當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇一

在現(xiàn)代社會中,，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為一個備受關(guān)注的熱點(diǎn)話題,。就業(yè)市場競爭激烈，個人素質(zhì)和技能的要求也越來越高,，因此,，一份優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)書就顯得尤為重要,。在閱讀大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書的過程中，我獲得了很多收獲和體會,。以下就分享一下我的心得體會,。

第一段：重視個人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書中最重要的內(nèi)容之一就是職業(yè)規(guī)劃,。無論你是大一的新生還是即將畢業(yè)的大四學(xué)生,，職業(yè)規(guī)劃都是十分必要的。首先,，我們必須對自己有一個清楚的認(rèn)識,，了解自己的性格、愛好,、專業(yè)和技能等方面,。而后，結(jié)合市場的需求和發(fā)展趨勢制定職業(yè)規(guī)劃,，定好職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向,，有助于提升個人的競爭優(yōu)勢。同時,，隨著市場的變化和個人的成長發(fā)展,，職業(yè)規(guī)劃也需要不斷調(diào)整與完善。

第二段：注重綜合素質(zhì)和技能提升,。

如今的職場競爭已經(jīng)從專業(yè)技能單一發(fā)展,，轉(zhuǎn)向綜合能力的全面提升。大學(xué)生不但要有扎實(shí)的專業(yè)知識和技能,，還要有較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力,、團(tuán)隊合作精神、創(chuàng)新意識以及解決問題的能力,。職業(yè)規(guī)劃與個性選擇相結(jié)合,，不斷鍛煉自己的綜合素質(zhì)和技能，可以增加自己的機(jī)會和競爭力,。

第三段：拓展視野和跨界學(xué)習(xí),。

一份好的就業(yè)指導(dǎo)書不僅能夠提供基于自身優(yōu)勢和職業(yè)目標(biāo)的就業(yè)建議，還能夠幫助學(xué)生拓展職場視野,。尤其對于一些大學(xué)生來說,，跨界學(xué)習(xí)和拓展職場視野有助于開闊自身的思維和眼界。我們可以把握機(jī)會參加各種校園活動,、社會實(shí)踐,、課外培訓(xùn)等，積極了解各行業(yè)的發(fā)展趨勢和發(fā)展前景，擴(kuò)大自己的人脈圈,，為自己的未來發(fā)展提前做好規(guī)劃和準(zhǔn)備,。

第四段：重視實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗。

實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗不僅是提升綜合素質(zhì)和技能,、發(fā)掘個人優(yōu)勢的重要方式,，更是排除實(shí)踐未知分的過程,。在個人的職業(yè)途徑中,，逐漸積累實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗，探索自己在一定崗位上的技能和潛力,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。同時，積累實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗有助于擴(kuò)大個人的人脈和接觸機(jī)會,，并為以后找工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：總結(jié)與展望。

通過閱讀大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書,，我受益良多,。職業(yè)規(guī)劃、綜合素質(zhì)和技能提升,、拓展職場視野,、實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗等內(nèi)容，都讓我更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足,。同時,，也為我提供了一個拓展自己職場視野、規(guī)劃個人職業(yè)生涯的重要途徑,。因此,，我要珍惜“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書”這一實(shí)用的工具，積極實(shí)踐并不斷完善自我,，為自己的未來奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇二

本來以為是一個平淡無奇的、聽了會納悶的,，名為“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)”的一堂課,，不過，一開始王老師這位指導(dǎo)我們就業(yè)生涯的就給了我們一個幽默的自我介紹后,，就覺得暗涌一點(diǎn)點(diǎn)的向我們走近,，而我們就要好好的嘗嘗它的滋味，領(lǐng)略眼前浮現(xiàn)的宏偉壯觀的“知識”,，因為真得受益匪淺,。正如廣東的一句較幽默的話“唔睇走寶”。

不要小瞧，因為成功將自己推銷出去不僅意味自己不是無業(yè)“荒民”,，同時證明你的能力不比別人差,，再就是可能出現(xiàn)自己的能力。

不過在面試前,，思考自己的優(yōu)缺點(diǎn),，將其寫在紙上，好好正視,，在選擇自己的職業(yè)時也要,，該職業(yè)有什么優(yōu)缺點(diǎn)，在知己知彼的情況下能做出更優(yōu)秀的表現(xiàn),、明智之舉,。最后自己就要仔細(xì)寫好大約150左右的自我介紹，是面試時必不可缺的一環(huán),。

語言樸素,，中心明確！

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇三

這一學(xué)期我們學(xué)校為我們開了一門大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課,，或許知道我們馬上就要畢業(yè),，給我們提供一個更好的就業(yè)環(huán)境吧。通過這們就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),，我學(xué)習(xí)到了怎樣寫一個創(chuàng)業(yè)的計劃書,、怎樣去分析你你當(dāng)前創(chuàng)業(yè)項目的前景，還有就是你在拉投資的時候應(yīng)該要怎樣去打動你的投資者等等,。我不知道自己在學(xué)?；蛘弋厴I(yè)后是否會自己創(chuàng)業(yè)，但是我知道這些課堂上面學(xué)習(xí)到的知識點(diǎn)絕對是能夠給予我?guī)椭?，因為它讓我接觸到了新的東西,，也讓我有了更加全面的認(rèn)識，這是眼界方面的東西,，在任何地方都是有用武之處的,。

上課的時候老師詳細(xì)的跟我們介紹了創(chuàng)業(yè)的定義以及什么樣的才屬于創(chuàng)業(yè)，這方面我們之前都是只有模糊的概念,，但是老師講課讓我們對這個有了更加清晰的認(rèn)識,，老師還通過具體的創(chuàng)業(yè)案例告訴我們創(chuàng)業(yè)是一條艱辛的道路，現(xiàn)在社會上面那些有名的創(chuàng)業(yè)者之前基本都有過許多的創(chuàng)業(yè)失敗經(jīng)歷的,，甚至有的人還有好幾次的失敗經(jīng)歷,，這就讓我們知道了創(chuàng)業(yè)的成功與失敗都是一個正常的事情，我們不應(yīng)該因為成功而自大,，更不應(yīng)該面對失敗而自暴自棄,，成功與失敗在某種意義上是相對的,，雖然創(chuàng)業(yè)失敗了，但是積累了經(jīng)驗可以為后續(xù)的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)出需要注意的點(diǎn),，這也可以說是一種成功,。面對創(chuàng)業(yè)中的成功與失敗，我們最應(yīng)該要具備的是能夠從中學(xué)習(xí)到東西,，知道自己成功的原因在哪里,，知道自己這次失敗是出現(xiàn)在哪個方面，這些都是可以為自己提供借鑒的,。

創(chuàng)業(yè)課中我們不僅僅是聽老師給我們講課,，還有許多事我們一季去實(shí)踐，在生了第一周的時候老師就跟我們說過這次課程的期末考試是讓我們分組做一個創(chuàng)業(yè)項目計劃書,，所以在平時上課的`時候老師也一直都在鍛煉我們這一塊,，會讓我們自己寫一寫某個創(chuàng)業(yè)案例中的條件分析和成功或者失敗的問題分析,，所以通過這種實(shí)踐活動,，讓我們都掌握了一定的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，知道了我們要創(chuàng)業(yè)必須要有具體的方向,，并且要去調(diào)研了解清楚我們所有設(shè)計行業(yè)的前景,，我們產(chǎn)品目前的用戶渴望度，還有就是當(dāng)前我們周邊的人和政策能夠給我們帶來哪些幫助等等,。

在期末考試的項目計劃書中,，我們六個人一個小組，完成了一個項目的計劃書,，做這個工作的時候我們是體驗到了許多的困難的,，我們要去搜集資料了解我們產(chǎn)品的可能性，我們還在校園里面隨機(jī)詢問進(jìn)行調(diào)研,，一直到最后的項目書完成,，我們總共用了兩周多的時間，我們這還是小打小鬧就用了這么長時間,，他們企業(yè)正式的創(chuàng)業(yè)項目書可憐難度有多大了,。在后來課程答辯中，我的表現(xiàn)還是不錯的,，介紹好了我們的項目,，并且在老師的各種問題下都能夠順暢的回答下來，所以表現(xiàn)分還是拿到了班級第一的,。

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課或許并不是鼓勵我們每一個同學(xué)都去創(chuàng)業(yè),，而是為我們提供更多的知識，讓我們具備一定的創(chuàng)業(yè)條件,，并且讓我們知道如果我們要創(chuàng)業(yè)應(yīng)該要做哪些準(zhǔn)備,，讓我們清晰眼前的路,，這樣以后在走這邊路的時候可以少走一些彎路，少碰到一些荊棘,。

我想,，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說,，就業(yè)是一個不能再遙遠(yuǎn)的話題,。但是，我覺得,，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個問題,，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。

就業(yè)是決定一個人以后要干什么的,，要從事什么行業(yè),，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個人生中一件很重要的事,。我想,，我們最開始意識到就業(yè)之難，是在高考志愿的取舍中,。眾多的高校,、各種各種樣的專業(yè)，一大堆的志愿,，一大堆的選擇,，一股腦而全擺在眼前，無從下手,、無從抉擇,。腦海里浮想著多年后的自己應(yīng)該有什么樣的工作，應(yīng)該有什么樣的人生,。經(jīng)過深思熟慮,，工工整整、虔誠地填寫好志愿,，那應(yīng)該是人生就業(yè)指導(dǎo)的第一部分了,。

進(jìn)入大學(xué)后，漸漸褪去來時的一腔熱血,、躊躇滿志,。心緒開始慢慢沉淀，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了,。那些不著邊際的理想,、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,，而是現(xiàn)實(shí)的世界,。

