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2023年初中九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃 初中九年級(jí)班主任工作計(jì)劃范例(精選17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-18 17:01:03
2023年初中九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃 初中九年級(jí)班主任工作計(jì)劃范例(精選17篇)
時(shí)間:2023-12-18 17:01:03     小編:影墨

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!通過(guò)制定計(jì)劃,,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,,提高效率和質(zhì)量。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

初中九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃篇一

面對(duì)滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識(shí),、追求新奇的學(xué)生,作為一名學(xué)校畢業(yè)班的班主任,,我的想法和過(guò)去一樣,,為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,,提高個(gè)人的素質(zhì),,我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,,提高自己,。九年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。如果一位班主任,,不能把學(xué)生放在心中的首位,那他就不是一名稱職的班主任,,更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為班主任,,首要就是要對(duì)得起學(xué)生,,其次還是要對(duì)得起學(xué)生,。為此,,現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃:

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析,。

本班共有xx名學(xué)生,,男同學(xué)xx人,,女同學(xué)xx人,。根據(jù)八年級(jí)成績(jī)分析,,各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都一般,,而且兩極分化嚴(yán)重,,特別是男生,有些比較調(diào)皮,,不想學(xué)習(xí),。因此,本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),,向40分鐘課堂要效益,,向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí),,繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、指導(dǎo)思想,。

九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,,心理復(fù)雜,起伏變化大,,情緒易受周圍事物的影響,,思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,就勢(shì)在必行,。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會(huì)現(xiàn)狀,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,,準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時(shí),積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì),、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,,開拓創(chuàng)新,,遵紀(jì)守法,抓緊時(shí)間,,刻苦努力學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī),,為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此,,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

三、工作目標(biāo),。

目標(biāo):力爭(zhēng)人人都有進(jìn)步,。

班風(fēng):團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn),、做最好的自己,。

以《愛(ài)拼才會(huì)贏》為主題,以“努力,、求實(shí),、勤奮、拼搏”為主線,,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,,成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵(lì)學(xué)生,,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,,最后沖刺,。

四、具體工作,。

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng),。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平,,本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,,營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明、講禮貌,,遵紀(jì)守法的好少年,。

2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,。為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,,制定好計(jì)劃,,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),,從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī),。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn),,要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,,以完善其學(xué)習(xí)方法,,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,,繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì),,元旦晚會(huì),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5,、健全班委會(huì),,明確分工,提高學(xué)生的管理能力,。

6,、認(rèn)真召開好主題班會(huì),。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,,所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7、重視學(xué)生的心理健康教育,,有的放矢地開展工作,。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)或者分流,,承受的心理壓力特別重,這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼,,也有來(lái)自于自身的考試焦慮,。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥,,標(biāo)本兼治,班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,,分析問(wèn)題,,進(jìn)行家訪,尋求和家長(zhǎng)的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀,。

五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容(結(jié)合政教處,、團(tuán)隊(duì)布置的各項(xiàng)工作)(按月份),。

1、開學(xué)報(bào)到,,檢查作業(yè),,收費(fèi),入學(xué)教育,。

a,、完成收心教育,,做好新學(xué)期動(dòng)員。確立班級(jí)奮斗口號(hào):“勤奮,、拼搏”,,上好開學(xué)第一課(安全課)。

b,、適應(yīng)新學(xué)科,,配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課,。

c,、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié),。

2,、完成班委改選工作,建立新的強(qiáng)有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子,。

3,、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)(教師節(jié)),開展班級(jí)環(huán)境布置等活動(dòng),。

4,、“走好九年級(jí)第一步”主題班會(huì)。

1,、迎國(guó)慶節(jié),,中秋節(jié),。

2,、通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對(duì)話”的作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛,,逐步學(xué)會(huì)理解,、尊重、感恩父母,。

3,、“愛(ài)國(guó)守紀(jì),文明成才”主題班會(huì);“人生的轉(zhuǎn)角”

4,、月考,,小結(jié)。

1,、學(xué)習(xí)主題月,,開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、抓好三個(gè)“自習(xí)”:早自習(xí)重閱讀,,午自習(xí)重知識(shí)檢查,自習(xí)課重自覺(jué)學(xué)習(xí),,合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,。

3、期中考試,,班會(huì),。分析期中考的得失,努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷,,交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得,。

4、積極組織學(xué)生參加一年一屆的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

1,、主題討論:九年級(jí),學(xué)習(xí)壓力該如何緩解?

2,、主題班會(huì):“我的未來(lái)不是夢(mèng)”——讓希望與微笑同行,。

3、月考,,班會(huì),。

1、元旦晚會(huì),。

2,、主題班會(huì):“陽(yáng)光走在風(fēng)雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”。

3,、班會(huì),,期末考試。

4,、個(gè)人學(xué)期總結(jié),,反思.

5、要求學(xué)生利用寒假反思九年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想,,制訂出初中最后一學(xué)期如何沖刺的計(jì)劃,。

總之,我將盡最大努力與九年級(jí)xx班全體同學(xué)共同搞好班級(jí)工作,,爭(zhēng)取圓滿完成學(xué)校任務(wù),,為建設(shè)一個(gè)文明、和諧,、健康,、優(yōu)秀的班級(jí)而努力。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo)。

初中九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃篇二

九年級(jí)(3)班現(xiàn)有學(xué)生42人,,學(xué)生在八年級(jí)期末考試中成績(jī)突出,。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強(qiáng)。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī),,嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù),。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績(jī),發(fā)揚(yáng)良好的班風(fēng),,需要做長(zhǎng)期的,、穩(wěn)定的工作。

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,按照教育方針,,中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有紀(jì)律,、有文化、有道德的接班人和勞動(dòng)者,。同時(shí)針對(duì)九年級(jí)的特點(diǎn),,樹立學(xué)生兩種思想準(zhǔn)備。

1,、加強(qiáng)班委會(huì)的職能工作,,充分利用他們管理學(xué)生,反映學(xué)生的呼聲,,建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會(huì)。2,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,加強(qiáng)自制力和紀(jì)律管理觀念,維持一個(gè)良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境,。3,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,努力提高各種成績(jī),,使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列。4,、努力使紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)綜合評(píng)比位于同級(jí)段前列,。

1,、每階段有工作重點(diǎn),任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé),有檢查,,有總結(jié),。

2、日常工作抓典型,,以點(diǎn)代面,,忌空泛而論。3,、在生活中對(duì)所有學(xué)生一視同仁,,對(duì)差生不歧視,不諷刺打擊,,不挫傷其積極性,。4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,,隨時(shí)進(jìn)行家訪,。5、要積極了解學(xué)生家庭,,思想動(dòng)向,,深入下去傾聽呼聲。6,、堅(jiān)持每天幾巡視,,隨時(shí)檢查情況,解決問(wèn)題,。7,、堅(jiān)持周會(huì)制度,總結(jié)檢查情況,,表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合,。8、一學(xué)期工作中,,抓緊頭,,收好尾,日常工作勤檢查,。9,、積極與任課老師聯(lián)系,一學(xué)期召開1~2次老師座談會(huì),。10,、關(guān)心學(xué)生身體健康,為有病學(xué)生提供方便,。

第一周:報(bào)名注冊(cè),,安排住宿,發(fā)放書本,安排座位,,建立班委會(huì),,提定課代表。

第二周:學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,。

第三周:召開班委會(huì),總結(jié)前段的學(xué)習(xí)紀(jì)律,、衛(wèi)生情況,,召開差生座談會(huì)。

第四周:對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育,。

第五周:收集各科成績(jī),,總結(jié)排名次,與部分學(xué)生座談,。

第六周:與部分學(xué)生家庭建立聯(lián)系,,進(jìn)行家訪,召開任課老師座談會(huì),。第七周:成立各科學(xué)習(xí)小組,,解決疑難問(wèn)題,并進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng),。

第八~十周:中考考前動(dòng)員復(fù)習(xí),,為期中考試做準(zhǔn)備。

第十一周:期中考試,。

第十二周:期中考試總結(jié)分析,,召開學(xué)生座談會(huì)。

第十三~十八周:加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè),,介紹學(xué)習(xí)方法(各科成績(jī)突出的)。

第十九,、二十周:召開期終迎考動(dòng)員會(huì),,填寫通知書。

第二十一周:期終考試,,安排好寒假生活,。

初中九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃篇三

以黨的教育方針為指針,堅(jiān)持以人為本,,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn),,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),,努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生健康,、高尚的審美情趣,,提高學(xué)生的文化品味,發(fā)展健康個(gè)性,,逐步形成健全人格,。

九年級(jí)(1)班情況分析:學(xué)生45人,女生22人,,男生23人,。樹立良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃,,堅(jiān)持以“自主與責(zé)任”為主題,,加強(qiáng)行為規(guī)范教育,深化愛(ài)國(guó)主義教育,,做好德育工作的滲透和遷移,。針對(duì)這些問(wèn)題,本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個(gè)對(duì)策:

1,、敢于管理學(xué)生:對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的個(gè)別學(xué)生,,不姑息縱容。

2,、有情感投入,,化解與學(xué)生的對(duì)立情緒,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到違紀(jì)的后果,。讓學(xué)生感受到自己對(duì)他的真正關(guān)懷,。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對(duì)于某些學(xué)生的小錯(cuò)誤錯(cuò)誤我是耐性的指出,解釋開導(dǎo),。對(duì)我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),,慢慢化解對(duì)立情緒。

3,、鼓勵(lì)正氣,,爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生的支持。我對(duì)孩子們說(shuō),,九(1)班是個(gè)整體,,一榮俱榮,一損俱損,,任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞班級(jí)集體的榮譽(yù),。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持,為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀,,事事班級(jí)為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

4,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持。經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,。不管是來(lái)訪還是去電,。對(duì)于家長(zhǎng)的任何詢問(wèn)都給與及時(shí)的答復(fù)。并和家長(zhǎng)一起督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),。

5,、從抓班干部的培養(yǎng)入手,抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班級(jí)干部是學(xué)生的骨干,班級(jí)干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成,,培養(yǎng)班級(jí)干部的凝聚力是關(guān)鍵,。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著,全班學(xué)生目前為止還沒(méi)能找到一個(gè)行事果敢,,作風(fēng)潑辣,,勇于為班級(jí)出力做事的領(lǐng)頭人。

6,、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往,,教會(huì)學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會(huì)準(zhǔn)則,。二:智育方面:

縱觀上學(xué)期期末的各科成績(jī),,本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較薄弱,有尖子生,,后進(jìn)生不少,,這是一個(gè)令人擔(dān)憂的局面。

我認(rèn)為只有增強(qiáng)他們九年級(jí)的畢業(yè)意識(shí),,讓他們有目的,,有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。全面發(fā)展,,避免偏科,。同時(shí)有針對(duì)性的培養(yǎng)尖子生,幫助后進(jìn)生進(jìn)步,。

九月:把重點(diǎn)放在糾正全班學(xué)生的行為習(xí)慣,,利用各種活動(dòng)教育學(xué)生樹立正確的人生觀,世界觀,。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,講文明,懂禮貌,,愛(ài)勞動(dòng),,培養(yǎng)積極向上的班風(fēng),。總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,并逐個(gè)整改錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開學(xué)后的有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活過(guò)渡和銜接,,使學(xué)生能盡快適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活,。要求學(xué)生找到自己的目標(biāo),并制定計(jì)劃,,切實(shí)的安排自己的學(xué)習(xí),。杜絕抄作業(yè)情況。

