時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我擔(dān)任中職xx級春季模具、春季電子及春季計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，從學(xué)生的入學(xué)成績上學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差,，所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨，但我仍有信心迎接這個(gè)新挑戰(zhàn),。為了能更出色地完成教學(xué)任務(wù),，特制定計(jì)劃如下：

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是初中數(shù)學(xué)知識補(bǔ)習(xí)課本，內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常密切,，知識的綜合性也較強(qiáng),，教材為學(xué)生動(dòng)手操作，歸納猜想提供了可能,。觀察,、思考,、實(shí)驗(yàn),、想一想,、試一試、做一做等,，給學(xué)生留有思考的空間,，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往,、互動(dòng),、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識背景出發(fā),，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識,、技能,、思想、方法,，提高解決問題的能力,。在扎實(shí)基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是課本第11章至第20章的10章內(nèi)容,，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時(shí)提高他們的動(dòng)手操的能力,，概括的能力，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力,。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,，常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀,，究其原因,，就學(xué)生方面主要有三點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正；二是智能上存在差異,；三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。我以為施教之功，貴在引導(dǎo),，重在轉(zhuǎn)化,，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,，我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手：

（一）掌握學(xué)生心理特征,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué),，心理上發(fā)生了較大的變化,，開始要求“獨(dú)立自主”,，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的`諸多能力。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計(jì)不足,。鑒于這些心理特征,，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時(shí)時(shí)地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用,，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進(jìn)行,。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣，同時(shí)在言行上,，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心,。

（二）努力提高課堂45分鐘效率。

（1）在教師這方面,，首先做到要通讀教材,，駕奴教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)浣谭ǎ瑢λv知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計(jì),。給學(xué)生出示的問題也要有層次,，有梯度，哪些是獨(dú)立完成的,，哪些是小組合作完成的,，知識的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握。同時(shí)作業(yè)也要分層次進(jìn)行,，使優(yōu)生吃飽,，差生吃好。

（2）重視學(xué)生能力的培養(yǎng)中職xx級的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力,，發(fā)展思維能力和綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神,，在教學(xué)中我著重對學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來,。

（三）加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),。

進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生縱然很努力,，成績依舊上不去,，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律,，不僅要知其然,，還要知其所以然,，以逐步提高分析、判斷,、綜合,、歸納的解題能力，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí),，后做作業(yè)的好習(xí)慣,。課后注意及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,，能使學(xué)過的知識達(dá)到永久記憶,，遺忘緩慢。

周次,、課堂教學(xué)內(nèi)容的安排：

第1—3周：第11章平行線與垂線,。

第4—6周：第xx章三角形。

第7—8周：第13章四邊形,。

第9周：第14章二次根式,。

第10—11周：第15章一元二次方程。

第12—13周：16章相似的圖形,。

第14—15周：第17章銳角的正弦,、余弦和正切。

第16—17周：第18章一次函數(shù),。

第18第19周：章反比例函數(shù),。

第19—21周：第20章二次函數(shù)。

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作——職高三年級的班主任工作,。新的學(xué)期,，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作,，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想及鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持黨的基本路線，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，貫徹黨的教育方針,、政策，與黨中央保持高度的一致,，使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《職業(yè)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇,，無私奉獻(xiàn),，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師,。對鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動(dòng)與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利,。新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

二,、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求,、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性,，隨意性,，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時(shí),，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

四,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù)。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

五,、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,，上好課,。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì),，能自覺運(yùn)用語文知識解決生活中的語文問題,，形成扎實(shí)的語文基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇三

《拜厄?鋼琴基本教程》課程是建立在鋼琴教學(xué)論研究成果的基礎(chǔ)上,，研究鋼琴教學(xué)全過程,，揭示培養(yǎng)多層次的、全面發(fā)展的鋼琴教師隊(duì)伍有關(guān)規(guī)律的學(xué)說,。教學(xué)過程中探討鋼琴演奏能力的本質(zhì),、發(fā)生條件、發(fā)展規(guī)律以及如何通過教育有效的培養(yǎng)和發(fā)展這種專門的演奏能力,，從心理學(xué)和教育學(xué)的角度對鋼琴演奏和教學(xué)的方法進(jìn)行多方位,、全視角、深層次的研究和探索,，以系統(tǒng)論和方法論的構(gòu)架對鋼琴演奏教學(xué)方法進(jìn)行抽象,、概括的歸納和總結(jié)。

