報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

參加教育實(shí)習(xí)工作,，一直以來(lái)都是自己所擅長(zhǎng)的,，因?yàn)樽约阂恢痹诩倨趶氖逻@項(xiàng)工作，在上學(xué)期間,，只要自己有空,，就一定會(huì)參加到家教實(shí)習(xí)工作中來(lái)，在家教工作中,，不僅僅可以賺取一部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),，更重要的是自己可以得到很大的鍛煉,，這才是我認(rèn)為最值得去做的。我是師范類專業(yè)學(xué)生,，在畢業(yè)之后,，有很大的可能從事教育事業(yè)的工作，所以從現(xiàn)在開(kāi)始參加實(shí)習(xí),，是極有必要的,，我相信自己可以做好!作為一個(gè)師范類的學(xué)生，做家教可能是鍛煉我們專業(yè)能力的最好方法了,。通過(guò)做家教,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的不足，這也能培養(yǎng)我們和學(xué)生之間的溝通能力,，為以后當(dāng)老師積累經(jīng)驗(yàn),。

本次是我第三次家教了，和前兩次比起來(lái),，我覺(jué)得自己進(jìn)步了許多,。以前給學(xué)生上課的時(shí)候我的速度都是偏快的，也沒(méi)有站在學(xué)生的角度去理解一個(gè)問(wèn)題,，上課也不懂得強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)難點(diǎn),，但這學(xué)期，我知道我進(jìn)步了,。最后,，我以補(bǔ)課本基礎(chǔ)為本，再在基礎(chǔ)之上有所拓展,，我想這樣對(duì)大部分的學(xué)生都是有好處的,。

其實(shí)我們都知道，若想成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步,，除了有老師的幫助,，學(xué)生自己的自覺(jué)以及努力程度都是非常重要的。今年暑假,，在第一次星期測(cè)試中我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都沒(méi)有我想象中的自覺(jué),，他們很少會(huì)回去看復(fù)習(xí)的筆記。這樣,，那么上課基本就成了無(wú)用功,，于是我決定寧愿放慢教學(xué)進(jìn)度，也要讓學(xué)生記住教過(guò)的內(nèi)容,，假如學(xué)生連復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容還依然不知道的話,，那么教的再多又有什么意義呢?思而再三，我決定每天上課前都針對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn),，若有不知道的,，就讓他們留下來(lái)補(bǔ)習(xí),。雖然這樣子比較費(fèi)時(shí)間而且也有點(diǎn)辛苦，但是我們都相信：成功的小船在汗水的河流里起航,。

自己也是從學(xué)生過(guò)來(lái)的,，所以我們也深深知道老師偏心對(duì)學(xué)生的傷害。記得我初三的時(shí)候,，我們班的老師非常偏心,，為了提高上重點(diǎn)高中的人數(shù)，老師們只抓班級(jí)前十名的同學(xué),，至于十名后的同學(xué)則完全讓你們自己自覺(jué)學(xué)習(xí),，很少給予重視。當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得很傷心,，于是我和同桌約定,，假如我們以后當(dāng)老師，絕不當(dāng)偏心的老師,?？墒墙?jīng)歷過(guò)才知道，人其實(shí)都是偏心的,，老師也是人,，所以老師也無(wú)法做到對(duì)人人都公平，老師的精力也是有限的,，因此無(wú)法重視每一個(gè)學(xué)生,。這些道理也是我在做過(guò)家教之后才深深體會(huì)到的，這些也讓我對(duì)我初三的老師們的偏見(jiàn)有所消除,。但是,，做家教老師的時(shí)候，我還是拼命的告訴自己,，每一個(gè)學(xué)生其實(shí)都需要老師的關(guān)心,，尤其是那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，他們其實(shí)并不笨,，只是沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法，或者是缺少對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，所以作為一個(gè)老師,，我們不能放棄他，不管怎么樣,，我們都要試試,，鼓勵(lì)他，幫助他,，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，假如我們努力過(guò)了,，那么我們至少不會(huì)覺(jué)得內(nèi)疚、后悔了,。

這是我上大學(xué)以來(lái)的第三個(gè)寒假,，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過(guò),，在回家的路上我想身為當(dāng)代大學(xué)生,，多了解社會(huì)語(yǔ)言，社會(huì)習(xí)慣,，和社會(huì)文化,，那些應(yīng)該和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會(huì)實(shí)踐工作,，找一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),，讓我的寒假生活更加豐富彩。

但是,，回到家和父母商量后,，因?yàn)榇嬖诎踩珕?wèn)題，他們不同意去一些飯店,，酒店之類的地方做服務(wù)員,，他們建議我做一份英語(yǔ)家教的工作，這樣既不會(huì)太累,，還能充分運(yùn)用我的專業(yè)知識(shí)去幫助別人,，我也同意父母的說(shuō)法，當(dāng)即準(zhǔn)備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料,，同時(shí),，母親通過(guò)同事為我找到一份我滿意的工作，得到此工作時(shí),，我的內(nèi)心有著一種說(shuō)不出的興奮之感,，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景,。

工作是教兩個(gè)高中生英語(yǔ),，，我就沒(méi)有把她當(dāng)成我的學(xué)生,，而是當(dāng)作妹妹來(lái)看,。我要做的是他們整合重點(diǎn)，復(fù)習(xí)一下容易忘記的,，詳細(xì)講解那些依然不明白的,。

