在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

家教寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告日記 假期做家教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

在家里呆了幾天,，那種幸福的感覺就消失了,，在每一年的年底，家人都很忙,，我的好朋友還沒有回來(lái),，每天都是無(wú)聊陪伴著我，我終于將我的打工夢(mèng)提上了行程,，我本來(lái)是想在家好好玩幾天的,。卻沒想到一個(gè)人的家里是那么的無(wú)聊，空虛,，更是孤單,。為了更好的完成學(xué)校給我的實(shí)踐報(bào)告，我的打工自然要與學(xué)校給予的實(shí)踐報(bào)告范圍相符.我仔細(xì)的研究了學(xué)校給予的實(shí)踐報(bào)告后，我依然決定去當(dāng)家教...

我當(dāng)家教有很多的原因,，首先是我從小就夢(mèng)想到老師，我感覺我可以將我所知道的知識(shí)傳授給孩子們是一件很幸福的事情,，有自豪,，更有感恩。所以我上大學(xué)的時(shí)候報(bào)考的是一所師范學(xué)院,。以便更好的完成我的夢(mèng)想,。其次是我的英語(yǔ)比較突出，當(dāng)家教去教英語(yǔ),，完全發(fā)揮了我的長(zhǎng)處..

基本確定了自己要干什么,，我就開始尋找自己的實(shí)踐對(duì)象，由于是初次打工,，我并不知道我的第一步該怎么走,，我該怎么樣去推銷自己，張貼小廣告?還是什么,，呵呵,，不過(guò)這點(diǎn)小事難不倒我，我決定去找我的高中英語(yǔ)老師裴高平先生,，希望他可以幫我推薦給他的學(xué)生,。說(shuō)做就做，第二天我就去尋找裴老師去了,，其實(shí)我并不知道他家在那里,，不過(guò)我知道裴老師夫人在西湖市場(chǎng)開了個(gè)化妝品店，通過(guò)這個(gè)我第二天中午就見到了裴老師,，晚上我沒有回去,，裴老師請(qǐng)我在他家里吃飯，晚上我們聊了很久,，裴老師告訴我,，他現(xiàn)在帶高一，班里有個(gè)叫高峰的男孩,，他十分的聰明,，但是十分的頑皮，數(shù)理化都十分的好,，就是語(yǔ)文和英語(yǔ)不好,，由于頑皮的原因，這些要靠記憶的課都十分的不好,，他說(shuō)明天上課的時(shí)候聯(lián)系下他的家長(zhǎng),，希望我可以去給他當(dāng)家教，因?yàn)榕崂蠋熕诘穆勏哺咧惺且粋€(gè)全開放式的學(xué)校，雖然有少數(shù)的人住宿,，但是大部分孩子都來(lái)自縣城里,，所以孩子們基本都是走讀的，高峰也是走讀的,。聽裴老師說(shuō),，高峰家里住在西湖小區(qū)，父母都是公務(wù)員,，家里的條件挺不錯(cuò)的,，由于是獨(dú)生子，父母挺溺愛他的,，所以才導(dǎo)致他十分的貪玩,，不過(guò)由于高峰十分的聰明，而且對(duì)數(shù)理化也十分情有獨(dú)鐘,，卻對(duì)英語(yǔ)十分的反感,，甚至是討厭，裴老師說(shuō)高峰上他的課經(jīng)常是睡覺,，或者看漫畫書,，老師家長(zhǎng)都沒有什么辦法，在了解了大概之后,，我依然決定選擇高峰作為我的第一個(gè)實(shí)踐對(duì)象,，我不會(huì)讓我的第一個(gè)打工實(shí)踐以失敗告終。

在等了兩天之后裴老師給我打來(lái)電話,，告訴我他已經(jīng)和高峰的父母交談過(guò)了,，他的父母十分的高興我可以去為高峰當(dāng)英語(yǔ)家教，當(dāng)聽到這個(gè)消息后我十分的高興,，我的家教實(shí)踐就這樣成功的邁出了第一步,。后天就是星期六了，高峰也放假了,，我決定那天去高峰的家里,，把這件事情定下來(lái)，那天中午,，我在學(xué)校門口等著裴老師下課,，十二點(diǎn)的鈴聲終于在我漫長(zhǎng)的等待中想起，裴老師帶著一個(gè)長(zhǎng)的十分秀氣可愛的小男孩走過(guò)來(lái),，裴老師告訴我,，這就是高峰，我已經(jīng)和他說(shuō)好了,，現(xiàn)在就讓他帶你去他家,，高峰笑著叫我鄧姐姐,，帶著我向他家走去，一路上我們有說(shuō)有笑,，高峰告訴我,，他不喜歡英語(yǔ)，那些奇怪的字母他看著就不舒服,，不過(guò)他想考重點(diǎn)大學(xué),，由于英語(yǔ)如此之差，對(duì)以后考大學(xué)是個(gè)很大的障礙,，他也曾想著要去好好學(xué)習(xí),，可是一旦實(shí)踐起來(lái),，卻十分困難,，記單詞根本就記不住，就算記住了也很快就忘了,，他也希望我可以幫助他,。晚上我和高峰家長(zhǎng)聊了很久，高峰父母告訴我,，他希望高峰以后可以考取重點(diǎn)大學(xué),，可是英語(yǔ)一直是他們一家人頭疼的事情，希望我可以幫助高峰,。然后我們說(shuō)了關(guān)于補(bǔ)習(xí)的時(shí)間,，以及費(fèi)用，高峰晚上九點(diǎn)下自習(xí)回家,，我每晚從九點(diǎn)半到十點(diǎn)半,，補(bǔ)習(xí)一個(gè)小時(shí)，每小時(shí)二十元,，晚上住在高峰家里,，兩周后高峰期末考試結(jié)束，在寒假里,，從早上九點(diǎn)到十一點(diǎn),，下午三點(diǎn)到五點(diǎn)，每小時(shí)二十元,，補(bǔ)習(xí)到臘月二十九,，這樣算下來(lái)，我當(dāng)家教可以掙到將近一千元左右,，想起來(lái)就開心,，這樣我就可以解決兩個(gè)月的生活費(fèi)了，更主要的是心理充滿了期待,，期待第一次的在外實(shí)踐,，第一次的掙錢養(yǎng)活自己。、

