無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧,。
老師謝謝您篇一
在我們的成長(zhǎng)生涯中,老師是我們最親近的人之一。無(wú)論是在學(xué)校里還是在家中,,老師教給我們的知識(shí)和技能都是不可或缺的。他們?cè)谖覀兩钪械慕巧种匾?,他們是我們能夠走向成功人生的關(guān)鍵人物,。因此,我深深的感激每一位教過(guò)我的老師,。他們耐心教導(dǎo),,細(xì)心呵護(hù),讓我們少走了許多彎路,,我們一定要向老師們道一聲真摯的“謝謝,!”
第二段:老師是我們最信任的人之一,。
老師是我們最信任的人之一,在我們的學(xué)習(xí)中扮演著非常重要的角色,。老師總是教我們?nèi)绾稳L試新的事物,,給我們自由探究世界的空間,鼓勵(lì)我們勇于嘗試并堅(jiān)定信心,。他們將知識(shí)傳授給我們,,為我們打開(kāi)一扇扇智慧之門(mén),并且教會(huì)我們?nèi)绾卫弥腔廴ッ鎸?duì)人生中的各種挑戰(zhàn),。正是這些在學(xué)習(xí)中的經(jīng)歷,,讓我們認(rèn)識(shí)到,老師真的是我們?nèi)松凶钪匾闹С终咧唬?/p>
第三段:老師一直在教育,、引導(dǎo)和幫助我們成長(zhǎng),。
不管我們身處何地,老師在我們的成長(zhǎng)路上都是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾,。他們?yōu)槲覀兲峁┝藷o(wú)數(shù)的幫助,,教育我們做人處世的原則,指導(dǎo)我們?nèi)绾胃玫娜〉贸晒?,并且支持我們?cè)诟鞣N挑戰(zhàn)中走過(guò)來(lái),。當(dāng)我們遇到不確定的問(wèn)題時(shí),老師總是給我們提供正確的指引,。因此,,我們應(yīng)該為老師的奉獻(xiàn)和辛勤勞動(dòng)認(rèn)真感激!
第四段:老師的教導(dǎo)讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)和技能。
我們心中銘刻滿滿的是老師的奉獻(xiàn)之情,。在老師的指導(dǎo)下,,我們不斷學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,并且不斷提升自我,。老師們用自己辛勤的付出為我們鋪平了前進(jìn)的道路,,讓我們少走彎路,成就了我們的成功之路,。正是因?yàn)橛龅搅撕美蠋?,讓我們?cè)趯W(xué)業(yè)和生活上都能得以獲得更多長(zhǎng)足的發(fā)展。
第五段:結(jié)尾,。
總的來(lái)說(shuō),,老師們是我們的偉大人物。他們?yōu)槲覀兲峁┝藷o(wú)數(shù)的幫助和忠告,,指引我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中順利前進(jìn),。我們要感激每一個(gè)曾經(jīng)給予我們幫助和指導(dǎo)的老師,他們讓我們的生命變得更加充實(shí)、更加完美,。最后,,我們?cè)诖讼蛩欣蠋熤乱灾孕牡母兄x!
老師謝謝您篇二
“謝謝老師”是我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)路上最常說(shuō)的話,。無(wú)論是在課堂上還是在生活中,,我們都需要老師的幫助和指導(dǎo),才能成為更好的自己,。因此,,我寫(xiě)這篇文章來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的感激之情,并分享我在學(xué)習(xí)中所獲得的心得和體會(huì),。
第二段:感激之情,。
我從小學(xué)到現(xiàn)在都接受過(guò)無(wú)數(shù)位優(yōu)秀的老師的教誨,他們?cè)谖页砷L(zhǎng)過(guò)程中扮演了至關(guān)重要的角色,。他們不僅教授知識(shí),,還細(xì)心地關(guān)注我的學(xué)習(xí)和生活,給予我無(wú)盡的支持和幫助,。每一位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方式和個(gè)人風(fēng)格,,但他們都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是為了學(xué)生的未來(lái)而不遺余力地付出,。在此,,我要向所有的老師說(shuō)聲“謝謝”,感謝你們讓我成為更好的自己,。
第三段:學(xué)習(xí)的心得,。
在前進(jìn)的道路上,我們必須充分利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。對(duì)于我來(lái)說(shuō),,最重要的是向老師們學(xué)習(xí)如何為自己設(shè)立明確的目標(biāo),并制定符合自身需求的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。學(xué)習(xí)技巧也是必不可少的,例如做筆記,、整理思路和復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)方法不同,但成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持不懈,。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,我們不僅可以獲得優(yōu)異的成績(jī),還可以發(fā)掘自己的潛力,,成為更加優(yōu)秀的人,。
第四段:生活的體會(huì)。
成功并不只是關(guān)于學(xué)業(yè),它還與生活的方方面面有關(guān),。老師們讓我體會(huì)到了很多重要的品質(zhì),,例如誠(chéng)實(shí)、勇氣,、尊重和責(zé)任心,。學(xué)會(huì)尊重他人,是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任,,意味著我們必須勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,接受懲罰,,從而變得更加堅(jiān)強(qiáng),。在這些方面,老師們時(shí)刻為我們樹(shù)立榜樣,,讓我們明白什么才是人生的真正意義,。
第五段:總結(jié)。
