當(dāng)我們備受啟迪時(shí),,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),,如此就可以提升我們寫作能力了,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,,不斷積累和分享,。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
讀書個(gè)人心得體會(huì)篇一
鍛煉和不鍛煉的人,,隔一兩天看,沒有任何差別,;隔一兩個(gè)月看,,差異甚微;但是隔一兩年看,,身體和精神狀態(tài)就迥然不同,。
瀏覽,也是一樣的道理,。瀏覽和不瀏覽的人,,日積月累,終成天壤之別,。
“桃紅復(fù)含宿雨,,柳綠更帶春煙”是王維的4月,。
“去年本日此門中,,人面桃花相映紅”是崔護(hù)的4月。
歐陽(yáng)修的“4月芳林何悄悄,,綠陰滿地青梅小,。南陌采桑何窈窕。休臨眺,,樓頭一望皆芳草,。”
沈從文的4月里,各樣花草都恍如正努力從地下拔起,,在溫暖的日頭下,,守著本分,靜靜的立著,,盡那只誰也看不見的手來鋪排,,依照秩序發(fā)葉開花。
林徽因的4月是一樹一樹的花開,,是燕在梁間呢喃,,是愛,是暖,,是希望……
這,,正是瀏覽的魅力所在!
“半畝方塘一鑒開,,天光云影共徘徊,。問渠那得清如許,為有源頭活水來,?!?/p>
在我們生命的長(zhǎng)河中,書籍,,就是讓它清澈如許,、充滿活力的“源頭活水”。
住宅里沒有書籍,,猶如房間沒有窗戶,;生活中沒有書籍,恍如大地沒有陽(yáng)光,;
智慧里沒有書籍,,就像鳥兒沒有翅膀。
瀏覽,,則是我們親近書籍,,走進(jìn)書籍,享用書籍——這份“全球的營(yíng)養(yǎng)品”的最主要的途徑,。
你一定想做一個(gè)有溫度,、有情趣、有智慧,、會(huì)思考的人,,也一定希望在具有豐裕的物資生活的同時(shí),更具有豐茂而芳香的精神家園,。
那末,,愛上瀏覽,、享受瀏覽吧,就像愛上運(yùn)動(dòng),、享受運(yùn)動(dòng)一樣,!
讀書個(gè)人心得體會(huì)篇二
隨著現(xiàn)代生活的加速,許多人的生活壓力也因此增加了很多,。于是很多人開始關(guān)注如何保持健康,,如何養(yǎng)生。而為了達(dá)到養(yǎng)生的目的,,閱讀是一個(gè)非常重要的組成部分,,因?yàn)殚喿x能夠提高知識(shí)和智慧,幫助人們更好地認(rèn)識(shí)自己和環(huán)境,。本文分五部分,,以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),給大家分享一下個(gè)人養(yǎng)生讀書的體驗(yàn)和心得體會(huì),。
第一段:養(yǎng)生之前,,先養(yǎng)好心態(tài)。
心態(tài)對(duì)于人的思維和行為的影響是很大的,,良好的心態(tài)能夠調(diào)節(jié)情緒,,維護(hù)身心和諧,保持積極的精神狀態(tài),。因此,,在養(yǎng)生之前,我們需要先對(duì)自己的心態(tài)進(jìn)行一個(gè)調(diào)整,。通過讀書,,我們可以學(xué)習(xí)到許多情緒管理的方法和技巧,比如說寬容,、寧?kù)o,、快樂、感恩,、自律等等,。另外,有些讀物能夠提高我們對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟,,比如《道德經(jīng)》,、《資治通鑒》等等,這些讀物不僅能夠幫助我們調(diào)整心態(tài),,還能夠提高我們的修養(yǎng)和素養(yǎng),。
第二段:讀書之后,,去養(yǎng)護(hù)身體,。
在養(yǎng)好自己的心態(tài)之后,,就可以開始進(jìn)入下一個(gè)階段——養(yǎng)護(hù)身體。這個(gè)過程并不只是簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)和保養(yǎng),,更重要的是要對(duì)自己的身體有足夠的了解,。通過閱讀各種養(yǎng)生讀物,我們可以知道如何護(hù)理身體的各個(gè)器官和系統(tǒng),,比如呼吸系統(tǒng),、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等等,。此外,,我們也能夠了解到一些特定的養(yǎng)生方法和技巧,比如推拿,、氣功,、養(yǎng)生食品等等。通過這些方法,,我們可以有效地保持身體的健康,,并延緩衰老的過程,這樣才能夠真正健康地度過人生中的各個(gè)階段,。
第三段:營(yíng)養(yǎng)不足,,需要掌握飲食健康。
在養(yǎng)生之中,,飲食是一個(gè)非常重要的方面,。人不能沒有食物,但食物過多或質(zhì)量低劣都會(huì)對(duì)身體健康造成影響,。因此,,我們需要學(xué)會(huì)控制自己的飲食,以保證體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)與能量均衡,。通過閱讀營(yíng)養(yǎng)學(xué),、健康飲食方面的讀物,我們可以獲取到更多身體健康的知識(shí),。在安排飲食上,,要保持多樣性、適量性,、均衡性,、科學(xué)性、綠色環(huán)保的原則,,這樣才能健康地生活,。
第四段:勞逸結(jié)合,注意細(xì)節(jié),。
勞逸結(jié)合是身體健康的重要保證,。我們不能太過勞累,,也不能不勞而獲。平衡工作和生活中的休息和活動(dòng)也是重要的,。此外,,在生活的各個(gè)方面,我們也要注意一些細(xì)節(jié),,比如睡眠,,每天都要保持充足的睡眠,這樣才能夠緩解身體疲勞和保持穩(wěn)定的免疫力,。同時(shí),,在平時(shí)的生活中,還需要注意保持個(gè)人衛(wèi)生,、保護(hù)環(huán)境等方面的問題,。
