總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇一

師德培訓(xùn)工作是一項(xiàng)十分重要的工作,。作為一名教師，我們不僅要傳授學(xué)生知識,，更要成為學(xué)生的榜樣,，成為社會道德的引導(dǎo)者。為此,，我參加了學(xué)校組織的師德培訓(xùn)工作,，并從中獲得了許多啟示。

第一段：工作意義,。

師德培訓(xùn)工作的意義在于為教師提供一個學(xué)習(xí),、了解和遵守師德規(guī)范的平臺。在這個平臺上,，教師可以了解教育方針,、目標(biāo)、方法,，掌握相關(guān)法律法規(guī)和師德要求,，在工作中避免過失和問題，保障自己的職業(yè)發(fā)展和學(xué)生的身心健康,。

第二段：工作內(nèi)容,。

師德培訓(xùn)工作內(nèi)容涵蓋了許多方面。例如,，教育局會邀請行業(yè)專家來講解有關(guān)課程,，提出相關(guān)政策陳述等。同時學(xué)校組織定期師德講座,，進(jìn)行自我反思和交流,，增強(qiáng)公益意識,、事業(yè)心和創(chuàng)新能力。這些課程不僅提升了我的專業(yè)能力,，而且為我提供了與同行溝通交流的機(jī)會,。

第三段：參與心態(tài)。

參與培訓(xùn)工作是一項(xiàng)值得肯定的工作,，因?yàn)樗峁┝藢W(xué)習(xí),、交流和提高的機(jī)會。在參加這項(xiàng)工作時,，我綻放了我自己的拼搏和力量,，著重學(xué)習(xí)了解師德方面內(nèi)容，發(fā)掘自身的不足之處,，提升了職業(yè)認(rèn)識和職業(yè)素養(yǎng),。

第四段：方法與問題。

師德培訓(xùn)工作方法主要是通過講座形式,、案例研究和互動討論等形式來進(jìn)行的,。在這些方法的實(shí)施和推廣過程中，我們還遇到了一些問題,，例如教師的參與熱情不高,、理論和實(shí)際的轉(zhuǎn)換等。但是,，在整個過程中,，我們通過多方面的探索和實(shí)踐以及經(jīng)驗(yàn)的逐漸積累，最終創(chuàng)新出一套成功的師德培訓(xùn)方法,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過參與師德培訓(xùn)工作，我認(rèn)識到自己的不足之處,，進(jìn)一步了解了師德規(guī)范和職業(yè)道德,，增強(qiáng)了自身對教育事業(yè)的責(zé)任心與緊迫感。同時,，我也認(rèn)為師德培訓(xùn)工作還有進(jìn)一步完善的空間,，需要不斷創(chuàng)新和提高，以適應(yīng)不斷發(fā)展的形勢和市場需求,。希望我們教師們緊緊抓住培訓(xùn)工作,，不斷向更高更廣的目標(biāo)邁進(jìn)。

幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇二

近段時間,，通過學(xué)習(xí)廉潔自律這本書,，使我充分認(rèn)識開展“廉政文化進(jìn)校園”活動的重大意義。 我國教育的改革和發(fā)展,，關(guān)系到21世紀(jì)我國綜合國力的提高和現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，關(guān)系到社會主義祖國的前途與命運(yùn),。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神,，更注重強(qiáng)調(diào)教師的義務(wù)感和責(zé)任意識,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，在當(dāng)前形勢下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”,，每位教師都要遵守職業(yè)道德,，堅守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。

通過學(xué)習(xí),，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。首先，教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生,，維護(hù)自己的學(xué)生,，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣,。面對后進(jìn)的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,，更是教與學(xué)互動的一個過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平,。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平,。

近段時間,，通過學(xué)習(xí)廉潔自律這本書,，使我充分認(rèn)識開展“廉政文化進(jìn)校園”活動的重大意義,。 我國教育的改革和發(fā)展,，關(guān)系到21世紀(jì)我國綜合國力的提高和現(xiàn)代化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，關(guān)系到社會主義祖國的前途與命運(yùn),。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神,，更注重強(qiáng)調(diào)教師的義務(wù)感和責(zé)任意識,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，在當(dāng)前形勢下,，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德,，堅守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。

教師必須要更新原有的知識結(jié)構(gòu),，一方面準(zhǔn)確把握任教學(xué)科中學(xué)生終身發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識和基本技能;另一方面通過各種渠道不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的知識儲存,。新課程還要求教師必須有開發(fā)課程的能力,。教學(xué)內(nèi)容從過去的以教材為中心的單一書本知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線，以活動為紐帶,，與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系,，充分挖掘本土資源和校本資源，充實(shí)教材內(nèi)容,。教師還必須發(fā)展整合課程內(nèi)容的能力,。這一點(diǎn)我校的教師做得比較好，因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)教材教法等,，老師根據(jù)學(xué)生知識水平以及學(xué)生的實(shí)際情況,，編撰各年級的《有效作業(yè)》，既滿足了學(xué)生的需求,，也發(fā)展了老師的能力,。

今天，黨和政府高度重視教育工作,，千方百計提高教師待遇,，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè),。我們沒有理由不珍惜自己的工作,，不維護(hù)自己的形象。 青少年兒童是未來社會的建設(shè)者,，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍,，提前對他們進(jìn)行廉潔教育十分必要，也非常重要,。他們正處于身心發(fā)育,，人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕,，而且這種不良意識一旦形成,，以后就難以糾正?，F(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對燈紅酒綠生活的渲染,，部分書刊上堆積著對奢侈生活的描寫,，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”。在這種環(huán)境下,，如果不對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒,，很多孩子便會照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患,。讓他們從小接受廉政文化教育,，是對未成年人思想道德教育建設(shè)方面采取的一項(xiàng)新舉措，也是新形勢下學(xué)校德育工作的一項(xiàng)新課題,，對于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力,，確保健康成長，對于今后社會的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義教師廉潔自律心得體會3篇,。

