圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)期末個(gè)人總結(jié)高中生篇一

1,、課堂教學(xué)中,，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率,。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地,。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，并結(jié)合兩班學(xué)生不愿開口說話，不能主動(dòng)回答問題，對語文缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情等特點(diǎn),，采用生動(dòng)靈活的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,，自主獲取知識(shí),，提高學(xué)生的能力。此外,，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚,。

2,、以抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口,，提高學(xué)生的語文能力,。

八年級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟的重要內(nèi)容。因此,，我充分發(fā)揮早讀的作用,，每天給學(xué)生布置任務(wù)，一學(xué)期下來,，使學(xué)生充分地熟悉每一篇課文,。另外，新課標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)積累,，因此,，學(xué)期之初，我要求每一個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備一本“采蜜集”。采集自己在閱讀過程中的好詞佳句,，并能加以品味賞析,，談?wù)勛约旱拈喿x感受。這樣長期下來,，學(xué)生的閱讀能力,、感悟能力、理解能力都有了一定的提高,。

3,、加強(qiáng)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展,。

兩班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重且后進(jìn)生面大,，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我"抓兩頭,，扶中間",，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時(shí),，在班中成立"互助"小組,，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動(dòng)后進(jìn)生,。尤其對后進(jìn)生,，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)工作，利用課余時(shí)間與他們談心,，幫助他們尋找自身存在的問題,，并給予鼓勵(lì)，課堂中為他們創(chuàng)設(shè)回答問題的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而樹立后進(jìn)生學(xué)習(xí)的信心，促使每一位學(xué)生都有提高,。一學(xué)期下來后進(jìn)生的隊(duì)伍在逐步減少,，班級的總體成績有了明顯提高。八年級上學(xué)期兩個(gè)班級的后20%控制在30%以內(nèi),，并且也出現(xiàn)了不少的a等生,。八年級下學(xué)期學(xué)生成績也還不錯(cuò)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人,！關(guān)愛每一個(gè)孩子,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，而能快樂充實(shí)地學(xué)習(xí)；并且他們在獲取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人,。對于后進(jìn)生,，我采取多鼓勵(lì)少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我時(shí)刻注重言傳身教,，為人師表。平時(shí),，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到。

在多年的班主任工作中,，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求。通過工作實(shí)踐,，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn),。在班級管理中，我主要做到勤管,、嚴(yán)管,、善管。引導(dǎo)他們自查自糾,，變“他律”為“自律”,，這樣既起到了教育個(gè)體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ),。此外,，在班級管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè),。我通過努力,，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情,、人緣好,、威信高,、有獨(dú)立處事能力的得力班干部,。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用,，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級管理,，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng),，對于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問題,。因此，在班級管理中,，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作,。通過挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn),、抓住反復(fù)點(diǎn),、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過來,，變后進(jìn)為先進(jìn)?，嵥榈陌嘀魅喂ぷ鳚B透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂,。

我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家,。用田震的歌詞來形容：風(fēng)雨彩虹,，鏗鏘玫瑰。我愿做一朵風(fēng)雨后的艷麗玫瑰,。

在十月一日放假前的一個(gè)星期,，我覺得我的教學(xué)和管理有點(diǎn)急躁，分析原因,。

1,、教學(xué)進(jìn)度慢一點(diǎn)，想快點(diǎn)講課,。

2,、對孩子課堂作業(yè)要求比較嚴(yán)格。

3,、這一個(gè)月每個(gè)周六周日都有事情不得休息,，有時(shí)比上班還忙。勞累急躁使我脾氣很大,，現(xiàn)在特能理解浩然媽媽說的那種忍不住的感覺,。孩子們嘰里咕嚕的嗡嗡地說話聲讓我不可忍受，每次不好好寫作業(yè),、不認(rèn)真讀書喜歡說話的又總是這幾位同學(xué),，于是,，語調(diào)調(diào)高批評訓(xùn)斥，讓他們站出來或到辦公室或給家長打電話結(jié)合,，每次都弄得自己很累,，可是效果并不明顯?？梢?，這些方法不是好方法，當(dāng)時(shí)見效,，過后依然,。其實(shí)真正的教育是自我教育，真正的管理是學(xué)會(huì)自己管理,，無論孩子或大人需要?jiǎng)e人監(jiān)視或看管才去做事,，那么他的事情永遠(yuǎn)做不到最好。

1,、無論體育課還是舞蹈課或是什么別的課,，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)是重復(fù)，變換方式不斷提高的重復(fù),，讓孩子在動(dòng)手中掌握知識(shí)和技能,。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語文知識(shí)也要學(xué)會(huì)變換方式，讓孩子練習(xí)卻不是單調(diào)的,。語文是運(yùn)用語言,，數(shù)學(xué)是先學(xué)會(huì)、后會(huì)學(xué),，講課,、練習(xí)、作業(yè)都做到心中有數(shù)就不會(huì)急躁了,。