十月至十二月:繼續(xù)以文明班級(jí)的要求全班的行為習(xí)慣,。將有計(jì)劃的經(jīng)常找學(xué)生談心;了解學(xué)生的需要,。找到突破口,一針見(jiàn)血,。作為班主任我將及時(shí)與任課老師溝通,,總結(jié)。至此,,開學(xué)初的新鮮感已經(jīng)慢慢過(guò)去,,為了防患于未然,我及將時(shí)宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊處,,經(jīng)常與過(guò)去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流,,減少他們的孤獨(dú)感,把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實(shí),,利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感,,遠(yuǎn)離無(wú)證營(yíng)業(yè)的網(wǎng)吧。對(duì)于班級(jí)后進(jìn)生的進(jìn)步,,我將建立團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)環(huán)境,,采取結(jié)對(duì)子的方法,以身作則,,有耐性的幫助后進(jìn)生盡量縮短與優(yōu)等生的距離,。縮小兩極分化的距離,。

一月:重點(diǎn)迎接學(xué)期期末測(cè)評(píng),,投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié),。撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ),,填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單,安排寒假具體工作,。

“教育之路漫漫,,吾將上下而求索”!以上就是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,,我一直堅(jiān)信“只要付出就有回報(bào)”!相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在我和各位任課老師的引領(lǐng)下,,九(1)班會(huì)走出屬于自己的新的紀(jì)元,。

初中九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃篇四

新學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任九(x)班班主任。在過(guò)去的兩年里,,我們班級(jí)團(tuán)結(jié)一致,,奮發(fā)拼搏,取得了比較好的成績(jī),,連續(xù)在年級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比中都名列前茅,。別人眼里,她很優(yōu)秀,,可作為班主任,,我知道她有著很多的不足和缺點(diǎn)。例如,,她的課間紀(jì)律,、自習(xí)課紀(jì)律不夠良好,部分學(xué)生自律性不夠,,還有部分學(xué)生成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高,,很多方面還需要進(jìn)一步完善。榮譽(yù)面前,,我不敢懈怠,,責(zé)任面前,我不能退縮,。

記得有場(chǎng)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“班主任在,,學(xué)生能做好,這個(gè)班主任基本合格;班主任不在,,學(xué)生能做好,,這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是,如果班主任在,,學(xué)生仍不能做好,,那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的?!蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。如果說(shuō)學(xué)生是產(chǎn)品,那么班主任這一角色,,時(shí)時(shí)刻刻影響著我們的每個(gè)產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話,,時(shí)時(shí)刻刻影響著我們學(xué)生的一生;班主任無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作,也許能另一個(gè)不理想的班級(jí)“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此,,有人說(shuō)學(xué)生是班主任的影子,,時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生和你從性格到行為做法,,到言行舉止,,到看問(wèn)題的方式方法,都越來(lái)越相近,。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者,,我們不能失敗。如果我們不幸失敗了,,那么陪葬我們的可能是幾十個(gè)甚至是幾百個(gè)乃至上千個(gè)孩子一生的幸福,。

一,、指導(dǎo)思想,。

1、轉(zhuǎn)變教育觀念,,健全學(xué)生人格,。

學(xué)生是個(gè)有血有肉的人,他們不是機(jī)器,,不是模具,,他們不僅屬于學(xué)校,他們還屬于家庭,、社會(huì)和將來(lái),。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé),,還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé),。我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī),更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,,還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成,。尤其是我們這個(gè)學(xué)校,大批的借讀生,,來(lái)自全國(guó)各地,,風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也有很大的不同,,在對(duì)待學(xué)生上,,更是應(yīng)該以思想品德為主,以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)檩o,。所以,,我們對(duì)待學(xué)生,尤其是后進(jìn)生,,應(yīng)該傾注真情,,而不能予以歧視或忽視,。

2、換位思考,,正確引導(dǎo),。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想,,有感情,,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí),,不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯(cuò)時(shí),撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí),,拍拍他的肩膀,,這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話語(yǔ)更能催人改正,激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時(shí),,我們予以正確的引導(dǎo),可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解。

事實(shí)上,,每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我,,一個(gè)好我,一個(gè)壞我,。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭(zhēng)的過(guò)程,。如果好我勝利的時(shí)候多,他們就會(huì)進(jìn)步,,就會(huì)慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),,他們就會(huì)退步,就會(huì)慢慢的走向失敗,,最后弄的一事無(wú)成,。所以,我們班主任作為班級(jí)的組織者,、管理者,、和教育者,應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo),,幫助他們克服困難,,走向進(jìn)步。

3、拿起表?yè)P(yáng)的武器,。

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,,而學(xué)生更是如此?!辟澝朗顷?yáng)光,、空氣和水,是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,,必要的表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光,、空氣和水。我們班主任作為教育者,,不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器,,讓學(xué)生多一點(diǎn)自信,少一點(diǎn)自卑,,使學(xué)生能更好地溶入到班級(jí)生活中,,使班級(jí)管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行,。

4,、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

后進(jìn)生,,常是很多人歧視的對(duì)象,老師嘆氣,,同學(xué)瞧不起,,甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,,他們處處低人一等,,被置于班級(jí)的“陰暗角落”,。時(shí)間告訴我們:我們應(yīng)該尊重,、熱愛(ài)、理解學(xué)生,。我們知道:無(wú)論孩子多差,,他也一定擁有自己的特長(zhǎng),。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),,幫助他樹立人生的自信,,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。

家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開始,,因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多,。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度,對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大,。他認(rèn)可你,、反感你,他都會(huì)到處替你宣傳,。所以,,與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你,,即便有時(shí)你的工作有些失誤,,他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事,,家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注,。

6、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),,營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍,。

以班委會(huì)為支柱,以《班級(jí)量化測(cè)評(píng)》為形式,,以“敬,、凈、靜,、盡,、競(jìng)、進(jìn),、兢,、精”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學(xué)生“善良,、文明,、守紀(jì)、自律,、自主,、友愛(ài)、理想”為目標(biāo),,以班會(huì),、黑板報(bào)為宣傳陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài),,使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),都能找到成功和自信,,從而熱愛(ài)我們的班級(jí),,熱愛(ài)我們的學(xué)校。

同時(shí),,本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,著眼全局,,加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,,協(xié)調(diào)各科關(guān)系,對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度,、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透,,改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。

二、班級(jí)管理的具體措施,。

1,、科學(xué)管理:結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的精神,,結(jié)合xx中學(xué)文明班級(jí)評(píng)比辦法,擬定九(x)班班級(jí)公約,、關(guān)于九(x)班班級(jí)管理工作的補(bǔ)充規(guī)定等,利用《九(x)班班級(jí)量化管理細(xì)則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié),,使班級(jí)各項(xiàng)工作有規(guī)可依,,有規(guī)必依,執(zhí)規(guī)必嚴(yán),,違規(guī)必究,。

(1)開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,使學(xué)生知規(guī),,進(jìn)而守規(guī),。

(2)制定值日班委制度,以值日班委為中心,,成立紀(jì)律,、衛(wèi)生檢查,、督促小組。

(3)加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,。

2,、民主管理:充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,,把管理權(quán)交給學(xué)生,。

(1)班委會(huì)召開:由班主任組織召開,班主任與學(xué)生班委共同探討,,加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),,督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

(2)班委建設(shè):開學(xué)初,本著“公開,、公平,、公正”的原則,采取自我推薦,、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式,,選拔成立一個(gè)具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會(huì)組織,。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì),,對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì),不能帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的進(jìn)行批評(píng)教育,。

(3)量化考評(píng)的作用:將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤,,對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué),在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì),,對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心,、學(xué)習(xí)班規(guī)等處分。

3,、以中考為目標(biāo),,加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(1)嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律,。加強(qiáng)課間紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律,、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理,,注意教育,、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì),文明禮貌,。

(2)加強(qiáng)思想教育,,明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級(jí)廣泛開展“我為誰(shuí)學(xué)”,、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論,,幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì),全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,,為明年的中考打好基礎(chǔ),。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè),,考試作弊等不良現(xiàn)象,,在班級(jí)深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng),讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方法,,教師予以不斷的指導(dǎo),爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法,。

(4)樹立目標(biāo),開展競(jìng)爭(zhēng),。讓每位同學(xué)為自己合理定位,,為自己樹一個(gè)榜樣,樹一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,,幫助學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予,,幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái),并督促他們完成自我超越,。同時(shí)以學(xué)校開展的a,、b班制度為鍥機(jī),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,從而促進(jìn)學(xué)生思想,、成績(jī)雙豐收。

(5)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展,。中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù),上等生的起點(diǎn)太高,,他們達(dá)不到,。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn),,以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易,。

(6)開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作,。實(shí)行班干、團(tuán)員,、后進(jìn)生結(jié)對(duì)子,,每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生,,全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),,堅(jiān)持每天與他們談心一次,幫助他們克服困難,,走出迷惘和困惑,。

我想只要我們以人為本,以金子般的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生,,多一分尊重,,多一分寬容,多一分理解,,善待每位學(xué)生,,相信我一定能將班級(jí)工作做得更好,也相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,,就在我們的無(wú)限熱愛(ài)中,。

初中九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃篇五

以習(xí)近平關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,,做一個(gè)好老師宗旨,,以提高學(xué)生道德素質(zhì),文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,,以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),,以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),,努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),,使全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo):

1、按照學(xué)校工作計(jì)劃提出的,,加強(qiáng)樹德立品的教育和構(gòu)建生態(tài)課堂,,分組互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,努力把學(xué)生培養(yǎng)成身心健康,,會(huì)學(xué)習(xí)的的陽(yáng)光少年,。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,,提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,,克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

三,、工作措施,。

1、言傳身教,。

我們要求學(xué)生做到時(shí),,我們自己應(yīng)該首先做到。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),,不斷汲取新知識(shí),,擴(kuò)大知識(shí)面,注重自身良好品德的形成,,以身作則,,一視同仁,讓學(xué)生信服,,增強(qiáng)自己的親和力,,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2,、尊重學(xué)生,。

按照習(xí)近平總書記提出的做一個(gè)好老師的要求:經(jīng)師和人師的統(tǒng)一,既要精于授業(yè),、解惑,,更要以傳道為責(zé)任和使命。愛(ài)是教育的主旋律,。愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生人格、興趣,、愛(ài)好,,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,,然后對(duì)癥下藥,,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,重視,、欣賞學(xué)生,,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,,包容他們的缺點(diǎn),,分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,,在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,。

3、加強(qiáng)青春期教育,。

初二學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期階段,,青春期是一個(gè)比較敏感的時(shí)期,是一個(gè)身體和心理迅速發(fā)展的時(shí)期,。

作為班主任要對(duì)學(xué)生尊重,、關(guān)懷。熱愛(ài)和信任,,消除它們的猜疑和對(duì)抗,,促進(jìn)心理相容。加強(qiáng)心理健康教育輔導(dǎo),,對(duì)葉學(xué)生出現(xiàn)的心理偏差,,做到循循善誘,因勢(shì)利導(dǎo),。

4,、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力,。

(1)結(jié)合每月考試成績(jī),,開好每次的家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

(2)平時(shí),,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥,。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。

