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最新保育保教工作計劃中班 大班保教保育工作計劃(大全14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-19 15:14:04
最新保育保教工作計劃中班 大班保教保育工作計劃(大全14篇)
時間:2023-12-19 15:14:04     小編:雨中梧

制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,,并保持靈活性和適應性。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!

保育保教工作計劃中班篇一

保育員要負責對幼兒的餐飲具,、洗刷用品等做好消毒工作,做好幼兒的健康防護,,也要寫好一篇工作計劃,,而工作計劃的設定都會圍繞實現(xiàn)目標而展開,計劃實施的最終結果就是目標的實現(xiàn),。你是否在找正準備撰寫“大班保教保育工作計劃”,,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考,!

一,、提高保育員的認識,確定她們的地位,,努力提高保育員的工作積極性,。

有人認為保育員工作不過是打掃衛(wèi)生,,和抹布,、掃帚打交道,整天照顧幼兒的吃,、喝,、拉、撒,、睡,。全面培養(yǎng)幼兒是老師的職責,和保育員工作關系不大,。其實不然,,《幼兒園工作規(guī)程》中明確提出,實行保育與教育相結合的原則,,創(chuàng)設安全,、清潔,、和諧的教育環(huán)境,才能使幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展,??梢姳Sぷ鞯闹匾浴R虼?,做為保育員要認識到自己的工作決不是一般意義上的打掃,,它不僅包括對幼兒身體各方面保護與促進,而且也包括對幼兒心理等方面的保育,。所以不僅需要保育員具有滿腔熱情的工作態(tài)度,,更需要掌握一定知識。保育員和老師一樣,,他們的一舉一動,、一言一行將影響幼兒的一生。因此,、大家要了解自己在整個幼兒教育工作中的地位,。

二、有計劃抓好保育員學習,,幫助提高保育員的業(yè)務水平和自身素質,。

做為保育員光具有愛心、細心,、熱心還遠遠不夠,,在此基礎上還需要有一定的業(yè)務水平,才能真正做到科學育人,。為了提高保育員的自身素質,,我們將堅持隔周保育員學習制度,根據培訓計劃對保育員進行培訓,,培訓內容為:保育員應會應知,、幼教雜志上面的保育文章、先進的保育經驗等,。在提高保育員個人素質方面,,將開展朗讀、講故事,、給幼兒上保育課等活動,。活動的開展使保育員不僅會做事,,而且能大膽地表現(xiàn)自己,。

三、抓好保育工作的日常管理,杜絕安全事故的發(fā)生,,保證幼兒園工作的順利開展,。

1、保育工作貫穿于幼兒一日活動之中,,如果麻痹大意,,一時疏忽,后果將不堪設想,。因此,,在日常工作中,保育員要做到安全意識強,、工作標準高,、團結協(xié)作強、服從分配等,。具體要求如下:

2,、搞好幼兒用具、餐具的消毒工作,,杜絕傳染病的發(fā)生及傳播,。幼兒茶杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒,,毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,,餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭),玩具圖書每周消毒(玩具84液浸泡,、圖書日光曝曬),,墊絮、被子每月清洗消毒一次(陽光曝曬),。如因消毒工作不到位,,造成傳染病發(fā)生及蔓延的,責任由自己承擔,。

3,、搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作,每天一小掃,,每周一大掃,,定期接受檢查,。(每半月衛(wèi)生小檢查一次,,每月衛(wèi)生大檢查一次)。

4,、重視安全,,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,如不能處理要及時上報。做為幼兒園的一員,,要把自己當成主人翁,,在工作中要細心、留心,,將安全事故降低為零,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時反應,不能視而不見,,只有事事小心,、時時有心、處處留心,,才能杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

5、搞好幼兒午餐,、午睡的管理工作,,培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽,,督促孩子將碗內食物吃完,,教育孩子不挑食、不浪費,,保持桌面,、地面干凈,餐后要堅持讓孩子使用擦嘴巾,,養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整齊,,養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢,。中午值午睡時保育員要在寢室內來回走動,注意觀察幼兒,,發(fā)現(xiàn)情況及時處理,,不得打瞌睡,、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好,不要讓孩子的肩膀露在外面,。

6、搞好幼兒的生活管理,,對孩子有愛心,、細心、耐心,,讓家長放心,。家長將孩子交給我們,,我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子,冷了要給孩子加衣服,,熱了要給孩子脫衣服,。孩子大便、小便后不能訓斥,,要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服,。孩子不舒服,要立即送保健(保健食品)室查看,,如需要通知家長應立即通知,。孩子年齡小,要教會孩子將上衣塞進褲子里,,天冷時要經常檢查孩子的肚臍是否露在外面,,每天放學前要將孩子的衣服整理好。

7,、學會配合教師組織活動,,真正體現(xiàn)教中有保,保中有教,。上班時間保育員做好事以后,,要配合教師組織活動,不能在園內閑談,。配合教師時要注意自己的言行,,不能擋住孩子的視線,影響孩子活力,。

新學期就到了,。迎接新生的工作就要展開了,小小班的人數(shù)每班25人?,F(xiàn)在我的工作是在小班作保育員,。為了更好地做好迎新生工作,現(xiàn)在定下如下計劃:

一,、工作目標,。

1、認真做好新生家訪工作,。

2,、認真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程,做好本職工作,。

3,、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。

4,、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,,管理好日常生活常規(guī)。

5,、認真做好家園溝通工作,,培養(yǎng)幼兒的獨立性。

6,、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。

7、認真做好跟校車工作,。

二,、具體措施。

1,、認真做好新生家訪工作,,與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格,、體質等進行深入了解,,以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求,,請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作,,例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字,并教他認識自己的標志等,。

2,、認真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程,用“五常法”來管理班上的設備,、物品,,使室內、室外管理得整整齊齊,。做好每日的衛(wèi)生工作,,使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

3,、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,,因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園,、老師產生抗拒感,。所以要把抗拒感變成歸屬感,就首先穩(wěn)定幼兒情緒,,讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師。

4,、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,,管理好日常生活常規(guī),。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,例如;書包,、被子,、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上,,以免放錯拿錯,。逐步進行幼兒常規(guī)教育,教幼兒如何使用餐巾,、餐具,、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯,、不要大聲說話要保持安靜,。

5、認真做好家園溝工作,,培養(yǎng)幼兒的獨立性,。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,多些詢問幼兒在家的情況,。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

6、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。做好季節(jié)性流行性傳染病的預防措施,,配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲,,對體質較弱多病的幼兒特別照顧,。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識,,不追逐,、不隨意離開集體,要注意安全,。

7,、認真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本,、安全第一,、預防為主”的方針,嚴格執(zhí)行“誰負責,,誰承擔”的原則,,全面實行安全工作責任制度,確保幼兒生命安全,。

一,、班級情況分析,。

本學期主要由劉雅琴、胡小蘭,、楊菊花三位老師負責大二班的工作,,我主要負責語言、社會,、奧爾夫,、數(shù)學方面的教學,,胡小蘭負責識字,、科學、藝術,、健康方面的教學,,楊老師負責班級的保育保健工作,本班孩子的學習基礎較差,,學習能力有待加強,,孩子在自控能力及大擔、完整地表達方面還有所欠缺,。本學期將針對以上情況,,我們三位老師將團結協(xié)作、因材施教,,促進幼兒全面發(fā)展,。

二、工作重點,。

每天做好清潔,、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子,。對于體質較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關愛,。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī),教育幼兒不挑食,。在日?;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),,對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

2、教育教學:尊重幼兒在學習活動中的主體地位,,根據幼兒的興趣和發(fā)展目標結合五大領域的教學內容,,制定好每月、每周,、每日教學計劃,,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語方智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,,留心每個幼兒身上的閃光點,,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒,,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

合理安排幼兒一日生活,,將教育滲透于日常生活中,做到“就地取材,、因地制宜”,,充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動。在了解,、分析幼兒特點的基礎上,,挖掘幼兒的潛能,使每一個幼兒都獲得最大限度的發(fā)展,。

作好幼小銜接工作,,在幼兒閱讀,、認字,、書寫、運算等方面加強練習,,培養(yǎng)幼兒的任務意識,、獨立生活、獨立思考問題的能力和主動為他人服務的意識,。與家長共同配合,,提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間,做事有計劃,、有條理,、不拖拉。

二位教師繼續(xù)學習教改的理念,,樹立正確的兒童觀,、教育觀,在實踐中進行反思,,提高自己的理論水平,,用理論去分析實踐存在的問題。在工作中,,做到老師之間真正成為一體,,積極創(chuàng)造團結向上、讓幼兒向往,、讓家長滿意的,、溫馨的班級氛圍。

3,、品德教育,。

在一日活動中滲透幼兒品德教育,,創(chuàng)建寬容、理解,、鼓勵,、支持的班級環(huán)境,與家長,、幼兒建立和諧,、融洽的學習氛圍。采取多鼓勵,、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺,、自律遵守各項常規(guī)要求,培養(yǎng)幼兒的責任感,,激勵幼兒向他人學習,、爭取進步的競爭意識。關愛每個幼兒,,特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄,,爭取家長的配合,不斷的加以矯正,、強化,,逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼兒進行安全防范教育,,時刻提醒幼兒意外就在身邊,,結合幼兒自身生活經驗進行有目的教育,提高和強化幼兒的自我保護意識能力,。

4,、安全工作。

加強日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,戶外活動,,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

5、家長工作:做好家長工作,,提高家園共育的效果,。平時根據情況隨時進行家訪、電訪,。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動態(tài),,并及時回復家長的留言。每月及時了解本月工作重點,,并向家長介紹育兒經驗,。

三、每月工作重點:

總之,,我班三位教師將繼續(xù)努力,、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,,爭取取得更好成績!