2,、多動(dòng)筆寫。無論什么事情當(dāng)你能動(dòng)筆去寫了,，你就不會(huì)再怒不可遏了,。處理事情有時(shí)候用手勢、文字比不停地嘮叨效果好得多,。

3,、提高自己的自身修養(yǎng)，能平心靜氣的做事情是一種能力更是一種涵養(yǎng),，需要多方面修煉,。

4、別給自己和孩子太多目標(biāo),，只把能做到的事情認(rèn)認(rèn)真真做好就行了,。希望自己能言而有信，說話算話,。

班級是學(xué)生個(gè)性的發(fā)源地,，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會(huì)化和個(gè)性化的重要環(huán)境。班級文化是班級整體精神面貌的集中體現(xiàn),，是班級大多數(shù)學(xué)生共同的價(jià)值取向和行為方式的反映,。積極的班級文化能起到導(dǎo)向性、激勵(lì)行,、規(guī)范行,、陶冶行四大功效。

我校的班級文化乘著校園文化的強(qiáng)勁東風(fēng),，在師生們的共同努力下,，形成了教室門前一道亮麗的風(fēng)景，在這里,，我代表學(xué)校真誠地向大家說一聲“謝謝”,。感謝我們的班主任老師在期末備考十分緊張的情況下，早到校,，晚回家,，犧牲休息時(shí)間，加班加點(diǎn),。如果說班級文化是一道亮麗的風(fēng)景線,，那么我們的師生一絲不茍、精心描繪的情景就是班級文化最生動(dòng)而鮮活的背景,。

我想說的第二句話是“感激”,。感激李聰、劉婷老師,，沒有他們的“拋玉引玉”,，就沒有我們更多班級的妙手回春。感激我們的一年級,、二一班,、三五班級的班主任老師，她們接受任務(wù)的時(shí)間最短,，難度最大,，但老師們在短短的兩天內(nèi)圓滿完成了任務(wù)，這令我們?nèi)w管理人員無比感激,。

我想說的第三句話是“感動(dòng)”,。從一樓走向四樓觀看我們的班級文化，我們的感受是步步有景,，靜靜有情,。

以馮景麗,、張亞棉老師為代筆的一樓教室內(nèi)的文化版面設(shè)計(jì)充滿童真童趣，張貼得干干凈凈,、亮亮堂堂,；二樓以劉婷、劉艷萍等老師為代表的班級文化,，形成了一幅風(fēng)格一致,、和而不同的美麗長卷，在花邊的設(shè)計(jì),、版面的布置上,，老師們的心如繡花針一般細(xì)；三樓,、四樓的班級文化風(fēng)格不同,，各有千秋，在文化的背后折射的是班主任老師的人格魅力和敬業(yè)精神,。郜衛(wèi)霞,、兀書琴老師的班級文化體現(xiàn)的是中國文化的經(jīng)典美，無論從內(nèi)容和形式上都耐人尋味,；李曉海,、劉新匣老師的班級文化是師生智慧的結(jié)晶，遠(yuǎn)看是形散而神不散的優(yōu)美散文,，近看像一首靈動(dòng)的小詩,。高琳華、陰朝鎖老師的班級文化帶我們走進(jìn)美麗的童話世界,。

如果說班級文化的設(shè)計(jì)形式是美麗的外衣,，那么班級文化的豐富內(nèi)涵才是我們真正追求的價(jià)值所在。馮新祥老師的班級文化彰顯了個(gè)人對書法和文學(xué)藝術(shù)孜孜不厭倦的追求,，令人心生敬意,，嘆而觀止；李曉海老師的班級文化是知識(shí)的百科全書,；六1,、六2、六3,、六4學(xué)生的英語手抄報(bào)展示了不凡的英語才能,。透過李聰、賈松娟老師的班級文化我們看到的是學(xué)生和諧而細(xì)膩的內(nèi)心世界,，每一幅畫,、每一張報(bào)都浸透著學(xué)生對真、善,、美的追求和向往,。

最后我想和大家溝通的話題是“希望”,。對于教室門前的班級文化是師生展示、提高,、交流的平臺(tái),，一是希望大家加強(qiáng)保護(hù)，班級的自治督導(dǎo)隊(duì)要加強(qiáng)督察和呵護(hù),；二是希望這個(gè)展示臺(tái)是一渠流動(dòng)的水,，每月及時(shí)更換期中的內(nèi)容,，讓文化真正起到引領(lǐng)的作用,；三是希望用心拓展真正的班級文化內(nèi)涵。教室里的一桌一凳,、一書一畫,、一角一面是文化，是靜態(tài)的班級文化,，可以陶冶學(xué)生的性情,，激勵(lì)學(xué)生的斗志。班主任的人格魅力,、管理風(fēng)格,，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班風(fēng)班貌,，學(xué)生的一言一行,、一舉一動(dòng)也是班級文化，是動(dòng)態(tài)而日益生成的文化,，是班級文化的主體和價(jià)值所在,，讓文化內(nèi)化為知識(shí)、才能和行動(dòng),，才是我們真正不懈的追求,。

