在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)生紀律保證書篇一

尊敬的班主任老師、全體同學(xué)們：

由于我年少無知,，經(jīng)常在課堂上講話,，影響了老師的上課，影響了同學(xué)們的聽課,，在老師的耐心教育和幫助下,，我深刻地認識到自己的錯誤。我深知,，這樣的行為,，不但是對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責(zé),，更是對自身的要求不嚴,。這種行為，不但老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,，同時也讓老師對我們整個班集體產(chǎn)生了極壞的印象,，現(xiàn)在想來，真是千般懊惱,，萬番悔恨,。

今后，我要以此為教訓(xùn),，從現(xiàn)在起,，保證做到：

1、嚴格要求自己,，加強自我約束,，強化責(zé)任感和集體主義榮譽感，在班級內(nèi)爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生,。

2、提高思想覺悟,，充分認識錯誤的嚴重性,。

我鄭重向自己承若，從此一定會認真學(xué)習(xí),。珍惜現(xiàn)在的每一秒,，改正以前那無所謂的態(tài)度，對于任何引誘絕對堅持自己的目標不動移，目前就是要認真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事,，來提身自己,。

保證人：xxx。

日期：xx年xx月xx日

學(xué)生紀律保證書篇二

我要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會,，在校學(xué)習(xí)期間,，我會做到以下幾點：

1、自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從管理,。

2、服從班規(guī),，聽從班主任以及任課老師的教誨。

3,、上課認真聽講,，認真上好每一節(jié)課。

4,、上課不說話,，不做小動作，不吃東西,。

5,、尊重老師，不擾亂課堂秩序,，虛心接受老師批評,。

6、不無故曠課,，不逃學(xué),，不遲到，不早退,。

7,、團結(jié)同學(xué)，熱愛集體,，不給班級抹黑,。

8、不結(jié)交不良伙伴,，不沾染不良習(xí)氣,，不與校外人員接觸。

9,、按時上下學(xué),，放學(xué)后按時回家，不在校外逗留。

10,、不參與打架斗毆,。

11、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，自覺培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

12、樹立目標,，力挫困難,，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績,。若違背以上承諾,，無心完成學(xué)業(yè)，則本人自愿退學(xué),。

學(xué)生：

時間：

學(xué)生紀律保證書篇三

尊敬的校長：

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻還是上課睡覺,，帶手機，不交作業(yè),，擅自曠課,，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀謹記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性,，年級紀律性,，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

對不起,老師!犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的'心愿，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。

在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個人整改措施：

1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果。

2.思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。

3.和同學(xué),、班干以及學(xué)生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況,。

4.我最后保證,，上課不睡覺，不帶手機,，交作業(yè),，有事要到老師那請假。

保證人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

學(xué)生紀律保證書篇四

小學(xué)生紀律保證書就是為大家提供的關(guān)于小學(xué)生遵守紀律的保證，來看下面：

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我在學(xué)期間上課講話不遵守紀律,這種不良行為改正錯誤的決心!

深刻覺悟以及再也不違反學(xué)校紀律,做一個遵守學(xué)校規(guī)則的學(xué)生!我非常羞愧!

我辜負了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng).

我非常羞愧,老師的費盡心機教育我們,希望我們能成為一名好學(xué)生,成為知識分子!而我的行為讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧.竟然對老師的教訓(xùn)未能覺悟,不悟詳訓(xùn)!

平時對這件事的認識不深,導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學(xué)校規(guī)定,再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。

做為學(xué)生本應(yīng)該聽從老師教導(dǎo),，服從老師的安排,，尊師重教.而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是多么關(guān)心我們.愛護我們!

而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定,聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我的要求,，并保證不會再有閑言碎語的事情發(fā)生.

認真上課!希望老師給我改過自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我這次深刻的教育,。

我保證以后尊師重教,上課不搞小動作,不交頭接耳!不再有類似的情況發(fā)生,不辜負老師對我的期待!我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師原諒我,相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤!

尊敬的胡老師：

這是我第一次寫保證書,，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧,。

我不應(yīng)該上課不認真聽講，我感到很抱歉,，我希望老師能原諒我,，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

其實,，我上課的時候也忍不住其他同學(xué)的誘惑,，也說了幾句，但是,，老師沒有批評我,。

我想：您應(yīng)該早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的,，那是因為您相信我!在此,，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的,，請您相信我!

