光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

周計(jì)劃 周計(jì)劃大班下學(xué)期篇一

為盡快熟悉公司整體情況,，融入新的企業(yè)文化,，本周的主要工作是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)辦公流程和相關(guān)規(guī)章制度，了解公司的組織架構(gòu)和集團(tuán)主要高管職責(zé)分工,，研習(xí)往期會(huì)議紀(jì)要和20xx年總裁講話匯編,，通過(guò)初涉領(lǐng)導(dǎo)秘書事務(wù)、參與撰寫四月份總裁辦公會(huì)會(huì)議紀(jì)要,、參與討論18周年系列活動(dòng)和行政系統(tǒng)培訓(xùn)活動(dòng)等,，逐步進(jìn)入工作狀態(tài)。

1,、公司管理規(guī)范,，高效運(yùn)轉(zhuǎn)

進(jìn)入遠(yuǎn)洋最大的感受就是集團(tuán)上下各職能部門分工明確，日常工作井然有序,，有規(guī)章可循有制度可遵守,。這是一個(gè)大企業(yè)所應(yīng)具備的特質(zhì)，也更堅(jiān)定了我來(lái)遠(yuǎn)洋的正確選擇,。

2,、部門各司其責(zé)，有序配合

我部工作分為董事局事務(wù)、總裁事務(wù),、公共關(guān)系,、文秘及行政管理幾個(gè)部分，各自在職責(zé)所在領(lǐng)域兢兢業(yè)業(yè),，對(duì)于部門的重要工作,，又能群策群力，發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng),，積極協(xié)作,。

3、交流氛圍融洽,，無(wú)抱怨?fàn)?/p>

部門成員雖然有著不同的知識(shí)背景和從業(yè)經(jīng)歷,，但彼此之間互幫互助，氣氛融合,。值得一提的是,，相處時(shí)間雖短，但沒(méi)有聽(tīng)到一句抱怨的話,，無(wú)論是對(duì)工作還是對(duì)同事關(guān)系,，這說(shuō)明大家對(duì)工作環(huán)境的滿意度較高。

1,、提倡適度工作創(chuàng)新

參與房地產(chǎn)行業(yè)的行政工作三年有余,，最大的感受為行政是一個(gè)吃力但并非事事討好的工作，盡管很努力地在完善改進(jìn),，可任何的一點(diǎn)紕漏都可能造成功虧一簣,，時(shí)常如履薄冰。對(duì)行政要求的苛刻說(shuō)明行政的重要性,，但秘書行政部的工作不能僅限于后臺(tái)服務(wù),，也需適當(dāng)有所創(chuàng)新。例如,，利用18周年的系列活動(dòng),，對(duì)遠(yuǎn)洋進(jìn)行品牌打造和形象宣傳，將遠(yuǎn)洋理念廣泛傳播,，社會(huì)符號(hào)植入大眾,，對(duì)產(chǎn)品銷售無(wú)疑具有相當(dāng)大的推動(dòng)力，應(yīng)高度重視,。在萬(wàn)達(dá)工作的時(shí)候,，該企業(yè)提出的“百年企業(yè)”概念，說(shuō)明了品牌塑造任重道遠(yuǎn),，同樣,，遠(yuǎn)洋的“相伴一生”也說(shuō)明追求基業(yè)長(zhǎng)青需要品牌的長(zhǎng)久生命力,。既然我部門已承擔(dān)起品牌推廣的工作，可在今后每年都有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行下去,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)

秘書行政部作為公司的中樞機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)管理和后勤保障,，在日常工作的開展過(guò)程中,，需從宏觀層面對(duì)公司發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行整體把控，也需從開發(fā)環(huán)節(jié)對(duì)公司具體業(yè)務(wù)有所掌握,，做到“眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn),，行動(dòng)落實(shí)處”，有點(diǎn)有面遠(yuǎn)近結(jié)合地優(yōu)化服務(wù)效力公司,。無(wú)論是日理百事的秘書服務(wù),，全面綜合的匯總材料還是公共關(guān)系的新聞宣傳，都應(yīng)建立在熟知業(yè)務(wù)情況的基礎(chǔ)上,。因此,，建議可在內(nèi)部開展系統(tǒng)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)業(yè)務(wù)部門的同事講解房地產(chǎn)開發(fā)過(guò)程中的相關(guān)情況,，或者有意識(shí)地參與更專業(yè)化的知識(shí)講座等,，從而打下堅(jiān)實(shí)的行業(yè)基礎(chǔ)。

