人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

保教工作計(jì)劃春季篇一

一、指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》,、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,、《指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育方針和市教科局教育工作會(huì)議精神,，立足幼兒園發(fā)展實(shí)際,，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以隊(duì)伍建設(shè)為中心,，以課題研究為抓手,，以特色創(chuàng)建為重點(diǎn)，不斷更新教育觀,、兒童觀,、進(jìn)1步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念，在內(nèi)涵上求發(fā)展,，在機(jī)制上求創(chuàng)新,，在隊(duì)伍上求提高,，扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)精細(xì)化管理，努力提升幼兒園的辦園品位,，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析：

（一）幼兒現(xiàn)狀分析：

通過主題活動(dòng)的開展,，幼兒有了探索的欲望，本學(xué)期將繼續(xù)以主題教學(xué)為抓手,，在此基礎(chǔ)上,，更科學(xué)、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要,，創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí),、游戲區(qū)角環(huán)境，加強(qiáng)因材施教,，使幼兒得到更好的發(fā)展,。

（二）保教現(xiàn)狀分析：

1、“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重,，在保教觀念上,，教師們通過拜師、自學(xué),，已具備了新的保教觀念,，但是先進(jìn)的科學(xué)觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距。

2,、主題活動(dòng)的研究,，教師們?cè)诙酱僦心軌蚍e極嘗試，但對(duì)于如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，如何處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,，如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠，使我們更應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討的力度,，優(yōu)化各個(gè)環(huán)節(jié),，提高保教質(zhì)量。

三,、工作目標(biāo)：

1,、細(xì)化常規(guī)管理。堅(jiān)持以強(qiáng)化管理為手段,，大力推進(jìn)依法治教,，進(jìn)1步規(guī)范、完善各項(xiàng)管理細(xì)則,，發(fā)揮管理效能,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象，推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化,、常規(guī)化,、精致化和精細(xì)化。

2,、美化班級(jí)環(huán)境,。加強(qiáng)班級(jí)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作的評(píng)比,，營(yíng)造有利于幼兒成長(zhǎng)的環(huán)境，提高班級(jí)管理的針對(duì)性和實(shí)效性,。

3,、強(qiáng)化隊(duì)伍素質(zhì)。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評(píng)價(jià)辦法,，切實(shí)規(guī)范教師職業(yè)行為,，采取有效措施，通過各類讀書活動(dòng),、教研活動(dòng)、考核評(píng)比等方式,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

4、深化課題研究,。針對(duì)課題目標(biāo),，扎實(shí)推進(jìn)，為體育特色凸顯奠定基礎(chǔ),；按計(jì)劃開展活動(dòng),，實(shí)施研究。

5,、優(yōu)化特色建設(shè),。圍繞《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的實(shí)施辦法，創(chuàng)設(shè)好區(qū)角活動(dòng)區(qū)域,，采取有效措施規(guī)范開展活動(dòng),。要站在幼兒園發(fā)展的高度，努力探索體育特色項(xiàng)目的構(gòu)建設(shè)想,，形成優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化的發(fā)展亮點(diǎn),。

6、強(qiáng)化家長(zhǎng)工作,，各班認(rèn)真召開家長(zhǎng)會(huì),，把幼兒園工作向家長(zhǎng)匯報(bào),，取得家長(zhǎng)的支持；同時(shí)利用親子活動(dòng),、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),、家園欄等形式，向家長(zhǎng)展示幼兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，讓家長(zhǎng)真正了解幼兒園,。

四、工作措施：

（一）以“內(nèi)涵”為主體,，著力構(gòu)建和諧的管理文化,。

只有站在新的高度不斷審視與反思，不斷完善與建設(shè),，才能推動(dòng)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。本學(xué)期，幼兒園管理繼續(xù)突出“規(guī)范,、精細(xì)”2個(gè)主題詞,，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，注重內(nèi)涵建設(shè),，促使幼兒園各項(xiàng)工作能規(guī)范有序地進(jìn)行,。

1、抓好制度文化建設(shè),。

首先,，完善管理機(jī)制。圍繞“制度化,、規(guī)范化,、長(zhǎng)效化”的管理目標(biāo)，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂,，推行門衛(wèi)管理制度,，外來人員進(jìn)園門嚴(yán)格執(zhí)行登記制度；切實(shí)發(fā)揮管理制度的效能,，確保每項(xiàng)活動(dòng)的開展和實(shí)施都有章可循,，有章可依。其次,，實(shí)施精細(xì)管理,。幼兒園各部門要根據(jù)新學(xué)期工作重點(diǎn)，關(guān)注過程,，關(guān)注細(xì)節(jié),，精心組織好每1種制度的到位，每一項(xiàng)任務(wù)的落實(shí),，各條線要有計(jì)劃地實(shí)施精細(xì)化管理,，努力在“精”字上動(dòng)腦筋,，在“細(xì)”字上做文章，在“實(shí)”字上下功夫,，使精細(xì)化管理逐漸成為1種習(xí)慣,，1種品質(zhì)，1種作風(fēng),。第三,，細(xì)化考核評(píng)比。幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師工作的評(píng)價(jià),，要重新審視教職員工的考核評(píng)價(jià)辦法,，適時(shí)修改和補(bǔ)充部分條款，使考核評(píng)價(jià)更為合理,；并與績(jī)效工資掛鉤,。加強(qiáng)中層干部目標(biāo)管理考核、骨干教師績(jī)能考核等,，使對(duì)教師的評(píng)價(jià)做到既看教學(xué),，又看師德；既看工作實(shí)績(jī),，更看平時(shí)表現(xiàn),，充分調(diào)動(dòng)教師工作的熱情。

2,、抓好環(huán)境文化建設(shè),。

進(jìn)1步加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理，利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。加強(qiáng)區(qū)角的創(chuàng)建工作,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，進(jìn)1步彰顯辦園特色,。突出校園的文化氛圍建設(shè),，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標(biāo),、辦園特色緊密結(jié)合,，形成自己的校園文化。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,，營(yíng)造良好的精神氛圍,。根據(jù)幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)和幼兒園的辦園特色，為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)環(huán)境,，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,，充分挖掘園風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)特定的文化內(nèi)涵,，感染,、美化師生的心靈，營(yíng)造1種“團(tuán)結(jié)向上”的群體氛圍,。

（二）以“發(fā)展”為主流,，著力打造優(yōu)秀的教師群體。

一支素質(zhì)高,、業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師隊(duì)伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障,。本學(xué)期，幼兒園將立足園本,、立足發(fā)展,，充分發(fā)揮教師的潛能，采用自主培養(yǎng)的方式,，充實(shí)骨干教師隊(duì)伍,，提高教師整體素質(zhì)，推動(dòng)幼兒園發(fā)展,。

1,、切實(shí)加強(qiáng)班子建設(shè)。擁有一支政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)過硬,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。本學(xué)期要進(jìn)1步加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),，使全體班子成員既要嚴(yán)以律己,，又要扎實(shí)工作，更要講究實(shí)效,；既要顧全大局,，又要?jiǎng)?chuàng)新工作，更要關(guān)注自身發(fā)展,。

