確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項(xiàng)工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
五一勞動節(jié)活動方案小學(xué)四年級篇一
讓學(xué)生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,,勞動最光榮,,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
小品表演,、文具書包等,。
(一)、全體集合,,各小隊(duì)匯報人數(shù),。匯報輔導(dǎo)員老師。(報告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到__人,,實(shí)到__人,,請您參加我們的活動,報告完畢,。)。
(二),、全體立正,,出旗敬禮。唱隊(duì)歌,。
(三),、宣布活動開始。
主持人:“五一”勞動節(jié)就要到了,。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的__同學(xué)為大家介紹以下,。
2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況,。
3,、小品表演。
4,、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵),。
主持人:同學(xué)們真能干!為家里做事,是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,,我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做,,下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)。
5,、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣,。
支持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,,下面請聽歌曲《勞動最光榮》,。
主持人:請輔導(dǎo)員老師講話;(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,長大才能成為一個對社會有用的人,。),。
主持人:呼號(全體立正師:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時刻準(zhǔn)備著!),。
主持人:退旗,,敬禮!
主持人:我宣布____“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束!
五一勞動節(jié)活動方案小學(xué)四年級篇二
:12周為學(xué)習(xí)宣傳階段,學(xué)校海選階段,,13周年段比賽階段,,15周學(xué)校小達(dá)人風(fēng)采展示階段。
:見附表,。
(一)一年級:穿衣服,、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶,。
材料準(zhǔn)備:有領(lǐng)子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件,,紅領(lǐng)巾一條,有鞋帶的鞋子一雙,。
比賽時間:10分鐘,。
比賽方法:聽口令,先穿衣服,、系紅領(lǐng)巾,,最后系鞋帶,在規(guī)定時間內(nèi)完成,。
評判標(biāo)準(zhǔn):衣服穿好,,紅領(lǐng)巾正確系法,且美觀整齊,,一雙鞋子的鞋帶系好,,如無法評判,由時間的先后進(jìn)行確定名次,。
(二)二年級:整理書包及抽屜,。
比賽時間:10分鐘。
比賽方法及標(biāo)準(zhǔn):聽口令,,開始整理書包,,把書全部裝進(jìn)書包,擺放有序,。抽屜清理干凈,,如果有水壺等其他物品,,也要求在抽屜中擺放端正、合理,。
(三)三年級:疊一套衣服,。
比賽時間;10分鐘。
材料準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一套有領(lǐng)子的衣服,。
比賽辦法:聽口令開始疊衣服,。在規(guī)定時間內(nèi)完成。
評判標(biāo)準(zhǔn):疊衣服要服帖,、平整,,并考慮領(lǐng)子。
(四)四年級:包書皮,。
材料準(zhǔn)備:每人準(zhǔn)備報紙或掛歷紙一張,、語文書一本、美工剪刀一把,。
比賽辦法:聽口令開始包書皮,。
比賽時間:10分鐘。
評判標(biāo)準(zhǔn):書皮包得平整,、美觀,、大小合適、方便使用,。不要求包出小角,。
(五)五年級:釘紐扣。
材料準(zhǔn)備:
1,、每位學(xué)生自備4眼扣子1個、1眼扣子1個,、針線,、布條、剪刀等,。
2,、年級組自行準(zhǔn)備便簽貼紙貼在每位學(xué)生的布條上,寫上班級姓名,。
比賽辦法:聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽,,每人用時15分鐘。比賽結(jié)束后全體學(xué)生上交到評委老師處,。
評判標(biāo)準(zhǔn):在規(guī)定時間內(nèi)釘完,,要求美觀、牢固……,。
(六)六年級:水果拼盤,。
參賽對象:每班五名同學(xué)參加比賽,。
材料準(zhǔn)備:每人自帶水果(品種不得少于三種)、果盤,、小刀等,。
比賽辦法:兩名同學(xué)一張桌子,聽到主持人發(fā)出開始的口令即開始比賽,,在規(guī)定時間內(nèi)完成作品,。
評判標(biāo)準(zhǔn):要求在制作過程中出現(xiàn)削皮、切等環(huán)節(jié),,并考慮切得美觀,、大小適中、色彩搭配,、造型等方面,。
五一勞動節(jié)活動方案小學(xué)四年級篇三
在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時,為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來,、意義,,了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想,,鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者,,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì),,并以實(shí)際行動,,從自我做起,積極參加勞動,,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。
1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來,、意義,;
3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,,并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想,;
4、鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者,,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,;
5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì),,并以實(shí)際行動,,從自我做起,積極參加勞動,,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。
20xx年xx月22日——20xx年xx月3日,。
勞動光榮,奉獻(xiàn)最美,。
全體學(xué)生,。
1、召開主題班會,。
2,、舉辦手抄報比賽。
各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,,要求內(nèi)容豐富多彩,,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,,倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動,,從我做起,積極參加勞動,。(每班5份),。
