計劃可以幫助我們明確目標,、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正,。計劃可以幫助我們明確目標,，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應的時間表和資源分配,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

周計劃大班下學期第一周篇一

主題：《七彩世界》（三）,。

1,、體味幫助他人后所產(chǎn)生的積極情感。

2,、萌生對老人的敬愛情感,，通過表演表達對老人的感情。

1,、自由取點心時不爭搶,，能根據(jù)自己的需要選取適量的點心。

2、飯前便后能耐心細致地洗干凈自己的小手,，講究衛(wèi)生,。

1、閱讀區(qū)：開展《我有一朵七色花》的故事創(chuàng)編,，提高講述興趣,。

2、表演區(qū)：放置幼兒自制的彩色燈光,，供幼兒表演時營造舞臺氣氛,。

3、美工區(qū)：提供各種彩紙,，請幼兒自制七色花,，并對七色花說說自己的心愿。

4,、益智區(qū)：準備單雙數(shù)涂色的圖片,，水彩筆，請幼兒給單數(shù)涂紅色,，雙數(shù)涂藍色,。

5、建構區(qū)：用木頭積木,、紙盒,、各種罐頭等合作搭物體。

6,、棋類區(qū)：提供各種棋子,，請小朋友自由選擇下棋。

整理書架（鼓勵閱讀區(qū)的幼兒把圖書按寬窄進行分類和排序）,。

1,、協(xié)助孩子完成一次“對長輩的研究”，幫助孩子記錄“采訪”過程,。

2,、鼓勵孩子每天做一些力所能及的事來關心,、愛護老人,，多與老人交流，并督促孩子堅持下去,。

周計劃大班下學期第一周篇二

主題：《大自然的語言》,。

1.獲得有關雨的形成及其與生物之間關系的經(jīng)驗。

2.感受樂曲所表現(xiàn)的雷雨景象,，體驗樂曲中的雄壯氣勢,。

3.感受水中倒影奇特對稱的美。

1.鞏固幼兒正確的'進餐習慣,，不吃湯泡飯,。

2.培養(yǎng)幼兒上課端正坐姿,，專心聽講的學習習慣。

閱讀區(qū)：提供一些有關自然現(xiàn)象的書籍,。

表演區(qū)：天氣劇場,。提供磁帶、幼兒自制的各種道具,，如氣象標志,、打擊樂器等，幼兒自選想要扮演的風雨雷電等角色,，表演不同天氣類型的特征,。

數(shù)學區(qū)：花朵轉盤。自制花朵轉盤一個,，記錄紙,、筆。

美工區(qū)：制作氣象標志,。提供水彩筆,、皺紙、棉花等,。

自然角：提供一周溫度記錄表,、筆、溫度計,。用圖表記錄氣象,，知道溫度的變化。

周計劃大班下學期第一周篇三

1,、回憶和了解正月里餐桌上寓言吉祥的美味佳肴,，回味中國年特有的年夜飯，對正月里的中國飲食文化感興趣,。

2,、了解正月里常見的糕點的制作及烹飪過程，嘗試簡單制作,，并學習用美工,、形體等多種形式表現(xiàn)。

1,、洗手時用洗手液充分搓洗并沖洗干凈,。

2、學習將內衣塞進褲子里,，有困難的主動找老師幫忙,。

3、知道運動前要做準備活動，奔跑時不推搡,，不要對著別人投擲等,。

1、閱讀區(qū)：投放幼兒自帶書供幼兒分享閱讀,；提供掛圖《幸福的大桌子》及故事磁帶,，幼兒嘗試復述、表演故事,。

2,、運動區(qū)：自制紙球，紅心,、,、練習夾球跳過障礙；彩紙若干張,，小禮品若干份,，玩“五彩包裹”游戲。

3,、美工區(qū)：提供無紡布和顏料,，玩渲染窗花；玻璃彈珠玩滾珠創(chuàng)意畫,；用廣告紙制作花燈,。

4、益智區(qū)：提供5以內計算圖,，練習根據(jù)圖意自編應用題并列式計算,；掛花燈的架子兩排，不同特征（花紋,、顏色,、形狀等）的花燈若干。按材料的一個特征進行肯定與否定分類,。

