演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學會理解演講稿三分鐘篇一

尊敬的各位領導,，各位同仁：

大家好！有句話說得好：“幸福并不取決于財富,、權利和容貌,，而是取決于你和周圍人的相處?！鄙钪薪?jīng)常是這樣：對人多一份理解和寬容,，其實就是支持和幫助自己。高爾基也說過：如果人們不會互相理解,那么他們怎么能學會默默地互相尊重呢?可見,，理解他人是人們生活中應該遵守的一條基本準則,。只有我們先去關愛他人，理解他人,，才能處理好人際關系,，從而獲得他人的愉快合作。

大家都知道我國古代有個偉大的教育家叫孔子。他有個得意門生叫顏回,。有一次,，顏回看到一個賣書的人和買布的人吵架。買布的說：“三八二十三,，你為什么收我二十四錢,？”顏回上前勸架說：“是三八二十四，你算錯了,。別吵了,。”買布的人指顏回的鼻子說：“你算老幾,？我只聽孔夫子的,，咱們找他評理去?！鳖伝貑枺骸叭绻沐e了怎么辦,？”買布的人說：“我把腦袋輸給你?！薄叭绻沐e了怎么辦,？”顏回說：“我把帽子輸給你?！眱扇苏业娇鬃?。孔子問明情況后,，對顏回笑笑說：“三八就是二十三,。顏回，你輸了,，把帽子給人家吧,。”他只好把帽子給了買布人,。那人拿了帽子高興地走了,。這時孔子告訴顏回：“說你輸了，只是輸一頂帽子,，說他輸了,，那可是條人命啊,！你說帽子重要還是人命重要呢,？”顏回跪在孔子面前說：“老師重大義而輕小是非，學生慚愧萬分,！”

廉頗發(fā)生沖突,。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍,。我對廉將軍容忍,、退讓,，是把國家的危難放在前面,，把個人的私仇放在后面啊,！”這話被廉頗聽到,，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。

但是往往在理解他人的時候也要適度的去理解,，不能盲目地為他人著想。在泓水之戰(zhàn)中,，宋楚兩軍對戰(zhàn)于泓水,。楚軍開始過河。公孫固向宋襄公說：“楚軍白日渡河,。等他們過到一半,，我們殺過去，定能取勝,?！彼蜗骞珔s指著戰(zhàn)車上的“仁義”之旗說：“人家連河都沒渡完就打人家，那算什么仁義之師,？”等到楚軍全部渡完河,，在河岸上布陣時。公孫固又勸宋襄公說：“趁楚軍還亂哄哄地布陣,，我們發(fā)動沖鋒,，尚可取勝?！彼蜗骞牭酱嗽挷挥闪R道：“你怎么凈出歪主意,！人家還沒布好陣，你便去打他,，那還稱得上是仁義之師嗎,？”宋襄公的話才說完，楚軍已經(jīng)布好陣,，列隊沖了過來,。宋軍大亂。最終當然以宋軍的失敗而告終,。有句話說得好：對敵人仁慈就是對自己的殘忍,，而宋襄公正是這樣的人。其實，我們要學會適度地理解他人,，也要為自己著想,，站在對方的角度去理解問題。一個善于理解別人的人,，總是能得到別人的好感與接近,，容易和別人交朋友。而冷漠,、自私,，既不與大家分享歡樂，也不為別人分擔痛苦的人,，就像用一道墻把自己圍在里邊,，必然是一個孤獨的人。請記住,，悅納他人,，從理解開始。

學會理解演講稿三分鐘篇二

奧運會,，中國給世界奉獻了精美絕倫的體育盛宴,，但也留下了一個讓人不敢想象的遺憾，8月18日：劉翔退賽!億人期待的劉翔,，由于右腳跟腱發(fā)炎,，給自己留下無法挽救的痛。因傷退賽,，連他的師傅也失聲痛哭,。田徑場上，在眾人的期望和注視下,，忍受著難以想象傷痛的劉翔,，只能仰天長嘆，昂著頭走向悲壯,。

誰也沒有想到,，劉翔的衛(wèi)冕之路結束得如此之快。觀眾驚訝著,，許多人都表示出自己的反應,。我想不到，在喧囂,、繁華的塵世中也能看到理解,，我看到了他們的美德：

尊重篇。

劉翔的退賽成為北京奧運會一個遺憾,，我從電視上聽到更多的是尊重的理性聲音：

“劉翔也是人,，不是神,，也會有傷痛，我們不能用完美的要求來對付他!”

“與其看著劉翔倒下,，寧愿看他理智退出,。”“選擇退出所需要的勇氣更大于繼續(xù)參賽,?！?/p>

……。

這是人們的心聲,，他們都尊重劉翔的做法,。雖然劉翔沒有贏得比賽，卻贏得了人們的尊重,。人們的心態(tài)越漸成熟,，在現(xiàn)場沒有人喝倒彩，這是中國人傳統(tǒng)的美德,。

尊重,，也許能讓劉翔，懂得釋懷,。

理解篇。

法國雨果說過,，“世界上最浩瀚的是海洋,，比海洋更浩瀚的是天空，比天空還要浩瀚的是人的心靈,?！钡拇_，人的心靈是最廣闊的,，它可以包容一切,。

許多人們對于劉翔的做法紛紛表示理解與支持。

“我們應該對劉翔更多的保護與寬容,?！?/p>

“帶傷上賽場是非常冒險的，劉翔退賽明智,?！?/p>

“身邊的人都寄予厚望，運動員可能壓力過大,?！?/p>

人們是明白事理的。對于金牌的得失,，對于嚴重的腳傷,，仍“輕描淡寫”地表示理解,。劉翔也說了：“如果不是萬不得已，我是不會退出的,?！眲⑾璧钠炔坏靡眩菍θ藗冏詈玫慕忉?。