輔導(dǎo)是在其中一個(gè)孩子家進(jìn)行，時(shí)間原定是每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間,，下午3點(diǎn)到5點(diǎn),，其實(shí)，如果任務(wù)多的時(shí)候,，需要一直輔導(dǎo)到午飯時(shí)間,。第一天輔導(dǎo)，我并沒(méi)有馬上開(kāi)始打開(kāi)課本就課本上的東西驚醒講解,，而是圍著桌子坐成一圈聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)自己的情況,，哪里比較感興趣，哪部分還很薄弱,，也許是學(xué)校的老師從來(lái)沒(méi)有這樣問(wèn)過(guò)她們的學(xué)習(xí)意見(jiàn),，她們頓時(shí)打開(kāi)話夾子，爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)她們平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)的很多不明白和很多她們認(rèn)為不合適的地方,，從學(xué)習(xí)講到活動(dòng),，從課堂講到作業(yè)，從性格講到愛(ài)好,，最后,，我們并沒(méi)有因?yàn)橹v了不少不開(kāi)心的事而煩惱，反而都笑地很開(kāi)心從那開(kāi)始,，我們成了真正意義上的朋,。

在交談中，我可以感受到她們都有很強(qiáng)的求知心,，但是由于諸多原因,，她們的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)她們抱以很大的期望,，希望她們能夠考上重點(diǎn)大學(xué),。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓父母感到擔(dān)憂,。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對(duì)孩子的那種期望是那樣摯熱的、無(wú)私的,。他們看的很遠(yuǎn),，看到了孩子的未來(lái)，我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了,，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,，對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

家教的第二天，我們開(kāi)始正式輔導(dǎo)，但是我發(fā)現(xiàn)她們?cè)趯W(xué)習(xí)上很隨意,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,。開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。我講了我的同學(xué)的經(jīng)歷,，闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她們似乎懂得了什,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。她們的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我在以后的講課中,，對(duì)她們的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常講解懶惰的害處。她們雖然聽(tīng)得進(jìn)去,，但改觀不是很大,，不過(guò)這是可以理解的，畢竟還是小孩子,。

在輔導(dǎo)她們英語(yǔ)之余,，我還把他們從前做過(guò)的'卷子拿出來(lái)，想要全面地為她們提高,。我發(fā)現(xiàn)上初三那個(gè)女孩兒的語(yǔ)文卷子字跡很潦草,，很多錯(cuò)誤都沒(méi)有標(biāo)出來(lái)，她說(shuō)不想答卷子,，上課也沒(méi)有好好聽(tīng)講,。我跟她講了卷面整齊的重要性，并幫她糾正了錯(cuò)誤,。通過(guò)分析她的語(yǔ)文卷子,，我發(fā)現(xiàn)她在回答問(wèn)題上很有自己的想法，思路也很清楚,，只是答題的態(tài)度不端正,，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺(jué)。一個(gè)考試的作文是以流水為主題,，她寫(xiě)了一個(gè)溪流和瀑布的寓言故事,，講述了滴水石穿的道理，語(yǔ)言流暢,，敘述也很生動(dòng),。從這看出,，她是一個(gè)思維敏捷，有獨(dú)特想法的孩子,，如果她認(rèn)真審題,，仔細(xì)做答的話，我相信她會(huì)有很不錯(cuò)的成績(jī),。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點(diǎn)頭表示贊同,。此后,，我不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,，我也為之而感到欣喜萬(wàn)分,。

由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。每天早晨按時(shí)起床,，上課，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺(jué),。轉(zhuǎn)眼她們就要開(kāi)學(xué)了,，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，英語(yǔ)水平也有了很大提高,，她們的父母很感激我這段時(shí)間的幫助,，看到她們的進(jìn)步，我也很欣慰,。臨別時(shí)我們擁抱了一下,，那時(shí)，我真的感覺(jué)自己擁抱的不是我的學(xué)生,，而是我的妹妹,。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅,。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣(通常要睡到十點(diǎn)多才起床),。開(kāi)始的幾天,，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱,。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!

她家距宿舍并不遠(yuǎn),，但由于每天起得很晚,，為了不遲到，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路,。無(wú)論是晴天還是陰天下雨,，我到達(dá)她家時(shí)，都是滿頭大汗,。屁股尚未坐穩(wěn)，就要開(kāi)始工作,。

他們聽(tīng)課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子,。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，她卻置之不理,，真無(wú)情,。好在我很有耐心。每當(dāng)她走神時(shí),，我都會(huì)提醒她,，耐著性子給她講下去。她做題時(shí),，喜歡用眼鏡觀察,，而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí),，也只是“洗耳恭聽(tīng)”,，從未做筆記。這正是她學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開(kāi)的,。于是，我三番五次地告誡她,，一定要改掉懶惰的惡習(xí),。但是，她實(shí)際是“陽(yáng)奉陰違”,，也許她不愿嘗試那種轉(zhuǎn)變的痛苦吧,。她有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊。記得有一次,，我給她講解了幾道物理習(xí)題,，中等難度。她聽(tīng)課時(shí),，顯得有些吃力,。我講完后,，問(wèn)她是否還有疑問(wèn)。她點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了,。過(guò)了兩天,，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我把那幾道習(xí)題拿出來(lái),，讓她去做,。結(jié)果，他們幾乎是“全軍覆沒(méi)”,。當(dāng)時(shí),，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折,。事后,，我不斷地反思：是自己的原因，還是她的原因?不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習(xí)題,，她根本沒(méi)聽(tīng)懂。但她為什么撒謊呢?通過(guò)與馬叔的交流,，我找到了答案：她的懶惰思想使她遇到稍難的題目就會(huì)放棄,，不懂也懶于發(fā)問(wèn)，因?yàn)樗龖械勉@研,。

面對(duì)懶惰成性的她,，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。懶惰是學(xué)習(xí)的“宿敵”。我沒(méi)有什么“靈丹妙藥”可以讓他們一下子轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),，只得不時(shí)地督促她,，鞭策她，使她逐漸變得勤快起來(lái),。

轉(zhuǎn)眼她就要開(kāi)學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的效果,。她的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)她的幫助,，要我不定期地給她打電話來(lái)督促她。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去,。