3、征文活動(三—六年級),。
以“勞動光榮,,奉獻(xiàn)最美”為主題,進(jìn)行有獎?wù)魑谋荣?,要求:結(jié)合自己的親身參加的勞動,,寫出真實(shí)的體會;用稿紙抄寫,,不少于500字,;xx月3日之前上交。(每班5篇),。
五一勞動節(jié)活動方案小學(xué)四年級篇四
1,、通過開展以“我勞動,,我光榮;我創(chuàng)造,,我幸福”為主題的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2,、通過有計劃有組織的開展各類活動,,從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,,我幸?!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中,。
3、通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,,爭做“勞動小能手”,。
我勞動,我光榮;我自理,,我能干,。
我是勞動小能手。
1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;,。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,,洗菜,、淘米、做飯,、洗碗,、掃地、拖地等,。
3,、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);,。
1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的.家務(wù)事,,洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等,拍成照片,,貼在a4紙上,,在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。
2,、三——五年級同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動,,用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜,。假期結(jié)束后取好作品名稱,,拍攝下作品照片,,貼在a4紙上,下面附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因),,和做美食的感想將這些材料以a4紙交班主任老師,。
3、以上材料x月x日前上交班主任,,每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學(xué)校展評,。
五一勞動節(jié)活動方案小學(xué)四年級篇五
1、通過開展以“我勞動,,我光榮,。我創(chuàng)造,我幸?!睘橹黝}的系列活動,,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,。
2,、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,,我光榮,。我創(chuàng)造,我幸?!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中,。
3、通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,,爭做“勞動小能手”,。
我勞動,我光榮,。我自理,,我能干。
我是勞動小能手:
1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的.家進(jìn)行一次徹底的大掃除,。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,,洗菜,、淘米,、做飯,、洗碗,、掃地、拖地等,。
3,、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜),。
1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,,洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等,拍成照片,,貼在a4紙上,,在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。
2,、三——五年級同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動,,用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜,。假期結(jié)束后取好作品名稱,,拍攝下作品照片,貼在a4紙上,,下面附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因),,和做美食的感想將這些材料以a4紙交班主任老師。
3,、以上材料x月5日前上交班主任,,每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學(xué)校展評。
五一勞動節(jié)活動方案小學(xué)四年級篇六
“五一”國際勞動節(jié)即將來臨,,為了豐富員工業(yè)余生活及歡度“五?一”國際勞動節(jié),,公司決定于20__年4月30日——20__年5月5日舉辦以“鑄造一流團(tuán)隊(duì)、打造一流企業(yè)”為主題的北京市旅游活動,。
增進(jìn)員工之間感情,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二,、活動負(fù)責(zé)部門,、活動安排及領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
1、主辦部門:公司工會,。
2,、協(xié)助部門:黨支部、團(tuán)支部,、綜合管理部,。
3、活動安排:分兩批出發(fā)(時間根據(jù)公司生產(chǎn)情況定),。
三,、活動時間、地點(diǎn),。
1,、活動時間:
第一批:20__年4月30日下午15時在公司統(tǒng)一乘車出發(fā)到南寧乘飛機(jī),20__年5月5日從北京乘飛機(jī)返回南寧后乘大巴返回公司,。
第二批:時間待定(以公司通知為準(zhǔn)),。
2、活動地點(diǎn):北京市及名勝風(fēng)景區(qū),。
3,、集合地點(diǎn):公司籃球場。
四,、經(jīng)過路線,。
桂平(乘大巴)南寧(乘飛機(jī))北京。
公司領(lǐng)導(dǎo),、各部門領(lǐng)導(dǎo),、所有任職干部及各部門骨干,具體名單另附表,。(如實(shí)際名單有變動將另行通知),。
六、名單確定,。
具體人員由各單位一把手及公司共同商定,。(分兩批出發(fā),第一批出發(fā)總?cè)藬?shù)約為52人,,第二批出發(fā)約為70人),。
七、安全保障措施,。
1,、在出發(fā)前所有參與活動的人員集中會議室進(jìn)行出行前安全培訓(xùn),增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力,。
2,、在條件允許的情況下,可以組織有關(guān)人員對活動場地和路線進(jìn)行認(rèn)真勘察,并對可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應(yīng)變準(zhǔn)備,。
3,、出發(fā)前必須聽從導(dǎo)游及領(lǐng)隊(duì)的指揮。在每一次集合時(出發(fā)前,,返回前)一定要清點(diǎn)人數(shù),確保員工安全,,確保旅游活動的圓滿成功,。
4、攜帶急救用品,,以防員工受傷或突發(fā)疾病(如感冒藥,、暈車藥、發(fā)燒藥,、創(chuàng)可貼等),。
5、為了確保員工安全,,參加旅游活動的員工必須服從領(lǐng)隊(duì)及導(dǎo)游的安排,,有突發(fā)事件要隨時聯(lián)系并及時上報領(lǐng)隊(duì)及導(dǎo)游。
6,、在旅游期間,,禁止單獨(dú)行動,休息時間外出必須向領(lǐng)隊(duì)報告并獲批準(zhǔn)后方可結(jié)群外出,。
7,、請自帶好雨具、水杯及有關(guān)旅游生活用具,。
8,、注意人身和財產(chǎn)安全。