在我心中,，理智的放棄也是勝利。他之前的路走得那樣辛苦,，那樣輝煌,，不能因為腳傷無法參賽而引起公憤。當時,，廣播中傳出劉翔因傷退賽的消息,，全場驚訝，隨后仍有人大喊“劉翔加油”,?？梢娭袊说钠返氯绱烁呱小辉诤鮿⑾璧氖。杂霉膭钭鳛榻Y局,。

理解,，也許能讓劉翔跑得更輝煌。

原諒篇,。

人們,，原諒了劉翔無法奪金，原諒了劉翔突然退賽,。劉翔向全國人民說“對不起”,，國民對劉翔說，我們支持你,。

原諒也許能劉翔不那么的內(nèi)疚,，不那么的難過。劉翔也誓言：“我會東山再起!”我們也都應該相信他,，留下一個完美的結局,。

學會理解演講稿三分鐘篇三

大家好！我演講的題目是‘學會傾聽,，學會理解,，學會寬容’，萬事德為先,。一個師德高尚的教師必然具有高標準的行為準則和高度的工作責任心,，他的日常教育教學工作，必須十分到位,。師德決定師風,。隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提高,，市場竟爭日趨激烈，整個社會對教師的職業(yè)觀念和態(tài)度,、職業(yè)技能與素質(zhì),、職業(yè)紀律與作風的要求越來越高。

那么如何培養(yǎng)教師高尚的職業(yè)道德呢,？

作為一名教師,，應大力實踐以“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學生,、嚴謹治學、團結協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教、為人師表,、嚴師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德,。加強自身學習，不斷提高政治素質(zhì),、法律意識和業(yè)務水平,。

作為一名教師是光榮的，教師對人才的培養(yǎng)和文化科學的發(fā)展,，起著重大的作用,。要做好教師工作，首先必須具有高尚的師德,。學校是進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地,，肩負著培養(yǎng)國家和民族未來的重任,。教師則是學校落實以德治國方略,，推進素質(zhì)教育的實施者，是學生知識增長和思想進步的指導者和引路人,。在當代,，教師只有從根本上掌握師德的本質(zhì)，才能站得高,，看得遠,，才能樹立較強的事業(yè)心和社會責任感。

實踐證明,，一個受到良好責任教育且有責任意識的教師,，比沒有責任感的教師進步要快，而且在人生道路上也較易有所作為,。責任感強的教師,，既能給學生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧,，又能幫助學生不斷修正前進的方向。因此,，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng),，必須從“責任”二字做起。對自己應負的責任認識得越早,，越能健康快速成長,，也會在履行責任中實現(xiàn)自己的人生價值。

師德師風建設,，重在點滴,，重在落實，重在自身教育,，重在與時俱進,。我們既要反對片面強調(diào)“師道尊嚴”的思想，又要反對經(jīng)驗主義和教條主義,。新課程改革已全面鋪開,，其主要理念就是“以學生為本”，關注學生的主體地位,，而尊重學生,、關愛學生、平等對待學生,，是師生和諧相處的重要前提,。尊重是相互的，而不是靠傳統(tǒng)的家長制式強壓得來的,。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體,，被平等對待是一大愿望，能得到老師的嘉獎對學生是極大的鼓勵,。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個個有著鮮活生命、正在茁壯成長的.孩子,。嚴格并不是苛責,。教師的七情六欲不能隨意發(fā)泄在學生身上，體罰是一種無能的教育,。受學生歡迎的教師具有這樣的品格：尊重學生的人格,，理解信任學生。從尊重學生出發(fā),，建立新型的現(xiàn)代師生關系,，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要學會傾聽,，學會理解,，學會寬容,，成為學生成長的伴侶。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

學會理解演講稿三分鐘篇四

大家好!今天跟大家分享一個主題，題目叫做《學會理解彼此的差異》,。

我大概先了解一下,，在這個房間里面，請問你覺得你自己是感性的人還是理性的人,，你千萬不要告訴我,，哎呀我有時候感性，有時候理性,。認為自己偏感性的人舉手,，理性的呢?半對半，但是是否事實果真如此呢?我希望在等會非常簡短的演講做完以后,，你可以得出一個明確的抉擇,。

如何快速地分別你自己是感性還是理性?還是能夠看出來不同的人和人之間的差異，其實從你家里面一家四口,，在看電視的時候,，你就可以發(fā)現(xiàn)。北京衛(wèi)視現(xiàn)在播了一個很牛的節(jié)目,，叫《我是演說家》,，然后一家四口四個人，坐在沙發(fā)上面在看電視,，第一個人老媽看到一半的時候,，突然發(fā)現(xiàn)那戶人家里面妻離子散、家破人亡,，然后就哭的鼻涕眼淚一起往下掉,，死去活來泣不成聲。這個時候女兒的反應是這樣,，她盡她最大的努力把情緒給控制在內(nèi)心深處,，不讓它呈現(xiàn)出來,，她跟媽媽的差別是老媽是把情緒全部釋放出去,，而女兒是收在里面。老爸在看的時候,，覺得這個電視做的還不錯,，突然他發(fā)現(xiàn)他老婆哭了，他說你有毛病啊!這個電視假的,，這個時候老媽就說：“你這個死沒良心的,，這么感動的片子你都不哭,，你到底有沒有人性啊?兒子你說說看，到底你爸講的有沒有道理?”,。兒子就說,，我爸不是這個意思，這個時候老爸就說,，你天天哭天天哭,，一大把年紀了吧啦吧啦講了半天，于是這兩個人開始吵起來,。這個時候兒子跳出來說,，他說爸你少講兩句，媽隔壁房間還有個電視,，我們不說我們到隔壁房間去看,。