與老師們的接觸是我們學(xué)習(xí)生涯中難得的經(jīng)歷,。他們的教誨,,我們會(huì)在未來(lái)的道路上不斷受益。我們應(yīng)該珍惜這段經(jīng)歷,,盡量吸收知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)成為更加自信和勇敢的人。謝謝老師,,謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺?,愿你們能夠光耀新的篇章?/p>
老師謝謝您篇三
老師是我們成長(zhǎng)道路中最重要的人之一,他們?yōu)槲覀兲峁┝藷o(wú)私的幫助和忠告,。他們教授我們知識(shí),,啟發(fā)我們的思想,并在我們需要時(shí)提供支持和建議,。在這個(gè)特殊的日子里,,我想向所有我的老師表示感謝-感謝您長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。
第二段:回憶老師對(duì)我的影響,。
老師的影響是深遠(yuǎn)和長(zhǎng)久的,。我曾經(jīng)遇到過(guò)很多偉大的老師,每一個(gè)都帶給了我不同的啟示和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。我記得小學(xué)時(shí)的班主任老師,,她耐心地幫助我們攻克語(yǔ)文的難題,還帶我們?nèi)マr(nóng)田里體驗(yàn)收獲的喜悅,。我還記得初中時(shí)的歷史老師,,她在上課的時(shí)候總是用幽默來(lái)使得枯燥的歷史知識(shí)變得有趣,。這些老師都塑造了我今天的成長(zhǎng)軌跡,而我將永遠(yuǎn)感激這些人,。
第三段:感謝老師所教我們的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。
老師為我指出了學(xué)習(xí)道路上的錯(cuò)誤和爬坑上的解決方案。他們幫助我們建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)并培養(yǎng)出勤奮和毅力,。他們教我們掌握如何學(xué)習(xí),,讓我們成為學(xué)術(shù)界的佼佼者。此外,,他們也讓我們知道了什么才是一個(gè)真正的學(xué)者以及如何精益求精,,努力向前。
第四段:感謝老師給予我們的情感支持和關(guān)愛(ài),。
老師不只是教導(dǎo)我們知識(shí),,更是關(guān)注我們的內(nèi)心世界。他們?yōu)槲覀兲峁┳约旱膽B(tài)度和人生經(jīng)驗(yàn),,使我們從中獲取鼓舞和能量,。在我人生中的低潮時(shí)期,老師的鼓勵(lì)常常是讓我走上堅(jiān)定人生道路的關(guān)鍵所在,。所以,,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜老師的支持和關(guān)愛(ài)。
第五段:總結(jié),。
尊敬的老師,,謝謝您的奉獻(xiàn),當(dāng)我仰望星空時(shí),,看到那閃爍的星星,,我就想起了您堅(jiān)硬如鋼的大手,在我成長(zhǎng)的路上指導(dǎo)著我,。感恩您的大愛(ài),,感謝您的耐心和付出。我以后也將在我所承擔(dān)的責(zé)任中,,發(fā)揚(yáng)老師的精神,,做出成績(jī)!
老師謝謝您篇四
老師,,是蠟燭,,點(diǎn)燃了本身照亮了學(xué)生的前程;老師,,是帆,帶著學(xué)生駛向遠(yuǎn)方,;老師,,是春蠶,本身化為烏有,卻留下了華麗的絲綢,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師恩,,醉了秋季。
歲歲月月,,朝朝暮暮,,一年又一年。轉(zhuǎn)眼間我已步入了小學(xué)五年級(jí),,但我最戀一年級(jí)時(shí)的老師——羊老師,,老師啊,!從我二年級(jí)起就再未見(jiàn)過(guò)你的面,,您好嗎?身體健康嗎,?生活快樂(lè)嗎,?念!
老師啊,,曾記否那縷縷鶴發(fā),!那是你全心全意投入教學(xué)工作的見(jiàn)證。
您頭上有好多鶴發(fā),。初見(jiàn)您,,您不愛(ài)笑,可笑起來(lái)卻那樣和藹,、寧?kù)o,。雖然您如同一座山,我不敢攀登,,不敢登頂,,但為了得到你的笑,我踏上了那座“山”,。那次,,您好高興,分糖給我們,,好甜好甜,!您終于笑了,你的笑似一朵菊花,。正如師恩醉了秋季,。
老師啊,!曾記否您送我們?nèi)タ紙?chǎng)時(shí),!那是你播撒愛(ài)心,、收獲快樂(lè)的見(jiàn)證。
期末考試了,,我們都很緊張,,您也好緊張,不外,,在緊張的同時(shí),,您臉上掠過(guò)一絲不舍,那時(shí),,我不懂,,您不舍什么?現(xiàn)在才明白,,您舍不得我們呀,!我記得,昨天,,您飽含深情為我們講課,,今天您飽含全新的愛(ài)送我們?nèi)タ紙?chǎng),贈(zèng)我們一句:“寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來(lái),,加油、再加油,!”而明天,,您卻不見(jiàn)了,開(kāi)學(xué)時(shí),,想見(jiàn)您一面,,可見(jiàn)到的卻是一張陌生的臉。今天在此第二十八個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際,,我又懷念你,,老師,謝謝你的關(guān)愛(ài),。
秋天,,又一個(gè)秋天,教師節(jié),,又一個(gè)教師節(jié),,我更想起了您,你調(diào)離時(shí)正是山上如火般的紅葉在飄飛,。我忘不了是你頭上的鶴發(fā),,在燈光下一個(gè)弓著背為我們批改作業(yè)的身影……師恩醉了秋季。
老師謝謝您篇五
老師是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的寄托和引導(dǎo),,他們不僅傳授知識(shí),,更重要的是教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈颂幨?。這篇文章,我想表達(dá)的是對(duì)老師的感激之情和自身的心得體會(huì),。
第二段:感激老師的恩情。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,,無(wú)數(shù)個(gè)老師為我指引方向,,讓我漸漸明了做人的道理。雖然記不清每一個(gè)老師的名字,,但是他們的恩情銘刻在我的心中,。從小學(xué)到大學(xué),我遇到的每一個(gè)老師都觸動(dòng)了我內(nèi)心的某個(gè)地方,,讓我明白人與人之間的善意和愛(ài)意能夠撐起整個(gè)世界,。在這里,我想對(duì)所有為我付出過(guò)的老師說(shuō)一句:“謝謝你們,,讓我變得更好,!”
