當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

讀后感免費(fèi)篇一

讀后感免費(fèi)下載，讀后感,，所謂“感”,，可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，下面帶來(lái)有關(guān)讀后感范文,，歡迎閱讀,。

一場(chǎng)暴風(fēng)雨，他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子,，他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著,，尋找著……最后他找到了鴨子，也覺(jué)得自己“突然地長(zhǎng)大了,，堅(jiān)強(qiáng)了,。”

是啊,，只有風(fēng)雨相隨,，才能開(kāi)出絢麗之花。

而且,，在一次次的風(fēng)雨后,，他們開(kāi)出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷,，香遠(yuǎn)益清,。

雖然，有些人一生都風(fēng)和日麗,，一帆風(fēng)順,，他們享受著生活的優(yōu)待，品味著人生的甜蜜,，不用太多的努力和拼搏,，每天只等待運(yùn)氣和喜悅的降臨,。他們也開(kāi)花，但他們的花總顯得嬌小,、脆弱,，總是缺少那種絢麗的心動(dòng)。

又有些人,，面對(duì)風(fēng)雨總是恐懼害怕,，繼而逃避退縮，甚至于墮落頹唐,，像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”,，他們永遠(yuǎn)也做不了那迎風(fēng)歌唱、高傲飛翔的'海燕,，他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里,。這樣的人，甚至連開(kāi)花都不會(huì),，更別說(shuō)絢麗了,。

坦然地面對(duì)風(fēng)雨，坦然地接受風(fēng)雨的洗禮吧!讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚,，吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌,，滌出我們的清澈;讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的花蕊,，綻放一片絢麗與芬芳,。

每天，當(dāng)你睜開(kāi)眼,，除了風(fēng)聲,，周?chē)黄澎o;除了藍(lán)天和一望無(wú)際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴;除了父親排徊的身影,，就只剩下自己孤身一人。那是多么的孤獨(dú)啊!然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨(dú)的環(huán)境中成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),。

小主人公杜小康，因?yàn)榧彝プ児?，不僅失學(xué),，還要離開(kāi)母親和小伙伴去放鴨。在這孤獨(dú)的旅程中,，他哀求過(guò).哭過(guò).甚至連做夢(mèng)都想回家,。漸漸的，他明白回家是不可能的事情,，他開(kāi)始沒(méi)有那么恐懼了,。但是厄運(yùn)卻在一次降臨——一場(chǎng)暴風(fēng)雨,，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒(méi)有哭,，他變了,，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。

小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏,，但是他沒(méi)有放棄生活,，最終在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。從主人公的遭遇,，我們可以明白,，逆境不是末日，在逆境中磨練出來(lái)的是一把“寶劍”,。著名的音樂(lè)家——貝多芬,，因?yàn)槭敚顾兊霉缕?，甚至狂躁,，但是他仍然?jiān)持創(chuàng)作，在那孤獨(dú)的日子里,，他沒(méi)有沮喪,，反而是逆境，讓他譜寫(xiě)出了不朽的樂(lè)章,。

不要害怕逆境,，要像逆境勇往直前!

貝多芬一生備受疾病，貧困和失戀的折磨,，但他不向命運(yùn)低頭,，始終不懈地努力，終于成為一代著名的鋼琴家,。

路德維?！ゑT·貝多芬于1770年12月16日出生于波恩的一個(gè)貧困家庭。在他四歲時(shí),，父親想把他塑造成音樂(lè)神童,，就用暴力強(qiáng)迫他一連幾個(gè)小時(shí)的彈琴，使他差一點(diǎn)兒因此永遠(yuǎn)厭惡藝術(shù),。但他卻當(dāng)了管風(fēng)琴手,。他的耳朵幾乎聾了，但是,，他憑著對(duì)音樂(lè)的深厚情感和超人的天賦,，創(chuàng)作了許多著名的鋼琴奏鳴曲和交響樂(lè)曲。

當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),，感到很慚愧：健康的我雖然也在學(xué)鋼琴,，但和貝多芬真是天地之別,。譜子稍微難一點(diǎn)，我就不想彈了;譜子稍微長(zhǎng)一點(diǎn),，就心煩,，甚至想放棄學(xué)鋼琴……我要向貝多芬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不輕易向命運(yùn)屈服,，刻苦拼搏,、勇于進(jìn)取、不向困難妥協(xié)的精神,，爭(zhēng)取各方面都取得優(yōu)異的成績(jī),。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次大型音樂(lè)會(huì)上，兩個(gè)袖管空空的鋼琴王子劉偉坐到特制的琴凳上,，把倆腳擱在琴鍵上,，在眾目睽睽下，他的十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活地彈奏著,，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律在整個(gè)音樂(lè)廳回蕩,，人們都被這樣一位不同凡響的年輕人深深感動(dòng)著。

貝多芬的故事讓我明白：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅會(huì)降臨在普通人的身上,，同樣也會(huì)降臨在偉人身上,。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，不怨天尤人,，不向命運(yùn)低頭,，一直堅(jiān)持不懈地努力，成功一定會(huì)青睞我們的!

一提起貝多芬,，大家都會(huì)想到美妙音樂(lè),。通過(guò)閱讀法國(guó)文學(xué)家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》，我了解了貝多芬幸福又悲慘的命運(yùn),，感受到了他堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

他為何悲慘?貝多芬的童年沒(méi)有溫暖,，成年后失去了音樂(lè)家最重要的東西——聽(tīng)覺(jué),，一次次在情感上跌倒,，受盡了命運(yùn)的捉弄，無(wú)比辛酸,。所以他悲慘,。

他為何幸福?因?yàn)樨惗喾矣泻芏嚓P(guān)心他的朋友,，韋格勒,、埃萊奧諾雷、阿曼達(dá),、勃羅寧等,，這些都是他的至交好友,。雖說(shuō)他命運(yùn)悲慘，但有朋友的幫助,、陪伴,，他也很幸福。

他又為何堅(jiān)強(qiáng)?因?yàn)樨惗喾壹词挂淮未问艿矫\(yùn)的捉弄,，卻堅(jiān)持這樣一個(gè)信念“我要扼住命運(yùn)的咽喉,，不能讓困難把我壓倒!”貝多芬雙耳失聰，但他依然熱愛(ài)音樂(lè),，堅(jiān)持創(chuàng)作,，寫(xiě)下了許多著名的樂(lè)曲。在生命的最后幾年還創(chuàng)作了輝煌的《第九交響樂(lè)》,。

貝多芬在情感上也屢屢受挫,，但依然渴望愛(ài)情。所以他是堅(jiān)強(qiáng)的,。貝多芬傳讀后感貝多芬之所以取得這樣的成就,，正是因?yàn)樗幸活w熱愛(ài)音樂(lè)的心和一份執(zhí)著的信念。他的執(zhí)著改變了命運(yùn),，在與命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，他越挫越勇，最終取得了勝利!

