學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?，所以我們要好好寫一篇心得感悟下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧,。

名人傳讀書感悟篇一

3,、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！?jiǎng)⑾颉?/p>

4、少壯不努力,，老大徒傷悲,。——《漢樂府·長(zhǎng)歌行》,。

5,、莫等閑，白了少年頭,，空悲切!——岳飛,。

6、讀萬卷書,，行萬里路,。——?jiǎng)⒁汀?/p>

7,、發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書?！K軾,。

8、鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書,。——李苦禪。

9,、立志宜思真品格,，讀書須盡苦功夫?！钤?。

10、奇文共欣賞,，疑義相如析,。——陶淵明,。

11,、書癡者文必工，藝癡者技必良,?！阉升g。

12,、鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U,。

13、非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮,。

14、讀書破萬卷,，下筆如有神,。——杜甫,。

15,、讀書百遍，其義自見,?！度龂?guó)志》。

16,、勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！悏邸度龂?guó)志》,。

17,、熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟,?！獙O洙《唐詩三百首序》。

18,、書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難?！懹?。

19、舊書不厭百回讀,，熟讀精思子自知,。——蘇軾,。

20,、書癡者文必工，藝癡者技必良,?！阉升g。

21,、讀書百遍,，其義自見?！度龂?guó)志》,。

22、立志宜思真品格,，讀書須盡苦功夫,。——阮元,。

23,、熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟,?！獙O洙《唐詩三百首序》。

24,、書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難。——陸游,。

25,、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知,?！K軾。

26,、讀過一本好書,，像交了一個(gè)益友?！翱思?。

27、聰明在于勤奮,，天才在于積累,。——華羅庚,。

28,、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀,。——毛澤東,。

29,、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”.——趙樹理。

30,、讀書忌死讀,，死讀鉆牛角?！~圣陶。

31,、不怕讀得少,，只怕記不牢?！焯亓?。

32、為中華之崛起而讀書,?！芏鱽怼?/p>

33、與肝膽人共事,，無字句處讀書,。——周恩來,。

35,、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光,?！乩颉?/p>

36,、讀書是在別人思想的幫助下,，建立起自己的思想?！敯徒?。

38、讀書不要貪多,，而是要多加思索,，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭,。

39、不讀書的人,，思想就會(huì)停止,。——狄德羅,。

文檔為doc格式,。

名人傳讀書感悟篇二

人要變得更好更完美，是要通過讀書來打造自己的,。有哪些讀書感悟,。

1.閑有余日，正可學(xué)問,?！惱^儒。

2.書癡者文必工,，藝癡者技必良,。——蒲松齡,。

3.讀書之樂樂陶陶,，起并明月霜天高,。——朱熹,。

4.學(xué)而不已,，闔棺乃止?！浊?。

5.喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻,?！系滤锅F。

6.旦旦而學(xué)之,，久而不怠焉,，迄乎成?！砣鹗?。

7.少年好學(xué)，將成大器,?！獣?/p>

10.不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹?

