心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

高一入學(xué)教育心得體會(huì)篇一

隨著新冠疫情的得到控制,，我迎來(lái)了人生中一個(gè)新的階段——高中階段,。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)十分繁重,，同時(shí)面臨的競(jìng)爭(zhēng)也十分激烈,。為了更好地適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境,，學(xué)校為我們安排了一系列針對(duì)高中新生的入學(xué)教育，下面我就來(lái)分享一下我的心得體會(huì),。

第一段：對(duì)新的環(huán)境進(jìn)行適應(yīng),。

初入高中，在同學(xué)、老師甚至校園文化等方面都需要重新適應(yīng),。因此,，學(xué)校給我們安排了豐富多彩的入學(xué)教育活動(dòng)。我們跟隨老師的引導(dǎo),，在校內(nèi)外進(jìn)行探究,、觀察、交流和溝通,。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),、了解了高中老師的教育和要求,，還有了更多的自我認(rèn)知和自我評(píng)估。

第二段：提高自主學(xué)習(xí)能力,。

高中的學(xué)習(xí)任務(wù)與初中相比,，更為復(fù)雜和繁重，不再像初中階段那樣,，目的性更強(qiáng),，考查方式更多元。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們了解到了高中學(xué)習(xí)的趨勢(shì)和要求,，了解了高中學(xué)習(xí)的方法和技巧，發(fā)揮自身的主動(dòng)性和積極性,，注重觀察和總結(jié),。在練習(xí)或?qū)W習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中，要時(shí)常思考,，質(zhì)疑思考以及不遺余力地提供建議和改進(jìn)措施,。

第三段：了解學(xué)業(yè)規(guī)劃和未來(lái)方向。

學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)未來(lái)的人生規(guī)劃十分重要,，在這個(gè)方面中,，學(xué)校安排了許多嘗試和探詢。通過(guò)學(xué)習(xí)個(gè)人規(guī)劃和培養(yǎng)培訓(xùn)的目標(biāo)與內(nèi)容,，我們了解了自己的能力和特長(zhǎng),，在這個(gè)方面相對(duì)無(wú)知，明確了自己的學(xué)業(yè)定位和未來(lái)的方向,，以便做好調(diào)整和學(xué)習(xí)規(guī)劃,。

第四段：加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)和交往能力。

班級(jí)建設(shè)是我們的特殊主體,，是團(tuán)隊(duì)合作精神的良好表現(xiàn),。在這個(gè)方面中，學(xué)生會(huì)組織了各種形式的班級(jí)建設(shè)活動(dòng)，以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,、默契度和交流能力,。我們團(tuán)結(jié)一心，相互幫助,，關(guān)心和支持彼此,。這樣，我們就可以更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn),，共同創(chuàng)造出一個(gè)和諧,、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。

第五段：自我調(diào)整和提高綜合素質(zhì),。

高中的學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的匯聚和沉淀,，更是學(xué)生自我調(diào)整和綜合素質(zhì)的提高。在這個(gè)方面中,，學(xué)校和老師通過(guò)各種形式的活動(dòng),，鍛煉我們的思維和判斷能力、注意力和專注力,、交際能力和合作精神,，從而使我們更具有社會(huì)和挑戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，也促進(jìn)了我們成長(zhǎng)和發(fā)展,，提高自我調(diào)節(jié)和自我管理的能力，為未來(lái)打下了良好的基礎(chǔ),。

總之,，高中的入學(xué)教育在思想道德、學(xué)習(xí)能力,、自我管理和社交能力等方面都起到了非常重要的作用,。它們幫助高中新生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好地發(fā)展自身,，這對(duì)我們的整個(gè)學(xué)習(xí)周期和日后的發(fā)展都起著關(guān)鍵性的作用,。

高一入學(xué)教育心得體會(huì)篇二

新生入學(xué)教育是新生入學(xué)后的第一課，是新同學(xué)盡快了解學(xué)校,，適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活,，樹立新的奮斗目標(biāo)的重要一環(huán)。下面小編為大家搜集整理的高一入學(xué)教育,。

希望大家喜歡!

經(jīng)歷了中考的洗禮,，你們順利地進(jìn)入高中，開始了緊張而又有序的高中學(xué)習(xí)生活,。進(jìn)入高中后,，無(wú)論學(xué)習(xí)生活上還是心理上,，都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。因此,，如何迅速調(diào)整自己,，讓自己適應(yīng)高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變,，從而愉快地學(xué)習(xí)和生活,，是目前最為重要的問(wèn)題。如何高中生活的第一步,，我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

一,、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。

大家來(lái)自十幾所中學(xué),，現(xiàn)在組成了一個(gè)新的班集體,，相互之間還不是太熟識(shí)，因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系,，盡快融入到班集體中去,。

要融入到班集體,，首先要用積極主動(dòng)的態(tài)度與班級(jí)同學(xué)交往,。不能夠事事等待別人來(lái)關(guān)心自己，更不能孤芳自賞,。要主動(dòng)向他人介紹自己的情況,，讓他人更快了解自己，從而主動(dòng)和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系,。其次,，主動(dòng)幫助同學(xué)。當(dāng)別人有困難時(shí),，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人,，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人,，這樣你就會(huì)贏得友誼與快樂(lè),。最后，要積極參加班集體活動(dòng),。班級(jí)開展的主題班會(huì),、課外活動(dòng)等，這既是展示自己,、把自己融進(jìn)班集體的大好機(jī)會(huì),，又能培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)展能力,。近兩天,，我們將要進(jìn)行班干部的競(jìng)選活動(dòng),，會(huì)為你展示自己的能力提供一個(gè)很好的平臺(tái)，希望同學(xué)們能踴躍參加,。

二,、心理方面：擺平心態(tài)，增強(qiáng)自信,。

你們能考入高中,，在初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般都不錯(cuò)，心理上就會(huì)有一種優(yōu)越感,。進(jìn)入高中以后,，尤其是實(shí)驗(yàn)班，有的學(xué)生由初中班級(jí)前幾名跌到高中的中下游,，就感到壓力大,，產(chǎn)生自卑感，認(rèn)為自己不行了,，其實(shí)大可不必,。

進(jìn)入高中，新生首要的問(wèn)題就是要擺平心態(tài),，找準(zhǔn)位置,，不管自己過(guò)去身上曾經(jīng)有多少光環(huán)，都要把過(guò)去忘掉,，踏踏實(shí)實(shí)投入到新的高中學(xué)習(xí)中來(lái),，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗(yàn),，中考成績(jī)與你以后高中的成績(jī)并沒(méi)有必然的聯(lián)系,，中考成績(jī)靠前的，由于對(duì)新的環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng),，不能及時(shí)改變學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率,，或受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)成績(jī)可能一落千丈,。相反,，中考成績(jī)不理想的，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,，成績(jī)會(huì)蒸蒸日上,。總之,，中考成績(jī)不能決定你將來(lái)的命運(yùn),，可能這樣說(shuō)，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的,。

另外,，我還要提醒同學(xué)們注意,，不要因進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，產(chǎn)生一種優(yōu)越感,，從而放松對(duì)自己的要求,。無(wú)論你現(xiàn)在成績(jī)有多好，與你的高考目標(biāo)都會(huì)有很大的差距,。只有把握住高中三年的時(shí)間,，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏,，你最終才能到達(dá)理想的彼岸,，圓你的大學(xué)之夢(mèng)。

三,、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中時(shí)期,，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單,，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背,。進(jìn)入高中后,，無(wú)論是學(xué)習(xí)的量還是學(xué)習(xí)的深度，都大大增強(qiáng)了,，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識(shí),，更主要的是在基礎(chǔ)知識(shí)之上有所提高,，多思善思,，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)，對(duì)能力的要求更高了,，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績(jī)的,。初中時(shí)老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對(duì)較小,，但是進(jìn)入高中,，對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求，老師講完課后,，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí),。因此，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí),，是高中生獨(dú)立獲取知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。

大家下午好!首先,，我代表高一(2)班對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!并預(yù)祝大家在新的班級(jí),、新的學(xué)期里取得新的輝煌!

