報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)的假期過(guò)去了,。驀然回首,，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情,，重整出發(fā)時(shí),，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實(shí)。

我的學(xué)生是一名初三畢業(yè)生,，由于基礎(chǔ)不太好擔(dān)心高中跟不上,，所以由我給他補(bǔ)初一至初三的課程，數(shù)理化生還有英語(yǔ),。

作為他的老師，首先我了解他的基本情況,，他是一個(gè)挺聰明的人,，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神,，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn),，無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼,。由于懶惰,，他的成績(jī)都不盡人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入重點(diǎn)大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂(yōu),。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望,，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。雖然我是本科的大學(xué)生，但我畢竟沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，教好對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

4號(hào)晚上我就連夜制定出了時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃表，由于一天8小時(shí)所以就跟平時(shí)上課時(shí)間安排差不多,。在第一天上午的4個(gè)小時(shí)的上課中,，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于學(xué)習(xí)上的,。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣開(kāi)始,。從一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片還有明星的名言等,。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái),。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)的東西,，他的眼神又開(kāi)始晃悠了,。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。上午的4小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了,，我跟他相處得還算愉快,。

開(kāi)始的幾天,，他聽(tīng)課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子,。那時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理,。好在我很有耐心,，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他,，并耐著性子給他講下去,。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后,，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān),。因此,，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀(guān)不大,，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的,。

在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話(huà)題,，包括年輕人追捧的非主流,，流行歌曲，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,。對(duì)于他說(shuō)的話(huà)題,，我都認(rèn)真去聽(tīng)，從這些我可以更多的了解孩子的心理,。我和他一起分析這些流行文化,，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見(jiàn)解很獨(dú)特,，同時(shí)在我的引導(dǎo)下,，他也能有更多更正面的闡述。通過(guò)這些交流我告訴他,，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面,，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是日記,。他就在這段時(shí)間拿給我看,，與我分享他的喜怒哀樂(lè)。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤,，拓寬他的寫(xiě)作思路,。平時(shí)呢，我也會(huì)利用身邊的材料帶他或者指導(dǎo)他做一些化學(xué),，物理趣味小實(shí)驗(yàn)，在放松心情的同時(shí)我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛,，他開(kāi)始喜歡這些了,，開(kāi)始讓我多給他講一些知識(shí)好來(lái)做跟多的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然即使多我也會(huì)控制在他可以理解的范圍內(nèi)的,，這樣既能讓他可以主動(dòng)的學(xué)習(xí)一些知識(shí)又省的我又能順便檢測(cè)他的學(xué)習(xí)成果還能準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)糾正,。

就這樣在幾天的磨合中我找到了教學(xué)的方法他的成績(jī)也漸漸有了起色。

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了,，我也結(jié)束了為期四十天的家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決,，寫(xiě)作水平也有了很大提高,。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步,，我也很欣慰,。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排和教授上,，他的進(jìn)步就是對(duì)我這么大努力的的回報(bào)就是我的喜悅,！

這次社會(huì)實(shí)踐，不僅為家里減輕了負(fù)擔(dān)還讓我有了很大的自信,，自信自己很有能力,，自信自己能獨(dú)立去面對(duì)以后的日子，自信自己一定可以在社會(huì)的淘金機(jī)里閃出耀眼的光芒,，當(dāng)然這次的社會(huì)實(shí)踐還讓我的實(shí)踐能力,，口才能力，處事能力有了比較大的提高,，更是體會(huì)到了老師的苦心,。同時(shí)服務(wù)生的工作也讓我的應(yīng)變能力得到了很大的提高。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)習(xí)不到的,，它會(huì)讓我受用一生,！

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

20xx年寒假期間，在朋友的介紹下,，我在xx市xx區(qū)xx小學(xué)附近的xx學(xué)習(xí)教室找到了一份家教工作,。得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又感激,。興奮的是,，自己得到了一個(gè)既能鍛煉自己能力同時(shí)又能體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)；感激的是,，朋友對(duì)我的信任,，小學(xué)階段對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用，是初中高中乃至大學(xué)的基礎(chǔ),，朋友的介紹也是對(duì)我個(gè)人能力的一個(gè)肯定,。雖然家教時(shí)間只有短短的一個(gè)月，但卻是一段教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程,，這段經(jīng)歷對(duì)于我而言,，可謂獲益匪淺。

剛開(kāi)始的時(shí)候,，我的心中還是有著一絲忐忑,。雖然我是一個(gè)師范學(xué)校的學(xué)生,，但是我絕大部分時(shí)間都在講臺(tái)之下，對(duì)于教學(xué)而言,，我還完全是個(gè)生手,，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)這個(gè)疑慮并沒(méi)有影響我的信心,，畢竟學(xué)生只是小朋友,，對(duì)我這個(gè)十六年寒窗苦讀的研究生而言，只要找到正確的教學(xué)方法,，應(yīng)該不成問(wèn)題,。把他們教好，啟發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，讓他們真正的學(xué)到知識(shí),，不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任，這是我對(duì)這份工作的決心,，也是對(duì)我自己的明確要求,。

我在xx學(xué)習(xí)教室負(fù)責(zé)的工作是語(yǔ)文教學(xué)。進(jìn)行語(yǔ)文課外輔導(dǎo),，這是學(xué)習(xí)室老師的主要任務(wù),。一到五個(gè)年級(jí)中，我負(fù)責(zé)一二年級(jí)小朋友的課內(nèi)作業(yè)檢查,、課外習(xí)題的布置與講解以及上周末的趣味作文課,。

在從事這個(gè)崗位時(shí)，我很清楚地了解了自己的弱點(diǎn),，巧婦難為無(wú)米之炊,，我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課本的記憶還停留在小學(xué)，很難再一兩天的時(shí)間內(nèi)迅速融入課本,、組織串聯(lián)這些知識(shí),。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，在一個(gè)星期的考察期里,，我一口氣把小學(xué)的12冊(cè)語(yǔ)文課本都讀完了,，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識(shí)。在開(kāi)始的幾天里,，我并沒(méi)有急于給他們講書(shū)本上的知識(shí),，而是先和早一些教過(guò)他們的老師溝通了一番，大概了解了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格,。因?yàn)閷W(xué)生很多，我便根據(jù)學(xué)生的不同情況制定了不同的教學(xué)計(jì)劃,。作業(yè)寫(xiě)的快又聰明的學(xué)生,，我就給他們布置課外練習(xí)提升,，順便將書(shū)本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)講，希望他們更夠更上一層樓,；作業(yè)寫(xiě)的慢且基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生,，我就專(zhuān)攻他們每天的正確率，一步一步的糾正錯(cuò)誤,，然后再縮短時(shí)間,，提高時(shí)間利用率，增加學(xué)習(xí)效率,，還是以熟悉書(shū)本為主,。在教小朋友的過(guò)程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學(xué)常識(shí)都來(lái)自于小學(xué)課本,，可我卻一直沒(méi)機(jī)會(huì)仔細(xì)研讀,，趁這次家教的機(jī)會(huì)，我也做了一次基本常識(shí)的充電,，豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)存,。

在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)教師們集體經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，學(xué)生最討厭的教學(xué)方式主要有以下幾種,。第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一,，容易引起小朋友的抵觸,，被動(dòng)的接受知識(shí)，造成事倍功半的后果,。第二是數(shù)落式,，嘮叨的同時(shí)就是數(shù)落。孩子在家里或者學(xué)校里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功?。磕阍趺床蛔鲎鳂I(yè)?。磕阍趺粗恢劳姘,?？數(shù)落比嘮叨更惡性了一點(diǎn)，因?yàn)閿?shù)落常常帶有譴責(zé)性質(zhì),，有些孩子經(jīng)常因?yàn)榧议L(zhǎng)或老師的數(shù)落而產(chǎn)生惶恐心理以致無(wú)法集中精力,。就是這些錯(cuò)誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，把孩子積極性的火苗撲滅了進(jìn)而變得消極被動(dòng),。第三是訓(xùn)斥式,，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)孩子，這也不好,，那也不對(duì),。這種隊(duì)孩子不客觀(guān)不全面的評(píng)價(jià)容易使孩子失去自信甚至變得自卑,。第四是打罵式,，大學(xué)嚴(yán)格禁止教師體罰學(xué)生,，這是嚴(yán)重傷害學(xué)生身心大學(xué)的行為,，易對(duì)孩子身心造成惡劣影響，一定得取締,。第五,，達(dá)標(biāo)式。規(guī)定孩子考試的平均成績(jī)必須達(dá)到多少分,，名次要進(jìn)入前幾名,，上哪個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，考哪所名牌大學(xué)等,，這叫達(dá)標(biāo)式,。達(dá)標(biāo)式也是傷害孩子積極性的家教方式。一個(gè)積極上進(jìn)的孩子會(huì)為自己制定目標(biāo)的,，教師和家長(zhǎng)將脫離孩子實(shí)際的高目標(biāo)強(qiáng)加在孩子身上,，孩子會(huì)很累，加重了孩子的精神負(fù)擔(dān)和壓力,。第六,，疲勞式。題海戰(zhàn)術(shù)和延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間是事倍功半的方,，孩子的不充足的休息勢(shì)必影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),。第七，愁眉苦臉式,。教師的面孔對(duì)孩子有很大的影響,。一個(gè)很好的孩子面對(duì)的大學(xué)者是一張數(shù)落的臉，一張嘮叨的臉,，一張訓(xùn)斥的臉,，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張催促的臉,，孩子立刻就會(huì)失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。教師的這張臉有時(shí)候決定了一切。

因此,，我的教學(xué)原則是：對(duì)待孩子要有耐心、有真心,、有童心,。有的老師不能體諒學(xué)生的難處，作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了就動(dòng)輒大聲呵斥,，小孩子很容易有反抗情緒,。就算學(xué)生屢次不改,，我還是支持感化方式,。比如說(shuō)有的時(shí)候,，講解了好幾遍的問(wèn)題,，學(xué)生也貌似是懂了,，可是到了第二天,，又犯了同樣的錯(cuò)誤,。每每遇到這種情況就會(huì)覺(jué)得自己非常無(wú)力,，但學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，并不是一蹴而就的，而且小學(xué)生的理解能力還是有限的,，不像我們大人一樣一說(shuō)就通,，需要多練幾遍才能記住跟理解。講解一次兩次不能理解,，我可以再講,，或者嘗試其他的溝通方式，這都不是問(wèn)題,。重要的是不能傷害學(xué)生的自信心和積極性,，而是應(yīng)該鼓勵(lì)他們有勇氣有興趣有耐性的去解決更難的問(wèn)題。

另外我也給學(xué)生們總結(jié)了一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)和方法,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)語(yǔ)感,，所謂語(yǔ)感是大量輸入和輸出，輸入就是讀,，輸出就是寫(xiě),，簡(jiǎn)單說(shuō)就是多讀多寫(xiě)。語(yǔ)文是慢工,，積淀最重要,，有了積累，再訓(xùn)練應(yīng)試,，應(yīng)該效果好,。堅(jiān)持多讀多寫(xiě)是學(xué)好語(yǔ)文的方法，重要的是要持之以恒,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事,。孩子們小時(shí)候是黃金記憶期，記東西很快,，多讀多背誦經(jīng)典,，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)很有幫助，海量閱讀是學(xué)好語(yǔ)文最好的方法,。對(duì)于快速應(yīng)對(duì)考試來(lái)說(shuō),，其實(shí)作文和閱讀理解都是有套路的，把這些套路總結(jié)給孩子,，精練幾套語(yǔ)文水平就會(huì)提高的,，比如告訴孩子作文的基本分怎么拿到，再加上精彩部分如何得高分,。其實(shí)中國(guó)的語(yǔ)文很多文章用來(lái)考試的,，并不好,，而且閱讀理解所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，其實(shí)也不全面（我建議刪,。,。。咱不能說(shuō)壞話(huà)）,。

轉(zhuǎn)眼到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間,，我很懷念一個(gè)月來(lái)和孩子們相處的美好時(shí)光。我的第一次家教實(shí)踐盡管結(jié)束了,，卻依舊給予著我許多影響,。短暫的實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得了教書(shū)并不是一件容易的事情，只有自己的能力提高才能教好別人,。談到做家教的最大感受,，就是它讓我了解到作為一名教師是不容易的，讓我更加珍惜自己的校園生活,，也讓我了解到在遇到問(wèn)題的時(shí)候要耐下心來(lái)慢慢解決,。希望通過(guò)這次實(shí)戰(zhàn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我能更加實(shí)踐好我的夢(mèng)想,，將這些經(jīng)驗(yàn)和收獲用到生活的角角落落。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

考上大學(xué)后的第一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束,，寒假假期如期而至,。俗話(huà)說(shuō)要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,，它是一次很好的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗(yàn),。這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，而且對(duì)人際交往等方面也有很大的幫助，就我個(gè)人而言這也可以為自己將來(lái)踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，所以我決定利用寒假這個(gè)機(jī)會(huì)好好社會(huì)實(shí)踐一次,，體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活。因?yàn)楹贂r(shí)間較長(zhǎng),，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義,，為了對(duì)大學(xué)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一次檢驗(yàn),，我決定在這個(gè)寒假進(jìn)行一次家教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。為此，在爸爸媽媽長(zhǎng)輩親戚鄰居和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的熱心幫助下,，我終于得到一次為一名即將參加中考的學(xué)弟做家教的機(jī)會(huì),。此次家教社會(huì)實(shí)踐讓我感受到了教授知識(shí)的不容易,，而自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合有了非常大的收獲，對(duì)我今后學(xué)習(xí)有非常大的幫助?，F(xiàn)將這次家教社會(huì)實(shí)踐的具體情況作如下報(bào)告,。

本次家教社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間是從20xx年1月10日到20xx年2月10日，每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn),；家教實(shí)踐內(nèi)容是針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)過(guò)程中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)輔導(dǎo),。地點(diǎn)在該生家中書(shū)房。

