體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢？下面我給大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家,。

駱駝祥子讀書心得感悟篇一

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，讀書不僅可以增加知識(shí)，還可以提高我們的思維能力和綜合素質(zhì),。然而，讀書不是簡(jiǎn)單的獲取知識(shí),，還需要我們?nèi)ンw會(huì),、感悟,、思考。在讀書的過程中,，我受益匪淺,，收獲了很多心得和感悟，今天就來談一談我的讀書心得,。

第二段：增加知識(shí)的重要性,。

首先，讀書可以幫助我們?cè)黾又R(shí),。無論是學(xué)校教材還是課外讀物,，每一本書都蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和信息。通過閱讀,，我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展,，增長(zhǎng)知識(shí)面，提高綜合素質(zhì),。無論是在學(xué)習(xí)中還是在生活中,，知識(shí)都是無價(jià)之寶，只有不斷努力才能使自己不斷進(jìn)步,。

第三段：閱讀的啟示,。

其次，讀書還能夠給我們帶來啟示,。有些書籍并非為了傳授知識(shí)而寫,，而是希望借助特定的故事情節(jié)或人物形象來呈現(xiàn)具體經(jīng)驗(yàn)和思想。這些書籍可以引導(dǎo)讀者思考人性,、情感,、社會(huì)及其內(nèi)在意義。通過這些書籍的解讀,，我們可以看到多樣化的人生,，感受到多彩的世界。

第四段：閱讀的樂趣,。

除了知識(shí)和啟示之外,，讀書還可以給我們帶來閱讀的樂趣。一本好書可以讓我們?cè)谝婚_始就被深深地吸引,，讓我們心曠神怡,，忘卻時(shí)間。閱讀是一種心靈的享受,，可以讓我們放松身心,，緩解壓力。而深入閱讀也需要一定的耐心和專注力,，通過過程的體驗(yàn)與實(shí)踐,，我們還可以進(jìn)一步鍛煉自己的內(nèi)心世界,。

第五段：總結(jié)與展望。

在我逐漸喜歡閱讀過程中,，我深深認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,。讀書不僅能夠增加知識(shí)，還能夠給我們帶來啟示,，閱讀的樂趣也是無可替代的,。通過不斷讀書，我們可以培養(yǎng)自己的思考能力,、提升內(nèi)心世界,，不斷進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的自我更新。希望未來的日子里,，我能夠多多閱讀,，不斷體會(huì),、感悟,，以此不斷提升自己的素質(zhì)。

駱駝祥子讀書心得感悟篇二

本書是美國(guó)學(xué)者羅伯特·帕特南繼對(duì)意大利民主進(jìn)行研究之后對(duì)美國(guó)民主社會(huì)的一項(xiàng)重要考察,，作者在書中承繼了托克維爾在《論美國(guó)的民主》中的'問題意識(shí)和傳統(tǒng),，是帕特南在經(jīng)過多年持續(xù)研究、廣泛搜集散布于美國(guó)社會(huì)的各種數(shù)據(jù)和案例的基礎(chǔ)上,，經(jīng)獨(dú)具匠心地梳理而形成的研究20世紀(jì)后期美國(guó)公民社會(huì)發(fā)展變化的一部鴻篇巨著,。

這本書是如此的厚重。提到這本書,，筆者首先聯(lián)想到的是林德夫婦的《當(dāng)代美國(guó)文化研究》（又稱中鎮(zhèn)）,，一項(xiàng)調(diào)查研究最大的成功是獲得最真實(shí)的信息，一項(xiàng)政策最大的成功是讓老百姓過上好日子,。毫無疑問,，這兩項(xiàng)研究都取得了最大的成功。中鎮(zhèn)重點(diǎn)關(guān)注社區(qū)文化,，本書則聚焦于社區(qū)變遷,。一個(gè)重在方法，持續(xù)數(shù)十年的全方位跟進(jìn),，一個(gè)重在視角,，以小見大，見微知著,，提出了社會(huì)資本理論領(lǐng)域至今仍尤其重要的一些議題,。其偉大之處不在于宏觀龐大的理論建構(gòu)或提煉，而在于大量實(shí)證資料的積累與篩選,。

這篇報(bào)告也主要圍繞“社會(huì)資本”概念展開,。社會(huì)學(xué)是如何解讀社會(huì)資本的呢,？布迪厄是第一位在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域?qū)ι鐣?huì)資本進(jìn)行初步分析的學(xué)者；科爾曼對(duì)社會(huì)資本做了較系統(tǒng)的分析,；帕特南從政治的角度對(duì)社會(huì)資本進(jìn)行了研究,。關(guān)于學(xué)者們對(duì)社會(huì)資本的概念定義和理論闡釋，我們?cè)诖藘H作簡(jiǎn)要回顧,。

20世90年代,，伴隨著社會(huì)資本現(xiàn)代意義的開啟，社會(huì)資本的研究呈現(xiàn)出以個(gè)人為中心的研究和以社會(huì)為中心的研究?jī)蓷l路徑,。一種強(qiáng)調(diào)群體福祉的提升,，一種強(qiáng)調(diào)個(gè)人福祉，是較為庸俗的傾向,。從這兩個(gè)意義上講,，社會(huì)資本就是一個(gè)人從社會(huì)結(jié)構(gòu)（以社會(huì)為中心）或關(guān)系網(wǎng)絡(luò)（以個(gè)人為中心）中所能動(dòng)用的資源?？傮w來說,，社會(huì)資本是用經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念來解釋人的社會(huì)行為與社會(huì)關(guān)系，有其自身所無法克服的困境,。

筆者認(rèn)為,，以個(gè)人為中心，并不意味著社會(huì)資本就是個(gè)體層面的,。不論是個(gè)人為中心,，還是社會(huì)為中心，學(xué)者們?cè)谝粋€(gè)觀點(diǎn)上達(dá)成了共識(shí),，即社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中成員的互動(dòng)維持和再生產(chǎn)了社會(huì)資本,。即便自從這個(gè)概念被一些人引入社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)與政治學(xué)之后,，社會(huì)資本概念的界定與適用邊界,，越來越變得模糊。這可能引起我們認(rèn)知上的混亂和使用上的困惑,。但在更廣泛的意義上,，有關(guān)社會(huì)資本的論述都是在社會(huì)層面展開的。

布迪厄和科爾曼的理論奠定了社會(huì)資本作為集體資產(chǎn)的論述,，在此基礎(chǔ)上,，普特南又提出了公民參與，把社會(huì)資本看作社會(huì)組織的特征,，使社會(huì)資本與公民福祉,、制度績(jī)效、民主制度聯(lián)系在一起,，把社會(huì)資本理論放入了更具現(xiàn)實(shí)意義的研究框架之中,。

接下來我們這里要弄清的不是學(xué)界對(duì)于社會(huì)資本的定義和討論,，而是搞清楚帕特南在《獨(dú)自打保齡球》這本書中提到的社會(huì)資本是怎么一回事。

按照大部分社會(huì)資本理論研究者的看法,社會(huì)資本應(yīng)包含信任,、規(guī)范和網(wǎng)絡(luò),且具有公共物品的性質(zhì),。羅伯特·帕特南教授將社會(huì)資本界定為社會(huì)個(gè)體之間的相互聯(lián)系，是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)以及由此產(chǎn)生的互利互惠和相互信賴的規(guī)范,?！吧鐣?huì)資本”概念并非帕特南首創(chuàng)，但是真正使“社會(huì)資本”概念為人們所廣泛關(guān)注和熟悉的正是帕特南,。

帕特南在《使民主運(yùn)轉(zhuǎn)起來》中提出公民參與網(wǎng)絡(luò),。認(rèn)為由于一個(gè)地區(qū)具有共同的歷史淵源和獨(dú)特的文化環(huán)境，人們?nèi)菀紫嗷ナ熘⒊蔀橐粋€(gè)關(guān)系密切的社區(qū),，組成緊密的公民參與網(wǎng)絡(luò),。這一網(wǎng)絡(luò)通過各種方式對(duì)破壞人們信任關(guān)系的人或行為進(jìn)行懲罰而得到加強(qiáng)。這種公民精神及公民參與所體現(xiàn)的就是社會(huì)資本,。在帕特南那里,，社會(huì)資本是一種團(tuán)體的甚至國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，而不是個(gè)人的財(cái)產(chǎn),。帕特南強(qiáng)調(diào),，如果認(rèn)識(shí)到社會(huì)資本是重要的,，那么它的重心不應(yīng)該放在增加個(gè)人的機(jī)會(huì)上,，而必須把注意力放在社群發(fā)展上，為各種社會(huì)組織的存在留下空間,。

帕特南本來的目的是研究意大利南方和北方制度改革的經(jīng)驗(yàn),，他采用問卷調(diào)查的方式通過對(duì)公民參與、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)地方行政官員的民主態(tài)度,、社團(tuán)組織,、公民共同體等維度進(jìn)行深入研究，來比較不同地區(qū)民主制度運(yùn)作的結(jié)果,。但他得出結(jié)論發(fā)現(xiàn)“社會(huì)資本是民主進(jìn)步的一種重要的決定因素”,，社會(huì)資本更多的是社會(huì)組織的特征，諸如信任,、規(guī)范以及網(wǎng)絡(luò),，它們能夠通過促進(jìn)合作行為來提高社會(huì)的效率。因?yàn)樯鐣?huì)資本作為社會(huì)結(jié)構(gòu)的特征都是公共用品,，不同于私人用品,，要將私人之間的信任轉(zhuǎn)化為社會(huì)的信任，就得通過互惠規(guī)范和公民參與網(wǎng)絡(luò)來促進(jìn)合作,，降低交易成本,，從而形成普遍的互惠,，即具有高度生產(chǎn)性的社會(huì)資本。

可見帕特南把政治參與和民主的議題加入到社會(huì)資本中,，把社會(huì)資本看作是“社會(huì)組織的特征,，例如規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)和信任”,。這也是本書中帕特南論述的起點(diǎn),，社會(huì)資本是社會(huì)組織層面，而非個(gè)人層面,，它更多強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)組織層面和社區(qū)結(jié)構(gòu)的改變,，即書名所展示的那樣“社區(qū)的衰落與復(fù)興”。

帕特南在這本書中,，力圖從民情出發(fā)來考察和評(píng)價(jià)美國(guó)民主制度的運(yùn)轉(zhuǎn),，奠定了本書的敘述邏輯及基調(diào)。他認(rèn)為民主質(zhì)量的好壞或民主制度的績(jī)效,，可以從公民社會(huì)的狀況得到解釋,。如果一個(gè)社會(huì)的民主運(yùn)轉(zhuǎn)出現(xiàn)了問題，從根本上說,，那一定是公民社會(huì)發(fā)生了變化——如社區(qū)生活走向了衰落,。帕特南在對(duì)美國(guó)公民參與熱情降低，投票率下降的研究當(dāng)中,，敏銳的感到,，當(dāng)初托克維爾描述的美國(guó)社區(qū)生活正在逐漸衰落——那種喜好結(jié)社喜歡過有組織的公民生活/關(guān)注公共話題，熱心公益事業(yè)的美國(guó)人不見了,，今天的美國(guó)人似乎不愿意把閑暇時(shí)間用在于鄰居一起喝咖啡聊天,，一起走進(jìn)俱樂部去從事集體行動(dòng)，而是寧愿一個(gè)人在家看電視或者獨(dú)自去打保齡球,。在他看來,，獨(dú)自去打保齡球意味著美國(guó)社會(huì)資本的流失，造成這種現(xiàn)象的原因可能是復(fù)雜而不易確定的,，但后果卻是明確的,，那就是公民參與的衰落。