星期天裴老師接了我兩本高一的英語(yǔ)課本和練習(xí)冊(cè),，我仔細(xì)的研究了下,，好好的開始了自己的第一次備課，高一總共十單元,，我決定每?jī)商煲粏卧?，利用寒假吧高一課本給結(jié)束了，星期天從下午兩點(diǎn)我就開始看書,，一直看到晚上十點(diǎn),，一遍一遍的對(duì)著自己說(shuō)著課本的內(nèi)容，我都快把第一單元的兩篇reading給背過(guò)了,，課文,，單詞，語(yǔ)法,，以及練習(xí)冊(cè)上面的習(xí)題,，看了不知道多少遍。那晚我夢(mèng)到我再給高峰補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),，我很成功,，高峰十分喜歡我給他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，效果也十分的明顯,，我?guī)еΡ粙寢尳行?，我才反?yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng),。星期一的早上 ,，我就開始準(zhǔn)備了，由于晚上在住在高峰家里,，我決定背上我的單肩包,，課本 練習(xí)冊(cè)，筆,，手機(jī),，錢包，我一邊一邊的檢查自己的東西,，這時(shí)媽媽突然問(wèn)我,，不是晚上再去嗎?現(xiàn)在就要走嗎?一下子把我問(wèn)倒了，我太緊張了,，是啊 ,，晚上才出發(fā)，現(xiàn)在才早上,，確實(shí)太早了,。感覺這天好漫長(zhǎng),，充滿著期待我來(lái)到了高峰的家里，那時(shí)是九點(diǎn)二十多,，高峰還沒有到家,，他媽媽已經(jīng)把我的臥室收拾好了，我在高峰父親的書房給高峰補(bǔ)習(xí),，終于等到高峰回來(lái)了,，坐在高峰的旁邊，我緊張到雙腿發(fā)抖,，我一直在告訴自己,，這是高一的東西，那么簡(jiǎn)單,，緊張什么,，再說(shuō)昨天備了那么久的課，不要緊張,，.........................那晚我失眠了,，我哭了,，我感覺自己很失敗,，一切都和我想的不一樣，我沒有想到第一節(jié)課竟然是這樣,，高峰根本就聽不懂我在說(shuō)什么,，reading部分高峰根本就聽不懂，他甚至不知道old是什么意思,，語(yǔ)法更是一竅不通,，就和天書一樣，我到最后也是越講心里越亂,，再加上高峰的無(wú)奈,，我甚至不知道最后十幾分鐘我在說(shuō)什么，好漫長(zhǎng)的一小時(shí),，我感覺想坐在那里過(guò)了一天,，那晚，我想了很久,，我不知道我到底失敗在那里,，我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的東西高峰為什么就聽不懂呢，到底哪里出了差錯(cuò)?

第二天在家里,，我一直在想這個(gè)問(wèn)題,，到底是哪里出錯(cuò)了，為什么會(huì)這樣,，我想起了我剛開始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,，初次接觸一種新的語(yǔ)言,，心里充滿了好奇，發(fā)誓要學(xué)好它,，每天狂練單詞,，狂背課文，英語(yǔ)課總是充滿了期待,。難道是高峰的英語(yǔ)太差了?以至于就講課文和語(yǔ)法他接受不了?難道是高峰對(duì)英語(yǔ)根本無(wú)法充滿期待?甚至是逃避英語(yǔ)?我突然明白了,，對(duì)于英語(yǔ)這種語(yǔ)言課程，對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)底子十分差的高中生,，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)根本不能從高一開始補(bǔ),，而且對(duì)于一門語(yǔ)言課程，培養(yǎng)興趣是多么重要的事情,，我立馬想起了什么,，我跑到自己的書柜里，把弟弟的初中英語(yǔ)書全部翻出來(lái),，單詞全部撕下來(lái),，定成冊(cè)子，把初中很簡(jiǎn)單的語(yǔ)法總結(jié)道一起,，把初中的課本全部帶上,，我決定對(duì)高峰的補(bǔ)習(xí)從初中開始，從最簡(jiǎn)單的開始,，從興趣開始培養(yǎng),，從英語(yǔ)的重要性開始說(shuō)起，初中和高中一起復(fù)習(xí),，以單詞和課本為主,，語(yǔ)法其次。晚上,，在明亮的燈光下,，我看到了高峰的無(wú)奈，和昨日的無(wú)奈一摸一樣,，那種表情,，似乎放棄了我，放棄了英語(yǔ),。我并沒有直接對(duì)高峰講課,，而是對(duì)他說(shuō)了很多，你知道嗎,，語(yǔ)言對(duì)人類的重要性嗎,，作為人類基本的溝通方式，語(yǔ)言是最重要的,，...說(shuō)了很多和英語(yǔ)沒有關(guān)系的,，關(guān)于語(yǔ)言的重要性,，當(dāng)我拿出初中單詞冊(cè)時(shí)，他高興的說(shuō)里面有很多他都認(rèn)識(shí),，我有讓他看了初一的課文,，他說(shuō)挺簡(jiǎn)單的，他只有少部分不會(huì),，我很高興,，我希望從初中英語(yǔ)上來(lái)培養(yǎng)他的興趣，培養(yǎng)他的英語(yǔ)自信心,，更用以彌補(bǔ)他的英語(yǔ)基礎(chǔ),，增加他的詞匯量，我告訴他,，既然很簡(jiǎn)單,，每天在學(xué)校利用課下時(shí)間必須記住三單元，課文記住三篇,，怎么樣,，我相信你應(yīng)該沒有問(wèn)題，他高興地答應(yīng)了,，說(shuō)這么簡(jiǎn)單一定可以,，我晚上負(fù)責(zé)抽查他記憶的情況，并且教他高一的單詞,，一晚上教他十個(gè),，我不希望太多的量壓垮他,，讓他失去信心,，就這樣,，他每天都按我們所說(shuō)的那樣,，努力的復(fù)習(xí)初中的英語(yǔ)知識(shí)，我晚上教他少量的高一英語(yǔ)知識(shí),，很快兩周過(guò)去了,，他高興地告訴我其實(shí)英語(yǔ)也不怎么難嘛，初一后面的課文由于他單詞全都記住了很簡(jiǎn)單就看懂了,，他也不是很討厭英語(yǔ)了,，我很高興他的變化，我并不會(huì)奢求在二十多天的時(shí)間教會(huì)他多少英語(yǔ)知識(shí),，我只希望我可以讓他真正的喜歡英語(yǔ),，真正的愛上英語(yǔ)，期末考試結(jié)束了,，他告訴我,，英語(yǔ)他考得還是一樣的糟糕,，根本看不懂那是什么，閱讀短文基本上很少有能看懂的,，我告訴他,，沒關(guān)系，畢竟我們才開始復(fù)習(xí)嘛,，期末又不是高考,，并不代表什么，我相信下次考試,，你一定會(huì)有很大的進(jìn)步,，就這樣，我按照我的方法和計(jì)劃初中高中一起復(fù)習(xí),，以增加他的詞匯為主,，二十多天很快就結(jié)束了，我明顯感覺到高峰對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)不再像以前那樣充滿厭惡和反感了,，而是一說(shuō)起英語(yǔ)反而情趣勃勃,，還沒事主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，記單詞,，我很高興看到他的改變,，雖然短短的二十多天我并沒有教他什么英語(yǔ)知識(shí)，但是我還是十分的激動(dòng),，因?yàn)槲易屗懒擞⒄Z(yǔ)的重要性,，幫助他培養(yǎng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在臘月二十九下午,，在那頓離別餐上,，我一言不發(fā)，我怕我隨時(shí)會(huì)淚流滿面,，我不舍,，我的第一次打工，第一次掙錢,，第一次實(shí)踐,，第一個(gè)學(xué)生，那頓飯吃了很久,，在出門的那一刻,，我終于無(wú)法控制住想潮水般的淚水，是激動(dòng),，不舍,，更是欣慰.....