我的學(xué)生是一名初中生,，作為他的老師,，第一天我們先相互認(rèn)識(shí)了一下，先聊了聊各自的學(xué)習(xí),，我們談得很投機(jī),。很快我們就已經(jīng)彼此互相了解，不在有生疏的感覺(jué),。我了解到他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的男孩,，但很可惜就是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神,，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn),，無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼,。因此他的英語(yǔ)成績(jī)不盡人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考入市重點(diǎn)高中,。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂(yōu)。之后我檢查了他完成寒假作業(yè)的情況,，針對(duì)不同題型的作業(yè)我做了不同的教學(xué)計(jì)劃,。在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情,，當(dāng)然是有關(guān)于英語(yǔ)的,。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣開(kāi)始。從英語(yǔ)的一些趣味小故事,，到比較出名的歐美大片,，我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到他的課本題目,，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西,，他的眼神就又開(kāi)始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感,。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了,，我跟他相處得還算愉快,。在第一天中剩余的時(shí)間里，我把他遇到的作業(yè)中的問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)講了一遍,，不懂的問(wèn)題為他細(xì)心的講解,。剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè)，相信他開(kāi)學(xué)之前一定能保質(zhì)保量的完成,。

從第二天起,，經(jīng)過(guò)第一天的穩(wěn)定后我們開(kāi)始正式的執(zhí)行知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固計(jì)劃。由于是一對(duì)一的教學(xué),，教起來(lái)就比較方便,，有針對(duì)性。我主要給他復(fù)習(xí)英語(yǔ),。對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)新學(xué)期他們就要直面中考倒計(jì)時(shí)了,，打好基礎(chǔ)很重要，因此我格外注意,。這一階段我們一共進(jìn)行了三天的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)鞏固,。由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。開(kāi)始的幾天,，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講,，他卻置之不理,。好在我很有耐心,，每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去,。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。因此,，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去,，但改觀(guān)不大,，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。

在這中間休息的時(shí)間里,，他會(huì)和我聊一些課外的話(huà)題,，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲,，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,。對(duì)于他說(shuō)的話(huà)題，我都認(rèn)真的去聽(tīng),，從這些話(huà)題當(dāng)中我可以更多的了解孩子的心理,。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的原因,，從中我發(fā)現(xiàn)他的見(jiàn)解很獨(dú)特,，同時(shí)在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述,。通過(guò)這些交流我告訴他,，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的,。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是日記,。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂(lè),。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤,，拓寬他的寫(xiě)作思路。

第三階段,，這是做家教計(jì)劃的最后一天了，我沒(méi)有再安排學(xué)弟進(jìn)行新知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),，而是讓他進(jìn)入了鞏固學(xué)習(xí)階段，讓學(xué)弟自己對(duì)前面所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)全面的總結(jié),。最后一天下午,，我還特地針對(duì)他的復(fù)習(xí)對(duì)他進(jìn)行了次小測(cè)驗(yàn)，并且取得了很好的效果,，甚至得到了學(xué)弟家長(zhǎng)的一致肯定,！

首先，是工作的辛苦,。一個(gè)月來(lái),，每天都是按時(shí)到學(xué)生家里進(jìn)行輔導(dǎo),。整個(gè)假期幾乎沒(méi)有睡過(guò)懶覺(jué)，等到晚上還要對(duì)第二天的上課內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備,，是非常辛苦的,。同時(shí)我也體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦。每當(dāng)老師認(rèn)認(rèn)真真的給我們傳授知識(shí)的時(shí)候,，我們應(yīng)該體會(huì)到老師的用心和不易,。我們應(yīng)該尊重老師。

其次,，是從事教學(xué)工作方面,。第一，從事教學(xué)工作需要實(shí)實(shí)在在的“專(zhuān)心”：為此,，為這次做家教社會(huì)實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了充足大量的時(shí)間和精力去做準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于初中的知識(shí)不在話(huà)下,，但我還是找來(lái)了現(xiàn)在的初中教材和教參書(shū)等專(zhuān)心備課研究,，力求做到在知識(shí)講解上的準(zhǔn)確無(wú)誤。除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”上也不敢有絲毫的馬虎。我還翻閱了很多的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，上網(wǎng)查詢(xún)或是請(qǐng)教了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們這方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),；第二，從事教學(xué)工作需要有實(shí)實(shí)在在的“耐心”：面對(duì)初中階段的學(xué)弟,早已接觸過(guò)的中考,，我們?cè)谧黾医探虒W(xué)的過(guò)程中不能只是一味的從自身主觀(guān)出發(fā),。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的困難要非常耐心的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，直到問(wèn)題被拿下。同時(shí)更應(yīng)該經(jīng)常反省自己的教學(xué)方式是否得當(dāng),。譬如,，在講題過(guò)程中,，如果學(xué)弟一時(shí)接受不了你的觀(guān)點(diǎn),，你需要用巧妙的語(yǔ)言，把問(wèn)題中過(guò)于復(fù)雜,、模棱兩可不過(guò)具體的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)弟能夠接受的正面的信息,，這樣才能柳暗花明。老師“遭遇”學(xué)生的挑剔,，十次講題有九次會(huì)遇到,，因此學(xué)會(huì)如何從容應(yīng)對(duì)至關(guān)重要,。俗語(yǔ)說(shuō)，尺有所短,，寸有所長(zhǎng),，任何事物都具有兩面性，很多時(shí)候就看你如何去說(shuō),；第三,，從事教學(xué)工作需要與老師與學(xué)生交心。在做家教教學(xué)的過(guò)程中不能“閉門(mén)造車(chē)”,，正所謂“一葉障目,，不視泰山”，要多與外界交流,，掌握更多的信息,，豐富自己的知識(shí)視野。要想使學(xué)生和老師配合的好,，老師就要隨時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，隨機(jī)應(yīng)變。書(shū)本的知識(shí)都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的,，只有運(yùn)用到實(shí)踐才能使自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都豐富起來(lái),。因此我還注意與學(xué)弟的家長(zhǎng)交流，一方面更深入的了解了學(xué)弟的學(xué)習(xí)情況,，有利于我對(duì)他的因材施教,；另一方面及時(shí)的將復(fù)習(xí)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的積極配合與支持,，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),，對(duì)學(xué)生起到鼓勵(lì)督促作用。不僅如此,，我還向我以前的老師請(qǐng)教,，他們的經(jīng)驗(yàn)，還有給我的指導(dǎo),，給類(lèi)了我莫大的幫助,。

最后是在人際關(guān)系方面。在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面,。大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解,，才能有深刻的感受和體會(huì)。大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,。工作中彼此關(guān)系的疏密就看你自己怎么把握了。在此我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,那我們就要學(xué)著去適應(yīng)它,。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。

這次家教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我掌握了很多東西,，例如在這次實(shí)踐中使我深深地體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。同時(shí)學(xué)會(huì)了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系，如何讓處理老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，最重要的就是讓我在為人處事,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。在實(shí)踐中,，應(yīng)該把在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,。并且要靈活運(yùn)用。通過(guò)這次為五天的做家教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,；不僅如此,，還也發(fā)現(xiàn)了一些自己的缺點(diǎn)和不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中要不斷的改正和提高,?？梢哉f(shuō)，這次做家教的實(shí)踐活動(dòng)真的是讓我受益匪淺,！

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了,，我也結(jié)束了為期一個(gè)月的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道勤奮了,，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，寫(xiě)作水平也有了很大提高,。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰,。這些天來(lái),，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，他的進(jìn)步就是我最大的喜悅,。這次社會(huì)實(shí)踐,，不但讓我的實(shí)踐能力，口才能力,，處事能力有了比較大的提高,，更是體會(huì)到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，并且會(huì)讓我受用一生,。不足的是在這次實(shí)踐中我最大的問(wèn)題是有些問(wèn)題還不能準(zhǔn)確的幫助他回答，這也反映出我的英語(yǔ)知識(shí)不是很過(guò)關(guān),，還有待提高,。這也是給自己敲響警鐘。警告自己,，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好學(xué)扎實(shí),，今后才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀，更出色,！

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

家教是很多大學(xué)生都喜歡的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，一方面可幫助自己鞏固知識(shí)，另一方面也可傳授他人知識(shí),。下面是一篇寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,，歡迎閱讀!

實(shí)踐人：xxx省工程學(xué)院 管理系會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè) b05-3班 xxx

實(shí)踐時(shí)間：16年2月06日--22日

實(shí)踐活動(dòng)：家教

我的學(xué)生叫李xx。第一次到他家做客,，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久,。從李睿哲的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)特長(zhǎng),。因此，第一次了解李睿哲時(shí),，通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的,。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強(qiáng)的求知心,，但是幾年來(lái)懶于學(xué)習(xí),，貪于玩樂(lè)?！庇捎谏鲜鲋T多原因,，他的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入大慶大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂(yōu),。

在交談中,，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的,、無(wú)私的,。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來(lái);我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了,，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

他,，叫。又高又瘦,。稚氣未干的娃娃臉上,，。這是他給我的第一印象,。

家教的第一天,，，在學(xué)習(xí)上很隨意,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,。開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第二天,，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么,。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似個(gè)事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān),。每天上午工作兩個(gè)小時(shí),，中間有一段休息的時(shí)間。因此,，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去,，但改觀(guān)不大,。這是可以理解的。

由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理,，,。好在我很有耐心。每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他,，耐著性子給他講下去。

他做題時(shí),，喜歡,，而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí),，也只是“洗耳恭聽(tīng)”,，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊,。記得有一次，我給他講解了,，他聽(tīng)課時(shí),，顯得有些吃力。我講完后,，問(wèn)他是否還有疑問(wèn),。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天,，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果,，，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵,。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的`挫折,。事后，我不斷地反思：是自己的原因,，還是他的原因?不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂,。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無(wú)策”,。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”,。,，只得不時(shí)地督促他，鞭策他,，使他逐漸變得勤快起來(lái),。

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了，,。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,。

家教生活讓我想起了很多東，得到了很多感觸,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿(mǎn)足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。

因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。以上就是我的收獲和體會(huì)。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),，才會(huì)有真實(shí)的感受,，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是,，世上無(wú)易事,，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

轉(zhuǎn)眼到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間，我很思念一個(gè)月來(lái)和孩子們相處的美好時(shí)光,。我的第一次家教實(shí)踐盡管結(jié)束了,，卻依舊給予著我許多影響,。短暫的實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得了教書(shū)并不是一件容易的事情，只有自己的能力提高才能教好別人,。談到做家教的最大感受,，就是它讓我了解到作為一名教師是不容易的，讓我更加珍惜自己的校園生活,，也讓我了解到在遇到問(wèn)題的時(shí)候要耐下心來(lái)慢慢解決,。希望通過(guò)這次實(shí)戰(zhàn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我能更加實(shí)踐好我的夢(mèng)想,，將這些經(jīng)驗(yàn)和收獲用到生活的角角落落,。

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，它是一次很好的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的鍛煉時(shí)機(jī),，是在課堂掌握不到的珍貴經(jīng)驗(yàn),。今年寒假,，我也運(yùn)用長(zhǎng)假的時(shí)機(jī)進(jìn)行家教社會(huì)實(shí)踐,，也終于感受到教授知識(shí)的不容易，而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合有了非常大的收獲,，對(duì)我的今后學(xué)習(xí)非常大的幫助,。

1、實(shí)踐安排概況,。

（1）實(shí)踐時(shí)間：

xx年1月10日–xx年2月10日每天9：30—11：30,。

（2）實(shí)踐內(nèi)容：

針對(duì)學(xué)生的在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的缺乏和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)輔導(dǎo)。

（3）實(shí)踐地點(diǎn)：

哈密鐵路十二街小區(qū),。

2,、實(shí)踐工作內(nèi)容。

我的學(xué)生是一名高中生,，作為他的老師,，首先我了解他的根本情況,，他是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰,，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn),，無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色,，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。因此他的英語(yǔ)成績(jī)不盡人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂(yōu),。

在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中,，我盡量與他聊一些比擬有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語(yǔ)的,。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣開(kāi)始,。從英語(yǔ)的一些趣味小故事，到比擬知名的美國(guó)大片,。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái),。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西,，他的眼神又開(kāi)始晃悠了,。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了,，我跟他相處得還算愉快,。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷,，給他說(shuō)明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān),。因此,，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀(guān)不大,，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的,。在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話(huà)題,，包括年輕人追捧的非主流,，流行歌曲，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,。對(duì)于他說(shuō)的話(huà)題,，我都認(rèn)真去聽(tīng)，從這些我可以更多的了解孩子的心理,。我和他一起分析這些流行文化,，討論開(kāi)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見(jiàn)解很獨(dú)特,，同時(shí)在我的引導(dǎo)下,，他也能有更多更正面的闡述,。通過(guò)這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面,，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的,。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看,，與我分享他的喜怒哀樂(lè),。我也就趁此時(shí)機(jī)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤，拓寬他的寫(xiě)作思路,。

由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)始的幾天,，他聽(tīng)課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子,。那時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理,。好在我很有耐心,，每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他,，并耐著性子給他講下去。

1,、實(shí)踐收獲,。

（1）工作的辛苦。

一個(gè)月來(lái),，每天都是按時(shí)到學(xué)生家里進(jìn)行輔導(dǎo),。整個(gè)假期幾乎沒(méi)有睡過(guò)懶覺(jué)，等到晚上還要對(duì)第二天的上課內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備,，是非常辛苦的,。同時(shí)我也體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦。每當(dāng)老師認(rèn)認(rèn)真真的給我們傳授知識(shí)的時(shí)候,，我們應(yīng)該體會(huì)到老師的用心和不易,。我們應(yīng)該尊重。

（2）人際關(guān)系,。

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，學(xué)會(huì)了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系,，如何讓處理老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

（3）認(rèn)識(shí)實(shí)踐。

我的專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)師范,，所以在實(shí)踐中,，應(yīng)該把在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。并且要靈活運(yùn)用,。要想使學(xué)生和老師配合的好,，老師就要隨時(shí)了解學(xué)生的心理變化，隨機(jī)應(yīng)變,。書(shū)本的知識(shí)都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的,，只有運(yùn)用到實(shí)踐才能使自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都豐富起來(lái)。準(zhǔn)也只是學(xué)的好與壞,，關(guān)鍵是在于在事件中運(yùn)用得如何,。

1、實(shí)踐體會(huì),。

（1）體會(huì),。

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了為期一個(gè)月的家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問(wèn)題根本得到了解決,，寫(xiě)作水平也有了很大提高,。他的父母很感謝我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步,，我也很欣慰,。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,，他的進(jìn)步就是我最大的喜悅,。