《bowlingalone》全書分為五個(gè)部分,，第一部分講美國(guó)公民參與的狀況和社會(huì)資本之間的關(guān)系,，在“思考美國(guó)社會(huì)變化”的主題之下，指出20世紀(jì)后半期是美國(guó)公民參與和社會(huì)資本逐步衰減的時(shí)期,。所謂“社會(huì)資本”,，是指社會(huì)上個(gè)人之間的相互聯(lián)系——社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和有其產(chǎn)生的互惠互利和互相信賴的規(guī)范。他認(rèn)為，作為社會(huì)關(guān)系的社會(huì)資本與公民美德,，互惠信任,，社會(huì)合作，集體歸屬感和集體行動(dòng)有著密切聯(lián)系：社會(huì)關(guān)系對(duì)個(gè)人和群體的生產(chǎn)力也會(huì)產(chǎn)生影響,；社會(huì)資本的性質(zhì)決定了社會(huì)信任的范圍,，社會(huì)合作的質(zhì)量，公民參與的可能性,，進(jìn)而影響民主制度的績(jī)效,。社會(huì)資本具有不同的類型：連接性社會(huì)資本，粘合性社會(huì)資本,，兼容性社會(huì)資本,，排他性社會(huì)資本,。

第二部分是講公民參與和社會(huì)資本的變化趨勢(shì),。帕特南討論了美國(guó)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)系在20世紀(jì)晚期出現(xiàn)的衰減，描繪了美國(guó)人政治參與,，公民參與,，宗教參與,，工作聯(lián)系，社會(huì)聯(lián)系,，志愿活動(dòng)和慈善活動(dòng),，社會(huì)信任出現(xiàn)的變化趨勢(shì)。同時(shí)也考察了“小團(tuán)體活動(dòng),，社會(huì)運(yùn)動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)”這樣的新興的社會(huì)組織形式,。他認(rèn)為“在20世紀(jì)的前三分之二，一股強(qiáng)大的力量促使美國(guó)人更加深入的參與到社區(qū)活動(dòng)里,，不過就在幾十年前,，一股靜悄悄的潮流毫無預(yù)警的逆轉(zhuǎn)了這個(gè)浪頭,。在沒有收到任何統(tǒng)治的情況下,，我們?cè)谶@個(gè)世紀(jì)的后三分之一漸漸疏離了親友和社區(qū)生活?！钡谌糠质窃趯?duì)第二部分所揭示的社會(huì)資本衰減趨勢(shì)的可能解釋,。第四部分是公民參與和社會(huì)資本衰減會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果。第五部分是帕特南針對(duì)公民參與和社會(huì)資本衰減這一問題提出的政策建議,。

關(guān)于本書方法論的特點(diǎn),，筆者總結(jié)了三點(diǎn)。首先最重要的就是以問題為導(dǎo)向,，書中大量的數(shù)據(jù)和分析資料,，就是為了揭示記錄和展示當(dāng)代美國(guó)社會(huì)聯(lián)系的減弱，社會(huì)資本的流失。變化趨勢(shì)是什么,？為什么會(huì)發(fā)生這種變化,？那會(huì)怎么樣？那該怎么辦,？具有明確的問題導(dǎo)向,，而且向我們展示的是真實(shí)存在的問題。其次,，以經(jīng)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù),。帕特難此書的威力不在于理論和概念的構(gòu)建，而在于資料的積累與篩選,。書中的措辭表達(dá)精確,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致入微,。體現(xiàn)了社會(huì)學(xué)見微知著的特點(diǎn),。最后一點(diǎn)是極具社會(huì)學(xué)的洞察力。力圖從民情出發(fā)來考察和評(píng)價(jià)美國(guó)民主制度的運(yùn)轉(zhuǎn),，而不是在政治層面和制度結(jié)構(gòu)上下功夫,，通過種種社會(huì)現(xiàn)象變遷，論證和分析美國(guó)公民社會(huì)在當(dāng)代所面臨的挑戰(zhàn),。問題明確才得以對(duì)議題進(jìn)行精辟而全面的闡述,，在社會(huì)學(xué)視角下充分挖掘大量的經(jīng)驗(yàn)材料和數(shù)據(jù)作為支撐，使這本書力量非凡,，更具解釋力和說服力,。

數(shù)據(jù)永遠(yuǎn)不能代表事實(shí)，而只是引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)真相,。我們要反思的也絕不是西方的這些概念,，而是反思我們的現(xiàn)實(shí)。這些概念究竟適不適應(yīng)我國(guó)當(dāng)下的社會(huì)系統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu),，值得深思,。

關(guān)于學(xué)界最近討論比較多的的社會(huì)資本與社會(huì)組織的關(guān)系。筆者認(rèn)為社會(huì)組織與社會(huì)資本既有重合的部分,，也有分離的部分,。社會(huì)組織代表的是一種社會(huì)力量，社會(huì)資本本身也是一種社會(huì)力量,。從本質(zhì)上講,，它是必須進(jìn)行社會(huì)交往才會(huì)產(chǎn)生的資源。社會(huì)組織發(fā)展本身會(huì)依托于社會(huì)資本,，資本的經(jīng)濟(jì)支持來源可以是多元的,，來自于政府或者來自于企業(yè),、民間都有可能。但社會(huì)資本一定是來自社會(huì),，是一種社會(huì)的力量,。社會(huì)組織本身的發(fā)展代表的就是一種社會(huì)力量，孕育社會(huì)組織本身,，就是在培育社會(huì)資本,。

我們知道，各種形式的社會(huì)組織致力于解決所在社會(huì)的各種社會(huì)問題,，發(fā)揮資源動(dòng)員,、社會(huì)服務(wù)、社會(huì)治理和政策倡導(dǎo)等功能,，成為推動(dòng)所在社會(huì)繁榮進(jìn)步的重要力量,。社會(huì)組織和社會(huì)資本就類似器官和血液，社會(huì)組就像器官,，不同器官的功能用途可能不一樣,，但它一定都依托于社會(huì)資本。我們當(dāng)然也希望,，不久的將來,，我國(guó)社會(huì)資本將持續(xù)助力社會(huì)組織釋放更大的活力。

駱駝祥子讀書心得感悟篇三

自古以來,，讀書一直被視為一種提高自身素質(zhì)的有效途徑,。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，無論是普通人還是軍人都越來越注重閱讀和學(xué)習(xí),，兵哥也不例外,。在軍營(yíng)中，讀書已經(jīng)成為不少官兵的日常生活,。在接下來的文章中,，我將分享我在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)過程中所得到的收獲和感悟。

第二段：閱讀是一種精神輸入的方式,。

通過閱讀不同類型的書籍,，我們不僅可以拓寬自己的知識(shí)面，還可以增強(qiáng)自己的思維能力和情感修養(yǎng),。我常常從閱讀中獲取靈感,，得到新的視野。在平時(shí)的訓(xùn)練中,，對(duì)閱讀及寫作的雙重鍛煉也讓我更好地掌握了表達(dá)自己的方法。我逐漸明白,，閱讀是一種精神輸入的方式,，它讓我們不斷的充實(shí)自己,、不斷的提升自己。

第三段：讀書可以成為生活的一部分,。

尤其是在基層連隊(duì),，官兵們的工作壓力往往較大，生活比較單調(diào),。但是,，當(dāng)你愿意用心去讀書，生活中的精彩也會(huì)因此增加許多,。有時(shí)候在晚自習(xí)時(shí),，我喜歡和戰(zhàn)友一起看書，有時(shí)候我們會(huì)互相交流自己的感悟,，無論是對(duì)于讀書還是生活,，這些都是珍貴的經(jīng)歷。閱讀的過程中,，我們也會(huì)遇到一些不便之處,，如閱讀的時(shí)間和環(huán)境等，但這些并不能阻止我們讀一本好書,。因?yàn)楫?dāng)你養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,，閱讀已經(jīng)成為了生活中無法缺少的部分。

第四段：讀書讓我們變得更加細(xì)致,。

通過閱讀,，我們可以了解到不同的思路和觀點(diǎn)，不同領(lǐng)域的知識(shí)都有所涉及,。這些知識(shí)的積累必須建立在細(xì)致的閱讀上,。讀書不僅需要注重細(xì)致、耐心,，還需要一定的時(shí)間和精力,。我在讀書的過程中，在一字一句間舒展,，感受到碩果累累的喜悅與成就感,。閱讀讓我感到自己的思維變得更加開放，判斷變得更加嚴(yán)謹(jǐn),，自己的語言表達(dá)也變得更加的流暢,。

第五段：閱讀還可以讓我們成為更好的人。

閱讀讓人內(nèi)在美的發(fā)掘更為深化,?！庇袝鵀橛颜咦x書以求其益，以求其友,?！弊x書不僅是為了獲取知識(shí),，還是為了內(nèi)心的凈化和人生的完善?？赡?，并不是每本書都可以給人啟迪，但正是讀書能夠讓我們站在高處看世界,，看到自己之前未曾看到的角度,，看到自己未曾接觸過的思想，這樣的體系讓我們更有底氣去開創(chuàng)自己的未來,，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

總之，通過讀書,，我們可以在豐富自身的同時(shí)豐富靈魂,。在軍營(yíng)中，讀書對(duì)于官兵們的成長(zhǎng)既功不可沒,、又有著重要的意義,。相信，大家可以在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中去發(fā)掘自己的潛能,，去感悟人生的精彩,。

駱駝祥子讀書心得感悟篇四

第一次聽說洋蔥閱讀法是20xx年8月，一位戰(zhàn)友點(diǎn)評(píng)龔少的作業(yè)時(shí)提到的,。一個(gè)月后,，我向龔少請(qǐng)教這本書的內(nèi)容，聽了龔少的介紹立即在jd下單,，對(duì)龔少的信任那是絕對(duì)的,，誰讓龔少是我易效能時(shí)間管理的領(lǐng)路人呢？收到書后立即把手上在讀的其他書先擱一邊,，花了一個(gè)周末看完了兩遍,，看完立即趁熱打鐵輸出讀書筆記。

這本書告訴我“讀書筆記的真正目的是把書中的最精華的東西提煉出來,，進(jìn)行理解和應(yīng)用”,，對(duì)照著這句，我之前的7篇讀書筆記都不合格,，以前只側(cè)重理解,，對(duì)后續(xù)的應(yīng)用很少關(guān)注，從這篇讀書筆記起改進(jìn),。

另外這本書還告訴我“分享的時(shí)候要想著怎么把讀到的內(nèi)容解釋給沒有讀過這本書的人聽,，讓別人能明白”，我試試,。

彭小六在兩年的時(shí)間里,，小六憑著對(duì)閱讀的熱愛,，實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)程序員到青年暢銷書作家的跨界和轉(zhuǎn)變,。一開始,，他堅(jiān)持每周讀一本書，在“簡(jiǎn)書”上不斷寫書評(píng),，把個(gè)人的閱讀書目做輸出分享,，最后成為大家公認(rèn)的“簡(jiǎn)書一哥”，他寫出數(shù)篇爆款文章,，一躍成為熱門的暢銷書作家,。

