(dāng)我們來到學(xué)校時(shí),，老師就已經(jīng)早早地來到教室里,，為我們打開教室大門，等待同學(xué)們來上課,。上課了,，老師在講臺(tái)上給我們上課，她在黑板上寫的字多么工整啊!她講課的聲音多么響亮啊!她的汗水從她的頭上流下來,，她也顧不上擦一擦,，我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤驴鞓烦砷L(zhǎng)。

我們生病了,，是誰來幫我們治病呢?我們受傷了,，又是誰來幫我們包扎呢?就是他們——醫(yī)生和護(hù)士。有好幾次,，我感冒了,，發(fā)了高燒，就是醫(yī)院的醫(yī)生把我的病治好了,，我非常感謝他們,。

每天放學(xué)了，我們高高興興地走出校門,，街道上,，車水馬龍，人來人往,，我們要怎樣安全地回家呢?看,，那邊有兩個(gè)敬愛的交通警察，他們已經(jīng)在那里站崗很久了,，他們指揮著交通,，馬路上的交通很快變得流暢了。紅燈亮,，汽車停,，我們就高高興興地過馬路了,。

我要為他們唱一首生命之歌，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活,，也使自己的生命充滿光彩,。