不過,，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我也知道不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。

“人有失手,，馬有失蹄”,，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。

絕對是失誤,，您的話十分正確,，學(xué)生就是應(yīng)該做好學(xué)生的`本職工作,，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學(xué)生,，怎么可以這樣,。

本來，我應(yīng)該上課注意聽講,，下課鉆研問題,，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學(xué)習(xí)覺悟不深，再寫保證書的同時,，我真正意識到了我的錯誤,。

所以，我今后要聽老師的話,，充分理解老師對我們的要求,，并保證不會再有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會,。

老師是希望我們成為社會的棟梁,，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我的心里感到十分愧疚,，我感謝老師對我的教育。

我真誠的接受批評,，并愿意接受處理,。

對于這一切，我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，我保證以后認真學(xué)習(xí),，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤。

學(xué)生紀律保證書篇五

尊敬的胡老師：

這是我第一次寫保證書,，我保證,，這也一定是我最后一次寫保證書！這是一份十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧,。我不應(yīng)該上課不認真聽講，我感到很抱歉,，我希望老師能原諒我,，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

其實,，我上課的時候也忍不住其他同學(xué)的誘-惑,，也說了幾句,，但是，老師沒有批評我,。我想：您應(yīng)該早就知道我說話了,，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我,！在此,，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的,，請您相信我,！

不過，人總是會犯錯誤的,，當(dāng)然我也知道不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,?！叭擞惺郑R有失蹄”,，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤，您的話十分正確,，學(xué)生就是應(yīng)該做好學(xué)生的本職工作,，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學(xué)生,，怎么可以這樣,。

本來，我應(yīng)該上課注意聽講,，下課鉆研問題,，而我卻荒廢了上課的寶貴時間！我對學(xué)習(xí)覺悟不深,，再寫保證書的同時,，我真正意識到了我的錯誤。所以,，我今后要聽老師的話,，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發(fā)生,，望老師給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事,，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我的心里感到十分愧疚,，我感謝老師對我的教育。

我真誠的接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切，我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，我保證以后認真學(xué)習(xí)，天天向上,！懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤。

學(xué)生：梁雨欣

2011年4月11日

尊敬的校長：

我犯了很多不應(yīng)該犯的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧,。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的.悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發(fā)生,。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，對我的問題酌情處理。

以后我決定制定以下學(xué)習(xí)方法：

1.合理安排好學(xué)習(xí)時間,。

每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成,，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),。而且,，要充分利用零星時間,。零星時間積少成多，集合起來,，就是寶貴的整段時間,。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間,。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù),。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。

2.要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。

每次預(yù)習(xí)不用太多,，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí),，找到暫時無法理解的問題,，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則,，就向老師請教,。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí),。每節(jié)課后,，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上,，把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍,。周末把一周所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍。

3.注意課堂聽講效率,。

在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，課上專心聽講，不開小差,，沿著老師的思路,，認真地聽講、思考,、領(lǐng)會,，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記,。尤其是老師反復(fù)強調(diào)的,、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點,、分散知識的歸納綜合等等都好筆記,。

無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當(dāng)作一句空話,。我要踏踏實實,，持之以恒地向著自己的目標前進,。

希望校長可以再給我一次改正的機會，給我一次重新做人的機會,。

謝謝

學(xué)生紀律保證書篇六

這是我第一次寫保證書,，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧,。

我不應(yīng)該上課不認真聽講，我感到很抱歉,，我希望老師能原諒我,，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

其實,，我上課的時候也忍不住其他同學(xué)的誘惑,，也說了幾句，但是,，老師沒有批評我,。

我想：您應(yīng)該早就知道我說話了，但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的,，那是因為您相信我!在此,，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的,，請您相信我!

不過,，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我也知道不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。

“人有失手,，馬有失蹄”,，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。

絕對是失誤,，您的話十分正確,，學(xué)生就是應(yīng)該做好學(xué)生的本職工作，我感到真的是很慚愧,，作為您十分重視的學(xué)生,，怎么可以這樣。

本來,，我應(yīng)該上課注意聽講,，下課鉆研問題,，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學(xué)習(xí)覺悟不深,，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。

所以,，我今后要聽老師的話,，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發(fā)生,，望老師給我改過自新的機會,。

老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事,，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育,。

我真誠的接受批評,，并愿意接受處理。

對于這一切,，我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，我保證以后認真學(xué)習(xí),，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤。