以前我一般不看暢銷書，但近年來似乎有改變,。

故事發(fā)生在洋蔥島,，你是洋蔥島上的一個(gè)很有志向、對(duì)世界充滿好奇的人,。在這里,，你會(huì)看到，原來外面的世界是如此精彩：人們每天都能讀那么多書,，每個(gè)人的能力值都非常高,，這個(gè)世界上還流傳著很多傳說，那些最厲害的人也可以靠閱讀去幫助更多的人,。

那么,，你能不能做到呢？

帶著這種欣喜雀躍和小小的不滿足感,，開啟我們閱讀的探索之旅吧,。

這本書的結(jié)構(gòu)就是指引你找到一些小伙伴，學(xué)習(xí)一些技能,，組建一支海盜團(tuán),，然后去新的航海世界里探險(xiǎn)。

你會(huì)遇到哪些人呢,？我們來了解一下——,。

我們學(xué)習(xí)一般有四種途徑：人、網(wǎng),、事,、書?！皶本褪情喿x,，閱讀比其他幾種方式都更簡(jiǎn)單、成本更低,，而且閱讀的系統(tǒng)化程度很高,，隨便拿起一本書,，作者一定會(huì)比較系統(tǒng)地告訴你一些東西，這是書本天生就具備的特性,。閱讀的本質(zhì)是在可以利用的時(shí)間里,，以你自己能理解的程度去學(xué)習(xí)。

在冒險(xiǎn)的第一關(guān),，你會(huì)遇到你的軍師——鵡哥,。

問題：

（1）我知道閱讀很重要，但是就是不想讀,。

（2）沒有時(shí)間閱讀,。

（3）沒有合適的閱讀環(huán)境。

（4）書本太厚,、字太多,。

（5）不知道如何挑選適合自己的書。

（6）不知道讀書的用途,。

（7）讀不懂,。

（8）記不住。

（9）沒法集中注意力,。

第一關(guān)攻略：

第一,，在閱讀的時(shí)候，時(shí)刻關(guān)注大腦的偏好：簡(jiǎn)潔化,、結(jié)構(gòu)性強(qiáng),、圖像化、獎(jiǎng)勵(lì)自己,；

第二,，在精力充沛的時(shí)間段閱讀；

第三,，集中注意力,，帶著目的和問題去閱讀；（我會(huì)用筆和折頁做記號(hào),，但還沒用過熒光筆,，以后可以試試）。

第四,，提升專注力,，比如閱讀的時(shí)候使用番茄鐘，冥想,、跑步等的練習(xí)也可以鍛煉專注力,；

第六，讀書要從入門級(jí)的書開始，讓自己的能力能應(yīng)對(duì)當(dāng)前的壓力,，如果覺得《西方哲學(xué)史》太難,，那就先看《蘇菲的世界》；（我想說的是,，我當(dāng)初看《蘇菲的世界》就沒看懂,，那看哪本呢？一下子暴露了自己,。）,。

第七,，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,，如果每天閱讀5分鐘，1秒鐘讀10個(gè)字,，一本書平均7萬字,，大概23天讀完，1年大概可以讀16本,。（哇,！是不是閱讀數(shù)量還蠻客觀的，每天只要5分鐘哦,。我已經(jīng)堅(jiān)持閱讀十載,，不臉地說自己已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣。）,。

看完了鵡哥給我們的七個(gè)建議,，接下來，我們進(jìn)入第二個(gè)關(guān)卡——章魚哥,。

問題：

（1）每天要學(xué)的東西好多,、好雜。

（2）公眾號(hào)很久沒有點(diǎn)開了,。

（3）囤了很多課,，也不知道什么時(shí)候能聽完。

（4）開始不想學(xué)習(xí)了,，太亂了……,。

“碎片閱讀”實(shí)際上就是在碎片化的時(shí)間里，以自己碎片化理解的方式去學(xué)習(xí)碎片化的內(nèi)容,。碎片化閱讀的方法可以概括為三個(gè)步驟,，分別是：提煉、鏈接和融合,。

提煉：就是在練習(xí)的時(shí)候,，選擇對(duì)我們自己來說覺得重要、有趣、有價(jià)值的部分,，把它們提煉出來,。

鏈接：就是要跟自己的經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)。

融合：通過拆解提煉后的內(nèi)容,，創(chuàng)造屬于自己的內(nèi)容,。

看完了章魚哥講解的碎片閱讀，接下來我們要挑戰(zhàn)的是第三個(gè)關(guān)卡——?jiǎng)κ俊?/p>

劍士的脾氣很火爆,，他沒有太多的時(shí)間,，但是他會(huì)幫我們快速?gòu)囊槐緯械玫较胍臇|西,。如果你想一天讀完一本書,、一個(gè)小時(shí)讀完一本書，甚至30分鐘讀完一本書,，那么跟著他,，我們一起出發(fā)吧！

快速閱讀的整個(gè)流程：

第二步預(yù)習(xí),，從目錄和序言中，讓作者這個(gè)導(dǎo)游告訴我們這本書是怎么寫的,，我們應(yīng)該怎么讀,。

第三步掃讀，快速翻閱,，標(biāo)記重點(diǎn)關(guān)鍵片段,。

第四步是重點(diǎn)去找和自己的問題有關(guān)聯(lián)的部分,，用九宮格來提取概念。

最后一步復(fù)習(xí),。

練習(xí)快速閱讀：先從簡(jiǎn)單的開始，不能剛上來就挑一本非常專業(yè)的書來做練習(xí),，而是應(yīng)該挑一些可以輕松入門的文章或者是一些通用類的書,，循序漸進(jìn)。

提升速度的前提是先把快速閱讀的每步都做好,，保證從一本書中得到自己想要的東西,。（以前沒練習(xí)過快速閱讀，本來自以為看書速度已經(jīng)很快了，有時(shí)候一天就能看完一本書,，可看完了也就看完了,，就像流水一樣。關(guān)于閱讀,，多年前看過全球公認(rèn)的經(jīng)典《如何閱讀一本書》,，去年看了拆書幫趙周的《這樣讀書就夠了》，可能書跟其他也類似,，就要在合適的時(shí)間讀合適的書,，收獲才最大。這本書對(duì)我閱讀影響最大,，這個(gè)九宮格對(duì)我來說太震撼了,，最有用的部分是：“接下來要做”，總結(jié)得實(shí)在太好了,，沒有行動(dòng),，其他啥都是幻想。）,。

聽完了劍士講解的快速閱讀，接下來我們要挑戰(zhàn)的第四個(gè)關(guān)卡——導(dǎo)航員,。

今天我們要跟他學(xué)習(xí)的是如何做讀書卡片和如何寫讀書筆記,。

核心框架是標(biāo)記——收集——整理——建立圖書館——輸出——應(yīng)用的過程。

這一章對(duì)我觸動(dòng)最大的是建立個(gè)人“圖書館”和讀書筆記的真正目的是把書中最精華的東西提煉出來,，進(jìn)行理解和應(yīng)用,。

在整理和建立自己的圖書館時(shí)，要問自己,，當(dāng)下關(guān)注了哪些領(lǐng)域,？根據(jù)這些建立相應(yīng)的目錄。就像建立了一座新的圖書館,，每個(gè)書架要放什么,、貼什么分類的標(biāo)簽，根據(jù)這些標(biāo)簽,，我們就可以知道一本書應(yīng)該把它放在哪里,。我今年的年度計(jì)劃中有一項(xiàng)是把家中所有的書建好標(biāo)簽，過去大半年了這個(gè)工作還沒開始做,，得抓緊時(shí)間了,。我也終于知道印象筆記除了流水的每天晨間日記外還有很多功能，接下來好好把印象筆記用起來,。

聽完了導(dǎo)航員講解的碎片閱讀,，接下來我們要挑戰(zhàn)的是第五個(gè)關(guān)卡——機(jī)械師。

快速閱讀和碎片閱讀的“武器”是刀和劍，那么主題閱讀則是機(jī)關(guān)槍加火箭炮,。機(jī)械師教給我的主題閱讀有三種方式——“碎彈”,、“爆破彈”和“核彈”。

第一種“碎彈”——碎片化主題閱讀,，主要用即刻和云筆記來完成,。

第二種“爆破彈”，更多的是對(duì)書進(jìn)行主題閱讀,，從最開始書單創(chuàng)建之前建立一個(gè)簡(jiǎn)單的認(rèn)知,，到建立書單、快速閱讀,、掃讀,、建立框架，到最后基于框架去尋找答案,，一套完整的流程,。

第三種“核彈”，基于一個(gè)主題做長(zhǎng)期的計(jì)劃,，進(jìn)行長(zhǎng)期的研究,。用你能接觸到的所有方法慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)往前推進(jìn)。

我以前跟很多朋友一樣,，經(jīng)常會(huì)問朋友：“親,，你給我開一個(gè)書單吧?！薄坝H你給我推薦一些書吧,。”看了這本書我知道了,，別人推薦的書是基于別人目前的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知下覺得好的書,，并不一定適合我，可能太難了,。機(jī)械師建議我們嘗試自己來建立書單,，求人不如求己，自己動(dòng)手豐衣足食,。

如何建立書單,？可以通過以下幾個(gè)途徑：

1.通過豆瓣讀書閱讀一些書評(píng)，一般來說8分以上的圖示內(nèi)容基本上不會(huì)太差,；

3.大神自己的平臺(tái),，如站、公眾號(hào)和微博等,；

4.書的內(nèi)部鏈接,。例如查理芒格的《窮查理寶典》里就給我們列了很長(zhǎng)的書單,，告訴我們要建立全方位的知識(shí)體系。

我之前沒有做過主題閱讀,，這讓我有點(diǎn)豁然開朗的感覺,。

聽完了機(jī)械師講解的主題閱讀，接下來我們要挑戰(zhàn)的是第六個(gè)關(guān)卡——掘金匠人,。

快速閱讀可以提高閱讀的速度,，主題閱讀可以提升閱讀的廣度，深度閱讀就是要升級(jí)我們的視角和看問題的能力,。某個(gè)知識(shí)點(diǎn)被我們不斷地應(yīng)用,，不斷地掌握，不斷地去做分享,，這種反復(fù)的過程就會(huì)讓我們對(duì)這個(gè)知識(shí)理解得越來越透徹,，掌握得越來越牢固。

深度閱讀的前提是至少對(duì)某個(gè)知識(shí)有足夠的了解,。

深度閱讀的誤區(qū)：深度閱讀不是把一本書從頭讀到尾,，也不是要記住所有的東西，更不是所有的經(jīng)典都適合深度閱讀——深度閱讀的內(nèi)核在于理解,。（是不是可以加一個(gè)以及理解后的在工作和生活中的應(yīng)用,？我至今未進(jìn)行過深度閱讀，更談不上充分應(yīng)用,，這點(diǎn)要大大加強(qiáng),。）。

閱讀變現(xiàn),，就是把一本書變成一節(jié)課，或者把一本書變成工作,、生活中可以實(shí)際運(yùn)用的能力,，既提高了我們學(xué)以致用的能力，而且學(xué)會(huì)之后還可以教給其他人,。我覺得葉武濱老師就是一個(gè)把時(shí)間管理主題深度閱讀后,，不僅自己能夠?qū)W以致用，還教給了海內(nèi)外千千萬萬的人擺脫忙茫盲的最好典范,。

