制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應性。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!
保育保教工作計劃中班篇一
保育員要負責對幼兒的餐飲具,、洗刷用品等做好消毒工作，做好幼兒的健康防護,，也要寫好一篇工作計劃,，而工作計劃的設定都會圍繞實現(xiàn)目標而展開，計劃實施的最終結果就是目標的實現(xiàn),。你是否在找正準備撰寫“大班保教保育工作計劃”,，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考,！
一,、提高保育員的認識，確定她們的地位,，努力提高保育員的工作積極性,。
有人認為保育員工作不過是打掃衛(wèi)生,，和抹布,、掃帚打交道，整天照顧幼兒的吃,、喝,、拉、撒,、睡,。全面培養(yǎng)幼兒是老師的職責，和保育員工作關系不大,。其實不然,，《幼兒園工作規(guī)程》中明確提出，實行保育與教育相結合的原則,，創(chuàng)設安全,、清潔,、和諧的教育環(huán)境，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展,?？梢姳Ｓぷ鞯闹匾浴Ｒ虼?，做為保育員要認識到自己的工作決不是一般意義上的打掃,，它不僅包括對幼兒身體各方面保護與促進，而且也包括對幼兒心理等方面的保育,。所以不僅需要保育員具有滿腔熱情的工作態(tài)度,，更需要掌握一定知識。保育員和老師一樣,，他們的一舉一動,、一言一行將影響幼兒的一生。因此,、大家要了解自己在整個幼兒教育工作中的地位,。
二、有計劃抓好保育員學習,，幫助提高保育員的業(yè)務水平和自身素質,。
做為保育員光具有愛心、細心,、熱心還遠遠不夠,，在此基礎上還需要有一定的業(yè)務水平，才能真正做到科學育人,。為了提高保育員的自身素質,，我們將堅持隔周保育員學習制度，根據培訓計劃對保育員進行培訓,，培訓內容為：保育員應會應知,、幼教雜志上面的保育文章、先進的保育經驗等,。在提高保育員個人素質方面,，將開展朗讀、講故事,、給幼兒上保育課等活動,。活動的開展使保育員不僅會做事,，而且能大膽地表現(xiàn)自己,。
三、抓好保育工作的日常管理，杜絕安全事故的發(fā)生,，保證幼兒園工作的順利開展,。
1、保育工作貫穿于幼兒一日活動之中,，如果麻痹大意,，一時疏忽，后果將不堪設想,。因此,，在日常工作中，保育員要做到安全意識強,、工作標準高,、團結協(xié)作強、服從分配等,。具體要求如下：
2,、搞好幼兒用具、餐具的消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播,。幼兒茶杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒,，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具圖書每周消毒(玩具84液浸泡,、圖書日光曝曬),，墊絮、被子每月清洗消毒一次(陽光曝曬),。如因消毒工作不到位,，造成傳染病發(fā)生及蔓延的，責任由自己承擔,。
3,、搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃,，每周一大掃,，定期接受檢查,。(每半月衛(wèi)生小檢查一次,，每月衛(wèi)生大檢查一次)。
4,、重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報。做為幼兒園的一員,，要把自己當成主人翁,，在工作中要細心、留心,，將安全事故降低為零,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時反應，不能視而不見,，只有事事小心,、時時有心、處處留心,，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生,。
5、搞好幼兒午餐,、午睡的管理工作,，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽,，督促孩子將碗內食物吃完,，教育孩子不挑食、不浪費,，保持桌面,、地面干凈，餐后要堅持讓孩子使用擦嘴巾,，養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整齊,，養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢,。中午值午睡時保育員要在寢室內來回走動，注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，不得打瞌睡,、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面,。
6、搞好幼兒的生活管理,，對孩子有愛心,、細心、耐心,，讓家長放心,。家長將孩子交給我們,，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服,，熱了要給孩子脫衣服,。孩子大便、小便后不能訓斥,，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服,。孩子不舒服，要立即送保健(保健食品)室查看,，如需要通知家長應立即通知,。孩子年齡小，要教會孩子將上衣塞進褲子里,，天冷時要經常檢查孩子的肚臍是否露在外面,，每天放學前要將孩子的衣服整理好。
7,、學會配合教師組織活動,，真正體現(xiàn)教中有保，保中有教,。上班時間保育員做好事以后,，要配合教師組織活動，不能在園內閑談,。配合教師時要注意自己的言行,，不能擋住孩子的視線，影響孩子活力,。
新學期就到了,。迎接新生的工作就要展開了，小小班的人數(shù)每班25人?，F(xiàn)在我的工作是在小班作保育員,。為了更好地做好迎新生工作，現(xiàn)在定下如下計劃：
一,、工作目標,。
1、認真做好新生家訪工作,。
2,、認真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程，做好本職工作,。
3,、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。
4,、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,，管理好日常生活常規(guī)。
5,、認真做好家園溝通工作,，培養(yǎng)幼兒的獨立性。
6,、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。
7、認真做好跟校車工作,。
二,、具體措施。
1,、認真做好新生家訪工作,，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格,、體質等進行深入了解,，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對。提出我們對家長的要求,，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作,，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字，并教他認識自己的標志等,。
2,、認真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程，用“五常法”來管理班上的設備,、物品,，使室內、室外管理得整整齊齊,。做好每日的衛(wèi)生工作,，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。
3,、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園,、老師產生抗拒感,。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師。
4,、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,，管理好日常生活常規(guī),。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包,、被子,、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上,，以免放錯拿錯,。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾,、餐具,、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯,、不要大聲說話要保持安靜,。
5、認真做好家園溝工作,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況，多些詢問幼兒在家的情況,。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性,。
6、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。做好季節(jié)性流行性傳染病的預防措施,，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲,，對體質較弱多病的幼兒特別照顧,。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識,，不追逐,、不隨意離開集體，要注意安全,。
7,、認真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本,、安全第一,、預防為主”的方針，嚴格執(zhí)行“誰負責,，誰承擔”的原則,，全面實行安全工作責任制度，確保幼兒生命安全,。
一,、班級情況分析,。
本學期主要由劉雅琴、胡小蘭,、楊菊花三位老師負責大二班的工作,，我主要負責語言、社會,、奧爾夫,、數(shù)學方面的教學,，胡小蘭負責識字,、科學、藝術,、健康方面的教學,，楊老師負責班級的保育保健工作，本班孩子的學習基礎較差,，學習能力有待加強,，孩子在自控能力及大擔、完整地表達方面還有所欠缺,。本學期將針對以上情況,，我們三位老師將團結協(xié)作、因材施教,，促進幼兒全面發(fā)展,。
二、工作重點,。
每天做好清潔,、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。
細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子,。對于體質較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關愛,。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī)，教育幼兒不挑食,。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。
2、教育教學：尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據幼兒的興趣和發(fā)展目標結合五大領域的教學內容,，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語方智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。
合理安排幼兒一日生活,，將教育滲透于日常生活中，做到“就地取材,、因地制宜”,，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動。在了解,、分析幼兒特點的基礎上,，挖掘幼兒的潛能，使每一個幼兒都獲得最大限度的發(fā)展,。
作好幼小銜接工作,，在幼兒閱讀,、認字,、書寫、運算等方面加強練習,，培養(yǎng)幼兒的任務意識,、獨立生活、獨立思考問題的能力和主動為他人服務的意識,。與家長共同配合,，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有計劃,、有條理,、不拖拉。
二位教師繼續(xù)學習教改的理念,，樹立正確的兒童觀,、教育觀，在實踐中進行反思,，提高自己的理論水平,，用理論去分析實踐存在的問題。在工作中,，做到老師之間真正成為一體,，積極創(chuàng)造團結向上、讓幼兒向往,、讓家長滿意的,、溫馨的班級氛圍。
3,、品德教育,。
在一日活動中滲透幼兒品德教育,，創(chuàng)建寬容、理解,、鼓勵,、支持的班級環(huán)境，與家長,、幼兒建立和諧,、融洽的學習氛圍。采取多鼓勵,、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺,、自律遵守各項常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責任感,，激勵幼兒向他人學習,、爭取進步的競爭意識。關愛每個幼兒,，特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄,，爭取家長的配合，不斷的加以矯正,、強化,，逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結合幼兒自身生活經驗進行有目的教育，提高和強化幼兒的自我保護意識能力,。
4,、安全工作。
加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
5、家長工作：做好家長工作,，提高家園共育的效果,。平時根據情況隨時進行家訪、電訪,。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動態(tài),，并及時回復家長的留言。每月及時了解本月工作重點,，并向家長介紹育兒經驗,。
三、每月工作重點：
總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!