作為班主任,,我們應(yīng)該充分利用兩會(huì)(班會(huì),、班務(wù)會(huì))陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃,、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。

以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃,,自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,,在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

初中九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃篇六

第十二周:期中考試總結(jié)分析,,召開學(xué)生座談會(huì)。

第十三~十八周:加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè),,介紹學(xué)習(xí)方法(各科成績(jī)突出的)。

第十九,、二十周:召開期終迎考動(dòng)員會(huì),,填寫。

通知書,。

第二十一周:期終考試,,安排好寒假生活。

一,、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,,關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時(shí)政教育,特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端,,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,,這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力,。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,,是非分明,立場(chǎng)堅(jiān)定,,用自身的人格力量感染學(xué)生,,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之,,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性,主動(dòng)性,,和勇于探索的精神,,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二,、鼓舞學(xué)生信心,。

1、樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,,取得了好成績(jī)的榜樣,,偉人,名人,,民間故事中的典范,,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3、面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,,指出成功的道路,,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,并鼓舞他的斗志,,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),必需長(zhǎng)期努力,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

1,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,。班主任要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,,課前預(yù)習(xí),,認(rèn)真上課,,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),,適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,,了解后再采取措施糾正,,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

2,、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,,營(yíng)養(yǎng)褡配,,腦科學(xué)最新成果。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),,同學(xué)自愿,請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí),,總之要努力營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,,不畏艱難的氛圍,。

4、組織興趣小組,,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階,。

5、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,,基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。

6,、強(qiáng)調(diào)課外閱讀指導(dǎo),,拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),,又要重視課外知識(shí)的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理,。

2,、細(xì)心挑選班干部,大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng),,同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),,讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上,。

3,、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,。對(duì)屢教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)應(yīng)該取得家長(zhǎng)的積極配合。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,,多同他們交流,,給予他們信任。

五,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

充分利用家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,最大限度地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持,,同時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)各種教育法律法規(guī),、各種先進(jìn)的教育思想,,不讓家長(zhǎng)落伍。

總之,,班主任工作要從理想思想教育入手,,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,,全方位調(diào)動(dòng)積極性,。

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初中九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃篇七

初三是整個(gè)初中階段重要時(shí)期,,初三的班主任如何制定。

轉(zhuǎn)瞬兩年過(guò)去了,,我們這屆學(xué)生到了初三上學(xué)期了,,面對(duì)新的年級(jí),新的學(xué)習(xí)任務(wù),,面對(duì)明年的中考,,再加上暑期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我覺(jué)得這學(xué)期的主要任務(wù)有如下幾點(diǎn):

1,。仍以安全為重,。隨著學(xué)習(xí)壓力的加大,冬季的到來(lái),,學(xué)生生病的會(huì)多起來(lái);隨著年齡的增長(zhǎng),,年級(jí)的增高,部分學(xué)困生開始無(wú)事生非,,于是一些隱患開始暴露,,所以要充分發(fā)揮大家和安全委員的作用,抓好全班學(xué)生的安全,。

2,。以學(xué)習(xí)為重。當(dāng)學(xué)生明白升學(xué)在即,,現(xiàn)在的付出決定著以后的道路的寬闊時(shí),,他們會(huì)主動(dòng)以學(xué)習(xí)為重。初三又添了新的學(xué)科,,結(jié)業(yè)了生物和地理,,大家的名次會(huì)重新被刷新,所以為了同學(xué)們的明天——升學(xué)或就業(yè),,學(xué)習(xí)都是相當(dāng)重要的,。

3。充分利用學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),,讓人人有施展才能的空間,。從德,、智、體,、美等方面讓不同的同學(xué)有所發(fā)展和提高,。

4。繼續(xù)寫組,。

日記,。

讓全班同學(xué)有暢所欲言的舞臺(tái)讓他們的秘密不再是秘密只有沒(méi)有隱私他們才會(huì)無(wú)私地盡情地學(xué)習(xí)。

5,。加強(qiáng)師生溝通,。利用口頭和書面兩種形式,進(jìn)行溝通,,讓學(xué)生敢于給老師說(shuō),,讓學(xué)生也善于給老師說(shuō),把老師當(dāng)朋友,,當(dāng)親人,。這必須建立在學(xué)生信任老師的基礎(chǔ)上。

6,。充分聽取各任課老師的見(jiàn)議,,讓學(xué)生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中;讓好的胚芽茁壯成長(zhǎng)。

7,。讓學(xué)生每天辦一期。

手抄報(bào),。

規(guī)定好紙張和內(nèi)容,。用正能量來(lái)轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。

8,。學(xué)習(xí)張香芹老師,,寫好班主任。

寄語(yǔ),。

及時(shí)激勵(lì)初三的孩子們,。

總之,讓我們這個(gè)新的老班級(jí)繼續(xù)屹立于年級(jí)之林,,當(dāng)好學(xué)習(xí)方面,、紀(jì)律方面、各項(xiàng)活動(dòng)方面的老大,,讓學(xué)生的初中生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào),。

本學(xué)期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作,可以說(shuō)是在無(wú)論從身體到精神,,再到家庭的種種壓力下受以重任,。心力交瘁,、力不從心每天困擾著我。但面對(duì)著校長(zhǎng)的切切信任,,主任的殷殷希望,,我也只能要緊牙關(guān),坦然受之,,欣然授之,。不求有功,但求無(wú)過(guò),。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),,本學(xué)期是初中最重要的一學(xué)期,要面臨課程緊,,任務(wù)重的壓力,,如何做好學(xué)生的思想工作,全力以赴為中考做好準(zhǔn)備是本學(xué)期我工作的重中之重?,F(xiàn)制定九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃:

初三(2)班現(xiàn)有59名學(xué)生,,住校生42人,通校生17人,。

一,、基本工作要點(diǎn)。

1,、健全班委會(huì),,明確分工,提高學(xué)生的的自我管理能力,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),,從"要學(xué)習(xí)"轉(zhuǎn)變?yōu)?愛(ài)學(xué)習(xí)",,提高學(xué)習(xí)成績(jī),抓好畢業(yè)班年前學(xué)生的思想工作,,確保教學(xué),、教育的順利進(jìn)行。

3,、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,使學(xué)生養(yǎng)成有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好素質(zhì),。

4、積極參加學(xué)校和年級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),,使學(xué)生勞逸結(jié)合,,并在活動(dòng)中接受教育。

二,、具體措施,。

1、認(rèn)真上好班會(huì)課,。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì),,利用各種形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等。結(jié)合,。

黑板報(bào),。

的宣傳,幫助同學(xué)們樹立正確的中考目標(biāo)和增強(qiáng)信心,。

2,、培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級(jí),。

3,、充分利用課堂時(shí)間,將思想教育融入課堂知識(shí)教育中,,爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4、結(jié)合教師節(jié),、母親節(jié)和父親節(jié),對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長(zhǎng)的教育,,讓學(xué)生真正意識(shí)到父母和師長(zhǎng)的苦心,,勇于表達(dá)自己的尊敬和愛(ài)意;結(jié)合植樹節(jié),進(jìn)行環(huán)保教育;結(jié)合清明節(jié)和五一節(jié)假期,,進(jìn)行安全教育,。

5、組織參加年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)投入到中招體育考試的備考訓(xùn)練當(dāng)中,。

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初中九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想:

以黨的教育方針為指針,,堅(jiān)持以人為本,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn),,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情,,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情趣,,提高學(xué)生的文化品味,,發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全人格,。

二,、情況分析。

本學(xué)期新接了九年級(jí)班的班主任工作,,根據(jù)從原班主任和任課教師那兒了解的情況,,作以下分析:

學(xué)生平時(shí)較為散漫,課上都有無(wú)組織,、無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象,,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,,有時(shí)甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象,。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲,。班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的末位,。在新學(xué)年中要不斷努力,爭(zhēng)取不斷前進(jìn),,樹立良好的班風(fēng),。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃,堅(jiān)持以“自主與責(zé)任”為主題,,加強(qiáng)行為規(guī)范教育,,深化愛(ài)國(guó)主義教育,做好德育工作的滲透和遷移,。

成功的班主任要具有三心:責(zé)任心,、愛(ài)心、耐心,?!皣?yán)字當(dāng)頭,愛(ài)作催化”?!笆谥苑?,導(dǎo)之以行”,做學(xué)生的良師益友,??梢?jiàn)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)班主任是關(guān)鍵,。

針對(duì)這些問(wèn)題,,本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個(gè)對(duì)策:

德育方面:

(一)、當(dāng)學(xué)生排斥時(shí),,我這樣開展工作,。

1、敢于管理學(xué)生:對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的個(gè)別學(xué)生,,不姑息縱容,。

開學(xué)初我班的和海慶同學(xué)就開始逃課,我撥打他家的電話,,竟然發(fā)現(xiàn)他給的是空號(hào),,但我不放棄追蹤,在別的同學(xué)處走到他家的電話,,并通知家長(zhǎng)到學(xué)校教育該生,,并讓他寫下保證書,家長(zhǎng)簽名擔(dān)保,,之后他沒(méi)在逃學(xué),。楊大磊同學(xué)和王開明同學(xué)也因?yàn)榭駮缌艘还?jié)課,我要求寫檢討書不合格被勒令重寫了四次,,最后勉強(qiáng)合格,。他們的檢討書也被我好好裝訂,時(shí)時(shí)提醒以備其再犯,。而王世明同學(xué)由于打架我多次與其家長(zhǎng)溝通并親自到他家進(jìn)行家訪,,讓他跟被打的同學(xué)道歉,并寫下保證書,,其父擔(dān)保,。用實(shí)際行動(dòng)要求其對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。

2,、有情感投入,化解與學(xué)生的對(duì)立情緒,,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到違紀(jì)的后果,。讓學(xué)生感受到自己對(duì)他的真正關(guān)懷。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對(duì)于某些學(xué)生的小錯(cuò)誤錯(cuò)誤我是耐性的指出,解釋開導(dǎo),。對(duì)我曾經(jīng)當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),,慢慢化解對(duì)立情緒。

3,、鼓勵(lì)正氣,,爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生的支持。我班勞動(dòng)委員在班級(jí)衛(wèi)生區(qū)的打掃不負(fù)責(zé)任,,推三阻四的自私行為在學(xué)生中間起了相當(dāng)不好的榜樣,,我立刻抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行全班教育,表?yè)P(yáng)了另一位女同學(xué)王燕榮的勤勞,,暗貶了該男生的自私自利的惡習(xí),,我對(duì)孩子們說(shuō),九年級(jí)是個(gè)整體,,一榮俱榮,,一損俱損,任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞班級(jí)集體的榮譽(yù),。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持,,為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀,事事班級(jí)為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

4,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持。經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,。不管是來(lái)訪還是去電,。對(duì)于家長(zhǎng)的任何詢問(wèn)都給與及時(shí)的答復(fù)。并和家長(zhǎng)一起督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),。

(二),、當(dāng)遇到學(xué)生無(wú)理取鬧時(shí),要據(jù)理力爭(zhēng),,不能示弱,。嚴(yán)格按照校紀(jì)校規(guī)做事。堅(jiān)決剎住學(xué)生的歪風(fēng),。至今還沒(méi)有遇見(jiàn)與我正面沖突的學(xué)生,,但是我班孩子喜歡跟老師討價(jià)還價(jià),有些孩子的行為習(xí)慣不佳,,我都是嚴(yán)格把關(guān),,動(dòng)之以情曉之以理。

(三),、從抓班干部的培養(yǎng)入手,,扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

班級(jí)干部是學(xué)生的骨干,,班級(jí)干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成,,培養(yǎng)班級(jí)干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著,,全班學(xué)生目前為止還沒(méi)能找到一個(gè)行事果敢,,作風(fēng)潑辣,勇于為班級(jí)出力做事的領(lǐng)頭人,,包括課堂上也一樣,,學(xué)生明明會(huì)做題,卻就是不舉手,,讓老師在課堂上唱獨(dú)角戲的場(chǎng)景屢見(jiàn)不鮮,,沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。后來(lái)我就跟班委開會(huì),,制定整改方案,,社會(huì)需要個(gè)性張揚(yáng)的人才,而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼,!

