在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

高中暑期社會實踐報告篇一

當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲,，暑假怎么過便成了熱門話題,。有的熱衷于居家休整,，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí),，不過,，更多的同學(xué)則想利用暑期去進行社會實踐。加之學(xué)校的推波助瀾,，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會,。因為每一個意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園,，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會,，找一份工作,，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗,，換取屬于自己的勞動成果,，得到社會對自己價值的肯定。

作為一個渴望工作,、渴望改變,、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中,。在媽媽的介紹之下,，我順利地進入阿佳家紡干了三天。

這家工廠的工作主要分為五種,，裁剪,、縫紉、手工,、檢驗,、包裝。顧名思義,，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾,、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾,、坐墊,，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭,，坐墊需要填上錦綸棉,，釘上紐扣或者縫上背帶,，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后,，便進入最后一道程序包裝,。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐,。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀,，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼,，合上袋子即可,。雖然工作很簡單，但是還是需要細(xì)心對待,，既不可弄錯正反面,，也不能貼錯條形碼。一天下來,，需要重復(fù)同一種工序幾百遍,，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易,。

當(dāng)然,，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距,，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗,。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié),，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌,。

不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會,，鍛煉自己的能力,，開闊視野，增長見識和閱歷,，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗,，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然,，在這次工作實踐之后,，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。

工作鍛煉了膽識和勇氣,，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心,，努力換取了自信和快樂。艱辛知人生，實踐長才干,，通過這三天打工,，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。下學(xué)期,。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對待每一道難題,，遇到困難時不氣不餒,，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。

培根說：知識本身并沒有告訴人怎樣運用,，運用的智慧在于書本之外,。在打工的過程中，中學(xué)生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經(jīng)驗,，至少可以得到一種體驗,。因為打工的過程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往,。在這些過程中,，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題,，怎樣處理好人之間的關(guān)系,，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會,，加強實踐能力,，也會讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會處世，同時提高了思維深度,。

的生活,，了解生活中的酸甜苦辣， 融入社會,，提高自我!

范文二

學(xué)年即將過去,，在今年里志愿者組織了很多活動，證明了志愿者的價值,，而我在這一年的志愿者活動中主要是擔(dān)任居委會助理這應(yīng)該說是我第一次和學(xué)校以外,，真正社會上的人如此近距離的接觸，自然有很多感受,。

居委會助理,，即是幫助附近一個社區(qū)居委會以及里面的工作人員做一些力所能及的事，如打些文件,，遞些東西,，傳些話等,，尤其重要的是如何與來居委會的居民們打交道，因為他們問的一些問題是我目前所不知道,，或無法回答的,，通過幾次碰壁后，我知道了作為一個社區(qū)工作者的責(zé)任,，雖是助理但也能馬虎行事,，對于一些事情還是了解一些為好。

社區(qū)是基層,，看似簡單,，但卻又復(fù)雜。社區(qū)居委會的成員不僅要處理好社區(qū)間各鄰里的關(guān)系,，使其和睦相處,，同時，她們又必須做好其他調(diào)節(jié)工作,，使得社區(qū)內(nèi)存在的各種企事業(yè)單位能夠和諧發(fā)展,。通過一段時間與居委會的人的相處、交往,，發(fā)現(xiàn)人際能力在社會中是很重要的,，因為不善長人際，開始很多時候我處在那些不知道該說些什么,，做些什么的境界,，好怕自己犯什么錯，加上對她們工作開始的不了解,，有點不知所措,，漸漸的，知道了她們工作的性質(zhì),、對象,，也了解到她們工作的繁瑣、細(xì)致,，需要的不僅是耐心,，認(rèn)真，更需要堅持和友善,，覺得她們的工作是很神圣的,。

現(xiàn)在，結(jié)束了居委會助理的工作,，心里總結(jié)一下，當(dāng)好一個助理要得是耐心與責(zé)任心,，當(dāng)好一名志愿者更需要熱情與信心,，很多時候在面對一些突發(fā)情況時,，作為一名高中志愿者,，給別人展示的不僅僅是志愿者的身份，還有高中生的風(fēng)采,，作為一個志愿者,，在工作中出現(xiàn)了不足,，在此,，反省自己,，也以此激勵自己,，希望自己在今后的道路上能堅持所追求的,，及時自省，勉勵自己,。

作為高二的學(xué)生,，學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面事情(家教,、各項活動等)，能安下的時間越來越少,，但這短短的時間也讓我感受頗深,。 感到了愛,。居委會的阿姨們每次去那都讓我自由的坐那，或看報紙,，或沒事的話讓我?guī)タ?。那里的居民也很關(guān)心我們,，聽到我說我是志愿者居委會助理時,，他們滿意的笑了,。 感受到了居委會工作的繁重和居民爺爺奶奶的熱情,。她們忙戶口,、生育,、水電,、退休,、貧困、考試,、孩子等等,，幾乎什么都管,，而居民們也都參加很多活動，似乎永遠年輕,。他們都為和諧社區(qū)貢獻著自己的一份力量,。 我們也是小小的一員,。一要有活動,，我們都會參與進去,，這是很榮幸的。 我們可以做很多事,。在社區(qū)里，我們可以把居委助理的本職工作做好(幫忙打掃衛(wèi)生,、整理文件等),，還可以主動與那里的孤寡老人聊天，把我們的愛心傳到那里,。感受還有很多，但沒辦法細(xì)說出來,。今年我的居委會助理工作活動就要結(jié)束了,，但是我知道還會有一大批的志愿者,，他們會繼續(xù)為大家服務(wù),。而我呢,，這可為大家做貢獻的心是永遠不會抹滅的,，遇到我該做的,，需要我做的,，我都會盡力去做好,。雖然這屆志愿者結(jié)束了,，但我要做更多得志愿活動,，盡我所能,。

社會實踐是高中生課外教育的一個重要方面,，也是高中生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,，因此對于我們在校高中生來說,，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認(rèn)識社會,、了解社會，提高自我能力的重要的機會,。作為高中生,，社會實踐應(yīng)該是一個真正能起到鍛煉我們作用的一個好機會,，能真正從中得到收益,，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐,。我覺得我們在進行社會實踐之前應(yīng)該有一個明確的目標(biāo),，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐的過程,，從過程中鍛煉自己,、提高能力,。

高考改革的實施,，對高中生閱讀有了更高的要求,，《新課各標(biāo)準(zhǔn)》也對學(xué)生的閱讀提出了特殊的規(guī)定，要求學(xué)生具有獨立的閱讀能力,，注重情感體驗，有較豐富的積累,，形成良好的語感,，學(xué)會運用多種閱讀方法,，能初步理解鑒賞文學(xué)作品，為了促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高,，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性,，豐富自己的精神世界,各個學(xué)校采用不同方式鼓勵學(xué)生閱讀,，那么,，現(xiàn)在的高中學(xué)生閱讀情況怎么樣的呢?2015年暑假，本人對高中學(xué)生閱讀情況進行了調(diào)查,。

一,、調(diào)查目的：

了解高中學(xué)生的閱讀習(xí)慣,、閱讀量、閱讀內(nèi)容和時間安排,，并能根據(jù)現(xiàn)狀給學(xué)校提出更好的意見,。

二,、調(diào)查時間及對象

2015年7—8月,，采取隨即抽樣的方法,，選取了江蘇省東?？h的五所高級中學(xué)(東海縣高級中學(xué),、東?？h第二中學(xué)、外國語學(xué)校,、房山高級中學(xué))的高中三個年級的學(xué)生,，每校分別抽取200名，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對象,，發(fā)放問卷800份,，回收有效問卷672份,。

二,、調(diào)查內(nèi)容及方法

為了解高中學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問題，從以下幾個方面對五所學(xué)校的學(xué)生進行了調(diào)查：

1,、學(xué)生閱讀動機和興趣;2、學(xué)生閱讀時間;3,、學(xué)生的閱讀種類;4,、學(xué)生的閱讀方式;5、學(xué)生閱讀書籍的來源;6,、學(xué)生閱讀中做讀書筆記的情況;7,、閱讀中外名著及雜志報刊的情況;8、學(xué)生閱讀數(shù)量,。

結(jié)果采用問卷調(diào)查法,、數(shù)學(xué)統(tǒng)計法相結(jié)合的方法進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,。

三,、調(diào)查結(jié)果及其具體分析

本次調(diào)查發(fā)放問卷800份，收回672份,，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：

1,、閱讀興趣和動機

閱讀興趣：a感興趣70%,，b一般24%,，c不感興趣6%

閱讀動機：a增長知識,，開拓視野48%,，b娛樂休閑8%,，c提高寫作能力44%

從閱讀的興趣和閱讀的動機來看，大部分學(xué)生喜歡課外閱讀,，也認(rèn)識到課外閱讀能夠增長知識,、開拓視野,、提高寫作能力,。

2,、閱讀的時間

從閱讀時間看,，大多數(shù)學(xué)生能夠堅持每周閱讀,，基本不讀的只占4%,，這說明學(xué)生大部分能意識到課外閱讀的重要性,。

3,、閱讀的種類

從閱讀種類看，喜歡看作文選,、中國古典文學(xué)名著和詩歌散文的人數(shù)多,，其次是影視娛樂,，外國名著、影視娛樂,、武俠小說,、言情小說的人數(shù)也有一定比例，但對報刊雜志,、故事書,、卡-通等涉獵幾乎為0。從這里可以看出,，高中學(xué)生的閱讀多數(shù)從高考實用上考慮,，以及與年齡特征相關(guān)的書目有一定的閱讀,。