1,、做好開學準備工作,加強班級常規(guī)管理,。

2,、布置班級環(huán)境,,開設區(qū)域活動,,豐富材料。

3,、開展“我們愛祖國”的主題活動,。

4、開展“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”活動,,加強幼兒思想道德教育。

5,、完成各類計劃的制訂,。

1、省級示范園對外開放觀摩活動,。

2,、開展親子活動。

3,、組織幼兒參加繪畫比賽,。

1、通過活動使幼兒對幾種常見安全標志的圖案、意義有初步的認知,。對安全標志進行分類,,了解禁止標志、警告標志和指令標志的基本特征以及在生活中的作用,。

2,、教研活動。

1,、開展慶“元旦”大型運動會,。

2、開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動,。

1,、組織好奧爾夫音樂、英語的匯報活動,。

2,、幼兒學習情況評估。超越自我,,展示精華,,這是我們大二班全體師生新學期的共同目標,在以后的工作中,,我們將以更加獨特的魅力,,展現(xiàn)在大家的面前。

保育保教工作計劃中班篇二

新學期就到了,。迎接新生的工作就要展開了,,小小班的人數(shù)每班25人。現(xiàn)在我的工作是在小班作保育員,。為了更好地做好迎新生工作,,現(xiàn)在定下如下計劃:

一、工作目標,。

1,、認真做好新生家訪工作。

2,、認真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程,,做好本職工作。

3,、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。

4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,,管理好日常生活常規(guī),。

5,、認真做好家園溝通工作,培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

6,、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。

7,、認真做好跟校車工作,。

二、具體措施,。

1,、認真做好新生家訪工作,與本班教師共同對每個新生的起居飲食,、性格,、體質等進行深入了解,以便遇到問題能夠有更好的措施來應對,。提出我們對家長的要求,,請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作,例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字,,并教他認識自己的標志等,。

2、認真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程,,用“五常法”來管理班上的設備,、物品,使室內,、室外管理得整整齊齊,。做好每日的衛(wèi)生工作,使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活,。

3,、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,,幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產生抗拒感,。所以要把抗拒感變成歸屬感,,就首先穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,。

4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,,管理好日常生活常規(guī),。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,,例如;書包、被子,、衣服等,。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上,以免放錯拿錯,。逐步進行幼兒常規(guī)教育,,教幼兒如何使用餐巾、餐具,、茶杯和喝水,,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜,。

5,、認真做好家園溝工作,培養(yǎng)幼兒的獨立性,。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,,多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

6,、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預防措施,,配合班上老師每天觀察幼兒情緒,、食欲,對體質較弱多病的幼兒特別照顧,。觀察幼兒每天的大便并做好記錄,。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識,不追逐,、不隨意離開集體,,要注意安全。

7,、認真做好跟校車工作,。要貫徹“以人為本、安全第一,、預防為主”的方針,,嚴格執(zhí)行“誰負責,誰承擔”的原則,,全面實行安全工作責任制度,,確保幼兒生命安全。

又是一個金秋的好季節(jié),,我們在收獲成績的同時,,也欣喜地迎來了新一年播種的開始,。新的學年已經開始,為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,,使幼兒發(fā)揮最大的潛能,,獲得最大的發(fā)展,現(xiàn)特制定大二班保教工作計劃如下:

一,、指導思想,。

悠閑的暑期生活已經結束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。在新學期里,,我們將繼續(xù)深入貫徹《xx市教育指南》精神,加強學習和研究,,不斷更新教育觀念,,轉變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,,關注個別差異,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,,促進體智德美全面發(fā)展。

二,、基本情況分析,。

經過幼兒園兩年的學習生活,全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求,,幼兒的學習主動性較好,,能積極參加老師組織的各項活動;大部分幼兒能積極使用普通話進行交往;口語能力和動手能力都有較大的進步;幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品,保護墻飾,,團結同伴,、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處,,如:部分幼兒學習的積極性不高;有些幼兒口語表達能力差,,不敢大膽表達自己的想法,不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學習關心較少等,,這些問題需逐漸改進。

三,、具體目標,。

1,、自己穿脫衣服,折疊衣服,。

2,、會正確使用筷子進餐,安靜進餐,,保持桌面整潔,,餐后會擦桌和擦嘴。

3,、多喝開水,,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔,。能自己折疊被,。

4、不舒服能及時告訴老師,。

5,、根據天氣變化指導幼兒穿脫衣服。

6,、做好預防秋冬兩季傳染病的工作,。

措施:

1、餐前向幼兒提要求,,餐后提醒幼兒,。

2、教幼兒穿衣服,,進行穿衣服比賽,。

3、利用兒歌,、故事等形式,,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,,保持桌面干凈,。

4、進行空氣消毒工作,。

(二)健康領域,。

1、身體健康,,經常保持積極,、愉快的情緒。

2,、知道一些安全常識,,不玩危險物品和危險游戲,。

3、生活,、衛(wèi)生習慣良好,,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

4,、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

5,、積極,、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,,有一定的創(chuàng)造性,。

6、動作協(xié)調,、靈活,,不怕困難,具有一定的控制能力,。

7,、和同伴一起友好的玩,不欺負小朋友,。

8,、有事能主動告訴老師。

措施:

1,、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關教育,,培養(yǎng)幼兒關心他人品質。

2,、在區(qū)活動后,,簡單評價自己及他人的行為,平時養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習慣,。

3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事,。

4,、聯(lián)系家長,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(三)語言領域。

1、樂意和周圍的人交談,,會使用普通話和禮貌語言進行交往,。

2,、安靜,、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內容,,并積極做出相應的應答,。

3、能清楚,、連貫地表達自己的看法,、想法、能大膽地回答問題,。

4,、喜歡聽故事、朗誦詩歌,、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學作品,初步理解作品的主題,,感受作品所表達的情感,,并學習通過以復述、模仿,、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。

5,、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,,初步對書寫產生興趣。

6,、堅持一日生活中使用普通話,,且發(fā)音和聲調基本準確。

措施:

1,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,,表達自己的所見所聞。

2,、創(chuàng)設語言角,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,,學習禮貌用語和交往禮儀,。

3、通過語言課、故事,、兒歌,、看圖講述等學習說完整的句子。

4,、通過“小小播報員”,,讓幼兒講述自己的新聞。

(四)科學領域,。

1,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

2,、能有目的,、有順序、連續(xù)地運用視,、聽,、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,,并有意識地提出問題,、尋求答案。

3,、關注生活中常見的科學現(xiàn)象,,細心、專心地進行觀察,、操作,、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,,樂于表達自己發(fā)現(xiàn),、觀察和探索的過程、結果,。

4,、喜歡數(shù)學活動,感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,,學習簡單的分類,、比較、推理,。

5,、了解人與自然的粗淺關系,初步知道基本的環(huán)保知識,,能珍惜自然資源關心周圍生活環(huán)境,,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

措施:

1、自然角,、認知區(qū)投放可操作性材料,,供幼兒觀察探索。

2,、日常生活中學習數(shù)的加減,,學習比較、分類,、排序等方法,。

3、在科學活動中,,讓幼兒通過看、聽,、聞,、操作等進行觀察探索。

(五)藝術領域,。

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏,、旋律,、色彩、形狀的美,,豐富感性經驗,。

2、喜歡參加藝術活動,,并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己情感和經驗,。

3、樂于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動,,能進行簡單的節(jié)奏表演。

4,、樂于使用各種工具,、材料、費舊物品,,根據一定的主題,,用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。

5,、樂于與同伴一起進行娛樂,、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動,有一定的表現(xiàn)技能,,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價,。

措施:

1、設置表演角,,提供表演的材料,,讓幼兒自由表演。

2,、美工區(qū)投放剪刀,,各種廢舊材料,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,,動手能力和對美的感受力,。

3、通過唱歌,、律動,、歌表演、舞蹈等形式,,讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感,。

4、通過唱歌比賽,,繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力,。

四、家長工作,。

幼兒園教育離不開家長的配合,,尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合,。因此我們要積極主動地與家長取得聯(lián)系,,認真聽取家長的意見。本學期我們要通過召開家長會,,通過家園聯(lián)系欄,,教育平臺等,讓家長同步了解班級主題開展情況,、客觀的認識自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn),,以及要求家長所需配合的各個事項,同時,,還要注重充分發(fā)揮家委會的作用,,就教育的具體問題進行溝通、討論,,加強家長的參與意識,,不斷形成家長和教師之間的教育合力,。