3,、正確對(duì)待加班現(xiàn)象

據(jù)觀察,，雖然制度規(guī)定下午五點(diǎn)下班，但每到五點(diǎn)時(shí)部門里并沒(méi)有同事離開,，仍一如既往地工作著,，相信公司其他部門也存在這種情況。一般來(lái)講,，加班說(shuō)明兩點(diǎn)：第一、工作量飽和;第二,、工作效率較低,。但從我們部門加班的情況來(lái)看，大家都加得心甘情愿加得甘之如飴,，甚至在家也要加班加點(diǎn)完成任務(wù)的,，這又說(shuō)明兩點(diǎn)：第一、對(duì)本職工作充滿熱愛(ài);第二,、對(duì)交辦工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。因此，我認(rèn)為,，原則上不鼓勵(lì)加班,，避免工作中養(yǎng)成拖沓習(xí)慣,，也能節(jié)約一定的辦公成本，但一切以業(yè)績(jī)說(shuō)話,，付出更多的時(shí)間和精力,，才能創(chuàng)造更有用的價(jià)值。

4,、關(guān)于秘書工作

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周計(jì)劃 周計(jì)劃大班下學(xué)期篇二

周次

日期

主要工作

9月19日—9月25日

安排學(xué)期初各項(xiàng)工作,。

調(diào)整課表，報(bào)送教學(xué)進(jìn)度表,。

開展教學(xué)安全檢查,，報(bào)送安全檢查報(bào)告。

完成20xx級(jí)學(xué)分制人才培養(yǎng)方案審定工作,。

新生入學(xué)報(bào)到,，入學(xué)教育。

全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,。

9月26日——10月2日

手工課表錄入教務(wù)管理系統(tǒng),，生成學(xué)期綜合課表。

教學(xué)督導(dǎo)工作開始,。補(bǔ),、緩考工作開始。

開展學(xué)術(shù)講座申報(bào),、落實(shí)學(xué)術(shù)講座安排,。

完成新生教室、桌椅,、教師等教學(xué)資源的調(diào)配,。

10月3日——10月9日

1至7日國(guó)慶節(jié)放假，8,、9日補(bǔ)單周周四,、周五課。

10月10日——10月16日

聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)開始,，評(píng)教活動(dòng)開始,。

學(xué)術(shù)講座活動(dòng)開始。

20xx級(jí)學(xué)分制課程標(biāo)準(zhǔn)落地工作開始,。

全校通識(shí)選修課開課,。

10月17日——10月23日

專業(yè)建設(shè)、專業(yè)調(diào)研工作開始,。

校級(jí)網(wǎng)絡(luò)課程評(píng)審工作開始,。

10月24日——10月30日

報(bào)送留降級(jí)學(xué)生名單。

10月31日——11月6日

骨干教師能力素質(zhì)提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報(bào)研討會(huì),。