在這次實(shí)踐中我最大的問(wèn)題是有些問(wèn)題還不能準(zhǔn)確的幫助他答復(fù)，這也反映出我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不是很過(guò)關(guān)，還有待提高,。這也是給自己敲響警鐘,。警告自己，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好學(xué)扎實(shí),，才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀,，更出色！

(二)firstimpression,。

很快,，在對(duì)方母親的帶著下兩姐弟笑迎了出來(lái)。不知怎的,，我緊繃的心,，像離了弦的箭，一下子松開(kāi)了,。簡(jiǎn)單的自我介紹之后,，我們開(kāi)始討論上課plan。姐姐剛上初三,，弟弟剛順利通過(guò)小考,，現(xiàn)在是名準(zhǔn)初一生。最后我們決定提前上新學(xué)期的英語(yǔ)教材,。由于是第一堂課,，我即興編了幾個(gè)簡(jiǎn)單的日常對(duì)話(huà)讓他們practice。剛開(kāi)始,，兩人都羞于啟齒,，漲紅了臉。于是我便說(shuō)了句：“openyourmouthandbeproud,。

每天的太陽(yáng)都是新的,，但每天的太陽(yáng)并不都是燦爛的。每天上午從姐弟倆家里回來(lái),，短暫的休息之后又是下午2：30~4：30我給我表弟妹們的'上課時(shí)間，其中表妹剛上六年級(jí),，另一個(gè)表弟上五年級(jí),。他們是那么天真活潑，可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中卻肩負(fù)了父母憂(yōu)慮的期盼,。望子成龍,，望女成鳳。都說(shuō)interest是最好的老師,?？梢韵胂螅@三個(gè)孩子在“期盼”中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境,。但身為“老師”,，我有責(zé)任激起他們學(xué)習(xí)英文的興趣，讓他們?cè)趦H有的兩小時(shí)里有所收獲,。于是在他們的淘氣,、喧鬧、搗蛋和任性中我學(xué)會(huì)了忍耐與寬容,，并逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路,。講英文童話(huà)故事考聽(tīng)力,，智趣問(wèn)答比賽,，拼圖答題游戲,，情景對(duì)話(huà)練習(xí)等活動(dòng)慢慢進(jìn)入了我的課堂,，并起了舉足重輕的作用。他們積極參與了其中,，寓學(xué)于娛。盡管這樣一堂課下來(lái),，“老師”的角色不好當(dāng),，但沒(méi)有什么比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。

一個(gè)假期的家教做下來(lái),，我感觸良多,。家教不僅培養(yǎng)了我的耐心與寬容，關(guān)心與責(zé)任,，還教會(huì)了我友善----------patience,，tolerance，care,，responsibility,，friendliness我想，這應(yīng)該是我今年寒冬收獲的最豐碩的果實(shí)……在寒假即將來(lái)臨之際,，我們受到了在寒假完成大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告這個(gè)任務(wù),，我聽(tīng)到了一片噓聲，不過(guò)我卻偷偷的樂(lè)了,。因?yàn)榇髮W(xué)的寒假是漫長(zhǎng)的,，而我在之前就決定要利用寒假去打工了,。這樣不僅實(shí)現(xiàn)了我的假期打工愿望，還完成了學(xué)校布置給我們的實(shí)踐報(bào)告,。在家里呆了幾天,，那種幸福的感覺(jué)就消失了，在每一年的年底,，家人都很忙,，我的好朋友還沒(méi)有回來(lái)，每天都是無(wú)聊陪伴著我,，我終于將我的打工夢(mèng)提上了行程,，我本來(lái)是想在家好好玩幾天的。卻沒(méi)想到一個(gè)人的家里是那么的無(wú)聊,，空虛,，更是孤單。為了更好的完成學(xué)校給我的實(shí)踐報(bào)告,，我的打工自然要與學(xué)校給予的實(shí)踐報(bào)告范圍相符.我仔細(xì)的研究了學(xué)校給予的實(shí)踐報(bào)告后,，我依然決定去當(dāng)家教...

我當(dāng)家教有很多的原因，首先是我從小就夢(mèng)想到老師,，我感覺(jué)我可以將我所知道的知識(shí)傳授給孩子們是一件很幸福的事情,，有自豪，更有感恩,。所以我上大學(xué)的時(shí)候報(bào)考的是一所師范學(xué)院,。以便更好的完成我的夢(mèng)想。其次是我的英語(yǔ)比擬突出,，當(dāng)家教去教英語(yǔ),，完全發(fā)揮了我的長(zhǎng)處..

根本確定了自己要干什么，我就開(kāi)始尋找自己的實(shí)踐對(duì)象,，由于是初次打工,，我并不知道我的第一步該怎么走，我該怎么樣去推銷(xiāo)自己,，張貼小廣告?還是什么,，呵呵，不過(guò)這點(diǎn)小事難不倒我,，我決定去找我的高中英語(yǔ)老師裴高平先生,，希望他可以幫我推薦給他的學(xué)生。說(shuō)做就做,，第二天我就去尋找裴老師去了，其實(shí)我并不知道他家在那里,，不過(guò)我知道裴老師夫人在西湖市場(chǎng)開(kāi)了個(gè)化裝品店,，通過(guò)這個(gè)我第二天中午就見(jiàn)到了裴老師，晚上我沒(méi)有回去，裴老師請(qǐng)我在他家里吃飯,，晚上我們聊了很久,，裴老師告訴我，他現(xiàn)在帶高一,，班里有個(gè)叫頂峰的男孩,，他十分的聰明，但是十分的頑皮,，數(shù)理化都十分的好,，就是語(yǔ)文和英語(yǔ)不好，由于頑皮的原因,，這些要靠記憶的課都十分的不好,，他說(shuō)明天上課的時(shí)候聯(lián)系下他的家長(zhǎng)，希望我可以去給他當(dāng)家教,，因?yàn)榕崂蠋熕诘穆勏哺咧惺且粋€(gè)全開(kāi)放式的學(xué)校,，雖然有少數(shù)的人住宿，但是大局部孩子都縣城里,，所以孩子們根本都是走讀的,，頂峰也是走讀的。聽(tīng)裴老師說(shuō),，頂峰家里住在西湖小區(qū),，父母都是公務(wù)員，家里的條件挺不錯(cuò)的,，由于是獨(dú)生子,，父母挺溺愛(ài)他的，所以才導(dǎo)致他十分的貪玩,，不過(guò)由于頂峰十分的聰明,，而且對(duì)數(shù)理化也十分情有獨(dú)鐘，卻對(duì)英語(yǔ)十分的反感,，甚至是討厭,，裴老師說(shuō)頂峰上他的課經(jīng)常是睡覺(jué)，或者看漫畫(huà)書(shū),，老師家長(zhǎng)都沒(méi)有什么方法,，在了解了大概之后，我依然決定選擇頂峰作為我的第一個(gè)實(shí)踐對(duì)象,，我不會(huì)讓我的第一個(gè)打工實(shí)踐以失敗告終,。

第二天在家里，我一直在想這個(gè)問(wèn)題,，到底是哪里出錯(cuò)了,，為什么會(huì)這樣,，我想起了我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，初次接觸一種新的語(yǔ)言,，心里充滿(mǎn)了好奇,，發(fā)誓要學(xué)好它，每天狂練單詞,，狂背課文,，英語(yǔ)課總是充滿(mǎn)了期待。難道是頂峰的英語(yǔ)太差了?以至于就講課文和語(yǔ)法他接受不了?難道是頂峰對(duì)英語(yǔ)根本無(wú)法充滿(mǎn)期待?甚至是逃避英語(yǔ)?我突然明白了,，對(duì)于英語(yǔ)這種語(yǔ)言課程,，對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)底子十分差的高中生，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)根本不能從高一開(kāi)始補(bǔ),，而且對(duì)于一門(mén)語(yǔ)言課程,，培養(yǎng)興趣是多么重要的事情，我立馬想起了什么,，我跑到自己的書(shū)柜里,，把弟弟的初中英語(yǔ)書(shū)全部翻出來(lái)，單詞全部撕下來(lái),，定成冊(cè)子,，把初中很簡(jiǎn)單的語(yǔ)法總結(jié)道一起，把初中的課本全部帶上,，我決定對(duì)頂峰的補(bǔ)習(xí)從初中開(kāi)始,，從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，從興趣開(kāi)始培養(yǎng),，從英語(yǔ)的重要性開(kāi)始說(shuō)起,，初中和高中一起復(fù)習(xí)，以單詞和課本為主,，語(yǔ)法其次,。晚上，在明亮的燈光下,，我看到了頂峰的無(wú)奈,，和昨日的無(wú)奈一摸一樣，那種表情,，似乎放棄了我,，放棄了英語(yǔ)。我并沒(méi)有直接對(duì)頂峰講課,，而是對(duì)他說(shuō)了很多,，你知道嗎，語(yǔ)言對(duì)人類(lèi)的重要性嗎,，作為人類(lèi)根本的溝通方式,，語(yǔ)言是最重要的,，...說(shuō)了很多和英語(yǔ)沒(méi)有關(guān)系的,，關(guān)于語(yǔ)言的重要性,，當(dāng)我拿出初中單詞冊(cè)時(shí)，他快樂(lè)的說(shuō)里面有很多他都認(rèn)識(shí),，我有讓他看了初一的課文,，他說(shuō)挺簡(jiǎn)單的，他只有少局部不會(huì),，我很快樂(lè),，我希望從初中英語(yǔ)上來(lái)培養(yǎng)他的興趣，培養(yǎng)他的英語(yǔ)自信心,，更用以彌補(bǔ)他的英語(yǔ)根底,，增加他的詞匯量，我告訴他,，既然很簡(jiǎn)單,，每天在學(xué)校利用課下時(shí)間必須記住三單元，課文記住三篇,，怎么樣,，我相信你應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，他快樂(lè)地容許了,，說(shuō)這么簡(jiǎn)單一定可以,，我晚上負(fù)責(zé)抽查他記憶的情況，并且教他高一的單詞,，一晚上教他十個(gè),，我不希望太多的量壓垮他，讓他失去信心,，就這樣,，他每天都按我們所說(shuō)的那樣，努力的復(fù)習(xí)初中的英語(yǔ)知識(shí),，我晚上教他少量的高一英語(yǔ)知識(shí),，很快兩周過(guò)去了，他快樂(lè)地告訴我其實(shí)英語(yǔ)也不怎么難嘛,，初一后面的課文由于他單詞全都記住了很簡(jiǎn)單就看懂了,，他也不是很討厭英語(yǔ)了，我很快樂(lè)他的變化,，我并不會(huì)奢求在二十多天的時(shí)間教會(huì)他多少英語(yǔ)知識(shí),，我只希望我可以讓他真正的喜歡英語(yǔ)，真正的愛(ài)上英語(yǔ),，期末考試結(jié)束了,，他告訴我,，英語(yǔ)他考得還是一樣的糟糕，根本看不懂那是什么,，閱讀短文根本上很少有能看懂的,，我告訴他，沒(méi)關(guān)系,，畢竟我們才開(kāi)始復(fù)習(xí)嘛,，期末又不是高考，并不代表什么,，我相信下次考試,，你一定會(huì)有很大的進(jìn)步，就這樣,，我按照我的方法和方案初中高中一起復(fù)習(xí),，以增加他的詞匯為主，二十多天很快就結(jié)束了,，我明顯感覺(jué)到頂峰對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)不再像以前那樣充滿(mǎn)厭惡和反感了,，而是一說(shuō)起英語(yǔ)反而情趣勃勃，還沒(méi)事主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，記單詞,，我很快樂(lè)看到他的改變，雖然短短的二十多天我并沒(méi)有教他什么英語(yǔ)知識(shí),，但是我還是十分的沖動(dòng),，因?yàn)槲易屗懒擞⒄Z(yǔ)的重要性，幫助他培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

在臘月二十九下午,，在那頓離別餐上，我一言不發(fā),，我怕我隨時(shí)會(huì)淚流滿(mǎn)面,，我不舍，我的第一次打工,，第一次掙錢(qián),，第一次實(shí)踐，第一個(gè)學(xué)生,，那頓飯吃了很久,，在出門(mén)的那一刻，我終于無(wú)法控制住想潮水般的淚水,，是沖動(dòng),，不舍，更是欣慰.....經(jīng)過(guò)這次家教實(shí)踐，我收獲很多很多,，我感覺(jué)到了掙錢(qián)的艱辛,，感覺(jué)到了血汗錢(qián)的珍貴，這次寒假的家教實(shí)踐,，帶給我的不僅僅是那薄薄的一疊百元大鈔,，而是我所獲得的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所獲得的那種珍貴的第一桶金,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

08年2月06日——22日,。

家教。

我的學(xué)生叫李xx,。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我,，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久,。從李睿哲的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)特長(zhǎng),。因此,，第一次了解李睿哲時(shí),，通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的,。在交談中,，我了解到以下情況：李睿哲有很強(qiáng)的求知心，但是幾年來(lái)懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè),?！庇捎谏鲜鲋T多原因,，他的成績(jī)很不盡如人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入大慶大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂(yōu),。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的,、無(wú)私的。他們看的很遠(yuǎn),，看到了兒子的未來(lái),；我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

他,，叫,。又高又瘦。稚氣未干的娃娃臉上,，,。這是他給我的第一印象,。

家教的第一天，,，在學(xué)習(xí)上很隨意,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后,，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似個(gè)事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān),。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間,。因此,，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀(guān)不大,。這是可以理解的,。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。開(kāi)始的幾天,，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講,，他卻置之不理,，。好在我很有耐心,。每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去,。

他做題時(shí),，喜歡,，而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí),，也只是“洗耳恭聽(tīng)”,，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊,。記得有一次，我給他講解了,，他聽(tīng)課時(shí),，顯得有些吃力。我講完后,，問(wèn)他是否還有疑問(wèn),。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天,，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果,，，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后,，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因,？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無(wú)策”,。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”,。，只得不時(shí)地督促他,，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái),。

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,。

家教生活讓我想起了很多東,，得到了很多感觸,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里,，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿(mǎn)足,，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。

因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。以上就是我的收獲和體會(huì),。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識(shí),；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事,，均須用心去做,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

實(shí)踐目的;第一,，勤工儉學(xué);第二，豐富假期生活;第三,，鍛煉自己與人交往的能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐經(jīng)歷,。

白駒過(guò)隙,，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來(lái)了寒假,，是啊,，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)沒(méi)畢業(yè)的高中生而已，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來(lái),，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生半年了,，弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣，仿佛一切都在一夜之間,，讓人猝不及防,。來(lái)不及多多回憶這半年的生活，寒假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了,，說(shuō)是辛苦卻也充實(shí),，說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺(jué)得那是一種享受,，是啊，付出勞動(dòng)后并有所得,，心總是會(huì)感到些許欣慰吧!不再多言,，且說(shuō)這個(gè)寒假我是如何度過(guò)的吧!