在深入研究國內(nèi)各師范院校音樂教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上,，根據(jù)全國幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)際需要,，本教材總結(jié)了傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)特點(diǎn)，吸收國內(nèi)外最新的,、成功的教育思想,、教育觀念和教育方法，突出音樂基礎(chǔ)知識和鋼琴基本技能的系統(tǒng)性,、科學(xué)性,、師范性和實(shí)用性，注重幼師學(xué)生音樂素質(zhì)和從事幼兒園教學(xué)的實(shí)際能力培養(yǎng),。

（一）知識與能力教學(xué)目標(biāo)

開設(shè)鋼琴基礎(chǔ)課程,，既可培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生鋼琴基本技巧的專業(yè)能力，又可培養(yǎng)其運(yùn)用基本技巧進(jìn)行演奏規(guī)范化綜合能力,。同時(shí),，也為第三學(xué)年學(xué)好《鋼琴基礎(chǔ)和聲與即興伴奏》奠定基礎(chǔ)。本教程共分8個(gè)單元,，從認(rèn)識鍵盤與視奏入手,，循序漸進(jìn)地在每個(gè)單元都安排了一個(gè)重點(diǎn)技術(shù)練習(xí)內(nèi)容,，并配合相應(yīng)的練習(xí)曲和樂曲，將音階,、琵音,、和弦等基本技術(shù)練習(xí)以及非連音、連音,、跳音,、裝飾音、復(fù)調(diào),、踏板,、雙手交叉和交替等演奏技巧由淺入深地系統(tǒng)化。同時(shí),，精心選擇了巴洛克,、古典、浪漫,、印象,、現(xiàn)代及中外作曲家創(chuàng)作的練習(xí)曲、復(fù)調(diào)曲,、樂曲,、歌劇、交響樂,、舞劇,、歌曲的改變曲以及彈唱曲。內(nèi)容豐富有序,，實(shí)用性,、綜合性較強(qiáng)。現(xiàn)代社會是高科技發(fā)展社會,，是提倡素質(zhì)教育的高度文明社會,，只有使基礎(chǔ)教學(xué)專業(yè)化、規(guī)范化,，才能使學(xué)生成為將來合格的幼兒教師。

（二）思想教育目標(biāo)

首先重視教師自身綜合素質(zhì)的提高,，注意少政治說教,，將思想教育的內(nèi)容融入生動(dòng)、活潑的實(shí)際教學(xué)中,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。思想教育內(nèi)容主要有三個(gè)方面：

1、熱愛藝術(shù),，崇尚知識與科學(xué)

2,、熱愛祖國,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng),；

3,、樹立穩(wěn)固的專業(yè)思想，培養(yǎng)人民教師,，特別是幼兒教師應(yīng)有的品格和思想素質(zhì),，使其真正做到專業(yè)過硬、為人師表,。

本教材共分三冊,，每學(xué)年一冊。每冊又分八個(gè)單元,，考試曲目包括其中,，教材重視音樂各課程之間的橫向聯(lián)系和它們之間的整體性。

1.識鍵盤與視奏入手,，從而使鋼琴入門化難為易,。

2.集體課和個(gè)別課相結(jié)合的教學(xué)方式。既增加了教學(xué)時(shí)效,，又能夠達(dá)到良好的教學(xué)效果,。

3．將音樂基礎(chǔ)理論知識、鋼琴演奏知識融于鋼琴的基本訓(xùn)練之中,，使該教材具有較強(qiáng)的綜合性和實(shí)用性,。

4．由淺入深、循序漸進(jìn)地選用安排巴洛克,、古典,、浪漫、印象,、現(xiàn)代中外作曲家創(chuàng)作的練習(xí)曲,、復(fù)調(diào)曲、樂曲,、歌劇,、交響樂、舞劇與歌曲的改編曲與彈唱曲,，使學(xué)生在鋼琴技術(shù)訓(xùn)練與彈奏學(xué)習(xí)過程中,，既形成對本民族文化的認(rèn)同和熱愛，又對世界多元文化的熟悉和尊重,，參與音樂文化的傳承與發(fā)展,。