學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中,難免會(huì)遇到不順心的事情,,但是好的老師總能在關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn),,給予我們幫助和鼓勵(lì)。我曾經(jīng)遇到過(guò)學(xué)業(yè)上的困難,,而我的語(yǔ)文老師就像一位信仰的快遞員,,一封封郵件里裝滿了我所有的訴說(shuō)。她用她的言語(yǔ)和她的心靈呵護(hù),,讓我重拾自信,,重新開(kāi)始。這種精神上的鼓勵(lì)給了我無(wú)限的動(dòng)力,,也讓我明白:患難之交,,方知交情深。
作為學(xué)生,,我們應(yīng)該如何回報(bào)老師的恩情呢,?我覺(jué)得最好的回報(bào),就是讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人,,讓自己的所謂學(xué)識(shí)和智慧都回流到社會(huì)中去,,點(diǎn)亮身邊的人和事。成為老師一樣的人,,充滿耐心和愛(ài)心,,對(duì)待他人友善、寬容和關(guān)愛(ài),。我相信,,當(dāng)我們成為一個(gè)有益于人類的人,,老師也會(huì)感到由衷的欣慰和快樂(lè)。
第五段:結(jié)語(yǔ),。
感謝老師們的辛勤耕耘,,感謝老師們的諄諄教誨。我深刻認(rèn)識(shí)到,,老師是我們成長(zhǎng)和成才的重要伙伴,,他們?cè)跓o(wú)聲的付出中,散播著愛(ài)和溫暖,。我們應(yīng)該銘記老師對(duì)我們的點(diǎn)滴關(guān)注,,本著感激的心態(tài),傳遞愛(ài)和快樂(lè),。因?yàn)槲覀冎?,你們的鼓?lì)和關(guān)懷,將是我們成就夢(mèng)想的重要后盾,。
老師謝謝您篇六
用“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”這句話來(lái)形容老師是最合適不過(guò)的了。
最讓我難忘的是我的小學(xué)班主任:關(guān)彬彬老師,!記得那是一個(gè)寒冷的冬天,,爸爸把我從鄉(xiāng)下接到山西去上學(xué)。那時(shí),,我在鄉(xiāng)下讀了半個(gè)學(xué)期的一年級(jí),。鄉(xiāng)下的學(xué)校管理得都很松,我數(shù)學(xué)成績(jī)挺好,,而拼音卻學(xué)得很爛,。管我的外公外婆也沒(méi)這些那些的。爸爸媽媽考慮再三,,把我接到了山西來(lái)讀書(shū),。再次見(jiàn)到爸爸媽媽時(shí),我非常高興,。
那天,,是我第一天走進(jìn)那個(gè)學(xué)校。學(xué)校不大,,但是里面?zhèn)鱽?lái)的讀書(shū)聲卻異常響亮,,我情不自禁的喜歡上了這個(gè)學(xué)校。
我來(lái)到了一年級(jí)(1)班,,很害羞,。下課別人找我玩時(shí),我都不敢動(dòng)。這時(shí),,關(guān)老師叫我去,。她親切問(wèn)我叫什么名字,我用蚊子般的聲音答到:“阮彬紅,?!崩蠋熞蓡?wèn):“園冰猴?”我大了一點(diǎn)聲:“阮彬紅,?!薄芭丁,!崩蠋熁腥淮笪颉?/p>
這樣,,我新的`小學(xué)生活開(kāi)始了,。第一次語(yǔ)文課老師提了一個(gè)問(wèn)題,我知道答案但又害羞不敢舉手,。老師環(huán)視一周,,說(shuō):“就讓這個(gè)新同學(xué)來(lái)回答吧!”大家一齊鼓掌,,我更羞澀了,,我只好支支吾吾地回答。老師說(shuō):“回答得不錯(cuò),,下次要多舉手,!”我的心里有些小激動(dòng)。
第一次語(yǔ)文考試,,我不及格,,因?yàn)槠匆舨缓谩_@接下來(lái)的日子里,,每天放學(xué)之后,,教室里總有幾個(gè)身影在走動(dòng),那是關(guān)老師留下來(lái)輔導(dǎo)的學(xué)生,,我就是其中的一個(gè),。記得您還和我們說(shuō)過(guò):“你們呀,就是我的噩夢(mèng),?!?/p>
以后,我的拼音越來(lái)越好了,。升了二年級(jí)后,,我的語(yǔ)文成績(jī)更好了。每每想起這些,,我的內(nèi)心深處都會(huì)迸發(fā)出對(duì)關(guān)老師的感激之情,。雖然我離開(kāi)她二年了,,但我依然愛(ài)她!
老師謝謝您篇七
尊敬的老師:
您好,!我是您禮儀課的學(xué)生,,在經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)后,我深深感受到了禮儀的重要性,,并體會(huì)到了禮儀對(duì)于個(gè)人發(fā)展和社會(huì)交往的積極影響,。通過(guò)這封信,我想向您表達(dá)我對(duì)您的感激之情,,并與您分享我在這門(mén)課中的體會(huì),。
首先,我要感謝您的引導(dǎo)和教導(dǎo),。您的知識(shí)淵博,,每次課堂都充滿了很多精彩的內(nèi)容。您生動(dòng)有趣的講解方式,,不僅讓我對(duì)禮儀有了更深刻的理解,,也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣。您每次都以身作則,,展示了一個(gè)合格的禮儀導(dǎo)師應(yīng)有的風(fēng)范,,讓我深感敬佩。您的悉心指導(dǎo)和熱情鼓勵(lì),,使我覺(jué)得學(xué)習(xí)禮儀并不是一項(xiàng)枯燥的任務(wù),,而是一種美好的追求和一種內(nèi)在修養(yǎng)的提升。
其次,,我要謝謝您為我們組織的各種實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)參加這些活動(dòng),我深刻體會(huì)到了禮儀在實(shí)際場(chǎng)合中的應(yīng)用價(jià)值,。比如,,您組織的社交晚宴,我們學(xué)習(xí)了就座順序和餐桌禮儀,,讓我明白在正式場(chǎng)合面對(duì)陌生人時(shí)如何展示自己的優(yōu)雅和得體,。另外,您還組織了一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng),,要求我們?cè)谂c他人交往中注意禮儀,,提升自己的綜合素質(zhì)。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅鍛煉了我們的應(yīng)變能力和人際交往能力,,也增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感和對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí),。