這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚,。不過(guò),，在回家的路上我想身為當(dāng)代大學(xué)生，不應(yīng)該還是像高中時(shí)代一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)回家繼續(xù)學(xué)習(xí),，應(yīng)該稍稍接觸一下社會(huì),，多了解社會(huì)語(yǔ)言，社會(huì)習(xí)慣,，和社會(huì)文化,，那些應(yīng)該和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會(huì)實(shí)踐工作,，找一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),，讓我的寒假生活更加豐富彩。

但是,，回到家和父母商量后,，因?yàn)榇嬖诎踩珕?wèn)題，他們不同意去一些飯店,，酒店之類(lèi)的地方做服務(wù)員,，他們建議我做一份英語(yǔ)家教的工作，這樣既不會(huì)太累,，還能充分運(yùn)用我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)去幫助別人,，我也同意父母的說(shuō)法，當(dāng)即準(zhǔn)備一些為別人當(dāng)家教所需要的資料,，同時(shí),，母親通過(guò)同事為我找到一份我滿(mǎn)意的工作，得到此工作時(shí),，我的內(nèi)心有著一種說(shuō)不出的興奮之感,，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景,。

工作是教兩個(gè)女孩兒英語(yǔ),，一個(gè)小學(xué)即將畢業(yè)，一個(gè)初中即將畢業(yè),，我就沒(méi)有把她當(dāng)成我的學(xué)生，而是當(dāng)作妹妹來(lái)看,。我要做的是他們整合重點(diǎn),，復(fù)習(xí)一下容易忘記的,，詳細(xì)講解那些依然不明白的。

輔導(dǎo)是在其中一個(gè)孩子家進(jìn)行,，時(shí)間原定是每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)個(gè)小時(shí),，中間有一段休息的時(shí)間，下午3點(diǎn)到5點(diǎn),，其實(shí),，如果任務(wù)多的時(shí)候，需要一直輔導(dǎo)到午飯時(shí)間,。第一天輔導(dǎo),，我并沒(méi)有馬上開(kāi)始打開(kāi)課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)自己的情況,，哪里比較感興趣,，哪部分還很薄弱，也許是學(xué)校的老師從來(lái)沒(méi)有這樣問(wèn)過(guò)她們的學(xué)習(xí)意見(jiàn),，她們頓時(shí)打開(kāi)話(huà)夾子,，爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)她們平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)的很多不明白和很多她們認(rèn)為不合適的地方，從學(xué)習(xí)講到活動(dòng),，從課堂講到作業(yè),，從性格講到愛(ài)好，最后,，我們并沒(méi)有因?yàn)橹v了不少不開(kāi)心的事而煩惱,，反而都笑地很開(kāi)心從那開(kāi)始，我們成了真正意義上的朋,。

在交談中,，我可以感受到她們都有很強(qiáng)的求知心，但是由于諸多原因,，她們的成績(jī)很不盡如人意,。父母對(duì)她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點(diǎn)大學(xué),。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓父母感到擔(dān)憂(yōu)。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對(duì)孩子的那種期望是那樣摯熱的,、無(wú)私的。他們看的很遠(yuǎn),，看到了孩子的未來(lái),，我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重，對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

家教的第二天，我們開(kāi)始正式輔導(dǎo),，但是我發(fā)現(xiàn)她們?cè)趯W(xué)習(xí)上很隨意,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。我講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。她們似乎懂得了什,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她們的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān),。我在以后的講課中,，對(duì)她們的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常講解懶惰的害處,。她們雖然聽(tīng)得進(jìn)去,，但改觀(guān)不是很大，不過(guò)這是可以理解的,，畢竟還是小孩子,。

在輔導(dǎo)她們英語(yǔ)之余，我還把他們從前做過(guò)的卷子拿出來(lái),，想要全面地為她們提高,。我發(fā)現(xiàn)上初三那個(gè)女孩兒的語(yǔ)文卷子字跡很潦草，很多錯(cuò)誤都沒(méi)有標(biāo)出來(lái),，她說(shuō)不想答卷子,，上課也沒(méi)有好好聽(tīng)講。我跟她講了卷面整齊的重要性,，并幫她糾正了錯(cuò)誤,。通過(guò)分析她的語(yǔ)文卷子，我發(fā)現(xiàn)她在回答問(wèn)題上很有自己的想法,，思路也很清楚,，只是答題的態(tài)度不端正，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺(jué),。一個(gè)考試的作文是以流水為主題,，她寫(xiě)了一個(gè)溪流和瀑布的寓言故事，講述了滴水石穿的道理，語(yǔ)言流暢,，敘述也很生動(dòng),。從這看出，她是一個(gè)思維敏捷,，有獨(dú)特想法的孩子，如果她認(rèn)真審題,，仔細(xì)做答的話(huà),，我相信她會(huì)有很不錯(cuò)的成績(jī)。我把我的想法和思路都告訴她,，她頻頻點(diǎn)頭表示贊同,。此后，我不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì),。她的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān),，我也為之而感到欣喜萬(wàn)分。

由于做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。每天早晨按時(shí)起床，上課,，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的感覺(jué),。轉(zhuǎn)眼她們就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活,。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決,，英語(yǔ)水平也有了很大提高,，她們的父母很感激我這段時(shí)間的幫助，看到她們的進(jìn)步,，我也很欣慰,。臨別時(shí)我們擁抱了一下，那時(shí),，我真的感覺(jué)自己擁抱的不是我的學(xué)生,，而是我的妹妹。這些天來(lái),，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

通過(guò)在假期的這段家教生活讓走出校園的我們,，更好的接觸社會(huì),，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中。它有助于我們大學(xué)生更新觀(guān)念,，吸收新的思想和知識(shí),。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西,，讓我得到了很多感觸,。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受,，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,，深刻的認(rèn)識(shí)。還有一點(diǎn)就是,，世上無(wú)易事,，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。同時(shí)。這二十天鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及職業(yè)技能,，拉近了與社會(huì)的距離，也開(kāi)拓的視野,，增長(zhǎng)了才干,，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受益匪淺,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

timeisfly!時(shí)間過(guò)得真快,，寒假就快束了，怪不得人家說(shuō)人生如夢(mèng),。這一個(gè)寒假,，我還是寶刀依舊，干起了老本行------家教,。輔導(dǎo)對(duì)象,，當(dāng)然是那兩個(gè)淘氣包了---我的小弟們。

說(shuō)干就干,，其實(shí)早在放假之前,，我就已經(jīng)打好計(jì)劃了。我把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在他們的寒假作業(yè)上,。所以,，我的工作就是幫他們順利完成老師交代的寒假作業(yè),。

回到家的前兩天，我顧不上好好休息,，把家里從里到外地打掃整理了一遍,，緊接著就開(kāi)始我的輔導(dǎo)生涯了。

我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍,，心理大概先有個(gè)底,。我發(fā)現(xiàn)，他們現(xiàn)在的寒假作業(yè)與我當(dāng)時(shí)的寒假作業(yè)沒(méi)多大的變化,。自己以前做過(guò)的作業(yè),，現(xiàn)在只是要幫他們?cè)偕晕⑤o導(dǎo)一下而已，這讓我對(duì)自己更有信心了,，加油！

我把兩個(gè)人安排在一起做作業(yè),，這樣就可以節(jié)約點(diǎn)時(shí)間,，而且氣氛不會(huì)太悶。當(dāng)然著并不是一件容易的事,。玩,，是小孩子的天性。這種天性是不會(huì)隨意舊能被抑制的,。于是,，我只好拿出“師嚴(yán)”，再用老爸老媽的旨意來(lái)壓他們,。威逼利誘之下,，他們也只好乖乖就范了。

在輔導(dǎo)過(guò)程中,，我著重采用了“啟發(fā)”式輔導(dǎo),。所謂“啟發(fā)”式輔導(dǎo)，就是當(dāng)他們?cè)谧稣Z(yǔ)文是,，遇到不懂的繩子,，或者是忘記了字的寫(xiě)法，我便會(huì)跟他們說(shuō)一個(gè)相似的字,，讓他們對(duì)著一個(gè)相似的字進(jìn)行“包裝改換”,。例如去掉該字的偏旁，換上另一個(gè)部首,，是其字改頭換面,，成為正確答案。我認(rèn)為這種方法有利于讓他們不僅能夠認(rèn)識(shí)到更多的字詞,，也能對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固,。采用聯(lián)想記憶法,，辨別相同點(diǎn)與不同點(diǎn)；把兩個(gè)不同的字或詞聯(lián)系起來(lái),，這樣就不容易忘記了,。同時(shí)，還能夠引發(fā)他們通過(guò)自我思考來(lái)獲得正確的答案,，一舉兩得,。

在教他們做數(shù)學(xué)的時(shí)候，我采用“先總后分”方法,。我先幫他們分析解題思路,，逐點(diǎn)突破。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案,。當(dāng)遇到類(lèi)似的提是,，我會(huì)讓他們重溫之前漿果的習(xí)題，理清思路,，慢慢做,。這種情況在做應(yīng)用題，特別是解方程是經(jīng)常碰到,。不,，我這也算是給自己作復(fù)習(xí)。因?yàn)?，剛碰到題時(shí),，覺(jué)得很面熟，但有時(shí)竟也要想很久,。有些甚至要向同許業(yè)求救,，感覺(jué)自己挺失敗的，都怪自己當(dāng)初沒(méi)有好好地聽(tīng)課,。以后啊,，我可不敢再馬虎行事了。

輔導(dǎo)英語(yǔ)的時(shí)候就好辦多了,，畢竟這是自己的專(zhuān)業(yè),。而且，他們兩個(gè)英語(yǔ)都學(xué)得不錯(cuò),。但我發(fā)現(xiàn),，年紀(jì)較小的那一個(gè)基本功打得還不夠牢。我著重糾正他們的一些發(fā)音,，并教他們一些背誦的技巧,。我讓他們對(duì)于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛,！接著在短文意思弄清了的基礎(chǔ)上,，在一句句翻譯過(guò)來(lái),，用中文背英文，畢竟中文我們更熟悉,。

寒假即將結(jié)束,，我的家教任務(wù)也就到此為止了。這次家教活動(dòng)中,，我也學(xué)到了不少,。最大的收獲就是耐性。未來(lái)要走的路還很長(zhǎng),，要想實(shí)現(xiàn)理想,，那就讓我們繼續(xù)奮斗吧！加油?。,。。,。,。?/p>

w二十一班,。

xx。

20xx年2月日,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

：社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),，社會(huì)實(shí)踐可以拓展我們的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，以及鍛煉和提升自己的能力,。社會(huì)實(shí)踐可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下基礎(chǔ),。寒假我找了一份為期一個(gè)月的家教作為我的寒假社會(huì)實(shí)踐。在做家教的過(guò)程中,，我學(xué)到了很多關(guān)于待人處事,、與人溝通方面的知識(shí)，還收獲了三份友誼,。當(dāng)然家教中也有過(guò)辛酸,、低弱、不滿(mǎn),，但是我都挺過(guò)來(lái)了,，這不正是實(shí)踐的目的嗎。學(xué)會(huì)成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)獨(dú)立處事,。

：家教心得體會(huì),。

寒假對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)好好放松的時(shí)間，但同樣也是鍛煉自己的好時(shí)機(jī),。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),，很多人都不甘于在家上網(wǎng)看電視，無(wú)所事事,，總會(huì)想辦法去找點(diǎn)事做,。無(wú)論是學(xué)校組織的社會(huì)調(diào)研，還是爸媽安排的辦公室工作,，又或是各種兼職,。只要你想做，定會(huì)找到,，不在乎薪水多少,，更重要的是實(shí)踐所帶來(lái)的收獲。提早接觸社會(huì),，為我們更好的投入社會(huì)做好準(zhǔn)備,。所以，我也沒(méi)有選擇待在家里無(wú)所事事,，而是通過(guò)自己的能力找到了家教的工作,。我一直把教師認(rèn)作神圣的職業(yè)，當(dāng)我能與教師沾一點(diǎn)邊的時(shí)候,，興奮之情難以言喻,。而我也會(huì)盡我所能做好家教這份工作。

一放假我便開(kāi)始實(shí)行我一早的決定,，我迫不及待的想盡早投入到家教中,。卻不知很多困難都在等著我，是我把事情想的太簡(jiǎn)單,。經(jīng)過(guò)一系列的問(wèn)題后,，我才正式開(kāi)始家教。這一切的準(zhǔn)備也讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),。

（一）宣傳“招生”

自己找家教對(duì)象的時(shí)候是最辛苦的,。像我這樣的大學(xué)生隨處可見(jiàn)，怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的?，F(xiàn)在家教網(wǎng)站也有很多,，可是很多都是要交中介費(fèi)的，而且也不一定安全,。所以我便放棄在網(wǎng)上找,，我在我們生活的各個(gè)小區(qū)去貼自己的宣傳單，等待家長(zhǎng)的聯(lián)系,。在宣傳單上我語(yǔ)氣誠(chéng)懇,，找中突出自己的優(yōu)勢(shì),，亮出自己。

等待是漫長(zhǎng)的,，一個(gè)星期快過(guò)去的時(shí)候,，我?guī)缀跻艞壛耍m然我只是抱著試試看的心理,，但我還是有所期待的,，失望之感隨之而來(lái)。我所有的努力都白費(fèi)了,，還沒(méi)開(kāi)始家教便已經(jīng)被扼殺,。我不甘心，在快要放棄中等待著,。幸運(yùn)的是,，就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，一位同學(xué)介紹了家教的活給我,，然后我聯(lián)系了那個(gè)孩子的家長(zhǎng),，我和家長(zhǎng)大致聊了一下，因?yàn)槲以谖木C方面比較擅長(zhǎng),，她家小孩歷史很不理想,，所以讓我去試試。這是我邁向家教的成功開(kāi)始,。