4,、閱讀的方式方法

閱讀方式：a隨便翻翻8%,，b應(yīng)付式15%，c偶爾記筆記37%,，d認(rèn)真做筆記40%

有無計劃性：a有計劃30%,，b無計劃70%

從閱讀方式上來看,，學(xué)生閱讀存在很大問題,，能夠認(rèn)真做筆記的不到一半，這對實際應(yīng)用還是不能產(chǎn)生很好的效果,，而且閱讀習(xí)慣也不利于牢固掌握閱讀的內(nèi)容,。

從有無計劃上看，更是讓人擔(dān)憂,，對于閱讀有很高要求的高中來說,，無計劃閱讀很難掌握相對較多的閱讀知識的儲備。有無計劃地閱讀這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量,。

5、閱讀數(shù)量

從閱讀數(shù)量上看,，一學(xué)期讀5本以上的為0,，還有5%的學(xué)生一學(xué)期未看一本書,。這與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠。對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求閱讀的文學(xué)書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，閱讀5本以上的只占20%,，閱讀5本以下的占75%，一本都沒看過的占5%,。從這里也看出學(xué)生閱讀的量還存在差距,，還不能滿足高中學(xué)生的要求。

6,、閱讀書籍來源

閱讀書籍來源：a自己買50%,，b向別人借30%，c學(xué)校圖書室20%從閱讀書籍的來源看,，學(xué)生有自己購買書本的條件,。

7,、他人對課外閱讀的影響

他人對課外閱讀影響：a父母40%,，b老師38%,，c朋友20%,，d親戚2%

從他人對課外閱讀影響看,，教師的影響仍然很小，教師對學(xué)生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘,。

四,、存在的問題

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題：

1,、學(xué)生課外閱讀的興趣較高，但多以應(yīng)對高考為目的,，對增長知識,，開拓視野方面的書籍較少,。2、學(xué)生課外閱讀的時間少且閱讀量不足;3,、學(xué)生課外閱讀的種類單一，無選擇性;4,、自主地會做筆記的學(xué)生較少;5,、學(xué)生讀中國古典名著和卡-通類娛樂雜志及影視作品的比例大,，而對現(xiàn)代詩歌散文,、小說和報刊類涉獵較少,。

五,、反思與建議

從調(diào)查結(jié)果來看，學(xué)生閱讀量少,，知識面不夠?qū)?，閱讀的也僅限大綱中規(guī)定的書目較多,，極不利于學(xué)習(xí)，如何讓學(xué)生接觸更多的課外讀物,，拓寬學(xué)生的知識視野,，本人覺得有如下原因：

完成指標(biāo),，讓學(xué)生扎進作業(yè)堆,，只顧“眼前利益”,，沒有對語言教學(xué)的策略進行深入思考,，沒有在策略上取勝的意識。不會留些空余時間讓學(xué)生看課外書,，更沒有心思指導(dǎo)學(xué)生看課外書,。

3、電視,、音樂等視聽媒體的沖擊?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、電視、隨身聽等圖像,、聲音式的裝備讓學(xué)生失去了對文學(xué)的`喜愛,。他們從小就是在電視、電腦前長大,，閱讀的啟蒙教育太晚了,，看書只是為了應(yīng)付高考而強加于自己的一項任務(wù)，久而久之將會導(dǎo)致一代人的知識貧乏,、思維貧乏,、文學(xué)修養(yǎng)貧乏、這是十分可怕的,。

面對學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，我們又該如何呢?

首先，學(xué)校尤其語文教師要轉(zhuǎn)變觀念,，變苦教,、苦學(xué)為講究策略的巧教活學(xué)。要讓我們學(xué)生有閱讀的時間,，要相信我們通過閱讀能從書本中獲得知識,。

其次，教師還應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用,，認(rèn)真落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對課外閱讀的要求,，積極開展課外閱讀，幫助學(xué)生選擇優(yōu)秀課外讀物,，擠出課時指導(dǎo)讀書,，開展讀書交流會，幫助學(xué)生理解和積累,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,，教會學(xué)生正確的閱讀方法，這樣學(xué)生就會自覺地閱讀,。

第三,，作為家長要以身示范，平時要多閱讀,，更要支持孩子的課外閱讀,。為孩子創(chuàng)造好的環(huán)境，多給孩子買些課外書,，多陪孩子一起學(xué)習(xí),、讀書。

總之,，閱讀是高中生汲取知識的一條途徑,，是高中學(xué)習(xí)的一部分,，我們既要從閱讀中獲取知識，又要通過閱讀提高我們的文學(xué)素養(yǎng),，從而使自己成為高素質(zhì),、高品味的一代新人。

對學(xué)生來講,，實踐是必須具有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,，也打開了視野，增長了見識,，為我們以落后一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。為此，今年的暑期我專門到一家單位進行了為期一個月的實踐,，此次實踐的具體內(nèi)容為：

我在酷暑中迎來暑假,，我也要經(jīng)歷一次社會體驗。對一個高中生而言,，勇于挑戰(zhàn)是一種基本的身體素質(zhì),。雖烈日當(dāng)空，天氣酷熱,，我也要往忍受,。我是通過給父母幫忙來體驗社會，來更一步了解社會,。要在實踐中增長見識，鍛煉本領(lǐng)，培養(yǎng)自己的韌性,，通過,，增加自己的各項能力。

我是在門店幫父母干活,，固然有電扇空調(diào),，但是在夏天，略微動幾下,，汗就會不自覺的流出,，在這個暑假，汗流滿面是很平常的事,。有時為了給客戶要求,，我要騎上電動車頂著烈日往倉庫帶貨;為了是客戶放心，需要把電器都給裝起來再試一下才可以;為了傾銷商品,，要要費上大量口舌,，就是為了掙那微薄的利潤。

記得有一次，客戶要點兒貨物,，而商店里卻沒有,，我便騎上電動車就上路了。正值中午,，那天氣熱的就像是從天上掉火似的,，為了勤儉時間，我沿著一條正在維修的路,，小路坎坷,，還恰恰有很多大客車，然把本來就不寬廣的路給堵得嚴(yán)嚴(yán)實實的,，我沒法超車,，只好跟在車后邊，客車蕩起的塵土飄飄灑灑,，我給熏得眼都睜不開,，好不輕易到了倉庫，鉆進往找貨物,，倉庫不透風(fēng),，里面極為悶熱，不一會就滿身大汗,，衣服都給蹋濕了,，就像剛打過場仗似地，找到貨后又急急忙忙的給搬到車上,，沿沿著原路返回,，路窄，我還帶著貨,，而且是逆行,，就像闖關(guān)一樣騎回商店。到了商店,，才發(fā)現(xiàn)晚了一步,，人家已等不及走了，半天的辛勞白費了,。

又是我和爸爸往給他人發(fā)貨,，是幾大盤電纜，電纜盤大,，還極占位置,，有的物流都不敢收，要么就是價錢太高,。從市場跑到萬客來,，又跑到東郊的金象物流,，這一瞎折騰就耽誤了幾個小時，往了給開票的人遞了幾瓶水,，才把價錢開的低了點,，不過開的低了點要自己給電纜裝上往，電纜雖然說但也盡對不輕,，我們兩個再加上送電纜的司機三個人忙活著把卸電纜,。忙了半個小時才裝好，但那個車主卻趕了過來講著非要加錢,，無奈,，只好又加了幾十塊錢，這樣算下來,，還不如直接開完票讓他們卸貨，累了半天,，費勁不討好,，出了一身汗。也讓我對社會的了解更深了一層,。(通過這件事你的對社會了解甚么?)

有時在商店里瞌睡的要死,，來一個人，你也要往為他先容商品,，不管他的態(tài)度再怎樣不好,，脾氣再怎樣大，你也得好好給他說,。有一次我在寫作業(yè),，來了個女的，要買插座,，我便往給她逐一先容,，她就是詢問了一下價錢，比較了一下,，便買了一個,，這是我自己做成的第一筆生意。

校里學(xué)不到的東西,。由于環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。

在實踐的這段時間內(nèi),，我們接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里沒法感遭到的,，在學(xué)校里或許有老師分配說今天做些甚么，明天做些甚么,，但在這里,，不會有人會告知你這些，你必須要知道做甚么,，要自己地往做,，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每個學(xué)生都在為獲得更高的成績而努力,。不管是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)他人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)他人怎樣做人,，以進步自已的能力!

在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾近是四平八穩(wěn);而在實際工作中,，可能會碰到書本上沒學(xué)到的，又多是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多，從我接觸的每一個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了進步,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

這次親身體驗讓我有了深入感慨,，這不但是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己熟悉的，使自己未踏進社會就已體會社會方面,。

高二（6）班 葉鎔蓉

這次的社會實踐,，可以說是心酸，也可以說是令人很有成就感的,。作為這次活動的組織策劃者,，我為自己事先沒有做好充足的準(zhǔn)備而感到愧疚,，卻也為自己在應(yīng)變能力上的提高感到自豪與高興。

定日期：夏雷滾滾,，綿延大雨總是毫無征兆的下下來,，在學(xué)校快放假的時候,，看著不合作的老天,，我總是擔(dān)心義賣那天會像那幾天一樣，有幾次想過改日期,，同學(xué)們一會兒要補課,，一會兒要旅游，延遲只會使參加活動的人所剩無幾,，在大家的強烈要求下,，我們終于把日子定在了7月15日。為了同學(xué)們都能充分的參加活動,，我還找了補課的老師,，和他們協(xié)商盡量在15號不要補課。

聯(lián)系相關(guān)部門：沒有足夠的經(jīng)驗,，不知道南禪寺管理部門會在雙休日休假，恰恰不巧的是,，我14號去聯(lián)系相關(guān)部門時正是倒霉的星期六,。當(dāng)?shù)弥芾砣藛T不在并且必須有了簽證才可以進入賣書時，心緊了一下,?！霸趺崔k，明天就要義賣了,，場地是個大問題?。　苯?0個同學(xué)的社會實踐都壓在我的身上,，我不可以放棄,，我想我一定有辦法的。于是找已租場地的商家聯(lián)系,，找看守的城-管,，在一次次狠狠拒絕之后，真的有點急了,。在無奈之下,，我看到了站在南禪寺門口的警察叔叔，通過他我找到了他們的頭兒,，他告訴我在麥當(dāng)勞的旁邊沒人管,，讓我們?nèi)ツ抢锪x賣是個可行的辦法,。看著那個角落,，雖然很偏僻,，但是總比沒有地方賣書要好啊，“將就一下吧,，明天和同學(xué)解釋一下,，希望他們諒解?！毙睦锏拇笫^總算放下了,，就這樣，我回了家.........