怎樣度過(guò)下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢?下面我來(lái)談?wù)剮c(diǎn)看法：

第一,、同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備工作：

1.作好吃苦的準(zhǔn)備。

選擇理科,，同學(xué)們將要面對(duì)更概括,、更抽象、更難于理解的課程,，要面對(duì)更激烈,、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，要面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間,，這都要求同學(xué)們要樹立起一種意識(shí),、高考意識(shí)，要做好承受壓力,、經(jīng)受挫折,、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。

2.盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度,、難度加大，而且新的學(xué)校,、新的老師,、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

3.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。

較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度,、強(qiáng)度,、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,，不能再依賴初中時(shí)期老師填鴨式的授課,，看管式的自習(xí)，命令式的作業(yè),，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí),、鞏固知識(shí)的能力，制定,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

4.重新自我定位,。

進(jìn)入高中后,，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在,，很少有人注意到自己的存在,，心理因此失衡,，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。記住,，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上,，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī),。因此，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理,，要客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處,，給予自己正確評(píng)價(jià)，并激勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力,。

第二,、同學(xué)們要養(yǎng)成九種好的習(xí)慣。

1,、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣,。

身體是革命的本錢，沒(méi)有健康的身體,，就談不上愉快地生活,，也不可能安心地學(xué)習(xí)，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始堅(jiān)持鍛煉身體,。

2,、管理習(xí)慣。

要學(xué)會(huì)管理自己,，也要學(xué)會(huì)管理他人,，可通過(guò)毛遂自薦的方法，進(jìn)入班委會(huì)或?qū)W校學(xué)生會(huì),、團(tuán)委會(huì)以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán),。充分培養(yǎng)自己的管理能力。

3,、要養(yǎng)成全神貫注的習(xí)慣。

4,、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣,。

毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)：貴有恒，何必三更起五更睡,，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒,，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照。

5,、思維習(xí)慣,。

高中的學(xué)習(xí)離不開思維的訓(xùn)練和培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的重要保證。

6,、閱讀習(xí)慣。

破萬(wàn)卷,，下筆如有神,，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開闊視野,，就要加大閱讀量,，并作好。

讀書筆記,。

7,、質(zhì)疑、求教習(xí)慣,。

高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深,，不易理解，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難,，因此同學(xué)們要大膽質(zhì)疑,，虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教。

8,、總結(jié)歸納的習(xí)慣,。

對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí)，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納,，總結(jié)出適合自己的方法,，才能不斷提高。

9,、合理安排時(shí)間的習(xí)慣,。

高中的學(xué)習(xí)，課程多,、時(shí)間緊,，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，要定出各個(gè)學(xué)科,，各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，爭(zhēng)取最大限度的利用時(shí)間，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

九年寒窗終成桂山學(xué)子,，當(dāng)我提著行李踏入校門的那一刻，心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng)。往日的理想終成現(xiàn)實(shí),，桂山,，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩,。桂山,，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國(guó)家棟梁。

在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi),，學(xué)習(xí)是一種幸福,。在學(xué)前教育中，我們回望了桂山的歷史,，就像觀看一部電影,。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過(guò)去我們無(wú)法參與,，但是桂山的未來(lái)我們可以共同創(chuàng)造,。嚴(yán)格的校紀(jì)，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì),。在這里才是真正的獨(dú)立與自理,。班級(jí)是組成學(xué)校的單位，不同的班有著不同的特點(diǎn),，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線,。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼,。在團(tuán)康活動(dòng)中,，每個(gè)人都是顯得那么積極。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名,、班詞,、班規(guī)還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結(jié)晶,。

結(jié)束了學(xué)前教育,，接踵而來(lái)的就是。

軍訓(xùn),。

了,。在依山傍水的國(guó)防教育基地給人一種為之一振的感覺(jué)。換上一身軍裝,，肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié),，什么叫服從，什么叫毅力我們更體會(huì)到生活的酸甜苦辣,。炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，酷熱難耐但是沒(méi)有人愿意倒下,，沒(méi)有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn),。迎難而上,，開啟新的篇章,。畢竟只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏,，才會(huì)獲得輝煌的成就;只有播種,，才會(huì)有收獲,。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水,，最終摘取最豐盛的果實(shí),。

學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚，軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息,。短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索,，在徘徊中堅(jiān)定，在風(fēng)雨中成長(zhǎng),。不管未來(lái)會(huì)是怎樣,，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來(lái),。我仿佛化作一只雛鷹,，在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn),，最終沖向勝利的終點(diǎn),。

高一入學(xué)教育心得體會(huì)篇三

高一新生的第一堂入學(xué)教育課，讓我印象深刻,。這不僅是我們初中生活結(jié)束,，開始面臨高中的新起點(diǎn)，更是走向成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段,。以下是我在入學(xué)教育中的心得體會(huì),。

第一段：學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整。

高中生活,，從學(xué)習(xí)上說(shuō),，最重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整。初中是基本功階段,，但在高中就需上升到理論的領(lǐng)會(huì),，對(duì)知識(shí)的認(rèn)真研究,。在學(xué)習(xí)上我們要樹立一種對(duì)自己的信任，以及對(duì)老師,、同學(xué)的尊重。只有這樣我們才能真正培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)提高自身能力的信心,。

第二段：時(shí)間管理的意義,。

高一學(xué)習(xí)的難度比初中要高許多，學(xué)習(xí)的任務(wù)也多了很多,。所以我們必須在平衡好時(shí)間的情況下進(jìn)行高效率的學(xué)習(xí)。不僅要抽出一定的時(shí)間進(jìn)行功課,，也需要增加一些與讀書無(wú)關(guān)但鍛煉身體,、放松大腦的娛樂(lè)活動(dòng)，比如聽(tīng)音樂(lè),、打羽毛球或參加社會(huì)實(shí)踐等,。這不只是讀書,，更是完善自己生活,，讓自己更完整,。

第三段：緊張與放松的平衡,。

高一新生的生活,，不僅是學(xué)習(xí)的緊張,，更包括各種生活壓力的持續(xù)存在,。委屈,、失落,、悲傷等情緒都會(huì)出現(xiàn)在日常生活中,。感到壓力的時(shí)候自我放松很重要。我們可以看書,、聽(tīng)音樂(lè),、散步,、參加各類課外活動(dòng)等等。這樣做既可以有益身心健康,，又可以幫助我們充實(shí)自己,。

第四段：良好的個(gè)人品質(zhì),。

班級(jí)規(guī)模擴(kuò)大了，同學(xué)之間的交往頻率提高了,，也增加了溝通交流的重要性。在我們展示良好個(gè)人品質(zhì)的時(shí)候,，可以在任何一個(gè)社交場(chǎng)合展示我們認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度和愿意伸出援手幫助他人的精神，這不僅會(huì)讓我們得到他人的認(rèn)可與信任,，更能夠塑造一個(gè)優(yōu)秀的自我形象。

第五段：規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo),。

高一這個(gè)時(shí)期，也是我們規(guī)劃自己未來(lái)的一個(gè)重要時(shí)刻,，我們要根據(jù)自己興趣、特點(diǎn),、天賦以及所學(xué)知識(shí)來(lái)計(jì)劃自己未來(lái)的發(fā)展方向,。這是對(duì)一個(gè)人綜合能力的考驗(yàn)，因此要盡快的找到自己的定位和方向,。同時(shí),，我們要制定目標(biāo)規(guī)劃，積極努力,，貫徹學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這是我們成功的基石。

總之,，在入學(xué)教育的學(xué)習(xí)生活中,，我們要通過(guò)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,、良好的個(gè)人品質(zhì)以及努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，成為一個(gè)更優(yōu)秀的并塑造出一個(gè)完整人格的人,。這將對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響,。

高一入學(xué)教育心得體會(huì)篇四

大家下午好!首先，我代表高一(2)班對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!并預(yù)祝大家在新的班級(jí),、新的學(xué)期里取得新的輝煌!