八,、活動道具:
撲克30副,、小禮品。
九,、費(fèi)用預(yù)算:
3000元/人(含車費(fèi),、風(fēng)景區(qū)門票費(fèi)、住宿費(fèi),、餐費(fèi)等),,預(yù)算費(fèi)用總計約360000元。該項(xiàng)費(fèi)用由公司統(tǒng)一開支,。
十,、其他安排。
活動過程中允許舉辦趣味游戲。
五一勞動節(jié)活動方案小學(xué)四年級篇七
在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時,,為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來,、意義,了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,,并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想,,鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì),,并以實(shí)際行動,從自我做起,,積極參加勞動,,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1,、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來,、意義;
3,、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,,并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想;
4,、鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者,,懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;
5,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì),,并以實(shí)際行動,從自我做起,,積極參加勞動,,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
20xx年x月x日——20xx年x月x日,。
勞動光榮,,奉獻(xiàn)最美。
全體學(xué)生,。
(一)召開主題班會,。
(二)舉辦手抄報比賽。
各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,,要求內(nèi)容豐富多彩,,形式多樣,能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵,,倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動,,從我做起,,積極參加勞動。
(三)征文活動,。
以“勞動光榮,,奉獻(xiàn)最美”為主題,進(jìn)行有獎?wù)魑谋荣?,要求:結(jié)合自己的親身參加的勞動,,寫出真實(shí)的體會;用稿紙抄寫,,不少于500字,;x月x日之前上交。
五一勞動節(jié)活動方案小學(xué)四年級篇八
方案是從目的,、要求,、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,,并有很強(qiáng)可操作性的計劃,。不放看看相關(guān)方案!
一,、指導(dǎo)思想,。
勞動是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑,。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動,,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動中,,通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情,,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,,并能珍惜他人的勞動成果。
二,、活動主題:紅領(lǐng)巾愛勞動,。
三、活動時間:4月30日——205月2日,。
四,、活動內(nèi)容,。
低年級(1-2年級):
1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;。
2.知道“誰知盤中餐,,粒粒皆辛苦”的含義,,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。
3.學(xué)會自己穿衣服;,。
4.學(xué)會自己整理書包;,。
5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,。(將勞動的場景拍成照片,每班上交兩份,。),。
中年級(3-4年級):
1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;。
2.清理自己的“小天地”(鋪床,、疊被子,、整理書桌、打掃自己的房間等);,。
3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,,洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等;,。
4.做一份“勞動最光榮”手抄報,,每班上交五份;。
5.在父母的協(xié)助下,,會蒸米飯,,學(xué)會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片,,每班上交兩份,。)。
高年級(5-6年級):
1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡,,積累到積累簿上;,。
2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子,、整理書桌,、打掃自己的房間等);,。
3.“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,,體驗(yàn)勞動的甘苦;,。
4.做一份“勞動最光榮”手抄報,每班上交五份;,。
5.寫一篇“以勞動者是最光榮的”為主題的文章,,b5稿紙每班上交五份。
(注:材料級主任在5月3日上午收齊送交政教處),。
五一勞動節(jié)活動方案小學(xué)四年級篇九
通過此次傳唱贊美勞動經(jīng)典歌曲比賽,,加強(qiáng)同學(xué)們的勞動熱情,弘揚(yáng)民族精神,,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易,,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩,。
20xx年xx月xx日下午,。
大操場。
1―6年級,。
1,、演唱內(nèi)容:一首贊美勞動的歌曲,。
2,、演唱時間:不超過5分鐘。
3,、演唱形式多樣化:可采用齊唱,、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。
4,、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,,不得清唱,。
5、演唱者表情自然,、大方,、著裝要統(tǒng)一、整潔,、美觀,。
6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具,。
7,、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,,有表現(xiàn)力和感染力。
8,、提倡每班全體學(xué)生都參加,。
9、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處,。
1,、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一:歌唱聲音要清晰,、和諧,。(20分)。
2,、演唱的感情要到位:能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,,表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20),。