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)音樂(lè)執(zhí)著追求的精神,。

讀后感免費(fèi)篇二

讀后感免費(fèi)下載,，讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記，是一種常用的應(yīng)用文體,，下面帶來(lái)有關(guān)讀后感范文,，歡迎閱讀。

在去年深秋的一個(gè)下午,，同學(xué)們都去上體育課去了,，只我感到頭痛惡心，沒(méi)有去,。

我趴在桌子上,，胃疼難忍，直想哭,。

這時(shí),，一個(gè)熟悉的聲音響在我的耳邊：“你哪里不舒服?”我抬起沉重的頭，看到班長(zhǎng)正在我身旁,，用關(guān)切的目光看著我,。

“我頭痛，惡心?！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答,。

班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你先躺在凳子上，別動(dòng),?！闭f(shuō)著，她把兩條板凳并在一塊讓我躺下,，然后就出去了,。

不 一會(huì)兒，班長(zhǎng)端著一杯熱氣騰騰的白開(kāi)水,，再次來(lái)到我面前,。

我迷迷糊糊地喝了幾口，心里覺(jué)得好了一點(diǎn)兒,。

班長(zhǎng)看著我笑了笑,，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。

我躺在板凳上,， 呆呆地望著天花板,，我想，在我們班里,，班長(zhǎng)年齡最小,，個(gè)子也不高，但她平時(shí)最喜愛(ài)體育課,，無(wú)論大小體育比賽都少不了她,。

今天的體育課應(yīng)該是她最開(kāi)心的時(shí) 刻，可是……我心中感到陣陣不安,。

這時(shí),，班長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)，她一把袋東西放到我面前,，我打開(kāi)一看,，原來(lái)是一袋餅干。

班長(zhǎng)把餅干一點(diǎn)點(diǎn)放進(jìn)我嘴 里,，再給我喝幾口水,。

漸漸地、漸漸地我的眼睛濕潤(rùn)了,，幾顆熱淚滴在了班長(zhǎng)的手上,。

班長(zhǎng)以為我痛哭了，關(guān)心地說(shuō)：“不要緊的,，一會(huì)兒就會(huì)好了,?！蔽艺嫦霕愕?班長(zhǎng)的懷里叫聲“姐姐”。

下課了,，同學(xué)們回到教室。

這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)大聲對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“喂!你剛才借我的錢(qián)干什么啦,，可不要忘了還我呀!”只見(jiàn)班長(zhǎng)臉一紅,，低聲說(shuō)：“小聲點(diǎn)，下午我一定還你,?！编蓿瓉?lái)班長(zhǎng)是借錢(qián)給我買(mǎi)的餅干!我的眼睛又潤(rùn)濕了,，兩行感激的熱淚順著發(fā)燙的臉頰流了下來(lái),。

我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，忘不了……

主人公高里奧老頭出身微寒,，年輕時(shí)以販賣(mài)掛面為業(yè),，后來(lái)當(dāng)上供應(yīng)軍隊(duì)糧食的承包商而發(fā)了大財(cái)。

他疼愛(ài)他的兩個(gè)女兒,，讓她們打扮得珠光寶氣,，花枝招展，最后以?xún)r(jià)值巨萬(wàn)的賠嫁把她們嫁給了貴族子弟,，使面粉商的女兒成了伯爵夫人;然而兩個(gè)女兒揮金如土,，象吸血鬼似地榨取父親的錢(qián)財(cái)，當(dāng)老人一貧如洗時(shí),，再也不許父親登門(mén),，使之窮困地死在一間破爛的小閣樓上，女兒們連葬禮都不參加,。

小說(shuō)揭露了資本主義世界中人與人之間赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系,。

作家描繪了一幅幅巴黎社會(huì)極端丑惡的圖畫(huà)，暴露了在金錢(qián)勢(shì)力支配下資產(chǎn)階級(jí)的道德淪喪和人與人之間的冷酷無(wú)情,。

與此形成鮮明對(duì)比的是,，小說(shuō)主人公高老頭向讀者展示了一份濃濃的父愛(ài)。

他把女兒當(dāng)作天使,，寧愿犧牲自己來(lái)滿(mǎn)足她們的種種奢望,。

為了女兒的體面，他停止了自己的生意,，搬進(jìn)伏蓋公寓;為了替女兒還債,，他當(dāng)賣(mài)了金銀器皿，出讓了養(yǎng)老金,，弄得身無(wú)分文;最后,，為了給女兒弄錢(qián),，他竟想去“偷”、去“搶”去代替人家服兵役,。

真是可憐天下父母心呀!父親的親情,，換來(lái)的卻是殘酷無(wú)情，兩個(gè)女兒先是把父親趕出家門(mén),，又為了得到父親的錢(qián)財(cái)而討好父親,。

當(dāng)高老頭沒(méi)錢(qián)了，兩個(gè)女兒,，竟對(duì)待重病的父親不管不問(wèn),，出去參加舞會(huì)。

最后,，直到高老頭去世了,，也不來(lái)看他一眼。

借口竟然是“因高老頭去世,，自己很傷心,，拒絕見(jiàn)客”這是多么荒唐可笑呀!高老頭的'葬禮上，女兒們還是沒(méi)露面,，只有帶著爵銜的空車(chē)……這是多么地具有諷刺意味!

《大灰狼與小綿羊》這本書(shū)使我目不轉(zhuǎn)睛,，內(nèi)容引人入勝。

“狼吃羊,，羊吃草”,，這是自然界的生存規(guī)律，但是,，這篇故事卻講了大灰狼和小綿羊成為了朋友,，互相追逐打鬧，嬉戲玩耍,，快樂(lè)極了,。

黑泡泡是一個(gè)生在動(dòng)物園的大灰狼，有一位飼養(yǎng)員提出：將一團(tuán)雪放入狼籠(一團(tuán)雪是一只羊),，院長(zhǎng)同意了這個(gè)提出,，便將一團(tuán)雪放入狼籠，跟黑泡泡在一起,，黑泡泡從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)羊,，更別說(shuō)吃羊了，剛開(kāi)始,，它還有點(diǎn)怕一團(tuán)雪呢,，時(shí)間長(zhǎng)了，黑泡泡便和一團(tuán)雪成為了好朋友,，在鐵籠里嬉鬧,，這件事讓省里的一位領(lǐng)導(dǎo)知道了,，便提出不讓狼和羊在一起，院長(zhǎng)處于無(wú)可奈何,，便把一團(tuán)雪拉走,，當(dāng)一團(tuán)雪出了籠子后，趁院長(zhǎng)鎖門(mén)的時(shí)候跑到鐵籠旁,，咩——咩——地叫著,，黑泡泡聽(tīng)見(jiàn)叫聲，便跑到一團(tuán)雪旁邊,，淚汪汪的眼睛凝視著對(duì)方。

一日,，一團(tuán)雪在山上吃草時(shí),，遇到了一頭牛犢大的大灰狼，其它羊都驚慌失措的逃走,，而一團(tuán)雪卻踏著歡快的步伐向大灰狼跑去,，大灰狼便把可憐的一團(tuán)雪咬死了。

一團(tuán)雪之所以會(huì)跑向大灰狼,，是因?yàn)樗?jiàn)過(guò)的世面太少,，所了解的事情也太少，由于它跟不吃羊的黑泡泡待時(shí)間久了,，以為世上所有的狼都是善良的,，會(huì)跟它友好的交朋友。

只有善良是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，有時(shí),，善良也會(huì)害了你自己，要學(xué)會(huì)分辨是非,。

你們認(rèn)識(shí)沈石溪嗎?如果認(rèn)識(shí)的話,，你們應(yīng)該知道他寫(xiě)的文章可有意思啦!既生動(dòng)又幽默。

我最喜歡看的就是他寫(xiě)的書(shū)啦!