怎樣度過(guò)下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢?下面我來(lái)談?wù)剮c(diǎn)看法： 第一、同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備工作：

1.作好吃苦的準(zhǔn)備

選擇理科,，同學(xué)們將要面對(duì)更概括,、更抽象、更難于理解的課程，要面對(duì)更激烈,、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，要面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間,，這都要求同學(xué)們要樹立起一種意識(shí)、高考意識(shí),，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折,、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。

2.盡快適應(yīng)新環(huán)境

高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度,、難度加大，而且新的學(xué)校,、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜,。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。

3.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

較之初中階段,，高中階段學(xué)習(xí)難度,、強(qiáng)度、容量加大,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時(shí)期老師 填鴨式 的授課,， 看管式 的自習(xí),， 命令式 的作業(yè),，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

4.重新自我定位

1,、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣

身體是革命的本錢,，沒(méi)有健康的身體,，就談不上愉快地生活,，也不可能安心地學(xué)習(xí),，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始堅(jiān)持鍛煉身體。

2,、管理習(xí)慣

要學(xué)會(huì)管理自己,，也要學(xué)會(huì)管理他人,，可通過(guò)毛遂自薦的方法,，進(jìn)入班委會(huì)或?qū)W校學(xué)生會(huì),、團(tuán)委會(huì)以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán)。充分培養(yǎng)自己的管理能力,。

3、要養(yǎng)成全神貫注的習(xí)慣

4,、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣

毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)： 貴有恒，何必三更起五更睡,，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒 ,，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照,。

5,、思維習(xí)慣

高中的學(xué)習(xí)離不開思維的訓(xùn)練和培養(yǎng),，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的重要保證,。

6,、閱讀習(xí)慣

破萬(wàn)卷,，下筆如有神 ,，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，開闊視野,，就要加大閱讀量,，并作好讀書筆記,。

7,、質(zhì)疑,、求教習(xí)慣

高中的知識(shí)比初中知識(shí)難度加深，不易理解,，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許多困難，因此同學(xué)們要大

膽質(zhì)疑,，虛心向老師或同學(xué)請(qǐng)教。

8,、總結(jié)歸納的習(xí)慣

對(duì)每一階段的知識(shí)和學(xué)習(xí)，我們要及時(shí)進(jìn)行歸納,，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高,。

9,、合理安排時(shí)間的習(xí)慣

高中的學(xué)習(xí),，課程多,、時(shí)間緊,，要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性,，要定出各個(gè)學(xué)科，各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，爭(zhēng)取最大限度的利用時(shí)間,，這就等于贏得了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。

經(jīng)歷了中考的洗禮,，你們順利地進(jìn)進(jìn)高中,，開始了緊張而又有序的高中學(xué)習(xí)生活,。進(jìn)進(jìn)高中后，不管學(xué)習(xí)生活上還是心理上,，都會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化。因此,，如何迅速調(diào)劑自己,，讓自己適應(yīng)高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變,，從而愉快地學(xué)習(xí)和生活,，是目前最為重要的題目,。如何高中生活的第一步,，我以為應(yīng)留意以下幾個(gè)方面：

一,、人際交往方面：盡快融進(jìn)到班集體中往,。

大家來(lái)自十幾所中學(xué),，現(xiàn)在組成了一個(gè)新的班集體,，相互之間還不是太熟悉,，因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系,，盡快融進(jìn)到班集體中往,。

要融進(jìn)到班集體,，首先要用積極主動(dòng)的態(tài)度與班級(jí)同學(xué)交往,。不能夠事事等待他人來(lái)關(guān)心自己,，更不能孤芳自賞,。要主動(dòng)向他人先容自己的情況,，讓他人更快了解自己,，從而主動(dòng)和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系,。其次,，主動(dòng)幫助同學(xué),。當(dāng)他人有困難時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡自己的能力往幫助他人,，在學(xué)習(xí)上,、生活上多關(guān)心他人,，這樣你就會(huì)贏得友誼與快樂(lè)。最后,，要積極參加班集體活動(dòng),。班級(jí)展開的主題班會(huì)、課外活動(dòng)等,，這既是展現(xiàn)自己,、把自己融進(jìn)班集體的大好機(jī)會(huì),，又能培養(yǎng)自己的愛(ài)好愛(ài)好,，發(fā)展能力,。近兩天，我們將要進(jìn)行班干部的競(jìng)選活動(dòng),，會(huì)為你展現(xiàn)自己的能力提供一個(gè)很好的平臺(tái),，希看同學(xué)們能積極參加,。

二,、心理方面：擺平心態(tài),，增強(qiáng)自信,。

你們能考進(jìn)高中,，在初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般都不錯(cuò),，心理上就會(huì)有一種優(yōu)越感,。進(jìn)進(jìn)高中以后,，特別是實(shí)驗(yàn)班，有的學(xué)生由初中班級(jí)前幾名跌到高中的中下游,，就感到壓力大,，產(chǎn)生自卑感,，以為自己不行了,，實(shí)在大可沒(méi)必要。

進(jìn)進(jìn)高中,，新生重要的題目就是要擺平心態(tài)，找準(zhǔn)位置,，不管自己過(guò)往身上曾有多少光環(huán),，都要把過(guò)往忘掉，腳踏實(shí)地投進(jìn)到新的高中學(xué)習(xí)中來(lái),，這才是最為重要的,。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗(yàn)，中考成績(jī)與你以后高中的成績(jī)并沒(méi)有必定的聯(lián)系,，中考成績(jī)靠前的,，由于對(duì)新的環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng),，不能及時(shí)改變學(xué)習(xí)方法以進(jìn)步學(xué)習(xí)效力,，或受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，學(xué)習(xí)成績(jī)可能一落千丈,。相反，中考成績(jī)不理想的,，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，成績(jī)會(huì)蒸蒸日上,。總之,，中考成績(jī)不能決定你將來(lái)的命運(yùn),，可能這樣說(shuō),，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的,。

另外,，我還要提示同學(xué)們留意,，不要因進(jìn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)班,，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對(duì)自己的要求,。不管你現(xiàn)在成績(jī)有多好,，與你的高考目標(biāo)都會(huì)有很大的差距。只有掌控住高中三年的時(shí)間,，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏,，你終究才能到達(dá)理想的彼岸,，圓你的大學(xué)之夢(mèng)。

三,、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中時(shí)期,，學(xué)生學(xué)習(xí)的知知趣對(duì)簡(jiǎn)單，考試內(nèi)容幾近全是基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背。進(jìn)進(jìn)高中后,，不管是學(xué)習(xí)的量還是學(xué)習(xí)的深度，都大大增強(qiáng)了,，不但要把握好基礎(chǔ)知識(shí)，更主要的是在基礎(chǔ)知識(shí)之上有所進(jìn)步,，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng),，對(duì)能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以獲得理想的成績(jī)的,。初中 時(shí)老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對(duì)較小,，但是進(jìn)進(jìn)高中,，對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求,，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己往學(xué)習(xí),。因此，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí),，是高中生獨(dú)立獲得知識(shí)和能力的基礎(chǔ),。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)高中生活相當(dāng)重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多,，最為重要的應(yīng)是課堂上留意聽(tīng)講。教師每上一節(jié)課,，都要花費(fèi)大量的精力來(lái)精心設(shè)計(jì),，上課認(rèn)真聽(tīng)了,，課后就可以勤儉大量的時(shí)間,，到達(dá)事半功倍的效果，可以說(shuō),，認(rèn)真聽(tīng)課是進(jìn)步學(xué)習(xí)效力的重要途徑。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),，可以對(duì)自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點(diǎn),、有目的地往聽(tīng)課，特別是自學(xué)不能夠弄懂的知識(shí),，更會(huì)留意老師的分析與推理，學(xué)會(huì)正確的思惟方法,。學(xué)會(huì)溫習(xí)，溫習(xí)是鞏固知識(shí)的良好途徑,。除些以外還有很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如勤于思考,，勇于攻關(guān)破難的習(xí)慣;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭;定計(jì)劃的`習(xí)慣,，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，天天有條不紊地完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù),，凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢,，制定計(jì)劃很有必要?？傊B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會(huì)使你畢生受益。

四,、 生活方面：漸漸調(diào)劑,，適應(yīng)食宿,。

飲食方面,，盡量在學(xué)校食堂就餐，食堂較為衛(wèi)生,，安全更有保障,，既要勤儉,，又要留意營(yíng)養(yǎng)的全面。住宿方面,，盡快適應(yīng)集體住宿的生活，弄好清潔衛(wèi)生,，處好人際關(guān)系,，充分感受同學(xué)之間的友誼，集體的氣力與暖和,。

五、非智力因素方面：培養(yǎng)多種愛(ài)好,，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)。

非智力因素包括動(dòng)機(jī),、愛(ài)好、情感,、意志、性情等,，正確的動(dòng)機(jī),、良好的愛(ài)好,、理智的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的品格等無(wú)疑有益于同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步與個(gè)人的健康成長(zhǎng),。這在某種程度上比好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要重要，會(huì)使你將來(lái)更加適應(yīng)社會(huì),，取得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此,，高中生活應(yīng)留意培養(yǎng)良好的愛(ài)好，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志,，這不但關(guān)系到你學(xué)習(xí)的好壞，更關(guān)系到你將來(lái)的發(fā)展遠(yuǎn)景,。