第五段:讀書的力量。
在本文中,,我們多次提到了書籍的作用,,那么,為什么要提到書籍呢,?首先,,書籍是我們獲取各種知識(shí)的最佳途徑之一,通過閱讀書籍,,我們可以獲取更多的知識(shí)和智慧,,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和世界;其次,,書籍能夠幫助我們?cè)鰪?qiáng)自我修養(yǎng),,提高心智,養(yǎng)好自己的身體和心態(tài),。因此,,我們應(yīng)該善于利用書籍,按照自己的需求選擇適合自己的讀物,,通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,逐步提高自己的生活質(zhì)量和智慧。最后,,希望大家都能夠能夠通過閱讀,,養(yǎng)好自己的身體和心態(tài),創(chuàng)造出更美好的生活和未來,。
讀書個(gè)人心得體會(huì)篇三
古人云:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”讀書對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,。通過讀書,,我們可以開闊視野,、提高思維的深度和廣度。在我個(gè)人的讀書心得體會(huì)中,,我發(fā)現(xiàn)讀書不僅僅是獲取知識(shí),更是一種心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),,因此我積極參加課外閱讀,,堅(jiān)持每天閱讀固定的時(shí)間。
第二段:讀書的好處,。
讀書的好處有很多,,首先,讀書能提高個(gè)人的綜合能力,。通過閱讀,,我們可以培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣,拓寬思維的廣度和深度,。其次,,讀書能夠改善個(gè)人的認(rèn)知水平。通過接觸不同的文化,、歷史和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的書籍,,我們可以拓展自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提高認(rèn)知水平,。最后,,讀書對(duì)于培養(yǎng)個(gè)人的情感、性格和人格也非常重要,。一本好書能夠喚起我們內(nèi)心的深處,,塑造我們的品格,讓我們感受到人生的價(jià)值和意義,。
在我個(gè)人的讀書體會(huì)中,,我發(fā)現(xiàn)讀書給了我很多啟發(fā)和思考。首先,,讀書讓我學(xué)會(huì)思辨,。通過閱讀不同觀點(diǎn)的書籍,我學(xué)會(huì)了理性思考,,對(duì)待問題不心急于下結(jié)論,,也更加懂得尊重和理解他人的觀點(diǎn)。其次,,讀書讓我懂得堅(jiān)持和毅力的重要性,。有時(shí)候閱讀一本厚重的書籍可能需要較長(zhǎng)時(shí)間,但是只有堅(jiān)持不懈地讀下去,,才能真正體會(huì)到其中蘊(yùn)含的智慧和意義,。最后,,讀書也提高了我的表達(dá)能力。通過讀書,,我學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn),,提高了自己的語(yǔ)言文字能力。
第四段:讀書給我?guī)淼母淖儭?/p>
讀書給我?guī)砹撕芏喔淖?,不僅是外在的改變,,更是內(nèi)心的變化。首先,,我的知識(shí)儲(chǔ)備大大豐富了,。通過讀書,我了解到了很多之前從未接觸過的領(lǐng)域,,提高了自己的綜合素養(yǎng),。其次,我的思維方式也發(fā)生了轉(zhuǎn)變,。讀書讓我善于從不同的角度思考問題,,培養(yǎng)了辯證思維能力。最后,,我變得更加有思考和洞察力,。通過不斷閱讀各種題材的書籍,我可以更加敏銳地發(fā)現(xiàn)問題并找到解決的辦法,。
第五段:讀書對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟示,。
個(gè)人的成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程,而讀書則是其中的重要一環(huán),。通過讀書,,我明白了知識(shí)的力量和重要性。成長(zhǎng)并不只是停留在校園內(nèi),,而是要在閱讀的海洋中不斷汲取養(yǎng)分和進(jìn)步,。讀書不僅僅是一個(gè)動(dòng)詞,更是一種心靈的滋養(yǎng)和精神的寄托,。此外,,讀書還幫助我建立了正確的價(jià)值觀和人生觀,激勵(lì)我追逐夢(mèng)想和堅(jiān)守信念,。
總結(jié):
通過個(gè)人的讀書心得體會(huì),,我深刻地認(rèn)識(shí)到讀書的價(jià)值和重要性,感受到了讀書給我?guī)淼母淖兒统砷L(zhǎng),。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書,,豐富自己的內(nèi)外在世界,不斷實(shí)現(xiàn)自我提升和成長(zhǎng)。讀書改變我,,讓我變得更加獨(dú)立思考和積極進(jìn)取,。我相信,通過讀書,,我會(huì)在未來的人生道路上走得更遠(yuǎn),,更高。
讀書個(gè)人心得體會(huì)篇四
有一個(gè)叫做阿蒙的五年級(jí)學(xué)生,。他的身體里就住著勤奮小人和懶惰小人,。可是每當(dāng)阿蒙決定做不做作業(yè),、看不看書……這樣的事時(shí),,懶惰小人總是勝利,。如此一來,,阿蒙的成績(jī)?cè)絹碓讲睢G趭^小人著急,,就想了個(gè)辦法:他找到阿蒙同學(xué)——卡卡的`勤奮小人,。不想,兩個(gè)勤奮小人都沒有打敗懶惰小人,。于是,,他們只好找到牛老師家有六塊腹肌的勤奮小人。他只用了一個(gè)回旋踢就把懶惰小人打敗了,。但是,,當(dāng)阿蒙的勤奮小人看見了遍體鱗傷蹲在墻角懶惰小人的時(shí)候,他向懶惰小人伸出了友善的手,。
