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有愛(ài)的歌詞篇一

愛(ài)是人類最純潔、最美好的情感,，它溫暖著人們的心靈,，激發(fā)著積極向上的力量。如同大海中的沙子,，每一粒都是一個(gè)個(gè)平凡的小學(xué)生,，他們或許年幼稚嫩，但通過(guò)參與“有愛(ài)小學(xué)生”活動(dòng),，他們心中的種子卻在逐漸成長(zhǎng),。下面，我將從體會(huì)到的愛(ài)的心得出發(fā),，與大家分享有愛(ài)小學(xué)生的見(jiàn)聞和感動(dòng),。

第二段：友愛(ài)。

我們參與“有愛(ài)小學(xué)生”活動(dòng)的初衷是希望能夠愛(ài)護(hù)他人,，更加友愛(ài),。在這個(gè)活動(dòng)中，我看到許多小伙伴互相關(guān)心,、互相幫助,。他們齊心協(xié)力，相互支持著,，形成了一個(gè)友愛(ài)的大家庭,。我記得有一次,，我們的班級(jí)組織了一場(chǎng)義賣活動(dòng)，為一位需要幫助的同學(xué)籌集善款,。雖然小額的捐贈(zèng),，但每個(gè)人都盡自己所能。這種友愛(ài)的行為給我留下了深刻的印象,，讓我明白了愛(ài)是無(wú)需求償?shù)?，只要能為他人付出，即使只是微小的貢獻(xiàn),，也能給人帶來(lái)巨大的幫助,。

第三段：關(guān)愛(ài)。

在活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)之間默默的關(guān)愛(ài),。有一次，一位同學(xué)生病了,，不能上課,，我看到他的好朋友主動(dòng)留下來(lái)幫他抄筆記，并照顧他的學(xué)習(xí)和生活,。同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和幫助給了病友力量,，讓他相信自己不孤單。這個(gè)故事讓我深刻體驗(yàn)到了友誼的力量,，也觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的一面,。愛(ài)可以讓世界變得更加美好，也讓人們感受到溫暖,。

第四段：奉獻(xiàn),。

“有愛(ài)小學(xué)生”活動(dòng)中，我學(xué)到了許多關(guān)于奉獻(xiàn)的道理,。有一次,，我們?nèi)⒂^了一家貧困家庭?？吹剿麄兊睦Ь澈蜕瞽h(huán)境,，我意識(shí)到自己的困難是微不足道的。于是我發(fā)愿要為他們盡自己的一份力量,，為他們捐出自己的書(shū)本和文具,。這次活動(dòng)讓我明白了奉獻(xiàn)的價(jià)值，只有懂得為他人付出,，才能真正體會(huì)到那份快樂(lè)和滿足感,。通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了奉獻(xiàn)不僅僅是物質(zhì)上的給予，更重要的是心靈上的關(guān)懷和陪伴,。

第五段：感恩,。

通過(guò)參加“有愛(ài)小學(xué)生”活動(dòng)，我從中學(xué)到了感恩,。有一次,，我們?nèi)ヌ酵艘晃婚L(zhǎng)期照顧我們的老師,，看到老師們?nèi)找共賱诘纳碛?，我感受到了他們給予我們的愛(ài)和關(guān)懷。在那一刻,，我心生感激之情,，明白了自己應(yīng)該感恩他人的一片苦心，學(xué)會(huì)了珍惜和感激從他人那里得到的一切,。通過(guò)感恩,，能夠讓我們更加自覺(jué)地去關(guān)心關(guān)愛(ài)他人，讓我們更加積極向上,。

結(jié)尾段,。

通過(guò)參與“有愛(ài)小學(xué)生”活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了愛(ài)的力量,。友愛(ài),、關(guān)愛(ài)、奉獻(xiàn)和感恩是愛(ài)的四個(gè)方面,，我將秉持這四個(gè)方面,，將愛(ài)傳遞下去，讓世界變得更加美好,。因?yàn)橹挥杏袗?ài),，我們才能讓小學(xué)生的成長(zhǎng)之路充滿陽(yáng)光，激發(fā)他們積極向上的力量,，并構(gòu)建一個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì),。

