光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

班主任工作計劃篇一

面對滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的學生,，作為一名學校畢業(yè)班的班主任,，我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,，提高自己。九年級的教學是學校工作的重中之重,，也是學生人生道路上一個重要的轉折點,。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,，首要就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生。為此,，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

一,、班級現(xiàn)狀分析

本班共有xx名學生，男同學xx人,，女同學xx人,。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都一般，而且兩極分化嚴重,，特別是男生,，有些比較調皮，不想學習,。因此,，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證,。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,。

二、指導思想

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三,、工作目標

目標：力爭人人都有進步,。

班風：團結進取,、拼搏奮進、做最好的自己

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力,、求實、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。

四,、具體工作

1,、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明、講禮貌,，遵紀守法的好少年,。

2、向學生進行思想品質教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3、加強中下生的輔導轉化工作,。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，如運動會，元旦晚會,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

6,、認真召開好主題班會,。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,，還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè),、升學或者分流,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題,，進行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀,、價值觀,。

五、班級主要活動內容(結合政教處,、團隊布置的各項工作)(按月份)

九月：

1,、開學報到，檢查作業(yè),，收費,，入學教育。

a,、完成收心教育,，做好新學期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮,、拼搏”,，上好開學第一課(安全課)。

b,、適應新學科,，配合科任老師學好第一節(jié)課,、第一天課和第一周課。

c,、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析,、總結。

2,、完成班委改選工作,，建立新的強有力的學生領導班子。

3,、設計好第一期板報(教師節(jié)),，開展班級環(huán)境布置等活動。

4,、“走好九年級第一步”主題班會,。

十月：

1、迎國慶節(jié),，中秋節(jié),。

2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè),，引導學生理解父母的艱辛,，逐步學會理解、尊重,、感恩父母,。

3、“愛國守紀,，文明成才”主題班會;“人生的轉角”

4,、月考，小結,。

十一月：

1,、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動,，進一步提高學生學習的積極性,。

2、抓好三個“自習”：早自習重閱讀,，午自習重知識檢查,，自習課重自覺學習，合理分配學習時間,。

3,、期中考試，班會,。分析期中考的得失,，努力改觀學習上的缺陷,，交流半學期的學習心得。

4,、積極組織學生參加一年一屆的冬季運動會,。

十二月：

1、主題討論：九年級,，學習壓力該如何緩解?

2,、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

3,、月考,，班會。

一月：

1,、元旦晚會,。

2、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己;“行百里半九十”,。

3,、班會，期末考試,。

4,、個人學期總結，反思.

5,、要求學生利用寒假反思九年級上半學期的學習和思想,，制訂出初中最后一學期如何沖刺的計劃。

總之,，我將盡最大努力與九年級xx班全體同學共同搞好班級工作,，爭取圓滿完成學校任務，為建設一個文明,、和諧,、健康、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標,。

班主任工作計劃篇二

初三是整個初中階段重要時期，初三的班主任如何制定

工作計劃

轉瞬兩年過去了，我們這屆學生到了初三上學期了,，面對新的年級,，新的學習任務，面對明年的中考,，再加上暑期的培訓學習,，我覺得這學期的主要任務有如下幾點：

1,。仍以安全為重。隨著學習壓力的加大,，冬季的到來,，學生生病的會多起來;隨著年齡的增長，年級的增高,，部分學困生開始無事生非,，于是一些隱患開始暴露，所以要充分發(fā)揮大家和安全委員的作用,，抓好全班學生的安全,。

2。以學習為重,。當學生明白升學在即,，現(xiàn)在的付出決定著以后的道路的寬闊時，他們會主動以學習為重,。初三又添了新的學科,，結業(yè)了生物和地理，大家的名次會重新被刷新,，所以為了同學們的明天——升學或就業(yè),，學習都是相當重要的。

3,。充分利用學校舉辦的各種活動,，讓人人有施展才能的空間。從德,、智,、體、美等方面讓不同的同學有所發(fā)展和提高,。

4,。繼續(xù)寫組

日記

5,。加強師生溝通。利用口頭和書面兩種形式,，進行溝通,，讓學生敢于給老師說，讓學生也善于給老師說,，把老師當朋友,，當親人,。這必須建立在學生信任老師的基礎上。

6,。充分聽取各任課老師的見議,，讓學生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中;讓好的胚芽茁壯成長。

7,。讓學生每天辦一期

手抄報

8,。學習張香芹老師，寫好班主任

寄語

總之,，讓我們這個新的老班級繼續(xù)屹立于年級之林,，當好學習方面、紀律方面,、各項活動方面的老大,，讓學生的初中生活畫一個圓滿的句號。

本學期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作,，可以說是在無論從身體到精神,，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁,、力不從心每天困擾著我,。但面對著校長的切切信任，主任的殷殷希望,，我也只能要緊牙關,，坦然受之，欣然授之,。不求有功,，但求無過。

對于學生來說,，本學期是初中最重要的一學期,，要面臨課程緊，任務重的壓力,，如何做好學生的思想工作,，全力以赴為中考做好準備是本學期我工作的重中之重。現(xiàn)制定九年級上學期班主任工作計劃：

初三(2)班現(xiàn)有59名學生,，住校生42人,，通校生17人

一,、基本工作要點

1、健全班委會,，明確分工,，提高學生的的自我管理能力。

2,、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，從"要學習"轉變?yōu)?愛學習",，提高學習成績,，抓好畢業(yè)班年前學生的思想工作，確保教學,、教育的順利進行,。

3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生養(yǎng)成有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好素質,。

4、積極參加學校和年級組織的各項活動,，使學生勞逸結合,，并在活動中接受教育。

二,、具體措施

1,、認真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會,，利用各種形式對同學們進行思想教育,，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。結合

黑板報

2,、培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。

3,、充分利用課堂時間,，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機會向學生進行教育,。

4,、結合教師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié),，對學生進行尊敬師長的教育,，讓學生真正意識到父母和師長的苦心，勇于表達自己的尊敬和愛意;結合植樹節(jié),，進行環(huán)保教育;結合清明節(jié)和五一節(jié)假期,，進行安全教育。

5,、組織參加年級的各項活動,，調動學生主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。

共

2

1

1

2

班主任工作計劃篇三

工作計劃本身又是對工作進度和質量的考核標準,，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用,，又有推動作用,，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序,，提高工作效率的重要手段。下面是由本站pq小編推薦的初中九年級班主任

工作計劃范文

面對滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的學生，作為一名初中畢業(yè)班的班主任,，我的想法和過去一樣,，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,，提高自己,。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點,。如果一位班主任,，不能把學生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任,，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,。為此,，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

本班共有40名學生，男同學26人,，女同學14人,。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都一般，而且兩極分化嚴重,，特別是男生,，有些比較調皮，不想學習,。因此,，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證,。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣。

