人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

愛心助殘倡議書篇一

親愛的同學們：

每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日,，今年是全國第23個助殘日,，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛,，實現他們并不殘缺的人生,，學校少先隊大隊部特向全體師生發(fā)出如下倡議：

獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手,，向貧困生和殘疾人捐款,，讓他（她）們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長,。

同學們,，讓我們常懷助人之心，節(jié)約一點零花錢,，響應“幫貧助殘”的號召,，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動,。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑,，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，你出一份力就能圓別人一個美好的理想,。盡管我們和殘疾兒童素不相識,，但我們深信贈人玫瑰，手有余香,。同學們,，快快行動起來吧。讓我們出一份力,，獻一份愛,，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻出一點愛心,，我們的社會將更加美好,！

小學少先隊大隊部。

20xx年x月x日,。

愛心助殘倡議書篇二

少先隊親愛的隊員們：

我們是幸福的,，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂,，能夠聽見樹葉嘩嘩作響,，能夠領略小鳥的歡快的歌聲??然而，在我們身邊的聾啞學生卻不能,，他們的痛苦是我們無法想象的,。

他們是社會中的弱勢群體,。聾啞學生的家庭大多很貧困，除了這些學生都來自農村外,，還有幾個主要原因：一是發(fā)現孩子聾啞后,，父母往往多方投醫(yī)，導致家庭經濟負擔加重,，甚至花盡積蓄;二是依政策規(guī)定,，這些家庭大多育有第二個孩子，更加重了家庭的經濟負擔;三是這些家庭中的父母,、甚至另一個孩子本身也有疾病和殘疾,，是社會中的弱勢家庭。

令人欣慰的是,，隨著目前醫(yī)療康復水平的提高,，聾啞學生恢復聽力成為可能，如果早期發(fā)現,，實現早期干預,，盡早配戴適合個人的助聽器，通過一定時間的康復訓練,，可以使聾童恢復聽力甚至語言能力,，有利于幫助聾童回歸主流社會。

針對這些情況,，為幫助部分殘疾兒童更好地完成九年義務教育,，提高聾啞學生的文化水平，幫助有殘余聽力的聾童恢復聽覺,，支持有學習能力的聾啞學生升入高一級學校就讀,，我校決定在全國第十四個法定助殘日(也就是昨天星期日5月16日)和“六一”國際兒童節(jié)前后，在我校開展“愛心助殘”活動,。

為此,，我們向全校同學發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚扶貧濟困的人道主義精神，共同筑起身邊的希望工程,，向同在一片藍天下,、同在一塊熱土上生活的同齡殘疾伙伴奉獻出自己的一份愛心吧!只要人人捐出一份零用錢，我們就能給他們帶來希望!

伸出你的援助之手吧,，讓我們和這些同齡人一起攜手在新世紀里快樂成長!

倡議人：xxx,。

時間：xxxx年xx月xx日。

愛心助殘倡議書篇三

親愛的同學,、尊敬的老師和領導們：

不斷為社會做出貢獻,，因此，我代表全校少先隊員在此發(fā)出倡議：

1、重視愛心助殘活動,，增強愛心助殘的責任感：我們要充分認識到愛心助殘活動的重要意義，把思想和行動統一起來,，堅定樹立奉獻,、友愛、互助,、進步的`時代新風,。積極行動起來，尊重殘疾人,、關心殘疾人,、幫助殘疾人、服務殘疾人,。

2,、做好愛心助殘的宣傳活動，弘揚中華民族的傳統美德：弘揚中華民族助人為樂和扶危濟困的傳統美德,，進一步推動助殘活動,，幫助廣大殘疾人解決實際困難，為殘疾人事業(yè)盡一份心,、出一份力,。

3、扶持殘疾人,，關注殘疾人,，共同促進殘疾人事業(yè)的發(fā)展：“滴水匯成大江，碎石堆成海島”,，“一方有難,，八方支援”，我們不要做口的巨人,，行動的矮子,，大家行動起來吧!獻出自己的愛心，慷慨解囊,，救助那些熱切期盼救助的人,。也許你的點滴付出對你算不了什么。但或許能改變一個人的命運,，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,，讓希望的光芒照亮他們的前程。讓我們積極投身到支持殘疾同學的行列中,，用實際行動支援社會弱勢群體,，為精神文明建設和構建諧富中作出應有貢獻。

贈人玫瑰，手有余香,。人類最崇高的行為是“奉獻”,，人世間最溫暖的力量叫“關愛”。愛是天地間博大無私的給予,，理解是人與人相知相助的橋梁,。時間的一切都可能成為過眼煙云，唯有真情和善舉永存,。

我們殷切盼望善良的人們傾情施愛,，我們期待著每個生活在困難中的殘疾人都能感受到人間的真情!看塵世花開花落，望皓月陰晴圓缺,，唯有愛永遠完整,。讓愛的接力棒，永遠在每個人的心間,，永不停息的傳遞下去,。

倡議人：

20xx年x月x日

愛心助殘倡議書篇四

親

愛

同學

每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第23個助殘日,，為了給殘疾人以實實在在的幫助,，為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現他們并不殘缺的人生,，學校少先隊大隊部特向全體師生發(fā)出如下倡議：

