人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期個人教學(xué)計劃篇一
1、檢查遠程設(shè)備是否正常運行,，判斷故障情況的，上報市教育局裝備辦公室,。
2,、制訂本學(xué)期遠程教育工作計劃,。要按照上級的統(tǒng)一要求,，重點做好設(shè)備的管理維護、運行記錄工作,。
（1）設(shè)備登記賬；
（2）接收記錄（每天記錄）,；
（3）使用記錄（每天記錄）,；
（4）維修記錄,；
（5）安全檢查記錄（每月記錄）；
（6）遠程教育資源借閱記錄（每周記錄）,；
（7）刻錄打印記錄,。
（8）制定遠教資源目錄,。
3、根據(jù)《長春市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育試點工程應(yīng)用指南》的內(nèi)容,，要求任課教師做好“六個一”工作,。
（1）組織一次觀摩課,。每一名教師能通過不同組織形式，利用遠程資源（含光盤）,，至少觀摩一次優(yōu)質(zhì)課。吸收優(yōu)質(zhì)資源,，探討教學(xué)應(yīng)用研究,，寫出觀摩心得,。
（2）做一個精品課件。每一名教師利用遠程教育資源結(jié)合本學(xué)科教學(xué),，至少做一個精品課件。網(wǎng)頁,、ppt,、flash等各種形式均可。
（3）寫一篇教學(xué)設(shè)計,。每一名教師根據(jù)遠程資源在教學(xué)中的應(yīng)用,，至少寫出一篇教學(xué)設(shè)計。
（4）進行一次說課展示,，每一名教師在觀摩,、研討的基礎(chǔ)上,，至少進行一次說課展示，說教學(xué)思想,、教學(xué)設(shè)計,、媒體使用和資源應(yīng)用的教學(xué)效果。
（5）做一節(jié)研討課,。每一名教師至少做一節(jié)研討課,，學(xué)校組織教師觀摩、研討,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，探討農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，要出經(jīng)驗,、出典型,。
（6）開展一次教育教學(xué)活動，至少利用遠程教育資源開展一次教育教學(xué)活動,。
4,、每天按時下載遠程教育資源，定時開機接收,。每天7點50要打開機器接收,，15點關(guān)機,。
5,、對接收的內(nèi)容要及時..，及時刻錄,。
6,、中心校多媒體教室上課情況的記錄，標準為每天4課時,。
7,、中心校開展對教師的培訓(xùn)，每學(xué)期四次,，有培訓(xùn)內(nèi)容,。
8、對村小遠程教育的管理：
（1）每學(xué)期檢查村小設(shè)備運行情況的兩次,，有檢查記錄,。
（2）學(xué)期末檢查村小管理員各項記錄，檢查任課教師“六個一”完成情況的,。
9,、參加上級組織的各項培訓(xùn)。
10,、遠程教育工作學(xué)期總結(jié),。
1,、開學(xué)初制訂學(xué)校電子政務(wù)工作計劃。
2,、每天打開電子政務(wù)平臺,，及時接收上級發(fā)文,，并打印報送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。做好記錄,。
3、學(xué)期初更新教師基本信息,。
4、學(xué)期初輸入以下內(nèi)容：
（1）年級工作計劃（按年級）
（2）教學(xué)進度錄入（按年級,，按學(xué)科）
（3）教學(xué)活動計劃（按周次，共18周）
（4）教務(wù)工作計劃（按周次,，共18周）
（5）教研組教研計劃（按教研組,，包括班主任組,、科任組、音體組、信息技術(shù)組,、幼兒組）
（6）學(xué)?？傉n程表
（7）教師任課表
（8）年級課程表
（9）教研組課程表
（10）實時課程表
5,、參加上級組織的電子政務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
6、學(xué)期末電子政務(wù)工作總結(jié)。
7,、每天定時游覽德惠教育網(wǎng),，及時接收上級下發(fā)的文件。
1,、學(xué)期初制定信息技術(shù)教學(xué)工作計劃,。
2、學(xué)期初檢查各辦公室的微機是否能正常使用,，對于不能使用的要上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。
3、檢查各辦公室的打印機能否正常使用,，不能使用的上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并及時協(xié)助解決,。
4、檢查校園網(wǎng)絡(luò)是否暢通,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決,。
5、檢查學(xué)生微機教室電腦是否能正常使用,，保證天氣轉(zhuǎn)暖后學(xué)生能正常上課,。
6、學(xué)期末進行信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié),。
1,、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定檔案管理制度,；
2、..29卷,、30卷,、31卷檔案目錄，核查29卷,、30卷,、31卷內(nèi)容。重點是31卷,。
3,、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄,。
五,、學(xué)校其它電化教學(xué)工作
1、學(xué)期初普查各辦公室的電視機,、dvd機,、錄音機是否能正常使用。及時處理有故障的機器,。
2,、協(xié)助后勤人員檢查學(xué)校的用電線路，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并配合解決,。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期個人教學(xué)計劃篇二
四年級小作文教學(xué)計劃可從學(xué)生基礎(chǔ)情況,、總體目標和提高習(xí)作水平措施等各方面著手!以下是四年級小作文教學(xué)計劃，歡迎閱覽!