家教生活讓我想起了很多東西,，得到了很多感觸,。我認(rèn)為，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界,。生長(zhǎng)在這兩個(gè)世界的人們,，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地里去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒,，她們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,，深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易。因此,，她們不會(huì)懶惰,。相反，會(huì)更加勤勞地工作和學(xué)習(xí),，為的是能夠過(guò)上更加幸福的生活。

然而,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。

因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。城市孩子缺少像農(nóng)村孩子那樣多的吃苦機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這是一種遺憾。以上就是我的收獲和體會(huì)。同時(shí),，家教也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

通過(guò)在假期的這段家教生活讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì)，了解社會(huì),，加入到社會(huì)中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和知識(shí),。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西,，讓我得到了很多感觸,。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識(shí),。還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事,，均須用心去做,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。同時(shí),。這二十天鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能,，拉近了與社會(huì)的距離，也開(kāi)拓的視野,，增長(zhǎng)了才干,，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受益匪淺,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

她有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊,。記得有一次，我給他講解了幾道化學(xué)習(xí)題,，中等難度,。她聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力,。我講完后,，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了,。過(guò)了兩天,，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我把那幾道習(xí)題拿出來(lái),，讓她去做,。結(jié)果，她幾乎是“全軍覆沒(méi)”,。但是我相信,，只要我不放棄，給她講一便不行，我可以講第二,，第三遍,，她肯定會(huì)有收獲的。經(jīng)過(guò)了一段日子后,，找了些相同題型給她做,，她基本上都會(huì)了，當(dāng)時(shí)的我很開(kāi)心,，很激動(dòng),，覺(jué)得自己放棄新年玩的時(shí)間很值得，有意義,。轉(zhuǎn)眼她就要開(kāi)學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的效果,。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)她的幫助,，要我不定期地給他打電話來(lái)督促她。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去,。這次家教，讓我受益匪淺,，讓我知道明白父母的那種望子成龍的心情,，讓我了解老師為我們付出的辛苦和汗水，讓我這個(gè)寒假過(guò)得很有意義,，讓我,。。,。,。。,。在這里希望我的那位學(xué)生繼續(xù)加油努力,，爭(zhēng)取在6月的中考中取得滿意的成績(jī)!

timeisfly!時(shí)間過(guò)得真快，寒假就快束了,，怪不得人家說(shuō)人生如夢(mèng),。這一個(gè)寒假，我還是寶刀依舊,，干起了老本行------家教,。輔導(dǎo)對(duì)象，當(dāng)然是那兩個(gè)淘氣包了---我的小弟們,。

說(shuō)干就干,，其實(shí)早在放假之前,，我就已經(jīng)打好計(jì)劃了。我把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在他們的寒假作業(yè)上,。所以,，我的工作就是幫他們順利完成老師交代的寒假作業(yè)。

回到家的前兩天,，我顧不上好好休息,，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊接著就開(kāi)始我的輔導(dǎo)生涯了,。

我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍,，心理大概先有個(gè)底。我發(fā)現(xiàn),，他們現(xiàn)在的寒假作業(yè)與我當(dāng)時(shí)的寒假作業(yè)沒(méi)多大的變化,。自己以前做過(guò)的作業(yè)，現(xiàn)在只是要幫他們?cè)偕晕⑤o導(dǎo)一下而已,，這讓我對(duì)自己更有信心了,，加油!

我把兩個(gè)人安排在一起做作業(yè)，這樣就可以節(jié)約點(diǎn)時(shí)間,，而且氣氛不會(huì)太悶,。當(dāng)然著并不是一件容易的事。玩,，是小孩子的天性,。這種天性是不會(huì)隨意舊能被抑制的。于是,，我只好拿出師嚴(yán),，再用老爸老媽的旨意來(lái)壓他們。威逼利誘之下,，他們也只好乖乖就范了,。

在輔導(dǎo)過(guò)程中，我著重采用了啟發(fā)式輔導(dǎo),。所謂啟發(fā)式輔導(dǎo),，就是當(dāng)他們?cè)谧稣Z(yǔ)文是，遇到不懂的繩子,，或者是忘記了字的寫(xiě)法,，我便會(huì)跟他們說(shuō)一個(gè)相似的字，讓他們對(duì)著一個(gè)相似的字進(jìn)行包裝改換,。例如去掉該字的偏旁,，換上另一個(gè)部首，是其字改頭換面，成為正確答案,。我認(rèn)為這種方法有利于讓他們不僅能夠認(rèn)識(shí)到更多的字詞,，也能對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。采用聯(lián)想記憶法,，辨別相同點(diǎn)與不同點(diǎn);把兩個(gè)不同的字或詞聯(lián)系起來(lái),，這樣就不容易忘記了。同時(shí),，還能夠引發(fā)他們通過(guò)自我思考來(lái)獲得正確的答案,，一舉兩得。

在教他們做數(shù)學(xué)的時(shí)候,，我采用先總后分方法,。我先幫他們分析解題思路，逐點(diǎn)突破,。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案,。當(dāng)遇到類似的提是，我會(huì)讓他們重溫之前漿果的習(xí)題,，理清思路,，慢慢做。這種情況在做應(yīng)用題,，特別是解方程是經(jīng)常碰到,。不，我這也算是給自己作復(fù)習(xí),。因?yàn)?，剛碰到題時(shí)，覺(jué)得很面熟,，但有時(shí)竟也要想很久。有些甚至要向同許業(yè)求救,，感覺(jué)自己挺失敗的,，都怪自己當(dāng)初沒(méi)有好好地聽(tīng)課。以后啊,，我可不敢再馬虎行事了,。

輔導(dǎo)英語(yǔ)的時(shí)候就好辦多了，畢竟這是自己的專業(yè),。而且,，他們兩個(gè)英語(yǔ)都學(xué)得不錯(cuò)。但我發(fā)現(xiàn),，年紀(jì)較小的那一個(gè)基本功打得還不夠牢,。我著重糾正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對(duì)于需要背誦的短文要多讀,，所謂熟能生巧嘛!接著在短文意思弄清了的基礎(chǔ)上,，在一句句翻譯過(guò)來(lái)，用中文背英文,，畢竟中文我們更熟悉,。

寒假即將結(jié)束，我的家教任務(wù)也就到此為止了,。這次家教中,，我也學(xué)到了不少。最大的收獲就是耐性,。未來(lái)要走的路還很長(zhǎng),，要想實(shí)現(xiàn)理想，那就讓我們繼續(xù)奮斗吧!加油!!!!!!