經(jīng)過(guò)這次家教實(shí)踐，我收獲很多很多,，我感覺到了掙錢的艱辛,，感覺到了血汗錢的寶貴,，這次寒假的家教實(shí)踐，帶給我的不僅僅是那薄薄的一疊百元大鈔,，而是我所獲得的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，所獲得的那種寶貴的第一桶金。

家教寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告日記 假期做家教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

time is fly! 時(shí)間過(guò)得真快,，寒假就快束了,，怪不得人家說(shuō)人生如夢(mèng)。這一個(gè)寒假,，我還是寶刀依舊,，干起了老本行------家教。輔導(dǎo)對(duì)象,，當(dāng)然是那兩個(gè)淘氣包了---我的小弟們,。

說(shuō)干就干，其實(shí)早在放假之前,，我就已經(jīng)打好計(jì)劃了,。我把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在他們的寒假作業(yè)上。所以,，我的工作就是幫他們順利完成老師交代的寒假作業(yè),。

回到家的前兩天，我顧不上好好休息,，把家里從里到外地打掃整理了一遍,，緊接著就開始我的輔導(dǎo)生涯了。

我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍,，心理大概先有個(gè)底,。我發(fā)現(xiàn)，他們現(xiàn)在的寒假作業(yè)與我當(dāng)時(shí)的寒假作業(yè)沒多大的變化,。自己以前做過(guò)的作業(yè),，現(xiàn)在只是要幫他們?cè)偕晕⑤o導(dǎo)一下而已，這讓我對(duì)自己更有信心了,，加油！

我把兩個(gè)人安排在一起做作業(yè),，這樣就可以節(jié)約點(diǎn)時(shí)間,，而且氣氛不會(huì)太悶。當(dāng)然著并不是一件容易的事,。玩,，是小孩子的天性。這種天性是不會(huì)隨意舊能被抑制的,。于是,，我只好拿出“師嚴(yán)”,，再用老爸老媽的旨意來(lái)壓他們。威逼利誘之下,，他們也只好乖乖就范了,。

在輔導(dǎo)過(guò)程中，我著重采用了“啟發(fā)”式輔導(dǎo),。所謂“啟發(fā)”式輔導(dǎo),，就是當(dāng)他們?cè)谧稣Z(yǔ)文是，遇到不懂的繩子,，或者是忘記了字的寫法,，我便會(huì)跟他們說(shuō)一個(gè)相似的字，讓他們對(duì)著一個(gè)相似的字進(jìn)行“包裝改換”,。例如去掉該字的偏旁,，換上另一個(gè)部首，是其字改頭換面,，成為正確答案,。我認(rèn)為這種方法有利于讓他們不僅能夠認(rèn)識(shí)到更多的字詞，也能對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固,。采用聯(lián)想記憶法,，辨別相同點(diǎn)與不同點(diǎn)；把兩個(gè)不同的字或詞聯(lián)系起來(lái),，這樣就不容易忘記了,。同時(shí)，還能夠引發(fā)他們通過(guò)自我思考來(lái)獲得正確的答案,，一舉兩得,。

在教他們做數(shù)學(xué)的時(shí)候，我采用“先總后分”方法,。我先幫他們分析解題思路,，逐點(diǎn)突破。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案,。當(dāng)遇到類似的提是,，我會(huì)讓他們重溫之前漿果的習(xí)題，理清思路,，慢慢做,。這種情況在做應(yīng)用題，特別是解方程是經(jīng)常碰到,。不,，我這也算是給自己作復(fù)習(xí)。因?yàn)椋瑒偱龅筋}時(shí),，覺得很面熟,，但有時(shí)竟也要想很久。有些甚至要向同許業(yè)求救,，感覺自己挺失敗的,，都怪自己當(dāng)初沒有好好地聽課。以后啊,，我可不敢再馬虎行事了,。

輔導(dǎo)英語(yǔ)的時(shí)候就好辦多了，畢竟這是自己的專業(yè),。而且,，他們兩個(gè)英語(yǔ)都學(xué)得不錯(cuò)。但我發(fā)現(xiàn),，年紀(jì)較小的那一個(gè)基本功打得還不夠牢,。我著重糾正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧,。我讓他們對(duì)于需要背誦的短文要多讀,，所謂熟能生巧嘛！接著在短文意思弄清了的基礎(chǔ)上,，在一句句翻譯過(guò)來(lái),，用中文背英文，畢竟中文我們更熟悉,。

寒假即將結(jié)束,，我的家教任務(wù)也就到此為止了。這次家教活動(dòng)中,，我也學(xué)到了不少,。最大的收獲就是耐性。未來(lái)要走的路還很長(zhǎng),，要想實(shí)現(xiàn)理想,，那就讓我們繼續(xù)奮斗吧！加油?。,。。,。,。?/p>

w 二 十 一 班

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20xx年2月 日

家教寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告日記 假期做家教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

今年寒假我們學(xué)校放假比較早,，因?yàn)殡x過(guò)年還有一段時(shí)間，我參加了一份社會(huì)實(shí)踐：做家教。

家教

20xx年1月6日——xx年1月17日

茂名市名雅花園

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué),、三年級(jí)奧數(shù),、英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)對(duì)象：小學(xué)二年級(jí)升三年級(jí)的一名小學(xué)生

教與學(xué)相結(jié)合、知識(shí)點(diǎn)與習(xí)題相結(jié)合,、音標(biāo)主要以教讀的方法教學(xué)效果：三年級(jí)上冊(cè)的書本基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生基本掌握,、培養(yǎng)學(xué)生一種奧數(shù)思維、學(xué)會(huì)如何去讀音標(biāo)和根據(jù)音標(biāo)去拼單詞下面是實(shí)踐的具體情況：

首先我這次家教的對(duì)象是一個(gè)即將進(jìn)入三年級(jí)的小學(xué)生,，她九歲,。由于在這份家教之前，我請(qǐng)教了一些曾經(jīng)做過(guò)家教的朋友,，知道與家長(zhǎng)的溝通是十分的重要,，畢竟，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,。所以,，第一天我就提前了半個(gè)小時(shí)到達(dá)她家，經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的一番詳聊,，基本了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平常習(xí)慣,。例如，該小女孩的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不錯(cuò),，但由于她老師所教的題目都是比較淺顯的,，所以希望我教一些有難度的題目。還有她的語(yǔ)文認(rèn)字能力較差,，這表現(xiàn)在拼音的題目上,。英語(yǔ)由于三年級(jí)才開始接觸，所以未夠了解等,。這些信息對(duì)我之后的教學(xué)安排都是十分的重要的,。她還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是貪玩,，這就是我在整個(gè)家教過(guò)程中所遇到的最頭疼的一件事情,。

由于這個(gè)學(xué)生具有不錯(cuò)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，所以我把三年級(jí)的書本知識(shí)與三年級(jí)的奧數(shù)結(jié)合起來(lái),，除了教授她三年級(jí)書本的理論知識(shí)和課后習(xí)題之外,，我自己也出來(lái)一些有代表性的題目給她做。實(shí)踐出真知,，經(jīng)過(guò)幾天的書本教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)這些對(duì)于她來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，所以后來(lái)我專于教她奧數(shù),。我采取先例題講述后練習(xí)加以鞏固的教學(xué)模式,，分專題來(lái)進(jìn)行,。例如“和倍問(wèn)題”、“差倍問(wèn)題”,、“速算與巧算”,、“填運(yùn)算符號(hào)”、“找規(guī)律”等一系列專題,。