有愛(ài)的歌詞篇二

韓琴（教師）。

同學(xué)們：

我很充實(shí),，因?yàn)槲液湍銈兎窒砹恕?012感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)晚會(huì)》,；我很欣慰，因?yàn)榈皖^拭淚的一瞬間,，我看見(jiàn)你們青春的面頰滑下晶瑩的淚滴,，我讀懂了你們的純真。為什么我們的眼睛里飽含淚水,，是因?yàn)樗麄兪┡c的大愛(ài)感動(dòng)你我,。感動(dòng)的淚水，宛如沁人心脾的甘泉，我們的心因此澄澈明亮,；感動(dòng)的淚水,，仿佛吹拂心田的春風(fēng)，我們的心因此純凈寬敞,。

也許你覺(jué)得《感動(dòng)中國(guó)》是一項(xiàng)偉大的事業(yè),，凡夫俗子不可為。雖然我們很平凡,，但我們也可以做出感動(dòng)中國(guó)的大事,。我們可以從課堂做起，感動(dòng)一（4）,；我們可以從課間做起,，感動(dòng)?xùn)|高；我們可以在假期做,，感動(dòng)父母,；我們可以在校園做，感動(dòng)老師,。只要你心中長(zhǎng)存善念,，都能成為感動(dòng)中國(guó)的炎黃子孫，我們的華夏民族定能震撼世界,！

有愛(ài)的歌詞篇三

作為一名教師,，廉潔和愛(ài)是我們工作中至關(guān)重要的品質(zhì)。長(zhǎng)期以來(lái),，我一直努力培養(yǎng)自己成為一名廉潔有愛(ài)的教師,，并從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在本文中,，我將分享我的體會(huì),，希望能夠激勵(lì)更多的教師朋友們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，成為廉潔有愛(ài)的教育者,。

第二段：堅(jiān)守廉潔之道,。

作為一名教師，廉潔是職業(yè)道德的核心,。廉潔有愛(ài)的教師應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守教育行業(yè)的規(guī)章制度,，以黨章為準(zhǔn)繩，不違法,、不利益輸送,，真正做到公正、廉潔,、純潔,。此外，教師還應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守原則，不接受與教育無(wú)關(guān)的禮品和福利,，不濫用職權(quán),，不利用權(quán)力謀求私利。只有堅(jiān)守廉潔之道,，才能夠?yàn)閷W(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,，將廉潔的品質(zhì)傳遞給下一代。

第三段：用心愛(ài)孩子,。

作為一名廉潔有愛(ài)的教師,，熱愛(ài)孩子是我們的使命。我們要始終把學(xué)生放在心中最重要的位置,，真心關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求和成長(zhǎng),。我們應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，關(guān)注他們的情感需求,，理解他們的成長(zhǎng)煩惱，并通過(guò)耐心傾聽(tīng),、細(xì)心關(guān)懷,、有效引導(dǎo)，幫助他們克服困難,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。只有用心愛(ài)孩子，才能夠真正提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)出有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)造力的新一代,。

第四段：傳播愛(ài)的教育理念。

作為一名廉潔有愛(ài)的教師,，我們應(yīng)當(dāng)積極傳播愛(ài)的教育理念,，倡導(dǎo)以愛(ài)為核心的教育方式。愛(ài)是一種力量,，能夠激發(fā)學(xué)生的潛能,，樹(shù)立正直的人格，激發(fā)他們追求真理和美好的愿望,。我們應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì),，引導(dǎo)他們正確區(qū)分善惡，樹(shù)立正確的價(jià)值觀,。同時(shí),，我們還應(yīng)當(dāng)激勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)展他們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)才能,，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。傳播愛(ài)的教育理念，是我們廉潔有愛(ài)的教師的職責(zé)所在。