2.君子博學(xué)而日參省乎己,，則知明而行無過矣?！髯?。

4.你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦?！栏衲?。

5.天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾,。

6.好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

7.才須學(xué)也,。非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)?！T葛亮。

8.雖天才雋朗,，而實(shí)須墳誥以廣知,?！鸷椤?/p>

9.不學(xué)而求知,，猶愿魚而無網(wǎng),。——葛洪,。

10.士欲宣其義,，必先讀其書?！醴?。

12.讀書破萬卷，下筆如有神,?！鸥Α?/p>

13.不敢妄為些小事,，只因曾讀數(shù)行書,。——陶宗儀,。

14.一日不書,，百事荒蕪?！钤?。

15.三日不讀書，便覺語言無味,?！焖此?/p>

16.學(xué)固不在乎讀書,，然不讀書則義理無由明,。——朱熹,。

17.立身以力學(xué)為先,，力學(xué)以讀書為本?！?dú)W陽修,。

18.好好學(xué)習(xí)，天天向上,?！珴蓶|。

19.韜略終須建新國(guó),，奮發(fā)還得讀良書,?！簟?/p>

21.研卷知古今;藏書教子孫,?！丁?/p>

對(duì)聯(lián),。

集錦》,。

22.求學(xué)將以致用;讀書先在虛心?！秾?duì)聯(lián)集錦》,。

23.學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然,，不得謂為學(xué),。——孫中山,。

24.學(xué)乃身之寶,，儒為席上珍。君看為宰相,，必用讀書人,。——《神童詩·勸學(xué)》,。

25.讀書如行路,，歷險(xiǎn)毋惶恐?！肚逶婅I·讀書》,。

26.學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新,?！墩撜Z》。

27.天子重英豪,，文章教兒曹,。萬般皆下品，惟有讀書高,。作者:《神童詩·勸學(xué)》,。

28.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,，其不善者而改之?！鬃印?/p>

29.誰游樂無度,，誰就沒有功夫?qū)W習(xí),。——,。

諺語。

31.靈感不過是頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞,?！匈e。

32.天才不是別的,，而是辛勞和勤奮,。——比豐,。

33.駕馭命運(yùn)的舵是奮斗,。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),，不停止一日努力,。

34.天行健，君子以自強(qiáng)不息,。

35.勤學(xué)如春起之苗,，不見其增，日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石,，不見其損,，日有所虧。

36.流水不腐,，戶樞不蠹,，民生在勤。

38.鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書,。——李苦禪,。

39.業(yè)精于勤,，荒于嬉;行成于思，毀于隨,?！n愈。

40.莫等閑,，白了少年頭,，空悲切?！里w,。

名人傳讀書感悟篇三

他一生坎坷,，磨難眾多。他自幼不幸,，酒鬼父親一味強(qiáng)迫幼小的兒子練琴,，期望他成為自己的搖錢樹。后來母來重病離世,，他在失去了這親人的同時(shí),，也失去了快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光。接不來,，疾病又一直因擾著他,，他得過天花，又在二十六歲時(shí)聽力衰退,，老年失聰,，一生孤獨(dú)終老。他就是貝多芬,，《名人傳》中的一個(gè)主人公,。

就是這樣一個(gè)身林矮小，像貌丑近的人,，寫下了《英雄》,、《田園》、《命運(yùn)》,、《第九交響曲》,、《月光》等的樂曲，我一直在想是什么力量令他如此堅(jiān)強(qiáng),，有“扼住命運(yùn)咽喉”的壯志豪言,，是什么使他在歷經(jīng)風(fēng)吹雨打后，依然演驛出如此奇跡的篇章,。

羅曼羅蘭已告訴我答案“最可怕的敵人,，就是沒有信念”。是的就是信念,！正是他那“我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)為貧苦的人造福的信念”,，是他反對(duì)封建制度，追求平等和平的信念,，更是用他的音樂號(hào)召全世界自由和幸福而斗爭(zhēng)的信念,。因?yàn)樾拍睿运麩o所畏懼,，因?yàn)樾拍钏淖髌凡拍軇?dòng)人心脾,，才能在梅特溫反動(dòng)統(tǒng)治猖獗后，寫下《第九交響曲》。他,，因?yàn)樾拍疃陟谛且?，因?yàn)樾拍睿蔀榱瞬恍嗟钠孥E,！

其實(shí)古今中外有多少因信念鑄就奇跡的偉人,。馬云創(chuàng)辦阿里巴巴時(shí)僅有18人，如果不是憑著信念,，又怎有了現(xiàn)在的成功,。愛迪生曾花了十年去研制蓄電池，經(jīng)歷五萬次左右的實(shí)驗(yàn),，試用了兩萬多種材料才有了現(xiàn)在的電池，電燈,。如果沒有“我能行”的信念,，他又如何加以堅(jiān)持？居里夫人在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里實(shí)驗(yàn)了四年,，才提陳出鐳,，如果不是信念，她又怎會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去研究,？是的,，正如溫塞特所說：“如果一個(gè)人有信念，他就能創(chuàng)造奇跡,?！?/p>

那我們當(dāng)今青少年不更應(yīng)該堅(jiān)立起信念的風(fēng)帆嗎！前路漫長(zhǎng)曲折,，但我們要有夢(mèng)想,，有追求，有信念,，更應(yīng)該把信念與祖國(guó),、與民族所聯(lián)系，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路,，為”兩個(gè)百年“貢獻(xiàn)出自己的力量,！