沒有人會(huì)告訴你可以做什么,，應(yīng)該做什么，只有自己去讀萬卷書,，行萬里路,，閱人無數(shù)，名師指路,，自己開悟,，你才有機(jī)會(huì)知道答案,。

駱駝祥子讀書心得感悟篇五

最近，我讀了一本叫《我的野生動(dòng)物朋友》的書,，講的`是一個(gè)叫蒂皮的小女孩,，她是在非洲出生的，父母是專門拍攝野生動(dòng)物的攝影師,。她和父母在非洲生活了十年,，交了很多野生動(dòng)物朋友，有豹子,，狒狒,，長(zhǎng)頸鹿，大象……他們之間發(fā)生了很多有趣的事情,，其實(shí)野生動(dòng)物并不可怕,，只是有時(shí)候有些沖動(dòng)，只要我們真誠(chéng)的對(duì)待他們,，就能和它們成為朋友,。最后，蒂皮告訴大家：盡一切努力愛護(hù)我們周圍的環(huán)境,，和野生動(dòng)物和平相處,，因?yàn)椋厍蛞彩菍儆谒鼈兊摹?/p>

讀了這本書,，我對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物有了更深層次的理解,。

駱駝祥子讀書心得感悟篇六

圓讀書夢(mèng)是一個(gè)致力于推廣閱讀的公益組織，旨在通過書籍傳遞知識(shí),，打破知識(shí)壁壘,，讓更多人享受閱讀的樂趣。我從大學(xué)時(shí)期就開始關(guān)注圓讀書夢(mèng)的活動(dòng),，很快便成為他們的忠實(shí)讀者,。我對(duì)閱讀充滿熱愛，平時(shí)工作結(jié)束后,，我總會(huì)花時(shí)間閱讀一些書籍,，這不僅有助于提高自身素養(yǎng)，還能豐富我生活的內(nèi)涵,。

由于對(duì)圓讀書夢(mèng)活動(dòng)的熱愛和感興趣,，我報(bào)名參加了圓讀書夢(mèng)俱樂部，該俱樂部每月會(huì)組織一次讀書分享,，并分享一本主題相關(guān)的書籍,，經(jīng)過與不同背景的讀者交流，我們互相分享閱讀心得,，提高自己的思考能力和邏輯表達(dá)能力,。在圓讀書夢(mèng)的幫助下,，我結(jié)識(shí)了一些志同道合的讀者，從而拓寬了自己的朋友圈,。

第三段：讀書對(duì)我的影響,。

閱讀不僅幫助我拓寬了知識(shí)面、增強(qiáng)了情感世界,，更讓我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和個(gè)性,，讓我了解到很多未曾接觸過的領(lǐng)域。在讀書過程中,，經(jīng)常會(huì)遇到不同的人物,、環(huán)境、情感,，而這些都給我?guī)砹撕芏喔形蚝退伎?。讀書不僅是一種知識(shí)的獲取，更是一種心境的感悟,。它讓我逐漸成為一個(gè)更深入的思考者,，讓我學(xué)會(huì)從不同角度去思考問題。

第四段：提倡讀書的意義,。

讀書是一種對(duì)自己和對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé),。在當(dāng)下的社會(huì)中，我們需要有更寬廣更手段更深入的思考和認(rèn)知方式,，以更好地適應(yīng)快速變化的社會(huì)發(fā)展,。閱讀對(duì)我們來說很重要，因?yàn)樗粌H使我們拓寬自己的思路,，同時(shí)也豐富了我們的生活和精神世界,。讀書是一項(xiàng)自我提高和培養(yǎng)自我性格的過程，在人生的不同階段都有著不同的影響,。

圓讀書夢(mèng)是一個(gè)旨在推廣閱讀和傳輸知識(shí)的公益組織,。它闡揚(yáng)了如何從閱讀中獲得快樂、獲得智力和洞悉,。同時(shí)，也傳遞了人與社會(huì)之間的相互關(guān)系,，獲得和領(lǐng)會(huì)他們的審美,、思維方式和觀念，讓你開拓了眼界和厚植了個(gè)人性格和人生智慧,。希望圓讀書夢(mèng)能夠繼續(xù)為更多的人帶來閱讀的魅力,，以促進(jìn)全社會(huì)的文化素質(zhì)和道德觀的提高。

駱駝祥子讀書心得感悟篇七

說起“岳飛”這兩個(gè)字在我們國(guó)家是無人不知無人不曉,。岳飛精忠報(bào)國(guó),、仁愛正義的形象早已深入人心,。前兩天，我有幸拜讀了《岳飛傳》這本書,，內(nèi)心久久不能平靜,。

書中的岳飛給我的感覺就是兩個(gè)字——平凡。岳飛和我們一樣只是一個(gè)普通人,，整個(gè)岳家軍還有他的師傅周侗也都是普通到再也不能普通的人,。但是，他們懷著一顆愛國(guó)的心,、懷著自己的信仰闖出了一條不平凡的路,。他們都是平凡的，但他們的人生絕不平凡,。

岳飛給我的另一個(gè)印象就是愛國(guó),。這在他寫的詞——《滿江紅》中體現(xiàn)的尤為突出。整首詞語調(diào)慷慨激昂,，無時(shí)無刻不催人奮進(jìn),。其中一句“莫等閑，白了少年頭,，空悲切,！”不知喚醒了那個(gè)社會(huì)時(shí)期的多少少年，也是他對(duì)自己壯志未酬的吶喊,！這讓我想到了我們自己,。我們是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的青少年。我們生活在和平年代,，享受著革命先烈用鮮血換來的成果,。我們都沒有經(jīng)歷過岳飛所經(jīng)歷的那樣的坎坷，可是無論身處于什么地方,、什么年代,、什么境況，我們都不能忘了自己身上流淌的血液,，不能忘了自己世世代代相傳的中華民族的精魂,，不能忘了是什么哺育我們長(zhǎng)大。有人說：“愛國(guó)不就是兩個(gè)字嗎,？天天掛在嘴邊有什么用,？”這句話沒有說錯(cuò)，但也絕對(duì)沒有說對(duì),。愛國(guó)不僅僅是兩個(gè)字而已,，它是這個(gè)世界上所有人的情懷，更是一個(gè)國(guó)家的人心所在,。我們是中國(guó)人,，我們愛我們的國(guó)家,；而外國(guó)人也有他們所熱愛的祖國(guó)。一個(gè)國(guó)家如果沒有任何人留戀它,，沒有任何人去為它更繁榮而努力,，那么這個(gè)國(guó)家遲早會(huì)完全崩塌瓦解。愛國(guó),，只有在嘴上說說是不可能有用的,。作為二十一世紀(jì)的青少年，我們還沒有能力做多偉大的報(bào)效祖國(guó)的大事,。但是,，我們可以從小事做起。請(qǐng)讓我們從講文明禮儀做起吧,！它代表著一個(gè)國(guó)家的形象,。我們的祖國(guó)自古就有“禮儀之邦”之稱，吸引著世界各國(guó)相交,。但是,，去年我卻經(jīng)歷了一件既讓我感到憤慨又讓我感到羞恥的事。那是一個(gè)傍晚,，我偶然看見了兩位在街邊散步的外國(guó)友人,。當(dāng)時(shí)風(fēng)挺大，一只塑料垃圾袋被卷到了天上,。他們正在議論：“這里怎么有這么多垃圾,？”“這里的人都把垃圾隨便扔大街上……”“中國(guó)人都這樣的嘛……”聽到這些話，我心里氣得說不出話來：他們?cè)趺茨馨阎袊?guó)人想成這樣呢,？但我轉(zhuǎn)念一想：他們這樣評(píng)價(jià)我們不就是因?yàn)楝F(xiàn)在還有人亂扔垃圾嗎,？如果我們沒有人亂扔垃圾，那我們?cè)趧e的國(guó)家的眼里的形象就不會(huì)是這樣了,。是我們給了別人踐踏自己的國(guó)家的機(jī)會(huì),。同學(xué)們，我們是新時(shí)代的主人,，我們的現(xiàn)在就是我們祖國(guó)的未來,，所以我們更要講究文明——從現(xiàn)在開始不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰,、不亂寫亂畫,，主動(dòng)給人予善意的.微笑、給需要的人伸出友誼之手,，把路邊歪倒的小樹扶正……這些都是我們隨手可做的小事，它體現(xiàn)了一個(gè)民族的文明,。一個(gè)人縱然有極高的智商與學(xué)歷,，如果他不講文明禮儀,，甚至于連最基本的道德都沒有，那還算不上是“人”,。

小時(shí)候聽媽媽講故事,，媽媽說，岳飛啊,，大英雄呀,。她還告訴我說，岳飛是被奸人害死的,。我傻傻的問媽媽,，媽媽，給我講講岳飛的故事吧,。然后,，我知道了這個(gè)抗金的大英雄，還知道了他背上的字——精忠報(bào)國(guó),！那時(shí)候我有個(gè)夢(mèng)想,，長(zhǎng)大了像他一樣，為祖國(guó)貢獻(xiàn)我的力量,，像他一樣死而后已,，擁有一種精神。

其實(shí),，那是我只是一個(gè)小小的想法,，或者說是一個(gè)夢(mèng)想，而如今,，當(dāng)我讀完了《岳飛傳》,，我徹徹底底的了解了這個(gè)我以前崇拜而且必將崇拜下去的大英雄。

書中介紹的大大小小的戰(zhàn)役不必我一一說來,，僅僅一首滿懷英雄壯歌《滿江紅》就讓我感觸頗深,，為之一鎮(zhèn)。怒發(fā)沖冠,，憑欄處瀟瀟雨歇,。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯,，壯懷激烈,。三十功名塵與土，八千里路云和月,。莫等閑白了少年頭,，空悲切。靖康恥，猶未雪,；臣子恨,，何時(shí)滅！駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺,。壯志饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河,，朝天闕,。

這首詩(shī)是岳飛再次出師北伐，攻占了伊陽,、洛陽,、商州和虢州,，繼而圍攻陳,、蔡等地區(qū)。但岳飛很快發(fā)現(xiàn)自己是孤軍深入,，既無援兵,，又無糧草,，不得不可不撤回鄂州時(shí)所做。那時(shí)候的他懷揣著收復(fù)山河的夢(mèng)想,，卻被奸人秦檜等人迫害,，郁郁中寫出。

駱駝祥子讀書心得感悟篇八

在翻開一本好書后,，我會(huì)因其中的情節(jié)和人物生活動(dòng)人心魄,，會(huì)因其中的思想和智慧開拓視野。我深知讀書之樂不僅體現(xiàn)在游歷到一個(gè)個(gè)陌生的故事世界之中,，更在于提醒自己,，哪怕是被人忽略的細(xì)節(jié)，甚至是其中的偏見和瑕疵,，也有可能對(duì)我產(chǎn)生影響,。在此，我想分享自己在讀書過程中的一些感悟和體會(huì),。

第一段：識(shí)字如人生,，擇書如擇友。

讀書是人生中極為重要的事情,，但前提是我們得先學(xué)會(huì)識(shí)字,。識(shí)字如人生，它能夠教會(huì)我們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)新事物,、新人物,，而去擇書就如擇友,，正義、人性,、堅(jiān)毅,、思想這些關(guān)鍵點(diǎn)在我們?nèi)松倪x擇和建設(shè)中，同樣重要,。因此在選擇讀書時(shí)，我們必須敏銳的辨別出影響我們世界觀的因素,，順應(yīng)時(shí)代潮流和趨勢(shì),，擇益其所長(zhǎng)而近乎之長(zhǎng)，而不是被一些虛浮的東西所迷惑,。