二十一班,。

20xx年2月日,。

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寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

漫長(zhǎng)的寒假生活,，激起了我要參加寒假社會(huì)實(shí)踐的決心,，說(shuō)老實(shí)話這個(gè)想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了?；叵氘?dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門的那天我就下定決心要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年,，我要學(xué)會(huì)通過(guò)自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)！現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會(huì)接受挑戰(zhàn),，我想只有通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì),，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹(shù)之下的小樹(shù)苗，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活,，沒(méi)有煩惱,，沒(méi)有憂愁，只有陽(yáng)光和雨露,。然而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗(yàn)自己是否能夠融入這個(gè)復(fù)雜而龐大的世界,。

“教師”這個(gè)稱謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多,。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿著無(wú)限的向往,，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類,，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間,，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí),，面對(duì)將來(lái)的種種,，內(nèi)心也是充滿了無(wú)數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了,，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜,，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。

寒假的前幾天,，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)寒假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行,。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類型。經(jīng)過(guò)慎重的考慮,，我決定在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上達(dá)到自我的提高,。同時(shí)我深知“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn),，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。同樣,，作為一名經(jīng)歷過(guò)中考,，高考的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我也了解初中課程的特點(diǎn),，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥,，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生,，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度,，而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情，基礎(chǔ)較差,。而且經(jīng)常因?yàn)椴挥眯膶W(xué)習(xí)而受到老師的冷漠和父母的責(zé)罵,。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無(wú)動(dòng)于衷,，我就與這位學(xué)生進(jìn)行了交流,，我了解到，其實(shí)并不是他自己對(duì)英語(yǔ)完全的厭惡,，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄,，從而產(chǎn)生了對(duì)英語(yǔ)的恐懼和厭學(xué),。了解到這一特殊性,，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料，明白這是一種典型的針對(duì)學(xué)習(xí)的逃避心理,，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施,，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持,，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持,。在得到資料和對(duì)策的支持,，我一掃先前的猶豫與遲疑，對(duì)癥下藥,。首先,，我并不急于給該學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，而是先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試,。當(dāng)然,，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語(yǔ)方面的題目，可以說(shuō)是那種只要學(xué)過(guò)英語(yǔ),，就肯定會(huì)正確作答的題目,，其目的顯而易見(jiàn)，就是為了提高學(xué)生的自信心,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己并不是不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，而且自己的英語(yǔ)還是有救的，還是有提升的必要的,。果然,，在我批改完整張?jiān)嚲碇螅M管也有一些錯(cuò)誤,，但是正確率很高,，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了充分肯定，學(xué)生也很開(kāi)心,，并表示這是他第一次得到老師的表?yè)P(yáng),，自己的信心也得到了滿足。

經(jīng)過(guò)十幾天的家教生活,，不僅學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有了提高,，就是我自己在學(xué)習(xí)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我知道這是我們大家一起努力的結(jié)果,，只有通過(guò)契而不舍的努力才能達(dá)到的高度,。也許學(xué)生先前出現(xiàn)的所有問(wèn)題在這短短的十幾天的時(shí)間里不能全部得以改正，但是我堅(jiān)信只要堅(jiān)持住,，契而不舍的努力一定助以成功,。一定要把個(gè)人因素，家庭因素,，學(xué)校因素這三個(gè)方面合理得處理好,，學(xué)生學(xué)習(xí)才能得到飛躍經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生,，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí),，雖然還有那么一點(diǎn)點(diǎn)別扭,，但卻沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職工作只是沾上了“教師”的一丁點(diǎn)兒邊,，可我卻分明感受到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的自豪和快樂(lè),。然而當(dāng)我告別了家教職務(wù)時(shí)，原先那再熟悉的稱謂,，卻在瞬間只留下陌生的暈印,，一圈又一圈，令我傷感,，令我留戀,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

實(shí)踐時(shí)間：20xx年1月14日――26日。

實(shí)踐活動(dòng)：家教,。

我的學(xué)生叫李2013.第一次到他家做客,，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久,。從李睿哲的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)特長(zhǎng),。因此，第一次了解李睿哲時(shí),，通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的,。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強(qiáng)的求知心,，但是幾年來(lái)懶于學(xué)習(xí),，貪于玩樂(lè)?！坝捎谏鲜鲋T多原因,，他的.成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入大慶大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂,。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的,、無(wú)私的。他們看的很遠(yuǎn),，看到了兒子的未來(lái),；我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

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寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

目前，許多的高校十分鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì),，了解當(dāng)今的形勢(shì),。一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，又可以全面提高各方面的自身能力,，積累經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于以后的就業(yè)有很大的幫助。作為一個(gè)師范專業(yè)的學(xué)生而言,，家教無(wú)非是一個(gè)正確且明智的選擇,，而且通過(guò)以往兩個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和磨礪，我已經(jīng)對(duì)家教這一行業(yè)有了很深的了解,，當(dāng)今的21世紀(jì)需要的是一批新思想的新青年,，需要不斷的挖掘自己的潛能。又要不怕吃苦受累,，這樣的歷練才會(huì)有真正的機(jī)會(huì),。