五、每月工作安排,。

1,、各類計劃制訂。

2,、幼兒進行好習慣好常規(guī)的教育活動,。

3、開展“愛的教育”主題活動,,并創(chuàng)設環(huán)境,。

4、召開幼兒家長會,。

5,、“教師節(jié)”、“慶十一”,、“愛牙日”,、“推普周”、“中秋節(jié)”活動,。

6、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作;幼兒園安全工作,。

1,、慶十一活動。

2,、開展“愛的教育”主題活動;環(huán)境布置檢查,。

1、幼兒遠足活動,。

2,、開展“金色的秋天”主題活動,并創(chuàng)設環(huán)境,。

3,、早操、律動評比,。

4,、開放家長半日活動。

5,、預防秋季傳染病;安全工作,。

1、幼兒廣播操,、跳繩,、拍球比賽,。

2、班級質量調研,,幼兒發(fā)展性指標測試,。

3、開展“我的身體”主題活動,,并創(chuàng)設環(huán)境,。

4、開展冬季鍛煉,,增強幼兒體質,。

1、各類資料歸檔,。

2,、做好學期工作總結。

3,、做好放寒假的各項準備工作,。

一、指導思想:

悠閑的暑期生活已經結束了,,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。在新學期里,我們將繼續(xù)深入貫徹《教育指南》精神,,加強學習和研究,,不斷更新教育觀念,轉變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展,。

二,、主要工作:

(一)、班級情況分析,。

本班共有幼兒42名,,其中男25名,女17名,?;旧隙际菑闹邪嗌蟻淼?,只有2個是新生。這些孩子雖然經過中班的學習生活,,在個方面有較大的進步,。但經過一個假期幼兒都有些不太適應,另外在生活能力,、衛(wèi)生習慣和常規(guī)方面還存在不少問題,。針對班上的這種情況,我們首先要幫助幼兒盡快地適應幼兒園的學習生活,,抓好幼兒的常規(guī)工作;引導幼兒友好交往,,大家都是好朋友;知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講,、動手的綜合能力,,增強幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽發(fā)言,,爭取在新學期有新的進步!

(二)生活活動,。

生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,學習保護自己,,體驗安全生活的重要,,適應集體生活,感受共同生活的樂趣,,學習自己的事情自己做,。結合我園的園本課程體系,本學期我仍重點要將健康常識,、安全常識方面的內容有機的滲透到生活活動中,并通過各種有效的措施加以開展,。

1,、在日常生活中,為幼兒創(chuàng)設“做力所能及的事”的條件與環(huán)境,,強調在做中培養(yǎng),。

2、結合主題預設部分活動,,通過故事,、情景表演引導教育幼兒。

3,、注重隨機性,、個別差異性。

4,、保持與家長溝通,,引導家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習慣保持一致,。

(二)運動。

強調培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,,在自主活動的基礎上積累經驗,,促進幼兒的健康。本學期我們的校園有所改善,,外環(huán)境的運動場地也比以前寬敞了,,本著“安全第一”的原則,我們將從活動材料,,充分利用自然環(huán)境等各點來進行探索,,引導幼兒積極愉快地參加各類活動,促進幼兒健康快樂的成長,。

1,、合理組織活動,采用多種形式的活動方式(集體活動,、分組活動,、自由活動、混齡班活動等),,激發(fā)幼兒對運動的興趣,。

2、重運動器械的材料提供,,盡可能做到安全性,、多樣性,讓幼兒自主選擇,,鼓勵幼兒積極動腦,,“一物多玩”,并且運動材料盡可能體現(xiàn)我們農村的鄉(xiāng)土特色,。

3,、保幼兒運動時間和運動量,注意動靜交替,,并照顧好班上體質較弱的幼兒,。

4、加強幼兒技能的訓練,。大班幼兒主要是跳繩的練習,,在這過程中保持與家長聯(lián)系,要求家長積極配合教育,。爭取在本學期中使本班幼兒在拍球方面合格率達100%,。

5、組織全班幼兒認真學習掌握幼兒廣播操,,注意動作整齊和到位,。

(三)學習活動,。

學習活動旨在激發(fā)幼兒主動探索,使幼兒在認知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化,,為幼兒后續(xù)學習打基礎,。

本學期我們要繼續(xù)深入新課程精神,要充分關注幼兒的生活經驗,,充分考慮幼兒的年齡特征,、興趣和認知水平,充分關注幼兒的生成活動,,充分關注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求,,開展主題教育,通過集體教學活動及小組,、個別探索活動,,引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,,使學習過程變成幼兒不斷提出問題,、解決問題的探索過程。與此同時,,通過不斷的學習,、探究、互動,,促教育教學質量的不斷提高,。

1、教師創(chuàng)設環(huán)境,,引導幼兒生成探索他們感興趣的知識內容,。

2、活動的形式有所突破,,師生一起來學習探索,,多給幼兒當“小老師”的機會,鼓勵幼兒大膽地與老師,、同伴之間合作交流。

3,、活動的場地與時間也要突破,,課堂可設在大自然中、社區(qū)中,,充分利用周邊的豐富的環(huán)境資源,,擴展幼兒的學習空間。

4,、積極推進現(xiàn)代信息技術在學習活動中的運用,,與幼兒一起到網上查看與學習內容相關的資料,,激發(fā)幼兒學習的興趣。

5,、關注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求,,引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

(四)游戲活動,。

游戲是一種基于個體內在需要的自發(fā)自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位,。游戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平,,是幼兒身心發(fā)展的重要途徑。

1,、繼續(xù)加強區(qū)角活動的研究,,適時增添一些幼兒感興趣的、貼近幼兒的生活經驗的游戲,。

2,、教師要尊重每位幼兒,保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內容,。

3,、根據生成的主題活動,及時地更換,、投放與主題相適應地活動材料,。

4、教師指導幼兒來進行活動記錄,,以便我們能更好地掌握幼兒的活動情況,,及時調整投放的材料、內容,。

5,、給幼兒充分的操作時間,注重觀察記錄,。

6,、啟動幼兒家庭的作用,把游戲材料的收集,、運用,,游戲活動的深化開展,延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會環(huán)境中去,。

(五)家長工作,。

幼兒園教育離不開家長的配合,尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合,。因此我們要積極主動地與家長取得聯(lián)系,,認真聽取家長的意見。本學期我們要通過召開家長會,,通過家園聯(lián)系欄,,教育平臺等,讓家長同步了解班級主題開展情況,、客觀的認識自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn),,以及要求家長所需配合的各個事項,同時,,還要注重充分發(fā)揮家委會的作用,,就教育的具體問題進行溝通、討論,,加強家長的參與意識,,不斷形成家長和教師之間的教育合力。

一,、班級情況分析,。

本學期主要由劉雅琴、胡小蘭,、楊菊花三位老師負責大二班的工作,,我主要負責語言、社會,、奧爾夫,、數(shù)學方面的教學,胡小蘭負責識字,、科學,、藝術、健康方面的教學,,楊老師負責班級的保育保健工作,,本班孩子的學習基礎較差,學習能力有待加強,,孩子在自控能力及大擔,、完整地表達方面還有所欠缺。本學期將針對以上情況,,我們三位老師將團結協(xié)作,、因材施教,促進幼兒全面發(fā)展,。

二、工作重點。

每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒,,特別是能力稍弱的孩子。對于體質較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關愛,。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī),,教育幼兒不挑食。在日?;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),,對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

2、教育教學:尊重幼兒在學習活動中的主體地位,,根據幼兒的興趣和發(fā)展目標結合五大領域的教學內容,,制定好每月、每周,、每日教學計劃,,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語方智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,,留心每個幼兒身上的閃光點,,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,,對他們的進步更應及時表揚,,增強他們的自信心和榮譽感。

本班現(xiàn)有幼兒39名,,男孩17名,,女孩22名。他們大都在縣內其他幼兒生活學習過,,通過短短幾天的觀察了解,,他們各方面的能力還比較強,我們還觀察到,,我們班級的孩子紀律性較好,,入園愉快準時,性格開朗,、活潑,、樂于參與活動,具有一定的語言表現(xiàn)力,。但是同時我們還發(fā)現(xiàn),,他們傾聽的習慣需要加強,執(zhí)行能力有限,,師幼互動及孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),,注意力及相互間的情感教育需要重點指導,。

二、教學要求,。

(一)常規(guī)方面,。

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。

2,、教育幼兒樹立安全意識和自我保護意識。

3,、培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣,。

4、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣,,對人友好,。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,,會與人交往,。

(二)健康,。

1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習慣,,洗手時能按順序認真地洗,,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手,。

2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,,提高其生活自理能力,。正確使用勺子,安靜就座,,能愉快,、安靜地進餐,細嚼慢咽,,不挑食,,不剩飯菜,熟練地使用筷子,。不亂扔果皮,、紙屑,不隨地吐痰,。

3,、知道保護視力、換牙等安全保健常識,,看書,、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學會保護自己,。

4,、提高自我服務和為集體服務的能力,學習整理床鋪,、抹桌,、掃地等勞動技能。

5,、手眼較協(xié)調,、較為熟練地操作工具。學習各種手工技能,,會自己動手制作簡單事物,。

6、在體育活動中貫穿安全教育,,在走,、跑,、跳、投擲,、爬時提高自我保護的能力,,初步形成不怕困難、堅強,、勇敢的意志品質,。

7、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀律、秩序的意識,,有初步的責任感及自我保護的能力,。

8、不玩,、不觸摸危險品,,進一步知道解決常見安全問題的正確方法;。

9,、喜歡與老師交談,,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,,并形成安全感、信賴感,。

(三)語言,。

1、樂意與人交流,,能大膽地把自己的想法與別人交流,,說出自己的想法,學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往,,幫助幼兒學會正確的普通話發(fā)音,體驗語言交流的樂趣,,發(fā)展語言表達能力和思維能力,。