2,、整體優(yōu)化教師隊(duì)伍。幼兒園以“加強(qiáng)師德建設(shè)和促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”為抓手,，堅(jiān)持以“面向全體,，突出重點(diǎn)，注重培養(yǎng),，促進(jìn)發(fā)展”為原則,，從“3個(gè)加強(qiáng)”入手，以實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)新的突破。

首先,，加強(qiáng)師德建設(shè),。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，組織教師深入學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真開展各類主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良師風(fēng),，明確新時(shí)期師德的新內(nèi)涵,、新要求，高揚(yáng)“愛與責(zé)任”的師魂,，提高教師的職業(yè)道德水平,；要積極開展“先進(jìn)教師”、“巾幗標(biāo)兵”,、“三八紅旗手”的評(píng)選,，積極構(gòu)建師德評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高,。

其次,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。堅(jiān)持“自己主動(dòng)學(xué)習(xí),、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機(jī)制,，采用多種形式，多條渠道,，加大園本培訓(xùn)的力度,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一是采用師徒結(jié)對(duì)的方法,，加強(qiáng)對(duì)青年教師的關(guān)心和培養(yǎng),，使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效；二是采用教研組研討的方法,，加強(qiáng)平時(shí)的研討和交流,，建立良好的團(tuán)隊(duì)教研氛圍，推動(dòng)教師的成長(zhǎng),；三是采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”等方式,，在聽課,、評(píng)課、論文指導(dǎo),、交流溝通等平臺(tái)的搭建下讓教師們自主成長(zhǎng),。

第三，加強(qiáng)教師培養(yǎng),。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng),，為青年教師成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì),。一是每位青年教師要努力做到“4個(gè)一”，即讀一本教育教學(xué)理論著作,，上好一節(jié)教學(xué)研究課,，撰寫一篇有價(jià)值的教研論文、案例或總結(jié),，參與1個(gè)教學(xué)研究課題,，努力使自己迅速成長(zhǎng)為骨干教師；二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用,，通過研討,、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)1步成長(zhǎng)；三是抓好青年教師的各級(jí)各類評(píng)比競(jìng)賽,，力爭(zhēng)通過青年教師的自身感悟,、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。

（三）以“細(xì)節(jié)”為主線,，著力提高管理工作的實(shí)效。

“縮小管理模塊,，下移管理重心”是我園層級(jí)管理工作的核心,。管理者要從繁瑣的事務(wù)堆中梳理出頭緒，要在管理思想上增強(qiáng)教師的主體意識(shí),。每1個(gè)教職員工必須端正態(tài)度,，抓住細(xì)節(jié)，從身邊的每一件小事做起,，把身邊的每一件小事做好,，把幼兒園的各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理,。

一是精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。主,、配班老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮1種團(tuán)體合作意識(shí)，與孩子建立1種和諧融洽的師生關(guān)系,，形成具有班級(jí)特征的良好班風(fēng),；二是教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。要根據(jù)季節(jié)特征,，圍繞主題目標(biāo),，發(fā)揮孩子的主體作用，與孩子一起創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，班級(jí)環(huán)境美化,、有主題,、有特色；三是教育常規(guī)的落實(shí),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒一日常規(guī)要求”的有關(guān)細(xì)則,；四是日常管理的規(guī)范。各班要加強(qiáng)平時(shí)有關(guān)工作的抽查,、考核,、評(píng)比，做到每周要有1個(gè)重點(diǎn),。在開展活動(dòng)之前,，要讓教師明確每一次活動(dòng)的目的和要求，在活動(dòng)之后能各自尋找差異,，在日常的工作中逐漸縮小差異,，使每個(gè)班級(jí)的日常管理都規(guī)范有序。

2,、加強(qiáng)考核評(píng)比,。

精彩來自于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗,。本學(xué)期,，我們要以常規(guī)評(píng)比為主線，從日常行為規(guī)范教育入手,，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育,，抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解,、細(xì)化,，確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，教育難點(diǎn),，形成序列,。在教育過程中，要堅(jiān)持低起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的原則，做到目標(biāo)明確,，讓孩子養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。二是要完善教師考評(píng)制度,，確保每次活動(dòng)有主題、有重點(diǎn)、有研討,、有實(shí)效,。抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比工作，每個(gè)條線和每個(gè)部門要做到每月有一次考核評(píng)比,，每次評(píng)比要有可操作性,，真正促使每1個(gè)孩子、每1個(gè)員工在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展和提高,。

（四）以“常規(guī)”為主導(dǎo),，著力提升保教工作的質(zhì)量。

保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本,。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀,，站在新的教學(xué)發(fā)展的高度，我們應(yīng)從常規(guī)入手,，在常規(guī)管理上著力,，立足一日活動(dòng)的教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化每1個(gè)活動(dòng)的教學(xué)結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,，改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面提高保教質(zhì)量,。

1,、關(guān)注教學(xué)常規(guī)。

繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理,，將常規(guī)意識(shí)落實(shí)到每一位教師身上,，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每1個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中,，落實(shí)到每1個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中,。本學(xué)期幼兒園將對(duì)計(jì)劃、備課,、上課等進(jìn)1步規(guī)范要求,，嚴(yán)格考查。針對(duì)問題及時(shí)總結(jié)與調(diào)整,，確保各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作高效,、有序開展；教研組,、課題組要加強(qiáng)自身建設(shè),，要認(rèn)真制定好各自的計(jì)劃并加以落實(shí)，及時(shí)分析計(jì)劃的執(zhí)行情況,，提出指導(dǎo)性的建議,，及時(shí)改進(jìn)和優(yōu)化幼兒園各類教育教學(xué)常規(guī),。

2、關(guān)注教學(xué)活動(dòng),。

首先,，抓實(shí)家常課。要切實(shí)關(guān)注2個(gè)細(xì)節(jié)：一是課前準(zhǔn)備,。包括備課的到位,、課前準(zhǔn)備工作的到位、備課的落實(shí)等,，幼兒的課前知識(shí)準(zhǔn)備的到位等,；二是活動(dòng)過程。包括教師的教學(xué)儀態(tài),、提問表述的有效性,、活動(dòng)環(huán)境的提供、活動(dòng)氛圍的創(chuàng)設(shè),、目標(biāo)完成的達(dá)成度,、孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性等，切實(shí)保障每1個(gè)活動(dòng)的有效性,。

其次,，抓實(shí)研討活動(dòng)。教研活動(dòng)要加大力度,，規(guī)范操作,，落實(shí)到位，切實(shí)保證研討的實(shí)效,。每一次研討活動(dòng)要嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的時(shí)間,、地點(diǎn)和方式進(jìn)行。同時(shí),，要加強(qiáng)每次園級(jí)研討活動(dòng)時(shí)執(zhí)教者對(duì)教材的理解,，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)中活動(dòng)目標(biāo)的具體體現(xiàn)，教學(xué)設(shè)計(jì)在實(shí)踐中具體的到位與落實(shí),，并加強(qiáng)執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流,，提高每次活動(dòng)的有效性。