學(xué)生：梁雨欣

2011年4月11日

為度過一個安全,、健康,、愉快的寒假，特向老師作如下保證：

1,、寒假期間,，生活有規(guī)律，按時作息,，認真完成假期作業(yè),。

2、不到河流,、水庫,、塘壩邊玩耍。

3,、加強自我保護意識,，外出時關(guān)好門窗，不讓陌生人入室,。

4,、不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍,。

5,、走路靠右邊，過馬路時走人行橫道,，不攀爬沿街護欄,。

6、不燃放鞭炮,，不玩火,、不帶火種上山，易燃易爆危險品和仿真槍等危險玩具,。

7,、注意用電安全，不亂動電源,、插座及各種電器,，不私自拆裝或操作電器設(shè)備。

8,、遵守交通法規(guī),，注意安全，不在道路上追逐打鬧,、玩耍,、游戲。

9,、注意飲食衛(wèi)生,，不隨便在路邊小攤吃不衛(wèi)生的食物，防食物中毒,。

10,、聽從父母教導(dǎo)，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,，助人為樂,，多做好事。

家長：王增偉學(xué)生：王明浩

2012年1月x日

為認真貫切落實市委,、市政府和市教體局提出創(chuàng)建“平安萊西”的工作要求,，推動平安校園創(chuàng)建工作深入開展,努力營造安全、穩(wěn)定,、和諧的育人環(huán)境,。

(中)小學(xué)與學(xué)生、家長簽訂交通安全保證書,，具體內(nèi)容如下：

一,、家長要認真教育孩子,，自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不在公路上踢球,、游玩,、戲鬧。

上學(xué),、放學(xué)要戴好安全帽，放學(xué)必須站好路隊,，中途不準散隊,、購物、串門,、并排走,，時時處處注意交通安全。

二,、教育孩子乘車時要遵守秩序,，注意乘車安全。

三,、家長作為孩子的第一監(jiān)護人,，必須保證孩子不乘坐無標識、無證,、無牌或不合手續(xù)的報廢車,、農(nóng)用車及個別家長私自組織的.無運營手續(xù)的違規(guī)車輛。

否則發(fā)生問題,，后果自負,。

四、家長要教育孩子文明乘車,，不擁擠,，不搶座，不打架,，自覺遵守乘車紀律,，確保乘車期間的人身安全。

五,、現(xiàn)在個別接送學(xué)生的車輛超員嚴重,，家長要確保自己的孩子不乘坐超員的車輛。

否則由此引發(fā)的各種問題,，后果由家長自負,。

]六、乘車的學(xué)生,，家長要監(jiān)督孩子在規(guī)定的時間內(nèi)到指定的地點等車,、坐車,。

不得提前出門，更不得在大街上跑鬧,，擾亂周邊居民的正常生活,。

七、家長要督促孩子準時上學(xué),，學(xué)生不能乘車,，但有條件的家長可親自接送，學(xué)校嚴禁學(xué)生獨自騎自行車上學(xué),。

如果家長違背學(xué)校規(guī)定,，縱容學(xué)生違紀、獨自騎自行車上學(xué),，那么發(fā)生的一切問題均有家長負責(zé),。

八、家長有權(quán)監(jiān)督司機,，使其駕車時不飲酒,、不違章、不超員,，并按時給車輛消毒,，保證為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個安全、良好的乘車環(huán)境,，消除一切不安全因素,，對違紀的司機，家長有權(quán)向有關(guān)部門和單位舉報,。

年級班學(xué)生(簽字)：

家長(簽字)：

市(中)小學(xué)(章)

學(xué)生紀律保證書篇七

尊敬的班主任老師,、全體同學(xué)們：

由于我年少無知，經(jīng)常在課堂上講話,，影響了老師的上課,，影響了同學(xué)們的聽課，在老師的耐心教育和幫助下,，我深刻地認識到自己的錯誤,。我深知，這樣的行為,，不但是對老師的不尊重,，對我們這個集體的不負責(zé)，更是對自身的要求不嚴,。這種行為,，不但老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也讓老師對我們整個班集體產(chǎn)生了極壞的印象,，現(xiàn)在想來,，真是千般懊惱,，萬番悔恨。

今后,，我要以此為教訓(xùn),，從現(xiàn)在起，保證做到：

1,、嚴格要求自己,，加強自我約束，強化責(zé)任感和集體主義榮譽感,，在班級內(nèi)爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生。