所以，這個(gè)寒假我再一次榮幸的當(dāng)了一名家教,。雖然對(duì)于家教這份工作而言,，我已經(jīng)具備了一定的經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)我覺(jué)得這僅僅是一點(diǎn)點(diǎn),，我還需要在以后的實(shí)踐中不斷的總結(jié),，不斷的積累。為自己以后的發(fā)展打下更加夯實(shí)的基礎(chǔ),。

這次輔導(dǎo)的學(xué)生是一個(gè)初二的同學(xué),，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)邁入大二的大學(xué)生而言，他們的課程難度對(duì)于我已經(jīng)不是難點(diǎn),。但是關(guān)鍵是如何把他教好,，要真正的讓他在假期的這一次學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不是消磨時(shí)間,。

第一天上課,，他還感到有些陌生，彼此在休息的時(shí)候,，我不斷的跟他開(kāi)玩笑,，問(wèn)他一些他的興趣愛(ài)好之類的問(wèn)題，漸漸的,，我們互相熟悉了,，他活潑起來(lái)了,。彼此在開(kāi)始嬉戲打鬧，不過(guò)我時(shí)刻在提醒著自己,，上課的時(shí)候一定要好好上,，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和他開(kāi)開(kāi)玩笑,，然后,，最重要的還是要讓他做一道題收獲一道題的效果，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間,。在第一堂課,，我講了證明，對(duì)我而言,，當(dāng)然是比較簡(jiǎn)單,，然而由于他底子比較薄弱，所以我花了很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)給他講第一節(jié),，最后終于取得一定的效果了,。

在給他講解的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常走神,，為了改善這一缺點(diǎn),，我在給他講解的過(guò)程中，經(jīng)常的提問(wèn)他,，經(jīng)常的讓他自己去動(dòng)筆算,，從而提高了他上課的集中度，使他在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了更多的東西,。我在休息的時(shí)候也經(jīng)常給他講我同學(xué)的經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解走神的害處,。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。

友誼,，彼此就成為了好朋友,，因此他經(jīng)常與我分享他的喜怒哀樂(lè)。這樣更加有利于他的學(xué)習(xí)，也更加利于我的講課,。

總體而言,，感覺(jué)這次家教的收獲還是不錯(cuò)的，家教結(jié)束以后,。有很多的心得,，我從中總結(jié)了一下，有以下幾點(diǎn)：

一,、在講課方面，對(duì)待孩子要有耐心,、有真心,。畢竟他才初二，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)他并不是那樣,，切記不能煩燥,，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反,。有的老師不能體諒學(xué)生的難處,，作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了就動(dòng)輒大聲呵斥，小孩子很容易有反抗情緒,。

二,、分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò),，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng),，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，不要怕浪費(fèi)時(shí)間,，這樣才能讓她在以后的考試中,，成績(jī)有所提高。如此,，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了,。

三、在習(xí)題布置與講解上,，我要盡量備備課,，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題,，但是很多都不是重點(diǎn),，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次,。

四、要和學(xué)生搞好關(guān)系，要讓他把我當(dāng)朋友,，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通。

五,、要和家長(zhǎng)搞好關(guān)系,，多和家長(zhǎng)溝通，隨時(shí)告訴孩子的聽(tīng)課情況,，讓家長(zhǎng)多了解自己孩子的狀況,。否則可能對(duì)自己不利。

六,、“授人以魚(yú)不如授人以漁”,，在給學(xué)生講課的過(guò)程中，注重教給學(xué)生做題的方法,，不要讓學(xué)生因?yàn)樽鲱}而做題,。要讓學(xué)生掌握做題的方法，這樣才能夠讓學(xué)生舉一反三,，達(dá)到學(xué)習(xí)的真正目的,。

這次的社會(huì)實(shí)踐，真的,，收獲還是不少的,，在和這位同學(xué)的父母接觸的過(guò)程中，真真正正感受到了做為一位母親的辛苦,，真正體會(huì)到了“望子成龍,，望女成鳳”這句話的含義。

當(dāng)家教的過(guò)程中,，就是人與人交流的過(guò)程,，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的,，在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中,，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢,，你就要搞好和雇主的關(guān)系,，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上,；在教學(xué)的過(guò)程中,，你也可以在教導(dǎo)過(guò)程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，不斷的改進(jìn),，問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好,，讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì),，而不再局限于淺顯的表層,。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你,，這樣,，才能夠讓學(xué)生學(xué)到更多的東西。

轉(zhuǎn)眼到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間,，我的家教實(shí)踐盡管結(jié)束了,，卻依舊給予著我許多影響。我很懷念近一個(gè)月來(lái)和孩子相處的美好時(shí)光,。短暫的實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得了教書(shū)并不是一件容易的事情,，但是那是一件神圣的事業(yè)，我們的自身有許多的不足,，只有自己的能力提高才能教好別人,。讓我了解到在遇到問(wèn)題的時(shí)候要耐下心來(lái)慢慢解決,。這次做家教的最大感受就是：“用心和學(xué)生溝通,，做他們的朋友”。用心的去做每一件事,，然后再其他的事中都用這種態(tài)度去努力,。讓自己用心的把事情做好，讓他人放心,，讓自己滿意,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

每一年的寒假都有莫大的收獲，今年的做了一名家庭教師,。在這之前,，我沒(méi)有做過(guò)家教，這算第一次吧,。雖然沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),。