這次我看的是《大灰狼與小綿羊》我從這本書(shū)中學(xué)到的道理就是：人與人之間要互相幫助,，互相體貼,，不能互相傷害。

我在這本書(shū)里印象最深的故事叫做"金絲猴與盤(pán)羊",。

故事是這樣的：有一群獵人和獵狗,，他們的村長(zhǎng)叫帕琺。

有一天他帶著一群獵人和獵狗一起去林中打獵,。

金絲猴與盤(pán)羊是完全不同的兩種動(dòng)物,，但奇怪的是，有金絲猴的地方就一定有盤(pán)羊,，有盤(pán)羊的地方也一定有金絲猴,，這真是讓我很意外呢!盤(pán)羊喜歡吃椿樹(shù)葉,，而金絲猴也喜歡吃椿樹(shù)葉，盤(pán)羊要吃到他們也不能光靠自己,，一定要有金絲猴的幫助才行呢!在一次打獵中,，在一片椿樹(shù)林里獵人們發(fā)現(xiàn)了十幾只盤(pán)羊，他們還沒(méi)有開(kāi)槍?zhuān)瑫?shū)上就有猴子的叫聲,。

原來(lái),，他們是在跟盤(pán)羊說(shuō)快跑，獵人來(lái)了!盤(pán)羊都跑了,，只剩下一對(duì)母女,，因?yàn)槟侵恍⊙蚋崤懿粍?dòng)了。

這個(gè)場(chǎng)面被猴子發(fā)現(xiàn)了,，它們就搭了一個(gè)猴梯,，用一只只猴子組成的。

那一對(duì)母女在猴子的幫助下得救啦!但是那群獵人覺(jué)得這一群猴子太會(huì)管閑事啦!就想著要把猴子殺掉,，他們就在林中放火,，可猴子逃了出來(lái)，騎在盤(pán)羊身上跑走了,。

正因?yàn)榻鸾z猴與盤(pán)羊之間的互相幫助,，他們才能最終逃出獵人的捕殺，幸存了下來(lái),。

讀了這本書(shū),，我覺(jué)的人一定要互相幫助，五項(xiàng)體貼,。

拿到《大灰狼與小綿羊》這本書(shū)時(shí),，我就不禁開(kāi)始猜測(cè)它所要講述的故事：一定是兇惡的大灰狼用了陰謀詭計(jì)騙了天真可愛(ài)的小綿羊，然后把它吃掉了吧?我翻開(kāi)第一頁(yè),，看到的卻是一頭很特別的大灰狼——它一點(diǎn)也不兇神惡煞或者是陰險(xiǎn)狡詐,，甚至不知道羊是什么東西。

這頭狼叫做“黑泡泡”,。

黑泡泡是被動(dòng)物園馴養(yǎng)的第三代狼,。

每天豐衣足食的日子讓它失去了狼的本性，以至于后來(lái)動(dòng)物園為了吸引觀眾而送來(lái)了小綿羊“一團(tuán)雪”時(shí),，黑泡泡被嚇得退到了籠子的角落,。

一團(tuán)雪開(kāi)始也有些害怕，不過(guò)由于黑泡泡內(nèi)向,，一團(tuán)雪漸漸地意識(shí)到它和以前見(jiàn)過(guò)的狼不同,，不會(huì)構(gòu)成威脅后，他們倆成為了好朋友,。

一團(tuán)雪和黑泡泡如影隨形,，每天玩得不亦樂(lè)乎,，這種狼和羊和睦相處的奇觀給動(dòng)物園帶來(lái)了大批的游客，原本冷清的動(dòng)物園因?yàn)檫@對(duì)好朋友的存在變得熱鬧起來(lái),。

看到這里,，我覺(jué)得這樣偏離自然的情節(jié)也十分有趣，同時(shí)也隱隱地?fù)?dān)心：這樣違背自然的規(guī)律真的好么?這次我的擔(dān)憂(yōu)是對(duì)的,。

一團(tuán)雪和黑泡泡終究分離了,，黑泡泡繼續(xù)呆在動(dòng)物園的鐵籠子里過(guò)著悠閑無(wú)趣的日子，一團(tuán)雪也回到了羊群,。

與黑泡泡在一起玩耍的日子已經(jīng)影響了一團(tuán)雪的觀念——它現(xiàn)在以為所有的狼都和黑泡泡是一樣的,，于是當(dāng)它看到一只黑狼的時(shí)候，不但不怕,，反而歡快地朝那會(huì)咬斷它脖子的殺戮者跑去……慘劇便這樣發(fā)生了,。

讀后感免費(fèi)篇三

認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢,？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了,。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎,？下面是小編為大家整理的《質(zhì)量免費(fèi)》讀后感,，希望對(duì)大家有所幫助。

當(dāng)我在公司琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)庫(kù)選擇自己感興趣的書(shū)籍閱讀時(shí),，發(fā)現(xiàn)《質(zhì)量免費(fèi)》這本書(shū)名新穎且不同尋常,，這或許與自己從事質(zhì)量管理工作有關(guān)吧！而認(rèn)為的不尋常也應(yīng)該與經(jīng)歷的培訓(xùn)有關(guān),，歷次的提升生產(chǎn)效率培訓(xùn),，我們的一些培訓(xùn)師都表明所有的工作，唯有生產(chǎn)是創(chuàng)造價(jià)值的,，其余的工作都是浪費(fèi),。也許深受這個(gè)理念的影響緣故，使我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了更大的興趣,。這本書(shū)的作者是如何詮釋《質(zhì)量免費(fèi)》的呢,？抱著一探究竟的好奇心態(tài)來(lái)閱讀這本克勞士比大師之作。

翻開(kāi)這本書(shū)的推薦序,，我就被作者提出的“第一次就將事情做正確,，那么比將它們做錯(cuò)要便宜一些”的理論所吸引。而引起我共鳴的是由于我們眾多的客戶(hù)投訴和質(zhì)量事故的發(fā)生的根源也在于此,，這也使我回想起去年在上海參加apqp培訓(xùn)時(shí),，培訓(xùn)老師所講的言語(yǔ)：“我們之所以要做apqp，就在于降低企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),，而降低企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)鍵在于我們要第一次將事情做對(duì),?！崩蠋煹恼佌伣陶d還記憶猶新，所以接觸此書(shū)更引起了我對(duì)此書(shū)的好感與拜讀欲望,，總在夜深人靜之時(shí),，翻閱此書(shū)。對(duì)于書(shū)本中引起共鳴的橋段采用鉛筆進(jìn)行了勾劃,，并深入的體會(huì)其內(nèi)在的含義,，有些橋段我們不能僅從字面膚淺的去了解，只有深入體會(huì),，才能了解其真義,。

對(duì)于勾畫(huà)的`部分也曾多次復(fù)讀，以便加深理解,。在此也向大家推薦書(shū)本中的一些橋段：質(zhì)量不是工人的職責(zé),，很多劣質(zhì)的安排來(lái)自管理者設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)管理者設(shè)定一個(gè)不會(huì)被誤解的標(biāo)準(zhǔn),，要讓所有人都清楚,。質(zhì)量定義是符合要求，而不是好,，質(zhì)量的系統(tǒng)是預(yù)防,，而不是檢驗(yàn)和救火。當(dāng)我拜讀這些大師總結(jié)的經(jīng)典時(shí),，不時(shí)就陷入現(xiàn)實(shí)的沉思之中,，如何讓我們現(xiàn)有的管理者能有所覺(jué)悟，不要仍停留在檢驗(yàn)和救火的叫喊之中,，而是從我們的根源解決問(wèn)題,，清楚各自的管理職責(zé)，自發(fā)負(fù)責(zé)地承擔(dān)如何將事情一次性做好的管理中來(lái),。工作的標(biāo)準(zhǔn)是零缺陷,，而不是差不多就好，質(zhì)量的衡量要用金錢(qián)和代價(jià),，而不是各種基于妥協(xié)的指標(biāo),。經(jīng)理們的職責(zé)是創(chuàng)造一個(gè)既有用又值得信賴(lài)的組織，一個(gè)永繼成功的組織,，這樣的組織會(huì)創(chuàng)造價(jià)值并且可以讓員工,、客戶(hù)和供應(yīng)商都獲得成功。你要是深入體會(huì)這些言語(yǔ),，你會(huì)發(fā)覺(jué)這是多么的精辟,，值得我們推崇和學(xué)習(xí)。

