讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

讀一本好書的讀后感篇一

曾經(jīng),，我在小學(xué)時(shí)學(xué)過一篇文章，叫做《“精彩極了”和“糟糕極了”》,，對(duì)我感觸頗深,。

文中講述了這樣一個(gè)故事：主人公巴迪是一位小孩,，他很崇拜他那從事劇本工作事業(yè)的父親，于是,，他也想像父親那樣長(zhǎng)大以后從事劇本工作,。有一天晚上，巴迪寫了一篇文章,，當(dāng)他拿給母親看時(shí)，母親高興地?fù)ё“偷辖械溃骸疤彀,?！巴迪，這是你寫的嗎,？精彩極了,！”巴迪聽后十分得意，他更想讓父親看到他這篇文章,，好讓父親夸獎(jiǎng)他一下,。可是,，當(dāng)父親下班回到家,，看了這篇文章后，卻皺著眉頭說(shuō)：“我看這篇文章糟糕透了,?！卑偷虾苁瑳_進(jìn)自己的房間傷心起來(lái),。而父母還在客廳里爭(zhēng)吵著這篇文章的好壞,，母親認(rèn)為巴迪還是孩子，需要鼓勵(lì),；父親則認(rèn)為巴迪太驕傲了會(huì)被勝利沖昏頭腦,，認(rèn)為應(yīng)該給他一點(diǎn)批評(píng)。

巴迪的父母都以其不同方式在愛著巴迪,，只是各自的評(píng)價(jià)方式不同,，都是了自內(nèi)心愛的評(píng)價(jià)。在生活中,，無(wú)論自己有什么成果都會(huì)得到他人的評(píng)價(jià),。

小學(xué)時(shí)，寫作文似乎是一件很容易的事,，只要夠了字?jǐn)?shù),，老師都有可能給自己打一紅紅的“a”。盡管自己認(rèn)為寫得不太好,，但當(dāng)我問老師為什么會(huì)在這些不太優(yōu)秀的文章上打“a”時(shí),，老師卻高興地回答我：“因?yàn)槟銓懙淖魑暮馨舭,。　贝藭r(shí),，心里往往會(huì)有一些成就感,。這樣，有了這種愛的評(píng)價(jià),，我在生活中變得越來(lái)越自信了,，成績(jī)直線上升，成為班上的尖子生,。

到了初中,，這種愛的評(píng)價(jià)可就變了方式。外面的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)特別激烈,，優(yōu)生全都聚集到了一起,，我在班上的成績(jī)也就只能算是一般。記得上一次期末考試,，評(píng)議只考了89分,，老師便很不高興：“這次才考了89分就滿足了？記住,，全年級(jí)最高分可是94分,，你還差一大截呢？”聽了這話,，我頓時(shí)感到無(wú)地自容,，原來(lái)在班上成績(jī)一直都是第一，現(xiàn)在卻下滑了這么多,，以后一定要努力學(xué)習(xí),，我也知道自己很優(yōu)秀，但我想變得更出眾,，每一次遭到比我好的學(xué)生的嘲諷時(shí),，我都會(huì)把這當(dāng)愛的評(píng)價(jià)，化悲痛為力量,，不斷求取上進(jìn),。

我明白了，生活中需要愛的評(píng)價(jià),，自己要分清正反兩面的愛的評(píng)價(jià),，把握好自己，不為夸獎(jiǎng)而驕傲,，也不為批評(píng)而悲傷,，只有在這兩種愛的鼓勵(lì)和鞭策中不斷進(jìn)取，才能到達(dá)成功的彼岸。

讀一本好書的讀后感篇二

這個(gè)暑假我讀了許多兒童讀物,。有《綠野仙蹤》,、《黑美人》、《夏洛的網(wǎng)》,、《愛麗斯漫游奇境》……其中我最喜歡的就是《綠野仙蹤》,，它想象奇特。情節(jié)深動(dòng)讀后給人一種波瀾起伏的感覺,，《綠野仙蹤》給人們?cè)斐鲆粋€(gè)光怪陸離的幻想世界,。讀完這本書我體會(huì)到真誠(chéng)是多么的可貴，我們應(yīng)該善待一切事物,。