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標：力爭人人都有進步,。

班風：團結進取、拼搏奮進,、做最好的自己

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力、求實,、勤奮,、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

1、繼續(xù)抓好班風建設,，帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明、講禮貌,，遵紀守法的好少年,。

2、向學生進行思想品質教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3,、加強中下生的輔導轉化工作,。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,，在班中全面鋪開,平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術,。另外，繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,，盡量提高中下生的學習成績,。

4,、積極參加學校組織的各項活動，如運動會,，元旦晚會,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

本學期我仍擔任九年級四班班主任工作,，繼續(xù)按照學校工作的要求帶好班級，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作,。和同學們相處將近三年了,，對學生的了解和認識也透徹了，師生的感情也更加深厚了,，這也是我有信心帶好九年級四班的前提,。但是，班上問題學生較多,，上學期末測試中,，出現(xiàn)了不如人意的地方，成績有所下降,。針對此現(xiàn)狀,，我將會按照學生的實際情況有側重點的加強教育，相信自己可以將學生帶到一個新的高度!為中考打下良好的基矗為作好本學期的班主任工作,，我特制定如下工作計劃,。

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折點,，使全班學生都能順利完成九年義務教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高中,。因此努力使班主任工作在原來的基礎上達到一個新的起點。

九年級四班現(xiàn)有人數(shù)51人,，其中男生29人,，女生22人,。通過上學期對學生進行文化素養(yǎng)教育及班級管理的加強，班級學生有了明顯變化,，文化素質也有所提高,。班級總體情況是良好的，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，能遵守學校各項

規(guī)章制度

1,、常規(guī)工作要改進不足,，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好,。

2,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，升入市實驗中學或市一中,，部分學生能升入市二中,，使后進生能順利畢業(yè)。

要求學生仍然遵守學校的各項規(guī)章制度,，以中學生日常行為規(guī)范為準則,，嚴格要求自己，改變自己,，提高自己,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。更重要的是學好文化知識。課前認真預習,，課前有朗讀聲,，上課用心聽講，課后加強鞏固,，逐步提高文化素質,。上好兩操，早操要求人數(shù)齊全,，列隊整齊;課間操要出對迅速,，嚴陣以待，要有新面貌,、新氣象,。要使學校的面貌煥然一新，班級的面貌更應日新月異,，那就要搞好室內外環(huán)境衛(wèi)生,，安排好值日生，要求分工明確,，責任到人,，給自己營造良好、安靜,、舒適的學習氛圍,，從而使學生在德、智,、體,、美、等方面得到全面發(fā)展,，逐步提高班級學生素質,。

1.樹理想、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標,。而九年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想,，轉變學習態(tài)度，明確努力方向,。

2.鼓舞學生樹立信心：在這最后的三個月中,，是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃,，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝自我。

3.培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這三個月中,，班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,，班主任應顧全大局,，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長強強聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

4.嚴抓紀律,，并做好思想工作,。對行為習慣較差的學生，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學,，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵，調節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

5.加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通,，共商對策,，使其達到齊抓共管,。

7.狠抓安全教育，晨檢,、午檢,，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生;時刻關心學生的身心健康,，以情感人,。

1、營造良好班級文化,、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神：在班級文化建設方面,，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內部的精神氣質,、形成集體凝聚力,。

板報：本學期“學習園地”板報可結合學校安排，在前提之下重以促進學習為主題,，開辟倒計時專欄,，由學生設計。

班會：定期開展班會活動,，針對班級出現(xiàn)的問題,，學生共同參與管理。本學期班會主題：理想教育,、安全教育,、法制教育等專題教育。

2,、逐步完成學生的綜合素質評價,，填寫綜合素質報告冊，對學生做一個公正,、客觀的評價,。

綜上所述，本學期我將仍然不遺余力的做好我的本質工作,，不辜負學校領導對我的重托和希望,。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力,，換來所有學生美好的未來,。我相信，一分耕耘一分收獲,，通過全體師生的努力,，力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我班的學生們以最佳心態(tài)迎接中考,。

樹立“素質教育,、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際出發(fā),、從班情出發(fā),，遵循學生的身心發(fā)展要求，以加強學生思想道德建設為重點,。以“四清”體制為主要依據(jù),，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

1.安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約,、班風,，，創(chuàng)作班歌等,。(2)布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導培養(yǎng)班干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班隊課,、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術化,。

加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳,、指導,、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤,，與語文、數(shù)學,、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進,。

1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生,、智力障礙學生、自控力差生),，學校建立特殊學生檔案,。

2.通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

3.針對行為習慣差、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)學習班,，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

4.開展幫困助困活動。學校設立愛心基金,，通過“結對助困”等活動,，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

9月 開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育 成立班委會

10月“愛國主義”教育月 家校聯(lián)系

11月法制教育月 “法在心中”法律知識競賽家長會

12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育 環(huán)保教育

1月 期終考試寒假工作

工作總結

班主任工作計劃篇四

一,、指導思想

以習近平關于教育工作的重要講話為指導,，以全心全意為學生服務為，做一個好老師宗旨,，以提高學生道德素質,，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務,，使全班學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

二,、工作目標：

1,、按照學校工作計劃提出的，加強樹德立品的教育和構建生態(tài)課堂,，分組互動的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成身心健康，會學習的的陽光少年,。

2,、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導水平,。

3、加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理。

三,、工作措施

1,、言傳身教

我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到,。不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學生信服,，增強自己的親和力,，使自己的非權力性影響持久而深遠。

2,、尊重學生

按照習近平總書記提出的做一個好老師的要求：經(jīng)師和人師的統(tǒng)一,，既要精于授業(yè)、解惑,，更要以傳道為責任和使命,。愛是教育的主旋律。愛學生,，尊重學生人格,、興趣、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學生,，學會傾聽學生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力,。

3、加強青春期教育

初二學生已經(jīng)進入青春期階段,，青春期是一個比較敏感的時期,，是一個身體和心理迅速發(fā)展的時期。

作為班主任要對學生尊重,、關懷,。熱愛和信任，消除它們的猜疑和對抗,，促進心理相容,。加強心理健康教育輔導,，對葉學生出現(xiàn)的心理偏差，做到循循善誘,，因勢利導,。

4、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。

(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

5、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,，我們應該充分利用兩會(班會,、班務會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。

以上是本學期的班主任

個人工作計劃

為了更好地完成學校工作計劃提出的各項工作任務,，提高教育教學質量,，進一步樹立良好的班風和學風，形成準規(guī)守紀,，勤學向上的班集體,，特制定班主任工作計劃。

一,、指導思想

以習近平關于教育工作的重要講話為指導,，以全心全意為學生服務為，以做一個好老師宗旨,，加強養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，加強學習方法的指導,，為初中階段的學習生活打好基礎,。