第五段：廉潔有愛(ài),，影響深遠(yuǎn),。

做一名廉潔有愛(ài)的教師不僅僅對(duì)學(xué)生有益，更對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響,。一方面,，廉潔有愛(ài)的教育者能夠?yàn)閷W(xué)生樹(shù)立正面的榜樣，教育出“廉,、潔,、愛(ài)”的知識(shí)群體，為社會(huì)治理提供有力支持,。另一方面,，廉潔有愛(ài)的教育者能夠?qū)⒄芰總鬟f給社會(huì)，通過(guò)教育改變世界,。只有我們每一位教師都能夠內(nèi)化廉潔有愛(ài)的品質(zhì),，將其貫穿于我們的日常工作中，才能夠真正實(shí)現(xiàn)教育的社會(huì)價(jià)值和意義,。

結(jié)尾：

作為一名教師,，我始終把廉潔和愛(ài)作為自己工作的指南。通過(guò)堅(jiān)守廉潔之道,，用心愛(ài)孩子,，傳播愛(ài)的教育理念，我不僅得到了學(xué)生和社會(huì)的認(rèn)可,，也收獲了自身的成長(zhǎng)和滿足感,。我堅(jiān)信，只有做一名廉潔有愛(ài)的教師,，才能夠給學(xué)生帶去真正的教育意義,，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們共同努力,，成為廉潔有愛(ài)的教育者,，為美好的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

有愛(ài)的歌詞篇四

在我的成長(zhǎng)路上,，總是伴隨著許多的關(guān)愛(ài),，讓我一路快樂(lè)前行。

六年前,，貪玩淘氣的我把凳子從陽(yáng)臺(tái)上吊下來(lái),，想爬到凳子上，再跳下去,，可當(dāng)我翻下陽(yáng)臺(tái)時(shí),，我才意識(shí)到事情遠(yuǎn)沒(méi)有我計(jì)劃的那么簡(jiǎn)單,，系著凳子的繩子左晃右晃，我怎么也抓不住,，現(xiàn)在想來(lái),，即使我抓住了繩子站到凳子上，大概也會(huì)和凳子一起掉下去,，反而更危險(xiǎn),，不過(guò)這都是后話了。后來(lái)我暈了過(guò)去,，醒來(lái)就是醫(yī)院的病床上,，鮮血和嘔吐物交織著，令人作嘔,，我的頭受了傷,，準(zhǔn)備縫針，因?yàn)閭陬^部,，不能打麻醉,，我只好忍受著劇痛，那種撕心裂肺的疼痛至今難忘,，我的眼淚濕透了媽媽的厚外套,，媽媽也哭著安慰我,，那段時(shí)間不斷的有親友來(lái)看我,，令我在傷痛中得到許多安慰。

三年前,，我將要軍訓(xùn),，和媽媽一起準(zhǔn)備衣物，媽媽細(xì)心的買了防曬霜,，遮陽(yáng)帽,，扇子，紙巾,，濕巾,，遮陽(yáng)傘，雨傘,，還有一些藥,，媽媽說(shuō)沒(méi)給你帶水，想帶冰的,，怕弄濕了書(shū)包,，就沒(méi)帶，你渴了就在學(xué)校買吧,。聽(tīng)了這話我心里被溫暖充斥著,，感動(dòng)的一塌糊涂,。

現(xiàn)在，正忙于準(zhǔn)備中考的我,，經(jīng)常累得眼圈泛黑,，腰酸背痛，絕非夸張,，媽媽總是心疼我,，為我每天查食譜做美食，正在陪哥哥中考的姥姥也來(lái)電話告訴媽媽督促我早睡,，奶奶也在查著日子,，想到這些，我嘴角有了些弧度,，多了些斗志加油,！為了，愛(ài)我的她們,，為了我愛(ài)的她們,！

回憶起往昔的種種溫暖關(guān)愛(ài)，都在我的成長(zhǎng)路中,，鐫刻下了不可磨滅的痕跡,，我不會(huì)忘，這些讓我一路快樂(lè)前行的愛(ài),。