大學(xué),，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇四

“職業(yè)沒有貴賤，但卻有高低,?！钡谝淮紊稀按髮W(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程的時候羅院長就這樣教導(dǎo)和提醒我們。仔細(xì)想來,，確實(shí)如此,。如果職業(yè)沒有高低，辛苦又漫長的學(xué)醫(yī)之路培養(yǎng)出來的合格醫(yī)生豈不是和培訓(xùn)上崗的普通工人處在一樣的高度,，那我們的專業(yè)性和優(yōu)越感何在,？這種優(yōu)越感，是經(jīng)歷漫長過程成長以后的自我滿足,；是對精致生命品質(zhì)生活的追求,。既然我們選擇了學(xué)醫(yī)，并已經(jīng)在這條路上走了這么遠(yuǎn),，的出路也就是繼續(xù)辛勤并隱忍的走下去了,。是的，和同齡人相比,，我們看起來更加苦逼，也更窮,。他們都在問心無愧在的自食其力之時,，我們還在拼搏、掙扎,、依靠父母,、最后努力尋求出路。但窮和達(dá)是相對的,。心若不欺,，必將揚(yáng)眉吐氣。

身在校園,，心系天下,。當(dāng)下，以互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展和應(yīng)用為代表的新的生產(chǎn)方式帶來了新的產(chǎn)業(yè)升級,。傳統(tǒng)低效高耗產(chǎn)業(yè)的式微恰景象如食盡鳥投林,，大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新成了人人都想進(jìn)的大觀園。人們不難有這樣一種印象：如今大學(xué)里最熱門最投機(jī)取巧的專業(yè)都是與經(jīng)濟(jì)直接有關(guān)的,，畢竟大家有這樣那樣現(xiàn)實(shí)的考量,。于是,，邁進(jìn)醫(yī)科大學(xué)大門的第一天起，老師就語重心長地告誡我們,，醫(yī)生永遠(yuǎn)是最令人尊敬的職業(yè),。從皇親國戚達(dá)官顯貴到平民百姓、新時代人民共和國的公民,，無論社會形態(tài)如何變化,，人對“大醫(yī)精誠”的期待和尊敬是顛撲不破的真理。學(xué)習(xí)了“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程,，我更加懂得了雖然醫(yī)路艱辛但總會柳暗花明的道理,。因此，醫(yī)學(xué)生不必苦于學(xué)醫(yī)之路的默默無聞,，必須要學(xué)會忍耐和接受,。“君子務(wù)本,，本立而道生”,，只要我們扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng)，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，做好了本職工作,，醫(yī)生就是最閃耀最潮流的職業(yè)。

每年從醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)十萬,，仍舊難以滿足社會對醫(yī)療資源的巨大需求,。這個形勢，既是我們的機(jī)遇,，也對我們提出了更高的要求,。曾幾何時，小小的血吸蟲竟讓偉大領(lǐng)袖發(fā)出“綠水青山枉自多,，華佗無奈小蟲何”的感嘆,，彈指一揮間，山河舊貌換新顏,。前人的精神可歌可泣,，但如今的醫(yī)療形勢早已經(jīng)不用實(shí)行革命的人道主義了。社會整體上飛速發(fā)展,，疾病譜也相應(yīng)悄然改變,。保全生命活下來已不再是難題，預(yù)防疾病和追求生活的高質(zhì)量才是醫(yī)學(xué)的主要使命,。腫瘤,、慢性疾病、遺傳代謝性疾病已然成為了擺在全人類面前的巨大醫(yī)學(xué)難題,。

多年以前,，?？祁愒盒Ｅ嘤?xùn)畢業(yè)或者師承家傳而行醫(yī)者大有人在，時過境遷,，我想,，如今沒有任何一個患者不愿意把自己的健康交付到更專業(yè)、醫(yī)技更精良的人手里,。有鑒于此,，目前尚在理論學(xué)習(xí)階段的我們需要更廣闊的知識面和更高水平的學(xué)歷。另一個角度來說,，從現(xiàn)在到研究生以至于以后的更長一段時間里,，我們能做的只能是學(xué)習(xí)和應(yīng)用目前已有的知識和技能來武裝自己。高山仰止,，景行行止,。若有志于促進(jìn)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生的事業(yè)發(fā)展，為全人類的健康護(hù)航,，恐怕路漫漫其修遠(yuǎn)兮矣,。九成之臺起于壘土。堅定信念,，醫(yī)學(xué)之路還長,，我們永遠(yuǎn)在路上。

青年馬克思在中學(xué)的畢業(yè)論文中寫道“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè),，那么,，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻(xiàn)身,；那時我們所感到的就不是可憐的,、有限的、自私的樂趣,，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地,，但是永恒發(fā)揮作用地存在下去,，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚,?！卑倌曛螅⒌铝⒀缘鸟R克思早已遠(yuǎn)去,，每每讀到這段話依舊覺得振聾發(fā)聵擲地有聲,。斯人已逝，風(fēng)骨猶存,。這樣一種感覺在我的頭腦里越來越強(qiáng)烈和清晰：選擇醫(yī)學(xué)之路是正確的,，我將更加踏實(shí)奮進(jìn)地朝前走去,。因為我深知:醫(yī)學(xué)是為健康服務(wù)的，為大家的健康而服務(wù),，我們的幸福不也屬于千百萬人么,？人都會有老去的一天，但當(dāng)我老去,，健康不再之時,，我將因曾經(jīng)為萬千生命的健康助力護(hù)航而無怨無悔。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇五

隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開,，大學(xué)生越來越多,，可是社會需求卻并沒有明顯的增長。人們發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了,，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發(fā)愁,。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求,。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,，它的出現(xiàn),，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田,。作為其中之一的我,，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益,，感觸良多,！從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆,。在認(rèn)識自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,，從自身的條件和社會的需求出發(fā),，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo),，制定一系列的學(xué)習(xí),，培訓(xùn)，實(shí)踐計劃,，不斷的挑戰(zhàn)自我,，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

1.寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá),。

2.寫自薦書信時,，盡量揚(yáng)長避短，突出重點(diǎn),，簡明扼要,，措辭巧妙，精辟,，以便引起閱讀者的重視,。

3.在簡歷中真實(shí)的寫明自己的專業(yè)特長。

1.校內(nèi)途徑,。

a,、參加校園招聘會，這是最常見,，最有效的途徑,。

b、學(xué)校推薦,，這種途徑的求職成功率很高,，但選擇的余地不大。

2.社會途徑,。

a,、參加綜合性人才招聘會,，其規(guī)模龐大,，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛,，給求職者較大的空間,。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗的人才為主，且其在組織管理,、安全保衛(wèi)方面有所欠缺,。

b、社會關(guān)系介紹,，人際關(guān)系十分重要,，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動,，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來的求職者。

c,、電話求職,。

d、直接登門自薦,，成功率高達(dá)47%,。

e,、中介機(jī)構(gòu)代理。

4.綜合求職,。

a,、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息,，把自己的簡歷掛在網(wǎng)站人才庫中通過電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭取更多機(jī)會,，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。

b,、創(chuàng)意求職,，成功率86%。

1,、舉止大方,，謙虛熱情。

進(jìn)入面試場應(yīng)先敲門,，得到允許后方可進(jìn)入,，順手、輕聲關(guān)門,；主動和面試官打招呼致意,，在主試人沒請你坐時切勿急于落座，坐下時應(yīng)道謝,，整個過程要保持良好儀態(tài),。

2、對方介紹情況時,。

要面帶笑容,、認(rèn)真聆聽，并適時點(diǎn)頭,、答話,，一般不要打斷主考官的說話，更不能搶問搶答,；交談時要輕松自如目光對接,；回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要,，條理清楚,，有理有據(jù)。忌用口頭禪,，同時要言觀色,，注意對方的反應(yīng)，適時調(diào)整自己的語言語氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話題,，引對方的注意,。

3、自信,，坦率誠懇,。

面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌,、臉不紅,，知道該說、詳說那些,，那些該回避,，簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實(shí),、謙虛,、穩(wěn)重和成熟之感等。

抓住時機(jī)充分的展示自己的才華,，把自己推銷給應(yīng)聘單位,。

必要時利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。

不要收到書面拒絕信就心灰意冷,，應(yīng)該清楚的意識到,，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。越是有競爭,，越能體現(xiàn)自我,，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動力,！作為一位應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,，堅信“天生我材必有用”的信念。地上本沒有路,，只要我們敢問路在何方路在腳下,！

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇六

作為全國高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力,。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,。從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容,。

第一,，大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播,，就是大學(xué)生通過書信,、上網(wǎng),、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位,，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢,？從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析,，主要有以下四個方面。

：一要認(rèn)清自己,，個人離自己最近,，然而最難以認(rèn)清自己；

二要下番功夫,，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息。同時,，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇七

在就業(yè)壓力大,、就業(yè)大學(xué)生增加的背景下，為了更好的解決大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題,，高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助大學(xué)生認(rèn)知自我，認(rèn)知職業(yè),。下面為大家分享了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會3000字,，歡迎借鑒！

猶記得那個緊張但又快樂的夏日,，十月的鳴蟬依舊不減當(dāng)年的風(fēng)采,，還是嘶鳴著歡迎著我的到來。我知道我漫長的四年求學(xué)之路,，就這樣開始了,。但自從學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后，我就一直堅信：只要有路,，就不怕路遠(yuǎn),。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。因為我覺得,，這短暫的幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，卻是我人生道路上的他山之石,，它會助我刺破青天,，直上重霄,！第一，它幫助我更好地認(rèn)識了現(xiàn)狀,。第二,，它培養(yǎng)了我的職業(yè)素質(zhì)。第三,，他使我對自己有了一個更清醒更深入的認(rèn)識,，對自己的未來和前途有了明確的目標(biāo)和計劃。第四,，它激勵了我從現(xiàn)實(shí)開始不斷地豐富自己,，為就業(yè)早做準(zhǔn)備，就不會像一個無頭的蒼蠅找不到自己的方向了,。第五,，提高了我的覺悟，我深刻地明白了一個道理,，那就是求職是一門非常有意思的生活藝術(shù),。上完這門課后，我覺得收獲的確挺大的,。

