計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

周計(jì)劃大班下學(xué)期第一周篇一

主題：《七彩世界》（三）,。

1,、體味幫助他人后所產(chǎn)生的積極情感。

2,、萌生對(duì)老人的敬愛(ài)情感,，通過(guò)表演表達(dá)對(duì)老人的感情。

1,、自由取點(diǎn)心時(shí)不爭(zhēng)搶,，能根據(jù)自己的需要選取適量的點(diǎn)心。

2、飯前便后能耐心細(xì)致地洗干凈自己的小手,，講究衛(wèi)生。

1,、閱讀區(qū)：開(kāi)展《我有一朵七色花》的故事創(chuàng)編,，提高講述興趣。

2,、表演區(qū)：放置幼兒自制的彩色燈光,，供幼兒表演時(shí)營(yíng)造舞臺(tái)氣氛。

3,、美工區(qū)：提供各種彩紙,，請(qǐng)幼兒自制七色花，并對(duì)七色花說(shuō)說(shuō)自己的心愿,。

4,、益智區(qū)：準(zhǔn)備單雙數(shù)涂色的圖片，水彩筆,，請(qǐng)幼兒給單數(shù)涂紅色,，雙數(shù)涂藍(lán)色。

5,、建構(gòu)區(qū)：用木頭積木,、紙盒、各種罐頭等合作搭物體,。

6,、棋類區(qū)：提供各種棋子，請(qǐng)小朋友自由選擇下棋,。

整理書架（鼓勵(lì)閱讀區(qū)的幼兒把圖書按寬窄進(jìn)行分類和排序）,。

1、協(xié)助孩子完成一次“對(duì)長(zhǎng)輩的研究”,，幫助孩子記錄“采訪”過(guò)程,。

2、鼓勵(lì)孩子每天做一些力所能及的事來(lái)關(guān)心,、愛(ài)護(hù)老人,，多與老人交流，并督促孩子堅(jiān)持下去,。

周計(jì)劃大班下學(xué)期第一周篇二

主題：《大自然的語(yǔ)言》,。

1.獲得有關(guān)雨的形成及其與生物之間關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。

2.感受樂(lè)曲所表現(xiàn)的雷雨景象,，體驗(yàn)樂(lè)曲中的雄壯氣勢(shì),。

3.感受水中倒影奇特對(duì)稱的美。

1.鞏固幼兒正確的'進(jìn)餐習(xí)慣，不吃湯泡飯,。

2.培養(yǎng)幼兒上課端正坐姿,，專心聽(tīng)講的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

閱讀區(qū)：提供一些有關(guān)自然現(xiàn)象的書籍,。

表演區(qū)：天氣劇場(chǎng),。提供磁帶、幼兒自制的各種道具,，如氣象標(biāo)志,、打擊樂(lè)器等，幼兒自選想要扮演的風(fēng)雨雷電等角色,，表演不同天氣類型的特征,。

數(shù)學(xué)區(qū)：花朵轉(zhuǎn)盤。自制花朵轉(zhuǎn)盤一個(gè),，記錄紙,、筆。

美工區(qū)：制作氣象標(biāo)志,。提供水彩筆,、皺紙、棉花等,。

自然角：提供一周溫度記錄表,、筆、溫度計(jì),。用圖表記錄氣象,，知道溫度的變化。

周計(jì)劃大班下學(xué)期第一周篇三

1,、回憶和了解正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴,，回味中國(guó)年特有的年夜飯，對(duì)正月里的中國(guó)飲食文化感興趣,。

2,、了解正月里常見(jiàn)的糕點(diǎn)的制作及烹飪過(guò)程，嘗試簡(jiǎn)單制作,，并學(xué)習(xí)用美工,、形體等多種形式表現(xiàn)。

1,、洗手時(shí)用洗手液充分搓洗并沖洗干凈,。

2、學(xué)習(xí)將內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里,，有困難的主動(dòng)找老師幫忙,。