本班大多數(shù)學(xué)生有一定的習(xí)作能力,，掌握了寫作文的方法,，能寫三百字左右的文章。從整體來說,，動筆前有不錯的構(gòu)思,，作文也有一定的創(chuàng)意。行文中,，具體生動的篇章屢屢出現(xiàn),，體現(xiàn)了個性的張揚。幾個同學(xué)有了較強的表達能力,，作文思路清晰,，語言生動活潑。大部分同學(xué)能用通順的句子把自己的意思表達清楚,，有一定的條理,。但還有不少的同學(xué)，作文基本功很差,。他們不會觀察,，日記只有三言兩語,，而且句子往往有很多語病,，條理不清,，無法讓人讀懂。寫作文對他們來說是一件頭疼的事,，他們既不知道寫什么,，也不知道怎么寫。這學(xué)期,，我將積極尋找有效的方法措施,，力求全班孩子的習(xí)作上一個臺階，努力拓展孩子的思維空間,，使學(xué)生的習(xí)作求真,、求實、求新,。
本冊“習(xí)作”共安排了8課次,。這8次習(xí)作，有4次與口語交際和并安排,。結(jié)合課文的學(xué)習(xí),，安排了4次小練筆。其特點是：1,，在習(xí)作的類型上,，兼顧的寫實和寫想象。2,，注意激發(fā)興趣,，讓學(xué)生不拘形式地自由。3,，重視習(xí)作以后的交流和展示,。4，注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作,。表達“以貼近學(xué)生生活,，注重實踐、體驗“為宗旨,，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣,，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上提供多各選擇,，以利學(xué)生能夠輕松愉快地習(xí)作,，并在習(xí)作的過程中不斷增強自信心和創(chuàng)新意識。
1,、留心周圍的事物,，樂于書面表達,，增強習(xí)作的自信心。
2,、學(xué)習(xí)有順序,、比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文,。
3,、能修改有明顯錯誤的句子。從內(nèi)容,、詞句,、標點等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號,。
4,、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句,、標點等方面修改自己的作文,。
5、能不拘形式地寫下見聞,，感受和想象,，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深，最受感動的內(nèi)容,。
6,、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂,。
7,、嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感受的詞句,。,、
1.堅持每天一段話(字數(shù)不限，自由表達,，清楚即可,，)，每周兩作文(課堂作文和周記)的制度,，格外重視習(xí)作交流點評,。
2、閱讀教學(xué)中滲透寫作方法的教育,，結(jié)合課文布置片段寫作,。
3、與課外閱讀相結(jié)合,，在閱讀中積累語言,，在閱讀中尋找素材,，在閱讀中習(xí)得方法。
4,、鑒賞優(yōu)秀作文,，誦讀、積累適當(dāng)?shù)膬?yōu)作,，學(xué)習(xí)寫作的方法
5,、繼續(xù)實行作文量化評價制度,，定期予以表揚,。
6、強化面批,，對寫作基礎(chǔ)差的學(xué)生給予高度的關(guān)注;鼓勵寫作好的學(xué)生繼續(xù)投稿,，或參加各級作文競賽，以增強學(xué)生寫作的信心,。
7,、進一步提升學(xué)生自改習(xí)作、互改習(xí)作的意識,，懂得好文章是改出來的,。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期個人教學(xué)計劃篇三
1．掌握二次函數(shù)的概念，五種基本函數(shù)關(guān)系式,，會建立數(shù)學(xué)模型來解決實際問題,。
2．學(xué)會用邏輯推理的思想來證明等腰三角形，平行四邊形,，矩形,，菱形，正方形等幾何圖形的性質(zhì)定理,。
3．加強學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的認識方法,，培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)方法。
4通過關(guān)於圖形和證明的教學(xué),，進一步培學(xué)生的邏輯思維能力．與空間觀念,。
1．改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué),。
2．注意教科書的系統(tǒng)性,，使學(xué)生牢固掌握舊知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新知識,，明確新舊知識的聯(lián)系,。
3．注意發(fā)展學(xué)生探索知識的能力，提高學(xué)生分析問題的能力,。
4．開放性問題,、探究性問題教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探究能力,。
5．鼓勵合作學(xué)習(xí),，加強個別輔導(dǎo)，提高差生成績,。
1．第一周．平行四邊形,，矩形，菱形,，正方形．,。
2．第二周．等腰梯形，中位線,，反證法,，以及復(fù)習(xí)題。
3．第三周．?dāng)?shù)據(jù)分析與決策．,。
4．4周．復(fù)習(xí)數(shù)與式,。
5．5周．復(fù)習(xí)方程與不等式。
6．6周．復(fù)習(xí)函數(shù),。
7．7周．復(fù)習(xí)圖形的認識,。
8．8周．復(fù)習(xí)圖形與變換。
9．9周．復(fù)習(xí)圖形與坐標,。
10．10周．復(fù)習(xí)概率與統(tǒng)計,。
11．11周．復(fù)習(xí)課題學(xué)習(xí)。
12．12周．模擬考試與講評,。
13．13周．市檢,。
14．14周．重要知識點的再梳理。
15．15周．一些常見題的訓(xùn)練,。
16．16周．做往年的中考題,。
17．17周．考試方法和考試心理的輔導(dǎo)．。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期個人教學(xué)計劃篇四
綜合實踐活動課是一種研究性活動,，也是一種通過實踐研究讓學(xué)生產(chǎn)生情感體驗,、能力方法和知識經(jīng)驗的活動。在教育實踐中我們發(fā)現(xiàn),，孩子們在經(jīng)歷每一個主題實踐活動都生成了一些與學(xué)科課程相關(guān)的能力,。于此，我們想以學(xué)科實踐活動為基點,，開展系統(tǒng)性的綜合實踐活動,，讓更多的老師參與進來，以推動學(xué)生綜合學(xué)習(xí)和實踐研究的能力。
1,、親近周圍的自然環(huán)境,，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然的意識和能力
2,、考察周圍的社會環(huán)境,，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力,，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識和對社會負責(zé)的態(tài)度,。
3、激發(fā)好奇心和求知欲,，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度
4,、培養(yǎng)學(xué)生細致觀察事物的能力，關(guān)注社會的好品質(zhì),。
5,、通過與信息技術(shù)課程的整合掌握多渠道收集和整理資料的方法。
6,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)關(guān)心社會，積極參與社區(qū)活動,，勇于承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù)的態(tài)度,。