學(xué)期末個(gè)人總結(jié)高中生篇二

緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同,。不僅是學(xué)習(xí)的知識(shí)更深,、更難、更多,，而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變,。我感到我步入了一個(gè)嶄新的環(huán)境里。下面讓我對這一階段的表現(xiàn)做一個(gè)簡單的學(xué)習(xí)總結(jié),。

在這個(gè)新的環(huán)境里,，好多事物是新奇的，前所未聞的,。比如說,，在初中,，極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競賽，而今在高中,，各類學(xué)科競賽比比皆是,。新的高中校園有一個(gè)禮堂，我們常在那里舉辦各種報(bào)告,，這是以前的校園生活中所沒有的,。在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的收獲,，但缺點(diǎn)錯(cuò)誤也存在,。

我能夠掌握基本技能，料理個(gè)人生活,。

進(jìn)入高中以來,，學(xué)校多次舉辦集體活動(dòng)，我都積極參加,。我能夠做到與同學(xué)和睦相處,。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到，只有和同學(xué)多接觸,，才能不斷地取長補(bǔ)短,，快速進(jìn)步。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,，還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點(diǎn),，不斷完善自己。

我有一個(gè)非常樂觀的心態(tài),，積極向上,，有自信。我有審美情趣,，愛好廣泛,。社會(huì)公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等,。我能夠做到勤儉節(jié)約,，不盲目攀比，不標(biāo)新立異,。在學(xué)校,，我遵守學(xué)校的紀(jì)律，尊重師長,。

我也認(rèn)識(shí)到我身上還有不少的小問題,。今后我會(huì)在學(xué)習(xí)生活中多加觀察，善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣。同時(shí),，我要多于老師,、同學(xué)、家長溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤,。請大家多多幫助。

高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)【二】

春去秋來,日復(fù)一日,高二上學(xué)期就如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間過去了,。驀然回首,過去的`一切深深地烙在我這顆心上了,。剛來到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過得并不充實(shí),成績一落千丈。 在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度: 這次考試不理想, 一塌糊涂,。,。。

在我的學(xué)習(xí)成績上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因?yàn)?當(dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭,也沒有意識(shí)到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果,。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,"無知"的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí),、為老師為家長而學(xué)習(xí),而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ),。

雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學(xué),直到弄懂為止,。即使是對待很差成績的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子,。

在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了,。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

在娛樂上,我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次),、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,不但長度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場,。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過度疲勞,辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒有發(fā)揮基本水平。

縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn),。

總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影,。我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵(lì),。

學(xué)期末個(gè)人總結(jié)高中生篇三

本學(xué)期我在初中三（3）（4）年級教兩個(gè)數(shù)學(xué)班,。第一學(xué)期的工作即將結(jié)束。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,，第一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新觀念,，堅(jiān)持每周政商學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程、建設(shè)新課程,、嘗試新教學(xué)方法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)理念。注重學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念的有機(jī)結(jié)合,。通過對新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究,，我們認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇,。理論聯(lián)系實(shí)際,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革的“洗禮”,。

通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，我可以逐漸理解“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立學(xué)生主體觀,，落實(shí)民主教學(xué)思想,，構(gòu)建民主、和諧,、平等的新型師生關(guān)系,，落實(shí)尊重學(xué)生個(gè)性、尊重學(xué)生觀點(diǎn),、認(rèn)識(shí)學(xué)生個(gè)性差異的理念,，積極為不同的學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和成長的條件。把學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。注重培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,，取得了良好的效果。

教學(xué)是所有學(xué)校工作的中心,，是檢驗(yàn)教師工作成敗的關(guān)鍵,。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我在堅(jiān)持學(xué)習(xí)應(yīng)用新課程理念的同時(shí),，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加強(qiáng)新教學(xué)方法的運(yùn)用，取得了明顯成效?，F(xiàn)在的具體表格是：充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。

1,、認(rèn)真徹底地備課。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,，查閱各種資料,，力求深刻理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，要注意學(xué)生的實(shí)際情況。精心編制教學(xué)計(jì)劃,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。根據(jù)高三學(xué)生的特點(diǎn),，應(yīng)注重快樂教學(xué)，不充分灌溉,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線,，注重教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合,。關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討會(huì),，不斷學(xué)習(xí)他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師,，經(jīng)常一起討論教學(xué)問題,。我聽過很多次公開課，自己也教過兩次公開課,。特別是在這學(xué)期,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們向我提出了許多有價(jià)值的建議，讓我明確了未來的授課方向,，以及未來數(shù)學(xué)課的教與說,。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，力求做到全批量,、全批改,，注重批改，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做到有針對性的指導(dǎo),。

1、教科書挖掘不深入。

2,、教學(xué)方法僵化,，無法吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的指導(dǎo)和啟發(fā)不足,。