5、鋼琴基本技術(shù)訓(xùn)練,。彈奏的基本姿勢,、手指,、手型、關(guān)節(jié),、腕,、肘、小臂,、大臂,、肩身體的彈奏要求。識譜的基本方法,，各種符號,、術(shù)語。指法練習(xí),，音階練習(xí),、琶音聯(lián)系、和弦練習(xí),。練琴的基本方法,，基本的演奏方法，音樂的基本表達(dá)形式,。斷奏,、連奏。起承轉(zhuǎn)合,、旋律線,、高潮點(diǎn)、練習(xí)曲,、中外樂曲,、復(fù)調(diào)音樂等。

略

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇四

本專業(yè)主要培養(yǎng)與國家社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),，德,、智、體,、美全面發(fā)展,，知識能力結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,，掌握煤礦開采技術(shù)與管理知識,，具備采礦實(shí)際工作的基本能力和基本技能，具有綜合職業(yè)能力,，在煤礦生產(chǎn)、服務(wù)一線從事生產(chǎn)組織與生產(chǎn)技術(shù)工作需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才,。

熱愛社會主義祖國,，能夠?qū)?shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來,；；具有良好的職業(yè)道德,，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識,、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力,；具有健康的身體和心理,；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

1,、政治思想素質(zhì)：熱愛祖國,，擁護(hù)黨的基本路線，具有全心全意為人民服務(wù)的精神,；遵紀(jì)守法,，具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

2,、文化素質(zhì)：具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng),、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神。

3,、業(yè)務(wù)能力：熟悉掌握煤礦開采技術(shù)和掘進(jìn)技術(shù),，能夠解決采掘生產(chǎn)中的生產(chǎn)、技術(shù)問題,，具有組織和指揮采掘生產(chǎn)及編制采掘作業(yè)規(guī)程的能力,；掌握煤礦五大災(zāi)害知識，具有煤礦災(zāi)害事故的預(yù)防和處理能力,；掌握礦井通風(fēng)與安全,，具有礦井通風(fēng)設(shè)計(jì)、編制安全技術(shù)措施和解決通風(fēng),、安全中的一般問題的能力,；具備組織、指揮生產(chǎn)和技術(shù),、安全管理能力,；熟悉礦用機(jī)電設(shè)備的基本性能，具有機(jī)電設(shè)備選型設(shè)計(jì)能力,；具有煤礦地質(zhì)變化的分析判斷能力,；。獲一項(xiàng)以上相關(guān)技能證書,。

4,、外語能力：有一定的聽、說,、讀,、寫能力,；能借助詞典閱讀本專業(yè)外文技術(shù)資料。

5,、身心素質(zhì)：掌握體育鍛煉的基礎(chǔ)知識和技能,；樂觀向上，團(tuán)結(jié)友愛,，身心健康,，能勝任本專業(yè)工作，并掌握一定的國防知識與軍事技能,。

中等職業(yè)教育是高中階段教育的重要組成部分,，其課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程兩類。

公共基礎(chǔ)課程包括德育課,、文化課,、體育與健康教育課、藝術(shù)課及其它選修公共課程,。其任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀，提高學(xué)生思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng),；為專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要,，促進(jìn)終身學(xué)習(xí),。課程設(shè)置和教學(xué)應(yīng)與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)與學(xué)生生活,、專業(yè)和社會實(shí)踐的緊密聯(lián)系。

本專業(yè)基礎(chǔ)課程有：德育課,、語文,、數(shù)學(xué)、外語（英語）,、物理,、化學(xué)、生物,、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ),，體育與健康課，藝術(shù)（或音樂,、美術(shù)）課等,。

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇五

為了全面落實(shí)、充分借鑒“六步實(shí)效教學(xué)流程”，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，真正發(fā)揮語文學(xué)科的龍頭作用,，拉動(dòng)和促進(jìn)其他學(xué)科的教育改革，相互融合,，共謀發(fā)展，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。