叔叔和阿姨熱情的招待了我，與我在客廳里誠(chéng)懇的交談了很久,。在交談中,，我了解到以下情況：小孩有厭學(xué)情緒，懶于學(xué)習(xí),，貪于玩樂(lè),。同時(shí)我可以感受到父母心中那種望子成龍，很鐵不成鋼的殷切的心情,，父母對(duì)子女的那種期望是炙熱的,，無(wú)私的。他們看得很遠(yuǎn)，看到了子女的未來(lái);他們做的很無(wú)私,，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé),。我被父母對(duì)子女的這種情已深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。她,，對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)。

我?guī)头龅膶?duì)象是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,。剛開(kāi)始可能是由于之間不熟悉,，小孩還是很聽(tīng)話的，做什么都很認(rèn)真,，無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是背單詞,，都有耐心。沒(méi)過(guò)多久,，我們之間的說(shuō)笑增多時(shí),，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相，不想學(xué)習(xí),。布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成,，更不愿意多聽(tīng)我講?；貋?lái)后,，總結(jié)這幾天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，覺(jué)得真有些失敗,，可能是小孩沒(méi)有和自己好好配合,，沒(méi)有做好這幾天的家教，小孩子的調(diào)皮,、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的,，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒(méi)有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展,，使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理,。我想應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來(lái)教他，比如在數(shù)學(xué)方面,。我開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助她端正學(xué)習(xí)態(tài)度后來(lái)的幾天比前幾天好多了，在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，找到孩子的優(yōu)點(diǎn),，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

在后來(lái)的幾次中,，我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法,，在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿意的效果。此后,，我也經(jīng)常給她上類似的課程,，她也慢慢有所改變。她還沒(méi)領(lǐng)紅領(lǐng)巾,，從言語(yǔ)中聽(tīng)出她對(duì)紅領(lǐng)巾的渴望,。我便慢慢培養(yǎng)她那顆上進(jìn)心，讓她得認(rèn)真學(xué)習(xí)才能獲得獎(jiǎng)賞(紅領(lǐng)巾),，一步一步向更高的目標(biāo)發(fā)展,。她很聰明，題目一點(diǎn)就明,，很快便把它的寒假作業(yè)完成了,。我也遵循我的諾言，她每上完一堂課就像一個(gè)新游戲陪他玩,，她也高高興興的愿意聽(tīng)我的話,，我為之感到欣喜萬(wàn)分。學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的成果,。她的父母跟感激我這段時(shí)間對(duì)她的幫助,，要我不定期的給她帶電話來(lái)督促她,。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去,。

轉(zhuǎn)眼間，寒假實(shí)踐活動(dòng)就過(guò)去了,。驀然回首,，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。雖然寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,。它使我們走出校園，走出課堂,，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面,、施展才華,、增長(zhǎng)才干、磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己,。短短幾天的'社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,，是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué),，原來(lái)乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。參加寒假實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生吸收新的思想與知識(shí),。雖然短短的十天社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，但給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn),，而是非常的多,，而且這些東西是我在書(shū)本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是我一生中的寶貴財(cái)富,，我會(huì)好好利用這筆財(cái)富的,。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法,，這不只是一次實(shí)踐那么簡(jiǎn)單,。

社會(huì)實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升，還有更多在書(shū)本上讀不到的道理,。知識(shí)沒(méi)有高低,，工作不分貴賤。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，回報(bào)社會(huì),，需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知,，理論的全面掌握也同樣重要,。汲取知識(shí)，提升能力,，健康而全面地發(fā)展,，這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的。艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干,。實(shí)踐之行，讓我們走出了校園的避風(fēng)港,，踏入了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn)，檢驗(yàn)知識(shí),，鍛煉能力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是我人生的寶貴財(cái)富,。

雖然義務(wù)家教并未給我?guī)?lái)一絲物質(zhì)上的利益,，但我知道,，我把我的愛(ài)心傳遞給別人，當(dāng)自己身處困境時(shí),，也定會(huì)有人向我伸出他們的援助之手,。

同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題存在，教育不是單方面的,，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與孩子的老師聯(lián)系,，學(xué)校也可以通過(guò)家長(zhǎng)應(yīng)該注意對(duì)孩子的疼愛(ài)方式，多給孩子買零食并不是對(duì)孩子的正確的疼愛(ài)方式,。家長(zhǎng)應(yīng)該以冷靜的頭腦來(lái)思考該如何對(duì)待孩子,，怎樣去愛(ài)自己的孩子。家長(zhǎng)平時(shí)要多主動(dòng)的與孩子進(jìn)行交流,，不能因?yàn)槊χ鴴赍X養(yǎng)家就忽視了與孩子的交流,。可以利用吃飯的時(shí)間或者孩子寫(xiě)完作業(yè)后與孩子交流,。

馬上就開(kāi)學(xué)了,。期待下一次社會(huì)實(shí)踐的來(lái)臨。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

寒假的時(shí)候出去做社會(huì)實(shí)踐做家教,，那么實(shí)踐報(bào)告要怎么寫(xiě)呢?下面是本站小編為大家整理的寒假家教,。

范文，歡迎閱讀,。

實(shí)踐人：管理系會(huì)計(jì)專業(yè)1037,。

實(shí)踐時(shí)間：xx年1月14日--26日。

實(shí)踐活動(dòng)：家教,。

我的學(xué)生叫李,。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我,，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久,。從李睿哲的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)特長(zhǎng),。因此,，第一次了解李睿哲時(shí)，通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的,。在交談中,，我了解到以下情況：李睿哲有很強(qiáng)的求知心，(20xx年個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告)但是幾年來(lái)懶于學(xué)習(xí),，貪于玩樂(lè),。由于上述諸多原因，他的成績(jī)很不盡如人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入大慶大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂,。

他，叫,。又高又瘦,。稚氣未干的娃娃臉上，,。這是他給我的第一印象,。

家教的第一天，,，在學(xué)習(xí)上很隨意,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似個(gè)事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間,。因此,，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀不大,。這是可以理解的,。