同時(shí)，作者也向我們推薦了系列書(shū)籍《削減質(zhì)量成本》,、《隨心所欲的工作藝術(shù)》,、《永繼成功的組織》、《完整性》,，正是通過(guò)上述這些書(shū),，闡述了“管理思想家、品質(zhì)大師中的大師,、零缺陷之父,、一代質(zhì)量宗師”擁有這眾多頭銜與贊譽(yù)的克勞士比，告訴我們質(zhì)量不僅僅是質(zhì)量部門(mén)的質(zhì)量,，而是完整性的質(zhì)量,，是需要我們認(rèn)識(shí)這是我們所有人的質(zhì)量與追求。同時(shí),，也告訴我們質(zhì)量是會(huì)成為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)壁壘的,，同樣也是打造我們企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的最佳途徑。這里也引用了另一位管理學(xué)大師彼得,。德魯克的理念“管理不在知,，而在行”同樣讓我深有體會(huì)，這些年基層近距離接觸,，讓我對(duì)于相關(guān)工作有了更深的了解與體會(huì),，知識(shí)面也增進(jìn)不少，也使其能更好地服務(wù)公司,。

最后我想用克勞士比大師的話作為我這篇讀后感的結(jié)尾致我們所有的管理者：“質(zhì)量是免費(fèi)的,。雖然它并不是贈(zèng)品,，可是它的確是不花錢(qián)的,。要花錢(qián)的是‘非質(zhì)量’的東西——也就是那些一開(kāi)始沒(méi)把工作做對(duì)，而必須采取的所有的補(bǔ)救措施,?！?/p>

讀后感免費(fèi)篇四

這是一本在質(zhì)量領(lǐng)域很出名的書(shū)，作者是philip,，作為零缺陷的倡導(dǎo)者,，作者一再的闡述了質(zhì)量的本質(zhì)及人們應(yīng)該對(duì)它抱有的態(tài)度，又用自己實(shí)踐所得的經(jīng)驗(yàn),，將如何進(jìn)行零缺陷的活動(dòng)按照14步法則教授給我們,。對(duì)我而言，這里面的理論很深,，有很多需要仔細(xì)挖掘研究的東西,，作為一個(gè)初學(xué)者，只記錄目前所能理解的幾點(diǎn)內(nèi)容,。

1,、質(zhì)量的定義,。質(zhì)量最簡(jiǎn)單的表達(dá)就是符合用戶(hù)需要或者符合要求，沒(méi)有好壞,，只有對(duì)于人們給定他的標(biāo)準(zhǔn)上的合格不合格,。就如郁美凈和雅詩(shī)蘭黛就質(zhì)量而言沒(méi)有區(qū)別，他們相對(duì)于自己的說(shuō)明書(shū)而言都是合格的產(chǎn)品,。就如泡沫底的鞋子不防滑,，并不是因?yàn)榕菽馁|(zhì)量不過(guò)關(guān)，而是它一開(kāi)始被設(shè)計(jì)時(shí)就壓根兒沒(méi)提到防滑那碼事兒,。質(zhì)量需要被正確的理解,，才會(huì)被正確的對(duì)待。

2,、質(zhì)量不是質(zhì)量部門(mén)或者管理者一個(gè)人的事情,。管理者首先要重視質(zhì)量，但項(xiàng)目中的每個(gè)成員都要有一種第一次就把問(wèn)題做好的質(zhì)量意識(shí),，努力創(chuàng)造合格的產(chǎn)品,。首先要有質(zhì)量意識(shí)，意識(shí)決定了做事情的態(tài)度,，而態(tài)度決定了具體的行動(dòng),，態(tài)度決定一切。

3,、通過(guò)強(qiáng)制的約束或各種檢驗(yàn)規(guī)則來(lái)控制質(zhì)量是質(zhì)量的低級(jí)階段,。管理者或質(zhì)量部門(mén)的重點(diǎn)不是出多少檢查規(guī)則，而是如何讓大家潛移默化的形成一種質(zhì)量意識(shí)的問(wèn)題,。當(dāng)大家都形成了某種質(zhì)量意識(shí)后,，最終形成組織的質(zhì)量文化，在企業(yè)唯有文化生生不息,，大道而無(wú)為,，形成零缺陷的企業(yè)文化是質(zhì)量管理的最高境界。

4,、進(jìn)度緊張,，技能缺乏，培訓(xùn)效果不好,，業(yè)務(wù)復(fù)雜,，我們可以找到太多的出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的藉口。但是我們卻很難找到人主動(dòng)的去承認(rèn)是由于自身的原因引起了質(zhì)量問(wèn)題,。如果成員都認(rèn)為質(zhì)量問(wèn)題跟自己無(wú)關(guān),，那誰(shuí)對(duì)質(zhì)量問(wèn)題買(mǎi)單？與其先花時(shí)間去制定相關(guān)的質(zhì)量規(guī)則，還不如首先統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)知,，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),。質(zhì)量是團(tuán)隊(duì)成員的共同責(zé)任，每個(gè)人都必須對(duì)此進(jìn)行承諾,，并承擔(dān)自己引發(fā)的質(zhì)量成本,。

而關(guān)于為什么有的人工作質(zhì)量一直很高，在于他在懂得高效的同時(shí),，也善于自查,。這樣的人不太需要“管理”，因?yàn)樗芊智迥繕?biāo),，自我管理,。“質(zhì)量管理”的終級(jí)目標(biāo)就在于,，人人都能把質(zhì)量放在心中,，同時(shí)也知道如何去高效保質(zhì)的完成工作。

讀后感免費(fèi)篇五

《質(zhì)量免費(fèi)》提出的“零缺陷”和“一次做好”的觀點(diǎn),，極大地沖擊著我的思維和觀念,，回顧以往的管理經(jīng)歷，我們對(duì)于質(zhì)量和績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)從來(lái)都是低標(biāo)準(zhǔn),、高要求,，美其名曰體現(xiàn)激勵(lì)性。

“完美主義者”往往被視為貶義的代名詞,，“零缺陷”怎么可能?

隨著對(duì)《質(zhì)量免費(fèi)》的深入研讀,，仿佛跨進(jìn)了另一個(gè)世界。

質(zhì)量就是符合標(biāo)準(zhǔn),，“零缺陷”是工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，這些簡(jiǎn)單又清晰的定義讓我知道了什么是“一次做好”、怎么才能“一次做好”.古語(yǔ)有云,，取乎其上,、得乎其中,，取乎其中,、得乎其下。

管理的衰退效應(yīng)也告訴我們,，我們必須高標(biāo)準(zhǔn),，才能取得好效果，不能給自己一個(gè)完成任務(wù)的保險(xiǎn)系數(shù)而將工作標(biāo)準(zhǔn)降低,。

當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到了“一次做好”的重要性,，有了“零缺陷”的'意識(shí)后，怎樣將理念變成行動(dòng)，讓它落地,，體現(xiàn)在每個(gè)員工的工作業(yè)績(jī)和產(chǎn)品質(zhì)量上呢?所謂知易行難,。

我們不能僅僅停留在理念上，公司高層管理者,，重點(diǎn)在方向和路徑的把握上,，作為單位和部門(mén)的各級(jí)管理者，則要側(cè)重在“術(shù)”的層面上,，學(xué)習(xí)和掌握具體的方法,，與自己?jiǎn)挝缓筒块T(mén)的實(shí)際相結(jié)合。

我們要學(xué)習(xí)并掌握《質(zhì)量免費(fèi)》的“14個(gè)步驟的做法”,像教練一樣,，在專(zhuān)業(yè)人員的幫助下,，輔導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì)和員工，實(shí)施質(zhì)量改進(jìn),，逐步做到“一次做好”,實(shí)現(xiàn)“零缺陷”目標(biāo),。

這是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要組織,、策劃,、考核、糾偏,、激勵(lì)和控制,，這是一個(gè)細(xì)致活，需要一個(gè)步驟一個(gè)步驟腳踏實(shí)地去做,，這是一個(gè)技術(shù)活，需要專(zhuān)業(yè)人員的幫助,，確保把事情做對(duì)。