獻出一份愛心,，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款,，讓他（她）們也能像我們一樣安心地

學習

生活

同學們,，讓我們常懷助人之心,，節(jié)約一點零花錢，響應“幫貧助殘”的號召,，高舉愛心接力棒,，積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑,，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢,，你出一份力就能圓別人一個美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識,，但我們深信 贈人玫瑰,，手有余香。同學們,，快快行動起來吧,。讓我們出一份力,，獻一份愛，攜手相助殘疾兒童,，只要大家奉獻出一點愛心,，我們的社會將更加美好！

金華

小學

2015年5月15日

親愛的小朋友,、家長們,，行動起來吧！讓我們一起用愛心點燃希望,，用行動播種陽光！因為參與,，我們感動,，我們幸福！讓孩子渡過一個意義非凡的“愛心”義賣活動吧,！人類崇高的行為是“貢獻”,，人類溫暖的力量是“關愛”，“關愛他人,，奉獻愛心”,，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天,。

我們的口號：義賣有價,，愛心無價！

鶴山碧桂園幼兒園家長委員會

二o一二年五月七日

全校師生：

您可曾想過,，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼,，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳,，但聽不到時代的呼喚,；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲,；他們雖然有腳,，但卻在人生的里程中艱難地爬行他們多么渴望有社會的關愛，有溫馨的生活,！他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學生,，他們在生活保障、醫(yī)療康復,、文化教育,、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解,、支持,、關心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關系著他們自身的前途命運和無數個家庭的幸福安寧,，也關系著整個社會的文明和諧,。

每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學生以實實在在的幫助,，實現他們并不殘缺的人生,。我校團委向全體黨員干部、向全校師生發(fā)出呼吁：愛心無止境,，助殘見真情,；捐款不在多少，貴在有份愛心,；伸出我們友愛的雙手,，盡你我微薄之力；點燃殘疾孩子追夢希望,，幫助殘疾孩子健康成才,。天圓地方，我們共享一片藍天,；心篤人睦,，我們同居一方熱土。讓我們行動起來,，用心感動每個人,，用愛擁抱每一天。我們堅信,，眾人拾柴火焰高,，我們堅信，愛人者,，人恒愛之,！愛心無止境，助殘見真情,。為了生活在同一藍天下的殘疾兒童能與我們共享社會文明成果,，讓我們大家共同伸出援助友愛之手，以拳拳愛心為殘疾兒童撐起一片晴朗的天空,。

我們熱切期盼著您的支持和關愛,。“滴水匯成大江,，碎石堆成海島”,，當一個人有難的`時候，眾人的幫助將是克服困難最大的力量,。殘疾人是社會弱勢群體中的弱勢群體,，關心,、幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，也是全社會義不容辭的責任和社會主義精神文明的一個重要體現,。在這里,，我們根據上級文件《中國殘聯

關于

心靈

盡管我們和殘疾兒童素不相識,，但面對孩子天真無邪的眼神，面對父母真誠的企盼,，我們還能無動于衷嗎,！如果你愿意伸出援助之手，表達一片赤誠的愛心,，請你捐出你的愛心之款,。我們將及時把你帶著滾燙愛心的錢物交到特殊教育學校，資助貧困殘疾兒童,。

捐款活動現在開始,，請大家有秩序的獻出自己的愛心！

親愛的老師們,、同學們:

我們絕大多數人擁有健康的體魄,，過著安逸穩(wěn)定的生活，我們是多么的幸運與幸福,。但是,，當我們是否想到：在我們身邊，有多少人由于身體不健全,，不能像正常人一樣學習生活,；有多少特殊的孩子們熱切地渴望著我們伸出友愛的援助之手,！難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他們嗎,？他們有著一般人所沒有的艱辛,，他們這個時候最需要的是別人的幫助，以便渡過難關,。

為此,，學校特向全體師生發(fā)出如下倡議：獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手,，向貧困生和殘疾人捐款,，讓他們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長,。

這項工作,，我們要在5月17日前完成，到時請各班把捐款和捐款名冊交到團支部,。希各班認真組織,，學校將及時公布各班捐款上交情況。

善溪學校關心下一代協會

善溪學校團支部

2015年5月10日

親愛的隊員們：

我們是幸福的,，我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響,，能夠領略小鳥的歡快的歌聲然而,，在我們身邊的聾啞學生卻不能，他們的痛苦是我們無法

想象

他們是社會中的弱勢群體,。聾啞學生的家庭大多很貧困，除了這些學生都來自農村外,，還有幾個主要原因：一是發(fā)現孩子聾啞后,，父母往往多方投醫(yī)，導致家庭經濟負擔加重,，甚至花盡積蓄,；二是依政策規(guī)定，這些家庭大多育有第二個孩子,，更加重了家庭的經濟負擔,；三是這些家庭中的父母、甚至另一個孩子本身也有疾病和殘疾,，是社會中的弱勢家庭,。

令人欣慰的是，隨著目前醫(yī)療康復水平的提高,，聾啞學生恢復聽力成為可能,，如果早期發(fā)現,，實現早期干預，盡早配戴適合個人的助聽器,，通過一定時間的康復訓練,，可以使聾童恢復聽力甚至語言能力，有利于幫助聾童回歸主流社會,。