第三天家教生活，苦中有甜,，喜憂參半,。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。開(kāi)始的幾天,，他聽(tīng)課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子,。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理,，,。好在我很有耐心。每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他,，耐著性子給他講下去。

他做題時(shí),，喜歡,，而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí),，也只是洗耳恭聽(tīng),，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)沉重的打擊,。記得有一次，我給他講解了,，他聽(tīng)課時(shí),，顯得有些吃力。我講完后,，問(wèn)他是否還有疑問(wèn),。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天,，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果,，，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵,。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折,。事后，我不斷地反思：是自己的原因,，還是他的原因?不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對(duì)懶惰成性的他,，我顯得束手無(wú)策。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。懶惰是學(xué)習(xí)的大敵,。，只得不時(shí)地督促他,，鞭策他,，使他逐漸變得勤快起來(lái)。

第四天分別的日子,。

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,。

家教生活讓我想起了很多東,，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里,，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿足,，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。

因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。以上就是我的收獲和體會(huì),。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受,，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事,，均須用心去做,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

這個(gè)寒假似乎比以往的都要來(lái)得短暫,，但又似乎來(lái)得更有意義些?；丶視r(shí)的場(chǎng)景瀝瀝在目,，大雪紛飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就看見(jiàn)爸媽站在站牌那，著急的等待著,，雪已經(jīng)把他們的頭發(fā)變成了花白的,，讓我聯(lián)想到數(shù)年后的他們，當(dāng)時(shí)有了一種責(zé)任義務(wù),，輪到我去照顧他們,，好好的孝敬他們了。

回家的第一二天,，在家好好享受著家的溫暖,，坐在窗口看著外面飄飛的雪花，望著外面白茫茫的一片,，感覺(jué)好漂亮,，好浪漫?？墒呛髞?lái)才覺(jué)得這種漂亮,，浪漫代價(jià)太大了，雪一直連綿不斷,，給交通帶來(lái)了麻煩,，給回家過(guò)年的打工者帶來(lái)了困難,，給市民帶來(lái)了不便,。早上醒來(lái)聽(tīng)見(jiàn)馬路上嚓——嚓——的鏟雪聲，在窗外一看原來(lái)是附近中學(xué)的十多名教師,。此時(shí)覺(jué)得自己作為一名大學(xué)生,，一名入黨積極分子是不是也應(yīng)該出自己的一份力呢,，為社會(huì)做一份應(yīng)盡的義務(wù)呢。我毫不猶豫的穿上衣服,，出了家門,，主動(dòng)要求參與他們的隊(duì)伍中，共同面對(duì)雪災(zāi),。臉凍的紫紫的,，但是心確實(shí)熱騰騰的。后來(lái)看到越來(lái)越多的朋友加入這隊(duì)伍中來(lái),，此時(shí)讓我覺(jué)得雪災(zāi)無(wú)情但是人友情!

在放寒假之前所構(gòu)思的計(jì)劃(大手愛(ài)小手,，愛(ài)心義賣活動(dòng))被這場(chǎng)雪給攪和了。還好我找到一份家教的事做,，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景,。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多,，思考了許多,。,。。,。,。,。我的學(xué)生叫徐淼,，一個(gè)正在初三的女生。她父母第一天把她帶到我家來(lái)時(shí),，和我談了很多,，從中我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情，父母對(duì)子女的那種期望是摯熱的,、無(wú)私的,。他們看的很遠(yuǎn)，看到了子女的未來(lái);他們做得很無(wú)私,，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé),。我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。她,，對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。家教的第一天,，我給他講解了期末試卷。試卷上的字跡很潦草,，不論是英文還是漢文,。由字知人，我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,。在講解試卷的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他聽(tīng)講時(shí)顯得很疲倦,，不時(shí)地打呵欠,。如此的聽(tīng)講狀態(tài)，其效果可想而知,。我也開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他改變這種學(xué)習(xí)態(tài)度。第二天,，我給他上了一堂思想教育課,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后,，我也經(jīng)常給他上類似的課程，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。我為之而感到欣喜萬(wàn)分。我想讓她明白種瓜得瓜,，種豆得豆,，一份耕耘一份收獲的道理。

家教生活,，苦中有甜,，喜憂參半。由于每天上午要去做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣(通常要睡到十點(diǎn)多才起床),。開(kāi)始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床,，提著昏沉的腦袋去洗漱,。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!不管天氣如何寒冷我都堅(jiān)持每天去為她補(bǔ)習(xí)。她聽(tīng)課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，她卻置之不理，真無(wú)情,。好在我很有耐心,。每當(dāng)她走神時(shí)，我都會(huì)提醒她,，耐著性子給她講下去,。

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寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

實(shí)踐活動(dòng)：家教,。

實(shí)踐目的;第一，勤工儉學(xué);第二,，豐富假期生活;第三,，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲,。

一.我的學(xué)生叫xx,，是xx中的一名學(xué)生。第一次到他家做客,，他的母親熱情地招待了我,，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久,。從她兒子的性格愛(ài)好談到他的學(xué)習(xí)情況。我第一次全面了解我的學(xué)生時(shí),，是通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的,，因?yàn)槲覀兌急容^喜歡籃球，從對(duì)方喜歡的事物談起才能引起他的好感,，才能更容易地了解對(duì)方,。在交談中，我了解到以下情況：他有很強(qiáng)的求知心,，人很聰明,，有些頑皮,。但是最近一段時(shí)間來(lái)懶于學(xué)習(xí),，貪于玩樂(lè)。由于上述諸多原因,，他的成績(jī)很不盡如人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入理想大學(xué),，靠自己創(chuàng)造美好的未來(lái)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂,。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的,、無(wú)私的。他們看的很遠(yuǎn),，看到了兒子的未來(lái);我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了,，真是可憐天下父母心啊!我也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

二.家教的第一天，,，我發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)上很隨意,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。我開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。俗話說(shuō)，“態(tài)度決定一切嘛!”

