為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園春游活動方案大班總結(jié)篇一

1,、通過春游活動,，讓幼兒感受大自然的美，觀察身邊花,、草,、樹木的變化。

2,、在外出活動中,，通過觀察、討論讓幼兒體會干凈整潔的環(huán)境能給人帶來愉快的心情,，從而激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境,，美化環(huán)境的情感。

書包,，（輕便,、合適）的衣褲、鞋子,；馬夾袋,、（干、濕）紙巾，稍許零食,；

一,、出發(fā)前的談話。

1,、外出活動時(shí)注意安全,、引導(dǎo)幼兒觀察春天的景物。

（1）給幼兒檢查書包和衣服,、鞋子,。

（2）兩個(gè)兩個(gè)手牽手，眼睛看前面,，不東張西望。

（3）上下車時(shí),，慢慢等待,，不推拉前面的小朋友。

（4）在活動中,，不能單獨(dú)離開集體,，應(yīng)與老師和小朋友在一起。

（5）哥哥,、姐姐應(yīng)照顧好小班的弟弟妹妹,，在活動中要一直與弟弟妹妹手牽手，不能讓他們走丟了,。

（6）尋找春天的花,、草、樹等,。

2,、禮儀衛(wèi)生注意事項(xiàng)：

（1）在公共場所不大聲喧嘩。（包括車內(nèi)）,。

（2）在公園里不隨便采摘花草,。

（3）人多擁擠處要排隊(duì)，遵守規(guī)則,。

（4）廢紙,、包裝紙等雜物可以裝進(jìn)自己的垃圾袋內(nèi)（在車上）或廢物箱內(nèi)。

（5）在參觀海底世界時(shí),，要遵守海洋館內(nèi)的規(guī)則（不拍打玻璃,，不在館內(nèi)奔跑等）。

二,、活動流程,。

1、上午8：45開車。

2,、參加游藝機(jī)活動,。

3、午餐（提醒幼兒注意公共場所環(huán)境的整潔,，將紙屑丟入垃圾袋中）,。

4、參觀海底世界,。

5,、上車、回園,。

幼兒園春游活動方案大班總結(jié)篇二

1,、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定春游計(jì)劃,，嘗試安排自己的活動,。

2、在協(xié)商,、討論,、分工等過程中提高同伴問的相互合作能力。

一,、討論老師的春游計(jì)劃書,。

(一進(jìn)活動室、孩子們可能沒料到今天的客人老師有這么多,，前排還坐著爸爸媽媽,，一下子有點(diǎn)緊張。孩子們表現(xiàn)出少有的拘謹(jǐn),，沒有人主動提問或表達(dá)自己的觀點(diǎn),。)。

二,、討論制定小朋友自己的春游計(jì)劃書,。

(“好!”孩子們快樂地呼應(yīng)。),。

(帶些好吃的”“帶照相機(jī)”……孩子們的眼睛開始發(fā)亮了,、這是他們喜歡的話題。),。

(孩子們的話匣子被慢慢地打開了,，一張張小臉開始興奮起來!伊伊一說到吃的就一臉燦爛的笑容：宣宣扳著手指一一列舉他認(rèn)為必須要帶的東西：有人已經(jīng)不滿意了、急著要發(fā)表自己的觀點(diǎn),。),。

4、討論分工：這份計(jì)劃書聽起來挺棒的、可是我估計(jì)做起來有點(diǎn)難,、看來一個(gè)人做不大可能,，幾個(gè)人一起做呢?怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個(gè)小組)。

(制定用品計(jì)劃的孩子只有3個(gè),、他們馬上開始了求助：“誰來幫幫我們?”立刻,。施曦睿表示愿意幫助他們。在老師表揚(yáng)后,、又有兩個(gè)孩子調(diào)整了自己的計(jì)劃,、主動表示愿意去幫助他們共同制定用品計(jì)劃。),。

5,、制作計(jì)劃書。

(1)觀察幼兒分工情況：誰記錄?誰交流?