就業(yè)指導(dǎo)課給了我一個持續(xù)的警醒：我終將會是一個完全的成人,，該對自己的未來負(fù)責(zé)。所以,，我從現(xiàn)在起,，就得從細(xì)微處入手，以正確,、機(jī)靈的方法為指導(dǎo),，相信這樣，我就會比我的同齡人,，在人生的天空,，飛的更高，更遠(yuǎn),，更自由,！

大學(xué)生活，寬松與自律并存,；統(tǒng)一與獨(dú)立并存,；多彩與嚴(yán)謹(jǐn)并存。沒有了老師諄諄地教誨,，嚴(yán)格的管理,，但我絕不會做草原上脫韁的野馬。我會確定生活的方向,，鎖定生活的坐標(biāo),。因為新生活,，從選定目標(biāo)開始！既然來到了這個學(xué)校,，就得證明自己的存在,，實(shí)現(xiàn)自己有意義的既定目標(biāo)——當(dāng)我想當(dāng)?shù)娜耍鑫蚁胱龅氖?，說我想說的話,，去我想去的地方。就像楊瀾,，大長今一樣，做最好,，最快樂的自己,。

說雖說，但這需要切切實(shí)實(shí)的執(zhí)行,，執(zhí)行力,，就是競爭力。畢竟我們都是普通人,，不過它能讓我們或多或少的知道些前輩們給我們留下來的經(jīng)驗,，讓我們是真的會少走點(diǎn)彎路。

一方面,，在校期間,，要努力地提高自己的科學(xué)文化水平，學(xué)會為人出事的道理,。為自己將來的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

一、主動安排學(xué)習(xí),。

成功永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人,，一定要抓住機(jī)遇，機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦,，所以無論如何我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的知識準(zhǔn)備，把握恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會。就業(yè)要取得別人的欣賞、信任,，要“成才”,，要讓工作找你而不是你找工作。現(xiàn)在的競爭非常激烈,，但只要你自己有能力，能向別人證明你的能力，那么擔(dān)心與憂慮將不屬于你,。莫泊桑說：生活不可能像你想得那么好，但也不會像你想得那么糟,！無論我們在哪兒工作,，在哪個行業(yè)工作,，都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的態(tài)度來面對今后的人生,。

大學(xué)期間學(xué)習(xí)毫無疑問,，仍舊是而且永遠(yuǎn)是第一位的。興趣是最好的老師,，所以要對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，就會事半功倍。不僅上課要認(rèn)真地聽課,，而且課下還要主動地復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。另外,，要充分利用圖書館與網(wǎng)絡(luò)資源,，積極地擴(kuò)大自己的知識面，開拓自己的視野,。

二,、壓力管理與時間管理。

大學(xué)期間的時間相對于高中時來說,，寬松的多,。而且，多姿多彩的活動會讓我應(yīng)接不暇,。古語云：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！薄白x萬卷書,，然后行萬里路?！彼?，也要有針對性地，參加自己喜歡的活動,。另外對以后工作有幫助的活動要多參加一些為好,，像大學(xué)生招聘會,，簡歷設(shè)計大賽，等等,。因此,，在這期間，肯定會有同齡人的壓力,，不過,，不要太在意自己的得與失。成功了固然好,，失敗了也不要?dú)怵H,，權(quán)當(dāng)是一次經(jīng)驗教訓(xùn)。須知“失敗是成功之母,?！敝挥猩幔艜械?。

三、處理好人際關(guān)系,。

人際溝通——合作的基石,。懷有一顆責(zé)任心，擁有強(qiáng)烈的使命感,；待人以誠,，言必信，行必果,；懂得贊美他人,，賞識他人；謙虛,，虛懷若谷,；幽默有同情心等等,。

另一方面,，學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課后，我也認(rèn)為職業(yè)生涯早規(guī)劃,，職業(yè)素質(zhì)要早培養(yǎng),！從大一開始，我們就該為四年的求職做好準(zhǔn)備,！因為一個人若看不到未來，就把握不了現(xiàn)在,；一個人若把握不了現(xiàn)在,，就看不到未來,。

知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識自我表現(xiàn),，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會的需求出發(fā),，確定職業(yè)的發(fā)展方向,，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí),，培訓(xùn),，實(shí)踐計劃，不斷的挑戰(zhàn)自我,，超越自我,，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

第一步,，認(rèn)識自己,，探索自我。

一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須建立在充分認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上,，對自己進(jìn)行全面的評估和了解,。比如：“我目前進(jìn)入的學(xué)校和專業(yè)是否是我喜歡的專業(yè)？”,、“我對這個專業(yè)是否有深入的了解,？”、“我的興趣和能力與所學(xué)專業(yè)的要求是否匹配,？”,、“我的長項是什么？”,，“我最適合做什么,？”在自我剖析的基礎(chǔ)上，結(jié)合家長,、老師和同學(xué)們的評價,，借助一些職業(yè)興趣測試和性格測試評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀，弄清楚我想干什么,、我能干什么,、我應(yīng)該干什么。

第二步,，了解職業(yè),，探索職業(yè)世界。

在對自己進(jìn)行深入了解后,，還要對自己想從事的職業(yè)進(jìn)行深入綜合地分析,，認(rèn)識這些職業(yè)有哪些要求和特點(diǎn)，務(wù)必了解這個職業(yè)的學(xué)歷要求,、所需的專業(yè)訓(xùn)練,、能力、身體,、年齡,、性格特點(diǎn)等要求，同時弄清楚職業(yè)的性質(zhì),、工作環(huán)境,、薪水待遇以及進(jìn)一步發(fā)展的空間，當(dāng)然還要考慮到就業(yè)競爭機(jī)會,。對自己的需求,、職業(yè)的發(fā)展前景及就業(yè)狀況的了解，可以向老師和高年級同學(xué)咨詢,。此外，還可以利用圖書館借閱不同職業(yè),、不同專業(yè)的相關(guān)書籍來閱讀,，充分了解這個職業(yè)。

第三步,，明確職業(yè)理想與成功的標(biāo)準(zhǔn),。

對自己有了進(jìn)一步的探索，對職業(yè)有了進(jìn)一步的了解之后,，接下去要做的事情就是確定自己的職業(yè)理想目標(biāo),，思考如何度過四年的大學(xué)生活了。一定要利用學(xué)校的各種資源充實(shí)自己,，在喜歡自己的專業(yè)中多投入力量,，在其他專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)可以選擇輔修以鍛煉自己多方面的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出腳踏實(shí)地的努力,。

第四,、準(zhǔn)確把握自身優(yōu)勢。

必須充分認(rèn)識自身的特點(diǎn)，清楚自己的長處和弱點(diǎn),，在求職擇業(yè)過程中揚(yáng)長避短,，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。我是漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，運(yùn)用語言詞匯的能力較強(qiáng),，在語法、造句,、閱讀能力等方面表現(xiàn)出色,，尤其是寫作，更是我的特長,。所以我可以在從事文字整理,、編輯、翻譯,、播音員以及教育,、接待洽談等工作方面多多發(fā)展。

第五,、職業(yè)化,。

要把自己融入到組織中去——樹立良好的職業(yè)態(tài)度。保持敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度,；認(rèn)同所服務(wù)的企業(yè),；責(zé)任、誠信,、進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)、高效,、創(chuàng)新等,。

未來是掌握在自己手中的，起點(diǎn)決定終點(diǎn),，一定要摒棄浮躁和迷惘,，從現(xiàn)在做起，科學(xué)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來,。

唯有如此,，才能在大學(xué)畢業(yè)求職時穩(wěn)握勝券！

第六,、努力克服心理弱點(diǎn),。

對于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來說。能否戰(zhàn)勝自身心理弱點(diǎn),，直接影響到其擇業(yè)的'成敗,。所以我要努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。積極地做好各種思想準(zhǔn)備,、心理準(zhǔn)備,，增強(qiáng)心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷,，自暴自棄,。要知道，在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情,，應(yīng)該把挫折看成是鍛煉意志,、增強(qiáng)能力的機(jī)會，放下思想包袱,，認(rèn)真找尋失敗的原因,。求職擇業(yè)的過程，是一個全面展示自己的過程,，必須努力完善自己,，提高自身的素質(zhì)，要有展示自己才華的勇氣,。要堅持自尊,、自信、自立,。在心理上要有自信心,，要相信自己和名校生一樣有實(shí)力，要敢于競爭,，克服自卑,、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài),。另外,，學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課程后，我對這門課也有一些建議：

我認(rèn)為,，這雖然不是我們的必修課，但卻是一門很重要的課,。他對我們以后的擇業(yè)無疑將起著舉足輕重的作用,。

（一）加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)。

在就業(yè)指導(dǎo)課的課程建設(shè)中,，重中之重,、當(dāng)務(wù)之急是建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化,，相對穩(wěn)定,，的師資隊伍。一方面通過引進(jìn)高水平的專業(yè)人才，專職從事教學(xué)工作,；另一方面,，邀請校外各方面的專業(yè)人士、成功人士,、人力資源部負(fù)責(zé)人等作為兼職教師,，進(jìn)行專題講座。