再次,我要感謝您注重我們個(gè)人的培養(yǎng)和提高。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,,您經(jīng)常與我們進(jìn)行互動(dòng)交流,,傾聽(tīng)我們的意見(jiàn)和建議。您也為我們提供了很多個(gè)人成長(zhǎng)的建議,,比如如何改善自己的形象,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、增強(qiáng)自信心等等,。這些寶貴的指導(dǎo)使我不僅在禮儀方面有了較大的進(jìn)步,,同時(shí)也對(duì)我在其他方面的人生發(fā)展起到了積極的影響。
最后,,我要感謝您對(duì)我們的關(guān)心和支持,。在這門(mén)課上,您不僅僅是一位教師,,更是我們的導(dǎo)師和朋友,。您的耐心指導(dǎo)和呵護(hù)讓我覺(jué)得溫暖,讓我愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)和嘗試,。每次來(lái)到課堂,您總是以開(kāi)朗的笑容迎接我們,,這讓我在您的榜樣照耀下更加勇敢去追求完美的自己,。即使我們犯了錯(cuò)誤,您也總是用寬容和理解的態(tài)度對(duì)待我們,,幫助我們改正錯(cuò)誤,,從中成長(zhǎng)。
對(duì)于這門(mén)課程,,我深感慶幸能遇到這樣一位出色的老師,,您讓我明白了禮儀不僅僅是一種形式,更是一種人生態(tài)度和行為習(xí)慣的體現(xiàn),。在您的指導(dǎo)下,,我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技能,受益匪淺,。
謝謝您,,親愛(ài)的老師,感謝您對(duì)我們的悉心教導(dǎo)和無(wú)私奉獻(xiàn),!我會(huì)珍惜這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷,,將禮儀融入到我的日常生活中,并努力成為一個(gè)有修養(yǎng)和溫暖的人,。
再次向您表達(dá)我最誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意,!
學(xué)生:×××。
老師謝謝您篇八
因?yàn)槲疫@兩天一直不舒服,所以上體育課的時(shí)候,,我就在教室里休息,。
反正也沒(méi)有什么事情可干,我就去辦公室問(wèn)老師:“有沒(méi)有什么活兒讓我干?”
我把垃圾倒掉,,看老師先改了一張做示范,,我就把剩下的本子抱到教室去批。
我剛批了一本,,就感到眼睛很累,,我就停下來(lái)休息了一會(huì)兒;又改了幾本,我就覺(jué)得胳膊又酸又疼,,而且還得認(rèn)真看清,,仔細(xì)改對(duì),我覺(jué)得批作業(yè)可真累呀!
才批了三本,,就下課了,。
回到家,我給媽媽說(shuō):“我今天幫老師批作業(yè)了,,我做了一次老師,,我才真正感覺(jué)到做老師很辛苦啊!”
媽媽說(shuō):“你幫助老師分擔(dān)工作,而且你感覺(jué)到了做老師的辛苦,,媽媽真為你的懂事高興;那以后可不能搗亂了,,讓老師多休息一會(huì),不讓她生氣就是給老師最大的禮物啊!”
那幾天我們正在閱讀《愛(ài)的教育》,,媽媽就專門(mén)翻到其中兩篇關(guān)于師生之愛(ài)的文章,,我和媽媽一起讀了起來(lái)。
二月——生病的老師,。
老師每天上五小時(shí)課,、一小時(shí)體育,放學(xué)后還要批改學(xué)生的作業(yè),,再準(zhǔn)備第二天的功課——畫(huà)地圖或找標(biāo)本,。如果有哪個(gè)學(xué)生病了,他還要去看看,。此外,,還得常往市政府跑,為清寒的學(xué)生請(qǐng)領(lǐng)文具,。他一天都晚,,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為學(xué)生著想、忙碌,。晚飯后還要去夜校上課,。老師太關(guān)心我們了,,為我們累病了,我們真對(duì)不起他,。
“老師,,祝您早日康復(fù)!”我在心中這樣說(shuō)著,眼淚禁不住流了下來(lái),。
看了這篇文章,,我看到安利柯的老師病得很厲害,還關(guān)心著他的同學(xué)們,,還不忘記叮囑安利柯學(xué)算術(shù)應(yīng)該注意的問(wèn)題,,真讓我又感動(dòng)又慚愧。
媽媽讀書(shū)的聲音很低沉,,我和媽媽都很感動(dòng),,我的眼睛也潮濕起來(lái)。
老師是天底下最偉大的靈魂工程師,,今天我?guī)屠蠋熍鳂I(yè),,那么長(zhǎng)時(shí)間才批了三本,我們班那么多同學(xué),,要批多長(zhǎng)時(shí)間啊,,老師真辛苦啊!
我以后要更加尊敬老師,多幫老師干活,,為老師忙碌的工作分擔(dān)一點(diǎn),,讓因?yàn)橛形疫@樣的孩子感到快樂(lè)。
老師謝謝您篇九
老師,;是一個(gè)神圣的職業(yè);是一個(gè)燃燒的蠟燭,;是一位播種美的使者,;一位辛勤的園丁,;一位人類靈魂的工程師,。古人云:一日為師,終生為父,??淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑系拿忠辔幢赜来骨Ч?,而刻在我們心靈深處您的名字將真正的永存,。
幾年前,當(dāng)我們第一次踏進(jìn)校門(mén)時(shí),,迎接我們的是一個(gè)個(gè)花容月貌,,年輕的老師,。如今,六年過(guò)去了,,我們已經(jīng)長(zhǎng)成亭亭玉立的少女,,神采飛揚(yáng)的少年,而您卻以兩鬢斑白,,這六年來(lái),,您為了我們?nèi)找共賱凇.?dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí),,是您,,一便又一便不厭其煩的給我們講解;當(dāng)我們遇到困難與挫折的時(shí)候,,是您,,在背后默默地支持著我們,鼓勵(lì)我們,;當(dāng)我們生病時(shí),,也是您第一個(gè)陪在床前。在不久的將來(lái),,無(wú)論我成為挺拔的白楊,,還是低矮的小草,我都將以生命的翠綠向您致敬,!