教師代表座談會(huì),。

11月7日——11月13日

教育部現(xiàn)代職業(yè)教育政策解讀,、研討工作開始。

11月14日——11月20日

中期教學(xué)檢查工作開始,。

11月21日——11月27日

教材征訂工作開始,。

11月28日——12月4日

單獨(dú)招生研討工作開始。

教學(xué)滿意度問(wèn)卷調(diào)查,。

學(xué)生代表座談會(huì),。

12月5日——12月11日

高職專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練、考核工作開始,。

編排下學(xué)期課表,。

教師教育選修課程設(shè)置工作研討。

12月12日——12月18日

師范專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練,、考核工作開始,。

大學(xué)外語(yǔ)等級(jí)考試。

12月19日——12月25日

報(bào)送下學(xué)期授課安排,，并錄入教務(wù)管理系統(tǒng),。

落實(shí)20xx屆高職、師范專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)工作,。

12月26日—20xx年1月1日

教師代表座談會(huì),。

安排期末各項(xiàng)工作。

1月2日——1月8日

全校通識(shí)選修課結(jié)課,。學(xué)術(shù)講座活動(dòng)結(jié)束,。

1月9日——1月15日

9日至11日考查課成績(jī)考核。

12日至15日期末考試,。

1月16日——1月17日

閱卷,，報(bào)送成績(jī)單。

周計(jì)劃 周計(jì)劃大班下學(xué)期篇三

這是我來(lái)到xx公司的第一個(gè)月,，作為公司的辦公室文員,，我每天的工作任務(wù)非常的繁多，但是因?yàn)楣镜牟煌?，文員的工作任務(wù)也會(huì)不一樣,，雖然說(shuō)我對(duì)文員這個(gè)崗位有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但是實(shí)際上的幫助并不是很大,，一切還得從頭再來(lái),，慢慢的適應(yīng),。

下面就是我對(duì)我本周的`工作總結(jié)：

我作為公司的辦公室文員,，經(jīng)過(guò)三周的工作時(shí)間，現(xiàn)在的我已經(jīng)大致能夠適應(yīng)這份工作了,，但是有些地方還是會(huì)存在著缺陷,，仍待加強(qiáng),。這是我來(lái)到公司的第三周，公司領(lǐng)導(dǎo)逐漸的讓我的工作任務(wù)多了起來(lái),，這一周我主要的工作內(nèi)容是,，把公司辦公室所有的職員人事檔案進(jìn)行分類整理，因?yàn)楣局暗哪俏晦k公室文員已經(jīng)把材料收集好,，檔案都已經(jīng)建立完畢了,，我只需要負(fù)責(zé)核對(duì)一遍，然后進(jìn)行整理歸納即可,。然后就是公司辦公室各種財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn)工作,，比如說(shuō)有電腦多少臺(tái)，其中是否有損壞不可使用的,、椅子有多少把,，詢問(wèn)是否有員工需要更換的等等，主要還是為了讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公司的整體財(cái)產(chǎn)有個(gè)數(shù),，這樣可以很大程度的提高防偷防盜,，并且合理的使用公司的東西，是能夠起到節(jié)儉的效果的,。

這周的工作,，我還算是很妥善的完成了，但是我知道還有很多的工作在等著我,，作為辦公室的文員,，我的工作任務(wù)還有很多，不可能只是涉及到這么一點(diǎn),，如果我要成為一個(gè)合格且優(yōu)秀的辦公室文員,，那么我就得好好的對(duì)我下周的工作有個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。

以下就是我對(duì)下周工作的計(jì)劃：

我之前的那個(gè)公司是不需要我參加會(huì)議的,，因?yàn)樗麄兌紩?huì)有秘書助理在一旁幫忙,，為了更好的完成工作，我在下周就必須在這方面下苦功夫,，在這之后,，我就需要正式的開始做會(huì)議重點(diǎn)紀(jì)要了，我不允許自己在工作職責(zé)上出現(xiàn)任何的不足,，所以我需要提前做好準(zhǔn)備,，我距離成為一個(gè)正式的文員還是有一定的距離的。

1,、多參考公司以往的宣傳欄內(nèi)容和其組成稿件,，這也是我以后的工作之一，這需要我非常的了解公司的情況,，這樣才能準(zhǔn)備出最正確的宣傳內(nèi)容,。

2,、來(lái)到公司一周了，我一直在忙工作上的事情,，對(duì)于辦公室同事們我都沒(méi)有挨個(gè)認(rèn)識(shí),，這對(duì)于一個(gè)文員來(lái)說(shuō)，無(wú)疑會(huì)增加我很多的工作難度,，比如公司文件的送發(fā)工作,，我要是不認(rèn)識(shí)人的話，我就沒(méi)辦法迅速的完成,。