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還沒升三年級(jí)的小學(xué)生在文字理解方面未夠成熟，這點(diǎn)可以從她做應(yīng)用題的表現(xiàn)就可以看得出來(lái),。所以,，我必須要花多點(diǎn)時(shí)間和多點(diǎn)心思去給她講解題目，否則一味得教她怎樣去做題,，得出答案是沒有用的,！這就是一個(gè)小學(xué)老師一定要耐心的一個(gè)重要原因吧！在這么多的專題中,，算式謎專題是最有難度的,，它需要全面的考慮。在教她方法的時(shí)候她點(diǎn)頭以示明白,，但是當(dāng)她做練習(xí)的時(shí)候她就不會(huì)做了,。這點(diǎn)讓我思考良久，孩子總喜歡不懂裝懂嗎,？還是我教學(xué)本身就存在著很大的問(wèn)題,？十分的苦惱！

經(jīng)過(guò)十天的奧數(shù)訓(xùn)練,，每天兩小時(shí),，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)于一個(gè)才剛剛進(jìn)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，奧數(shù)其實(shí)真的有難度,，畢竟他們的思維還不夠成熟,，我堅(jiān)持教她的原因其實(shí)只是想預(yù)先訓(xùn)練一下她的思維，培養(yǎng)那種數(shù)學(xué)的思維,，活躍一下腦筋,。這不是在浪費(fèi)時(shí)間，這對(duì)于開發(fā)大腦是十分的重要的,。正如現(xiàn)在的學(xué)生考試的時(shí)候必須要面對(duì)一道奧數(shù)題一樣,。

在教學(xué)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了靈活變通的教學(xué)方法,，在有限的時(shí)間內(nèi)我必須要讓學(xué)生學(xué)有所獲,。其實(shí)最后我之所以停止奧數(shù)的教學(xué)，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生其實(shí)真的接受不了奧數(shù)那些對(duì)于她來(lái)說(shuō)十分深?yuàn)W的題目,。于是我轉(zhuǎn)向?qū)＝趟⒄Z(yǔ)音標(biāo),，這我也是征求了對(duì)方父母之后才擬定的教學(xué)方案,。音標(biāo)是會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的第一步。由于她是初次接觸英語(yǔ),，所以我每天只是教了她6至8個(gè)的音標(biāo),，每一個(gè)音標(biāo)都有具體的簡(jiǎn)單的一些例子,，這些例子有助于教她怎么利用音標(biāo)去拼讀一些單詞,。她很快就學(xué)會(huì)了，這一點(diǎn)讓我很欣慰,，讓我至少感到一點(diǎn)的自豪,。

還有，在這個(gè)過(guò)程中,，我還學(xué)會(huì)了一個(gè)東西,，就是教一個(gè)小學(xué)生，可以采取軟硬兼施的方法,。就是說(shuō),，一個(gè)小學(xué)生其實(shí)很容易對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣和熱情的，那么我們必須要采取一些方法去激勵(lì)他們,，不僅需要哄的方法,，有時(shí)候必須擺出老師的架子，否則他們只會(huì)無(wú)視你的存在,。當(dāng)然也是要適可而止的,，最好就是跟學(xué)生成為好朋友，那樣無(wú)論是在生活還是在學(xué)習(xí)上對(duì)大家都有好處,！

以上的這些都是我的實(shí)踐過(guò)程以及一些感想,。最后我最想做的一件事就是感謝我的老爸，是他每天不辭辛苦地載我去公車站搭公車去做家教,，是他和我的老媽每天都提醒督促我要做一個(gè)好老師,！雖然這些不應(yīng)該納入我的實(shí)踐報(bào)告，但是心中的感激之情始終壓抑不住,。

我的第一次社會(huì)實(shí)踐就是這樣,。

家教寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告日記 假期做家教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

寒假期間，在叔叔的推薦下,，我找到了一份家教的工作,。以前因?yàn)橛X得自己斤兩不足，墨水不夠,，一直沒敢接受家教的工作?，F(xiàn)在開學(xué)就是大學(xué)二年級(jí)了，更何況對(duì)方只是個(gè)五年級(jí)的小弟弟,，于是,，我大膽的接下了該工作,。得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又帶點(diǎn)畏懼,。興奮的是,，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力，同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì),；畏懼的是,，聽說(shuō)那個(gè)五年級(jí)的小弟弟是個(gè)超級(jí)無(wú)敵小魔怪！家庭還算富裕的他是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的少爺,，以前多少保姆,，家教被他欺負(fù)的落荒而逃。那么柔弱的我能把這個(gè)小魔怪給制服嗎,？但是我知道我不能退縮,，于是，我的家教生涯在忐忑之中開始了,。這段日子為我的暑假生活增添了一道亮麗的風(fēng)景,。

第一次到他家探究，他正在書房里生悶氣,，因?yàn)樗_始不同意請(qǐng)家教,。他，叫xx,，頭發(fā)剪得短短的,，羞澀滴滴，明亮的單眼皮眼睛水汪汪的,，似乎想看盡世上所有有趣的東西,；之前把所有保姆家教都?xì)馀艿恼悄菑堥_口不饒人的尖尖小嘴，嘴里還嚼著木糖醇呢,；那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情,。

叔叔不在家里，阿姨管不了他了,，進(jìn)他家,，阿姨熱情的招待了我，與我在客廳里誠(chéng)懇的交談了很久,。在交談中,，我了解到以下情況：xx有厭學(xué)情緒，由于英語(yǔ)的不好,，帶給了他無(wú)比的打擊,，感覺自己很羞愧，不與人交流,，特別內(nèi)向,，話不多,。同時(shí)我可以感受到父母心中那種望子成龍，恨鐵不成鋼的急切心情,，父母對(duì)子女的那種期望是炙熱的,，無(wú)私的。她看得很遠(yuǎn),，看到了子女的未來(lái),；他們做的很無(wú)私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé),。

我被父母對(duì)子女的這種情已深深打動(dòng),，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。他,，對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)挑戰(zhàn),。他的父母與我交談完后就去上班了,，留下個(gè)小魔怪給我。正當(dāng)我想敲他門的時(shí)候,，他拒絕開門,，拋下一句就是不要！我無(wú)可奈何,。就這樣,，我呆呆的在門外，他在房?jī)?nèi),，第一天就過(guò)了,！