1,、做好開學準備工作，加強班級常規(guī)管理,。
2,、布置班級環(huán)境,，開設區(qū)域活動,，豐富材料。
3,、開展“我們愛祖國”的主題活動,。
4、開展“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”活動,，加強幼兒思想道德教育。
5,、完成各類計劃的制訂,。
1、省級示范園對外開放觀摩活動,。
2,、開展親子活動。
3,、組織幼兒參加繪畫比賽,。
1、通過活動使幼兒對幾種常見安全標志的圖案、意義有初步的認知,。對安全標志進行分類,，了解禁止標志、警告標志和指令標志的基本特征以及在生活中的作用,。
2,、教研活動。
1,、開展慶“元旦”大型運動會,。
2、開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動,。
1,、組織好奧爾夫音樂、英語的匯報活動,。
2,、幼兒學習情況評估。超越自我,，展示精華,，這是我們大二班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中,，我們將以更加獨特的魅力,，展現(xiàn)在大家的面前。
保育保教工作計劃中班篇二
新學期就到了,。迎接新生的工作就要展開了,，小小班的人數(shù)每班25人。現(xiàn)在我的工作是在小班作保育員,。為了更好地做好迎新生工作,，現(xiàn)在定下如下計劃：
一、工作目標,。
1,、認真做好新生家訪工作。
2,、認真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程,，做好本職工作。
3,、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,，管理好日常生活常規(guī),。
5,、認真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。
6,、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。
7,、認真做好跟校車工作,。
二、具體措施,。
1,、認真做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食,、性格,、體質等進行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對,。提出我們對家長的要求,，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字,，并教他認識自己的標志等,。
2、認真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程,，用“五常法”來管理班上的設備,、物品，使室內,、室外管理得整整齊齊,。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活,。
3,、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產生抗拒感,。所以要把抗拒感變成歸屬感,，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,，管理好日常生活常規(guī),。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,，例如;書包、被子,、衣服等,。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯,。逐步進行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒如何使用餐巾、餐具,、茶杯和喝水,，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜,。
5,、認真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,，多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性,。
6,、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預防措施,，配合班上老師每天觀察幼兒情緒,、食欲，對體質較弱多病的幼兒特別照顧,。觀察幼兒每天的大便并做好記錄,。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐,、不隨意離開集體,，要注意安全。
7,、認真做好跟校車工作,。要貫徹“以人為本、安全第一,、預防為主”的方針,，嚴格執(zhí)行“誰負責，誰承擔”的原則,，全面實行安全工作責任制度,，確保幼兒生命安全。
又是一個金秋的好季節(jié),，我們在收獲成績的同時,，也欣喜地迎來了新一年播種的開始,。新的學年已經開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展,，使幼兒發(fā)揮最大的潛能,，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大二班保教工作計劃如下：
一,、指導思想,。
悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。在新學期里,，我們將繼續(xù)深入貫徹《xx市教育指南》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。
二,、基本情況分析,。
經過幼兒園兩年的學習生活，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求,，幼兒的學習主動性較好,，能積極參加老師組織的各項活動;大部分幼兒能積極使用普通話進行交往;口語能力和動手能力都有較大的進步;幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾,，團結同伴,、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處,，如：部分幼兒學習的積極性不高;有些幼兒口語表達能力差,，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學習關心較少等,，這些問題需逐漸改進。
三,、具體目標,。
1,、自己穿脫衣服，折疊衣服,。
2,、會正確使用筷子進餐，安靜進餐,，保持桌面整潔,，餐后會擦桌和擦嘴。
3,、多喝開水,，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔,。能自己折疊被,。
4、不舒服能及時告訴老師,。
5,、根據天氣變化指導幼兒穿脫衣服。
6,、做好預防秋冬兩季傳染病的工作,。
措施：
1、餐前向幼兒提要求,，餐后提醒幼兒,。
2、教幼兒穿衣服,，進行穿衣服比賽,。
3、利用兒歌,、故事等形式,，有針對性的教育幼兒專心吃飯，不挑食,，保持桌面干凈,。
4、進行空氣消毒工作,。
(二)健康領域,。
1、身體健康,，經常保持積極,、愉快的情緒。
2,、知道一些安全常識,，不玩危險物品和危險游戲,。
3、生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。
4,、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。
5,、積極,、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性,。
6、動作協(xié)調,、靈活,，不怕困難，具有一定的控制能力,。
7,、和同伴一起友好的玩，不欺負小朋友,。
8,、有事能主動告訴老師。
措施：
1,、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關教育,，培養(yǎng)幼兒關心他人品質。
2,、在區(qū)活動后,，簡單評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習慣,。
3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事,。
4,、聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
(三)語言領域。
1、樂意和周圍的人交談,，會使用普通話和禮貌語言進行交往,。
2,、安靜,、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內容,，并積極做出相應的應答,。
3、能清楚,、連貫地表達自己的看法,、想法、能大膽地回答問題,。
4,、喜歡聽故事、朗誦詩歌,、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題,，感受作品所表達的情感,，并學習通過以復述、模仿,、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。
5,、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,，初步對書寫產生興趣。
6,、堅持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調基本準確。
措施：
1,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,，表達自己的所見所聞。
2,、創(chuàng)設語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,，學習禮貌用語和交往禮儀,。
3、通過語言課、故事,、兒歌,、看圖講述等學習說完整的句子。
4,、通過“小小播報員”,，讓幼兒講述自己的新聞。
(四)科學領域,。
1,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。
2,、能有目的,、有順序、連續(xù)地運用視,、聽,、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,，并有意識地提出問題,、尋求答案。
3,、關注生活中常見的科學現(xiàn)象,，細心、專心地進行觀察,、操作,、實驗活動，會做簡單的觀察記錄,，樂于表達自己發(fā)現(xiàn),、觀察和探索的過程、結果,。
4,、喜歡數(shù)學活動，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,，學習簡單的分類,、比較、推理,。
5,、了解人與自然的粗淺關系，初步知道基本的環(huán)保知識,，能珍惜自然資源關心周圍生活環(huán)境,，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。
措施：
1、自然角,、認知區(qū)投放可操作性材料,，供幼兒觀察探索。
2,、日常生活中學習數(shù)的加減,，學習比較、分類,、排序等方法,。
3、在科學活動中,，讓幼兒通過看、聽,、聞,、操作等進行觀察探索。
(五)藝術領域,。
1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏,、旋律,、色彩、形狀的美,，豐富感性經驗,。
2、喜歡參加藝術活動,，并能大膽地運用各種藝術形式表現(xiàn)自己情感和經驗,。
3、樂于參加舞蹈,、歌曲創(chuàng)編活動,，能進行簡單的節(jié)奏表演。
4,、樂于使用各種工具,、材料、費舊物品,，根據一定的主題,，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象。
5,、樂于與同伴一起進行娛樂,、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能,，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價,。
措施：
1、設置表演角,，提供表演的材料,，讓幼兒自由表演。
2,、美工區(qū)投放剪刀,，各種廢舊材料，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,，動手能力和對美的感受力,。
3、通過唱歌,、律動,、歌表演、舞蹈等形式,，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感,。
4、通過唱歌比賽,，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力,。
四、家長工作,。
幼兒園教育離不開家長的配合,，尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合,。因此我們要積極主動地與家長取得聯(lián)系,，認真聽取家長的意見。本學期我們要通過召開家長會,，通過家園聯(lián)系欄,，教育平臺等，讓家長同步了解班級主題開展情況,、客觀的認識自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn),，以及要求家長所需配合的各個事項，同時,，還要注重充分發(fā)揮家委會的作用,，就教育的具體問題進行溝通、討論,，加強家長的參與意識,，不斷形成家長和教師之間的教育合力,。
五、每月工作安排,。
1,、各類計劃制訂。
2,、幼兒進行好習慣好常規(guī)的教育活動,。
3、開展“愛的教育”主題活動,，并創(chuàng)設環(huán)境,。
4、召開幼兒家長會,。
5,、“教師節(jié)”、“慶十一”,、“愛牙日”,、“推普周”、“中秋節(jié)”活動,。
6、做好接種麻疹疫苗的宣傳工作;幼兒園安全工作,。
1,、慶十一活動。
2,、開展“愛的教育”主題活動;環(huán)境布置檢查,。
1、幼兒遠足活動,。
2,、開展“金色的秋天”主題活動，并創(chuàng)設環(huán)境,。
3,、早操、律動評比,。
4,、開放家長半日活動。
5,、預防秋季傳染病;安全工作,。
1、幼兒廣播操,、跳繩,、拍球比賽,。
2、班級質量調研,，幼兒發(fā)展性指標測試,。
3、開展“我的身體”主題活動,，并創(chuàng)設環(huán)境,。
4、開展冬季鍛煉,，增強幼兒體質,。
1、各類資料歸檔,。
2,、做好學期工作總結。
3,、做好放寒假的各項準備工作,。
一、指導思想：
悠閑的暑期生活已經結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。在新學期里，我們將繼續(xù)深入貫徹《教育指南》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。
二,、主要工作：
(一)、班級情況分析,。
本班共有幼兒42名,，其中男25名，女17名,?；旧隙际菑闹邪嗌蟻淼?，只有2個是新生。這些孩子雖然經過中班的學習生活,，在個方面有較大的進步,。但經過一個假期幼兒都有些不太適應，另外在生活能力,、衛(wèi)生習慣和常規(guī)方面還存在不少問題,。針對班上的這種情況，我們首先要幫助幼兒盡快地適應幼兒園的學習生活,，抓好幼兒的常規(guī)工作;引導幼兒友好交往,，大家都是好朋友;知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講,、動手的綜合能力,，增強幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽發(fā)言,，爭取在新學期有新的進步!