(2)鼓勵幼兒去采訪別的朋友或者老師,。

(3)提醒幼兒有什么困難可以請老師幫忙,。

(4)可以用各種方式進(jìn)行記錄：大家一起為計(jì)劃書出主意。

幼兒園春游活動方案大班總結(jié)篇三

春天就來臨了,，萬物復(fù)蘇,，春暖花開,，它是一年中最好的時(shí)刻,，也是適合春游的好時(shí)候，以下是由小編為大家整理出來的幼兒園大班春游,。

僅供參考,。

指導(dǎo)思想：創(chuàng)設(shè)積極、寬松的環(huán)境,，幫助幼兒愉快地投入各項(xiàng)活動中,，體驗(yàn)在集體中的快樂。

目標(biāo)：1,、通過參加各類活動,，讓幼兒擁有一份愉快的心情。

2,、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試,、探索一些事情，并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),。

3,、激發(fā)幼兒參加各種活動的樂趣。

一,、來園：晨間活動,、生活活動、早操。

1,、內(nèi)容：哈哈樂園及自制運(yùn)動器械,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將運(yùn)動器械放置在玩水池邊,，便于幼兒選擇,、取放。

3,、觀察：幼兒在活動中對運(yùn)動器械操作的興趣,、及時(shí)調(diào)整內(nèi)容。

4,、交流：根據(jù)幼兒活動情況,、師生商量新玩法，開展簡單的游戲及競賽活動,。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境，物品便于幼兒取放,。

2,、觀察：幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的情況,，鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心,。

3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕,。

1,、環(huán)境：提醒幼兒注意上下臺階時(shí)的安全。

2,、觀察幼兒的早操情況,，及時(shí)表揚(yáng)認(rèn)真做操的孩子。

1,、喜歡操作,，體驗(yàn)操作的快樂。

2,、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同,。

3、樂意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：(1)已認(rèn)識皺紙、蠟光紙等多種紙,。

(2)已學(xué)會折雙體船,。

2,、材料準(zhǔn)備：(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。

(2)盆,、抹布,。

1、引出課題,，激發(fā)興趣,。

(1)出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的,。

(2)預(yù)測兩只紙船同時(shí)放在水面上,，會怎么樣?

2、幼兒第一次實(shí)驗(yàn),，并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉,。

3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉?

通過兩張紙寶寶示意圖,，了解紙的間隙大,，吸水就快，反之,，則慢,。

4、幼兒再次操作,，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙,、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同,。

(一)活動目標(biāo)：

1,、樂意參與活動,，體驗(yàn)活動的樂趣,。

2、練習(xí)手膝著地向前爬,、側(cè)身滾等動作,，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。

(二)活動準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性,。

2、材料準(zhǔn)備：(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數(shù)上,、“山洞”,、“山坡”。

(2)錄音機(jī),、磁帶,、刺猬胸飾同師生人數(shù),。

(三)活動過程：

1、開始部分,。

“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽,，做準(zhǔn)備運(yùn)動。

2,、基本部分,。

(1)練習(xí)手膝著地向前爬。

要求：雙手雙膝都著地向前爬行,。

(2)練習(xí)側(cè)身滾,。

要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾,。

(3)游戲《小刺猬背果子》,。

經(jīng)過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家,。

3,、結(jié)束部分。

表演：我們真快樂,。在游戲中結(jié)束活動,。

(一)內(nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡,、小火箭上天,、不倒娃娃、什么被粘住了,、紙托杯中水,、橡皮釣魚等。

(二)目標(biāo)：

1,、通過讓幼兒親自操作,、探索各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對各種現(xiàn)象感到好奇,。

(三)準(zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料,。

(四)過程：

1、導(dǎo)入活動：出示各種操作材料,，引起幼兒對科學(xué)游戲活動的興趣,。

3、幼兒操作,、探索,，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來操作,，并把活動情況用簡單的語言講述,。

4,、評價(jià)整理結(jié)束。

(1)請幼兒簡單說一說自己的操作,、發(fā)現(xiàn),，表揚(yáng)認(rèn)真探索的孩子。

(2)請能干的孩子來幫助老師整理游戲材料,，放置在相應(yīng)的位置上,。

1、環(huán)境：提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全,，不擠推,、洗手后擰緊水龍頭。

2,、安靜游戲：請你照我這樣做,。

1、飯前談話：介紹今日菜單,，提高幼兒食欲,，請幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜,。