借桌椅和大傘：晚上聯(lián)系了去借傘的同學(xué),，得到了一個“驚悚”的消息,，他還沒有開始借東西，在我的催促之下,，他開始想辦法借桌子,，卻換來這樣一句話：借不到~真是一波衛(wèi)平一波又起啊。打114,，我們找相關(guān)部門的電話,，找穆桂英領(lǐng)券的地方，找住在南禪寺附近的同學(xué)家借,，沒有,，還是沒有。都不知道怎么來形容當(dāng)時自己的心情了,。一邊通知著各個同學(xué)義賣的時間地點,，一邊想著辦法，可以說是吃了一百只老鼠——百爪撓心了,。我們想到了和南長區(qū)的管理局人員借東西,，順便保證一下場地問題，通過114我找到了相關(guān)部門,，他們說周日不上班,，場地自己找到就行了，桌子沒有,；通過以前辦過活動的同學(xué),，我找到了南禪寺部門的部長，有由此找到了相關(guān)負(fù)責(zé)人,，在小到專門負(fù)責(zé)義賣簽證的人員,，此時已經(jīng)是十點多了。懷著忐忑不安的心,，我撥通了那個電話,，汪主任,，在我解釋了事情之后，很兇地批評我這么晚打擾她,，并且肯定的告訴我,，明天休假，單子不批,，東西不借,。真是要抓狂了，我放棄了在南禪寺里面再定攤位的想法,，憂心忡忡地放下手機,。時間已是十一點了，負(fù)責(zé)聯(lián)系的同學(xué)準(zhǔn)備睡了,，他告訴我明天早上會很早去守著,，問問附近的小販借東西。一夜,，真是輾轉(zhuǎn)難眠.......

第二天,，我坐著公交車，一邊和同學(xué)聯(lián)系,，試了各種辦法,，卻還是借不到，想再和南禪寺人員聯(lián)系,，最后通融一下,，打到最后，直接被他們無視,，不接我們的電話。到達南禪寺,，我問他們是否聽我的,，先去廟里借了？他們說沒有,，于是,，抱著最后的希望，我和兩個同學(xué)來到了廟里,，告訴和尚我們的來意,，不得不說，還是出家人最有愛,，他們二話沒說就借給了桌子,。找到兩個男生，我們把桌子搬到制定地點,，對和尚千恩萬謝啊,。

賣書遇城-管：總算什么都解決了,，老天對我還不薄，前幾天一直在下大雨,，今天看樣子卻是朗朗晴天,，我們開始聚在一起，大家把自己捐出來的書都拿了出來,，在我們還在整理書的時候,，便陸續(xù)有一些人走過來詢問價錢?！鞍嚅L,，這本書賣多少？”“班長,要讓他們簽名嗎,？”........“自己決定吧,反正我們不是賺錢用的,。”于是,，大家伙一邊解釋我們義賣的目的,，一邊推銷著書。

可是好景不長,，沒一會來了幾個穿藍衣警服的人,，不好，肯定是城-管,。一些男生去和他們交涉,，盡量拖著時間，而我們則盡快賣著書,。沒一會,，同學(xué)來找我，他們說,，“班長,，我們不行了，你上吧,?！蔽医淮恍┩瑢W(xué)加緊賣著書，自己走到城-管面前,，都說城-管不好惹,，為了社會實踐，我豁出去了,。定下心,，我問他們?yōu)槭裁匆覀儼嶙撸砍?管很淡定地告訴我，沒有收到單子,，不可以在這里搞活動,。我耐心的向他們解釋，我已經(jīng)和管理人員講好了,，他們答應(yīng)了,，忐忑地看著他們聯(lián)系上司，掛下電話,，他們告訴我沒有這回事,。我恍然大悟，原來警察叔叔只是耍耍我這個小孩子,，管理人員只是因為時間太晚對我應(yīng)付了事罷了,，真是世態(tài)炎涼啊。一邊,，好友在一旁急了,，她說去辦公室守著，等部門的人過來,，當(dāng)然這是不可取的了,，我示意她不必這樣，沒用的,。眼淚卻已急得在眼眶打轉(zhuǎn)了,，半個多小時了，城-管還是不肯放過我們,。我回頭看著在盡力賣書的同學(xué)們,，忍著不哭，努力穩(wěn)定著情緒,。我盡量裝著平靜,，問城-管，怎么才可以在這里賣書,，他說現(xiàn)在去找人簽單子,。拉著一個同學(xué)，陪我一起去,，讓好友幫我管理這里，“撤書,，看桌子,。我去去就來?！?/p>

打的,，不一會到了目的地，不出所料，真的沒人在,。我們只能往回走,。回來的路上,，好友電話,，問我怎么辦，我說只能這樣了,，流動書攤,，找人搬回桌子。一邊緊張地想著接下來怎么辦,，一邊策劃一套套方案,。“蓉蓉,，有城-管來,，讓我們拿著書快跑，說不走會收書的,?！蔽倚α耍隙U寺的城-管還是挺可愛的嘛,?！百I了多少錢了？”我問,?！八陌俣唷焙芎茫目瓢嗟暮⒆涌诓耪娌皇谴档陌?，“繼續(xù),，分散開來，避開城-管,?！睊煜码娫挘目偹惆擦讼聛?。

“是不是城-管搬走的,？”

“不是”

“你知道是誰搬走的嗎？”

“不知道”

成果：后來我集中了幾個總負(fù)責(zé)各項的小組長,，把錢匯集,，總共625，不算多也不算少,，卻都是六班同學(xué)們的心血,。興奮地拿著這些錢,，心里滿溢的是感動。我把這些錢給了下一個小組,，捐給了上一屆同學(xué)“愛貓行動”的流浪貓狗收容所,，希望我們的努力可以幫助社會上的弱者......

小感：通過這次社會實踐，我知道了萬事要事先做好準(zhǔn)備的,，東西要看管好,；通過這次社會實踐，我懂得了團結(jié),，沒有六班的同學(xué)們就不會這么快把書賣完,，為我減少了很多壓力，真的,，真的謝謝你們,！通過這次的社會實踐，我長大了,，或許事情看上去很糟糕,，只要用心去解決，一切還是會好的,，對嗎,？這是史上最混亂的社會實踐，卻也讓我懂得更多.........

當(dāng)緊張的高三生活結(jié)束,，高中生暑假打工熱潮便來臨,。當(dāng)然，我們學(xué)校也不例外,。許多學(xué)生都開始謀劃著自己的暑假實踐生活,。每一個意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的高中生都渴望走出寧靜安逸的校園,，緩解高三緊張的生活,，踏入社會，找一份工作,，靠自己的雙手和智慧,，努力奮斗，為即將到來的大學(xué)生活做好準(zhǔn)備,，得到社會對自己價值的肯定,。

作為一個渴望工作、渴望改變,、渴望成功的高中畢業(yè)生,，我也欣然地加入了這股勢不可擋的暑假實踐洪流中。我打工的目的并不是純粹為了賺錢,，更是為了融入這個現(xiàn)實的社會,，鍛煉自己的能力，開闊視野,，增長見識和閱歷,，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，為自己將來正式工作奠定基礎(chǔ),，提供知識和經(jīng)驗,。我想，這些比任何所謂的物質(zhì)追求更重要,。因為每個人都有能力賺錢,，但并不是每個人都有豐富的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，而經(jīng)驗的富與貧都在很大程度上決定了個人工作能力的高低,。經(jīng)驗,，往往是我們大學(xué)生所最缺乏的東西！

當(dāng)決定去工作以后,，我便和一個關(guān)系密切的高中同學(xué)一起踏上了開往上海這座國際大都市的火車,。我們此次的目的地是上海市外高橋保稅區(qū)。

6月29日早上,，我們的火車抵達了上?；疖囌荆瑢W(xué)的妹妹接待了我們,。她是在外高橋鎮(zhèn)夏碧路360號的金府大酒店（現(xiàn)更名為欣源大酒店）工作,。我們也是由她介紹進入了該酒店工作，成為了一名服務(wù)員,。7月5日,，我們在欣源酒店開始正式上班，至8月31日工作結(jié)束,，工作了近兩個月,。