第三,，關(guān)注薄弱課程,。本學(xué)期將重點(diǎn)關(guān)注主題活動(dòng)的實(shí)施與建設(shè)，特別是區(qū)域游戲活動(dòng)的開發(fā)建設(shè)及主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，提高教師對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)水平與設(shè)計(jì)能力,，保教處將通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時(shí)了解游戲及活動(dòng)的實(shí)施情況,。

3,、關(guān)注課題研究,。

要切實(shí)加強(qiáng)課題研究的力度，努力提高我園的教育科研水平,。首先,，要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的具體實(shí)踐穩(wěn)步推進(jìn)研究,，扎實(shí)開展好過程管理，使研究能深入教學(xué),、深入教師,，切實(shí)為教學(xué)、為教師服務(wù),。其次,，要樹立自覺研究意識(shí)。主動(dòng)關(guān)注課題研究的進(jìn)程,，適時(shí)加強(qiáng)課題組的研究和反饋,，及時(shí)調(diào)整和明確每個(gè)階段研究的內(nèi)容，有計(jì)劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動(dòng),，走向規(guī)范化,。省級(jí)課題《提高課堂提問有效性》、《幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程》要按方案提出的目標(biāo)措施扎實(shí),、深入地推進(jìn),，進(jìn)1步歸納、整理好課題研究的成果,，為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備,，為幼兒園特色彰顯奠定基礎(chǔ)；提高廣大教師參與課題研究的積極性,，讓行動(dòng)研究成為1種習(xí)慣,，營(yíng)造幼兒園良好教科研氛圍。

（五）以“推進(jìn)”為主旨,，著力彰顯園所辦園的特色,。

特色建設(shè)是幼兒園發(fā)展的生命力。針對(duì)我園目前特色發(fā)展的課程（體育特色課程）,，我們既要對(duì)已有的特色項(xiàng)目加以鞏固,、調(diào)整，不斷豐滿,；又要站在新的發(fā)展角度,，規(guī)劃新思路，謀求新發(fā)展,。

五,、具體工作安排,。

1、制定各類計(jì)劃,。

2,、修訂保教人員考核細(xì)則。

3,、組織教師參加《指南》培訓(xùn),，備課的培訓(xùn)，保育員培訓(xùn),。

4,、各班組織教師研究教材，創(chuàng)設(shè)班級(jí)區(qū)域,。

5,、各班召開家長(zhǎng)會(huì)。

1,、教師到示范園跟班培訓(xùn),。

2、各班,、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、開展好教研活動(dòng),。

4,、以節(jié)日“三、八”,、植樹節(jié)（3.12）,、安全日（3.25）等為主線開(]展活動(dòng)。

1,、檢查各班區(qū)域,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2,、加強(qiáng)日常工作檢查,。

3、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》,。

4,、以地球日（4.22）為主線開展活動(dòng)。

1,、督促區(qū)域活動(dòng)開展,。

2、加強(qiáng)日常工作檢查,。

3,、開展趣味室外活動(dòng),。

4、培訓(xùn)“如何提高課堂提問有效性”

8,、以環(huán)境日（6.5）為主線開展活動(dòng),。

1、“六,。一”活動(dòng)開展,。

2、開展《規(guī)程》的培訓(xùn),。

3,、學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)（5.20---6.20）。

7,、以土地日（6.25）、人口日（6.11）為主線開展活動(dòng),。

1,、年終考核。

2,、先進(jìn)教師評(píng)選,。

3、幼兒發(fā)評(píng)價(jià),。

4,、收集相關(guān)資料歸檔。

5,、教師假期培訓(xùn)工作,。

保教工作計(jì)劃春季篇二

1、2月25日教師到校,。整理幼兒園環(huán)境,。

2、2月28日正式上課,，安定幼兒情緒,。

3、執(zhí)行幼兒園一日活動(dòng)作息時(shí)間表,，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。

4、啟動(dòng)周四教研日及每聽必評(píng)制度,。

5,、圍繞學(xué)校精細(xì)化管理理念，結(jié)合工作實(shí)際,，制定和出臺(tái)切合實(shí)際,、便于操作精細(xì)化管理工作方案,。

6、開展防震疏散演練活動(dòng),。

7,、成立家委會(huì)。

1,、開展"雷鋒在我身邊"主題活動(dòng),。

2、迎接縣教體局組織的學(xué)前教育工作督導(dǎo),。

3,、開展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）、慶祝"三八"婦女節(jié)活動(dòng),。

4,、幼兒園開展衛(wèi)生評(píng)比。

5,、參加幼兒園衛(wèi)生保健工作研討活動(dòng),。

6、組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動(dòng),。

7,、防火疏散演練。

8,、實(shí)施落實(shí)精細(xì)化管理,。

1、開展革命傳統(tǒng)教育活動(dòng),。

2,、期中工作小結(jié)。

3,、對(duì)精細(xì)化管理進(jìn)行自查自糾,，總結(jié)工作。

1,、感恩教育月獻(xiàn)愛心活動(dòng),；

2、慶祝"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),。

3,、親子開放日活動(dòng)。

4,、參加市幼兒評(píng)優(yōu)課活動(dòng),。

5、準(zhǔn)備慶六一活動(dòng)。

6,、幼兒園優(yōu)秀教育論文評(píng)選（語言領(lǐng)域,、創(chuàng)造性游戲、教研工作）,。

7,、幼兒園保教常規(guī)隨機(jī)檢查。

1,、藝術(shù)展示月;開展慶"六一"系列活動(dòng),；舉行少兒文藝會(huì)演；評(píng)選表彰紅花幼兒,、優(yōu)秀家長(zhǎng),。

2、安全教育,、期末安全教育,。

1、召開大班畢業(yè)典禮,。

2,、學(xué)期工作總結(jié)，做好期末各項(xiàng)工作,。

3、放假,。

保教工作計(jì)劃春季篇三

圍繞市教研室和園務(wù)工作計(jì)劃,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立新的教育理念,，提高教師素質(zhì)，堅(jiān)持以教研組為主陣地,，進(jìn)行課程改革的研究,，遵循幼兒教學(xué)特點(diǎn)，積極營(yíng)造教科研氛圍,，深化教學(xué)研究,，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。

保教工作計(jì)劃春季篇四

現(xiàn)況分析：我園擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，全體教師均為幼教,、師范等專業(yè)畢業(yè)，通過進(jìn)修95%的已達(dá)大專學(xué)歷,，但我園教師隊(duì)伍兩級(jí)分化,，中年教師經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平較高，但不突出,，不全面,，業(yè)務(wù)能力提高速度慢，青年教師專業(yè)水平和經(jīng)驗(yàn)更需要需提升,。為促進(jìn)我園教師師資水平的整體提升,，我園2014年秋特制定《麻城市幼兒園“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”、“結(jié)對(duì)互助”教師培養(yǎng)三年行動(dòng)計(jì)劃》,，本學(xué)期將根據(jù)教師們填寫的《麻城市幼兒園教師培養(yǎng)調(diào)查表》中的教師培訓(xùn)意愿,，與我園工會(huì)組織的社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)行分層分類式的教師培訓(xùn),，使每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)在自身基礎(chǔ)上能有所進(jìn)步,、提升。