二、工作目標

1,、通過養(yǎng)成教育,，讓學生盡快適應初中的學習和生活。

2,、讓學生盡快養(yǎng)成端正學習態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學習習慣、思維習慣,，掌握正確的學習方法,。

3、與家長合作,，盡快制定一個課外輔導的計劃,，及時發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺,，讓學生的成績提高更有效,。

三、工作措施

(一)加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要內容。從對自己負責做起,，從

自我評價

(二)提升學生的自信心

自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

意志品質教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定

學習計劃

(三)營造積極向上氛圍

根據(jù)初一年級學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境,。如設立袖珍圖書角,、衛(wèi)生角、金色童年,、我們在這里成長等文化背景,。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。

(四)選拔和培養(yǎng)好班干部

幫助班委干部樹立威信,，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法,，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即以面帶面,。

(五)不讓一個學生掉隊

了解每一位學生,，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學生進行教育,，把思想工作做到學生的心坎上。因此,，全面了解和研究學生是班主任做好工作,，提高學生素質的前提條件。

以鼓勵為主,，發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，及時鼓勵，幫助他們克服不足,，不讓一個學生掉隊,。

一、指導思想

以習近平關于教育工作的重要講話為指導,，以全心全意為學生服務為,，以做一個好老師宗旨，加強前途理想教育,，世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，加強學習方法的指導，培養(yǎng)學生中考的應對能力,，使全班學生都能順利完成九年義務教育,，并取得畢業(yè)證書,，更多的學生能升入高中。

二,、工作目標

1,、加大班級管理力度，以提高班級整體素質,。要明確努力的方向和目標,，為中考打下良好基礎。

三,、工作措施

(一)加強前途理想信念教育

初三學生是人生觀形成的重要時期,。關心時政，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，教育學生懂得自己是國家的希望，是民族的未來,，是社會的脊梁,，其價值取向是社會發(fā)展、國家進步的晴雨表,。他們強大,，則中國強大;他們豪情，則中國豪情;他們智慧,，則中國智慧;他們堅定,，則中國堅定;他們擁有怎樣的理想信念，則中國的未來將擁有怎樣的國家命運,。要建設社會主義強國,，實現(xiàn)中國夢，就必須要樹立理想信念,，通過升旗儀式,、班團會、反思課等形式加強叫,，不讓學生思想缺鈣一定要在他們的心靈土壤里,，種下這顆理想信念的種子。

(二)鼓舞學生信心

對于初三學生來說,，面臨畢業(yè),，面臨中考，樹立自信心尤為重要,，自信心是成功的一半,。

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2.實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標,，取長補短,。

3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法

1,、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

2、加強科學用腦的思想教育,，個人心理調適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果。

3,、創(chuàng)造條件讓差生補習，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。

4,、強調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

5,、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

四、幫助學生解決好幾個問題

1,、學好化學初三新增化學學科,，化學在整個初中階段學習一冊書，不管其他學科的學習狀況如何,，化學都是有可能學好的,，并且新課程學好了，學生的自信心就提高了,，對其他學科的學習都能起到一個積極促進的作用,。反之，如果一開始不著急,、不重視,，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補，大大降低了復習效率,，影響總體成績,。

2、緊追不舍初三年級,，為中考復習留出更多的時間,，學校老師會趕進度，課程講得比較快，稍有懈怠就會比較吃力,，很多學生出現(xiàn)舊賬還沒補上,，又欠了新賬的情況，整體忙于應付,，無法針對自己的弱項進行強化,，到了下學期綜合復習的時候，就會是一鍋粥,。所以,，一定要緊追不舍、及時復習,，化解疑難問題,。

3、查缺補漏初中的課程已經(jīng)學完了2/3,，自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破,，不要把所有問題都堆積到中考前夕。利用開學初還不是最緊張的階段,，要把初一,、初二各科的知識點在腦海中過一遍，把以前沒有掌握的挑選出來,，查缺補漏,，為中考打下良好的基礎。

4,、壓力調節(jié)隨著中考的臨近,，學生和家長都會或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事,，但是壓力過大就會影響學生的正常學習,、生活，也影響考試時的正常發(fā)揮,。家長要多關心孩子,，能夠觀察到孩子的變化和不安，可以請這方面專業(yè)的人給孩子幫助,。

班主任工作計劃篇五

一,、班級現(xiàn)狀分析：

1、我班共有21名同學,，在這個學期,，學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視,，在開學初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭,，但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度,，所以，擔心大部分同學不能持之以恒,。

2,、全班同學在任課老師的幫助下，各門功課均衡發(fā)展,，在期末考試中,，物理成績有很大的進步，其他學科成績比較平穩(wěn),。

3,、班級在學生的共同管理下，班級同學能在學校各項活動中都取得較好的成績,，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序,。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展,。

二、本學期班級目標：

1,、常規(guī)工作能改進不足,，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好,。

2,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，升入安圖一中和安圖二中,。使一部分后進生能順利畢業(yè),。

三、主要措施：

九年級面臨中考的關鍵階段,，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作,。

1,、進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌,，形成思想進步,，團結友愛的理想的班集體。

班級值日制度沿用上學期的方法,，每組值日一周,，每天輪換值日任務,。每日早、午,、晚各清掃一次,。每周一大清掃，由當周值日生負責,。

認真核對班級備品,。本學期，學校新增了飲水機,。每周有值日的男生負責換水,，由女生負責飲水機的清理、斷電工作,。節(jié)約用水,、確保安全。

加強住宿生管理,。本學期祝遠彬搬回學校宿舍,。目前王家威、顧佰雨住在校外,。對于住在校外的住宿生,，嚴格管理，密切關注他們的作息時間,，杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象,。

2、進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，形成良好的班風,。

對于班級的日常活動,，如升旗儀式,、課間操活動，自習等建立制度,，約束學生的行為,。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用。

3,、抓好教學質量,，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學科的長足進步,，扭轉弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率,。鼓勵學生多和科任教師溝通,，有疑問及時解決,。

4、加強對學生心理素質的教育,。而心理素質教育是素質教育的基礎,。由于九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn),、家長的壓力,、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題,，而作為班主任就要幫助學生調適情緒,，作他們的心理醫(yī)生。定期找學生談話,，及時了解學生的思想動態(tài),。對于突發(fā)事件，一定及時解決,，防止事態(tài)嚴重,。及時進班級，了解班級情況,。

5、重視體育鍛煉,，提高身體素質,。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質量,，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育,。

6,、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后，奮起直追,，定期抽查后進生的作業(yè),，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣,。

班主任工作計劃篇六

大力指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風,、學風,。加強后進生的教育轉化工作,，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,，引導,、轉化后進生。力求中考每位同學都能獲得優(yōu)異的成績,。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校,、愛初三（11）班等活動,；學習“校訓”、“校規(guī)”,，切實落實《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,。