(四),、解決學(xué)生與課任老師的矛盾,疏通各種關(guān)系,。如學(xué)生對(duì)教過(guò)他們的某些學(xué)科老師的授課有意見(jiàn),,導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重。此次更換了很多新老師,,我在班級(jí)里介紹了這些老師的學(xué)識(shí)與風(fēng)格,,分析老師的特點(diǎn),學(xué)生從情感上接受了,,將來(lái)與老師也會(huì)配合默契,。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了,學(xué)風(fēng)自然也會(huì)轉(zhuǎn)變了,。

(五),、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往,教會(huì)學(xué)生應(yīng)該與異性溝通的方法,。注重行為要合乎社會(huì)準(zhǔn)則,。

二:智育方面:

縱觀上學(xué)期期末的各科成績(jī),本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較之好班要薄弱些,,有尖子生,,后進(jìn)生不少,這是一個(gè)令人擔(dān)憂的局面,。

我認(rèn)為只有增強(qiáng)他們九年級(jí)的畢業(yè)意識(shí),,讓他們有目的,,有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。全面發(fā)展,,避免偏科。同時(shí)有針對(duì)性的培養(yǎng)尖子生,,幫助后進(jìn)生進(jìn)步,。

三:工作具體安排:(暫定)。

九月,;把重點(diǎn)放在了解全班學(xué)生的行為習(xí)慣,,利用各種活動(dòng)教育學(xué)生樹立正確的人生觀,世界觀,。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,講文明,懂禮貌,,愛(ài)勞動(dòng),,培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)??偨Y(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,并逐個(gè)整改錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。抓好學(xué)生從暑假懶散自由的生活和開學(xué)后的有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活過(guò)渡和銜接,,使學(xué)生能盡快適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活,。要求學(xué)生找到自己的目標(biāo),并制定計(jì)劃,,切實(shí)的安排自己的學(xué)習(xí),。杜絕抄作業(yè)情況。

十月至十二月:繼續(xù)以文明班級(jí)的要求全班的行為習(xí)慣,。因?yàn)楸緦W(xué)期我是新接班級(jí),,在前一個(gè)月的初步了解學(xué)生的前提下。將有計(jì)劃的經(jīng)常找學(xué)生談心,;了解學(xué)生的需要,。找到突破口,一針見(jiàn)血,。作為班主任我將及時(shí)與任課老師溝通,,總結(jié)。至此,,開學(xué)初的新鮮感已經(jīng)慢慢過(guò)去,,為了防患于未然,我及將時(shí)宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊處,,經(jīng)常與過(guò)去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流,,減少他們的孤獨(dú)感,,把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實(shí),利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感,,遠(yuǎn)離無(wú)證營(yíng)業(yè)的網(wǎng)吧,。對(duì)于班級(jí)后進(jìn)生的進(jìn)步,我將建立團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)環(huán)境,,采取結(jié)對(duì)子的方法,,以身作則,有耐性的幫助后進(jìn)生盡量縮短與優(yōu)等生的距離,??s小兩極分化的距離。

一月:重點(diǎn)迎接學(xué)期期末測(cè)評(píng),,投入全部精力迎考,。并作好考后總結(jié)。撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ),,填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單,,安排寒假具體工作。

“教育之路漫漫,,吾將上下而求索”,!以上就是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,我一直堅(jiān)信“只要付出就有回報(bào)”,!

初中九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃篇九

以習(xí)近平關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),,以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,做一個(gè)好老師宗旨,,以提高學(xué)生道德素質(zhì),,文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),,以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),,使全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

二,、工作目標(biāo):

1,、按照學(xué)校工作計(jì)劃提出的,加強(qiáng)樹德立品的教育和構(gòu)建生態(tài)課堂,,分組互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,,努力把學(xué)生培養(yǎng)成身心健康,,會(huì)學(xué)習(xí)的的陽(yáng)光少年。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,,克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

三,、工作措施,。

1、言傳身教,。

我們要求學(xué)生做到時(shí),,我們自己應(yīng)該首先做到。不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),,不斷汲取新知識(shí),,擴(kuò)大知識(shí)面,注重自身良好品德的形成,,以身作則,,一視同仁,讓學(xué)生信服,,增強(qiáng)自己的親和力,,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2,、尊重學(xué)生,。

按照習(xí)近平總書記提出的做一個(gè)好老師的要求:經(jīng)師和人師的統(tǒng)一,既要精于授業(yè),、解惑,,更要以傳道為責(zé)任和使命。愛(ài)是教育的主旋律,。愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生人格、興趣,、愛(ài)好,,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,,然后對(duì)癥下藥,,幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,,重視、欣賞學(xué)生,,學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見(jiàn),,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),,分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,。

3,、加強(qiáng)青春期教育。

初二學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期階段,,青春期是一個(gè)比較敏感的時(shí)期,,是一個(gè)身體和心理迅速發(fā)展的時(shí)期。

作為班主任要對(duì)學(xué)生尊重,、關(guān)懷,。熱愛(ài)和信任,消除它們的猜疑和對(duì)抗,,促進(jìn)心理相容,。加強(qiáng)心理健康教育輔導(dǎo),對(duì)葉學(xué)生出現(xiàn)的心理偏差,,做到循循善誘,,因勢(shì)利導(dǎo)。

4,、家校聯(lián)手,,形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績(jī),,開好每次的家長(zhǎng)會(huì),,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,,并對(duì)下一步工作做好安排,,盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),,向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,,對(duì)癥下藥,。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃,。

作為班主任,,我們應(yīng)該充分利用兩會(huì)(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

以上是本學(xué)期的班主任。

自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作,。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

為了更好地完成學(xué)校工作計(jì)劃提出的各項(xiàng)工作任務(wù),提高教育教學(xué)質(zhì)量,,進(jìn)一步樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,形成準(zhǔn)規(guī)守紀(jì),勤學(xué)向上的班集體,,特制定班主任工作計(jì)劃,。

以習(xí)近平關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,,以做一個(gè)好老師宗旨,,加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,為初中階段的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo),。

1、通過(guò)養(yǎng)成教育,,讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活,。

2,、讓學(xué)生盡快養(yǎng)成端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維習(xí)慣,,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

3,、與家長(zhǎng)合作,,盡快制定一個(gè)課外輔導(dǎo)的計(jì)劃,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、查漏補(bǔ)缺,,讓學(xué)生的成績(jī)提高更有效。

三,、工作措施,。

(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。

基礎(chǔ)道德教育是教會(huì)學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則,,是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起,從,。

自我評(píng)價(jià),。

做起。堅(jiān)持以德育人,,應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識(shí),,對(duì)自己做事的態(tài)度、能力,、完成情況進(jìn)行判斷,。結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、老人節(jié)等活動(dòng),,開展愛(ài)他人、愛(ài)集體,、愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,,增強(qiáng)自主與責(zé)任,,樹班民、創(chuàng)學(xué)風(fēng),、有理想,、會(huì)創(chuàng)新,,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,。

(二)提升學(xué)生的自信心。

自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),,并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,,而實(shí)力要靠付出和努力。

意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,,評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持只要堅(jiān)持就是勝利并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(三)營(yíng)造積極向上氛圍,。

根據(jù)初一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約,、班規(guī),。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立袖珍圖書角,、衛(wèi)生角,、金色童年,、我們?cè)谶@里成長(zhǎng)等文化背景,。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。

(四)選拔和培養(yǎng)好班干部。

幫助班委干部樹立威信,,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法,嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即以點(diǎn)帶面,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即以面帶面,。

(五)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

了解每一位學(xué)生,,掌握學(xué)生的思想狀況,,分析學(xué)生的心理狀態(tài),才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,,把思想工作做到學(xué)生的心坎上,。因此,全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,,提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。

以鼓勵(lì)為主,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,及時(shí)鼓勵(lì),,幫助他們克服不足,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

以習(xí)近平關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),,以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,以做一個(gè)好老師宗旨,,加強(qiáng)前途理想教育,,世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的教育,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生中考的應(yīng)對(duì)能力,,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,,并取得畢業(yè)證書,更多的學(xué)生能升入高中,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、加大班級(jí)管理力度,,以提高班級(jí)整體素質(zhì)。要明確努力的方向和目標(biāo),,為中考打下良好基礎(chǔ),。

三,、工作措施。

(一)加強(qiáng)前途理想信念教育,。

初三學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,,教育學(xué)生懂得自己是國(guó)家的希望,是民族的未來(lái),,是社會(huì)的脊梁,,其價(jià)值取向是社會(huì)發(fā)展、國(guó)家進(jìn)步的晴雨表,。他們強(qiáng)大,,則中國(guó)強(qiáng)大;他們豪情,則中國(guó)豪情;他們智慧,,則中國(guó)智慧;他們堅(jiān)定,,則中國(guó)堅(jiān)定;他們擁有怎樣的理想信念,則中國(guó)的未來(lái)將擁有怎樣的國(guó)家命運(yùn),。要建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó),,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),就必須要樹立理想信念,,通過(guò)升旗儀式,、班團(tuán)會(huì)、反思課等形式加強(qiáng)叫,,不讓學(xué)生思想缺鈣一定要在他們的心靈土壤里,,種下這顆理想信念的種子。

(二)鼓舞學(xué)生信心,。

對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō),,面臨畢業(yè),面臨中考,,樹立自信心尤為重要,,自信心是成功的一半,。

1,、樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,,敢于拼搏的榜樣,,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,取得了好成績(jī)的榜樣,,偉人,,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。

2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),,幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3.面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,,并鼓舞他的斗志,,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),,必需長(zhǎng)期努力。

(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,,課后及時(shí)復(fù)習(xí),,反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,,個(gè)人心理調(diào)適,,科學(xué)的休息法,記憶法,,科學(xué)的身體煅煉,,營(yíng)養(yǎng)褡配,腦科學(xué)最新成果,。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),,讓他們感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先,,不畏艱難的氛圍,。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,,基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。

5,、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),,拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),,又要重視課外知識(shí)的吸取,,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。

四,、幫助學(xué)生解決好幾個(gè)問(wèn)題。

1,、學(xué)好化學(xué)初三新增化學(xué)學(xué)科,,化學(xué)在整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)一冊(cè)書,不管其他學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況如何,,化學(xué)都是有可能學(xué)好的,,并且新課程學(xué)好了,學(xué)生的自信心就提高了,,對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)都能起到一個(gè)積極促進(jìn)的作用,。反之,如果一開始不著急,、不重視,,等到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就要花雙倍甚至幾倍的時(shí)間去補(bǔ),大大降低了復(fù)習(xí)效率,,影響總體成績(jī),。