分層：將教師分為提高班,、競(jìng)賽班兩類,。提高班，是指有一定的專業(yè)技能,，但技能不熟練,，需要提高的教師。提高班重在應(yīng)用性的培訓(xùn),，培訓(xùn)教師由園內(nèi)競(jìng)賽班教師擔(dān)任,。競(jìng)賽班，是指專業(yè)技能突出,，能參加各級(jí)各類的教師技能大賽的教師,。競(jìng)賽班側(cè)重競(jìng)賽型的輔導(dǎo)，聘請(qǐng)專業(yè)老師輔導(dǎo),。

分類：舞蹈班,、美術(shù)班、語言班,、電腦操作班等,。

措施：每個(gè)教師自選一個(gè)班，利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，分類開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)習(xí)培訓(xùn)記載考勤，學(xué)期結(jié)束,，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,。

保教工作計(jì)劃春季篇五

以《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園教育指南》精神為指針，以我縣基礎(chǔ)教育科要求為標(biāo)準(zhǔn),，從我園教師實(shí)際素質(zhì)現(xiàn)狀和幼兒園實(shí)際情況出發(fā),，以保教為主，以幼兒園教師和幼兒發(fā)展為本的思想，進(jìn)一步完善保教工作制度,，努力提高保教質(zhì)量,，凸顯本園教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展,。

1,、積極組織教師加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)及教育理論的學(xué)習(xí)。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等方面;將注意加強(qiáng)每次學(xué)習(xí)的力度,，先讓教師有充裕的時(shí)間自學(xué)，再組織集體學(xué)習(xí),、交流,，爭(zhēng)取獲得較高的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》時(shí),，將針對(duì)新舊教師的不同開展以段為單位的學(xué)習(xí),，由各段段長(zhǎng)組織新教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，老教師以自學(xué)為主,，最后再以討論,、測(cè)試等方式驗(yàn)收成果;促進(jìn)教師自身素質(zhì)及教育理論的提高。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,，我園將繼續(xù)抓好教育教學(xué)工作的常規(guī)管理,，由教導(dǎo)處人員深入班級(jí)，加大對(duì)教師執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃,、組織一日生活各項(xiàng)活動(dòng)的監(jiān)督檢查力度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng),，端正教風(fēng),，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動(dòng)，從而提升幼兒園的保教質(zhì)量,。

3,、本學(xué)期有一小部分新教師加入到我園保教隊(duì)伍中來，在為幼兒園注入新的教育活力的同時(shí),，為了保證保教質(zhì)量,，我們將加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，圍繞各領(lǐng)域教學(xué)中的組織,，包括目標(biāo)制定,、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教具學(xué)具準(zhǔn)備、組織實(shí)施,、教案書寫及等方面,，除了通過期初“新教師培訓(xùn)”外，同時(shí)骨干教師深入到實(shí)際教育教學(xué)中聽課,、手把手跟蹤式指導(dǎo),，并對(duì)班級(jí)常規(guī)及相關(guān)活動(dòng)組織等進(jìn)行培訓(xùn)，幫助新教師盡快地熟悉幼兒園各項(xiàng)教育工作,，為取得較高的教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ),。

4、良好的體能鍛煉是提高幼兒體能發(fā)展的一大途徑,。將繼續(xù)堅(jiān)持在早間操活動(dòng),、下午時(shí)間開展戶外活動(dòng)及體育游戲活動(dòng)，保證讓幼兒每天都有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，且能收到較好的鍛煉成效;在“運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“六一藝術(shù)節(jié)”前,，各班教師要根據(jù)所制定的展示項(xiàng)目進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，讓活動(dòng)真正起到促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的作用,。

5,、《綱要》里提出：“幼兒園必須把幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。加強(qiáng)班級(jí)教師與保育員之間的配合,，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、良好的生活環(huán)境和教育環(huán)境，將針對(duì)各段幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況繼續(xù)開展每周一次的安全課,，并通過結(jié)合動(dòng)畫片案例觀看及疾病的產(chǎn)生等內(nèi)容開展系列教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防和減少疾病的發(fā)生和意外事故的發(fā)生等知識(shí);本學(xué)年，還將在大段開展《突發(fā)事件》演練活動(dòng),，中段《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》,、小段《識(shí)別危險(xiǎn)物》等系列教育活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)的能力,。

6,、重視幼兒品德教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。把幼兒的品德教育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中,，抓準(zhǔn)每個(gè)教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則,，樹立集體觀念和紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立個(gè)性，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,。在每周一的升旗儀式中培養(yǎng)幼兒對(duì)國(guó)旗的熱愛,，培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情懷,。

7、本年度在大班和學(xué)前班開展?jié)M語課和滿族游戲課,，把我園滿族特色教育,，融入到一日教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，凸顯我園的文化教育與民族教育的融合,。

(二)教研工作,。

1、加強(qiáng)園本教研,，從幼兒園實(shí)際出發(fā),，以常規(guī)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域活動(dòng),、領(lǐng)域教學(xué)等方面為抓手，組織園級(jí)教研活動(dòng),，通過理論和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),、集體的交流碰撞及時(shí)解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問題，尋求有效的教學(xué)新途徑這些活動(dòng)依托于教研組進(jìn)行,，然后教研組長(zhǎng)與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商最后達(dá)成共識(shí),。

2、根據(jù)我園制定的“骨干教師幫扶活動(dòng)”計(jì)劃,，在培訓(xùn)新教師,，幫助新教師更快適應(yīng)幼兒園教學(xué)工作的同時(shí)，將以骨干教師為龍頭,，開展教研活動(dòng),，積極組織教師進(jìn)行聽課、研討等活動(dòng),。其次是發(fā)揮教研組的作用,，凸顯教研組長(zhǎng)在年段中的領(lǐng)頭作用;并將加大各年段教師集體備課的力度，要求段長(zhǎng)從教學(xué)內(nèi)容的選擇,、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備,、教案的書寫到活動(dòng)的組織實(shí)施等方面都必須組織教師做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，增進(jìn)課程趣味性,，努力提高教育活動(dòng)的實(shí)效性。

3,、本學(xué)期要把主題活動(dòng)中不同領(lǐng)域活動(dòng)課程體現(xiàn)在主題墻上,，利用墻面延伸教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)寬幼兒的'知識(shí)面,，使墻面與兒童進(jìn)行交流,。這項(xiàng)活動(dòng)主要以學(xué)年組為單位,，學(xué)年組長(zhǎng)把不同領(lǐng)域的內(nèi)容分到各個(gè)班級(jí)，平行班級(jí)可以共同使用,。每月更換一次,。

4、本年度主要開展5次聽評(píng)課活動(dòng),，(指導(dǎo)課,、骨干教師示范課、新教師匯報(bào)課,、園內(nèi)在職教師評(píng)估課,、聘任教師考核課)教師之間可以通過聽評(píng)課活動(dòng)相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。

