從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，大學(xué)生就業(yè)問題日益受到重視。針對(duì)這一現(xiàn)狀,，許多大學(xué)開展了各種就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。我校也在不斷完善就業(yè)服務(wù)體系,，推出了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書》,。在閱讀該指導(dǎo)書后，我深有體會(huì),，以下是我的心得體會(huì),。

大學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)，面臨的就業(yè)壓力往往是巨大的,。而大學(xué)生缺少實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)規(guī)劃,，容易出現(xiàn)就業(yè)困難的情況。因此,，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書的重要性十分顯著,。通過就業(yè)指導(dǎo)書,，我們可以了解就業(yè)市場(chǎng)的最新情況,，掌握求職技巧和就業(yè)信息，從而更好地面對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn),，有幫助地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,。

第二段：指導(dǎo)書內(nèi)容的豐富性。

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書》內(nèi)容十分豐富,，包括了就業(yè)前期的準(zhǔn)備,、就業(yè)中的注意事項(xiàng)、招聘信息與職位分析,、求職技巧以及職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。這些內(nèi)容涵蓋了我們求職中所需掌握的各個(gè)方面,，非常實(shí)用,。讀完指導(dǎo)書,，我了解到了如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和求職路線，了解到了招聘市場(chǎng)上需要掌握的一些基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)用技巧,。這些都對(duì)我的求職起到了重要的幫助。

第三段：具體內(nèi)容的探究,。

在就業(yè)指導(dǎo)書中，我了解到了如何制定一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷,，掌握了面試技巧和如何準(zhǔn)備面試的細(xì)節(jié)問題,。此外,，指導(dǎo)書中也介紹了如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,，掌握了職場(chǎng)中一些要點(diǎn)和必備技能,。這些內(nèi)容相信在我未來的求職活動(dòng)中都會(huì)有所幫助,。

指導(dǎo)書中的內(nèi)容不僅深度、廣度都很大,，而且也具有很高的可操作性,。書中舉了很多例子，告訴我們具體如何落實(shí)其中的建議,?？梢哉f，這份指導(dǎo)書不僅告訴我們?cè)撊绾巫?，還告訴我們?nèi)绾巫龊谩?/p>

第五段：總結(jié),。

通過閱讀《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書》，我認(rèn)識(shí)到了自己在求職過程中的不足和需要補(bǔ)充的地方,。希望自己能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)其中的理論知識(shí)和實(shí)用技巧,，通過努力和實(shí)踐不斷提高自己的就業(yè)能力，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望,。此外,，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書的推出不僅對(duì)我們大學(xué)生求職起到重要的引導(dǎo)作用，同時(shí)也反映了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們就業(yè)工作十分重視的態(tài)度,。相信在學(xué)校相關(guān)部門的共同努力下,，我們的就業(yè)前景必將越來越廣闊。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇二

通過四周的學(xué)習(xí),，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程給實(shí)在讓我受益匪淺,，收獲頗豐,。老師采用了與眾不同的教學(xué)方式，化被動(dòng)為主動(dòng),，與同學(xué)們多次互動(dòng),，使我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)到了很多以前不明白的知識(shí)，讓我們?cè)趯?shí)際操作中真正學(xué)到了本領(lǐng),。

作為一名大三學(xué)生,，我深切地感受到所面對(duì)的困難選擇，是出國(guó)?考研?還是工作一直困擾著我,。特別是后兩者,，一直下不了決心，工作怕自己以后就會(huì)后悔當(dāng)初沒有考研,，考研呢又怕困難太大,，最后考不上怎么辦。就業(yè)指導(dǎo)課正好為我這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息,。使我們找到自己到底該做什么,，并下定決心從把它做好。整個(gè)指導(dǎo)課中,，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容。

第一,，我們現(xiàn)在面臨的是一個(gè)怎樣的前景,，每年都有幾百萬(wàn)應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)亟需就業(yè)，也有一大批的同學(xué)選擇考研,，不管哪一個(gè)方向,，競(jìng)爭(zhēng)都是激烈且殘酷的。并且在金融危機(jī)的影響下我國(guó)經(jīng)濟(jì)并未完全復(fù)蘇,，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的需求較低,，使得我們不得不好好的去考慮一下自己的未來，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)就是來給我們的未來有一個(gè)好的基礎(chǔ),，無論是在家庭還是在生活上,，面對(duì)這樣一個(gè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)都是一個(gè)非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)，所以要好好的武裝自己,，提升自己去適應(yīng)這樣的競(jìng)爭(zhēng),。

第二，面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)難,、社會(huì)需求,、畢業(yè)時(shí)的相關(guān)手續(xù)等多項(xiàng)，也是我們學(xué)生比較關(guān)注的問題,。老師給我們講解了具體的手續(xù)流程,，應(yīng)該先辦什么,，在辦什么，每一件事情都有他的先后順序,。老師也給我們講解了招聘相關(guān)的知識(shí),，和企業(yè)簽的三方協(xié)議是有法律效力的，即使學(xué)校還沒有簽字,，自己也不能違約,，否則會(huì)根據(jù)合同自己要承擔(dān)違約責(zé)任。所以自己找工作的時(shí)候要想好了再?zèng)Q定,，不要貿(mào)然簽字,。還有自己的戶口問題，一般會(huì)發(fā)到自己的戶口所在地,，當(dāng)然如果自己的工作單位愿意為自己辦理北京戶口的話可以留在北京,，不過是有條件的，事業(yè)單位的應(yīng)該相對(duì)容易一點(diǎn),。小公司的話是不會(huì)太愿意為員工辦理戶口的,。所以要考慮自己的第一份工作是要高薪水，能學(xué)到東西,，還是解決北京戶口,，要選擇自己最想要的。