這既是對(duì)我們能力的考驗(yàn),，更是“一次做好”成效的體現(xiàn),。

“一次做好”,讓我們從“道”的理念層面深入到“術(shù)”的方法上。

讀后感免費(fèi)篇六

對(duì)質(zhì)量的最簡(jiǎn)單表達(dá)就是符合用戶(hù)需要或者符合要求,。

2,、認(rèn)為質(zhì)量是無(wú)形的，因此也無(wú)法衡量

最簡(jiǎn)單的衡量方式就是金錢(qián)的額外付出,，因此通過(guò)質(zhì)量成本進(jìn)行衡量

3,、認(rèn)為有一種經(jīng)濟(jì)質(zhì)量(economics of quality)存在

4、任務(wù)質(zhì)量的一切問(wèn)題都是由工人,，特別是哪些制造工廠的工人引起的

前期所有的影響質(zhì)量的設(shè)計(jì)缺陷全部在后續(xù)制造過(guò)程中暴露出來(lái)

5,、認(rèn)為質(zhì)量問(wèn)題的根源在于質(zhì)量部門(mén)

質(zhì)量部門(mén)只是提供監(jiān)督控制的方法,，質(zhì)量問(wèn)題的根源在執(zhí)行部門(mén)，根源在管理者的意識(shí)問(wèn)題

質(zhì)量不是質(zhì)量部門(mén)的事情,，也不是管理者一個(gè)人的事情,。管理者首先要重視質(zhì)量，但項(xiàng)目中的每個(gè)成員都要有一種第一次就把問(wèn)題做好的質(zhì)量意識(shí),，努力為下游創(chuàng)造合格的產(chǎn)品,。首先要有質(zhì)量意識(shí)，意識(shí)決定了做事情的態(tài)度,，而態(tài)度決定了具體的行動(dòng),，態(tài)度決定一切。而培養(yǎng)態(tài)度的最簡(jiǎn)單方式就是自己為自己的質(zhì)量事故買(mǎi)單,，而且是加倍的買(mǎi)單,。駕駛飛機(jī)的駕駛員每次執(zhí)行飛行任務(wù)都會(huì)異常認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)槌霈F(xiàn)事故自己也會(huì)有生命危險(xiǎn),，沒(méi)有補(bǔ)救措施,，所以必然會(huì)100%的認(rèn)真對(duì)待。

第一次把事情做好思路就是不要想到還有檢驗(yàn),，測(cè)試,，review等環(huán)節(jié)來(lái)幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?；蛘邎?bào)存反正有后續(xù)檢驗(yàn)環(huán)節(jié)可以幫助我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，我沒(méi)有必要一次把問(wèn)題做好的心理。人無(wú)完人,，每個(gè)人都有思維盲區(qū)或考慮不周的地方,，后續(xù)的review或測(cè)試是為你的思維盲區(qū)服務(wù)的，而不是為你的不負(fù)責(zé)任的態(tài)度服務(wù)的,。所以如果在這點(diǎn)意識(shí)上都存在偏差，那后續(xù)的質(zhì)量控制和保證就是空話,。

通過(guò)強(qiáng)制的約束或各種檢驗(yàn)規(guī)則來(lái)控制質(zhì)量是質(zhì)量的低級(jí)階段,。管理者或質(zhì)量部門(mén)的重點(diǎn)不是出多少檢查規(guī)則，而是如何讓大家潛移默化的形成一種質(zhì)量意識(shí)的問(wèn)題,。當(dāng)大家都形成了某種質(zhì)量意識(shí)后,，最終形成組織的質(zhì)量文化,，在企業(yè)唯有文化生生不息,，大道而無(wú)為,，形成零缺陷的企業(yè)文化是質(zhì)量管理的最高境界。

質(zhì)量管理被視為一種主觀性的工作,，難以加以定義和衡量,。這是因?yàn)橘|(zhì)量管理一直被簡(jiǎn)化為成果導(dǎo)向的過(guò)程,，而不是一種有計(jì)劃的過(guò)程,。有預(yù)才有立,，有目標(biāo)才會(huì)有衡量的標(biāo)準(zhǔn),，因此首先應(yīng)該有明確的質(zhì)量管理計(jì)劃和管理目標(biāo),，質(zhì)量問(wèn)題不是遺留到產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)后再去發(fā)現(xiàn)的,，質(zhì)量的改進(jìn)和控制蘊(yùn)含在每一個(gè)過(guò)程階段中,。越早的發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題,，防治缺陷泄露,，才能夠更好的控制質(zhì)量。

克勞士比提出了質(zhì)量管理成熟度方格的概念,，任務(wù)質(zhì)量管理的成熟度分為不確定期,，覺(jué)醒期,，啟蒙期,，智慧期和確定期五個(gè)階段。在確定期有三個(gè)內(nèi)容值得我們關(guān)注：第一是管理層對(duì)質(zhì)量的高度重視，質(zhì)量已經(jīng)提升到公司的戰(zhàn)略要求,；第二是質(zhì)量問(wèn)題還在沒(méi)有成為問(wèn)題的時(shí)候已經(jīng)被我們提前的發(fā)現(xiàn)和預(yù)防了,；第三方面就是意識(shí)問(wèn)題,，質(zhì)量改進(jìn)已經(jīng)成為的持續(xù)的，日常必不可少的工作,。

進(jìn)度緊張,，員工技能缺乏,，培訓(xùn)效果不好，業(yè)務(wù)復(fù)雜,，我們可以找到太多的出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的藉口,。但是我們卻很難找到人主動(dòng)的去承認(rèn)是由于自身的原因引起了質(zhì)量問(wèn)題。如果成員都認(rèn)為質(zhì)量問(wèn)題跟自己無(wú)關(guān),，那誰(shuí)對(duì)質(zhì)量問(wèn)題買(mǎi)單,？與其先花時(shí)間去制定相關(guān)的質(zhì)量規(guī)則,，還不如首先統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)成員的認(rèn)知，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是團(tuán)隊(duì)成員的共同責(zé)任,，每個(gè)人都必須對(duì)此進(jìn)行承諾,，并承擔(dān)自己引發(fā)的質(zhì)量成本,。

質(zhì)量控制和跟蹤是貫穿于整個(gè)項(xiàng)目或產(chǎn)品生命周期的，而不是產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)后僅僅通過(guò)檢驗(yàn)或測(cè)試去控制質(zhì)量,。通過(guò)跟蹤控制,，通過(guò)相關(guān)的狀態(tài)圖表或控制圖,，管理者可以時(shí)刻了解到項(xiàng)目的.健康狀況,，了解質(zhì)量問(wèn)題出現(xiàn)的偏差是否超出了預(yù)期的質(zhì)量目標(biāo)，但偏差超過(guò)了上下限后管理者需要采取相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施去解決問(wèn)題,。

讀后感免費(fèi)篇七

"質(zhì)量免費(fèi)"全書(shū)核心：要在第一次就把事情做對(duì),，實(shí)現(xiàn)零缺陷。doitrightthefirsttime.zerodefect,。本書(shū)提出改進(jìn)質(zhì)量的14個(gè)步驟：