3,、新課程標(biāo)準(zhǔn)下新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)不夠深入。缺乏對學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的理論指導(dǎo),。最后抓住貧困學(xué)生,。由于缺乏對學(xué)生的了解，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維能力不明確,。課堂上應(yīng)該說的話和復(fù)習(xí)都會(huì)被告知,。老師對學(xué)生如何掌握這種情況有無數(shù)的想法。它導(dǎo)致教學(xué)的盲目性,。

5,、教學(xué)反思不足,。

1、在新課程標(biāo)準(zhǔn)下加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，挖掘教材,，進(jìn)一步掌握知識(shí)點(diǎn)和測試點(diǎn),。

3、多聽幾節(jié)課,，學(xué)習(xí)同一學(xué)科教師先進(jìn)教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4、加強(qiáng)紙條的訓(xùn)練,。

5,、加強(qiáng)教學(xué)反思，增加教學(xué)投入,。

學(xué)期末個(gè)人總結(jié)高中生篇四

經(jīng)常閱讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)專業(yè)知識(shí),，體會(huì)其中的內(nèi)涵與要求，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

1、樹立“一切為了學(xué)生”的思想,，注重發(fā)揮學(xué)生主體作用,。

2、營造師生平等,、互助合作,、共同探究的教學(xué)氛圍,。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓歷史貼近學(xué)生,、貼近生活,。

3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力,。

4、歷史教學(xué)聯(lián)系實(shí)際生活,，提高學(xué)生學(xué)史用史的能力,、鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀歷史書籍。

本期通過各種方式全面了解學(xué)生,，加強(qiáng)師生溝通,，開展賞識(shí)教育。及時(shí)反饋信息,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,，耐心細(xì)致解答學(xué)生的疑難問題。積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掌握知識(shí),、提高歷史學(xué)科能力,，不斷進(jìn)步。

利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，如投影機(jī)、幻燈片,、錄音機(jī),、影碟機(jī)等輔助歷史課堂教學(xué)，增強(qiáng)直觀效果,，提高學(xué)生興趣,。

開展了學(xué)唱和欣賞歷史歌曲，舉行歷史知識(shí)競賽,、歷史小論文寫作、改革開放后家鄉(xiāng)的新變化調(diào)查活動(dòng),、尋訪歷史人物和歷史遺跡,、觀看歷史題材影片等歷史外活動(dòng)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,。

做到開學(xué)有計(jì)劃,，期末有總結(jié)，課課有教案,。平時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，研究教法,，結(jié)合實(shí)際寫好教案,。盡力上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,。課后,，及時(shí)批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。

總之,，這個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿完成。教學(xué)有收獲,，也存在一些不足,，主要是教學(xué)質(zhì)量還不太理想，與先進(jìn)學(xué)校相比還有不少差距,。今后,，應(yīng)揚(yáng)長避短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高歷史教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期末個(gè)人總結(jié)高中生篇五

隨著20xx年的到來,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β?、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),。本學(xué)期，我擔(dān)任四年級的班主任及語文數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在這一學(xué)期里,，我有收獲，有提升,，有不足,，有反思。現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作情況總結(jié)如下,。

這一學(xué)期,，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以重實(shí)際,、抓實(shí)事,、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,。在工作中，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，盡職盡責(zé),，不推諉，不遲到,、不早退,，嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生,，不體罰,、不變相體罰，努力創(chuàng)建良好的師生關(guān)系,。要求學(xué)生做到的,，自己先做到，要求學(xué)生做好的,，自己先做好,，身先士卒，給學(xué)生樹立榜樣,。

作為新教師,，我時(shí)刻把充實(shí)、提高自己的能力水平放在首位,，一方面可以正確的引導(dǎo)學(xué)生,，另一方面也可以在家長中樹立權(quán)威。在工作中,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，要求學(xué)生作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個(gè)別的暫差生,，悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高暫差生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。

本學(xué)期積極參加學(xué)校,、教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),，爭取多聽課，多學(xué)習(xí),。創(chuàng)建微信班級溝通平臺(tái),，隨時(shí)和家長保持溝通聯(lián)系，取得家長的信任與支持,。努力創(chuàng)造風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和比學(xué)趕幫超的班級氛圍,，對衛(wèi)生、路隊(duì),、自習(xí)和課上的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范,，讓本班的紀(jì)律有了很大的進(jìn)步。

同時(shí),，多次參加市縣教研活動(dòng),，積極撰寫博客，及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得,，不斷探索教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié),，細(xì)讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力挖掘教材資源,，努力把握教材的基本思路,、結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn),，多渠道了解學(xué)生的掌握情況,，備課的同時(shí),，備學(xué)生、備教法學(xué)法,，努力把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，力求精講多練，充分把握課堂40分鐘,，讓學(xué)生理解吸收,，靈活運(yùn)用。同時(shí),，不斷調(diào)整教學(xué)策論,，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加聽課,、評課活動(dòng),，虛心向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，學(xué)方法,、學(xué)教法。本學(xué)期兩篇論文獲得了市縣獎(jiǎng)勵(lì),，做縣級公開課一節(jié),，學(xué)期末班級各項(xiàng)評比和考試中均取得較好成績。在以后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)探索,，大膽實(shí)踐，不斷研究先進(jìn)適合我班實(shí)際的教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，教育無止境，在未來的每個(gè)學(xué)期里,，我都將更加嚴(yán)格地要求自己,，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步!