1、指導(dǎo)學(xué)生進行資料的搜集,。針對學(xué)生的實際和相關(guān)的課程資源,，在活動開始階段，結(jié)合實例對學(xué)生進行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，幫助學(xué)生掌握利用工具書,、使用視聽媒體、做筆記,、進行訪談,、對資料做整理和分類等方面的技能。
2,、指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實材料,，指導(dǎo)學(xué)生運用調(diào)查、觀察,、訪問,、測量等方法。
3,、指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記,，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗,，為以后進行總結(jié)和評價提供依據(jù),，引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力,。
4、及時了解學(xué)生開展活動的情況,，有針對性地進行指導(dǎo),、點撥與督促；組織靈活多樣的交流,、研討活動,，促進學(xué)生自我教育，幫助他們保持和進一步提高學(xué)習(xí)積極性,。
5,、指導(dǎo)學(xué)生注意活動中的安全問題，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護能力,，防止意外的安全事故發(fā)生,。
6、指導(dǎo)對活動過程中的資料進行篩選,、整理,，形成結(jié)論，指導(dǎo)學(xué)生著重對活動中的體驗,、認識和收獲進行總結(jié)和反思,。
時間
主題
九月份
開學(xué)第一課
抗戰(zhàn)日
走進傳統(tǒng)節(jié)日——中秋
十月份
神奇的風(fēng)
十一月份
神奇的風(fēng)學(xué)科整合
十二月份
整理資料
一月
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期個人教學(xué)計劃篇五
新學(xué)期已經(jīng)開始，20--年已悄然來到我們的腳下,。因為本學(xué)期學(xué)期短,，并有生物、地理的中考任務(wù),，特制訂如下班級工作計劃：
1.轉(zhuǎn)變思想觀念,，做到言傳身教，與生為友,。
學(xué)生和老師一樣都是現(xiàn)實生活中的人,，所以有自己的特長和缺點。教師要多做學(xué)生工作,，針對每個孩子的不同特點,，尤其是習(xí)慣、方法的不足,，要加強引導(dǎo)和交流,。教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國,，幫助學(xué)生樹立自信心,，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。既要告訴同學(xué)們本學(xué)期時間短，中考任務(wù)重,，還要開導(dǎo)部分同學(xué)不能一味的只是注重成績,，更要注重自己思想品質(zhì)的培養(yǎng)；不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。所以，我們對待學(xué)生,，尤其是后進生,，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視,。
2.科學(xué)規(guī)劃,，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，做到高效高能,。
根據(jù)本學(xué)期的學(xué)時特點以及班級弱勢學(xué)科,、生地中考的綜合情況，確定了具體的時間安排,，通過召開家長會,，征求得到家長的配合，把7:00-7:20,12:40-13:00,5:10-5:40等時間段,，分別用來背誦鞏固生物,、地理、物理及英語等學(xué)科,。從而讓學(xué)生對當(dāng)天的課程有個迅速鞏固和提高的機會，全方位提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,。
3.進一步加強德育和智育教育,，兩育并重。
教育的過程,，德育先行,。教育的階段目的，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高孩子的學(xué)習(xí)成績,。作為班主任的我，要加強學(xué)生心理輔導(dǎo),，注重一對一的談心交流,，培養(yǎng)孩子健康積極向上的心態(tài)。同時確立每周課堂學(xué)習(xí)大比武活動,，評選出冠亞季軍,，并進行獎勵。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情。
4.進一步加強班委隊伍建設(shè),，讓人人有事做,，事事有人做。
班級的發(fā)展靠的是每一個人的力量,，一個好的班級不是幾個班委在那兒忙個不停,，也不是班主任在那兒唱獨角戲，更重要的是給每一名學(xué)生一個他喜歡負責(zé)的任務(wù),。開學(xué)初對班委會進行調(diào)整,，把班級的各項工作細分至各個負責(zé)人。對紀律問題進一步加強,，讓常務(wù)班長轉(zhuǎn)為專職紀律管理,，各小組紀律組長擔(dān)任紀律委員。實行每節(jié)課任課教師評價制度,，全面提升課堂的教學(xué)氛圍,。
班主任工作瑣碎又光榮。每個學(xué)期都有不同的收獲和舉措,。希望本學(xué)期在全班同學(xué)的共同努力下,，班級取得更加優(yōu)異的成績。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期個人教學(xué)計劃篇六
一,、已答應(yīng)校長這學(xué)期繼續(xù)充當(dāng)老師們的堅強后盾,，哪里需要，哪里沖,，一至六年級的語文,，數(shù)學(xué)課都可以帶。繼續(xù)探討完善程麗娥的高效實用教學(xué)方法《簡單學(xué)語文》《簡單學(xué)數(shù)學(xué)》,。
二,、嘗試用新的方法教授五六年級的《品德與社會》課程，解決占課時多,，內(nèi)容枯燥,，學(xué)生不走心等問題，讓這門課程真正閃光起來,，真正對學(xué)生的正確世界觀的形成起到重要的作用,。
三、繼續(xù)文學(xué)社的教學(xué)（假期三,、四,、五、六年級的課程我都設(shè)計好了,，課件也準備了許多）,，這也是我今后準備重點研究的方向,。《簡單學(xué)寫作文》,。把我以前教學(xué)作文的經(jīng)驗歸納總結(jié),，然后再多向全國作文教學(xué)的高手學(xué)習(xí)，取長補短,，創(chuàng)作出簡單,，實用，高效的作文教學(xué)方法來,。
四,、繼續(xù)博覽名家著作，向古代經(jīng)典致敬,，提高自己的文化修養(yǎng),。繼續(xù)寫作，不為文字游戲?qū)懽?，不為稿費寫作,，不為不道德寫作。繼續(xù)修煉自己的靈魂,。
五,、豐富自己的業(yè)余生活?？辞?，唱歌，攝影,，時尚,，健身，旅行……,。
六,、支持丈夫的事業(yè)，不遺余力地照顧媽媽,，多關(guān)心女兒。
七,、有機會做一點公益事業(yè),。
可能有人會擔(dān)心，為自己設(shè)想了這么多的任務(wù),，你不會太累嗎,？不會的，以前,，我每天做的比現(xiàn)在還多,。我不聊微信,，我不玩游戲，我不迎合任何人,，所以說,，我的時間很充足。現(xiàn)在這些設(shè)想,，不是什么硬性任務(wù),，而是為自己設(shè)定的方向。只是想告訴自己不要做一個庸俗的,，無用的,，沒有意義的人。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期個人教學(xué)計劃篇七
在新學(xué)期的工作中,，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,，博覽群書，多看有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。