1,、管理層的承諾。

3,、質(zhì)量衡量,。

4、質(zhì)量成本(質(zhì)量評(píng)估成本)——要著力消減質(zhì)量成本,。

6,、改正行動(dòng)。

7,、零缺陷計(jì)劃(為零缺陷計(jì)劃設(shè)立專(zhuān)門(mén)委員會(huì)),。

8、員工教育,。

9,、零缺陷日。

10,、目標(biāo)設(shè)定,。

11、消除錯(cuò)誤成因,。

12,、獎(jiǎng)賞。

13、質(zhì)量委員會(huì),。

14,、從頭再來(lái)。在iso質(zhì)量體系中,，質(zhì)量：一組固有特性滿(mǎn)足明示的,、通常隱含的或必須履行的需求或期望的程度。

首先我們確保煙絲的寬度在正常值范圍之內(nèi)(1mm上下偏差0.1),，我們還要確保煙絲內(nèi)沒(méi)有雜質(zhì),，尤其是橡膠，橡膠在燃燒起來(lái)會(huì)產(chǎn)生很濃的異味嚴(yán)重香煙的質(zhì)量,，所以煙絲的純凈是香煙質(zhì)量的指標(biāo),，在卷包車(chē)間也實(shí)習(xí)過(guò)，香煙的質(zhì)量問(wèn)題,，鋼印污點(diǎn),，無(wú)鋼印，水松紙長(zhǎng)短不一致,，漏氣,，爆邊，吸阻太大……,。這質(zhì)量問(wèn)題是每位擋車(chē)工,，質(zhì)量管理員，工藝員必須注意的,，爭(zhēng)取在第一次就能做對(duì),。我記得在實(shí)習(xí)期間，除了師傅耳濡目染的指點(diǎn),，還有質(zhì)量員,，工藝員，值班長(zhǎng)也常常給我們講關(guān)于質(zhì)量問(wèn)題,，和避免的方法,。在卷包車(chē)間，我曾經(jīng)拆壞包香煙時(shí)長(zhǎng)大約一周,，記得那是藍(lán)天利群的白卡紙沒(méi)有粘好,，新版利群漏氣，我曾經(jīng)擋車(chē)中發(fā)現(xiàn)鋼印污點(diǎn),，馬上暫停告訴師傅,，師傅和我迅速找到了有鋼印污點(diǎn)的始端，幸好發(fā)現(xiàn)的早,，在包裝機(jī)的上游機(jī)就找到了始端,，最后我們找出鋼印污點(diǎn)的原因是油墨太濃，齒輪有積存油墨垢，經(jīng)過(guò)清洗一番,，問(wèn)題終于解決,。

質(zhì)量觀念關(guān)鍵還是一種思想意識(shí)的宣貫，只有意識(shí)提上去了,，才能循序漸進(jìn),。思路-意識(shí)-行為-習(xí)慣，長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)行,，才能漸出成績(jī),。

這本書(shū)指出目前所有的公司的病癥：出廠的產(chǎn)品或服務(wù)通常與公司所公開(kāi)制定的、宣稱(chēng)的或已同意的要求有偏差;公司必須有倍加完善的售后服務(wù)網(wǎng)或經(jīng)銷(xiāo)網(wǎng),，非常善于修補(bǔ)產(chǎn)品的缺陷,，才能夠使客戶(hù)滿(mǎn)意;管理層沒(méi)能提供清楚的工作標(biāo)準(zhǔn)或質(zhì)量的定義，所以使每個(gè)員工各行其是;管理層不知道不符合要求的代價(jià);管理層不肯正視問(wèn)題的根源,。由此克勞士比是想讓我們知道：質(zhì)量的定義即符合要求,，而不是最好;質(zhì)量系統(tǒng)的核心在于預(yù)防，而不是事后的檢測(cè)與救火;工作的標(biāo)準(zhǔn)是“零缺陷”,，而不是差不多就好;質(zhì)量是要用金錢(qián)和不符合要求的代價(jià)衡量的,，而不是基于妥協(xié)的指標(biāo)?！盁o(wú)知”是無(wú)所不知，亦或是真的無(wú)知,，在于我們態(tài)度的抉擇,。謙卑的無(wú)知，乃是智慧的開(kāi)端,，無(wú)知的態(tài)度則是聰明的,。我們以為我們知道的，其實(shí)我們一無(wú)所知,。然而這本書(shū)卻彌補(bǔ)我們的無(wú)知,。

讀后感免費(fèi)篇八

首先寶釵處事能力強(qiáng)卻從不外露，僅是在鳳姐生病的時(shí)候,，她推辭不過(guò),，只好幫忙處理一些家事?？墒菑倪@時(shí)她對(duì)事情的處理中,，便能看出她的睿智和過(guò)人之處。

其次在大觀園中要比的便是美貌與才能,，這兩樣她都具備,，此乃天下奇女子。其實(shí)寶釵是規(guī)矩的，寬容的,，她不介意一得一失,。他寬容的心胸，她敢于承擔(dān)生活中的不幸,。

寶釵啊,，你就想是一個(gè)圓，沒(méi)有棱角可言,，從不刺痛別人,，又善于幫助別人，你的心胸是那么寬廣,，你的為人師那么好,。安靜，沉著,，活脫一位冷美人,。有人說(shuō)沉默是一種境界。你正是這樣的人,，把眼光放在高處,，在沉默中冶煉性情。她從不多管閑事,，你處事隱忍,，不拘小節(jié)。

你讓我看到了一個(gè)完美的女人,。

讀后感免費(fèi)篇九

質(zhì)量免費(fèi)讀后感,，平時(shí)我們看完書(shū)一般都有自己的讀后感，下面帶來(lái)質(zhì)量免費(fèi)讀后感范文,，歡迎閱讀,。

《質(zhì)量免費(fèi)》提出的"零缺陷"和"一次做好"的觀點(diǎn)，極大地沖擊著我的思維和觀念,，回顧以往的管理經(jīng)歷,，我們對(duì)于質(zhì)量和績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)從來(lái)都是低標(biāo)準(zhǔn)、高要求,，美其名曰體現(xiàn)激勵(lì)性,。

"完美主義者"往往被視為貶義的代名詞，"零缺陷"怎么可能?

隨著對(duì)《質(zhì)量免費(fèi)》的深入研讀,，仿佛跨進(jìn)了另一個(gè)世界,。

質(zhì)量就是符合標(biāo)準(zhǔn)，"零缺陷"是工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，這些簡(jiǎn)單又清晰的定義讓我知道了什么是"一次做好",、怎么才能"一次做好".古語(yǔ)有云,，取乎其上、得乎其中,，取乎其中,、得乎其下。

管理的衰退效應(yīng)也告訴我們,，我們必須高標(biāo)準(zhǔn),，才能取得好效果，不能給自己一個(gè)完成任務(wù)的保險(xiǎn)系數(shù)而將工作標(biāo)準(zhǔn)降低,。

當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到了"一次做好"的重要性,，有了"零缺陷"的意識(shí)后，怎樣將理念變成行動(dòng),，讓它落地,，體現(xiàn)在每個(gè)員工的工作業(yè)績(jī)和產(chǎn)品質(zhì)量上呢?所謂知易行難。

我們不能僅僅停留在理念上,，公司高層管理者,，重點(diǎn)在方向和路徑的把握上，作為單位和部門(mén)的各級(jí)管理者,，則要側(cè)重在"術(shù)"的層面上,，學(xué)習(xí)和掌握具體的方法，與自己?jiǎn)挝缓筒块T(mén)的實(shí)際相結(jié)合,。

我們要學(xué)習(xí)并掌握《質(zhì)量免費(fèi)》的"14個(gè)步驟的做法",像教練一樣,，在專(zhuān)業(yè)人員的幫助下，輔導(dǎo)自己的團(tuán)隊(duì)和員工,，實(shí)施質(zhì)量改進(jìn),，逐步做到"一次做好",實(shí)現(xiàn)"零缺陷"目標(biāo)。

這是一個(gè)系統(tǒng)工程,，需要組織、策劃,、考核,、糾偏、激勵(lì)和控制,，這是一個(gè)細(xì)致活,，需要一個(gè)步驟一個(gè)步驟腳踏實(shí)地去做，這是一個(gè)技術(shù)活,，需要專(zhuān)業(yè)人員的幫助,，確保把事情做對(duì)。

這既是對(duì)我們能力的考驗(yàn),，更是"一次做好"成效的體現(xiàn),。

"一次做好",讓我們從"道"的理念層面深入到"術(shù)"的方法上,。

質(zhì)量在我心中

最近利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀了零缺陷之父----菲利普?克勞士比的《質(zhì)量免費(fèi)》一書(shū)后，讓我受益匪淺,，讓我對(duì)質(zhì)量有了重新的認(rèn)識(shí),，也使我清楚的認(rèn)識(shí)到零缺陷并非那么遙不可及。