（二）熟悉了解,。

我到這位小孩家的時(shí)候，正式了解了小孩的情況,。她是一個(gè)高三的學(xué)生，別的功課都還一般,，可是歷史很不理想,。在我們的第一次課她不愛(ài)學(xué)習(xí)有點(diǎn)懶的性格便體現(xiàn)出來(lái)，她很不愛(ài)學(xué)歷史,，不愛(ài)動(dòng)腦,，可是對(duì)于別的她卻是很感興趣的。

一開(kāi)始對(duì)我她還是有所畏懼的,，可是一節(jié)課都不到,，她便對(duì)我像是認(rèn)識(shí)很久似的。這也是她另一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，不管對(duì)誰(shuí),，她都很容易就親近，不怕生,。我要做的是幫她補(bǔ)以前落下的,，然后根據(jù)她的情況幫她找對(duì)歷史的一點(diǎn)興趣,。

（三）正式上課。

有時(shí)候她會(huì)不愛(ài)思考,，或者不按照我教的方法來(lái)做,，這時(shí)我會(huì)很生氣，但是不能表現(xiàn)出來(lái),。這是我自己的選擇,，而且家長(zhǎng)這么信任我，我有義務(wù)正確的引導(dǎo)孩子到學(xué)習(xí)上來(lái),，所以我忍住,，用各種方法講解題目，確保她能理解,。剛開(kāi)始我太想當(dāng)然,，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是她能接受的東西有限,。因此我也放慢了腳步,，盡量配合她的節(jié)奏。還用各種方法鼓勵(lì)她,，讓她能盡量多的學(xué)一點(diǎn),。

在相互接觸中，我們也慢慢熟悉,。我也用我以前在學(xué)校學(xué)的知識(shí)教她,，學(xué)著老師的樣子和她溝通交流。我和她也能夠比較好的進(jìn)行溝通,，我講的她大致都能懂,。但是懂歸懂，會(huì)不會(huì)做還是另一回事,。只要她不放棄自己,，我也會(huì)耐心的教她。偶爾她會(huì)厭煩,，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我便讓她做自己想做的事,，比如看書(shū)，然后再學(xué)習(xí),，這樣的效果還是不錯(cuò)的,。我還經(jīng)常鼓勵(lì)她，讓她對(duì)自己能有信心,，相信自己是被自己嚇到的,，自己也可以把數(shù)學(xué)學(xué)好。

這次的'社會(huì)實(shí)踐使我受益匪淺，我學(xué)到了很多,，也明白了很多,。最基本的就是，既然是自己選擇的,，就不要輕易放棄,，再苦再累也要堅(jiān)持。一開(kāi)始遇到?jīng)]人請(qǐng)我去當(dāng)家教,，遇到孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪,?？墒桥笥压膭?lì)我，叫我堅(jiān)持下去,，絕不輕易說(shuō)放棄,。只要專(zhuān)心了，堅(jiān)持做一件事,，一定會(huì)有收獲的,，哪怕是失敗，那也是一種收獲,。

家教讓我對(duì)于老師有所了解,，嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，也能站在老師的角度考慮問(wèn)題,。不管是什么角色,，善于換位思考都是很重要的。同樣家教鍛煉了我的表達(dá)能力與溝通能力,，在處事待物方面特有了提升,。同時(shí)體會(huì)到“責(zé)任”在師生中的重要性，學(xué)生和老師之間是對(duì)等的,，你付出多少,，對(duì)方便會(huì)盡全力回報(bào)你多少。人與人之間是要相互尊重相互信任的,。

家教同樣讓我認(rèn)識(shí)到,，現(xiàn)在你所學(xué)的也許還派不上用場(chǎng),，但是學(xué)到東西是你自己的,，它不會(huì)丟，總有一天你是會(huì)用到的,，要趁還在學(xué)校的時(shí)多讀點(diǎn)書(shū),，以備將來(lái)只用。

家教也讓我認(rèn)識(shí)了自身的不足，總是把事情想得很簡(jiǎn)單,，做事情考慮不周到,，缺乏耐心。遇到困難的時(shí)候容易退縮,，忘了自己一開(kāi)始的目標(biāo),。所以很幸運(yùn)能有這次的實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)自己的不足，還有改進(jìn)自身的機(jī)會(huì),。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，使我們面臨更大的挑戰(zhàn),，要求我們不斷完善自己,，更好的投入到社會(huì)中去。

面對(duì)不發(fā)展進(jìn)步的社會(huì),，我們大學(xué)生不能只靠著學(xué)校學(xué)的知識(shí),，應(yīng)該充分利用自己的業(yè)余時(shí)間了解自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,。把握機(jī)會(huì),，正確衡量自己，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。在家教中我學(xué)會(huì)了如何端正態(tài)度,、擺正位置，不論做什么工作,，都不要輕易放棄,，或伴有不滿(mǎn)不服的態(tài)度，而是應(yīng)該正確看待自己的工作,，發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣,，努力做到最好。只要我們用一份熱忱的心,，什么工作都是很快樂(lè)的,。

在實(shí)踐的過(guò)程中有很多辛酸和快樂(lè)，這是別人無(wú)法感受的,，我會(huì)牢牢記住這些的,。雖然實(shí)踐的時(shí)間很短，可是學(xué)到的東西卻很多,，它將終生伴著我,。總之,，這次難忘的暑期實(shí)踐經(jīng)歷使我受益匪淺,。雖然很辛苦,，但很值得。通過(guò)家教我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)自己,，為自己制定更好的計(jì)劃,，更好的學(xué)習(xí)，更好的投入社會(huì)中,。我將以更好的姿態(tài)迎接接下來(lái)的大學(xué)生活,。

[1]邊玉芳.教育心理學(xué).浙江教育出版社20xx。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十

xxxx年寒假期間,，在朋友的介紹下,，我在xx市xx區(qū)xx小學(xué)附近的xx學(xué)習(xí)教室找到了一份家教工作。得到此份工作時(shí),，我的內(nèi)心既興奮又感謝,。興奮的是，自己得到了一個(gè)既能鍛煉自己能力同時(shí)又能表達(dá)自身價(jià)值的時(shí)機(jī);感謝的是,，朋友對(duì)我的信任,，小學(xué)階段對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用，是初中高中乃至大學(xué)的根底,，朋友的介紹也是對(duì)我個(gè)人能力的一個(gè)肯定,。雖然家教時(shí)間只有短短的一個(gè)月，但卻是一段教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程,，這段經(jīng)歷對(duì)于我而言,，可謂獲益匪淺。

剛開(kāi)始的時(shí)候,，我的心中還是有著一絲忐忑,。雖然我是一個(gè)師范學(xué)校的學(xué)生，但是我絕大局部時(shí)間都在講臺(tái)之下,，對(duì)于教學(xué)而言,，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),。不過(guò)這個(gè)疑慮并沒(méi)有影響我的信心,，畢竟學(xué)生只是小朋友，對(duì)我這個(gè)十六年寒窗苦讀的研究生而言,，只要找到正確的教學(xué)方法,，應(yīng)該不成問(wèn)題。把他們教好,，啟發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，讓他們真正的學(xué)到知識(shí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任,，這是我對(duì)這份工作的決心,，也是對(duì)我自己的明確要求。我在xx學(xué)習(xí)教室負(fù)責(zé)的工作是語(yǔ)文教學(xué),。進(jìn)行語(yǔ)文課外輔導(dǎo),，這是學(xué)習(xí)室老師的主要任務(wù)。一到五個(gè)年級(jí)中,，我負(fù)責(zé)一二年級(jí)小朋友的課內(nèi)作業(yè)檢查,、課外習(xí)題的布置與講解以及上周末的趣味作文課。

在從事這個(gè)崗位時(shí),，我很清楚地了解了自己的弱點(diǎn),，巧婦難為無(wú)米之炊，我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課本的記憶還停留在小學(xué),，很難再一兩天的時(shí)間內(nèi)迅速融入課本,、組織串聯(lián)這些知識(shí)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，在一個(gè)星期的考察期里,，我一口氣把小學(xué)的12冊(cè)語(yǔ)文課本都讀完了，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的珍貴知識(shí),。在開(kāi)始的幾天里,，我并沒(méi)有急于給他們講書(shū)本上的知識(shí)，而是先和早一些教過(guò)他們的老師溝通了一番,，大概了解了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格,。因?yàn)閷W(xué)生很多，我便根據(jù)學(xué)生的不同情況制定了不同的教學(xué)方案,。作業(yè)寫(xiě)的快又聰明的學(xué)生,，我就給他們布置課外練習(xí)提升，順便將書(shū)本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)講,，希望他們更夠更上一層樓;作業(yè)寫(xiě)的慢且根底不扎實(shí)的學(xué)生,，我就專(zhuān)攻他們每天的正確率，一步一步的糾正錯(cuò)誤,，然后再縮短時(shí)間,，提高時(shí)間利用率，增加學(xué)習(xí)效率,，還是以熟悉書(shū)本為主,。在教小朋友的過(guò)程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學(xué)常識(shí)都于小學(xué)課本,，可我卻一直沒(méi)時(shí)機(jī)仔細(xì)研讀,，趁這次家教的時(shí)機(jī)，我也做了一次根本常識(shí)的充電,，豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)存,。

在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)教師們集體經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，學(xué)生最討厭的教學(xué)方式主要有以下幾種,。第一是嘮叨式,，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵觸,，被動(dòng)的接受知識(shí),，造成事倍功半的后果。第二是數(shù)落式,，嘮叨的同時(shí)就是數(shù)落,。孩子在家里或者學(xué)校里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功啊?你怎么不做作業(yè)啊?你怎么只知道玩啊?數(shù)落比嘮叨更惡性了一點(diǎn)，因?yàn)閿?shù)落常常帶有譴責(zé)性質(zhì),，有些孩子經(jīng)常因?yàn)榧议L(zhǎng)或老師的數(shù)落而產(chǎn)生惶恐心理以致無(wú)法集中精力,。就是這些錯(cuò)誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，把孩子積極性的火苗撲滅了進(jìn)而變得被動(dòng),。第三是訓(xùn)斥式，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)孩子,，這也不好,，那也不對(duì)。這種隊(duì)孩子不客觀(guān)不全面的評(píng)價(jià)容易使孩子失去自信甚至變得自卑,。第四是打罵式,，法律嚴(yán)格禁止教師體罰學(xué)生，這是嚴(yán)重傷害學(xué)生身心健康的行為,，易對(duì)孩子身心造成惡劣影響,，一定得取締。第五,，達(dá)標(biāo)式,。規(guī)定孩子考試的平均成績(jī)必須到達(dá)多少分，名次要進(jìn)入前幾名,，上哪個(gè)重點(diǎn)中學(xué),，考哪所名牌大學(xué)等，這叫達(dá)標(biāo)式,。達(dá)標(biāo)式也是傷害孩子積極性的家教方式,。

一個(gè)積極上進(jìn)的孩子會(huì)為自己制定目標(biāo)的，教師和家長(zhǎng)將脫離孩子實(shí)際的高目標(biāo)強(qiáng)加在孩子身上,，孩子會(huì)很累,，加重了孩子的精神負(fù)擔(dān)和壓力。第六,，疲勞式,。題海戰(zhàn)術(shù)和延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間是事倍功半的方，孩子的'不充足的休息勢(shì)必影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。第七,，愁眉苦臉式,。教師的面孔對(duì)孩子有很大的影響。一個(gè)很好的孩子面對(duì)的教育者是一張數(shù)落的臉,，一張嘮叨的臉,，一張訓(xùn)斥的臉，一張打罵的臉,，一張愁眉苦臉的臉,，一張催促的臉，孩子立刻就會(huì)失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。教師的這張臉有時(shí)候決定了一切,。

因此，我的教學(xué)原那么是：對(duì)待孩子要有耐心,、有真心,、有童心,。有的老師不能體諒學(xué)生的難處,，作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了就動(dòng)輒大聲呵斥，小孩子很容易有對(duì)抗情緒,。就算學(xué)生屢次不改,，我還是支持感化方式。比方說(shuō)有的時(shí)候,，講解了好幾遍的問(wèn)題,，學(xué)生也貌似是懂了，可是到了第二天,，又犯了同樣的錯(cuò)誤,。每每遇到這種情況就會(huì)覺(jué)得自己非常無(wú)力，但學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，并不是一蹴而就的,，而且小學(xué)生的理解能力還是有限的，不像我們大人一樣一說(shuō)就通,，需要多練幾遍才能記住跟理解,。講解一次兩次不能理解，我可以再講,，或者嘗試其他的溝通方式,，這都不是問(wèn)題。重要的是不能傷害學(xué)生的自信心和積極性,，而是應(yīng)該鼓勵(lì)他們有勇氣有興趣有耐性的去解決更難的問(wèn)題,。

另外我也給學(xué)生們總結(jié)了一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)和方法。語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)語(yǔ)感,，所謂語(yǔ)感是大量輸入和輸出,，輸入就是讀,，輸出就是寫(xiě)，簡(jiǎn)單說(shuō)就是多讀多寫(xiě),。語(yǔ)文是慢工,，積淀最重要，有了積累,，再訓(xùn)練應(yīng)試,，應(yīng)該效果好。堅(jiān)持多讀多寫(xiě)是學(xué)好語(yǔ)文的方法,，重要的是要持之以恒,，語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事。孩子們小時(shí)候是黃金記憶期,，記東西很快,，多讀多背誦經(jīng)典，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)很有幫助,，海量閱讀是學(xué)好語(yǔ)文最好的方法,。對(duì)于快速應(yīng)對(duì)考試來(lái)說(shuō)，其實(shí)作文和閱讀理解都是有套路的,，把這些套路總結(jié)給孩子,，精練幾套語(yǔ)文水平就會(huì)提高的，比方告訴孩子作文的根本分怎么拿到,，再加上精彩局部如何得高分,。其實(shí)中國(guó)的語(yǔ)文很多文章用來(lái)考試的，并不好,，而且閱讀理解標(biāo)準(zhǔn)答案,，其實(shí)也不全面。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一

家教,。

我的學(xué)生叫李xx,。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我,，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久,。從李睿哲的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)特長(zhǎng)。因此,，第一次了解李睿哲時(shí),，通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的。在交談中,，我了解到以下情況：李睿哲有很強(qiáng)的求知心,，但是幾年來(lái)懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè)?！庇捎谏鲜鲋T多原因,，他的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入大慶大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂(yōu),。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的,、無(wú)私的。他們看的很遠(yuǎn),，看到了兒子的未來(lái);我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了,，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