針對這些情況,，為幫助部分殘疾兒童更好地完成九年義務教育，提高聾啞學生的文化水平,，幫助有殘余聽力的聾童恢復聽覺,，支持有學習能力的聾啞學生升入高一級學校就讀，我校決定在全國第十四個法定助殘日（也就是昨天星期日5月16日）和“六一”國際兒童節(jié)前后,，在我校開展“愛心助殘”活動,。

為此，我們向全校同學發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚扶貧濟困的人道主義精神,，共同筑起身邊的希望工程,，向同在一片藍天下、同在一塊熱土上生活的同齡殘疾伙伴奉獻出自己的一份愛心吧,！只要人人捐出一份零用錢,，我們就能給他們帶來希望！

伸出你的援助之手吧,，讓我們和這些同齡人一起攜手在新世紀里快樂成長！

2004年5月17日星期一

尊敬的社會各界朋友們：

在我們的周圍,，生存著這樣一個特殊的群體——他們有眼睛,，但看不到燦爛的陽光；他們有耳朵,，卻聽不到親人的呼喚,；他們有嘴巴，卻無法訴說心中的渴望,；他們有雙腿,，卻不能暢游祖國的大好河山……他們生活在社會的邊緣，他們都是我們的兄弟姐妹,！

我市有各類殘疾人朋友8萬多人,。近年來，在各級黨委,、政府以及社會各界的關心支持下,，我市殘疾人狀況得到了明顯改善。但是,，由于種種原因,，許多殘疾人朋友,，還存在各種各樣的困難。有的殘疾人朋友,，尚未解決溫飽,；有的殘疾人家庭，還住在危房之中,；有的殘疾人朋友,，期待康復治療；有的殘疾人朋友,，缺少生活輔助器具,；有的殘疾孩子，渴望獲得特殊教育,；有的殘疾人朋友,，負擔不起子女上學的費用；有許多有就業(yè)愿望的殘疾人朋友,，需要獲得就業(yè)技能培訓,；有更多的殘疾人朋友，需要得到社會的理解與尊重,，需要獲得心靈上的安撫與慰藉,。特別是那些走不出家門的重度殘疾人朋友，能夠有人陪他們聊一會兒天,，都能讓他們高興好多天,！

殘疾，是人類發(fā)展進程中不可避免要付出的一種社會代價,。關愛,、扶助殘疾人，體現著社會文明進步程度,，是衡量社會和諧的重要標志,。改善殘疾人狀況，既是黨和政府的責任,，也是社會各界應盡的光榮義務,。5月15日，是我國第二十一次“全國助殘日”,。在“助殘日”到來之際,，我們向全市各機關、團體,、企事業(yè)單位和社會各界愛心人士發(fā)出倡議：獻出一份愛心,，用真情關愛殘疾人朋友；伸出援助之手,，用行動給力殘疾人朋友,！

良好社會風尚,，促進殘疾人朋友實現“平等、參與,、共享”,！

愛心助殘倡議書篇五

親愛的同學們：

每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第23個助殘日,，為了給殘疾人以實實在在的幫助,，為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現他們并不殘缺的人生,，學校少先隊大隊部特向全體師生發(fā)出如下倡議：

獻出一份愛心,，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款,，讓他(她)們也能像我們一樣安心地學習,、快樂地生活和健康地成長。

同學們,，讓我們常懷助人之心,，節(jié)約一點零花錢，響應“幫貧助殘”的號召,，高舉愛心接力棒,，積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑,，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢,，你出一份力就能圓別人一個美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識,，但我們深信贈人玫瑰,，手有余香。同學們,，快快行動起來吧,。讓我們出一份力,，獻一份愛,，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻出一點愛心,，我們的社會將更加美好!

愛心助殘倡議書篇六

各位家長：

大家好,！20xx年5月15日是第二十六次法定“全國助殘日”，特此我園將開展青年志愿者“關愛殘疾兒童,，讓愛灑滿人間”玩具義賣活動,，對幼兒進行一次生動的“真愛無言、大愛無疆“的愛心教育,。

在這里,，我們向全體家長,、孩子發(fā)出倡議：請您將家中閑置的玩具、圖書等捐贈出來參加由幼兒園組織的愛心義賣活動,。讓我們一起為資源利用,、環(huán)保、助學做出一次貢獻!本次義賣活動所得所有的愛心義賣款都將由老師和家委會代表進行仔細登記,，存檔,，最后捐贈給張林中心小學特教班小朋友。具體活動內容如下：

1,、請您和孩子一起整理家中的閑置物品(七成新以上),，帶1件或多件屬于自己家庭的物品，于5月10日（星期二）前交至班級老師處,，做好登記工作,。

2、請家長事先給孩子進行活動的宣傳工作,，讓孩子能主動愿意提供玩具等物品參加此活動,，培養(yǎng)幼兒有愛心、愛幫助別人的良好品德,。

3,、義賣物品規(guī)定：

每位幼兒可準備一至多件義賣物品，義賣物品需經您同意,。

可以是學習用品,，用過的玩具及多余的小擺設。如：玩具,、圖書,、工藝品、衣物,、小裝飾,、生活用品或家用小電器等。

所有物品規(guī)定品質完好,，必須保持六,、七成新以上。

義賣物品規(guī)定健康,、衛(wèi)生,、安全，義賣物品應給班級老師驗收后才能進入義賣場,。

期待您的參與!