（二）,、改進(jìn)教學(xué)方法,。

就業(yè)指導(dǎo)課是一門實(shí)踐性、實(shí)用性,、參與性很強(qiáng)的課程,，因此，教師不僅要有廣博的理論知識,，而且還應(yīng)具備豐富的信息和實(shí)踐經(jīng)驗,。在遵循課程體系和課堂教學(xué)規(guī)律的前提下，引入資料分析法,、參觀討論法,、案例引導(dǎo)法,、場景模擬法及模擬招聘會等活動,，形式新穎,、靈活多樣地開展教學(xué),，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,、主動性和參與性,，提高教學(xué)效果,。

學(xué)校在指導(dǎo)學(xué)生如何認(rèn)識自己,、樹立擇業(yè)觀,，到確定單位以及離開學(xué)校后如何得到幫助等方面,，應(yīng)該形成了系統(tǒng)化輔導(dǎo)內(nèi)容,。輔導(dǎo)形式新穎活潑，有貫穿學(xué)生就業(yè)全過程的講座,、就業(yè)咨詢（包括招聘程序,、對面試的輔導(dǎo),、短時問的面試建議,、心理測試等），提高學(xué)生競爭力的培訓(xùn)課程（如市場拓展,、語言,、商業(yè)技能等），幫助學(xué)生確定求職意向和進(jìn)行技能評估,。

（四）加強(qiáng)校企溝通,，讓學(xué)生提前接觸企業(yè)。許多求職的畢業(yè)生對其所選擇的行業(yè)和職位一點(diǎn)了解都沒有,，甚至對公司都不了解,，就開始提自己的要求，對所從事的行業(yè)職位甚至公司完全不了解也去就業(yè),。所以,，我認(rèn)為,，學(xué)校應(yīng)在大學(xué)生一進(jìn)校門就開始引導(dǎo)他們接觸企業(yè)，思考就業(yè)問題,，而不是到大四才開始“臨陣磨槍”,，應(yīng)該讓大學(xué)生從低年級就開始接觸勞動力市場，了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制,，才不至于到了畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)自己都沒準(zhǔn)備好,。

他山之石，可以攻玉,。這些知識,，就好比我人生之路上的鮮花，他幫我覆蓋了荊棘和石子,，使我一路走來,，不再寂寞，并且走的更長更遠(yuǎn),！

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇八

當(dāng)我們經(jīng)過反思,，對生活有了新的看法時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣,。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會,，希望對大家有所幫助,。

時光飛逝，眨眼間兩年的大學(xué)生活就過去了,，接下來要面臨的是緊張的就業(yè)了,。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我無疑是還沒準(zhǔn)備好,，甚至是迷茫的,。學(xué)校考慮到我們的這種心情,，以及缺乏經(jīng)驗的狀況,，特地為我們開了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢和相關(guān)的知識,、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài),。

在這不長的時間里我學(xué)到了許多書本上沒有的知識，也對就業(yè)形勢和擇業(yè)等各方面有了一定的了解,。下面是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會,。

第一，作為一名大學(xué)生，畢業(yè)后想就業(yè)的話,，首先,，必須正確的認(rèn)識自我，客觀,、全面,、綜合的評價自己，主動的.去適應(yīng)社會,，正確對待社會上的競爭壓力,。在選擇職業(yè)時，既要考慮個人需要,，還要考慮社會需要、市場需要,，不能只憑自己的主觀判斷和意愿,。多從“我是誰”、“我想干什么,，我會干什么”,、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去考慮,。針對自己的實(shí)際情況,，比如：過硬的專業(yè)知識和技能、特長,、愛好等,，給自己一個正確的評價。深入了解自我,，清楚自己的優(yōu)劣勢,，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避開自己的不足,，這樣,，才能成功。眼光過高,，擇業(yè)期望過高,，反而會錯失很多機(jī)會。

第二,，要根據(jù)自己的專業(yè),、技能、用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)方向,。在投簡歷之前,，要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況,，是否真的有這家公司,，認(rèn)真收集,、分析聘用信息,，辨別信息的真?zhèn)?，以免上?dāng)受騙,。假如自己和用人單位彼此都很滿意，應(yīng)該做出理性的選擇,，及時簽訂協(xié)議,。且要有主見,，不要人云亦云，別人覺得這家公司不好或者很好，你也這樣覺得,，患得患失，心里一片茫然,，從而錯過機(jī)遇,。

第三,，就業(yè)過程是一個復(fù)雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難,，處處碰壁,。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài),，勇敢地迎接未來的種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要接受并適應(yīng)自己從“學(xué)生”向“社會人”的轉(zhuǎn)變,，了解校園與職場的不同,。不迷戀大城市，大企業(yè),，只要有真才實(shí)學(xué),，腳踏實(shí)地，一樣有一番新天地,。

第四,，禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時我們要特別注意禮儀,，言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H會為我們加分,，還會加深面試官的印象。當(dāng)然了,，我們的綜合素質(zhì),、專業(yè)知識等一定要過硬才能事半功倍。然后就是面對聘用方說話時,，能夠心不慌,，臉不紅，說話流利,，語言表達(dá)能力好,，知道哪些該說、哪些詳說,、哪些簡說,，給人以誠實(shí),、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自我,。

第五,，自薦信的書寫和簡歷的制作。自薦信要揚(yáng)長避短,，重點(diǎn)突出,，簡明扼要，用詞準(zhǔn)確,，能夠引起聘用方的注意,。簡歷除了基本的內(nèi)容外還要寫的簡潔精練，措辭得體,，濃縮大學(xué)生活的精華,。站在聘用方的角度制作簡歷,，使他們看到自己的價值,，了解自己能為他們做什么。簡歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜,，不能太長,。再經(jīng)過精心編排打印的簡歷一定會令聘用方眼前一亮,。不過,，最重要的是要本著誠實(shí)的態(tài)度去制作簡歷，不能弄虛作假,。

第六,，我們在工作時,，要遵守崗位的職業(yè)道德,，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德,。作為一個勞動者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到，還談什么做好工作呢,。

第七，俗話說：活到老,，學(xué)到老,。在以后的工作生涯中,，我們要繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，與社會接軌,，不斷學(xué)習(xí)新事物,。繼續(xù)努力完善自己，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力,。

最后,，最為一名大學(xué)生，初入社會工作,，要多聽,，多看，多做,，少說,，盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗。不要好高騖遠(yuǎn),，眼光高,，也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高，那樣的話會得不償失的,。誰不想有份好的工作呢,，但重點(diǎn)是自己要有那個能力。能力是靠我們自己在社會工作中長期積累的,，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己,，從基層做起,，從零開始，我們會找到自己的位置,，活的很精彩,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇九

20xx年7月31日，我院中堂社會實(shí)踐分隊邀請了市勞動局講師——葉志行老師來為我們進(jìn)行一次大學(xué)生創(chuàng)業(yè),、就業(yè)指導(dǎo)講座,。我認(rèn)真聽取去了葉老師的講座,，在詼諧寬松的環(huán)境下,，我學(xué)到了很多專業(yè)性知識，獲益匪淺,。

在講座之初,，葉老師對“企業(yè)”一次進(jìn)行了詮釋，十分深刻,。企業(yè)來自于創(chuàng)業(yè)，以前的創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)字有一種寫法人,，匕,，刀，是人字下面一把匕首旁邊是一把刀,，說的就是創(chuàng)業(yè)是人在刀光劍影下的事業(yè),。創(chuàng)出來的叫企業(yè)。因為企業(yè)也會有生死存亡的,。企業(yè)這兩個字也是從人字開始寫的,。如果企業(yè)兩個字去掉了人就變成止業(yè),。

可見，創(chuàng)業(yè)是以人為本的,，人起著絕對作用。所以企業(yè)管理者招人,、育人、用人,、留人非常重要,，其中有點(diǎn)就是包容心。在中國這片創(chuàng)業(yè)的熱土上,，我們有的是機(jī)會，但未必人人都有包容的心,，尤其是企業(yè)管理者。包容能讓我們看到更多,，學(xué)到更多,?！叭绻蚁蚰銓W(xué)習(xí),，我把你的變成了我的，我就比你要厲害”,我喜歡這句話的“自私”風(fēng)格,，是因為它的務(wù)實(shí),，是因為它的包容。而社會上很多人,，一旦有了一點(diǎn)成績或者因為自己的地位就開始疏忽為自己企業(yè)拼殺的員工，這樣企業(yè)的生存期限指日可數(shù)了,。

葉老師也教育我們,，創(chuàng)業(yè)，一定要有當(dāng)老板的意識,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是非常現(xiàn)實(shí)和有意義的,，一方面可以增強(qiáng)大學(xué)生自己的動手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力,、心理承受能力、團(tuán)隊合作精神和社會適應(yīng)能力,，另一方面也是解決大學(xué)生自己就業(yè)問題的一個比較現(xiàn)實(shí)的選擇。在講到高校開展創(chuàng)業(yè)教育時,，葉老師講我們之所以開展創(chuàng)業(yè)教育，主要是要培養(yǎng)你們的創(chuàng)業(yè)意識,、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念，其次是教會你們創(chuàng)業(yè)所必須的一些創(chuàng)業(yè)技能,，并最終使你們具有一定的創(chuàng)業(yè)能力。一件非常有重要的事是我們在創(chuàng)業(yè)之前中要不斷地進(jìn)行討論,、思考自己創(chuàng)業(yè)的相關(guān)細(xì)節(jié),，最后將這些內(nèi)容匯總在一塊——這就是歸納出自己是否適合創(chuàng)業(yè),，辦怎樣的企業(yè)。