中共中央頒發(fā)的《建立健全教育,，制度，監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體制實(shí)施綱要》特別指出,，要把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操,，這標(biāo)志著“廉政文化進(jìn)校園”已正式納入我國反腐倡廉教育的格局,。我們要通過廉政文化進(jìn)校園這樣一種有效的形式，使每位教師,，都能廉潔從教,，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧,，教書育人,，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美,，什么是假惡丑,，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人,，真正確立正確的世界觀,，人生觀和價值觀。各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視此項(xiàng)活動,，充分認(rèn)識活動的重要性和必要性,，將其作為加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)和德育工作的一項(xiàng)重要工作，以高度的責(zé)任感和歷史使命感做好此項(xiàng)工作,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭落實(shí)廉潔自律規(guī)定,，提高廉潔勤政的自覺性,，做廉潔勤政的模范，要珍惜自己的政治前途,，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),，正確對待權(quán)力，正確對待苦樂,，正確對待工作的艱巨性,，老老實(shí)實(shí)做事，清清白白做官,，堂堂正正做人,，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。廉潔,，是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,，是教師形象的感人魅力。現(xiàn)代教育家陶行知先生,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。把畢生精力都獻(xiàn)給了勞苦大眾的教育事業(yè),，身后競沒有留下一絲家產(chǎn),。全體教育工作者，要以“點(diǎn)燃自己,，照亮學(xué)生”的紅燭精神,，教書育人，忠于職守,，辛勤耕耘,，甘于奉獻(xiàn)，要通過廉政文化進(jìn)校園活動,，讓每位教師從思想深處認(rèn)識到加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和廉潔從教的重要性,，在全體教師中興起和倡導(dǎo)“廉潔從教為榮”的良好風(fēng)尚。

各學(xué)校要將青少年廉潔教育活動納入學(xué)校德育建設(shè)整體規(guī)劃,，根據(jù)人生的主題啟蒙化,，嚴(yán)肅的課題情感化，單一的說教藝術(shù)化,，不同的年齡層次化的教育原則,，開發(fā)校本教材，形成堅實(shí)載體;要通過班會,，團(tuán)隊(duì)會,，黑板報，櫥窗，征文演講,，文藝匯演,，開通網(wǎng)頁等多種形式，精心設(shè)計寓教于樂的活動載體,，營造校園“崇廉”氛圍;要重視開展“小手拉大手”活動,，發(fā)揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化,，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用,，時刻注意自己的言行，清清白白做人,，干干凈凈做事,，為孩子做榜樣，確?；顒拥膶?shí)際效果,。

三，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，將“廉政文化進(jìn)校園”活動落在實(shí)處 “廉政文化進(jìn)校園”活動是反腐倡廉和學(xué)校道德教育的重要組成部分,，各學(xué)校要將此項(xiàng)活動作為反腐倡廉的一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)，使這次活動成為提高師生素質(zhì),，陶冶師生情操,，凈化師生心靈的過程。各學(xué)校要加強(qiáng)對此項(xiàng)活動的領(lǐng)導(dǎo),，要明確校長負(fù)總責(zé),，一名副校長具體負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮德育干部,，班主任，學(xué)生干部的作用,，積極動員和組織全校師生參加到這次教育活動中來,，形成黨政各部門齊抓共管，各負(fù)其責(zé),，密切配合的教育機(jī)制,。要制定周密的活動方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，豐富活動內(nèi)容,，創(chuàng)新教育方法，突出教育特色,，確保教育成效,。要加強(qiáng)宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動的好做法和新成效，大力宣傳此次活動中典型的人和事,，營造良好的社會氛圍,。各學(xué)校要將“廉政文化進(jìn)校園”活動作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，抓實(shí),，抓細(xì),，抓出實(shí)效，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年思想道德水平的不斷提高,。

總之,，學(xué)習(xí)其實(shí)就是一段短暫的.成長過程，成長是段過程,，而不是終點(diǎn),，在以后的教學(xué)中，我以自己的發(fā)展成長為己任,，為學(xué)生成長為重任,，好好做人，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，天天快樂，做教師足也!

幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇三

師德是中華民族是最重視師德的`民族,。教師道德是一種職業(yè)道德,。

根據(jù)上級部門關(guān)于師德建設(shè)、師德考核的指示精神,，結(jié)合我校工作實(shí)際情況,，我校全面開展了教師師德培訓(xùn)，對教師職業(yè)道德建設(shè)進(jìn)行了詳盡的安排布置,，取得了良好的效果,。

為避免師德建設(shè)的學(xué)習(xí)流于表面化、形式化,，我校要求每位教師都要寫出自己的心得體會,，以校長為組長的師德建設(shè)小組予以全面檢查，避免了師德學(xué)習(xí)流于形式現(xiàn)象的出現(xiàn),。

師德建設(shè)的目的是推動教師職業(yè)道德水平的提高,，如果搞兩張皮，就失去了師德建設(shè)的意義,。為此,，我們開展了“學(xué)生問卷調(diào)查”、“家長問卷調(diào)查”等活動,，對教師進(jìn)行師德考評,，對教師的職業(yè)道德進(jìn)行了不記名調(diào)查。學(xué)校考核小組對回收的問卷進(jìn)行了整理歸類,，對學(xué)生,、家長反映的突出問題進(jìn)行了整改，對個別教師進(jìn)行了個別批評,，以此促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展,。

一個學(xué)校要發(fā)展，必須要有一支好的教師隊(duì)伍,，這支隊(duì)伍能否打硬仗,，是否能積極主動地發(fā)揮能動性，關(guān)鍵看教師的思想,。在師德建設(shè)中,，我們積極開展自我反思活動，努力檢查自己是否為學(xué)校的發(fā)展出了力,，樹立“校榮我榮,，校恥我恥”的觀念!