第三,，大學(xué)生求職,，實(shí)際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過書信,、上網(wǎng),、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位,，表達(dá)欲求任職的意愿,。而最有效的表達(dá)方式就是投遞自己的求職簡(jiǎn)歷。所以一份精美的簡(jiǎn)歷在我們的求職道路上可能會(huì)祝我們一臂之力,，給招聘主顧留下深刻的印象,，而如何制作一份屬于自己的簡(jiǎn)歷則需要我們下一份工夫，是做成表格式?還是索引的方式都是要符合自己的特點(diǎn),。而且對(duì)于不同的公司,，我們要適當(dāng)?shù)男薷淖约旱暮?jiǎn)歷以使自己更加符合公司的需求。有了簡(jiǎn)歷是第一步,，我們大學(xué)生怎樣才能成功求職呢?主要有以下兩個(gè)方面,。首先自己是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是，自己本身是有用之才,。是才或非才,，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：1有無過硬的專業(yè)知識(shí)和技能，如外語(yǔ),、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書是高或低,，有無其他的如編程、會(huì)計(jì),、律師等任職資格證書或獲獎(jiǎng)證書,。2是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神，如為什么向貴單位求職,。專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章,、論文、作品等,。3是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長(zhǎng)愛好，當(dāng)過學(xué)生干部沒有,，是否吃苦耐勞,，是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等,。其次,，能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向,、知識(shí),、能力、特長(zhǎng),、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃,、指標(biāo)。最重要的就是要有一份好的態(tài)度,，態(tài)度決定一切,。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么,，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己,，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己;二要下番功夫,，認(rèn)真搜集,、分析和利用聘用信息。同時(shí),，眼界還要放寬些,，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,，以增加成功機(jī)率。

第四,，老師最后一節(jié)課的求職互動(dòng)節(jié)目,，表面看起來很夸張，但卻真實(shí)反映了我們學(xué)生求職過程的心理毛病,，期望過高,，態(tài)度不好，禮儀差等等,，這就要求我們必須注重自己的面試禮儀,。首先，早點(diǎn)出門,，不要遲到,。最好是提前30分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，以示求職的誠(chéng)意,，給對(duì)方以信任感,。面試前，有必要先到用人單位去看一下,，記住面試的時(shí)間和地點(diǎn),，如果實(shí)在因故遲到了，要道歉并說明原因,，以征得對(duì)方的諒解,。其次,，要修飾儀表,。頭發(fā)要梳整齊，領(lǐng)帶要系正,，皮鞋要擦亮,，著裝要整潔,、大方,、得體,，女生化妝不要太濃，忌穿金戴銀,。再次注意主試人的面部表情,。對(duì)方講話時(shí)要認(rèn)真傾聽,，并用點(diǎn)頭表示同意,，不要隨便插話,。這點(diǎn)有個(gè)學(xué)長(zhǎng)說特別的重要,。再次,，回答問題要注意吐詞和聲調(diào)?；卮鹬髟嚾说膯栴}，吐詞要清楚,，聲音不要太大或太小,，答語(yǔ)要簡(jiǎn)練,、完整,，忌用口頭語(yǔ)回答問題,。最后,，談話時(shí)注意力要集中,。談話時(shí),，眼睛要適時(shí)的注視對(duì)方,，不要東張西望,。面試成功與否,，都要禮貌告退,。主試人當(dāng)場(chǎng)表態(tài)可以接受你,，面試成功，當(dāng)然要向?qū)Ψ奖硎靖兄x，并表示今后將好好工作。主試人當(dāng)場(chǎng)沒表態(tài)，說明對(duì)方還要進(jìn)一步考查，不要急于逼對(duì)方表態(tài);面試不成功,，也不要做出過激行為,。在求職過程要注意每一個(gè)細(xì)節(jié),，這樣才能贏得對(duì)方的好感,，使自己的競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng),。最后老師要求我們5到6個(gè)人分成一組,，每個(gè)人上臺(tái)說一句話，一組是一段話,。其實(shí)就是考驗(yàn)我們的合作能力及心理,。自己上臺(tái)面對(duì)很多人的時(shí)候是不是會(huì)緊張?跟陌生的幾個(gè)人一起做一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目自己能否勝任等。以及在這個(gè)過程中會(huì)自然而然的產(chǎn)生一個(gè)臨時(shí)的組織者，這個(gè)需要自己有很強(qiáng)的能力和組織協(xié)調(diào)能力,。

最后,，非常感謝老師對(duì)我們就業(yè)的指導(dǎo)與關(guān)心,，我們從老師的課上獲益頗豐,，收獲良多。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇三

“職業(yè)沒有貴賤,，但卻有高低。”第一次上“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程的時(shí)候羅院長(zhǎng)就這樣教導(dǎo)和提醒我們。仔細(xì)想來,，確實(shí)如此。如果職業(yè)沒有高低,，辛苦又漫長(zhǎng)的學(xué)醫(yī)之路培養(yǎng)出來的合格醫(yī)生豈不是和培訓(xùn)上崗的普通工人處在一樣的高度,，那我們的專業(yè)性和優(yōu)越感何在？這種優(yōu)越感,，是經(jīng)歷漫長(zhǎng)過程成長(zhǎng)以后的自我滿足,；是對(duì)精致生命品質(zhì)生活的追求,。既然我們選擇了學(xué)醫(yī),，并已經(jīng)在這條路上走了這么遠(yuǎn),，的出路也就是繼續(xù)辛勤并隱忍的走下去了,。是的,，和同齡人相比,，我們看起來更加苦逼,，也更窮,。他們都在問心無愧在的自食其力之時(shí),，我們還在拼搏、掙扎,、依靠父母、最后努力尋求出路,。但窮和達(dá)是相對(duì)的,。心若不欺，必將揚(yáng)眉吐氣,。