看完這本書,,我從書中獲得了很多啟示。世界上沒有如果,,也就是說,,我們的身體里根本就沒有勤奮小人和懶惰小人的存在。我們的一切事情都需要我們自己去面對(duì),。對(duì)就是對(duì),,錯(cuò)就是錯(cuò)。當(dāng)我們常常因?yàn)閮蓚€(gè)想法或很多想法所猶豫不決,,是因?yàn)槲覀儗?duì)的想法不夠堅(jiān)定,。所以我們就常常為自己的不夠堅(jiān)定找很多借口。
猶記得今年的冬季長(zhǎng)跑比賽:風(fēng)兒為我們唱著歡歌,,熱烈的鼓動(dòng)他的身姿,。但這卻也為比賽增加了難度。比賽即將開始,但我的心卻住進(jìn)了一只小白兔,,它不聽話的亂竄,。我緊張極了,甚至后悔報(bào)了名,?!芭椋 彪S著槍響,,我的身體便下意識(shí)跑了出去,。剛開始的時(shí)候,有很多同學(xué)也都超過了我,,我心頭一緊,,不禁加快步伐。慢慢的,,超過了一個(gè)又一個(gè)的人,。我望著前面離我比較遠(yuǎn)的同學(xué)的背影,更是拿出吃奶的勁兒跑,??商觳凰烊嗽福荣愔?,我一直在心里默默抱怨著:要是今天的風(fēng)小一些,,要是我的腿再長(zhǎng)一些,如果我不是第一次參加這種比賽,。我一定能超過她,。但是,我現(xiàn)在知道了:任何時(shí)候,,都不應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤和失敗找借口,。我們應(yīng)該正視自己的錯(cuò)誤,并且改正它,。
人生這盤棋,,決定我們輸贏的,從來都只有我們自己,。而真正的勝利,,則是——就算我們做錯(cuò)了、失敗了,,也要面對(duì)它,。而不是為曾經(jīng)的錯(cuò)誤找借口。
讀書個(gè)人心得體會(huì)篇五
第一段:引言(200字),。
個(gè)人讀書計(jì)劃是一種有效的提升個(gè)人能力的方法,,也是拓寬知識(shí)視野的途徑。我從去年開始制定了個(gè)人讀書計(jì)劃,并在過去一年中持續(xù)貫徹執(zhí)行,。我讀過各類書籍,,涵蓋了不同領(lǐng)域的知識(shí),對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。在這篇文章中,,我將分享我制定個(gè)人讀書計(jì)劃的方法與目標(biāo),以及我在這個(gè)過程中的體會(huì)與心得,。
第二段:方法與目標(biāo)(200字),。
我制定個(gè)人讀書計(jì)劃時(shí),首先要確定明確的目標(biāo),,包括每月要讀的書籍?dāng)?shù)量和種類,,以及要達(dá)到的知識(shí)領(lǐng)域覆蓋范圍。其次,,我會(huì)將目標(biāo)分解為更小的步驟,,并制定詳細(xì)的計(jì)劃,包括每周或每天要讀的頁(yè)數(shù),。這樣的細(xì)化目標(biāo)和計(jì)劃能夠讓我更容易執(zhí)行,,且有助于提高閱讀效率,。此外,,為了保持動(dòng)力,我還會(huì)設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制,,獎(jiǎng)勵(lì)自己達(dá)到目標(biāo),,懲罰自己未能完成目標(biāo)。
第三段:體會(huì)與收獲(300字),。
通過持續(xù)進(jìn)行個(gè)人讀書計(jì)劃,,我受益匪淺。首先,,我的知識(shí)儲(chǔ)備大幅增加,,涵蓋了歷史、文學(xué),、科學(xué),、哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。這不僅讓我在各個(gè)領(lǐng)域有了更深入的理解,,還讓我能夠?qū)⒍囝I(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行融合,,形成獨(dú)特的見解。其次,,我的閱讀能力得到了提升,,讀書的速度和理解能力都有了明顯的提高。我學(xué)會(huì)了高效閱讀的技巧,能夠更好地捕捉重點(diǎn)和理解作者的意圖,。另外,,讀書也為我的寫作能力提供了素材和靈感,讓我在表達(dá)思想和構(gòu)建論證方面更加得心應(yīng)手,。
第四段:克服困難與建立閱讀習(xí)慣(300字),。
在個(gè)人讀書計(jì)劃執(zhí)行的過程中,我也遇到了一些困難,。首先是時(shí)間管理方面的困擾,,由于工作學(xué)習(xí)繁忙,有時(shí)很難抽出足夠的時(shí)間來閱讀,。為了解決這個(gè)問題,,我試著把閱讀時(shí)間安排在早上或晚上的空閑時(shí)間,或是利用碎片時(shí)間閱讀,,例如在公交車上,、排隊(duì)等待時(shí)閱讀手機(jī)上的電子書。其次是堅(jiān)持的難度,,有時(shí)候碰到一些比較枯燥或難懂的書籍,,我也會(huì)出現(xiàn)放棄的想法。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)困境,,我會(huì)嘗試根據(jù)自己的興趣選擇適合的書籍,,或是參加讀書俱樂部和討論會(huì),和其他人分享閱讀體驗(yàn),,得到啟發(fā)和鼓勵(lì),。
第五段:總結(jié)與展望(200字)。