第二段：拓展自己的視野,。

閱讀的樂趣不僅在于賞心悅目，更體現(xiàn)在我們可以從書本中獲取大量的信息,，包括歷史,、政治、社會(huì),、文學(xué)等等,。所有這些知識(shí)可以讓我們不斷深入自己的頭腦，擴(kuò)展視野,、開拓思路,。在閱讀之外，社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為我們提供更多機(jī)會(huì)去分享,、交流書中所得,，使我們的視野更開闊，更有深度,。通過閱讀,，我們可以更好地認(rèn)知周圍事物，在思考問題時(shí)更加明晰,、更構(gòu)建自己的觀點(diǎn),。

第三段：借書和分享。

借書不僅可以節(jié)省開支,，而且可以讓我們與他人分享不同讀書感受,。當(dāng)我們?cè)陂喿x一本書時(shí)，如果能與身邊的人分享,，甚至和網(wǎng)絡(luò)上的讀者交流,，那么對(duì)于自己的閱讀體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)的加深都將更有裨益。同時(shí),，借書也是一種相互幫助,、相互支持的生活方式，這種循環(huán)是極具感染力的。

第四段：讀書教育孩子,。

身為家長(zhǎng),，應(yīng)該理解讀書對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性，這樣才能從內(nèi)心去引導(dǎo)孩子的閱讀習(xí)慣,，并且在他們的閱讀過程中夏秋側(cè)耳傾聽,。在孩子的閱讀過程中提問可以幫助他們更好地理解書中的內(nèi)容,培養(yǎng)孩子的觀察力和邏輯思考能力。這樣的讀書方式可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而成為一個(gè)樂于助人,、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的好市民。

第五段：閱讀引出內(nèi)心的感悟,。

讀書也可以喚醒我們靈感,，并激發(fā)我們的想象力，優(yōu)美的語言和情節(jié)不僅會(huì)在我們的心靈深處留下深刻的印象,，而且有可能會(huì)激發(fā)出我們的內(nèi)心思考,、哲思或者覺醒，讓我們變得更加堅(jiān)毅,，更加有力量去面對(duì)生活中的困境,。在閱讀的過程中，只要我們不斷地思考,，不斷地追求,，就可以讀出我們內(nèi)心的答案和感悟。

總之,，閱讀既是一種愉快的享受,，又是一種快速提升自己的有效途徑。我們可以在書中感受人間百態(tài),，領(lǐng)略人生無限風(fēng)采,，也可以汲取智慧和力量，去追求,、去改變,、去創(chuàng)新。在讀書中找到一種能夠引領(lǐng)程況和人生的方向,，這種感覺是極迷人和動(dòng)人的,。因此，正如先賢所言,，書中自有顏如玉,，學(xué)好讀書，讓它成為我們?nèi)松吠局械木d薄之力,，塑造我們健康向上,、積極向前的人生軌跡,。

駱駝祥子讀書心得感悟篇九

隨著社會(huì)的發(fā)展，工作和讀書成為了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分,。工作帶給我們經(jīng)濟(jì)上的滿足,，而讀書則帶給我們精神上的滿足。工作和讀書不僅讓我們積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，還能夠打破我們的思維定勢(shì),，開闊我們的視野。工作讀書所帶來的心得體會(huì)和感悟不僅對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義,，也對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)與人生意義有著深遠(yuǎn)的影響,。

首先，工作是一種實(shí)踐,，讀書是一種積累。在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，我們可以感受到實(shí)踐所帶來的成就感和滿足感,。然而單純地依靠工作經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這時(shí)候我們就需要讀書來幫助我們打破局限,。讀書可以讓我們站在前人的肩膀上,，積累他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過讀書,，我們可以更加深入地理解問題的本質(zhì),，從而提高工作的效率和質(zhì)量。工作和讀書二者相輔相成,，只有二者的結(jié)合才能帶來最好的效果,。

其次，工作和讀書都需要持之以恒的堅(jiān)持,。無論是工作還是讀書,，都需要我們付出時(shí)間和精力。工作需要我們每天投入大量的時(shí)間去完成任務(wù),，而讀書則需要我們抽出閑暇時(shí)間去閱讀書籍,。然而，我們不僅需要付出時(shí)間,，還需要保持堅(jiān)持,。工作中的堅(jiān)持能力可以讓我們克服困難和挫折，努力達(dá)成目標(biāo),。而在讀書中,，堅(jiān)持則能夠讓我們不斷積累知識(shí)，擴(kuò)展自己的視野,。只有堅(jiān)持不懈地去追求,，才能收獲到真正的成果,。

再次，工作和讀書都需要我們學(xué)會(huì)思考,。工作中常常會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn),，需要我們靈活應(yīng)對(duì)。而在讀書中,，我們也需要思考書中的內(nèi)容與自身的實(shí)際應(yīng)用結(jié)合,。通過思考，我們可以提高問題的解決能力和創(chuàng)新能力,。同時(shí),，思考也是對(duì)于工作和讀書進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要手段,。通過不斷地思考,，我們可以不斷提高自己的工作能力和學(xué)習(xí)能力。

最后,，工作和讀書都需要我們保持謙遜和開放的心態(tài),。工作中，我們要學(xué)會(huì)虛心請(qǐng)教他人,，接受他人的建議和指導(dǎo),。沒有謙遜的心態(tài)，工作中我們很難成就一番事業(yè),。讀書中,，我們也需要保持開放的心態(tài)去接納不同的觀點(diǎn)和思維方式。只有接受不同的見解,，我們才能夠真正拓寬自己的視野,，并且在工作中做出更好的決策。

總之,，工作和讀書是相互促進(jìn),、相輔相成的過程。通過工作和讀書,，我們不僅能夠積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，還能夠提高自己的能力和水平。在工作讀書的過程中,，我們需要堅(jiān)持不懈,、學(xué)會(huì)思考，并保持謙遜和開放的心態(tài),。只有這樣,，我們才能夠在事業(yè)與個(gè)人成長(zhǎng)中取得更大的進(jìn)步和更深的感悟。

駱駝祥子讀書心得感悟篇十

讀經(jīng)典,，品人生,。

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,，的確，在書中我們可以獲得許多先哲們對(duì)人生的思考,，對(duì)生活的感悟,。讀一本好書，就像是與一位高尚的人談話,，在書中我們可以汲取到許多優(yōu)秀人物身上所富有的正能量,，被他們的事跡所感動(dòng)著、也感染著,，就讓我們?cè)诮?jīng)典閱讀中與主人公一同呼吸,、一同感悟，從而引起與筆者的一場(chǎng)共鳴吧,。

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駱駝祥子讀書心得感悟篇十一

在很多老師規(guī)定的大量閱讀書籍中,，我最喜歡的是這本《史記》,，因?yàn)樗幸粋€(gè)可以改變?nèi)诵牡臍v史故事。

《史記》有三類:本紀(jì),、世家、傳記,。我最喜歡的故事是《平原君傳》中的《趙勝惜才》,，體現(xiàn)了平原君趙勝的`知錯(cuò)能改和珍惜人才的高尚品格。

《史記》的作者司馬遷是漢代的太史令,。我非常欽佩他,。首先，他可以閱讀和總結(jié)這么多歷史故事,，這是非常偉大的,。其次，因?yàn)樗梢栽谡軐W(xué)歷史故事之后,，加上那些令人興奮的話語,，真的不能挑剔，贊美??！

《韓信被殺》的故事結(jié)束后，太史公寫道：如果韓信能謙虛地讓步,，不夸耀自己的功勞,，不依賴自己的才能，那幾乎是一樣的,。我一直認(rèn)為韓信是一個(gè)英雄,，他也有傲慢的一面,，讓我再次認(rèn)識(shí)他。所以我明白了一個(gè)事實(shí),，有才華的人,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)展示了自己的光，不要太驕傲,，否則它會(huì)產(chǎn)生相反的效果,。

《史記》里有很多這樣的故事，讓我明白了人生的道理,。這本書激發(fā)了我的精神,，讓我學(xué)到了很多東西，激發(fā)了我的生活,，徹底改變了我的心,！

駱駝祥子讀書心得感悟篇十二

書可供消遣，可供裝飾,，也可供增長(zhǎng)才干,。一篇。

可以看出你是否讀懂了那本書,，所以是很重要的,。下面是本站帶來的讀書心得感悟，希望對(duì)大家有幫助,。

記得小時(shí)候我特別喜歡問媽媽問題,，媽媽很少直接回答我，她的第一句話總是“你想知道的答案在書里,，我們一起找好不好?”我經(jīng)常好奇的問,，媽媽你也不知道嗎?媽媽笑瞇瞇的告訴我，她知道的知識(shí)都是從書里學(xué)來的,，還有很多很多媽媽不懂的東西,，在書里都能找到……我覺得書神奇極了，每次都能興致勃勃的和媽媽一起去書里找答案,。

從很小的時(shí)候,，我就特別喜歡聽媽媽講故事，媽媽總是找來有很多鮮艷圖畫的書,，她讀,，我看。媽媽讀的繪聲繪色,，我也看的津津有味,。我不認(rèn)識(shí)里面的字，可里面的故事和圖畫有趣極了,，時(shí)間長(zhǎng)了,，我不但愛上了讀書,，還愛上了畫畫呢。那時(shí)我“看”過很多書,，比如：《11只小貓做苦工》,、《我的爺爺真麻煩》、《別再親來親去》,、《提姆與莎蘭的新朋友》,、《婷卡》、《森林》,、《火焰》,、《春天的兔子》、《趕回家過圣誕節(jié)》等等,，其中給我印象最深刻的,，就是《11只小貓做苦工》，10只小貓?jiān)谪堦?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，看到“禁止……”就偏要去試試,，最后被怪獸用詭計(jì)抓回了城堡，為他做苦工,。所幸的是小貓們沒有放棄,，憑借自己的聰明最終從城堡里逃了出來。出來后,，他們終于學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律了,。最喜歡聽媽媽讀怪獸發(fā)出的“嗚嘿啊哈”的聲音，感覺好恐怖,。

上幼兒園時(shí)，不知媽媽從哪里找來的兩本“小腳丫”,，聽媽媽讀里面的故事,，感覺特別喜歡，里面有小故事,、小知識(shí),、我喜歡的連環(huán)畫“琪琪和咪啦”，最最喜歡的“淘大大的特殊創(chuàng)造”,，當(dāng)然,，還有特別好看的插畫，這些全都讓我看了還想看,?？墒莾杀咎倭耍莾杀緯急晃曳笆臁绷?，就吵著要新的,。媽媽告訴我,，可以拿著自己的壓歲錢去買，我很開心的拿出了自己平時(shí)舍不得用的錢,，也養(yǎng)成了用自己的錢買自己喜歡的書的習(xí)慣,。從“小腳丫”中，我不只聽了很多故事,，還學(xué)到了很多知識(shí),，比如知道了我們五官的作用，怎樣去愛護(hù)他們;知道了怎么分辨發(fā)熱,，發(fā)熱了該怎么處理等,。中班的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)臉紅通通的,，趴在桌子上不愿意動(dòng),，感覺像書里寫的發(fā)熱，就告訴了老師,，用體溫計(jì)一量,，她真的在發(fā)熱，老師好好的表揚(yáng)了我呢,。我感冒,、發(fā)熱時(shí)，不用媽媽總是跟著說,，都知道多喝白開水,，媽媽常常說，我這個(gè)兒子真給她省心,，其實(shí),，這些都是書教我的呢。