2、緊追不舍初三年級(jí),,為中考復(fù)習(xí)留出更多的時(shí)間,,學(xué)校老師會(huì)趕進(jìn)度,課程講得比較快,,稍有懈怠就會(huì)比較吃力,,很多學(xué)生出現(xiàn)舊賬還沒(méi)補(bǔ)上,,又欠了新賬的情況,,整體忙于應(yīng)付,,無(wú)法針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化,到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候,,就會(huì)是一鍋粥,。所以,一定要緊追不舍,、及時(shí)復(fù)習(xí),,化解疑難問(wèn)題。

3,、查缺補(bǔ)漏初中的課程已經(jīng)學(xué)完了2/3,,自己要有計(jì)劃地開始針對(duì)自己的弱科和薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)突破,不要把所有問(wèn)題都堆積到中考前夕,。利用開學(xué)初還不是最緊張的階段,,要把初一、初二各科的知識(shí)點(diǎn)在腦海中過(guò)一遍,,把以前沒(méi)有掌握的挑選出來(lái),,查缺補(bǔ)漏,為中考打下良好的基礎(chǔ),。

4,、壓力調(diào)節(jié)隨著中考的臨近,學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)或多或少有一些壓力,,壓力不全是壞事,,但是壓力過(guò)大就會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活,,也影響考試時(shí)的正常發(fā)揮,。家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子,能夠觀察到孩子的變化和不安,,可以請(qǐng)這方面專業(yè)的人給孩子幫助,。

初中九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃篇十

本班共有xx名學(xué)生,從上學(xué)期考試來(lái)看,,其中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生共5人,。多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,,學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高,。我班學(xué)生紀(jì)律一般,紀(jì)律性強(qiáng),,缺乏一定的自我約束能力,,但勞動(dòng)積極,能按時(shí),、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作,。

二,、指導(dǎo)思想。

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,,堅(jiān)持以德育為核心,,以教學(xué)為中心,深入開展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教育,,并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校日常規(guī)范評(píng)比等來(lái)量化教育學(xué)生的言行,。

三、奮斗目標(biāo),。

提倡“遵紀(jì)守法,、團(tuán)結(jié)互助、勤奮自強(qiáng)”的德育規(guī)范,,力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校,、教室的清潔衛(wèi)生,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,在班級(jí)量化和月考中爭(zhēng)取取得好成績(jī),;繼續(xù)對(duì)班干部培養(yǎng)和利用,使他們成為本班學(xué)習(xí),、紀(jì)律的好榜樣和督促者,,繼續(xù)教育、輔導(dǎo)后進(jìn)生,,以使他們做到“德智并舉,、自強(qiáng)發(fā)展”,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀,全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。

四,、具體措施。

(一)自我充電,。

1,、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn),力爭(zhēng)在管理學(xué)生上更進(jìn)一步,。

2,、通過(guò)教育教學(xué),不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法,。

(二)在思想教育方面,。

1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感,。

2、開展以“自主與責(zé)任”的教育,,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,,從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我,,對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé),、自我評(píng)價(jià),、自我教育)實(shí)施。

3,、開展尊師敬師,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育,并在學(xué)生中評(píng)選積極分子,,宣傳先進(jìn)事跡,。

(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1,、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起,,繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),。

2,、設(shè)立好人好事登記本,使學(xué)生從小事做起,、從自我教育做起,,大家行動(dòng)起來(lái),形成良好的品德風(fēng)氣,。

3,、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想,加強(qiáng)早讀,、早操,、廣播操、自習(xí)等的規(guī)范教育,,努力爭(zhēng)當(dāng)文明班,、先進(jìn)班。

4,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,培養(yǎng)尖子生和推拉生,,培養(yǎng)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先意識(shí),。

5,、抓兩頭促中間對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī),經(jīng)常鼓勵(lì),,而對(duì)成績(jī)差的同學(xué),,繼續(xù)利用小組力量幫助學(xué)困生,使成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn),,成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步,,從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。

(四)清潔衛(wèi)生,。

1,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,明確在校園內(nèi)禁止游食,,嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求,。

2、本班教室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔,、保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排,采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,,由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù),。

(五)后進(jìn)生教育。

1,、德育教育,。

經(jīng)常與這些學(xué)生談話,并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí),,進(jìn)行多番教育,。在談話教育時(shí),做到以情動(dòng)人,,以理服人,,從而使之轉(zhuǎn)變。同時(shí),,在學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上、思想品德上,、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,,并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做,并加以督促,,同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系,,跟進(jìn)情況。

2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。

繼續(xù)組織幫助學(xué)困生活動(dòng),,以幫助后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)步,同時(shí)細(xì)致捕捉后進(jìn)生在習(xí)上的閃光點(diǎn),,由此多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)后進(jìn)生,經(jīng)常了解后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題并作耐心解答,。

(六)管理措施,。

2、不斷完善初三(1)班個(gè)人檔案,,每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤,,每個(gè)學(xué)生受過(guò)那些獎(jiǎng)勵(lì)獲得哪些表?yè)P(yáng)要一一記入檔案,,對(duì)班級(jí)有特出貢獻(xiàn)的`給予突出獎(jiǎng)勵(lì),,獎(jiǎng)懲分明。

3,、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài),思想波動(dòng),、出現(xiàn)的問(wèn)題,、心理的問(wèn)題等等,及時(shí)妥善地解決,,使學(xué)生健康的成長(zhǎng),。

4、向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念,,搞好主題班會(huì),。利用班會(huì)多進(jìn)行理想教育和信心教育,使之堅(jiān)定求學(xué)信念,,樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),。

5、建立激勵(lì)制度,。培養(yǎng)優(yōu)秀生多表?yè)P(yáng)進(jìn)步生,,取得好成績(jī)(包括:學(xué)習(xí)成績(jī)、活動(dòng)成績(jī),、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等),,班級(jí)內(nèi)部給與獎(jiǎng)勵(lì)(有學(xué)習(xí)用具、獎(jiǎng)狀等),。

同時(shí),,配合學(xué)校做好其他工作,參加社會(huì)實(shí)踐,文藝匯演,,詩(shī)歌演講,、月考、期中期末復(fù)習(xí)考試等活動(dòng),,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

初三下學(xué)期是很關(guān)鍵的時(shí)期,學(xué)生面臨著升學(xué)與就業(yè)的壓力,,我有信心帶領(lǐng)初三(1)班為中考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),,使學(xué)生身心健康成長(zhǎng),各項(xiàng)活動(dòng)取得好的成績(jī),。

初中九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期將是很關(guān)鍵的一年,,初三的同學(xué)們將面臨升學(xué)的壓力,為了能夠更好的面臨中考考試的壓力,,現(xiàn)制定201x-201x九年級(jí)(初三)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃,,計(jì)劃內(nèi)容如下:

第一、作為初中階段的最后一個(gè)學(xué)期,,是一個(gè)不尋常的學(xué)期,,學(xué)生面臨中考,學(xué)習(xí)任務(wù)重,,心理壓力大,。所以,開學(xué)第一課,,是做好本學(xué)期的中考動(dòng)員工作,,通過(guò)主題班會(huì)的形式,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到本學(xué)期的重要性,,同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生,,放下包袱,清楚地估量自己,,給自己一個(gè)合適的定位,,確立一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo),然后努力,。通過(guò)以上工作,,使學(xué)生在開學(xué)之初就有一個(gè)清醒的頭腦、一個(gè)清晰的奮斗目標(biāo),。

第二,、班主任要更加注意與各學(xué)科老師的聯(lián)系和溝通,以便更好地,、更清楚的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、心理動(dòng)態(tài),,有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、心理健康方面的輔導(dǎo),,防止學(xué)生在中考前的這一關(guān)鍵時(shí)刻“摔跤”,。

第三,做好培優(yōu)生的工作,。對(duì)于一部分成績(jī)比較出色的學(xué)生,,班主任要多和家長(zhǎng)、科任老師溝通,,以便大家齊心協(xié)力使他們能夠“百尺竿頭更進(jìn)一步”,,對(duì)于一部分成績(jī)不盡人意的學(xué)生,一方面要鼓勵(lì)其做好最后一搏,,另一方面,,要讓他們“一顆紅心兩手準(zhǔn)備”,不要灰心喪氣,??傊褪且M一切努力,,使每一個(gè)學(xué)生在最后的一個(gè)階段能有盡可能大的進(jìn)步,,發(fā)揮的潛能,,不使老師日后留憾,,不使學(xué)生自己日后留憾!

第四,、做好學(xué)生的中考報(bào)名工作,,幫助學(xué)生記好中考報(bào)名密碼,尤其是一部分性格馬虎的學(xué)生,,更要格外關(guān)注,。同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉,輔助體育老師上好體育課,,力求使每一個(gè)學(xué)生在體育測(cè)試中都能有一個(gè)好成績(jī),。

總之,初中最后一個(gè)學(xué)期,,班主任工作極其繁雜,,但是,“中考無(wú)小事”,,班主任需要耐心,、細(xì)心的做好每一件事。

初中九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃篇十二

尖子生,,是學(xué)校的精英,,教師的寵兒,,家長(zhǎng)的驕傲,是中下學(xué)生心中的英雄,。有人認(rèn)為尖子生是天生的,,可遇不可求;有人認(rèn)為尖子生很聰明,根本用不著老師輔導(dǎo),。其實(shí),,他們同樣也是成長(zhǎng)發(fā)展中的青少年,并非完美無(wú)缺,,即使天生是塊“美玉”,,也同樣需要教育者的精雕細(xì)琢才能成器。隨著近幾年升學(xué)率的逐年提高,,人們?cè)絹?lái)越重視尖子生的培養(yǎng)工作,。尖子生的培養(yǎng)不只是應(yīng)試教育爭(zhēng)名奪利的需要,更是素質(zhì)教育培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要,。

二,、培養(yǎng)對(duì)象。

根據(jù)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)成績(jī),,確定以下人員為尖子生:商廣全,、張師勝、張遠(yuǎn),。

三,、培養(yǎng)目標(biāo)。

經(jīng)過(guò)培養(yǎng)使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上都有較大幅度的提高,,使部分同學(xué)在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們自學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、培養(yǎng)措施和方法。

1,、選擇合適的教學(xué)方法,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。

根據(jù)尖子生思維快,、肯動(dòng)腦筋等特點(diǎn),,我們?cè)诩庾由鷮?shí)行“問(wèn)題教學(xué)”?!皢?wèn)題”,,就是指學(xué)生通過(guò)自學(xué)遇到自己不能解決,需要教師指點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn),?!皢?wèn)題教學(xué)”強(qiáng)調(diào)以“問(wèn)題”為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),,積極創(chuàng)設(shè)教育情景,使學(xué)生的思維處于最積極的狀態(tài),,嘗試通過(guò)自學(xué)來(lái)發(fā)現(xiàn)新知識(shí),,得出自己的結(jié)論。教師對(duì)學(xué)生的嘗試失敗不要急于作出評(píng)價(jià),,而是引導(dǎo)學(xué)生自己更正,,教師是心理的調(diào)節(jié)者,是道路的引導(dǎo)者,,在教師指導(dǎo)下,,學(xué)生獲得的不是解決問(wèn)題本身,更重要的是獲得了探索知識(shí)的思維方式和方法,,也就是自學(xué)的方法,,使他們享受到自我發(fā)現(xiàn)知識(shí)的喜悅,這也是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生能夠自主地學(xué)習(xí),。

