認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇一

《伊索寓言》是古希臘的伊索寫的.，它與俄國(guó)的《克雷洛夫寓言》以及法國(guó)的《拉封丹寓言》,，合稱為“世界三大寓言”。

我最愛(ài)的一個(gè)故事是《老獅子和狐貍》,。它講了的,，一個(gè)有趣故事,。有一頭年老的獅子,，已不能憑借自己的力量去捕食了,，心想只能用智取的方法才能獲得食物,。于是它鉆進(jìn)一個(gè)山洞里，躺在地上假裝生病,，等其他小動(dòng)物走過(guò)來(lái)窺探，就把它吃掉,。這樣不少小動(dòng)物都被獅子吃掉了。狐貍識(shí)破了獅子的詭計(jì),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在洞外，沒(méi)有進(jìn)入洞中,，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)只有進(jìn)去的腳印，沒(méi)有出來(lái)的腳印,。最終狐貍沒(méi)有被獅子吃掉。

這則寓言告訴我們,，聰明的人往往能審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)跡象預(yù)見(jiàn)到危險(xiǎn),，避免不幸。

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇二

一個(gè)商人從事航海販運(yùn)幸運(yùn)地發(fā)了財(cái),。他曾屢屢戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)，各種各樣惡劣的氣候和地形都沒(méi)有對(duì)他的貨物造成損失,，對(duì)于他，命運(yùn)女神格外垂青,。他的所有同行都被主管生死的阿特洛波絲女神和海神乃普敦罰款交稅,，只有他的船平安抵港,。代理人和經(jīng)銷商對(duì)他忠實(shí)守信，人們奢侈的享受和購(gòu)買欲望使他財(cái)源廣進(jìn),，他順利地販賣所經(jīng)營(yíng)的砂糖、瓷器,、肉桂和煙草什么的，總之,，財(cái)富像雨點(diǎn)般落下，不多時(shí)他已是腰纏萬(wàn)貫的大富翁了,。

在他周圍，人們談?wù)摰亩际侵靛X的威尼斯杜卡金幣,，他駕車走狗，就是齋戒的日子里也有婚禮般的排場(chǎng),。一個(gè)朋友目睹了豪華盛宴之后，羨慕地說(shuō)道："您的家常便飯也有這樣的氣派,！"。

"這還不是靠我自己的努力奮斗,，靠我的聰明,、我花的心血，靠我抓住機(jī)遇投資準(zhǔn)確得來(lái)的嘛,。"。

這位商從認(rèn)為賺錢是件極容易的事,。因此，他把賺得的錢拿出來(lái)又去搞投機(jī),，這一次可是極不順利誤了大事。租條設(shè)備很差的船,，碰到一點(diǎn)風(fēng)浪就翻了船；另一艘連必要的防御武器都沒(méi)有，海盜連船帶貨都擄了去,；第三條船呢，雖然是平安到港,，但由于經(jīng)濟(jì)蕭條，沒(méi)有了往日那種追求奢華的風(fēng)氣和買貨狂潮,，貨積壓時(shí)間過(guò)長(zhǎng)變質(zhì)了,。另外,，代理人的欺騙和商人花天酒地,、大興土木、揮金如土的生活方式,，使他很快就淪為了一個(gè)窮光蛋。他的一個(gè)朋友,，看到他一文不值的境況，問(wèn)他道：

"這是怎么了,？"。

"唉,，別提了，全怪那不濟(jì)的命運(yùn),。"。

"您別放在心上,，"朋友安慰他說(shuō)，"如果命運(yùn)不愿意看到你幸福,，至少它會(huì)教你變得謹(jǐn)慎小心。",。

不知道他是否聽(tīng)進(jìn)去了這個(gè)忠告,，但可以肯定的是,，人們?cè)谝话闱闆r下，總愛(ài)把成績(jī)歸功于自己的才干,，如果失敗，那就要大罵起命運(yùn)女神來(lái),。