總之，高中階段是人生中一個(gè)重要的階段,，而高一是高中的起始階段。邁好高中第一步,，學(xué)會(huì)交往,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，錘煉意志,，可為今后的學(xué)習(xí)與生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

九年冷窗終成桂山學(xué)子,，當(dāng)我提著行李踏進(jìn)校門的那一刻，心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng),。昔日的理想終成現(xiàn)實(shí),，桂山,，我曾在心里把您召喚,。本日我終究可以依偎在您的懷中恬憩,。桂山，這間布滿靈秀之氣的百年老校已孕育出一批又一批的中流砥柱,。

在繚繞著濃厚文化氣味的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福,。在學(xué)前教育中,，我們回看了桂山的歷史，就像觀看一部電影,。故事情節(jié)永久是那末的高亢那末的激奮人心。固然桂山的過(guò)往我們沒(méi)法參與,，但是桂山的未來(lái)我們可以共同創(chuàng)造,。嚴(yán)格的校紀(jì),，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們發(fā)奮圖強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì),。在這里才是真實(shí)的獨(dú)立與自理。班級(jí)是組成學(xué)校的單位,，不同的班有著不同的特點(diǎn)，因而構(gòu)成了一道道亮麗的風(fēng)景線,。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼,。在團(tuán)康活動(dòng)中，每一個(gè)人都是顯得那末積極,。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名,、班詞、班規(guī)還有班歌呢!每樣都凝聚了同學(xué)們的血汗,，是我們聰明的結(jié)晶。

結(jié)束了學(xué)前教育,，相繼而來(lái)的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國(guó)防教育基地給人一種為之一振的感覺(jué),。換上一身軍裝，肩上仿佛也多了甚么叫團(tuán)結(jié),，甚么叫服從，甚么叫毅力我們更體會(huì)到生活的酸甜苦辣,。炎炎夏日，驕陽(yáng)似火,，酷熱難耐但是沒(méi)有人愿意倒下，沒(méi)有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn),。迎難而上，開啟新的篇章,。究竟只有出發(fā)，才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏,，才會(huì)取得輝煌的成績(jī);只有播種，才會(huì)有收獲,。所以我們滿懷?？吹夭ハ路N子，灑下辛苦的汗水,，終究摘取最豐盛的果實(shí),。

學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚,，軍訓(xùn)令我們發(fā)奮圖強(qiáng),。短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索,，在徘徊中堅(jiān)定,，在風(fēng)雨中成長(zhǎng),。不管未來(lái)會(huì)是怎樣,，只想執(zhí)著地尋求自己的理想,，親手編織屬于自己的未來(lái),。我恍如化作一只雛鷹,，在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn)，終究沖向成功的終點(diǎn),。

高一入學(xué)教育心得體會(huì)篇五

開學(xué)伊始，各項(xiàng)工作千頭萬(wàn)緒,，有兩個(gè)重要的工作，一是選拔班級(jí)骨干,，二是建立一個(gè)完整的班集體，而前者更為重要,。班干部是班級(jí)的一股凝聚力量，這股力量的作用是將班級(jí)從開始時(shí)的群體,，逐步凝結(jié)、聚合成為集體,。如果班干部直接由班主任任命的話,，就極易導(dǎo)致其他同學(xué)的一些不必要的嫉妒和不平，只有把民主公正的觀念融進(jìn)選舉才會(huì)使之不至于流于形式,，才會(huì)不違背我們的初衷,。

鑒于學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校,，為加快學(xué)生間的相互了解，迅速形成班級(jí)凝聚力,，班主任可以組織“全新的我”“我的特長(zhǎng)”的班會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生在事先做好準(zhǔn)備的情況下做3分鐘的簡(jiǎn)短發(fā)言,，包括自己的基本情況，講述自己引以為榮的經(jīng)歷和成績(jī),，說(shuō)明自己愿為班級(jí)建設(shè)作出什么貢獻(xiàn)。

在這樣氣氛活躍的環(huán)境中,，學(xué)生的積極性往往會(huì)比較充分地展現(xiàn)出來(lái)。這也是學(xué)生在班集體和老師面前的首次亮相,，他們自身會(huì)非常重視。因此,，這份第一手材料可信度是比較高的，在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的較有潛質(zhì)的學(xué)生可以因勢(shì)利導(dǎo)地委以職務(wù),。因?yàn)槭鞘状瘟料嗟馁撸溆鄬W(xué)生也會(huì)比較信服,。

高一入學(xué)教育心得體會(huì)篇六

相信在進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的學(xué)習(xí)階段的時(shí)候同學(xué)們是有很多感想的，下面學(xué)大為大家提供的是高一新生入學(xué)教育心得體會(huì),，希望同學(xué)們能夠了解,，能夠從中有所收獲,。

荀子曰：學(xué)不可以已,。人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷自我完善的過(guò)程,。今天我們懷揣夢(mèng)想,、滿懷期待地踏進(jìn)了大學(xué)校園，一段嶄新的學(xué)習(xí)生活又開始了,。新的校園,，新的老師,，新的同學(xué)給我?guī)?lái)了一種新的感覺(jué)，但并不陌生的,，這是一種親切的,、熱情的、樸實(shí)的,、讓人溫暖的感覺(jué)。大學(xué)是一個(gè)大舞臺(tái),，它會(huì)為你提供充分展示自己的機(jī)會(huì)，從中豐富內(nèi)涵,，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。 在這里,，我們不僅感到幾分新鮮，更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感,。在這里，我們每個(gè)人都播種下屬于自己理想的種子,，并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。作為一年級(jí)新生,，步入新的起點(diǎn)，懷著新的希望,，踏上新的征程。一切從零開始,，讓我們努力學(xué)習(xí)，拉近自己與理想的距離,，使理想不再遙遠(yuǎn)。 “逝者如斯夫”我們不要留戀昔日的成功,，也不必痛悔以往的失敗?？闯蓴。松肋~?，F(xiàn)在應(yīng)該重頭再來(lái)!要丟掉成敗的包袱，輕裝上陣，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì),。我們將嚴(yán)格遵守校規(guī),、校紀(jì)，從而真正做到：嚴(yán)于律己,，遵規(guī)守紀(jì),，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人,，勤勞儉樸,，關(guān)心集體，做一個(gè)有道德,、有理想,、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,。

新的一學(xué)期到來(lái)了,，新的打算,，新的計(jì)劃，新的目標(biāo),，讓我們渙然一新,。在這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。

第一,，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先,，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度,，并且還要去逐項(xiàng)的遵守,，不得違反，其次,，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的,，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到,，每天不得遲到,、早退,，要做到早到，晚退,，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書,，或者干其他的事,，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的,，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命,，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧,。最后,，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話,，那就必須團(tuán)結(jié)互助了，看見(jiàn)有人違反的,，就立刻上前去制止，并且說(shuō)服,，讓他覺(jué)得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部,，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切,，去做好每一項(xiàng)工作。

第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問(wèn)題就靠自己了,。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔?，我?huì)二話不說(shuō),，立即答應(yīng),。同學(xué)也就是自己的朋友,，所以朋友的事也就是我的事,。當(dāng)然,，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話,，我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有能力,，不要理會(huì)別人說(shuō)什么,。我應(yīng)當(dāng)挺身而出,，發(fā)揮自己的才智,，施展自己的抱負(fù),，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí),，我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的,。以實(shí)際行動(dòng)以身作則,。