2、養(yǎng)成認真傾聽的好習慣,,發(fā)展語言理解能力,。

3、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞,,會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,,有一定的口語表達能力,。

4、喜歡聽故事,、安靜看書,,對兒童文學作品感興趣,并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內容,。

5,、繼續(xù)進行“識字”教學,通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力,。幫助幼兒培養(yǎng)學習漢字的興趣和方法,,提高幼兒的學習積極性。

6,、養(yǎng)成先仔細觀察,后表達講述的習慣,。

(四)社會,。

1、能積極主動的參與各項活動,,提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,,具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會,,增強幼兒的自信心和自尊心,。

2、具有初步的自律能力,,懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,,懂得尊重同伴,認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,,對他人及小動物具有同情心和愛心。

3,、充分利用社會和家庭資源,,了解周圍成人的勞動,熱愛勞動者,,懂得珍惜別人的勞動果實,。在日常生活中積極認真地參加班級勞動,養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務的習慣,。

4,、通過參觀活動等形式,認識家鄉(xiāng),、祖國各地及世界各地的自然景物,,著名建筑,,名勝古跡,感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化,,形成初步的愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。

5,、愛護玩具和其他物品,,愛護公物和公共環(huán)境。

(五)科學,。

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,,會獨立大膽的完成簡單任務,,能充分運用感官感知事物,具有好奇心和求知欲,。

2,、引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間和空間等現(xiàn)象產生興趣,用簡單的數(shù)學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題,。

3,、具有一定關于社會和自然方面的粗淺知識,認識一些生活中常見的日用品,、動植物,、交通工具,在生活,,游戲中逐步形成對自然科學現(xiàn)象的興趣,。

4、對大自然感興趣,,愛護動,、植物,關心周圍環(huán)境,,有初步的環(huán)保意識,,知道要珍惜自然資源。

(六)藝術,。

1,、喜歡并較積極地參加音樂、美術等藝術活動,,能初步感受喜愛環(huán)境,、生活和藝術中的美,。

2、積極接觸周圍的環(huán)境和人,、事,、物,豐富生活經驗和欣賞趣味,,激發(fā)內在的表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,大膽想象,、積極表現(xiàn),。

3、掌握一定的美術技能和音樂表現(xiàn)激發(fā),,積極參加各種藝術活動,,積極參與環(huán)境布置,,用自己的作品打扮教室,。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長,,通過各種音樂活動,引導幼兒在音樂學習中找到樂趣,。

4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,,按樂曲節(jié)拍做動作,,并用簡單的動作表現(xiàn)自己的感受。

5,、樂意展示自己的作品,,與同伴相互交流、相互欣賞,、共同提高,。

7、繼續(xù)學習用捏泥,、撕紙,、粘貼、穿,、插等技能進行做做玩玩的活動;,。

保育保教工作計劃中班篇三

新的一年,新的學期,,新的開始,。結合我園的實際情況,特制定以下“幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃”,,爭取給幼兒提供一個寬松,、愉快,、安全、衛(wèi)生的幼兒園環(huán)境,,確保幼兒在幼兒園健康快樂的成長,!

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導,認真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī)》,。結合幼兒園實際情況,,制定合理的幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃,把幼兒園安全,、衛(wèi)生,、保健工作放在主要位置,確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長,。

1,、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī),認真接受衛(wèi)生監(jiān)督所,、疾控中心,、婦幼保健院的工作監(jiān)督、檢查,,根據最新工作要求不斷調整,、落實相關措施,力求各項工作制度化,、合理化,、規(guī)范化。

2,、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子,,全力提升我園保健工作質量,全面健全我園保健工作制度,。

3,、做好消毒、宣傳工作,,有效做好預防工作,;把好食品關,杜絕食物中毒,;嚴格控制各種傳染病的發(fā)生,,杜絕事故發(fā)生。

4,、細致做好各項保健日常工作,,合理安排膳食,使幼兒膳食平衡,保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求,。

5,、進一步加強全體保育人員的業(yè)務培訓,規(guī)范操作,,落實日常監(jiān)督,、檢查,有效提升保育服務質量,。

(一)衛(wèi)生保健

1,、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察工作,認真執(zhí)行一摸,、二看,、三問、四查的原則,,發(fā)現(xiàn)精神,、體溫等異常的幼兒及時處理并聯(lián)系家長。

2,、做好全園幼兒的大體檢和體能測試工作,,加強肥胖兒和體弱兒的管理工作。

3,、隨時隨地做好園內外環(huán)境衛(wèi)生,。班級衛(wèi)生,伙房工作人員的個人衛(wèi)生,,并隨時記錄衛(wèi)生情況,。

4、定期組織保育員和伙房工作人員知識業(yè)務培訓,,總結經驗,大膽地開展工作,,全園提高保育質量,。

5、加強傳染病管理,,降低傳染病發(fā)病率,。

(二)飲食與營養(yǎng)

1、嚴格管理好幼兒膳食,,食物品種多樣,,注意營養(yǎng)搭配,保證按質量供給,,做好每季度一次的營養(yǎng)計算,。

2、各餐合理熱量供給,以保證幼兒生長發(fā)育,。

3,、遵守開飯時間,不宜提前或錯后,,做好餐前餐后管理工作,,分餐時要洗手,分發(fā)主食不直接用手接觸,。

4,、幼兒進餐過程中,保證幼兒情緒愉快,,專心進食,,細嚼慢咽,不挑食,,不剩飯菜,,教師經常向幼兒宣傳各種事物的營養(yǎng)價值,及生長發(fā)育的好處,,使幼兒得到更豐富的`營養(yǎng),。

(三)衛(wèi)生習慣

1、睡眠習慣教師要做好幼兒的午睡前的教育,,為幼兒創(chuàng)設良好的午睡環(huán)境,,讓幼兒愉快的入睡。

2,、盥洗習慣為幼兒創(chuàng)造條件,,養(yǎng)成良好的關系習慣。

3,、學習和整理習慣養(yǎng)成良好的學習習慣和整理習慣,,做到從哪拿的要放回哪去,中大班幼兒還要學會整理自己的床鋪,,及參與班級管理,。

4、班級衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范要結合起來,。在一日生活中要常練習,,多督促,加強檢查力度,。

(四)消毒隔離

1,、實行一人一杯專用制度,各班做好標記,。

2,、消毒柜,、紫外線消毒燈專人負責。定時消毒記錄,。

3,、每天消毒毛巾水杯一次,每周消毒一次玩具和圖書,。

4,、加強餐、餐點前消毒工作,。

5,、做好流行病的預防工作,對體弱兒加強檢疫,,把好晨午檢關,。發(fā)現(xiàn)傳染病時及時隔離消毒,并通知家長及時送醫(yī)院治療,。并做好上報工作,。

(五)安全管理

1、加強幼兒膳食管理,,嚴格執(zhí)行采買驗收制度,,嚴格執(zhí)行食堂各項操作規(guī)程,杜絕發(fā)生食物中毒,。

2,、完善園所安全制度及安全設施,減少兒童意外事故的發(fā)生,。

(六)檔案管理

做好信息資料的登記,、統(tǒng)計、分析,、保存和應用,。

保育保教工作計劃中班篇四

本學期主要由劉雅琴、胡小蘭,、楊菊花三位老師負責大二班的工作,,我主要負責語言、社會,、奧爾夫,、數(shù)學方面的教學,,胡小蘭負責識字,、科學、藝術,、健康方面的教學,,楊老師負責班級的保育保健工作,,本班孩子的學習基礎較差,學習能力有待加強,,孩子在自控能力及大擔,、完整地表達方面還有所欠缺。本學期將針對以上情況,,我們三位老師將團結協(xié)作,、因材施教,促進幼兒全面發(fā)展,。

二,、工作重點。

每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒,,特別是能力稍弱的孩子。對于體質較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關愛,。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī),,教育幼兒不挑食。在日?;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),,對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

2、教育教學:尊重幼兒在學習活動中的主體地位,,根據幼兒的興趣和發(fā)展目標結合五大領域的教學內容,,制定好每月、每周,、每日教學計劃,,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語方智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,,對他們進行適當?shù)谋頁P,,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,,對他們的進步更應及時表揚,,增強他們的自信心和榮譽感。

保育保教工作計劃中班篇五

悠閑的暑期生活已經結束了,,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。在新學期里,我們將繼續(xù)深入貫徹《教育指南》精神,,加強學習和研究,,不斷更新教育觀念,轉變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,,堅持保教并重,,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展,。

(一),、班級情況分析。

本班共有幼兒42名,,其中男25名,,女17名?;旧隙际菑闹邪嗌蟻淼?,只有2個是新生。這些孩子雖然經過中班的學習生活,,在個方面有較大的進步,。但經過一個假期幼兒都有些不太適應,另外在生活能力,、衛(wèi)生習慣和常規(guī)方面還存在不少問題,。針對班上的這種情況,我們首先要幫助幼兒盡快地適應幼兒園的學習生活,,抓好幼兒的常規(guī)工作;引導幼兒友好交往,,大家都是好朋友;知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講,、動手的綜合能力,,增強幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽發(fā)言,,爭取在新學期有新的進步!