學(xué)期末個(gè)人總結(jié)高中生篇六

這學(xué)期,，我擔(dān)任的是七年級的數(shù)學(xué)工作。一學(xué)期來能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

1,、課前做好準(zhǔn)備工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

除認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材外,，還深入了解學(xué)生，注意了解每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平,、智力水平和個(gè)性心理品質(zhì),，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，并研究相應(yīng)對策,。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序,，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生注意力,，課后及時(shí)做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

2,、課堂上好課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

組織好課堂教學(xué),，這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特征,，特別是低年級學(xué)生的注意力容易分散,，注意的集中是相對的，分散是絕對的,，因此,，把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中。其次，根據(jù)學(xué)生的不同情況,，設(shè)計(jì)不同的問題,，采用不同的方式，主動(dòng)積極的去引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，注意精講精練,，并進(jìn)行有針對性,，切合實(shí)際的個(gè)別輔導(dǎo)，這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的,。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)。

作業(yè)的選取有針對性,，有層次性,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié),，然后進(jìn)行評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

4,、課后積極主動(dòng)的輔導(dǎo)后進(jìn)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

初一學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，耐心地幫助他們，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題,，補(bǔ)了基礎(chǔ),，教了方法，更重要的是增強(qiáng)了他們的信心,，提高了他們的興趣,，對他們精神上是一個(gè)很大的激勵(lì)，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。

5,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平主動(dòng)積極與同備課老師同事交流,，共同探究教育教學(xué)。積極參與學(xué)校公開周公開課教學(xué),，反映效果不錯(cuò),。這學(xué)期除聽本校老師的課外，還到季遠(yuǎn)中學(xué),、內(nèi)坑中學(xué)等學(xué)校聽課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，改進(jìn)教學(xué)工作,，提高教學(xué)水平。

6,、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)水平,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念,，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進(jìn)新課程改革的深入開展,。這學(xué)年來能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)化不足,，開拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

轉(zhuǎn)瞬之間,，我已大學(xué)畢業(yè)參加教育工作半年多了,，從校園到校園，似乎沒什么變化,，可我的身份不再是學(xué)生,，而是教師，人民教師,。這個(gè)詞開始左右我的生活,，老師也時(shí)而提醒我一下“為人師表”，我是老師了,，半年過去了,，我收獲了許多許多，下面主要從思想和教學(xué)工作對本學(xué)期作工作總結(jié),。

一,、思想方面。

清楚記得一位成功人士朋友對我說過這樣一段話：“過去社會(huì),，人是活到老,，學(xué)到老，還有三分沒學(xué)到,；而如今,，人是學(xué)到老才能活到老，一天不學(xué),，就跟不上時(shí)代,，跟不上時(shí)代的步伐，可能會(huì)被時(shí)代被社會(huì)遺忘,?！边@些話時(shí)而在耳畔回響，激勵(lì)我去學(xué)習(xí),，陪伴我成長,。工作之余,，假日閑暇時(shí)光，我都要學(xué)習(xí),，看書,，畫畫，時(shí)而一個(gè)人呆在房間反省總結(jié)近期情況,，害怕自己思想陳舊,。我喜歡畫畫，渴望進(jìn)高等學(xué)府繼續(xù)我的夢想追求,，可是……選擇了工作,，既然選擇了，就不能輕易放棄,，既然選擇了,，就要認(rèn)真對待，為夢想努力加油,。今天,，明天的今天，會(huì)一樣嗎,？我有多少青春可以揮霍消沉呢？沒有,！每一天都是一個(gè)新的開始,，我積極認(rèn)真努力做好每一件事，上好每一節(jié)課,，盡力關(guān)心每一個(gè)需要關(guān)心的學(xué)生,，這不是要對學(xué)生負(fù)責(zé)任，而是對我自己的大好青春負(fù)責(zé)任,。用心去教學(xué),，用心去待人，希望自己可以給他們營造一個(gè)快樂學(xué)習(xí)快樂成長的氣氛,。

去年12月份,，我光榮地成為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，作為一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員,，我更加嚴(yán)格要求自己,，努力使自己成為一名合格的21世紀(jì)的新老師，實(shí)現(xiàn)這一夢想需要不懈的努力和堅(jiān)定的信念,，有夢想就有希望,，我相信自己可以。