身在校園，心系天下,。當(dāng)下,，以互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展和應(yīng)用為代表的新的生產(chǎn)方式帶來了新的產(chǎn)業(yè)升級(jí),。傳統(tǒng)低效高耗產(chǎn)業(yè)的式微恰景象如食盡鳥投林,，大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新成了人人都想進(jìn)的大觀園,。人們不難有這樣一種印象：如今大學(xué)里最熱門最投機(jī)取巧的專業(yè)都是與經(jīng)濟(jì)直接有關(guān)的,，畢竟大家有這樣那樣現(xiàn)實(shí)的考量,。于是,，邁進(jìn)醫(yī)科大學(xué)大門的第一天起,，老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們,，醫(yī)生永遠(yuǎn)是最令人尊敬的職業(yè),。從皇親國(guó)戚達(dá)官顯貴到平民百姓,、新時(shí)代人民共和國(guó)的公民，無論社會(huì)形態(tài)如何變化,，人對(duì)“大醫(yī)精誠(chéng)”的期待和尊敬是顛撲不破的真理,。學(xué)習(xí)了“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”這門課程,，我更加懂得了雖然醫(yī)路艱辛但總會(huì)柳暗花明的道理,。因此,，醫(yī)學(xué)生不必苦于學(xué)醫(yī)之路的默默無聞,，必須要學(xué)會(huì)忍耐和接受,?！熬觿?wù)本,，本立而道生”,，只要我們?cè)鷮?shí)實(shí)學(xué)好本領(lǐng),，不斷提高業(yè)務(wù)能力,，做好了本職工作,，醫(yī)生就是最閃耀最潮流的職業(yè)。

每年從醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)十萬(wàn),，仍舊難以滿足社會(huì)對(duì)醫(yī)療資源的巨大需求,。這個(gè)形勢(shì),，既是我們的機(jī)遇,，也對(duì)我們提出了更高的要求,。曾幾何時(shí),，小小的血吸蟲竟讓偉大領(lǐng)袖發(fā)出“綠水青山枉自多,，華佗無奈小蟲何”的感嘆,，彈指一揮間,，山河舊貌換新顏,。前人的精神可歌可泣,，但如今的醫(yī)療形勢(shì)早已經(jīng)不用實(shí)行革命的人道主義了,。社會(huì)整體上飛速發(fā)展，疾病譜也相應(yīng)悄然改變,。保全生命活下來已不再是難題,，預(yù)防疾病和追求生活的高質(zhì)量才是醫(yī)學(xué)的主要使命,。腫瘤,、慢性疾病、遺傳代謝性疾病已然成為了擺在全人類面前的巨大醫(yī)學(xué)難題,。

多年以前，?？祁愒盒Ｅ嘤?xùn)畢業(yè)或者師承家傳而行醫(yī)者大有人在，時(shí)過境遷,，我想，如今沒有任何一個(gè)患者不愿意把自己的健康交付到更專業(yè),、醫(yī)技更精良的人手里。有鑒于此,，目前尚在理論學(xué)習(xí)階段的我們需要更廣闊的知識(shí)面和更高水平的學(xué)歷。另一個(gè)角度來說,，從現(xiàn)在到研究生以至于以后的更長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們能做的只能是學(xué)習(xí)和應(yīng)用目前已有的知識(shí)和技能來武裝自己,。高山仰止，景行行止,。若有志于促進(jìn)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生的事業(yè)發(fā)展，為全人類的健康護(hù)航,，恐怕路漫漫其修遠(yuǎn)兮矣。九成之臺(tái)起于壘土,。堅(jiān)定信念，醫(yī)學(xué)之路還長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)在路上,。

青年馬克思在中學(xué)的畢業(yè)論文中寫道“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè),，那么,，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身,；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的,、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人,，我們的事業(yè)將默默地，但是永恒發(fā)揮作用地存在下去,，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚,。”百年之后,，立德立言的馬克思早已遠(yuǎn)去,，每每讀到這段話依舊覺得振聾發(fā)聵擲地有聲,。斯人已逝,，風(fēng)骨猶存。這樣一種感覺在我的頭腦里越來越強(qiáng)烈和清晰：選擇醫(yī)學(xué)之路是正確的,，我將更加踏實(shí)奮進(jìn)地朝前走去。因?yàn)槲疑钪?醫(yī)學(xué)是為健康服務(wù)的,，為大家的健康而服務(wù)，我們的幸福不也屬于千百萬(wàn)人么,？人都會(huì)有老去的一天，但當(dāng)我老去,，健康不再之時(shí)，我將因曾經(jīng)為萬(wàn)千生命的健康助力護(hù)航而無怨無悔,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇四

成為偉大具備的因素等等。每一個(gè)問題,，每一個(gè)案例都讓我感覺好像在講我自己似的，因?yàn)樗v得非常的到位和貼切,，讓我知道了自己原來這樣做是不好的，以后應(yīng)該要怎么做,。例如聽了老師的課后我才知道工作時(shí)，不僅要按時(shí)按量地完成任務(wù),，還要按質(zhì)地把它完成，同時(shí)還要自動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題,，自動(dòng)地解決問題，這是非常重要的,。一堂課下來真的'獲益匪淺、回味無窮,。