2,、餐前管理：幫助個(gè)別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽,，不挑食,。

1、增進(jìn)與家長的交流,，讓家長了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

2,、聽取家長的意見和建議,，以便更好地開展各項(xiàng)教育保育工作。

3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

(一)入園：引導(dǎo)幼兒用英語主動和老師,、小伙伴打招呼,。提醒幼兒主動插牌，并將自己的小書包放進(jìn)柜子里,。

(二)區(qū)域活動：

1,、區(qū)域活動內(nèi)容：

益智區(qū)：七巧板拼圖，訓(xùn)練左右腦思維,。

繪本區(qū)：提供繪本《小象歐利找弟弟》引導(dǎo)幼兒閱讀,。

美工區(qū)：線描裝飾大象,。

科學(xué)區(qū)：串珠子，能夠有運(yùn)動各種顏色有規(guī)律進(jìn)行串珠,。

棋類區(qū)：象棋,，飛行棋，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,，培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性,。

英語區(qū)：提供英語單詞卡，復(fù)習(xí)policestation\restaurant\supermarket等單詞,。

2,、重點(diǎn)指導(dǎo)：美工區(qū)線描小雨傘，引導(dǎo)幼兒欣賞周圍生活事物的線條,，感受線條的魅力,。

1、分散活動：

給幼兒提供小尾巴,、紙棒,、梅花樁、踩高蹺,，沙包,，呼啦圈，墊子,、鼓勵幼兒自主選擇,，

重點(diǎn)指導(dǎo)：呼啦圈，指導(dǎo)幼兒運(yùn)用手腕的力量使呼啦圈轉(zhuǎn)起來,。

2,、集體游戲：小小接力。

目標(biāo)：練習(xí)在間隔物上行走,，培養(yǎng)幼兒的平衡能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神,。

準(zhǔn)備：平衡木、梅花樁,、籃子,、墊子、拱門,。

具體規(guī)則和做法：游戲共進(jìn)行兩次,，將幼兒分成男女兩隊(duì)，聽到老師口令時(shí),，每位隊(duì)員通過跳過小河,，走過平衡木，爬過墊子,，穿過拱門,，跑回到隊(duì)上和后面一位幼兒擊掌,，被擊掌的幼兒繼續(xù)前進(jìn)，輪流下去,，哪隊(duì)先進(jìn)行完畢為獲勝,，第一遍結(jié)束后老師講解剛才出現(xiàn)的問題，例如,，(匍匐前進(jìn)部分幼兒身體沒有貼近墊子,，平衡木需要雙腳跳等等)，此后進(jìn)行第二次比賽,。

3,、律動：跟著音樂節(jié)奏做動作。

4,、早操：動作合拍,，精神飽滿。

1,、點(diǎn)心：指導(dǎo)幼兒分組洗手且正確的洗手,，聽音樂安靜用點(diǎn)心。

2,、自由活動：如廁,、交談、閱讀,。

四,、數(shù)學(xué)教學(xué)活動《看誰數(shù)的快》。

開設(shè)"飛機(jī)場",。

1,、分組洗手：強(qiáng)調(diào)正確洗手的順序，用水將肥皂泡沖洗干凈,。

2,、排隊(duì)取點(diǎn)心：安靜排隊(duì)，不擁擠,。

3,、享用午餐：隨輕柔的音樂安靜享用。

幼兒園春游活動方案大班總結(jié)篇四

我班幼兒大多數(shù)來自西湖,、東湖,、郭村一帶，他們雖然生活在農(nóng)村,，但對家鄉(xiāng)的人文景觀卻是了解甚少,，尤其是對西湖村每年元宵節(jié)的鬧龍燈、郭村的七鄉(xiāng)河,、撮山電爐廠及敬老院等這些人文景觀,，對本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定的作用一無所知,，而大班幼兒他們對社會的認(rèn)知能力及交往能力有了一定的發(fā)展,，在正解的引導(dǎo)下有學(xué)會主動地探索周圍生活中有關(guān)的現(xiàn)象，為此,，我們特展開了幼兒戶外活動中主動探索周邊農(nóng)村人文景觀的研究活動,。