二,、教學(xué)工作方面,。

“新來的老師……不行,！”這句話時(shí)時(shí)縈繞著我，插進(jìn)我的靈魂深處,，大地之上的萬物都是由新變舊的,，我得努力，否則將被生活遺忘,。剛剛踏入教育領(lǐng)域,，學(xué)校就安排我負(fù)責(zé)高二（12）、高二（14）的美術(shù)輔導(dǎo)和初一年級9——12班的美術(shù)教學(xué)工作,。剛剛踏上講臺(tái)的我,，沒有經(jīng)驗(yàn)沒有技巧，必須踏踏實(shí)實(shí),，努力工作,。

在未畢業(yè)之時(shí)，我就到導(dǎo)師帶的畫室跟導(dǎo)師學(xué)習(xí),，向他請教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法,。跟班里的畫畫高手學(xué)畫畫，討學(xué)習(xí),、教學(xué)工作方面的方法,。參加工作了，我時(shí)不時(shí)向老師同事請教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法和管理方法,。跟和我搭班的老師學(xué)習(xí),，只要有利于我進(jìn)步，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的,，我就認(rèn)認(rèn)真真虛心學(xué)習(xí),，不管多難，要花多少精力,，付出多少汗水,，為了夢想，我都告訴自己要努力學(xué)習(xí),。老師曾說過：“沒有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”這句話時(shí)刻激發(fā)我學(xué)習(xí)，時(shí)刻提醒我：必須努力學(xué)習(xí),，才能教好學(xué)生,。

初一年級四個(gè)班的教學(xué)內(nèi)容總結(jié)為欣賞、動(dòng)手制作,、設(shè)計(jì)三塊,，課前，我從互聯(lián)網(wǎng)上收集了各種各樣的民間美術(shù)作品,，配上我國古典輕音樂制成多媒體課件,，給學(xué)生上課,，同時(shí)插入一些有趣的故事，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，激發(fā)我們對美術(shù)的興趣,，無形之中提醒他們關(guān)注自己生活中的各種美術(shù)形式和作品，達(dá)到我預(yù)想的目的,，接著欣賞世界繪畫藝術(shù)大師的經(jīng)典之作,，同時(shí)解說一些藝術(shù)大師生平有趣的經(jīng)歷，調(diào)節(jié)課堂氣氛,。然后教學(xué)生畫畫,、做一些簡單的手工制作，啟發(fā)他們動(dòng)手動(dòng)腦,，接下來鼓勵(lì)他們設(shè)計(jì)一些生活用品,。他們設(shè)計(jì)的幸福的小屋、課程表,、賀卡非常棒,，我很感動(dòng)很興奮，打算有條件把他們的作品拷貝到電腦里,，發(fā)布到網(wǎng)上,。每個(gè)班也幾個(gè)不愛畫畫，性格懶散的學(xué)生,，我都會(huì)耐心地教導(dǎo)他們,，常把他們的作品和畫的好同學(xué)作品一起貼到黑板上表揚(yáng)他們進(jìn)步了，鼓勵(lì)同學(xué)相互之間多關(guān)心幫助,！以至于，這幫小皮孩見到我就圍著,，纏著要跟我學(xué)畫畫,。

高二，我知道要想教好他們每個(gè)人,，得耐心認(rèn)真努力教導(dǎo),，想培養(yǎng)好苗子更要下功夫，不僅要教得好,，還要自己的專業(yè)好,，所以課余我都在努力畫畫，借同事的好書學(xué)習(xí),。只有畫的好,，教得好，學(xué)生才會(huì)從心里佩服你,，才會(huì)努力學(xué)好,。和我搭班教學(xué)的老師專業(yè)很強(qiáng),，教學(xué)也很獨(dú)特，我就虛心學(xué)習(xí),。經(jīng)常在幾個(gè)畫室之間轉(zhuǎn)悠,，跟其他老師學(xué)習(xí)。課上,，認(rèn)真關(guān)注指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,；課余時(shí)間，找學(xué)生聊天,，給學(xué)生灌輸新思想,，激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)。平時(shí)通過班委了解學(xué)生家庭情況,、心態(tài),、學(xué)習(xí)等情況，然后及時(shí)給他們做思想工作,。經(jīng)?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)情況，然后我們調(diào)整教學(xué),，根據(jù)情況給學(xué)生分為a（畫得好）,、b（老師的引導(dǎo)下畫得還可以的，）,、c（不知道怎么下筆畫的）三等級,，a分到小畫室，隨時(shí)語言引導(dǎo)下就可以,，重點(diǎn)抓c,，其次是b，層層篩選,，直到c級消失,，再根據(jù)情況分批教學(xué)。根據(jù)情況,，我鼓勵(lì)大家開展“一加一”活動(dòng),，即一幫一，大家志愿加入,，幫助他人進(jìn)步,，畫畫如此，學(xué)習(xí)也如此,，性格方面也是,，就是希望大家能共同進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢。由于種種原因a,、b,、c等級沒達(dá)到預(yù)想的效果，根據(jù)部分學(xué)生反應(yīng),，決定把a(bǔ)調(diào)回大畫室,，b中分出部分好的去小畫室，重點(diǎn)培養(yǎng),，慢慢指導(dǎo)剩下的人,，同時(shí)讓a帶動(dòng)剩下的人。不知道這樣還有那些弊端,，等待事實(shí)說話,，再另作改進(jìn)。