上一年級(jí)后學(xué)了拼音,，能自己看書了,，我特別開心?！吨袊?guó)古代故事》,、《。

成語,。

故事》,、《西游記》、《中國(guó)寓言故事》,、《七彩語文》,、《益智。

謎語。

》,、《格林童話》,、《安徒生童話》、《新編十萬個(gè)為什么》,、《動(dòng)物故事》等都讓我愛不釋手,。在我們班建立圖書角時(shí)，我把我最喜歡的5本書帶來,，和同學(xué)們分享,。我還經(jīng)常把自己看到的小笑話、謎語,、小故事講給班里的同學(xué)聽,。他們向我借書時(shí)，我也很開心主動(dòng)的把同學(xué)們喜歡的書帶給他們看,。有同學(xué)遇到困難時(shí),，我就把自己從書里看來的故事講給他聽，幫助他克服困難,?？粗哪樣煽拮冃Γ俏易铋_心的事了,。當(dāng)然,，學(xué)校經(jīng)常有做小報(bào)或。

手抄報(bào),。

的作業(yè),，我更是開心，因?yàn)樵诶锩嫖铱梢噪S自己心情畫自己喜歡的畫,，還可以寫自己喜歡的句子呢,。

下學(xué)期開始，老師要求我們寫一段話,，很多同學(xué)覺得很難,，不知怎么寫，我一點(diǎn)都不怕,，我知道怎樣把事情寫清楚，這些在《教你寫,。

日記,。

》中都有介紹。我還把這些方法交給同學(xué)們：寫景色時(shí),，可以按照順序,，從遠(yuǎn)到近或者從近到遠(yuǎn);寫事情，要寫清什么時(shí)間，什么地方,，有哪些人,，發(fā)生了什么事。大家喜歡問,，我也喜歡說,，我和同學(xué)們的關(guān)系也更好了。

因?yàn)橄矚g讀書,，也喜歡體會(huì)故事里面人的心情及說話的口氣,，在學(xué)校組織的一年級(jí)組的兩次講故事比賽中，我都獲得了第一名的好成績(jī),，這雖然和老師,、爸爸媽媽的精心指導(dǎo)分不開，但我覺得,，更是因?yàn)槲覑圩x書,，才會(huì)有這么多收獲。

現(xiàn)在,，我書架上的書已經(jīng)很多了,，有爸爸媽媽給我買的，也有我自己買的,。我還對(duì)它們進(jìn)行了分類：以前看完的,，或者暫時(shí)不能看的，都放到書架最頂層;還沒看的放在第二層,，近期打算讀的就放在伸手就能拿到的地方?，F(xiàn)在，我看到自己喜歡的句子,，就學(xué)著摘抄下來,，雖然還不多，但我相信,，只要我能堅(jiān)持不懈,，總有一天，我會(huì)寫滿整個(gè)本子,。

一本你喜愛的書,，就像一個(gè)朋友，可以與它親密交談;一本你喜愛的書,，就像自己的家,，能從中感受到溫暖;一本你喜愛的書，就像一處故地,，等待你隨時(shí)去重游,。我愛讀書,，因?yàn)闀軒Ыo我知識(shí)，帶給我快樂;我愛讀書,，因?yàn)闀茇S富我的想象;我愛讀書,，因?yàn)闀俏胰松南驅(qū)В瑤臀艺业街腔鄣脑慈?我愛讀書,，因?yàn)闀拖褚患芴葑?，讓我登得更高，看得更遠(yuǎn),。

書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難?！秾W(xué)記》曰：“是固教然后知困,，學(xué)然后知不足也?！睂?duì)于我們教師而言,，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了,。

有人說,，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水,。這話固然有道理,，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候,。愚以為,，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”,、“長(zhǎng)流水”,。“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”,。因此,，在教學(xué)中，書本是無言的老師,，讀書是我教學(xué)中最大的樂趣,。比知識(shí)更重要的是方法，有方法才有成功的路徑,。

教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí),，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?如果一個(gè)老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異,，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者,。

因?yàn)檫@對(duì)于處在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的人來說，不啻是一個(gè)致命的缺陷,。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源,。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳,，你想吃什么,，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求,，選擇和決定學(xué)習(xí)什么,、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等,。比方法更重要的是方向,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師,，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。

教書的生活雖然清貧,，但一本好書會(huì)使我愛不釋手,，一首好詩(shī)會(huì)使我如癡如醉，一篇美文會(huì)使我百讀不厭,。我深深地知道,，只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué),，才能變成為教者樂教,，學(xué)者樂學(xué)，才能會(huì)讓學(xué)生在歡樂中生活,，在愉快中學(xué)習(xí),，這就是我終身從教的最大追求。比方向更重要的是態(tài)度,，比態(tài)度更重要的是毅力,。“任爾東南西北風(fēng),，咬定青山不放松,。”一天愛讀書容易,，一輩子愛讀書不易,。任何人都可以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力,，有毅力才能成功,。

有一位教育家說過，教師的定律,，一言以蔽之,，就是你一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué),。身為教師,，必須成為學(xué)習(xí)者?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”,。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn),，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程,。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作,。常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸,、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師,，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng),。

學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者,。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,，教師必須徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有,，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng),。一個(gè)教師,，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書,。

用心教,、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。比方向更重要的是態(tài)度,，比態(tài)度更重要的是毅力,。“任爾東南西北風(fēng),，咬定青山不放松,?！币惶鞇圩x書容易，一輩子愛讀書不易,。任何人都可以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力,，有毅力才能成功。有一位教育家說過,，教師的定律,，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長(zhǎng),，明日你就將停止教學(xué),。

身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者,?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生,，才能與時(shí)俱進(jìn),，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，創(chuàng)造性地開展教書育人工作,。學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程,。教學(xué)模式將“人——人”系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭恕h(huán)境”系統(tǒng),。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者,。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,，教師必須徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有,，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng),。一個(gè)教師,，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書,。

用心教,、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。20多年來,，我始終把讀書和教書結(jié)合起來,，創(chuàng)新教,、創(chuàng)新讀、創(chuàng)新用,，在用中創(chuàng)新,。我先后在《人民教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》,、《小學(xué)語文教師》等國(guó)家級(jí),、省部級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文200余篇。我聯(lián)系教改實(shí)際,，撰寫的《自由作文法》,、《對(duì)話作文法》、《聽話作文法》,、《情趣作文法》等論文,，產(chǎn)生了較好的反響。目前,，我已公開出版了《作文闖關(guān)》,、《小學(xué)生快速創(chuàng)新作文教與學(xué)》叢書等著述69卷。還獲得了三項(xiàng)國(guó)家級(jí)發(fā)明專利,。教書和讀書生活,，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神,。

年年春草綠,，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師,，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件,。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠(chéng)實(shí)正直的師德,，全面發(fā)展的師觀,，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng),，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣,，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣,，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣,，自強(qiáng)不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才,，振興中華為己任,，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格,、蜜蜂的作風(fēng),、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏,，無私奉獻(xiàn),。

常讀書和常思考，使我勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省,，既要不憚?dòng)谡曌约褐?，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn),，從中提煉出可供借鑒的精華,，為理論的突破夯實(shí)根基。愚人不才,，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo),，把自己生命的浪花融入祖國(guó)的教育教學(xué)改革的大潮之中,。

成長(zhǎng)的道路上，處處彌漫著書香,，在書香的熏陶下我快樂的成長(zhǎng),。這些伴我成長(zhǎng)的書籍，,。書給予了我很多的啟迪,，不同的書給予了我不同的教育，這也讓我變的更加成熟,。

——題記,。

我愛讀書，我享受于讀書,，因?yàn)樽x書是快樂的!讀書是美麗的!它給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量,，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、豐富見聞,、明白事理,、開闊眼界，陶冶性情,。

讀魯迅的《阿q正傳》,，別人欺侮阿q，阿q則欺侮比自己更弱小的小尼姑;所有這一切,，讓人感到一股透骨的寒意,。魯迅對(duì)他們的態(tài)度是“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”愛心這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運(yùn),。這些人生活在社會(huì)的最底層,，最需要周圍人的同情和憐憫,、關(guān)心和愛護(hù)，但在缺乏真誠(chéng)愛心的當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)中,，人們給予他們的卻是侮辱和歧視,、冷漠和冷酷。這樣的社會(huì)難道是一個(gè)正常的社會(huì)嗎?這樣的人際關(guān)系難道是合理的人際關(guān)系嗎?最令我們痛心的是,，他們生活在無愛的人間,，深受生活的折磨，但他們彼此之間也缺乏真誠(chéng)的同情,，對(duì)自己同類的悲劇命運(yùn)采取的是一種冷漠旁觀甚至欣賞的態(tài)度,，并通過欺侮比自己更弱小的人來宣泄自己受壓迫、受欺侮時(shí)郁積的怨憤之氣,。

人人都應(yīng)該有一顆愛心,，關(guān)愛弱小的人，社會(huì)的最底層的人最需要周圍人的同情和憐憫,、關(guān)心和愛護(hù),，不應(yīng)該給予他們侮辱和歧視、冷漠和冷酷,。如果每一個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛嗎,，世界就會(huì)更加美好。那些社會(huì)的最底層的人,，也應(yīng)該能夠自立,、自主、自強(qiáng),，擁有做人的原則,。

讀《最后一次演講》，我深深的體會(huì)到聞一多的愛國(guó)情懷,?？箲?zhàn)八年，他留了一把子發(fā)誓不取得抗戰(zhàn)勝利不剃去,，表示抗戰(zhàn)到底的決心,。毛澤東同志在《別了，司徒雷登》一文指出：“許多曾經(jīng)是自由主義者或民主個(gè)人主義者的人們,，在美國(guó)帝國(guó)主義及走狗國(guó)民黨反動(dòng)派面前站起來了,。聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍,，寧可倒下去,，不愿屈服。”最后被特務(wù)暗殺明知演講的后果,，但任然冒這生命危險(xiǎn)宣布：前腳踏出大門,，后腳就不準(zhǔn)備踏入大門，展示在世人面前的,，是一個(gè)巨人“聞一多”,，是一個(gè)偉人“聞一多”，是一個(gè)大寫的“聞一多”!“有的人活著,，他已經(jīng)死了,，有的人死了，他還活著”聞一多先生雖然早以逝去,，但他的精神與靈魂卻在每一個(gè)人心中,，如鳳凰涅盤般獲得了永生。

“一詩(shī)一文一煙斗,，一個(gè)脊梁一聲吼,。”

“一畫一印一全集,，一代英豪一紅燭,。”

我深知：在千千萬萬個(gè)“聞一多”的帶領(lǐng)下,，中華民族正以讓世界驚嘆的速度,，騰飛著,，我們的民族將在無數(shù)偉人志士努力下,，將光環(huán)繼續(xù)傳揚(yáng)下去，讓所有的人仰視我們,，仰視我們這個(gè)偉大的國(guó)家!中華這頭沉睡的獅子已經(jīng)醒來,，他在像世界怒吼?！皷|亞病夫”“華人如狗不的入內(nèi)”不會(huì)在出現(xiàn),，它將永遠(yuǎn)是歷史的昨天。讓我們努力起來,，讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大!中華!