2,、提高思想覺悟，充分認識錯誤的嚴重性,。

我鄭重向自己承若,，從此一定會認真學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒,，改正以前那無所謂的態(tài)度,，對于任何引誘絕對堅持自己的目標不動移，目前就是要認真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事,，來提身自己,。

保證人：

日期：20xx年x月x日

學(xué)生紀律保證書篇八

尊敬的老師：

我叫xxx，因本人多次違反校規(guī)校紀,，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育,，認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正,。在此,，我做出以下兩方面的保證。

1,、我保證早上起床不睡懶覺,，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室,。

2,、在回到教室后，作為一個合格的學(xué)生,，要遵守班規(guī)班紀,，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),，不喧嘩,，不打鬧,，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。

3,、當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時候,，我保證能準時回到教室，不遲到,，不早退,，不曠課，在課上不睡覺,，能專心聽老師講課,。

1、在午晚休的休息時間內(nèi),，我保證不影響其他同學(xué)的'休息,，不聊天，不打擾,。當(dāng)其他同學(xué)休息時,，我也能安靜地休息。

2,、在班級輪值勞動時,，我能盡我的義務(wù)去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區(qū)和教室的值日,，都能按標準做好清潔,。

3、在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀遵守校規(guī)校紀,，我保證不吸煙,，不翻爬圍墻，不打架,。

以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀所作出的保證,，，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改,，我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案,。

此致

敬禮!

保證人：xxx。

日期：20xx年xx月xx日

學(xué)生紀律保證書篇九

xx老師：

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

不過，人總是會犯錯誤的.,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,?！叭擞惺郑R有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在出現(xiàn)這樣的事情,。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

保證人：

日期：x月x日

學(xué)生紀律保證書篇十

尊敬的班主任老師,、全體同學(xué)們：

由于我年少無知，經(jīng)常在課堂上講話,，影響了老師的上課,，影響了同學(xué)們的聽課，在老師的耐心教育和幫助下,，我深刻地認識到自己的錯誤,。我深知，這樣的行為,，不但是對老師的不尊重,，對我們這個集體的不負責(zé)，更是對自身的要求不嚴,。這種行為,，不但老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也讓老師對我們整個班集體產(chǎn)生了極壞的印象,，現(xiàn)在想來,，真是千般懊惱，萬番悔恨,。

今后,，我要以此為教訓(xùn)，從現(xiàn)在起,，保證做到：

1,、嚴格要求自己，加強自我約束,，強化責(zé)任感和集體主義榮譽感,，在班級內(nèi)爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生,。

2,、提高思想覺悟，充分認識錯誤的嚴重性,。

我鄭重向自己承若,，從此一定會認真學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒,，改正以前那無所謂的態(tài)度,，對于任何引誘絕對堅持自己的餓目標不動移，目前就是要認真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事,，來提身自己,。

保證人：xx。

日期：xx年xx月xx日

學(xué)生紀律保證書篇十一

尊敬的班主任老師、全體同學(xué)們：

由于我年少無知,，經(jīng)常在課堂上講話,，影響了老師的上課，影響了同學(xué)們的聽課,，在老師的耐心教育和幫助下,，我深刻地認識到自己的`錯誤。我深知,，這樣的行為,，不但是對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責(zé),，更是對自身的要求不嚴,。這種行為，不但老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,，同時也讓老師對我們整個班集體產(chǎn)生了極壞的印象,，現(xiàn)在想來，真是千般懊惱,，萬番悔恨,。

今后，我要以此為教訓(xùn),，從現(xiàn)在起,，保證做到：

1、嚴格要求自己,，加強自我約束,，強化責(zé)任感和集體主義榮譽感，在班級內(nèi)爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生,。

2,、提高思想覺悟,，充分認識錯誤的嚴重性。

我鄭重向自己承若,，從此一定會認真學(xué)習(xí),。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無所謂的態(tài)度,，對于任何引誘絕對堅持自己的目標不動移,，目前就是要認真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來提升自己,。

保證人：

日期：x月x日

學(xué)生紀律保證書篇十二

xx老師：

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

不過,，人總是會犯錯誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在出現(xiàn)這樣的事情。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的.事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

保證人：xx,。

日期：xx年xx月xx日

學(xué)生紀律保證書篇十三

尊敬的老師：

您好!我是某班學(xué)生王小明。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任,。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。

包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

保證人：

20____年__月__日,。