(二)生活活動,。
生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，學習保護自己,，體驗安全生活的重要,，適應集體生活，感受共同生活的樂趣,，學習自己的事情自己做,。結合我園的園本課程體系，本學期我仍重點要將健康常識,、安全常識方面的內容有機的滲透到生活活動中，并通過各種有效的措施加以開展,。
1,、在日常生活中，為幼兒創(chuàng)設“做力所能及的事”的條件與環(huán)境,，強調在做中培養(yǎng),。
2、結合主題預設部分活動,，通過故事,、情景表演引導教育幼兒。
3,、注重隨機性,、個別差異性。
4,、保持與家長溝通,，引導家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習慣保持一致,。
(二)運動。
強調培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,，在自主活動的基礎上積累經驗,，促進幼兒的健康。本學期我們的校園有所改善,，外環(huán)境的運動場地也比以前寬敞了,，本著“安全第一”的原則，我們將從活動材料,，充分利用自然環(huán)境等各點來進行探索,，引導幼兒積極愉快地參加各類活動，促進幼兒健康快樂的成長,。
1,、合理組織活動，采用多種形式的活動方式(集體活動,、分組活動,、自由活動、混齡班活動等),，激發(fā)幼兒對運動的興趣,。
2、重運動器械的材料提供,，盡可能做到安全性,、多樣性，讓幼兒自主選擇,，鼓勵幼兒積極動腦,，“一物多玩”，并且運動材料盡可能體現(xiàn)我們農村的鄉(xiāng)土特色,。
3,、保幼兒運動時間和運動量，注意動靜交替,，并照顧好班上體質較弱的幼兒,。
4、加強幼兒技能的訓練,。大班幼兒主要是跳繩的練習,，在這過程中保持與家長聯(lián)系，要求家長積極配合教育,。爭取在本學期中使本班幼兒在拍球方面合格率達100%,。
5、組織全班幼兒認真學習掌握幼兒廣播操,，注意動作整齊和到位,。
(三)學習活動,。
學習活動旨在激發(fā)幼兒主動探索，使幼兒在認知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化,，為幼兒后續(xù)學習打基礎,。
本學期我們要繼續(xù)深入新課程精神，要充分關注幼兒的生活經驗,，充分考慮幼兒的年齡特征,、興趣和認知水平，充分關注幼兒的生成活動,，充分關注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求,，開展主題教育，通過集體教學活動及小組,、個別探索活動,，引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，使學習過程變成幼兒不斷提出問題,、解決問題的探索過程。與此同時,，通過不斷的學習,、探究、互動,，促教育教學質量的不斷提高,。
1、教師創(chuàng)設環(huán)境,，引導幼兒生成探索他們感興趣的知識內容,。
2、活動的形式有所突破,，師生一起來學習探索,，多給幼兒當“小老師”的機會，鼓勵幼兒大膽地與老師,、同伴之間合作交流。
3,、活動的場地與時間也要突破,，課堂可設在大自然中、社區(qū)中,，充分利用周邊的豐富的環(huán)境資源,，擴展幼兒的學習空間。
4,、積極推進現(xiàn)代信息技術在學習活動中的運用,，與幼兒一起到網上查看與學習內容相關的資料,，激發(fā)幼兒學習的興趣。
5,、關注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求,，引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。
(四)游戲活動,。
游戲是一種基于個體內在需要的自發(fā)自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位,。游戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平,，是幼兒身心發(fā)展的重要途徑。
1,、繼續(xù)加強區(qū)角活動的研究,，適時增添一些幼兒感興趣的、貼近幼兒的生活經驗的游戲,。
2,、教師要尊重每位幼兒，保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內容,。
3,、根據生成的主題活動，及時地更換,、投放與主題相適應地活動材料,。
4、教師指導幼兒來進行活動記錄,，以便我們能更好地掌握幼兒的活動情況,，及時調整投放的材料、內容,。
5,、給幼兒充分的操作時間，注重觀察記錄,。
6,、啟動幼兒家庭的作用，把游戲材料的收集,、運用,，游戲活動的深化開展，延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會環(huán)境中去,。
(五)家長工作,。
幼兒園教育離不開家長的配合，尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合,。因此我們要積極主動地與家長取得聯(lián)系,，認真聽取家長的意見。本學期我們要通過召開家長會,，通過家園聯(lián)系欄,，教育平臺等，讓家長同步了解班級主題開展情況,、客觀的認識自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn),，以及要求家長所需配合的各個事項，同時,，還要注重充分發(fā)揮家委會的作用,，就教育的具體問題進行溝通、討論,，加強家長的參與意識,，不斷形成家長和教師之間的教育合力。
一,、班級情況分析,。
本學期主要由劉雅琴、胡小蘭,、楊菊花三位老師負責大二班的工作,，我主要負責語言、社會,、奧爾夫,、數(shù)學方面的教學，胡小蘭負責識字,、科學,、藝術、健康方面的教學,，楊老師負責班級的保育保健工作,，本班孩子的學習基礎較差，學習能力有待加強,，孩子在自控能力及大擔,、完整地表達方面還有所欠缺。本學期將針對以上情況,，我們三位老師將團結協(xié)作,、因材施教，促進幼兒全面發(fā)展,。
二、工作重點。
每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。
細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子。對于體質較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關愛,。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī),，教育幼兒不挑食。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。
2、教育教學：尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據幼兒的興趣和發(fā)展目標結合五大領域的教學內容,，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語方智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。
本班現(xiàn)有幼兒39名,，男孩17名,，女孩22名。他們大都在縣內其他幼兒生活學習過,，通過短短幾天的觀察了解,，他們各方面的能力還比較強，我們還觀察到,，我們班級的孩子紀律性較好,，入園愉快準時，性格開朗,、活潑,、樂于參與活動，具有一定的語言表現(xiàn)力,。但是同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習慣需要加強，執(zhí)行能力有限,，師幼互動及孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點指導,。
二、教學要求,。
(一)常規(guī)方面,。
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣,。
2,、教育幼兒樹立安全意識和自我保護意識。
3,、培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣,。
4、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣,，對人友好,。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,，會與人交往,。
(二)健康,。
1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習慣,，洗手時能按順序認真地洗,，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手,。
2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，提高其生活自理能力,。正確使用勺子，安靜就座,，能愉快,、安靜地進餐，細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，熟練地使用筷子,。不亂扔果皮,、紙屑，不隨地吐痰,。
3,、知道保護視力、換牙等安全保健常識,，看書,、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學會保護自己,。
4,、提高自我服務和為集體服務的能力，學習整理床鋪,、抹桌,、掃地等勞動技能。
5,、手眼較協(xié)調,、較為熟練地操作工具。學習各種手工技能,，會自己動手制作簡單事物,。
6、在體育活動中貫穿安全教育,，在走,、跑,、跳、投擲,、爬時提高自我保護的能力,，初步形成不怕困難、堅強,、勇敢的意志品質,。
7、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀律、秩序的意識,，有初步的責任感及自我保護的能力,。
8、不玩,、不觸摸危險品,，進一步知道解決常見安全問題的正確方法;。
9,、喜歡與老師交談,，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,，并形成安全感、信賴感,。
(三)語言,。
1、樂意與人交流,，能大膽地把自己的想法與別人交流,，說出自己的想法，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往,，幫助幼兒學會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣,，發(fā)展語言表達能力和思維能力,。
2、養(yǎng)成認真傾聽的好習慣,，發(fā)展語言理解能力,。
3、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞,，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語表達能力,。
4、喜歡聽故事,、安靜看書,，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內容,。
5,、繼續(xù)進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力,。幫助幼兒培養(yǎng)學習漢字的興趣和方法,，提高幼兒的學習積極性。
6,、養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習慣,。