“鶴發(fā)銀絲映日月,,丹心熱血沃新花?!迸?!親愛(ài)的老師!您給了我們一桿生活的尺,,讓我們天天去丈量,,您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。
記得五年級(jí)上學(xué)期的一天,,您生病了,咳嗽的厲害,。您仍然拖著疲憊的身子堅(jiān)持給我們上課,,同學(xué)們都關(guān)切地問(wèn)您有沒(méi)有事,您笑著說(shuō):“我沒(méi)事,,只要你們能夠認(rèn)真聽(tīng)講,、好好學(xué)習(xí),我就心滿意足了,?!痹诤涞亩?,這句話仿佛一股暖流深入我心底。多幺可親可敬的老師??!
老師,您的愛(ài),,如陽(yáng),。
光一樣溫暖;您的愛(ài),,如春風(fēng)一樣和煦,;您的愛(ài),如小溪流水一樣甘甜,;您的愛(ài),,比父愛(ài)更嚴(yán)峻;您的愛(ài),,比母愛(ài)更暖人心田,;您的愛(ài),比友情更純潔,。老師,,不管我們這顆公英種子飛到祖國(guó)四面八方的哪一個(gè)角落,都會(huì)記得,,在沙溪小學(xué)里,,曾經(jīng)有這幺多位老師為我們奉獻(xiàn)了青春,把我們從年幼無(wú)知的小孩子培養(yǎng)成博學(xué)多材的少年,。在這秋收的季節(jié)里,,在這獲的季節(jié)里,我們真誠(chéng)地祝愿你:桃李滿天下,,好人一生平安,!我深情地對(duì)您說(shuō):“謝謝您,老師,!”
老師謝謝您篇十
尊敬的老師:
您好,!我是您的學(xué)生XXX,。謹(jǐn)此向您致以我的崇高敬意和由衷的感謝,。通過(guò)您那精心設(shè)計(jì)的禮儀課程,我收獲了非常多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)在,,我想用幾段文字來(lái)向您表達(dá)我在課后的心得體會(huì)。
首先,,我要感謝您所傳授的基本禮儀知識(shí),。在社交場(chǎng)合中,,懂得合適的言談舉止是十分重要的。您不僅教會(huì)了我們?nèi)绾斡玫皿w的語(yǔ)言表達(dá)自己,,還告訴我們?nèi)绾卧谏缃粓?chǎng)合中保持謙虛和得體的態(tài)度,。通過(guò)您的教導(dǎo),我認(rèn)識(shí)到在表達(dá)意見(jiàn)時(shí)要尊重他人的觀點(diǎn),。此外,,您還強(qiáng)調(diào)了與人交往中的基本禮儀規(guī)范,如攜帶合適的禮物參加晚宴,、進(jìn)出門(mén)時(shí)要注意不扶門(mén)等等,。這些細(xì)微之處往往能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和素養(yǎng),我將切實(shí)遵守這些規(guī)范,,并盡力將他們?nèi)谌氲轿业纳钪小?/p>
其次,,我還要感謝您給我們帶來(lái)的溝通與合作的培訓(xùn)。作為一名團(tuán)隊(duì)里的一員,,良好的交流和協(xié)作能力是我必須具備的素質(zhì),。您教會(huì)了我們?nèi)绾沃鲃?dòng)與他人展開(kāi)對(duì)話,并且如何在團(tuán)隊(duì)中合作共事,。您向我們介紹了有效溝通的技巧,,如積極傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)等,。這些技巧對(duì)我非常有益,,我從中受益良多。在以后的工作中,,我一定會(huì)運(yùn)用這些技巧,,與團(tuán)隊(duì)成員建立起積極的溝通和合作關(guān)系。
此外,,我還要感謝您幫助我提高了我的形象修養(yǎng),。您教會(huì)了我們?nèi)绾未┲皿w和保持良好的儀態(tài)。在您的課堂上,,我了解到每個(gè)人的形象都會(huì)給別人留下深刻的印象,,而整潔干凈的外表和精神飽滿的姿態(tài)是塑造良好形象的基礎(chǔ)。您特別強(qiáng)調(diào)了注意形象細(xì)節(jié)的重要性,,如保持干凈整潔的衣著,、遵守領(lǐng)帶和鞋子的配色等。我會(huì)將這些細(xì)節(jié)融入我的日常生活中,,力求在形象上達(dá)到最好的狀態(tài),。
最后,我要感謝您對(duì)我們心靈教育的關(guān)注,。在您的課堂上,,您不僅傳授了我們知識(shí)和技巧,,還不時(shí)深入我們的心靈,給我們很多鼓勵(lì)和激勵(lì),。您告訴我們要以積極的心態(tài)對(duì)待生活,,要對(duì)他人寬容和理解,要始終保持一顆善良的心,。在我以后的生活中,,我一定會(huì)以您為榜樣,努力做到這些,。
老師,,您的教誨讓我收獲頗豐。通過(guò)禮儀課的學(xué)習(xí),,我不僅提高了自己的修養(yǎng)和素質(zhì),,還對(duì)如何與他人進(jìn)行良好的溝通和合作有了更深入的理解。您對(duì)我們的悉心關(guān)懷,,讓我深感溫暖和敬佩,,我將永遠(yuǎn)懷著感恩之心將您的教誨融入到我的日常生活中。
再次向您表示我最衷心的感謝,!感謝您為培養(yǎng)我優(yōu)秀的禮儀修養(yǎng)所做出的努力,。您的教誨,將在我的一生中閃耀光芒,。
衷心感謝,!
您的學(xué)生XXX。
老師謝謝您篇十一
人們都說(shuō),,老師就像蠟燭,,燃燒了自己,照亮了別人,。而我卻說(shuō)老師是美的化身,。老師為我們付出了太多,謝謝您,,老師,!