2、在作業(yè)的設(shè)置上,,我們采取“補(bǔ)一塊,,免一塊,加一塊”的方法,,即給學(xué)生補(bǔ)充一些拔高作業(yè),,提倡一題多解、巧解,,對(duì)問(wèn)題多角度思維,,尋求解決問(wèn)題的各種途徑和最佳方案,提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

三、觸類旁通,。所以教學(xué)模式在實(shí)施時(shí),,對(duì)該層次的學(xué)生“情”、“導(dǎo)”,、“實(shí)踐”三個(gè)環(huán)節(jié)上表現(xiàn)為“立志向,、導(dǎo)探索、自己走”,。

4,、專門輔導(dǎo)。

讓他們自己另買一本資料,,自己?jiǎn)为?dú)完成,,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集中輔導(dǎo),,對(duì)他們進(jìn)行定期測(cè)試。

總之,,希望在我和班主任的密切配合下能夠抓好尖子生的輔導(dǎo)工作,。

初中九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃篇十三

緊緊圍繞著學(xué)校的辦學(xué)理念“質(zhì)量第一、安全第一,、服務(wù)第一”,,滲透母愛(ài)式教育思想,全面樹立以人為本的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng)思想,。全組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,,積極探索的團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)揮集體智慧,,群策群力,,全面提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng)質(zhì)量,努力做到讓社會(huì)滿意,、讓家長(zhǎng)放心,、讓學(xué)生成才,群策群力,,爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

二,、主要工作思路:

1,、努力營(yíng)造年級(jí)組輕松、愉快,、團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍,。繼續(xù)形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)教書育人的任務(wù),。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),全面提升教師教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng)素養(yǎng),,以點(diǎn)帶面,,爭(zhēng)取全面開花,。

3,、立足課堂教學(xué),,進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,使杜郎口教學(xué)模式在教學(xué)中落到實(shí)處,。

三、具體工作及措施:

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,提升教師素質(zhì)。

(1)熱愛(ài)學(xué)生,,愛(ài)護(hù)學(xué)生,,與學(xué)生平等相待,正確地評(píng)價(jià)學(xué)生,,注意和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),。善于運(yùn)用激勵(lì)的方法和手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,,激勵(lì)他們的成就感和創(chuàng)造精神,,使他們能夠經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅和自身的價(jià)值。對(duì)于不同水平的學(xué)生采用不同的方法,,使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。

(2)建立學(xué)習(xí)型年級(jí)組。組織教師積極參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng)法規(guī),、教學(xué)大綱以及校內(nèi)外的各類文件。

2,、把準(zhǔn)課改脈搏,,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),。全組教師要以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),,積極開展實(shí)踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法與學(xué)法,。進(jìn)一步落實(shí)課改精神到課堂:1)建立新的師生關(guān)系,,追求“教師式的學(xué)生,學(xué)生式的教師”的理想狀態(tài)2)改變學(xué)習(xí)方式,,積極探索落實(shí)“自主、探究,、合作,、體驗(yàn)”的積極互動(dòng)的杜郎口教學(xué)模式及學(xué)習(xí)方式方法3)轉(zhuǎn)變主導(dǎo)行為4)開發(fā)教學(xué)資源。各學(xué)科圍繞各自的教學(xué)重點(diǎn),,開發(fā)課程學(xué)習(xí)資源,。

3,、根據(jù)學(xué)部的要求,全組教師分別制定相應(yīng)學(xué)科的期中考試及期末考試的教學(xué)目標(biāo),。制定出本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,,并在教學(xué)實(shí)踐中及時(shí)檢查教學(xué)效果,老師間互相交流,,真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,努力轉(zhuǎn)變?nèi)鮿?shì)學(xué)科(數(shù)學(xué))的缺陷,,爭(zhēng)取使各科早日均衡發(fā)展,。

4、全組教師積極參加聽課評(píng)課活動(dòng),,努力做到聽課必有評(píng)課,,評(píng)課以談問(wèn)題為主,不流于形式,,真正提高每位教師的課堂教學(xué)水平,。平時(shí)經(jīng)常總結(jié)交流教學(xué)思想,,教育理念,,學(xué)期末力爭(zhēng)每位老師都能寫出一份高質(zhì)量的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng)論文。

5,、精心備課,,做到備大綱、備教材,、備學(xué)生,、備方法、備課堂有可能發(fā)生的意外情況,。每位任課教師必須做到?jīng)]有教案不能上講臺(tái),,教案可根據(jù)個(gè)人情況祥略得當(dāng),大學(xué)科在每周檢查時(shí)必須有一周的教案貯備量,,小學(xué)科必須有兩周的貯備量,。

6、不斷完善常規(guī)工作,。

(1)由于學(xué)校把日常的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng)常規(guī)工作管理職能下放到年級(jí)組,,年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)工作全面負(fù)責(zé),全方位管理,,促使整個(gè)年級(jí)組形成一股合力,,年級(jí)組每?jī)芍苷匍_一次年級(jí)組會(huì)議,及時(shí)將學(xué)校的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng)的要求通知給每位老師,同時(shí),,交流各自工作中的亮點(diǎn),,商量、討論年級(jí)組里需改進(jìn)的工作,,介紹先進(jìn)的做法,,介紹典型的做法,指出不足之處,,使年級(jí)組工作蒸蒸日上,。

(2)班主任老師制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃,不斷探索新的教育思想和教育方法,,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),,及時(shí)解決,。經(jīng)常與任課教師和生活教師了解學(xué)生在課堂及宿舍的具體表現(xiàn),,對(duì)癥下藥,,促使學(xué)生以良好的精神面貌投入緊張的學(xué)習(xí)中來(lái),。班主任老師定期召開班干部會(huì)議,,培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干部隊(duì)伍,,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,。

(3)本學(xué)期認(rèn)真做好“特色班級(jí)”,、“陽(yáng)光宿舍”的實(shí)事,、評(píng)比、考核工作,,加強(qiáng)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)劃工程的管理,。

(4)加強(qiáng)家校聯(lián)系。每位教師認(rèn)真理解家校聯(lián)系的重要性,,通過(guò)各種途徑與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,通過(guò)填寫家校聯(lián)系簿,及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師的要求與期望,,及時(shí)了解學(xué)生在家中的各方面的表現(xiàn),,同時(shí)將每位學(xué)生在校的表現(xiàn)匯報(bào)給各位家長(zhǎng),做到以表?yè)P(yáng)為主,,但須實(shí)事求是,,體現(xiàn)人文化,讓每一位家長(zhǎng)都能夠感受得到世紀(jì)英才的老師在關(guān)注著每位學(xué)生,,讓每一位學(xué)生都能夠感受得到父母般的關(guān)心和呵護(hù),。

(5)加強(qiáng)年級(jí)組教師間的團(tuán)結(jié)互助。力爭(zhēng)群策群力,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,關(guān)心每一位教師的事情,力爭(zhēng)使所有事情向著有利于教學(xué)的方向發(fā)展,,為全校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

初中九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃篇十四

工作計(jì)劃本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用,。所以計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用,,又有推動(dòng)作用,搞好工作計(jì)劃,,是建立正常的工作秩序,,提高工作效率的重要手段。下面是由本站pq小編推薦的初中九年級(jí)班主任,。

歡迎大家閱讀,。

面對(duì)滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識(shí),、追求新奇的學(xué)生,作為一名初中畢業(yè)班的班主任,,我的想法和過(guò)去一樣,,為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,,提高個(gè)人的素質(zhì),,我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,,提高自己,。九年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。如果一位班主任,,不能把學(xué)生放在心中的首位,那他就不是一名稱職的班主任,,更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為班主任,首要就是要對(duì)得起學(xué)生,,其次還是要對(duì)得起學(xué)生,。為此,現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃:

本班共有40名學(xué)生,,男同學(xué)26人,,女同學(xué)14人。根據(jù)八年級(jí)成績(jī)分析,各門功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都一般,而且兩極分化嚴(yán)重,,特別是男生,,有些比較調(diào)皮,不想學(xué)習(xí),。因此,,本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),向40分鐘課堂要效益,,向課余輔導(dǎo)要保證,。同時(shí),繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,,心理復(fù)雜,,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,,思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展,,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,,把自己置于集體的一員,,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,,就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,、分析社會(huì)現(xiàn)狀,,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向,。同時(shí),,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校,、家庭三位一體的思想教育體系,,教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,開拓創(chuàng)新,,遵紀(jì)守法,,抓緊時(shí)間,,刻苦努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī),,為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標(biāo):力爭(zhēng)人人都有進(jìn)步,。

班風(fēng):團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn),、做最好的自己。

以《愛(ài)拼才會(huì)贏》為主題,,以“努力,、求實(shí)、勤奮,、拼搏”為主線,,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來(lái)自努力”,、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,,最后沖刺。

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),,帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平,,本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,,要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講文明,、講禮貌,遵紀(jì)守法的好少年,。

2,、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索。為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量多下班,,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī),。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),,要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,,做到“授之以漁”,,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,,繼續(xù)開展“一幫一”活動(dòng),,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,如運(yùn)動(dòng)會(huì),元旦晚會(huì),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5、健全班委會(huì),,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力。

本學(xué)期我仍擔(dān)任九年級(jí)四班班主任工作,,繼續(xù)按照學(xué)校工作的要求帶好班級(jí),,仍然要切合班級(jí)實(shí)際情況搞好本班工作。和同學(xué)們相處將近三年了,,對(duì)學(xué)生的了解和認(rèn)識(shí)也透徹了,,師生的感情也更加深厚了,,這也是我有信心帶好九年級(jí)四班的前提。但是,,班上問(wèn)題學(xué)生較多,,上學(xué)期末測(cè)試中,出現(xiàn)了不如人意的地方,,成績(jī)有所下降,。針對(duì)此現(xiàn)狀,我將會(huì)按照學(xué)生的實(shí)際情況有側(cè)重點(diǎn)的加強(qiáng)教育,,相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度!為中考打下良好的基矗為作好本學(xué)期的班主任工作,,我特制定如下工作計(jì)劃。

全面貫徹黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的教育,,使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,,并取得畢業(yè)證書,,更多的學(xué)生能升入高中。因此努力使班主任工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上達(dá)到一個(gè)新的起點(diǎn),。

九年級(jí)四班現(xiàn)有人數(shù)51人,,其中男生29人,女生22人,。通過(guò)上學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化素養(yǎng)教育及班級(jí)管理的加強(qiáng),,班級(jí)學(xué)生有了明顯變化,文化素質(zhì)也有所提高,。班級(jí)總體情況是良好的,,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能遵守學(xué)校各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jī),自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),,保持秩序大部分學(xué)生都想考入高中,,內(nèi)心深處想學(xué),但管不住自己,,沒(méi)有韌性因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,,做筆記要老師督促,,作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,,遵守紀(jì)律的自覺(jué)性不強(qiáng),,很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響較大對(duì)此種現(xiàn)象要作為教育的重點(diǎn)爭(zhēng)取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中,。

1,、常規(guī)工作要改進(jìn)不足,爭(zhēng)取在衛(wèi)生,,紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好,。