(一)學(xué)生基本情況分析：從整體來看,，部分學(xué)生身上好的習(xí)慣(課堂聽講，記筆記,，發(fā)言提問,、課外閱讀)正在逐步養(yǎng)成，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高,，但仍有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度沒有明顯的轉(zhuǎn)變,，根據(jù)數(shù)據(jù)看出，13個(gè)班級中寄宿班之間,、普通班之間的差距不大,。

(二)教材分析：本學(xué)期擬上完九年級上冊及部分下冊內(nèi)容，上冊教材共分為六個(gè)單元,。第一單元是詩歌單元,，讓學(xué)生感悟人生，第二單元,、第三單元關(guān)于人與自然,。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元,、第六單元古文閱讀,。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元、社會生活的小說單元,，生命主題的散文單元,、戲劇單元、兩個(gè)文言文單元合共六個(gè)單元,。初三語文的學(xué)習(xí),，是初中學(xué)習(xí)過程的第三個(gè)階段(第五、六學(xué)期),，也即最后階段,。教學(xué)重點(diǎn)上升為培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用語文的能力，使學(xué)生懂得語文對生活的服務(wù)關(guān)系,，發(fā)揮語言的交際功能,，更好的適應(yīng)社會。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力,。語文基本訓(xùn)練更進(jìn)一步,，進(jìn)行記敘、說明,、議論三種表達(dá)方式綜合的訓(xùn)練,，并落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用上。

知識與能力目標(biāo):了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識,，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法,，具有一定的語言感受能力,，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,，提高閱讀速度,，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段,，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,，讀文言文課文，要了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目,，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,。

過程與方法目標(biāo):初步學(xué)會在（慶祝第33個(gè)教師節(jié)開展師恩情深,感謝有您感恩祝?；顒?dòng)方案）日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行口語交際，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,，從而提高自己的文化品位,，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理,，讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等,。

情感與價(jià)值觀目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個(gè)性,，逐步形成健全人格,。

嚴(yán)格遵守教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)設(shè)具有個(gè)人風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,，將課改理念自覺運(yùn)用于加大信息技術(shù)與課件整合為教學(xué)提供服務(wù),。充分利用internet，拓展知識面,，培養(yǎng)學(xué)生探索知識的能力.

1.從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),，使學(xué)生在潛移默化中，提高思想認(rèn)識,，陶冶道德情操,，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人,。

2.語文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合,，簡化頭緒,，突出重點(diǎn)，重視積累,、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

3.視學(xué)生思維能力的發(fā)展,。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析,、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察、記憶,、思考,、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。

4.教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能,，全面提高語文能力,。精心備課，尤其要備好學(xué)生,，突出重點(diǎn)和難點(diǎn),。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式,。

5.重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外,、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會,。

6.作文教學(xué),，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息,，把握中考方向,，多寫小作文片段作文，統(tǒng)一安排,，嘗試互批共批,，以改促寫，有效提高作文水平,。

8.優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理,，加強(qiáng)課代表,，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，避免欠交作業(yè),。

9.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。

10.利用多種多樣的教學(xué)形式,，開展豐富多彩的讀書報(bào)告會、演講會,、小辯論,鍛煉能力,，提高興趣、培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語文知識的運(yùn)用,。

本學(xué)期我們將與團(tuán)支部一起開展豐富多彩的演講,、書信等大賽，讓學(xué)生的語文在活動(dòng)中得到鍛煉和提高,。

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇六

學(xué)生在小學(xué),、初中已經(jīng)接觸過英語，但學(xué)生以前英語就不好,，到了初中后段時(shí)期,，大部分同學(xué)都對英語失去了星期、失去了信心,，造成英語學(xué)習(xí)積極性很低,。所以,，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，幫助他們增強(qiáng)信心,、克服困難,。除了從思想上給予引導(dǎo)之外，在教學(xué)上,，有針對性,、目的性、有系統(tǒng),、有計(jì)劃的上好課,。