讓我們胸懷信念，揚(yáng)帆起航,，去創(chuàng)以造我們的奇跡,！

名人傳讀書感悟篇四

3)熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟,?！獙O洙《唐詩三百首序》。

4)讀書百遍，其義自見,?！度龂?guó)志》。

5)鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書,。——李苦禪,。

6)書癡者文必工,，藝癡者技必良?！阉升g,。

7)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！鬃印?/p>

8)讀書之法,，在循序而漸進(jìn),，熟讀而精思?！祆?。

9)千里之行，始于足下,?！献印?/p>

10)吾生也有涯,，而知也無涯,。——莊子,。

11)敏而好學(xué),，不恥下問?！鬃?。

12)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲,?！佌媲洹?/p>

13)興于《詩》,，立于禮,，成于樂。——孔子,。

14)己所不欲,，勿施于人?！鬃?。

15)知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！鬃印?/p>

16)舊書不厭百回讀,，熟讀精思子自知,。——蘇軾,。

17)發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書?！K軾。

18)少壯不努力,，老大徒傷悲,。——《漢樂府,。長(zhǎng)歌行》,。

19)玉不啄，不成器;人不學(xué),，不知道,。——《禮記》,。

20)奇文共欣賞,，疑義相如析?！諟Y明,。

名人傳讀書感悟篇五

書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟,。

書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚。

熟讀唐詩三百首,，不會(huì)作詩也會(huì)吟,。

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。

問渠那得清如許,，為有源頭活水來,。

我們各種習(xí)氣中再?zèng)]有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它,，克服它,，消滅它，但無論如何,，它在不知不覺之間,，仍舊顯露。

吾生也有涯,，而知也無涯,。

虛已者進(jìn)德之基。

峣峣者缺,，皎皎者易污,。《陽春》之曲,，和者必寡,，盛名之下，其實(shí)難副,。

一寸光陰一寸金,，存金難買存光陰 。

一個(gè)驕傲的人,，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己,。

一種美德的幼芽、蓓蕾,，這是最寶貴的美德,，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會(huì)其樂無窮,。

用自己的眼睛去讀世間這一本活書,。

玉不啄，不成器;人不學(xué),，不知道,。

真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。

自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅,。驕傲是可怕的不幸,。

非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué),。

功有所不全,，力有所不任,，才有所不足。

黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲 ,。

不驕方能師人之長(zhǎng)，而自成其學(xué),。

不滿足是向上的車輪,。

勞謙虛己，則附之者眾;驕慢倨傲,，則去之者多,。

名人傳讀書感悟篇六

閱讀了法國(guó)羅曼·羅蘭所著的《名人傳》后，我有很深的感觸,?！睹藗鳌分饕獙懥嗣组_朗琪羅、托爾斯泰,、貝多芬三位偉人,，他們經(jīng)歷了無數(shù)的磨難與挫折，卻一直沒有向失敗屈服,。他們的經(jīng)歷使我明白：挫折能更好地磨練人的意志,。

在這三位偉人中，貝多芬給我留下了很深的印象,。貝多芬在音樂方面有極高的天賦,，他喜愛音樂，還為了自己的音樂事業(yè)去了音樂之都——維也納,。但是，在她人生的鼎盛時(shí)期,，他的聽力開始下降,，然后就失聰了。也許,，正是因?yàn)槭敚髞硭鶆?chuàng)造的音樂更優(yōu)美動(dòng)聽，貝多芬并沒有因?yàn)槭敹艞壱魳防硐?，他?duì)不幸的命運(yùn)不屈服的精神,，著實(shí)令人佩服，值得我們學(xué)習(xí),。

讀過了貝多芬的故事,，使我想到了海倫·凱勒，她因小時(shí)候的一場(chǎng)大病,，成為一個(gè)又聾又啞又盲的女孩,，她想了解外面的一切,，但是她又能做些什么呢?她付出了自己的努力，最終也成為了有影響力的人物,。