1、教師們增強(qiáng)了業(yè)務(wù)素質(zhì),，并認(rèn)清了形勢,，轉(zhuǎn)變了觀念，形成了共識,。

樹立正確的教育觀念,，認(rèn)清當(dāng)前教育形勢，并形成共識是搞好新時期學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)鍵,。通過豐富多彩的師德培訓(xùn)內(nèi)容和形式多樣的培訓(xùn)方式,，一方面使我校教師在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面有了明顯的提高，另外,，對教師觀念上也起到了很大的沖擊作用,。師德培訓(xùn)工作的開展使我校教師對當(dāng)前教育形勢有了正確的認(rèn)識，并形成了科學(xué)而新型的教育觀念和達(dá)成了共識,，為搞好新時期學(xué)校教育教學(xué)工作作了良好的物質(zhì)準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備,。

2、師德學(xué)習(xí)先進(jìn)分子的涌現(xiàn),。

在師德培訓(xùn)期間，我校教師在會風(fēng),、學(xué)風(fēng)等方面始終保持良好的師德師風(fēng)狀態(tài),，體現(xiàn)了為人師表的優(yōu)秀本質(zhì)。通過師德培訓(xùn)工作的開展,，我校涌現(xiàn)了一大批的師德學(xué)習(xí)積極分子和先進(jìn)個人,。他們代表我校全體教師在師德培訓(xùn)工作總結(jié)會議上作了表態(tài)及發(fā)言。他們是我校師德培訓(xùn)工作良好成效的體現(xiàn)，也是我校師德培訓(xùn)工作圓滿完成的標(biāo)志,。

總之,，師德培訓(xùn)工作是有關(guān)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校教育教學(xué)工作大局的事項(xiàng)，我們將長期不懈地進(jìn)行下去,，并不斷完善師德建設(shè)制度,，讓師德建設(shè)更好的融入到教務(wù)工作的方方面面。

教師被人們稱為人類靈魂的工程師,。教師要塑造學(xué)生的靈魂,，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學(xué)生既要言教,，又要身教,，而身教重于言教，所以教師必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操,。

一、熱愛學(xué)生,，是師德的核心內(nèi)容,。

原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生,，時刻把學(xué)生放在心上,，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí),、生活等方面的健康發(fā)展,，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧,、友愛的師生關(guān)系,。

一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生,，而是愛每一個學(xué)生,，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心,、愛護(hù),、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后,、身患疾病的同學(xué),。

于程和王茂宇同學(xué)是兩個聽力有嚴(yán)重障礙的聾童,，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一。這給他們的學(xué)習(xí)和交往帶來了很大的障礙,，也給老師傳授知識帶來了許多難以想象的困難,。面對著聰明可愛，渴求新知的孩子,，我的心靈感到了強(qiáng)烈的震憾,。做為一名人民教師有責(zé)任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權(quán)利,。課堂上,，為了讓他聽懂我說的一句話，我經(jīng)?？趯诘貫樗麊为?dú)說上五,、六遍。下課了,，為了使他讀準(zhǔn)一個字母,，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜?fù)那些單調(diào)的發(fā)音；為了和他掃除交流障礙,，課下我刻苦學(xué)習(xí)聾童心理學(xué),，仔細(xì)揣摩他們的獨(dú)特個性；為了樹立他們的自信心,，我更是抓住一切機(jī)會鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓他和其他正常同學(xué)一樣參加唱歌、跳舞等集體活動,；面對他們的調(diào)皮和惡作劇,，我一次次苦口婆心地與他們進(jìn)行談心交流，幫助他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。功夫不負(fù)有心人,。經(jīng)過我的不懈努力，孫浩同學(xué)在聽,、說,、讀、寫,、算,、唱、跳,、動手實(shí)踐等各個方面都達(dá)到了正常兒童的水平,。

二、尊重家長,，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn),。

父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重,、不可替代的作用,。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念,，并朝著一個方向行動,。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的,?！弊鹬丶议L，引導(dǎo)家長了解,、參與,、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。家長是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,，教師只有放下架子,，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,，不斷改進(jìn)自己的工作,。

二、樂教勤業(yè),，是師德規(guī)范的最高境界,。

通過師德學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關(guān)于老師勞動有“三重收獲”的觀念非常正確,。他認(rèn)為老師的勞動一是收獲各類人才,，二是收獲學(xué)生真摯的感情，三是收獲科研成果,。正是這“三重收獲”的觀念,，指引我在教育教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律,，在教育教學(xué)的過程中,，細(xì)細(xì)地體會著教書育人帶給我的樂趣。

為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,，今天的我倍加珍惜自己的崗位,，備課、上課,、批改作業(yè),、管理班級對我來說不再是平凡,、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺,。

教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面,、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義,，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作,，越是能體會到教師工作的無窮魅力,。

總而言之，通過師德學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用,。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識，規(guī)范自己的行為,，隨著時代的前進(jìn),，不斷地更新自我，以身作則,，率先垂范,，真正做到寓德于教，為人師表,。

做為一名教師,在開展師德的學(xué)習(xí)活動中,我深深感到,要做一個深受學(xué)生歡迎的教師,第一要義就是要有高尚的師德,。教師不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。師德,是成為一個合格教師的道德底線,一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔(dān)當(dāng)不了"人類靈魂的工程師"的,。良好的師德,就是要求教師必須保持對教師這個職業(yè)的一種敬畏心理,。"學(xué)高為師,身正為范"永遠(yuǎn)是教師職業(yè)的不變準(zhǔn)則。

自我校開展師德以來,在全體教師的努力下,狠抓師風(fēng)建設(shè),形式多樣,內(nèi)容豐富,注重宣傳教育,取得了良好的進(jìn)展?，F(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德情況總結(jié)如下:,。

在思想方面,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新的義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《東營市"八要""八不準(zhǔn)"》,并嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真遵守社會公德,忠誠于人民的教師事業(yè),為人師表,。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身的學(xué)識,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,嚴(yán)格執(zhí)行品德規(guī)范,有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切",樹立正確的教育觀,、人才觀,充分理解和尊重學(xué)生的獨(dú)特性,不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,。正確處理好師生關(guān)系,教師與學(xué)生家長關(guān)系,形成教育合力。注意利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,愛國教育,品德教育,。

在教育教學(xué)方面,我努力將所學(xué)的新課程理念運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中,力求讓化學(xué)教學(xué)具有特色,在日常教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教材和教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)中面向全體學(xué)生,注意提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí),注意創(chuàng)新精神和全作能力的培養(yǎng),。嚴(yán)格要求學(xué)生,注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),當(dāng)今時代,科技日新月異,教育技術(shù)發(fā)展很快,我注意現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。提高自己的教育教學(xué)能力,隨著課改的不斷深入,我密切關(guān)注課改的相關(guān)信息。認(rèn)真學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身的適應(yīng)能力,與時俱進(jìn),。