3,、知道運(yùn)動(dòng)前要做準(zhǔn)備活動(dòng)，奔跑時(shí)不推搡,，不要對(duì)著別人投擲等,。

1、閱讀區(qū)：投放幼兒自帶書供幼兒分享閱讀,；提供掛圖《幸福的大桌子》及故事磁帶,，幼兒嘗試復(fù)述、表演故事,。

2、運(yùn)動(dòng)區(qū)：自制紙球,，紅心,、、練習(xí)夾球跳過(guò)障礙,；彩紙若干張,，小禮品若干份，玩“五彩包裹”游戲,。

3,、美工區(qū)：提供無(wú)紡布和顏料，玩渲染窗花,；玻璃彈珠玩滾珠創(chuàng)意畫,；用廣告紙制作花燈。

4,、益智區(qū)：提供5以內(nèi)計(jì)算圖,，練習(xí)根據(jù)圖意自編應(yīng)用題并列式計(jì)算；掛花燈的架子兩排,，不同特征（花紋,、顏色、形狀等）的花燈若干,。按材料的一個(gè)特征進(jìn)行肯定與否定分類,。

5、科學(xué)區(qū)：提供磁鐵和各類鐵制品,，操作發(fā)現(xiàn)同極相斥,、異極相吸現(xiàn)象。

家園聯(lián)系：

1,、近日在教孩子們序數(shù),，請(qǐng)讓孩子利用周圍環(huán)境中的實(shí)物，正確理解“第幾個(gè)”和“幾個(gè)”的不同,。

2,、請(qǐng)繼續(xù)幫孩子豐富有關(guān)過(guò)年的民俗知識(shí),，了解各地不同的春節(jié)風(fēng)俗。

3,、讓孩子留意新年里表示吉祥美好祝愿的物品,，如中國(guó)結(jié)、春聯(lián),、紅燈籠,、鞭炮、紅包等找一找哪些地方有猴年生肖圖片,。

周計(jì)劃大班下學(xué)期第一周篇四

堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針,，牢固樹(shù)立“健康第一”的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī),，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作，加強(qiáng)幼兒常見(jiàn)病和傳染病防治力度,，努力提高幼兒健康水平,。

二、主要工作目標(biāo),。

1,、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。

2,、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績(jī),，得分99分以上。

3,、加大健康知識(shí)宣傳力度,，健康教育開(kāi)課率達(dá)100%，幼兒健康知識(shí)考核知曉率達(dá)100%,。

4,、幼兒年度健康體檢率達(dá)100%。

5,、及時(shí)控制園內(nèi)傳染病疫情,，杜絕二代病例出現(xiàn)。

三,、具體措施,。

1、加強(qiáng)健康教育工作,。

（1）上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，全面按照“五有要求”（有專職教師,、有課表、幼兒有讀本,、老師有教案,、期末有評(píng)價(jià)）上好健康教育課。健康教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,。

（2）開(kāi)展好健康教育傳播活動(dòng)：各種健康教育宣傳活動(dòng)要根據(jù)時(shí)間安排組織好，如開(kāi)學(xué)第一周是“防近宣傳周”,，我們就大力宣傳“防近”的知識(shí)和重要性,，要用多種形勢(shì)、板報(bào),、宣傳窗,、廣播、電視,、講座等等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動(dòng),、“5?20”營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng),、“9?20”愛(ài)牙日活動(dòng)、“12?1”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作。

（1）規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度,，責(zé)任到班,、到人，制定年度及學(xué)期工作計(jì)劃,，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對(duì)相關(guān)文件資料要及時(shí)收集、整理,、分類歸檔,，做到建檔項(xiàng)目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤,。

3,、做好常見(jiàn)病防治工作。

嚴(yán)格按照有關(guān)要求開(kāi)展“六病”防治工作,，重點(diǎn)做好近視,、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作,，落實(shí)好監(jiān)測(cè)和防治手段,。

4,、傳染病控制工作。

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制,，落實(shí)好幼兒園消毒,、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施,，建立有效免疫屏障,。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級(jí)主管部門報(bào)告,，以便及時(shí)調(diào)查處理,。

5、幼兒年度健康體檢工作,。

要保證幼兒體檢質(zhì)量,，要確保幼兒參檢率達(dá)100%，體檢結(jié)束后,，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒體檢情況,，寫分析報(bào)告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案,。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)市婦保所,。