承托以上之說,，在此之前，很多同學(xué)和我一樣,，感覺自己除了資金和技能外,，基本上已經(jīng)具備了創(chuàng)業(yè)的能力,。然而,，待培訓(xùn)完畢仔細(xì)審查自我才發(fā)現(xiàn),，其實(shí)我們口中的創(chuàng)業(yè)更多的是一份激情,，一句豪言壯語。我們還有很多的能力和技能需要去培養(yǎng)和學(xué)習(xí),，我們要去更多地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力、組織協(xié)調(diào)和人際溝通能力,、心里耐挫能力等。這也就是葉老師奉勸大學(xué)生需要鍛煉的“眼光,、胸懷,、膽識”。

通過此次講座我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是一種精神,，一種百折不撓,、頑強(qiáng)拼搏的精神;創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì),，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì);創(chuàng)業(yè)更是一種磨練,，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇十

作為一名大學(xué)生，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話,，首先,，必須要正確面對社會上的競爭壓力，正確認(rèn)識自我,，客觀地評價自己,，學(xué)會主動去適應(yīng)社會,。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”,，往往從主觀因素去了解社會,，而很少了解社會需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己,，最終導(dǎo)致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū),，從而錯過一些機(jī)會,。在選擇職業(yè)時，不能完全憑主觀意志和愿望行事,。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納,。只有把社會需要與個人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來,，才有成功的希望,！

因此，我們應(yīng)當(dāng)給自己做出一個正確的評價,，自我評價要全面,、客觀,，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面,；既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價,，又要對其他各方面進(jìn)行綜合評價；既要考慮全面的整體因素,，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素,。

第一，我們要針對自己的實(shí)際情況,，做好自己的職業(yè)定位,，具有針對性和方向性,，深入了解自我,，清楚自己的優(yōu)劣勢，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,；要抓住自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，盡量避開自己的不足，這樣,，就有可能使你在擇業(yè)競爭中占據(jù)主動。

第二,，要根據(jù)自己的專業(yè),、技能、綜合能力和社會用人單位的要求,，確定自己的職業(yè)定位,；另外，我們還要排除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿意,，就應(yīng)該早做決斷。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議,；少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見,，人云亦云，別人覺得這個單位很好,，他亦認(rèn)為不錯,，別人說那個單位很差，他亦認(rèn)為不行,，患得患失,，手忙腳亂，心里一片茫然,，不知何去何從,，從而錯過機(jī)遇。

第三,，就業(yè)過程是一個復(fù)雜的過程,，往往會遇到這樣或那樣的困難,，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn),。信心是成功的第一要訣,。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作,，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，揚(yáng)長避短，要給人感覺到,，我是熱愛生活,、熱愛事業(yè)的,。

其次,，大學(xué)生要與社會接軌。現(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才,，社會需要決定著求職的環(huán)境,。然而，現(xiàn)在,，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象,，尤其是在金融危機(jī)的爆發(fā)下，且有可能越來越難的趨勢,。面對日益增長的就業(yè)人數(shù),，大學(xué)生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)。如何提高學(xué)生就業(yè)競爭力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會關(guān)注的焦點(diǎn),。社會方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場達(dá)到超飽和狀態(tài)的矛盾，高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場需求不相適應(yīng),，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實(shí)際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè),。

第一，雖然如此,，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學(xué)生,，這說明了“只有社會需要、市場需要,，才是就業(yè)選擇的方向,。”職業(yè)的前途是與社會需要息息相關(guān)的,，只有準(zhǔn)確把握社會需要,，緊跟時代發(fā)展步伐,，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿Γ瑐€人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值,，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間,，自我發(fā)展才會有可靠的保障。

第二,，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程,，個人選擇單位，單位選擇個人,。一個人在做職業(yè)選擇時,，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪,，這樣才能跟單位配對成功,。用人單位招聘時往往只是通過簡歷、面試等一些簡單的方式來了解大學(xué)生,，這時候,，我們大學(xué)生就要充分做好準(zhǔn)備，畢竟“機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人”,，我們要向用人單位展示自己的特色,，讓他們了解“我就是你們的最好選擇！”往往這些,，可能從你的簡歷,，你的面試，你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來,。

第三,，職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際。每個人的性格不同,，每個人都有自己的興趣愛好,，因此每個人要根據(jù)自己的實(shí)際和需求來選擇職業(yè)。畢竟性格有時候會真正影響到你未來的職業(yè)道路,，影響到你的工作熱情與激—情,。

綜上所述，我個人想,，只要我們把個人選擇與社會需要相結(jié)合,，用理性的眼光來看待問題，在擁有實(shí)力的同時加倍努力,，不斷學(xué)習(xí)新事物,，做到思路清晰，行動一致,，找到一個理想的工作還是沒有多大困難的,。

先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng)業(yè),，目前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中正在打破一步到位、從一而終的舊的就業(yè)觀,。畢業(yè)生也不必急于在短時間內(nèi)找一個固定的“鐵飯碗”,，要樹立不斷進(jìn)取的職業(yè)流動觀念，并學(xué)會在流動中發(fā)現(xiàn)機(jī)會,、抓住機(jī)會,、把握機(jī)會。

提倡自主創(chuàng)業(yè),，自主創(chuàng)業(yè)是通過采取單干,、合伙等方式創(chuàng)辦公司或其他企事業(yè)單位，并依法獲得勞動報酬的就業(yè)方式,。自主創(chuàng)業(yè)給具有創(chuàng)造力和活力的大學(xué)生提供了就業(yè)和深造以外的“創(chuàng)新之路”,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇十一

作為全國高等高校的，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力,。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,。從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容,。

第一,，大學(xué)生求職,，實(shí)際就是求職信息傳播,，就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng),、登門或引薦等渠道,，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求任職的`意愿,。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢,？從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析，主要有以下四個方面,。

一要認(rèn)清自己,，個人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己,；

二要下番功夫,，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息,。同時,，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位,，以增加成功機(jī)率,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇十二

進(jìn)入大學(xué)后,，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志,。心緒開始慢慢沉淀,，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的`理想,、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界,。

大學(xué),，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面,。

我想，對我們這群沒有見過世面,，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說,，就業(yè)是一個不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是,，我覺得,，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及,。

聽了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,，很有感觸。似有與君一席話,，勝讀十年書,。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失,，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了，踏實(shí)了,，似有驚醒夢中之人,。這才發(fā)覺，現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,，我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實(shí)渴求什么,，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路，理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過的鴻溝,，但經(jīng)過細(xì)心經(jīng)營也會別有洞天,，讓人癡迷、讓人向往。

從這堂課中得到的最大收獲不僅僅是理論知識,，現(xiàn)在想想,，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存,。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力,、最讓人有一種與社會接觸的感覺,。我覺得，讀他人的故事,，就像讀歷史一樣,，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味,，有一種使人明智的感覺,，知興衰，知得失,，更知已知彼,。

在全球金融危機(jī)的影響下，我國就業(yè)形式相當(dāng)嚴(yán)峻,。在此背景之下,，據(jù)教育部的統(tǒng)計，20xx年,，全國普通高校畢業(yè)生達(dá)559萬人,，比xx年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬人,，比20xx年增加52萬人。據(jù)統(tǒng)計,，20xx年畢業(yè)大學(xué)生實(shí)際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量,，xx年大學(xué)生就業(yè)市場將十分擁擠。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會各行業(yè)的分工也精細(xì)起來,。對于招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來,。每到就業(yè)季度,，人才市場就聚集了成千上萬的擇業(yè)者、就業(yè)者。這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張,，所以作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生,，面臨得是前所未有的壓力。我們認(rèn)識了這一嚴(yán)峻的課題,，就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。只有正確地認(rèn)知就業(yè)形式，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,；只有正確地認(rèn)識就業(yè)形式,，我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己，提高自己和充實(shí)自己,，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,；只有正確地認(rèn)識就業(yè)形式，我們才能趨利避害,，排除我們前進(jìn)的障礙,，抓住機(jī)遇發(fā)展自己。因此,，對當(dāng)前就業(yè)形勢的認(rèn)識,，對于我們每個在校大學(xué)生來說是尤為重要！

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇十三

時間過得很快,，一眨眼的功夫,，兩年的大學(xué)生活就快結(jié)束了，對于即將步入社會的我們來說就業(yè)指導(dǎo)課使我們收獲很多,，讓我們了解當(dāng)前整個人社會的就業(yè)形勢的嚴(yán)峻以及對自己未來的職業(yè)規(guī)劃幫助頗多,。我想，對我們這群沒有見過多少世面,，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說,，就業(yè)是一個不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是,，我覺得,，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及,。為此,，學(xué)校為我們大二的同學(xué)安排了就業(yè)指導(dǎo)課，讓我們能夠提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息有所接觸和了解,。

作為全國高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,。通過這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí),，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

(一)樹立正確的就業(yè)觀。

通過對當(dāng)今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會需求宗旨,，有計劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃,。

想想當(dāng)今時代對人才的要求,，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能,，可以說這是對每一個求職者最基本的要求,，也是各種工作的`最基本需要。試想一個人連自己領(lǐng)域的基本知識都一竅不通,，那么還怎么去開展工作?因此,，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。不斷提高自己的專業(yè)知識水平,。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑?，F(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識,，想一想有多少我們熟悉的人,，在走向社會進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西。

現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時,，對綜合能力的注意有很大傾向,。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力,、人際關(guān)系處理能力,、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識,。要比較廣泛的涉獵其他知識,，例如，取得大學(xué)英語四六級證書,、計算機(jī)等級證書,。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng),。通過參加學(xué)生會和社團(tuán)活動,，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ),。