具體安排：

二月份：新學期開學，收費注冊,；開展文明禮貌教育,；結合當前實際通過報紙、黑板報,、廣播等教育學生進行衛(wèi)生,、防病等活動；聯(lián)系學校的實際,，進行安全教育,，進行愛校、愛班等教育,；強調《校規(guī)》,、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī),；開展幫學活動,。

三月份：結合“學雷鋒、做好事”等活動,，對學生進行共產(chǎn)主義等思想教育,，以增強學生愛心、奉獻精神,，繼續(xù)進行學習《德育考核細則》等活動,；對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好體育鍛煉,。發(fā)展新團員工作,。

四月份：進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科。結合科目實際,，講究學習方法,，端正學習態(tài)度,，認真學習,，努力向上，好好復習考好期中考試,。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作,。

五月份：結合“五一”和“五四”的節(jié)日，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育,，進行新團員宣誓,。“五一”長假對學生進行安全教育等,。根據(jù)學生實際,，進行組織紀律及安全教育,，教育學生不遲到,、不早退，積極復習,、按時交作業(yè),，迎接中考等,。

六月份：指導學生做好中考復習計劃,，積極復習,，考好畢業(yè)考試,。學期總結，畢業(yè)教育等,。開展一些有意義及切實可行的紀念活動,。

第一周：開學、注冊,、收費,；安全,、衛(wèi)生,、防病教育；愛護公物教育,；學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規(guī),；進行愛校、愛班等教育,；開展幫學活動,。召開班干部會。

第二周：進行尊師重教活動,，強調安全（交通安全等），抓衛(wèi)生,、升旗,、體育鍛煉等,。抓好學習計劃的制定,。

第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律,，重點是交通安全,、課堂紀律,、安全衛(wèi)生等,。進出校門要下車等,。

第四周：學雷鋒,，做好事，進行集體主義,、革命傳統(tǒng)主義,、愛國主義等教育,。

第五周：主題班會,，制定近期和長期目標及如何行動。

第六周：學生思想開始波動,，要及時加以正確引導，開展怎樣做好語文復習的討論,。

第七周：體育衛(wèi)生知識教育,，抓好學生課外體育活動,。

第八周：學生課外體育活動。

第九周：抓好學習,、復習,，準備中考,。

第十周：鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽,，開展怎樣做好數(shù)學復習的討論。

第十一周：主題班會：學習方法,、考好中考,。

第十二周：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,，及時加以改正完善,。

第十三周：“五一”長假以及假期補課。

第十四周：進行思想教育,，教育學生以學業(yè)為重,，不受外界干擾。新團員宣誓等,。

第十五周：紀律教育,，動員學生開始中考總復習,。

第十六周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動,；抓好中考總復習,。

第十七周：開展怎樣學好英語的討論，可在自己班上進行一些文娛活動,。抓好中考總復習。

第十八周：認真準備,，考好畢業(yè)考試,。

一、幫助學生樹立遠大的人生理想,，變“要我學”為“我要學”??

二,、鼓舞學生信心?

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2,，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。?

總之,，班主任應該是鼓動家,，要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”,。

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法?

4,，強調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，?

四,、加強班級管理?

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調動積極性.

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時光飛快，在一個不經(jīng)意間初三年級上學期的學習生活已經(jīng)結束,，進入了緊張的下學期中,。大家都明白,，對于要考入高中的初三學生們這學期意味著什么，學生更加努力學習,，老師抓緊補課,，不放過每一秒。作為班主任的我,，自然也對初三年級下學期班主任工作計劃必不可少,。

一,、指導思想與工作目標

以一切為了學生的健康成長為目標,，以班級工作為基礎，深化學生自治,，從細處著手,，分層面地對學生進行前途理想教育、安全和法制教育,，創(chuàng)造良好的校風,，學風，建設積極,、健康,、向上、健康的校園文化,，促進教育教學質量全面提高,。做好德育工作計劃，大力加強學校的德育工作,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，進一步推進素質教育。為此,，在本學年里,，我們校將認真貫徹黨的教育方針政策，認真貫徹執(zhí)行《中學德育大綱》,，《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義,、行為規(guī)范,、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定,，思想上成熟,，道德上高尚，行為上文明,，心理上健康,，文化上有修養(yǎng),，社會上有所作為的一代新人。

本學期的重點是進一步規(guī)范日常行為習慣和學習習慣,，進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感,。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業(yè),，上課聽講效果的策略教育,，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培養(yǎng)責任感,，做事要有始有終,，力爭做好，要多考慮別人的感受,。主要做好以下幾點工作,。

二、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上,，努力學習,，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動,，才能收到較好效果。特別是初二年段,，比較特殊,，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活,，因此更要注意做好引導工作,。這也是我班主任個人工作計劃中的重要部分。在培養(yǎng)班集體方面,，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設

開學初,，由于班級教室的重新調整，我組織全班學生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義,。在具體布置時,，針對班內學生的特點，從大處著眼,，小處著手,，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依,，激發(fā)學生的上進心,。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”,，以拓寬學生的知識面,。為及時反饋學生情況，設置了班級日記,，由班長負責記錄,。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

進入初二年以后，班干部換屆重新選舉,，由學生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部,，我積級引導,，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,，“各守其位,，各司其職，各盡其責”,。另外,，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務,。 這樣，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動全班，收到了較好的成效,。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合

初二學生由于熟悉了校園環(huán)境,，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來，如曠課,、打架,、賭搏、打游戲機等，面對這些違紀情況,，如果不注意引導或引導不當,，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1,、加大學習,、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會,、演講會、競賽等各種形式的活動,，來引導學生學習,，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,，嚴格要求學生佩戴?；铡⒋┖眯７?，不穿拖鞋,，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2,、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,，道一萬,，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到，要求學生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已,，以身作則,，時時提醒自己為人師表。

3,、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學生行為

4：三到制度：每天早讀到教室，下午第一節(jié)課到教室，晚上自修時間到教室,。主要檢查學生的出勤情況以及學生的表情反映情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題，同時讓同學感覺到老師時刻在我身邊,。

5：每周一升旗后總結上一周的班級情況以及本周的工作要點,，及時疏導學生的思路，同時表揚,，暗示,，提醒部分同學。及時解決同學之間班級出現(xiàn)的一些問題,。

6：每周檢查一次作業(yè)繳交情況,，質量情況，強調作業(yè)的反復性,。

班主任工作計劃篇七

本班共有xx名學生,，從上學期考試來看，其中成績優(yōu)秀的學生共5人,。多數(shù)同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高,。我班學生紀律一般,，紀律性強,，缺乏一定的自我約束能力,，但勞動積極，能按時,、認真做好衛(wèi)生值日工作,。