周計(jì)劃大班下學(xué)期第一周篇五

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室,、新老師等內(nèi)容,，與同伴或老師用聯(lián)貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交換，樂(lè)意表達(dá)真實(shí)的情感,。

一,、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度;

二、能用完全的話講述暑假興奮的事情,，并學(xué)會(huì)安靜聆聽(tīng)他人講話;

三,、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小朋友,，有做哥哥姐姐的光榮感;

六,、熟悉班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑,，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;七,、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù),。

談話活動(dòng)：快樂(lè)暑假語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì)活動(dòng)：值日生分工音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活(動(dòng)：順數(shù),、倒數(shù))

英語(yǔ)活動(dòng)：溫習(xí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)

戶外活動(dòng)：溫習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映(立正,、稍息,、左右轉(zhuǎn))

一,、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

二、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格,，熟習(xí)新安排的床位與坐位,。

三、常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育,，即輕輕走路,、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西,。

(1)預(yù)備幼兒的生活用品,。如更換衣服、小毛巾

(2)預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品,。如水彩筆,，課外書、圖畫書,、本子等,。

(3)進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

(4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園

周計(jì)劃大班下學(xué)期第一周篇六

一,、本周工作重點(diǎn)：

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室、新老師等內(nèi)容,，與同伴或老師用聯(lián)貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交換，樂(lè)意表達(dá)真實(shí)的情感,。

1,、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度；

6,、熟悉班上的標(biāo)志,，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的,。

規(guī)章制度,。

；7,、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序,，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二,、集體活動(dòng),。

談話活動(dòng)：快樂(lè)暑假語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì)活動(dòng)：值日生分工音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活（動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù)),。

英語(yǔ)活動(dòng)：溫習(xí)簡(jiǎn)單的,。

問(wèn)候語(yǔ),。

戶外活動(dòng)：溫習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映（立正,、稍息,、左右轉(zhuǎn)）。

三,、其他工作,。

1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境,。

2,、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習(xí)新安排的床位與坐位,。

3,、常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路,、輕輕說(shuō)話,、輕輕拿放東西。

4,、家長(zhǎng)工作：

（1）預(yù)備幼兒的生活用品,。如更換衣服、小毛巾,。

（2）預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品,。如水彩筆，課外書,、圖畫書,、本子等。

（3）進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

（4）與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園,。

一、情況分析：通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué),，幼兒已初步掌握了1—6的加減運(yùn)算,，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對(duì)于長(zhǎng)方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)非常有興趣和耐心,，所以在以后的活動(dòng)中力求新,、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R(shí)和趣味。

二,、學(xué)期目標(biāo)：

1,、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換,。

2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系,。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,。

4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學(xué)習(xí)交集分類,。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系。

6,、教幼兒認(rèn)識(shí)球體,、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系,。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng),。

8,、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序,。

9、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣,，能說(shuō)出它們的單位名稱,，知道它們的值是不同的。

10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。

11,、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察,、比較,、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

12,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速,，有條理的擺放,、整理活動(dòng)材料。

一,、班況分析,。

認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù),。

工作計(jì)劃,。

扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)做好品德教育工作發(fā)展幼兒智力培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作,。

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他的緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2,、教育教學(xué)工作。

個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對(duì)繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：三八節(jié),，勞動(dòng)節(jié),，兒童節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合六一開(kāi)展“兒童節(jié)”親子游園活動(dòng)。

三,、安全工作,。

下健康成長(zhǎng)。

四,、班級(jí)管理,。

1,、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級(jí)財(cái)物丟失,；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

五,、家長(zhǎng)工作。

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)本班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