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇三

開學(xué)來(lái)的這幾周里，我讀了一本人人皆知的故事書——《伊索寓言》,。書上的每個(gè)寓言都短而小，但語(yǔ)言非常精煉,，每個(gè)寓言都蘊(yùn)藏著一個(gè)做人或生活中的大道理，這本書讓我受益匪淺,。

最深刻的一段寓言是《蚊子和獅子》。寓言講了蚊子向獅子挑釁,，與獅子比武,，但是獅子沒(méi)有理睬它,，蚊子上來(lái)二話沒(méi)說(shuō),，向獅子“嗡嗡嗡”的沖去，專門咬獅子身上沒(méi)毛的地方,，獅子氣得暴跳如雷,，把臉都抓破了，只好向蚊子要求停戰(zhàn),。

蚊子一看，認(rèn)為獅子輸了,，得意洋洋的在空中飛來(lái)飛去,，手舞足蹈，不料飛到蜘蛛網(wǎng)上,，在蚊子將被吃掉時(shí)說(shuō)道：“我勝了森林之王，卻敗在小小的蜘蛛手里,，哎！”

這個(gè)故事就是告誡我們,，驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人,，但是也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。

這本書的作者伊索是我們心中的故事大王,，他寫的《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠,、機(jī)智幽默,、膾炙人口,，受到了大家的喜愛(ài)。這本書寫得具體而又細(xì)微,，讀了之后，令我驚嘆不已,。從而了解了我們接觸不到的知識(shí)。更重要的是我們可以從這些故事中獲得不少收獲,。

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇四

我很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)《伊索寓言》的故事，小時(shí)候我不懂為什么要講這些故事,，長(zhǎng)大了才知道，通過(guò)每一個(gè)故事都能從里面懂得一些道理,。

《伊索寓言》中通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)短的小故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺(jué)的真理。這些小故事各有各的魅力,，各有各吸引人的地方,，平易近人。

就比如《龜兔賽跑》明明兔子跑得快,，為什么烏龜贏了？因?yàn)闉觚斠恢痹诓恍概Φ叵蚯芭?，贏得了兔子。兔子高傲自大,，總覺(jué)得誰(shuí)都沒(méi)有我跑得快，驕傲無(wú)比,。再比如《烏鴉喝水》中，烏鴉想喝水,，便用石頭一點(diǎn)一點(diǎn)地倒到水里，水位不斷上升,，就喝到水了,。這個(gè)故事訴我們,，平時(shí)要善于思考,、動(dòng)腦、勇于觀察發(fā)現(xiàn),。俗話說(shuō)：辦法總比困難多。我對(duì)一個(gè)故事特別有印象,，叫《農(nóng)夫與蛇》。農(nóng)夫救了條蛇,，蛇醒來(lái)后卻把農(nóng)夫給咬了。那個(gè)蛇是不是很氣人,。所以我們做人一定要分清善惡,，只能把援助之手伸向善良的人,，對(duì)惡人不能心慈手軟。

《伊索寓言》中有許多的名言警句,。我摘抄了好多來(lái)看一下吧！智慧往往勝過(guò)勇氣,。那些常常說(shuō)謊話的人，即使再說(shuō)真話也無(wú)人相信,。這個(gè)就是說(shuō)《狼來(lái)了》的故事,，小孩總是撒謊最后卻被狼給吃掉了,。人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn),，卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。生活中有很多人都是這個(gè)樣子,。

《伊索寓言》故事短小卻蘊(yùn)含著深刻的道理。這就是我的《伊索寓言》讀后感,。

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇五

《伊索寓言》是由古希臘人伊索寫的，伊索是世界四大寓言家之一,，他曾是一名奴隸，后來(lái)因?yàn)橹R(shí)知識(shí)淵博,、聰穎過(guò)人，所以被主人釋放,。自由了的伊索走遍許多國(guó)家，為人們講述寓言故事,。