5,、科學區(qū)：提供磁鐵和各類鐵制品，操作發(fā)現(xiàn)同極相斥,、異極相吸現(xiàn)象,。

家園聯(lián)系：

1、近日在教孩子們序數(shù),，請讓孩子利用周圍環(huán)境中的實物,，正確理解“第幾個”和“幾個”的不同,。

2,、請繼續(xù)幫孩子豐富有關過年的民俗知識，了解各地不同的春節(jié)風俗。

3,、讓孩子留意新年里表示吉祥美好祝愿的物品,，如中國結、春聯(lián),、紅燈籠,、鞭炮、紅包等找一找哪些地方有猴年生肖圖片,。

周計劃大班下學期第一周篇四

堅持以“預防為主”的工作方針,，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關法律法規(guī),，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生,、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度,，努力提高幼兒健康水平,。

二、主要工作目標,。

1,、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。

2,、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績,，得分99分以上。

3,、加大健康知識宣傳力度,，健康教育開課率達100%，幼兒健康知識考核知曉率達100%,。

4,、幼兒年度健康體檢率達100%。

5,、及時控制園內傳染病疫情,，杜絕二代病例出現(xiàn)。

三,、具體措施,。

1、加強健康教育工作,。

（1）上好健康教育課：嚴格執(zhí)行國家標準,，全面按照“五有要求”（有專職教師,、有課表、幼兒有讀本,、老師有教案,、期末有評價）上好健康教育課。健康教師要認真?zhèn)湔n,，寫好教案,。

（2）開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好，如開學第一周是“防近宣傳周”,，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性,，要用多種形勢、板報,、宣傳窗,、廣播、電視,、講座等等,。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動、“5?20”營養(yǎng)日活動,、“9?20”愛牙日活動,、“12?1”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動。

2,、加強幼兒園衛(wèi)生工作,。

（1）規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責任到班,、到人,，制定年度及學期工作計劃，按時完成各項工作任務,。

（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關文件資料要及時收集,、整理、分類歸檔,，做到建檔項目齊全,、內容準確無誤。

3,、做好常見病防治工作,。

嚴格按照有關要求開展“六病”防治工作，重點做好近視,、沙眼,、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段,。

4,、傳染病控制工作,。

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好幼兒園消毒,、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施,，建立有效免疫屏障,。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告,，以便及時調查處理,。

5、幼兒年度健康體檢工作,。

要保證幼兒體檢質量,，要確保幼兒參檢率達100%，體檢結束后,，及時向家長反饋幼兒體檢情況,，寫分析報告，相關資料匯入幼兒健康檔案,。體檢工作結束后半月內將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所,。

周計劃大班下學期第一周篇五

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室,、新老師等內容,，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感,。

一,、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

二、能用完全的話講述暑假興奮的事情,，并學會安靜聆聽他人講話;

三,、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友,，有做哥哥姐姐的光榮感;

六,、熟悉班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑,，并學習班上的規(guī)章制度;七,、能清楚地口述10之內的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù),。

談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學活(動：順數(shù),、倒數(shù))

英語活動：溫習簡單的問候語

戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正,、稍息,、左右轉)

一,、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

二、平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格,，熟習新安排的床位與坐位,。

三、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育,，即輕輕走路,、輕輕說話、輕輕拿放東西,。

(1)預備幼兒的生活用品,。如更換衣服、小毛巾

(2)預備幼兒的學習用品,。如水彩筆,，課外書、圖畫書,、本子等,。

(3)進進大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園

周計劃大班下學期第一周篇六

一,、本周工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室、新老師等內容,，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進行交換,，樂意表達真實的情感。

1,、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度,；

6、熟悉班上的標志,，有小腳丫的地方不可以亂跑,，并學習班上的。

規(guī)章制度,。

,；7、能清楚地口述10之內的排列順序,，知道順數(shù)與倒數(shù),。

二、集體活動,。

談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學活（動：順數(shù),、倒數(shù))。

英語活動：溫習簡單的,。

問候語,。

戶外活動：溫習列隊,，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息,、左右轉）,。

三、其他工作,。

1,、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境。

2,、平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格,，熟習新安排的床位與坐位,。

3,、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路,、輕輕說話,、輕輕拿放東西。

4,、家長工作：

（1）預備幼兒的生活用品,。如更換衣服、小毛巾,。

（2）預備幼兒的學習用品,。如水彩筆，課外書,、圖畫書,、本子等。

（3）進進大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

（4）與家長溝通堅持送幼兒來園,。

一、情況分析：通過上學期的教與學,，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算,，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,，所以在以后的活動中力求新,、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味,。