貝多芬和海倫·凱勒不怕困難,、不怕挫折的精神，引發(fā)了我的思考,。眼看即將升入中學(xué),，學(xué)習(xí)壓力必然會(huì)加重，在學(xué)習(xí)中也會(huì)有許多困難,。我想,，我也應(yīng)該用他們這種精神，打破一切困難,，抵抗挫折,，完成自己的理想。

名人傳讀書感悟篇七

今天,，通過《名人傳》,，我認(rèn)識(shí)了偉大的`音樂家——貝多芬。

貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國(guó)不遠(yuǎn)的小城——波恩,。他出生于夫拉芒家族,，一個(gè)音樂世家。

父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí),。在他四歲的時(shí)候,，父親就讓他整天坐在洋琴前，或是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里,。十一歲時(shí),，貝多芬加入了戲院的樂隊(duì)。十三歲時(shí),，他當(dāng)上了大風(fēng)琴手,。貝多芬一生寫下了十首交響曲，都非常的優(yōu)美,。他是在1822年的一次指揮時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了的,。從此，他與世隔絕,，完全進(jìn)入自己的音樂王國(guó),。

貝多芬告訴我們，熱愛與堅(jiān)持是成功的全部?jī)?nèi)涵,。他曾說過：“藝術(shù),，這是高于一切的上帝！”他發(fā)自內(nèi)心對(duì)音樂有一種崇敬,，他認(rèn)為,，自己的職責(zé)就是把他的藝術(shù)奉獻(xiàn)給“可憐的人類”,，喚醒沉睡的心靈，給他們以斗爭(zhēng)的勇氣,。所以,，當(dāng)貧窮和疾病困擾他時(shí)，他并沒有退縮,，反而從藝術(shù)的世界里尋找生命的快樂,。在他的音樂里，有田園的氣息,，有英雄的戰(zhàn)歌,，有歡樂的主題，更有與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?，世界沒有給他歡樂,，他卻為世界創(chuàng)造了歡樂。

貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂遺產(chǎn),，更多的是巨大的精神財(cái)富,。從他身上我們懂得了，一個(gè)人也許身體會(huì)有缺陷,，生活會(huì)陷入困境,，但假如你有一個(gè)自由、豐富的精神領(lǐng)地,，那么你一定不會(huì)被打垮,，因?yàn)橐坏耦I(lǐng)地被侵略，你整個(gè)人都會(huì)塌了,，每日生活在悲傷之中,，事事無成。所以,，我們應(yīng)該用熱愛和樂觀來做為人生大廈的基石,，讓歡樂成為生命的主題，讓堅(jiān)持化作的建材,，來成就我們美好的人生。

貝多芬,，一個(gè)用痛苦成就輝煌的音樂圣人,，每當(dāng)我們?cè)谄D難和困頓中迷茫時(shí)，我們就會(huì)想到,，人類中秀的人正在與自己同行,，這時(shí)我們便會(huì)有了生活的勇氣。

名人傳讀書感悟篇八

羅曼·羅蘭的《名人傳》是一本揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈的傳記,，記三位英雄是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂家貝多芬,，文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名雕塑家米開朗琪羅,、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。

在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事,，貝多芬的童年是十分悲慘的,，他的母親在他16歲的時(shí)候就去世了，他的父親也從此變成了一個(gè)酒鬼,。這些不幸的`事一起壓到了貝多芬的身上,，在他心中刻下了深深的刻痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪,。但是貝多芬的精神卻沒有因此而沉論,，他把自己的全部精力都投入到自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,，很快就成名了,。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了——他的耳朵聾了,。對(duì)于一個(gè)音樂家來說,，最重要莫過于自己的耳朵，特別是像貝多芬這樣視音樂為生命的大音樂家,。聾了耳朵是常人難以接受的,。

貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的,。但他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木?，不向皇?quán)低頭的品質(zhì)，不被金錢收買的決心以及扼住命咽喉的勇氣是令人感佩,。正是依靠著這些超凡的精神力量,，使貝多芬越過了人生中無數(shù)個(gè)艱難險(xiǎn)阻。