好了，不管你是在寢室里邊和你的同學還是在你的家庭當中,，如果當你在看電視看小說看電影的時候,，你很容易被情節(jié)所打動，并且你的情緒有很自然的流露,，跟你的性別沒關,，跟你的年齡沒關，你的情感高度豐富,。在四種性格當中,，你可能傾向于紅色性格，但是如果你是屬于那種內(nèi)心深處無比的細膩和豐富,，但是你不愿意讓你的情緒讓他人察覺,，你會死死地控制在內(nèi)心深處，可能這個是跟紅色性格完全相反的一種性格,，我們把它稱為藍色性格;而第三種性格有一個很重要的特點,，他們內(nèi)心無比堅定，不容易受外界情緒的干擾和影響,，當他們覺得別人做的是不對的時候,，他有強烈的批判欲和改造欲。而第四種類型的人,，無論他看什么,，情緒都非常平穩(wěn)，不以物喜不以己悲,，但是他特別害怕人際關系的沖突,。在四種性格里面，我們把它稱為叫做綠色。剛才你看到的老媽情感豐富,，典型的紅色;你看到的女兒情緒內(nèi)斂,，典型的藍色;你看到的那個父親無比的堅定，并且具有強烈的批判性,，典型的黃色;而你看到的最后的那個兒子,，從始至終情緒沒有波動，并且不停地在和稀泥,，我們稱為把它叫做綠色,。

我為什么要來跟你講關于紅藍黃綠的性格分類?

學會理解演講稿三分鐘篇五

寬容像天空中的細雨滋潤著大地。它祝福寬容的人和被寬容的人,。

有人說;"寬容像一朵不朽的花,，像一束永恒的燭光."有人說：“寬容是建立不朽友誼的橋梁?！边€有人說;"寬容是清涼的甘露,，滋潤著干燥的心."是的，包容,，多么美好的品質(zhì),。

寬容是一種理解。只有學會理解別人,，才能包容別人,。當有人在路上偶然遇見你，你瀟灑的笑容也能讓他們開心,。老師責備你的時候,，沒必要明辨是非。要明白,，他們畢竟是為你好!生活中,，難免會有一些絆腳石。想要活得輕松,，就要學會包容,。要想學會包容，首先要學會理解,。

寬容是一種友誼,。金錢買不到，權力改變不了,。朋友做錯事,，你要包容。你的包容會讓他們感到欣慰和自豪,。以后面對挫折的時候,，不要擔心一個人戰(zhàn)斗。你會有親密的朋友陪伴你,，幫助你克服困難,。

寬容是一種美德。深藍的天空忍受了一段時間的雷電風暴,，以至于今天很美;郁郁蔥蔥的森林忍受了一段時間的弱肉強食,，現(xiàn)在已經(jīng)郁郁蔥蔥;浩瀚的大海暫時容納不了洶涌的波濤，只有這樣才能浩瀚無邊,。泰山只有毫不猶豫地托住泥土,，才能成為它的高度;河流只有不選擇涓涓細流才能變大。寬容是泰山,，屹立在巍峨的城墻上,，是包容一切河流的河流。

寬容是冬天雪山上溫暖的太陽;如果你有一顆寬容的心,，就把它當空調(diào),，在炎熱的夏天里降溫。

“一只腳踩碎了紫羅蘭,，卻在腳后跟留下了香味,。這就是包容?！薄秾捜葜摹纺?，安德魯馬休斯說了這么一句發(fā)人深省的話。

我學會了寬容,，你呢?

學會理解演講稿三分鐘篇六

同學們,、老師們，理解不是妥協(xié),，理解不一定認可,，理解更不是不要個性。理解是需要大家樹立正確的人生觀,、價值觀,，并用之去評判，然后努力實現(xiàn)最好的自我,。希望大家共同過好每一天,，走好每一步，使自己的生活充實而有意義,。謝謝大家!

有句話說得好：“幸福并不取決于財富,、權利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處,?！鄙钪薪?jīng)常是這樣：對人多一份理解和寬容，其實就是支持和幫助自己。高爾基也說過：如果人們不會互相理解,那么他們怎么能學會默默地互相尊重呢?可見,，理解他人是人們生活中應該遵守的一條基本準則,。只有我們先去關愛他人，理解他人,，才能處理好人際關系,，從而獲得他人的愉快合作。

大家都知道我國古代有個偉大的教育家叫孔子,。他有個得意門生叫顏回,。有一次，顏回看到一個賣書的人和買布的人吵架,。買布的說：“三八二十三,，你為什么收我二十四錢?”顏回上前勸架說：“是三八二十四，你算錯了,。別吵了,。”買布的人指顏回的鼻子說：“你算老幾?我只聽孔夫子的,，咱們找他評理去,。”顏回問：“如果你錯了怎么辦?”買布的人說：“我把腦袋輸給你,?！薄叭绻沐e了怎么辦?”顏回說：“我把帽子輸給你?！眱扇苏业娇鬃?。孔子問明情況后,，對顏回笑笑說：“三八就是二十三,。顏回，你輸了,，把帽子給人家吧,?！彼缓冒衙弊咏o了買布人,。那人拿了帽子高興地走了,。這時孔子告訴顏回：“說你輸了，只是輸一頂帽子,，說他輸了,，那可是條人命啊!你說帽子重要還是人命重要呢?”顏回跪在孔子面前說：“老師重大義而輕小是非，學生慚愧萬分!”