(二)生活活動,。

生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,學習保護自己,,體驗安全生活的重要,,適應集體生活,感受共同生活的樂趣,,學習自己的事情自己做,。結合我園的園本課程體系,本學期我仍重點要將健康常識,、安全常識方面的內容有機的滲透到生活活動中,,并通過各種有效的措施加以開展。

1,、在日常生活中,,為幼兒創(chuàng)設“做力所能及的事”的條件與環(huán)境,強調在做中培養(yǎng),。

2,、結合主題預設部分活動,通過故事,、情景表演引導教育幼兒,。

3、注重隨機性,、個別差異性,。

4、保持與家長溝通,,引導家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習慣保持一致,。

(二)運動。

強調培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,,在自主活動的基礎上積累經驗,,促進幼兒的健康,。本學期我們的校園有所改善,外環(huán)境的運動場地也比以前寬敞了,,本著“安全第一”的原則,,我們將從活動材料,充分利用自然環(huán)境等各點來進行探索,,引導幼兒積極愉快地參加各類活動,,促進幼兒健康快樂的成長。

1,、合理組織活動,,采用多種形式的活動方式(集體活動、分組活動,、自由活動,、混齡班活動等),激發(fā)幼兒對運動的興趣,。

2,、重運動器械的材料提供,盡可能做到安全性,、多樣性,,讓幼兒自主選擇,鼓勵幼兒積極動腦,,“一物多玩”,,并且運動材料盡可能體現(xiàn)我們農村的鄉(xiāng)土特色。

3,、保幼兒運動時間和運動量,,注意動靜交替,并照顧好班上體質較弱的幼兒,。

4,、加強幼兒技能的訓練。大班幼兒主要是跳繩的練習,,在這過程中保持與家長聯(lián)系,,要求家長積極配合教育。爭取在本學期中使本班幼兒在拍球方面合格率達100%,。

5,、組織全班幼兒認真學習掌握幼兒廣播操,注意動作整齊和到位,。

(三)學習活動,。

學習活動旨在激發(fā)幼兒主動探索,使幼兒在認知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化,為幼兒后續(xù)學習打基礎,。

本學期我們要繼續(xù)深入新課程精神,,要充分關注幼兒的生活經驗,充分考慮幼兒的年齡特征,、興趣和認知水平,,充分關注幼兒的生成活動,充分關注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求,,開展主題教育活動,通過集體教學活動及小組,、個別探索活動,,引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,,使學習過程變成幼兒不斷提出問題,、解決問題的探索過程。與此同時,,通過不斷的學習,、探究、互動,,促教育教學質量的不斷提高,。

1、教師創(chuàng)設環(huán)境,,引導幼兒生成探索他們感興趣的知識內容,。

2、活動的形式有所突破,,師生一起來學習探索,,多給幼兒當“小老師”的機會,鼓勵幼兒大膽地與老師,、同伴之間合作交流,。

3、活動的場地與時間也要突破,,課堂可設在大自然中,、社區(qū)中,充分利用周邊的豐富的環(huán)境資源,,擴展幼兒的學習空間,。

4、積極推進現(xiàn)代信息技術在學習活動中的運用,,與幼兒一起到網上查看與學習內容相關的資料,,激發(fā)幼兒學習的興趣。

5、關注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求,,引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

(四)游戲活動,。

游戲是一種基于個體內在需要的自發(fā)自主性活動,,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。游戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平,,是幼兒身心發(fā)展的重要途徑,。

1、繼續(xù)加強區(qū)角活動的研究,,適時增添一些幼兒感興趣的,、貼近幼兒的生活經驗的游戲。

2,、教師要尊重每位幼兒,,保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內容。

3,、根據生成的主題活動,,及時地更換、投放與主題相適應地活動材料,。

4,、教師指導幼兒來進行活動記錄,以便我們能更好地掌握幼兒的活動情況,,及時調整投放的材料,、內容。

5,、給幼兒充分的操作時間,,注重觀察記錄。

6,、啟動幼兒家庭的作用,,把游戲材料的收集、運用,,游戲活動的深化開展,,延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會環(huán)境中去。

(五)家長工作,。

幼兒園教育離不開家長的配合,,尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合,。因此我們要積極主動地與家長取得聯(lián)系,,認真聽取家長的意見。本學期我們要通過召開家長會,通過家園聯(lián)系欄,,教育平臺等,,讓家長同步了解班級主題開展情況、客觀的認識自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn),,以及要求家長所需配合的各個事項,,同時,還要注重充分發(fā)揮家委會的作用,,就教育的具體問題進行溝通,、討論,加強家長的參與意識,,不斷形成家長和教師之間的教育合力,。

保育保教工作計劃中班篇六

本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,,做到吃飯:吃熱飯,,吃飽飯,,鼓勵幼兒自己吃,,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

喝水:會主動喝水,,能認識自己的杯子,,會自己倒水,并專心喝完,,不會將水灑在桌子或地板上,。

入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,,并逐步學會自己穿褲子,。

睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,,上床后不交談,,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,,起床能穿簡單的衣褲鞋,。

著裝:根據天氣變化隨時增減衣服,要查看內衣有沒有濕,,并立刻替換,,隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

安全:杜絕不安全隱患,,訓練好常規(guī),,把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團結友愛,做到不爭搶,,不打架,。

2、教育教學工作,。

本班采用托班教材,,針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短,、好奇心強的特點,,我們多采用游戲的形式進行教學,讓幼兒能參與到課程中,,調動幼兒積極性,,并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,,每一學科都采用多種不同的形式教學(如語言:故事,、兒歌、情景對話,、看圖講述,、表演游戲等;美術:手工、繪畫,、撕紙,、橡皮泥、手涂畫,、棉簽畫等),,讓幼兒全方面的了解、接觸,、掌握各種有趣的內容,,培養(yǎng)幼兒學習的興趣,從而達到幼兒愛學習,、想學習的好習慣,。為幼兒創(chuàng)設與季節(jié)、主題相結合的班級環(huán)境,,隨時更換主題墻,,為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn),、交流的平臺,,借助這一平臺,個性化地展示自我,。區(qū)域活動材料的整理和投放,,結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,,增設適宜的操作活動。材料在本學期初,,先進行一次性的投放,,然后根據活動情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境,,能高高興興上幼兒園,,愉快地參與各項活動,教師組織豐富多彩的活動,,以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,,使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長,。

為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,,班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,,受到科學的健康教育,,身心得到良好的發(fā)展。從班內衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲,,將一件件事情都責任到人,,并且注意清理一切衛(wèi)生死角,,確保孩子的健康,。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,常洗手,,不亂丟垃圾,,保持班級衛(wèi)生。

家長是孩子的第一任老師,,家長的一言一行對孩子都會產生潛移默化的影響,,因此重視家長工作是十分必要的。開學初對新生及體弱兒進行家訪,,共同商討孩子的教育問題,,促進家園教育,并和家長一起同步前進,。

學期初召開家長會,,介紹班級情況及工作安排,讓家長了解班級工作,,歡迎家長參與班級工作,。幼兒入園與離園時,,隨時隨地與家長進行交談,了解幼兒在園在家中的大致情況,,讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點,,對于優(yōu)點對幼兒給予當面表揚和肯定,對于缺點雙方可及時糾正與改變,。本學期還建立了班級博客,,在這里,我們將向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,,讓家長及時了解幼兒園活動的新動向,,領略最新的教育信息,結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,,宣傳家教科學知識,、指導方法,介紹家教經驗等,。

保育保教工作計劃中班篇七

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

合理安排幼兒一日生活,將教育滲透于日常生活中,,做到“就地取材,、因地制宜”,充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動,。在了解,、分析幼兒特點的基礎上,挖掘幼兒的潛能,,使每一個幼兒都獲得最大限度的發(fā)展,。

作好幼小銜接工作,,在幼兒閱讀、認字,、書寫,、運算等方面加強練習,培養(yǎng)幼兒的任務意識,、獨立生活,、獨立思考問題的能力和主動為他人服務的意識。與家長共同配合,,提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間,,做事有計劃、有條理,、不拖拉,。

二位教師繼續(xù)學習教改的理念,樹立正確的兒童觀,、教育觀,,在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,,用理論去分析實踐存在的問題,。在工作中,做到老師之間真正成為一體,,積極創(chuàng)造團結向上,、讓幼兒向往、讓家長滿意的,、溫馨的班級氛圍,。

3、品德教育,。

在一日活動中滲透幼兒品德教育,,創(chuàng)建寬容,、理解,、鼓勵、支持的班級環(huán)境,,與家長,、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍,。采取多鼓勵,、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求,,培養(yǎng)幼兒的責任感,,激勵幼兒向他人學習,、爭取進步的競爭意識。關愛每個幼兒,,特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄,,爭取家長的配合,不斷的加以矯正,、強化,,逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼兒進行安全防范教育,,時刻提醒幼兒意外就在身邊,,結合幼兒自身生活經驗進行有目的教育,提高和強化幼兒的自我保護意識能力,。

4,、安全工作。

加強日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,戶外活動,,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,,細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

5,、家長工作:做好家長工作,,提高家園共育的效果。平時根據情況隨時進行家訪,、電訪,。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動態(tài),并及時回復家長的留言,。每月及時了解本月工作重點,,并向家長介紹育兒經驗。

三,、每月工作重點:

總之,,我班三位教師將繼續(xù)努力,、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,,爭取取得更好成績!