大一新生在熟悉大學(xué)環(huán)境后,應(yīng)確立在大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo),調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法這是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活的前提.在學(xué)習(xí)上,要樹立自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí).根據(jù)自身的實(shí)際情況,研究學(xué)習(xí)規(guī)律,把握適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的要害.不斷增強(qiáng)自學(xué)的意識(shí),提高獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,這是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基本途徑.正如華羅庚所說(shuō)：“對(duì)一個(gè)人來(lái)講,一輩子總是自學(xué)的時(shí)間多.”錢三強(qiáng)說(shuō),“自學(xué)是一生中最好的學(xué)習(xí)方法.”只有通過(guò)自學(xué),不斷積累和更新知識(shí),才能具備廣博的知識(shí)和提高自身的綜合能力,即實(shí)踐能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,、英語(yǔ)口述能力、操作能力,、應(yīng)變能力,、交際能力,、文字功底能力等.此外,大學(xué)新生還要學(xué)習(xí)有關(guān)行為,、道德,、情操方面的知識(shí),學(xué)會(huì)做人,提高自己的內(nèi)在修養(yǎng)大一新生學(xué)習(xí)心得體會(huì) 面向太陽(yáng)就會(huì)是希望,勇敢成長(zhǎng)就是種鋒芒,我相信夢(mèng)想是我們最好的信仰,擁有夢(mèng)想的人會(huì)一直向前而不彷徨.擁有夢(mèng)想就有可能,行動(dòng)激蕩無(wú)限能量.讓我們一起欣賞大一新生入學(xué)之后的心得體會(huì)與對(duì)大學(xué)生活美麗的夢(mèng)想,一同見(jiàn)證我們?nèi)绾问怯煤顾窨涛覀兊膲?mèng)想. 大學(xué)是一種美麗 ——入學(xué)有感 校園里的故事是一種懷戀,他可以常青于歲月之藤.歲月的風(fēng)也無(wú)法將其摧敗. 夏末秋至,無(wú)限清涼.我們踏上了這生疏 的大門.有些興奮又有一絲無(wú)奈.興奮的是自己開始了新的生活,即將迎來(lái)無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)和機(jī)遇;無(wú)奈的是離鄉(xiāng)背井,舉目無(wú)親,所有事情無(wú)論大小,都要自己親身經(jīng)歷. 大學(xué)是一種美麗,她讓我們結(jié)識(shí)了更多的朋友,也許這是我們一生最大的財(cái)富. 大學(xué)是一種美麗,她讓我們學(xué)到很多知識(shí),為腳下之路進(jìn)行鋪墊. 大學(xué)是一種美麗,她讓我們遇到了學(xué)識(shí)淵博的老師,教給我們教與學(xué)的精神. 大學(xué)是一種美麗,她給了我們心里莫名而有浪漫的暢想. 都說(shuō)人生是一本展開的書卷,那么大學(xué)生活當(dāng)是其中的絢爛篇章;若將人生比作漫漫旅途,那么大學(xué)生活便是讓人懷戀的青春之旅. 青春不解未來(lái)事,未賞朝花總夕拾. 假如有一天我離開這美麗的校園,那美好的記憶卻會(huì)永遠(yuǎn)留在心間;母校的風(fēng)景,總會(huì)時(shí)時(shí)在眼前閃現(xiàn). 在這里,有執(zhí)著,期待;也有叛逆,沖動(dòng).母校將這些化作一塊塊沉穩(wěn)厚實(shí)的磚,去撐起一座座大廈高樓.在這里有歡樂(lè),幸福,浪漫,也有憂愁,悲痛,無(wú)奈.,母校終會(huì)將他化作一股向上的力量,推動(dòng)著我們達(dá)到人生的目標(biāo). 今天,我們來(lái)了. 幾年后,我們走了. 但走出去的,不是一個(gè)懵懂,調(diào)皮的孩子,而是一個(gè)個(gè)學(xué)業(yè)突出,人品高尚, 精神飽滿的棟梁. “求真務(wù)實(shí),艱苦樸素”“勤奮踏實(shí),勇于創(chuàng)新”依然應(yīng)在我們心里.對(duì)新生的學(xué)習(xí)指導(dǎo): 大學(xué)新生從中學(xué)進(jìn)入大學(xué),將面臨一個(gè)角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)的過(guò)程,而這個(gè)過(guò)程所經(jīng)歷的改變無(wú)疑會(huì)給他們帶來(lái)一定的心理壓力,從而會(huì)出現(xiàn)各種各樣的心理問(wèn)題.新生剛進(jìn)入人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué),許多新生很難適應(yīng)由角色轉(zhuǎn)變所產(chǎn)生的心理落差,如不及時(shí)調(diào)整將會(huì)產(chǎn)生失落、自卑,、抑郁等心理不適和心理問(wèn)題.面對(duì)這些心理問(wèn)題,新生要正視事實(shí),要正確地評(píng)價(jià)自己.只有對(duì)自己有一個(gè)全面,、正確的角色定位,這樣才能減輕心理壓力,也才能更快地適應(yīng)新環(huán)境,重拾自信.正如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里說(shuō)的那樣：“假如你不改變,你就會(huì)被淘汰.當(dāng)你超越了自己,你就會(huì)感到輕松自在.”

真誠(chéng)的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷和良苦用心,。我們將用一顆感恩的心肩負(fù)起責(zé)任,，同時(shí)嚴(yán)格要求自己,，努力求索，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校,，回報(bào)社會(huì)!

上文學(xué)大為大家提供的就是高一新生入學(xué)教育心得體會(huì),，希望同學(xué)們能夠了解,，能夠從中掌握到一些知識(shí),，有所收獲,。

16歲的花季,，是人生最美麗的年華,。如何讓花季少年健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展，成為社會(huì)的棟梁之才,，不僅是全社會(huì)和廣大家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，更應(yīng)是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命,。由于青春期的特殊性,，這個(gè)年齡段的學(xué)生正因身體,、心理及外界的諸多變化,，內(nèi)心深處不斷聚變著、涌動(dòng)著,、迸發(fā)著,。引導(dǎo)好了,，向良性循環(huán)發(fā)展，他們可以作出一番偉業(yè),，成為對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì),、對(duì)民族有用的人才,；而偏激了,，誤入歧途,，將貽誤終身,，更有甚者將會(huì)給家庭,、社會(huì)帶來(lái)極大的后患，這絕不是危言聳聽(tīng),，新聞,、報(bào)紙,、廣播及我們身邊不乏事例,。因此，我認(rèn)為必須大力做好高中生的入學(xué)教育,，把這一起點(diǎn)作為人生的第二次啟蒙期,，打有準(zhǔn)備之仗,，全方位,、有針對(duì)性地做好工作，防患于未然,，防微杜漸,。

由于教育對(duì)象,、教學(xué)環(huán)境和教育方法的差異性,，不同的教師可以采取不同的行之有效的方式進(jìn)行入學(xué)教育,。作為一名青年教師,，經(jīng)過(guò)幾年的觀察和思考，我個(gè)人認(rèn)為在對(duì)廣大高中新生進(jìn)行入學(xué)教育時(shí)，最重要的是突出強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：

在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中,，“習(xí)慣”是指在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的,、一時(shí)不容易改變的行為,、傾向或社會(huì)風(fēng)尚,。可見(jiàn),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，不僅對(duì)高中階段的學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)有利,，而且會(huì)受益終身,。這里我所說(shuō)的“良好習(xí)慣”，不僅僅指學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還包括生活習(xí)慣,、心理習(xí)慣。

1,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——以科學(xué)文化知識(shí)武裝頭腦,。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),，而21世紀(jì)的職業(yè)主體是技術(shù)性工作,，這就對(duì)勞動(dòng)者的技能水平提出了更高的要求,。21世紀(jì)的勞動(dòng)者應(yīng)該成為受教育程度更高、對(duì)新技術(shù)適應(yīng)能力更強(qiáng),、具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用和跨國(guó)語(yǔ)言溝通能力的全面發(fā)展的人才,。要具備這樣的知識(shí)和技能,，首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，而學(xué)生文化知識(shí)學(xué)習(xí)的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一個(gè)學(xué)生,，如果能夠課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課堂全神貫注地聽(tīng)講,、課后鞏固復(fù)習(xí),、思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，然后加以分析、解決,、整理,，這樣達(dá)到的學(xué)習(xí)效果往往事半功倍,；而相反,，如果課前不聞不問(wèn),、課堂似是而非、課后似懂非懂,，沒(méi)有自己的分析,、思考、加工和整理，學(xué)習(xí)起來(lái)自然無(wú)頭無(wú)緒,，久而久之,，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí),、理解和運(yùn)用會(huì)比較混亂。這就提醒學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重學(xué)習(xí)方法的形成,，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí),，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦,。也要求任課教師特別是班主任把住關(guān)口，在入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，快速地克服、解決過(guò)去存在的不良習(xí)慣,，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，不斷提高自身的文化素養(yǎng),。

2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——以文明健康方式促進(jìn)成長(zhǎng),。