通過個(gè)人讀書計(jì)劃,,我不僅拓寬了知識(shí)視野,,提高了閱讀和寫作能力,還培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的品質(zhì),。計(jì)劃的制定和執(zhí)行不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有著積極的影響,,也有利于全面提升個(gè)人素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,,我將繼續(xù)堅(jiān)持個(gè)人讀書計(jì)劃,,并不斷調(diào)整和優(yōu)化計(jì)劃,以更好地滿足自身的需求和發(fā)展,。希望通過個(gè)人讀書計(jì)劃,,我能夠繼續(xù)保持對(duì)知識(shí)的熱愛,不斷追求成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
讀書個(gè)人心得體會(huì)篇六
首先,,讀書是一種享受,。高中時(shí)期,我走進(jìn)了一個(gè)全新的讀書世界,。在很多人眼中,,高中讀書是繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),但對(duì)我而言,,讀書是一種精神享受,。讀書讓我能夠體驗(yàn)到文學(xué)的魅力,感受到作者的思想和情感,,開拓思維,,滋養(yǎng)靈魂。在課余時(shí)間,,我喜歡抱著一本書,,或在圖書館里靜靜翻閱,任思緒飛揚(yáng),。每個(gè)人都應(yīng)該找到那一本對(duì)自己來說是享受的書,,來開啟閱讀的旅程。
其次,,讀書培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣,。高中時(shí)期的課本無非就是語(yǔ)文、英語(yǔ),、歷史等,,而這些科目的閱讀是需要不同技巧和分析思維的。因此,,我學(xué)會(huì)了如何有效地閱讀和消化,、記憶,。最重要的是,,讀書讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,包括堅(jiān)持每天閱讀一定的時(shí)間和數(shù)量,,寫讀書筆記,,分析閱讀內(nèi)容,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等,。這些閱讀習(xí)慣讓我不僅在學(xué)業(yè)上出類拔萃,,在個(gè)人生活中也時(shí)刻體現(xiàn)著“讀書使人充實(shí),交談使人懶惰”的智慧,。
第三,,讀書教會(huì)了我如何思考和表達(dá)。讀書不僅僅是獲取知識(shí),,更是讓我們有自己的思考和理解,。在閱讀過程中,,我學(xué)會(huì)了辯證思考,提出獨(dú)立的見解,,從不同角度去解析問題,。與此同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的想法,,將自己的思考清晰,、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。如果好好讀書,,運(yùn)用所學(xué),,定能夠在未來的道路上有所建樹。
第四,,讀書讓我拓展知識(shí)面,。高一、高二,、高三是我們?cè)诟咧袝r(shí)期最為重要的三年,,但時(shí)間總是過得特別快。在這個(gè)階段,,我們需要實(shí)現(xiàn)的主要目標(biāo)是完成高考,,因此我們的學(xué)習(xí)重心放在了文理科課程知識(shí)上。但是,,讀書可以幫助我們拓展知識(shí)面,,提供我們更廣闊的眼界。我們可以閱讀各類名著,,了解到不同國(guó)家和不同歷史時(shí)期的文化和背景,,更好地理解世界和人類。閱讀還可以幫助我們培養(yǎng)多元化思維和跨學(xué)科綜合能力,,不僅在學(xué)術(shù)方面受益,,更是對(duì)未來職業(yè)道路的開拓和發(fā)展。
最后,,讀書讓我感受到了深深的滿足感和快樂,。讀書是一種精神享受,一種讓心靈靜謐,、愉悅和自由的學(xué)習(xí)方式,。閱讀帶給我的快樂感不是一時(shí)的,而是源源不斷地涌現(xiàn),。每當(dāng)我讀完一本好書,,外界似乎變得更加美好,我也變得更加飽滿和充實(shí),。讀書就是這樣一種有滋有味的體驗(yàn),不但滿足了我的好奇心和求知欲,更為我的成長(zhǎng)和進(jìn)步打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
總之,高中閱讀讓我受益匪淺,。讀書不能僅作為為了應(yīng)付考試而去閱讀,而是應(yīng)該成為我們生活的一部分,。讓讀書成為我們的一種生活方式,,去享受這種高質(zhì)量、高興趣的學(xué)習(xí),。讀書不止于投資未來,,更是生活中一種被自己精神接納的態(tài)度和姿態(tài)。
讀書個(gè)人心得體會(huì)篇七
在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的“蓓蕾讀書工程”活動(dòng),,對(duì)我們來說,,這確實(shí)是十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),經(jīng)過觀摩了四位教師風(fēng)格不一,,各有特色的課,,以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告,我受益匪淺,。置身于課堂教學(xué)中,,看到各位教師氣定神閑,信手拈來,,不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花,,他們或淺唱低呤,或手舞足蹈,,或激昂文,,不僅僅令學(xué)生陶醉、癡迷,,更讓我連聲贊嘆,。高蕾教師教學(xué)的思路明晰,李桂花教師幽默的語(yǔ)言,,劉淑慧教師課堂中的娓娓道來,,以及代尊榮教師的舉止大方,都讓我學(xué)到了很多……贊嘆之余,,更多是深深的沉思。