5,、重點(diǎn)發(fā)揮教研組的職能作用，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，所以我們本年度開展以組為單位的集體保教活動(dòng),。

6、做好幼小銜接工作,。在此次幼小銜接活動(dòng)中教研組長(zhǎng)及本年段教師要制定計(jì)劃,。

8、做好迎接“學(xué)前教育三年行動(dòng)規(guī)劃”的第二輪檢查,，做好材料的收集與整理,。

9、做好每月的幼兒測(cè)試工作,。要求成績(jī)公開,，測(cè)試嚴(yán)格。

10,、做好期末的業(yè)務(wù)檢查工作,。

11、做好本學(xué)期材料歸檔工作,。

(三)家園共育活動(dòng)工作,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行家園共育的制度,，做到活動(dòng)安排及時(shí),，且讓家長(zhǎng)及時(shí)地與老師溝通，讓老師更快地了解各個(gè)幼兒的不同需求,，更好地做到家園互動(dòng),。

2、積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，讓家長(zhǎng)的意見及建議能夠通過家委反饋到幼兒園,。因此在召開家長(zhǎng)會(huì)的同時(shí),，將改變都是由班級(jí)教師主導(dǎo)的現(xiàn)狀，在每次教師發(fā)言后,，都留有一定的時(shí)間讓家委與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，更好地了解家長(zhǎng)的需求，給予家長(zhǎng)及時(shí)的幫助,。并擬向家長(zhǎng)舉行“如何做好幼小銜接”,、“如何做好幼兒入園分離焦慮的過渡”、“科學(xué)育兒方法分享”等相關(guān)講座,，宣傳正確教育孩子的方法和科學(xué)育兒的知識(shí),，共同形成強(qiáng)大的教育合力。

3,、做好節(jié)日教育活動(dòng),。

4、安排好本學(xué)期的半日開放活動(dòng),。

保教工作計(jì)劃春季篇六

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，進(jìn)一步學(xué)《綱要》，用《綱要》,，結(jié)合本園的實(shí)際,，落實(shí)《綱要》的精神，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教質(zhì)量呈良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài),，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

規(guī)范一日保教活動(dòng),，制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度落實(shí)保教常規(guī)管理:拓展教研的工作思路,，達(dá)到以研促教的目的，提高教師綜合能力,，培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

1、規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī),。本學(xué)期的教學(xué)饞鬼制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實(shí)行組織新老教師重新領(lǐng)會(huì)研讀綱要的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)要求與指導(dǎo)要點(diǎn),，注重幼兒一日活動(dòng)個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容，要求,，根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,，年齡特點(diǎn)來安排活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替,，并以游戲?yàn)橹?，?duì)幼兒的要求做到細(xì)致具體督促幼兒規(guī)范幼兒的行為，教師和保育員在工作中要注重保教兵種,，共同配合,，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn),，各班教師將及時(shí)制定各種計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí),，教師根據(jù)每天所要組織的活動(dòng)結(jié)合本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，突出活動(dòng)的重難點(diǎn),，及時(shí)寫出教學(xué)反思,，觀摩其他教師的課后，及時(shí)認(rèn)真地把它與自己的.教學(xué)相結(jié)合,，思考怎樣更好地組織活動(dòng),。各班班主任應(yīng)重視幼兒園全員性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師,，的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,，定期開展班務(wù)工作狀況，管理好本班的班務(wù)工作,。

2,、落實(shí)保教常規(guī)管理。管理人員按計(jì)劃落實(shí)保教管理,，幼兒園整體的工作計(jì)劃要注重為班級(jí)計(jì)劃,，教師工作計(jì)劃服務(wù)，管理人員要做到早安排,，經(jīng)常深入一線,，觀摩或活動(dòng)，了解保教現(xiàn)狀,，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),，支持并重,。對(duì)教學(xué)過程，一日保教或活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的建議與意見,，管理中做到公正及時(shí)，教師在此過程中,，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),，實(shí)行自我管理，自我決策,，思考,，我要做什么,，我應(yīng)該怎樣做，我為什么這樣做?這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,，優(yōu)化一日保教活動(dòng)，管理人員定期對(duì)全園報(bào)價(jià)現(xiàn)狀進(jìn)行交流分析,，思考今后工作中應(yīng)該怎樣做才能更好的服務(wù)于保教一線,。

4、重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育,。

《綱要》里提出幼兒園應(yīng)與家庭，社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，由于家長(zhǎng)的教育理念不一樣,，導(dǎo)致幼兒園的活動(dòng)得不到好的開展，因此幼兒園將大量的利用家長(zhǎng)會(huì),，家園欄,，家長(zhǎng)開放日進(jìn)行宣傳，各班教師也結(jié)合本班的一些實(shí)際問題,，對(duì)全體家長(zhǎng)或個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)的宣傳,，共同做東家園聯(lián)系工作，特別是幼兒的保育工作，每位教師要引起足夠的重視，因?yàn)樯眢w健康是其他一切活動(dòng)的前提,。

5,、搞好交流活動(dòng),，促進(jìn)合作共進(jìn)。

本學(xué)期利用教研加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長(zhǎng)互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合,。做好與小學(xué)的交流，在交流互動(dòng)中,，縱向的看待孩子在大班和一年級(jí)的共同點(diǎn)與不同點(diǎn),，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作,。

本學(xué)期,，全體保教人員都應(yīng)該深入學(xué)習(xí)綱要規(guī)程，為目標(biāo)的視線不斷努力，注重一日保教常規(guī),，并將新的理念帶入自己日常的保教行為和保教管理中,。樹立愛心、責(zé)任心,，將自己的理想與工作實(shí)際結(jié)合,，培養(yǎng)好每一位孩子，爭(zhēng)取將幼兒園的保教工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

保教工作計(jì)劃春季篇七

全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī)，堅(jiān)持"以德治校,、以法治教",。以幼教"兩個(gè)法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，實(shí)行科學(xué)治理,，更新保教理念,，加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好園風(fēng),，把本園辦成有特色的幼兒園,。

保教工作計(jì)劃春季篇八

（一）進(jìn)一步完善教研活動(dòng)制度，促進(jìn)教研活動(dòng)有序有效開展,。

現(xiàn)狀分析：我園在教研實(shí)踐中,，設(shè)置了園本教研機(jī)構(gòu)、人員職責(zé),、評(píng)價(jià)與管理等方面的一個(gè)制度體系,，但針對(duì)性還欠缺，激勵(lì)策略不多,，教研活動(dòng)成為教師們的被動(dòng)應(yīng)付之舉,。為了讓教師們成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、研究者,，以制度化的方式保障教研活動(dòng)的有效開展,。

針對(duì)實(shí)際，用多種形式完善教研制度,，制定《教師培訓(xùn)制度》,、《課題研究制度》，以此為激勵(lì)策略,，促教研制度落實(shí),。對(duì)教研中做出成績(jī)，并代表本教研組在全園展示或者觀摩、分享的教師,，給與鼓勵(lì),。對(duì)參與教研活動(dòng)積極，參與論文投稿,、承擔(dān)教師培訓(xùn)具體負(fù)責(zé)人設(shè)立先進(jìn)教研個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng),，并優(yōu)先送其外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并將教師們的教研成績(jī)納入個(gè)人年度考核中,。