《伊索寓言》中，讓我記得比較清楚的就是狐貍和葡萄這個(gè)故事,，故事講的是：有一只狐貍，他又渴又餓,，這時(shí)他看見(jiàn)高高的.葡萄架上掛著幾串葡萄,，就一直跳，想夠到葡萄,，可是怎么也夠不到。于是他放棄了,，離開了葡萄架，他邊走邊想：“這些葡萄肯定是酸的,。”

這個(gè)故事告訴我們,，有的人得不到一個(gè)東西，就說(shuō)那個(gè)東西不好,，這些人就像故事中的狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸,。

《伊索寓言》中還有很多寓言故事,，比如,，狼和小羊、獅子和老鼠,、狐貍和鸛等等，其中有不少我們從小就聽(tīng)過(guò),。

《伊索寓言》中每一個(gè)故事都有自己的意思，需要多讀幾遍才能知道含意,。

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇六

《伊索寓言》是我最愛(ài)讀的書之一。暑假里我又重新讀了一遍,，從這些短小、有趣的故事中我學(xué)到了許多的.道理,，讓我受益匪淺,。

其中,，我覺(jué)得最有趣的是《黃鼠狼和銼》這個(gè)故事。這個(gè)故事說(shuō)的是：黃鼠狼抓老鼠的時(shí)候,，不小心撞到石頭上牙掉了,，它很生氣。當(dāng)黃鼠狼把老鼠抓住時(shí)就用舌頭把老鼠沒(méi)了,。黃鼠狼以為自己的舌頭很了不起，就驕傲起來(lái)了,。它聽(tīng)說(shuō)銼很厲害，就用舌頭去銼,，結(jié)果銼沒(méi)壞黃鼠狼的舌頭沒(méi)有了。

我讀完這個(gè)故事后學(xué)到：在生活和學(xué)習(xí)中有很多人都以為自己很了不起,，而處處爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，結(jié)果往往是自取其辱,。

前不久,，我看完了一本飽含哲理的寓言故事書——《伊索寓言》。它由許多小故事組成,，每個(gè)小故事里都有大道理。其中給我印象最深的一則寓言是《小偷與他的母親》,。

看完這個(gè)故事，我的心情久久不能平靜,。

這個(gè)故事告訴我們：從小養(yǎng)成好習(xí)慣是很有必要的，而養(yǎng)成好的習(xí)慣是需要父母幫助的,。如果父母從小不嚴(yán)格要求我們，那么我們長(zhǎng)大后就不會(huì)有出息?！度纸?jīng)》里曾說(shuō)過(guò)：子不教，父之過(guò),。說(shuō)明我們的教育是與父母分不開的,。我們有好的成績(jī)一半歸功于老師,，另一半還要?dú)w功于生我們養(yǎng)我們的父母,。

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇七

《伊索寓言》是古希臘一部享益世界的寓言集，它以簡(jiǎn)短的小故事,，深刻地總結(jié)了人們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)和道德教訓(xùn)，其鮮明的形象,、生活的比喻、發(fā)人深省的警句,，帶給讀者很多樂(lè)趣和啟迪。里面有許多精彩的故事：龜兔塞跑,、披著羊皮的狼、烏鴨喝水等,。我覺(jué)得很精彩的是三頭公牛與一只獅子：從前,，在美麗的大草原上生活著三頭公?！t牛,、黑牛和黃牛。他們是好伙伴,，總是在一齊吃草，一齊游戲,，形影不離。

這天，草原上來(lái)了一只獅子,，他埋伏在一旁的草叢里，想吃到公牛,，就看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，朝他們猛撲過(guò)去,。