從學(xué)生的平時(shí)學(xué)習(xí)反應(yīng)還好,，他們對對未來充滿了求學(xué)的欲望,，作為老師，我更要加倍努力學(xué)習(xí)才能教好他們,，陪伴他們實(shí)現(xiàn)大學(xué)的夢想,！

轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期就結(jié)束了，我的大二生活也畫上了句號(hào),?；叵雰赡陙淼膶W(xué)習(xí)，有過震撼,、詫異,、懷疑，也有現(xiàn)在越來越多的探求和欣喜,，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟――一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我,、創(chuàng)新自我的過程。

現(xiàn)總結(jié)如下：

專業(yè)課程的學(xué)習(xí),。

這算是對課內(nèi)知識(shí)學(xué)習(xí)的定義吧,。一個(gè)學(xué)期，既在質(zhì)疑,，更多的還是思考并接受。直接上升到學(xué)術(shù)層次的課程內(nèi)容,，起初確實(shí)有點(diǎn)吃不消,，但也激起了自己探索的熱情。曾經(jīng)對學(xué)術(shù)沒有太明確地認(rèn)識(shí),，以為那是“大家”才能做得了的,，自己以往寫完一篇論文心里卻還不甚了然，現(xiàn)在終于有了了解,，也算是這門課的最大收獲了,。首先,，正如先生所說，學(xué)術(shù)正是一個(gè)不斷爭論的過程,。從質(zhì)疑到探尋再到接受,，如此循環(huán)往復(fù)，學(xué)術(shù)的基本精神就在于此,?；谶@種學(xué)習(xí)方法，我在學(xué)習(xí)上也取得了一些成績,，但都不是令我滿意的,。大一一學(xué)年學(xué)習(xí)成績排全年級第三名，大二不但沒有前進(jìn)名次,，反而是第四名,，這令我很相心痛。我想了一下,，還是在學(xué)習(xí)這方面學(xué)習(xí)效率有問題,。在大二年間我上自習(xí)的時(shí)間少了，準(zhǔn)備用一種高效的'學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),，可是沒有取得什么好的成效,。因此，也產(chǎn)生了一種懶惰的心理,，就是這種心理驅(qū)使著我,，是我沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

學(xué)科知識(shí)的競賽,。

老實(shí)說,，大一，大二這兩年過去了,，我沒學(xué)到什么東西,，基本上就是在競賽中度過的。我盡量參加所有我有可能參加的競賽,。如北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽,、北京市大學(xué)生物理競賽等各種學(xué)科競賽,。也許是幸運(yùn),，也許是自己努力，我以校級數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng)的成績參加了第xx屆北京市數(shù)學(xué)競賽,，我如愿以償?shù)墨@得了一等獎(jiǎng),，這既是對我在數(shù)學(xué)方面天賦的肯定，同時(shí)也給我增添了信心。在這學(xué)期中我又報(bào)了校級數(shù)學(xué)競賽,，并獲得了一等獎(jiǎng),，我還報(bào)了北京市數(shù)學(xué)競賽，想在一次在北京這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方證明自己,。同時(shí),，我還參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)建模競賽，也獲得了三等獎(jiǎng),，并且取得了參加xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的資格,。我也繼續(xù)努力奮斗著，準(zhǔn)備在全國的比賽中展現(xiàn)自己,?；趯﹄娮釉O(shè)計(jì)的喜愛，我還報(bào)名了全校的電子設(shè)計(jì)大賽,，并且取得了我們電氣學(xué)院唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng),。同時(shí)也又獲得了參加明年的北京市大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽的門票?？傊?，很多的學(xué)科競賽能提升自己的，我都盡量參加,，不管獲獎(jiǎng)與否,。

體育與娛樂。

當(dāng)然,，我也沒有放棄參加娛樂和體育活動(dòng),。參加學(xué)院的拔河比賽，并在同學(xué)們的共同努力下獲得了第一名,，進(jìn)入了學(xué)校的拔河比賽,。盡管在學(xué)校的比賽中我們輸了，但我們努力過了,，我們不后悔,，不灰心。我還和宿舍同學(xué)組隊(duì)參加學(xué)院組織的象棋比賽,，并且獲得了二等獎(jiǎng)的好成績,，我們都很高興。校運(yùn)會(huì)中我也沒有閑著,，我參加了學(xué)院的走方隊(duì),，為學(xué)院，學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量,。我還是學(xué)院派球隊(duì)的成員，盡管在最后我們輸了，但我也已經(jīng)盡了最大的努力了,。