（二）分層分類培訓(xùn),，使每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上有所提升。

現(xiàn)況分析：我園擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，全體教師均為幼教,、師范等專業(yè)畢業(yè)，通過進(jìn)修95%的已達(dá)大專學(xué)歷,，但我園教師隊(duì)伍兩級(jí)分化,，中年教師經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平較高,，但不突出,，不全面，業(yè)務(wù)能力提高速度慢,，青年教師專業(yè)水平和經(jīng)驗(yàn)更需要需提升,。為促進(jìn)我園教師師資水平的整體提升，我園2014年秋特制定《麻城市幼兒園“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”,、“結(jié)對(duì)互助”教師培養(yǎng)三年行動(dòng)計(jì)劃》,，本學(xué)期將根據(jù)教師們填寫的《麻城市幼兒園教師培養(yǎng)調(diào)查表》中的教師培訓(xùn)意愿，與我園工會(huì)組織的社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合,，進(jìn)行分層分類式的教師培訓(xùn),，使每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)在自身基礎(chǔ)上能有所進(jìn)步、提升,。

分層：將教師分為提高班,、競(jìng)賽班兩類。提高班,，是指有一定的專業(yè)技能,，但技能不熟練，需要提高的教師,。提高班重在應(yīng)用性的.培訓(xùn),，培訓(xùn)教師由園內(nèi)競(jìng)賽班教師擔(dān)任。競(jìng)賽班,，是指專業(yè)技能突出,，能參加各級(jí)各類的教師技能大賽的教師,。競(jìng)賽班側(cè)重競(jìng)賽型的輔導(dǎo)，聘請(qǐng)專業(yè)老師輔導(dǎo),。

分類：舞蹈班,、美術(shù)班、語言班,、電腦操作班等,。

措施：每個(gè)教師自選一個(gè)班，利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，分類開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)習(xí)培訓(xùn)記載考勤，學(xué)期結(jié)束,，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,。

（三）落實(shí)“一師一優(yōu)課，一課一名師”方案,，為骨干教師搭建展示平臺(tái)。

現(xiàn)況分析：自2008年起,，我園每學(xué)期都圍繞某一領(lǐng)域或課題進(jìn)行研究,，語言、1+x社會(huì)領(lǐng)域,、科學(xué),、音樂、美術(shù),、體育,、區(qū)域活動(dòng)等方面，都進(jìn)行過深入的研究,，成果豐碩,，優(yōu)質(zhì)課分獲省、地,、市獎(jiǎng),，每名教師特別是骨干教師，人人都有精品課,、研究課,，但成果積累不足、好課應(yīng)用不足,，資源擱置,，實(shí)屬可惜。根據(jù)麻城市“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)安排,，我園積極主動(dòng)參與此活動(dòng)，以此活動(dòng)為契機(jī)，展示好課,、再現(xiàn)好課,、觀摩好課、教研好課,、錄制好課,、收錄好課，為教師搭建展示好課平臺(tái),。

骨干教師展示一次活動(dòng),，并進(jìn)行觀摩和錄制。領(lǐng)域自選,，內(nèi)容自選,，形式自選，可以是曾經(jīng)已經(jīng)組織過或已獲獎(jiǎng)的活動(dòng),，也可以組織新的活動(dòng),。區(qū)域活動(dòng)、集體活動(dòng),、鍛煉活動(dòng),、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)均可,。

（四）分組分步自主研究,，構(gòu)建園本特色課程。

現(xiàn)況分析：我園一直遵從規(guī)范辦園理念,，在防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象方面,，力度很大，取消了幼兒教材,。但大部分教師還不適應(yīng),，無教材就象無拐杖。怎樣理解課程,、選擇課程,、把握課程、建構(gòu)適合我園的課程,，是當(dāng)下之急,。2014年秋季起，我園采用新頒發(fā)的《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》及《養(yǎng)成教育》教材,，這套用書有明確的目標(biāo)體系,、內(nèi)容體系和一日活動(dòng)的實(shí)施體系，是目前比較適合我省的的幼兒園教師指導(dǎo)用書,，亦可以引用為我園的基本課程,。近年以來,，我園特色活動(dòng)紛呈，有的已經(jīng)形成常態(tài),，并做出了一定的經(jīng)驗(yàn)與成效,，已形成我園的特色課程。有了基本課程,，教師就可以避免茫然,，就可以落實(shí)常規(guī)活動(dòng)，開展特色活動(dòng),，就可以活力校園,，活躍教師?；净顒?dòng)與特色活動(dòng)相結(jié)合,，分組分步（分年齡組，分階段,，分學(xué)期）研究,，建構(gòu)園本特色課程是方向，是目標(biāo),，亦可行,。

保教工作計(jì)劃春季篇九

1、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

2,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴,。

3、提高幼兒的動(dòng)手能力,，午睡起床后整理床鋪,。

4、學(xué)會(huì)穿脫衣服,，并會(huì)整理衣服,。

措施：

1、利用兒歌,、故事等形式,，有針對(duì)性地教育幼兒專心吃飯、不挑食,，保持桌面干凈,。

2、知道小毛巾的作用,，教育幼兒養(yǎng)成餐后擦嘴巴的習(xí)慣,。

3,、開展折被子、整理床鋪的技能訓(xùn)練以及競(jìng)賽活動(dòng),。

4,、在老師的提醒、指導(dǎo)下,，能根據(jù)天氣變化穿脫衣服并整理,。

（二）健康領(lǐng)域。

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng),，在集體活動(dòng)中，保持安定,、愉快的情緒,。

2、學(xué)習(xí)一些基本的生活,、衛(wèi)生知識(shí),，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力,。

3、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽描述自身感受,，體驗(yàn)愉快的心情,。

5、喜歡吃各種食物,，不挑食,、不偏食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

6,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

措施：

1,、通過有趣的體育游戲和戶外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng),，多交新朋友,，保持愉快的心情,。

2、各科滲透情感教育,，培養(yǎng)幼兒開朗的性格,。

3、開展相關(guān)的主題活動(dòng),，讓幼兒知道在馬路上,、活動(dòng)室、家里等地方應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),，懂得一些簡(jiǎn)單的自我表現(xiàn)保護(hù)方法,。

4、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩,、一起做,、一起唱、一起跳,，說說自己高興的事,，享受集體生活的快樂。

5,、平時(shí)多利用故事,、兒歌等形式，針對(duì)性的教育幼兒不挑食,，愛吃各種食物,，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習(xí)慣,。

6,、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)拍球,、鉆爬等精細(xì)動(dòng)作的練習(xí),。

（三）社會(huì)領(lǐng)域,。

目標(biāo)：

1,、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有信心,。

2,、樂于與人交往，與同伴友好相處,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享。

3,、學(xué)會(huì)整理自己的書包,，愛護(hù),、保管自己的物品。

4,、努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

5,、愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物及環(huán)境,。

6,、了解容縣的一些人文景觀，喜歡參與民間活動(dòng),，初步萌發(fā)愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)的思想。