廉頗發(fā)生沖突,。藺相如的門客以為他畏懼廉頗,，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國,，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍,、退讓,，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊!”這話被廉頗聽到,，就有了廉頗“負荊請罪”的故事,。

但是往往在理解他人的時候也要適度的去理解,，不能盲目地為他人著想,。在泓水之戰(zhàn)中，宋楚兩軍對戰(zhàn)于泓水,。楚軍開始過河,。公孫固向宋襄公說：“楚軍白日渡河。等他們過到一半,，我們殺過去,，定能取勝?！彼蜗骞珔s指著戰(zhàn)車上的“仁義”之旗說：“人家連河都沒渡完就打人家,，那算什么仁義之師?”等到楚軍全部渡完河，在河岸上布陣時,。公孫固又勸宋襄公說：“趁楚軍還亂哄哄地布陣,，我們發(fā)動沖鋒，尚可取勝,?！彼蜗骞牭酱嗽挷挥闪R道：“你怎么凈出歪主意!人家還沒布好陣，你便去打他,，那還稱得上是仁義之師嗎?”宋襄公的話才說完,，楚軍已經(jīng)布好陣，列隊沖了過來,。宋軍大亂,。最終當然以宋軍的失敗而告終。有句話說得好：對敵人仁慈就是對自己的殘忍,，而宋襄公正是這樣的人,。其實，我們要學會適度地理解他人,，也要為自己著想,，站在對方的角度去理解問題。一個善于理解別人的人,，總是能得到別人的好感與接近,，容易和別人交朋友,。而冷漠、自私,，既不與大家分享歡樂,，也不為別人分擔痛苦的人，就像用一道墻把自己圍在里邊,，必然是一個孤獨的人,。請記住，悅納他人,，從理解開始,。

學會理解演講稿三分鐘篇七

最近發(fā)表了一篇名為《學會理解主題演講稿》的范文，覺得應該跟大家分享,，為了方便大家的閱讀,。

好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)實社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編為大家整理的學會理解主題演講稿,，希望能夠幫助到大家!

寬容像天空中的細雨滋潤著大地,。它祝福寬容的人和被寬容的人。

有人說;"寬容像一朵不朽的花,，像一束永恒的燭光."有人說：“寬容是建立不朽友誼的橋梁,。”還有人說;"寬容是清涼的甘露,，滋潤著干燥的心."是的,，包容，多么美好的品質(zhì),。

寬容是一種理解,。只有學會理解別人，才能包容別人,。當有人在路上偶然遇見你,，你瀟灑的笑容也能讓他們開心。老師責備你的時候,，沒必要明辨是非,。要明白，他們畢竟是為你好!生活中,，難免會有一些絆腳石,。想要活得輕松，就要學會包容,。要想學會包容,，首先要學會理解。

寬容是一種友誼,。金錢買不到,，權力改變不了,。朋友做錯事，你要包容,。你的包容會讓他們感到欣慰和自豪,。以后面對挫折的時候，不要擔心一個人戰(zhàn)斗,。你會有親密的朋友陪伴你,，幫助你克服困難。

寬容是一種美德,。深藍的天空**受了一段時間的雷電風暴,，以至于今天很美;郁郁蔥蔥的森林**受了一段時間的弱肉強食，手機版現(xiàn)在已經(jīng)郁郁蔥蔥;浩瀚的大海暫時容納不了洶涌的波濤,，只有這樣才能浩瀚無邊,。泰山只有毫不猶豫地托住泥土,，才能成為它的高度;河流只有不選擇涓涓細流才能變大,。寬容是泰山，屹立在巍峨的城墻上,，是包容一切河流的河流,。

寬容是冬天雪山上溫暖的太陽;如果你有一顆寬容的心，就把它當空調(diào),，在炎熱的夏天里降溫,。

“一只腳踩碎了紫羅蘭，卻在腳后跟留下了香味,。這就是包容,。”《寬容之心》年,，安德魯馬休斯說了這么一句發(fā)人深省的話,。

我學會了寬容，你呢?

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

青年人和大師的對話,，似乎是一位有修為的老者在指點一位剛剛步入社會的年輕人，年輕人的問題很平凡普通,，而老者的話卻句句暗含玄機,。大師告訴青年人要想改善這個世界，必須先徹底的了解自己,，只有先成就小我,，才有能力成就大我。

只有你把自己的事做得很成功了,，你才有足夠的資本去完成更大的使命,。年青人想要改善世界這個想法聽起來確實是有點異想天開,。也許僅憑年青人一人之力無法改變這個慌亂的世界，但如果每個人都有這種雄心抱負,，世界就能一點點變的更加美好,。也許僅憑年青人的綿薄之力不能改變什么，但至少他努力過,，嘗試過,。從某種意義上說，他依然是成功的英雄,。

這個社會是混亂的,，但你應讓自己變得更有素養(yǎng)，品格更高尚一些,。top100范文排行首先應該清楚自己心之所向,，在滿足了自己意愿之后嘗試著去改善別人，改善別人的一些壞習慣,，最好是通過人性的相處,，幫助他們理解他們，讓自己的生命更有價值,。讓他們感受到這個世界需要改善,，需要人類齊心協(xié)力，共同改造,。當世界真的更加美麗了,，年青人也就真的成功了。大師話中的真諦自然也顯現(xiàn)出來了,。

所以,，在你想要了解別人之前，應該先看清楚自己,，知道自己想要什么,，不想要什么。隨之以這樣的心思來滿足他人的需求,，誠心誠意為他人服務,，不求取回報。這樣,，你的人格也就不知不覺得上升到另一種更高的境界,。當你的人格升華時，你的身份也從一個年青人蛻變?yōu)橐粋€大師,。然后將你的親身經(jīng)驗傳給后世人,，教他們怎樣做一個品德高尚的的人。這樣代代相傳，世界必然會越來越美好,。