第二天,，我給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)歷,，有正面的也有反面的,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天下午工作兩個(gè)多小時(shí),，中間有一段休息的時(shí)間,。因此，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去,，但改觀不大,。這也是可以理解的。冰凍三尺非一日之寒,，九層之臺(tái),，是需要起于壘土的。

三.由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。上午我還有一部分時(shí)間用來(lái)給自己“充電”。開(kāi)始的幾天,，他聽(tīng)課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子,。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理,，,。好在我很有耐心。每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他,，耐著性子給他講下去。

他做題時(shí),，喜歡看著干想,，而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí),，也只是“洗耳恭聽(tīng)”,，從未做筆記,。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊,。記得有一次,，我給他講解了，他聽(tīng)課時(shí),，顯得有些吃力,。我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn),。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了,。過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果,，,，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折,。事后,，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂，或者沒(méi)有深刻理解,。面對(duì)懶惰成性的他,，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。,，只得不時(shí)地督促他,，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái),。

四.轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了,，他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。

家教生活讓我想到了很多東西,，得到了很多感觸,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里,，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。真是“生于憂患,，死于安樂(lè)”啊!

因此,，從小培養(yǎng)孩子的.吃苦能力很有必要。畢竟,，吃苦耐勞,，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!以上就是我的收獲和體會(huì)。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),，身體力行,才會(huì)有真實(shí)的感受,，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是,，世上無(wú)易事,，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)我想會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

在大學(xué)的第一個(gè)寒假，我迎來(lái)了人生的第一次家教,，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐,，我興沖沖的開(kāi)始了我的第一份工作。

對(duì)于教人而言,，我還完全是個(gè)生手,，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心,，畢竟學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué),，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問(wèn)題,，關(guān)鍵是要把她教好,，要真正的讓她在寒假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間,。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的,。

**月**日，我開(kāi)始了我的第一堂課,，這個(gè)學(xué)生的個(gè)子在她在這年齡算是很高的了,，這讓我開(kāi)始擔(dān)心她不會(huì)很聽(tīng)話，還好，第一堂課下來(lái),，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格,，她也還算乖，彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡,。不過(guò)我時(shí)刻提醒自己,，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈,，講完了可以和她開(kāi)開(kāi)玩笑,，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果,，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間,。在第一堂課，我們講完了三角形,，對(duì)我而言,，當(dāng)然是比較簡(jiǎn)單，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié),，所以我花了一天的時(shí)間來(lái)給她講這一章,，上午對(duì)著課本好好的把三角形的一切都過(guò)了一遍，下午就開(kāi)始攻克習(xí)題了,?？傮w而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的,，畢竟專題針對(duì)了學(xué)生最不懂的地方,。

當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍,，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下,，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

一,、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn),，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò),，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,，這樣才能讓她在以后的考試中,，成績(jī)有所提高。如此,，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了,。

二、在講的過(guò)程中,，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),，慢慢的給學(xué)生講,，畢竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣,，切記不能煩燥,，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過(guò)程中,，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多,，盡量讓自己耐心,。

三、在習(xí)題布置與講解上,，我要盡量備備課,，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題,，但是很多都不是重點(diǎn),，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次,。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,，要讓她把我當(dāng)朋友,，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通,。

接下來(lái)的為期一個(gè)月的教學(xué),，就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過(guò)了，在拿到工資的時(shí)候,，我似乎很開(kāi)心,，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊。

同時(shí)這一次在家教中心里看到種種的也讓我對(duì)中國(guó)家教有了更多切身的認(rèn)識(shí)：

家教所處的現(xiàn)狀,。

受高考考綱的影響,，30%的學(xué)生選擇語(yǔ)數(shù)外三門主課全部聘請(qǐng)家教，隨后針對(duì)自己偏弱的課程再聘請(qǐng)相應(yīng)的家教,，這也是因?yàn)檎Z(yǔ)數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高,。

聘請(qǐng)家教的途徑，63%的學(xué)生通過(guò)親友介紹,，21%通過(guò)家教中心尋找,，16%學(xué)生通過(guò)同學(xué)的口耳相傳來(lái)尋找。輿論的力量是大的，許多家長(zhǎng)就是通過(guò)同事,、親友的介紹來(lái)為孩子確定家教的,，同學(xué)之間也會(huì)相傳哪些家教的確“肚中有貨”。

很多家長(zhǎng)不惜重金,，也要為孩子請(qǐng)一個(gè)家教,，即使家中并不富有，然而省吃儉用,，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢大把大把的送給家教,。從一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，這是出于每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子“望子成龍,，望女成鳳”的一片熱情,，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會(huì)家教成風(fēng)的習(xí)氣,，究竟是好是壞,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會(huì)如此之多,，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好?難道是老師故意在課堂上不講,，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課?我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補(bǔ)課?為什么在課堂上他們聽(tīng)不進(jìn)去?以往只有差生需要補(bǔ)課?難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了?這的確是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題!

我想很大一部份是社會(huì)形成的這種補(bǔ)課風(fēng)氣,，使得家長(zhǎng)看到人家孩子補(bǔ)了,，想到自己孩子沒(méi)補(bǔ)就擔(dān)心自己的孩子會(huì)落后，會(huì)比別人家差,，于是明明自己孩子成績(jī)不是很差,，也讓孩子去補(bǔ)課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補(bǔ),，純粹是浪費(fèi)了時(shí)間,，沒(méi)有學(xué)到更多有用的東西，成績(jī)還是沒(méi)有提高,，甚至還不如從前,。這樣，補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課,，孩子的學(xué)習(xí)積極性也漸漸消失。