3,、服裝統(tǒng)一、整潔,、美觀,。(20分)。
4,、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,,有表現(xiàn)力和感染力。(20分),。
注:評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計算,,去掉一個最高分和一個最低分,最后算出該節(jié)目的平均分,。
按年級評選:一等獎一名,、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名,。
五一勞動節(jié)活動方案小學(xué)四年級篇十
開展以“快樂實(shí)踐”為主題的“勞動節(jié)”活動,,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐,,體驗(yàn)勞動所帶來的快樂,,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,,培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,,并能珍惜他人的勞動成果,。
快樂實(shí)踐,。
家庭層面:
低年級(1-2年級):
1.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜),;
2.學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶,、整理書包,;
3.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。
中年級(3-4年級):
1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡,;
2.學(xué)會幫助家人洗襪子,、掃地,;
3.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃,;
4.做一份“勞動最光榮”手抄報,每班上交五份,。
高年級(5-6年級):
1.在父母的協(xié)助下,,會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等,;
2.學(xué)會整理自己的“小天地”,;
3.“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,,體驗(yàn)勞動的甘苦,。
五一勞動節(jié)活動方案小學(xué)四年級篇十一
勞動是生活的基礎(chǔ),,是幸福的源泉,,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑,。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動,,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動中,,通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,,培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情,,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,,并能珍惜他人的勞動成果。
紅領(lǐng)巾愛勞動,。
xx年xx月1日-xx年xx月xx日,。
低年級(1-2年級):
1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
2.知道“誰知盤中餐,,粒粒皆辛苦”的含義,,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);
3.學(xué)會自己穿衣服,;
4.學(xué)會自己整理書包,;
5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,。(將勞動的場景拍成照片,每班上傳兩張,。),。
中年級(3-4年級):
1.知道兩個全國勞模的名字和他們的事跡;
2.清理自己的“小天地”(鋪床,、疊被子,、整理書桌、打掃自己的房間等),;
3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,,洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等,;
4.做一份“勞動最光榮”手抄報,,每班上交兩份;
5.在父母的協(xié)助下,,會蒸米飯,,學(xué)會做一道菜等。
(將勞動成果拍成照片,,每班上傳兩張,。)。
高年級(5-6年級):
1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡,積累到積累簿上,;
2.清理自己的“小天地”(鋪床,、疊被子、整理書桌,、打掃自己的房間等),;
3.“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,,體驗(yàn)勞動的甘苦,;
4.寫一篇“以勞動者是最光榮的”為主題的文章,每班上交三份,。
五一勞動節(jié)活動方案小學(xué)四年級篇十二
全體師生,。
1、充分利用宣傳欄,、小廣播,、國旗下講話等輿論工具對學(xué)生進(jìn)行宣傳,讓學(xué)生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來,、勞動最光榮及勞動者最美的道理,。
2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報,。
3,、舉辦一場慶五一合唱比賽,各班級利用課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,,學(xué)校在四月下旬進(jìn)行比賽,。
4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽,,各班級先自行組織練習(xí),,選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬,具體時間另行通知),。
6,、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”活動方案繼續(xù)在學(xué)生中開展掌握一項(xiàng)勞動技能的教育,讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時間,,開展“今天我當(dāng)家”活動,,要求在父母的指導(dǎo)下,對學(xué)到的勞動技能進(jìn)行實(shí)踐的活動,。
7、各班級繼續(xù)組織學(xué)生“圍繞勞動光榮,、浪費(fèi)可恥”的主題辦一期節(jié)日小報,,屆時學(xué)校將組織展評。
五一勞動節(jié)活動方案小學(xué)四年級篇十三
活動目的:
在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,我校開展“我勞動,,我光榮”主題活動,,讓同學(xué)通過學(xué)習(xí)、操作,,體驗(yàn)勞動所帶來的快樂,,體會勞動者的付出,培養(yǎng)勞動最光榮的傳統(tǒng)美德,。
活動時間:
xx月xx日-xx月xx日,。
活動對象:
全體學(xué)生。
活動內(nèi)容:
請一,、二年級的同學(xué)搜集關(guān)于勞動的詩詞,、名言、歌曲,,通過朗誦贊美勞動的詩詞(如:《憫農(nóng)》,、《鋤禾》,或歌唱勞動相關(guān)的歌曲(如:《勞動最光榮》,、《愛勞動》),,表達(dá)對勞動者的贊美,并且用視頻方式記錄,、分享,。
請三、四年級的同學(xué)體驗(yàn)勞動者的一天,,可以幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動,,如清潔衛(wèi)生、整理衣服,、收拾房間等等,。并且用照片方式記錄,附上150字左右感受,,與同學(xué)們進(jìn)行分享,。
請五、六年級的同學(xué)用繪畫的方式,,記錄下你身邊的勞動者,,可以是戰(zhàn)役的醫(yī)護(hù)人員、警察,、老師等,。你也可以發(fā)揮無限的想象力,用畫筆以科幻畫的形式描繪“未來世界的智能勞動者”,,并且把你的作品拍下來與同學(xué)分享,。