愛心助殘倡議書篇七

各年段,、

班級

愛

生活

我們熱切期盼著您的支持和關愛,。“滴水匯成大江,，碎石堆成海島”,，當一個人有難的時候，眾人的幫助將是克服困難最大的力量,。殘疾人是社會弱勢群體中的弱勢群體,，關心、幫助殘疾人是中華民族的傳統美德,，也是全社會義不容辭的責任和社會主義精神文明的一個重要體現,。在這里，我們根據上級文件《

關于

小學

盡管我們和殘疾兒童素不相識，但面對孩子天真無邪的眼神,，面對父母真誠的企盼,，我們還能無動于衷嗎,！如果你愿意伸出援助之手,，表達一片赤誠的愛心，請你于5月17日前捐出你的小小愛心之款。我們將及時把你帶著滾燙愛心的錢物交到特殊教育學校,，資助貧困殘疾兒童,。

xx-xx學校政教處、團總支,、少先大隊

尊敬的全校教職員工,、?親愛的

同學

當我們的教職工每天乘著寬敞舒適的大客車或愜意地開著小汽車上班時，當我們同學睜開惺忪睡眼,、沉醉在優(yōu)美旋律中走向空氣清新,、鋪滿翠綠的操場時，當我們與小伙伴暢談人生理想,、嬉笑玩耍,、構筑美好未來的時候……可曾想到在我們生活的這片藍天下，還生活著一個特殊而困難的群體——殘疾人,。生活對于殘疾人來說是殘酷的,，每一位殘疾人心中都有一段辛酸的故事，每一個殘疾人家庭都籠罩著一抹驅不散的愁云,。許多聾啞孩子因戴不起助聽器,，難以告別無聲的世界；許多盲人因配不起助視器,，做不起復明手術,，伴隨他們的只有黑暗和寂寞；許多肢殘人因買不起輪椅,、假肢,，無法走出戶外享受燦爛的陽光；一些殘疾人的房屋已年久失修,，夏不能擋

雨

今年5月20日是我國第17個“全國助殘日”,，主題是“保障殘疾人權益,共建和諧社會”。剛在昆明舉辦的殘運會上,，云南代表團獎牌數高居榜首,，展現出我們這個邊疆民族大省堅韌不拔、昂揚向上的精神風貌,！學校在去年就組織了全體領導和部分教師參觀了昆明市盲啞學校,，每位教師都被看到的一切深深觸動。5月30日（下周三）晚7點,，我校將邀請他們到學校風雨操場獻上他們在殘運會上表演的精彩節(jié)目,，并給大家講述感人至深的生活經歷和殘運故事！是啊,，殘疾人需要全社會的理解,、尊重、關心和幫助,，面對那一個個鮮活的生命,，面對那一雙雙期盼的眼神，面對那與我們擁有同樣藍天,、卻無法同樣享受燦爛陽光的兄弟姐妹,，我們怎能無動于衷？我們更應該走在社會的前列,，用實際行動為身邊的殘疾人傾注一片熱心,，捧出一顆真心，奉獻一片愛心,。為此,，特向全校師生員工發(fā)出如下倡議：

1、嚴于律己,。同學們,，我們是幸運的，因為我們擁有健康,讓我們

珍惜

學習

2,、友愛相處,。對身邊的殘疾人，不歧視,，不譏笑，把他們當成自己的兄弟姐妹,，給予力所能及的幫助,，與他們交朋友，盡我所能地溫暖他們孤寂的

心靈

3,、自立自強。通過網絡,、報刊雜志,、查閱資料等方式了解殘疾人的學習和生活情況，學習他們身殘志堅,、頑強拼搏的精神,，學習他們自尊、自愛,、自立,、自強的可貴品質。

4,、?奉獻愛心,。積極參加學校組織的節(jié)約零花錢、捐助殘疾人的“愛心助殘”捐款活動,，慷慨捐出一點零花錢,，盡你我微薄之力，為殘疾人送上一份愛,，獻上一片情,，幫助他們戰(zhàn)勝困難，接受挑戰(zhàn),，點燃希望,。本次活動以自愿為原則，款額不限,，教職工請按科室匯總后于5月30日前交至校團委（電話6224811）統一捐贈,，也可到現場直接捐贈；學生請把愛心款交給班長,、團支書統計清點后于5月30日前交學生科,，到時由班級代表到聯誼晚會現場捐贈。

涓涓溪流匯大海,，讓我們伸出援助雙手,，捧出一顆愛心,，給身邊的每一個殘疾人也能沐浴在和煦的春風和溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學習和生活,。

昆明鐵路機械學校工會????????共青團昆明鐵路機械學校委員會

各位老師,、同學們：

大家好!