1、熟悉西湖村周邊環(huán)境及地理位置,。

2,、了解元宵節(jié)鬧龍燈的`由來。

3,、了解七鄉(xiāng)河在水治理方面給周邊人們帶來的好處,。

4、參觀敬老院,，培養(yǎng)幼兒從小愛老的良好思想品德,，感受當(dāng)?shù)卣畬先说年P(guān)愛。

5,、了解電爐廠給當(dāng)?shù)厝藗儙淼慕?jīng)效益及物質(zhì)生活的提高,。

二月份：參觀西湖村，熟悉西湖村的周邊環(huán)境及地理位置,。

三月份：請相關(guān)人士介紹西湖村元宵節(jié)鬧龍燈的由來,。

四月份：帶幼兒外出踏青，游玩七鄉(xiāng)河,。

五月份：參觀敬老院,。

六月份：參觀電爐廠。

幼兒園春游活動方案大班總結(jié)篇五

我們的家鄉(xiāng)是個(gè)歷史文化名鎮(zhèn),，在開展”愛家鄉(xiāng)”的主題活動中,，幼兒在家長的幫助下收集了有關(guān)家鄉(xiāng)的信息、圖片等資料,，通過展示,、交流，豐富了見識,。也引起了出去走走,、看看的強(qiáng)烈愿望。正值幼兒園組織春游活動,，”到哪兒去春游,？””哪兒近？哪兒遠(yuǎn)？”也順理成章地成了幼兒新的探究問題,。為了引導(dǎo)幼兒的探究操作,，給幼兒提供合作、思考,、表達(dá),、記錄的機(jī)會和空間，我設(shè)計(jì)了這次教學(xué)活動,。

1,、學(xué)習(xí)用小棒、紙片,、管子等工具在地圖上沿直線進(jìn)行測量,，測量時(shí)注意工具的首尾相接。

2,、學(xué)習(xí)合作記錄測量結(jié)果,，比較不同景點(diǎn)間距離的遠(yuǎn)近。

3,、產(chǎn)生去春游的愉悅情感,。

1、每組一份記錄表,，表上的工具和提供的工具一致,。

2、每組一張地圖,，在幼兒園和六個(gè)景點(diǎn)貼上相關(guān)標(biāo)記,。

3、長短不同的管子,、小棒,、紙片，《郊游》音樂,。

一,、播放《郊游》音樂，引出活動內(nèi)容,。

1,、幼兒跟著錄音唱歌曲《郊游》。

3,、根據(jù)幼兒回答,，貼上有關(guān)標(biāo)記，如雨花勝境,、啟園,，等等,。

二、學(xué)習(xí)在地圖上測量本幼兒園到各景點(diǎn)的直線距離,。

第一環(huán)節(jié),，認(rèn)識測量工具，在分組合作中學(xué)習(xí)測量方法,。并了解記錄方法,。

1,、教師導(dǎo)語：我們怎樣才能知道幼兒園到這些景點(diǎn)有多遠(yuǎn)呢？

2、教師出示測量工具：小棒,、紙片,、管子，提出測量要求：以幼兒園為起點(diǎn),，先測量同一條路線,。

3、幼兒分組測量,。教師了解幼兒合作和利用工具測量的具體情況,，同時(shí)有目的指導(dǎo)幼兒在測量時(shí)注意”首尾相接”。

設(shè)計(jì)提問：你們用了什么工具,？怎么測的',？用了幾個(gè)？根據(jù)幼兒回答,，耖師在記錄表內(nèi)記錄相應(yīng)的符號,。

（反思：這樣做的目的是便于幼兒交流測量的結(jié)果。清楚地看到記錄方法,。雖然三種工具的長度不同,。但是同種工具測量的結(jié)果應(yīng)是相同的。若幼兒有異議,，就請幼兒演示,，集體驗(yàn)證，從而強(qiáng)調(diào)測量時(shí)要注意首尾相接,。）,。

第二環(huán)節(jié)，幼兒自由測量幼兒園到各景點(diǎn)的直線距離,。并記錄,。

1、教師導(dǎo)語：我們用剛才的測量方法,，再來測測幼兒園到其他各景點(diǎn)的距離,，好嗎？測好一條線路要請一位代表把結(jié)果記錄在表格內(nèi)。