二、指導思想

依據(jù)學校工作計劃,，堅持以德育為核心,，以教學為中心，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育,，并根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校日常規(guī)范評比等來量化教育學生的言行,。

三、奮斗目標

提倡“遵紀守法,、團結互助,、勤奮自強”的德育規(guī)范，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校,、教室的清潔衛(wèi)生,，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭取取得好成績；繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用,，使他們成為本班學習,、紀律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育,、輔導后進生,，以使他們做到“德智并舉、自強發(fā)展”,，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進素質教育,。

四、具體措施

（一）自我充電

1,、學習其他班主任的先進經(jīng)驗并結合本班的特點,，力爭在管理學生上更進一步。

2,、通過教育教學,，不斷探索適合學生特點的教育方法。

（二）在思想教育方面

1,、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感,。

2,、開展以“自主與責任”的教育，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，從五個途徑（認識自我，對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育）實施,。

3,、開展尊師敬師、團結友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡。

（三）班風學風建設

1,、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,，從而創(chuàng)設良好班風。

2,、設立好人好事登記本,，使學生從小事做起、從自我教育做起,，大家行動起來,，形成良好的品德風氣。

3,、以“自主與責任”為指導思想,，加強早讀、早操,、廣播操,、自習等的規(guī)范教育，努力爭當文明班,、先進班,。

4、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，培養(yǎng)尖子生和推拉生,，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。

5,、抓兩頭促中間對成績好的同學肯定成績,，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學,，繼續(xù)利用小組力量幫助學困生,，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步,，從而帶動中等生也有所進步,。

（四）清潔衛(wèi)生

1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，明確在校園內禁止游食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求,。

2,、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔,、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,，采取組長負責制，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務,。

（五）后進生教育

1,、德育教育

經(jīng)常與這些學生談話,，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育,。在談話教育時,，做到以情動人，以理服人,，從而使之轉變,。同時，在學習上,、紀律上,、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生,，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系,，跟進情況,。

2、學習輔導

繼續(xù)組織幫助學困生活動,，以幫助后進生在學習上進步,，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點，由此多表揚,、多鼓勵后進生,，經(jīng)常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。

（六）管理措施

2,、不斷完善初三（1）班個人檔案,，每個學生出現(xiàn)的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案,，對班級有特出貢獻的`給予突出獎勵,，獎懲分明。

3,、與家長密切聯(lián)系,。及時發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展動態(tài)，思想波動,、出現(xiàn)的問題,、心理的問題等等，及時妥善地解決,，使學生健康的成長,。

4、向其他老師學習先進的組織理念,，搞好主題班會,。利用班會多進行理想教育和信心教育,，使之堅定求學信念，樹立遠大目標,。

5,、建立激勵制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生多表揚進步生,，取得好成績（包括：學習成績,、活動成績、校級獎勵等）,，班級內部給與獎勵（有學習用具,、獎狀等）。

同時,，配合學校做好其他工作,，參加社會實踐，文藝匯演,，詩歌演講,、月考、期中期末復習考試等活動,，爭創(chuàng)佳績,。

初三下學期是很關鍵的時期，學生面臨著升學與就業(yè)的壓力,，我有信心帶領初三（1）班為中考打下堅實基礎,，使學生身心健康成長，各項活動取得好的成績,。

班主任工作計劃篇八

本學期將是很關鍵的一年,，初三的同學們將面臨升學的壓力，為了能夠更好的面臨中考考試的壓力,，現(xiàn)制定201x-201x九年級（初三）下學期班主任工作計劃,，計劃內容如下：

第一、作為初中階段的最后一個學期,，是一個不尋常的學期,，學生面臨中考，學習任務重,，心理壓力大,。所以，開學第一課,，是做好本學期的中考動員工作，通過主題班會的形式,，讓學生認識到本學期的重要性,，同時要引導學生,，放下包袱，清楚地估量自己,，給自己一個合適的定位,，確立一個切合實際的目標，然后努力,。通過以上工作,，使學生在開學之初就有一個清醒的頭腦、一個清晰的奮斗目標,。

第二,、班主任要更加注意與各學科老師的聯(lián)系和溝通，以便更好地,、更清楚的掌握學生的學習情況,、心理動態(tài)，有針對性的對學生進行學習方法,、心理健康方面的輔導,，防止學生在中考前的這一關鍵時刻“摔跤”。

第三,，做好培優(yōu)生的工作,。對于一部分成績比較出色的學生，班主任要多和家長,、科任老師溝通,，以便大家齊心協(xié)力使他們能夠“百尺竿頭更進一步”，對于一部分成績不盡人意的學生,，一方面要鼓勵其做好最后一搏,，另一方面，要讓他們“一顆紅心兩手準備”,，不要灰心喪氣,。總之,，就是要盡一切努力,，使每一個學生在最后的一個階段能有盡可能大的進步，發(fā)揮的潛能,，不使老師日后留憾,，不使學生自己日后留憾！

第四,、做好學生的中考報名工作,，幫助學生記好中考報名密碼，尤其是一部分性格馬虎的學生,，更要格外關注,。同時加強體育鍛煉,，輔助體育老師上好體育課，力求使每一個學生在體育測試中都能有一個好成績,。

總之,，初中最后一個學期，班主任工作極其繁雜,，但是,，“中考無小事”，班主任需要耐心,、細心的做好每一件事,。

班主任工作計劃篇九

尖子生，是學校的精英,，教師的寵兒,，家長的驕傲，是中下學生心中的英雄,。有人認為尖子生是天生的,，可遇不可求;有人認為尖子生很聰明，根本用不著老師輔導,。其實,，他們同樣也是成長發(fā)展中的青少年，并非完美無缺,，即使天生是塊“美玉”,，也同樣需要教育者的精雕細琢才能成器。隨著近幾年升學率的逐年提高,，人們越來越重視尖子生的培養(yǎng)工作,。尖子生的培養(yǎng)不只是應試教育爭名奪利的需要，更是素質教育培養(yǎng)高素質人才的需要,。

二,、培養(yǎng)對象

根據(jù)上學期期末數(shù)學成績，確定以下人員為尖子生：商廣全,、張師勝,、張遠

三、培養(yǎng)目標

經(jīng)過培養(yǎng)使他們在原有的基礎上都有較大幅度的提高,，使部分同學在學科競賽中獲獎,，使他們學會學習，培養(yǎng)他們自學的學習習慣,。

四,、培養(yǎng)措施和方法

1、選擇合適的教學方法，加強對學生學法的指導,。

根據(jù)尖子生思維快,、肯動腦筋等特點,，我們在尖子生實行“問題教學”,。“問題”,，就是指學生通過自學遇到自己不能解決,，需要教師指點的知識點?！皢栴}教學”強調以“問題”為教學的出發(fā)點,，積極創(chuàng)設教育情景，使學生的思維處于最積極的狀態(tài),，嘗試通過自學來發(fā)現(xiàn)新知識,，得出自己的結論。教師對學生的嘗試失敗不要急于作出評價,，而是引導學生自己更正,，教師是心理的調節(jié)者，是道路的引導者,，在教師指導下,，學生獲得的不是解決問題本身，更重要的是獲得了探索知識的思維方式和方法,，也就是自學的方法,，使他們享受到自我發(fā)現(xiàn)知識的喜悅，這也是提高學生的學習興趣,，使學生能夠自主地學習,。