對于涉世較淺、缺乏經(jīng)驗的我來說,，工作初期顯得十分吃力和窘迫,。因為缺乏一定的服務(wù)經(jīng)驗和知識，由此初次工作時顯得非常緊張,，動作笨拙緩慢,、手足無措、丟三落四,、服務(wù)流程紊亂等等,。這對于我來說，是一個極大的挑戰(zhàn),，也是一個鍛煉自己,、獲取經(jīng)驗的機遇,。我沒有因為自己種種不好的表現(xiàn)而倍感失落和沮喪，而是更用心地向老服務(wù)員和主管學(xué)習(xí),，向他（她）們請教經(jīng)驗,，并且跟從他（她）們認(rèn)真學(xué)習(xí)席間服務(wù)，聽其言,、觀其行,，不放過任何一個細(xì)微的動作，一遍遍識記一整套的服務(wù)流程,，努力要求自己對客人服務(wù)做到無微不至,、周到體貼。經(jīng)過半個月的勤奮努力和同事,、主管的指導(dǎo),，我基本上熟悉和掌握了有關(guān)餐飲服務(wù)的各方面知識，并能很好地作用到服務(wù)當(dāng)中去,，一步步提高了自己的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,，由此也得到了客人的肯定和領(lǐng)導(dǎo)們的夸獎。我也很高興,，為自己出色的表現(xiàn)和領(lǐng)導(dǎo)的褒揚而感到滿意,。然而，與這些相比,，我認(rèn)為自己所獲得的經(jīng)驗和認(rèn)識要更有意義和價值,。這不僅僅是一次簡單社會實踐，更是一次知識和能力的超越,。它讓我看到了能力和經(jīng)驗的重要性,，讓我看到了自己的不足，更讓我獲得了前進和奮斗的動力,！

雖然僅僅是短短兩個月的暑假社會工作實踐,，雖然并沒有獲得豐厚的物質(zhì)回報。但是,，我認(rèn)為它給我?guī)淼慕?jīng)驗和認(rèn)識,，以及能力的提升卻比所謂的物質(zhì)報酬要重要且有意義的多?？偨Y(jié)兩個月來的工作表現(xiàn)和工作認(rèn)識,，我得到了以下幾個方面的成果：

1、熟悉了餐飲服務(wù)的各方面知識,，開拓了眼界,，增長了見識。

的這短短的兩個月里,，我學(xué)到了很多東西,。例如,，懂得了如何鋪臺擺位、如何倒茶倒酒,、如何上菜分湯等等,。作為服務(wù)員,，還要牢記各種菜品的名稱、價格,、材料,、做法以及口味等等；要牢記茶和酒水的名稱,、價格等等,；要識記各種海鮮的名稱、重量,、做法等等,。只有識記這些繁瑣的東西，才能向客人更好,、更清晰地推銷介紹酒店的飯菜茶酒,。由此，我也了解了很多與餐飲和服務(wù)有關(guān)的知識,，也豐富了閱歷,。

2、了解并掌握了餐桌禮儀,、交際用語,，懂得了如何以“禮”服人。

在酒店工作的這段日子里,，在與領(lǐng)導(dǎo)和同事的學(xué)習(xí)和交流中,，我了解和掌握了很多餐桌禮儀以及基本的文明用語，懂得了如何更好的以禮服務(wù)于客人,。我認(rèn)為,，這些遠遠要比我從大學(xué)《商務(wù)禮儀》的書本中所學(xué)到的知識更廣泛、更實用,、更有價值,。書本上的知識和理論過于干癟、平淡且毫無生動趣味性,，所以學(xué)習(xí)和記憶起來不深刻,，總是容易忘記和記混。然而,，在酒店工作中,，經(jīng)?？梢韵蝾I(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)很多與餐飲服務(wù)有關(guān)的禮儀，可以近距離地觀察他們與客人交流溝通時的行為動作,，可以向他們請教在各種不同場合和情景下所要運用到的禮儀和用語,。在模仿和學(xué)習(xí)中學(xué)會記憶和運用知識，在行動中發(fā)現(xiàn)問題并予以更正,，且更好的彌補不足,，增長見識。例如,，在歡迎客人時要說：“歡迎光臨,，中午/晚上好！”客人進入包房時要主動開門,，要說：“您請進,，您請坐?！痹诳腿俗聲r,，要詢問人數(shù)，然后拿出菜譜和酒水單請客人點菜點酒,。在倒茶酒水時要遵守“茶七飯八酒九”的原則,，即茶水、飲料七分滿,，飯八分滿,，酒水九分滿（紅酒用紅酒杯盛，三分之一滿）,。添茶倒酒時都要從主人位的右手邊（即主賓位）開始,，并按順時針方向依次添茶倒酒。換煙缸,、骨碟等其他餐具時均從主賓位開始,。上菜時要先給客人打招呼，說：“打擾一下（或請當(dāng)心）,，幫您上菜,。”上菜時盡量不要從老人和小孩旁邊上,，以免不小心燙到或碰到客人,。上菜時一般從副主人位的左邊或右邊上起，還要注意不要在客人頭頂上方上菜,，以免失禮,。換煙缸時（一般超過3支煙頭），要先用一個干凈的煙缸覆蓋在原來臟的煙缸上，然后輕輕撤下,，再將干凈的放上,，這樣以免原來的煙缸中的煙灰飄散到菜里。上鍋仔一類的菜和湯時要在火鍋下面墊上骨碟（俗稱墊碟）,，以免燙壞玻璃轉(zhuǎn)盤,。火鍋的火口朝內(nèi)（朝向轉(zhuǎn)心）,，以免炙烤到客人,。上日式刺身時要跟芥末料，且每人一位,。刺身下面要墊口布（一般為飯店桌面骨碟上面疊放的口杯花）,，以防刺身里的冰融化弄濕桌面和客人的餐具餐桌禮儀條目繁多，且過于涉及寬泛,，至于細(xì)節(jié)更是復(fù)雜，不能一一詳談,，只能列舉一二,。

在欣源酒店工作期間，我認(rèn)為所學(xué)到的最重要的東西莫過于餐桌禮儀和交際用語,，也學(xué)會了與人溝通的技巧,。這些對我來說是一種進步。這不僅僅豐富了我的閱歷和知識,，更豐富了我的社會經(jīng)驗,，這對我的專業(yè)（市場營銷專業(yè)）來說是一種巨大的幫助，也會深深影響我今后的學(xué)習(xí)和工作,，這將受用無窮,。

3、工作鍛煉了膽識和勇氣,，服務(wù)學(xué)會了耐心和細(xì)心,，努力換取了自信和快樂。

在酒店做服務(wù)員,，需要做很多的工作,，除了日常的服務(wù)工作（用餐服務(wù)、清潔服務(wù),、值班服務(wù)等）,，還要做好推銷服務(wù)。這是一項非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，也是最能鍛煉膽識,、勇氣、信心的工作。在短短兩個月的酒店實習(xí)工作中,，我一直堅持努力學(xué)習(xí),、勤奮工作，從一個茫然無知的實習(xí)生,，到成為一名熟悉業(yè)務(wù)知識,、全面掌握服務(wù)技巧、具有較高服務(wù)水平的服務(wù)員,，我也不斷提高了自信和勇氣,，獲得了快樂。 每一崗位都有快樂和甜蜜,，也充滿了痛苦與苦澀,。作為一名社會底層工作者，服務(wù)員的工作也說不完道不盡的酸痛：有時,，客人會因為飯菜不合胃口,，卻不分青紅皂白，劈頭蓋臉地謾罵自己,，而自己卻要容忍客人的無理,，還要強顏歡笑。有時,，遇到素質(zhì)差的客人,，他（她）們會故意刁難自己，指著自己服務(wù)不好,，向自己亂發(fā)脾氣,，即使是客人的錯，而作為服務(wù)員也要容忍,。有時遇到大型訂桌或者宴請,，賓客滿堂，自己要頂住壓力,、爭分奪秒,，為客人倒茶倒酒、換碟換碗,、上菜拿酒等等,，自己忙碌不停，即使十分勞累也要咬牙堅持,。有時,，客人來的很晚，自己也不能下班,，要留下來服務(wù)客人,，即使是深夜十一、二點也要犧牲自己的時間堅持工作，直至客人走完每一天我都要面臨著挑戰(zhàn)和壓力,，每一天我都要勇敢堅強地承受著工作所帶來的痛苦和酸澀,。我從沒有放棄過，即使再痛苦的時候我也會用“艱難困苦,，玉汝于成,。”

4,、遇到外國客人,，我不斷挑戰(zhàn)自己，敢于主動上前服務(wù),，學(xué)會了用英語交流,，提高了自己服務(wù)能力和增長了知識。

上海是一座國際性大都市,，容納著世界各地的旅客和商人,。在上海的各中小型酒店，到處可以看到外國人的身影,。在上海欣源酒店工作期間,，我經(jīng)常遇到外國客人來飯店就餐。每次接待外國客人時（特別是沒有隨行的中國翻譯）,，大家都倍感自卑和無奈，因為都不太會英語（大多數(shù)服務(wù)員文化水平較低,，多為中學(xué)畢業(yè)）,，所以望而卻步。起初,，我也感到特別尷尬和無奈,，因為自己的口語差，更因為發(fā)音不準(zhǔn)而緘口不言,。然而服務(wù)工作必須要做,，我便慢慢學(xué)會了勇于上前，用不流利的英語同客人交流,。有時我也會遇到不懂和不會的地方,，就去翻看英語電子詞典或者看《日常餐桌英語用語大全》，不斷地豐富自己的詞匯量和餐桌用語,，由此我也慢慢地變得自信,，并且樂于為外國客人服務(wù)。由于工作的需要和迫于工作壓力,，我不斷地學(xué)習(xí)新的知識,，勇于挑戰(zhàn)自己，學(xué)會了向客人問好，學(xué)會了介紹菜品,，學(xué)會了問客人點菜點酒,，學(xué)會了詢問客人意見由于自己的耐心和熱情，由此也不斷地得到了外國客人的稱贊,。雖然,，我的英語口語水平并沒有多少提高，服務(wù)能力也不是很突出,。但是,，我依然感到很自豪，為自己的勇氣,，為自己的自信,，更為自己知識和能力的進步！

在酒店工作,，雖然自己取得了很大的進步,，但是自身的劣勢和所產(chǎn)生的問題無可回避。工作可以檢驗一個人的優(yōu)勢所在,，但同樣也可以反映一個人的劣勢,。在欣源酒店工作中，我清晰地看到了自己的劣勢和不足,。具體總結(jié)有以下幾點：