1,、做好開學準備工作,加強班級常規(guī)管理,。

2,、布置班級環(huán)境,開設區(qū)域活動,,豐富材料,。

3、開展“我們愛祖國”的主題活動,。

4,、開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”活動,,加強幼兒思想道德教育,。

5、完成各類計劃的制訂,。

1,、省級示范園對外開放觀摩活動。

2,、開展親子活動,。

3、組織幼兒參加繪畫比賽,。

1,、通過活動使幼兒對幾種常見安全標志的圖案、意義有初步的認知,。對安全標志進行分類,,了解禁止標志、警告標志和指令標志的基本特征以及在生活中的作用,。

2,、教研活動。

1,、開展慶“元旦”大型運動會,。

2、開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動,。

1、組織好奧爾夫音樂,、英語的匯報活動,。

2,、幼兒學習情況評估。超越自我,,展示精華,,這是我們大二班全體師生新學期的共同目標,在以后的工作中,,我們將以更加獨特的魅力,,展現(xiàn)在大家的面前。

一,、提高保育員的認識,,確定她們的地位,努力提高保育員的工作積極性,。

有人認為保育員工作不過是打掃衛(wèi)生,,和抹布、掃帚打交道,,整天照顧幼兒的吃,、喝、拉,、撒,、睡。全面培養(yǎng)幼兒是老師的職責,,和保育員工作關系不大,。其實不然,《幼兒園工作規(guī)程》中明確提出,,實行保育與教育相結合的原則,,創(chuàng)設安全、清潔,、和諧的教育環(huán)境,,才能使幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展??梢姳Sぷ鞯闹匾?。因此,做為保育員要認識到自己的工作決不是一般意義上的打掃,,它不僅包括對幼兒身體各方面保護與促進,,而且也包括對幼兒心理等方面的保育。所以不僅需要保育員具有滿腔熱情的工作態(tài)度,,更需要掌握一定知識,。保育員和老師一樣,他們的一舉一動、一言一行將影響幼兒的一生,。因此,、大家要了解自己在整個幼兒教育工作中的地位。

二,、有計劃抓好保育員學習,,幫助提高保育員的業(yè)務水平和自身素質。

做為保育員光具有愛心,、細心,、熱心還遠遠不夠,在此基礎上還需要有一定的業(yè)務水平,,才能真正做到科學育人,。為了提高保育員的自身素質,我們將堅持隔周保育員學習制度,,根據培訓計劃對保育員進行培訓,,培訓內容為:保育員應會應知、幼教雜志上面的保育文章,、先進的保育經驗等,。在提高保育員個人素質方面,將開展朗讀,、講故事,、給幼兒上保育課等活動?;顒拥拈_展使保育員不僅會做事,,而且能大膽地表現(xiàn)自己。

三,、抓好保育工作的日常管理,,杜絕安全事故的發(fā)生,保證幼兒園工作的順利開展,。

1,、保育工作貫穿于幼兒一日活動之中,如果麻痹大意,,一時疏忽,,后果將不堪設想。因此,,在日常工作中,,保育員要做到安全意識強、工作標準高,、團結協(xié)作強,、服從分配等,。具體要求如下:

2、搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作,,杜絕傳染病的發(fā)生及傳播,。幼兒茶杯,、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒,毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,,餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭),,玩具圖書每周消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬),,墊絮,、被子每月清洗消毒一次(陽光曝曬)。如因消毒工作不到位,,造成傳染病發(fā)生及蔓延的,,責任由自己承擔。

3,、搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作,,每天一小掃,每周一大掃,,定期接受檢查,。(每半月衛(wèi)生小檢查一次,每月衛(wèi)生大檢查一次),。

4,、重視安全,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,,如不能處理要及時上報,。做為幼兒園的一員,要把自己當成主人翁,,在工作中要細心,、留心,將安全事故降低為零,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時反應,,不能視而不見,只有事事小心,、時時有心,、處處留心,才能杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

5,、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作,培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣,。幼兒午餐時要讓孩子吃飽,,督促孩子將碗內食物吃完,教育孩子不挑食,、不浪費,,保持桌面、地面干凈,,餐后要堅持讓孩子使用擦嘴巾,,養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。午睡時要教育孩子將衣服,、鞋子放整齊,,養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡時保育員要在寢室內來回走動,,注意觀察幼兒,,發(fā)現(xiàn)情況及時處理,不得打瞌睡,、離開寢室,。天冷時將幼兒的被子蓋好,不要讓孩子的肩膀露在外面,。

6,、搞好幼兒的生活管理,對孩子有愛心,、細心,、耐心,讓家長放心,。家長將孩子交給我們,,我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子,冷了要給孩子加衣服,,熱了要給孩子脫衣服,。孩子大便、小便后不能訓斥,,要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服,。孩子不舒服,要立即送保健(保健食品)室查看,,如需要通知家長應立即通知,。孩子年齡小,要教會孩子將上衣塞進褲子里,,天冷時要經常檢查孩子的肚臍是否露在外面,,每天放學前要將孩子的衣服整理好,。

7、學會配合教師組織活動,,真正體現(xiàn)教中有保,,保中有教。上班時間保育員做好事以后,,要配合教師組織活動,,不能在園內閑談。配合教師時要注意自己的言行,,不能擋住孩子的視線,,影響孩子活力,。

保育保教工作計劃中班篇八

幼兒園的教育離不開保育,,幼兒園的保育工作離不開保育員。下面是本站小編收集整理的大班保教保育,。

歡迎閱讀,。

新學期就到了。迎接新生的工作就要展開了,,小小班的人數(shù)每班25人?,F(xiàn)在我的工作是在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作,,現(xiàn)在定下如下計劃:

一,、工作目標。

1,、認真做好新生家訪工作,。

2、認真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程,,做好本職工作,。

3、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。

4,、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,管理好日常生活常規(guī),。

5,、認真做好家園溝通工作,培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

6,、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。

7,、認真做好跟校車工作,。

二、具體措施,。

1、認真做好新生家訪工作,,與本班教師共同對每個新生的起居飲食,、性格、體質等進行深入了解,,以便遇到問題能夠有更好的措施來應對,。提出我們對家長的要求,請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作,,例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字,,并教他認識自己的標志等。

2,、認真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程,,用“五常法”來管理班上的設備、物品,,使室內,、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作,,使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活,。

3、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,,因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,,幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產生抗拒感,。所以要把抗拒感變成歸屬感,,就首先穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,。

4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,,管理好日常生活常規(guī),。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,例如;書包,、被子,、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上,,以免放錯拿錯,。逐步進行幼兒常規(guī)教育,教幼兒如何使用餐巾,、餐具,、茶杯和喝水,,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜,。

5,、認真做好家園溝工作,培養(yǎng)幼兒的獨立性,。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,,多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

6,、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預防措施,,配合班上老師每天觀察幼兒情緒,、食欲,對體質較弱多病的幼兒特別照顧,。觀察幼兒每天的大便并做好記錄,。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識,不追逐,、不隨意離開集體,要注意安全,。

7,、認真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本,、安全第一,、預防為主”的方針,嚴格執(zhí)行“誰負責,,誰承擔”的原則,,全面實行安全工作責任制度,確保幼兒生命安全,。

一,、班級情況分析。

本學期主要由劉雅琴,、胡小蘭,、楊菊花三位老師負責大二班的工作,我主要負責語言,、社會,、奧爾夫、數(shù)學方面的教學,,胡小蘭負責識字,、科學,、藝術、健康方面的教學,,楊老師負責班級的保育保健工作,,本班孩子的學習基礎較差,學習能力有待加強,,孩子在自控能力及大擔,、完整地表達方面還有所欠缺。本學期將針對以上情況,,我們三位老師將團結協(xié)作,、因材施教,促進幼兒全面發(fā)展,。

二,、工作重點。

每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒,,特別是能力稍弱的孩子。對于體質較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關愛,。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī),,教育幼兒不挑食。在日?;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),,對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

2、教育教學:尊重幼兒在學習活動中的主體地位,,根據幼兒的興趣和發(fā)展目標結合五大領域的教學內容,,制定好每月、每周,、每日教學計劃,,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,,合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語方智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,,對他們進行適當?shù)谋頁P,,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,,對他們的進步更應及時表揚,,增強他們的自信心和榮譽感。

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保育保教工作計劃中班篇九

本學期我擔任保育工作,盡心盡職,,認真做好自己的本質工作,,具體做法有以下幾個方面:

1.每日早晨都做好晨檢工作,并做好記錄,,在晨檢過程中,我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,,如小刀,,鐵釘?shù)取K悦看纬繖z都很細致,,為了幼兒的安全,,我還發(fā)動小群體,鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,,在晨檢活動,,進餐前,午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,,戶外活動有組織有紀律的進行,,確保幼兒的安全,同時我不斷對幼兒進行安全教育,,通過圖片,,故事,,操作,實驗等方法,,使安全教育形象化,,生動化為幼兒所接收,運用日常生活中,,活生生的事例教育幼兒,,通過分析原因,讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,,用事故的后果去觸動幼兒心靈,。讓幼兒知道什么地方是危險的,什么東西是不能玩的,,怎樣玩才不會危險等,。提高幼兒自我保護能力。