他，叫,。又高又瘦,。稚氣未干的娃娃臉上,，,。這是他給我的第一印象。

家教的第一天,，,，在學(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,。開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

第二天,，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似個(gè)事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間,。因此，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去,，但改觀(guān)不大,。這是可以理解的。

家教生活,，苦中有甜,，喜憂(yōu)參半。

由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講,，他卻置之不理，,。好在我很有耐心,。每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他,，耐著性子給他講下去,。

他做題時(shí)，喜歡,，而懶于動(dòng)手,。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”,，從未做筆記,。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊,。記得有一次,，我給他講解了，他聽(tīng)課時(shí),，顯得有些吃力,。我講完后,，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了,。過(guò)了兩天,，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，,，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵,。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后,，我不斷地反思：是自己的原因,，還是他的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂,。面對(duì)懶惰成性的他,，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。,，只得不時(shí)地督促他,，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái),。

分別的日子,。

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了，,。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,。

家教生活讓我想起了很多東,，得到了很多感觸,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里,，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿(mǎn)足,，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。

因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。以上就是我的收獲和體會(huì)。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),，才會(huì)有真實(shí)的感受,，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是,，世上無(wú)易事,，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二

時(shí)間過(guò)得真快，寒假就快束了,，怪不得人家說(shuō)人生如夢(mèng),。這一個(gè)寒假，我還是寶刀依舊,，干起了老本行————家教,。輔導(dǎo)對(duì)象，當(dāng)然是那兩個(gè)淘氣包了——-我的小弟們,。

說(shuō)干就干,，其實(shí)早在放假之前，我就已經(jīng)打好計(jì)劃了,。我把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在他們的寒假作業(yè)上,。所以，我的工作就是幫他們順利完成老師交代的寒假作業(yè),。

回到家的前兩天,，我顧不上好好休息，把家里從里到外地打掃整理了一遍,，緊接著就開(kāi)始我的輔導(dǎo)生涯了,。

我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍，心理大概先有個(gè)底,。我發(fā)現(xiàn),，他們現(xiàn)在的寒假作業(yè)與我當(dāng)時(shí)的寒假作業(yè)沒(méi)多大的變化。自己以前做過(guò)的作業(yè),，現(xiàn)在只是要幫他們?cè)偕晕⑤o導(dǎo)一下而已,，這讓我對(duì)自己更有信心了，加油,！

我把兩個(gè)人安排在一起做作業(yè),，這樣就可以節(jié)約點(diǎn)時(shí)間，而且氣氛不會(huì)太悶,。當(dāng)然著并不是一件容易的事,。玩,，是小孩子的天性。這種天性是不會(huì)隨意舊能被抑制的,。于是,，我只好拿出“師嚴(yán)”，再用老爸老媽的旨意來(lái)壓他們,。威逼利誘之下,，他們也只好乖乖就范了。

在輔導(dǎo)過(guò)程中,，我著重采用了“啟發(fā)”式輔導(dǎo),。所謂“啟發(fā)”式輔導(dǎo)，就是當(dāng)他們?cè)谧稣Z(yǔ)文是,，遇到不懂的繩子,，或者是忘記了字的寫(xiě)法，我便會(huì)跟他們說(shuō)一個(gè)相似的字,，讓他們對(duì)著一個(gè)相似的`字進(jìn)行“包裝改換”,。例如去掉該字的偏旁，換上另一個(gè)部首,，是其字改頭換面,，成為正確答案。我認(rèn)為這種方法有利于讓他們不僅能夠認(rèn)識(shí)到更多的字詞,，也能對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固,。采用聯(lián)想記憶法，辨別相同點(diǎn)與不同點(diǎn),；把兩個(gè)不同的字或詞聯(lián)系起來(lái),，這樣就不容易忘記了。

同時(shí),，還能夠引發(fā)他們通過(guò)自我思考來(lái)獲得正確的答案,，一舉兩得。

在教他們做數(shù)學(xué)的時(shí)候,，我采用“先總后分”方法,。我先幫他們分析解題思路，逐點(diǎn)突破,。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案,。當(dāng)遇到類(lèi)似的提是，我會(huì)讓他們重溫之前漿果的習(xí)題,，理清思路，慢慢做,。這種情況在做應(yīng)用題,，特別是解方程是經(jīng)常碰到,。不，我這也算是給自己作復(fù)習(xí),。因?yàn)?，剛碰到題時(shí)，覺(jué)得很面熟,，但有時(shí)竟也要想很久,。有些甚至要向同許業(yè)求救，感覺(jué)自己挺失敗的,，都怪自己當(dāng)初沒(méi)有好好地聽(tīng)課,。以后啊，我可不敢再馬虎行事了,。

輔導(dǎo)英語(yǔ)的時(shí)候就好辦多了,，畢竟這是自己的專(zhuān)業(yè)。而且,，他們兩個(gè)英語(yǔ)都學(xué)得不錯(cuò),。但我發(fā)現(xiàn)，年紀(jì)較小的那一個(gè)基本功打得還不夠牢,。我著重糾正他們的一些發(fā)音,，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對(duì)于需要背誦的短文要多讀,，所謂熟能生巧嘛,！接著在短文意思弄清了的基礎(chǔ)上，在一句句翻譯過(guò)來(lái),，用中文背英文,，畢竟中文我們更熟悉。

寒假即將結(jié)束,，我的家教任務(wù)也就到此為止了,。這次家教活動(dòng)中，我也學(xué)到了不少,。的收獲就是耐性,。未來(lái)要走的路還很長(zhǎng)，要想實(shí)現(xiàn)理想,，那就讓我們繼續(xù)奮斗吧,！加油！

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寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三

家教作為我大學(xué)第一個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐,，通過(guò)58同城招聘網(wǎng)我發(fā)布了自己的簡(jiǎn)歷，通過(guò)比較正規(guī)的方法找到了一家教育機(jī)構(gòu)組織的家教工作,。這次工作歷時(shí)20天,，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平有了很大提高,，學(xué)生家長(zhǎng)也很滿(mǎn)意。通過(guò)這次的家教實(shí)踐工作,，不僅賺取了一些零花錢(qián),，也豐富了我的假期生活，最重要的是自己得到了很大的鍛煉,。

這次的實(shí)踐報(bào)告,，我以“找工作”“面試”“第一次家教工作”“克服困難，井然有序”“工作總結(jié)”這幾個(gè)章節(jié)來(lái)記錄我的大學(xué)第一次社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì),。其實(shí)在社會(huì)上，不論實(shí)踐的是什么工作,，都能夠給我們大學(xué)生帶來(lái)很大的挑戰(zhàn),，尤其是心理的挑戰(zhàn)。通過(guò)這次的家教實(shí)踐工作,，我的心理適應(yīng)能力和應(yīng)變能力有了很大提高,。

雖然高考后的一個(gè)暑假，也做過(guò)兼職工作,，但那些工作都是通過(guò)親戚朋友找到的,，沒(méi)有通過(guò)正規(guī)的途徑。今后的生活中,，我們大學(xué)生需要積累更多正規(guī)找工作的方法及途徑,。所以這次我拒絕了家人朋友的工作介紹，決定自己通過(guò)正規(guī)的方法找工作,。這次,，我選擇了快速有效的網(wǎng)絡(luò)招聘網(wǎng)：58同城招聘，我按部就班的注冊(cè),，登陸,，完成簡(jiǎn)歷。然后開(kāi)始搜索同城兼職招聘家教的帖子,，感覺(jué)合適的投放了簡(jiǎn)歷,。可是,，過(guò)了好些天都沒(méi)有收到一個(gè)應(yīng)聘電話(huà),。于是我想，我應(yīng)該主動(dòng)去招聘部門(mén)打電話(huà),。機(jī)會(huì)是自己找的,，而不是靠等待。因?yàn)橹白鲞^(guò)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)工作，所以打電話(huà)表達(dá)這些問(wèn)題對(duì)我都不是問(wèn)題,。功夫不負(fù)有心人,，位于國(guó)際商務(wù)港的聊城卓越教育要求我第二天來(lái)面試,。這是成功的第一步,，我很開(kāi)心。

這是我的第一次面試,，前一天晚上,，我做好充足的心理準(zhǔn)備，想想我可能會(huì)被問(wèn)到的問(wèn)題和最合適的回答方式,。在爸媽的鼓勵(lì)下,，我自信的去參加面試。來(lái)到了聊城卓越教育,，我了解到這家教育機(jī)構(gòu)主要立足中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè),，以創(chuàng)優(yōu)1對(duì)1為教學(xué)模式。我來(lái)應(yīng)聘的則是1對(duì)1家教,。讓我沒(méi)想到的是來(lái)面試的不只我一人,，所以這次的面試挑戰(zhàn)不小。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人一一面試我們,。不久輪到我了,，我坐在負(fù)責(zé)人對(duì)面，心里的小鹿砰砰亂跳,，緊張的等待這負(fù)責(zé)人的問(wèn)題,。負(fù)責(zé)人問(wèn)我：是否喜歡家教這一工作，因?yàn)?對(duì)1家教輔導(dǎo)需要老師有很大的耐心,。我回答：我是山東師范大學(xué)化學(xué)院的理科生,，學(xué)的也是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，無(wú)疑我今后的就業(yè)方向主要在教育這一塊,，之所以選擇師范類(lèi)專(zhuān)業(yè),，也是因?yàn)槲覠釔?ài)這份教育工作。負(fù)責(zé)人聽(tīng)完后很滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭,。之后又問(wèn)了問(wèn)關(guān)于興趣愛(ài)好方面的問(wèn)題,，我們的交流很輕松愉快。隨后,，負(fù)責(zé)人發(fā)給我們每人一份擇優(yōu)試卷,，讓我們?cè)?0分鐘內(nèi)完成，大概兩天之后會(huì)有結(jié)果,，到時(shí)電話(huà)通知,。

沒(méi)想到第二天傍晚我就接到應(yīng)聘電話(huà)，告知我和另一位應(yīng)聘人一同被錄取。

工作第一天,，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)卓越教育,，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人向我介紹工作要求以及我所要負(fù)責(zé)的學(xué)生，我負(fù)責(zé)的是一名初二的學(xué)生,，帆帆,。首先我了解了帆帆平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，帆帆在50個(gè)學(xué)生的班里的成績(jī)排名大概在20名左右,，屬于中上游,。學(xué)習(xí)特點(diǎn)：主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差，不善于總結(jié),，不善于做筆記,。了解到這些，我有些小確幸,，因?yàn)槲页踔袝r(shí)的成績(jī)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)和帆帆差不多,，所以我想我很了解這類(lèi)學(xué)生的心理，也就更能找出好的方法來(lái)幫助他改正和提高,。

我的工作時(shí)間是周一到周五下午2點(diǎn)到5點(diǎn),。主要是輔導(dǎo)學(xué)生假期作業(yè)，通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)不足,，并且?guī)椭鷮W(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固,。

工作第一天，我來(lái)到帆帆家,，發(fā)現(xiàn)帆帆是個(gè)很陽(yáng)光,，很開(kāi)朗的小男孩，對(duì)我既友好又尊敬,。我沒(méi)有為了讓他對(duì)我產(chǎn)生親切感,，而允許他叫我姐姐。因?yàn)橄襁@類(lèi)有些調(diào)皮搗蛋,，不主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，老師的尊嚴(yán)感會(huì)讓他收斂自己。通過(guò)和帆帆的交流,，我發(fā)現(xiàn)他的弱科是英語(yǔ)和化學(xué),，普通的是物理，最優(yōu)秀的科目是數(shù)學(xué),。所以我把英語(yǔ)和化學(xué)作為輔導(dǎo)計(jì)劃中的重中之重,。在帆帆父母的配合下，我指定了對(duì)帆帆的輔導(dǎo)計(jì)劃：1.帆帆每天定時(shí)完成學(xué)校老師布置的寒假作業(yè),，每科完成一部分,。2.工作開(kāi)始我首先檢查帆帆完成作業(yè)的情況，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，按照化學(xué),，英語(yǔ),，物理，數(shù)學(xué)的順序講解,，并延伸復(fù)習(xí)這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)單元的內(nèi)容,。3.帆帆每天要完成的作業(yè)我會(huì)按照他的學(xué)習(xí)情況劃分，并保證開(kāi)學(xué)前一周帆帆能夠完成學(xué)校老師布置的作業(yè),。這個(gè)計(jì)劃也得到了帆帆本人的同意,。于是計(jì)劃就這樣按部就班的施行了,。

在這些天的輔導(dǎo)期間,，我發(fā)現(xiàn)帆帆是個(gè)非常聰明的學(xué)生，接受知識(shí)的能力很強(qiáng),，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)他,，告訴他我在他身上發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀之處。這樣受到肯定的帆帆學(xué)習(xí)起來(lái)更加積極,。學(xué)習(xí)之余,，我們也聊些學(xué)校里的話(huà)題，比如他最喜歡的科目,，最感興趣的課外活動(dòng),，還有弱科的原因。我也毫不保留的傳授給他我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，告訴他做筆記和知識(shí)整理的重要性,，并幫助他建立錯(cuò)題筆記。帆帆非常向往大學(xué)生活,，經(jīng)常問(wèn)我大學(xué)里的精彩,，我也盡可能的告訴他大學(xué)的豐富多彩，增大他學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

令我感到欣慰的是,，經(jīng)過(guò)這20天的學(xué)習(xí)，帆帆對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。當(dāng)然,，這也在我的意料之中，因?yàn)槲抑阑瘜W(xué)知識(shí)非常零散,，如果不做好筆記,，做好整理，很難學(xué)進(jìn)去,，尤其是對(duì)于像帆帆這樣比較沒(méi)有耐心的學(xué)生,。在我的“逼迫”下，帆帆很快的掌握了做筆記的方法，也嘗到了做筆記的樂(lè)趣,。帆帆漸漸的對(duì)化學(xué)有了了解,，對(duì)化學(xué)知識(shí)有了掌握，對(duì)化學(xué)有了濃厚的興趣是自然的,。并且我每天堅(jiān)持讓帆帆背誦半個(gè)單元的英語(yǔ)單詞,，從初一的英語(yǔ)課本開(kāi)始，因?yàn)槲伊私獬踔猩挠⒄Z(yǔ),，單詞的熟練程度直接影響成績(jī),。一開(kāi)始帆帆很不樂(lè)意，但是通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持,，帆帆被單詞的能力也有了很大的提高,。正所謂，量變引起質(zhì)變,?？吹椒木薮笞兓募议L(zhǎng)非常開(kāi)心,，最后決定為我提高報(bào)酬,。帆帆父母的肯定讓我很開(kāi)心，但是我還是拒絕了提高報(bào)酬,，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō),，我的學(xué)生因?yàn)槲业妮o導(dǎo)有了很大的進(jìn)步這件事，才是最讓我有成就感的,。