措施：

1,、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日,，進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,。

2,、在區(qū)域活動(dòng)后，請(qǐng)幼兒逐級(jí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)自己及他人的行為,，平時(shí)養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣。

3,、鼓勵(lì)并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做自己力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

4,、通過活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲,，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會(huì)秩序。

5,、聯(lián)系家長(zhǎng),，平時(shí)多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,，激發(fā)愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)的情感。

（四）語言領(lǐng)域,。

1,、樂意與人交談，講話有禮貌。

2,、集中注意傾聽別人說話,，圍繞提出的問題正確回答。

3,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。

4,、喜歡聽故事,、朗誦兒歌，創(chuàng)編兒歌,，講述故事,。

5、能看圖講出畫面上的主要內(nèi)容和意思,。

措施：

1,、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語言與人交往，用語言表達(dá)日常生活中的所見所聞,。

2,、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣,，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀,。

3、定期召開小小故事會(huì),，在一日生活種多為幼兒提供在集體場(chǎng)合將故事的機(jī)會(huì),，并評(píng)選“小小故事王”。

4,、利用生動(dòng)形象的圖片,、兒歌，吸引幼兒的注意力,，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編故事和兒歌,，逐級(jí)發(fā)展幼兒的想象力。

5,、利用餐前準(zhǔn)備時(shí)間定期進(jìn)行小小主持人比賽,，通過自我表介紹、才藝表演等提高幼兒的語言表達(dá)能力及大膽,、主動(dòng)的能力,。

（五）科學(xué)領(lǐng)域,。

目標(biāo)：

1,、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象，從中體會(huì)到快樂,，能有順序,、有目的地進(jìn)行觀察,。

2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

3、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量,、物體的形狀,、以及它們?cè)诳臻g的位置等。

4,、在觀察物體的某些細(xì)致特征,，并能按物體的功能分類。

5,、到戶外接觸大自然,，對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物,、植物的名稱和明顯特征,，學(xué)習(xí)愛護(hù)動(dòng)植物、珍惜水資源,、保持環(huán)境清潔等,。

措施：

1在自然角、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料,，供幼兒觀察,、探索，發(fā)展幼兒思維能力,。

2,、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等,，讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法,。

3,、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過看,、聽,、聞、操作材料等形式,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見事物和現(xiàn)象,。

（六）藝術(shù)領(lǐng)域。

目標(biāo)：

1、能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、學(xué)習(xí)觀察生活,，了解生活,，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng),，提高觀察力,、記憶力、想象力和創(chuàng)造力,。

3,、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱不同節(jié)拍、不同性質(zhì),、不同風(fēng)格的歌曲,，在感受歌曲的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)不同的音樂形象,。

4,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

措施：

1,、設(shè)置表演角,，教師和幼兒一起制作簡(jiǎn)單的打擊樂器等材料，讓幼兒隨時(shí)能用打擊樂器表現(xiàn)音樂,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒感受力。

2,、美工區(qū)投放剪刀,、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力,。

3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量,。

4、通過唱歌,、律動(dòng),、歌表演、舞蹈等活動(dòng)形式,，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅情感,。

（七）家長(zhǎng)工作,。

目標(biāo)：

1、出版“家長(zhǎng)園地”,。

2,、做好家園聯(lián)系工作,。

3,、認(rèn)真開展主題活動(dòng)。

4,、做好幼兒的文明禮儀教育,。

措施：

1、每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容,，以豐富的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況,，同時(shí)互相交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量和效率,。

2,、通過家訪，對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解,，與家長(zhǎng)互相交流育兒心得,。通過交談、電話等方式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題,，有目的地帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料，并主動(dòng)與同伴分享,。

4,、通過家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)“零距離”接受我們的教育活動(dòng),，并為我們提供更多的資源,。

5、注意做好與家長(zhǎng)日常交流工作,，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題,，做到熱情、主動(dòng),、耐心,、細(xì)致,。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好幼兒的文明禮儀教育,，為幼兒提供良好的家庭教育環(huán)境,。

保教工作計(jì)劃春季篇十

現(xiàn)狀分析：我園在教研實(shí)踐中，設(shè)置了園本教研機(jī)構(gòu),、人員職責(zé),、評(píng)價(jià)與管理等方面的一個(gè)制度體系，但針對(duì)性還欠缺,，激勵(lì)策略不多,，教研活動(dòng)成為教師們的被動(dòng)應(yīng)付之舉。為了讓教師們成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,、研究者,，以制度化的方式保障教研活動(dòng)的有效開展。

具體措施：

針對(duì)實(shí)際,，用多種形式完善教研制度,，制定《教師培訓(xùn)制度》、《課題研究制度》,，以此為激勵(lì)策略,，促教研制度落實(shí)。對(duì)教研中做出成績(jī),，并代表本教研組在全園展示或者觀摩,、分享的教師，給與鼓勵(lì),。對(duì)參與教研活動(dòng)積極,，參與論文投稿、承擔(dān)教師培訓(xùn)具體負(fù)責(zé)人設(shè)立先進(jìn)教研個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng),，并優(yōu)先送其外出培訓(xùn)機(jī)會(huì),，并將教師們的教研成績(jī)納入個(gè)人年度考核中。

保教工作計(jì)劃春季篇十一

積極做好家長(zhǎng)工作,。加強(qiáng)家園互動(dòng),，定期向家長(zhǎng)開放教育活動(dòng)，親子游戲活動(dòng),，并通過家園聯(lián)系欄,、家長(zhǎng)會(huì)和電話、飛信等形式,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育宗旨,，辦園理念及工作要求，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,，達(dá)到家園教育目標(biāo)一致,。把工作做到每一個(gè)幼兒身上,，杜絕遺漏現(xiàn)象。

保教工作計(jì)劃春季篇十二

新的一學(xué)期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計(jì)劃：

一,、班況分析。

我們中班現(xiàn)在共有幼兒__名,，通過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌,，語言表達(dá)能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、教育教學(xué)工作,。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2,、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系,，教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，幫助幼兒在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),，并給予適宜的指導(dǎo)。

3,、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

三、保育工作,。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場(chǎng)地,，在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,，并做好防暑、防潮措施,，以確保幼兒活動(dòng)的安全;結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn),，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),，逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力,。

3、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園,，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

四、家長(zhǎng)工作,。

1,、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí),，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系,。

2,、在以往家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，共同幫助孩子進(jìn)步,。同時(shí)，我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,，取得家長(zhǎng)的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助,。

五,、教師之間的合作與支持。

在教育活動(dòng)的實(shí)施中,，教師起著關(guān)鍵的作用,，教師應(yīng)與其他老師互相溝通，形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通,，形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響。我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),，對(duì)工作赴以全心全責(zé),，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,，改正存在的不足與缺點(diǎn),。

六、班級(jí)管理,。

1,、認(rèn)真制訂好周、日計(jì)劃,，動(dòng)靜交替,、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。