在師德方面,本人嚴(yán)格按照"學(xué)為人師,行為世范"的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)師德材料,文明禮儀知識,對學(xué)生注重言傳身教;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,不準(zhǔn)學(xué)生做的,自己也不能做,。在多年教學(xué)中,我從沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為,日常生活中嚴(yán)格要求自己,受到了學(xué)生家長的一致好評。

今后的努力方向,。在以后的工作中,我要加強(qiáng)黨的方針、政策,、教育理論,、教育法律的學(xué)習(xí),提高自己的政治素養(yǎng),樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,努力鉆研業(yè)務(wù)知識,虛心求教,經(jīng)常反思自己存在的問題和不足;嚴(yán)格要求自己,端正自己的態(tài)度,愛崗敬業(yè),為人師表。

幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇四

為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果,根據(jù)新的形勢與要求,對廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù),我校確定了08學(xué)年校本培訓(xùn)主題為師德專題培訓(xùn),。與往年相比,此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際,、因地制宜、求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)年暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下:,。

1、成立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。為了提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了以鐘金芳為組長,毛信妙,、潘立敏為副組長,蘇曉林、鄭湖濱,、林萬海,、潘立康、饒尚格,、劉銘,、劉銀莉、韋永清,、翁圣貴,、林仲宇為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并多次召開培訓(xùn)工作會議,制定計劃,研究方案,從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃,、統(tǒng)一部署,做到制度落實(shí),、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí),從而確保此次培訓(xùn)順利開展,各項(xiàng)活動落到實(shí)處,。

2,、制訂培訓(xùn)計劃。為制定出一份切實(shí)可行的計劃,小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神,經(jīng)過反復(fù)研究與修改,并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要,精心策劃,認(rèn)真組織,突出培訓(xùn)的實(shí)效性,制定了本校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計劃,。在計劃中,對培訓(xùn)目標(biāo),、培訓(xùn)方式及考核評價進(jìn)行了明確的規(guī)定,在組織管理中明確各級職責(zé),在培訓(xùn)過程中做到分工明確、責(zé)任到位,使整個培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng),以確保培訓(xùn)質(zhì)量,。

1,、學(xué)習(xí)文件,明確目的,。學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,首先李新林校長作了動員宣傳,隨后做了《樹立精神風(fēng)貌,引領(lǐng)教育現(xiàn)代化》的專題講座,通過學(xué)習(xí),使全體教師統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育的必要性和緊迫性,明確了加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)和加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施。

2,、自學(xué)研習(xí),感悟內(nèi)化,。我們安排組織全體教師學(xué)寫了《慈愛之心——教育人最不可或缺的幸福》,、《當(dāng)教師必須讀的一段話》,、《賞識是教師手里最奇妙的力量》、《如果我當(dāng)老師》,、《教育是詩性的事業(yè)》,、《教師是人類精神的守望者》、《讓師德的光輝照耀青春》,、等材料,在全體教師心中達(dá)成共識—沒有愛的教育是不完整的教育也是不成功的教育,。

3、聽取報告,感人肺腑,。通過觀看《《今日泰順》盤點(diǎn)2008:泰順教育回眸》的視頻報告和聽取支教教師董子?xùn)|老師的,使全體老師受到一次深刻的教育,通過這次學(xué)習(xí)教育,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識,有效提高了教師加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的`自覺性,。促使老師們對照平時自己的教育教學(xué)行為,找差距、提意見,統(tǒng)一思想,規(guī)范教學(xué),將師德培訓(xùn)成效落實(shí)在努力提高自身教育教學(xué)水平的實(shí)際行動上,。

4,、開展貧困助學(xué)活動,本學(xué)年我校師生共向貧困學(xué)生家庭捐款數(shù)萬元。

5,、開展了“老師,我喜歡你這樣做活動反饋”,使全校師—生,、生—生關(guān)系更加融洽,得到了全校師生的一致好評。

(1)作為一名人民教師,如何面向全體學(xué)生?

(2)如何做一名人民滿意的教師?

(3)你認(rèn)為你校師德方面存在的主要問題是什么?

2,、嚴(yán)格考勤,強(qiáng)調(diào)會風(fēng),。在本次培訓(xùn)過程中,我們嚴(yán)格考勤,采取了簽名的方式,沒有參加學(xué)習(xí)必須出示相關(guān)的證明請假。

3,、注重評價,落實(shí)行動,。在培訓(xùn)的實(shí)施過程中,我校采取了過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找自身不足,不斷改進(jìn)工作措施,創(chuàng)新工作方法,使本次師德培訓(xùn)取得了良好的效果,。

通過這次培訓(xùn),使我校全體教師對師德的建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識,。我們深知,師德建設(shè)是一個永恒的主題,它任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略中,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)公民道德建設(shè),大力弘揚(yáng)和培育民族精神,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新形式下,教師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈,以教師隊(duì)伍的職業(yè)道德的全面提升,為教育的改革與發(fā)展保駕護(hù)航,。

幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇五

根據(jù)區(qū)教育局要求,，我校于8月25日上午教師報到，下午師德動員輔導(dǎo)報告,，統(tǒng)一思想,，傳達(dá)貫徹暑期書記校長學(xué)習(xí)會精神，重點(diǎn)傳達(dá)學(xué)習(xí)區(qū)教育局黨委書記梅豐同志的報告，貫徹本學(xué)期學(xué)校工作計劃,。27日上午學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、作師德師風(fēng)、廉潔從教輔導(dǎo)講座,，下午分線布置工作,，簽訂教職工安全工作目標(biāo)責(zé)任書。28日上午分中小學(xué)部署工作,，下午自學(xué)并撰寫師德培訓(xùn)體會文章,。29日統(tǒng)一進(jìn)行全面家庭訪問，要求人人有記錄反饋,，尤其是對特困生家庭和單親家庭,。30日上午分組討論，下午交流學(xué)習(xí)心得體會,，評選優(yōu)秀體會文章。31日上午學(xué)生報到,，進(jìn)行始業(yè)教育,。