有愛(ài)的歌詞篇五

人們常說(shuō)父愛(ài)如山,，的確，父愛(ài)在不聲不響中,，讓人難以琢磨,。

我的父親是嚴(yán)厲的，但他深愛(ài)著我,。

那次以后,，我試圖去重新了解我的父親。

那天是父親節(jié),，老師說(shuō)要學(xué)會(huì)感恩父母的養(yǎng)育之恩,，今天就感恩的好日子，放學(xué)后老師留了一份作業(yè)給我們——送一份父親節(jié)禮物給父親,。但我想起平時(shí)父親的冷漠,、嚴(yán)厲……雖沒(méi)當(dāng)一回事，但在同桌的慫恿下,，我還是買了一份禮物給父親,，回到家，父親正坐在沙發(fā)上看電視,，我把禮物放在父親面前：“給你,，父親節(jié)禮物,。”父親看了一眼,，回了句“哦,。”我氣憤地回到了房間,，躺在床上不久就睡著了,。

半夜，一陣清脆的鑰匙開(kāi)門聲傳入我耳,，我從夢(mèng)中驚醒,，朦朧中看到了一個(gè)高大的身影向我走來(lái)，給我蓋好了被子,，手上緊緊握住我買的那份禮物,，走向了門口，突然停了下來(lái),，回首看著我說(shuō)：“謝謝,，孩子，我很喜歡你的禮物,！”,，我懂了父愛(ài)，你是那么的讓人難以琢磨,，但在不聲不響中深愛(ài)著我們,。

一次父親帶我去旅游，經(jīng)過(guò)一片竹林時(shí),，“你知道竹子為什么一節(jié)一節(jié)的,？”我說(shuō)“不知道”。父親說(shuō)：“竹子一節(jié)一節(jié),，就像我們做人一樣，一步一步成長(zhǎng),，突破一個(gè)又一個(gè)困難,，這樣才能成長(zhǎng)成一棵高大的竹子?！蔽疑钍軉l(fā),，懂得了人生道理，做人要像竹子一樣踏踏實(shí)實(shí)地成長(zhǎng),，突破每一個(gè)人生挫折,。

父親，我從對(duì)您的不理解到理解,，原來(lái)您是這么愛(ài)我,，教會(huì)我許多人生道理,，父親真是倔強(qiáng)的溫柔。

有愛(ài)的歌詞篇六

第一段：引言（100字）,。

愛(ài)是教育之源,，有心有愛(ài)的老師在教育工作中發(fā)揮著不可替代的作用。他們以滿腔熱情投身于教育事業(yè),，并通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn),，成為學(xué)生心目中的榜樣。本文將從指導(dǎo)學(xué)生,、尊重差異,、關(guān)注細(xì)節(jié)、激發(fā)學(xué)生潛力以及耐心與關(guān)懷五個(gè)方面,，談?wù)動(dòng)行挠袗?ài)的老師的心得體會(huì),。

第二段：指導(dǎo)學(xué)生（200字）。

有心有愛(ài)的老師不僅僅是知識(shí)的傳授者,，更是學(xué)生的引路人,。他們努力用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧為學(xué)生提供正確的指導(dǎo)和引導(dǎo)。他們善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能和特長(zhǎng),，并幫助學(xué)生培養(yǎng)充分發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn)的能力,。有心有愛(ài)的老師還激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，鼓勵(lì)他們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)努力奮進(jìn),。通過(guò)細(xì)心的指導(dǎo),，他們幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第三段：尊重差異（200字）,。

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,，有心有愛(ài)的老師注重尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和差異。他們懂得每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求,，用不同的方法和策略對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，以最大限度地發(fā)掘他們的潛力。他們傾聽(tīng)學(xué)生的聲音,，積極關(guān)注學(xué)生的需求,，確保每個(gè)學(xué)生都能得到平等的教育機(jī)會(huì)。有心有愛(ài)的老師使每一個(gè)學(xué)生都感到被尊重和重視,，營(yíng)造一個(gè)積極,、包容的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四段：關(guān)注細(xì)節(jié)（300字）,。