古人云：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉?！惫孀x書能給人收獲不少啊,！這些讀物帶給我許多快樂,，也讓我學(xué)到許多東西。它拓展了我的見識(shí),，給于了我豐富的想象,，也增長(zhǎng)了我的智慧，以后我要認(rèn)真地多讀些書,，在書中尋找更多的微妙和奇特的事物,，在閱讀中享受知識(shí)海洋的快樂。

在暑假里,，媽媽送給我一本叫《培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)自信的100個(gè)啟發(fā)故事》的書,。我的手剛碰到這本書時(shí)，便迫不及待地翻起來(lái)……我發(fā)現(xiàn),，這些文章都有一個(gè)故事小總結(jié),，而且，每個(gè)故事都有它的道理,。

讓我感慨的是《想看大海的小老鼠》,，我的思想被感觸了：這只小老鼠多么堅(jiān)強(qiáng)和自信。它的故事也向我們證明：其實(shí)世界也沒有想象的那么可怕,，只要你有信心和決心去開闊,、去探索。有許多人阻撓我們前行,，只是因?yàn)樗麄儧]有嘗試過,，又對(duì)自己沒信心。

道路有險(xiǎn)阻,，且漫長(zhǎng),，但登高能望遠(yuǎn),，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！

讀一本好書的讀后感篇三

對(duì)于一本書,，我一直都是以一種快速瀏覽的方式閱讀完它,，之后腦子里面就會(huì)沒有一點(diǎn)印象，猶如走馬觀花,，讀一本書讀后感,。于是，每次想起要閱讀一本書是總有種卻步的感覺,，似乎對(duì)自己不再相信,，漸漸地對(duì)閱讀就疏遠(yuǎn)了。不久前在老師的推薦下,，我開始閱讀這本書,，希望可以從中學(xué)到一些閱讀方法，我想這樣的一本工具類型的書一定有它的意義,。于是我抱著幸運(yùn)的心開始閱讀,。

“這是一本為閱讀的人，或是想要成為閱讀的人而寫的書,。尤其是想要閱讀書的人,。說(shuō)得更具體一點(diǎn)，這本書是為那些想把讀書的主要目的當(dāng)作是增進(jìn)理解能力的人而寫,?！边@本書開頭就說(shuō)明了本書面對(duì)的群體，閱讀靠的是自己主動(dòng)去閱讀,，在書中作者也談到了“只有一種方式是真正地在閱讀,。沒有任何外力的幫助，你就是要讀這本書,。你什么都沒有,，只憑著內(nèi)心的力量，玩味著眼前的字句,，慢慢地提升自己,，從只有模糊的概念到更清楚地理解為止。這樣的一種提升,，是在閱讀時(shí)的一種腦力活動(dòng),，也是更高的閱讀技巧?！?/p>

作者在書中談到了閱讀的四個(gè)層次即：基礎(chǔ)閱讀,、檢視閱讀、分析閱讀、主動(dòng)閱讀,。我覺得在這四個(gè)中分析與主動(dòng)閱讀最重要,，也是獲得資訊最多的層次。要想好好地閱讀一本書就必須自我要求,，用心去讀才會(huì)有效果,，這正是我要加強(qiáng)的。俗話說(shuō)：“你必須讀出言外之意,，才會(huì)有更大的收獲,。”作者鼓勵(lì)讀者去寫出言外之意這樣的話就可以達(dá)到最有效的閱讀境界,，還要學(xué)會(huì)去做筆記,。