讀蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》保爾勇于獻(xiàn)身,，拼命工作;他酷愛學(xué)習(xí)，如饑似渴;他嫉惡如仇,，愛憎分明;他不畏艱難,，挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗,，頑強(qiáng)生活……這一切都可歌可泣,。他有自知之明，他的深刻自我反省、嚴(yán)于解剖自己的精神是難能可貴的,。在他身上集中體現(xiàn)了精神風(fēng)貌和特征：為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神;崇高的道德品質(zhì);鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱難困苦一往永前的革命氣概,。

他說過：“人最寶貴的是生命，這生命屬于每個(gè)人只有一次,。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧,?！痹谂R死的時(shí)候它能夠說我的整個(gè)生命合群部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)-為人類的解放而斗爭(zhēng)”這是他對(duì)生命價(jià)值的理解，說明了他驚人的革命毅力,，他勇敢的投入生活和斗爭(zhēng),，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。他只活了32歲,，他的一生很短暫,，但他的生命真正充實(shí)和極大的幸福。

他是我的偶像,，也是我們每一個(gè)青少年的楷模,。我從他的身上得到了極大的教育和鼓舞。他讓我從一個(gè)遇事只會(huì)哇哇大哭,，只會(huì)逃避的我,，變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),，勇敢，敢于承擔(dān)的女孩。每當(dāng)我遇到困難想要逃避的時(shí)候,，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)他的身影,，似乎在告訴我,，要有鐵一班的意志,，做一個(gè)戰(zhàn)士，這時(shí)我就會(huì)勇敢的站出來,，與之戰(zhàn)斗,。頑強(qiáng)、執(zhí)著,、刻苦,、奉獻(xiàn)、勇敢,、奮進(jìn)的人格操守應(yīng)成為青少年永恒的人生精神坐標(biāo),。這種精神也將永留在我心中。

我熱愛于讀書,，享受于讀書,。讀魯迅的《阿q正傳》,，我明白;要有一顆愛心，平等對(duì)待幫助每一個(gè)人;讀《最后一次演講》我明白;要不斷的努力學(xué)習(xí),，為國(guó)家做出貢獻(xiàn);讀蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》我明白;做人要頑強(qiáng),，勇敢，執(zhí)著,、刻苦,，勇敢的面對(duì)困難。我讀書,，我快樂,。書給予了我很多的啟迪，不同的書給予了我不同的教育,。在書的世界里,，我知道了太多太多?；镜奈?，漫步于花之園圃，徜徉于書之殿閣,，發(fā)現(xiàn)了讀書也是一種別樣的別樣的生活,。體味生活，品讀好書,，個(gè)中滋味,，怎一個(gè)“樂”字了得!讀書，真是一種幸福!

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駱駝祥子讀書心得感悟篇十三

工作讀書是大多數(shù)人生活中不可或缺的兩個(gè)方面，通過工作可以學(xué)習(xí)實(shí)踐,，通過讀書可以汲取知識(shí),。工作讀書心得體會(huì)感悟?qū)τ趥€(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要,。在我的工作讀書經(jīng)歷中,，我獲得了許多寶貴的體會(huì)和感悟，下面是我對(duì)此的總結(jié)和思考,。

工作是人們實(shí)踐技能和獲得經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,，而讀書則是汲取知識(shí)和提升自我能力的重要方式。在我看來,，工作與讀書應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系,。通過工作，我有機(jī)會(huì)將書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中,，并且發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)在實(shí)踐中的局限性和不足之處,。而通過讀書,，我可以不斷學(xué)習(xí)和積累新的理論知識(shí)，進(jìn)一步提高我的工作能力,。工作和讀書相輔相成,，使我能夠更全面地發(fā)展自己。

在工作和讀書兩個(gè)方面,，我逐漸認(rèn)識(shí)到要適度交替,，平衡二者的關(guān)系。工作的壓力和忙碌常常使我無法抽出時(shí)間讀書,，而讀書的熏陶和啟迪又讓我不敢忽視,。因此，我逐漸學(xué)會(huì)在工作之余合理安排時(shí)間讀書,。例如,，我在通勤和午休時(shí)間充分利用碎片化時(shí)間讀書，同時(shí)利用周末和假期抽出一些連續(xù)時(shí)間閱讀,。通過適度交替和平衡,，我能夠在工作與讀書之間找到一個(gè)更好的結(jié)合點(diǎn)，既增加了自己的閱讀時(shí)間,，又不耽誤工作,。

第三段：工作與讀書的相互促進(jìn)。

工作和讀書的相互促進(jìn)是我感受到的最大收獲之一,。通過工作,，我從實(shí)踐中感受到了很多讀書中沒有涉及的問題和挑戰(zhàn)，這使我對(duì)讀書中的理論知識(shí)有了更深刻的理解和領(lǐng)悟,。同時(shí),，讀書也為我的工作提供了新的思路和解決問題的方法。例如，我在讀書中掌握到了一些領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這些知識(shí)在我的工作中幫助我成為一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。工作和讀書相互促進(jìn),，使我能夠在工作中應(yīng)用所學(xué),，同時(shí)也通過讀書進(jìn)行反思和理論修正,。

在工作讀書過程中，我也體悟到了保持良好的心態(tài)和積極的情緒對(duì)于學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要性。工作和讀書都不是一蹴而就的過程,，其中都存在著一些困難和挫折,。但是,，只要我們能夠堅(jiān)持,，并保持良好的心態(tài),，就一定能夠克服困難并取得更好的結(jié)果,。在學(xué)習(xí)上,，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式，學(xué)會(huì)了接受和利用他人的建議和批評(píng),，從而更好地進(jìn)步,。在工作上，我也學(xué)會(huì)了放松自己的心態(tài),，面對(duì)工作中的壓力和挑戰(zhàn),。保持良好的心態(tài)和積極的情緒，是我工作讀書過程中的重要心得體會(huì),。

工作讀書心得體會(huì)感悟讓我深刻意識(shí)到工作和讀書對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性和價(jià)值,。通過工作，我們可以實(shí)踐所學(xué),，鍛煉能力,，積累經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力,。通過讀書,，我們可以擴(kuò)展視野，拓寬思維，獲取新知識(shí),，提高綜合素質(zhì),。工作和讀書的結(jié)合,，讓我們能夠更全面地發(fā)展自己，更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。因此,，我將更加珍惜和利用工作讀書的機(jī)會(huì)，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。

工作讀書心得體會(huì)感悟?qū)τ趥€(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。通過工作與讀書的結(jié)合,、交替與平衡、相互促進(jìn)、心態(tài)調(diào)適,，我們可以不斷提高自己的能力,、相互促進(jìn),，同時(shí)也可以學(xué)會(huì)處理工作和讀書所帶來的困難和挑戰(zhàn)。工作讀書的過程并不簡(jiǎn)單，但它能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自我,、提高自我,、發(fā)展自我。因此,，我深信工作讀書心得體會(huì)感悟是我們成長(zhǎng)的重要來源和助力,。

駱駝祥子讀書心得感悟篇十四

書香君近期拜讀了《海洋與文明》這部歷史著作。本書從海洋的視角出發(fā),，重新講述世界歷史,，揭示人們?nèi)绾瓮ㄟ^海洋、河流與湖泊進(jìn)行交流與互動(dòng),，以及交換和傳播商品,、物產(chǎn)與文化。本書旨在揭示,，各個(gè)人群,、民族、國(guó)家與文明通過全球范圍內(nèi)的水路通道,，在塑造自身文明的同時(shí)也在塑造著歷史,。作者展現(xiàn)了文明的興衰與海洋之間的聯(lián)系，引人入勝地?cái)⑹隽巳祟惡胶Ｊ聵I(yè)的發(fā)展歷程,，譜寫出一部關(guān)于航海者的史詩(shī),。

《海洋與文明》，揭開了波瀾壯闊的歷史畫卷,。從刳木為舟到巍峨戰(zhàn)船,，從鼓帆助推到鋼鐵巨輪，船的歷史在改變,，人類邁向海洋的腳步也在不斷加快,。航海遠(yuǎn)征，造船為先,。作為一部69萬字的煌煌大作,，《海洋與文明》必然要展示造船術(shù)的發(fā)展，但這部分內(nèi)容并不是作為專題呈現(xiàn)的,，而是打散了分布在各個(gè)時(shí)代的歷史進(jìn)程之中,，伴隨歐洲的軍事步伐和政治版圖的擴(kuò)張，《海洋與文明》的主題仍然是與海洋有關(guān)的歷史風(fēng)云,。佩恩的海洋史觀是美式思維的,，浸潤(rùn)在《文明與海洋》里的中心思想，是來自馬漢的“海權(quán)論”,。

如果說生命的過程是一次輪回,，也許人類的文明史也將走向相同的宿命,。水域孕育人類的先祖，從某種角度講,，這些孕育人類文明的水域是海洋的一種延伸,，走向海洋是人類宿命般的必然。只是這種必然在今天回望,，充滿著一種滄桑與感慨,，因?yàn)樵谌祟惖陌l(fā)展歷史中，海洋仿佛陸地中心論旁一直靜默的那抹蔚藍(lán),，人們并未對(duì)其有著足夠高度的認(rèn)識(shí),，雖然這一路走來，海洋對(duì)于人類有著異乎尋常的意義,，雖然人類在不知不覺中曾經(jīng)創(chuàng)造過和正在創(chuàng)造著偉大的海洋文明,。

《海洋與文明》是林肯?佩恩第一次明確地從一直以來的海洋史研究邁向了海洋文明史構(gòu)建的新維度。林肯?佩恩作為美國(guó)著名的海洋史學(xué)者,，其海洋史研究的著眼點(diǎn)是在海洋文明方面,，“海洋史研究的前提,，是通過研究發(fā)生在海上或與海洋相關(guān)的事件,，為研究人類事物提供一種獨(dú)特的視角”。而這些“相關(guān)的事件”則是一個(gè)融合著政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、宗教,、科技,、戰(zhàn)爭(zhēng)、藝術(shù)等多個(gè)維度的綜合體,，即我們通常意義上講的“文明綜合體”,。

《海洋與文明》從船舶制造、海上貿(mào)易,、海洋探險(xiǎn),、人類遷徙、海軍戰(zhàn)爭(zhēng)等諸多主題切入,，用一種涵蓋著歷史,、科學(xué)、政治,、經(jīng)濟(jì),、社會(huì)、藝術(shù),、宗教,、語言,、法律等學(xué)科的“上帝視角”闡明這樣一個(gè)簡(jiǎn)單卻一直被忽略的事實(shí)：海洋史是世界史的一個(gè)分支，海洋史從本質(zhì)上說就是海洋文明史,。這顯然是帶有著林肯?佩恩特點(diǎn)的撰寫方式,，因?yàn)椤逗Ｑ笈c文明》的構(gòu)想，形成于寫作《世界船舶》之際,。

駱駝祥子讀書心得感悟篇十五

黨史是一本厚重而莊嚴(yán)的教科書,，是我們黨員干部必須深入研讀和理解的重要典籍。通過對(duì)黨史的細(xì)細(xì)品味和深入研究,，我深深感悟到黨史中蘊(yùn)含的深刻思想和寶貴經(jīng)驗(yàn),，以及對(duì)我們黨員干部的啟示和警示。在閱讀黨史的過程中,，我汲取了寶貴的精神營(yíng)養(yǎng),，對(duì)黨的奮斗歷程和為國(guó)家民族做出的巨大貢獻(xiàn)有了更加深刻的思考和感悟。