有心有愛(ài)的老師在教學(xué)過(guò)程中注重細(xì)節(jié),。他們積極觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑和問(wèn)題,。如果學(xué)生有困難,，他們會(huì)花時(shí)間和精力與學(xué)生溝通,，尋找解決問(wèn)題的方法。此外,，有心有愛(ài)的老師還關(guān)注學(xué)生的情感需求,，關(guān)心他們的生活，了解他們的家庭背景和人際關(guān)系,。通過(guò)關(guān)注細(xì)節(jié),，有心有愛(ài)的老師能更好地解決學(xué)生的問(wèn)題，幫助他們克服困難,。

第五段：激發(fā)學(xué)生潛力,、耐心與關(guān)懷（400字）。

激發(fā)學(xué)生潛力是有心有愛(ài)的老師的重要任務(wù),。他們相信每個(gè)學(xué)生都有無(wú)限的潛力和可能性,，用自己的信任和鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生的動(dòng)力。有心有愛(ài)的老師能夠感受學(xué)生的困惑和挫折,，展現(xiàn)耐心和關(guān)懷,。他們?cè)敢饣〞r(shí)間和學(xué)生一起面對(duì)困難，給予他們支持和鼓勵(lì),。通過(guò)與學(xué)生的溝通和交流,，有心有愛(ài)的老師建立起良好的師生關(guān)系，并激發(fā)學(xué)生發(fā)揮出自己的潛力,。

結(jié)尾（100字）,。

有心有愛(ài)的老師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，他們的努力和奉獻(xiàn)將成為學(xué)生一生中寶貴的財(cái)富,。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生,、尊重差異、關(guān)注細(xì)節(jié),、激發(fā)學(xué)生潛力以及耐心與關(guān)懷,，有心有愛(ài)的老師成為學(xué)生心靈的港灣，為每個(gè)學(xué)生的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我們應(yīng)該向有心有愛(ài)的老師學(xué)習(xí),，將愛(ài)與責(zé)任融入到教育工作中，成為學(xué)生人生旅程的引路人,。

有愛(ài)的歌詞篇七

聽(tīng)朋友說(shuō)了一件事，心里不平了很長(zhǎng)時(shí)間,。我知道對(duì)于這樣的事,，也許在這個(gè)世上每天都有發(fā)生?？墒亲鰹橐粋€(gè)女人,，我卻不能不想,。

朋友說(shuō)，她大哥要離婚,，原因是他有了相好的了,，他要和那個(gè)與他同居了一年多，比他小十歲的小女孩在一起了,。

朋友說(shuō)她大嫂很沒(méi)出息,。所有人都知道她大哥有了外遇，只有她不知道,。所有人都知道她大哥要和她離婚了,，只她不相信。每個(gè)人都為她出主意,，想辦法,，可是她還是不知道怎么辦。

現(xiàn)在,，所有的人都知道她拿他沒(méi)辦法,，她太軟，她管不了自己的老公,。在大家的眼里,，也許她沒(méi)有什么用了，也許大家正在等著看好戲呢,。

有這樣笨的人嗎,？

有了傷害，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng),。有了經(jīng)歷,，才會(huì)更充實(shí)。有失必有得,，失去的不一定比得到的就多,。

收獲的雖不一定是自己想要的，但不一定對(duì)自己不好,。

我想每一個(gè)想要過(guò)平凡安穩(wěn)的生活的女人都沒(méi)有太多的奢求,。有個(gè)愛(ài)自己的老公，有個(gè)疼愛(ài)的兒女,，有個(gè)給自己安全感的家,，就知足了。

欲望代替不了一個(gè)家,。做人不能沒(méi)有原則,，活在這個(gè)世上也不能沒(méi)有原則。天下的男人女人們，都好好的愛(ài)自己所擁有的家吧,。