數(shù)學(xué)教學(xué)是20xx年學(xué)校工作計劃的重點。八年級數(shù)學(xué)是學(xué)好初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),。在很多人的理解中,，如果初二的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打好了，對升入高中的數(shù)學(xué)考試有很大的幫助,。所以作為數(shù)學(xué)老師的我,，肩上擔(dān)負著很重的責(zé)任，以下是我的八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃：
通過數(shù)學(xué)課的教學(xué),，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能,；努力培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力,，以及分析問題和解決問題的能力,。
八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,，直接影響到將來是否能升學(xué),。全年級后進面卻較大,，學(xué)生非常活躍,，有少數(shù)學(xué)生不上進,，思維不緊跟老師。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,，問題較嚴重,。要在本期獲得理想成績，老師和學(xué)生都要付出努力,，查漏補缺,，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教的主體作用,，注重方法,，培養(yǎng)能力。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期個人教學(xué)計劃篇八
現(xiàn)在離高考還有100多天,。全班學(xué)生__人(男生__人,，女生__人)，班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,，落后面較大,，情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：__人),。如何克服不利因素,，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作,，現(xiàn)粗略計劃如下：
一,、指導(dǎo)思想。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育、責(zé)任教育,、理想教育,，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績,。
二,、主要工作。
1.做好學(xué)生思想教育工作,，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會。
2.認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
3.實行班干部輪流值日負責(zé)制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律。配合開展學(xué)校的各項活動,，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境,。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,協(xié)調(diào)好各科,。
5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6.組織好學(xué)生高考報名,、高考體檢,、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料,，對學(xué)生負責(zé),。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期個人教學(xué)計劃篇九
踏著秋天的腳步,，我們又迎來了新的一學(xué)期，新的.學(xué)期對家長來說蘊涵著新的希望,，對于剛剛調(diào)來的我是面臨新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期我將嚴格要求自己，隨時向我班的張老師,、王老師學(xué)習(xí),，使自己盡快適應(yīng)幼兒園的生活，及時吸取經(jīng)驗,，反省不足,，使自己盡快成長起來。
根據(jù)邵園長制訂的《教育實驗幼兒園（20xx-20xx上學(xué)期）園務(wù)計劃》,，結(jié)合我的自身特點,，著眼以兒童為本，促進每個幼兒富有個性發(fā)展,。因此,，我做出了個人教學(xué)計劃。
與其他兩位老師團結(jié)一致,，搞好教室布置工作,，為幼兒設(shè)置良好的育人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí),、生活,、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班,，喜歡我們班的每一位老師,，爭取我班每月評為“愛心班級”，期末評上“金牌愛心班級”,。
盡快記住孩子的姓名,，了解家庭情況，對幼兒的性格,、愛好,、興趣等進行詳細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標,，注意每一個孩子的不同進步,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補充,，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法,，表現(xiàn)新思維,，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識,、新經(jīng)驗,，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃,。
1,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。
2、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放,，獨立使用。當(dāng)活動結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
3、設(shè)立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動,，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品,，豐富幼兒的藝術(shù)活動,，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,，形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中,，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中,，是一件非常有意義的事情,，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料,，便于幼兒取放,。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具,。
4,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系等，并會向客人,、長輩問好,，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛,、互助,、謙讓，并能聽從老師勸告,，做錯了事,，能承認，并愿意改正,。
5,、結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。多開展合作性的活動,，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性,。
6、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。
（1）開展“讀好書”活動，從各種途徑收集好書,，定期組織讀好書的心得交流活動,。
（2）在家長的指導(dǎo)下，積極參加“小博士論壇”活動,，給孩子大膽發(fā)表自己獨特看法的機會,。
（3）以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ)，以“活動”,、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。