要用于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，善于抓住機(jī)遇,，為成就理想而不懈努力,。還提出了很多對(duì)大學(xué)生就業(yè)的建議,，讓我深切地體會(huì)到企業(yè),、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊,，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步，去探索與眾不同的領(lǐng)域,，在當(dāng)今社會(huì)，自信自重必能成功,，對(duì)于未來,，我要一直充滿信心！

通過老師的講解,，我意識(shí)到未來不能只有天馬行空的虛無,，更重要的是要從現(xiàn)在開始去行動(dòng),，去親手締造自己的未來和人生,。大千社會(huì),，無奇不有,，作為大學(xué)生,，我應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,，堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念,，從零做起,，從基層做起，最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇五

透過就業(yè)指導(dǎo)課,，我們明白了簡(jiǎn)歷，為什么這么寫,？一般能寫什么？為什么有的簡(jiǎn)歷資料個(gè)性多,？為什么有的簡(jiǎn)歷個(gè)性消瘦,？找工作都遇到什么問題和難題了,？怎樣解決的餓？如何去定位,？如何平衡自我和家庭的選??？每一種選取后面都有對(duì)大學(xué)的思考,，這就是結(jié)果導(dǎo)向的路徑選取,。

的確,，這樣做和不做的效果絕對(duì)不一樣,。記得我以前大一大二的時(shí)候,，都是聽別人說就應(yīng)怎樣怎樣,，很少主動(dòng)去自我了解,，所以聽到的往往都是一部分信息,，不會(huì)很全面。其實(shí)信息化時(shí)代的這天,，很多資料和信息能夠在網(wǎng)上或者書上能夠找到一些答案的,。比如說職位的相關(guān)信息,，一些職業(yè)工具書能夠看看,，還有就是一些職場(chǎng)人力資源或者相關(guān)崗位的人也會(huì)寫相關(guān)的書,，這些書就又很好的參考價(jià)值,，另外就是招聘廣告了,，無價(jià)的,，免費(fèi)的,，能夠多看看,，甚至不一樣級(jí)別相同職位的招聘廣告,，也能夠了解一下發(fā)展需要的條件,，別老想著，一畢業(yè)就做個(gè)經(jīng)理,。我覺得如果從此刻開始，每周研究一份招聘信息,，少瀏覽一個(gè)別人的空間，我相信今后必須會(huì)出類拔萃的,。

其實(shí)大學(xué)里,，在就業(yè)指導(dǎo)方面，除了輔導(dǎo)員老師,，師兄師姐是的人脈資源，個(gè)性對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生而言,。說不定自我將來的就業(yè)可能就是在某個(gè)師兄的幫忙下找到的理想工作。所以我認(rèn)為要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系,。需要指出的有兩點(diǎn)，其一,，師兄師姐們比我們高兩級(jí)，甚至三級(jí)的,，才是的人脈；而僅僅比你高一級(jí)的師哥師姐,，在你開始求職的時(shí)候，可能自我還沒有渡過職場(chǎng)迷茫期呢,？那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼，無語(yǔ)凝噎”了,。其二，你的人脈,，憑什么樂于幫忙你,？多和師兄師姐交流,，互幫互助，能夠帶給一些就業(yè)信息,，幫他們求職，給他們鼓勁,，幫忙師兄師姐瀏覽招聘廣告，我覺得只用我們積極去做,，就必須會(huì)贏得信任的。

在職場(chǎng)里永遠(yuǎn)要面臨的問題就是你能做什么,？一般自我具備比較好的潛力，一般都是長(zhǎng)期積累的結(jié)果,。如果還沒發(fā)現(xiàn)自我有什么了不起的潛力,，那就要好好參加一些實(shí)踐和工作,，要學(xué)會(huì)去挖掘自我的潛力和潛力,，而不是等待,，需要勇敢的實(shí)踐和嘗試去穿越,。這個(gè)世界上沒有人一輩子能拯救你,，所以不管三七二十一,，你是個(gè)“積極向上”的人嗎？反正,，如果墮落，能拯救你的人就是未來,，很未來的未來,！

就像爬山一樣,，在山下我們很難看到這座山后面的風(fēng)景,，也就難以碰到我們喜歡的風(fēng)景,。因此,，要做的就是積極地登眼前這座山，爬上去,，你會(huì)看到：無比完美的風(fēng)景,?？赡茉偃サ歉玫纳?，就會(huì)看到更好的風(fēng)景,。就算一個(gè)人真的目標(biāo)不清晰,，你首先能夠做到積極向上，在充實(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中認(rèn)清自我,！如果選取低調(diào)甚至墮落，別說認(rèn)識(shí)自我,，別人都可能不理你,！

趁年輕,，不要讓自我后悔,。心中有夢(mèng)，敢于追求,！

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇六

隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開,，大學(xué)生越來越多,，可是社會(huì)需求卻并沒有明顯的增長(zhǎng),。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒有過去那么搶手了,，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發(fā)愁,。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過于求,。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我,，聽了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益,，感觸良多！從指導(dǎo)課中,，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆,。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn),，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā),，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo),，制定一系列的學(xué)習(xí),，培訓(xùn),，實(shí)踐計(jì)劃,，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我,，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

1.寫謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá),。

2.寫自薦書信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短,，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要,，措辭巧妙,，精辟,，以便引起閱讀者的重視,。