有愛(ài)的歌詞篇八

作為一名教師,，我們要時(shí)刻保持廉潔的品德和高尚的情操，同時(shí)要將愛(ài)心融入到教育工作中,，做到真心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。以下是我對(duì)于做廉潔有愛(ài)教師的一些心得體會(huì)。

首先,，廉潔是教師的應(yīng)有之德,。作為教育工作者，我們要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和教育法規(guī),，保持公正廉潔的行為,。廉潔不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),。我們要保持清白和無(wú)私,，拒絕任何形式的貪污腐敗，不能因?yàn)樗嚼鲆晫W(xué)生的權(quán)益和福祉,。作為教師,，我們應(yīng)該保持良好的社會(huì)形象，成為學(xué)生的榜樣,。

其次,，教師要有愛(ài)心。愛(ài)是教育的靈魂,，也是教師的責(zé)任,。作為教師，我們要用愛(ài)去感染學(xué)生,，幫助他們健康成長(zhǎng),。我們要真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，了解他們的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題,，用心傾聽(tīng)他們的心聲,，給予他們包容和理解。在教育過(guò)程中,，我們要盡量滿足學(xué)生的個(gè)性需求,，關(guān)注他們的身心健康，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，使他們得到全面的發(fā)展。

第三,，廉潔與愛(ài)心要有機(jī)結(jié)合,。廉潔和愛(ài)心是教師工作的兩個(gè)重要方面,，二者相輔相成,，相互支撐,。只有廉潔無(wú)私的教師才能用真誠(chéng)的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，而有愛(ài)心的教師也應(yīng)該用廉潔的方式去引導(dǎo)學(xué)生,。在教育工作中,，我們要始終確保教學(xué)純潔，不能接受或索取任何賄賂,，不能搞權(quán)色交易,，不能利用職務(wù)之便為自己謀取私利。只有廉潔無(wú)私的教師才能真正以身作則,，成為學(xué)生心目中的楷模,。

第四，做廉潔有愛(ài)的教師需要不斷自我修煉,。廉潔有愛(ài)是一種道德情操,，是一種高尚的品格和氣質(zhì)。作為教師,，我們要不斷提高自身的道德素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng),，不斷充實(shí)自己的教育知識(shí)和教學(xué)技能。我們要不斷反思自己的工作方式和方法,，及時(shí)總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)，做到更好,。只有不斷自我修煉,，我們才能在教育崗位上更好的服務(wù)于學(xué)生，更好的引導(dǎo)他們成長(zhǎng),。

最后,，做廉潔有愛(ài)教師要勇于擔(dān)當(dāng)。在教育工作中,，我們要有責(zé)任感和使命感,，勇于承擔(dān)起教育的重任。我們要積極主動(dòng)地幫助學(xué)生解決問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)他們的潛能,，并以尊重和關(guān)愛(ài)的態(tài)度指導(dǎo)他們走向成功。我們要主動(dòng)擔(dān)負(fù)起教育工作中的各項(xiàng)責(zé)任,，積極推動(dòng)教育改革和發(fā)展,，為實(shí)現(xiàn)教育的公平與完善貢獻(xiàn)自己的力量。

總之,，做廉潔有愛(ài)教師是我們作為教育工作者的追求和目標(biāo),。只有廉潔無(wú)私、充滿愛(ài)心的教師才能為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),。我們要始終堅(jiān)持廉潔的原則,，用愛(ài)心去培養(yǎng)學(xué)生，不斷提高自己的素質(zhì)和能力,，做到真正的廉潔有愛(ài)教師,。

有愛(ài)的歌詞篇九

我所感到幸運(yùn)的，是他的嚴(yán)厲,。

他,，是我的爺爺，一個(gè)年歲已高的老人,，那雙眼睛早已失去了以前的神采奕奕,，布滿皺紋臉上不變的是那隱隱透著的嚴(yán)峻和威嚴(yán)，但是臉下的心,，卻又是那么的慈愛(ài),。