第二段：感悟革命的艱辛與奉獻(xiàn),。

黨史中記載了許多革命先輩們?yōu)榱送品蹏?guó)主義的殘暴統(tǒng)治而英勇奮斗的場(chǎng)景,。他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)，不怕犧牲,，舍生忘死,，始終保持著高昂的斗志和無私的奉獻(xiàn)精神。這讓我深深感受到,，做一名合格的黨員干部,，必須以這些先輩的奉獻(xiàn)精神為榜樣，為黨和人民的事業(yè)奮斗終身,，甚至不惜付出犧牲的代價(jià),。

第三段：感悟理想信念的堅(jiān)定與崇高。

黨史中展現(xiàn)了我們黨一代又一代優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)者的崇高理想和堅(jiān)定信念,。他們始終牢記初心使命,，堅(jiān)守自己的信念，始終心系人民,，為人民服務(wù),，不畏艱險(xiǎn)，百折不撓地為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,。這讓我明白,，理想信念是我們黨員干部前進(jìn)道路上的燈塔，要時(shí)刻堅(jiān)守初心使命,，前進(jìn)中不忘初心,，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大事業(yè)而努力奮斗。

第四段：感悟黨史對(duì)黨內(nèi)建設(shè)的啟示,。

黨史中不乏揭示黨內(nèi)建設(shè)的缺點(diǎn)和問題的記錄,，我深感這些問題的存在給黨的事業(yè)帶來了很大的危害,。這啟示我們黨員干部，我們必須認(rèn)真對(duì)待黨內(nèi)建設(shè),，不斷加強(qiáng)自身能力和道德素質(zhì)的修養(yǎng),。在工作和生活中，我們要遵守黨的紀(jì)律,，樹立正確的價(jià)值觀和道德觀,，時(shí)刻自我檢討，不為私利和個(gè)人情緒左右,，堅(jiān)守黨的原則和立場(chǎng),。

黨史是我們了解黨的歷史變革和解決當(dāng)下問題的寶貴資料。在讀黨史的過程中,，我認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在所處的時(shí)代是一個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代,，社會(huì)主義建設(shè)的艱巨性和復(fù)雜性遠(yuǎn)超過過去。正是因?yàn)槿绱?，我們要在?shí)踐中學(xué)習(xí),，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要在學(xué)習(xí)黨史的基礎(chǔ)上,，不斷與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系,，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，解決當(dāng)前的問題,，推動(dòng)工作的發(fā)展,。

總結(jié)：

通過閱讀黨史，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部,，我們不僅要將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，更要堅(jiān)守黨的信仰,，勇于奉獻(xiàn),，積極投身到黨的事業(yè)中去。同時(shí),，我們要時(shí)刻提醒自己,，不忘初心，不貪欲,，不與黨內(nèi)的腐敗分子為伍,，守住廉潔奉公的底線。只有這樣,，我們才能更好地為人民服務(wù),，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。黨史讀書心得的得到讓我更加明白了黨史對(duì)我們的意義,，通過感悟黨史,，我將憑借著對(duì)黨史深入理解的力量,，努力鍛造出自己的堅(jiān)定信仰和崇高理想，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量,！

駱駝祥子讀書心得感悟篇十六

每次讀魯迅的文章,，我總會(huì)對(duì)舊中國(guó)加深理解，感受到那時(shí)這個(gè)民族所經(jīng)受的巨大痛苦,。這次讀完祝福,，心中同樣有一種別樣的感覺。它敘述的是上個(gè)世紀(jì)中國(guó)最黑暗的時(shí)代,，魯迅家鄉(xiāng)的一位雇工祥林嫂坎坷的一生,。一個(gè)年輕勤快的壯勞力經(jīng)過時(shí)代的洗禮，淪為瘋瘋癲癲的老女人,。魯迅高超的描寫生動(dòng)地展示出那個(gè)年代表現(xiàn)出的這個(gè)民族文化的糟粕,，人性的扭曲。

這篇文章從祥林嫂這件事反應(yīng)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的總體面貌,。這里體現(xiàn)得很明顯的就是祥林嫂兩次來四叔家做女工,，家里人和魯鎮(zhèn)人的反應(yīng)。第一次出場(chǎng)的祥林嫂,，“年紀(jì)大約二十六七,，臉色青黃，但兩頰還是紅的,?！薄八斓淖觯坪蹰e著就無聊,，又有力,，簡(jiǎn)直抵得過一個(gè)男子……”那時(shí)周圍人對(duì)祥林嫂的態(tài)度是怎么看這么順眼，以致于祥林嫂出嫁后四嬸老惦記著她,。到了她第二次再來做工時(shí),，丈夫又死了，孩子被狼吃了,，人也傻了,，“兩頰上已經(jīng)消失了血色”“眼光也沒有先前那樣精神了”一開始人們還同情她，后來就真是厭惡她了,?？吹竭@，我們明白了,，其實(shí)人們根本就沒把祥林嫂當(dāng)鄉(xiāng)里人看,，活干得好就像夸畜牲一樣夸兩句，瘋了后,，大家對(duì)她的厭惡程度勝過干不動(dòng)活的牲畜,。沒有一個(gè)人真心跟她分擔(dān)那種痛苦,，一開始的憐憫不過是湊湊熱鬧罷了。在當(dāng)時(shí)的社會(huì),，人們的生活一天不如一天,，人性就變的越來越本質(zhì)，就是為自己和家人謀生,。憐憫這東西是吃飽了撐出來的,，別人的事，再悲慘也就是拿來當(dāng)故事聽,，聽完后說一句“唉,，慘呀?！本徒又氡M辦法謀生去了,。

倘若這些事是人之常情，那我們的大文豪也不會(huì)費(fèi)那么多筆墨去寫這件事,，所以這里面其實(shí)是有些事要說的,。其一就是它表現(xiàn)出的這個(gè)民族文化的一些糟粕。最明顯的就是封建禮教,，祥林嫂之所以變瘋,，根本還是因?yàn)楸黄缺凰牌偶薜缴嚼锶サ脑颉Ｔ诜饨ǘY教下,，人們沒有自由,，而對(duì)于貧窮黑暗的時(shí)代，它竟成為賺錢的工具,，女兒就是買賣的牲畜,，那管幸不幸福。我想真是這種如此低俗的行為觸怒了魯迅,，讓他深感封建禮教的弊病,，而可悲的是眾人卻認(rèn)為理所當(dāng)然，更讓魯迅覺得有必要讓人們意識(shí)到舊傳統(tǒng)的糟粕,。而由此帶來的人性的冷漠，扭曲更凸現(xiàn)出當(dāng)時(shí)整個(gè)中華民族的頹廢與可悲,，這就是魯迅寫這文章的原由,。他在讓人們蘇醒，讓人們不要彷徨,，讓人們?nèi)ジ淖兣f的傳統(tǒng),，這也是他一貫的風(fēng)格。

最后我想說說魯迅這個(gè)人,。在中國(guó)最黑暗的時(shí)代,，他用批判的思想改變中華民族,，將人們從彷徨中罵醒，使民族重新拾回人格的尊嚴(yán),，所以他是偉大的,。而在現(xiàn)在的和平年代，我們同樣需要一批像魯迅一樣的作家,，來批判社會(huì)建設(shè)中存在的陰暗,。美國(guó)作為世界第一的超級(jí)大國(guó)，她的人民的憂患意識(shí)也是世界第一的,，甚至勝過日本,。在美國(guó)的很多地方，新聞報(bào)道最多的是各種犯罪,，黑暗的事;軍演完總是說損失有多大,。我認(rèn)為這才是美國(guó)作了半世紀(jì)超級(jí)大國(guó)的根本，即她的確是個(gè)優(yōu)秀進(jìn)取的民族,。所以中國(guó)想成為真正的強(qiáng)國(guó),，只有樹立起強(qiáng)烈民族憂患意識(shí)，有自我批評(píng)反省的能力,，才真正能成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家和一個(gè)強(qiáng)大的民族,。

這應(yīng)該是魯迅留給我們這些現(xiàn)代人最重要的啟示。

駱駝祥子讀書心得感悟篇十七

第一段：引入黨史的重要性和對(duì)個(gè)人的影響（200字）,。

黨史是一部寶貴的歷史文獻(xiàn),，是中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展脈絡(luò)和奮斗歷程的紀(jì)實(shí)。作為一名黨員,，我深感了解黨史的重要性,。通過深入學(xué)習(xí)黨史，我對(duì)黨的初心和使命有了更深刻的認(rèn)識(shí),，也使我在思想和行動(dòng)上更加堅(jiān)定地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。

第二段：體會(huì)黨史中弘揚(yáng)正氣的意義（200字）。

黨史中展現(xiàn)了許多優(yōu)秀黨員和共產(chǎn)黨人的感人事跡,，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了正氣的力量,。黨史中的英雄事跡激勵(lì)著我，讓我堅(jiān)定了擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),、為人民服務(wù)的初心,。無論是紅軍長(zhǎng)征中的艱苦環(huán)境，還是黨的抗戰(zhàn)歲月中的堅(jiān)守和奉獻(xiàn),，他們都是正直和堅(jiān)強(qiáng)的代表,。我深知只有堅(jiān)持正氣，才能在生活中做出正確的抉擇和有益的貢獻(xiàn)。

第三段：深思中共黨史的歷史價(jià)值（200字）,。

黨史是我們黨自身的歷史,，同時(shí)也是整個(gè)中華民族的歷史，具有重要的歷史價(jià)值,。通過黨史的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到黨的碧血斗爭(zhēng)和不屈精神是中華民族崛起的重要標(biāo)志。歷史的悲壯與艱辛,，使我更加深刻地體會(huì)到珍惜和平,、珍惜幸福生活的重要性。隨著時(shí)間的推移,，黨史越來越成為我們堅(jiān)持真理,、正確歷史觀的重要源泉。

第四段：黨史的啟示與自我反?。?00字）,。

通過讀黨史，我明白了革命者要有永不懈怠,、永不言敗的精神,。黨史中的革命先輩們用他們的智慧和勇氣取得了每一次偉大的勝利，這些勝利都不是僥幸或意外,，而是他們始終堅(jiān)持理想信念,、腳踏實(shí)地的結(jié)果。面對(duì)我們當(dāng)前發(fā)展面臨的困難和挑戰(zhàn),，我從黨史中汲取力量,，不斷反思自己是否有足夠的堅(jiān)持和毅力，在困境中堅(jiān)持走下去,。

第五段：結(jié)語（200字）,。

黨史是一面鏡子，它反映了黨的發(fā)展歷程,，也影響和塑造著我們個(gè)人的思想和行為,。通過讀黨史，我深入感受到偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和無私奉獻(xiàn)精神,。正是這些歷史的成就,，為我們指明了前進(jìn)的方向。我將繼續(xù)讀黨史,，不斷提高自身素質(zhì),，更好地為人民服務(wù)。我相信,，在黨史的啟迪下，我能努力為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：通過讀黨史,，我認(rèn)識(shí)到黨的光輝歷程和成就,，更加堅(jiān)定了繼續(xù)前行的信念。黨史不僅是向前輩們的敬意,，更為我們指明了正確的道路,。今后，我將牢記黨史的教誨,，不斷提高自身的素質(zhì)和能力,，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。