二,、學期目標：

1,、教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系,。部分數(shù)的互補和互換,。

2、教幼兒學習10以內的加減,，正確迅速掌握10以內數(shù)的加減運算,，體驗加減、互逆關系,。

3,、教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,。

4,、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學習交集分類,。

5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內的正逆排序,，初步體驗序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關系。

6,、教幼兒認識球體,、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類,，體驗平面和立體圖形之間的關系,。

7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左右轉動,。

8、教幼兒認識時鐘,，學著看整點和半點,，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序,。

9,、教幼兒認識一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱,，知道它們的值是不同的,。

10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。

11,、在老師的幫助下能歸納,、概括有關數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

12,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,，學會迅速，有條理的擺放,、整理活動材料,。

一、班況分析,。

認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務,。

工作計劃,。

扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)增強幼兒體質做好品德教育工作發(fā)展幼兒智力培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作,。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細心關注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作。

個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：三八節(jié),，勞動節(jié),，兒童節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結合六一開展“兒童節(jié)”親子游園活動。

三,、安全工作,。

下健康成長。

四,、班級管理,。

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容,。

2,、認真制訂好月、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好,；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。

五,、家長工作。

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

3,、通過家訪、電話等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

4,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

5開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步。

周計劃大班下學期第一周篇七

本學期是這屆孩子在幼兒園的最后一學期,，也是最關鍵的一學期,。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應,、如何使他們充滿自信地走進小學，本班針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃如下：

本學期我班將會認真學習貫徹《綱要》《指南》等文件精神,，以大班下學期幼兒的年齡特點為依據(jù),，以幼兒長大一歲、即將升入小學為教育契機,，深入開展主題活動,，扎實推進節(jié)日特色活動，靈活滲透社區(qū)活動,，繼續(xù)貫徹“一日活動皆課程”的教育理念,，探索適合本班幼兒的活動方式和教育策略，積極開展豐富有趣的活動,，激發(fā)幼兒的興趣,，進一步建立良好、有序的各項常規(guī),，促使幼兒富有個性,，身心和諧地發(fā)展。

本班共有幼兒xx名,，在運動方面我班孩子的能力差異較大，在上學期舉行的“拍網(wǎng)球”和“跳繩”擂臺賽中,，個別能力強的幼兒能連續(xù)拍網(wǎng)球50個以上,，半分鐘跳繩70多個，但還有相當一部分的幼兒協(xié)調性差,，不能很好地掌握這些技能,，本學期將繼續(xù)重點關注這些幼兒,，幫助它們提高運動的技能與技巧；在游戲方面,，我班的孩子喜愛游戲,，游戲活動的水平更高了，在游戲中能互相謙讓,、團結友愛,，帶來的玩具能和同伴分享，明辨是非的能力,、責任意識明顯提高了,；在學習方面，我班幼兒在語言表達,、動手能力等方面發(fā)展得也比較好,，他們喜歡聽故事，對猜謎充滿興趣,，對數(shù)學活動的興趣比上學期有所增強,，理解能力以及操作興趣大幅度增強，做練習的速度以及正確率也有所提高,，但個別幼兒還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，像郭xx、吳xx,、陶xx沒有良好的坐姿和傾聽習慣,，常xx、黃xx,、倪xx等幼兒不會主動舉手發(fā)言等,；在生活方面，大部分幼兒能有條理地收拾餐具,、值日生能認真地做好最后的桌面清理工作,，但在進餐方面，有一些幼兒不專心吃飯,、挑食,，導致進餐速度遲緩，午睡時秦xx,、浦xx,、吳xx、羅xx,、張xx,、許xx等需要老師一個個盯著。

在家長工作方面,，我們通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與我們交流，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法,，對于老師的工作也比較理解和支持。但有些家長由于平時工作比較繁忙,，缺少與老師正面接觸,，而爺爺奶奶又不能很好的傳達和領會，造成交流上的不足,。根據(jù)家長情況分析本學期我們將進一步利用各種渠道,，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時性和有效性，提高家長與老師的溝通,。