3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫明自己的專業(yè)特長(zhǎng),。

1.校內(nèi)途徑,。

a、參加校園招聘會(huì)，這是最常見,，最有效的途徑。

b,、學(xué)校推薦,，這種途徑的求職成功率很高,，但選擇的余地不大,。

2.社會(huì)途徑,。

a,、參加綜合性人才招聘會(huì),，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多,，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間,。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主,，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺,。

b,、社會(huì)關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要,，廣交朋友建立關(guān)系,。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng)，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來的求職者,。

c,、電話求職,。

d、直接登門自薦,，成功率高達(dá)47%,。

e、中介機(jī)構(gòu)代理,。

4.綜合求職,。

a、上網(wǎng)求職,，充分利用網(wǎng)上招聘信息,，把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式,。

b,、創(chuàng)意求職，成功率86%,。

1,、舉止大方，謙虛熱情,。

進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門,，得到允許后方可進(jìn)入，順手,、輕聲關(guān)門,；主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人沒請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座,，坐下時(shí)應(yīng)道謝,，整個(gè)過程要保持良好儀態(tài)。

2,、對(duì)方介紹情況時(shí),。

要面帶笑容、認(rèn)真聆聽,，并適時(shí)點(diǎn)頭,、答話，一般不要打斷主考官的說話,，更不能搶問搶答,；交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接；回答問題時(shí)要口齒清楚聲音適度,，語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要,，條理清楚，有理有據(jù),。忌用口頭禪,，同時(shí)要言觀色,，注意對(duì)方的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容,，或轉(zhuǎn)移話題,，引對(duì)方的注意,。

3,、自信，坦率誠(chéng)懇,。

面對(duì)聘用單位人員說話時(shí),，能夠心不慌、臉不紅,，知道該說,、詳說那些，那些該回避,，簡(jiǎn)談,，說話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛,、穩(wěn)重和成熟之感等,。

抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華，把自己推銷給應(yīng)聘單位,。

必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利,。

不要收到書面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識(shí)到,，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事,。越是有競(jìng)爭(zhēng)，越能體現(xiàn)自我,，不要為壓力所難,，應(yīng)化困難為動(dòng)力！作為一位應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,，堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念,。地上本沒有路，只要我們敢問路在何方路在腳下,！

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇七

xx年xx月xx日星期一晚,，上完最后一節(jié)就業(yè)指導(dǎo)課后，我連笑都笑不出來,。時(shí)光匆匆,，說這么快，我也要面臨就業(yè)這個(gè)問題,。雖然現(xiàn)在還是大三升大四,，但也已經(jīng)算是一個(gè)準(zhǔn)大四生了,，能在校學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多，加上上完這個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課以后,，心情變得更加緊張了,。同時(shí)心里也有了很多想法，現(xiàn)在想把這些想法都敲下來,，以便它日再作回顧之用,。

就業(yè)指導(dǎo)課的第二講是馮書記上的，她所講的內(nèi)容都是針針見血,，甚是現(xiàn)實(shí),。記得當(dāng)時(shí)她就說過這樣一句話“這節(jié)課就是要拿針刺啊，同學(xué)們,?！保且恢v下來,，我已明顯覺得這句話是真的,，當(dāng)時(shí)我的心就被狠狠的刺了一下。接著今晚這第四講也是她來上的,，整整兩節(jié)課下來以后,，我是笑不出來了。心里突然就慌了,。

很快地,，我就要從校園走向社會(huì)，每次我都會(huì)靜下心來認(rèn)真的問自己一句“我真的準(zhǔn)備好了嗎?”,，是的,，我真的準(zhǔn)備好了嗎?一直都呆在學(xué)校，這么多年過去了,，雖然自己平時(shí)在寒暑假期都有去打一下工,，但那都只是暫時(shí)性的，也沒能真正透徹的接觸了解這個(gè)社會(huì),。而現(xiàn)在自己即將畢業(yè),，即將步入這個(gè)社會(huì)，卻感到無比的彷徨,。突然間就要從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換成職業(yè)角色,，從一個(gè)校園人轉(zhuǎn)換成職業(yè)人，從一個(gè)自然人轉(zhuǎn)換成社會(huì)人,。一切都將發(fā)生大的變化,，想想都?jí)毫Ρ对觥Ｎ抑雷约翰辉撫葆?，我知道自己該給自己的人生定位,?？墒钱?dāng)自己再一次捫心自問的時(shí)候，我發(fā)覺好多東西都變得遙遠(yuǎn)且不清晰了,。曾經(jīng)的夢(mèng)想會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗,。我知道應(yīng)當(dāng)給自己做夢(mèng)的機(jī)會(huì)，我知道自己應(yīng)當(dāng)勇敢的去追求,。但是心里還是不安,，這樣的不安或許更多的來自于自己對(duì)自己的不確定。說白了就是缺乏自信吧,。雖然學(xué)習(xí)了這么多年,，本該能很好的勝任自己所要從事的職業(yè)，但是說真的,，這些年學(xué)的都是些理論的東西，華而不實(shí),，沒有很好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。想想自己將要拿著這些未被自己實(shí)際操作過的東西去操作，想著想著心里就發(fā)毛,。但或許現(xiàn)實(shí)并沒有自己想象的那么糟糕,，只要自己心態(tài)放端正，肯繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),，肯吃苦,，我想很多問題都應(yīng)該能有更好的解決方法。所以,，即便想到未來心會(huì)慌,，但我還是鼓勵(lì)自己，希望自己能在所剩不多的大學(xué)時(shí)間里更好的學(xué)習(xí),，吸收更多知識(shí),，好好規(guī)劃，希望能以更好的心態(tài)去迎接步入社會(huì)這一天的到來,?；蛟S只有自己做得更好了，只有自己有底氣了,，我才能有力量的說一句：“我準(zhǔn)備好了,。”