3,、公司員工們的社會(huì)保險(xiǎn)工作，我也要在下周開始落實(shí)了,。這個(gè)不能疏忽,，一點(diǎn)差錯(cuò)都不能有，這是員工們關(guān)心的頭等大事,，我務(wù)必要做到人人落實(shí)到位,。

周計(jì)劃 周計(jì)劃大班下學(xué)期篇四

1、進(jìn)一步改進(jìn)行進(jìn)間運(yùn)球,、原地單手肩上投籃,、行進(jìn)間單手肩上投籃等基本技術(shù)，提高控球能力和傳接球,、投籃的準(zhǔn)確性,，發(fā)展速度、靈敏與協(xié)調(diào)素質(zhì),。

2,、通過(guò)簡(jiǎn)單、多樣的籃球教學(xué)比賽,，鞏固與加強(qiáng)籃球基本技術(shù)的運(yùn)用,，激發(fā)主動(dòng)參與體育健身的積極性，享受籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和魅力,，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的行為習(xí)慣和能力,。

3增強(qiáng)同伴間的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),，培養(yǎng)尊重對(duì)手,，公平競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品質(zhì)。

1,、熟練掌握原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球,，原地投籃與行進(jìn)間投籃的正確性和協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)合作競(jìng)爭(zhēng),、抗挫折能力，建立和諧的人際關(guān)系,。

課次教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)策略一

1,、熟悉球性練習(xí)

2、基本站立姿勢(shì),、起動(dòng),、側(cè)身跑

運(yùn)球，傳球基本技術(shù)

1,、通過(guò)球性練習(xí),，提高控制球的能力，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。

2,、改進(jìn)與提高基本站立姿勢(shì)、起動(dòng)和側(cè)身跑技術(shù),。

改進(jìn)與提高原地雙手胸前傳接球技術(shù),，發(fā)學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì),。

1,、提高控球技術(shù)。

2,、基本站立姿勢(shì)：屈膝降重心,，體稍前傾，保持平衡,。

3,、起動(dòng)：起動(dòng)迅速，蹬地有力,。

4,、側(cè)身跑：人向前跑，側(cè)身轉(zhuǎn)頭,。

5,、傳球：肘不外張，要蹬,、伸,、翻、撥,。接球：伸臂迎球,、后引緩沖。1、球性練習(xí)：上拋球前擊掌,、持球各部位繞環(huán)練習(xí),。

2、根據(jù)教師手勢(shì)或信號(hào)做不同方向的基本站立姿勢(shì),。由基本站立姿勢(shì),，看信號(hào)起動(dòng)。

3,、迎面?zhèn)鹘忧?、三角傳接球?/p>

4、“角籃球”比賽,。

1,、3、迎面對(duì)傳,、三二1,、熟悉球性練習(xí)

2、移動(dòng)：變向變速跑

3,、原地雙手胸前投籃

1,、通過(guò)球性練習(xí)，提高控制球的能力,，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

2,、改進(jìn)與提高變向變速跑技術(shù),。

3、改進(jìn)與提高原地雙手胸前投籃技術(shù),，發(fā)展學(xué)生的靈敏,、協(xié)調(diào)素質(zhì)。1,、提高控球技術(shù),。

2、變向第一步要斜向前,，出步快,，重心低，步子短促迅速,。

3,、傳球：肘不外張，要蹬,、伸,、翻、撥。接球：伸臂迎球,、后引緩沖,。

1、球性練習(xí)：前后拋接球,、持球各部位繞環(huán)練習(xí),。

2、看信號(hào)做變速跑練習(xí),。繞障礙物的變向跑。綜合練習(xí)：起動(dòng)-側(cè)身跑-變向變速跑,。

3,、游戲：“搶斷球”。

4,、“四角傳球”,。三1、熟悉球性練習(xí)

2,、移動(dòng)：滑步

3,、原地雙手胸前傳接球1、通過(guò)球性練習(xí),，提高控制球的能力,，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、改進(jìn)與提高滑步技術(shù)。