每一個(gè)人都是生活在社會(huì)大家庭中的活生生的一份子,，其生活狀態(tài)如何,，也直接或間接地關(guān)乎著社會(huì)發(fā)展的狀況,。而作為學(xué)生,，能否養(yǎng)成文明健康的生活方式對(duì)他一生的學(xué)習(xí),、工作、發(fā)展等意義重大,。由于受到形形色色撲面而來(lái)的大眾傳媒的影響,，許多青少年的生活受到了很大的沖擊,，主要表現(xiàn)是心情浮躁,、追求時(shí)尚,、注重感官刺激，結(jié)果做事不負(fù)責(zé)任,、不考慮后果,、不設(shè)想將來(lái),，往往為了一時(shí)的瀟灑而耽誤了一輩子的前程,，后悔莫及,。這就要求老師要從學(xué)生的一生發(fā)展著想，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到真正的生活應(yīng)該是什么樣的,，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系,，進(jìn)而確立文明健康的生活方式,，為人生奠定良好的基礎(chǔ),。這樣，學(xué)生才能夠克服困難,，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),、鍛煉多方面的能力,，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo),，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé),，為國(guó)家、社會(huì)發(fā)展盡義務(wù),。

3,、養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣——以積極樂(lè)觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆,。

隨著社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步,，人們從關(guān)心改造自然界與人類社會(huì)逐步深入到關(guān)心人們的內(nèi)心世界。在廣泛的人群中,，青少年的心理健康問(wèn)題不容忽視,。心理學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的調(diào)查研究與分析,，發(fā)現(xiàn)青少年學(xué)生中存在這樣那樣心理問(wèn)題的不占少數(shù)，而且呈現(xiàn)上升的勢(shì)頭。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，如果認(rèn)真觀察,，也不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生中廣泛存在的厭學(xué),、情緒頻繁波動(dòng),、早戀、缺乏明確的人生目標(biāo),、對(duì)人對(duì)事缺乏信任感,、缺乏自控能力等等情況,?？吹竭@樣的局面,，我很著急，也很痛心,，認(rèn)識(shí)到學(xué)生養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣的至關(guān)重要性,，更在思考如何指引學(xué)生走出各種心理誤區(qū),，讓他們能夠健康、快樂(lè),、積極地成長(zhǎng)，勇敢地面對(duì),、思考,、解決人生不同階段存在的不同問(wèn)題。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,，我認(rèn)為最行之有效的方式還是多關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，多觀察學(xué)生的情緒變化,，多關(guān)注學(xué)生接觸的外部環(huán)境,，同時(shí),，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì),，增加學(xué)生的心理健康知識(shí),，指導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行心理調(diào)節(jié),。這樣在遇到問(wèn)題甚至是難題時(shí),，學(xué)生才不會(huì)一味地退縮、逃避,、恐慌,，而是可以逐漸地面對(duì),、正視、調(diào)節(jié),，直至加以積極地解決,。俗話說(shuō),，心病還需心藥醫(yī)，而心病的“治療”絕不是一朝一夕的事,，因此,，我們要做好長(zhǎng)期心理戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,，抓反復(fù),、反復(fù)抓、長(zhǎng)抓不懈,，方能逐步解決長(zhǎng)期以來(lái)被忽視而又積聚很深的心理問(wèn)題,。

要成才,，首先要學(xué)會(huì)做人,，要做好人,，做對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有益的人,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是必不可少和至關(guān)重要的,。

在進(jìn)入高中階段以前,，基于所處的年齡段,、參與社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)和能力以及個(gè)人的認(rèn)知構(gòu)成，學(xué)生們的思考方式以感性認(rèn)識(shí)為主,。步入高中之后,，由于生理,、心理的發(fā)育,、成長(zhǎng)，課程的科目設(shè)置,、難易程度的增加,，學(xué)生的抽象思維能力將會(huì)有一個(gè)跨越式發(fā)展,，而跨越式發(fā)展的程度除了與個(gè)體差異相關(guān)外,，還與能否盡快學(xué)會(huì)運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)關(guān)系密切。

所謂“理性認(rèn)識(shí)”是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段，是在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，把所獲得的感性材料，經(jīng)過(guò)思考,、分析,，加以去粗取精,、去偽存真,、由此及彼,、由表及里的整理和改造,，形成概念,、判斷,、推理,。理性認(rèn)識(shí)是感性認(rèn)識(shí)的飛躍，它反映事物的全體,、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系。高中新生由于特殊的年齡,、心理、認(rèn)知能力,，使他們具有如下特點(diǎn)：從學(xué)生的心理、生理特征看,，他們大多數(shù)正處于十六七歲的年齡，有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,，接受能力比較強(qiáng)，但興奮點(diǎn)仍主要集中在直觀感覺(jué)上,；從思維特征看,，仍未完成由形象思維向抽象思維的過(guò)渡,；從認(rèn)知結(jié)構(gòu)看,，通過(guò)初中的學(xué)習(xí),，他們已有一定的理論基礎(chǔ),，但由于剛剛接觸高中教材,，因此對(duì)一些具體問(wèn)題的認(rèn)識(shí)未免存在一定的膚淺,、偏頗和模糊,。所以,，對(duì)于處于青春期的青少年，遇到問(wèn)題,、困難是草率,、沖動(dòng),，還是理智,、冷靜，我想結(jié)果可以說(shuō)是截然不同的。而能夠自覺(jué)地運(yùn)用理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行理性思考,，也不是一蹴而就的，需要一個(gè)逐步培養(yǎng),、形成的過(guò)程。而這里我強(qiáng)調(diào)的學(xué)會(huì)理性思考,，既指這一過(guò)程，更是要突出思考的內(nèi)容,。

1,、思考人生的價(jià)值取向——選擇什么樣的道路。

步入高中階段,，應(yīng)該說(shuō)是人生進(jìn)入了一個(gè)新的起點(diǎn),，思考的問(wèn)題也應(yīng)該更加成熟,、理性,，而其中無(wú)法回避地就要探詢?nèi)松膬r(jià)值,，也就是要逐步形成和樹立科學(xué)的價(jià)值觀。人們根據(jù)自己的需要去認(rèn)識(shí)事物,，利用事物,，并在自己的思想意識(shí)中形成了判斷事物有無(wú)價(jià)值或價(jià)值大小的根本觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，這就是我們所說(shuō)的價(jià)值觀,。一個(gè)人能否形成科學(xué)的價(jià)值觀，對(duì)于認(rèn)識(shí)世界和改造世界,、對(duì)于人生選擇和人生道路具有不同的導(dǎo)向作用。青年學(xué)生更應(yīng)該樹立正確的價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，樹立與當(dāng)前時(shí)代相適應(yīng)的正確價(jià)值觀，以便在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，完成時(shí)代賦予青年的使命,，同時(shí)也使自己得到發(fā)展和完善,?？梢?jiàn)，選擇什么樣的人生道路,、確立什么樣的人生價(jià)值觀,，就是選擇生命之舟航向的大問(wèn)題,。這同樣也是對(duì)“人類靈魂工程師”的一個(gè)大考驗(yàn),。教師必須站在一個(gè)更高的角度，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)人生的藍(lán)圖,、確立前進(jìn)的方向,、選擇適合自己特點(diǎn)的道路,，從而能夠在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的大舞臺(tái)上有所作為。

2、思考未來(lái)的專業(yè)方向——成就什么樣的事業(yè),。

由于缺乏對(duì)人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，很多學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉能力很被動(dòng),，特別是對(duì)于自己將來(lái)到底要選擇什么樣的專業(yè)方向，許多學(xué)生從來(lái)沒(méi)有慎重考慮,，甚至出現(xiàn)很多隨潮流,、大幫哄,、憑感覺(jué),、看情緒的情況，高考報(bào)自愿,、選專業(yè)很盲目,，上了大學(xué)發(fā)現(xiàn)并不是自己的專長(zhǎng)或者遠(yuǎn)非自己的興趣所在,，嚴(yán)重的還有所選方向早已落伍于時(shí)代發(fā)展的要求,，以至于學(xué)習(xí)起來(lái)很痛苦，看不到前途,。這就充分說(shuō)明一句古訓(xùn)“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”的真理性。所以,，在學(xué)生步入高中時(shí)，老師就應(yīng)該提示學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷觀察時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì),、思考自己的興趣與特長(zhǎng)，這樣就可以提前很長(zhǎng)一段時(shí)間探詢自己的專業(yè)發(fā)展方向,，并且不斷地加以調(diào)整、完善,，到報(bào)考時(shí)就可以水到渠成，縮短發(fā)展方向,，少走很多彎路，人生道路就可以順暢,、寬闊許多。

