當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫(xiě)份讀后感,，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇一
閱讀是我們每日都不可丟棄的一種修養(yǎng)，因?yàn)樗梢越o我們帶來(lái)無(wú)盡的思考,。
迄今為止,，我看過(guò)了很多值得一提的好書(shū)，有《魯濱遜漂流記》,、《伊索寓言》……這些都是給了我很多深思的書(shū),，但要說(shuō)哪一本我最想反復(fù)閱讀，當(dāng)然非《三國(guó)演義》莫屬,。
自從三國(guó)出世來(lái),，就一直受到人們的追捧，這本書(shū)成了家里必備的一本書(shū),，現(xiàn)在有很多的書(shū)籍是越新越好,，而三國(guó)卻是越經(jīng)典越有其味。
提到這本書(shū),，作者我要詳細(xì)的介紹一下,，羅貫中這個(gè)不太起眼的名字，沒(méi)想到他卻創(chuàng)造了一本奇書(shū),，他生于元末,，猝于明初，據(jù)說(shuō)在朝廷更替的變動(dòng)中,，它曾參加了張士誠(chéng)的起義活動(dòng),，在寫(xiě)《三國(guó)演義》一書(shū)時(shí)，他一方面剔除了司馬仲相陰斷獄,，劉備太行山落草之類荒誕的情結(jié),，添加了一些正史和詩(shī)詞書(shū)表以加強(qiáng)歷史性，另一方面又對(duì)藝術(shù)進(jìn)行了大量加工,。
使得文字流利,，形象生動(dòng)，故事情節(jié)上豐富多彩,，他作為一個(gè)杰出的小說(shuō)家與戲劇家,，羅貫中除了《三國(guó)演義》外,，還著有歷史演義《隋唐兩朝職傳》《殘?zhí)莆宕萘x傳》及雜劇《宋太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》等杰出的文學(xué)作品。
《三國(guó)演義》的故事精彩紛呈,，分一百二十回,，優(yōu)秀的片段很多，有連環(huán)計(jì),，一部分取于第八回“王司徒巧使連環(huán)計(jì),，董太師大鬧風(fēng)波亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒，犯長(zhǎng)安李催聽(tīng)賈詡”中選的,，故事為董卓進(jìn)京后廢殺少帝,，縱兵殺掠奸淫，無(wú)惡不作,，越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成,，一死一逃;渤海太守袁紹聯(lián)絡(luò)17路諸侯討伐失敗，董卓更加驕橫殘暴寫(xiě)起,。
司徒王允表面趨奉董卓,，回到府中憂心如焚，仰天垂淚,。府中歌妓貂嬋大義獻(xiàn)身,，與王允共定“連環(huán)計(jì)”：先將貂嬋許嫁呂布，后獻(xiàn)與董卓;貂嬋從中取便,，離間董卓呂布父子反目,。王允又多方結(jié)好友呂布，曉而大義,，終于使呂布?xì)⑺懒硕?，為朝廷出掉了大惡?/p>
這一段故事情節(jié)波瀾起伏，人物性格鮮明,，董卓的驕橫跋扈,，王允的.深謀不漏，呂布的反復(fù)無(wú)常,，均令人過(guò)目不忘,，貂嬋雖然是虛構(gòu)的人物，但是仍然如見(jiàn)其人,，如聞其聲,，很能顯出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。
我覺(jué)得《三國(guó)演義》真如它的開(kāi)篇詞說(shuō)的一樣,，滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花濤盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在,，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁椎上,，慣看秋月春風(fēng),。一壺濁酒喜相逢。
古今多少事,，都付笑談中,。
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇二
20xx年寒假，我拜讀了萬(wàn)瑋編著的《遭遇問(wèn)題學(xué)生》之后,，頗有感觸,，問(wèn)題學(xué)生我也遇見(jiàn)了很多，甚至有些學(xué)生的問(wèn)題和我有很大關(guān)系,，我們做教師的應(yīng)該盡量去解決問(wèn)題學(xué)生的心理困惑和現(xiàn)實(shí)困境,，而不是問(wèn)題學(xué)生的制造者，因此,，我有如下感觸：