(四)社會,。
1、能積極主動的參與各項活動,，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會,，增強幼兒的自信心和自尊心,。
2、具有初步的自律能力,，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,，懂得尊重同伴，認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，對他人及小動物具有同情心和愛心。
3,、充分利用社會和家庭資源,，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者,，懂得珍惜別人的勞動果實,。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務的習慣,。
4,、通過參觀活動等形式，認識家鄉(xiāng),、祖國各地及世界各地的自然景物,，著名建筑,，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化,，形成初步的愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。
5,、愛護玩具和其他物品,，愛護公物和公共環(huán)境。
(五)科學,。
1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，會獨立大膽的完成簡單任務,，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲,。
2,、引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間和空間等現(xiàn)象產生興趣，用簡單的數(shù)學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題,。
3,、具有一定關于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品,、動植物,、交通工具，在生活,，游戲中逐步形成對自然科學現(xiàn)象的興趣,。
4、對大自然感興趣,，愛護動,、植物，關心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識,，知道要珍惜自然資源。
(六)藝術,。
1,、喜歡并較積極地參加音樂、美術等藝術活動,，能初步感受喜愛環(huán)境,、生活和藝術中的美,。
2、積極接觸周圍的環(huán)境和人,、事,、物，豐富生活經驗和欣賞趣味,，激發(fā)內在的表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力，大膽想象,、積極表現(xiàn),。
3、掌握一定的美術技能和音樂表現(xiàn)激發(fā),，積極參加各種藝術活動,，積極參與環(huán)境布置,，用自己的作品打扮教室,。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長,，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣,。
4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,，按樂曲節(jié)拍做動作,，并用簡單的動作表現(xiàn)自己的感受。
5,、樂意展示自己的作品,，與同伴相互交流、相互欣賞,、共同提高,。
7、繼續(xù)學習用捏泥,、撕紙,、粘貼、穿,、插等技能進行做做玩玩的活動;,。
保育保教工作計劃中班篇三
新的一年，新的學期,，新的開始,。結合我園的實際情況，特制定以下“幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃”,，爭取給幼兒提供一個寬松,、愉快,、安全、衛(wèi)生的幼兒園環(huán)境,，確保幼兒在幼兒園健康快樂的成長,！
以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導，認真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī)》,。結合幼兒園實際情況,，制定合理的幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃，把幼兒園安全,、衛(wèi)生,、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長,。
1,、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關保健工作法規(guī)，認真接受衛(wèi)生監(jiān)督所,、疾控中心,、婦幼保健院的工作監(jiān)督、檢查,，根據最新工作要求不斷調整,、落實相關措施，力求各項工作制度化,、合理化,、規(guī)范化。
2,、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子,，全力提升我園保健工作質量，全面健全我園保健工作制度,。
3,、做好消毒、宣傳工作,，有效做好預防工作,；把好食品關，杜絕食物中毒,；嚴格控制各種傳染病的發(fā)生,，杜絕事故發(fā)生。
4,、細致做好各項保健日常工作,，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求,。
5,、進一步加強全體保育人員的業(yè)務培訓，規(guī)范操作,，落實日常監(jiān)督,、檢查，有效提升保育服務質量,。
（一）衛(wèi)生保健
1,、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察工作，認真執(zhí)行一摸,、二看,、三問、四查的原則,，發(fā)現(xiàn)精神,、體溫等異常的幼兒及時處理并聯(lián)系家長。
2,、做好全園幼兒的大體檢和體能測試工作,，加強肥胖兒和體弱兒的管理工作。
3,、隨時隨地做好園內外環(huán)境衛(wèi)生,。班級衛(wèi)生，伙房工作人員的個人衛(wèi)生,，并隨時記錄衛(wèi)生情況,。
4、定期組織保育員和伙房工作人員知識業(yè)務培訓,，總結經驗，大膽地開展工作,，全園提高保育質量,。
5、加強傳染病管理,，降低傳染病發(fā)病率,。
（二）飲食與營養(yǎng)
1、嚴格管理好幼兒膳食,，食物品種多樣,，注意營養(yǎng)搭配，保證按質量供給,，做好每季度一次的營養(yǎng)計算,。
2、各餐合理熱量供給，以保證幼兒生長發(fā)育,。
3,、遵守開飯時間，不宜提前或錯后,，做好餐前餐后管理工作,，分餐時要洗手，分發(fā)主食不直接用手接觸,。
4,、幼兒進餐過程中，保證幼兒情緒愉快,，專心進食,，細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，教師經常向幼兒宣傳各種事物的營養(yǎng)價值，及生長發(fā)育的好處,，使幼兒得到更豐富的`營養(yǎng),。
（三）衛(wèi)生習慣
1、睡眠習慣教師要做好幼兒的午睡前的教育,，為幼兒創(chuàng)設良好的午睡環(huán)境,，讓幼兒愉快的入睡。
2,、盥洗習慣為幼兒創(chuàng)造條件,，養(yǎng)成良好的關系習慣。
3,、學習和整理習慣養(yǎng)成良好的學習習慣和整理習慣,，做到從哪拿的要放回哪去，中大班幼兒還要學會整理自己的床鋪,，及參與班級管理,。
4、班級衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范要結合起來,。在一日生活中要常練習,，多督促，加強檢查力度,。
（四）消毒隔離
1,、實行一人一杯專用制度，各班做好標記,。
2,、消毒柜,、紫外線消毒燈專人負責。定時消毒記錄,。
3,、每天消毒毛巾水杯一次，每周消毒一次玩具和圖書,。
4,、加強餐、餐點前消毒工作,。
5,、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫,，把好晨午檢關,。發(fā)現(xiàn)傳染病時及時隔離消毒，并通知家長及時送醫(yī)院治療,。并做好上報工作,。
（五）安全管理
1、加強幼兒膳食管理,，嚴格執(zhí)行采買驗收制度,，嚴格執(zhí)行食堂各項操作規(guī)程，杜絕發(fā)生食物中毒,。
2,、完善園所安全制度及安全設施，減少兒童意外事故的發(fā)生,。
（六）檔案管理
做好信息資料的登記,、統(tǒng)計、分析,、保存和應用,。
保育保教工作計劃中班篇四
本學期主要由劉雅琴、胡小蘭,、楊菊花三位老師負責大二班的工作,，我主要負責語言、社會,、奧爾夫,、數(shù)學方面的教學,，胡小蘭負責識字,、科學、藝術,、健康方面的教學,，楊老師負責班級的保育保健工作,，本班孩子的學習基礎較差，學習能力有待加強,，孩子在自控能力及大擔,、完整地表達方面還有所欠缺。本學期將針對以上情況,，我們三位老師將團結協(xié)作,、因材施教，促進幼兒全面發(fā)展,。
二,、工作重點。
每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。
細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子。對于體質較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關愛,。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī),，教育幼兒不挑食。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。
2、教育教學：尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據幼兒的興趣和發(fā)展目標結合五大領域的教學內容,，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語方智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。
保育保教工作計劃中班篇五
悠閑的暑期生活已經結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。在新學期里，我們將繼續(xù)深入貫徹《教育指南》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。
(一),、班級情況分析。
本班共有幼兒42名,，其中男25名,，女17名?；旧隙际菑闹邪嗌蟻淼?，只有2個是新生。這些孩子雖然經過中班的學習生活,，在個方面有較大的進步,。但經過一個假期幼兒都有些不太適應，另外在生活能力,、衛(wèi)生習慣和常規(guī)方面還存在不少問題,。針對班上的這種情況，我們首先要幫助幼兒盡快地適應幼兒園的學習生活,，抓好幼兒的常規(guī)工作;引導幼兒友好交往,，大家都是好朋友;知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講,、動手的綜合能力,，增強幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽發(fā)言,，爭取在新學期有新的進步!