閱讀,,是搜集處理信息,、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維,,獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,,鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書,讀好書,,勤于記讀書筆記,,注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn):
學(xué)生閱讀本事的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué),,閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo),。我們要求教師在課文教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)音,,理解詞句,,抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀,,并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟,。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,這些文段或信息要求既是學(xué)生想明白的社會(huì)資料,、熱點(diǎn)問題,,又文優(yōu)美,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,,積累自我的資料信息,。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的資料向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品,引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。經(jīng)過廣泛的閱讀,很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,,閱讀本事得到很大地提高,,思想也得到升華。
興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力,。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章資料,,以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩,、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,,以此激趣,。
1、開展非富多彩的活動(dòng),。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,,既希求讀有所得,又期望所得的收獲明顯,,得到教師,、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許,,從而滿足自我的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn),,我們可開展一些讀書心得交流會(huì),、朗誦比賽、講故事,、猜謎語(yǔ),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng),讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì),。比如:我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,,參賽同學(xué)講得滔滔不絕,觀眾聽得津津有味,,不但增長(zhǎng)了知識(shí),,并且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的.讀書活動(dòng),,能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情,。
2、古詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠,,它句式整齊,,富有韻律,易讀易記,,瑯瑯上口,,深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞,,不僅僅有利于發(fā)展語(yǔ)言,,提高智力,并且能陶冶情操,,培養(yǎng)文鑒賞力和健康的審美情趣,。在平時(shí)課外詩(shī)歌指導(dǎo)時(shí),安排每周背一詩(shī)(詞),。在每首詩(shī)詞拓展引進(jìn)時(shí),,采用“同題異文”(同一題材的詩(shī)詞)“同人異文”(同一作者的詩(shī)詞)“同意異文”(同一情感類型的詩(shī)詞)等途徑擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀量。在進(jìn)行詩(shī)文感悟時(shí),,以感受為主,,理解為輔。主要以誦讀的方法,,引導(dǎo)學(xué)生去美讀,,去背誦,去想象,,讓學(xué)生能上口,,有滋味就行。
3,、能夠根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng),、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,自辦手抄報(bào)和手抄小雜志,。