記得有一次,在老師的心目中一項(xiàng)是好學(xué)生的我,,為了一件小事罵了別人,,傷害了那個(gè)同學(xué)的心靈。老師用他那從來(lái)沒(méi)有過(guò)的嚴(yán)厲的目光看著我,,然后說(shuō):“如果一個(gè)人心中充滿著寬容和諒解,,那么別人的攻擊也不過(guò)是你生命中最不起眼的小事,,包容它,,忽略它,,它就不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生什么不良影響了……”老師的一席話,說(shuō)的我后悔莫及,。
老師不但教育我們要心靈美,,行為美,語(yǔ)言美,,同時(shí)也經(jīng)常提醒我們要儀表美,。
那天,我和媽媽去逛街,。在一家時(shí)裝店,,我看上了一件華麗的長(zhǎng)裙,我硬要媽媽給我買(mǎi)了下來(lái),。第二天,,我把他穿到了學(xué)校。當(dāng)我故意脫下外面那件“老土”的校服向同學(xué)們炫耀我的那件華麗的長(zhǎng)裙,,贏來(lái)了眾多同學(xué)的贊許與驚訝,。這時(shí),老師走進(jìn)教室,,他走到我身邊,,輕聲對(duì)我說(shuō):“學(xué)生穿成這樣并不代表美,一個(gè)人的穿著打扮要與自己的年齡身份,,氣質(zhì)相符,,要與時(shí)代進(jìn)步的要求相符合。你身為一名小學(xué)生,,重要不是看誰(shuí)的衣服漂亮,,而是努力學(xué)習(xí),對(duì)于一名小學(xué)生,,穿著大方才是最美的,。”我羞得無(wú)地自容,。我怎么忘了老師說(shuō)的什么叫“美”呢,?從此我知道了什么是“美”。
有人說(shuō),,老師就像蠟燭,,燃燒了自己,照亮了別人,;也有人說(shuō),,老師就象春蠶,為了學(xué)生吐盡了最后一根絲。我卻要說(shuō):老師是一名園丁,,辛勤培育我們這些幼苗,。在這里,我發(fā)自肺腑地對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師,,謝謝您,!”
老師謝謝您篇十二
在我們的日常生活中,禮儀是一個(gè)重要的方面,。它不僅可以展示一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng),,還能夠幫助我們與他人建立良好的關(guān)系。為了提高我們的禮儀水平,,我所在的班級(jí)開(kāi)設(shè)了一門(mén)關(guān)于禮儀的課程,。通過(guò)課程的學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到了禮儀的重要性,,同時(shí)也對(duì)我的人際交往產(chǎn)生了積極的影響,。
第二段:對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí)。
在課程中,,老師詳細(xì)地講解了禮儀的起源,、發(fā)展以及在不同場(chǎng)合的運(yùn)用。我了解到,,禮儀不僅僅是一種行為方式,,更是一種文化傳承。通過(guò)觀察他人和不斷的實(shí)踐,,我逐漸明白了一系列的禮儀規(guī)范,,如尊敬他人、注重言談舉止,、注意儀容儀表等,。我認(rèn)識(shí)到,良好的禮儀不僅僅是為了給他人留下好印象,,更是為了自己的修養(yǎng)和自信,。
第三段:禮儀對(duì)人際交往的影響。
通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀課程,,我發(fā)現(xiàn)禮儀對(duì)于人際交往起著至關(guān)重要的作用,。在與他人的互動(dòng)中,恰當(dāng)?shù)亩Y儀能夠增強(qiáng)溝通效果,,使對(duì)話更加順暢和融洽,。例如,在與老師或同學(xué)的交流中,,我學(xué)會(huì)了使用禮貌用語(yǔ)和適時(shí)的身體語(yǔ)言,,從而更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解他人的意思,。這樣的互動(dòng)使我與他人之間的關(guān)系變得更加友好和密切。
第四段:長(zhǎng)期受益,。
我認(rèn)為,,禮儀并不僅僅是一門(mén)課程,更是一種價(jià)值觀和生活態(tài)度,。通過(guò)學(xué)習(xí)禮儀,我培養(yǎng)了不僅僅是在特定場(chǎng)合,,而是在日常生活中的良好行為習(xí)慣,。比如,在餐桌上,,我學(xué)會(huì)了優(yōu)雅地用餐,,不大聲嚼食、不舔手指等等,。這樣的行為不僅關(guān)乎于個(gè)人形象,,更體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重。此外,,我也堅(jiān)信,,只有通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐才能真正將禮儀融入自己的日常生活中,讓它成為自己的一部分,。
第五段:感恩與展望,。
最后,我由衷地感謝禮儀課的老師,。是老師的認(rèn)真講解和悉心指導(dǎo),,讓我對(duì)禮儀有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí),,老師也提供了很多實(shí)踐機(jī)會(huì),,如模擬場(chǎng)景演練、參觀博物館等,。這些活動(dòng)不僅在理論上加深了對(duì)禮儀的理解,,更是幫助我們將禮儀融入實(shí)際生活中。對(duì)于未來(lái),,我將繼續(xù)保持對(duì)禮儀的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,并將這種優(yōu)雅的行為方式傳承下去,為改善人際關(guān)系和社會(huì)和諧做出自己的貢獻(xiàn),。
總結(jié):
