“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校中秋晚會活動策劃方案篇一

中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一，象征著團圓的美好,，但在大學(xué)里的我們,，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日，經(jīng)過精心組織和策劃,，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的節(jié)日里,，舉辦迎中秋歡樂行系列活動，讓每一個同學(xué)感受節(jié)日的快樂,，集體的溫暖,。

中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點失望,、寂寞,。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛,、集體的溫暖,、同學(xué)之間的關(guān)懷，同時為xx級同學(xué)和xx級同學(xué)搭建一個認(rèn)識交流的平臺，因此決定在中秋節(jié)組織一系列富有親情特色的活動,。

在活動中,，各位同學(xué)課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且,，還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目,，可以讓同學(xué)們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的實看法以及其人生觀,、價值觀,，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚，同時也豐富同學(xué)們的課余生活,，增進同學(xué)之間的友誼,，增強集體的團結(jié)。

“濃情中秋,，情系資環(huán)”

活動時間：20xx年9月30號

活動地點：本部食堂,、本部操場

活動對象：資環(huán)學(xué)院xx級、xx級全體同學(xué)

1.向老師提交策劃書,，等待審核,。

2.與學(xué)校食堂商定好時間，并根據(jù)報名人數(shù),，確定所需材料的量,，并分配好。

3.申請借用音箱話筒等設(shè)備,，并準(zhǔn)備3臺電腦配有小音響。

4.準(zhǔn)備好活動用品,，確定相關(guān)人員安排,。

（一）齊心合力

包餃子比賽：每隊8位隊員，給予每隊特定的面粉與餃子餡,，計算完成所需要的時間,。并給與每組特殊的餃子餡（例如棗、辣椒,、錢幣）,，比賽結(jié)束后共同品嘗自己包的餃子。（注：時間為9月30號下午3點在本部食堂）

（二）晚會系列活動

在操場上,，席地而坐,，以班級為單位（給與每個人一個號）共分6隊列，兩兩對抗,，由每班班長（xx級）抓鬮,，進行系列活動。

開場：一對比較活躍的主持人,，帶起氣氛,，每個人手里一瓶飲料,，共同舉杯，開始活動,。

（1）猜燈謎：分別3個人負責(zé)三組對抗,，讀出燈謎，由兩隊人舉手搶答,，答對的加一分,，答錯不扣分，但機會讓給另一隊,。

（2）指手畫腳：兩隊人分別抽簽,，面對同一組詞語比劃，先猜出著為勝,，分別進行5次,，3局2勝。

（3）擊鼓傳花：兩隊分別進行,，喊停的時候各選出一個人,，由這兩個人抽簽，按特定情景進行表演,，并評出最佳搭檔,。

（4）我愛記歌詞：每組前有一個電腦，并配有小音箱,，提前準(zhǔn)備好歌曲,，放一段暫停，等有人舉手繼續(xù)唱下去,。

（5）共賞月,，同甘苦：按一定的序號順序互換月餅，然后再根據(jù)自己的情況交換月餅,，共同賞月,。（可以每個人發(fā)一個氣球?qū)⒆约旱脑竿麑懺诩埳希棚w,，如果不允許,，也可以將氣球上寫祝福送給想要給的人）

注：如果條件允許，可以找一些弄燒烤的在操場旁邊同學(xué)們可以去買著吃,。

學(xué)校中秋晚會活動策劃方案篇二

一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”即將到來,，因此，我校將舉行中秋節(jié)聯(lián)誼晚會,，在繼承傳統(tǒng)文化的同時,，交流同學(xué)們之間的情感。

相聚金秋

全體同學(xué)及教師

20xx年9月8日

1，中秋節(jié),、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一,，以中秋節(jié)為契機，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，了解中秋節(jié)的習(xí)俗

2,，借助中秋節(jié)節(jié)日的到來，策劃實施聯(lián)誼晚會

操作說明

現(xiàn)場布景,，營造中秋氣氛,，或布置現(xiàn)代的團圓喜慶的場景

1.外場布置

懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對聯(lián)一對,，擺放桌子一張,，上面鋪放晚會節(jié)目單，桌子兩側(cè)立放針對本活動的x展架一對,，安排專人負責(zé)

2.內(nèi)場布置

按照教室內(nèi)原有布局,，懸掛中秋節(jié)燈籠，并貼上字謎,，以供活動所需,。

3.晚會內(nèi)容：

（1）節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請校內(nèi)舞蹈隊、聲樂系,、十大歌手等參與演出,。

（2）男生、女生分別在制定的區(qū)域隨機抽選號碼,，抽到相同號碼的同學(xué),，組成一隊，進行聯(lián)誼舞會,。

（3）以原先的組隊,，進行猜燈謎活動，按照猜燈謎的正確的多少,，進行頒獎。

學(xué)校中秋晚會活動策劃方案篇三

通過本次班會活動,，讓學(xué)生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西,。此外，借助于“團圓”,，讓學(xué)生感覺到親情,、感情存在。

1、召集班委討論,、決定班會程序,，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,，確定主持人,；

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué),；

3,、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目,；

4,、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

1.主持人（xx）致歡迎詞,；

2.周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,；

3.講述中秋的由來、食俗,；

4.講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事,；

5.有關(guān)中秋的民謠表演；

等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》,；

7.主持人宣布班會結(jié)束,。

女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會,。

男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候,，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想,。

女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細流,、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣,、有了追逐夢想的洶涌的力量,。

男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學(xué)老師——

合：“中秋節(jié)快樂,！”

男：我想同學(xué)們對“中秋”應(yīng)該不會陌生吧,？我們來一起回憶一下，我們有沒有學(xué)過什么詩詞是有關(guān)中秋的,？

女：下面請欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：

水調(diào)歌頭·中秋 蘇軾

丙辰中秋,，歡飲達旦，大醉,。作此篇,，兼懷子由,。

明月幾時有？把酒問青天,。不知天上宮闕,，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,，惟恐瓊樓玉宇,，高處不勝寒。起舞弄清影,，何似在人間,！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶,，照無眠,。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓,？人有悲歡離合,，月有陰睛圓缺，此事古難全,。但愿人長久,，千里共蟬娟。

學(xué)校中秋晚會活動策劃方案篇四

通過本次活動策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解節(jié)日的淵源、形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓,、送祝福,、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭,，每個人都是班級大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護,；增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

中秋節(jié)前兩天

1、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂,、生活甜美的幸福,。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理,，比較,，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料,。

第一階段：活動準(zhǔn)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

二,、調(diào)查訪問身邊的長輩,，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會形式進入活動

一,、情境導(dǎo)入

二,、進入活動主題，交流感悟

第一主題：話說中秋

1,、中秋節(jié)的由來

2,、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1,、設(shè)計別致,、精美的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開,！月常圓！人常在,！老師感到好開心,！看來，我們班是一個完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,！

第三階段：拓展，延伸,。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓,、生活甜蜜的美好愿望,。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究,，在以后的研究中,，你想研究些什么？

1,、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、中秋的傳說和故事,。

3,、月亮的傳說與故事。

4,、關(guān)于月球的小知識,。

5、關(guān)于中秋的詩詞,。

6,、關(guān)于中秋的食品。

通過師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評比,，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動策劃,，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣,。

期待每個學(xué)生的參與,，相信我們的明天會更美好,。