3,、通過(guò)家訪、電話等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

4,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

5開(kāi)展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

周計(jì)劃大班下學(xué)期第一周篇七

本學(xué)期是這屆孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,，他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光,、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué),，本班針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期我班將會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》《指南》等文件精神,，以大班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以幼兒長(zhǎng)大一歲,、即將升入小學(xué)為教育契機(jī),，深入開(kāi)展主題活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)節(jié)日特色活動(dòng),，靈活滲透社區(qū)活動(dòng),，繼續(xù)貫徹“一日活動(dòng)皆課程”的教育理念，探索適合本班幼兒的活動(dòng)方式和教育策略,，積極開(kāi)展豐富有趣的活動(dòng),，激發(fā)幼兒的興趣，進(jìn)一步建立良好,、有序的各項(xiàng)常規(guī),，促使幼兒富有個(gè)性，身心和諧地發(fā)展,。

本班共有幼兒xx名,，在運(yùn)動(dòng)方面我班孩子的能力差異較大，在上學(xué)期舉行的“拍網(wǎng)球”和“跳繩”擂臺(tái)賽中,，個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒能連續(xù)拍網(wǎng)球50個(gè)以上,，半分鐘跳繩70多個(gè)，但還有相當(dāng)一部分的幼兒協(xié)調(diào)性差,，不能很好地掌握這些技能,，本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注這些幼兒,，幫助它們提高運(yùn)動(dòng)的技能與技巧；在游戲方面,，我班的孩子喜愛(ài)游戲,，游戲活動(dòng)的水平更高了，在游戲中能互相謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，帶來(lái)的玩具能和同伴分享，明辨是非的能力,、責(zé)任意識(shí)明顯提高了,；在學(xué)習(xí)方面，我班幼兒在語(yǔ)言表達(dá),、動(dòng)手能力等方面發(fā)展得也比較好,，他們喜歡聽(tīng)故事，對(duì)猜謎充滿興趣,，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣比上學(xué)期有所增強(qiáng),，理解能力以及操作興趣大幅度增強(qiáng)，做練習(xí)的速度以及正確率也有所提高,，但個(gè)別幼兒還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，像郭xx、吳xx,、陶xx沒(méi)有良好的坐姿和傾聽(tīng)習(xí)慣,，常xx、黃xx,、倪xx等幼兒不會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言等,；在生活方面，大部分幼兒能有條理地收拾餐具,、值日生能認(rèn)真地做好最后的桌面清理工作,，但在進(jìn)餐方面，有一些幼兒不專心吃飯,、挑食,，導(dǎo)致進(jìn)餐速度遲緩，午睡時(shí)秦xx,、浦xx,、吳xx、羅xx,、張xx,、許xx等需要老師一個(gè)個(gè)盯著。

在家長(zhǎng)工作方面,，我們通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與我們交流，了解孩子的在園情況,，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持。但有些家長(zhǎng)由于平時(shí)工作比較繁忙,，缺少與老師正面接觸,，而爺爺奶奶又不能很好的傳達(dá)和領(lǐng)會(huì)，造成交流上的不足,。根據(jù)家長(zhǎng)情況分析本學(xué)期我們將進(jìn)一步利用各種渠道,，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時(shí)性和有效性,，提高家長(zhǎng)與老師的溝通,。

（一）生活方面。

1,、有自覺(jué)注意自身的坐,、站、行姿勢(shì)的意識(shí),，逐漸形成良好的習(xí)慣,。

2、有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，了解食品與健康的關(guān)系,，自覺(jué)糾正偏食等習(xí)慣，注意保持桌面,、地面的清潔,。

3、會(huì)隨季節(jié),、天氣的變化自行調(diào)節(jié)衣著,、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)量,、飲食等,。

4、養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，能安靜,、迅速的入睡，有正確的睡姿,。

5,、正確使用自己的各類物品，玩后及時(shí)收放,，活動(dòng)后能及時(shí)整理班級(jí)玩具,。

（二）學(xué)習(xí)方面,。

1、在“中國(guó)節(jié)”主題活動(dòng)中了解中國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日以及傳統(tǒng)過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)一步感受和分享節(jié)日的喜悅,，萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情以及中國(guó)人的自豪感；在“春天的秘密”主題活動(dòng)中感受春天的美景和大自然的神奇,，知道春天是植物生長(zhǎng)和播種的季節(jié),，能用各種方式表達(dá)自己對(duì)春天的情感與體驗(yàn)，萌發(fā)對(duì)大自然的審美情趣,；在“我的生活我做主”主題活動(dòng)中有獨(dú)立生活,、自我管理的意識(shí)，懂得自己的生活需要自己去了解和學(xué)習(xí),，真正成為自己生活的主人,，充分感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看自己,，看同伴,，樂(lè)意互幫互助；在“再見(jiàn)了,，幼兒園”主題活動(dòng)中學(xué)會(huì)整理自己的小書包,，有一定的任務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，充滿自信地步入小學(xué)學(xué)習(xí),。