記得在我八歲那年，我剛踏上了我的小學(xué)三年級(jí)征程,，卻發(fā)生了一件不如意的事,。那是剛放學(xué)的時(shí)候，我準(zhǔn)備收拾東西回家,，我一本本細(xì)數(shù)著課本,。“語(yǔ)文書(shū),，數(shù)學(xué)書(shū),，都裝了，英語(yǔ)書(shū)......”當(dāng)我數(shù)到英語(yǔ)書(shū)時(shí),，不由頓了頓,，我手上已經(jīng)沒(méi)有本子了，書(shū)包里也沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)的蹤影,。在哪呢,？我又重新數(shù)了一次，可還是找不到英語(yǔ)書(shū),。我心急火燎,，這才剛剛開(kāi)學(xué)，怎么能失去主科的書(shū)本呢,？正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí),，來(lái)接我的爺爺走進(jìn)了教室，對(duì)我說(shuō)：“劉沁,，怎么這晚還沒(méi)有下來(lái),？”我望著爺爺,，一時(shí)間不知道該說(shuō)什么，爺爺正了正臉色,，又問(wèn)道：“怎么了,？發(fā)生了什么事嗎？”我低下頭,，緊緊拽著書(shū)包,，慢慢吞吞地開(kāi)口：“爺......爺爺，我的英語(yǔ)書(shū),，不見(jiàn)了?！睜敔斅?tīng)了后果然和我預(yù)料之中一樣,，眼神中跳動(dòng)著火苗，眉頭緊緊擰在了一起,，我像熱鍋上的螞蟻,，急急地說(shuō)道：“我，我真的看好了書(shū),，沒(méi)有放在桌子上,，沒(méi)有被男孩子借去玩，沒(méi)有放在抽屜......”“夠了,，你怎么那么不知道愛(ài)惜,？李盈姐姐從小到大從沒(méi)丟過(guò)書(shū)本，你怎么就不學(xué)學(xué)姐姐的嚴(yán)謹(jǐn),？”我在爺爺身后,，不服氣地撅著嘴，為什么我每次犯錯(cuò)爺爺都用李盈姐姐教育我,？就是偏向了姐姐,。一路上，爺爺還是不停地用粗魯?shù)募亦l(xiāng)話數(shù)落著我的不是,，就連回到家,，整個(gè)晚上除了我焦慮的'找書(shū)，便是聽(tīng)爺爺?shù)慕逃?xùn)了,。終于,，九點(diǎn)鐘到了，我難過(guò)地爬上了我的心愛(ài)的小床,，心里埋怨?fàn)敔斣趺茨敲床唤饲?。過(guò)了一會(huì)兒，我感到喉嚨很干,，便爬起來(lái)找水喝,。突然,，客廳里傳來(lái)了一陣嘟囔聲，“怎么找不到劉沁的本子呀,？”我走近一看,，只見(jiàn)爺爺正弓著身子在書(shū)報(bào)堆里翻找，他的眼睛急切地掃過(guò)一本本書(shū),，一頁(yè)頁(yè)紙,，手指在眾多書(shū)報(bào)中穿梭，藍(lán)色的襯衣被汗水打濕,，卻渾然忘我地尋找著,。看著這位老人比我還要擔(dān)憂的表情與辛苦的尋找,，我的眼眶被盛滿的熱乎乎地淚覆蓋了,。

其實(shí)，比起嚴(yán)厲來(lái),，我更感到幸運(yùn)的,，是爺爺那嚴(yán)厲外表下的暖暖地愛(ài)。

有愛(ài)的歌詞篇十

唯有愛(ài),，讓人冰釋前嫌,；唯有愛(ài)，讓人放下一切,；唯有愛(ài),，讓人不可辜負(fù)。

我翻開(kāi)書(shū)本,，映在我眼簾的這篇故事讓我感動(dòng)萬(wàn)分,。

他離開(kāi)家已經(jīng)一年半了，留給家中的母親只有無(wú)限的憧憬,。他的父親在他小時(shí)候因一場(chǎng)大病去世了,，棗樹(shù)是他們一家當(dāng)年種下的。狠心的父親,，留下他和母親在這個(gè)世上相依為命,。母親好不容易盼著他長(zhǎng)大，可有出息了,，卻忘家了,。