寒潮已經襲來，凜冽的寒風提醒我們冬天到了,，當您正忙著添加衣物防寒保暖時,，您是否已看到或想到，在您的身邊,，在聊城大學這個美麗而和諧的

校園

我校大學生事務服務中心“愛心超市”作為為經濟困難學生提供物質資助和精神幫扶的平臺，長期接受來自校內外社會各界的愛心捐助,，并將愛心傳遞到學生的手中,。一件舊衣物，帶給他們的不僅是溫暖更是感動;一本舊書,，帶給他們的不僅是知識更是希望……,。讓我們一起伸出援助之手，傳遞“正能量”,，用愛心來溫暖貧困學子的心,，讓這個冬天不再寒冷!為此，校工會,、大學生事務服務中心聯合發(fā)出倡議,，誠望您伸出雙手，獻出一份愛心!讓我們用真情播種愛的希望,，用行動播撒愛的陽光!

尊敬的領導,、教職員工同志們：

您們好！

在鳥語花香,、祥和奮進的師專校園,，一批批莘莘學子在您們的諄諄教導,、親切關懷下，走向了社會,，成就了棟梁,。然而，也有一些學生,，為完成學業(yè),，節(jié)衣縮食、忍饑挨餓,，不堪重負,。她,，一個身有殘疾的女孩,，千里迢迢求學。每天僅有一元錢的生活費,。他,，出生于偏僻山村，兄妹三人,，父母年過花甲,，為完成學業(yè)，他做家教,、賣報紙,、做小工。

敬愛的老師們,，在課堂里,，在課余時間，您與學生們交流時,，不僅看到他們對真知的渴求,，同時也感受到他們因經濟匱乏、生活饑寒所受的身心傷害,。當您知道那些因貧困而輟學的學子盈著滿臉淚水悲傷,，別您而去時，您是多么傷心,、婉惜呀,！

曾幾何時，您們?yōu)檫@些貧困學子伸出了援助之手,，送衣物,、捐義款，增進了血濃于水,、情重于山的師生真情,。激發(fā)了這些學生克服困難,、立志成才的信心和決心。

時至今日,，仍然有不少學生還在貧困線上掙扎,。他們經濟匱乏，身心疲憊,，需要更多的關懷和援助,。最近，黨中央為加強和改進大學生思想政治教育工作,，明確要求各高校必須要為學生辦實事,，解決學生的實際困難。為此,，校工會,、校團委和學生資助管理中心倡議：全體師生員工積極行動起來，關愛,、幫助貧困學生,。在經濟條件允許的情況下，作一份付出,，獻一份愛心,，讓他們的生活因您而精彩，使他們的夢想因您而實現,！

快快行動吧,！他們正翹首期盼。

聯系電話：內線：

辦公地點：

敬愛的老師們,、親愛的同學們：

在充滿歡樂的今天,，我們每位同學都在盡情呼吸著校園里這份清新怡人的空氣，享受著人生中這份絢麗多彩的生活,，分享著美滿

幸福

其實,，同學們，我們完全可以為改變這一切而盡一份力，只要我們一起來響應 “紅領巾愛心超市勤儉助學”活動,。只要你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑,，只要你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，只要你出一份力就能圓別人一個美好的理想,，值得,！ 近幾年來，我校共開展了四次紅領巾愛心超市勤儉助學活動,，在全校師生愛心沐浴下,，籌集了許多捐款，先后幫助很多位同學,，解決了他們的學習困難,，使他們和你們一樣快樂地坐在教室里學習。今天,，又是一個快樂的今天,，我們此時也沒有忘記那些有困難的同學。

本周四下午第二節(jié)課開始,，我校將舉行第五屆紅領巾愛心超市,，請班主任老師根據上周下發(fā)的通知,，做好宣傳發(fā)動工作請同學們積極響應,。

同學們，行動起來吧,，就在我們盡心分享快樂的特殊日子里,，讓我們出一份力，獻一份愛心,，共同攜手營造一個和諧美好的校園吧,！滴水匯成大江，碎石堆成海島,。只要人人獻出一點愛,，世界將變成美好的未來！

致辭

敬禮

各位教職員工,，同學們：

擁有健康家庭和快樂是我們每個人的夢想,。當我們開心生活，盡情歡笑的時候,；當我們努力工作,，暢想人生的時候，您可知道,，就在我們身邊,。我們學校孫智蘭老師在家訪路上不幸發(fā)生車禍，導致重度腦震蕩，顱骨骨折,，下頜骨粉碎性骨折,，現在在贛州附屬醫(yī)院接受治療。孫老師的爸爸是下崗工人,，媽媽也沒有工作,，弟弟還在讀大學，家庭經濟情況十分拮據,。在其家庭遇此不幸之時,，愿同學們抻出援助之手。

人有旦夕禍福,，月有陰晴圓缺,。只要人人都獻出一點愛，世界將變成溫暖的人間,。我們倡導全校同學發(fā)揚“一方有難,，八方支援”的互助精神，給予這個困難家庭經濟上一些細微的幫助和精神上的支持,，幫助她走過人生的困難時期,。

在此，誠摯發(fā)出愛心捐款倡議：積極行動起來,，伸出你友愛之手,，獻出一份愛心，讓這個不幸家庭在最困難的時候,，感受到人間的真情,。

誰說人世無情，你的仁愛之心,，你的點滴之恩,，就有可能帶給一個老師健康快樂的`生活；誰說命運不公,，你的無名關懷,，你的善意之舉，就是不幸家庭最大的幸運,。愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流,，讓暗淡的家庭重新迸發(fā)出燦爛的霞光！