（4）搞好教育活動三環(huán)節(jié),，追求快樂高效的活動效果。深刻理解《綱要》精神,，以游戲為幼兒活動載體,，以省編教材為藍本，將民間游戲,、區(qū)域游戲,、音樂游戲,、體育游戲,、科學(xué)游戲等融入到主題活動的設(shè)計中,，力爭每個活動環(huán)節(jié)設(shè)計得有趣,、有效,，雙線交融,，活動設(shè)計提前一周完成,，充分利用電教設(shè)備制作課件,，進行現(xiàn)代化教學(xué),。
（5）多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進行分析與反思,。如制定個案觀察記錄表,，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析,，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。
1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動、集體教學(xué),、游戲活動,、餐點、午睡,、起身,、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。
2,、繼續(xù)深化6s管理工程，將整理,、整頓,、清掃、清潔,、素養(yǎng),、安全引入班級管理中，讓管理標準化,、流程化,、制度化，讓高效,、便捷,、持續(xù)、有效成為自己的一種習(xí)慣,。
3,、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系,，建立家長委員會，定期召開會議,，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時，內(nèi)容豐富,，有較強的指導(dǎo)價值,，并做好記錄，形成家園教育合力,。
4,、定期召開班級家長會，交流幼教新理念,，使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,，達成幼兒教育觀念上的共識,。
5、邀請家長參與各種形式的“親子活動”,。
本學(xué)期,，我將從五大課題中，選擇適合自己的又吸引幼兒的內(nèi)容,，在材料,、方法上將進一步體現(xiàn)創(chuàng)新，讓孩子在平凡的生活中,，用開放敏銳的心去感受,，用細膩的心去創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不平凡的趣味,。
新的班級新的合作,。相信通過幼兒園、教師,、家長和社區(qū)的有益互動,，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期,。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期個人教學(xué)計劃篇十
新的學(xué)期開始了,，按學(xué)校的總體安排，本人來到了北校區(qū)工作,，擔(dān)任20xx級1.2班,、20xx級7.8班共四個班的信息教學(xué)工作和政務(wù)處的一些工作。根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的《信息技術(shù)教學(xué)進度表》和臨沂市信息技術(shù)教學(xué)35x課堂教學(xué)策略的總體要求,，特制定本計劃如下,。
針對七年級學(xué)生，本學(xué)期,，要繼續(xù)明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解掌握本學(xué)期的信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生在獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息等方面有更大進步，并形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
針對九年級學(xué)生,，進行強化訓(xùn)練,，將題庫題目共1118道梳理成冊,，按章節(jié)進行地毯式篩查，確保每一位學(xué)生每一道題目都不放過,，力爭在明年的信息技術(shù)中考中不失分,！
根據(jù)學(xué)校實際，在備課時做到備教材,、備學(xué)生,、備學(xué)法、備機器,。不斷加強理論知識的記憶和基本的技能的訓(xùn)練,，力爭每個學(xué)生都能熟練地掌握。同時結(jié)合中考考點,，有選擇地將部分題目貫穿于課堂教學(xué)中,，讓學(xué)生了解最新的中考動態(tài)，把握學(xué)習(xí)的方向,。
加強上課紀律的教育和機房管理,，教育學(xué)生愛護設(shè)備，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，杜絕惡意破壞現(xiàn)象的發(fā)生,，確保教學(xué)順利進行，適時對學(xué)生進行思想道德教育,。
加強小組合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)和使用,，充分發(fā)揮掌握的好的學(xué)生的輻射帶頭作用，互相學(xué)習(xí),，共同進步,。
親其師信其道。本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生分組討論自學(xué)方式和動手操作等方式進行學(xué)習(xí),，適當(dāng)進行課堂評價的方式進行教學(xué)。針對班級學(xué)生多電腦少這一特殊情況,，充分利用班級多媒體設(shè)備進行展示,，每節(jié)課合理安排，充分利用資源,，使學(xué)生在基本知識和技能方面有大的提高,，完成教學(xué)任務(wù)。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期個人教學(xué)計劃篇十一
一,、重點工作：
1.加強教研組,、備課組建設(shè)。
2.通過課題,、活動提高教師專業(yè)素養(yǎng),。
3.強化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。
4.三、五年級全市抽測工作,。
5.首屆“數(shù)學(xué)節(jié)”的活動策劃與實施,。
二、工作目標：
針對重點工作,，我們制定以下目標：
1.增強教研組,、備課組的凝聚力，申報廣州市優(yōu)秀科組,。
2.結(jié)合《綜合構(gòu)建教學(xué)法的研究》這一課題,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文,，提高教師的學(xué)習(xí)能力,。
3.加強每月的月考和學(xué)科活動考核，落實教師學(xué)分制度管理,，爭取教師的優(yōu)良率達到100%,，優(yōu)質(zhì)課達到65%-80%以上，拒絕不合格課,。每個備課組長或高級教師培養(yǎng)1-2名骨干教師,。
4.把首屆“數(shù)學(xué)節(jié)”辦出特色、辦出成果,、辦出經(jīng)驗,。
5.爭取今年在海珠區(qū)測試中，學(xué)部數(shù)學(xué)成績平均達到及格率98%,，優(yōu)秀率達85%以上。
三,、具體措施：
1.做好三個改進,，即改進觀念促轉(zhuǎn)變、改進課堂促效率,、改進研究促發(fā)展,。要求教研組和備課組要做好三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng),、方法引領(lǐng),。主要措施是教研組、備課組牽頭加強理論學(xué)習(xí),，聽,、評課，提高認識,。
2.抓好廣州市優(yōu)秀學(xué)科組申報工作,。集中精力整理三年來數(shù)學(xué)組在教育教學(xué)和教學(xué)管理中積累的經(jīng)驗,，以申報優(yōu)秀課組為契機，激勵全組教師奮發(fā)向上的工作斗志,，提交個人三年發(fā)展規(guī)劃,，真正做到“想發(fā)展、能發(fā)展,、會發(fā)展”,。