2、在作業(yè)的設置上,，我們采取“補一塊,，免一塊，加一塊”的方法,，即給學生補充一些拔高作業(yè),，提倡一題多解、巧解,，對問題多角度思維,，尋求解決問題的各種途徑和最佳方案，提高學生分析問題和解決問題的能力,。

三,、觸類旁通。所以教學模式在實施時，對該層次的學生“情”,、“導”,、“實踐”三個環(huán)節(jié)上表現(xiàn)為“立志向、導探索,、自己走”,。

4、專門輔導

讓他們自己另買一本資料,，自己單獨完成,，對出現(xiàn)的問題進行集中輔導，對他們進行定期測試,。

總之,，希望在我和班主任的密切配合下能夠抓好尖子生的輔導工作。

班主任工作計劃篇十

初三下期是教育管理關鍵的一學期,，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學期時間短、任務重,，根據(jù)本班特點,，特制定以下措施。

一,、樹理想,、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標,。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想,，轉變學習態(tài)度,，明確努力方向。

二,、鼓舞學生樹立信心

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學科都要開始復習，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃,，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

在這段時期中,，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好,。這個時候,，班主任應顧全大局，以身作則,。同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高地局面。其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高,、考試不理想,、學習興趣上不去，考試時間分配不當,。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。戰(zhàn)術：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

四,、加強班級管理，注意常規(guī)

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班主任工作計劃篇十一

今年我擔任九年級(1)班班主任,，本班共有學生32名，女生12名,。我針對該班的具體情況作一個簡單的計劃：

該班有一部分學生成績較差,，學習積極性不高，學習效率低，后勁不足,。針對班級現(xiàn)狀,，九年級班級文化建設需要營造一個樂學、樂問,、樂思,、樂做的氛圍。班級學風是每位同學能主動發(fā)展,，做到“無為而無不為”,。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新,。教室前黑板上標有：“快樂加油站”,，給予同學們心理暗示，“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者”,。

(一)目標：

1、加大班級管理力度,，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力，提高學生競爭力,。

2,、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想。

3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作。

(二)工作重點：

1.加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范,。

2.定目標，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導,。

4.上好班會課,，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電,。

(一) ,、學會放手,，相信學生，相信班干部

1,、結合班級所存在問題,，讓學生討論班級管理辦法，并形成書面文字;

3,、采用值日班長負責制,，由值日班長總結班級當日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點,。

(二) ,、以激勵為主，通過賞識從而增強學生的責任感,，進而促進學習的積極性和主動性,。

1、及時發(fā)現(xiàn)學生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓勵,，通過不斷的肯定促進學生形成良好習慣.

2,、從學習生活的各個細節(jié)入手，肯定學生的每一個點滴進步,，從而提高學生學習的主動性.

(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學生的進步;

(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步;

(3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學生的進步;

(4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步;

(5)通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步;

(6)通過每次考試發(fā)現(xiàn)學生的進步。

(三) ,、引導學生樹立班級共同目標,，激發(fā)學生潛力，營造良好的班級氛圍,。

結合學生個體的實際情況,，引導學生在班級共同目標的基礎上，樹立自己的短期目標,、中期目標和遠期目標,。

(四) 、多溝通,、多交流,，了解學生的想法，真正地為學生解決面臨的問題,。

1,、盡可能地利用課余時間，多接觸學生,，主動了解學生的生活;

3,、多主動與學生家長聯(lián)系，以求更好地了解學生的思想動態(tài);

4,、學會傾聽,，平等地對待學生,，既以長者的身份，也以朋友的身份與學生交流,。

(五) ,、多點耐心、多點愛心,、多點恒心

1,、引導學生制定班級公約，以身作則,，始終堅持班級公約的規(guī)定;

2,、要始終滿懷熱情地對待每個學生，不鄙視,，不歧視,，不放棄，不拋棄;

3,、從細節(jié)入手,，關心呵護每個學生，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點,，積極鼓勵學生,，引導學生朝更好的方向發(fā)展。

(一)班主任是班級安全工作第一責任人,，對本班學生安全,、班級教育教學安全、

教室內的設施設備安全負責,。我將盡力做好以下10個方面：

1.及時傳達學校和上級有關安全的文件精神,，經(jīng)常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用,，建立班級安全制度,。

2.對學生進行防盜、防火,、防食物中毒,、防煤氣中毒、防傳染病,、防溺水,、防交通事故、防甲型流感,、防汛,、防震等多方面的教育，增強學生的安全意識,，提高學生自身保護能力,，做到安全教育的經(jīng)常,、及時和有針對性。

4.每天做好教室的開窗通風和清潔工作,。對本班教室內各類設施的安全狀況及時,、定期進行檢查，如存在安全隱患,，及時處理或上報學校有關部門,，并提醒學生注意。加強班級財產(chǎn)安全管理,，防盜竊,、防破壞。督促學生做好關燈,、關門,、斷電工作。

5.認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動,，做好活動前的專項教育,，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，保證活動中的學生不因違紀,、操作失誤,、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊,，并按規(guī)定進場,。緩步上下樓，注意安全,。

6.關心愛護每一位學生，對已知的有特異體質,、特定疾病或者異常心理狀況的學生,，給予適當關注和照顧，并與相關學科教師聯(lián)系,，切實維護學生的合法權利和身心健康,。

7.積極調解和減少學生間、師生間,、家校間的各類糾紛,，防止矛盾激化，杜絕校園暴力,，避免意外傷害的發(fā)生,。

8.班級學生在校內發(fā)生各類安全事故或傷害事故，我將及時送到附近醫(yī)院就診,，并上報學校,，同時與家長聯(lián)系,，必要時應進行家訪，了解或說明情況,，做好后續(xù)工作,。

9.指導家長做好學生的安全教育工作，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的,，應當及時告誡,、制止，并與學生家長溝通,，發(fā)動家長共同做好學生安全教育工作,。

10. 對重大突發(fā)事件，立即啟動相關突發(fā)事件應急預案,。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施,。學生因事外出的，由班主任出具請假條.