2,、幼兒分組測量并記錄,。

（反思：這一環(huán)節(jié)不僅讓幼兒繼續(xù)親身經(jīng)歷操作測量和記錄的過程。而且在這樣的過程中學(xué)習(xí)合作和建構(gòu)自己的知識,。教師重點(diǎn)觀察,、指導(dǎo)幼兒測量的方法及記錄情況。）,。

三,、交流測量結(jié)果。比比從幼兒園到各景點(diǎn)距離的遠(yuǎn)近,。

1,、提問：小朋友都測量好了嗎？我們幼兒園到哪兒最遠(yuǎn),？到哪兒最近,？你是怎么知道的？

2,、教師小結(jié),，鼓勵幼兒活動后用不同的工具測量距離。

交流的過程可以幫助幼兒感受到數(shù)學(xué)活動的樂趣,。更好地認(rèn)識周圍環(huán)境,。活動延伸在數(shù)學(xué)區(qū)提供東山不同景點(diǎn)的標(biāo)記,，讓幼兒按自己的興趣選擇工具測量,、記錄。

幼兒園春游活動方案大班總結(jié)篇六

1,、通過組織幼兒外出活動,，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界,，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識,。

2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美,。

3,、通過活動發(fā)揮家委會的組織能力和策劃能力，真正發(fā)揮家委會的作用,，促進(jìn)家園教育同頻共振,。

20xx年xx月xx日上午9:00。

駿馬嶺公園,。

本班幼兒家長(自愿參加),。

1,、將參加幼兒分成五組，家委會成員各帶一組,，負(fù)責(zé)不定時(shí)清點(diǎn)本組成員,，并妥善處理本組成員的一些事宜。

2,、早上9：00準(zhǔn)時(shí)到宇佳廣場樓梯下集合,。

3、家長自行準(zhǔn)備好春游用品,，如：相機(jī),、太陽帽、紙巾,、垃圾袋等,，并幫孩子穿上舒服的.軟底鞋,。

4,、教師準(zhǔn)備隊(duì)旗一面,小喇叭一個(gè)。

1,、本次活動必須是親子同行,，每位幼兒由一名家長陪同;爺爺奶奶陪同的不參加本次活動。

6,、此次活動經(jīng)家委會討論決定,，各項(xiàng)活動安排均為集體形式，請參加活動的家庭嚴(yán)格遵守活動安排,。

1,、集合：讓家長帶領(lǐng)孩子在8:45——9:00駿馬嶺公園樓梯下集合，教師清點(diǎn)人數(shù),，宣布春游活動開始并合影留念,。

2、"齊心協(xié)力"爬樓梯,。幼兒在家長的陪同下,，齊心協(xié)力爬樓梯到達(dá)頂端平臺。

3,、家委會組長孟子郡爸爸向幼兒介紹駿馬嶺公園的落成及規(guī)劃,，讓幼兒感受家鄉(xiāng)的魅力。

4,、"大手牽小手"進(jìn)軍牡丹園,，沿途觀賞"駿馬嶺公園"的樹木、花草,，感受春天的美麗景色,。到達(dá)牡丹園后,，家委會成員郭宸旖父親給幼兒介紹牡丹的品種花色等，然后家長陪同幼兒自由參觀牡丹,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,，并請幼兒用好聽的句子來表達(dá)。(自由留影,，教育幼兒愛護(hù)花草樹木,，不隨便采摘花朵)。

5,、點(diǎn)心時(shí)間：幼兒補(bǔ)充體力,，要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里,，養(yǎng)成不隨意扔垃圾,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

6,、游戲活動：親子游戲："袋鼠抱",。玩法：10個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組,，面對面站立,。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子,。游戲開始,，第一個(gè)家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手,，對面家長則跑至對面,。哪隊(duì)家長先跑完為勝。

幼兒園春游活動方案大班總結(jié)篇七

1,、通過家長入園觀看,、參與幼兒在園的半日活動，讓家長了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí),、運(yùn)動的各項(xiàng)發(fā)展情況。