剛開始幾天，去家教晚回來(lái)后,，我都幾乎要吐血,！真的是從來(lái)沒見過(guò)如此怪癖的小孩。

首先,，他寫字喜歡趴著寫,，叫他坐端正，他不說(shuō)話,，貌似我沒說(shuō)話一樣,；寫作業(yè)時(shí)，就很認(rèn)真寫,，我與他說(shuō)話,，他似乎覺得我不存在，接著又要拿下一本書了,；呆呆看一下窗外,，嚼嚼木糖醇,，一片寧?kù)o，我一個(gè)人說(shuō)話,。我開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是把他的嘴打開。我便哄他說(shuō)：你要是乖乖聽我講,，我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)€新游戲,，我掃描了他的房里，發(fā)現(xiàn)了一副乒乓球板,，就知道他喜歡玩這個(gè),，我喜歡打乒乓球，你呢,？這招真見效,，終于開口說(shuō)話了。

小孩子畢竟還是喜歡有人陪著一起玩的,。接著乖乖地聽了我一堂思想教育課,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,，不時(shí)的點(diǎn)頭表示同意,。

此后，我給他上的是英語(yǔ)課,，其他的帶過(guò)一下,。我按照他的情況給他上布置好課程，他也慢慢有所改變,。越發(fā)現(xiàn)他好可愛,，還戴著紅領(lǐng)巾，看起來(lái)是個(gè)忠實(shí)的愛國(guó)者,，嘿嘿,。我便慢慢培養(yǎng)他那顆上進(jìn)心，讓他得認(rèn)真學(xué)習(xí)才能獲得獎(jiǎng)賞,，一步一步向更高的目標(biāo)發(fā)展,。他很聰明，題目一點(diǎn)就明,，我是個(gè)文科生,，貌似有些數(shù)學(xué)題目我還不會(huì)誒。

很快便把它的寒假作業(yè)完成了,。我也遵循我的諾言,，他每上完一堂課就像一個(gè)新游戲陪他玩，他也高高興興的愿意聽我的話，我為之感到欣喜萬(wàn)分,。

轉(zhuǎn)眼快要開學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活。xx的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的成果,。他的父母跟感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,，要我不定期的給他帶電話來(lái)督促他。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去,。小家伙似乎不舍得我,，手一直拉著我，我走的時(shí)候還送我一盒木糖醇,，真是可愛的小家伙,。

家教生活，苦中有甜,，喜憂參半,。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣,。開始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床,，提著昏沉的腦袋去洗漱,。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受！后來(lái)也就慢慢習(xí)慣了,。家教讓我重新拾回童年的心理,，我知道了必須將心比心。

也許你感覺這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,，但是你是以你的水平來(lái)感覺的,。你無(wú)法體會(huì)一個(gè)孩子的想法，一定要知道他會(huì)什么,，不會(huì)什么,，對(duì)什么感興趣，或是不喜歡什么,，有針對(duì)性才能見效,。就不如說(shuō)學(xué)英語(yǔ)單詞，教了他很多遍,，他仍然不會(huì),，這時(shí)候你不要急，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)影響他,，告訴他是怎么發(fā)出來(lái)的,，或是舉個(gè)現(xiàn)實(shí)生活例子,，諧音什么的。最后他懂了,，會(huì)了,。

家教生活讓我更加有耐心的做每件事，也讓我想起了很多東西,，有很多感觸,。我認(rèn)為，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界,。生長(zhǎng)在這兩個(gè)世界的人們,，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒,，他們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,，深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易。

因此,，他們不會(huì)懶惰,。相反，會(huì)更加勤勞的工作和學(xué)習(xí),，為的是能夠過(guò)上更加幸福的生活,。然而，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里,，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿足,，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,。因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能了很有必要,。

以上就是我今年暑期社會(huì)實(shí)踐的收獲和體會(huì),。同時(shí)，家教也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,，并下定決心努力改正自己的不足,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

家教寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告日記 假期做家教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

一轉(zhuǎn)眼,，我們已迎來(lái)了寒假，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)沒畢業(yè)的高中生而已,，準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來(lái),，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生半年了，弄不清是什么時(shí)候褪去的新生的外衣,，仿佛一切都在一夜之間,，讓人猝不及防。來(lái)不及多多回憶這半年的生活,，寒假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了,，說(shuō)是辛苦卻也充實(shí)，說(shuō)是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受,，是啊,，付出勞動(dòng)后并有所得，心總是會(huì)感到些許欣慰吧,！不再多言,，且說(shuō)這個(gè)寒假我是如何度過(guò)的吧！

工作是教兩個(gè)女孩兒英語(yǔ),，一個(gè)小學(xué)即將畢業(yè),，一個(gè)初中即將畢業(yè)，我就沒有把她當(dāng)成我的學(xué)生,，而是當(dāng)作妹妹來(lái)看,。我要做的是他們整合重點(diǎn)，復(fù)習(xí)一下容易忘記的,，詳細(xì)講解那些依然不明白的,。

輔導(dǎo)是在其中一個(gè)孩子家進(jìn)行，時(shí)間原定是每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)個(gè)小時(shí),，中間有一段休息的時(shí)間，下午3點(diǎn)到5點(diǎn),，其實(shí),，如果任務(wù)多的時(shí)候，需要一直輔導(dǎo)到午飯時(shí)間,。第一天輔導(dǎo),，我并沒有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽他們說(shuō)說(shuō)自己的情況,，哪里比較感興趣,，哪部分還很薄弱，也許是學(xué)校的老師從來(lái)沒有這樣問(wèn)過(guò)她們的學(xué)習(xí)意見,，她們頓時(shí)打開話夾子,，爭(zhēng)先恐后地對(duì)我說(shuō)她們平時(shí)在學(xué)校上課時(shí)的很多不明白和很多她們認(rèn)為不合適的地方，從學(xué)習(xí)講到活動(dòng)，從課堂講到作業(yè),，從性格講到愛好,，最后，我們并沒有因?yàn)橹v了不少不開心的事而煩惱,，反而都笑地很開心從那開始,，我們成了真正意義上的朋。

在交談中,，我可以感受到她們都有很強(qiáng)的求知心,，但是由于諸多原因，她們的成績(jī)很不盡如人意,。父母對(duì)她們抱以很大的期望,，希望她們能夠考上重點(diǎn)大學(xué)。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓父母感到擔(dān)憂,。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)孩子的那種期望是那樣摯熱的,、無(wú)私的,。他們看的很遠(yuǎn)，看到了孩子的未來(lái),，我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了,，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重，對(duì)于沒有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，畢竟是一個(gè)挑戰(zhàn),。

家教的第二天，我們開始正式輔導(dǎo),，但是我發(fā)現(xiàn)她們?cè)趯W(xué)習(xí)上很隨意,，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。開始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。我講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。她們似乎懂得了什,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。我在以后的講課中,，對(duì)她們的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常講解懶惰的害處。她們雖然聽得進(jìn)去,，但改觀不是很大,，不過(guò)這是可以理解的，畢竟還是小孩子,。