2.現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,,所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,,在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作,如放凳子,,發(fā)小碗等,。這樣在身體內也會發(fā)生一系列反應,使他們食欲大增,。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂,,有助于幼兒情緒輕松愉快,平時注意訓練,。

幼兒集中思想進食,,從小養(yǎng)成專心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,,同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,,食前便后洗手,飯后漱口不吃不潔食物,,不揀掉在桌上或地上的東西吃,,咀嚼,喝湯不出聲,,進餐不說話,,不亂扔殘渣皮等。

3.在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,,通過各種途徑,,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助等,。

4.中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,,每日讓幼兒按時睡覺,在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動,,及時拿開易使幼兒興奮的物品,,保持房間空氣通暢創(chuàng)設一個安靜的睡眠環(huán)境,同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢,,幼兒睡眠時讓他們向右側臥,,微曲雙腿全身自然放松,手不要壓在胸前或身體下面,,這樣有助于增進幼兒健康,。

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保育保教工作計劃中班篇十

繁忙的新學期又開始了,,全班幼兒情緒都比較穩(wěn)定,基本的常規(guī)能正常進行,,小班一學年的成績有目共睹,。

1、通過小班一年的學習生活,,幼兒的體質增強了,,出勤率提高了。

2,、主題活動開展得比較順利,。

3、環(huán)境創(chuàng)設更有效,。

1,、班級綜合評估。

上學期我們堅持保教結合,,重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,形成積極向上的班風,,無論是幼兒、教師還是家長都非常友愛團結,。

2,、幼兒體檢結果。

我園幼兒的身高,、體重差異較大,。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的視力、聽力有問題,,在分班之后,,這也將是本學期日常生活中需要注意的地方。

3,、班級特色教育開展得不夠生動,。

1、加強班級的常規(guī)管理,,不斷提高幼兒生活自理能力,。

2、加強安全衛(wèi)生教育,,保證幼兒健康成長,。

3、創(chuàng)設良好的生活與教育環(huán)境,,促進幼兒主動地發(fā)展,。

4、利用多種方式做好家長工作,,爭取家長的支持與配合,。

1、認真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動,,促進幼兒全面發(fā)展。

2,、加強安全,、衛(wèi)生教育,保證幼兒健康成長,。

3,、切實做好家長工作,促進幼兒更好地成長,。

4,、開展環(huán)境教育,提高幼兒的環(huán)境意識,。

5,、圍繞“兒童博物館”的課題,創(chuàng)設班級特色,。

1,、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,做好衛(wèi)生,、消毒工作,,防止傳染病的流行,。

2、科學,、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動,將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中,。

3、做好日常保健工作,,保證幼兒健康成長,,如:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便,、喝水等,,提高幼兒的自理能力。

4,、定期檢查教室環(huán)境,,及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,避免意外發(fā)生,。

5,、對我班的體弱兒和肥胖兒,我們將多與家長聯(lián)系,,鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉,,以提高他們的體質。

1,、圍繞“我長大了”,、“國慶節(jié)”、“我們都是好朋友”等主題活動,,開展豐富多樣的活動,,讓幼兒在活動中學會思考、學會學習,,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

2、提供豐富的游戲材料,,為幼兒創(chuàng)設一個充滿自由的游戲環(huán)境,,并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。及時關注幼兒在游戲中的表現(xiàn),,敏銳的察覺他們的需要,,把握時機,適時引導,。

3、師幼共同創(chuàng)設良好環(huán)境,將環(huán)境的布置與課程相結合,。

1,、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁。

(1)家校路路通,,針對孩子的情況,,及時與家長互動、溝通,。

(2)班級網頁,,平時注意及時更新,向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息,。家長園地,,向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章,。

2,、以電話、約訪,、家訪等多種形式與家長進行溝通,、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式,,認真做好家訪記錄,。

3、結合園部方針開展家長開放日活動,,讓家長了解幼兒在園的點滴進步,,了解教師的工作,使家長能更好地配合幼兒園的工作,。

4,、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。

1,、營造環(huán)境教育的'氛圍,。

幼兒對周圍環(huán)境的認識是通過環(huán)境與自身的相互作用而實現(xiàn)的。作為幼兒教師應積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,,在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,,在活動室設置自然角,根據季節(jié)及時更換自然角的植物,,讓幼兒親身體驗栽花,、養(yǎng)草、種菜的樂趣,,努力創(chuàng)設凈化,、美化的育人環(huán)境,。

2、采用多種形式,,開展環(huán)保教育,。

開展多種形式的教育手段。包括錄像,、幻燈,、故事、兒歌,、游戲,、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教育,,首先要經常組織幼兒去實地觀察,,例如,幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,,感受到空氣被污染后人會很不舒服,。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,,幼兒體會到草地上空氣清新,,懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領。

3,、把環(huán)保教育納入教學活動之中,。

在設計教學活動時,對原有的教材進行補充,,有意識地滲透有關環(huán)保教育的內容,。

4、增強環(huán)保意識,,爭當環(huán)保小衛(wèi)士,。

水是一切生命賴以生存的基礎,怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習慣,,讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡單的圖案,、標志,告訴幼兒節(jié)約用水的方法,,懂得珍惜每一滴水,。

1、做好開學報名收費及宣傳工作,,搞好班級衛(wèi)生,。

2、做好新生接待工作,,與家長配合,,盡快使新生適應幼兒園生活,。

3、做好新學期全體幼兒的常規(guī)教育,,使教學秩序盡早轉入正常,,按計劃開展教育教學工作。

4,、認真制定各類計劃。

5,、教授新早操,,編排韻律操和器械操。

6,、結合主題創(chuàng)設具有本班特色的環(huán)境,,布置家長園地,制作更新網頁,。

7,、加強幼兒的安全教育,形成自我保護意識,。

8,、充實豐富自然角,培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習慣,。

9,、結合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。

1,、配合保育員做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預防工作。

2,、結合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺,、奶奶做件事”的德育主題教育活動。

3,、有序組織幼兒開展日常文學活動,。

4、積極開展角色游戲,、區(qū)域活動,,豐富活動內容。

5,、有計劃的進行家訪工作,。更新班級網頁,增強實用性和互動性,。

1,、利用散步及戶外活動,,讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征。

2,、同時抓好安全教育,,繼續(xù)增強幼兒的自我保護意識。

3,、不斷充實與更新班級網頁的內容,,更好地發(fā)揮其作用。

4,、鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物,,進一步增強其責任意識。

5,、認真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作,。

6、用好“家校通”,,積極主動地與家長聯(lián)系,,達到家園共育。

7,、開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽,。

1、組織好幼兒的一日活動,,防止意外事故發(fā)生,。

2、認真配合園部準備迎新系列活動,。

3,、繼續(xù)加強午睡的巡視工作,保證幼兒的睡眠質量,。

4,、在班中進行“才藝之星”故事表演比賽。

5,、繼續(xù)更新網頁,,通過網絡、家校通進行家園溝通,。

6,、布置節(jié)日活動室環(huán)境,開展節(jié)日的教育,,豐富幼兒的生活,,提高幼兒動手能力,配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動。

1,、繼續(xù)加強幼兒的安全,、禮貌教育,杜絕意外事故發(fā)生,。

2,、繼續(xù)做好防凍保暖工作。

3,、做好學期各類工作,。

4、評選班中“好孩子”,、“好家長”,、“進步寶寶”。

5,、評估幼兒在園表現(xiàn),寫好匯報單,。

6,、做好班級財產的整理、登記工作,。

7,、對幼兒進行寒假安全教育。

保育保教工作計劃中班篇十一

1,、創(chuàng)設新班級環(huán)境,,合理布局,適宜幼兒進行分區(qū),、集中,、游戲等活動,吸引幼兒參與活動,,喜歡上幼兒園,。

2、教師制定班級,、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃,。

3、教師,、保育員共同探討有關配合,、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐,、午睡等生活常規(guī),。

4、教師認真教新生學習早操,,充分利用場地開展游戲活動,。

5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,,并在活動中熟悉同伴,,遵守活動常規(guī)。

6,、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操,,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。

(二)研究制定課題方案,。

(三)制定班級主題活動內容,,及周逐日計劃。

(四)本月有兩大節(jié)日:教師節(jié)與中秋節(jié);教幼兒一些關于這些節(jié)日的有關知識,。

(五)參加年段集體備課活動,。

(六)教學內容:

健康領域:

1、能高高興興上幼兒園,,了解,、熟悉幼兒園的生活。

2,、引導幼兒學會上體直立,、一個跟著一個走,能聽信號走路,。

3,、對體育活動有興趣,能參加做操,、游戲等體育活動,。

社會領域:

1、喜歡上幼兒園,,能適應幼兒園的集體生活,。

2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,,認識幼兒園的環(huán)境,。

3、了解自己,,能感受周圍成人的關心和愛護,,愛父母、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園,。

4、享受與同伴分享的樂趣。

保育保教工作計劃中班篇十二

一,、做好班內衛(wèi)生消毒工作,,護理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替,,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒,。天氣轉暖,,增加通風次數(shù)及時間,加強戶外陽光消毒,。加大對工作的責任心,,特別是如有幼兒帶藥,要認真檢查帶藥記錄,,在喂藥前要反復看清說明再喂,。