做任何事情,,都要講究方法,這樣你才可能事半功倍,。讀書亦是如此,。然而,小學(xué)生年齡小,,閱歷淺,,閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性,,這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量,。所以,指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要,。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1,、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物,。
課外閱讀益處多多,,但開卷未必有益。別林斯基說得好:“閱讀一本不適合自我閱讀的書,,比不讀還要壞,。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng),選擇最有價(jià)值,,最適合自我所需要的讀物,。”時(shí)下出版物眾多,,魚目混珠,,所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物十分重要。
2,、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀,。
由課內(nèi)向課外延伸。古人云:“世間洞明皆學(xué)問,,人情練達(dá)即文章”,。確實(shí)在社會(huì)上處處有語(yǔ)文,人人時(shí)時(shí)學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文,。在語(yǔ)文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去感受中國(guó)語(yǔ)言文的美,,讓學(xué)生接觸了各種類型的文章,在教師的引領(lǐng)下,,文帶他們進(jìn)行了時(shí)空的穿梭,,領(lǐng)略了各種風(fēng)情,遨游了藝術(shù)殿堂,,在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí),,還能夠結(jié)合一些特殊的課文,特殊的節(jié)日,,特殊的事件,,特殊紀(jì)念日等,有計(jì)劃地開展系列活動(dòng),,請(qǐng)學(xué)生經(jīng)過各種途徑獲取相關(guān)資料,,并根據(jù)資料,配合班級(jí)或者自我進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá),。幫忙學(xué)生廣開信息渠道,,很多儲(chǔ)存了各種信息單元,使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理本事,。
3,、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng),學(xué)會(huì)積累,。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練,。常言道:“得法于課內(nèi),得益于課外”的道理就是如此,?!皩W(xué)習(xí)的過程是逐漸積累的過程?!彼?,我們創(chuàng)造一切條件,幫忙學(xué)生多讀書,,讀好書,,激發(fā)其讀書興趣,積累盡可能多的典范性的語(yǔ)言材料,,積淀盡可能多的語(yǔ)感經(jīng)驗(yàn),,不斷豐富學(xué)生的“心理詞典”
讀書個(gè)人心得體會(huì)篇八
寫完作業(yè)后,我用了一些時(shí)間看了一會(huì)兒《湯姆叔叔的小屋》,,這本書,,是我最喜歡的一本,,雖說喜歡,但我還是無法理解主題和內(nèi)容的關(guān)鍵,,明白的卻只有湯姆被黑奴販子們?cè)谑掷飦G來丟去,,無從在惡毒的雷格里先生的家安定下來。
讀完后,,我可憐那些為了孩子不被販子們賣掉,,連夜徒步趕往加拿大的母親,,痛恨故意拆散家庭,,使60歲的老人一次一次地和年幼的孩子分離,無法理解黑奴湯姆寧死也要給雷格里關(guān)愛,,更無法原諒那些同伴們受苦,,垂死掙扎,卻在一旁高興地看戲,。
我喜歡主角湯姆,,因?yàn)樗袷亓俗约旱纳矸荩o主人一切的責(zé)任,,對(duì)他們好,,但看到他被雷格里用鞭打罵他。他卻不痛恨,,寧死也要給他那么一份愛,,在我看來,他是沒有什么恨感覺的,,不知道恨是什么,。
到最后,喬治先生也在湯姆的`墓前,,
我們是一個(gè)愛讀書的三口之家,。在我眼里,我老爸是一個(gè)高大帥氣的大男孩,。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間早,,小時(shí)候沒有讀太多的書,現(xiàn)在特別愛讀書,。媽媽是讀理科的,,聽外婆外公講在媽媽像我這么大的時(shí)候,因?yàn)榧依飾l件不太好,,沒有太多的書可讀,,自己只有十本書左右。后來工作了讀書的時(shí)間也變少了,。
但是自從我上學(xué)以后,,媽媽就經(jīng)常陪著我一起讀書,,有時(shí)老爸也會(huì)陪我,有時(shí)間時(shí)我們?nèi)齻€(gè)人也會(huì)一起讀書,,老爸媽媽還會(huì)為了一個(gè)小問題爭(zhēng)論得面紅耳赤,。我最喜歡的是我和爸媽一起把書中的人物分別扮演了去讀。
但因?yàn)榘謰層忠习嘤忠疹櫸?,一直以來覺得陪我讀書的時(shí)間太少,。正好這次班級(jí)組織書香家庭比賽,爸媽和我商量一致決定,,我們每天都會(huì)堅(jiān)持多讀一點(diǎn)書,,也要一起討論書的內(nèi)容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書的經(jīng)驗(yàn),,如何更好地多讀書,,讀好書!也請(qǐng)求邵老師多指教我們?nèi)绾胃玫厝プx書,,讀好書,!
我愛讀書,爸媽也愛讀書,,我和爸媽一起讀書成長(zhǎng),!