同時(shí)想要提的是,，在任何群體里都有自己看不慣的人和事,。希望自己能以更加闊達(dá)的心胸去面對(duì)這一切。因?yàn)榫瓦B在學(xué)校,、班級(jí),、乃至宿舍這么小的群體都能有讓自己心里不順暢的事情發(fā)生,，那么在如此混雜的社會(huì)群體中，也必然會(huì)有更多的人和事在沖擊著自己的眼球,。有時(shí)候選擇忽視也是正確的,，因?yàn)檠鄄灰姙楦蓛舭伞Ｍ瑫r(shí)也該低調(diào)的做好自己本分,，少惹是非口舌為好,。馮書記也說了，只要你認(rèn)真實(shí)干,，領(lǐng)導(dǎo)是看在眼里的,。切記嬌柔做作，只做實(shí)事便好,。所以說,，培養(yǎng)腳踏實(shí)地和吃苦耐勞的.精神是何等的重要。

自知者不怨人,，知命者不怨天;怨人者窮,，怨天者無志。這句話值得琢磨,，記住它,，以便它日用以警醒自己。

還有一句就是,，只有知道自己以后要做什么,，才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么。我想這句話大家都懂,，也就不多說明?，F(xiàn)在我要做的就是給自己一個(gè)適合自己的定位，再一次用心決定好自己想要做什么,，想要有怎么樣的發(fā)展,，然后再好好規(guī)劃通往這個(gè)目標(biāo)的每一段路該怎么走。就像坐公車一樣,，只要上對(duì)了車,，一站又一站，終有你到站的時(shí)候,。希望自己能將確定好的目標(biāo)與計(jì)劃持之以恒的去實(shí)現(xiàn),，切不可三心二意。須記住“終身只挖一口井”這個(gè)道理,。生活處處皆道理,，這些道理我們都懂，主要就看我們的行動(dòng)了。即便過程是多么的艱辛,，我也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍耐,，學(xué)會(huì)在苦難中成長(zhǎng)。

生活容不得怠慢,，此刻一生的夢(mèng)想!有想法就應(yīng)當(dāng)有行動(dòng),，希望自己不再畏懼路途的艱辛，希望自己能堅(jiān)守自己的信念,，邁出第一步,，緊接著是第二步，第三步,。希望自己能按著自己想要的生活方式來活出生命的精彩,。希望今夜能徹底喚醒我那曾幾度迷茫的心，希望這些話語(yǔ)能給予我更多的力量,，希望自己能以實(shí)際的行動(dòng)來支付我心中的夢(mèng)想!今天下午聽了兩個(gè)讓我印象非常深刻的講座,，一個(gè)是點(diǎn)石老師的“企業(yè)發(fā)展與學(xué)生成長(zhǎng)”專題輔導(dǎo)，另一個(gè)是佰鴻電子廠劉俊弟廠長(zhǎng)和富崎塑膠廠林郁坤總經(jīng)理助理兩人一起講的“到基層去,，到企業(yè)去”畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題報(bào)告會(huì),。講座結(jié)束后，留給了我很多的思考,。

點(diǎn)石老師風(fēng)趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內(nèi)容也很精彩，特別是他的案例讓我聽得很入神,，非常有感觸,。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國(guó)人執(zhí)行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個(gè)問題,，每一個(gè)案例都讓我感覺好像在講我自己似的,，因?yàn)樗v得非常的到位和貼切，讓我知道了自己原來這樣做是不好的,，以后應(yīng)該要怎么做,。例如聽了老師的課后我才知道工作時(shí)，不僅要按時(shí)按量地完成任務(wù),，還要按質(zhì)地把它完成,，同時(shí)還要自動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，自動(dòng)地解決問題,，這是非常重要的,。一堂課下來真的獲益匪淺、回味無窮,。

而劉俊弟廠長(zhǎng)和林郁坤企業(yè)家的講座,，也別有一番滋味，他們主要結(jié)合自己的個(gè)人閱歷和一些故事,，對(duì)我們做出了很多忠告,，告訴我們：要強(qiáng)化知識(shí)儲(chǔ)備,，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為成就夢(mèng)想奠定基礎(chǔ);要用于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，善于抓住機(jī)遇,，為成就理想而不懈努力。還提出了很多對(duì)大學(xué)生就業(yè)的建議,，讓我深切地體會(huì)到企業(yè),、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步,，去探索與眾不同的領(lǐng)域,，在當(dāng)今社會(huì)，自信自重必能成功,，對(duì)于未來,，我要一直充滿信心!

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇八

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入,，科技進(jìn)步日新月異,，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入,，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下,，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此,，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài),，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義。

現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,，使得就業(yè)非常的困難,，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,，正所謂：正心,，正行，方能正天下,。在參加了學(xué)院組織的就業(yè)講座后,，我受益匪淺。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn),，正確選擇職業(yè)的能力,。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，掌握求職就業(yè)的方法和技巧,，學(xué)會(huì)推銷自己，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè),。

為此,，我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備

1、（目標(biāo)的確定）心理預(yù)期度的準(zhǔn)備

即期望自己能有個(gè)什么樣的工作,，達(dá)到什么樣的層次,。很多單位反應(yīng)，大學(xué)生的沖勁很足,，但往往不夠踏實(shí),。大學(xué)生從“校園人”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變有一個(gè)適應(yīng)過程，應(yīng)盡快認(rèn)清自己的實(shí)力,，聯(lián)系自己的實(shí)際情況,，以便找到適合自己的工作。有種說法是“求上得中,，求中得下”,，意思是說無論什么事情，期望值都不要太高,。而且,，我們應(yīng)從思想上認(rèn)清當(dāng)前金融危機(jī)的形勢(shì)，端正求職態(tài)度,。在就業(yè)處于嚴(yán)冬時(shí)刻,，工作相當(dāng)難找，所以先不管對(duì)工作有多少要求,，能取得人生第一張工作證是首要目標(biāo)。先做好,，一定會(huì)得到提升,，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了，去追求自己喜歡的工作,。