二、教材分析,。

本套英語基礎(chǔ)模塊第一冊公分十個(gè)單元,，每單元都有導(dǎo)入、聽說部分,、語音部分,、讀寫部分、語言運(yùn)用,、單元任務(wù)和。

自我評價(jià),。

部分,。每一部分都精心安排了各種活動(dòng)任務(wù)，循序漸進(jìn),，由簡單到復(fù)雜,。各個(gè)單元的話題都是非常貼切學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的話題，并且把各種語言活動(dòng)設(shè)置在真實(shí)的職業(yè)場景中,。各種形式豐富的練習(xí)活動(dòng),，對于訓(xùn)練學(xué)生聽書、說,、讀,、寫的能力非常有幫助。

三,、學(xué)情分析,。

本屆高一新生英語水平參差不齊，有的有一定的基礎(chǔ)知識,，有的學(xué)生就相當(dāng)于零基礎(chǔ),。很多同學(xué)字母還不能書寫規(guī)范，語音有許多需要糾正的地方,。另外,，學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略方面還存在很多需要解決的問題,。例如，很多同學(xué)對英語根本沒有興趣;有的同學(xué)有一定基礎(chǔ),，很想學(xué)好英語,，但是覺得非常困難，不知從何下手,，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四、教學(xué)措施,。

由于學(xué)生基礎(chǔ)水平差,，甚至是零基礎(chǔ)。在高一年級的英語學(xué)習(xí)中應(yīng)該側(cè)重英語基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),。對此我設(shè)定了以下措施：

(一)注重發(fā)音教學(xué),，加強(qiáng)語音教學(xué)的趣味性。

謎語,。

繞口令,。

以及小故事等，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),，提高課堂效率,。

(二)注重口語交際運(yùn)用。

本課程是以訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力,，也就是口語交際能力運(yùn)用為重點(diǎn),，所以，在教學(xué)中應(yīng)該盡可能利用多媒體設(shè)備,，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景,，讓學(xué)生有更多的機(jī)會練習(xí)口語。同時(shí),，充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的指導(dǎo)原則。

(三)注重過程評價(jià),。

在平時(shí)課堂中不斷鼓勵(lì)學(xué)生,。只要學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就應(yīng)該提出表揚(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生多開口,，多積極思考問題,，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的實(shí)用工具，讓他們在學(xué)習(xí)和使用英語的過程中體驗(yàn)到輕松和成功的快樂,。

(四)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

趣的話題用英語表達(dá)，曾加一些圖文并茂,、生動(dòng)有趣的內(nèi)容,。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法的指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力。

(五)教學(xué)和生活中注意因材施教,。做到一視同仁,，關(guān)心學(xué)生。對其循循善誘,，耐心教育,。

(六)平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行思想交流。了解其思想動(dòng)向,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況,。

(七)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步,。教師之間互相學(xué)習(xí),，做好自己的教學(xué)工作。

本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作——職高三年級的班主任工作,。新的學(xué)期,，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作,，茲制定。

如下：

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,，“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持黨的基本路線,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，貫徹黨的教育方針、政策,，與黨中央保持高度的一致,，使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、《職業(yè)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無私奉獻(xiàn),，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師,。對鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),，吃透精神實(shí)質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動(dòng)與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利,。新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的,。

規(guī)章制度,。

工作任勞任怨及時(shí)更新教育觀念實(shí)施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度工作兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學(xué)校盡職盡責(zé),、教書育人注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課認(rèn)真批改作業(yè)不敷衍塞責(zé)不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

二,、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展,。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性,，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性,。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時(shí),，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

四,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛幼，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù),。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

五,、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,，上好課,。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn)，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽,、寫,、讀等綜合能力都得到提高。

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì),，能自覺運(yùn)用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實(shí)的語文基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。