所有人問所有人,這個(gè)欄目的創(chuàng)意棒極了,。真實(shí)的聲音,。無論你是誰,無論你是一個(gè)普通人,,還是一個(gè)普通人,,甚至是一個(gè)普通人,你都可以向任何人提問,,提任何的問題,。
讀書個(gè)人心得體會(huì)篇九
今天(4月23日),就是第14個(gè)世界讀書日,。為了進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),,學(xué)校希望每位老師,每位學(xué)生,,每位家長(zhǎng),,積極行動(dòng)起來,開展“愛讀書,,讀好書”的親子閱讀,、班級(jí)讀書會(huì)等活動(dòng),紀(jì)念世界讀書日,。
1995年,,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,,致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù),。
“我們必須能夠讓每一個(gè)地方每一個(gè)人都獲得圖書,。”
這就是聯(lián)合國(guó)教科文組織創(chuàng)意,、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長(zhǎng)米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話,。自“世界讀書日”宣布以來,得到了全球社會(huì)各界的熱切響應(yīng),,并發(fā)展為尤其重視針對(duì)青少年的活動(dòng),,目的就是培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣、人文精神,,引導(dǎo)他們尊重知識(shí),。因此,在每年的4月23日,,作家、出版商,、教師,、圖書管理員、私立或公立學(xué)校的教育工作者,、學(xué)生,、人道主義者、大眾媒體,,以及全球各國(guó)愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂節(jié)日,。
我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)注重書香校園的建設(shè),學(xué)校成功舉辦了校園語(yǔ)文節(jié),,校園經(jīng)典誦讀節(jié),。本學(xué)期,學(xué)校又把讀書俱樂部活動(dòng),、親子閱讀作為學(xué)校家庭教育節(jié)的重要內(nèi)容之一,。
我們認(rèn)為,一個(gè)人的閱讀史就就是他(她)的精神發(fā)育史,。兒童閱讀就是一個(gè)連接著傳統(tǒng)和當(dāng)代,,關(guān)系到未來公民素質(zhì)的偉大事業(yè)。世界各國(guó)尤其就是發(fā)達(dá)國(guó)家,,從八十年代以來就紛紛將閱讀列為教育改革的重點(diǎn),,把兒童智力教育的重點(diǎn)放到了提高閱讀能力方面。我們提出,,讓孩子讀經(jīng)典的書,,做有根的人,。
我們的網(wǎng)站也將連續(xù)刊登有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,目的就是指導(dǎo)大家廣泛有效地閱讀,;相互交流個(gè)人讀書心得體會(huì),;推動(dòng)家庭教育節(jié)讀書活動(dòng)的開展。
讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十
讀書是一種豐富人生的方式,,它可以讓人更加深入地思考,、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。為了充實(shí)自己,,我制定了一個(gè)個(gè)人讀書計(jì)劃,,并在過去的一年里堅(jiān)持貫徹執(zhí)行。通過這個(gè)計(jì)劃,,我收獲了很多,,也有了一些新的心得體會(huì)。
第二段:培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,。
一個(gè)好的讀書計(jì)劃首先需要培養(yǎng)一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,。在我的計(jì)劃中,我每天都保持固定的閱讀時(shí)間,,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行閱讀,。這樣的習(xí)慣不僅讓我有了更多讀書的機(jī)會(huì),也減少了被其他瑣事所干擾的可能性,。在這個(gè)過程中,,我意識(shí)到,只要有恒心和毅力,,每個(gè)人都可以養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,。
第三段:廣泛涉獵各類書籍。
一個(gè)全面的讀書計(jì)劃需要廣泛涉獵各類書籍,。我在計(jì)劃中設(shè)定了一些閱讀目標(biāo),,包括文學(xué)作品、歷史書籍,、科普讀物以及經(jīng)濟(jì)管理類書籍等,。通過讀不同類型的書籍,我拓寬了自己的知識(shí)面,,不僅在專業(yè)上有所突破,,也對(duì)其他領(lǐng)域有了一定的了解。閱讀讓我感受到了世界的多樣性和豐富性,,讓我能夠更加全面地看待問題,,提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段:展開深度閱讀,。
除了廣泛涉獵各類書籍,,深度閱讀也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。我在讀書計(jì)劃中,特別選擇了一些經(jīng)典之作進(jìn)行深度閱讀,,如《魯迅全集》,、《資本論》等。通過深度閱讀,,我不僅能夠更加深入地理解作者的思想,,還能夠從中獲得獨(dú)到的見解和啟發(fā)。深度閱讀讓我感受到了知識(shí)的深邃和智慧的博大,,也讓我變得更加謙遜和虛心,。
第五段:分享與交流的重要性。
在個(gè)人讀書計(jì)劃中,,我還特別注重分享與交流的重要性,。通過和朋友、家人一起分享讀書心得,,我不僅能夠加深對(duì)書中內(nèi)容的理解,,還能夠從他們的角度聽取不同的觀點(diǎn)和意見。此外,,我也通過閱讀相關(guān)的專題討論和參加讀書俱樂部等方式,,與更多的人進(jìn)行深入的交流,相互借鑒和學(xué)習(xí),。這種分享與交流的過程,不僅豐富了讀書的體驗(yàn),,也促進(jìn)了我和他人之間的溝通和理解,。
結(jié)尾段:總結(jié)。
通過個(gè)人讀書計(jì)劃,,我不僅獲得了更多專業(yè)知識(shí)和人生智慧,,還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力和自律能力。這個(gè)過程讓我更加深入地體會(huì)到了閱讀的樂趣和價(jià)值,,并從中受益匪淺,。因此,我將繼續(xù)堅(jiān)持個(gè)人讀書計(jì)劃,,以求不斷提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì),,將讀書作為一種終身的追求。希望更多的人能夠加入到讀書的行列中來,,一同享受閱讀帶來的樂趣和收獲,。
讀書個(gè)人心得體會(huì)篇十一