3,、思考終身的歷史使命——實(shí)現(xiàn)什么樣的抱負(fù)。

由于青少年是跨世紀(jì)的一代,，是中國(guó)21世紀(jì)的建設(shè)者和接-班人,。這就要求青年學(xué)生必須具有歷史責(zé)任感，擔(dān)負(fù)起時(shí)代發(fā)展的重任,，而能否樹立起崇高的理想,、遠(yuǎn)大的抱負(fù)具有決定性意義,。本著對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì),、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我們必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,，教育學(xué)生思考自己肩負(fù)的歷史使命,。有了強(qiáng)大的精神支柱,，就會(huì)有前進(jìn)的巨大動(dòng)力,，對(duì)自己及國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展就會(huì)有所思考,、有所行動(dòng),，不會(huì)為眼前的困難,、浮躁所羈絆,，做出一番偉大的事業(yè)。一個(gè)人特別是年輕人的使命感,、責(zé)任感對(duì)一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家能否屹立于世界先進(jìn)民族之林關(guān)系重大,，所以這方面的教育尤為重要，而且方法必須得當(dāng),，否則會(huì)流于形式,、變成說(shuō)教,，反而讓處于青春叛逆期的學(xué)生反感,，達(dá)不到預(yù)期效果。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí),，把握住時(shí)代發(fā)展的方向,、深刻認(rèn)識(shí)中華民族教育的目標(biāo),，又要了解學(xué)生的思想特點(diǎn),、心理品質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行思想政治教育，激發(fā)學(xué)生建設(shè)偉大的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)烈愿望,，并能夠自覺(jué)地轉(zhuǎn)變?yōu)榍笾挠⑵返滦摒B(yǎng)和投身偉大實(shí)踐的行動(dòng),，在實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,、抱負(fù)的同時(shí)促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的繁榮富強(qiáng),。

經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進(jìn)進(jìn)高中,，開始了緊張而又有序的高中學(xué)習(xí)生活。進(jìn)進(jìn)高中后,，不管學(xué)習(xí)生活上還是心理上,，都會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化。因此,，如何迅速調(diào)劑自己，讓自己適應(yīng)高一新生活,，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變,，從而愉快地學(xué)習(xí)和生活,，是目前最為重要的題目,。如何高中生活的第一步,，我以為應(yīng)留意以下幾個(gè)方面：

一、人際交往方面：盡快融進(jìn)到班集體中往,。

大家來(lái)自十幾所中學(xué)，現(xiàn)在組成了一個(gè)新的班集體,，相互之間還不是太熟悉,，因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系，盡快融進(jìn)到班集體中往,。

要融進(jìn)到班集體，首先要用積極主動(dòng)的態(tài)度與班級(jí)同學(xué)交往,。不能夠事事等待他人來(lái)關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。要主動(dòng)向他人先容自己的情況，讓他人更快了解自己,，從而主動(dòng)和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系,。其次，主動(dòng)幫助同學(xué),。當(dāng)他人有困難時(shí),，應(yīng)當(dāng)盡自己的能力往幫助他人,，在學(xué)習(xí)上,、生活上多關(guān)心他人,，這樣你就會(huì)贏得友誼與快樂(lè),。最后,，要積極參加班集體活動(dòng),。班級(jí)展開的主題班會(huì),、課外活動(dòng)等，這既是展現(xiàn)自己,、把自己融進(jìn)班集體的大好機(jī)會(huì)，又能培養(yǎng)自己的.愛(ài)好愛(ài)好,，發(fā)展能力。近兩天,，我們將要進(jìn)行班干部的競(jìng)選活動(dòng),，會(huì)為你展現(xiàn)自己的能力提供一個(gè)很好的平臺(tái),，希看同學(xué)們能積極參加,。

二,、心理方面：擺平心態(tài),，增強(qiáng)自信。

你們能考進(jìn)高中,，在初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般都不錯(cuò)，心理上就會(huì)有一種優(yōu)越感,。進(jìn)進(jìn)高中以后,，特別是實(shí)驗(yàn)班,，有的學(xué)生由初中班級(jí)前幾名跌到高中的中下游,，就感到壓力大,，產(chǎn)生自卑感,，以為自己不行了，實(shí)在大可沒(méi)必要,。

進(jìn)進(jìn)高中，新生重要的題目就是要擺平心態(tài),，找準(zhǔn)位置，不管自己過(guò)往身上曾有多少光環(huán),，都要把過(guò)往忘掉,，腳踏實(shí)地投進(jìn)到新的高中學(xué)習(xí)中來(lái),，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗(yàn),，中考成績(jī)與你以后高中的成績(jī)并沒(méi)有必定的聯(lián)系,，中考成績(jī)靠前的,，由于對(duì)新的環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng),，不能及時(shí)改變學(xué)習(xí)方法以進(jìn)步學(xué)習(xí)效力，或受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，學(xué)習(xí)成績(jī)可能一落千丈,。相反，中考成績(jī)不理想的,，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，成績(jī)會(huì)蒸蒸日上,?？傊?，中考成績(jī)不能決定你將來(lái)的命運(yùn)，可能這樣說(shuō),，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的,。

另外,，我還要提示同學(xué)們留意,，不要因進(jìn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對(duì)自己的要求,。不管你現(xiàn)在成績(jī)有多好，與你的高考目標(biāo)都會(huì)有很大的差距,。只有掌控住高中三年的時(shí)間,，堅(jiān)持不懈,，頑強(qiáng)拼搏,，你終究才能到達(dá)理想的彼岸,，圓你的大學(xué)之夢(mèng),。

三、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

初中時(shí)期，學(xué)生學(xué)習(xí)的知知趣對(duì)簡(jiǎn)單,，考試內(nèi)容幾近全是基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背。進(jìn)進(jìn)高中后,，不管是學(xué)習(xí)的量還是學(xué)習(xí)的深度,，都大大增強(qiáng)了，不但要把握好基礎(chǔ)知識(shí),，更主要的是在基礎(chǔ)知識(shí)之上有所進(jìn)步,，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng),，對(duì)能力的要求更高了,，僅靠死記硬背是難以獲得理想的成績(jī)的,。初中 時(shí)老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對(duì)較小,，但是進(jìn)進(jìn)高中,，對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求，老師講完課后,，更多的是要求學(xué)生自己往學(xué)習(xí),。因此，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí),，是高中生獨(dú)立獲得知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)高中生活相當(dāng)重要,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，最為重要的應(yīng)是課堂上留意聽(tīng)講。教師每上一節(jié)課,，都要花費(fèi)大量的精力來(lái)精心設(shè)計(jì),，上課認(rèn)真聽(tīng)了，課后就可以勤儉大量的時(shí)間,，到達(dá)事半功倍的效果,，可以說(shuō)，認(rèn)真聽(tīng)課是進(jìn)步學(xué)習(xí)效力的重要途徑,。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),，可以對(duì)自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點(diǎn),、有目的地往聽(tīng)課,，特別是自學(xué)不能夠弄懂的知識(shí)，更會(huì)留意老師的分析與推理,，學(xué)會(huì)正確的思惟方法,。學(xué)會(huì)溫習(xí)，溫習(xí)是鞏固知識(shí)的良好途徑,。除些以外還有很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如勤于思考，勇于攻關(guān)破難的習(xí)慣;在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，力戒拖延和磨蹭;定計(jì)劃的習(xí)慣,，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，天天有條不紊地完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù),，凡事預(yù)則立,、不預(yù)則廢，制定計(jì)劃很有必要,?？傊B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會(huì)使你畢生受益,。

四、 生活方面：漸漸調(diào)劑,，適應(yīng)食宿,。

飲食方面，盡量在學(xué)校食堂就餐,，食堂較為衛(wèi)生，安全更有保障,，既要勤儉,，又要留意營(yíng)養(yǎng)的全面。住宿方面，盡快適應(yīng)集體住宿的生活,，弄好清潔衛(wèi)生,，處好人際關(guān)系，充分感受同學(xué)之間的友誼,，集體的氣力與暖和,。

五、非智力因素方面：培養(yǎng)多種愛(ài)好,，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng),。

非智力因素包括動(dòng)機(jī)、愛(ài)好,、情感,、意志、性情等,，正確的動(dòng)機(jī),、良好的愛(ài)好、理智的情感,、堅(jiān)強(qiáng)的意志,、良好的品格等無(wú)疑有益于同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步與個(gè)人的健康成長(zhǎng)。這在某種程度上比好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要重要,，會(huì)使你將來(lái)更加適應(yīng)社會(huì),，取得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此,，高中生活應(yīng)留意培養(yǎng)良好的愛(ài)好,，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，這不但關(guān)系到你學(xué)習(xí)的好壞,，更關(guān)系到你將來(lái)的發(fā)展遠(yuǎn)景,。