2、熱愛(ài)勞動(dòng),，有責(zé)任心,，愿意接受有難度的.任務(wù)，遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,，敢于嘗試,；愿意與同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性,；會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記；有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),；了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來(lái)和慶賀方式,，喜歡民俗習(xí)慣。

3,、能聽(tīng)懂多重指令,，并能按順序行動(dòng)，能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思,；能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò),，語(yǔ)言清楚完整，會(huì)用多種方式提出問(wèn)題,；能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，喜歡制作圖書,。

4,、了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，獲取有關(guān)季節(jié),、人類,、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品的方法,，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),；喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界,，能關(guān)心,、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境,。

5,、積極地參與歌唱活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)唱,、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱,、合唱，能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲,，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感；積極參與韻律活動(dòng),，能較準(zhǔn)確地隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度,、速度、節(jié)拍,、節(jié)奏型,、難度等；積極參與節(jié)奏活動(dòng),，學(xué)習(xí)更多樂(lè)器的基本演奏方法,，積極參與，集體設(shè)計(jì)演奏方案,；進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲,、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂(lè)的特點(diǎn),。

6,、能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,；進(jìn)一步利用多種繪畫工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，能合理安排畫面,，主體突出,，并注意均衡與對(duì)稱的關(guān)系；較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

7、學(xué)習(xí)6-10的加減,，進(jìn)一步理解加法,、減法的含義，具有初步的估算意識(shí),；會(huì)正確書寫數(shù)字6-10,，有認(rèn)真、正確,、整潔的書寫態(tài)度,；認(rèn)識(shí)人民幣、球體等,；能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度不同方面觀察與思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀察,、比較,、類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

8,、進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法,，有較強(qiáng)的自護(hù)能力,，能較客觀地評(píng)價(jià)自我；掌握多種跑步方法,，會(huì)跳短繩,，能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作，變換手臂動(dòng)作走平衡木,，熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動(dòng)作，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。

9、學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真傾聽(tīng)教師和同伴講話,，并能從別人的言語(yǔ)中捕捉關(guān)鍵信息,；做事認(rèn)真，能在要求的時(shí)間內(nèi)把事情做完,，不拖拉,，有責(zé)任感；學(xué)習(xí)獨(dú)立管理自己的學(xué)習(xí)用品,，用品擺放整齊,，不亂扔；學(xué)習(xí)計(jì)劃或安排做事的程序,，做事有秩序感,；在集體活動(dòng)中能與同伴合作完成事情，樂(lè)意接受別人的建議,，共同分享成功,。

周計(jì)劃大班下學(xué)期第一周篇八

一、本周工作重點(diǎn)：

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室,、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交換,，樂(lè)意表達(dá)真實(shí)的情感,。

1,、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度,；

6、熟悉班上的標(biāo)志,，有小腳丫的地方不可以亂跑,，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度；7,、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序,，知道順數(shù)與倒數(shù)。

二,、集體活動(dòng),。

談話活動(dòng)：快樂(lè)暑假語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì)活動(dòng)：值日生分工音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活（動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù)),。

英語(yǔ)活動(dòng)：溫習(xí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ),。

戶外活動(dòng)：溫習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映（立正、稍息,、左右轉(zhuǎn)）,。

三、其他工作,。

1,、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境。

2,、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格,，熟習(xí)新安排的床位與坐位。

3,、常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育,，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話,、輕輕拿放東西,。

4、家長(zhǎng)工作：

（1）預(yù)備幼兒的生活用品,。如更換衣服,、小毛巾。

（2）預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品,。如水彩筆,，課外書、圖畫書,、本子等,。

（3）進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

（4）與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園,。