三頭公牛早有察覺(jué),，見(jiàn)了獅子,，立刻圍成了一個(gè)圈,，用又粗又尖的犄角共同抵御獅子的襲擊。

獅子明白憑他一個(gè)人的力量,，根本不是三頭公牛的對(duì)手。他見(jiàn)占不到任何便宜,，只好灰溜溜地走了。

公牛們很開心,，商量好以后要同心協(xié)力，一齊對(duì)付獅子,。

獅子沒(méi)有吃到公牛，很不甘心,。他左思右想,，最終想出了一個(gè)好辦法,。

這天,，他趁三頭公牛不在一齊，悄悄地跑到黑牛的身邊,，對(duì)黑牛說(shuō)：“剛才我聽(tīng)紅牛說(shuō)，你們?nèi)齻€(gè)中他的力氣最大。那天,，要不是他挑了我一下，你好肯定會(huì)被我吃掉,。”

之后,，獅子又溜到紅牛的身邊說(shuō)：“黑牛對(duì)我說(shuō)他的力氣最大，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)和你比試罷了,。”

紅牛一聽(tīng)氣壞了,。獅子又跑到黃牛身邊,，對(duì)他說(shuō)：“紅牛和黑牛都說(shuō)你是膽小鬼,，在一齊時(shí)是他們保護(hù)你”,。

三頭公牛聽(tīng)信了獅子的話，互相不服氣,，就約定好日子來(lái)一比高低?！?/p>

他們爭(zhēng)吵不休,，最終生氣地打了起來(lái)。

黑牛用尖角頂黃牛,，紅牛用后腿踢黑牛，他們都鬧得頭破血流,。

這時(shí)，獅子跑過(guò)來(lái),，把三頭筋疲力盡的公牛全咬死了，美美地飽餐了一頓,，并為自我的陰謀得逞而暗自欣喜。

這則寓言告訴人們：團(tuán)結(jié)就是力量,，分裂會(huì)以失敗而告終。

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇八

今天我為大家準(zhǔn)備的是《伊索寓言》,，它講了很多個(gè)故事，其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》,。這個(gè)故事結(jié)構(gòu)是這樣的：先寫狐貍怎么樣了，再寫狐貍是怎么想的,，最后寫它有沒(méi)有吃飽。

《狐貍和葡萄的故事》是這樣的：有一只狐貍,，它整整餓了兩三天了,，他想：”我必須得找點(diǎn)東西吃了,，不然我就會(huì)被餓死,。“但無(wú)論是天上的鳥,，還有地上跑的小動(dòng)物或者是水里游的魚都沒(méi)有找到,。它又自言自語(yǔ)的說(shuō)：”看來(lái)只能到附近的村子碰碰運(yùn)氣了,。“最后狐貍來(lái)到了一個(gè)葡萄園,，看到了金銀剔透的葡萄，真是誘人,。可是它怎么跳,，都摘不到。最后他只能硬著頭皮說(shuō)：”這些葡萄肯定沒(méi)有熟,。“通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理,，有些人的能力不夠,，便會(huì)說(shuō)時(shí)機(jī)不成熟,。我覺(jué)得這個(gè)故事很好,。其實(shí)還有很多故事，那些故事我不想多說(shuō),。

這本書是我覺(jué)得最好看的一本書，這本書是古希臘伊索著作的,，我覺(jué)得它最好看，因?yàn)檫@里面有很多很好看的故事,，大概有100個(gè)故事吧。剛才講的故事,，我是百里挑一,。其實(shí)后面有講牧羊犬的故事,，有講不孝順的故事，有尊重與不尊重的故事,，還有有智慧的故事。想來(lái)想去,，我還是最喜歡上面我講的那個(gè)故事。

無(wú)意間,，我發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書，這本書的格式很奇怪,，不是整一個(gè)故事，而是一小段一小段的故事,，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單又很短的故事,，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理,。就是因?yàn)檫@特殊的格式,，吸引了我去瀏覽它,。這一本書就是，《伊索寓言》,。