所以說,，不積硅步，無以至千里;不積小流,，無以成江海,。唯有理解自己才能改造他人，改造世界,。

大家好!今天跟大家分享一個主題,，題目叫做《學會理解彼此的差異》。

范文大全我大概先了解一下,，在這個房間里面,，請問你覺得你自己是感性的人還是理性的人，你千萬不要告訴我,，哎呀我有時候感性,，有時候理性。認為自己偏感性的人舉手,，理性的呢?半對半,，但是是否事實果真如此呢?我希望在等會非常簡短的演講做完以后，你可以得出一個明確的抉擇,。

如何快速地分別你自己是感性還是理性?還是能夠看出來不同的人和人之間的差異,，其實從你家里面一家四口,，在看電視的時候,，你就可以發(fā)現(xiàn)。北京衛(wèi)視現(xiàn)在播了一個很牛的節(jié)目,，叫《我是演說家》,，然后一家四口四個人，坐在沙發(fā)上面在看電視,，第一個人老媽看到一半的時候,，突然發(fā)現(xiàn)那戶人家里面妻離子散、家破人亡,，然后就哭的鼻涕眼淚一起往下掉,，死去活來泣不成聲。這個時候女兒的反應是這樣,，她盡她最大的努力把情緒給控制在內(nèi)心深處,，不讓它呈現(xiàn)出來，她跟媽媽的差別是老媽是把情緒全部釋放出去,，而女兒是收在里面,。老爸在看的時候，覺得這個電視做的還不錯,，突然他發(fā)現(xiàn)他老婆哭了,，他說你有毛病啊!工作總結范文這個電視假的,，這個時候老媽就說：“你這個死沒良心的，這么感動的片子你都不哭,，你到底有沒有人性啊?兒子你說說看,，到底你爸講的有沒有道理?”。兒子就說,，我爸不是這個意思,，這個時候老爸就說，你天天哭天天哭,，一大把年紀了吧啦吧啦講了半天,，于是這兩個人開始吵起來。這個時候兒子跳出來說,，他說爸你少講兩句,，媽隔壁房間還有個電視，我們不說我們到隔壁房間去看,。

好了,，不管你是在寢室里邊和你的同學還是在你的家庭當中，如果當你在看電視看小說看****的時候,，你很容易被情節(jié)所打動,，并且你的情緒有很自然的流露，跟你的性別沒關,，跟你的年齡沒關,，你的情感高度豐富。在四種性格當中,，你可能傾向于紅****格,，但是如果你是屬于那種內(nèi)心深處無比的細膩和豐富，但是你不愿意讓你的情緒讓他人察覺,，你會死死地控制在內(nèi)心深處,，可能這個是跟紅****格完全相反的一種性格，我們把它稱為藍****格;而第三種性格有一個很重要的特點,，他們內(nèi)心無比堅定,，不容易受外界情緒的干擾和影響，當他們覺得別人做的是不對的時候,，他有強烈的批判欲和改造欲,。而第四種類型的人，無論他看什么,，情緒都非常平穩(wěn),，不以物喜不以己悲，但是他特別害怕人際關系的沖突。在四種性格里面,，我們把它稱為叫做綠色,。剛才你看到的老媽情感豐富，典型的紅色;你看到的女兒情緒內(nèi)斂,，典型的藍色;你看到的那個父親無比的堅定,，并且具有強烈的批判性，典型的****;而你看到的最后的那個兒子,，從始至終情緒沒有波動,，本站錦并且不停地在和稀泥，我們稱為把它叫做綠色,。

我為什么要來跟你講關于紅藍黃綠的性格分類?

同學們,、老師們，理解不是妥協(xié),，理解不一定認可,，理解更不是不要個性。理解是需要大家樹立正確的人生觀,、價值觀,，并用之去評判，然后努力實現(xiàn)最好的自我,。希望大家共同過好每一天,，走好每一步，使自己的生活充實而有意義,。謝謝大家!

有句話說得好：“幸福并不取決于財富,、權利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處,?！鄙钪薪?jīng)常是這樣：對人多一份理解和寬容，其實就是支持和幫助自己,。高爾基也說過：如果人們不會互相理解,那么他們怎么能學會默默地互相尊重呢?可見，理解他人是人們生活中應該遵守的一條基本準則,。只有我們先去關愛他人,，理解他人，才能處理好人際關系,，從而獲得他人的愉快合作,。

大家都知道我國古代有個偉大的教育家叫孔子。他有個得意門生叫顏回,。有一次,，顏回看到一個賣書的人和買布的人吵架。買布的說：“三八二十三，你為什么收我二十四錢?”顏回上前勸架說：“是三八二十四,，思想?yún)R報范文你算錯了,。別吵了?！辟I布的人指顏回的鼻子說：“你算老幾?我只聽孔夫子的,，咱們找他評理去?！鳖伝貑枺骸叭绻沐e了怎么辦?”買布的人說：“我把腦袋輸給你,。”“如果你錯了怎么辦?”顏回說：“我把帽子輸給你,?！眱扇苏业娇鬃印,？鬃訂柮髑闆r后,，對顏回笑笑說：“三八就是二十三。顏回,，你輸了,，把帽子給人家吧?！彼缓冒衙弊咏o了買布人,。那人拿了帽子高興地走了。這時孔子告訴顏回：“說你輸了,，只是輸一頂帽子,，說他輸了，那可是條人命啊!你說帽子重要還是人命重要呢?”顏回跪在孔子面前說：“老師重大義而輕小是非,，學生慚愧萬分!”