2,、認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表,。

3、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天離園時(shí)提醒幼兒帶好自己的物品,，認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好，水、電,、不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電、以免造成不必要的浪費(fèi),。

4,、建立團(tuán)結(jié)、快樂的合作伙伴,，提倡班級(jí)三位老師“思想放松,、工作輕松、快樂上班”的工作氛圍,。

總之,，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)幼兒快樂成長(zhǎng),，和本班教師一起把我的班級(jí)工作做好,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、工作重點(diǎn),。

1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

2,、在教學(xué)中，尊重幼兒,，營(yíng)造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng)、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,，是教師,、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感5,、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,。

三,、常規(guī)教育方面。

1,、禮貌,。

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律。

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣,。

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

四,、保育方面,。

1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品。

2,、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食。

3,、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,，說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步,。

保教工作計(jì)劃春季篇十三

1,、制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。

2,、保健主任堅(jiān)持每日對(duì)全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo)并記錄,。

3,、做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄,。檢查班級(jí)消毒,、晾曬、清洗工作并記錄,。

4,、嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān)，按時(shí)做好幼兒日常體檢工作,。一年2次幼兒體檢,，測(cè)量升高、體重,、視力,，檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評(píng)估,。

5,、按照“帶量食譜”軟件，科學(xué)制定食譜,，及時(shí)調(diào)整每季度幼兒營(yíng)養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類,。

6、修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》,。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作,。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié),。

7,、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，設(shè)“老帶新互助組”,，培訓(xùn)新配班老師,，并有具體帶教方案。

8,、組織保育老師一月一學(xué)習(xí)（衛(wèi)生保健制度,、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施,、幼兒的生活護(hù)理等）,。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交,。

9,、每年舉行兩次配班老師實(shí)踐賽事，形式多樣,，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力,。

10、全園衛(wèi)生一周一大查,，每天小抽查,。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查，進(jìn)一步做好保教一體工作,。

（二）教育教學(xué)

1,、培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活,、學(xué)習(xí),、游戲等活動(dòng)質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn),，小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力；中班培養(yǎng)游戲活動(dòng)常規(guī),；大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,，老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué),，認(rèn)真有序做好一日活動(dòng)，各班每日按時(shí)做好戶外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)等各記錄,。

3、教學(xué)主任分工合作,，保證每日1—2次巡班,，做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作,，并形成文字性月總結(jié),。

4、大班,、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng),。開展大班畢業(yè)典禮活動(dòng),。

5、每年2次防火防震安全演練及安全周活動(dòng),，提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動(dòng)，熟悉幼兒園各個(gè)安全出口,，建立“安全只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn)”的高度安全意識(shí)。

6,、重視幼兒的禮儀教育,，教育幼兒說文明話，做文明事,。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐、書寫良好的習(xí)慣,。

7,、開展節(jié)日主題教育活動(dòng)，并及時(shí)開展與國(guó)事相關(guān),，激發(fā)孩子么愛國(guó)家獻(xiàn)愛心的主題活動(dòng),。

8、每年組織兩次戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。每學(xué)期末,，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng)。9月份組織新親子家長(zhǎng)參觀幼兒園環(huán)境,，展示園文化,，建立彼此家園友誼。

9,、各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,，研幼兒，開發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色,，按時(shí)上課,，與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù),。

10,、堅(jiān)持每周二向分園送課活動(dòng)。試行總分園換崗帶班一天活動(dòng),。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效,。

11、一年一次總分園互觀互學(xué)活動(dòng),。（總園分批次去分園聽課看環(huán)境,，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請(qǐng)分園參加）

12,、做好“六一”慶祝活動(dòng)和新年家園同樂活動(dòng),?！傲弧被顒?dòng)，分部分時(shí)間開展,，組織形式為戶外演出和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)相結(jié)合。以每教研組為單元,，演出開場(chǎng)大型器械或道具團(tuán)體操,，三個(gè)班編排一精彩節(jié)目。新年同樂會(huì),，以展示知識(shí),、親子游戲、幼兒能力習(xí)慣競(jìng)技,、家庭友情出演等多種形式開展,。

13、全園各部老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃,、方案,、教案、總結(jié),，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料,。

1、新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》,，熟悉我園的.基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求,。

2、教研組長(zhǎng)每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動(dòng)及教案情況并有記錄,。

3,、對(duì)新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長(zhǎng)親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式，盡快使新教師成長(zhǎng),，熟悉幼兒園工作,。

4、師傅有帶教計(jì)劃,，新教師兩周寫一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思,，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底,，學(xué)期中抽查,，學(xué)期末檢查。一對(duì)一的帶教,，確保新教師進(jìn)步有序,。

5,、師徒帶教兩年出徒，開始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng),，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng),。

保教工作計(jì)劃春季篇十四

7.在教師指導(dǎo)下，做好各項(xiàng)教育活動(dòng)的準(zhǔn)備工作及配合教師組織幼兒教育活動(dòng),。

8.負(fù)責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具,。

二、培訓(xùn)目標(biāo),。

通過對(duì)保育員培訓(xùn),，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識(shí)。具備一定的道理,、業(yè)務(wù),、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)幼兒生理,、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保教工作的目標(biāo),、原則、方法與要求,，獨(dú)立的開展幼兒的各項(xiàng)保教工作,。

三、具體措施：

1.熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,，新的設(shè)備,、設(shè)施的使用方法，掌握保育員工作的操作規(guī)程,，能配合教師開展保教工作,。。

2.明確工作崗位及職責(zé),，做到分工明確,，檢查有序。

3.開展觀摩活動(dòng),，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量,，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn)，并與考核獎(jiǎng)掛鉤,，做到獎(jiǎng)罰分明,。

4.每月對(duì)保育員進(jìn)行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn)，并進(jìn)行考核,。

四,、每月工作安排如下：

二月份：1.安全知識(shí)培訓(xùn)。

2.保育員常規(guī)工作與消毒。

三月份：1.春季幼兒如何護(hù)理?如何開展晨檢,、午檢,。

2.春季常見傳染病的識(shí)別和預(yù)防。

四月份：1.學(xué)習(xí)了解保育員的工作職責(zé),。

2.肥胖兒,、體弱兒的管理。

五月份：1.異物進(jìn)入耳鼻喉的處理,。

2.食物中毒與處理方法,。

六月份：開展崗位大練兵(整理床鋪)。

為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長(zhǎng),，針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下：

一、日?；顒?dòng)方面。

1.搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處,，以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

2.小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

3,、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動(dòng)完成好。

4,、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事,。

二,、做好三檢工作。

1.晨檢：小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。

2.午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強(qiáng)巡視,，手勤，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等),，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,。

3.晚檢：分工明確，接待家長(zhǎng),，組織幼兒,，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班?jí)物資,。

三、家長(zhǎng)聯(lián)系方面,。

1.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)的宣傳，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī),。

2.提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全,。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等,。離園時(shí)要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長(zhǎng)自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子,。

四,、藥物安全管理。

幼兒體質(zhì)的不同類型,，必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí)、姓名、劑量,、時(shí)間等,，交于班級(jí)老師，由老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

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