之后再培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，并找到適合自己的閱讀習(xí)慣,。書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋。讀書可以陶冶我們的性情,，豐富我們的知識(shí),，擴(kuò)展我們的視野，充實(shí)我們的內(nèi)心,，增長(zhǎng)我們的見識(shí),。況且,，我們生活的時(shí)代,，是一個(gè)信息時(shí)代，是一切都飛速發(fā)展的時(shí)代,。倘若我們每一個(gè)人在這信息時(shí)代中不讀書,，不學(xué)習(xí)，不前進(jìn),，我想,，即使我們天資聰明，我們也很快會(huì)被人們所拋棄,，被社會(huì)所淘汰,，被時(shí)代所遺棄。所以,，愛讀書吧,！它是知識(shí)的源泉。我要要讀書,，讀好書,，掌握讀書的方法和技巧，高效的閱讀。

作者還從閱讀不同讀物中教會(huì)我們方法,，這些就是為了達(dá)到閱讀的最終目的,，即好的閱讀，也就是主動(dòng)的閱讀,，不只是對(duì)閱讀本身有用,，也不只是對(duì)我們的工作或事業(yè)有幫助，更能幫助我們的心智保持活力與成長(zhǎng),。

在讀完這本書之后,，感受很深，以后就可以運(yùn)用這些方法度更多書本,，也希望在閱讀的人并且沒有找到方法的讀者可以看看這本書,，可以讓自己很快地融入書本，和作者對(duì)話,，找到樂趣,。每一本書，不論是多么難讀的書,，在無(wú)關(guān)緊要的間隙部分就可以讀快一點(diǎn),。而一本好書，總會(huì)包含一些比較困難,，應(yīng)該慢慢閱讀的內(nèi)容,。這幾句話，我好喜歡,，也是對(duì)我自己在讀書的時(shí)候提出的要求,。

讀一本好書的讀后感篇四

這天，我想向大家推薦一本書,，書名是《無(wú)敵智慧故事》,。人人皆知智慧中不僅僅包含著知識(shí)，更著于眼力,，這正是我們這天大力倡導(dǎo)的素質(zhì)教育所需要的,。而本套書所選的智慧故事，既像一般的故事,，搞笑味盎然的情節(jié),，勃勃生機(jī)的人物和生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，又不同與一般的故事,，因他的切入點(diǎn)在于啟智,。我在此也談?wù)劯惺馨桑∶慨?dāng)我閱讀后,，總覺得能夠緊緊圍繞著啟迪智慧,、運(yùn)用智慧展開故事,，好象有位名師訓(xùn)練我的思維、和增長(zhǎng)我的知識(shí)窗,。并且,，每次一讀到遇到有困難的時(shí)候，就會(huì)把自己置身與主角的地位,，跟隨著故事主角去思考那些疑難的問題,，每個(gè)故事還設(shè)計(jì)了一個(gè)“智慧宮”的小欄目，讓我們讀者很快的領(lǐng)悟故事中隱含的智慧,。那么,，自己創(chuàng)造性的思維的大門就會(huì)不知不覺地自動(dòng)打開，智慧的火花也會(huì)閃耀,，能夠盡情地領(lǐng)略到那“無(wú)限鳳光在險(xiǎn)峰”的快樂,。

閱讀改變命運(yùn)，請(qǐng)從此刻開始吧,！請(qǐng)從故事園中的一枝瑰麗的奇芭的智慧故事開始吧,！

文檔為doc格式。

讀一本好書的讀后感篇五

青春”對(duì)于我們每個(gè)人,，都是太短促了,，也正是因?yàn)樗?短促方才顯得他彌足珍貴。

每個(gè)人都擁有青春,，對(duì)于那些年過半百的人,，“青春”給了他們的回憶和遐想；而對(duì)于我們這些年輕氣盛的人來(lái)說(shuō),，“青春”給了我們無(wú)盡的活力和憧憬向往,。