(二)面試應(yīng)該注意的問題和技巧。

1,、初步印象和最后印象,。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動溝通,，離開的時候,，要確定你已經(jīng)被記住了。

2,、帶多幾份簡歷前往面試,，帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個,，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會顯得你做事正規(guī),、細(xì)致。簡歷是你與雇主溝通的第一步,，因此一份精美的簡歷就顯得格外重要了,，尤其是簡歷的封面要精美別致，讓精美的簡歷封面給你帶來好運(yùn),。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇十四

作為一名高職院校的,，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校招生就業(yè)處組織的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,。以下是我對這堂就業(yè)指導(dǎo)課心得,。

大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播,，就是大學(xué)生通過書信,、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道,，向可能的聘用單位,，表達(dá)欲求任職的意愿。我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢,？從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析,，主要有以下四個方面。

第一,，自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生,。也就是，自己本身是有用之才,。是才或非才,，主要體現(xiàn)在三個方面：一是有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語,、計算機(jī)等級證書是高或低,，有無其他的如編程、會計任職資格證書或獲獎證書,。二是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神,，如為什么向貴單位求職,。專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如__、論文,、作品等,。三是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ缬泻翁亻L愛好,，當(dāng)過學(xué)生干部沒有,，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員,、三好學(xué)生等,。

第二，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn),。即自己的志向,、知識、能力,、特長,、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃,、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn),，那么,，至少應(yīng)有兩個條件：一要認(rèn)清自己，個人離自己最近,，然而最難以認(rèn)清自己,；二要下番功夫，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息,。同時，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位,，以增加成功機(jī)率。

第三,，要具備一定的求職技能,，參考就業(yè)指導(dǎo)。盡管求職技能多種多樣,，錯綜復(fù)雜,，但對大學(xué)生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：一會寫自薦書信,，寫出的自薦書信能揚(yáng)長避短,，重點(diǎn)突出,，簡明扼要,，措辭巧妙,、精辟，能引起閱讀者的重視等,；二會說話,，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌,，臉不紅,，知道哪些該說、詳說,，哪些該回避,、簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實(shí),、謙虛,、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四,，要有一定的抗干擾能力,。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少,，如不正之風(fēng),，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等,。因此,，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力,?？垢蓴_能力當(dāng)中，最重要的有兩項：一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當(dāng),；二是能夠捕捉?jīng)Q策時機(jī)，防止因腳踏兩只,、三只船等喪失機(jī)遇,。然而我們大學(xué)生總會陷入幾個就業(yè)心理誤區(qū)。

誤區(qū)一：自我期望值過高,。

不少大學(xué)生自認(rèn)為學(xué)識淵博,，從政、經(jīng)商,、做學(xué)問不費(fèi)吹灰之力,，伸手就可以出成果,。因此，他們在擇業(yè)時極容易出現(xiàn)“高不成,，低不就”的現(xiàn)象,，自然擇業(yè)困難。

陜西來的x先生到深圳多年了,，他本來在一家合資企業(yè)找到一份人事文員的工作,，但是他認(rèn)為這是一個高中生就能勝任的位置，如果讓他屈駕于此企不是“浪費(fèi)人才”,？于是,，一個星期不到就主動拜拜了。后來幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),，他憑著“豐富的理論知識”在一家臺資廠找到份做行政主管的“美差”,，但由于他沒有大型外資企業(yè)的實(shí)際管理經(jīng)驗，不能順利開展工作,，試用期一到就被老板炒“魷魚”了,。

誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求。

許多大學(xué)生過多考慮物質(zhì)條件,，不但要求月薪高,，生活好，還講究住房,、獎金等林林總總的物質(zhì)享受,，如果用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”,。一位企業(yè)老總說：“企業(yè)競爭也是人才競爭,，我們公司急需幾個具有經(jīng)濟(jì)管理人才的`大學(xué)生，可是他們太傲,，動輒講待遇,，眼光這么高，我還敢用他們嗎,？”

誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè),。

有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為，只有到大型企業(yè)去干,，才能充分發(fā)揮出聰明才智,。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實(shí)現(xiàn)人生價值的物質(zhì)和精神條件，機(jī)遇好,，福利好,，工作穩(wěn)定，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號人,，獎金不雄厚,，更談不上什么發(fā)展前途了,。其實(shí)，有些大型企業(yè)里面人才濟(jì)濟(jì),，競爭十分激烈,，而一般的小企業(yè)，對人才的需求如饑似渴,，事實(shí)上近年,，大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”，而小企業(yè)卻多“小材大用”,。其實(shí)，不管在大企業(yè)里,，還是在小企業(yè)里,，只要有真才識學(xué)，腳踏實(shí)地,，同樣能干出一番事業(yè)來,。

誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。

行政,、人事,、財會是大學(xué)生追求的熱門，可畢竟僧多粥少,，人才濟(jì)濟(jì),，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾,。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才,，但問津者寥寥無幾。這樣,，在人才市場就出現(xiàn)了“熱門難進(jìn),，冷門更冷”的怪現(xiàn)象。

大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū),，是在社會,、個人雙方合力下形成的。其實(shí),，作為大學(xué)畢業(yè)生的我們,，此時應(yīng)該多一點(diǎn)“大丈夫能屈能伸的豁達(dá)”，不要過分計較一時的順逆,，堅信“天生我材必有用”的信念,，從“零”做起，從基層做起,，最終定能在社會上找到自己的位置,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇十五

時光飛逝,，眨眼間兩年的大學(xué)生活就過去了，接下來要面臨的是緊張的就業(yè)了,。作為一名,，我無疑是還沒準(zhǔn)備好，甚至是迷茫的,。學(xué)校思考到我們的這種情緒,，以及缺乏經(jīng)驗的狀況，特地為我們開了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程,。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢和相關(guān)的知識,、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài)。

在這不長的時光里我學(xué)到了許多書本上沒有的知識,，也對就業(yè)形勢和擇業(yè)等各方面有了必須的了解,。下方是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會。

第一,，作為一名大學(xué)生,，畢業(yè)后想就業(yè)的話，首先,，務(wù)必正確的認(rèn)識自我,，客觀、全面、綜合的評價自我,，主動的去適應(yīng)社會,，正確對待社會上的競爭壓力,。在選取職業(yè)時，既要思考個人需要,，還要思考社會需要、市場需要，不能只憑自我的主觀決定和意愿。多從“我是誰”、“我想干什么,，我會干什么”,、“環(huán)境支持或允許我干什么”,、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去思考。針對自我的實(shí)際狀況，比如：過硬的專業(yè)知識和技能,、特長、愛好等，給自我一個正確的評價,。深入了解自我，清楚自我的優(yōu)劣勢,，盡量發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，避開自我的不足,，這樣,，才能成功。眼光過高,，擇業(yè)期望過高，反而會錯失很多機(jī)會,。

第二,，要根據(jù)自我的專業(yè),、技能、用人單位的要求,，確定自我的職業(yè)方向。在投簡歷之前,，要先上網(wǎng)了解該公司的基本狀況,，是否真的有這家公司,，認(rèn)真收集、分析聘用信息,，辨別信息的真?zhèn)?，以免上?dāng)受騙。假如自我和用人單位彼此都很滿意,，就應(yīng)做出理性的選取，及時簽訂協(xié)議,。且要有主見，不要人云亦云,，別人覺得這家公司不好或者很好,，你也這樣覺得，患得患失,，心里一片茫然,，從而錯過機(jī)遇。

第三,，就業(yè)過程是一個復(fù)雜的過程,，往往會遇到這樣或那樣的困難，處處碰壁,。這就要求我們有良好的心理承受潛力和端正心態(tài),，勇敢地迎接未來的種種挑戰(zhàn)。更為重要的'是要理解并適應(yīng)自我從“學(xué)生”向“社會人”的轉(zhuǎn)變,，了解校園與職場的不一樣,。不迷戀大城市，大企業(yè),，只要有真才實(shí)學(xué),，腳踏實(shí)地，一樣有一番新天地,。

第四,，禮儀是幫忙我們獲得成功的“通行證”。所以在面試時我們要個性注意禮儀,，言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H僅會為我們加分,，還會加深面試官的印象。當(dāng)然了,，我們的綜合素質(zhì),、專業(yè)知識等必須要過硬才能事半功倍。然后就是應(yīng)對聘用方說話時,，能夠心不慌,，臉不紅，說話流利,，語言表達(dá)潛力好,，明白哪些該說、哪些詳說,、哪些簡說,，給人以誠實(shí)、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自我,。

第五,，自薦信的書寫和簡歷的制作。自薦信要揚(yáng)長避短,，重點(diǎn)突出，簡明扼要,，用詞準(zhǔn)確,，能夠引起聘用方的注意。簡歷除了基本的資料外還要寫的簡潔精練,，措辭得體,，濃縮大學(xué)生活的精華。站在聘用方的角度制作簡歷,，使他們看到自我的價值,，了解自我能為他們做什么。簡歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜,，不能太長,。再經(jīng)過精心編排打印的簡歷必須會令聘用方眼前一亮。但是,，最重要的是要本著誠實(shí)的態(tài)度去制作簡歷,，不能弄虛作假。

第六,，我們在工作時,，要遵守崗位的職業(yè)道德，不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德,。作為一個勞動者在自我的崗位上連務(wù)必遵守的職業(yè)道德都做不到,，還談什么做好工作呢。

第七,，俗話說：活到老,，學(xué)到老。在以后的工作生涯中,，我們要繼續(xù)持續(xù)著學(xué)習(xí)的心態(tài),，與社會接軌，不斷學(xué)習(xí)新事物,。繼續(xù)努力完善自我,，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)潛力。