第一,，遇到問(wèn)題學(xué)生時(shí)，我們先不要急躁,，要冷靜分析問(wèn)題學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的原因有哪些,，是來(lái)自家庭的，還是社會(huì)的,，是來(lái)自心理的還是生理的,。只有分析清楚問(wèn)題的成因，我們才能對(duì)癥下藥,，因材施教,。同時(shí)，我們還要弄清問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題屬于哪個(gè)方面的,，是學(xué)習(xí)方面的,，還是情感方面的，是交往方面的還是社會(huì)方面的,，然后積極尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,，就能比較集中精力克服問(wèn)題學(xué)生了。
第二,、遇到問(wèn)題學(xué)生時(shí)要有耐心,，要有包容之心，要有平等之心,，要有愛(ài)心對(duì)待問(wèn)題學(xué)生,，其實(shí)，他們的問(wèn)題不是一朝一夕形成的`，就是因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏真正的關(guān)愛(ài),、理解和包容,，日積月累才形成問(wèn)題的，因此幫助問(wèn)題學(xué)生就要耐心和他們溝通,，平等對(duì)待他們,，保護(hù)他們的自尊心，包容他們?cè)趹?zhàn)勝自身問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)的反復(fù),，這樣才能真正幫助他們樹(shù)立信心,，解決問(wèn)題，真正轉(zhuǎn)變學(xué)生,。
第三,、對(duì)學(xué)生的問(wèn)題采取的方式方法盡量是溝通為主，不譏諷打擊,、歧視學(xué)生,，以免再制造新的問(wèn)題。現(xiàn)代學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女,，從小父母過(guò)多的關(guān)愛(ài),，使他們心靈特別脆弱，經(jīng)不起任何挫折考驗(yàn),，所以我們?cè)诮逃麄儠r(shí),，要正面引導(dǎo)，克制怒氣,，心平氣和地教育他們,，避免激化矛盾，使我們的苦心費(fèi)力不得好,，事倍功半,，要把握好分寸，適可而止,，點(diǎn)到即可,，放長(zhǎng)線，用心觀察,，耐心等待,，幫助學(xué)生克服缺點(diǎn)，不可急于求成,，要給學(xué)生解決問(wèn)題的時(shí)間,。
總之，只有我們用愛(ài)心,，真正是為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切著想，相信我們以后遭遇問(wèn)題學(xué)生時(shí)都會(huì)沒(méi)問(wèn)題的。
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇三
讀完《老人與?！吩谖易x過(guò)的眾多書(shū)籍中,，唯一真正打動(dòng)我的是著名作家海明威的《老人與海》,?！独先伺c海》一書(shū)講述了一個(gè)故事,。古巴老漁民圣地亞哥連續(xù)84天沒(méi)有釣到魚(yú)，被其他漁民視為失敗者,，但他堅(jiān)持了下來(lái),，終于釣到了一條大馬林魚(yú)。雖然魚(yú)被咬掉了,，但沒(méi)有什么能摧毀他的英勇意志,。這本書(shū)向我們揭示了一個(gè)道理：人不是天生就會(huì)失敗，一個(gè)人可以被摧毀,，但不能被打敗,。以前，當(dāng)我做一些不順利的事情時(shí),，我會(huì)退縮,，有時(shí)會(huì)說(shuō)幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)方面,，只要幾次考試不理想,，我就沒(méi)有信心。
讀完這本書(shū),，我才知道自己的不足,。我不再因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的一兩次失敗而失去信心。我在考試中越失敗,，考試就越好,。在《老人與海》中,，孤獨(dú)的老漁夫圣地亞哥不再只是一個(gè)硬漢,。他所體現(xiàn)的精神價(jià)值，是對(duì)古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響,。（在《老人與?！分校Ｃ魍K于為他心愛(ài)的硬漢找到了靈魂,。這個(gè)靈魂是人類永恒的價(jià)值,。這個(gè)價(jià)值包括人類的自信。圣地亞哥繼續(xù)出海八十四天后，沒(méi)有釣到魚(yú),。但是,，“眼睛像海水一樣藍(lán)。他們是愉快的,，而不是氣餒的,。”原本跟隨圣地亞哥釣魚(yú)之旅的孩子,，談到當(dāng)他父親叫他到另一條船上時(shí),，他說(shuō)：“他沒(méi)有多大信心?！薄笆堑?，”老人說(shuō)?！暗覀冇?，你不覺(jué)得嗎？”