本學(xué)期我將承擔(dān)13中技幼教的英語課程教學(xué)工作，通過一年多的職校教育工作經(jīng)驗(yàn),，我深刻認(rèn)識到中職英語教學(xué)不同于普通高中的英語教學(xué),它有其自身的特殊性,，主要體現(xiàn)在教育性質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)上。中職教育主要突出在“職業(yè)”和“實(shí)用”兩個(gè)特性上,，同時(shí)大多數(shù)中職學(xué)生的文化課基礎(chǔ)普遍不好,，重技能輕文化理論，認(rèn)為到職業(yè)學(xué)校就是為了學(xué)一門“手藝”,，文化課特別是英語學(xué)不學(xué)無所謂,，因而形成了學(xué)生不肯學(xué)、教師不愿教,、學(xué)生綜合素質(zhì)普遍較低的局面,。在積極熟悉教材后，針對這一情況,，我對本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、以“趣味英語”導(dǎo)入，上好第一節(jié)課,。

多年學(xué)生,，讓我深刻體會到再有趣的課程，如果老師只是一味照本宣科,，再大的積極性都會被打擊,，逐漸提不起上課的精神。特別是職校學(xué)生,，本身基礎(chǔ)薄弱,，會選擇讀職校，多數(shù)是不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生,。因此,，上好第一課很重要。英語并不全枯燥乏味,，需要死記硬背,，通過深入研究教材，平淡的單詞句子可以趣味化,，以此吸引學(xué)生的注意力,，多以趣味英語單詞、趣味英語游戲的形式,，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收消化知識點(diǎn),。

二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，合理利用教材組織課堂教學(xué),。

根據(jù)中職英語教學(xué)大綱規(guī)定，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,，合理增刪教授知識,。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個(gè)方面：學(xué)校生活、夢想,、愛好,、友誼,、運(yùn)動(dòng)、幸福,、愛以及教育,，教學(xué)開展將緊扣這八個(gè)方面，同時(shí)突出“幼教”專業(yè)特色,，重點(diǎn)培養(yǎng)并鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識,，為學(xué)生的幼師英語打好基礎(chǔ)。

三,、采取靈活的教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

針對中職學(xué)生好奇心強(qiáng),、精力充沛,、動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)符合他們心理認(rèn)知水平的模擬生活實(shí)際的教學(xué)情境,，采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法,，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。改變死板的“教師教學(xué)生聽”的教學(xué)模式,，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)當(dāng)中來，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

四,、以指導(dǎo)為主，對學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)肯定,。

不管是愛讀書,，還是不愛讀書的學(xué)生，他們都希望得到別人的肯定,。在接下來的教學(xué)過程當(dāng)中,，我會努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)他們,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。同時(shí)，不一味解答學(xué)生的疑問,，多指引他們方向,，讓他們自己去找出答案，更深刻地掌握知識,。

在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，我將積極拓展自己與學(xué)生的視野，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，把微笑帶進(jìn)課堂,，耐心對待每一個(gè)學(xué)生,。在今后的工作中，我會不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,，爭取成為一名優(yōu)秀教師,。

近年來，中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)難,，學(xué)生基礎(chǔ)差，一些教學(xué)觀念的落后陳舊,，內(nèi)容的不靈活,，為保證教學(xué)順利進(jìn)行，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，應(yīng)使用一些切實(shí)可行的計(jì)劃,。

學(xué)生情況分析：

職業(yè)學(xué)校學(xué)生對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心不足，積極主動(dòng)性不夠,，而所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識薄弱,，基本概念模糊不清，基本方法掌握不夠扎實(shí),，缺乏對基礎(chǔ)的理解和研究,，沒有注重對所學(xué)知識和方法進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固，進(jìn)而遺忘很快;靈活運(yùn)用知識分析問題,，解決問題能力差,，只會模仿，不會舉一反三,，有點(diǎn)變化的題目就會變得束手無策,。

教學(xué)目的：

1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解數(shù)學(xué)基本概念,、數(shù)學(xué)理論的本質(zhì),，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用,，體會其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及他們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主,、探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程,。

2.提高對數(shù)學(xué)提出,、分析和解決問題的能力，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。

3.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

教學(xué)目標(biāo)：

1.理解整式,、分式,、數(shù)的乘方和開方的概念;中我他們的性質(zhì)和運(yùn)算法則。

3.理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念,，掌握有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),。