(二)生活活動,。
生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，學習保護自己,，體驗安全生活的重要,，適應集體生活，感受共同生活的樂趣,，學習自己的事情自己做,。結合我園的園本課程體系，本學期我仍重點要將健康常識,、安全常識方面的內容有機的滲透到生活活動中,，并通過各種有效的措施加以開展。
1,、在日常生活中,，為幼兒創(chuàng)設“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，強調在做中培養(yǎng),。
2,、結合主題預設部分活動，通過故事,、情景表演引導教育幼兒,。
3、注重隨機性,、個別差異性,。
4、保持與家長溝通,，引導家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習慣保持一致,。
(二)運動。
強調培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,，在自主活動的基礎上積累經驗,，促進幼兒的健康,。本學期我們的校園有所改善，外環(huán)境的運動場地也比以前寬敞了,，本著“安全第一”的原則,，我們將從活動材料，充分利用自然環(huán)境等各點來進行探索,，引導幼兒積極愉快地參加各類活動,，促進幼兒健康快樂的成長。
1,、合理組織活動,，采用多種形式的活動方式(集體活動、分組活動,、自由活動,、混齡班活動等)，激發(fā)幼兒對運動的興趣,。
2,、重運動器械的材料提供，盡可能做到安全性,、多樣性,，讓幼兒自主選擇，鼓勵幼兒積極動腦,，“一物多玩”,，并且運動材料盡可能體現(xiàn)我們農村的鄉(xiāng)土特色。
3,、保幼兒運動時間和運動量,，注意動靜交替，并照顧好班上體質較弱的幼兒,。
4,、加強幼兒技能的訓練。大班幼兒主要是跳繩的練習,，在這過程中保持與家長聯(lián)系,，要求家長積極配合教育。爭取在本學期中使本班幼兒在拍球方面合格率達100%,。
5,、組織全班幼兒認真學習掌握幼兒廣播操，注意動作整齊和到位,。
(三)學習活動,。
學習活動旨在激發(fā)幼兒主動探索，使幼兒在認知態(tài)度和能力等方面發(fā)生變化，為幼兒后續(xù)學習打基礎,。
本學期我們要繼續(xù)深入新課程精神,，要充分關注幼兒的生活經驗，充分考慮幼兒的年齡特征,、興趣和認知水平,，充分關注幼兒的生成活動，充分關注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求,，開展主題教育活動，通過集體教學活動及小組,、個別探索活動,，引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，使學習過程變成幼兒不斷提出問題,、解決問題的探索過程。與此同時,，通過不斷的學習,、探究、互動,，促教育教學質量的不斷提高,。
1、教師創(chuàng)設環(huán)境,，引導幼兒生成探索他們感興趣的知識內容,。
2、活動的形式有所突破,，師生一起來學習探索,，多給幼兒當“小老師”的機會，鼓勵幼兒大膽地與老師,、同伴之間合作交流,。
3、活動的場地與時間也要突破,，課堂可設在大自然中,、社區(qū)中，充分利用周邊的豐富的環(huán)境資源,，擴展幼兒的學習空間,。
4、積極推進現(xiàn)代信息技術在學習活動中的運用,，與幼兒一起到網上查看與學習內容相關的資料,，激發(fā)幼兒學習的興趣。
5、關注幼兒的個體差異以及發(fā)展的不同需求,，引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。
(四)游戲活動,。
游戲是一種基于個體內在需要的自發(fā)自主性活動,，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。游戲反映了幼兒的身心發(fā)展水平,，是幼兒身心發(fā)展的重要途徑,。
1、繼續(xù)加強區(qū)角活動的研究,，適時增添一些幼兒感興趣的,、貼近幼兒的生活經驗的游戲。
2,、教師要尊重每位幼兒,，保證每位幼兒在游戲中都能自主的選擇游戲內容。
3,、根據生成的主題活動,，及時地更換、投放與主題相適應地活動材料,。
4,、教師指導幼兒來進行活動記錄，以便我們能更好地掌握幼兒的活動情況,，及時調整投放的材料,、內容。
5,、給幼兒充分的操作時間,，注重觀察記錄。
6,、啟動幼兒家庭的作用,，把游戲材料的收集、運用,，游戲活動的深化開展,，延伸于幼兒自主發(fā)展需要的社會環(huán)境中去。
(五)家長工作,。
幼兒園教育離不開家長的配合,，尤其是新課程改革更需要家長的理解、支持和配合,。因此我們要積極主動地與家長取得聯(lián)系,，認真聽取家長的意見。本學期我們要通過召開家長會，通過家園聯(lián)系欄,，教育平臺等,，讓家長同步了解班級主題開展情況、客觀的認識自己孩子的發(fā)展情況和在園表現(xiàn),，以及要求家長所需配合的各個事項,，同時，還要注重充分發(fā)揮家委會的作用,，就教育的具體問題進行溝通,、討論，加強家長的參與意識,，不斷形成家長和教師之間的教育合力,。
保育保教工作計劃中班篇六
本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,，做到吃飯：吃熱飯,，吃飽飯,，鼓勵幼兒自己吃,，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。
喝水：會主動喝水,，能認識自己的杯子,，會自己倒水，并專心喝完,，不會將水灑在桌子或地板上,。
入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁,，并逐步學會自己穿褲子,。
睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋,，上床后不交談,，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便,，起床能穿簡單的衣褲鞋,。
著裝：根據天氣變化隨時增減衣服，要查看內衣有沒有濕,，并立刻替換,，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。
安全：杜絕不安全隱患,，訓練好常規(guī),，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結友愛，做到不爭搶,，不打架,。
2、教育教學工作,。
本班采用托班教材,，針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短,、好奇心強的特點,，我們多采用游戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中,，調動幼兒積極性,，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,，每一學科都采用多種不同的形式教學(如語言：故事,、兒歌、情景對話,、看圖講述,、表演游戲等;美術：手工、繪畫,、撕紙,、橡皮泥、手涂畫,、棉簽畫等),，讓幼兒全方面的了解、接觸,、掌握各種有趣的內容,，培養(yǎng)幼兒學習的興趣，從而達到幼兒愛學習,、想學習的好習慣,。為幼兒創(chuàng)設與季節(jié)、主題相結合的班級環(huán)境,，隨時更換主題墻,，為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn),、交流的平臺,，借助這一平臺，個性化地展示自我,。區(qū)域活動材料的整理和投放,，結合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,，增設適宜的操作活動。材料在本學期初,，先進行一次性的投放,，然后根據活動情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境,，能高高興興上幼兒園,，愉快地參與各項活動，教師組織豐富多彩的活動,，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長,。
為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。從班內衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都責任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，確保孩子的健康,。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，常洗手,，不亂丟垃圾,，保持班級衛(wèi)生。
家長是孩子的第一任老師,，家長的一言一行對孩子都會產生潛移默化的影響,，因此重視家長工作是十分必要的。開學初對新生及體弱兒進行家訪,，共同商討孩子的教育問題,，促進家園教育，并和家長一起同步前進,。
學期初召開家長會,，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作,，歡迎家長參與班級工作,。幼兒入園與離園時,，隨時隨地與家長進行交談，了解幼兒在園在家中的大致情況,，讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點,，對于優(yōu)點對幼兒給予當面表揚和肯定，對于缺點雙方可及時糾正與改變,。本學期還建立了班級博客,，在這里，我們將向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向,，領略最新的教育信息，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識,、指導方法，介紹家教經驗等,。
保育保教工作計劃中班篇七
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。
合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中,，做到“就地取材,、因地制宜”，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動,。在了解,、分析幼兒特點的基礎上，挖掘幼兒的潛能,，使每一個幼兒都獲得最大限度的發(fā)展,。
作好幼小銜接工作,，在幼兒閱讀、認字,、書寫,、運算等方面加強練習，培養(yǎng)幼兒的任務意識,、獨立生活,、獨立思考問題的能力和主動為他人服務的意識。與家長共同配合,，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間,，做事有計劃、有條理,、不拖拉,。
二位教師繼續(xù)學習教改的理念，樹立正確的兒童觀,、教育觀,，在實踐中進行反思，提高自己的理論水平,，用理論去分析實踐存在的問題,。在工作中，做到老師之間真正成為一體,，積極創(chuàng)造團結向上,、讓幼兒向往、讓家長滿意的,、溫馨的班級氛圍,。
3、品德教育,。
在一日活動中滲透幼兒品德教育,，創(chuàng)建寬容,、理解,、鼓勵、支持的班級環(huán)境,，與家長,、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍,。采取多鼓勵,、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求,，培養(yǎng)幼兒的責任感,，激勵幼兒向他人學習,、爭取進步的競爭意識。關愛每個幼兒,，特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄,，爭取家長的配合，不斷的加以矯正,、強化,，逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結合幼兒自身生活經驗進行有目的教育，提高和強化幼兒的自我保護意識能力,。
4,、安全工作。
加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
5,、家長工作：做好家長工作,，提高家園共育的效果。平時根據情況隨時進行家訪,、電訪,。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動態(tài)，并及時回復家長的留言,。每月及時了解本月工作重點,，并向家長介紹育兒經驗。
三,、每月工作重點：
總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!