《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代,，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神,。這是一部全面反映二十世紀(jì)三十年代學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說(shuō),，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二,？九”這個(gè)歷史時(shí)期，北京的一批青年大學(xué)生為了反對(duì)封建統(tǒng)治,，抗擊日本帝國(guó)主義的侵略,，拯救危難中的祖國(guó)而進(jìn)行頑強(qiáng)的不屈不撓的斗爭(zhēng)，真實(shí),、生動(dòng)地揭示了一代知識(shí)分子走向革命的必由之路,。當(dāng)看完了這部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國(guó)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛和真誠(chéng),，他們的信念是那么的堅(jiān)貞,。

讀著《青春之歌》,，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中,，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”,。主人公林道靜出身于大地主家庭,，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物,，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí),，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐,，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)重重的挫折打擊,，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷,，盡管她知道這條路艱辛異常,，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來(lái)對(duì)待,，從沒放棄自己的命運(yùn),，這種不服輸?shù)摹⒋鬅o(wú)畏的精神,，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)寶了,。

試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少,？就在我們的身邊多少正直年少有為,、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊,，有人選擇買醉,，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡,，你們難道就真的這么脆弱嗎,？你們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”？買醉的人酒醒后,，依然迷途不返,；沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感,；而那些輕生者,，或許你們不會(huì)再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無(wú)盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”,，而是要自己努力改寫命運(yùn),，盡管這條路很艱難,，可你有青春，有沖勁,，有干勁,，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來(lái),，就算是哭,，那也要爬起來(lái)再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步,。

青春真的好似一首歌,，有前奏，有高—潮,，有尾聲,。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié),。我們偉大的祖國(guó),，迎來(lái)她60歲的生日了。翻開五千年的歷史,，我發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的生命,，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)得如此頑強(qiáng),，那是一種標(biāo)識(shí),，更是一種力量，一種精神,，一種向往,！回首往昔，在我們?cè)馐芡鈬?guó)人的欺凌時(shí),，祖國(guó)一次又一次地從危險(xiǎn)困境中走出來(lái),，因?yàn)樽鎳?guó)心中有我們,，有人民,！祖國(guó)用偉岸身軀來(lái)保護(hù)我們,，我們也要回報(bào)于祖國(guó)：永遠(yuǎn)愛你，保衛(wèi)你,。

讀一本好書的讀后感篇六

一本好書《稻草人》中有許多感人的故事,，“一粒種子”,、“祥哥的胡琴”,、“將來(lái)做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉,。其中,，我印象深刻的有“一粒種子”和“稻草人”,。

“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子，而且是唯一的一顆種子,，這顆種子非常珍貴,。國(guó)王得到了，非常開心,，把它當(dāng)成寶貝似的供養(yǎng),，等待奇跡的出現(xiàn)，但最終失敗了,，只好不耐煩地扔掉了;富翁得到了,，非常驕傲，也精心地照料它,，可是幾個(gè)月過去了,，沒有創(chuàng)造出他所期待的奇跡，只好無(wú)奈地拋到別的地方;商人看到了,，就把種子種起來(lái),，用最好的肥料照顧它，盼呀盼呀,，最后又沒戲了,，就往街上一丟;又被一位軍人拿到了，同樣也用以上幾位的方式供養(yǎng),，等呀盼呀,，一等就是一年多，最終還是沒能養(yǎng)成,，于是,，他馬上用力一扔，種子坐了快速飛機(jī),，直往麥田;最后,，被一位年輕的'農(nóng)夫拿起來(lái)，農(nóng)夫種下種子,，任其自然成長(zhǎng),，終于，種子長(zhǎng)成了參天大樹,，大樹發(fā)出的濃郁香味,，讓人們臉上綻放出和平的微笑。

讀完這篇文章,，我覺得其實(shí),，每一種生物都有自己的生存規(guī)律，要是違背了這種規(guī)律,，就會(huì)產(chǎn)生相反的效應(yīng),。就好比種子,，種子的成長(zhǎng)也需要適合它的環(huán)境和適合它的人選。文中的國(guó)王,、富翁,、商人、軍人就因?yàn)椴欢眠@種規(guī)律,，所以沒有把種子養(yǎng)大,。同時(shí)，這個(gè)故事讓我想到了現(xiàn)在許多溺愛子女的父母,，他們把自己的孩子當(dāng)做寶貝一樣供養(yǎng),，不愁吃，不愁穿,，不需勞動(dòng)……我想：溫室里長(zhǎng)大的花朵都不會(huì)強(qiáng)大,，何況是人呢?他們不正像那一次次被拋棄的種子，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大,。就像那最后長(zhǎng)成參天大樹的種子一樣,，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才會(huì)茁壯的成長(zhǎng),。