思想政治與黨性分析在思想上我也感覺自己有了很大的提高,。我始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷提高自身的政治素質(zhì)。政治上要求進(jìn)步,，在工作,、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，虛心向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),，做一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員。在黨員義務(wù)中我積極為黨組織培養(yǎng)優(yōu)秀先進(jìn)分子,，并吸收為黨員,。

努力方向。

以前取得的一切成果都是屬于過去,，我應(yīng)該著眼于將來,。我想主要在以下兩個(gè)方面努力。

知識(shí)學(xué)習(xí)方面,。學(xué)習(xí)刻苦,，態(tài)度認(rèn)真，在學(xué)習(xí)方法和能力上有所突破,，在今后的學(xué)習(xí)中越來越適用,。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求,，經(jīng)濟(jì)日新月異,，科技翻天覆地，所以更多,、更快,、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問題，我通過以后這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),，對于專業(yè)方向,、節(jié)奏、程度,、難易度等等,，也有深刻的了解，做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生,。所以,，如果說這是對我的壓力,，到不如說是對我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴,。

工作生活方面,。對大學(xué)工作和生活規(guī)律我仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn),。作為一名全心全意為人民服務(wù)的中國共產(chǎn)黨黨員,，我一定以飽滿的熱情為人民服務(wù)，做人民的忠實(shí)公仆,。在班級的工作中,，我也要發(fā)揮自己的長處，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù),。新的一年里,，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績,，做一個(gè)不平凡的人。

學(xué)期末個(gè)人總結(jié)高中生篇七

在這一年里我參加了很多比賽,，其中在三個(gè)數(shù)學(xué)競賽中都取得了xx市第一名,。英語比賽得到了xx市一等獎(jiǎng)。通過這些比賽更加激發(fā)了我對數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)的興趣,。希望我能在新的一年里取得更好的成績,！

在學(xué)校中，這學(xué)期我最高興的一件事是我參加了?；@球隊(duì),。每天下午放學(xué)后訓(xùn)練一小時(shí)，即滿足了我對籃球的愛好,，又能強(qiáng)身健體,。暑假籃球隊(duì)還要訓(xùn)練，我要堅(jiān)持每天都去,。

這學(xué)期,，有一段時(shí)間我有點(diǎn)浮躁，上課聽講不太認(rèn)真,，發(fā)言也不是很積極,。老師和家長都和我談過。我自己覺得也是這樣,。然后我改掉了這些壞毛病,。

在學(xué)習(xí)上，我能做到高效率地完成作業(yè),。但是還是經(jīng)常粗心,。希望我能盡快改掉這個(gè)壞毛病,。

開學(xué)我就是一個(gè)四年級的小學(xué)生了。我除了在學(xué)習(xí)上要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,，還應(yīng)該在班級管理上起到大隊(duì)長的表率作用,，做老師的好幫手。

以上就是我這個(gè)學(xué)期的期末總結(jié),。

學(xué)期末個(gè)人總結(jié)高中生篇八

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯,，學(xué)生易于接受,。

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師,，討論、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1,、注意新課導(dǎo)入新穎。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān),。為此，我在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解,、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智,，大膽，各抒己見,。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進(jìn)行辯論,。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。

1、利用早讀課時(shí)間讓學(xué)生大聲朗讀,，以提高他們的語感,。

農(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較弱,，有的學(xué)生回答問題語言不連貫,，吞吞吐吐，比如王晶晶,、呂夢楠,、王儲(chǔ)等，他們語言表達(dá)能力較差,，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力,，所以我對兩班中這樣的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘,，而且要能學(xué)普通話。經(jīng)過這學(xué)期,，他們雖然還不是很好,，但也了明顯的進(jìn)步。

2,、選擇美文,，讓學(xué)生感悟理解。

九年級上冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃,，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,，在品評中深化理解，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白,。如在《傅雷家書》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文,，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象,？請你選擇其中的一點(diǎn)說一說?！贝藭r(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,。

為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度,。為此,，我規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇作文。課外文章的閱讀要適合初中生，寫作訓(xùn)練是每周三一次,，周日一次,。

在作業(yè)設(shè)置上，我這學(xué)期主要安排了作文兩套（分大小作文）,，同步訓(xùn)練,、還有“一周兩記”、習(xí)字等,。因?yàn)閮砂嗍菍W(xué)校實(shí)驗(yàn)班,，所以還訂了《中華題王》、及《安慶考卷》和《安徽考題》一套用作單元測試,，另一套用作鞏固訓(xùn)練,。

在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。本學(xué)期,，按照教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動(dòng),，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，本人所授兩個(gè)班的語文成績也取得了一定的成績,。在和周邊學(xué)校聯(lián)考中人均分獲得了第一，在學(xué)期末抽考中人均分達(dá)到118,。6,，及格率為100%。但我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何在明年的中考使每位學(xué)生的語文成績再上一個(gè)臺(tái)階。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取明年中考取得大豐收。