通過這次師德培訓(xùn)，大家統(tǒng)一了思想,，明確了今后的工作目標(biāo),，大家一致認(rèn)為，幾個報告充分肯定了我市,、我區(qū)社會經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展所取得的成績,，指明了我們肩負(fù)的任務(wù)，同時也對我們提出了更高的要求,。從而為樹立依法治校,、以德治教，創(chuàng)設(shè)和諧學(xué)校構(gòu)建和諧教育打下基礎(chǔ),。

通過學(xué)習(xí),，大家對工作充滿了信心，圍繞重點(diǎn),，熱烈討論和發(fā)言,。

1、師德方面,，通過聽師德師風(fēng)輔導(dǎo)報告,，大家都很感動，談了自具體從以下幾方面談及了自己的體會：

己要不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，以教師職業(yè)道德規(guī)范及公民道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率，堅持既教書又教人,，敬業(yè)奉獻(xiàn),，有一份熱，發(fā)一份光,。

2,、在學(xué)生思想政治工作方面，如何以心換心,、以心激情,，以與學(xué)生平等的心態(tài)對待學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友,，以自己最大的努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),。

3、在教育活動中加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系,，密切與家長的關(guān)系,，開好各年段的家長會，做到家校密切配合,，達(dá)到共同教育管好學(xué)生的目的,。

4、圍繞聯(lián)盟組團(tuán)發(fā)展的新思路,，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,，認(rèn)真?zhèn)?、后勤工作如何想方設(shè)法找準(zhǔn)目標(biāo),，為第一線服務(wù),，嚴(yán)格校產(chǎn)管6、更多的同志從不同方面談了在新學(xué)期的做法與打算,?？傊ㄟ^學(xué)習(xí),，收到了良好的效果,。大家一致認(rèn)為，要以師德新的學(xué)期我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，全社會在關(guān)注著我們,，我課、上課,，向課堂45分鐘要效益,，樹立以質(zhì)量立校的觀念。

培訓(xùn)為契機(jī),，把學(xué)的東西進(jìn)一步消化并付諸于下階段的工作中去,。們要以“兩個規(guī)范”為準(zhǔn)則,，堅持依法治校、以德治教的原則,，只要我們落實(shí)科學(xué)的'發(fā)展觀,，踏實(shí)工作，取信于民,，在努力構(gòu)建和諧教育上下功夫,，那么，我們教育事業(yè)的明天將一定會更美好,，我們所做的一切將定會贏得社會的肯定和老百姓的認(rèn)同,。

幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇六

根據(jù)根據(jù)《浙江省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》以及《安吉教育局關(guān)于開展20xx年暑期師德教育周活動實(shí)施意見》，堅持以提高全體教師的思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想,、職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù),，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感和神圣感,。促進(jìn)教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀,、教育觀,、學(xué)生觀;進(jìn)一步促進(jìn)教師更好地愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)，嚴(yán)明從教行為和職業(yè)操守,，爭做人民滿意的教師,。結(jié)合我校教育工作實(shí)際，我們從20xx年8月26日起到8月30日(為期5天)組織并積極開展了暑期師德專題培訓(xùn)工作,，收到了良好的教育效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1.成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對師德培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，于7月25日專題召開培訓(xùn)工作會議,，研究方案，制訂計劃,，布置工作,，做到制度落實(shí)，組織落實(shí),，從而確保培訓(xùn)順利開展,，活動落到實(shí)處。

參照有關(guān)師德培訓(xùn)的文件精神，結(jié)合本校實(shí)際,，認(rèn)真組織,，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制訂暑期師德專題培訓(xùn)工作計劃,，使培訓(xùn)過程可操作性強(qiáng),，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

這次師德培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，聽了上海市虹口區(qū)第三小學(xué)李莉老師的報告：《用愛和責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長》,，省特級教師、遞鋪三小副校長王自文報告：《教師成長》以及講座：《教師禮儀,，又由趙毓莉書記傳達(dá)了暑期校級領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會精神,，王平校長作了《不辜負(fù)這個時代》的報告，還聽了王軍民局長關(guān)于《職成教育的形勢報告》,，以及新時期掃盲工作的培訓(xùn),，期間還穿插了本校工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，安排緊湊,，內(nèi)容詳實(shí),，學(xué)校還選擇了20xx年師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料《強(qiáng)化師德意識樹立職業(yè)精神》和課件《師德談》供老師自主學(xué)習(xí);培訓(xùn)期間，所有教師嚴(yán)格遵守作息時間,，不遲到早退,，積極參加培訓(xùn)，都有感而發(fā),，深有體會,，8月30日的交流發(fā)言非常踴躍，有黃李敬,、何賢良,、簡宏明、陳加華,、吳孝云,、曾慶富、曾麗群,、劉春根,、鄧啟兵彭華等十幾位教師結(jié)合自身工作特點(diǎn)，進(jìn)行反思和總結(jié),。

總之,，通過這次暑期師德教育培訓(xùn)活動，教師對師德教育活動有了更新更高的認(rèn)識,，對自身的道德修養(yǎng),、知識水平和教學(xué)技能,、心理素質(zhì)也有了更明確的要求，都提出了今后的改進(jìn)措施和努力方向,。雖然,，師德教育培訓(xùn)活動將暫告一個段落，但我們深知：師德建設(shè)是一個永恒的主題,，它任重而道遠(yuǎn),。我們將以此為新的起點(diǎn)，在今后的教育工作中,，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取、不斷開拓,，努力提高全體教師的素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。在當(dāng)前落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革,，以教師隊(duì)伍的職業(yè)道德全面提升,，為安吉電大教育教學(xué)又快又好發(fā)展保駕護(hù)航。

幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇七

今年暑期,，在市教育局文件精神的指導(dǎo)下,，我校組織全體教師參加了為期五天的暑期師德專題培訓(xùn)。與往年相比,，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際,、因地制宜、求真務(wù)實(shí),。