通過(guò)禮儀課的學(xué)習(xí),,我深刻意識(shí)到禮儀對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)和人際關(guān)系的重要性。我認(rèn)識(shí)到禮儀無(wú)處不在,,它是一個(gè)人品味,、教養(yǎng)和個(gè)人價(jià)值觀的體現(xiàn)。感謝老師的教導(dǎo)和指導(dǎo),讓我在禮儀方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,使禮儀成為我生活中的一部分,與他人和諧相處,,以展現(xiàn)我良好的教養(yǎng)和修養(yǎng),。
老師謝謝您篇十三
啊,我們最值得感謝與敬愛(ài)的老師,。您是我們的語(yǔ)文老師,,與我們相處了兩年。嚴(yán)厲中透著母愛(ài)的關(guān)懷,,身上散發(fā)著一種母性耀眼的光輝,。
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),您總會(huì)向我們投來(lái)嚴(yán)厲的目光,,讓我們想起您對(duì)我們的尊尊教誨,,后悔自己所犯下的過(guò)錯(cuò),聆聽(tīng)您對(duì)我們苦口婆心的教導(dǎo),。
當(dāng)我們上課不專心時(shí),,您總會(huì)向我們遞去失望的目光,讓我們知道,,上課一定要集中精力,,不能辜負(fù)了您對(duì)我們熱切的期望。
當(dāng)我們身體不適時(shí),,您總會(huì)即時(shí)的走過(guò)來(lái),,向母親一樣,著急的問(wèn)一問(wèn)病情,,輕輕拍一拍我們的肩膀,,默默給予我們力量,您向我們投來(lái)那親切的目光,,臉上那祥和的微笑,,刻畫(huà)出真正慈母的形象,讓我們倍感親切,。
當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí),,您總是微笑著跟我們說(shuō)說(shuō)你的生活經(jīng)歷,告訴我們您自己慢慢感悟出的人生道理,,解決我們?cè)谏钪杏龅降男±щy》,。
當(dāng)我們還懵懂無(wú)知時(shí),您不分晝夜的把自己的汗水與語(yǔ)文知識(shí)的甘霖像春雨般澆灌在了我們這些幼小的花苗上,,在那朵朵鮮花漸漸綻開(kāi)了笑臉時(shí),,而您卻依然默默堅(jiān)守在那園丁的崗位上,。
謝謝您,蘇老師,!您是我們敬愛(ài)的英語(yǔ)老師,,雖然和我們相伴的時(shí)光不長(zhǎng),但您依然和我們像最好的朋友一樣相處,,深得我們的敬愛(ài),。在課堂上,當(dāng)我們認(rèn)真聽(tīng)講,,積極舉手發(fā)言時(shí),,您看到那舉起的小手,臉上總會(huì)露出滿意的微笑,,夸上我們幾句,,再鼓勵(lì)我們繼續(xù)加油,。在上課時(shí),,當(dāng)我們開(kāi)小差,不注意聽(tīng)講時(shí),,您總會(huì)輕輕的皺起眉頭,,悄悄地走到我們的身旁,在耳旁提醒一句,,當(dāng)我們低下頭,,知道自己錯(cuò)時(shí),您又繼續(xù)走上講臺(tái)上課,。在課間里,,您像大姐姐一般和我們一起歡笑,一起擔(dān)憂,。仔細(xì)聆聽(tīng)我們心中深藏的煩惱與憂愁,,一起談一談生活中的樂(lè)趣。在我們英語(yǔ)知識(shí)不足時(shí),,您總是放棄自己休息時(shí)間,,用心血仔細(xì)的澆灌我們,默默的付出著,。
謝謝您,,老師們!其實(shí),,值得我們感謝的老師太多太多了,!他們總是在默默付出卻又不求回報(bào)。今日綻放的這朵朵五顏六色的鮮花,,哪一朵沒(méi)有他們的身影,,哪一朵沒(méi)有經(jīng)過(guò)他們辛勤的澆灌,!
我們都應(yīng)該感謝,都應(yīng)該贊美,,為我們付出過(guò)的老師,,贊美他們那無(wú)比偉大的辛勤勞動(dòng)!讓我們從心里大聲的對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝您,,老師,。”
老師謝謝您篇十四
沒(méi)有陽(yáng)光,,就沒(méi)有冬日的溫暖,。沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登,。而您,,就像那陽(yáng)光,就像那雨露,,溫暖了我們的心房,,滋潤(rùn)了我們的心田。我想真心的說(shuō)一聲:“謝謝您,,老師,。”
“說(shuō)話呀,!到底怎么回事,?”您皺起了眉頭,緊盯著我,。我不敢說(shuō)話,,“你有沒(méi)有抄作業(yè)?”“我,,我……沒(méi)有,。”我在心里打起了鼓,?!翱粗业难劬Α,!蹦叶汩W的目光,,轉(zhuǎn)身抽出兩本練習(xí)冊(cè)遞給我。我接過(guò)練習(xí)冊(cè),,它在我的手里突然變得沉甸甸的,,壓得我喘不過(guò)起來(lái)。翻開(kāi)練習(xí)冊(cè),,兩個(gè)紅色的叉子映入眼簾,,就像兩簇燃燒的火焰,,將我的臉燒得通紅。老師失望的嘆了口氣:“你上課認(rèn)真聽(tīng)講,,成績(jī)也不錯(cuò),,我一直覺(jué)得你是個(gè)好學(xué)生?!边@是老師的聲音突然高起來(lái):“可是我沒(méi)想到你會(huì)抄作業(yè),!”
我的眼睛濕潤(rùn)了,我不知道原來(lái)王老師一直在關(guān)注我,。我的心里酸酸的,,我真是太不爭(zhēng)氣了。我怎么可以這樣做,?眼淚不由自主的落了下來(lái),。王老師的語(yǔ)氣緩和下來(lái):“告訴老師,你為什么抄作業(yè),?”我看著老師慈愛(ài)的目光,,道出了實(shí)情。因?yàn)榍疤焱砩习l(fā)燒,,沒(méi)來(lái)的及寫(xiě)作業(yè),,早上就借來(lái)同學(xué)的抄,。王老師聽(tīng)了,,笑著說(shuō):“以后有事沒(méi)寫(xiě)作業(yè)跟我說(shuō)一聲再補(bǔ)上就行了,不許抄作業(yè)了,,抄作業(yè)不僅對(duì)你的學(xué)習(xí)有害,,而且最重要的是這是不誠(chéng)實(shí)的行為!關(guān)系到你的人格問(wèn)題,。做人做事,,一定要講究誠(chéng)實(shí)!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,,心想:王老師您放心吧,。我一定不會(huì)在抄襲作業(yè)了!