廉頗發(fā)生沖突,。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國,，是因為有我和廉將軍,。我對廉將軍容**、退讓,，是把國家的危難放在前面,，把個人的私仇放在后面啊!”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事,。

但是往往在理解他人的時候也要適度的去理解,，不能盲目地為他人著想。在泓水之戰(zhàn)中,，宋楚兩軍對戰(zhàn)于泓水,。楚軍開始過河,。公孫固向宋襄公說：“楚軍白日渡河。等他們過到一半,，我們殺過去,，定能取勝?！彼蜗骞珔s指著戰(zhàn)車上的“仁義”之旗說：“人家連河都沒渡完就打人家,，那算什么仁義之師?”等到楚軍全部渡完河，在河岸上布陣時,。公孫固又勸宋襄公說：“趁楚軍還亂哄哄地布陣,，我們發(fā)動沖鋒，尚可取勝,?！彼蜗骞牭酱嗽挷挥闪R道：“你怎么凈出歪主意!人家還沒布好陣，你便去打他,，那還稱得上是仁義之師嗎?”宋襄公的話才說完,，楚軍已經(jīng)布好陣，列隊沖了過來,。宋軍大亂,。最終當然以宋軍的失敗而告終。有句話說得好：對敵人仁慈就是對自己的殘**,，而宋襄公正是這樣的人,。其實，我們要學會適度地理解他人,，也要為自己著想,，站在對方的角度去理解問題。一個善于理解別人的人,，總是能得到別人的好感與接近,，容易和別人交朋友。而冷漠,、自私,，既不與大家分享歡樂，也不為別人分擔痛苦的人,，就像用一道墻把自己圍在里邊,，必然是一個孤獨的人。請記住,，悅納他人，從理解開始,。

同學們,，老師們,，大家好!

開學之際，我認為不是所有同學心儀學校,、向往教室,、渴望學習、思念同學,，但多數(shù)的同學一定是這樣的,，你們以在這里為樂。因為這里有老師,、有同學,，更有自由發(fā)展的空間、能夠取得優(yōu)異成績的舞臺;當然也會有人是為了顯擺自己的虛榮,，顯擺自己一時的成功,。

同學們，在這里你們要為進入大學準備充足的知識;在這里要為正確思考問題準備基本技能和方法,，在這里要為追求人生價值找到正確取向,。本站站為此我提出本學期的實踐主題是，學會理解,、善于理解,。

都說理解萬歲，但我更認為理解是雙向的,，是相互的,。理解不是說要讓他人一味的理解你，需要換位思考,。

你常常有非常充分的理由讓別人理解你,。我路這么遠、我睡這么晚僅僅是遲到一分鐘就沒人理解,，我離家這么遠,、這么長時間沒回家偶爾用用手機沒人理解，我壓力這么大偶爾踢門,、踹墻,、摔東西沒人理解，我內(nèi)心郁悶跟男(女)同學在僻靜處聊聊天沒人理解,，我心里不痛快把某同學捶一頓罵一頓沒人理解,，我這次考試因某種原因沒準備好就抄一點沒人理解，我心里郁悶跟家長發(fā)頓脾氣沒人理解,，等等,。同學們，這種理解觀是多么的狹隘和自私,，是多么的偏激,。完全是以自我為中心,，完全是把最底線的不能做的常識當成習以為常，還要別人去理解,，完全是凌駕于規(guī)章制度之上行為,。

同學們，不能刻意要求你的父母,、老師,、同學理解你們，因為你們還在成長過程中,，還在不斷的豐富充實中,，你們要在不斷的學習提高中，做最好的自己,。提示大家做好以下五點：

1,、要理解社會。我們的國情是處于且將****處于初級發(fā)展階段,，存在某些問題和現(xiàn)象是必然的,，需要在發(fā)展過程中解決問題，消除弊端,。這不是官話,，是實話，我們親身能感受到,。告訴同學們不要片面看待社會,，更不要只看到她的陰暗面。我們的月亮和外國一樣圓,，即使不圓的時候,，也是被我們自己的影子遮擋了。

2,、要理解父母,，他們是你們最親的人，也是最不好理解的人,。你們不愿意主動理解他們,，常常是希望他們能夠理解你們。他們面對社會,，面對工作已經(jīng)夠累了,，他們恨鐵不成鋼，但他們不懂高中教育,，不能再要求他們跟你們說話的時候,，還要講究時間地點，講究方式方法,，考慮到你們心情的好壞,。你們應當換位思考,，嘗試理解和認可他們,，不可逆反,，要知孝道。

3,、要理解老師,，他們是最可愛的人，也是最不講回報的人,。你們也不愿意換位思考去理解他們,，常常是從你們個人認識的角度片面去理解，讓老師寒心,。他們也和你們的父母一樣,，把你們當成自己的孩子，以為說話不用刻意考慮,，而是把你們想的很簡單,，以為你們的心里也一定有老師，也一樣把老師當成親人,，其實相互的心里距離感一樣的話感覺會很好,。我認為你們還是喜歡說話直爽、不刻意隱瞞什么的老師,。

4,、要理解同學。人一生有不同學習階段,，會結識很多同學,，而經(jīng)過以后你們發(fā)現(xiàn)，高中同學的情誼是最深厚的,，即使打過架,、紅過臉，過了十年二十年,，也是最親熱的同學,。為什么?因為高中生活是我們?nèi)松^、價值觀形成時期,，是什么話都可以說,、心里不設防的時期，更是一起拚搏,、一起奮斗,、一起追求理想的時期，同甘苦,、共患難,，雖然沒流過血,，但流的汗一定濃于水。小學初中時期是小屁孩,，不記事,，同學之間談不上情意。大學時期已經(jīng)比較成熟,，不會把所有的心里話說給同學聽,，或同學也不愿意聽你的傾訴。要理解你現(xiàn)在同學,，你們有一樣的辛苦,，一樣的壓力，一樣的奮斗目標,。