2、總體成績(jī)更上一層樓,,爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高,,保證一部分優(yōu)秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,,升入市實(shí)驗(yàn)中學(xué)或市一中,,部分學(xué)生能升入市二中,使后進(jìn)生能順利畢業(yè),。

要求學(xué)生仍然遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,以中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求自己,,改變自己,,提高自己,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。更重要的是學(xué)好文化知識(shí),。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課前有朗讀聲,,上課用心聽講,,課后加強(qiáng)鞏固,逐步提高文化素質(zhì),。上好兩操,,早操要求人數(shù)齊全,列隊(duì)整齊;課間操要出對(duì)迅速,,嚴(yán)陣以待,,要有新面貌、新氣象,。要使學(xué)校的面貌煥然一新,,班級(jí)的面貌更應(yīng)日新月異,那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,,安排好值日生,,要求分工明確,,責(zé)任到人,給自己營(yíng)造良好,、安靜,、舒適的學(xué)習(xí)氛圍,從而使學(xué)生在德,、智,、體、美,、等方面得到全面發(fā)展,,逐步提高班級(jí)學(xué)生素質(zhì)。

1.樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過(guò)開展主題班會(huì),讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九年級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,,只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,,才可能實(shí)現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確努力方向,。

2.鼓舞學(xué)生樹立信心:在這最后的三個(gè)月中,是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,對(duì)以前不足之處查漏補(bǔ)缺,讓他們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中樹立信心,,戰(zhàn)勝自我,。

3.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這三個(gè)月中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展,,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),,力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個(gè)時(shí)候,班主任應(yīng)顧全大局,,同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,,不放棄任何一科,,形成一種以班主任,、科任教師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

4.嚴(yán)抓紀(jì)律,,并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生,,多談心,,及時(shí)鼓勵(lì),讓其不擾亂課堂的前提下,,盡力學(xué),,不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),,調(diào)節(jié)心態(tài),,以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,拋開一切雜念,。力求:強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),、弱科保底線。

5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)溝通,,共商對(duì)策,使其達(dá)到齊抓共管,。

7.狠抓安全教育,,晨檢、午檢,,做到警鐘長(zhǎng)鳴,,避免安全事故的發(fā)生;時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康,以情感人,。

1,、營(yíng)造良好班級(jí)文化、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神:在班級(jí)文化建設(shè)方面,,不但要增強(qiáng)班級(jí)外部的文化氛圍,,而且要塑造班級(jí)內(nèi)部的精神氣質(zhì)、形成集體凝聚力,。

板報(bào):本學(xué)期“學(xué)習(xí)園地”板報(bào)可結(jié)合學(xué)校安排,,在前提之下重以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題,開辟倒計(jì)時(shí)專欄,由學(xué)生設(shè)計(jì),。

班會(huì):定期開展班會(huì)活動(dòng),,針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,學(xué)生共同參與管理,。本學(xué)期班會(huì)主題:理想教育,、安全教育、法制教育等專題教育,。

2,、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),填寫綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè),,對(duì)學(xué)生做一個(gè)公正,、客觀的評(píng)價(jià)。

綜上所述,,本學(xué)期我將仍然不遺余力的做好我的本質(zhì)工作,,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的重托和希望。我會(huì)以飽滿的熱情投入到工作中,,用我的辛勤努力,,換來(lái)所有學(xué)生美好的未來(lái)。我相信,,一分耕耘一分收獲,,通過(guò)全體師生的努力,力爭(zhēng)在緊張中,、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期,,讓我班的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。

樹立“素質(zhì)教育,、德育為先”的教育思想,,堅(jiān)持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā),,遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求,以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn),。以“四清”體制為主要依據(jù),,努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

1.安排班級(jí)活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),,如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2.營(yíng)造向上氛圍,。

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)制定班級(jí)公約,、班風(fēng),,,創(chuàng)作班歌等,。(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。

班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,,鼓勵(lì)小干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”,。

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比,。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,,并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),,每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),,加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),,指導(dǎo)訓(xùn)練,,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),,力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué),、民主管理班級(jí),,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會(huì)課等,,并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術(shù)化,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比,。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,,要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作,,同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn),。

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生,、自控力差生),,學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

2.通過(guò)多種途徑,,采取多種方法,,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

3.針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4.開展幫困助困活動(dòng),。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金,,通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng),從生活,、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

9月開學(xué)教育制定計(jì)劃“弘揚(yáng)民族精神”主題教育成立班委會(huì)。

10月“愛(ài)國(guó)主義”教育月家校聯(lián)系,。

11月法制教育月“法在心中”法律知識(shí)競(jìng)賽家長(zhǎng)會(huì),。

12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育,。

1月期終考試寒假工作。

工作總結(jié),。

初中九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃篇十五

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段,,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。力求中考每位同學(xué)都能獲得優(yōu)異的成績(jī),。

組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生,、法制,、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育,;廣泛開展愛(ài)校,、愛(ài)初三(11)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”,、“校規(guī)”,,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

具體安排:

二月份:新學(xué)期開學(xué),,收費(fèi)注冊(cè),;開展文明禮貌教育;結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過(guò)報(bào)紙,、黑板報(bào),、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動(dòng),;聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,,進(jìn)行安全教育,進(jìn)行愛(ài)校,、愛(ài)班等教育,;強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》,、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī),;開展幫學(xué)活動(dòng)。

三月份:結(jié)合“學(xué)雷鋒,、做好事”等活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育,,以增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神,,繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等活動(dòng);對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育,,抓好體育鍛煉,。發(fā)展新團(tuán)員工作。

四月份:進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,,指導(dǎo)學(xué)生不偏科,。結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,,好好復(fù)習(xí)考好期中考試,。繼續(xù)進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。

五月份:結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育,,進(jìn)行新團(tuán)員宣誓?!拔逡弧遍L(zhǎng)假對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育,,教育學(xué)生不遲到,、不早退,積極復(fù)習(xí),、按時(shí)交作業(yè),,迎接中考等。

六月份:指導(dǎo)學(xué)生做好中考復(fù)習(xí)計(jì)劃,,積極復(fù)習(xí),,考好畢業(yè)考試。學(xué)期總結(jié),,畢業(yè)教育等,。開展一些有意義及切實(shí)可行的紀(jì)念活動(dòng)。

第一周:開學(xué),、注冊(cè),、收費(fèi);安全,、衛(wèi)生,、防病教育,;愛(ài)護(hù)公物教育;學(xué)習(xí)《德育考核細(xì)則》等學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī),;進(jìn)行愛(ài)校,、愛(ài)班等教育;開展幫學(xué)活動(dòng),。召開班干部會(huì),。

第二周:進(jìn)行尊師重教活動(dòng),強(qiáng)調(diào)安全(交通安全等),,抓衛(wèi)生,、升旗、體育鍛煉等,。抓好學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,。

第三周:嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,重點(diǎn)是交通安全,、課堂紀(jì)律,、安全衛(wèi)生等。進(jìn)出校門要下車等,。

第四周:學(xué)雷鋒,,做好事,進(jìn)行集體主義,、革命傳統(tǒng)主義,、愛(ài)國(guó)主義等教育。

第五周:主題班會(huì),,制定近期和長(zhǎng)期目標(biāo)及如何行動(dòng),。

第六周:學(xué)生思想開始波動(dòng),要及時(shí)加以正確引導(dǎo),,開展怎樣做好語(yǔ)文復(fù)習(xí)的討論,。

第七周:體育衛(wèi)生知識(shí)教育,抓好學(xué)生課外體育活動(dòng),。

第八周:學(xué)生課外體育活動(dòng),。

第九周:抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),,準(zhǔn)備中考,。

第十周:鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),參加好各科競(jìng)賽,,開展怎樣做好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的討論,。

第十一周:主題班會(huì):學(xué)習(xí)方法、考好中考。

第十二周:互幫互學(xué)活動(dòng)的總結(jié),,一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,,及時(shí)加以改正完善。

第十三周:“五一”長(zhǎng)假以及假期補(bǔ)課,。

第十四周:進(jìn)行思想教育,,教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,不受外界干擾,。新團(tuán)員宣誓等,。

第十五周:紀(jì)律教育,動(dòng)員學(xué)生開始中考總復(fù)習(xí),。

第十六周:豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,開展一些文娛活動(dòng),;抓好中考總復(fù)習(xí),。

第十七周:開展怎樣學(xué)好英語(yǔ)的討論,可在自己班上進(jìn)行一些文娛活動(dòng),。抓好中考總復(fù)習(xí),。

第十八周:認(rèn)真準(zhǔn)備,考好畢業(yè)考試,。

一,、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”??

二,、鼓舞學(xué)生信心?

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2,,實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,。?

總之,班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家,,要鼓起學(xué)生的自信,,“自信是人生成功的一半”。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法?

4,,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,,?

四、加強(qiáng)班級(jí)管理?

總之,,班主任工作要從理想思想教育入手,,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,,全方位調(diào)動(dòng)積極性.

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時(shí)光飛快,在一個(gè)不經(jīng)意間初三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,,進(jìn)入了緊張的下學(xué)期中,。大家都明白,對(duì)于要考入高中的初三學(xué)生們這學(xué)期意味著什么,,學(xué)生更加努力學(xué)習(xí),,老師抓緊補(bǔ)課,不放過(guò)每一秒,。作為班主任的我,,自然也對(duì)初三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃必不可少。

一,、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo),,以班級(jí)工作為基礎(chǔ),深化學(xué)生自治,,從細(xì)處著手,,分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、安全和法制教育,,創(chuàng)造良好的校風(fēng),,學(xué)風(fēng),建設(shè)積極,、健康,、向上、健康的校園文化,,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,。做好德育工作計(jì)劃,大力加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,,在本學(xué)年里,,我們校將認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》,,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,以多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、行為規(guī)范,、法制及人生觀等諸方面的教育,努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅(jiān)定,思想上成熟,,道德上高尚,,行為上文明,心理上健康,,文化上有修養(yǎng),,社會(huì)上有所作為的一代新人。

本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,本學(xué)期主要是加大對(duì)作業(yè),,上課聽講效果的策略教育,,讓他們強(qiáng)烈感覺(jué)到習(xí)慣不好帶來(lái)的壞處。思想品德方面主要是培養(yǎng)責(zé)任感,,做事要有始有終,,力爭(zhēng)做好,要多考慮別人的感受,。主要做好以下幾點(diǎn)工作。

二,、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個(gè)積極向上,,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中,,教師開展教育和教學(xué)活動(dòng),才能收到較好效果,。特別是初二年段,,比較特殊,一些學(xué)生開始以“老大哥”自居,,厭倦了規(guī)距的生活,,因此更要注意做好引導(dǎo)工作。這也是我班主任個(gè)人工作計(jì)劃中的重要部分,。在培養(yǎng)班集體方面,,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

(一)注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初,由于班級(jí)教室的重新調(diào)整,,我組織全班學(xué)生把教室布置好,,讓教室的每一塊壁,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,,富有教育意義,。在具體布置時(shí),針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,,小處著手,,制定班級(jí)文明公約,張貼名人名言,,使學(xué)生行有可依,,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄,。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”,,以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,,設(shè)置了班級(jí)日記,,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