愿孫老師早日康復,，重新走上講臺,。

知識可以改變命運，您相信嗎,？

在我們的身邊,，有一個小天使，在她8歲的時候，她得知云浮山區(qū)新興縣鵝石小學的孩子沒有課外讀物,，就以自己的英文名rose的名義,，在同學和社區(qū)間組織捐獻了1萬多本圖書，為山里的孩子捐贈了一座豐富充實的“小玫瑰”圖書館,。幾年來,，她持續(xù)為這所山里的學校獻出自己的愛心，還親自用自己辛苦收集廢物換來的錢資助了兩個山里的孩子,。她就是我們餬正西山學校四年（5）班的小玫瑰——李媛綺同學,。

玫瑰的行為感召了她的母親——玫瑰媽媽，一位身患重疾的堅強的女性,，她在社區(qū)發(fā)起成立了“玫瑰之家”愛心捐助站,。“玫瑰之家”愛心捐助的目的就是要用書本來充實山里孩子的心靈空間,，用知識來改變山里孩子的命運,，讓他們用知識走出大山、走出貧窮,、走入山外精彩的世界,。捐助站還有一個目的就是通過這樣的“愛心橋”，讓城鄉(xiāng)的孩子交流互動,，以結對子,、交換居住的方式讓山里、山外的孩子體驗新的環(huán)境,、增加自己的認知,、養(yǎng)成良好的習慣,。

現在,，小玫瑰正式加入了我們餬正西山學校，成為了我們其中的一員,。我校決定在也加入愛心捐助的隊伍,。下周，我校將啟動“愛心助學鵝石行”活動,。因此,，我們在這里向諸位家長和親愛的同學們發(fā)出誠摯的愛心倡議：拿出孩子的舊衣物，拿出過去的課外讀物,，只要干凈,，只要有益，就是對我們最大的支持?。ㄈ绻信f書,、舊衣物，只要您愿意獻出愛心，請讓孩子星期天返校時帶回,，謝謝大家?。?/p>

餬正西山學校

2015年12月6日

愛心助殘倡議書篇八

親愛的隊員們：

我們是幸福的，我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂,，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領略小鳥的歡快的歌聲??然而,，在我們身邊的聾啞學生卻不能,，他們的痛苦是我們無法想象的。

他們是社會中的弱勢群體,。聾啞學生的家庭大多很貧困,，除了這些學生都來自農村外，還有幾個主要原因：一是發(fā)現孩子聾啞后,，父母往往多方投醫(yī),，導致家庭經濟負擔加重，甚至花盡積蓄;二是依政策規(guī)定,，這些家庭大多育有第二個孩子,，更加重了家庭的經濟負擔;三是這些家庭中的父母、甚至另一個孩子本身也有疾病和殘疾,，是社會中的弱勢家庭,。

令人欣慰的是，隨著目前醫(yī)療康復水平的提高,，聾啞學生恢復聽力成為可能,，如果早期發(fā)現，實現早期干預,，盡早配戴適合個人的助聽器,，通過一定時間的康復訓練，可以使聾童恢復聽力甚至語言能力,，有利于幫助聾童回歸主流社會,。

針對這些情況，為幫助部分殘疾兒童更好地完成九年義務教育,，提高聾啞學生的文化水平,，幫助有殘余聽力的聾童恢復聽覺，支持有學習能力的聾啞學生升入高一級學校就讀,，我校決定在全國第十四個法定助殘日(也就是昨天星期日5月16日)和“六一”國際兒童節(jié)前后,，在我校開展“愛心助殘”活動。

為此,，我們向全校同學發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚扶貧濟困的人道主義精神,，共同筑起身邊的希望工程,，向同在一片藍天下、同在一塊熱土上生活的同齡殘疾伙伴奉獻出自己的一份愛心吧!只要人人捐出一份零用錢,，我們就能給他們帶來希望!

伸出你的援助之手吧,，讓我們和這些同齡人一起攜手在新世紀里快樂成長!

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

愛心助殘倡議書篇九

社會各界人士：

今天是第26個“全國助殘日”,，我們向全社會發(fā)出志愿助殘服務倡議,！

在我們的荊楚大家庭，有這樣一群孩子,，他們有著星光般清澈的眼睛,，卻從不向媽媽描述他們所看到的一切；他們有著天使般甜美的笑容,，卻很少告訴爸爸半點兒苦與樂,；更多的時候他們獨處一角，不言不語,。他們就是孤獨癥兒童,！

今年“全國助殘日”主題是“關注孤獨癥兒童，走向美好未”,，旨在號召全社會更加關心孤獨癥兒童,，幫助他們更加充分地融入社會生活，擁抱幸福美好的明天,。

讓我們弘揚“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿者精神,，充分理解、尊重,、關心,、幫助孤獨癥兒童及其他殘疾人，用無私的愛踐行社會主義核心價值觀,，讓廣大殘疾朋友充分感受到社會主義大家庭的溫暖,，讓志愿助殘服務成為一種生活時尚，化為我們新時代志愿者的使命與榮光,！