這五天的學(xué)習(xí)過程中，作為一個已從事4年教學(xué)工作的我,，認(rèn)識又加深了一層,，對教育教學(xué)又有了一個新境界。從事教學(xué)四年來,，一直以為“在其位,，謀其職”就是把書教好，開啟學(xué)生的智慧之門,，教育學(xué)生作一個品行端正的人,。期間三位優(yōu)秀教育工作者的視頻直播報告讓我大受啟發(fā)。同時全體老師受到一次又一次深刻的教育,，通過學(xué)習(xí)教育,，統(tǒng)一了思想,，提高了認(rèn)識，有效提高了教師加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性,。促使老師們對照平時自己的教育教學(xué)行為,，找差距、提意見,，統(tǒng)一思想,，規(guī)范教學(xué)，將師德培訓(xùn)成效落實(shí)在努力提高自身教育教學(xué)水平的實(shí)際行動上,。

師德,，即教師的職業(yè)道德，它的內(nèi)涵非常豐富,。而為人師表者的品德,，至少應(yīng)包含負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和對教育對象的真誠關(guān)愛，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,。

另外,，教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到孩子今后綜合素質(zhì)能力的提高。孩子喜歡模仿,，尤其喜歡模仿教師的一言一行,，教師的言行舉止得當(dāng)是很重要的。老師在平時對孩子的一些不良情緒宣泄或不當(dāng)言行都能成為孩子模仿對象,，我們直接面對的是純潔無邪的孩子,，在任何情況下，我們都沒有理由也沒有權(quán)力把自己的不快與煩惱發(fā)泄到被教者身上,。

人們常形容育人職業(yè)是“園丁”,，那是很貼切的，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本，關(guān)鍵在于師德,。如果把學(xué)校比喻成企業(yè)的話,，我們培育的我想產(chǎn)品就是人，教師所要關(guān)注的就是那一個個靈活生動的生命,。在教育中,，我們也應(yīng)該抱著“以人為本”的思想去教育我們的孩子，擺正角色位置,，正確認(rèn)識教師與學(xué)生的關(guān)系,，從孩子的道德發(fā)展需要出發(fā)，我們的道德建設(shè)不能只停留在“五要五嚴(yán)禁”上,，不能只停留的外顯中,，而更應(yīng)該注重一些內(nèi)在的東西,。

通過這次培訓(xùn)，使我對師德的建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識,。我深知,，師德建設(shè)是一個永恒的主題，它任重而道遠(yuǎn),。在當(dāng)前落實(shí)科教興國和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略中,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革,，全社會加強(qiáng)公民道德建設(shè),，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的新形式下,，教師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈,，以教師隊(duì)伍的職業(yè)道德的全面提升，為教育的改革與發(fā)展保駕護(hù)航,。經(jīng)過聽報告,、觀看影片、學(xué)習(xí)和討論,，可以說我們在師德認(rèn)識上有了很大的提高,，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。從而,，我對自己所擔(dān)負(fù)的教育教學(xué)工作也有了新的認(rèn)識一個具有良好師德的教師,，要不斷提高自身的文化素質(zhì)、不僅要“?！?，而且要“博”，不僅專業(yè)知識扎實(shí),，而且要興趣廣泛，一專多能,。要注重積累,、陶冶,、培養(yǎng)高雅的審美情趣,，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開闊視野,，不斷豐富，充實(shí)自己,，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng),，調(diào)動各種教學(xué)要素及兒童各種感官參與學(xué)習(xí)，還必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,，并運(yùn)用于教學(xué),，以潛移默化地提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),。此外，教師的愛必須升華成一種一視同仁、不偏不依的愛,，做到對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，善于發(fā)掘每一位學(xué)生的個人潛能。記得陶行知先生曾說：“真教育是心心相印的活動,。唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,，才能達(dá)到心的深處,?！蔽覀儽仨氂眯膩韺Υ恳晃缓⒆?。

師德是教師職業(yè)理想的翅膀，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),，是當(dāng)今時代發(fā)展的需要,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的需要,。二十一世紀(jì)的發(fā)展給當(dāng)今教師展開了一個全新的舞臺，我們必須不斷提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng),，跟上時代步伐,，并發(fā)揮自己的全部光和熱。

幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇八

20xx年7月4日-7月6日,，我參加了區(qū)級組織為期3天暑期師德培訓(xùn),。首先我們在花園口中心校的花園口鎮(zhèn)政府禮堂聆聽了區(qū)級3位最美教師韓紅娟、牛俊平和焦瑞紅的報告,。其次,，在惠濟(jì)區(qū)79中報告廳聽了胡靜老師的《知書達(dá)“禮”精彩人生》及張振宇教授的《危機(jī)與決策-校園突發(fā)事件及其輿情應(yīng)對》的精彩講座,；最后，我們在學(xué)校會議室由于麗紅校長和陳玉霞副校長帶領(lǐng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了教育相關(guān)的法律法規(guī)。

在這次暑期師德培訓(xùn)中,，讓我對師德又有了更深刻的認(rèn)識：

1,、愛崗敬業(yè)和關(guān)愛學(xué)生是核心

在三位最美教師的報告中都能體現(xiàn)出她們在教育工作中以愛崗敬業(yè)和關(guān)愛學(xué)生為核心,。最美教師韓紅娟是我初中的班長，在上學(xué)時她對班級事務(wù)就特別認(rèn)真負(fù)責(zé),；在平時與同學(xué)的交往中熱情,，同學(xué)們都喜歡她。從她參加教育工作以校為家,，更在懷孕期間擔(dān)任三六兩個年級的英語教學(xué),，還要一和三樓來回跑。教學(xué)工作中咽炎發(fā)作,，為了不耽誤孩子的上課每次都是拿點(diǎn)吃,，沒有請過一次假。為了自己班級一個不愛說話的孩子,，每天從孩子家門口過的時候都會向他的家長說一說孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步,，一個學(xué)期下來孩子終于在課間見面的時候能主動向她問好,，這得需要老師付出多少的耐心和愛心呀，可是韓老師就是做到了,，她無愧于最美教師的稱號,！

2、知書達(dá)“禮”遵守教育法律法規(guī)

在79中的報告廳中聽了胡靜老師的《知書達(dá)“禮”精彩人生》講座后,，讓我明白一個教師禮儀可以反映出教師本身的素質(zhì),；一個教師的合體的儀表更可以突顯一個人的氣質(zhì)及讓你的孩子們喜歡，獲得精彩人生,。