1,、做好開學準備工作，加強班級常規(guī)管理,。
2,、布置班級環(huán)境，開設區(qū)域活動,，豐富材料,。
3、開展“我們愛祖國”的主題活動,。
4,、開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”活動,，加強幼兒思想道德教育,。
5、完成各類計劃的制訂,。
1,、省級示范園對外開放觀摩活動。
2,、開展親子活動,。
3、組織幼兒參加繪畫比賽,。
1,、通過活動使幼兒對幾種常見安全標志的圖案、意義有初步的認知,。對安全標志進行分類,，了解禁止標志、警告標志和指令標志的基本特征以及在生活中的作用,。
2,、教研活動。
1,、開展慶“元旦”大型運動會,。
2、開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動,。
1、組織好奧爾夫音樂,、英語的匯報活動,。
2,、幼兒學習情況評估。超越自我,，展示精華,，這是我們大二班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中,，我們將以更加獨特的魅力,，展現(xiàn)在大家的面前。
一,、提高保育員的認識,，確定她們的地位，努力提高保育員的工作積極性,。
有人認為保育員工作不過是打掃衛(wèi)生,，和抹布、掃帚打交道,，整天照顧幼兒的吃,、喝、拉,、撒,、睡。全面培養(yǎng)幼兒是老師的職責,，和保育員工作關系不大,。其實不然，《幼兒園工作規(guī)程》中明確提出,，實行保育與教育相結合的原則,，創(chuàng)設安全、清潔,、和諧的教育環(huán)境,，才能使幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展?？梢姳Ｓぷ鞯闹匾?。因此，做為保育員要認識到自己的工作決不是一般意義上的打掃,，它不僅包括對幼兒身體各方面保護與促進,，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。所以不僅需要保育員具有滿腔熱情的工作態(tài)度,，更需要掌握一定知識,。保育員和老師一樣，他們的一舉一動、一言一行將影響幼兒的一生,。因此,、大家要了解自己在整個幼兒教育工作中的地位。
二,、有計劃抓好保育員學習,，幫助提高保育員的業(yè)務水平和自身素質。
做為保育員光具有愛心,、細心,、熱心還遠遠不夠，在此基礎上還需要有一定的業(yè)務水平,，才能真正做到科學育人,。為了提高保育員的自身素質，我們將堅持隔周保育員學習制度,，根據培訓計劃對保育員進行培訓,，培訓內容為：保育員應會應知、幼教雜志上面的保育文章,、先進的保育經驗等,。在提高保育員個人素質方面，將開展朗讀,、講故事,、給幼兒上保育課等活動?；顒拥拈_展使保育員不僅會做事,，而且能大膽地表現(xiàn)自己。
三,、抓好保育工作的日常管理,，杜絕安全事故的發(fā)生，保證幼兒園工作的順利開展,。
1,、保育工作貫穿于幼兒一日活動之中，如果麻痹大意,，一時疏忽,，后果將不堪設想。因此,，在日常工作中,，保育員要做到安全意識強、工作標準高,、團結協(xié)作強,、服從分配等,。具體要求如下：
2、搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播,。幼兒茶杯,、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭),，玩具圖書每周消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬),，墊絮,、被子每月清洗消毒一次(陽光曝曬)。如因消毒工作不到位,，造成傳染病發(fā)生及蔓延的,，責任由自己承擔。
3,、搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作,，每天一小掃，每周一大掃,，定期接受檢查,。(每半月衛(wèi)生小檢查一次，每月衛(wèi)生大檢查一次),。
4,、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，如不能處理要及時上報,。做為幼兒園的一員，要把自己當成主人翁,，在工作中要細心,、留心，將安全事故降低為零,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時反應,，不能視而不見，只有事事小心,、時時有心,、處處留心，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生,。
5,、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習慣,。幼兒午餐時要讓孩子吃飽,，督促孩子將碗內食物吃完，教育孩子不挑食,、不浪費,，保持桌面、地面干凈,，餐后要堅持讓孩子使用擦嘴巾,，養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。午睡時要教育孩子將衣服,、鞋子放整齊,，養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡時保育員要在寢室內來回走動,，注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，不得打瞌睡,、離開寢室,。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面,。
6,、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心,、細心,、耐心，讓家長放心,。家長將孩子交給我們,，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服,，熱了要給孩子脫衣服,。孩子大便、小便后不能訓斥,，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服,。孩子不舒服，要立即送保健(保健食品)室查看,，如需要通知家長應立即通知,。孩子年齡小，要教會孩子將上衣塞進褲子里,，天冷時要經常檢查孩子的肚臍是否露在外面,，每天放學前要將孩子的衣服整理好,。
7、學會配合教師組織活動,，真正體現(xiàn)教中有保,，保中有教。上班時間保育員做好事以后,，要配合教師組織活動,，不能在園內閑談。配合教師時要注意自己的言行,，不能擋住孩子的視線,，影響孩子活力,。
保育保教工作計劃中班篇八
幼兒園的教育離不開保育,，幼兒園的保育工作離不開保育員。下面是本站小編收集整理的大班保教保育,。
歡迎閱讀,。
新學期就到了。迎接新生的工作就要展開了,，小小班的人數(shù)每班25人?，F(xiàn)在我的工作是在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作,，現(xiàn)在定下如下計劃：
一,、工作目標。
1,、認真做好新生家訪工作,。
2、認真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程,，做好本職工作,。
3、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。
4,、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī),。
5,、認真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。
6,、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。
7,、認真做好跟校車工作,。
二、具體措施,。
1、認真做好新生家訪工作,，與本班教師共同對每個新生的起居飲食,、性格、體質等進行深入了解,，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對,。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作,，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字,，并教他認識自己的標志等。
2,、認真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程,，用“五常法”來管理班上的設備、物品,，使室內,、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作,，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活,。
3、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產生抗拒感,。所以要把抗拒感變成歸屬感,，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,，管理好日常生活常規(guī),。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的，例如;書包,、被子,、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上,，以免放錯拿錯,。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾,、餐具,、茶杯和喝水,，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜,。
5,、認真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,，多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性,。
6,、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預防措施,，配合班上老師每天觀察幼兒情緒,、食欲，對體質較弱多病的幼兒特別照顧,。觀察幼兒每天的大便并做好記錄,。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐,、不隨意離開集體，要注意安全,。
7,、認真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本,、安全第一,、預防為主”的方針，嚴格執(zhí)行“誰負責,，誰承擔”的原則,，全面實行安全工作責任制度，確保幼兒生命安全,。
一,、班級情況分析。
本學期主要由劉雅琴,、胡小蘭,、楊菊花三位老師負責大二班的工作，我主要負責語言,、社會,、奧爾夫、數(shù)學方面的教學,，胡小蘭負責識字,、科學,、藝術、健康方面的教學,，楊老師負責班級的保育保健工作,，本班孩子的學習基礎較差，學習能力有待加強,，孩子在自控能力及大擔,、完整地表達方面還有所欠缺。本學期將針對以上情況,，我們三位老師將團結協(xié)作,、因材施教，促進幼兒全面發(fā)展,。
二,、工作重點。
每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。
細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子。對于體質較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關愛,。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī),，教育幼兒不挑食。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。
2、教育教學：尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據幼兒的興趣和發(fā)展目標結合五大領域的教學內容,，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語方智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。
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保育保教工作計劃中班篇九
本學期我擔任保育工作，盡心盡職,，認真做好自己的本質工作,，具體做法有以下幾個方面：
1.每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄,，在晨檢過程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,，如小刀,，鐵釘?shù)取Ｋ悦看纬繖z都很細致,，為了幼兒的安全,，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,，在晨檢活動,，進餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,，戶外活動有組織有紀律的進行,，確保幼兒的安全，同時我不斷對幼兒進行安全教育,，通過圖片,，故事,，操作，實驗等方法,，使安全教育形象化,，生動化為幼兒所接收，運用日常生活中,，活生生的事例教育幼兒,，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,，用事故的后果去觸動幼兒心靈,。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的,，怎樣玩才不會危險等,。提高幼兒自我保護能力。