進(jìn)入初二年以后,,班干部換屆重新選舉,,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),,有一定影響力的班干部隊(duì)伍,。對(duì)待班干部,我積級(jí)引導(dǎo),,大膽使用,,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,,“各守其位,,各司其職,各盡其責(zé)”,。另外,,定期召開班干部會(huì)議,研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題,,同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。 這樣,由于班干部積級(jí)配合,,以身作則,,從而帶動(dòng)全班,收到了較好的成效,。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初二學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境,,又沒(méi)有升學(xué)上的壓力,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來(lái),,不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,,一些不良行為隨之而來(lái),,如曠課、打架,、賭搏,、打游戲機(jī)等,面對(duì)這些違紀(jì)情況,,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),,學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是:

1,、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會(huì),、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),,來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),,執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,,嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?;铡⒋┖眯7?,不穿拖鞋,,每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2、注意樹立榜樣,。俗話說(shuō)“說(shuō)一千,,道一萬(wàn),不如親身示范,?!卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,,要求學(xué)生不遲到,,不曠課,班主任首先要做到,,要求學(xué)生講文明,,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,,平時(shí)注意嚴(yán)于律已,,以身作則,,時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

3,、注意寓教于樂(lè),,以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

4:三到制度:每天早讀到教室,下午第一節(jié)課到教室,,晚上自修時(shí)間到教室,。主要檢查學(xué)生的出勤情況以及學(xué)生的表情反映情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,同時(shí)讓同學(xué)感覺(jué)到老師時(shí)刻在我身邊,。

5:每周一升旗后總結(jié)上一周的班級(jí)情況以及本周的工作要點(diǎn),及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的思路,,同時(shí)表?yè)P(yáng),,暗示,提醒部分同學(xué),。及時(shí)解決同學(xué)之間班級(jí)出現(xiàn)的一些問(wèn)題,。

6:每周檢查一次作業(yè)繳交情況,質(zhì)量情況,,強(qiáng)調(diào)作業(yè)的反復(fù)性,。

初中九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃篇十六

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

1,、我班共有21名同學(xué),,在這個(gè)學(xué)期,學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性,,在思想上比以前更重視,,在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢(shì)頭,但是由于長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度,,所以,,擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒。

2,、全班同學(xué)在任課老師的幫助下,,各門功課均衡發(fā)展,在期末考試中,,物理成績(jī)有很大的進(jìn)步,,其他學(xué)科成績(jī)比較平穩(wěn)。

3,、班級(jí)在學(xué)生的共同管理下,,班級(jí)同學(xué)能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得較好的成績(jī),自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),,保持秩序,。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展,。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo):

1,、常規(guī)工作能改進(jìn)不足,,爭(zhēng)取在衛(wèi)生,紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好,。

2,、總體成績(jī)更上一層樓,爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高,,保證一部分優(yōu)秀生,,能在老師的幫助和自身的努力下,升入安圖一中和安圖二中,。使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè),。

三、主要措施:

九年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段,,在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作,。

1,、進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理制度,營(yíng)造良好班風(fēng)班貌,,形成思想進(jìn)步,,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的理想的班集體。

班級(jí)值日制度沿用上學(xué)期的方法,,每組值日一周,,每天輪換值日任務(wù)。每日早,、午,、晚各清掃一次。每周一大清掃,,由當(dāng)周值日生負(fù)責(zé),。

認(rèn)真核對(duì)班級(jí)備品,。本學(xué)期,,學(xué)校新增了飲水機(jī)。每周有值日的男生負(fù)責(zé)換水,,由女生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理,、斷電工作。節(jié)約用水,、確保安全,。

加強(qiáng)住宿生管理,。本學(xué)期祝遠(yuǎn)彬搬回學(xué)校宿舍。目前王家威,、顧佰雨住在校外,。對(duì)于住在校外的住宿生,嚴(yán)格管理,,密切關(guān)注他們的作息時(shí)間,,杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。

2,、進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,形成良好的班風(fēng)。

對(duì)于班級(jí)的日?;顒?dòng),,如升旗儀式、課間操活動(dòng),,自習(xí)等建立制度,,約束學(xué)生的行為。在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用,。

3,、抓好教學(xué)質(zhì)量,密切配合科任教師的工作,,和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升,,保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步,扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面,,確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率,。鼓勵(lì)學(xué)生多和科任教師溝通,有疑問(wèn)及時(shí)解決,。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。由于九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,,面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力,、老師的要求,,產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題,而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,,作他們的心理醫(yī)生,。定期找學(xué)生談話,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。對(duì)于突發(fā)事件,,一定及時(shí)解決,,防止事態(tài)嚴(yán)重。及時(shí)進(jìn)班級(jí),,了解班級(jí)情況,。

5、重視體育鍛煉,,提高身體素質(zhì),。九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,,同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育,。

6,、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,,鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,,使其不甘落后,奮起直追,,定期抽查后進(jìn)生的作業(yè),,敦促其完成學(xué)習(xí),改掉拖沓的習(xí)慣,。

初中九年級(jí)班主任的工作計(jì)劃篇十七

今年我擔(dān)任九年級(jí)(1)班班主任,,本班共有學(xué)生32名,女生12名,。我針對(duì)該班的具體情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃:

該班有一部分學(xué)生成績(jī)較差,,學(xué)習(xí)積極性不高,學(xué)習(xí)效率低,,后勁不足,。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀,九年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)需要營(yíng)造一個(gè)樂(lè)學(xué),、樂(lè)問(wèn),、樂(lè)思、樂(lè)做的氛圍,。班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展,,做到“無(wú)為而無(wú)不為”。教室里的每面墻都能說(shuō)話,,不斷的補(bǔ)充更新,。教室前黑板上標(biāo)有:“快樂(lè)加油站”,,給予同學(xué)們心理暗示,,“知之者不如好知者,,好知者不如樂(lè)知者”。

(一)目標(biāo):

1,、加大班級(jí)管理力度,,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力,。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,,并且有信心,、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想,。

3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好中等生的提高工作,。

(二)工作重點(diǎn):

1.加強(qiáng)班級(jí)管理,,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2.定目標(biāo),,樹典型,,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4.上好班會(huì)課,及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,,讓學(xué)生及時(shí)充電,。

(一)、學(xué)會(huì)放手,,相信學(xué)生,,相信班干部。

1,、結(jié)合班級(jí)所存在問(wèn)題,,讓學(xué)生討論班級(jí)管理辦法,并形成書面文字;,。

3,、采用值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,由值日班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)當(dāng)日表現(xiàn),,并寫出至少一個(gè)同學(xué)的一至兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),。

(二)、以激勵(lì)為主,通過(guò)賞識(shí)從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進(jìn)步并加以鼓勵(lì),,通過(guò)不斷的肯定促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣.

2,、從學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)入手,肯定學(xué)生的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性.

(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;,。

(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。

(3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;,。

(4)通過(guò)家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;,。

(5)通過(guò)其他科任老師的評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;。

(6)通過(guò)每次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,。

(三),、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級(jí)共同目標(biāo),激發(fā)學(xué)生潛力,,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,。

結(jié)合學(xué)生個(gè)體的實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上,,樹立自己的短期目標(biāo),、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

(四),、多溝通,、多交流,了解學(xué)生的想法,,真正地為學(xué)生解決面臨的問(wèn)題,。

1、盡可能地利用課余時(shí)間,,多接觸學(xué)生,,主動(dòng)了解學(xué)生的生活;。

3,、多主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,以求更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);。

4,、學(xué)會(huì)傾聽,,平等地對(duì)待學(xué)生,既以長(zhǎng)者的身份,,也以朋友的身份與學(xué)生交流,。

(五)、多點(diǎn)耐心、多點(diǎn)愛(ài)心,、多點(diǎn)恒心,。

1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)公約,,以身作則,始終堅(jiān)持班級(jí)公約的規(guī)定;,。

2,、要始終滿懷熱情地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,不鄙視,,不歧視,,不放棄,不拋棄;,。

3,、從細(xì)節(jié)入手,關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,,發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,積極鼓勵(lì)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展,。

(一)班主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人,,對(duì)本班學(xué)生安全、班級(jí)教育教學(xué)安全,、

教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé),。我將盡力做好以下10個(gè)方面:

1.及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)安全的文件精神,經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做好班級(jí)安全管理工作,,發(fā)揮班級(jí)干部的作用,,建立班級(jí)安全制度。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜,、防火,、防食物中毒、防煤氣中毒,、防傳染病,、防溺水、防交通事故,、防甲型流感,、防汛、防震等多方面的教育,,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),,提高學(xué)生自身保護(hù)能力,做到安全教育的經(jīng)常、及時(shí)和有針對(duì)性,。

4.每天做好教室的開窗通風(fēng)和清潔工作,。對(duì)本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時(shí)、定期進(jìn)行檢查,,如存在安全隱患,,及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門,并提醒學(xué)生注意,。加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全管理,,防盜竊、防破壞,。督促學(xué)生做好關(guān)燈,、關(guān)門、斷電工作,。

5.認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外班級(jí)活動(dòng),,做好活動(dòng)前的專項(xiàng)教育,對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施,,保證活動(dòng)中的學(xué)生不因違紀(jì),、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,,在組織學(xué)生參加全校性等集會(huì)時(shí)必須帶隊(duì),,并按規(guī)定進(jìn)場(chǎng)。緩步上下樓,,注意安全,。

6.關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,對(duì)已知的有特異體質(zhì),、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生,,給予適當(dāng)關(guān)注和照顧,并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系,,切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康,。

7.積極調(diào)解和減少學(xué)生間、師生間,、家校間的各類糾紛,,防止矛盾激化,杜絕校園暴力,,避免意外傷害的發(fā)生,。

8.班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故,我將及時(shí)送到附近醫(yī)院就診,,并上報(bào)學(xué)校,,同時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行家訪,了解或說(shuō)明情況,,做好后續(xù)工作,。

9.指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全教育工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的,,應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡,、制止,并與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生安全教育工作,。

10.對(duì)重大突發(fā)事件,立即啟動(dòng)相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實(shí)施,。學(xué)生因事外出的,,由班主任出具請(qǐng)假條.

(二)繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)主存”為方向,以培養(yǎng)學(xué)生善良,、文明,、守紀(jì)、自律,、自主、友愛(ài)、理想為目標(biāo),,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,,以校園文化建設(shè)為載體,。通過(guò)“五愛(ài)”“五心”“四會(huì)”“四個(gè)面向”’“六個(gè)文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育,。

(1)以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,,加強(qiáng)洵陽(yáng)道德規(guī)范宣傳教育,,努力做到“愛(ài)校守法,明理誠(chéng)信,、友善團(tuán)結(jié),,勤儉自強(qiáng),,敬業(yè)奉獻(xiàn)”。重點(diǎn)是六個(gè)文明,、一日常規(guī),、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),,樹學(xué)風(fēng),、校風(fēng)。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治,。使學(xué)生樹立“愛(ài)護(hù)環(huán)境,,從我做起”的思想。

(3)由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差,,在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息,、文明交往,并同時(shí)對(duì)文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。

(4)從小事做起、從自我教育做起,,大家行動(dòng),,樹立良好班風(fēng)。好人好事堅(jiān)持天天記。

經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jī),但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí),,目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時(shí)間,學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很低,。所以本期內(nèi)還要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。期望他們收獲與付出成正比,。

總之,通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短,一方面沿用以前有效的班級(jí)管理方法,,另一方面,在這個(gè)過(guò)程中不斷的改進(jìn)創(chuàng)新,,以求達(dá)到更好的效果,。

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