(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育以幫助學生“學會做人,、學會主存”為方向,，以培養(yǎng)學生善良、文明,、守紀,、自律、自主,、友愛,、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設為載體,。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。

(1)以中學生行為規(guī)范要求每位學生,，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育,，努力做到“愛校守法，明理誠信,、友善團結,，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”,。重點是六個文明,、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設良好班風,，樹學風、校風,。

(2)認真學習宣傳環(huán)境整治,。使學生樹立“愛護環(huán)境,，從我做起”的思想。

(3)由于我班部份學生的行為規(guī)范較差,，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息,、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查,。

(4)從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風,。好人好事堅持天天記。

經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習,，目前多數(shù)同學可能還不能很好的適應,。如不能合理安排時間，學習效率一定會很低,。所以本期內還要加強學生學習習慣的培養(yǎng),。期望他們收獲與付出成正比。

總之,，通過取長補短,，一方面沿用以前有效的班級管理方法，另一方面,，在這個過程中不斷的改進創(chuàng)新,，以求達到更好的效果。

班主任工作計劃篇十二

一,、基本情況

從總體情況來看,，我班大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項

規(guī)章制度

二,、本學期班級目標：

1,、繼續(xù)抓好學生的思想教育，反復強調同學要明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，改進學習方法，竭盡全力提高學習質量,，使他們樹立升學意識,，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標,，力爭實現(xiàn)中考目標,。

2、抓好學風,、班風,、班容班貌的建設，要求同學遵紀守法,，遵守社會公德,，遵守學校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能,，健康成長。

3,、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下,，順利升上理想的學校，使一部分后進生能順利畢業(yè),，升入高一級學校,。

4、加強安全教育和法制教育,，增強同學們安全防范意識,，提高同學們自護能力。

5,、耐心指導同學們的生活,，關心同學們的身心健康，搞好教室、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣,。

6、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉,，確保同學們身心健康成長,。

7、健全班委會,，明確分工,，提高學生的自我管理能力。

三,、主要措施：

1,、對學生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點,，開展理想目標教育,。通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設立＂中考信息欄＂,、＂我們的風采＂,、＂學習園地＂、＂讀報角＂等為班里創(chuàng)設一個和諧進取的文化氛圍,。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外,，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與，提高能力,，培養(yǎng)學生的集體意識,。

2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為范》的學習,，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,，落實學生量化評比、獎懲條例,。跟班到位,，狠抓到底。

3,、正面教育與典型帶動結合,。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標,，百折不撓,，力創(chuàng)輝煌。通過值日班長的紀錄,，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內的＂大嘴＂現(xiàn)象,，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣,，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學習效率,，并使每個人都能參與到學習中去,。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。

4,、充分利用班會,、課間等時間，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班。我應該結合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求,，注意每個細節(jié)的明確,，如值日要求；著裝要求,；課間休息要求,；做操要求；用餐要求等,，不能因為學習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部,、團干部會,，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài),。

6,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成有＂你追我趕＂的比學風格,。課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲、錯誤及時訂正,、準備一本錯題集,、課堂內有針對性的記些筆記,、每個學習單元之后根據(jù)老師的要求進行整理等，老師加強檢查,，嚴格要求,。只要教師注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，成績的提高自然是水到渠成,。

7,、面對全體學生，顧全大局,，做到抓兩頭捉中間,，耐心做好轉化后進生的工作，且對學生＂動之以情,，曉之以理＂,。

8、積極組織學生參加體育活動,，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),，在中招體育加試中取得好成績。

9,、加大對學生晚休的督查力度,，保證學生按時就寢，安靜休息,。

10,、加強家校聯(lián)系，勤和家長電話聯(lián)系,，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況，共同找出一些癥結和解決問題的良方,，如早戀,、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。

11,、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動了解學生的學習動態(tài)，根據(jù)每個學生的實際學習水平,，兩極差異巨大的現(xiàn)狀,，提出不同的要求和學習指導意見，在具體的教學中盡量做到分層,，提高學生的學習積極性,，可以將學習程度相近的學生組織起來，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高,，這樣對不同層次的學生都能調動他們的主觀能動性,。

12,、加強＂差生＂的轉化工作，采取個別談心以及＂一幫一＂等方式,，不僅是對于后進生,，而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流，及時了解他們的心里想法,，努力和他們交朋友走進學生的內心，一方面為他們減輕心理負擔,，一方面提高學生的學習信心,，明確自己的學習目標和努力方向。

二月份：新學期開學,，注冊,；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過報紙,、

黑板報

三月份：結合＂學雷鋒,、做好事＂等活動,，對學生進行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強學生愛心,、奉獻精神,，繼續(xù)進行學習《德育考核細則》等活動；對學生進行體育衛(wèi)生教育,，抓好體育鍛煉,。發(fā)展新團員工作。

四月份：進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科,。結合科目實際，講究學習方法,，端正學習態(tài)度,，認真學習,，努力向上，好好復習考好期中考試,。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作,。

五月份：結合＂五一＂和＂五四＂的節(jié)日，對學生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育,，進行新團員宣誓,。＂五一＂長假對學生進行安全教育等。根據(jù)學生實際,，進行組織紀律及安全教育,，教育學生不遲到、不早退,，積極復習,、按時交作業(yè)，迎接中考等,。

六月份：指導學生做好中考復習計劃,，積極復習，考好畢業(yè)考試,。學期總結,，畢業(yè)教育等。開展一些有意義及切實可行的紀念活動,。

四,、本學期各星期具體工作安排

第一周：開學、注冊,、收費,；安全、衛(wèi)生,、防病教育,；愛護公物教育；學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規(guī),；進行愛校,、愛班等教育；開展幫學活動,。召開班干部會,。

第二周：進行尊師重教活動，強調安全（交通安全等）,，抓衛(wèi)生,、升旗、體育鍛煉等,。抓好

學習計劃

第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律,，重點是交通安全、課堂紀律,、安全衛(wèi)生等,。進出校門要下車等。

第四周：學雷鋒,，做好事,，進行集體主義、革命傳統(tǒng)主義,、愛國主義等教育,。

第五周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動,。

第六周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導,，開展怎樣做好語文復習的討論,。

第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動,。

第八周：學生課外體育活動,。

第九周：抓好學習、復習,，準備中考,。

第十周：鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽,，開展怎樣做好數(shù)學復習的討論,。