2.現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期,，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放凳子,，發(fā)小碗等,。這樣在身體內也會發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增,。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂,，有助于幼兒情緒輕松愉快，平時注意訓練,。
幼兒集中思想進食,，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣,，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物,，不揀掉在桌上或地上的東西吃,，咀嚼，喝湯不出聲,，進餐不說話,，不亂扔殘渣皮等。
3.在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,，通過各種途徑,，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等,。
4.中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,，每日讓幼兒按時睡覺，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動,，及時拿開易使幼兒興奮的物品,，保持房間空氣通暢創(chuàng)設一個安靜的睡眠環(huán)境，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢,，幼兒睡眠時讓他們向右側臥,，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面,，這樣有助于增進幼兒健康,。
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保育保教工作計劃中班篇十
繁忙的新學期又開始了,，全班幼兒情緒都比較穩(wěn)定，基本的常規(guī)能正常進行,，小班一學年的成績有目共睹,。
1、通過小班一年的學習生活,，幼兒的體質增強了,，出勤率提高了。
2,、主題活動開展得比較順利,。
3、環(huán)境創(chuàng)設更有效,。
1,、班級綜合評估。
上學期我們堅持保教結合,，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，形成積極向上的班風,，無論是幼兒、教師還是家長都非常友愛團結,。
2,、幼兒體檢結果。
我園幼兒的身高,、體重差異較大,。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的視力、聽力有問題,，在分班之后,，這也將是本學期日常生活中需要注意的地方。
3,、班級特色教育開展得不夠生動,。
1、加強班級的常規(guī)管理,，不斷提高幼兒生活自理能力,。
2、加強安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長,。
3、創(chuàng)設良好的生活與教育環(huán)境,，促進幼兒主動地發(fā)展,。
4、利用多種方式做好家長工作,，爭取家長的支持與配合,。
1、認真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動,，促進幼兒全面發(fā)展。
2,、加強安全,、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長,。
3,、切實做好家長工作，促進幼兒更好地成長,。
4,、開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識,。
5,、圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設班級特色,。
1,、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生,、消毒工作,，防止傳染病的流行,。
2、科學,、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中,。
3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便,、喝水等,，提高幼兒的自理能力。
4,、定期檢查教室環(huán)境,，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生,。
5,、對我班的體弱兒和肥胖兒，我們將多與家長聯(lián)系,，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉,，以提高他們的體質。
1,、圍繞“我長大了”,、“國慶節(jié)”、“我們都是好朋友”等主題活動,，開展豐富多樣的活動,，讓幼兒在活動中學會思考、學會學習,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。
2、提供豐富的游戲材料,，為幼兒創(chuàng)設一個充滿自由的游戲環(huán)境,，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。及時關注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，敏銳的察覺他們的需要,，把握時機，適時引導,。
3、師幼共同創(chuàng)設良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結合,。
1,、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁。
（1）家校路路通,，針對孩子的情況,，及時與家長互動、溝通,。
（2）班級網頁,，平時注意及時更新，向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息,。家長園地,，向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章,。
2,、以電話、約訪,、家訪等多種形式與家長進行溝通,、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式,，認真做好家訪記錄,。
3、結合園部方針開展家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的點滴進步,，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作,。
4,、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”。
1,、營造環(huán)境教育的'氛圍,。
幼兒對周圍環(huán)境的認識是通過環(huán)境與自身的相互作用而實現(xiàn)的。作為幼兒教師應積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,，在活動室設置自然角，根據季節(jié)及時更換自然角的植物,，讓幼兒親身體驗栽花,、養(yǎng)草、種菜的樂趣,，努力創(chuàng)設凈化,、美化的育人環(huán)境,。
2、采用多種形式,，開展環(huán)保教育,。
開展多種形式的教育手段。包括錄像,、幻燈,、故事、兒歌,、游戲,、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教育,，首先要經常組織幼兒去實地觀察,，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,，感受到空氣被污染后人會很不舒服,。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較,，幼兒體會到草地上空氣清新,，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領。
3,、把環(huán)保教育納入教學活動之中,。
在設計教學活動時，對原有的教材進行補充,，有意識地滲透有關環(huán)保教育的內容,。
4、增強環(huán)保意識,，爭當環(huán)保小衛(wèi)士,。
水是一切生命賴以生存的基礎，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習慣,，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡單的圖案,、標志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法,，懂得珍惜每一滴水,。
1、做好開學報名收費及宣傳工作,，搞好班級衛(wèi)生,。
2、做好新生接待工作,，與家長配合,，盡快使新生適應幼兒園生活,。
3、做好新學期全體幼兒的常規(guī)教育,，使教學秩序盡早轉入正常,，按計劃開展教育教學工作。
4,、認真制定各類計劃。
5,、教授新早操,，編排韻律操和器械操。
6,、結合主題創(chuàng)設具有本班特色的環(huán)境,，布置家長園地，制作更新網頁,。
7,、加強幼兒的安全教育，形成自我保護意識,。
8,、充實豐富自然角，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習慣,。
9,、結合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。
1,、配合保育員做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預防工作。
2,、結合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺,、奶奶做件事”的德育主題教育活動。
3,、有序組織幼兒開展日常文學活動,。
4、積極開展角色游戲,、區(qū)域活動,，豐富活動內容。
5,、有計劃的進行家訪工作,。更新班級網頁，增強實用性和互動性,。
1,、利用散步及戶外活動,，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征。
2,、同時抓好安全教育,，繼續(xù)增強幼兒的自我保護意識。
3,、不斷充實與更新班級網頁的內容,，更好地發(fā)揮其作用。
4,、鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物,，進一步增強其責任意識。
5,、認真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作,。
6、用好“家校通”,，積極主動地與家長聯(lián)系,，達到家園共育。
7,、開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽,。
1、組織好幼兒的一日活動,，防止意外事故發(fā)生,。
2、認真配合園部準備迎新系列活動,。
3,、繼續(xù)加強午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質量,。
4,、在班中進行“才藝之星”故事表演比賽。
5,、繼續(xù)更新網頁,，通過網絡、家校通進行家園溝通,。
6,、布置節(jié)日活動室環(huán)境，開展節(jié)日的教育,，豐富幼兒的生活,，提高幼兒動手能力，配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動。
1,、繼續(xù)加強幼兒的安全,、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生,。
2,、繼續(xù)做好防凍保暖工作。
3,、做好學期各類工作,。
4、評選班中“好孩子”,、“好家長”,、“進步寶寶”。
5,、評估幼兒在園表現(xiàn)，寫好匯報單,。
6,、做好班級財產的整理、登記工作,。
7,、對幼兒進行寒假安全教育。
保育保教工作計劃中班篇十一
1,、創(chuàng)設新班級環(huán)境,，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū),、集中,、游戲等活動，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園,。
2、教師制定班級,、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃,。
3、教師,、保育員共同探討有關配合,、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐,、午睡等生活常規(guī),。
4、教師認真教新生學習早操,，充分利用場地開展游戲活動,。
5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園,，并在活動中熟悉同伴,，遵守活動常規(guī)。
6,、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
(二)研究制定課題方案,。
(三)制定班級主題活動內容,，及周逐日計劃。
(四)本月有兩大節(jié)日：教師節(jié)與中秋節(jié);教幼兒一些關于這些節(jié)日的有關知識,。
(五)參加年段集體備課活動,。
(六)教學內容：
健康領域：
1、能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活。
2,、引導幼兒學會上體直立,、一個跟著一個走，能聽信號走路,。
3,、對體育活動有興趣，能參加做操,、游戲等體育活動,。
社會領域：
1、喜歡上幼兒園,，能適應幼兒園的集體生活,。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,，認識幼兒園的環(huán)境,。