最后,，最為一名大學(xué)生,，初入社會工作，要多聽，多看,，多做,，少說，盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗,。不要好高騖遠(yuǎn),，眼光高，也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高,，那樣的話會得不償失的,。誰不想有份好的工作呢，但重點(diǎn)是自我要有那個潛力,。潛力是靠我們自我在社會工作中長期積累的,，不是一朝一夕就能夠構(gòu)成的。相信自我,，從基層做起,，從零開始，我們會找到自我的位置,，活的很精彩,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇十六

目前，就中國國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況來看,，當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)形勢確實(shí)不太樂觀,。就好像許多人所說的那樣，如今的大學(xué)生,，畢業(yè)之后也就有可能意味著失業(yè),。這一情況至少是能折射出這樣一個簡單的問題：當(dāng)今的大學(xué)畢業(yè)生與以前相比，在數(shù)量上大大上升了許多,，然而在質(zhì)量方面卻是下降了很多,。數(shù)量上升而質(zhì)量下降是一個令人可悲可嘆的事實(shí)。我們現(xiàn)在是大四的學(xué)生,，即將要踏入一個全新的生活圈子,，我們該如何找一份好工作，更好地立足社會是我們面臨就業(yè)的一個嚴(yán)峻的問題,。所以,，在這學(xué)期開展的一門《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程是很有必要，這是一盞明燈,，他幫助我們畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整心理狀態(tài)，為對以后就業(yè)問題很懵懂的我們指明了方向,。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,。作為快要走出大學(xué)校門的畢業(yè)生，既然我們能認(rèn)識到當(dāng)前這一嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。只有正確地認(rèn)識到就業(yè)形勢，才能更好地不斷鍛煉自己,，提高自己和充實(shí)自己,，排除我們前進(jìn)的障礙，抓住機(jī)遇發(fā)展自己,。而大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課正好為像我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,，在課堂上老師所講授的內(nèi)容值得我們參考并應(yīng)用到實(shí)際中去。我印象最深的一堂課是我自己作自我介紹和老師為我們講求職材料準(zhǔn)備,。老師提供了機(jī)會給我們，讓我們在課堂上作自我介紹,，親自感受一下面試時的情況,。雖然只是一種模擬的場合，在臺上也只是一分鐘的介紹,，但是我并沒有忽視,，而是做好準(zhǔn)備，因為我知道機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人,。站在講臺的一刻,，我感受到無形的壓力，同時也很緊張,，所以說話不是很流利,，但是因為有做準(zhǔn)備工作，所以思路還是清晰的,，不至于臨場發(fā)揮時不知所措,。其實(shí)，怯場和緊張感可能都是由于我們經(jīng)驗不足,，缺乏在眾人面前發(fā)言的機(jī)會而導(dǎo)致的,，所以我認(rèn)為，在踏入社會前,，我們必須抓住每次機(jī)會去鍛煉自己,，表現(xiàn)自己，積累更多的經(jīng)驗,，讓自己在鍛煉的過程中越來越強(qiáng)大,，越來越優(yōu)秀。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，同時也是一位求職者,，我們需要準(zhǔn)備的最基本的就是自己的求職材料,，如簡歷、求職信等,。如何完善自己的簡歷,，為簡歷錦上添花，讓hr眼前一亮是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。在課堂上老師也很詳細(xì)地跟我們說明簡歷上每個要點(diǎn)該如何突出自己的優(yōu)勢,，不能過于平淡也不能浮夸。簡歷需要創(chuàng)新,，才能吸引眼球,，贏得更多的面試機(jī)會。另外老師說到面試時的著裝問題,，說到如何注重自己的形象時,，我也受益匪淺。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，知識分子的象征,，應(yīng)該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機(jī),，應(yīng)當(dāng)視危機(jī)為挑戰(zhàn),，努力讓自己脫穎而出。

在我們面對社會之前,，我們要做的就是準(zhǔn)備,，因為有準(zhǔn)備我們才不必盲目，也不必彷徨,，才會成為自己的主人,，這是個充滿競爭的社會，勝利者往往是有所準(zhǔn)備的人,，所以要注重知識的積累,。雖然知識不等同于能力，但沒有知識很難說他是一個能力的強(qiáng)者,，所以我們要不斷積累,，積累到一定的程度，當(dāng)機(jī)會來臨時,，我們便可以迎面而上,，也許機(jī)會不那么容易把握，但它總是留給有準(zhǔn)備的人,。

再者,，綜合素質(zhì)也是非常重要的。綜合素質(zhì)包括綜合知識水平及人的自身道德修養(yǎng),、心理健康素質(zhì)及專業(yè)外的其他技能,。在招聘方為買方市場的前提下,，招聘方會在遞交求職申請的眾多大學(xué)生中選擇秀的人才，如果專業(yè)水平不高,，必定成為淘汰的第一批,。另外，道德水平低的必定處理不好團(tuán)隊合作中的人際關(guān)系,。最后,，在招聘人數(shù)有限的前提下，招聘方必會擇優(yōu)選擇,，所以綜合素質(zhì)高的大學(xué)生,，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢的。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢之下,，許多畢業(yè)生會受不住就業(yè)壓力,，導(dǎo)致表現(xiàn)出自卑、自棄的心態(tài),，從而影響自己的前途,。所以對于求職的大學(xué)生，我們要經(jīng)得起挫折,。在求職中遭受挫折并不可怕，可怕的是意志從此消沉,，逃避求職就業(yè),。面對挫折，我們要沉著冷靜,，有足夠的胸懷,，及時調(diào)整自己的心態(tài)?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，我們要以平和的心態(tài)從容應(yīng)對挫折,。

社會是很現(xiàn)實(shí)的,，我們不能期盼社會能為我們做點(diǎn)什么，但是我們要知道能為自己做些什么,，理想與現(xiàn)實(shí)往往有差距,，所以我們要學(xué)會走出去，去接觸社會并了解他,，俗話說知己知彼方能百戰(zhàn)百勝,。大學(xué)生理論與實(shí)踐難以結(jié)合是當(dāng)前面對的主要問題，是否能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中是企業(yè)選人的主要標(biāo)準(zhǔn),。所以我們要注意動手能力的培養(yǎng),，做到學(xué)有所用,、學(xué)以至用，讓行動證明我們的一切,。

對一個有上進(jìn)的人來說,，自學(xué)能力永遠(yuǎn)都很重要，不論你學(xué)的是什么專業(yè),，沒有一定的自學(xué)能力往往很容易被社會淘汰,。所以，每個人都要有自我學(xué)習(xí)的意識和付之以行動的務(wù)實(shí)精神,。社會也是一個大學(xué)堂,，我們要學(xué)的還有很多，不是我們在學(xué)校學(xué)得好,，出去就一定能找到好工作,。所以我們要認(rèn)清事實(shí)，并不斷實(shí)現(xiàn)自我優(yōu)化,，自我提升,。

最后，我們擇業(yè)要與社會需要相輔相成,。許多大學(xué)生對自己未來就業(yè)的職業(yè)及薪酬定位較高，而在金融危機(jī)之下,，招聘方提供的崗位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及大學(xué)生理想中的狀況,。所以，我認(rèn)為對于毫無經(jīng)驗的我們應(yīng)稍微放低要求,，選擇先就業(yè)再擇業(yè),，獲得工作后積累經(jīng)驗，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍,。一個人的職業(yè)前途是與社會息息相關(guān)的,，只有準(zhǔn)確把握社會需要，緊跟時代發(fā)展步伐,，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，才能獲得比較大的發(fā)展空間,。所以,，在選擇職業(yè)時，我們不能完全憑主觀意志和愿望行事,。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要,，將很難被社會接納。只有把社會需要和個人的理想,、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來,，才有成功的希望,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇十七

大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播,，就是大學(xué)生通過書信,、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道,，向可能的聘用單位,，表達(dá)欲求任職的意愿。大學(xué)生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析,，主要有以下四個方面,。

第一，自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生,。也就是,，自己本身是有用之才。是才或非才,，主要體現(xiàn)在三個方面:,。

1有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語,、計算機(jī)等級證書是高或低,，有無其他的如編程、會計,、律師等任職資格證書或獲獎證書,。

2是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神，如為什么向貴單位求職,。

專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章、論文,、作品等,。

3是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ缬泻翁亻L愛好,，當(dāng)過學(xué)生干部沒有,，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員,、三好學(xué)生等,。

第二，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn),。即自己的志向,、知識、能力,、特長,、興趣,、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃,、指標(biāo),。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么,，至少應(yīng)有兩個條件：一要認(rèn)清自己,，個人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己,；二要下番功夫,，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息,。同時,，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位,，以增加成功機(jī)率,。

第三，要具備一定的求職技能,，盡管求職技能多種多樣,，錯綜復(fù)雜，但對大學(xué)生而言,，最常見和最主要的技能就是“兩會”:一會寫自薦書信,，寫出的自薦書信能揚(yáng)長避短，重點(diǎn)突出,，簡明扼要,，措辭巧妙、精辟,，能引起閱讀者的重視等,；二會說話，面對聘用單位的人員說話時,，能夠心不慌,，臉不紅，知道哪些該說,、詳說,，哪些該回避、簡談,，說話當(dāng)中能給人以誠實(shí),、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

第四,，要有一定的抗干擾能力,。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少,，如不正之風(fēng),，設(shè)騙欺詐，信息泛濫等等,。因此,，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力,?？垢蓴_能力當(dāng)中，最重要的有兩項：一是能夠較準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止受騙上當(dāng),；二是能夠捕捉最佳決策時機(jī)，防止因腳踏兩只,、三只船等喪失最佳機(jī)遇,。