1,、在工作上與老服務(wù)員相比還有一定的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗,。

作為剛剛踏入社會的實習(xí)生,，難免缺乏工作經(jīng)驗，對此我感覺這無可避免,。經(jīng)驗是從工作中總結(jié)和得出的,，并非從書本的理論中可以學(xué)到。所以我認(rèn)識到,，工作是經(jīng)驗的源泉,，只有在工作中才能豐富起來。

2,、做事不太靈活,，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以往往在細(xì)節(jié)服務(wù)上有所疏忽,。

一個優(yōu)秀的服務(wù)員,，其優(yōu)秀之處就在于能夠在細(xì)節(jié)服務(wù)上做的完美出色。我坦言自己是認(rèn)真稱職的服務(wù)員,，但并不是真正優(yōu)秀的服務(wù)員,。因為自己缺乏善于觀察的能力,，加之做事缺乏靈活性，這是導(dǎo)致我不能成為一名優(yōu)秀服務(wù)員的重要原因,。這將是我繼續(xù)努力的方向,。

3、知識水平不夠,，導(dǎo)致服務(wù)能力減弱,。

在工作上，我非常認(rèn)真,、勤勞,，但是服務(wù)能力卻并沒有因此而顯得很突出。究其原因,，是自身知識和閱歷的淺薄,。這些是限制我能力發(fā)展的重要因素。例如在服務(wù)外國客人上就不能真正得心手,。我坦言自己的英語水平差,，口語發(fā)音不準(zhǔn)，由此我的服務(wù)水平就顯得遜色,。我深深認(rèn)識到英語的重要性,，為此，我也下決心要學(xué)好英語,，制定好學(xué)習(xí)計劃,，努力提高自己的英語水平。我相信我可以做到,，正如我相信自己的潛力,。

為賺到了很多的錢，而是學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗和知識,。它開始引導(dǎo)我真正走向社會,，走進了現(xiàn)實,，讓我明白了很多道理,，也有所頓。我調(diào)整好個人的心態(tài)以及價值觀,，繼續(xù)努力和奮斗,，為了夢想，為了明天加油,！

高中暑期社會實踐報告篇二

通過派發(fā)問卷進行調(diào)查,，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份,。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄),。

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個課堂，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。存在就是合理,，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求,。

不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作,。

另外,，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ),。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能,。

從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間,，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動,，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力,?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來要比其它同學(xué)更成熟,、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生,，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的,。

高中暑期社會實踐報告篇三

十月初我們10福祉系全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下我們一行走進了長春市進化社區(qū),，這是我們第一次走出教室在社區(qū)中參與這種活動，意義非凡,，并且收獲頗豐,。

（一）調(diào)查社區(qū)老年人口,。

（二）調(diào)查如今的養(yǎng)老狀況如何。

（三）調(diào)查老年人的健康狀況,，

（四）調(diào)查老年人的生活條件,。

（一）首先社區(qū)主任為我們介紹了社區(qū)的基本狀況，等一些列的自然情況,，其中提到進化社區(qū)老年人數(shù)量與其他社區(qū)相比人數(shù)較多,，并且兩勞釋放人員也居多，老年人口數(shù)量每年呈一定數(shù)量增加,，這是關(guān)鍵所在,。

（二）我們由陳老師帶隊首先走入當(dāng)?shù)匾黄胀ň用窦抑凶鰧嵉卣{(diào)查，并發(fā)現(xiàn)一些問題,，老人通常都跟子女生活在一起,，我們調(diào)查的這位老人就是跟女兒生活在一起，為了照顧老人,，女兒沒有任何工作,，無收入來源，老人常年吃藥,，家庭負(fù)擔(dān)較重,，且居住條件并不是良好，面臨的養(yǎng)老問題十分嚴(yán)峻,。

（三）在經(jīng)過我們一番詳細(xì)調(diào)查與溝通后,，發(fā)現(xiàn)諸多問題,，這位老人83歲,，有心臟病史等，視力也有問題,，但思維相當(dāng)清醒,，老人的身體健康情況不容樂觀大病小病總會有些，更值得我們注意的是老人的精神狀況十分不好,，對生活沒有充滿希望，郁郁寡歡,，并且不愿意與人溝通,，我試著用我在課堂上學(xué)的學(xué)的知識與老人進行談心,，努力與老人尋找相同的話題,，并手握著老人的手，給與其親切感,，老人在我的帶動下與我漸漸的愿意與我交流了,，并且難得的是在老人的臉上看到了久違的笑容,，可見之前老師教給我們的福祉知識是多么的有用,，遺憾的是自己學(xué)到的專業(yè)技能不夠多，以至于不能更進一步的為老人服務(wù),。

（四）老年人的生活條件不容樂觀,，老人居住的是一幢老居民樓，可謂歷史悠久,，殘破不全,，在進入樓里之前我甚至以為這棟樓已經(jīng)被廢棄很久了，然后進入房間后的第一感覺是陰暗,，房間窄小,，墻上斑駁不堪，家具破舊,，且一張床就已經(jīng)把房間的一半地方占據(jù)了,，由于是一樓，而且地勢較低,，潮氣重,，居住環(huán)境根本不利于老人的健康，進入老人家的時候天氣已經(jīng)很冷且沒有取暖設(shè)備,，老人穿的較多,，總說冷不愛走動，與老人談心嘮嗑時問起是否參加社區(qū)活動,，老人根本不知道社區(qū)為何物,，更別說參加社區(qū)活動了。

總結(jié)：整個社區(qū)之行發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點,，社區(qū)主任非常熱情,，態(tài)度很好，耐心為我們講解,，社區(qū)也有意識的組織各種文化活動,，也有一定的場地與硬件設(shè)施，能夠豐富老年人的日常生活這是值得我們贊賞的,，但是通過調(diào)查也發(fā)現(xiàn)存在許多問題,，首先社區(qū)活動的宣傳不是很到位以致于許多老人都不知道有社區(qū)活動，不能更好的發(fā)動全體老人參加,，而我覺得更重要的.問題則是在于老人當(dāng)今的自身狀況與養(yǎng)老狀況令我較為擔(dān)憂,，身體健康狀況不好,，心理精神狀態(tài)也不是令人樂觀，再就是由于老人自身需要照顧則家庭中必須有一人給與照顧,，勞動力減少,，家庭的開銷增大，收入減少,，使家庭生活困難,，加重家庭負(fù)擔(dān)，何談幸福,，何談福祉,，根據(jù)以上問題，我給出的建議是：

（一）社區(qū)方面：

1,、社區(qū)應(yīng)加大宣傳力度,，努力讓所有老人參與所有的集體活動中去，做到老有所樂,，從而改變老人的精神狀態(tài),。

2、針對老人自身的情況,，應(yīng)當(dāng)找專門機構(gòu)給與其照顧幫助,，好讓家庭成員解放出來，投入到社會生產(chǎn)之中,，才能減輕家庭負(fù)擔(dān),，才有資格談幸福，才有本錢談福祉,，還需要的是懂得心理的社工入戶走訪談心,，解決老人們普遍存在的心理問題，得讓老人對生活充滿希望,，對自己充滿信心,。

3、逐步幫助老人改善身體健康,，充分組織動員老人參加力所能及的各項活動,。

（二）家庭方面：讓家庭中成員在日常生活中須注意對待老人的言辭，與態(tài)度,，對待老人這種特殊人群有時需要另一種思維,，盡量滿足老人要求有時善意的欺騙也不失為一種解決問題的辦法，老人能做到的事情盡量讓老人自己去做,，多與家中的老人進行溝通,，緩解老人的孤單感等。以上便是這次社會調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的問題與建議。

經(jīng)過這次社會調(diào)查我獲益匪淺,，親身踏入社會才得以讓老師們在課堂上教授給我們的只知識得以發(fā)揮，但也深深地認(rèn)識到專業(yè)知識的重要性,，深深的覺得自己需要學(xué)習(xí)的知識還很多,，需要走的路還很長，革命尚未成功,，仍需加倍努力,。

高中暑期社會實踐報告篇四

短短的三周的暑假生活很快就過去了,，這對我們來說是進入高中后的第一個暑假,。在這個假期里我們參加了很多社會實踐活動,，過得頗有意義,。

在這個暑假我們xx班的團員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個名為經(jīng)典尋訪的活動,，我們選定的目標(biāo)是位于xx區(qū)的xx灘,。剛開始大家覺得xx區(qū)是我們土生土長的地方,，對于xx灘也已了解得十分透徹，沒有意義,。不過當(dāng)我們到達目的地之后,，我們發(fā)現(xiàn)我們對于xx灘的了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋訪和資料搜集我們了解到xx灘,，它東起xx路,，北起xx橋，南至xx路,，面對開闊的母親河xx江,，背倚造型嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)格迥異的建筑群,。是xx具有xx建筑標(biāo)志性的建筑群之一,，是人類歷史的文化遺產(chǎn)。在我們的尋訪過程中,，我們看到了一幢幢復(fù)古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設(shè)施,。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外，可見如今的xx已是受全世界矚目的國際大都市,。

春節(jié)是舉家團圓的日子,，可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過春節(jié)，所以團支部開展了一班一老人的活動,。計劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷,，而我們班所負(fù)責(zé)的是一位家住xx路的名叫xxx的老人，那是一個頭發(fā)花白和藹可親的老人,。我們一行7人代表所有xx班的同學(xué)來到了老人的家中,，除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學(xué)寫給她的祝福。為了讓老人過一個團圓歡樂的大年，我們還準(zhǔn)備了一些好吃的東西與老人一同分享,。臨近尾聲之時,，大家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲,?？吹嚼先烁吲d的笑著，連聲的感謝我們,，大家也都不好意思的笑了,。