3,、復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球技術(shù),。1、提高控球技術(shù),。

2,、重心低，蹬有力,，移動(dòng)快,，要平衡。

3,、蹬地伸臂,、腕外翻、上下肢協(xié)調(diào),。1,、球性練習(xí)：雙手各部位拋接球練習(xí)。

2、看手勢(shì)做前,、后,、左、右滑步,。做三角滑步,。

3、籃下投籃練習(xí),、游戲：“看誰(shuí)投得準(zhǔn)”,。

4、雙手胸前傳接球-左(右)滑步-原地雙手胸前投籃,。

四1,、熟悉球性練習(xí)

2、急停：一步急停,、兩步急停

3,、原地單手肩上投籃1、通過(guò)球性練習(xí),，提高控制球的能力,，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、體會(huì)與初步掌握急停動(dòng)作。

3,、改進(jìn)與提高原地單手肩上投籃技術(shù),，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì),。1,、提高控球技術(shù)。

2,、降低重心,，身體保持平衡。

3,、托球穩(wěn),，指、腕控球,，投籃時(shí)上下肢協(xié)調(diào),。

4、1,、球性練習(xí)：雙手各部位拋接球練習(xí),。

2,、在走步或慢跑中，聽(tīng)信號(hào)做一步或兩步急停,。起動(dòng)、急停接力賽,。

3,、定點(diǎn)投籃(不同距離、不同角度),、投移動(dòng)籃,、比賽：“定時(shí)投中”或“定球投中”。

4,、雙手胸前傳接球-急停-原地單手肩上投籃,。

五1,、熟悉球性練習(xí)

2,、行進(jìn)間單手肩上投籃

3、“z”形跑1,、通過(guò)球性練習(xí),，提高控制球的能力,，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

2,、改進(jìn)與提高行進(jìn)間運(yùn)球,、行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏,、協(xié)調(diào)素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。

1,、提高控球技術(shù)。

2,、跨接步大,、上步小而高、伸扣協(xié)調(diào),。

3,、注意節(jié)奏一大二小三高跳,。

4、移動(dòng)快,，側(cè)蹬地有力。1,、球性練習(xí)：手指間彈撥球,、單手各種部位與方向的拋接球練習(xí),。

2,、繞籃球場(chǎng)“z”形跑,。綜合練習(xí)：起動(dòng)-急停-變向變速跑、后退跑,。

3,、分小組籃下投籃練習(xí)：自投,、自搶、自傳后輪換練習(xí),。

4、行進(jìn)間單手肩上投籃,。

六1,、熟悉球性練習(xí)

2、移動(dòng)步法的綜合練習(xí)3,、進(jìn)一步掌握行進(jìn)間肩上投籃技術(shù)1,、通過(guò)球性練習(xí),，提高控制球的能力,，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、改進(jìn)與提高已學(xué)過(guò)的腳步動(dòng)作。

3,、3,、進(jìn)一步掌握行進(jìn)間肩上投籃技術(shù),。完成自己運(yùn)球投籃練習(xí)。1,、提高控球技術(shù)。

2,、移動(dòng)迅速，重心低,，身體保持平衡,。

3、跨接步大,、上步小而高、伸扣協(xié)調(diào),。

4,、注意節(jié)奏一大二小三高跳,。1,、球性練習(xí)：膝部繞環(huán),、抬腿繞環(huán)、胯下8字繞環(huán),。

2,、慢跑中，復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的動(dòng)作,。移動(dòng)步法接力賽,。

3、拍靜止球練習(xí),。

4、行進(jìn)間單手肩上投籃完整練習(xí)

5,、游戲：運(yùn)“干擾球”,。七1,、熟悉球性練習(xí)

2,、跨步

3,、進(jìn)一步提高行進(jìn)間肩上投籃練習(xí)1、通過(guò)球性練習(xí),，提高控制球的能力,，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、學(xué)習(xí)跨步動(dòng)作。