3、了解自己,，能感受周圍成人的關心和愛護,，愛父母、愛老師,、喜愛自己的家和幼兒園,。
4、享受與同伴分享的樂趣。
保育保教工作計劃中班篇十二
一,、做好班內衛(wèi)生消毒工作,，護理好班中幼兒。
隨著冬春的季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒,。天氣轉暖,，增加通風次數(shù)及時間，加強戶外陽光消毒,。加大對工作的責任心,，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄,，在喂藥前要反復看清說明再喂,。
二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),，做好新生的常規(guī)培養(yǎng),。
通過上學期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒,，在今后的工作中,，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。三,、加強戶外活動護理，確保幼兒安全,。
隨著天氣的轉暖,，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少,，所以在戶外活動過程中,，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶外活動前認真仔細檢查場地,，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患,。
三,、配合班中教師搞好各項活動。
幼兒自我服務能力弱，在平時工作中,，我除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育工作中，盡可能的參與,，讓教育活動更加深入,，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結合,，統(tǒng)一的教育原則,。
四、以高度的責任心迎接工作,。
在工作中,，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角,，保證班中環(huán)境的整潔，在復驗的過程中,，不為幼兒園抹黑,，使幼兒園能夠順利地通過復驗。
保育保教工作計劃中班篇十三
作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變涼,，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間，保證室內空氣的新鮮,，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。
天氣漸漸轉涼，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，多做運動多喝水,，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天。
在戶外活動前,，檢查好活動場地,，準備好活動器械。在戶外活動的過程中,，細心的護理好幼兒,，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現(xiàn)象,，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
通過一學年的培養(yǎng),，幼兒的各項能力有了提高,，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣,，及初步的生活自理能力,。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學習一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。
在平時的工作中,，我會和班中的其他兩位教師團結協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與,，在班內老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內準備開展的各項活動。
在本學期的工作中,，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續(xù)向工作經驗豐富的老師請教和學習,，不斷進行知識的更新與積累,，不斷調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作,，把這學期的工作完成好。
1,、清潔衛(wèi)生習慣,。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖,，在老師的指導下會用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。
2、良好的進餐習慣,。
要安靜愉快進餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食、不說話,、不浪費,、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服,，餐后要喝水、漱口和洗臉,?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨立性,。
3,、有良好睡眠及穿脫能力。
能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺，學習獨立,，有序地穿脫衣物,，鞋襪，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。
4,、配合老師開展教學活動。
做好課前準備,，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動。
5,、做好家長工作,。
及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學工作。
6,、提高幼兒節(jié)約用水的意識,。
針對喜歡“玩水”的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
保育保教工作計劃中班篇十四
我班是以雙語為特色的混齡實驗班,，旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的,、輕松的學習語言環(huán)境，偏重英語教學,，探索混齡教育,。
幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式?；忑g教育模式的初步嘗試,，是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨身子女，沒有兄弟姐妹與之交往,，家庭的嬌縱和過多的保護,，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往，惟我獨尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài),，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先,，與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢,，創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境,，為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標，發(fā)展方向,。
二、本學期發(fā)展目標及重點,。
健康領域：
4,、練習走、跑,、跳等基本動作,，愿意參加集體游戲和體育活動,。
7、敢于克服困難,，勇敢堅強,，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅，保持情緒愉快,，知道快樂有益于健康,。
社會領域：
1、喜歡上,，熟悉環(huán)境,，喜歡的生活和教師。
7,、熱愛勞動,，以認真的態(tài)度對待各種勞動任務，愛惜勞動成果和公共財物,。自然領域：
1,、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨立思考，喜歡接觸自然界的事物,，有主動探索的興趣,。
2、學習運用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點;能主動運用多種感官觀察事物,，學習觀察的方法和幾種推理方法,，發(fā)展觀察力和推理能力。
3,、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認識植物與動物,，以及它們和環(huán)境的依存關系。對動,、植物有愛護,、關心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。
4,、學習初步的數(shù)的概念,，認識簡單圖形;點數(shù)10以內數(shù)，會按物取物,，認識10以內阿拉伯數(shù)字,，感知10以內數(shù)的形成;理解10以內相鄰兩數(shù)的關系;學習序數(shù)、單雙數(shù),、相鄰數(shù)的知識;學習10以內加減法,，自編10以內加減法應用題。
5,、學習按物體兩個以上特征進行分類,，理解數(shù)的守恒,，并建立物體守恒概念;學習等分實物或圖形;學習自然測量和記錄的方法。
6,、加深對幾何圖形的認識,，初步理解平面圖形間的簡單關系;認識幾種常見的立體圖形，能根據形體特征進行分類,。
7,、學習以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認識一元以內的貨幣，能說出它們的單位和名稱,，知道它們的值不相同,。
語言領域:。
1,、愿意學習語言,，形成一些良好的語言習慣;安靜聽成人和同伴說話，聽懂主要內容;鞏固和加強語言能力,。
2,、增強用語言交往的主動性，喜歡與同伴交流,，大方地在集體面前說話;說話發(fā)音準確,、口齒清楚，逐步豐富詞匯量,，能運用一些詞匯進行表達,。
3、會復述情節(jié)較簡單的童話和故事;學習創(chuàng)編故事,，復述情節(jié)較復雜的故事,。
4、繼續(xù)學習正確閱讀的方法,，喜歡欣賞文學作品;在理解文學作品人物,、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎上，學習理解作品的主題或感受作品的情感脈絡;初步感知文學作品語言和結構的藝術表現(xiàn)特點,。
5,、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習中做好寫字的準備,。藝術領域：
1,、用自然聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的內容;聽不同類型的樂曲,，豐富對音樂的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美,、藝術美的興趣和能力。
2、學習跟著音樂節(jié)奏做動作;能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做比較復雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作。
3,、學習多種打擊樂器的基本奏法;學習用動作表達對音樂的理解和感情,。
4、喜歡看色彩鮮艷的圖畫;能用畫面表達自己對事物的認識和感受,，學習色彩的調配和均衡對稱地安排畫面,。
5、學習塑造,、粘貼等,，掌握初步的美工技能;能參加一定的建構活動，如：搭積木,、拼插泥土建構;欣賞能理解繪畫作品,、工藝品、雕塑,、建筑物等,，初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中的美。
6,、學習運用多種繪畫工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想，體驗創(chuàng)造的樂趣,。
7,、提高對顏色的區(qū)分度;愿意大膽地參加藝術活動。
8,、學習欣賞藝術作品,，培養(yǎng)良好的欣賞習慣;初步學習正確評價美，能用語言,、動作,、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。
三,、具體工作,。
常規(guī)訓練：
1、教師利用標記幫助幼兒在水杯架,、毛巾架,、物品柜等地方貼上標記;幫助每位幼兒認識自己的標記。
2,、幼兒入園,，教師主動向家長、幼兒熱情問好、道別,，以身作則來培養(yǎng)幼兒主動打招呼的習慣,。
3、通過開展為小班弟弟,、妹妹服務的活動,，教育幼兒要關心、愛護比自己小的同伴,。
4,、愛護活動室的物品(桌、椅,、活動區(qū)材料等),，建立入區(qū)常規(guī)和生活常規(guī)。
5,、教育幼兒知道飯前,、便后、手臟時要洗手,，用臟手拿東西吃會生病,，教給正確的洗手、擦手方法,，并在平時注意指導,、檢查。
6,、能與同伴分享玩具,，懂得謙讓;要求幼兒分類。
教育模式：
1,、集體教學,。
2、分組教學,。
3,、分區(qū)教學。
4,、方案教學,。
1、學習收集廢舊物品,，變廢為寶,。
2、定期舉行環(huán)保宣傳活動,，提高社區(qū)群眾的環(huán)保意識,。
3、組織幼兒參觀農莊，親近大自然,。
4,、種養(yǎng)一些動植物，讓幼兒了解它們的特征和生長,、習性,，同時教育幼兒要愛護動植物。
四,、家長工作。
1,、定期更換家長園地的內容供家長了解,、學習。
2,、通過多種途徑與家長交流,、溝通，如：家長會,、電話,、字條、家訪等,。
3,、定期開展組織一些親子活動，增強,、家長,、老師與幼兒之間的感情。