（一）生活方面,。

1、有自覺注意自身的坐,、站,、行姿勢的意識，逐漸形成良好的習慣,。

2,、有良好的進餐習慣，了解食品與健康的關系,，自覺糾正偏食等習慣,，注意保持桌面、地面的清潔,。

3,、會隨季節(jié)、天氣的變化自行調節(jié)衣著,、活動內容,、活動量、飲食等,。

4,、養(yǎng)成良好的午睡習慣，能安靜,、迅速的入睡,，有正確的睡姿。

5,、正確使用自己的各類物品,，玩后及時收放，活動后能及時整理班級玩具,。

（二）學習方面,。

1、在“中國節(jié)”主題活動中了解中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日以及傳統(tǒng)過年的風俗習慣,，進一步感受和分享節(jié)日的喜悅,，萌發(fā)對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情以及中國人的自豪感；在“春天的秘密”主題活動中感受春天的美景和大自然的神奇,，知道春天是植物生長和播種的季節(jié),，能用各種方式表達自己對春天的情感與體驗，萌發(fā)對大自然的審美情趣,；在“我的生活我做主”主題活動中有獨立生活,、自我管理的意識，懂得自己的生活需要自己去了解和學習,，真正成為自己生活的主人,，充分感受成長的快樂，學會用欣賞的眼光看自己,，看同伴,，樂意互幫互助；在“再見了,，幼兒園”主題活動中學會整理自己的小書包,，有一定的任務意識，養(yǎng)成良好的學習習慣,，充滿自信地步入小學學習,。

2、熱愛勞動,，有責任心,，愿意接受有難度的.任務，遇到困難和挫折時不氣餒,，敢于嘗試,；愿意與同伴合作游戲，有一定的堅持性,；會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,，并制作相應的提醒標記；有環(huán)境保護的意識,；了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,，喜歡民俗習慣。

3,、能聽懂多重指令,，并能按順序行動，能用普通話與人交流,，表達自己的意思,；能清楚地講述事情的前后經(jīng)過,，語言清楚完整，會用多種方式提出問題,；能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對應關系，喜歡制作圖書,。

4,、了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關系，獲取有關季節(jié),、人類,、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗；學習使用常見科技產(chǎn)品的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,；喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界,，能關心,、愛護自然環(huán)境。

5,、積極地參與歌唱活動,，學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱,、合唱,，能較自如地控制、調節(jié)自己的歌聲,，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,；積極參與韻律活動，能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度,、速度,、節(jié)拍、節(jié)奏型,、難度等,；積極參與節(jié)奏活動，學習更多樂器的基本演奏方法,，積極參與,，集體設計演奏方案；進一步深入感受進行曲,、舞曲,、搖籃曲、勞動音樂的特點。

6,、能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中的美；進一步利用多種繪畫工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,，能合理安排畫面,，主體突出,，并注意均衡與對稱的關系；較熟練地使用和選擇手工工具和材料,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認識和感受,。

7、學習6-10的加減,，進一步理解加法,、減法的含義，具有初步的估算意識,；會正確書寫數(shù)字6-10,，有認真、正確,、整潔的書寫態(tài)度,；認識人民幣、球體等,；能在老師的幫助下歸納,、概括有關的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

8、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法,，有較強的自護能力,，能較客觀地評價自我；掌握多種跑步方法,，會跳短繩,，能準確投擲動作，變換手臂動作走平衡木,，熟練掌握側鉆,、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，運動保健意識和能力進一步增強,。

9、學習習慣：認真傾聽教師和同伴講話,，并能從別人的言語中捕捉關鍵信息,；做事認真，能在要求的時間內把事情做完,，不拖拉,，有責任感；學習獨立管理自己的學習用品,，用品擺放整齊,，不亂扔；學習計劃或安排做事的程序,，做事有秩序感,；在集體活動中能與同伴合作完成事情，樂意接受別人的建議,，共同分享成功,。

周計劃大班下學期第一周篇八

一、本周工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活,，新教室,、新老師等內容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語言積極主動地進行交換,，樂意表達真實的情感,。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度,；

6,、熟悉班上的標志，有小腳丫的地方不可以亂跑,，并學習班上的規(guī)章制度,；7、能清楚地口述10之內的排列順序,，知道順數(shù)與倒數(shù),。

二、集體活動,。

談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學活（動：順數(shù),、倒數(shù))。

英語活動：溫習簡單的問候語,。

戶外活動：溫習列隊,，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正,、稍息、左右轉）,。

三,、其他工作。

1,、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境,。

2、平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格,，熟習新安排的床位與坐位,。

3、常規(guī)教育：繼續(xù)對幼兒進行“三輕”教育,，即輕輕走路,、輕輕說話、輕輕拿放東西,。

4、家長工作：

（1）預備幼兒的生活用品,。如更換衣服,、小毛巾。

（2）預備幼兒的學習用品,。如水彩筆,，課外書、圖畫書,、本子等,。

（3）進進大班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

（4）與家長溝通堅持送幼兒來園,。