除了以上的團體活動之外，我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參加了所在社區(qū)開展的多彩的社會實踐活動,。有的為社區(qū)打掃樓道,，有的則積極為社區(qū)出黑板報，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問孤老,，有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)即使在放假的時候也沒有閑著,，整天穿梭于社區(qū)圖書館間……尤為可貴的是幾乎所有的同學(xué)都在居委會的號召下為社區(qū)困難群眾捐獻了自己的一份愛心。

就這樣,，短暫而豐富有益的暑假生活過去了,，新的學(xué)期到來了，所有的同學(xué)帶著對這次假期的美好回憶,，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),。

高中暑期社會實踐報告篇五

高考改革的實施，對高中生閱讀有了更高的要求,，《新課各標(biāo)準(zhǔn)》也對學(xué)生的閱讀提出了特殊的規(guī)定,，要求學(xué)生具有獨立的閱讀能力，注重情感體驗,，有較豐富的積累,，形成良好的語感，學(xué)會運用多種閱讀方法,，能初步理解鑒賞文學(xué)作品,，為了促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高，受到高尚情操與趣味的熏陶,，發(fā)展個性,，豐富自己的精神世界,各個學(xué)校采用不同方式鼓勵學(xué)生閱讀，那么,，現(xiàn)在的高中學(xué)生閱讀情況怎么樣的呢?****年暑假,，本人對高中學(xué)生閱讀情況進行了調(diào)查。

一,、調(diào)查目的：了解高中學(xué)生的閱讀習(xí)慣,、閱讀量,、閱讀內(nèi)容和時間安排，并能根據(jù)現(xiàn)狀給學(xué)校提出更好的意見,。

二,、調(diào)查時間及對象

****年78月，采取隨即抽樣的方法,，選取了江蘇省東?？h的五所高級中學(xué)(東海縣高級中學(xué),、東?？h第二中學(xué),、外國語學(xué)校,、房山高級中學(xué))的高中三個年級的學(xué)生，每校分別抽取200名,，共一千名同學(xué)作為調(diào)查對象,，發(fā)放問卷800份，回收有效問卷672份,。

二,、調(diào)查內(nèi)容及方法

為了解高中學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問題，從以下幾個方面對五所學(xué)校的學(xué)生進行了調(diào)查：

1,、學(xué)生閱讀動機和興趣;2,、學(xué)生閱讀時間;3、學(xué)生的閱讀種類;4,、學(xué)生的閱讀方式;5,、學(xué)生閱讀書籍的來源;6、學(xué)生閱讀中做讀書筆記的情況;7,、閱讀中外名著及雜志報刊的情況;8,、學(xué)生閱讀數(shù)量。

結(jié)果采用問卷調(diào)查法,、數(shù)學(xué)統(tǒng)計法相結(jié)合的方法進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,。

三、調(diào)查結(jié)果及其具體分析

本次調(diào)查發(fā)放問卷800份,，收回672份,，問卷調(diào)查整理后得到如下結(jié)果：

1、閱讀興趣和動機

閱讀興趣：a感興趣70%,，b一般24%,，c不感興趣6%

閱讀動機：a增長知識，開拓視野48%,，b娛樂休閑8%,，c提高寫作能力44%

從閱讀的興趣和閱讀的動機來看，大部分學(xué)生喜歡課外閱讀，也認(rèn)識到課外閱讀能夠增長知識,、開拓視野,、提高寫作能力。

2,、閱讀的時間

從閱讀時間看,，大多數(shù)學(xué)生能夠堅持每周閱讀，基本不讀的只占4%,，這說明學(xué)生大部分能意識到課外閱讀的重要性,。

3、閱讀的種類

從閱讀種類看,，喜歡看作文選,、中國古典文學(xué)名著和詩歌散文的人數(shù)多，其次是影視娛樂,，外國名著,、影視娛樂、武俠小說,、言情小說的人數(shù)也有一定比例,，但對報刊雜志、故事書,、卡-通等涉獵幾乎為0,。從這里可以看出，高中學(xué)生的閱讀多數(shù)從高考實用上考慮,，以及與年齡特征相關(guān)的書目有一定的閱讀,。

4、閱讀的方式方法

閱讀方式：a隨便翻翻8%,，b應(yīng)付式15%,，c偶爾記筆記37%，d認(rèn)真做筆記40%

有無計劃性：a有計劃30%,，b無計劃70%

從閱讀方式上來看,，學(xué)生閱讀存在很大問題，能夠認(rèn)真做筆記的不到一半,，這對實際應(yīng)用還是不能產(chǎn)生很好的效果,，而且閱讀習(xí)慣也不利于牢固掌握閱讀的內(nèi)容。

從有無計劃上看,，更是讓人擔(dān)憂,，對于閱讀有很高要求的高中來說，無計劃閱讀很難掌握相對較多的閱讀知識的儲備,。有無計劃地閱讀這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量,。

5,、閱讀數(shù)量

從閱讀數(shù)量上看，一學(xué)期讀5本以上的為0,，還有5%的學(xué)生一學(xué)期未看一本書,。這與《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一學(xué)期閱讀要求相距甚遠。對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求閱讀的文學(xué)書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，閱讀5本以上的只占20%,，閱讀5本以下的占75%，一本都沒看過的占5%,。從這里也看出學(xué)生閱讀的量還存在差距,，還不能滿足高中學(xué)生的要求。

6,、閱讀書籍來源

閱讀書籍來源：a自己買50%,，b向別人借30%，c學(xué)校圖書室20%從閱讀書籍的來源看,，學(xué)生有自己購買書本的條件,。

7,、他人對課外閱讀的影響

他人對課外閱讀影響：a父母40%,，b老師38%，c朋友20%,，d親戚2%

從他人對課外閱讀影響看,，教師的影響仍然很小，教師對學(xué)生課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘,。

四,、存在的問題

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題：

1、學(xué)生課外閱讀的興趣較高,，但多以應(yīng)對高考為目的,，對增長知識，開拓視野方面的書籍較少,。2,、學(xué)生課外閱讀的時間少且閱讀量不足;3、學(xué)生課外閱讀的種類單一,，無選擇性;4,、自主地會做筆記的學(xué)生較少;5、學(xué)生讀中國古典名著和卡-通類娛樂雜志及影視作品的比例大,，而對現(xiàn)代詩歌散文,、小說和報刊類涉獵較少。

五,、反思與建議

從調(diào)查結(jié)果來看,，學(xué)生閱讀量少,，知識面不夠?qū)挘喿x的也僅限大綱中規(guī)定的書目較多,，極不利于學(xué)習(xí),，如何讓學(xué)生接觸更多的課外讀物，拓寬學(xué)生的知識視野,，本人覺得有如下原因：

2,、教師沒有真正重視課外閱讀。教師比學(xué)生更清楚課外閱讀的重要性,，但在行動上并沒有真正重視起來,，在升學(xué)競爭日益激烈的今天，學(xué)校注重的是升學(xué)率,，教師為了完成指標(biāo),，讓學(xué)生扎進作業(yè)堆，只顧眼前利益,，沒有對語言教學(xué)的策略進行深入思考,，沒有在策略上取勝的意識。不會留些空余時間讓學(xué)生看課外書,，更沒有心思指導(dǎo)學(xué)生看課外書,。

3、電視,、音樂等視聽媒體的沖擊?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、電視,、隨身聽等圖像,、聲音式的裝備讓學(xué)生失去了對文學(xué)的喜愛。他們從小就是在電視,、電腦前長大,，閱讀的啟蒙教育太晚了，看書只是為了應(yīng)付高考而強加于自己的一項任務(wù),，久而久之將會導(dǎo)致一代人的知識貧乏,、思維貧乏、文學(xué)修養(yǎng)貧乏,、這是十分可怕的,。

2015高中暑期社會實踐報告

高中暑期社會實踐報告篇六

這次的社會實踐，可以說是心酸,，也可以說是令人很有成就感的,。作為這次活動的組織策劃者，我為自己事先沒有做好充足的準(zhǔn)備而感到愧疚,，卻也為自己在應(yīng)變能力上的提高感到自豪與高興,。

定日期：夏雷滾滾,，綿延大雨總是毫無征兆的下下來，在學(xué)?？旆偶俚臅r候,，看著不合作的老天，我總是擔(dān)心義賣那天會像那幾天一樣,，有幾次想過改日期,，同學(xué)們一會兒要補課，一會兒要旅游,，延遲只會使參加活動的人所剩無幾,，在大家的強烈要求下，我們終于把日子定在了7月15日,。為了同學(xué)們都能充分的參加活動,，我還找了補課的老師，和他們協(xié)商盡量在15號不要補課,。

第二天,，我坐著公交車，一邊和同學(xué)聯(lián)系,，試了各種辦法,，卻還是借不到，想再和南禪寺人員聯(lián)系,，最后通融一下,，打到最后,，直接被他們無視,，不接我們的電話。到達南禪寺,，我問他們是否聽我的,，先去廟里借了？他們說沒有,，于是,，抱著最后的希望，我和兩個同學(xué)來到了廟里,，告訴和尚我們的來意,，不得不說，還是出家人最有愛,，他們二話沒說就借給了桌子,。找到兩個男生，我們把桌子搬到制定地點,，對和尚千恩萬謝啊,。