5,、要理解學習。學習本來就是一件苦差事,，起的最早的,、睡的最晚的都是學生。學生時期就是天將降大任于斯人之前,，考察你們能否擔當此大任的時期,。苦心志,，勞筋骨,，餓體膚，空乏身,，看你們有誰能夠經(jīng)得住吃苦,，受得了挫折，年年如一日,，不反悔,、不后悔，不動搖,、不掉隊,、不放棄，用毅力,、用實力,、用結果證明自己曾經(jīng)從這里走過。20____屆就是很好的例證,，辛苦不會白吃,，心血不會白流，定有高額回報。把握你們所學,，運用你們所學,，讓漂亮的校園因你更加漂亮，讓優(yōu)異的成績因你更加優(yōu)異,。

以上就是這篇范文的詳細內(nèi)容,，涉及到理解、你們,、自己,、同學、他們,、學會、這個,、時候等范文相關內(nèi)容,，希望大家能有所收獲。

學會理解演講稿三分鐘篇八

同學們：

夜很深了,，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),，父母還未回來，我有些怕了,，也有些生氣了,。

過幾天，就要期末考了,?？晌ㄒ蛔屛倚闹杏幸唤z不滿的便是父母，他們每天總是那么早的起床離去,，又是那么晚的回來,，每天都起早貪黑地去工作。我多么想有一次,，我們一家三口在周末去公園游玩,，去河邊吹吹風，可連這一點小小的要求,，上天也沒能讓我如愿以償,。

不行，我今天一定要等他們回來,，我知道他們是為了掙錢,，是為了我，是為了有幸福美好的生活,?？墒俏也辉杆麄?nèi)绱藙诶邸Ｎ以敢膺^著更艱苦的`生活，畢竟我還有很長的明天在等著我,。

門外的樓梯隱隱約約地傳來一絲絲響動,，是那么輕，微弱,，那么緩慢,。那聲音妹妹地向我靠近。在門口,，便頹然停下,。過了好一會兒，才傳來一絲絲金屬的碰撞聲,，然后一個物體慢慢地插入鎖孔里,，，又一聲輕微的轉(zhuǎn)動聲傳來了,，門悄然打開,。一個聲音傳入了我的耳朵里：“輕點，她在睡覺,，千萬別吵醒她,。”這是母親細小的聲音,。

我能感受到,，母親正一步一步地踮著腳尖，小心翼翼地向我靠近,。

自始至終,，屋子里的燈絲毫沒有眨一下眼睛，也沒有發(fā)出什么響徹云霄的聲音,。父母一直在惦著腳尖一步一步地踩在我的心頭,，我被深深地感動了。我一把拉過被子,，,，蒙住自己的頭，大哭起來,，強忍住不發(fā)出一點點細微的聲音,，淚水就像沒關緊的水龍頭“吧嗒、吧嗒……”地流了下來,。這天晚上我,，我不知道自己到底哭了多久，只知道被子濕了一大片,。

“巾幗有淚不輕彈,，今夜我卻淚千行。”多少年了,，多少個日日夜夜,，父母每夜都踮著腳尖，在一片漆黑的夜里慢慢地移動,。

朱自清有父親的背影,，史鐵柱有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書,，而我,，我有什么？我有父母踮起的腳尖,！

踮起腳尖,，父母的愛，今生永不忘,，也不敢忘,！

自從那次以后，讓我理解了父母的愛,，讓我學會了多一份關懷，少一份埋怨,，多一份感恩,，少一份厭惡。生活讓我真正懂得了感恩,。

學會理解演講稿三分鐘篇九

親愛的老師,、同學們：

寬容是一種理解，寬容是一種信任,，寬容是一種胸襟,，寬容是一種境界!寬容還可以使人們心靈的距離不再遙遠。

《負荊請罪》中藺相如的寬容,，使趙國皇帝的“左右手”成為好朋友,，是趙國更加強大。

的確,。寬容是一種強大的力量,，使敵人變成友人，是充滿硝煙的戰(zhàn)場重新變成一個美好的家園,。在生活中,，我們難免與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你,，你應該擺擺手,，說聲“沒關系”，不能大發(fā)脾氣，這樣會多一處沒有硝煙的戰(zhàn)爭,。當別人一不小心弄壞你的東西,，向你道歉時，你應該寬容的付之一笑,，不可以斤斤計較,，否則可能你會失去一個忠誠的朋友。人生如此短暫匆忙,，我們何必把每天的時間浪費在這些部位的摩擦之中呢?天地如此寬廣,，比天地更寬廣的應該是人心!

在工作中，在學習中,，難免有些不如意的地方,，如果以寬容之心來應付一次次所謂的誤會，那么結局該多美好啊!

孩子誤解媽媽,，寬容能促進母子之間的親情;好友誤解好友,，寬容能增強朋友之間的友情;老師誤解學生，寬容能提高師生之間的情誼學會寬容爸!這樣能夠使我們的生活便得更加美好!