“稻草人”是用稻草扎成的一個(gè)草人,。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀,。他雖然不能動(dòng),，也不能說(shuō)話，但是心腸很好,，一心想幫助那些受苦受難的人,。

在一個(gè)漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事,。

稻草人的主人是一個(gè)老婆婆,。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老婆婆老眼昏花,，只能看見五步只內(nèi)的事物,，靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒,，年年收成不好,。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲子吃了個(gè)精光,。稻草人非常著急,，怕主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲子，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng),。

一名漁婦坐著一艘小船,，帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚,，想給生病的孩子熬魚粥喝,。孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里,。孩子咳嗽得更厲害,，只剩下喘氣，后來(lái)就沒聲了,。即使孩子生了重病,，漁婦也沒有空閑和時(shí)間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管,，看到這一幕,。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?？墒?，稻草人心里雖然很悲痛，但是他沒法動(dòng),，就只能一面嘆氣一面哭,，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動(dòng),。

另一位婦女更傷心,。因?yàn)楹⒆铀懒耍煞蛸€錢把家產(chǎn)全都給敗光了,，就連她也要被丈夫賣掉,。心里別提有多難過了。她來(lái)到這河岸要投河自盡,。稻草人可著急死了,，想救她，拉住這位婦女,，阻止她尋死,。但是它辦不到，因?yàn)樗B半步也不能動(dòng),。它恨自己,，認(rèn)為見死不救是自己這一生最大的罪孽!

稻草人的心地非常善良，和人差不多,。它非常同情受害者,，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的,，傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝,，他寧可自己燒為灰燼;為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了,，昏倒在田地中間,。

從這本書中，我確實(shí)收獲了許多,，有做人的道理,，有學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，有生活的常識(shí)……是的,，書是人類進(jìn)步的階梯,，所以我不會(huì)放過任何一個(gè)可以讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!

讀一本好書的讀后感篇七

對(duì)于一本書，我一直都是以一種快速瀏覽的方式閱讀完它,，之后腦子里面就會(huì)沒有一點(diǎn)印象,，猶如走馬觀花，讀一本書的讀后感,。于是,，每次想起要閱讀一本書是總有種卻步的感覺，似乎對(duì)自己不再相信,，漸漸地對(duì)閱讀就疏遠(yuǎn)了,。不久前在老師的推薦下，我開始閱讀這本書,，希望可以從中學(xué)到一些閱讀方法,，我想這樣的一本工具類型的書一定有它的意義。于是我抱著幸運(yùn)的心開始閱讀,。

“這是一本為閱讀的人,，或是想要成為閱讀的人而寫的書。尤其是想要閱讀書的人,。說(shuō)得更具體一點(diǎn),，這本書是為那些想把讀書的主要目的當(dāng)作是增進(jìn)理解能力的人而寫?！边@本書開頭就說(shuō)明了本書面對(duì)的群體,，閱讀靠的是自己主動(dòng)去閱讀，在書中作者也談到了“只有一種方式是真正地在閱讀,。沒有任何外力的幫助,，你就是要讀這本書。你什么都沒有,，只憑著內(nèi)心的力量,，玩味著眼前的字句，慢慢地提升自己，從只有模糊的概念到更清楚地理解為止,。這樣的一種提升,，是在閱讀時(shí)的一種腦力活動(dòng)，也是更高的閱讀技巧,?！?/p>