可是好景不長,，沒一會來了幾個穿藍衣警服的人，不好,，肯定是城管,。一些男生去和他們交涉，盡量拖著時間,，而我們則盡快賣著書,。沒一會，同學(xué)來找我,，他們說,，“班長，我們不行了,，你上吧,。”我交待一些同學(xué)加緊賣著書,，自己走到城管面前,，都說城管不好惹，為了社會實踐,，我豁出去了,。定下心，我問他們?yōu)槭裁匆覀儼嶙?？城管很淡定地告訴我,，沒有收到單子，不可以在這里搞活動,。我耐心的向他們解釋,，我已經(jīng)和管理人員講好了，他們答應(yīng)了,，忐忑地看著他們聯(lián)系上司,，掛下電話，他們告訴我沒有這回事,。我恍然大悟,，原來警察叔叔只是耍耍我這個小孩子，管理人員只是因為時間太晚對我應(yīng)付了事罷了,，真是世態(tài)炎涼啊,。一邊，好友在一旁急了,，她說去辦公室守著,，等部門的人過來，當(dāng)然這是不可取的了,，我示意她不必這樣,，沒用的,。眼淚卻已急得在眼眶打轉(zhuǎn)了，半個多小時了,，城管還是不肯放過我們,。我回頭看著在盡力賣書的同學(xué)們，忍著不哭,，努力穩(wěn)定著情緒,。我盡量裝著平靜，問城管,，怎么才可以在這里賣書,，他說現(xiàn)在去找人簽單子。拉著一個同學(xué),，陪我一起去,，讓好友幫我管理這里，“撤書,，看桌子,。我去去就來?！?/p>

“是不是城管搬走的,？”

“不是”

“你知道是誰搬走的嗎？”

“不知道”

高中暑期社會實踐報告篇七

我在6月迎來了暑假,，當(dāng)然,，也是我迎來了的第經(jīng)歷社區(qū)服務(wù)。對于一個高中生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭,，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路,。想通過，親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在,。

在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說不完的話題,。為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了椰林小區(qū),，開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際巾去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方而,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識,，還要從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自己,，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間,。

回想這次社區(qū)服務(wù)活動，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個人身上學(xué)到很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取，耐心虛心的接受,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是實踐，還是人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社區(qū)服務(wù)，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

高中暑期社會實踐報告篇八

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個課堂,，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西,。存在就是合理，職業(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。

不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試,，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作,，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

另外，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職,、打暑期工或?qū)嵙?xí),，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。

從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中,，就只有短短的幾年時間,，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì),，提高能力,。可見其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強,，但對于學(xué)生,，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的,。

高中暑期社會實踐報告篇九

十月初我們10福祉系全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下我們一行走進了長春市進化社區(qū)，這是我們第一次走出教室在社區(qū)中參與這種活動,，意義非凡,，并且收獲頗豐。

一,、我此行的主要目的：

（一）調(diào)查社區(qū)老年人口,。

（二）調(diào)查如今的養(yǎng)老狀況如何。

（三）調(diào)查老年人的健康狀況,，

（四）調(diào)查老年人的生活條件,。

二、活動流程,。

（一）首先社區(qū)主任為我們介紹了社區(qū)的基本狀況,，等一些列的自然情況，其中提到進化社區(qū)老年人數(shù)量與其他社區(qū)相比人數(shù)較多,，并且兩勞釋放人員也居多,，老年人口數(shù)量每年呈一定數(shù)量增加,，這是關(guān)鍵所在。

（二）我們由陳老師帶隊首先走入當(dāng)?shù)匾黄胀ň用窦抑凶鰧嵉卣{(diào)查,，并發(fā)現(xiàn)一些問題,，老人通常都跟子女生活在一起，我們調(diào)查的這位老人就是跟女兒生活在一起,，為了照顧老人,，女兒沒有任何工作，無收入來源,，老人常年吃藥,，家庭負(fù)擔(dān)較重，且居住條件并不是良好,，面臨的養(yǎng)老問題十分嚴(yán)峻,。

（三）在經(jīng)過我們一番詳細(xì)調(diào)查與溝通后，發(fā)現(xiàn)諸多問題,，這位老人83歲,，有心臟病史等，視力也有問題,，但思維相當(dāng)清醒,，老人的身體健康情況不容樂觀大病小病總會有些，更值得我們注意的是老人的精神狀況十分不好,，對生活沒有充滿希望,，郁郁寡歡，并且不愿意與人溝通,，我試著用我在課堂上學(xué)的學(xué)的知識與老人進行談心,，努力與老人尋找相同的話題，并手握著老人的手,，給與其親切感,，老人在我的帶動下與我漸漸的愿意與我交流了，并且難得的是在老人的臉上看到了久違的笑容,，可見之前老師教給我們的福祉知識是多么的有用,，遺憾的是自己學(xué)到的專業(yè)技能不夠多，以至于不能更進一步的為老人服務(wù),。

（四）老年人的生活條件不容樂觀,，老人居住的是一幢老居民樓，可謂歷史悠久,，殘破不全,，在進入樓里之前我甚至以為這棟樓已經(jīng)被廢棄很久了，然后進入房間后的第一感覺是陰暗,，房間窄小,，墻上斑駁不堪,，家具破舊，且一張床就已經(jīng)把房間的一半地方占據(jù)了,，由于是一樓,，而且地勢較低,，潮氣重,，居住環(huán)境根本不利于老人的健康，進入老人家的時候天氣已經(jīng)很冷且沒有取暖設(shè)備,，老人穿的較多,，總說冷不愛走動，與老人談心嘮嗑時問起是否參加社區(qū)活動,，老人根本不知道社區(qū)為何物,，更別說參加社區(qū)活動了。

三,、總結(jié)與體會,。

總結(jié)：整個社區(qū)之行發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點，社區(qū)主任非常熱情,，態(tài)度很好,，耐心為我們講解，社區(qū)也有意識的組織各種文化活動,，也有一定的場地與硬件設(shè)施,，能夠豐富老年人的日常生活這是值得我們贊賞的，但是通過調(diào)查也發(fā)現(xiàn)存在許多問題,，首先社區(qū)活動的宣傳不是很到位以致于許多老人都不知道有社區(qū)活動,，不能更好的發(fā)動全體老人參加，而我覺得更重要的問題則是在于老人當(dāng)今的自身狀況與養(yǎng)老狀況令我較為擔(dān)憂,，身體健康狀況不好,，心理精神狀態(tài)也不是令人樂觀，再就是由于老人自身需要照顧則家庭中必須有一人給與照顧,，勞動力減少,，家庭的開銷增大，收入減少,，使家庭生活困難,，加重家庭負(fù)擔(dān)，何談幸福,，何談福祉,，根據(jù)以上問題，我給出的建議是：

（一）社區(qū)方面：

1,、社區(qū)應(yīng)加大宣傳力度,，努力讓所有老人參與所有的集體活動中去,，做到老有所樂，從而改變老人的精神狀態(tài),。

2,、針對老人自身的情況，應(yīng)當(dāng)找專門機構(gòu)給與其照顧幫助,，好讓家庭成員解放出來,，投入到社會生產(chǎn)之中，才能減輕家庭負(fù)擔(dān),，才有資格談幸福,，才有本錢談福祉，還需要的是懂得心理的社工入戶走訪談心,，解決老人們普遍存在的心理問題,，得讓老人對生活充滿希望，對自己充滿信心,。

3,、逐步幫助老人改善身體健康，充分組織動員老人參加力所能及的各項活動,。

（二）家庭方面：讓家庭中成員在日常生活中須注意對待老人的言辭,，與態(tài)度，對待老人這種特殊人群有時需要另一種思維,，盡量滿足老人要求有時善意的欺騙也不失為一種解決問題的辦法,，老人能做到的事情盡量讓老人自己去做，多與家中的老人進行溝通,，緩解老人的孤單感等,。以上便是這次社會調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的問題與建議。

經(jīng)過這次社會調(diào)查我獲益匪淺,，親身踏入社會才得以讓老師們在課堂上教授給我們的只知識得以發(fā)揮,，但也深深地認(rèn)識到專業(yè)知識的重要性，深深的覺得自己需要學(xué)習(xí)的知識還很多,，需要走的路還很長,，革命尚未成功，仍需加倍努力,。

高中暑期社會實踐報告篇十

在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，鑒于自己本身就是師范生,。我決定了我這個假期的社會實踐——在一家個體補習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師。

為了給自己以后的工作積累足夠的經(jīng)驗,，我特意找了這份工作,，提前體驗了一下當(dāng)老師的感覺。這次打工,，只是為了增進自己的社會閱歷,，積累一些這方面的經(jīng)驗，同時也把自己學(xué)到的東西檢驗一下,，以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補自己的不足，實踐,，可為以后找工作打下基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,，因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)習(xí)其他知識，不斷地從各方面武裝自己,，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己。

在這個補習(xí)班里我?guī)У陌嗉壥浅踔腥昙壍挠⒄Z,，在剛開始他們還沒有放暑假的時候主要是在下午放學(xué)后輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè),，以及課堂上沒有聽懂的內(nèi)容再幫他們疏導(dǎo)一下，還有第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容提前預(yù)習(xí)等等,。后面放假后主要是暑假作業(yè)的輔導(dǎo),，針對大家的實際情況單個輔導(dǎo)，共性問題就給他們在黑板上講解,。我喜歡在課間時間和這些孩子聊天,，一起做游戲。雖然只是相處了短短的一個月,，但是我們之間建立了深厚的友誼,，我們不僅使師生關(guān)系更是好朋友,。

有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳,，做小動作,，動動這動動那，心思根本不在課堂上,，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法,，不敢訓(xùn)更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得,，后來在一些有經(jīng)驗的老師的指導(dǎo)下,，我慢慢地學(xué)會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心,，主動地去關(guān)心他們,，以朋友的語氣開導(dǎo)他們，幫助他們,，給他們講一些道理,，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了,，學(xué)習(xí)的積極性也有很大的提高,。看到這些我真的好開心好,，有成就感,，聽到他們叫我寇老師，我感到自己身上的責(zé)任真的很重,，我所做的是必須要對孩子們負(fù)責(zé),，因為這個職業(yè)真的很神圣，我一定會努力的,，真心的對這些孩子們好,，幫助他們在學(xué)習(xí)上生活上有所提高。