3.抓好學(xué)科研究活動。搞好一,、二,、三年級數(shù)學(xué)《綜合構(gòu)建教學(xué)法的研究》這一課題，一,、三年級每周一上午,、周五下午上綜合構(gòu)建課，二年級周一上午上構(gòu)建課,，除參加課題研究的老師以外,，備課組長要組織本組老師積極參與到課題研究中來，每周必須聽兩節(jié)以上的綜合構(gòu)建課,。三,、五年級老師搞好市抽測工作，按計劃有效的進行教學(xué),，對三,、五年級將進行兩次質(zhì)量檢測。本學(xué)期,，每位老師還要寫出數(shù)學(xué)教學(xué)論文一篇,，參加學(xué)部論文評選。六年級老師協(xié)助熊國娟老師參加“海教杯”賽課活動,。
體要求：要用電子教案,，教學(xué)準備要寫上信息技術(shù)應(yīng)用(比如：多媒體課件、投影儀等),，三十歲以下的年輕教師在使用電子教案的同時,，必須撰寫手寫簡案或詳案。手寫教案應(yīng)體現(xiàn)重難點及教學(xué)重要流程,。目的是讓教師在上課前有清晰的思路,，有明確的目標。知道自己這節(jié)課教什么,，怎么教,。教案后面須附有本節(jié)課的同步練習(xí)設(shè)計。（新課導(dǎo)入練習(xí),，新課講解練習(xí)及課堂鞏固練習(xí)）避免教師上課練習(xí)的隨意性,，減少盲目性,。每一單元的結(jié)束，教師自已設(shè)計一套同步單元測試題,，旨在考核本單元的學(xué)習(xí)效果,。作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理（一二年級作業(yè)課堂基本完成,，三到六年級適當(dāng)布置課后作業(yè)）,，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時,，適當(dāng)批有鼓勵性評語,，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。經(jīng)過我們幾個學(xué)期的努力，學(xué)生作業(yè)的書寫和格式的要求,，都基本達到了要求,，但對于量的把握和題型的選擇還需要進一步的研究，這個學(xué)期,，一年級的作業(yè)從阿拉伯?dāng)?shù)字的書寫抓起,，考察兩個本，一個是數(shù)字書寫本,，一個是作業(yè)本,；二至六年級抓好作業(yè)本的書寫，考察作業(yè)本的規(guī)范書寫和批改次數(shù),，以及作業(yè)本的整潔程度,。考察的數(shù)學(xué)作業(yè)本,，要求一到三年級,，每周批改不得少于2次，四到六年級每周批改不得少于3次,。周末的作業(yè)有布置就要有反饋、有批改,。
5.加強教研組建設(shè),。教研組備課組每次活動要有內(nèi)容，有主題,，每次都要有主講人,、記錄人，人人都要參與到活動中來,，人人都要當(dāng)一次主講人,，要求教研組長,、備課組長每次活動要早安排，早策劃,，要起到研究促進步的目的,。這是教導(dǎo)處今年作為一個重點，狠抓教研促進有效課堂教學(xué)工作,。教研活動時間原則上是教研組和備課組活動間周一次,，每星期一下午第五節(jié)為活動時間。
6.強抓教研組的考核制度,。對于每月的評優(yōu),，我們主要從以下幾方面進行考核：參加研究課、優(yōu)質(zhì)課的態(tài)度,；學(xué)生作業(yè)的情況,；教師備課的情況；參加組內(nèi)教研活動的情況,；資料提交的完成情況,；教學(xué)事故以及教研成果等方面進行考核。
7.加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。教研組將不定期進行隨堂聽課,，主要監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排,。這個學(xué)期要求每位教師聽課15節(jié),，教研組長，備課組長30節(jié),。
8.繼續(xù)深化學(xué)科課外活動,。本學(xué)期奧數(shù)班備課組長，重點抓好四,、五,、六年級的奧數(shù)輔導(dǎo)和競賽組織工作，組織好本學(xué)期“華賽杯”,、“希望杯”的考試工作,；同時本學(xué)期進行一到六年級的單項學(xué)科競賽。
9.所有數(shù)學(xué)老師要充分利用晚自習(xí)和其它時間,，采用適合本班學(xué)生的方法,，比如“小組競賽”、“一幫一”,、“看誰星星多”,、“點對點”等活動，提高潛能生的成績，使他們在樂學(xué)快樂成長,。
10.以上所有工作都將納入教師學(xué)分管理,，作為教師本學(xué)期工作的主要評價之一。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期個人教學(xué)計劃篇十二
到了20xx年,，我覺得對于一個真正的教育工作者來說,，學(xué)習(xí)與工作必須同時進行。本學(xué)期我做了一下自我剖析：我立志成為一名關(guān)心學(xué)生,，工作細致,，嚴格管理，耐心教育的老師,。我注重努力上好每一節(jié)課,，注重課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生的積極性;,。為此,，我制定了20xx年新學(xué)期教學(xué)個人工作計劃：
1，經(jīng)過多年的探索,、研究和精心準備,，我精心設(shè)計了每一份教案。
2,，更經(jīng)常地學(xué)習(xí)閱讀,，探討教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。
3，注重教學(xué)措辭,，經(jīng)常寫教學(xué)案例,，隨筆或教育故事，在反思中成長,。
4,，鍛煉課堂教學(xué)能力，增加教育智慧,，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺,。
5，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，使每個學(xué)生都形成自己的自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)和風(fēng)格,。
1，自我加壓,，不斷探索新思路,，新的課程；審查的專業(yè)知識,，將教學(xué)當(dāng)中的古老文化和現(xiàn)代文化進行編輯整理,，并在此基礎(chǔ)上重新認知。
2,，參與教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)水平。
3,，重視信息的搜集引用與處理使用,。
4，力爭發(fā)表論文或案例,，爭創(chuàng)學(xué)術(shù)獎勵,。
5，積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題研究,。
1,，研究中學(xué)語文教材，掌握精通各科目的課本內(nèi)容,。
2,，在研究和實踐中探索教學(xué)藝術(shù)，提高自身的應(yīng)變能力,。
3,，扎實參與課題研究，通過科學(xué)研究,，提高自己的教育教學(xué)水平,。
4，勤于動筆,，善于思考,，多寫論文和教育故事，積極發(fā)表,。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期個人教學(xué)計劃篇十三
本冊教科書編排了8個單元,。每個單元包括導(dǎo)語、課文,、語文百花園三個部分,。課文由3篇精讀課文和一篇略讀課文組成。其中,，精讀課文后面安排了要求認識的字和要求會寫的字,，還有課后思考練習(xí)題和詞語花籃：略讀課文后面安排了要求認識的字及思考練習(xí)題和詞語花籃。在本分課文的練習(xí)題后,，還安排有“學(xué)習(xí)鏈接”,。編排了一些名人介紹。
１、在學(xué)習(xí)語文的過程中,，感受生活的豐富多彩,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，從生動感人的故事中受到啟發(fā),，學(xué)習(xí)做人,、做事的道理：在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學(xué)生的思想,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、認識190個字,，會寫200個字,。