而張振宇教授的《危機(jī)與決策-校園突發(fā)事件及其輿情應(yīng)對》的精彩講座,，讓我明白教師在平時與學(xué)生的交談中、與家長的交流中,，一定要注意分寸,，要有恰當(dāng)?shù)恼勍隆Ｔ趯Υ@突發(fā)事件時一旦有不好的輿情發(fā)生,，可以按照張振宇教授所提出的應(yīng)對策略進(jìn)行,，以免擴(kuò)大不好的影響。

最后,，在我們學(xué)校會議室我們在于校長和陳副校長帶領(lǐng)下認(rèn)真地學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī),。這教育我們在平時的教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生一定寬容,，尊重學(xué)生的人權(quán),，注意教育手段，不體罰或變相體罰學(xué)生,。

總之,，我通過這次的暑期師德主題教育學(xué)習(xí)，得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。今后，我還會繼續(xù)向前,，加強(qiáng)師德的修煉,，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的,、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者,！

幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇九

9月1日上午，溫州全體教師參加20xx年暑期師德培訓(xùn),，會議由溫州市教育局長謝樹華主持,，謝局長緊緊圍繞“踐行為人師表，爭做人民滿意好教師”的主題為我們奉上了一次精彩紛呈,、收獲頗豐的報告,，讓在場的我們受益匪淺,。一位哲人說過：“沒有一顆善良的靈魂，就沒有美德可言,?！睅煹率墙處煹牧夹摹．?dāng)一個教師不斷充實(shí),、完善自身,，使思想達(dá)到一定境界時，一切都變成了自然的行為,，學(xué)生也會自然地感受到老師,。從教師愛崗敬業(yè)的情感到樂業(yè)、勤業(yè),、精業(yè)的實(shí)踐,，教師的身傳言教到教師的自我修煉，從教師學(xué)而不厭的鉆研進(jìn)取到教師誨人不倦的忘憂情懷,，等等，形成了教師職業(yè)道德的.規(guī)范體系,，無不包含著何以為善的道德策略,。培養(yǎng)良好的師德，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

人們常把教師比喻為“紅燭”,、“梯”,、"春蠶"、“鋪路石”,，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大,。所以，教師從自己執(zhí)教之日起,，就該對教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識,，才能徹底清除“拜金主義”觀念，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所人事的教育事業(yè),，象陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，無論何時,，都能夠理直氣壯地說,，投身教育事業(yè)，我終生無悔,。

育是愛的共鳴,，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,。可以說,，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情,，決不是一個有良好師德的好教師,。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在"嚴(yán)"和"慈"上。常言道："嚴(yán)師出高徒,。"又說："嚴(yán)是愛,，寬是害。"對學(xué)生不嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。"自古雄才多磨難,，從來紈绔少偉男,。"所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行,。當(dāng)然,，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度,，不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求,。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心,、愛護(hù),、寬容、尊重,。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展,。

教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才,，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識,。在知識的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙,，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,，風(fēng)雨無阻,，無怨無悔,。浪頭上行舟，難免驚心動魄,，但也有欣慰與歡暢,，誰說不是呢？選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn),。胸?zé)o點(diǎn)墨,，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在,，但我們無法想象,，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。以,，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的,，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多,。通常說："教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水,。"教師還應(yīng)具備多方面的愛好和才能,。因?yàn)檎诔砷L中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣,，上至宇宙太空,，下至海洋生物,，從遠(yuǎn)古時代到未來世界他們什么都知道,，并認(rèn)為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力,，教師應(yīng)珍惜它,，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝,，和學(xué)生打成一片,，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。所以,，教師要終身不斷學(xué)習(xí),，不斷開拓，更新自己的知識,。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西,，另一方面又要像海洋一樣，從人民中．生活中吸收一切優(yōu)良的東西,，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生,。

幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇十

2月22至2月23日,，為期2天的寒假集中學(xué)習(xí)結(jié)束了，兩天來?我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等,，雖然是短短的兩天，但收獲還是挺大的,。

幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員,，需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德,，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能,。《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求,，是幼兒園教師開展保教活動的基本規(guī)范,，是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是幼兒園教師培養(yǎng),、準(zhǔn)入,、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù),。

幼兒園的孩子正處于一種似懂非懂的階段,，他們對生命的認(rèn)識是模糊的、潛在的,、本能的,，處于生命意識的萌芽狀態(tài)。所以老師必須抓住這個時機(jī),，了解孩子內(nèi)在的生命發(fā)展需要,，并據(jù)此開展孩子生命成長的教育，從而在孩子成長的歷程中不斷激發(fā)其生命意識的覺醒,。讓孩子能夠辨別危險,，掌握自救方法，學(xué)會自我保護(hù),。

教師要尊重信任幼兒,，與幼兒平等交往，關(guān)注幼兒不同的需要,，及時給予應(yīng)答,，由居高臨下的權(quán)威者轉(zhuǎn)化為幼兒學(xué)習(xí)活動的合作者。我們要扮演好幼兒學(xué)習(xí)活動的合作者,，首先應(yīng)該尊重幼兒,，從心底去關(guān)懷、接納每一位幼兒，尊重他們的生存權(quán),、發(fā)展權(quán),，把幼兒看成是真正意義上的“人”，與自己平等的“人”;其次是教師要傾聽幼兒的心靈之音,，了解幼兒的需要,，及時地給予應(yīng)答;另外我們要作為一個合作者參與幼兒的學(xué)習(xí)活動，和幼兒一起去探索,，一起去體驗(yàn),，師生共同為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而努力。

幼兒教師專業(yè)化發(fā)展是一個漫長的,，永無止境的完善過程,，我認(rèn)為，提高自身專業(yè)素質(zhì)的主要途徑是對幼兒教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行不斷的反思,。找出自己工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，多思考自己該怎樣做更好,。樹立反思的意識，養(yǎng)成反思的習(xí)慣,，使自己的工作做得更好,。

我要把《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》轉(zhuǎn)換為具體的奮斗目標(biāo)，通過努力學(xué)習(xí),，不斷提高保教能力,，成為一個品德高尚、業(yè)務(wù)精良的專業(yè)幼兒園教師,。