2,、知識(shí)技能的準(zhǔn)備

金融危機(jī)下，企業(yè)招聘職位嚴(yán)重壓縮,，然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無減,，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大，所以,，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出,，最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能。扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，走到哪里都有用,。我們要時(shí)刻遵循“活到老,，學(xué)到老”的古訓(xùn)，不斷更新自己的知識(shí),。同時(shí),，作為高素質(zhì)的綜合性人才，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力,，團(tuán)隊(duì)精神,，協(xié)調(diào)能力，管理能力等,。

3,、經(jīng)驗(yàn)鍛煉的準(zhǔn)備

4、心態(tài)很重要,，心態(tài)決定人生,，在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)上很多時(shí)候在于我們自己的心態(tài)，在于我們對(duì)待就業(yè),、工作以及人生的正確的心態(tài),！正如我在《對(duì)社團(tuán)管理的感悟》這篇文章中最后一段所說的：心態(tài)決定人生，性格決定人生,，很多時(shí)候我們并不比別人差,，差的只是輸在了心態(tài)上，以及在這種錯(cuò)誤心態(tài)的指引下缺乏了一種堅(jiān)持與奮斗的激情,！

5,、這一點(diǎn)也是我們大家最容易忽視的，我也一直堅(jiān)持這樣一種觀點(diǎn),，學(xué)歷僅僅只是一方面,，很有限的一方面，更重要的應(yīng)該是自己的真正的實(shí)實(shí)在在的能力,。但能力只是一個(gè)很抽象的概念,，什么是能力，我想凡是能創(chuàng)造出人生價(jià)值的人都是有能力的人,。

6,、學(xué)校、社會(huì)和家庭是相互促進(jìn),、相互影響的,，但也有不小的區(qū)別，你在大學(xué)混得好,，今后在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)中就不一定也一樣的出色,！但你如果在大學(xué)中生活得很消極,，那你以后在社會(huì)中也會(huì)同樣的消極！關(guān)鍵還是一種心態(tài),，我們應(yīng)始終樹立一種開放,、高遠(yuǎn)、不為學(xué)校所局限的積極感悟及體驗(yàn)并適應(yīng)社會(huì)的心態(tài),！融會(huì)貫通,、積極感悟、積極實(shí)踐,、不斷提高,！

7、在社會(huì)最重要的是交往及做人做事的技巧,，在這種正確交往技巧的指引下,，我們會(huì)逐漸形成很好、很投和的人脈群,，必要的人脈群又會(huì)促進(jìn)你的騰飛,！

8、不要攀比,，這時(shí)我想到了初中看到的一句話—“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比,，再弱也要和自己比，你把從前的你比下去了,，你就會(huì)比別人強(qiáng),！”說得很好！

9,、這一句話也頗有道理—富人有富人的煩惱,，窮人有窮人的快樂！有錢了就要考慮到更多的自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,，雖然沒有錢,，但如果家庭美滿、愛情美滿,，同樣會(huì)很幸福,！但不論富人還是窮人，美滿的愛情與美滿的家庭都是生活幸福的基礎(chǔ),！誰(shuí)都不可否認(rèn)！

10,、注重禮儀及交往技巧,，不同場(chǎng)合說不同的話，第一印象很重要,，慢慢體會(huì),、積累經(jīng)驗(yàn),！

講座中還就我們要如何學(xué)好專業(yè)知識(shí)及選定方向做出了明確指導(dǎo)。整場(chǎng)講座的最大的亮點(diǎn)就是對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指明了很清晰的方向,。讓我們更加清楚我們要如何去努力,。自己得到的啟示很多。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，掌握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí),、道德、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國(guó)家排憂解難,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇九

本來以為是一個(gè)平淡無奇的、聽了會(huì)納悶的,，名為“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)”的一堂課,，不過，一開始王老師這位指導(dǎo)我們就業(yè)生涯的就給了我們一個(gè)幽默的自我介紹后,，就覺得暗涌一點(diǎn)點(diǎn)的向我們走近,，而我們就要好好的嘗嘗它的滋味，領(lǐng)略眼前浮現(xiàn)的宏偉壯觀的“知識(shí)”,，因?yàn)檎娴檬芤娣藴\,。正如廣東的一句較幽默的話“唔睇走寶”。

不要小瞧,，因?yàn)槌晒⒆约和其N出去不僅意味自己不是無業(yè)“荒民”,，同時(shí)證明你的能力不比別人差，再就是可能出現(xiàn)自己的能力,。

不過在面試前，思考自己的優(yōu)缺點(diǎn),，將其寫在紙上,，好好正視,，在選擇自己的職業(yè)時(shí)也要，該職業(yè)有什么優(yōu)缺點(diǎn),，在知己知彼的情況下能做出更優(yōu)秀的表現(xiàn),、明智之舉。最后自己就要仔細(xì)寫好大約150左右的自我介紹,，是面試時(shí)必不可缺的一環(huán),。

語(yǔ)言樸素,，中心明確,！

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)篇十

作為一名大學(xué)生,，如果畢業(yè)后想要直接就業(yè)的話,，首先,，必須要正確面對(duì)社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)壓力,，正確認(rèn)識(shí)自我，客觀地評(píng)價(jià)自己,，學(xué)會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)社會(huì),。不少人考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”,，往往從主觀因素去了解社會(huì)，而很少了解社會(huì)需求,，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己,，最終導(dǎo)致自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)，從而錯(cuò)過一些機(jī)會(huì),。在選擇職業(yè)時(shí),，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì)和市場(chǎng)需要,，他將很難被社會(huì)接納,。只有把社會(huì)需要與個(gè)人的理想、抱負(fù)和志趣結(jié)合起來,，才有成功的希望!