3,、復(fù)習(xí)改進(jìn)行進(jìn)間肩上投籃技術(shù),，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。1、提高控球技術(shù),。

2,、屈膝蹬地重心低

3、眼睛不看球的熟練運(yùn)球能力,。

4,、節(jié)奏明顯，跳投空中停頓,。1,、球性練習(xí)：胯下前后拋接球、體側(cè)單手左右拋接球,。

2,、原地做徒手的前、后,、左,、右跨步練習(xí)。

3、游戲：小組比投

4,、行進(jìn)間單手肩上投籃完整練習(xí),。八1、熟悉球性練習(xí)

2,、轉(zhuǎn)身

3,、行進(jìn)間運(yùn)球，急停,，投籃,。

4、1,、通過(guò)球性練習(xí),，提高控制球的能力，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。

5、2,、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身動(dòng)作,。

6、3,、學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù),，進(jìn)一步提高控球能力，發(fā)展學(xué)生的靈敏,、協(xié)調(diào)素質(zhì),。

1、提高控球技術(shù),。

2,、屈膝降重心，蹬地速轉(zhuǎn)身,，以前腳掌為軸,。

3、手法正確,，能控球,。1、球性練習(xí)：胯下運(yùn)球,、體側(cè)前后推拉球,。

2、原地運(yùn)球做轉(zhuǎn)身練習(xí),。

3、直線運(yùn)球練習(xí)。

4,、“活動(dòng)籃圈”比賽：利用雙手胸前傳接球,、運(yùn)球、運(yùn)球急停急起等動(dòng)作,，將球投入活動(dòng)籃圈內(nèi),。九1、熟悉球性練習(xí)

2,、后撤步

3,、行進(jìn)間運(yùn)球投籃。

4,、教學(xué)比賽1,、通過(guò)球性練習(xí)，提高控制球的能力,，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

2,、學(xué)習(xí)后撤步動(dòng)作,。

3、改進(jìn)與提高行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù),，進(jìn)一步提高控球能力,，發(fā)展學(xué)生的靈敏,、協(xié)調(diào)素質(zhì),。1、提高控球技術(shù),。

2,、蹬地后撤快,、重心穩(wěn)。

3,、手法正確,，能控球。1,、球性練習(xí)：胯下8字運(yùn)球,。

2、兩人一組,，做行進(jìn)間轉(zhuǎn)身和后撤步練習(xí),。

3、聽(tīng)信號(hào),，做行進(jìn)間高低運(yùn)球,。

4、繞圓圈接力。

5,、半場(chǎng)運(yùn)球-行進(jìn)間單手高手投籃,。

十1、熟悉球性練習(xí)

2,、綜合練習(xí)

3,、教學(xué)比賽1、通過(guò)球性練習(xí),，提高控制球的能力,，體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、鞏固已學(xué)動(dòng)作技術(shù)。

3,、能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的基本技術(shù),，進(jìn)行簡(jiǎn)單規(guī)則的教學(xué)比賽。1,、提高控球技術(shù),。

2、傳接球動(dòng)作協(xié)調(diào)合理,，投籃正確,。

3、靈活運(yùn)用已學(xué)技術(shù)的能力,。1,、球性練習(xí)：自主選擇性學(xué)練。

2,、運(yùn)球,、行進(jìn)間傳接球、投籃的綜合練習(xí),。

3,、“三對(duì)三”比賽。

安全保障練習(xí)時(shí),，注意人球兼顧,，保持合理的練習(xí)先后順序。

比賽時(shí),，注意安全,，利用規(guī)則合理沖撞。評(píng)價(jià)與方法行進(jìn)間運(yùn)球：動(dòng)作正確,，熟練,，眼睛看前方,。

行進(jìn)間單手肩上投籃：跨步接球，一大二小三高跳的節(jié)奏,，空中停頓投籃熟練,。

賽場(chǎng)評(píng)定：充分表現(xiàn)在“競(jìng)爭(zhēng)”與“協(xié)作”兩方面,。