如今我們面臨的市場(chǎng),，是競(jìng)爭(zhēng)與利潤(rùn)同步的市場(chǎng),。

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，一個(gè)企業(yè)要在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，最核心的就是優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量,。

質(zhì)量是產(chǎn)品的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量何談發(fā)展,，競(jìng)爭(zhēng),。

對(duì)于東汽來(lái)說(shuō)，面對(duì)發(fā)電市場(chǎng)的飽和,，訂單的減少等困難,，我們唯有靠質(zhì)量來(lái)取得客戶(hù)的信任。

也唯有提升質(zhì)量管理來(lái)推進(jìn)東汽的進(jìn)一步發(fā)展,。

在《質(zhì)量免費(fèi)》一書(shū)中克勞士比為我們闡述了一個(gè)重要觀點(diǎn)即"零缺陷".所謂"零缺陷"就是第一次就把正確的事情做正確,，如果企業(yè)一開(kāi)始就做正確的事情那么會(huì)節(jié)省很多由于"糾正錯(cuò)誤"而浪費(fèi)的時(shí)間和成本。

我們很多人對(duì)質(zhì)量下的定義就是"好",但是真正讓他說(shuō)出來(lái)到底好在哪里的時(shí)候,，他又說(shuō)不出來(lái),。

其實(shí)，對(duì)"質(zhì)量"的最好定義是"符合要求",就像生產(chǎn)螺絲釘一樣,，我們要求生產(chǎn)出的所有螺絲釘都應(yīng)該滿(mǎn)足要求而不僅僅是10000顆中有9999顆是好的而另一顆則是不符合要求的,。

"零缺陷"理論就是這樣產(chǎn)生的。

質(zhì)量的定義是"符合要求",而不是"好",質(zhì)量的系統(tǒng)是預(yù)防,，而不是檢驗(yàn)和救火;工作的標(biāo)準(zhǔn)是零缺陷,，而不是差不多就好。

如今質(zhì)量提升主題活動(dòng)正如火如荼的在東汽各個(gè)單位開(kāi)展,，質(zhì)量已經(jīng)上升到東汽發(fā)展的戰(zhàn)略高度,。

任何一個(gè)改變都會(huì)經(jīng)歷艱苦的過(guò)程。

質(zhì)量管理不是一朝一夕就能做好的,，它需要我們東汽的全員參與,，改善以往我們的陋習(xí)，最終達(dá)到"零缺陷".我作為一名數(shù)控機(jī)床的操作工,，我們的任務(wù)就是從我們手中所加工出的零件都能滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求,，裝配要求，在加工過(guò)程中嚴(yán)格按照加工規(guī)范去執(zhí)行,，大膽的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

杜絕差不多就好的舊觀念,，真正貫徹"零缺陷"的理念。

在質(zhì)量管理中要"認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題".克勞士比根據(jù)自己多年工作經(jīng)驗(yàn)覺(jué)察到對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)"質(zhì)量管理"的重要性。

大多數(shù)人認(rèn)為產(chǎn)品的缺陷大多數(shù)是基層的生產(chǎn)工人的責(zé)任,，但克勞士比不這么認(rèn)為,，他認(rèn)為這種劣質(zhì)的成因來(lái)自于管理者設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)。

如果一開(kāi)始管理者提供的標(biāo)準(zhǔn)是正確的,、是對(duì)的,，那么生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品就應(yīng)該是符合要求的，他確立了"質(zhì)量管理"的五個(gè)階段：不確定期,、覺(jué)醒期,、啟蒙期、智慧期,、確定期,。

從這本書(shū)中我學(xué)到了要善于在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題并解決問(wèn)題,。

在實(shí)際的生活,、工作中我們不能像一棵墻頭草一樣，沒(méi)有自己的想法,。

質(zhì)量就是一個(gè)準(zhǔn)則,，質(zhì)量就是一種信任，質(zhì)量就是一個(gè)責(zé)任,，質(zhì)量就是企業(yè)的生命,。

質(zhì)量是生產(chǎn)過(guò)程的累積，只有打造一流的質(zhì)量,，才能打造一流的產(chǎn)品,。

質(zhì)量在每個(gè)人的心中，它是每個(gè)人的責(zé)任,，代表著誠(chéng)信,。

質(zhì)量不是一句口號(hào)，需要我們付諸行動(dòng),，每個(gè)人心中都有一顆火熱的質(zhì)量"心",將產(chǎn)品的質(zhì)量牢牢把握在自己手中，從自身做起,，從現(xiàn)在做起,。

讓優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量托起東汽更美好的明天!

自從上次跟東大微軟俱樂(lè)部接觸過(guò)以后，就沒(méi)有更新blog,，原因好復(fù)雜,。

今天要總結(jié)的是質(zhì)量管理中的管理者問(wèn)題,，用克勞士比的話說(shuō)，就是管理者的認(rèn)知和態(tài)度,。

書(shū)翻譯得很爛,，而且老外寫(xiě)書(shū)經(jīng)常扯了好大一個(gè)圈，最后只為了向你說(shuō)明一個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，克勞士比用了好大一個(gè)篇幅,，似乎只在告訴我，對(duì)于質(zhì)量管理,，領(lǐng)導(dǎo)者光說(shuō)支持是不夠的,，必須有由上而下的行動(dòng)。

最高領(lǐng)導(dǎo)必須有自己的行動(dòng),。

因?yàn)橘|(zhì)量免費(fèi),，是非常有誘惑力的境界，光作出指導(dǎo)性的意見(jiàn)是完全不夠的,。

管理者不希望下屬說(shuō)“我不知道怎么辦”,、“這個(gè)方法行不通”，他們希望自己的下屬給出自己的意見(jiàn),，但不是每個(gè)下屬都能做到管理者所想,，管理者必須做出示范。

比如裝配電視機(jī)的.時(shí)候,，為什么有些工人總是把油漆弄損了呢?是不是他們故意要這樣?no!這一問(wèn)題出現(xiàn)的實(shí)質(zhì),，一是供貨商有問(wèn)題，二是裝配間沒(méi)有給工人足夠的裝配空間,。

這里的解決方案,，就是高層主管要重視這樣的問(wèn)題，并且親身做出示范,，糾正這樣的問(wèn)題,，做示范還不夠，因?yàn)檫@樣會(huì)造成事必躬親的后果,，最理想的解決方案,，就是親身示范后，高層主管要灌輸一種主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的習(xí)慣,，并對(duì)這種習(xí)慣進(jìn)行制度化的激勵(lì),。

這樣才能從根本上解決問(wèn)題，并在體制上保證這樣的問(wèn)題在以后也能得到解決,。

總而言之,，管理者的實(shí)踐，不僅僅要解決的當(dāng)下的問(wèn)題,，更重要的是,，通過(guò)這些實(shí)踐,，要能夠防止類(lèi)似問(wèn)題發(fā)生，要能夠促使員工去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，未雨綢繆,，把問(wèn)題盡早發(fā)現(xiàn)，這樣才能做到真正的質(zhì)量免費(fèi),。

對(duì)于這一點(diǎn),，trend是做得非常好的，trend的change文化,，就是促使大家不斷去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，去思考如何做才能更好、更省錢(qián),。

以前在學(xué)校做項(xiàng)目,，總是覺(jué)得甲方變得快，來(lái)了trend,，發(fā)現(xiàn)trend變得更快,，經(jīng)常有計(jì)劃周全的項(xiàng)目被cancel掉或被拿到其他site去做，產(chǎn)品的feature集隨著項(xiàng)目進(jìn)展,，增加或者減少都是正常情況,。