2,、通過本次活動,，讓家長更加了解班級教師的教育教學(xué)方式。

3,、通過發(fā)放家長調(diào)查問卷,，聽取了解家長的`意見建議，促進(jìn)家園和諧,，同步發(fā)展,。

20xx年11月29日（周三）上午,。

教室戶外操場。

教師組織,，家長參與,。

1、集體教學(xué)教學(xué)活動準(zhǔn)備,。

2,、游戲活動準(zhǔn)備。

3,、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備,。

4、家長簽到表及接待準(zhǔn)備,。

5,、發(fā)放通知、筆準(zhǔn)備,。

8：50,。

家長簽到入園。

8：55,。

活動前家長須知,。

9：00。

第一節(jié)教學(xué)活動：數(shù)學(xué)領(lǐng)域《糖果店的秘密》,。

9：30。

入廁,、盥洗,、喝水。

幼兒園春游活動方案大班總結(jié)篇八

通過舉辦親子春游活動,，讓幼兒體驗(yàn)親情的樂趣,，同時(shí)讓家長有一個(gè)放松及和子女親近的＇機(jī)會，在大自然中體驗(yàn)生活的美好,。

活動時(shí)間：20xx年4月16日（星期六）活動地點(diǎn)：孤島附近槐花林,。

1、租旅游車一部：所有家長與幼兒于7：30到幼兒園集合,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)2,、自帶食物、如面包,、火腿,、牛奶、水果等,，盡量不用明火,，預(yù)防森林火災(zāi),。3、家長自備相機(jī),、錄像機(jī),。

安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,。對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),，責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律,。聘請茍珂瑋家長為志愿者醫(yī)護(hù)人員,，負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外,，各班級增配行政人員吳燕老師,，保障出游的安全工作。

2,，對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力，

3,、春游活動期間一切行動聽指揮,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校,。

4,、活動時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧。上,、下車有序,。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外,。

5,、注意言行文明，愛護(hù)公物,，自帶垃圾袋裝垃圾,，不隨地亂扔垃圾。

6,、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全,。

7、春游過程中如果發(fā)生事故,，應(yīng)根據(jù)幼兒受傷情況,，派車輛將幼兒送到附近醫(yī)院及時(shí)診治，避免留下后患,。

7：30自幼兒園準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。

　8：30--9：30自由活動，欣賞槐花,。

　10：00--10：30野餐,。

　10：30--11：00致植物園。

　11：00--12：00參觀游覽植物園,。

　12：00準(zhǔn)備返回工作,，清點(diǎn)物品及人數(shù)。

幼兒園春游活動方案大班總結(jié)篇九

1,、發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，親近自然，開拓視野,，讓幼兒感受春天,，激發(fā)熱愛大自然的情感。

2,、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,。

3、讓幼兒感受集體生活的'樂趣,，培養(yǎng)集體意識集體觀念,。

1、聯(lián)系好校車三輛,。

2、提前請家長為幼兒準(zhǔn)備水,、少量零食,、餐紙、垃圾袋,。

3,、全體幼兒穿好校服。

x公園,。

x年4月13日,。

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,。各班老師全面負(fù)責(zé)班級幼兒出游的安全工作,，維護(hù)好紀(jì)律,。

2、班級對春游進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力,。

3、活動期間一切行動聽指揮,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，準(zhǔn)時(shí)返校。

1,、上午8：45全體幼兒集合乘車出發(fā),。

2、達(dá)到公園,，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下觀察公園風(fēng)景,。

3、游戲活動：

(1)鉆圈游戲：發(fā)展幼兒俯身鉆的的能力,，培養(yǎng)幼兒靈敏,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

(2)搶凳子游戲：發(fā)展幼兒走跑交替及靈敏反應(yīng)的能力,。

(3)跳臺階：發(fā)展幼兒的跳躍能力和平衡能力,。

4、9：45各班老師帶幼兒一起爬小山,，到達(dá)山頂后,，大家找一塊草地一起分享食品。

5,、10：45自由活動：大家一起玩放風(fēng)箏游戲,。

6、11：30組織幼兒集合拍照留念,，乘車返校,。

7、活動總負(fù)責(zé)：xxxx,。

幼兒園春游活動方案大班總結(jié)篇十

開拓幼兒視野,，增長知識，親近自然,、感受生活,，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識,。