二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),,做好新生的常規(guī)培養(yǎng),。

通過上學期的培養(yǎng),班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,,個別年齡較小,能力較弱的需要教師提醒,,在今后的工作中,,要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。三,、加強戶外活動護理,確保幼兒安全,。

隨著天氣的轉暖,,戶外活動時間相對延長,幼兒的衣服也逐漸減少,,所以在戶外活動過程中,,一要細心的護理好幼兒,做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,,在戶外活動前認真仔細檢查場地,,幼兒的衣著,杜絕一切安全隱患,。

三,、配合班中教師搞好各項活動。

幼兒自我服務能力弱,在平時工作中,,我除了完成好衛(wèi)生工作外,,在教育工作中,盡可能的參與,,讓教育活動更加深入,,把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保育結合,,統(tǒng)一的教育原則,。

四、以高度的責任心迎接工作,。

在工作中,,我要認真對待每一項工作,嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,,杜絕衛(wèi)生死角,,保證班中環(huán)境的整潔,在復驗的過程中,,不為幼兒園抹黑,,使幼兒園能夠順利地通過復驗。

保育保教工作計劃中班篇十三

作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,,堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變涼,,在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間,保證室內空氣的新鮮,,為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。

天氣漸漸轉涼,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,,多做運動多喝水,,如果帶來需要服用的藥物,一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,,并做好記錄,,服藥后的空藥袋要保留三天。

在戶外活動前,,檢查好活動場地,,準備好活動器械。在戶外活動的過程中,,細心的護理好幼兒,,隨時提醒幼兒注意安全,,整理好幼兒的衣服,避免有露肚皮的現(xiàn)象,,并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械,協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,,并要提醒幼兒先洗手,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

通過一學年的培養(yǎng),,幼兒的各項能力有了提高,,班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習慣,,及初步的生活自理能力,。只有個別的幼兒需要老師的提醒,而升為中班后需要學習一些新的常規(guī),,做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),,并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。

在平時的工作中,,我會和班中的其他兩位教師團結協(xié)作,除了完成好衛(wèi)生工作外,,在教育活動中盡可能地參與,,在班內老師準備活動的過程中,我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,,使老師能夠順利的進行教育活動,,并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。

在本學期的工作中,,我還會認真參加每一次的培訓學習,并且繼續(xù)向工作經驗豐富的老師請教和學習,,不斷進行知識的更新與積累,,不斷調整自己的知識結構,以便不斷地提高自己的工作能力,,努力工作,,把這學期的工作完成好。

1,、清潔衛(wèi)生習慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,學會自己卷衣袖,,在老師的指導下會用洗手液洗手,,不咬指甲,,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,,保持衣服整潔,。

2、良好的進餐習慣,。

要安靜愉快進餐,,坐姿自然,正確使用餐具,,左手扶碗,,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,,養(yǎng)成細嚼慢咽,,不挑食、不說話,、不浪費,、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服,,餐后要喝水、漱口和洗臉,??朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨立性,。

3,、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢,,睡姿正確,,不蒙頭睡覺,學習獨立,,有序地穿脫衣物,,鞋襪,能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。

4,、配合老師開展教學活動。

做好課前準備,,配合老師開展各項游戲活動,,協(xié)助管理好班上的紀律,,讓老師較好地開展教學活動。

5,、做好家長工作,。

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,,讓家長配合老師開展班上教學工作。

6,、提高幼兒節(jié)約用水的意識,。

針對喜歡“玩水”的幼兒進行詳細教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,,怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

保育保教工作計劃中班篇十四

我班是以雙語為特色的混齡實驗班,,旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的,、輕松的學習語言環(huán)境,偏重英語教學,,探索混齡教育,。

幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式?;忑g教育模式的初步嘗試,,是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨身子女,沒有兄弟姐妹與之交往,,家庭的嬌縱和過多的保護,,造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往,惟我獨尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài),,在生活中常表現(xiàn)為以自我居先,,與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢,,創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境,,為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標,發(fā)展方向,。

二、本學期發(fā)展目標及重點,。

健康領域:

4,、練習走、跑,、跳等基本動作,,愿意參加集體游戲和體育活動,。

7、敢于克服困難,,勇敢堅強,,能體驗克服困難取得勝利后的愉悅,保持情緒愉快,,知道快樂有益于健康,。

社會領域:

1、喜歡上,,熟悉環(huán)境,,喜歡的生活和教師。

7,、熱愛勞動,,以認真的態(tài)度對待各種勞動任務,愛惜勞動成果和公共財物,。自然領域:

1,、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨立思考,喜歡接觸自然界的事物,,有主動探索的興趣,。

2、學習運用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點;能主動運用多種感官觀察事物,,學習觀察的方法和幾種推理方法,,發(fā)展觀察力和推理能力。

3,、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認識植物與動物,,以及它們和環(huán)境的依存關系。對動,、植物有愛護,、關心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。

4,、學習初步的數(shù)的概念,,認識簡單圖形;點數(shù)10以內數(shù),會按物取物,,認識10以內阿拉伯數(shù)字,,感知10以內數(shù)的形成;理解10以內相鄰兩數(shù)的關系;學習序數(shù)、單雙數(shù),、相鄰數(shù)的知識;學習10以內加減法,,自編10以內加減法應用題。

5,、學習按物體兩個以上特征進行分類,,理解數(shù)的守恒,,并建立物體守恒概念;學習等分實物或圖形;學習自然測量和記錄的方法。

6,、加深對幾何圖形的認識,,初步理解平面圖形間的簡單關系;認識幾種常見的立體圖形,能根據形體特征進行分類,。

7,、學習以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認識一元以內的貨幣,能說出它們的單位和名稱,,知道它們的值不相同,。

語言領域:。

1,、愿意學習語言,,形成一些良好的語言習慣;安靜聽成人和同伴說話,聽懂主要內容;鞏固和加強語言能力,。

2,、增強用語言交往的主動性,喜歡與同伴交流,,大方地在集體面前說話;說話發(fā)音準確,、口齒清楚,逐步豐富詞匯量,,能運用一些詞匯進行表達,。

3、會復述情節(jié)較簡單的童話和故事;學習創(chuàng)編故事,,復述情節(jié)較復雜的故事,。

4、繼續(xù)學習正確閱讀的方法,,喜歡欣賞文學作品;在理解文學作品人物,、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎上,學習理解作品的主題或感受作品的情感脈絡;初步感知文學作品語言和結構的藝術表現(xiàn)特點,。

5,、掌握基本的書寫姿勢,在有趣的圖形練習中做好寫字的準備,。藝術領域:

1,、用自然聲音唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的內容;聽不同類型的樂曲,,豐富對音樂的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美,、藝術美的興趣和能力。

2、學習跟著音樂節(jié)奏做動作;能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做比較復雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作。

3,、學習多種打擊樂器的基本奏法;學習用動作表達對音樂的理解和感情,。

4、喜歡看色彩鮮艷的圖畫;能用畫面表達自己對事物的認識和感受,,學習色彩的調配和均衡對稱地安排畫面,。

5、學習塑造,、粘貼等,,掌握初步的美工技能;能參加一定的建構活動,如:搭積木,、拼插泥土建構;欣賞能理解繪畫作品,、工藝品、雕塑,、建筑物等,,初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中的美。

6,、學習運用多種繪畫工具和材料,,運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想,體驗創(chuàng)造的樂趣,。

7,、提高對顏色的區(qū)分度;愿意大膽地參加藝術活動。

8,、學習欣賞藝術作品,,培養(yǎng)良好的欣賞習慣;初步學習正確評價美,能用語言,、動作,、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。

三,、具體工作,。

常規(guī)訓練:

1、教師利用標記幫助幼兒在水杯架,、毛巾架,、物品柜等地方貼上標記;幫助每位幼兒認識自己的標記。

2,、幼兒入園,,教師主動向家長、幼兒熱情問好、道別,,以身作則來培養(yǎng)幼兒主動打招呼的習慣,。

3、通過開展為小班弟弟,、妹妹服務的活動,,教育幼兒要關心、愛護比自己小的同伴,。

4,、愛護活動室的物品(桌、椅,、活動區(qū)材料等),,建立入區(qū)常規(guī)和生活常規(guī)。

5,、教育幼兒知道飯前,、便后、手臟時要洗手,,用臟手拿東西吃會生病,,教給正確的洗手、擦手方法,,并在平時注意指導,、檢查。

6,、能與同伴分享玩具,,懂得謙讓;要求幼兒分類。

教育模式:

1,、集體教學,。

2、分組教學,。

3,、分區(qū)教學。

4,、方案教學,。

1、學習收集廢舊物品,,變廢為寶,。

2、定期舉行環(huán)保宣傳活動,,提高社區(qū)群眾的環(huán)保意識,。

3、組織幼兒參觀農莊,親近大自然,。

4,、種養(yǎng)一些動植物,讓幼兒了解它們的特征和生長,、習性,,同時教育幼兒要愛護動植物。

四,、家長工作。

1,、定期更換家長園地的內容供家長了解,、學習。

2,、通過多種途徑與家長交流,、溝通,如:家長會,、電話,、字條、家訪等,。

3,、定期開展組織一些親子活動,增強,、家長,、老師與幼兒之間的感情。

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