在輔導(dǎo)她們英語(yǔ)之余,，我還把他們從前做過(guò)的卷子拿出來(lái)，想要全面地為她們提高,。我發(fā)現(xiàn)上初三那個(gè)女孩兒的語(yǔ)文卷子字跡很潦草,，很多錯(cuò)誤都沒有標(biāo)出來(lái)，她說(shuō)不想答卷子,，上課也沒有好好聽講,。我跟她講了卷面整齊的重要性，并幫她糾正了錯(cuò)誤,。通過(guò)分析她的語(yǔ)文卷子,，我發(fā)現(xiàn)她在回答問(wèn)題上很有自己的想法，思路也很清楚,，只是答題的態(tài)度不端正,，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺。一個(gè)考試的作文是以流水為主題,，她寫了一個(gè)溪流和瀑布的寓言故事,，講述了滴水石穿的道理，語(yǔ)言流暢,，敘述也很生動(dòng),。從這看出，她是一個(gè)思維敏捷,，有獨(dú)特想法的孩子,，如果她認(rèn)真審題，仔細(xì)做答的話,，我相信她會(huì)有很不錯(cuò)的成績(jī),。我把我的想法和思路都告訴她，她頻頻點(diǎn)頭表示贊同,。此后，我不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì),。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,，我也為之而感到欣喜萬(wàn)分。

由于做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣,。每天早晨按時(shí)起床,，上課，回家后總會(huì)有一種十分充實(shí)的.感覺,。轉(zhuǎn)眼她們就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，英語(yǔ)水平也有了很大提高,，她們的父母很感激我這段時(shí)間的幫助,，看到她們的進(jìn)步，我也很欣慰,。臨別時(shí)我們擁抱了一下,，那時(shí)，我真的感覺自己擁抱的不是我的學(xué)生,，而是我的妹妹,。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,，孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅,。

家教寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告日記 假期做家教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

寒假期間，在朋友的介紹下,，我在xx市xx區(qū)xx小學(xué)附近的xx學(xué)習(xí)教室找到了一份家教工作,。得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又感激,。興奮的是,，自己得到了一個(gè)既能鍛煉自己能力同時(shí)又能體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)；感激的是,，朋友對(duì)我的信任,，小學(xué)階段對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用，是初中高中乃至大學(xué)的基礎(chǔ),，朋友的介紹也是對(duì)我個(gè)人能力的一個(gè)肯定,。雖然家教時(shí)間只有短短的一個(gè)月，但卻是一段教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程,，這段經(jīng)歷對(duì)于我而言,，可謂獲益匪淺。

剛開始的時(shí)候,，我的心中還是有著一絲忐忑,。雖然我是一個(gè)師范學(xué)校的學(xué)生，但是我絕大部分時(shí)間都在講臺(tái)之下,，對(duì)于教學(xué)而言,，我還完全是個(gè)生手,，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)這個(gè)疑慮并沒有影響我的信心,，畢竟學(xué)生只是小朋友,，對(duì)我這個(gè)十六年寒窗苦讀的研究生而言，只要找到正確的教學(xué)方法,，應(yīng)該不成問(wèn)題,。把他們教好，啟發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，讓他們真正的學(xué)到知識(shí),，不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任，這是我對(duì)這份工作的決心,，也是對(duì)我自己的明確要求,。

我在xx學(xué)習(xí)教室負(fù)責(zé)的工作是語(yǔ)文教學(xué)。進(jìn)行語(yǔ)文課外輔導(dǎo),，這是學(xué)習(xí)室老師的主要任務(wù),。一到五個(gè)年級(jí)中，我負(fù)責(zé)一二年級(jí)小朋友的課內(nèi)作業(yè)檢查,、課外習(xí)題的布置與講解以及上周末的趣味作文課,。

在從事這個(gè)崗位時(shí)，我很清楚地了解了自己的弱點(diǎn),，巧婦難為無(wú)米之炊,，我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課本的記憶還停留在小學(xué),，很難再一兩天的時(shí)間內(nèi)迅速融入課本,、組織串聯(lián)這些知識(shí),。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，在一個(gè)星期的考察期里,，我一口氣把小學(xué)的12冊(cè)語(yǔ)文課本都讀完了,，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識(shí)。在開始的幾天里,，我并沒有急于給他們講書本上的知識(shí),，而是先和早一些教過(guò)他們的老師溝通了一番，大概了解了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格,。因?yàn)閷W(xué)生很多,，我便根據(jù)學(xué)生的不同情況制定了不同的教學(xué)計(jì)劃。作業(yè)寫的快又聰明的學(xué)生,，我就給他們布置課外練習(xí)提升,，順便將書本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)講，希望他們更夠更上一層樓,；作業(yè)寫的慢且基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生,，我就專攻他們每天的正確率，一步一步的糾正錯(cuò)誤,，然后再縮短時(shí)間,，提高時(shí)間利用率，增加學(xué)習(xí)效率,，還是以熟悉書本為主,。在教小朋友的過(guò)程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學(xué)常識(shí)都來(lái)自于小學(xué)課本,，可我卻一直沒機(jī)會(huì)仔細(xì)研讀,，趁這次家教的機(jī)會(huì)，我也做了一次基本常識(shí)的充電,，豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)存,。

在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)教師們集體經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，學(xué)生最討厭的教學(xué)方式主要有以下幾種,。

第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一,，容易引起小朋友的抵觸,，被動(dòng)的接受知識(shí)，造成事倍功半的后果,。第二是數(shù)落式,，嘮叨的同時(shí)就是數(shù)落。孩子在家里或者學(xué)校里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功??？你怎么不做作業(yè)啊,？你怎么只知道玩?。繑?shù)落比嘮叨更惡性了一點(diǎn),，因?yàn)閿?shù)落常常帶有譴責(zé)性質(zhì),，有些孩子經(jīng)常因?yàn)榧议L(zhǎng)或老師的數(shù)落而產(chǎn)生惶恐心理以致無(wú)法集中精力。就是這些錯(cuò)誤方式在毒害孩子,，破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，把孩子積極性的火苗撲滅了進(jìn)而變得消極被動(dòng)。

第三是訓(xùn)斥式,，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)孩子,，這也不好，那也不對(duì),。這種隊(duì)孩子不客觀不全面的評(píng)價(jià)容易使孩子失去自信甚至變得自卑,。

第四是打罵式,，法律嚴(yán)格禁止教師體罰學(xué)生，這是嚴(yán)重傷害學(xué)生身心健康的行為,，易對(duì)孩子身心造成惡劣影響,，一定得取締。

第五,，達(dá)標(biāo)式,。規(guī)定孩子考試的平均成績(jī)必須達(dá)到多少分，名次要進(jìn)入前幾名,，上哪個(gè)重點(diǎn)中學(xué),，考哪所名牌大學(xué)等，這叫達(dá)標(biāo)式,。達(dá)標(biāo)式也是傷害孩子積極性的家教方式,。一個(gè)積極上進(jìn)的孩子會(huì)為自己制定目標(biāo)的，教師和家長(zhǎng)將脫離孩子實(shí)際的高目標(biāo)強(qiáng)加在孩子身上,，孩子會(huì)很累,，加重了孩子的精神負(fù)擔(dān)和壓力。

第六,，疲勞式,。題海戰(zhàn)術(shù)和延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間是事倍功半的方，孩子的不充足的休息勢(shì)必影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),。第七,，愁眉苦臉式。教師的面孔對(duì)孩子有很大的影響,。

一個(gè)很好的孩子面對(duì)的教育者是一張數(shù)落的臉,，一張嘮叨的臉，一張訓(xùn)斥的臉,，一張打罵的臉,，一張愁眉苦臉的臉，一張催促的臉,，孩子立刻就會(huì)失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。教師的這張臉有時(shí)候決定了一切。