作者在書中談到了閱讀的四個(gè)層次即：基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀,、分析閱讀,、主動(dòng)閱讀,。我覺得在這四個(gè)中分析與主動(dòng)閱讀最重要,，也是獲得資訊最多的層次。要想好好地閱讀一本書就必須自我要求,，用心去讀才會(huì)有效果,，這正是我要加強(qiáng)的。俗話說(shuō)：“你必須讀出言外之意,，才會(huì)有更大的收獲,。”作者鼓勵(lì)讀者去寫出言外之意這樣的話就可以達(dá)到最有效的閱讀境界,，還要學(xué)會(huì)去做筆記,。

之后再培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，并找到適合自己的閱讀習(xí)慣,。書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋。讀書可以陶冶我們的性情,，豐富我們的知識(shí),，擴(kuò)展我們的視野，充實(shí)我們的內(nèi)心,，增長(zhǎng)我們的見識(shí),。況且，我們生活的時(shí)代,，是一個(gè)信息時(shí)代,，是一切都飛速發(fā)展的時(shí)代。倘若我們每一個(gè)人在這信息時(shí)代中不讀書,，不學(xué)習(xí),，不前進(jìn)，我想,，即使我們天資聰明,，我們也很快會(huì)被人們所拋棄，被社會(huì)所淘汰，被時(shí)代所遺棄,。所以,，愛讀書吧！它是知識(shí)的源泉,。我要要讀書,，讀好書，掌握讀書的方法和技巧,，高效的閱讀,。

作者還從閱讀不同讀物中教會(huì)我們方法，這些就是為了達(dá)到閱讀的最終目的,，即好的閱讀,，也就是主動(dòng)的閱讀，不只是對(duì)閱讀本身有用,，也不只是對(duì)我們的工作或事業(yè)有幫助,，更能幫助我們的心智保持活力與成長(zhǎng)。

在讀完這本書之后,，感受很深,，以后就可以運(yùn)用這些方法度更多書本，也希望在閱讀的人并且沒有找到方法的讀者可以看看這本書,，可以讓自己很快地融入書本,，和作者對(duì)話，找到樂趣,。每一本書,，不論是多么難讀的書，在無(wú)關(guān)緊要的間隙部分就可以讀快一點(diǎn),。而一本好書,，總會(huì)包含一些比較困難，應(yīng)該慢慢閱讀的內(nèi)容,。這幾句話,，我好喜歡，也是對(duì)我自己在讀書的時(shí)候提出的要求,。

讀一本好書的讀后感篇八

在暑假里,，我閱讀了前蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》，使我受益匪淺,。

《童年》是一本自傳體小說(shuō),，這本書使我了解了高爾基的童年生活。他的童年生活是悲慘的,，是快樂的,。他四歲喪父,，十歲喪母，是一歲輟學(xué),，在鞋店,、圣象作坊當(dāng)學(xué)徒，在輪船上幫廚,，先后做過洗碗工,、裝卸工、鋸木工,、園丁,、面包師、雜貨鋪店員等等以維持生計(jì),。在輪船上做洗碗工期間,，高爾基遇上了被他稱之為“啟蒙老師”的廚師斯穆萊。斯穆萊盡管文化水平不高,，卻經(jīng)常讓高爾基給他朗讀各種書籍,，這深深的感染了高爾基,，喚起了高爾基對(duì)于讀書的強(qiáng)烈興趣,。高爾基對(duì)讀書的愿望是多么強(qiáng)烈啊，他小時(shí)候盡管是悲慘的,，可是他對(duì)讀書的渴望從來(lái)沒有變過,，他的決心是多么的大啊，這真讓我感到非常敬佩,。

和高爾基相比,，我又是多么幸福啊,！高爾基由于家境貧寒,，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套,。他有時(shí)穿著一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束,，因此引起同學(xué)的嘲笑。再看看我們,，穿的是新衣服,，有的還是名牌衣服。盡管有這么好的條件,，可我們卻生在福中不知福,，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿,。

讀著讀著,，我又一次地流淚了,。