4.了解集合、元素,、子集的概念：了解區(qū)間的概念,，能夠利用區(qū)間的形式表示簡單的數(shù)集。

教學(xué)分析：

1.選取與內(nèi)容密切相關(guān)的,，典型的,，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)數(shù)學(xué)概念和結(jié)論,，數(shù)學(xué)的思想和方法,，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感,，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的,。

2.在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣,，特殊化等數(shù)學(xué)思想方法,，盡可能培養(yǎng)其邏輯思維的習(xí)慣。

教學(xué)措施：

1.抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益,。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，因此,，抓號課堂教學(xué)是教學(xué)之根本,，是提高數(shù)學(xué)成績的主要途徑。

2.加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，提高競爭能力,。課外輔導(dǎo)是課堂的有力補(bǔ)充，是提高數(shù)學(xué)成績的有力手段,。

3.搞好單元測試,，對階段性的考試進(jìn)行分析。

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期本人主要承擔(dān)xx級造紙班《化工分析》的教學(xué)工作,，周課時(shí)為4節(jié),，xx級新生報(bào)到后還要承擔(dān)《無機(jī)化學(xué)》的教學(xué)工作，周課時(shí)為10節(jié),，為做好教學(xué)工作,，現(xiàn)制定教學(xué)計(jì)劃如下,。

xx級造紙班現(xiàn)有學(xué)生11人，大多數(shù)為初中畢業(yè)生,，基礎(chǔ)知識較差,，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，第一堂課應(yīng)向?qū)W生說明本門課程的地位和作用,，使得學(xué)生對本門課程有一個(gè)清楚的認(rèn)識，同時(shí)要求學(xué)生課堂上做好筆記,，提高學(xué)生對本門課程的重視程度,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

本冊教材教學(xué)內(nèi)容總共有十章,，根據(jù)學(xué)生來源及去向，主要學(xué)習(xí)前五章內(nèi)容,，即定量分析部分,。

1、備課方面?zhèn)湔n做到備大綱,、備教材,，熟練把握學(xué)生基礎(chǔ)知識、認(rèn)知水平,，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容,，按照學(xué)校教科研評估處要求，做到先周備課,，并按照規(guī)范教案格式按時(shí)寫好教案,，按時(shí)填寫各項(xiàng)教學(xué)材料。

2,、上課方面上課做到不遲到,、不早退，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,，注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生實(shí)際及時(shí)調(diào)整教學(xué),，提高課堂教學(xué)效果,。

3、作業(yè)布置及批改精心選擇作業(yè)題,，及時(shí)全批全改,，及時(shí)進(jìn)行作業(yè)講評。

4,、積極參加學(xué)校各有關(guān)部門組織的集體活動(dòng),，如說課活動(dòng),、粉筆字展示活動(dòng)等，在活動(dòng)中提高自己,。

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2,、注重學(xué)生的思想品德教育,，把思想教育滲透到教學(xué)內(nèi)容中去。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識,，提高其相關(guān)的技能水平。

4,、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù),。

中職學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇八

承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，今年初次擔(dān)任語文備課組長,，沒有工作經(jīng)驗(yàn),，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度來開展今年的備課組工作，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)年高二語文組備課工作安排如下：

以語文新課標(biāo)為指導(dǎo),，以學(xué)校本學(xué)年工作計(jì)劃和語文教研組工作計(jì)劃為參考，切實(shí)提高全組教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)水平素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，落實(shí)常規(guī)工作，夯實(shí)基礎(chǔ),，增加課外閱讀量,，豐富學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力,，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀一般文言文的能力,，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法和技巧，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣,，提高文化品位,，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格,?？傊?，要繼續(xù)推進(jìn)高中新課改,，落實(shí)新的教育理念,，倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，挖掘潛能,，提高素質(zhì)。

1,、提高中職生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為其終身學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，爭取在研究性學(xué)習(xí)、職高校本課程開發(fā)方面取得進(jìn)展,，形成特色,，從而不斷提高教師的教科研水平。

3,、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作互助精神,，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、和諧,，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀備課組，出色完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

語文備課組的主要工作配合教導(dǎo)處,、教研處等處室完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