3、會使用字典,，學(xué)習(xí)使用詞典,，具有初步的獨立識字能力，學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,，借助字典,、詞典和生活積累，理解此舉的意思：能使用硬筆書寫正楷字,，做到規(guī)范,、端正、整潔,。用毛筆臨摹睜開字帖,。
4、用普通話正確流利地朗讀課文,。
5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，默讀要有一定的速度,，能對課文中不理解的地方提出疑問,。
6、繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用,。
7,、能正確、流利,、有感情地朗讀課文,。初步學(xué)會用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段。能讀懂程度適宜的.兒童文學(xué)作品和兒童科普,，了解主要內(nèi)容,。
8,、學(xué)習(xí)課文中觀察事物、用詞造句,、連句成段,、連段成篇的一些方法，能按要求預(yù)習(xí)課文,，了解課文內(nèi)容，提出疑難問題,，養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣,。
9、能閱讀少年兒童讀物,，理解主要內(nèi)容,，有初步的分析概括能力。課內(nèi)外閱讀量達到14萬字,。
１,、準確把握教學(xué)目標。教師不僅要熟悉本冊教材的教學(xué)目標,，還要掌握單元和每篇課文及聽說訓(xùn)練,、習(xí)作訓(xùn)練的教學(xué)目標，并且根據(jù)班級的實際情況,，制訂課時教學(xué)目標,，可是教學(xué)目標的制定要做到明確、適當(dāng),、集中,、有層次、可操作,。
2,、利用《導(dǎo)學(xué)案》教學(xué)法讀學(xué)生進行自主閱讀的能力的培養(yǎng)，同時在課堂內(nèi)也盡量減少繁瑣,、細碎的分析,，多給學(xué)自主閱讀、理解的機會,。
3,、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，根據(jù)教材的特點,，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
4,、繼續(xù)抓好作文訓(xùn)練,，在完成作文草稿時,，盡可能的采用面批，每周按時完成二篇作文,，盡可能的做到保質(zhì)保量,。
周——次——教學(xué)內(nèi)容——課時。
第一周——1課——3課——9課時,。
第二周——4課——5課——9課時,。
第三周——6課——8課——8課時。
第四周——百花園二——10課——9課時,。
第五周——11課——百花園三——9課時,。
第六周——13課——14課——6課時。
第七周——15課——百花園四——9課時,。
第八周——17課——19課——9課時,。
第九周——復(fù)習(xí)——9課時。
第十周——期中考試——4課時,。
第十一周——20課——21課——9課時,。
第十二周——22課——24課——8課時。
第十三周——百花園六——25課——9課時,。
第十四周——26課——28課——9課時,。
第十五周——百花園七——29課——8課時。
第十六周——30課——32課——7課時,。
第十七周——百花園八——9課時,。
第十八周——期末復(fù)習(xí)——9課時。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期個人教學(xué)計劃篇十四
本學(xué)期我擔(dān)任五年級一班,、二班和一年級一班的英語教學(xué)工作,，為了使自己在本學(xué)期教學(xué)中取得更大的進步，特制訂本學(xué)期英語教學(xué)計劃如下：
一,、教學(xué)目標,。
本學(xué)期認真貫徹學(xué)校的“一個中心‘兩個基本點”讓英語教學(xué)這個特色，發(fā)揮得更加充分,。
能力目標：讓每位學(xué)生能聽懂,、會說一口標準流利的英語；能用英語大膽交際,、交流,；能寫一手漂亮的英語書寫。
成績目標：教學(xué)成績在全市同級部遙遙領(lǐng)先,，爭取平均96分,，取得絕對優(yōu)勢第一。
二,、教材分析,。
（一）一年級,。
（二）五年級。
本冊教材共有10個模塊,，最后還有一個復(fù)習(xí)模塊,。每個新授模塊的第一課均是情景對話，側(cè)重語言的交際功能,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力,。第二課在第一課的基礎(chǔ)上突出語言的基本結(jié)構(gòu)，通過對前一課主要內(nèi)容的回顧而引出重點句型的教學(xué),，旨在培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力,，并幫助學(xué)生進一步掌握主要的語言結(jié)構(gòu)。在掌握重點語言之后加強學(xué)生在應(yīng)用方面的綜合操練,，通過多種形式引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的語言知識，提高運用語言的能力,。從教材的編制來看,，本冊的單詞仍以與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的詞匯為主,，較上冊教材來說這冊教材的單詞量相對來說比較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來有一定的難度，共安排了96個,。本冊教材中安排的情景教學(xué)主要涉及到生活,、旅游、食物等,。另外,，本冊涉及到的語法項目大部分都為一般過去式，還有個別兩個模塊為will引導(dǎo)將來時及be,？going,？？to…引導(dǎo)的將來式,，還有一般現(xiàn)在時,。對于本冊來說過去式仍是本冊的教學(xué)重點，但出現(xiàn)了一般將來時,，對于他只要求學(xué)生理解其意,，教師不做語法結(jié)構(gòu)的分析上的重點講解。
三,、學(xué)情分析,。
一年級的小朋友剛接觸英語，對英語有很大的好奇心,，一方面他們生性活潑好動,，喜歡直觀形象思維,，對游戲競賽畫畫特別感興趣，課堂以表揚為主,，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣鼓勵他們大膽說,，積極做，努力唱,；一方面上課愛走神,，搞小動作，說話等,，積極表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,，讓學(xué)生再玩玩，做做,，說說,，唱唱中提升英語學(xué)習(xí)的快樂。
五年級學(xué)生對英語有了較穩(wěn)固的基礎(chǔ),，但在書寫,、模仿及音標學(xué)習(xí)方面都存在不少問題，問題越多對英語的興趣就會降低,，需要教師全面思考提升孩子的興趣和綜合素質(zhì),。
四、工作重點及措施,。
1．更新教學(xué)觀念,，建立“新英語教學(xué)觀”，小學(xué)英語首先是重視激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。其次應(yīng)該聽說領(lǐng)先,，讀寫應(yīng)該緊跟，聽說讀寫四者相輔相成,，缺一不可,。
2、開展課堂教學(xué)與研究,，探究課堂小組合作教學(xué)的多種形式,；繼續(xù)實踐錄音發(fā)散式教學(xué)模式。高效劃分小組,，對小組長進行培訓(xùn),，提升小組長在班級組中的地位和作用，激發(fā)競爭意識,。語數(shù)外老師合議評分標準,，獎懲制度。全面考察孩子的綜合素質(zhì),。
3,、注重教學(xué)評價,，鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步,，尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，樹立學(xué)生學(xué)的信心，培養(yǎng)學(xué)生模仿跟讀的習(xí)慣,。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮非智力因素的作用。
4,、繼續(xù)嚴抓學(xué)生的書寫及課文模仿,。
（1）本學(xué)期的英語午練致力形成一個系統(tǒng)的體系，午練的內(nèi)容由單詞的書寫到句子的書寫,，由易到難,，逐漸提升學(xué)生的書寫水平。同時結(jié)合平時的小練習(xí),、周周清等,，嚴抓小學(xué)生的書寫，每月舉行一次級部性的書寫比賽,，利用英語月賽的時間及時表彰,。