“兒子，啥時(shí)候有空回家,，讓媽媽好好看看,，你是瘦了還是胖了。媽,，想你了,，”母親哽咽著,，“算了，你忙你的吧,，別擔(dān)心媽,，媽一個(gè)人過(guò)的挺好的?！彼€沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口,，母親就把電話掛斷了。母親望t望窗外的那棵棗樹(shù),，露出了慈祥的笑容,。

另一邊，兒子緊緊地握著手機(jī),，眼中閃著淚花,，帶著點(diǎn)心酸和愧疚流了下來(lái)。他決定回家,，去陪陪他的母親，但是因?yàn)楣ぷ髟?，他只能在家呆上兩天,。但?duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)兩天是短是長(zhǎng)。

那天十五,，月亮正圓,。母親就坐在那棵棗樹(shù)下，抬頭望著月亮,。心里想著兒子看到的那輪,，應(yīng)該跟我一樣吧。他現(xiàn)在在干嘛,？可能還在忙吧,？母親拿起手機(jī)正想打電話給他的兒子，卻又放下,。她害怕會(huì)打擾兒子的工作,，害怕打通了電話，卻不知道說(shuō)些什么,。兒子此時(shí)正拎著包,，當(dāng)他跨過(guò)門的那一瞬間，他看見(jiàn)了小時(shí)候的他和母親依偎在那顆棗樹(shù)下,。母親回過(guò)神兒來(lái),，當(dāng)他倆四眼相對(duì)之時(shí)，他的心中卻多了一分心痛,。他拋開(kāi)了行李,，沖向了母親緊緊的擁抱著她,。此時(shí)他不想多說(shuō)什么，只想時(shí)間停留在這一刻,，這一秒,。

“回來(lái)就好，回來(lái)就好,?！蹦赣H的臉上是那么的喜出望外，他整天翹首以盼,，盼的就是他兒子的歸來(lái),。那天晚上，母親格外的嗦,。叨叨著他小時(shí)候的事情,。可他一點(diǎn)也不覺(jué)得厭倦,，在燭火下,，顯得那么的溫馨。棗兒紅了,，棗兒笑了,。最后一天的下午，他和母親坐在那棵棗樹(shù)下,。就像小時(shí)候那樣,。在母親的眼里，他永遠(yuǎn)是個(gè)小孩,。歲月在母親的臉上狠狠的走過(guò),，留下了條條足跡。當(dāng)年那烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),，如今已是粗糙的白發(fā),；當(dāng)年那雙撫摸著我的手，如今卻已龜裂縱橫,；當(dāng)年那慈祥的微笑,，如今多了一絲滄桑。我長(zhǎng)大了,，母親卻老了,。

“媽，對(duì)不起,，我要回去工作了,。”他抹著淚,，上了火車,。母親看著他漸行漸遠(yuǎn),，久久不肯離去，直到火車消失在母親的視線中,。當(dāng)他從手提包中拿紙時(shí),，發(fā)現(xiàn)了一條大紅圍巾，是母親親手織的,。他注視著這條圍巾,，一針一線充滿母愛(ài)的圍巾，仿佛他看見(jiàn)了母親在微弱的燭光下微弱的燭光下一針一針的編織,。他,，后悔了。一星期后,，他再次回家,，將母親接到大城市和他一起住。他再也不想和母親分開(kāi),，再也不想辜負(fù)母親了,。

這則故事是我無(wú)意間看到的卻是讓我印象最深刻的。母愛(ài)似水般的柔,，似酒般的濃,。時(shí)光過(guò)的快，愛(ài)可以等多久,？最后他陪著他的母親度過(guò)了母親的余生。一生很短,，即使再忙,，唯有愛(ài)不可辜負(fù)。