第十一周：主題班會：學習方法、考好中考,。

第十二周：互幫互學活動的總結,，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善,。

第十三周：＂五一＂長假以及假期補課,。

第十四周：進行思想教育，教育學生以學業(yè)為重,，不受外界干擾,。新團員宣誓等。

第十五周：紀律教育,，動員學生開始中考總復習,。

第十六周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動,；抓好中考總復習,。

第十七周：開展怎樣學好英語的討論,，可在自己班上進行一些文娛活動。抓好中考總復習,。

第十八周：認真準備,，考好畢業(yè)考試

本學期將是很關鍵的一年，初三的同學們將面臨升學的壓力,，為了能夠更好的面臨中考考試的壓力,，現(xiàn)制定201x-201x九年級（初三）下學期班主任

工作計劃

第一,、作為初中階段的最后一個學期,，是一個不尋常的學期，學生面臨中考,，學習任務重,，心理壓力大。所以,，

開學第一課

第二、班主任要更加注意與各學科老師的聯(lián)系和溝通,，以便更好地,、更清楚的掌握學生的學習情況、心理動態(tài),，有針對性的對學生進行學習方法,、心理健康方面的輔導，防止學生在中考前的這一關鍵時刻“摔跤”,。

第三,，做好培優(yōu)生的工作。對于一部分成績比較出色的學生，班主任要多和家長,、科任老師溝通,，以便大家齊心協(xié)力使他們能夠“百尺竿頭更進一步”，對于一部分成績不盡人意的學生,，一方面要鼓勵其做好最后一搏,，另一方面，要讓他們“一顆紅心兩手準備”,，不要灰心喪氣,。總之,，就是要盡一切努力,，使每一個學生在最后的一個階段能有盡可能大的進步，發(fā)揮的潛能,，不使老師日后留憾,，不使學生自己日后留憾！

第四,、做好學生的中考報名工作,，幫助學生記好中考報名密碼，尤其是一部分性格馬虎的學生,，更要格外關注。同時加強體育鍛煉,，輔助體育老師上好體育課,，力求使每一個學生在體育測試中都能有一個好成績。

總之,，初中最后一個學期,，班主任工作極其繁雜，但是,，“中考無小事”,，班主任需要耐心、細心的做好每一件事,。

一,、班級現(xiàn)狀分析：

1、我班共有21名同學,，在這個學期,，學生都能夠認識到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視,，在開學初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭,，但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度，所以,，擔心大部分同學不能持之以恒,。

2,、全班同學在任課老師的幫助下，各門功課均衡發(fā)展,，在期末考試中,，物理成績有很大的進步，其他學科成績比較平穩(wěn),。

3,、班級在學生的共同管理下，班級同學能在學校各項活動中都取得較好的成績,，自習課也能認真完成作業(yè),，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展,。

二,、本學期班級目標：

1、常規(guī)工作能改進不足,，爭取在衛(wèi)生,，紀律和尊師守紀方面做的更好。

2,、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下,，升入一中和二中。使一部分后進生能順利畢業(yè),。

三,、主要措施：

九年級面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上,，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1.進一步推進班級管理制度,，營造良好班風班貌,，形成思想進步，團結友愛的理想的班集體,。

班級值日制度沿用上學期的方法,，每組值日一周，每天輪換值日任務,。每日早,、午、晚各清掃一次。每周一大清掃,，由當周值日生負責,。

認真核對班級備品。本學期,，學校新增了飲水機,。每周有值日的男生負責換水，由女生負責飲水機的清理,、斷電工作,。節(jié)約用水、確保安全,。

加強住宿生管理,。本學期祝遠彬搬回學校宿舍。目前王家威,、顧佰雨住在校外,。對于住在校外的住宿生，嚴格管理,，密切關注他們的作息時間,，杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。

2.進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，形成良好的班風,。

對于班級的日常活動,，如升旗儀式,、課間操活動，自習等建立制度,，約束學生的行為。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用,。

3.抓好教學質量,，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學科的長足進步,，扭轉弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率,。鼓勵學生多和科任教師溝通,，有疑問及時解決。

4.加強對學生心理素質的教育,。而心理素質教育是素質教育的基礎,。由于九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力,、老師的要求,，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒,，作他們的心理醫(yī)生,。定期找學生談話，及時了解學生的思想動態(tài),。對于突發(fā)事件,，一定及時解決，防止事態(tài)嚴重,。及時進班級,，了解班級情況。

5.重視體育鍛煉,，提高身體素質,。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質量,，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育,。

6.積極開展轉化后進生工作,，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追，定期抽查后進生的作業(yè),，敦促其完成學習,，改掉拖沓的習慣。

在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步,。

7、加強與家長的密切聯(lián)系,，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習,。定期和家長聯(lián)系,，使其了解學生的在校情況，對學生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃,，也使學生學習有目標,。

四,、班級活動：

1、營造良好班級文化,、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神：在班級文化建設方面,，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內部的精神內核,、形成集體凝聚力,。

板報：本學期板報以促進學習為主題，開辟倒計時專欄,，有學生設計,。

班會：定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題,，學生共同參與管理,。本學期班會主題：理想教育、社會責任感教育,、安全教育,、法制教育等專題教育。

2,、逐步完成學生的綜合素質評價,，填寫綜合素質報告冊，對學生做一個公正,、客觀的評價,。

五、具體安排：

三月

1,、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進。

2,、對學生進行安全教育,。

3、出一期板報,，開辟“中考倒計時”專欄,。

4、參加班主任例會及培訓,。

四月

1,、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進,。

2、組織入團積極分子學習團的知識

3,、對學生的報考做初步摸底,，了解基本情況,，對癥下藥。

4,、召開家長會,。

5、參加班主任例會及培訓

五月

1,、檢查學生的儀容儀表,，及時敦促學生改進。

2,、認真填寫學生綜合素質報告冊,。

3、開展五四運動紀念活動,。吸納新團員入團,。

4、填寫報考志愿,，認真核對學生身份信息,。

5、參加班主任例會及培訓,。

六月

1,、檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進,。

2,、召開中考動員會。

3,、加強中考安全教育,。

4、準備中考,。

5,、參加班主任例會及培訓。

初三下期是教育管理關鍵的一學期,，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學期時間短、任務重,，根據(jù)本班特點,，特制定以下措施。

一,、樹理想,、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會,。讓學生明確自己的人生目標,。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想,，轉變學習態(tài)度,，明確努力方向。

二,、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學科都要開始復習，讓學生在復習中,，指導他們制定出切實可行的復習計劃,，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中,，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,，班主任應顧全大局,，以身作則,。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策,，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高、考試不理想,、學習興趣上不去,，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

四,、加強班級管理,，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手,，不因要升學就放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心,。

五,、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：

1,、督促學生學習,，特別是學習成績差的，不要放棄學習,，“努力才會成功,，放棄只有失敗”。

2,、教會學生勤學,、學習尊重他人，學會維護自己的面子,，學會維護自己在別人心目中的形象,，學會自尊。

3,、建立自律小組,，量化打分并公告。

4,、樹立典型,，因教施人。

充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習慣較差的分批腹中,，各個擊破，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,。調節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”,。

六,、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時通報,，共商對策,，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的,，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接中考,。