（2）課文模仿方面,，重視每天晚上及課堂上的模仿朗讀,，教師隨時進行指導(dǎo)與評價，同時在各班級舉行“小小模仿秀”層層選拔廣播人選,，四個班級步調(diào)一致,，整整起到學(xué)生整體進步的作用。
5,、抓學(xué)生的拼讀能力,。
上學(xué)期通過小組合作，學(xué)生基本已經(jīng)能夠拼讀出百分之八十的單詞,，本學(xué)期對于課本新單詞的學(xué)習(xí),，基本上通過課前預(yù)習(xí)與小組合作，學(xué)生自己就學(xué)會了新單詞,。教師只是簡單指導(dǎo)一下,，總結(jié)一下音標規(guī)律即可。
措施：一月一次抽查單詞默寫,。
6,、及時進行教學(xué)反思，總結(jié)得失,，使教學(xué)常新,。
7,、對于一年級的學(xué)生，要逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，英語教學(xué)方面旨在提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，在說說、跳跳,、唱唱中體會學(xué)英語魅力,。培養(yǎng)孩子積極樂觀的生活態(tài)度和敢于展現(xiàn)自己的良好品質(zhì)。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期個人教學(xué)計劃篇十五
根據(jù)一練和中考的時間,，擬訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，內(nèi)容包括復(fù)習(xí)進度、教學(xué)案的編寫,、檢測的`安排,，整個復(fù)習(xí)分為三個階段：
第一階段是“梳理教材”。時間大約在2月10日—4月25日左右,，即按照教材的編寫體系,，以《中考說明》規(guī)定的考試內(nèi)容為重點，提綱挈領(lǐng)地復(fù)習(xí),，目的是使學(xué)生掌握教材中最基本的知識,，同時對歷史事件之間的聯(lián)系，教材的整體線索有一定的了解,。
第二階段是專題復(fù)習(xí),，時間是在4月30日—5月30日，將六本書的知識有機融合,，根據(jù)中考的具體要求,，結(jié)合時政熱點分類、分專題進行復(fù)習(xí),，并進行綜合訓(xùn)練,，目的是將第一階段古今中外的歷史知識進行綜合、形成能力,。
第三階段是查漏補缺,。模擬測試，時間大約在6月1日—6月10日進行中考模擬訓(xùn)練,，根據(jù)訓(xùn)練的情況,，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，再進行講解,、訓(xùn)練,，進一步鞏固知識、提高應(yīng)試能力。
歷史復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，一共考六本書,，但課時少，雖然《中考說明》規(guī)定了考試內(nèi)容,，但歷史知識是相互聯(lián)系的,，因此我們必須合理地利用時間，全面地有重點地復(fù)習(xí),，這樣才能為學(xué)生奠定堅實的基礎(chǔ),。
六本書的內(nèi)容很多，在復(fù)習(xí)時教師首先要全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí),，同時又要有側(cè)重點,，《歷史考試說明》里的考查內(nèi)容及要求，復(fù)習(xí)時這部分內(nèi)容要強化,。此外,，我們認為八年級上冊第一、二,、三,、四單元，下冊第一,、二,、三單元，九年級上冊第四,、六,、七單元，下冊第一,、二,、三,、四,、七單元是整個初中階段歷史復(fù)習(xí)的重點內(nèi)容。對于上述內(nèi)容,，教學(xué)時要強調(diào),，平時的訓(xùn)練要強化，對學(xué)生常犯的錯誤進行有針對性的訓(xùn)練,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的能力,。
基礎(chǔ)知識掌握了，能力提高了,，還要提高考試,、答題的能力。
（1）審題，在平日練習(xí)和考試過程中一定要仔細審題,，題目問的是什么要弄明白,，然后根據(jù)題目要求回答，千萬不能草草看一眼就解答,。
（2）對基礎(chǔ)知識一定要識記熟練,，通過做題訓(xùn)練理解分析能力、表述表達能力等,。
（3）注意合理地安排復(fù)習(xí)時間,。
高二數(shù)學(xué)上學(xué)期個人教學(xué)計劃篇十六
以教材為根本，高中生物課程標準為指導(dǎo),，夯實基礎(chǔ),，活化能力;抓實訓(xùn)練，講求效果;加強協(xié)作,，優(yōu)化氛圍,，努力提高學(xué)生成績。
(一)立足雙基,、夯實基礎(chǔ),。
生物必修3的教學(xué)要做到“立足雙基、夯實基礎(chǔ),、單元過關(guān),、梯度性提高。以基礎(chǔ)為主,，注重書本基礎(chǔ)知識的講解,，盡量把每個章節(jié)中的重點的知識點講清講透，,，配以課堂練習(xí)和單元練習(xí)進行鞏固,，做到“堂堂清，節(jié)節(jié)清”夯實理論基礎(chǔ),，訓(xùn)練學(xué)生基本技能,，以講帶練，理清生物學(xué)知識,，為全體學(xué)生的學(xué)業(yè)測試打好基礎(chǔ),，為部分學(xué)生選修作準備。
(二)改善教學(xué)方法,。
1,、按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)，認真開展各項活動,。
2,、按照學(xué)校教學(xué)要求,，深入研究教材教法，認真?zhèn)湔n,，把時間花在備課上;認真上好每一節(jié)課,，把效果落實課堂上。
3,、堅持互聽課活動,，每人每期互聽課不少于20節(jié)，不斷提高教學(xué)水平,。
4,、每周一次集體備課。備課內(nèi)容包括下周所有教學(xué)內(nèi)容,，主備人預(yù)先備課,，人人發(fā)言，并有記錄,。
5,、堅持落實組內(nèi)公開課活動。全員參加學(xué)習(xí),，促進教師的專業(yè)成長,。
6、做到全組“兩統(tǒng)一”,，即教學(xué)進度統(tǒng)一,、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一。
7,、同心協(xié)力,，互幫互學(xué)，信息,、資料共享,，教學(xué)研究氣氛濃厚。
8,、注重教學(xué)中興趣,、情感和意志等非智力因素的培養(yǎng)，發(fā)揮好非智力因素在教學(xué)中的動力作用,，注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,。
10,、向輔導(dǎo)要質(zhì)量。一要依據(jù)教學(xué)目標適當(dāng)留作業(yè);二要及時反饋信息,，以便發(fā)現(xiàn)問題,，為輔導(dǎo)提供依據(jù);三要及時輔導(dǎo)，鞏固課堂教學(xué)成果，另外要結(jié)合各類過關(guān)考試,，進行考后分類輔導(dǎo)推進,。
1、用學(xué)過的知識和專業(yè)術(shù)語,，正確描述基本的生物學(xué)現(xiàn)象,、概念和原理。
2,、初步學(xué)會理解,、分析生物學(xué)中以圖表、圖解等表達的內(nèi)容和意義,，并能用圖表等多種表達形式準確地描述生物學(xué)現(xiàn)象和實現(xiàn)結(jié)果,。
3、了解生物體的結(jié)構(gòu)與功能,、部分與整體及生物與環(huán)境的關(guān)系,，并能理解生物個體、環(huán)境和社會生活中的一些生物學(xué)的問題,。
5,、了解生命科學(xué)發(fā)展中的重大熱點問題及其對科學(xué)和社會發(fā)展的影響和意義。
《45分課堂作業(yè)》,、《生物必修3同步導(dǎo)學(xué)》,。
1、引導(dǎo)學(xué)生讀書背書,。
2,、樹立生物學(xué)基本思想。
3,、注重學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
4,、教給學(xué)生一點聯(lián)想,。
5、有選擇的精做,、精批,、精講習(xí)題。