我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神,?!痹谌巳藫碛幸缓脮?,人人讀一本好書的讀書工程的號(hào)召下,我讀了一本李開復(fù)先生的《做最好的自己》,。首先吸引我的是書名,,當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽,,以前也曾讀過一些書,,讀后似乎感覺都是一些空話,僅僅留給我一些無謂的說教,,沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助,。看了這本書后,,感覺與眾不同,,如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考,。是的,,更多的時(shí)候,大家都在審評(píng)對(duì)方,,研究對(duì)手,,卻很少有時(shí)間靜下心來了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開了一扇了解自己,、重新審視自己的心門,。他告訴人們:做人不是只有自省才能更完美,但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒,;做人不是簡(jiǎn)單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn),,但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷,,真正做到嚴(yán)于律已,,寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣,,真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊,。他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說,而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣,。這些故事很值得我學(xué)習(xí)和品味,,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),指導(dǎo)我走向成功之路,。
其次,,每個(gè)人對(duì)成功的理解不同。相信許多人和我一樣,或許經(jīng)常有這樣的感覺:不知道什么才是真正的成功,,怎樣才能得到成功,,搞不清真正的人生價(jià)值是什么,如何實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)在看了李老師的“成功”學(xué)后,,體會(huì)到:人和人之間千差萬別,每個(gè)人都有自己的選擇,,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,,無論是所處地位與名望的高與低,擁有財(cái)富的多與少,,只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),,又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無窮的快樂,,這就是成功,,做到了最好的自己就是成功。
最后李開復(fù)博士認(rèn)為:成功就是不斷超越自己,,就是“做最好的自己”,。對(duì)此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì),形式不同,,成功的意義也不同,,不要去在乎世俗的模式,只要自己努力去實(shí)現(xiàn)理想,,并且每天都在向理想靠近,,就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的,,社會(huì)給每個(gè)人提供了不同的舞臺(tái),,只要在自己的舞臺(tái)上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限,無論是令人矚目還是平凡普通,,都是成功。當(dāng)然,,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中或許我們每個(gè)人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,,我們的理想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無法改變的,,我們所能做到的就是改變心態(tài),,調(diào)節(jié)情緒,改變思考方式,,不斷超越自己,,努力讓自己的生命充分燃燒,做最好的自己,。
讀完《做最好的自己》,,感到其實(shí)做好自己并不難,。作為一名職業(yè)女性,工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài),,經(jīng)常會(huì)被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累,,我知道這不應(yīng)該是老師應(yīng)有的心態(tài),但是總是控制不住自己的情緒,,總是會(huì)被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響,,開始經(jīng)常抱怨這,抱怨那,,甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè),,受李老師的影響,“既然只能當(dāng)老師,,那么悲悲戚戚是當(dāng),,高高興興也是當(dāng),我當(dāng)然選擇后者,!”是啊,,開心是一天,不開心也是一天,,為什么不天天開心呢,?可是,每天出現(xiàn)的讓人頭疼的事情,,讓人頭疼的學(xué)生,,怎么能高興得起來呢?我經(jīng)常想:多想孩子們可愛的地方,,盡量把課上好,,盡量和他們一起玩兒,這樣孩子們就會(huì)越來越愛自己,,每天生活在一個(gè)充滿愛的環(huán)境中,,又怎么能不高興呢?多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理,,為什么我就沒想到呢,,想想我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中難免會(huì)與人產(chǎn)生摩擦,如果我們只盯著別人的錯(cuò)誤,,那么只能讓矛盾越來越激化,,但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)使我們很快的冰釋前嫌,,問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢,?其實(shí)還是緣于“愛”,如果我們給學(xué)生多點(diǎn),再多點(diǎn)的愛,,對(duì)于他們的錯(cuò)誤我們都用理解之心,,包容之心,責(zé)任之心看待,,而不去苛求他們像成年人那么懂事,,師生關(guān)系會(huì)不會(huì)更和諧一點(diǎn)呢?在眾多的壓力與競(jìng)爭(zhēng)下,,要保持積極的心態(tài),,不論遇上什么困難都不要?dú)怵H,積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,,一樣可以做到優(yōu)秀,。
事實(shí)證明,我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己,,都可以做到優(yōu)秀,。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責(zé),也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^感傷,,怨天憂人,。我們所需要做的,是追隨自己心靈的選擇,,不求其他,,但求做最好的自己。我們就會(huì)變成一個(gè)更美好,、更大度,、更成功的人。