家教寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告日記 假期做家教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

：社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),，社會(huì)實(shí)踐可以拓展我們的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，以及鍛煉和提升自己的能力,。社會(huì)實(shí)踐可以開闊我們的視野,，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。寒假我找了一份為期一個(gè)月的家教作為我的寒假社會(huì)實(shí)踐,。在做家教的過(guò)程中,，我學(xué)到了很多關(guān)于待人處事、與人溝通方面的知識(shí),，還收獲了三份友誼,。當(dāng)然家教中也有過(guò)辛酸、低弱,、不滿，但是我都挺過(guò)來(lái)了,，這不正是實(shí)踐的目的嗎,。學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立處事,。

：家教 心得體會(huì)

寒假對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)好好放松的時(shí)間,，但同樣也是鍛煉自己的好時(shí)機(jī)。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),，很多人都不甘于在家上網(wǎng)看電視,，無(wú)所事事，總會(huì)想辦法去找點(diǎn)事做,。無(wú)論是學(xué)校組織的社會(huì)調(diào)研,，還是爸媽安排的辦公室工作，又或是各種兼職,。只要你想做,，定會(huì)找到，不在乎薪水多少,，更重要的是實(shí)踐所帶來(lái)的收獲,。提早接觸社會(huì)，為我們更好的投入社會(huì)做好準(zhǔn)備,。所以,，我也沒有選擇待在家里無(wú)所事事，而是通過(guò)自己的能力找到了家教的工作,。我一直把教師認(rèn)作神圣的職業(yè),，當(dāng)我能與教師沾一點(diǎn)邊的時(shí)候，興奮之情難以言喻,。而我也會(huì)盡我所能做好家教這份工作,。

一放假我便開始實(shí)行我一早的決定，我迫不及待的想盡早投入到家教中,。卻不知很多困難都在等著我,，是我把事情想的太簡(jiǎn)單。經(jīng)過(guò)一系列的問(wèn)題后，我才正式開始家教,。這一切的準(zhǔn)備也讓我增長(zhǎng)了不少見識(shí),。

（一）宣傳“招生”

自己找家教對(duì)象的時(shí)候是最辛苦的。像我這樣的大學(xué)生隨處可見,，怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的?，F(xiàn)在家教網(wǎng)站也有很多，可是很多都是要交中介費(fèi)的,，而且也不一定安全,。所以我便放棄在網(wǎng)上找，我在我們生活的各個(gè)小區(qū)去貼自己的宣傳單,，等待家長(zhǎng)的聯(lián)系,。在宣傳單上我語(yǔ)氣誠(chéng)懇，找中突出自己的優(yōu)勢(shì),，亮出自己,。

等待是漫長(zhǎng)的，一個(gè)星期快過(guò)去的時(shí)候,，我?guī)缀跻艞壛?，雖然我只是抱著試試看的心理，但我還是有所期待的,，失望之感隨之而來(lái),。我所有的努力都白費(fèi)了，還沒開始家教便已經(jīng)被扼殺,。我不甘心,，在快要放棄中等待著。幸運(yùn)的是,，就當(dāng)我快要放棄的時(shí)候,，一位同學(xué)介紹了家教的活給我，然后我聯(lián)系了那個(gè)孩子的家長(zhǎng),，我和家長(zhǎng)大致聊了一下,，因?yàn)槲以谖木C方面比較擅長(zhǎng)，她家小孩歷史很不理想,，所以讓我去試試,。這是我邁向家教的成功開始。

（二）熟悉了解

我到這位小孩家的時(shí)候,，正式了解了小孩的情況,。她是一個(gè)高三的學(xué)生，別的功課都還一般,，可是歷史很不理想,。在我們的第一次課她不愛學(xué)習(xí)有點(diǎn)懶的性格便體現(xiàn)出來(lái)，她很不愛學(xué)歷史，不愛動(dòng)腦,，可是對(duì)于別的她卻是很感興趣的,。

一開始對(duì)我她還是有所畏懼的，可是一節(jié)課都不到,，她便對(duì)我像是認(rèn)識(shí)很久似的,。這也是她另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不管對(duì)誰(shuí),，她都很容易就親近,，不怕生。我要做的是幫她補(bǔ)以前落下的,，然后根據(jù)她的情況幫她找對(duì)歷史的一點(diǎn)興趣,。

（三）正式上課

在把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了解了以后，以及和家長(zhǎng)的交流,。我為該學(xué)生制訂了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，為她鞏固和知新,，以及寒假作業(yè)的完成,。我把知識(shí)講了一遍后，做練習(xí)就比較順手,。遇到有點(diǎn)難,，不會(huì)做的，便空下,，我再教她,。大致就是先講一遍課程，然后做相應(yīng)的練習(xí),。在我看來(lái)是很簡(jiǎn)單的,，而且我一直認(rèn)為對(duì)她來(lái)說(shuō)也是簡(jiǎn)單，但是對(duì)于她來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的任務(wù)

有時(shí)候她會(huì)不愛思考,，或者不按照我教的方法來(lái)做,，這時(shí)我會(huì)很生氣，但是不能表現(xiàn)出來(lái),。這是我自己的選擇,，而且家長(zhǎng)這么信任我，我有義務(wù)正確的引導(dǎo)孩子到學(xué)習(xí)上來(lái),，所以我忍住,，用各種方法講解題目，確保她能理解,。剛開始我太想當(dāng)然,，覺得很簡(jiǎn)單，但是她能接受的東西有限。因此我也放慢了腳步,，盡量配合她的節(jié)奏,。還用各種方法鼓勵(lì)她，讓她能盡量多的學(xué)一點(diǎn),。

在相互接觸中,，我們也慢慢熟悉。我也用我以前在學(xué)校學(xué)的知識(shí)教她,，學(xué)著老師的樣子和她溝通交流,。我和她也能夠比較好的進(jìn)行溝通，我講的她大致都能懂,。但是懂歸懂,，會(huì)不會(huì)做還是另一回事。只要她不放棄自己,，我也會(huì)耐心的教她,。偶爾她會(huì)厭煩，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我便讓她做自己想做的事,，比如看書,，然后再學(xué)習(xí)，這樣的效果還是不錯(cuò)的,。我還經(jīng)常鼓勵(lì)她,，讓她對(duì)自己能有信心，相信自己是被自己嚇到的,，自己也可以把數(shù)學(xué)學(xué)好,。

這次的社會(huì)實(shí)踐使我受益匪淺，我學(xué)到了很多,，也明白了很多,。最基本的就是，既然是自己選擇的,，就不要輕易放棄,，再苦再累也要堅(jiān)持。一開始遇到?jīng)]人請(qǐng)我去當(dāng)家教,，遇到孩子不聽話的時(shí)候,，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪,?？墒桥笥压膭?lì)我，叫我堅(jiān)持下去,，絕不輕易說(shuō)放棄,。只要專心了,，堅(jiān)持做一件事，一定會(huì)有收獲的,，哪怕是失敗,，那也是一種收獲。