圣地亞哥的自信是絕對(duì)的自信,，是不隨環(huán)境變化而改變的自信,，是不需要和別人比較的自信。在圣地亞哥的生存哲學(xué)中,，人們即使遇到極端的厄運(yùn),，也只有自信。人活著,，唯一確定的就是死,。此外，也沒(méi)有什么可以依賴的.,。人的一生都是偶然的,，支撐人生存下去的勇氣的，只有自信,。如果失去了自信,，倒霉了這么多天，圣地亞哥還有勇氣和毅力去釣魚(yú)嗎,？所以,，人要自信才能活，不自信是買(mǎi)不起的奢侈品,。因?yàn)槭サ貋喐缬兄^對(duì)的自信,，他對(duì)被叫走的孩子表現(xiàn)出完全的包容和理解。在這里,，海明威展示了自信與寬容之間的聯(lián)系,。從物質(zhì)上講,，老頭奮戰(zhàn)三天三夜，失敗了,；但在人的精神,、人的自信和自尊、人的勇氣和拼盡全力的命運(yùn)上,，桑提亞哥贏了,。畢竟，人真正的勝利,，只能是精神的勝利,。一個(gè)人的物質(zhì)成就再偉大，也無(wú)法贏得我們崇高的敬意,。而只有精神和勇氣的勝利讓我感動(dòng),，讓我為他的悲壯而哭泣，就像跟隨老人的孩子們一樣,。
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇四
今天去書(shū)店買(mǎi)一本姐姐介紹的書(shū)《傲慢與偏見(jiàn)》，可找了半天也沒(méi)有找到,，就在無(wú)意間看到了一本名叫《萌偵探紀(jì)事》的書(shū),，不僅僅是封皮的圖案吸引了我，簡(jiǎn)單的內(nèi)容介紹也是更吸引了我,，我看了就愛(ài)不釋手了,。
我拿著這本書(shū)又開(kāi)始繼續(xù)找《傲慢與偏見(jiàn)》，我讓一位阿姨幫我找,，阿姨很快地就找到了,，我興沖沖地拿到前臺(tái)交了錢(qián)。交錢(qián)后,，我迫不及待的打開(kāi)了《萌偵探紀(jì)事》這本書(shū),，就開(kāi)始如饑似渴的讀了起來(lái)。我一口氣就讀完了一本,，至今內(nèi)容仍然讓我回味無(wú)窮,。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：在那個(gè)時(shí)候，有人就像有特異功能一樣,。少女偵探夏林菲一直陷在找貓找狗的無(wú)聊案件當(dāng)中,，這天，她在昏昏欲睡中接待了一位嘮嘮叨叨的媽媽,，接下案子之后,，卻發(fā)現(xiàn)案子有很多的蹊蹺之處。
這位媽媽的兒子,，本市一所著名中學(xué)的學(xué)生方子言,，自小乖巧懂事,，是大家眼中的好學(xué)生，最近卻突然受到全校師生的排擠,，方子言因此離家出走,。
明白我為什么愛(ài)不釋手了吧?相信你們也蠢蠢欲動(dòng)了，如果想明白到底是真么回事,，就自己看吧!
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇五
最近,，我在看一本書(shū)，它叫《汗血野馬》,。其中,，“雙麂戰(zhàn)狼”這篇故事，深深地打動(dòng)了我,。
事情是從一場(chǎng)熊熊大火開(kāi)始的,，一頭母麂跑進(jìn)一戶人家，這戶人家就開(kāi)始養(yǎng)著這頭麂,，不久又多了一只雄麂,。
沒(méi)過(guò)多久，危險(xiǎn)就發(fā)生了,，一頭母狼把那戶人家的小孩給叼走了,。正當(dāng)人們一籌莫展的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了,，兩頭麂挺身而出,。你一咬，我一踢地矜持著,。最后母狼生氣了,，它放下孩子，撲向母麂,，開(kāi)始咬了起來(lái),，雄麂一腳把狼踢了下去。狼最后又撲向母麂,，雄麂用身體擋住了狼,，狼一口咬在了雄麂的脊背上。最后因失血過(guò)多,，雄麂永遠(yuǎn)的'倒下了,。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了：只要用心觀察，不難發(fā)現(xiàn)在生死關(guān)頭,，許多動(dòng)物所表現(xiàn)的忠貞和勇敢,，常常令我們?nèi)祟惡诡仯屛覀冏岳⒉蝗?。連動(dòng)物都可以挺身而出,，而我們?nèi)祟悶楹尾豢梢阅?我們一定要自信!要勇敢的站出來(lái)!遇到什么危險(xiǎn)都不要退縮!