我印象最深的一段故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓,，后來(lái)，它找到了一塊寶石,，便對(duì)寶石說(shuō)：“如果是你的主人撿到了你，他一定會(huì)非常開心的把你撿起來(lái)加以妥善保存;但是在我看來(lái),，你一無(wú)是處,。因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō),，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴?！蓖ㄟ^(guò)這個(gè)故事告訴我們,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，世界上的確有許多東西是珍貴的,，但是最珍貴的莫過(guò)于自己真正需要的東西,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，大多數(shù)人都覺(jué)得金錢最珍貴，不是因?yàn)檫@些人貪心,，而是因?yàn)?，他們還未知道自己真正需要什么,。

《伊索寓言》這本書告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示,。伊索通過(guò)自己的思想力來(lái)創(chuàng)造故事,，爭(zhēng)取自由。當(dāng)我們這樣來(lái)看伊索寓言的時(shí)候,，我們會(huì)對(duì)這件事,、這段歷史心生出一種溫情和感動(dòng)。我們?cè)谏钪?，不?huì)有人一一指導(dǎo)你做什么事,，要靠你自己獨(dú)立完成,。而《伊索寓言》這本書會(huì)帶領(lǐng)你走向成功的道路，補(bǔ)充你從未具有的知識(shí),。

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇九

《伊索寓言》里有很多很多的故事使我受益匪淺，其中最令我難忘的一則小故事是《泉邊的鹿與獅子》,。

故事是這樣：從前在山泉中生活著一群漂亮的鹿，一只鹿跑到泉邊喝水,，她低頭看見(jiàn)自己的影子,，得意的說(shuō)：“我的雙角多么美麗啊,！唉，可是我這細(xì)小的腿無(wú)法和我的雙角相媲美,。”

鹿正在沮喪的時(shí)候,，沒(méi)注意到樹后的獅子,，當(dāng)她為自己丑陋的小腿嘆氣時(shí),，獅子猛向鹿撲過(guò)去,，鹿嚇得狂奔而逃，她的細(xì)腿跑起來(lái)很快,，不一會(huì)就把獅子甩了。

當(dāng)鹿跑進(jìn)茂密的叢林里,，不料，她美麗的雙角被樹枝卡住了,，再?zèng)]辦法逃跑了,，只能眼睜睜的被獅子捉住了,。

要成為獅子午餐的鹿傷心的說(shuō)：“我真不幸,！被我不喜歡的東西救了我的命，卻被我喜歡的東西送命,！”

讀了這篇小故事，我深深體會(huì)到了,，美麗的東西不一定有用，甚至還會(huì)壞事,，不美的東西卻在關(guān)鍵時(shí)刻有使用價(jià)值,，在生活中，有許多事物都是這樣的,。美麗的外表不一定是有用的，比如在寒冷的冬天里,，阿姨們喜歡穿裙子，雖然外表很漂亮,，但是穿久了容易影響身體健康；而有些東西雖然外表不是好看,，但卻很實(shí)用,，如冬天我們穿的羽絨服，雖然肥大,，不能展現(xiàn)每一個(gè)人的優(yōu)美身姿，但是卻能防寒保暖,，非常實(shí)用,。

總之,，我們看任何事物,，不能只看到它的缺點(diǎn)，而否定它的優(yōu)點(diǎn),。因?yàn)槿魏问挛锒加兴拈L(zhǎng)處和短處，在不同的情況下,，它們都能發(fā)揮不同的作用。

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十

生活中有許多道理,，《伊索寓言》是一本凝聚了生活中的經(jīng)驗(yàn)的故事書,，我不得不說(shuō)它讓我獲益匪淺,。

在這本書里，給我影想最深的是《女主人與侍女們》：有個(gè)女主人很勤勞,，她雇了幾名侍女,，每一天夜里只要公雞一叫便讓她們干活去,。侍女們每一天干得筋疲力盡,，便弄死那只公雞，以為那樣便不用在天亮前起來(lái)干活,。誰(shuí)知弄死公雞后，女主人不知雞叫的時(shí)間,，總是在黑夜里更早地把她們叫起來(lái)干活了。