針對社會上普遍存在的亂象和誤區(qū),，《指南》的建議非常清晰、具體,、有指向性,。它把幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)五個領(lǐng)域,，分別對3～4歲、4～5歲,、5～6歲三個年齡段的幼兒培養(yǎng)提出建議,。為幼兒以后繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒在體,、智,、德,、美各方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，旨在引導(dǎo)幼兒園教師和家長樹立正確的教育觀念,，了解3～6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),，建立對幼兒發(fā)展的合理期望。它是在《綱要》的基礎(chǔ)上,，將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo),、要求按不同的年齡段進(jìn)行細(xì)化，對各個年齡階段的幼兒應(yīng)該知道什么,、能做什么,，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理的期望，具有很強(qiáng)的操作性,。促進(jìn)學(xué)前教育科學(xué),，規(guī)范發(fā)展的需要，糾正小學(xué)化,、超前的教育問題,。指導(dǎo)家長科學(xué)實(shí)施保育和教育的需要，對家長的科學(xué)育兒具有指導(dǎo)性作用,。滿足幼兒生活,、學(xué)習(xí)、發(fā)展的需要,，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展,。它更符合現(xiàn)代幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)。

幼兒園師德培訓(xùn)總結(jié)篇十一

一年一次暑假教師師德培訓(xùn)又開始了,，通過這次培訓(xùn),，聽了專家李川說的執(zhí)行力，對我體會頗深,。告訴我們做任何事情一定要認(rèn)真負(fù)責(zé),。

我認(rèn)為師德是教師人格的直接體現(xiàn)。在教育教學(xué)的過程中,，一個幼兒教師所體現(xiàn)的人格價值和人生態(tài)度,，都直接影響到幼兒，因?yàn)橛變簩⒔處煹钠沸?，舉止,，言行，態(tài)度作為模仿的對象,，一個具有高尚師德品質(zhì)的教師,，所帶出來的幼兒也是非常優(yōu)秀的。

通過師德培訓(xùn)，也讓我知道了“百年大計,，教育為本,，教師為本，教師大計,，師德為本”的意念,，教師不僅為人師表，更擔(dān)任著教書育人的重大職責(zé),，所以教師是知識種子的傳播者,，教師引領(lǐng)者祖國的花朵健康成長，奠定成才的基礎(chǔ),，在今后的教學(xué)教育中,，我必定嚴(yán)于律己，備好每一節(jié)課,，為幼兒上好每一堂課,，勇于挑戰(zhàn)，勇于超越,。對“好孩子”關(guān)愛備至,而對“壞孩子”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活,、品德上每一個閃光點(diǎn),加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強(qiáng)自信,。

作為一名幼兒教師的我，在接下去的教學(xué)教育中也必須不斷的進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí)與指導(dǎo),，對自己的教學(xué)過程和方法進(jìn)行反思,，努力把握好這次機(jī)會，使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,。

二十一世紀(jì)的人才必須是集學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造才能和實(shí)踐能力與一身的發(fā)展性創(chuàng)新人才,，傳統(tǒng)的教育模式已不能適應(yīng)新型人才培養(yǎng)的需要，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是當(dāng)前我國教育的主要任務(wù),。作為幼兒教師我肩負(fù)著培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力,、實(shí)施創(chuàng)新教育的重任,。要對幼兒實(shí)施創(chuàng)新教育，首先就要求教師自身要有創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力,，具備創(chuàng)新水平。這是職業(yè)的要求,，也是當(dāng)代社會對年輕一代的要求。

通過這次暑假的師德培訓(xùn),，讓我明白如何來做一名符合時代要求的,、具有創(chuàng)新精神的幼兒教師。我覺得要努力提高自身的素質(zhì),，必須具備各種綜合能力,。

首先要具有創(chuàng)造性的設(shè)計活動的能力。教師能尊重幼兒,，會根據(jù)幼兒的認(rèn)知需要,，選擇幼兒所感興趣的內(nèi)容，把內(nèi)容和任務(wù)設(shè)計到幼兒的實(shí)踐活動之中,，讓幼兒通過自主的活動,，創(chuàng)造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師設(shè)計的活動和任務(wù)應(yīng)該是可供幼兒探索的,、有趣的,、具有一定難度的活動。讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)教師希望他們發(fā)現(xiàn)的某種現(xiàn)象,、某種規(guī)律或某些問題等,。同時，幼兒在完成有難度的活動和任務(wù)的過程中,，學(xué)會了解決問題的方法,，堅持性和受挫能力得到了鍛煉。

其次要具有創(chuàng)造性的指導(dǎo)幼兒活動的能力,。幼兒在活動中會出現(xiàn)各種表現(xiàn),，教師要善于觀察幼兒，認(rèn)真的做好記錄,。在幼兒遇到困難時,，要巧妙地進(jìn)行引導(dǎo)，向幼兒提出一些互不相容的或缺少某些因素的問題,，讓他們自己發(fā)現(xiàn)問題,，然后給予指導(dǎo)，使他們能創(chuàng)造性的解決問題,。在幼兒的活動過程中,，教師始終是旁觀者,，活動的任務(wù)要隨時根據(jù)幼兒的反映，及時的進(jìn)行調(diào)整,，給幼兒提供自主發(fā)展的教育環(huán)境,，放手讓幼兒大膽地思考探索，讓幼兒在實(shí)踐中發(fā)展創(chuàng)造能力,、思維能力,，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)等品質(zhì),。

還應(yīng)該具有較強(qiáng)的教育教學(xué)科研能力,。要實(shí)現(xiàn)教育的'現(xiàn)代化和科學(xué)化，教師就必須參與教育教學(xué)的科學(xué)研究,。運(yùn)用最新的教育教學(xué)理論和相關(guān)的科學(xué)理論指導(dǎo)自己的教育工作,，探索新的教育規(guī)律和教育方法，努力積累有效的指導(dǎo)活動的理論和技術(shù),，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)論文,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，科研能力,。

現(xiàn)代創(chuàng)新教育的提出,，是國家發(fā)展的需要、是時代發(fā)展的需要,。幼兒教育是我國的基礎(chǔ)教育,，對人的發(fā)展和國民素質(zhì)的提高有著極其重要的作用。作為幼兒教師,，我們擔(dān)負(fù)著巨大的責(zé)任,，為了培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，我們必須成為一名創(chuàng)造型的幼兒教師,。