讓我們從點滴做起，從身邊做起,，從小事做起,，深入社區(qū)、深入家庭,，以“一助一”,、“多助一”,、“結對共建”等多種形式，關心孤獨癥兒童及其他殘疾人的疾苦,，紓解他們的困難,，讓黨和政府關愛的陽光灑滿廣大殘疾朋友的心田！

我們期待全社會關注孤獨癥兒童及其他殘疾人,，在參與志愿助殘的實踐中體驗收獲與成長,；我們更期待著與大家分享志愿助殘的光榮感、幸福感,，因為有了您的參與,，志愿助殘的暖流將溢滿荊楚大地！

文檔為doc格式,。

愛心助殘倡議書篇十

親愛的朋友們：

20xx年春節(jié)前,，廣州市穗星社會工作服務中心在沙園街幸福家庭社工服務中心工作的社工對沙園街廣重社區(qū)、港海社區(qū)的部分家庭進行了春節(jié)慰問探訪活動,。通過走訪發(fā)現社區(qū)內有部分家庭因家庭成員下崗,、殘疾、重病,、突發(fā)意外等原因造成生活困難,，極需幫助。為此,，在廣州市青少年發(fā)展基金會的支持下,，沙園街幸福家庭社工服務中心特向各位社會好心人發(fā)出倡議：發(fā)揚“一方有難，八方支援”的人道主義精神,，伸出雙手,，奉獻我們的愛心，踴躍捐輸,，為這些極需幫助的家庭提供關懷和幫助,。你們的捐獻將直接匯到廣州市青少年發(fā)展基金會的專門賬戶，然后經過法定的程序由廣州市穗星社會工作中心社工聯合民政等部門統籌將這筆資金發(fā)放到相關人員手上以解其燃眉之急,。同時我們將會公布這次活動的詳細捐獻金額及資金流向等進展情況,。

愿我們的點滴付出匯成愛心的.暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光,。我們熱忱地期盼您大力援助,！“愛人者，人恒愛之,！”

倡議人：xxx,。

20xx年x月x日。

愛心助殘倡議書篇十一

親愛的同學們：

每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日,，今年是全國第23個助殘日,，為了給殘疾人以實實在在的幫助,，為了讓殘疾兒童在節(jié)日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現他們并不殘缺的人生,，學校少先隊大隊部特向全體師生發(fā)出如下倡議：

獻出一份愛心,，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款,，讓他(她)們也能像我們一樣安心地學習,、快樂地生活和健康地成長。

同學們,，讓我們常懷助人之心,，節(jié)約一點零花錢，響應“幫貧助殘”的號召,，高舉愛心接力棒,，積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑,，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢,，你出一份力就能圓別人一個美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識,，但我們深信贈人玫瑰,，手有余香。同學們,，快快行動起來吧,。讓我們出一份力，獻一份愛,，攜手相助殘疾兒童,，只要大家奉獻出一點愛心，我們的社會將更加美好!

金華小學少先隊大隊部,。

20xx年x月x日,。

愛心助殘倡議書篇十二

愛心助殘募詩歌很好的活動，我們可以獻出自己的愛心,，幫助他們!以下是愛心基金募捐倡議書,，大家一起參與吧!

全校師生：

您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼,，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳,，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳,，但卻在人生的里程中艱難地爬行……他們多么渴望有社會的關愛,，有溫馨的生活!他們是我們這個社會中一個特殊的困難群體——殘疾人學生，他們在生活保障,、醫(yī)療康復,、文化教育、平等參與社會生活以及維護自身合法權益等方面都存在著一定的障礙,，需要全社會的理解,、支持、關心和幫助,。

殘疾青少年能否正常接受教育,，不僅關系著他們自身的前途命運和無數個家庭的幸福安寧，也關系著整個社會的文明和諧,。

每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日,，為了給殘疾學生以實實在在的幫助，實現他們并不殘缺的人生,。

我校黨總支,、工會、團委向全體黨員干部,、向全校師生發(fā)出呼吁：愛心無止境,，助殘見真情;捐款不在多少，貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手,，盡你我微薄之力;點燃殘疾孩子追夢希望,，幫助殘疾孩子健康成才。

天圓地方,，我們共享一片藍天;心篤人睦,，我們同居一方熱土。

讓我們行動起來,，用心感動每個人,，用愛擁抱每一天。

我們堅信,，眾人拾柴火焰高,，我們堅信，愛人者,，人恒愛之!

親愛的同學們：

當我們沉浸于太陽留在窗欞上的溫暖中,，當我們聆聽鳥兒飛入草畔的婉轉，當我們充滿希望和憧憬時,，你有沒有想到我們身邊還有許多需要援助的人,。

他們有的失去父母，有的先天殘障,，有的喪失了勞動能力,，有的生活貧困，在學習的同時還要為下期的`學費而擔心,，有些人躺在冰冷的病床上為了醫(yī)療費用而擔心,，他們默默流淚,，獨自傷心。

他們比其他人更需要精神上的關愛和物質上的幫助,，他們應該在這充滿陽光的時代中充分感受到社會的溫暖,、人間的溫情。

為了幫助這些暫時身處困境的人,，我們學生會建議成立學校愛心基金,，相信一定會得到大家的積極響應。

我們要奉獻一份力量,，伸出你的手,，伸出我的手，奉獻出我們的愛心愛心捐款倡議書愛心捐款倡議書,。

奉獻一份愛心,，一根小小的火柴可以劃亮一片天空;奉獻一片愛心，一片小小的葉子可以傾倒一個季節(jié);奉獻一片愛心,，一朵小小的浪花可以飛濺整個海洋;奉獻一片愛心可以筑起愛的堅固長城,。

滴水成泉，圓學子之夢;扶危濟困,，暖學子之心!