此后,,不論放生什么特殊情況,,我都沒(méi)有在抄襲過(guò)作業(yè)。因?yàn)槲颐靼?,抄作業(yè)關(guān)系到人的品質(zhì)問(wèn)題,。它就像是偷東西一樣在偷竊別人的知識(shí)。
現(xiàn)在,,每當(dāng)想起這件事,,我的心里總是暖烘烘的,。王老師不僅讓我明白了抄作業(yè)的危害,也是我懂得這關(guān)系到人的品質(zhì),。正如王老師常說(shuō)的:做人做事就要講究誠(chéng)實(shí),。我想由衷地說(shuō)一聲:“謝謝您,王老師,!”
老師謝謝您篇十五
過(guò)兩天就是教師節(jié)了,,馮老師,這是專屬你們老師的節(jié)日,,我祝您節(jié)日快樂(lè),!
老師,您為了讓我們學(xué)到更多的好知識(shí),,天天勞累奔波著,。白天,您要繪聲繪色地給我們講課,,一絲不茍地批改作業(yè),;晚上,您又要備課做課件,,每每總要忙到深夜……老師,,您一定很累吧!
“陳川,,看我怎么把她們的頭發(fā)給‘咔嚓’掉,。”我轉(zhuǎn)動(dòng)著剪刀,,輕聲說(shuō)道,。
“要不知不覺(jué)啊,!”陳川全力支持我的惡作劇,。
在陳川的掩護(hù)下,我拿起剪刀,,小心翼翼地向周佩佩走去,。可她好像后面也有長(zhǎng)眼睛,,一下子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),,我連忙拿起一本書(shū)做掩飾。她見(jiàn)我是在看書(shū),,就放松了警惕,。我不放棄,又躡手躡腳地走過(guò)去,。此時(shí),,我采用了速戰(zhàn)速?zèng)Q的方式,,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),馬上抓起一小搓,,“卡擦”下去,。但速戰(zhàn)也有它的弊端,我剛剪下去,,她就發(fā)覺(jué)了我的“惡行”,。頓時(shí),她眼眶通紅,,換上了一副兇悍的表情,,說(shuō)是遲那時(shí)快,佩佩立馬追著我滿世界跑,。不但如此,,她還下了“通緝令”凡是女生,一見(jiàn)到我們倆就打,,頓時(shí)教室亂成了一鍋粥,。不知何時(shí),我們班的“大喇叭”——林彬彬已經(jīng)跑到老師辦公室去打小報(bào)告,,回來(lái)時(shí),,她用了最可怕的魔音宣我和陳川去辦公室。
我和陳川來(lái)到辦公室,,發(fā)現(xiàn)門(mén)是虛掩的,,于是我們就推門(mén)進(jìn)來(lái),看見(jiàn)馮老師正在批改作業(yè),。
“老師,,我們來(lái)了,?!敝雷约骸胺傅淖铩辈惠p,我膽怯地說(shuō)道,。
“你們?yōu)槭裁匆糁芘迮宓念^發(fā)?。俊崩蠋煕](méi)有發(fā)火,,還是用往常的語(yǔ)氣輕輕地詢問(wèn)我們,。
“我們……只是覺(jué)得好玩才……”
“你們兩個(gè)小淘氣哦,以后不要剪女孩子的頭發(fā)了,,她們對(duì)自己的頭發(fā)可寶貴了,。你想想看,若有人剪了你們的頭發(fā),,你們的心情會(huì)如何呢,?……”
沒(méi)有狂風(fēng)暴雨般的狂轟亂炸,,有的只是和風(fēng)細(xì)雨般的耐心教導(dǎo),這就是我最欣賞的馮老師的教育方法,。
“老師,,我們知道錯(cuò)了?!?/p>
“嗯,,那回去吧!”老師微笑著對(duì)我們揮揮手,。
在回班級(jí)的那條走廊上,,我設(shè)身處地地想到:“對(duì)啊,如果是她們剪我的頭發(fā),,我也一定會(huì)生氣的,。”
馮老師,,謝謝您對(duì)我們的寬容和呵護(hù),,您像辛勤的園丁,照料著我們這些小樹(shù)苗,,您像我們的母親,,給了我們無(wú)比的關(guān)懷……老師,我真心地祝福您,,教師節(jié)快樂(lè),!
老師謝謝您篇十六
您好!
親愛(ài)的陳老師,,我很想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”,!這是我很早就想對(duì)你說(shuō)的話,但一直說(shuō)不出口,,正好借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),,就在這兒一吐為快吧!
老師,,你可能不知道,,同學(xué)們是有多喜歡你吧!您對(duì)我們的要求也不嚴(yán)格,,只要做到:上課認(rèn)真聽(tīng),,作業(yè)認(rèn)真寫(xiě),遵守紀(jì)律,。別的班的同學(xué)每次問(wèn)道“你覺(jué)得那個(gè)老師最好呀,?”這時(shí)同學(xué)們總會(huì)不約而同地說(shuō):“陳老師!"別的班的同學(xué)總是很羨慕我們,他們都說(shuō)想轉(zhuǎn)到我們班來(lái),,或是要是這個(gè)陳老師來(lái)當(dāng)我們班的老師該多好,。每當(dāng)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,我們都會(huì)擔(dān)心生怕你被調(diào)走了,。您一直關(guān)心我們,,愛(ài)護(hù)我們。
記得有一次,,學(xué)校舉辦了一次【中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)】講故事比賽,。老師選了我和楊進(jìn)雨兩個(gè)人,您讓我們寫(xiě)稿子,,然后你又幫我們修改,,又檢查我們背誦。那時(shí),,我感覺(jué)您是全校最好的老師了,。廣播通知我們?nèi)ケ荣惖臅r(shí)候,還替我們加油,。站在講臺(tái)上,,我感覺(jué)很緊張,但一想起陳老師的辛苦我就不緊張了,。雖然比賽只得了三等獎(jiǎng),,但你還鼓勵(lì)我們不要灰心,下次繼續(xù)加油,!所以我以后一直積極參加學(xué)校和班級(jí)里的活動(dòng),,也爭(zhēng)取為班級(jí)和學(xué)校獲得榮譽(yù)。
祝
身體健康,,萬(wàn)事如意,。
學(xué)生:周xx。
20xx年10月28日,。