這則故事告訴我,，許多人的不幸往往是自己造成的。故事中的侍女們?cè)詾榕拦u便能減少工作量,，然而結(jié)果卻大大相反,。生活也一樣,，人們想方設(shè)法地改變生活,，將生活變得更完美，可有些時(shí)候得來(lái)的卻是相反的結(jié)果,。

生活總是不盡人意，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們,，我們就應(yīng)樂(lè)觀應(yīng)對(duì)生活，不要想著輝煌,、想著發(fā)財(cái),，這會(huì)使人活著很痛苦,，我們要學(xué)會(huì)知足。我想,，生活本是完美的,，只是人們總是渴望富裕,，而不知自己生活的完美。

《伊索寓言》讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦,，明白了許多人生道理，它里面的各個(gè)故事雖簡(jiǎn)短,，但蘊(yùn)含的道理卻讓我記憶深刻，沒(méi)篇故事都是一個(gè)生活經(jīng)驗(yàn),，它是生活的濃縮精華。

它是一本好書,，我期望大家都能來(lái)品味它。

伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十一

在年假中讀過(guò)不少的書,單單感覺(jué)《伊索寓言》最都雅.書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每一個(gè)故事都有一段很深的原理,使我得益匪淺.

在《伊索寓言》中,幾乎每一個(gè)故事都來(lái)自于糊口,大多以動(dòng)物為主人公,極少部分以神或人做主人公.各個(gè)故事都富涵哲理,源于糊口卻高于糊口.在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子以及狐貍》.

這則寓言的內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回應(yīng)說(shuō):"然而是獅子!".這個(gè)故事雖然不長(zhǎng),但它帶給我的啟示卻不小.它讓我懂得了,事物不在多,而在于精.也就是說(shuō),夸姣的事物在質(zhì)而不在量.

想的起來(lái)上小學(xué)時(shí),有一次,教員安插了一項(xiàng)功課,要求把語(yǔ)文書第一單位的生字一個(gè)抄兩遍.回到家,我就掀開功課,以最快的速度三下五除二地抄完了.抄完后,覺(jué)的第一單位的生字還比力少,便自作主張又把第二單位的生字抄完了.合上功課本,我就喜孜孜地等著第二天交上去后教員給我的表彰.可當(dāng)功課本再次發(fā)下來(lái),我的本子被教員用紅筆寫道:"寫得不當(dāng)真!",看著這幾個(gè)紅字,我心中很不平氣:哼,多寫了一點(diǎn)兒還要受攻訐,啥子意思嘛!

此刻,我大白了.就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個(gè),可見(jiàn)著一頭獅子,還不照樣得都頷首哈腰,、畢恭畢敬的.學(xué)習(xí)也是一樣,要是只是認(rèn)識(shí)不清地為了完成功課而完成功課,心不在焉地學(xué)習(xí),學(xué)那末多到頭來(lái)照舊一無(wú)所得.

我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少,比如學(xué)繪畫,、學(xué)跳舞,、學(xué)手小提琴,若你啥子都學(xué),而啥子都浮在表面,不深切下去,這有啥子用呢?而要是精于一門,在一門上下功夫,在純粹掌握了一門后再學(xué)另一門,也未始不成.或者,就專于一門.比如只研究數(shù)學(xué),當(dāng)一帶單位的數(shù)學(xué)家;只研究音樂(lè),當(dāng)一名音樂(lè)家;或只研究科學(xué),當(dāng)一名科學(xué)家.做不論什么一件事都深切下去,功到天然成.

往后,不管學(xué)哪一門課程,我都要深切地去學(xué),而不僅只是學(xué)一些膚淺的東西.如許,才算真正掌握了這門課程的知識(shí).固然,那本《伊索寓言》我必然會(huì)好好地珍藏,它將使我終生得益.