讓我們省下一袋零食,、一瓶飲料或者一件新衣服的費用，去幫助生活幫助貧困家庭的學生負擔學費和生活費,、去幫助社會上的弱勢群體,。

這些款項能為他們解決燃眉之急，點燃生命的希望!不要猶豫,，不要遲疑,，趕快行動起來吧!

我們將在下周一的升旗儀式上舉行捐款儀式暨愛心基金成立儀式。

同學們,，行動起來吧!你們的點滴付出能改變一個人的命運,，能讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程!同時你也會因此而收獲心靈的豐實,，成長的意義與快樂!變得更加成熟與可愛!

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家都知道人最寶貴的是生命，人的生命只有一次,。

當你過著無拘無束的生活,，享受著健康快樂的生命時候，你可知道一個柔弱的生命正在與病魔進行殊死的搏斗,。

殘酷無情的病魔改變了他的生活,，也給一個普通的家庭帶來無盡的痛楚。

他就是我校三年級六班王漢青同學，他從10月下旬感冒發(fā)燒那天開始,，就一直在家休息,。

起初所有人，包括老師和家長都以為他得的僅僅是習以為常的發(fā)燒而已,，但是后來發(fā)現皮下出現血點,，到東營診斷為再生障礙性貧血之后,，立即趕往北京救治,。

經過幾天的煎熬，北京307醫(yī)院也已給出了相同的診斷結果,。

一紙診斷書猶如晴天霹靂,，打在了家長和老師們的心坎上!一紙診斷書，頃刻間將孩子的父母,、親人推向了無情的深淵!目前,，王漢青同學病情還不太穩(wěn)定，需要動手術,，需要很多的醫(yī)療費用,。

此時此刻，他不僅需要家人無微不至的照顧,，更需要的是我們大家的關懷和鼓勵,。

病魔可能奪去生命，但永遠不能奪去我們之間的真情!我們生活在同一個校園里,。

為此,，學校少先大隊向全校師生發(fā)出倡議：發(fā)揚"一方有難、八方支援"和無私奉獻的精神,，伸出雙手,，奉獻我們的愛心，以捐款方式為王漢青同學提供關懷和援助,，為王漢青同學的康復貢獻我們的一點力量,。

老師們、同學們,，讓我們伸出友愛之手來驅散籠罩著這個家庭的陰霾吧!你的仁愛之心,，你的善意之舉，可能會拯救一條幼小的生命!眾人拾柴火焰高,，愛心捐助匯暖流!能力不分大小,，善舉不分先后，您所捐助的每一分錢都飽含著無價的愛心,，都將化成一屢屢陽光,，匯成一股股甘泉，給王漢青同學以無限的力量。

愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹,，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機!

我們會及時把您的愛心捐款交到王漢青同學的家人手中,。

衷心感謝您對王漢青同學的支持和鼓勵!

要求：本著自愿的原則，所捐金額不限,，周一上午利用升旗時間舉行捐款儀式,，每班派一名同學上臺、各教研組由組長上臺,，學校將張榜公示,。

愛心助殘倡議書篇十三

親愛的同學、尊敬的老師和領導們：

不斷為社會做出貢獻,，因此,，我代表全校少先隊員在此發(fā)出倡議：

1、重視愛心助殘活動,，增強愛心助殘的責任感：我們要充分認識到愛心助殘活動的重要意義,，把思想和行動統一起來，堅定樹立奉獻,、友愛,、互助、進步的時代新風,。積極行動起來,，尊重殘疾人、關心殘疾人,、幫助殘疾人,、服務殘疾人。

2,、做好愛心助殘的宣傳活動,，弘揚中華民族的傳統美德：弘揚中華民族助人為樂和扶危濟困的傳統美德，進一步推動助殘活動,，幫助廣大殘疾人解決實際困難,，為殘疾人事業(yè)盡一份心、出一份力,。

3,、扶持殘疾人，關注殘疾人,，共同促進殘疾人事業(yè)的發(fā)展：“滴水匯成大江,，碎石堆成海島”，“一方有難,，八方支援”,，我們不要做口的巨人,，行動的矮子，大家行動起來吧!獻出自己的愛心,，慷慨解囊,，救助那些熱切期盼救助的人。也許你的點滴付出對你算不了什么,。但或許能改變一個人的命運,，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程,。讓我們積極投身到支持殘疾同學的行列中,，用實際行動支援社會弱勢群體，為精神文明建設和構建諧富中作出應有貢獻,。

贈人玫瑰,，手有余香。人類最崇高的行為是“奉獻”,，人世間最溫暖的力量叫“關愛”。愛是天地間博大無私的給予,，理解是人與人相知相助的橋梁,。時間的一切都可能成為過眼煙云，唯有真情和善舉永存,。

xx小學,。