對(duì)于這次的家教社會(huì)實(shí)踐,，我很滿(mǎn)意。這是我第一次完全依靠自己找到工作,，完成工作的一次寶貴經(jīng)歷,。

教師，一直是我喜愛(ài)的工作,。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)通過(guò)你的努力,，能夠改變一個(gè)個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至有可能改變他們今后命運(yùn)的時(shí)候,，那種對(duì)工作的動(dòng)力和熱愛(ài)是難以言表的,。不論是什么樣的學(xué)生，他們的可塑性都很大,，來(lái)塑造的他們的人就是父母和老師,，尤其是老師。所以老師適當(dāng)?shù)慕o予肯定,，真真正正的因材施教是非常重要的,。

這次的工作,，無(wú)疑對(duì)我今后的家教兼職工作提供了寶貴的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。更重要的是讓我更加獨(dú)立：凡事靠自己并不是那么難,。并且我也學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì),、深入生活,、回味無(wú)窮。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì),、了解國(guó)情,、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng),、成才有著極為重要的作用。

最后,，要感謝卓越教育能夠任用我,，給我這樣一個(gè)極好的鍛煉平臺(tái)。今后,，我還要嘗試更多的工作,，繼續(xù)為今后的工作生涯積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四

為了響應(yīng)我們學(xué)院關(guān)于開(kāi)展xx-xx學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知,，本人于xx年1月30日至xx年2月8日期間在本村進(jìn)行了為期七天的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門(mén)必修課，它是大學(xué)生從校園到社會(huì)過(guò)渡的一種很好的形式,，它讓我們走出校園,，逐漸去了解社會(huì)、體會(huì)社會(huì),，為我們以后更好地融入社會(huì)奠定了基礎(chǔ),。本次我實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是關(guān)心、關(guān)注村里留守兒童,，為本村一位留守兒童提供愛(ài)心家教?，F(xiàn)在社會(huì)上很多孩子的父母，迫于生計(jì),，背井離鄉(xiāng),，外出務(wù)工，尤其是農(nóng)村的孩子,，由于父母常年不歸,，而成為留守兒童，這一點(diǎn)我深有感觸,而他們的生活和學(xué)習(xí)狀況也是社會(huì)和國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,。我村大多數(shù)成年人常年在外務(wù)工，有的甚至過(guò)年也無(wú)法回家，他們的孩子也常年由其爺爺奶奶或外公外婆照顧,。

我是村里唯一一位在校大學(xué)生，每每聽(tīng)到我回家的消息,，村里留守的小學(xué)生和初中生都會(huì)來(lái)我家要求學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，我每次都會(huì)欣然答應(yīng)，本次我且將其當(dāng)成一次我的寒假社會(huì)實(shí)踐,。每次我不僅輔導(dǎo)他們完成老師布置的寒(暑)假作業(yè),，而且還會(huì)詢(xún)問(wèn)其平時(shí)的學(xué)習(xí)生活情況，跟他們交流一些我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，并且對(duì)其所學(xué)的所有知識(shí)進(jìn)行全方位補(bǔ)習(xí)和輔導(dǎo),，課余時(shí)間我會(huì)跟他們講一些我所見(jiàn)到的外邊的世界、大學(xué)生活,、自然科學(xué)知識(shí),，人生哲理，心理健康知識(shí)等等,，或者陪他們做做戶(hù)外運(yùn)動(dòng),，比如：跳繩、打羽毛球等,，有時(shí)還會(huì)送他們一些書(shū)籍和小禮物,，他們都甚是欣喜。在村里得到了小孩和老人們的高度贊譽(yù),，當(dāng)然他們的父母回來(lái)后都會(huì)到我家來(lái)表示深深的感謝,。

為此，我深感責(zé)任重大的同時(shí),，也深深的感受到一種幸福和欣慰,，因?yàn)槲乙彩菑乃麄冎械囊粏T中走過(guò)來(lái)的，看到他們,，我仿佛看到了我的童年,，所以他們的辛酸我能體會(huì)。另一方面,，我能學(xué)以致用,，造福村里，得到村里人的熱情贊頌和肯定,，我也感到非常自豪,。

在此,，我希望村里的孩子們還有全國(guó)各地其他地方的留守兒童們都能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),，也希望社會(huì)能更多的關(guān)注,、幫助這些孩子們，為他們伸出援助之手,。

實(shí)踐內(nèi)容,。

留守兒童基本情況介紹：

王雄，男,，今年12歲,，在村里的小學(xué)上六年級(jí)，他家距我家很近,，大概二十來(lái)米,。父母在外打工常年不歸，由爺爺奶奶照顧,。爺爺56歲,，xx年下半年被查出患有肺癌晚期，爸爸迷戀賭博,，由于賭博負(fù)債累累,，家庭條件不是很寬裕。他是個(gè)比較懂事的孩子,，經(jīng)常幫家里干活,，農(nóng)忙時(shí)節(jié)還下地跟爺爺奶奶一起下地勞動(dòng)。他學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，今年成績(jī)有所下滑，期末考試沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀,。

實(shí)踐計(jì)劃安排：

為了提高學(xué)習(xí)效率,，我制定了一個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)間安排和教學(xué)計(jì)劃。具體如下：

9:00—10:10,。

語(yǔ)文,。

10:10—10:30。

課間休息,。

10:30—11:30,。

數(shù)學(xué)。

14:30—15：30,。

數(shù)學(xué),。

15:30—17:00。

活動(dòng),。

結(jié)合他本人的實(shí)際情況和意愿,，我將輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上,，對(duì)其整個(gè)五年級(jí)和六年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)課本進(jìn)行復(fù)習(xí)，幫他解決疑難問(wèn)題,，同時(shí)結(jié)合課本上的課后習(xí)題和寒假作業(yè)對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固;語(yǔ)文方面結(jié)合寒假作業(yè)教其一些具體的做題方法和技巧以及訓(xùn)練方法,。

具體實(shí)踐情況：

每天早上王雄都會(huì)提前來(lái)我家，不過(guò)我們是上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,。第一天的第一節(jié)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課,，我都是讓他先做做題，我在旁邊一邊看他的做題情況,，一邊翻閱其教材課本,。確定好他學(xué)習(xí)的基本情況后，我就開(kāi)始了我的講解,。

我對(duì)書(shū)上重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解,，指出必須記住的定義和公式，還有一些常見(jiàn)題型及其解答方法,，并指出易錯(cuò)點(diǎn),。然后在其課本的課后練習(xí)中找對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)的題型,，結(jié)合其寒假作業(yè),，讓他做及時(shí)的鞏固練習(xí)。下午的數(shù)學(xué)課,，則是練習(xí)課,，針對(duì)上午的所講的知識(shí)進(jìn)行單獨(dú)的反復(fù)的練習(xí)，加強(qiáng)其對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固,，提高實(shí)戰(zhàn)能力,，達(dá)到熟練掌握、活學(xué)活用的目標(biāo),，之后,，對(duì)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)我會(huì)單獨(dú)出幾道難度稍微大一點(diǎn)的練習(xí)題讓他回家思考，第二天上午進(jìn)行解答講解,。除第一天外,，往后的幾天幾乎都是按照如此程序進(jìn)行。而上午的課間二十分鐘,，他則會(huì)問(wèn)我一些課外知識(shí)方面的問(wèn)題,，或者我跟她分享一些有趣的事情，我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑的,。

下午的數(shù)學(xué)練習(xí)課后,，如果天氣好，沒(méi)什么事的話(huà),，我就會(huì)跟他一起做戶(hù)外運(yùn)動(dòng),，由于條件受限,，所以通常來(lái)說(shuō)都是打羽毛球或跳繩，有時(shí)候我爸媽也陪我們一起玩,，氣氛非常好,。別看他小小年紀(jì)，但臂力很大,，羽毛球打得很不錯(cuò),，我對(duì)他是甘拜下風(fēng)。

就這樣,，七天時(shí)間過(guò)得很快,，他高高興興，踏踏實(shí)實(shí)滿(mǎn)載而歸,，我記得他回去的時(shí)候都是邊走邊跳的,，第七天的晚上，他的爸媽回來(lái)了,，第八天是除夕!正月里,，他也多次來(lái)我家找我打羽毛球。在這些日子里,，他給我留下了深刻的回憶和諸多的感慨,。

實(shí)踐感想。

本次社會(huì)實(shí)踐正式時(shí)間雖然只有七天,，但每一天都過(guò)得十分充實(shí),，有收獲?？偟膹慕虒W(xué)效果來(lái)看是我覺(jué)得是非常好的,，他自己也很滿(mǎn)意。更重要的是我們之間那種心與心的交流和彼此的心得,、體會(huì),。

其實(shí)我和村里孩子們的交流很早就有了，只是以前畢竟我年紀(jì)小,，不懂得去關(guān)注一些本質(zhì)的東西和反映的真實(shí)問(wèn)題，也不懂得去挖掘內(nèi)心的一些感受,，或是感受沒(méi)有這么深刻,，沒(méi)有這么強(qiáng)烈。隨著年齡的增大,，外出讀書(shū)期間學(xué)習(xí),、接觸的事物越來(lái)越多，關(guān)注面也越來(lái)越廣,，聽(tīng)到了社會(huì)上一些弱勢(shì)群里的呼聲,，看到了一些對(duì)留守兒童問(wèn)題的報(bào)道,，才后知一些以前覺(jué)得很遙遠(yuǎn)，與我無(wú)關(guān)的社會(huì)問(wèn)題其實(shí)就發(fā)生在我的身邊,。而作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，祖國(guó)的接班人，未來(lái)的建設(shè)者,，就更應(yīng)該要學(xué)好知識(shí),、肩負(fù)重任、回饋社會(huì),、報(bào)效祖國(guó),。

因?yàn)槲以趯W(xué)校也有做家教，帶的也是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,，從他們身上可以很明顯的看出城市和農(nóng)村孩子身上的特點(diǎn)和不同,。有一點(diǎn)我想特別說(shuō)一下，就是農(nóng)村孩子的心思相對(duì)城市孩子來(lái)說(shuō)要細(xì)膩,，跟農(nóng)村孩子說(shuō)一句話(huà),，他會(huì)對(duì)這句話(huà)所包含的意思有所思量，會(huì)去琢磨,，會(huì)去悟;而城市孩子不會(huì),，即使重復(fù)說(shuō)好幾次，也不會(huì)引起他的注意,，有時(shí)候就算給他點(diǎn)破了其中的道理他也仍然沒(méi)有任何反應(yīng),。

通過(guò)這次實(shí)踐，我深深的感受到其實(shí)留守兒童是很可愛(ài),、很勤奮,、很聰明、很懂事的,，他們的內(nèi)心世界比較豐富,，他們有很大的潛能。他們最需要的不是金錢(qián),，而是關(guān)愛(ài)和教育,，當(dāng)然錢(qián)也是必不可少的。他們由于童年時(shí)缺少父愛(ài)和母愛(ài),，可能對(duì)他們以后的成長(zhǎng)產(chǎn)生一定的影響,，或產(chǎn)生一定的性格缺陷，但我們不能由此而看不起甚至歧視他們,。所以我希望社會(huì)各界能給予這些留守兒童更多的關(guān)愛(ài)和關(guān)心,，國(guó)家政府在對(duì)于農(nóng)村留守兒童教育方面的問(wèn)題能夠提出并實(shí)施更好的政策。在這里，也把最美好的祝愿送給他們,，愿全國(guó)各地的農(nóng)村留守兒童們都能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十五

寒假正逢喜慶春節(jié)，一個(gè)多月的寒假生活不僅充滿(mǎn)著歡喜,，也收獲了一份珍貴的禮物,。

放假?zèng)]多少天就接到了在xx市工作的阿姨的電話(huà)，想要盛情邀請(qǐng)我到xx當(dāng)正在讀高一的表妹的＂家教＂,，正想乘著寒假逃脫學(xué)校厭煩的學(xué)習(xí)生活,，在家悠閑悠閑時(shí)，被這個(gè)消息把我的＂夢(mèng)想＂給剝奪了,。當(dāng)然我可以是自愿的,，媽媽見(jiàn)我似有猶豫之舉變當(dāng)起了催促劑，左一聲右一句積極響應(yīng)阿姨的鮮明旗幟,?？蓱z天下父母心，最終我還是下定決心放棄自己的＂夢(mèng)想＂朝著正確的方向前往xx市,。

假期當(dāng)表妹的輔導(dǎo)員也不是一兩次的事了,，記得表妹讀幼兒園的時(shí)候我就在她身邊照顧過(guò)她，直到現(xiàn)在我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō),，無(wú)事不談的知心朋友,。今年寒假以一名＂家教＂的身份出現(xiàn)在她身邊，這意味著不能帶太多的感情色彩,，一切按照阿姨的程序進(jìn)行,，這也是我要完成使命的宗旨。

剛上高中的表妹很多課程可能還不適應(yīng),，落下了許多,，導(dǎo)致成績(jī)不是很理想，但她自己也沒(méi)有及時(shí)反省,，令阿姨尤為擔(dān)憂(yōu),，所以時(shí)刻警告我們完成任務(wù)的時(shí)間里不能脫軌干其他的事。我心里也明白學(xué)習(xí)成績(jī)要提高必須得付出實(shí)際行動(dòng),，由于從高中到現(xiàn)在很多知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也似乎陌生了許多,，在輔導(dǎo)表妹的時(shí)候我也必須先要備課。

以前總以為做家教不就是照著教材說(shuō)教,，做一些習(xí)題就可以了,，可是現(xiàn)在明白這樣達(dá)不到什么效果。為了讓表妹能真正學(xué)到一點(diǎn)東西,，成績(jī)有所提高，也讓自己有點(diǎn)成就感，我端正態(tài)度,，重振高中時(shí)代的的吃苦耐勞精神,，看起了書(shū)備起了課。