總之，高中階段是人生中一個(gè)重要的階段,，而高一是高中的起始階段,。邁好高中第一步，學(xué)會(huì)交往,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，錘煉意志，可為今后的學(xué)習(xí)與生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第一則：2015高一新生進(jìn)學(xué)教育心得體會(huì)

九年冷窗終成桂山學(xué)子,，當(dāng)我提著行李踏進(jìn)校門的那一刻，心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng),。昔日的理想終成現(xiàn)實(shí),，桂山，我曾在心里把您召喚。本日我終究可以依偎在您的懷中恬憩,。桂山,，這間布滿靈秀之氣的百年老校已孕育出一批又一批的中流砥柱。

在繚繞著濃厚文化氣味的校園內(nèi),，學(xué)習(xí)是一種幸福,。在學(xué)前教育中，我們回看了桂山的歷史,，就像觀看一部電影,。故事情節(jié)永久是那末的高亢那末的激奮人心。固然桂山的過(guò)往我們沒(méi)法參與,，但是桂山的未來(lái)我們可以共同創(chuàng)造,。嚴(yán)格的校紀(jì)，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們發(fā)奮圖強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì),。在這里才是真實(shí)的獨(dú)立與自理,。班級(jí)是組成學(xué)校的單位，不同的班有著不同的特點(diǎn),，因而構(gòu)成了一道道亮麗的風(fēng)景線,。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼,。在團(tuán)康活動(dòng)中,，每一個(gè)人都是顯得那末積極。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名,、班詞,、班規(guī)還有班歌呢!每樣都凝聚了同學(xué)們的血汗，是我們聰明的結(jié)晶,。

結(jié)束了學(xué)前教育,，相繼而來(lái)的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國(guó)防教育基地給人一種為之一振的感覺(jué),。換上一身軍裝,，肩上仿佛也多了甚么叫團(tuán)結(jié)，甚么叫服從,，甚么叫毅力……我們更體會(huì)到生活的酸甜苦辣,。炎炎夏日，驕陽(yáng)似火,，酷熱難耐但是沒(méi)有人愿意倒下,，沒(méi)有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上,，開啟新的篇章,。究竟只有出發(fā),，才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏，才會(huì)取得輝煌的成績(jī);只有播種,，才會(huì)有收獲。所以我們滿懷?？吹夭ハ路N子,，灑下辛苦的汗水，終究摘取最豐盛的果實(shí),。

學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚,，軍訓(xùn)令我們發(fā)奮圖強(qiáng)。短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索,，在徘徊中堅(jiān)定,，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。不管未來(lái)會(huì)是怎樣,，只想執(zhí)著地尋求自己的理想,，親手編織屬于自己的未來(lái)。我恍如化作一只雛鷹,，在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔,，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn)，終究沖向成功的終點(diǎn),。

第二則：2015高一新生進(jìn)學(xué)教育心得體會(huì)

16歲的花季,，是人生最美麗的年華。如何讓花季少年健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展,，成為社會(huì)的棟梁之才，不但是全社會(huì)和廣大家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn),，更應(yīng)是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命,。由于青春期的特殊性，這個(gè)年齡段的學(xué)生正因身體,、心理及外界的諸多變化,，內(nèi)心深處不斷聚變著、涌動(dòng)著,、迸發(fā)著,。引導(dǎo)好了，向良性循環(huán)發(fā)展,，他們可以作出一番偉業(yè),，成為對(duì)家庭、對(duì)社會(huì),、對(duì)民族有用的人才;而偏激了,，誤進(jìn)歧途,，將貽誤畢生，更有甚者將會(huì)給家庭,、社會(huì)帶來(lái)極大的后患,，這盡不是聳人聽(tīng)聞，新聞,、報(bào)紙,、廣播及我們身邊不乏事例。因此,，我以為必須大力做好高中生的進(jìn)學(xué)教育,，把這一出發(fā)點(diǎn)作為人生的第二次啟蒙期，打有預(yù)備之仗,，全方位,、有針對(duì)性地做好工作，防患于未然,，防微杜漸,。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，而21世紀(jì)的職業(yè)主體是技術(shù)性工作,，這就對(duì)勞動(dòng)者的技能水平提出了更高的要求,。21世紀(jì)的勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)成為受教育程度更高、對(duì)新技術(shù)適應(yīng)能力更強(qiáng),、具有計(jì)算機(jī)利用和跨國(guó)語(yǔ)言溝通能力的全面發(fā)展的人才,。要具有這樣的知識(shí)和技能，重要的是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),，而學(xué)生文化知識(shí)學(xué)習(xí)的狀態(tài)如何,，很大程度取決因而否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生,，假如能夠課前認(rèn)真預(yù)習(xí),、課堂聚精會(huì)神地聽(tīng)講、課后鞏固溫習(xí),、思考發(fā)現(xiàn)題目,，然后加以分析、解決,、整理,，這樣到達(dá)的學(xué)習(xí)效果常常事半功倍;而相反，假如課前漠不關(guān)心,、課堂似是而非,、課后似懂非懂，沒(méi)有自己的分析,、思考,、加工和整理,，學(xué)習(xí)起來(lái)自然無(wú)頭無(wú)緒，長(zhǎng)此以往,，對(duì)知識(shí)的熟悉,、理解和應(yīng)用會(huì)比較混亂。這就提示學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重視學(xué)習(xí)方法的構(gòu)成,，從而可以系統(tǒng)地把握所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦,。也要求任課教師特別是班主任把住關(guān)口，在進(jìn)學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印,，讓學(xué)生熟悉到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，快速地克服、解決過(guò)往存在的不良習(xí)慣,，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，不斷進(jìn)步本身的文化素養(yǎng)。

高一入學(xué)教育心得體會(huì)篇七

經(jīng)過(guò)中考的拼搏,，學(xué)生們以勝利者的身份進(jìn)入高中,，高一成了新的起點(diǎn)，大部分學(xué)生都開始了規(guī)劃起高中三年的藍(lán)圖,，甚至做起了大學(xué)之夢(mèng),，在父母、親友和鄉(xiāng)鄰眼中儼然成了“準(zhǔn)大學(xué)生”,。

而在中考這一嚴(yán)格的競(jìng)爭(zhēng)中勝出更使他們油然而生一種強(qiáng)烈的自豪感,。如果這種自豪感轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的自信心，將是一筆十分寶貴的“精神財(cái)富”,，成為推動(dòng)學(xué)生飛躍的另一種精神動(dòng)力,。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)看：在接下來(lái)的高中學(xué)習(xí)中知識(shí)體系、學(xué)習(xí)方法都和初中時(shí)有很大的變化,，同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈,，如果學(xué)生找不到自己的位置，極易產(chǎn)生失落和自卑感而影響成長(zhǎng),，所以適時(shí)將入學(xué)時(shí)的自豪感轉(zhuǎn)化為自信心是學(xué)生在高中學(xué)習(xí)中抵御挫折,、戰(zhàn)勝困難的“法寶”。

高一入學(xué)教育心得體會(huì)篇八

經(jīng)過(guò)中考的“洗禮”,，學(xué)生們從初中來(lái)到高中,，嶄新的環(huán)境、一草一木都能引起他們的好奇心,，而新老師,、新同學(xué),、新校舍更會(huì)在新生的心里引發(fā)“天地頓時(shí)為之一新”的感覺(jué)。在他們眼中,，呈現(xiàn)出的是一片“希望的田野”,。

再者，在一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，每位同學(xué)都想以自己各方面良好的表現(xiàn)給新老師和新同學(xué)一個(gè)最佳的第一印象,。因此，他們總是愿意盡力展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并掩蓋自身的弱點(diǎn),。從心理學(xué)角度講,，這種積極的心理狀態(tài)是教育的良好契機(jī)，如果我們及時(shí)地“催化”這種新鮮感,，關(guān)注和肯定學(xué)生的每一個(gè)細(xì)微的表現(xiàn),，就能使之轉(zhuǎn)變?yōu)榇偈箤W(xué)生進(jìn)步的精神動(dòng)力。

哲學(xué)家詹姆斯說(shuō)：“人類本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定,?！睙崆橄蛏系母咭恍律侨绱耍皶r(shí)地關(guān)注和肯定給他們帶來(lái)的是心理上的愉悅感,，更能滿足他們內(nèi)心的自尊的需要,，使他們情不自禁地把自己最美的一面展示出來(lái)，而一些過(guò)去的不良習(xí)慣也就會(huì)逐步地萎縮甚至消失,。