1,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查,。認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，精心制定教學(xué)計(jì)劃,，提倡共同備課,。做好每月的'備課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)等的檢查,。

2、教研常規(guī),。認(rèn)真做好聽課,、說課、評課常規(guī),，并準(zhǔn)備上好一堂公開課,。引導(dǎo)教師積極創(chuàng)造機(jī)會走出去,、引進(jìn)來，取長補(bǔ)短,，不斷進(jìn)步,。

3、課題研究,。發(fā)動(dòng)老師積極參與課題研究,，要求各位教師深入實(shí)踐，調(diào)查研究,，作為我們今后教學(xué)教研的依據(jù),。

4、組織學(xué)生參加征文評選,、詩歌朗誦及三筆字競賽活動(dòng),，力爭多出精品。

人教版語文必修五及選修本教材《中國古代詩歌散文欣賞》,。

教學(xué)中要重在閱讀技巧的指導(dǎo)與寫作能力的訓(xùn)練提高,。

1、整合教材,，大膽取舍,。

教材的處理必須合理，這樣才會有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。時(shí)間有限,，課時(shí)緊張，以及因連堂進(jìn)行作文訓(xùn)練而用去的課節(jié),，真正用于處理教材的時(shí)間非常有限,，在這種情況下不允許也不必要按部就班地處理教材。

總之,，我們可以將單元內(nèi)部的各篇文章聯(lián)系起來,，進(jìn)行關(guān)聯(lián)性閱讀、比較性閱讀,，從而深化對文章的理解和單元要點(diǎn)的把握,。

2、立足教材,，服務(wù)高考,。

高考的輝煌成績，不允許我們絲毫懈怠,。

教學(xué)中我們要做到立足于教材,，服務(wù)于高考。教學(xué)中既要突出文體的特點(diǎn)，講清課文內(nèi)容要點(diǎn),，又要結(jié)合考點(diǎn)的設(shè)置,，進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué)。

3,、探究創(chuàng)新,，推進(jìn)課改。

今年是課改第六年,，我們要在去年成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)推進(jìn)“自主、探究,、合作”學(xué)習(xí)方式的探索與研究,。

教學(xué)中要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文,，得出自己的認(rèn)識與結(jié)論,，而不要搞大一統(tǒng)，一言堂;要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn),，拓展課堂內(nèi)容,，深化對課文的理解，而不要淺嘗輒止,，小富即安;要組織合作學(xué)習(xí)小組,，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，問難質(zhì)疑,，共同提高,，而不要死氣沉沉，機(jī)械呆板,。

1,、落實(shí)集體備課,。

一枝獨(dú)秀不是春,，百花齊放春滿園。集體備課,，資源共享必將成為一中的優(yōu)良傳統(tǒng),。

明確職責(zé)，分工合作,，同心協(xié)力,，面對新教材、新內(nèi)容,，充分發(fā)揮大家的主觀能動(dòng)性,，實(shí)行資料資源共享，按照學(xué)校要求，每次備課都要有中心發(fā)言人,，詳細(xì)解說本單元甚至于某一課的重點(diǎn),、難點(diǎn)、考點(diǎn),、疑點(diǎn),，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論,，達(dá)成共識,。

2、發(fā)揮教師作用,。

為彰顯每位教師的亮點(diǎn),，備課組邀請語文教研幾位老教師各上一節(jié)示范課，可上常規(guī)教學(xué)課,，可上作文教學(xué)課,，備課組全體老師從頭聽到尾，從如何切入教材,，如何把握重點(diǎn)難點(diǎn),，如何處理配套習(xí)題等各個(gè)環(huán)節(jié)去學(xué)習(xí)。

3,、相互觀摩學(xué)習(xí),。

本學(xué)期備課組要多聽課，在老教師上示范課的同時(shí),，備課組內(nèi)部教師之間還要經(jīng)常性聽課,，多借鑒吸收，多取長補(bǔ)短,。

4,、強(qiáng)化課堂常規(guī)。

課前三分鐘演講;每堂課的明確的教學(xué)目的;對教材的理解要力求廣(有拓展)透(求深入)準(zhǔn)(沒有錯(cuò)誤),。