到海底世界公園：參觀海洋館,、觀看海豹、海獅表演，到科普天地,、兒童樂園游戲,。

1、校車3臺：8：20從幼兒園出發(fā),。

2,、幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個(gè),，2塊方包,、2個(gè)雞蛋、火腿一根,。

3,、返園后，請食堂協(xié)助準(zhǔn)備綠豆汁,。

1,、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),，責(zé)任到人,。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動,，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作,。除此以外,，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作,。

2,、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力,。

3,、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情,。

4,、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，準(zhǔn)時(shí)返校。

5,、全體幼兒必須穿好校服,，背好書包。

6、參觀活動時(shí)要做到井然有序,，教育幼兒不擁擠,、不追跑、不打鬧,。上,、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,，不能將頭和手伸出窗外,。

7、注意言行文明,，愛護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾。

8,、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全。

7：30——8：00幼兒早餐,。

8：00——8：20幼兒活動前準(zhǔn)備,。

8：20——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

9：20——10：30參觀海洋館,，觀看表演,。

10：30——11：00幼兒午餐。

11：10——返園準(zhǔn)備工作,，清點(diǎn)物品及人數(shù),。

幼兒園春游活動方案大班總結(jié)篇十一

寧國恩龍山莊。

1,、開拓幼兒視野,，增長知識，親近自然,、感受生活,。

2、了解家鄉(xiāng)"恩龍山莊"的景色,，培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛,。

3、增強(qiáng)環(huán)保意識,，做個(gè)文明旅游人,。

4、注意安全,，遵守集體活動紀(jì)律,。

1,、提前和恩龍負(fù)責(zé)人聯(lián)系，了解門票及景點(diǎn)情況,，為活動順利進(jìn)行提供幫助,。

2、向家長說明本次活動的意圖,，得到家長的同意,，爭取家長的合作。

3,、各班提前出通知,，詳細(xì)交代春游時(shí)家長為孩子準(zhǔn)備的必需品。

1,、每班請兩位家長協(xié)助教師共同出游,，負(fù)責(zé)幼兒安全工作。

2,、各班教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3,、春游活動期間一切行動聽指揮,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校,。

4,、活動時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠,、不追跑,、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄嘩,，不能將頭和手伸出窗外,。

8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全,。

7：30——8：00幼兒來園。

8：00——8：10幼兒活動前準(zhǔn)備,。

8：10——準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。

8：20——路上。

11：00——游恩龍,。

11：00——11：10返園準(zhǔn)備工作,，清點(diǎn)物品及人數(shù)。

11：00---11：30到園就餐,。

延伸活動：組織幼兒談話,，引導(dǎo)幼兒用繪畫的`方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景,。

幼兒園春游活動方案大班總結(jié)篇十二

1、發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,，親近自然，開拓視野,，讓幼兒感受春天,，激發(fā)熱愛大自然的`情感。

2,、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,。

3、讓幼兒感受集體生活的樂趣,，培養(yǎng)集體意識集體觀念,。

1、聯(lián)系好校車三輛,。

2,、提前請家長為幼兒準(zhǔn)備水、少量零食,、餐紙,、垃圾袋。

3,、全體幼兒穿好校服,。

活動時(shí)間：4月13日。

1,、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,。各班老師全面負(fù)責(zé)班級幼兒出游的安全工作，維護(hù)好紀(jì)律,。

2,、班級對春游進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力,。

3,、活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，準(zhǔn)時(shí)返校,。

1、上午8：45全體幼兒集合乘車出發(fā),。

2,、達(dá)到公園，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下觀察公園風(fēng)景,。

3,、游戲活動：

（1）鉆圈游戲：發(fā)展幼兒俯身鉆的的能力,，培養(yǎng)幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì),。

（2）搶凳子游戲：發(fā)展幼兒走跑交替及靈敏反應(yīng)的能力,。

（3）跳臺階：發(fā)展幼兒的跳躍能力和平衡能力。

4,、9：45各班老師帶幼兒一起爬小山,，到達(dá)山頂后，大家找一塊草地一起分享食品,。

5,、10：45自由活動：大家一起玩放風(fēng)箏游戲。

6,、11：30組織幼兒集合拍照留念,，乘車返校。

7,、活動總負(fù)責(zé)：徐麗君,。