誤區(qū)一：自我期望值過高。

不少大學(xué)生自認(rèn)為學(xué)識淵博,，從政,、經(jīng)商、做學(xué)問不費(fèi)吹灰之力,，伸手就可以出成果,。因此，他們在擇業(yè)時極容易出現(xiàn)“高不成,，低不就”的現(xiàn)象,，自然擇業(yè)困難。

陜西來的陳先生到深圳多年了,，他本來在一家合資企業(yè)找到一份人事文員的工作,，但是他認(rèn)為這是一個高中生就能勝任的位置，如果讓他屈駕于此企不是“浪費(fèi)人才”?于是,，一個星期不到就主動拜拜了,。后來幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),，他憑著“豐富的理論知識”在一家臺資廠找到份做行政主管的“美差”,但由于他沒有大型外資企業(yè)的實(shí)際管理經(jīng)驗,，不能順利開展工作，試用期一到就被老板炒“魷魚”了,。

誤區(qū)二：過多的物質(zhì)要求,。

許多大學(xué)生過多考慮物質(zhì)條件，不但要求月薪高,，生活好,，還講究住房,、獎金等林林總總的物質(zhì)享受，如果用人單位稍不滿足他們的要求,，他們便瀟灑地“移情別戀”.一位企業(yè)老總說：“企業(yè)競爭也是人才競爭,，我們公司急需幾個具有經(jīng)濟(jì)管理人才的`大學(xué)生，可是他們太傲,，動輒講待遇,，眼光這么高，我還敢用他們嗎,？”

誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè),。

有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為，只有到大型企業(yè)去干,，才能充分發(fā)揮出聰明才智,。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實(shí)現(xiàn)人生價值的物質(zhì)和精神條件，機(jī)遇好,，福利好,，工作穩(wěn)定，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號人,，獎金不雄厚,，更談不上什么發(fā)展前途了。其實(shí),，有些大型企業(yè)里面人才濟(jì)濟(jì),，競爭十分激烈，而一般的小企業(yè),，對人才的需求如饑似渴,，事實(shí)上近年，大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”,而小企業(yè)卻多“小材大用”.其實(shí),，不管在大企業(yè)里,，還是在小企業(yè)里，只要有真才識學(xué),，腳踏實(shí)地,，同樣能干出一番事業(yè)來。

誤區(qū)四：追求熱門職業(yè),。

行政,、人事、財會是大學(xué)生追求的熱門,，可畢竟僧多粥少,，人才濟(jì)濟(jì)，用人單位只好“百里挑一”,落選者甚眾。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才,，但問津者寥寥無幾,。這樣，在人才市場就出現(xiàn)了“熱門難進(jìn),，冷門更冷”的怪現(xiàn)象,。

大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū)，是在社會,、個人雙方合力下形成的,。其實(shí)，作為大學(xué)畢業(yè)生的我們,，此時應(yīng)該多一點(diǎn)“大丈夫能屈能伸的豁達(dá)”,不要過分計較一時的順逆,，堅信“天生我材必有用”的信念，從“零”做起,，從基層做起,，最終定能在社會上找到自己的位置。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課心得體會篇十八

時間過得很快,，一眨眼的功夫,，兩年的大學(xué)生活就快結(jié)束了，對于即將步入社會的我們來說就業(yè)指導(dǎo)課使我們收獲很多,，讓我們了解當(dāng)前整個人社會的`就業(yè)形勢的嚴(yán)峻以及對自己未來的職業(yè)規(guī)劃幫助頗多,。我想，對我們這群沒有見過多少世面,，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說,，就業(yè)是一個不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是,，我覺得,，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及,。為此,，學(xué)校為我們大二的同學(xué)安排了就業(yè)指導(dǎo)課，讓我們能夠提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息有所接觸和了解,。

作為全國高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生,，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,。通過這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí),，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

通過對當(dāng)今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻,。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會需求宗旨,，有計劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃,。

想想當(dāng)今時代對人才的要求,，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能,，可以說這是對每一個求職者最基本的要求,，也是各種工作的最基本需要。試想一個人連自己領(lǐng)域的基本知識都一竅不通,，那么還怎么去開展工作,？因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。不斷提高自己的專業(yè)知識水平,。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑。現(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到,，但是大部分工作時的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識,，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒有學(xué)好基礎(chǔ)東西,。

現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時,，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑,，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力,、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等,。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識,。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如,，取得大學(xué)英語四六級證書,、計算機(jī)等級證書。積極參加各種活動,，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng),。通過參加學(xué)生會和社團(tuán)活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度,，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ),。

1、初步印象和最后印象,。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的,，在這段時間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動溝通,，離開的時候,，要確定你已經(jīng)被記住了,。

2、帶多幾份簡歷前往面試,，帶多幾份簡歷,，面試你的人可能不止一個，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會顯得你做事正規(guī),、細(xì)致,。簡歷是你與雇主溝通的第一步，因此一份精美的簡歷就顯得格外重要了,，尤其是簡歷的封面要精美別致，讓精美的簡歷封面給你帶來好運(yùn),。

3,、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警,、有活力,、對主考人全神貫注。用眼神交流,，在不言之中,，你會展現(xiàn)出對對方的興趣。

4,、完整地填妥公司的表格——即使你已經(jīng)有簡歷,。即使你帶了簡歷來，很多公司都會要求你填一張表,。你愿意并且有始有終地填完這張表,，會傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息,。

5,、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請,。面試尾聲時,，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時候會做決斷,。

6,、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對公司的價值,，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力,。

7、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄?，知道你的?yōu)勢,。要正規(guī)穩(wěn)重,，也要表現(xiàn)你的精力和興趣。談些你知道怎么做得十分出色的事情,，那是你找下一份工作的關(guān)鍵,。

8、將你所有的優(yōu)勢推銷出去,，其實(shí)找工作無疑是在推銷自己，營銷自己十分重要,，包括你的技術(shù)資格,，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn)，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證,、你的個人性格,。

9、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn),。即自己的志向,、知識、能力,、特長,、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃,、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn),，那么,，至少應(yīng)有兩個條件：一要認(rèn)清自己，個人離自己最近,，然而最難以認(rèn)清自己,；二要下番功夫，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息,。同時，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位,，以增加成功機(jī)率。

在上就業(yè)指導(dǎo)課中老師讓我們看《職來職往》,，通過看《職來職往》,，使我們更加了就業(yè)的嚴(yán)峻，同時讓我們看到了企業(yè)老板更看中求職者的應(yīng)變能力,、處事能力,、組織能力以及經(jīng)驗等等,，對于文憑并不是很看中?！堵殎砺毻方o大學(xué)生求職者提供了很多機(jī)會,，讓我們對自己在求職中吸取不少經(jīng)驗，總之看《職來職往》的收獲很多,。

當(dāng)然大學(xué)生也要準(zhǔn)守職業(yè)道德,，加強(qiáng)社會職業(yè)道德修養(yǎng)，對于今后從事職業(yè)活動具有重大意義,。要從現(xiàn)在做起,，在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會與他人合作；積極參加集體活動,，力戒自由散漫,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；敢于堅持真理,，大膽探索,，力戒消極保守，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取精神,；提倡艱苦樸素,，勇挑重?fù)?dān)，力戒貪圖享樂,，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,；養(yǎng)成執(zhí)著認(rèn)真，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，力戒浮躁不專,，發(fā)揚(yáng)精益求精的精神。同時,，大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)自覺培養(yǎng)廉潔自律意識,，提高人格境界，為今后的職業(yè)活動中全心全意為人民服務(wù),，依法辦事,，廉潔奉法打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

每個人在工作中都可能有失誤,。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時,，應(yīng)該協(xié)助去解決，而不應(yīng)該只做一些求全責(zé)備式的評論,。特別是在自己無法做到的情況下,，讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求，很容易使人產(chǎn)生反感,。長此以往,，這種人在公司沒有任何威信而言,，已經(jīng)確定下來的事情，卻經(jīng)常做變更,，就會讓你的下屬或協(xié)助員工無從下手,。你做出的承諾，如果無法兌現(xiàn),，會在大家面前失去信用,。比如公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)的工作，而你卻非要按時來按時走,，一分鐘都不愿在公司多呆,，這種不良的工作習(xí)慣勢必會影響你在其他員工心目中的印象。這樣的人,，公司也不敢委以重任,，所以要誠信做人,，切忌出爾反爾,。

在接受到工作任務(wù)之后，應(yīng)該立即著手行動,。很多工作都是多名員工相互協(xié)作開展的,，由于你一人的遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度，會損害到大家的利益,。有些時候,，某些工作你可能因為客觀原因無法完成，這是你應(yīng)該立即通知你的上級,，與他討論問題的解決方案,。無論如何，都不應(yīng)該將工作擱置,，去等待上級的詢問,。一個真正稱職的員工應(yīng)該對本職工作內(nèi)存在的問題向上級提出建議，而不應(yīng)該只是附和上級的決定,。對于管理者,，應(yīng)該有嚴(yán)明的獎懲方式,，而不應(yīng)該做"好好先生",，這樣做雖然暫時取悅了少數(shù)人,，卻會失去大多數(shù)人的支持,。

做人難,，做個好人更難，因為做好人有原則,，他有道德水準(zhǔn)的約束,，需要忍讓謙和。忍：事臨頭三思為妙,，怒上心一忍最高,，小不忍禍端常起,，互無欺各自平安,！讓：退一步海闊天空,，讓三分心平氣和,，能讓人并非我儒,，變干戈和睦常樂！謙：人有成績莫自夸,，驕勝自大無益多，歷覽天下許多事，成由謙遜敗歸奢,！和：世上誰能無有過,，莫為小事動干戈,，和與人交受眾敬,，百忍堂中有太和！