這些情況如果在dian團(tuán)隊(duì)，也許大家都會(huì)覺(jué)得很恐慌,，但在trend,，大家都已經(jīng)習(xí)慣，并隨時(shí)思考著,，如何才能做更快更好的change,。

這是trend生命力之所在，她的骨子里,，她的文化里,，已經(jīng)植入了能夠促使她主動(dòng)更新、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的元素,。

所以,，我相信trend會(huì)成為一個(gè)偉大的公司。

總而言之,，文化之優(yōu)劣就在于,，我們要解決的不僅僅是當(dāng)下的問(wèn)題，而是植入一種能夠促使組織主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并解決類(lèi)似問(wèn)題的元素,。

這一點(diǎn)回到dian團(tuán)隊(duì)的規(guī)范化年,，就不難理解我為什么會(huì)在上篇文章中表達(dá)了自己對(duì)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀的憂(yōu)慮。

過(guò)去劉老師事必躬親太多，現(xiàn)在開(kāi)始講體質(zhì)化,，但體制化會(huì)不會(huì)限制大家的創(chuàng)造力和積極性?體制如何制定，是需要認(rèn)真思考,，需要實(shí)踐出真知的,，匆忙之間在一年之內(nèi)搞標(biāo)準(zhǔn)化，也許能夠解決當(dāng)下的問(wèn)題,，但能保證啟發(fā)式的解決未來(lái)的問(wèn)題嗎?我表示擔(dān)憂(yōu),。

讀后感免費(fèi)篇十

我感到非常幸運(yùn)自己將《質(zhì)量免費(fèi)》這本書(shū)作為6月份個(gè)人能力提升的閱讀書(shū)籍，這是一本理解零缺陷管理思想的進(jìn)階型的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)了這本書(shū)使我對(duì)零缺陷的認(rèn)識(shí)上升了幾個(gè)臺(tái)階,。《質(zhì)量免費(fèi)》全書(shū)很系統(tǒng)的梳理了零缺陷理論思想及推行零缺陷的步驟,，是一本操縱引導(dǎo)變革的教科書(shū),。整本書(shū)將零缺陷思想總結(jié)的完整而不冗長(zhǎng)，生動(dòng)而不枯燥,，由淺入深,，簡(jiǎn)單易懂。

全書(shū)分為三大部分,，十三個(gè)章節(jié),，其中前三章主要從“何為質(zhì)量”這個(gè)層面引起讀者的思考，第四章節(jié)到第九章節(jié)則從零缺陷政策,、質(zhì)量組織,、改進(jìn)、質(zhì)量成本等幾個(gè)方面詳細(xì)的解析零缺陷管理思想,。第十章及第十一章是全書(shū)的第二大部分,，引入了hpa公司的真實(shí)案例解析了十四步驟的具體實(shí)施過(guò)程。實(shí)例生動(dòng)鮮活,，也包含了具體推進(jìn)過(guò)程中的細(xì)節(jié),，讀者可以站在故事主人公的角度，邊閱讀邊思考,，更易于汲取消化與應(yīng)用,。第十二、十三章節(jié)是全書(shū)第三部分是工具部分,，這個(gè)部分我將作為重點(diǎn)章節(jié),，日后反復(fù)的學(xué)習(xí)。

整本《質(zhì)量免費(fèi)》中蘊(yùn)含著零缺陷思想的精髓,，即“一個(gè)中心,、兩個(gè)基本點(diǎn)、四項(xiàng)基本原則”。

我們的組織是滿(mǎn)足客戶(hù),、員工和供應(yīng)商需求的存在,，將組織保持在有用的和可信賴(lài)的狀態(tài)是我們的持續(xù)的追求，第一次就把正確的事情做對(duì)是我們組織的決心,。

質(zhì)量是“符合要求而不是好”,，滿(mǎn)足客戶(hù)的需要即是符合質(zhì)量，工作的準(zhǔn)則是零缺陷而不是差不多就好,，產(chǎn)生質(zhì)量的機(jī)制是預(yù)防而不是檢驗(yàn),；衡量質(zhì)量的工具是ponc而不是指數(shù)。提高質(zhì)量要提高人們?cè)谫|(zhì)量方面的文化素養(yǎng),，與其他的質(zhì)量人角度不同,，克勞士比大師從醫(yī)生的角度考慮質(zhì)量的問(wèn)題，從源頭控制“小麻煩”的影響,。

其中的“十四步法”非常詳盡的表述了零缺陷思想文化變革的實(shí)施步驟,，既包含了政策組織也包含了領(lǐng)導(dǎo)變革，既包含了文化引入與教育也包含了工具實(shí)施與衡量檢驗(yàn),?！笆牟椒ā庇泻軓?qiáng)的操作性。

《質(zhì)量免費(fèi)》這本書(shū)是值得學(xué)習(xí)多遍的教科書(shū),，拜讀一遍之后,，掌握了些許的皮毛，窺見(jiàn)冰山一角,，在以后的工作中,，我將繼續(xù)反復(fù)學(xué)習(xí)，希望能夠多領(lǐng)悟一些克勞士比大師對(duì)于“零缺陷”管理思想的詮釋,。

最后我想用克勞士比大師的話作為我這篇讀后感的結(jié)尾：“質(zhì)量是免費(fèi)的,。雖然它并不是贈(zèng)品，可是它的確是不花錢(qián)的,。要花錢(qián)的是‘非質(zhì)量’的東西——也就是那些一開(kāi)始沒(méi)把工作做對(duì),，而必須采取的所有的補(bǔ)救措施?！?/p>

讀后感免費(fèi)篇十一

最近我閱讀了《水滸傳》這本書(shū),，飽覽了中國(guó)古代各位梁山好漢如何相遇，如何結(jié)拜的全過(guò)程,。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概,。《水滸傳》令我受益匪淺,，我從中學(xué)到了很多做人,、做事的道理,，感想很多，體會(huì)很深,。

《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”,。武松年輕力壯，機(jī)智勇敢,。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)景陽(yáng)岡時(shí)常有老虎出沒(méi),，隔三差五有人被老虎吃掉。一天晚上,，他喝了十碗酒壯膽，然后徑直上山,。那只兇猛的老虎聽(tīng)到了動(dòng)靜,，以為又來(lái)了一個(gè)獵物，猛地朝武松撲去,。說(shuō)時(shí)遲,，那時(shí)快，武松掙開(kāi)了老虎的血盆大口,，打得老虎趴在地上一動(dòng)不動(dòng),。老百姓十分感激這位蓋世英雄。

我十分同情這些好漢的遭遇,，我真不明白這世上為什么會(huì)有好壞人之分!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,，如果多一些這樣的“梁山好漢”，我們的生活將更加安寧,，世界將更加美好!

我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事,。

讀后感免費(fèi)篇十二

相信大家一定在很小的時(shí)候就讀過(guò)《西游記》吧!我也在小時(shí)候開(kāi)始讀了，一直讀到現(xiàn)在,，今后還將繼續(xù)讀下去,，因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加,，每次讀后都有新的收獲,。

在上幼兒班時(shí)，我就開(kāi)始讀《西游記》了,，因?yàn)闀?shū)中的圖畫(huà)深深地吸引著,，所以我才會(huì)那么喜歡看，其實(shí)根本不懂其中深?yuàn)W的道理,。

在我上一年級(jí)的時(shí)候是故事里面的人物吸引了我,，給我印象最深的是孫悟空。一提到孫悟空大家就想到：高超的武藝和為民除害的精神,。沒(méi)錯(cuò),，他就是為民除害的英雄，他一心保護(hù)師傅去西天取經(jīng)，一路千辛萬(wàn)苦,，他們沒(méi)有被困難嚇退,，而是勇敢前進(jìn)，永不后退,。

最近,，我又讀了《西游記》，它使我明白了一個(gè)道理：集體的力量是強(qiáng)大的,，不管今后遇到多大困難,，只要發(fā)揮集體的力量，就一定能夠解決,。