因此,，我們應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)要全面,、客觀,，既要看到長(zhǎng)處的一面，又要看到短處的一面;既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià),，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);既要考慮全面的整體因素,，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。

第一,，我們要針對(duì)自己的實(shí)際情況,，做好自己的職業(yè)定位，具有針對(duì)性和方向性,，深入了解自我,，清楚自己的優(yōu)劣勢(shì)，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;要抓住自己的特點(diǎn),，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，盡量避開自己的不足，這樣,，就有可能使你在擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng),。

第二，要根據(jù)自己的專業(yè),、技能,、綜合能力和社會(huì)用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位;另外,，我們還要排除各種外界干擾,，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應(yīng)該早做決斷,。盡快簽訂就業(yè)協(xié)議;少數(shù)人在擇業(yè)中往往很沒主見,，人云亦云，別人覺得這個(gè)單位很好,，他亦認(rèn)為不錯(cuò),，別人說那個(gè)單位很差，他亦認(rèn)為不行,，患得患失,，手忙腳亂，心里一片茫然,，不知何去何從,，從而錯(cuò)過機(jī)遇。

第三,，就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,，往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養(yǎng)良好的心理承受能力,，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn),。信心是成功的第一要訣,。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作,，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，要給人感覺到,，我是熱愛生活,、熱愛事業(yè)的。

其次,，大學(xué)生要與社會(huì)接軌?，F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要很多人才，社會(huì)需要決定著求職的環(huán)境,。然而,，現(xiàn)在，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象,，尤其是在金融危機(jī)的爆發(fā)下,，且有可能越來越難的趨勢(shì)。面對(duì)日益增長(zhǎng)的就業(yè)人數(shù),，大學(xué)生的就業(yè)問題成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn),。如何提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。社會(huì)方面就業(yè)人數(shù)激增與就業(yè)市場(chǎng)達(dá)到超飽和狀態(tài)的矛盾,，高等學(xué)校專業(yè)調(diào)整滯后與市場(chǎng)需求不相適應(yīng),，畢業(yè)生擇業(yè)期望與用人單位實(shí)際需求的矛盾等直接影響到大學(xué)生的就業(yè)。

第一,，雖然如此,，但許多用人單位依舊招不到滿意的大學(xué)生，這說明了“只有社會(huì)需要,、市場(chǎng)需要,，才是就業(yè)選擇的方向?！甭殬I(yè)的前途是與社會(huì)需要息息相關(guān)的,，只有準(zhǔn)確把握社會(huì)需要，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì)增值，個(gè)人才能獲得比較大的發(fā)展空間,，自我發(fā)展才會(huì)有可靠的保障,。

第二，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個(gè)人選擇單位,，單位選擇個(gè)人,。一個(gè)人在做職業(yè)選擇時(shí)，還要考慮用人單位的需求,，知道自己的優(yōu)勢(shì)在哪,，這樣才能跟單位配對(duì)成功。用人單位招聘時(shí)往往只是通過簡(jiǎn)歷,、面試等一些簡(jiǎn)單的方式來了解大學(xué)生，這時(shí)候,，我們大學(xué)生就要充分做好準(zhǔn)備,，畢竟“機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人”，我們要向用人單位展示自己的特色,，讓他們了解“我就是你們的選擇!”往往這些,，可能從你的簡(jiǎn)歷，你的面試,，你的為人處事等等方面表現(xiàn)出來,。

第三，職業(yè)選擇還要符合自己的實(shí)際,。每個(gè)人的性格不同,，每個(gè)人都有自己的興趣愛好，因此每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際和需求來選擇職業(yè),。畢竟性格有時(shí)候會(huì)真正影響到你未來的職業(yè)道路,，影響到你的工作熱情與激-情。

綜上所述,，我個(gè)人想,，只要我們把個(gè)人選擇與社會(huì)需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題,，在擁有實(shí)力的同時(shí)加倍努力,，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰,，行動(dòng)一致,，找到一個(gè)理想的工作還是沒有多大困難的。

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善,，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn),，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國(guó)家方針政策的指導(dǎo)下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此,，在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài),，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義。

“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序,，把握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí),、道德、素質(zhì)教育,，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),，為國(guó)家排憂解難,。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國(guó)家的教育方針,、培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，完畢學(xué)業(yè),。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),，并從思想上,、能力上和心理上預(yù)備求職。

指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì),，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育,，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此,，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢(shì),。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生萌動(dòng)的、安閑狀態(tài)的求職期看,，上升為實(shí)在的,、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方,、到祖國(guó)建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū),、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，干出一番事業(yè),，達(dá)到人才資源的公道配置,。

指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢(shì)和用人趨勢(shì)，了解和熟悉國(guó)家,、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國(guó)家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則,，它將根據(jù)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國(guó)家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū),、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策,。因此,，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對(duì)策,，促進(jìn)順利就業(yè)求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對(duì)著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位,，他們必須做出選擇,，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯,，開始職業(yè)生活,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，在面臨求職抉擇是,，他們經(jīng)常無所適從,。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對(duì)象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件,。

激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)，走向成功目前,，終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流,。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，把握知識(shí)將成為人們的追求,，終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚,。

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝他們走向成功,。