也許自己看起來(lái)一些知識(shí)很容易就懂了,，可是經(jīng)常感覺(jué)是只可意會(huì)不可言傳,，有時(shí)我口干舌燥了大半天卻換來(lái)了表妹一臉茫然的表情，真感覺(jué)很失敗,，絕不會(huì)是我們溝通上的問(wèn)題,，看來(lái)是采取的措施不科學(xué)，一直以當(dāng)一名人民教師為目標(biāo)的我不能連這么一個(gè)學(xué)生都教不好,，還正在準(zhǔn)備著考教師資格證呢,，豈不會(huì)滅了我的信心？想來(lái)思去換了一套模式,，什么形式都利用上的大雜燴模式,，不同的學(xué)科采取不同的方式，不同的知識(shí)點(diǎn)采取不同記憶方法,，但由于我能力有限很多東西自從我在高中時(shí)到現(xiàn)在都不理解的,，就只能甘拜下風(fēng)了。我們重在基礎(chǔ)知識(shí)鞏固,，只要基礎(chǔ)抓牢了,，其他的知識(shí)就可以逐步理解了。

當(dāng)表妹的＂家教＂也不過(guò)十幾天的時(shí)間,，但在這是幾天了,，我們共同生活，共同學(xué)習(xí),，不僅表妹有所收獲,，我也收獲了一份不尋常的財(cái)富，不管做什么事,，看起來(lái)簡(jiǎn)單的事,，往往做起來(lái)就是那么的棘手，原來(lái)失去的東西在交給別人的同時(shí)自己也重新獲得了,。

開(kāi)學(xué)來(lái)校的時(shí)候,，打開(kāi)郵箱看到表妹發(fā)給了我一封郵件，都是她的心里話(huà),，都是她的收獲,，都是她的感言。十幾天,，這就是我最大的收獲,。

回到家里，也正是春節(jié)到來(lái)的時(shí)候，過(guò)這個(gè)年真的很有意義,，這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐也是我收獲的最有價(jià)值的新年禮物,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十六

寒假正逢喜慶春節(jié)，一個(gè)多月的寒假生活不僅充滿(mǎn)著歡喜,，也收獲了一份珍貴的禮物,。

放假?zèng)]多少天就接到了在xx市工作的阿姨的電話(huà)，想要盛情邀請(qǐng)我到當(dāng)正在讀高一的表妹的＂家教＂,，正想乘著寒假逃脫學(xué)校厭煩的學(xué)習(xí)生活,，在家悠閑悠閑時(shí)，被這個(gè)消息把我的＂夢(mèng)想＂給剝奪了,。當(dāng)然我可以是自愿的,，媽媽見(jiàn)我似有猶豫之舉變當(dāng)起了催促劑，左一聲右一句積極響應(yīng)阿姨的鮮明旗幟,?？蓱z天下父母心，最終我還是下定決心放棄自己的＂夢(mèng)想＂朝著正確的方向前往xx市,。

假期當(dāng)表妹的輔導(dǎo)員也不是一兩次的事了,，記得表妹讀幼兒園的時(shí)候我就在她身邊照顧過(guò)她，直到現(xiàn)在我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō),，無(wú)事不談的知心朋友,。今年寒假以一名＂家教＂的身份出現(xiàn)在她身邊，這意味著不能帶太多的感情色彩,，一切按照阿姨的程序進(jìn)行,，這也是我要完成使命的宗旨。

剛上高中的表妹很多課程可能還不適應(yīng),，落下了許多,，導(dǎo)致成績(jī)不是很理想，但她自己也沒(méi)有及時(shí)反省,，令阿姨尤為擔(dān)憂(yōu),，所以時(shí)刻警告我們完成任務(wù)的時(shí)間里不能脫軌干其他的事。我心里也明白學(xué)習(xí)成績(jī)要提高必須得付出實(shí)際行動(dòng),，由于從高中到現(xiàn)在很多知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也似乎陌生了許多,，在輔導(dǎo)表妹的時(shí)候我也必須先要備課。

以前總以為做家教不就是照著教材說(shuō)教,，做一些習(xí)題就可以了,，可是現(xiàn)在明白這樣達(dá)不到什么效果。為了讓表妹能真正學(xué)到一點(diǎn)東西,，成績(jī)有所提高,，也讓自己有點(diǎn)成就感,，我端正態(tài)度，重振高中時(shí)代的的吃苦耐勞精神,，看起了書(shū)備起了課,。

也許自己看起來(lái)一些知識(shí)很容易就懂了，可是經(jīng)常感覺(jué)是只可意會(huì)不可言傳,，有時(shí)我口干舌燥了大半天卻換來(lái)了表妹一臉茫然的表情，真感覺(jué)很失敗,，絕不會(huì)是我們溝通上的問(wèn)題,，看來(lái)是采取的措施不科學(xué)，一直以當(dāng)一名人民教師為目標(biāo)的我不能連這么一個(gè)學(xué)生都教不好,，還正在準(zhǔn)備著考教師資格證呢,，豈不會(huì)滅了我的信心？想來(lái)思去換了一套模式,，什么形式都利用上的大雜燴模式,，不同的學(xué)科采取不同的方式，不同的知識(shí)點(diǎn)采取不同記憶方法,，但由于我能力有限很多東西自從我在高中時(shí)到現(xiàn)在都不理解的,，就只能甘拜下風(fēng)了。我們重在基礎(chǔ)知識(shí)鞏固,，只要基礎(chǔ)抓牢了,，其他的知識(shí)就可以逐步理解了。

當(dāng)表妹的＂家教＂也不過(guò)十幾天的時(shí)間,，但在這是幾天了,，我們共同生活，共同學(xué)習(xí),，不僅表妹有所收獲,，我也收獲了一份不尋常的財(cái)富，不管做什么事,，看起來(lái)簡(jiǎn)單的事,，往往做起來(lái)就是那么的棘手，原來(lái)失去的東西在交給別人的同時(shí)自己也重新獲得了,。

開(kāi)學(xué)來(lái)校的時(shí)候,，打開(kāi)郵箱看到表妹發(fā)給了我一封郵件，都是她的心里話(huà),，都是她的收獲,，都是她的感言。十幾天,，這就是我的收獲,。

回到家里,，也正是春節(jié)到來(lái)的時(shí)候，過(guò)這個(gè)年真的很有意義,，這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐也是我收獲的最有價(jià)值的新年禮物,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十七

我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò),，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng),，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中,，成績(jī)有所提高,。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了,。

我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才初二,，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣,，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生,，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病,，所以后來(lái)我改了很多,，盡量讓自己耐心。

我要盡量備備課,，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn),，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間,。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次,。

要讓她把我當(dāng)朋友,，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通,。

接下來(lái)的為期一個(gè)月的教學(xué),，就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過(guò)了，在拿到工資的時(shí)候,，我似乎很開(kāi)心,，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊。

同時(shí)這一次在家教中心里看到種種的也讓我對(duì)中國(guó)家教有了更多切身的認(rèn)識(shí)：

受高考考綱的影響,，30%的學(xué)生選擇語(yǔ)數(shù)外三門(mén)主課全部聘請(qǐng)家教,，隨后針對(duì)自己偏弱的課程再聘請(qǐng)相應(yīng)的家教,，這也是因?yàn)檎Z(yǔ)數(shù)外三門(mén)主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。

聘請(qǐng)家教的途徑,，63%的學(xué)生通過(guò)親友介紹,，21%通過(guò)家教中心尋找，16%學(xué)生通過(guò)同學(xué)的口耳相傳來(lái)尋找,。輿論的力量是大的,，許多家長(zhǎng)就是通過(guò)同事、親友的介紹來(lái)為孩子確定家教的,，同學(xué)之間也會(huì)相傳哪些家教的確“肚中有貨”,。

很多家長(zhǎng)不惜重金，也要為孩子請(qǐng)一個(gè)家教,，即使家中并不富有，然而省吃?xún)€用,，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)大把大把的送給家教,。從一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，這是出于每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子“望子成龍,，望女成鳳”的一片熱情,，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會(huì)家教成風(fēng)的習(xí)氣,，究竟是好是壞,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助，為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會(huì)如此之多,，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好?難道是老師故意在課堂上不講,，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課?我想應(yīng)該不是的。那么為什么現(xiàn)在的都需要補(bǔ)課?為什么在課堂上他們聽(tīng)不進(jìn)去?以往只有差生需要補(bǔ)課?難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了?這的確是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題!

我想很大一部份是社會(huì)形成的這種補(bǔ)課風(fēng)氣,，使得家長(zhǎng)看到人家孩子補(bǔ)了,，想到自己孩子沒(méi)補(bǔ)就擔(dān)心自己的孩子會(huì)落后，會(huì)比別人家差,，于是明明自己孩子成績(jī)不是很差,，也讓孩子去補(bǔ)課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補(bǔ),，純粹是浪費(fèi)了時(shí)間,，沒(méi)有學(xué)到更多有用的東西，成績(jī)還是沒(méi)有提高,，甚至還不如從前,。這樣，補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課,，孩子的學(xué)習(xí)積極性也漸漸消失,。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十八

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素,。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢,？以下是小編收集整理的寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

寒假期間，我在老家邢臺(tái)找到一份家教工作,，通過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí),，使我對(duì)教育教學(xué)有了感性和理性的認(rèn)識(shí)。這一個(gè)月的家教體驗(yàn),，培養(yǎng)了我的實(shí)際教學(xué)能力,，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞,，堅(jiān)韌不拔的精神。

這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第三個(gè)寒假,，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假過(guò)得充實(shí),，為了對(duì)這兩年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng),。

漫長(zhǎng)的寒假生活，激起了我要參加寒假社會(huì)實(shí)踐的決心,，說(shuō)老實(shí)話(huà)這個(gè)想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了,。回想當(dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那天我就下定決心要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年,，我要學(xué)會(huì)通過(guò)自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái),！現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會(huì)接受挑戰(zhàn)，我想只有通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì),，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹(shù)之下的小樹(shù)苗,，過(guò)著一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，沒(méi)有煩惱,，沒(méi)有憂(yōu)愁,，只有陽(yáng)光和雨露。然而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,，自然要尋找自身與外界的差距,，檢驗(yàn)自己是否能夠融入這個(gè)復(fù)雜而龐大的世界。

“教師”這個(gè)稱(chēng)謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多,。它是我自我的象征,，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)著無(wú)限的向往,，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類(lèi)，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年,。彈指間,，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來(lái)的種種,，內(nèi)心也是充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的感慨,。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜,，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么,。

首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度,。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度,，而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情,，基礎(chǔ)較差。而且經(jīng)常因?yàn)椴挥眯膶W(xué)習(xí)而受到老師的冷漠和父母的責(zé)罵,。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無(wú)動(dòng)于衷,，我就與這位學(xué)生進(jìn)行了交流,，我了解到，其實(shí)并不是他自己對(duì)英語(yǔ)完全的厭惡,，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的自暴自棄,，從而產(chǎn)生了對(duì)英語(yǔ)的恐懼和厭學(xué)。了解到這一特殊性,，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料,，明白這是一種典型的針對(duì)學(xué)習(xí)的逃避心理，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施,，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持,，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持,。在得到資料和對(duì)策的支持,，我一掃先前的猶豫與遲疑，對(duì)癥下藥,。首先,，我并不急于給該學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，而是先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試,。當(dāng)然,，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語(yǔ)方面的題目,，可以說(shuō)是那種只要學(xué)過(guò)英語(yǔ)，就肯定會(huì)正確作答的題目,，其目的顯而易見(jiàn),，就是為了提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己并不是不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，而且自己的英語(yǔ)還是有救的,，還是有提升的'必要的。果然,，在我批改完整張?jiān)嚲碇?，盡管也有一些錯(cuò)誤，但是正確率很高,，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了充分肯定,，學(xué)生也很開(kāi)心，并表示這是他第一次得到老師的表?yè)P(yáng),，自己的信心也得到了滿(mǎn)足,。

“教師”的一丁點(diǎn)兒邊,，可我卻分明感受到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的自豪和快樂(lè),。然而當(dāng)我告別了家教職務(wù)時(shí)，原先那再熟悉的稱(chēng)謂,，卻在瞬間只留下陌生的暈印,，一圈又一圈，令我傷感,，令我留戀,。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中,，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始,，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，慢慢走向成熟,。“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,。我相信只要付出努力的汗水，一定會(huì)收獲我們應(yīng)得的果實(shí),。

寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十九

實(shí)踐目的,；

第一，勤工儉學(xué),；

第二,，豐富假期生活；

第三,，鍛煉自己與人交往的能力,，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲；

我的學(xué)生叫

大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)

因此，第一次了解李睿哲時(shí),，通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的。在交談中,，我了解到以下情況：李睿哲有很強(qiáng)的求知心,，但是幾年來(lái)懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè),?！庇捎谏鲜鲋T多原因，他的成績(jī)很不盡如人意,。

父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入大慶大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂(yōu)。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的,、無(wú)私的。

他們看的很遠(yuǎn),，看到了兒子的未來(lái),；我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

他,，叫

大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)

第二天,，我給他講了我的同學(xué)的'經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。

此后，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似個(gè)事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì),。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān),。每天上午工作兩個(gè)小時(shí),，中間有一段休息的時(shí)間。

因此,，我在以后的講課中,，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去,，但改觀(guān)不大,。這是可以理解的。

由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子。有時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講,，他卻置之不理，,。

好在我很有耐心,。每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他,，耐著性子給他講下去,。他做題懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí),，也只是“洗耳恭聽(tīng)”,，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊,。記得有一次，我給他講解了,，他聽(tīng)課時(shí),，顯得有些吃力。

不管怎樣,，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂,。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無(wú)策”,。

學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”,。，只得不時(shí)地督促他,，鞭策他,，使他逐漸變得勤快起來(lái)。

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，,。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,。家教生活讓我想起了很多東，得到了很多感觸,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。

上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿(mǎn)足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。

因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,。以上就是我的收獲和體會(huì)。

這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),，才會(huì)有真實(shí)的感受,，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí),；還有一點(diǎn)就是,，世上無(wú)易事，均須用心去做,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。