學會理解演講稿三分鐘篇十

同學們：

人生若是能心存感恩,，時時將愛心傳遞,，這個世界將不會再有黑暗，只有光明,；人生若心存感恩,，樂于助人，人之間就再也不會有仇恨,?；ㄩ_必定要謝，葉青必定要枯,，這個世界有因就有果,，生命中那些好的壞的事物，存在就有意義,。

長大后的我有了感恩的心,，童年時的行為頓時涌入心頭，我頓時羞愧極了,。隨之時間的推逝,，我心中的往事漸漸化為一縷縷的感恩，它讓我有勇氣做我自己,；它讓我咀嚼生活的曼妙,；它讓我品味愛的馨香；它會伴著心靈的節(jié)拍,，慢慢走向心中真正的感恩,。

朋友是一種感恩心靈的寄托,。走進校園，嗅著書的氣息,，重溫夢的美好,。朋友是上課時竊竊私語的陪伴；朋友是被責罵時的安慰,；朋友是一起玩耍時的歡樂,。一支筆的恩情，一本書的幫助,，都給了我們無數(shù)的安慰,，激勵著我們對成功的渴望。漫步于小樹林,，樹葉漫無目的地落在我們身上,，手牽著手，掌心因熱而散發(fā)的汗水成為彼此的動力,。這份友誼,，不僅使我們懂得人世的美好，跟讓我們明白了恩情的重要,。

我們因生活而精彩,，我們因愛而努力，我們因感動而感恩,。美是可以用靈魂去品味,，感恩就是一種美，就可以去淋漓盡致的享受,。生活中每時每刻都在上演著這種美，哪怕是陌生人帶來的,，也只有欣然接受它,。困難處，伸出援助之手,；回報時,，掏出真摯之心。感恩,，就在這里,，在你我的心中。

學會理解演講稿三分鐘篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

曾經(jīng)看過這樣一篇文章：兒子是一艘巨輪的船長,，日夜與海為伴、與風為舞,。難得回來一次,，即使回家,，也要等到深夜，父親一聽到他回來的消息,，就徹夜不眠,，只為等他敲門的那一刻，立即為他開門,，問他一句“餓不餓?我給你做碗牛肉面,。”讓父親等到深夜已內(nèi)疚不已,，怎還好勞煩父親做面,。于是，每次他都說“不餓”……父子倆就這樣結束了一次又一次相見,。直到有一天,，父親與世長辭，他才幡然醒悟：如果當時自己說餓,，父親就會欣慰地去做碗面,，然后父子倆暢談一番。這樣的話,，父親就不會臨走時還帶著遺憾,。因為不能理解，他失去了父愛,。

朋友,，當我們?yōu)槲闹械乃z憾的時候，有沒有想過我們的父母呢?不管我們的父母是高級工程師還是下層農(nóng)民,，是高級企管還是小攤販,，是老板還是工人……他們都有一個共同點：為兒女辛苦奔波，無怨無悔,。有句話說得好：上帝不能親自去每一個人家里,，于是創(chuàng)造了“母親”，不能親自教誨每一個子民,，于是創(chuàng)造了“父親”,。做兒女的，既然我們無法“報得三春暉”,，那就給予他們一些理解吧!

當我們?yōu)樽约簺]有耐克球鞋,，沒有諾基亞手機而煩惱時，我們應理解父母面朝黃土背朝天的辛酸;當我們?yōu)楦改阜慈沼?、詢問外出情況等所謂的侵犯隱私而惱怒時,，我們應理解父母那拳拳愛子之心;當我們?yōu)楦改傅摹俺鲩T小心、加件衣服”而心煩意亂時,，應理解父母那“慈母手中線,，游子身上衣”的殷切呵護……久而久之,，仇恨、代溝統(tǒng)統(tǒng)在理解中消融,，接踵而至的是愛在理解中綻放的一枝奇葩,，香遠益清，亭亭凈植,。

我堅信,，那些懂得理解父愛母愛的人，定能理解風的招搖,，雨的肆意,，蝶的飛舞，還有紛繁的世態(tài)人情,，從而成就不平凡的人生,。

你擁有愛嗎?有，就讓它在理解中綻放出玫瑰花吧!

學會理解演講稿三分鐘篇十二

同學們：

總有那么一個人,，在我們迷茫困惑時伸出雙手,，率領我們走出困境；總有那么一個人,，在我們跌入失敗的深谷時,，用溫暖的話語鼓勵我們；也總有那么一個人,，在我們一不小心犯下錯誤迷失方向時,，第一時間將我們敲醒，引導我們走向正確的道路——那就是我們的老師,。

教師是世界上最神圣的職業(yè),。每一位老師對我們的付出，都是那么盡心盡力,，對我們的愛,，都是那么無怨無悔。我們成功了,，老師比我們更驕傲；看看我們經(jīng)歷挫折后一點點成長起來,，老師比我們更欣喜,。

老師們?yōu)榱税衙恳还?jié)課上得更生動、精彩,，千方百計地充實自己,，探索教學藝術；為了讓我們更好地理解社會,，走向社會,，用多年積累的經(jīng)驗與我們交流,；為了幫助我們改正錯誤，老師們不斷探索,，希望找到既能教育我們,，又不會損傷我們自尊自信的方法。他們用自己的一言一行,，一舉一動,，詮釋了“學高為師，身正為范”的全部內(nèi)涵,，他們用自己博大的胸襟,，無私的愛心，幫助我們揚起人生的風帆,。

同學們,，我們應當記住：無論是溫馨的鼓勵,，還是嚴厲的批評,，那都是老師滿滿的愛與關心。

面對這一切的一切,，我們就這般無動于衷嗎,？俗話說，滴水之恩當涌泉相報,，更何況與我們朝夕相處的老師所給予的恩惠,，何止一點一滴！對于老師而言,，他們不需要最貴重的禮品,，也不需要寫在賀卡上的祝福，理解即是最好的感恩,。

為此,，當老師批評教育我們時，我們應當認真傾聽,，懷著感激之心接受教導并認真反省自己的過錯,；我們還應當心平氣和地同老師交流、溝通,，暢談自己的想法,。

給我們生命的是父母，給我們智慧的卻是老師,。當提到這一生中值得感恩的人,，請不要忘記我們的老師。

同學們：請懷揣你的感恩之心去面對每一位老師,，學會理解,，學會感恩,，微笑著接受每一次老師的教導，用我們赤熱的心去迎接老師們同樣赤熱的愛,！