羅曼·羅蘭寫的《名人傳》是對(duì)名人的贊揚(yáng),，是對(duì)高尚品質(zhì)的歌頌,。

名人傳讀書感悟篇九

在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高,、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn),。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆Ｔ凇睹组_朗基羅傳》的結(jié)尾,，羅曼·羅蘭說,，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存,。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮,。在那里,，他們能夠變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流,。在那里,，他們將感到更迫近永恒。以后,，他們?cè)倩氐饺松膹V原,，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代,，這實(shí)在是金石之言,。

《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,，無論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,，羅曼·羅蘭沒有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述,，也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程,。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸保愿腥朔胃墓P墨,，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,，能夠說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。

早在二十世紀(jì)三四十年代,，《名人傳》就由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文,，一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者,，使這部作品很快即成為經(jīng)典名著,，時(shí)至今日仍深受廣大讀者的喜愛。二十世紀(jì)的前半期是人類歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期,，羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》,，傅雷先生翻譯《名人傳》，都是有感而為,，是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣,。傅雷先生說，“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”,，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的苦難,，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的杯具,，才能幫忙我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神,，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”

名人傳讀書感悟篇十

4.書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！?jiǎng)⑾颉?/p>

5.書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師,。——高爾基,。

6.書到用時(shí)方恨少,、事非經(jīng)過不知難?！懹?。

7.為中華之崛起而讀書——周恩來。

8.知識(shí)就是力量——培根,。

9.讀書有三到：謂心到,，眼到，口到,?！祆洹?/p>

11.旦旦而學(xué)之,，久而不怠焉,，迄乎成?！?清)彭瑞淑,。

12.與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來,。

13.業(yè)精于勤,，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈,。

14.讀書要三到：心到,、眼到、口到,。

15.學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆?！鬃?。

16.讀未見書，如得良友;讀已見書,，如逢故人,。——(清)左宗棠。

17.經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),，你就什么都知道,。你知道得越多，你就越有力量,?！郀柣?/p>

18.讀書即未成名,，究竟人高品雅,。修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安,?！秾?duì)聯(lián)集錦》。

19.沒有哪本書壞到一無是處的地步,?！∑樟帜帷?/p>

20.進(jìn)學(xué)致和,，行方思遠(yuǎn),。——字嚴(yán),。

21.讀書人不一定有知識(shí),，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想,，能工作,。——徐特立,。

22.勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！悏邸度龂?guó)志》,。

23.要掌握書，莫被書掌握;要為生而讀,，莫為讀而生,。——布爾沃,。

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名人傳讀書感悟篇十一

我讀完了《名人傳》這本書,，這本書有三個(gè)大類,，第一個(gè)大類是貝多芬傳,，第二大類是米開朗琪羅傳，第三大類是托爾斯泰傳,，可好看了,，他們都生活在比我爸爸還早的時(shí)候呢。

貝多芬是個(gè)音樂家,，小時(shí)候，爸爸是個(gè)音樂家,，他老是想讓他當(dāng)個(gè)音樂家,，家里幾乎都快成買樂器的商店了，因此,，他們很窮,，錢都快花完了，但這讓貝多芬更加想當(dāng)音樂家了,，他刻苦學(xué)習(xí),，終于成為了響當(dāng)當(dāng)?shù)囊魳芳遥蔀橐魳芳乙院?，他還是很忙,，比小時(shí)候還忙碌。

米開朗琪羅呢,，也和貝多芬一樣,，小時(shí)候很窮，因?yàn)槟赣H生了5個(gè)兒子：利奧納多,，米開朗琪羅,、博納羅托、喬凡西莫內(nèi)和西吉斯蒙多,。時(shí)間過得很快,，還沒干啥啊他就已經(jīng)二十多歲了，他就準(zhǔn)備給教皇做事,，他呀,，可累了，轉(zhuǎn)眼,，他已經(jīng)87歲高齡的人了,，還在為教皇做事，等死去的大前天才肯躺在躺在床上,。

托爾斯泰生活比較幸福,，母親生的孩子不多也不少，家里很少花錢,，所以受到良好的教育,，成人的時(shí)候也很幸福，就是有一個(gè)讓他孤獨(dú)的，就是妻子,、兒子,、甚至朋友，都不能夠理解他的思想,。但他沒有放棄,，繼續(xù)努力，最后成了著名的人物,。

他們是值得我們學(xué)習(xí)這種努力的精神,。