由于離開初中的時間也挺長了,，對他們所要學(xué)的內(nèi)容不是很熟悉,，不太了解他們的學(xué)

習(xí)層次，所以我專門借了相關(guān)的書,，在輔導(dǎo)之前認(rèn)真的看了看,，了解了一些他們的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容，以便在教學(xué)中能提高效率,，真正找到適合這個年級的教學(xué)方法,，用他們已經(jīng)掌握的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補習(xí)班的作用。對他們也有所幫助,。在開始沒多久,，我也針對每個學(xué)生的特點和他們的學(xué)習(xí)程度制定了不同的應(yīng)對方法，希望能夠從各方面起到好的作用,。

在這次社會實踐期間,，在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應(yīng)對那些頑皮的學(xué)生也不是應(yīng)對那些難題，最困難的是和學(xué)生的家長和交流,，由于我經(jīng)驗不足,，以前也沒有接觸過這方面的人，在應(yīng)對家長的時候顯得言語有些青澀,，有時候孩子的家長會來補習(xí)班詢問一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，近期的表現(xiàn)等，我每到這個時候就會有些緊張,，因為我不太善于與人交流,，特別是有時候有的家長會問得很仔細(xì)，我都不知道該怎么說,，每當(dāng)看著那些有經(jīng)驗的老師和家長們侃侃而談,，我就會很羨慕，不知道為什么自己就是感覺不敢說,，放不開。這是我在這次實踐中遇到的一個大問題,，不過發(fā)現(xiàn)問題就是好的,，我會在以后的學(xué)習(xí)生活工作中慢慢地改正自己的缺點，增強自己的交際能力,，提高自己的語言表達能力,。

有時候會感覺工作真的很辛苦，需要應(yīng)對孩子,，家長等等許多人,，但是這就是生活，我們遲早要面對的,，生活當(dāng)中充滿了挑戰(zhàn),，我覺得這是一種激勵，明白了人生,，感悟了生活,，接觸了社會，了解了未來,。我發(fā)現(xiàn)做任何工作都需要自覺,，在那里我不僅需要解決好自己負(fù)責(zé)的學(xué)生的事情，有時候還需要干一些別的,，并且是要自覺的去做,，而且要緊自己的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更高的報酬而努力,，無論學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷地學(xué)習(xí)別人的先進之處,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力,！

記得老師曾說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè),，單位,，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。

很多企業(yè)都反映學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實踐中，這一點我感受很深,。在學(xué)校理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,。而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似地就能完成一項任務(wù),。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎,？也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一部分,，這是不可否認(rèn)的事實,。不管是因為何種原因，參加這個假期補習(xí)班都是對自己人生的一大突破,，在這里我學(xué)的是寶貴的人生經(jīng)驗,，結(jié)交了可愛的朋友，認(rèn)識了很多熱心的人,。在這過程中我雖然經(jīng)歷了挫折,，飽嘗了苦味。但我不后悔,，百折不撓才能錘煉成鋼,，在今后的日子里，我會更加努力把每一件事都做好,。

不管這次實踐是不是成功,，都要感謝老師孜孜不倦的教誨，有些問題有課堂上的認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)作補充,，我比其他人就具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，幾年之后，我們已不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,，我們必須多多參加社會實踐。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書,，而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,，為的都是將來走進社會,，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù),。

回想一下，在這一個月里覺得自己真的很值,，在這期間學(xué)到的東西是用多少錢也買不到的,。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：

第一,、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情,，不能總是憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要及時與領(lǐng)導(dǎo)溝通,，并及時解決,，這樣工作才會有動力，辦事情也會更有效率,，同時自己的心情也好了,。

第二、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑,，這樣會讓大家都感覺很舒服,，大家一起生活學(xué)習(xí)也會更和諧，這樣我們這個大家庭才能更好的運行下去,，孩子們在這樣輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),，自然學(xué)習(xí)效果也會更好。

第三,、要勤勞：有時候一些細(xì)微的東西可能或讓領(lǐng)導(dǎo)更欣賞你,，比如在我空閑的時候就打掃打掃辦公室，整理整理文件,，幫幫別人的忙,，領(lǐng)導(dǎo)就會夸獎我勤勞，有付出就真的有回報的,。

當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己的一些不足之處,，例如不夠主動做事，有時別人叫了才知道要去做,；社會經(jīng)驗比較缺乏,，經(jīng)常會做一些錯事,；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等,，雖然這些都是我心酸的歷史,，不過也都是我寶貴的經(jīng)驗，他們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓(xùn),，我要力爭在我以后的假期實踐以及今后的就業(yè)中不再犯同樣的錯誤,。

短暫的社會實踐一晃而過，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些東西都會讓我終身受用，回到家時爸媽也說我變得懂事多了,。學(xué)校讓我們?nèi)嵺`真的很有用,，我們從中受益匪淺，社會實踐讓我們知道了,，掙錢真的很不容易,，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了,。

社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,。社會和大學(xué)一樣,，也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ),。

高中暑期社會實踐報告篇十一

在高中的第一學(xué)期我有幸參與了一次社會實踐活動，我和我的伙伴組織來到了一個被我稱為愛城的地方,。這里的陽光溫暖了整個春天,。

題記。

這是一家坐落海甸島偏僻角落的福利院,，大概是少有人來往的緣故,，站在大門外，我清楚的感受到每一縷陽光灑在臉上,，耳邊繞著時不時傳來的鳥啼聲。那是種連呼吸都不不自覺的深沉起來感觸,。福利院的大門很大很簡單,，愛無障礙四個大字映入眼簾。放眼望去是一座兩層的辦公樓,，我和我的伙伴上樓找到這所福利院的負(fù)責(zé)人阿姨說明了我們的來意,，阿姨熱情地為我們指了兒童部的地址,。沿著樓梯下樓時我這才發(fā)現(xiàn)四處貼滿了愛心溫暖的話語，一股暖流竄上了我的心頭,。

我和伙伴走在通往兒童部的路上,，不時有晨走的老爺爺老奶奶走過，我們熱情的問候,，他們溫和的臉上頓時揚起了慈祥的笑意,，仿佛我們就是他們的孫女一般。

來到兒童部,，隔著鐵門,，有許多孩子在玩耍，有的在打羽毛球,，有的在踢毽子,，有的在玩滑梯，還有幾個叔叔阿姨陪在他們四周,，在陽光照耀下,，一陣陣爽朗的笑聲傳來，這兒就是一大群孤兒和愛心志愿者的家,。推開大門,，我們拎著事先買好的餅干、糖果和牛奶走進去,。幾個扎著小辮子的小女孩紛紛抱著我們的大腿叫姐姐,，我本不是會哄小孩子的人，卻也被這樣的熱情打動了,，看著小女孩臉上掛著一竄鼻涕,，我想為她擦去，一時間卻也不知該怎么做,，在我的心底這群被親人遺棄的孩子是脆弱和需要被疼愛的,，我也看到遠處的小孩孤獨的坐在一旁身上透著固執(zhí)和寂寞，我又覺得這些孩子渴望尊重不愿接受他人的同情,，這樣的矛盾讓我不知所措,。直到幾個小孩子拖著我的手邀請我們陪他們一起玩老鷹捉小雞，我才開始放開心和他們相處,。孩子是天真的雖然他們年齡不一,，有的還有身體上的缺陷，但他們的笑容一樣純真燦爛,，不時為快被老鷹捉住而匆匆跑開發(fā)出肆意的尖叫,，不時又為沒被老鷹捉住而放聲大笑與小朋友們的游戲是輕松愉快的，后來我們還和他們一起分享了我們帶來的食物,，望著一張張滿足的笑臉,，不覺間燦爛的笑容也爬上了我們的嘴角,。

時間在指針轉(zhuǎn)動中飛快流逝，道別了這群可愛的孩子和阿姨,，我們走在歸途上,，剛出了大門回頭又看見愛無障礙幾個字，它烙在了我的心間,。

是愛筑起了城,，里面住的是一群用愛相互牽引的一家人。我今天十分感激能和我的伙伴來到這座愛城,，參與了那似水綿長又似水清澈的無障礙的愛,。

在冷暖無常的季節(jié)我們需要給他們更多的愛心與關(guān)懷。

高中暑期社會實踐報告篇十二

隨著暑假的開始,，我開始尋找我的又一份社會實踐工作,，鑒于上次實踐的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)自己對面向銷售人群的工作很感興趣,，于是,，我這次找的工作是，奶茶店的銷售員,。

原以為奶茶店的社會實踐會很簡單,，可幾天后，才意識到門門都有學(xué)問,。我的老板是我以前的一個鄰居,，他給了我很大幫助及啟迪。這次社會實踐的地點在在中心街道一家不大的店面,，叫自由自在,。店里同時雇傭著一個調(diào)制奶茶的小師傅，而我負(fù)責(zé)的是店面的接待及收銀,。有了上次的經(jīng)驗,，我對這一次工作蠻有信心的。

工作是要在有限的物質(zhì)基礎(chǔ)上創(chuàng)造最好的效益,，創(chuàng)業(yè)者需要專研,，工作者需要適應(yīng)有限的環(huán)境。第一天很順利,，然而后來,，隨著暑期的開始漸漸多起來的消費者，我開始覺得很煩,，開始埋怨小老板吝嗇不雇請一個來幫忙,。他知道后告訴我，他創(chuàng)業(yè)資金有限,，所以需要很好的規(guī)劃,，人工，店面,，材料哪一樣都不省心思,。于是，我學(xué)著去適應(yīng)客流高峰期的忙,。相互體驗該是受雇雙方的一種美德,。