家教讓我對(duì)于老師有所了解,，嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，也能站在老師的角度考慮問(wèn)題。不管是什么角色,，善于換位思考都是很重要的,。同樣家教鍛煉了我的表達(dá)能力與溝通能力，在處事待物方面特有了提升,。同時(shí)體會(huì)到“責(zé)任”在師生中的重要性,，學(xué)生和老師之間是對(duì)等的，你付出多少,，對(duì)方便會(huì)盡全力回報(bào)你多少,。人與人之間是要相互尊重相互信任的。

家教同樣讓我認(rèn)識(shí)到,，現(xiàn)在你所學(xué)的也許還派不上用場(chǎng),，但是學(xué)到東西是你自己的，它不會(huì)丟,，總有一天你是會(huì)用到的，要趁還在學(xué)校的時(shí)多讀點(diǎn)書,，以備將來(lái)只用,。

家教也讓我認(rèn)識(shí)了自身的不足，總是把事情想得很簡(jiǎn)單,，做事情考慮不周到,，缺乏耐心。遇到困難的時(shí)候容易退縮,，忘了自己一開始的目標(biāo),。所以很幸運(yùn)能有這次的實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)自己的不足，還有改進(jìn)自身的機(jī)會(huì),。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，使我們面臨更大的挑戰(zhàn),，要求我們不斷完善自己,，更好的投入到社會(huì)中去。

面對(duì)不發(fā)展進(jìn)步的社會(huì),，我們大學(xué)生不能只靠著學(xué)校學(xué)的知識(shí),，應(yīng)該充分利用自己的業(yè)余時(shí)間了解自己的興趣愛好,，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。把握機(jī)會(huì),，正確衡量自己,，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在家教中我學(xué)會(huì)了如何端正態(tài)度,、擺正位置,，不論做什么工作，都不要輕易放棄,，或伴有不滿不服的態(tài)度,，而是應(yīng)該正確看待自己的工作，發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣,，努力做到最好,。只要我們用一份熱忱的心，什么工作都是很快樂(lè)的,。

在實(shí)踐的過(guò)程中有很多辛酸和快樂(lè),，這是別人無(wú)法感受的，我會(huì)牢牢記住這些的,。雖然實(shí)踐的時(shí)間很短,，可是學(xué)到的東西卻很多，它將終生伴著我,?？傊@次難忘的暑期實(shí)踐經(jīng)歷使我受益匪淺,。雖然很辛苦,，但很值得。通過(guò)家教我開始重新認(rèn)識(shí)自己,，為自己制定更好的計(jì)劃,，更好的學(xué)習(xí)，更好的投入社會(huì)中,。 我將以更好的姿態(tài)迎接接下來(lái)的大學(xué)生活,。

[1] 邊玉芳. 教育心理學(xué). 浙江教育出版社 20xx

家教寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告日記 假期做家教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

寒假正逢喜慶春節(jié)，一個(gè)多月的寒假生活不僅充滿著歡喜,，也收獲了一份珍貴的禮物,。

放假?zèng)]多少天就接到了在xx市工作的阿姨的電話，想要盛情邀請(qǐng)我到xx當(dāng)正在讀高一的表妹的＂家教＂,，正想乘著寒假逃脫學(xué)校厭煩的學(xué)習(xí)生活,，在家悠閑悠閑時(shí)，被這個(gè)消息把我的＂夢(mèng)想＂給剝奪了,。當(dāng)然我可以是自愿的,，媽媽見我似有猶豫之舉變當(dāng)起了催促劑,，左一聲右一句積極響應(yīng)阿姨的鮮明旗幟?？蓱z天下父母心,，最終我還是下定決心放棄自己的＂夢(mèng)想＂朝著正確的方向前往xx市。

假期當(dāng)表妹的輔導(dǎo)員也不是一兩次的事了,，記得表妹讀幼兒園的時(shí)候我就在她身邊照顧過(guò)她,，直到現(xiàn)在我們成了無(wú)話不說(shuō)，無(wú)事不談的知心朋友,。今年寒假以一名＂家教＂的身份出現(xiàn)在她身邊,，這意味著不能帶太多的感情色彩，一切按照阿姨的程序進(jìn)行,，這也是我要完成使命的宗旨,。

剛上高中的表妹很多課程可能還不適應(yīng)，落下了許多,，導(dǎo)致成績(jī)不是很理想,，但她自己也沒有及時(shí)反省，令阿姨尤為擔(dān)憂,，所以時(shí)刻警告我們完成任務(wù)的時(shí)間里不能脫軌干其他的事,。我心里也明白學(xué)習(xí)成績(jī)要提高必須得付出實(shí)際行動(dòng)，由于從高中到現(xiàn)在很多知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也似乎陌生了許多,，在輔導(dǎo)表妹的時(shí)候我也必須先要備課,。

以前總以為做家教不就是照著教材說(shuō)教，做一些習(xí)題就可以了,，可是現(xiàn)在明白這樣達(dá)不到什么效果,。為了讓表妹能真正學(xué)到一點(diǎn)東西，成績(jī)有所提高,，也讓自己有點(diǎn)成就感，我端正態(tài)度,，重振高中時(shí)代的的吃苦耐勞精神,，看起了書備起了課。

也許自己看起來(lái)一些知識(shí)很容易就懂了,，可是經(jīng)常感覺是只可意會(huì)不可言傳,，有時(shí)我口干舌燥了大半天卻換來(lái)了表妹一臉茫然的表情，真感覺很失敗,，絕不會(huì)是我們溝通上的問(wèn)題,，看來(lái)是采取的措施不科學(xué)，一直以當(dāng)一名人民教師為目標(biāo)的我不能連這么一個(gè)學(xué)生都教不好,，還正在準(zhǔn)備著考教師資格證呢,，豈不會(huì)滅了我的信心,？想來(lái)思去換了一套模式，什么形式都利用上的大雜燴模式,，不同的學(xué)科采取不同的方式,，不同的知識(shí)點(diǎn)采取不同記憶方法，但由于我能力有限很多東西自從我在高中時(shí)到現(xiàn)在都不理解的,，就只能甘拜下風(fēng)了,。我們重在基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，只要基礎(chǔ)抓牢了,，其他的知識(shí)就可以逐步理解了,。

當(dāng)表妹的＂家教＂也不過(guò)十幾天的時(shí)間，但在這是幾天了,，我們共同生活,，共同學(xué)習(xí)，不僅表妹有所收獲,，我也收獲了一份不尋常的財(cái)富,，不管做什么事，看起來(lái)簡(jiǎn)單的事,，往往做起來(lái)就是那么的棘手,，原來(lái)失去的東西在交給別人的同時(shí)自己也重新獲得了。

開學(xué)來(lái)校的時(shí)候,，打開郵箱看到表妹發(fā)給了我一封郵件,，都是她的心里話，都是她的收獲,，都是她的感言,。十幾天，這就是我最大的收獲,。

回到家里,，也正是春節(jié)到來(lái)的時(shí)候，過(guò)這個(gè)年真的很有意義,，這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐也是我收獲的最有價(jià)值的新年禮物,。