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇六
今天,，我讀了《走一步，再走一步》一文,，心情久久不能平靜,。這篇文章給我感受很多。文章作者是莫頓·亨特,，采用第一人稱“我”的寫(xiě)法,，寫(xiě)了小時(shí)侯體弱多病的“我”，和四個(gè)小伙伴玩彈子游戲玩厭了,，都想找些新鮮的花樣來(lái)玩,。于是其中一個(gè)孩子提議爬懸崖?！拔摇辈幌胍?yàn)椴桓乙矡o(wú)力爬懸崖而被小伙伴們說(shuō)成膽小鬼,，就應(yīng)和著跟著他們?nèi)ヅ缿已隆．?dāng)爬到三分之一的路程,，就氣喘吁吁,，終因體力難支，既爬不上去,，也下不來(lái),，被困在了懸崖上。也同時(shí)被伙伴們?nèi)釉诹藨已?，孤苦、惶恐,、啜泣,。直到天黑盡了，好友杰利叫來(lái)我父親,，我便在父親的電筒光引導(dǎo)下,，走下懸崖?！皬牟灰胫嚯x有多遠(yuǎn),。”“你只要想著你是在走一小步,?！边@是父親“救助”我走下懸崖時(shí)說(shuō)的話。這句話有著深刻的人生哲理：在人生的路上會(huì)常常遇到意想不到的困境和挫折,，我們只有著眼現(xiàn)實(shí),，著眼當(dāng)前，走好眼前的'第一步,，就能逐步邁向成功的彼岸,。
人們不是常說(shuō),，良好的開(kāi)端就是成功的一半嗎？“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,，而要著眼于那最初的一小步,，走了這一步，再走下一步,，直到抵達(dá)我所要到的地方,。”這是文章中父親指導(dǎo)“我”爬下懸崖時(shí)說(shuō)一句話,。這讓我想到,，人生路途艱險(xiǎn)，困難重重,。凡事只要一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地走好，走穩(wěn),，只有認(rèn)真解決掉眼前的一個(gè)個(gè)困難,，最終能攻克巨大的困難，贏得最后的勝利,。文中的父親是一個(gè)明智,、負(fù)責(zé)人的父親，是懂得教育的好父親,。文中的父親完全可以爬上懸崖,，將“我”從懸崖上抱下來(lái)，可他沒(méi)有,。而他是耐心地指點(diǎn)“我”,，讓“我”自己克服體力、心理等障礙走下懸崖,。倘若他把“我”抱下了懸崖,，“我”不會(huì)體驗(yàn)到人是怎么走出困境的心境，再遇上這樣的險(xiǎn)境,，會(huì)同樣顯得手足無(wú)措,，毫無(wú)辦法，“我”將變?yōu)橐粋€(gè)懦弱無(wú)能的人,。讀罷文章,，我覺(jué)得應(yīng)該感謝文中這位偉大的父親，是他讓我們明白了許多道理,，人生不是一帆風(fēng)順的,，總伴有坎坷與磨難，只有充滿信心,，細(xì)心扎實(shí)走好每一步,，才能抵達(dá)幸福的人生彼岸,。
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇七
童年,人人都有童年,我的童年是幸福快樂(lè)的,但他的童年卻保嘗人世間的辛酸,通過(guò)一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼光去描寫(xiě)他周圍的世界,雖然他對(duì)自己總是謙遜地不肯多著筆墨,但卻給我一個(gè)倔強(qiáng),富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象.童年里的這些故事在住者優(yōu)莢的文筆下,個(gè)個(gè)都顯得深刻細(xì)膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書(shū)則有如著這些珍珠組成的一串項(xiàng)鏈.
在這本書(shū)中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象,第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了,當(dāng)看到他的外祖父第1次打他時(shí),他極力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去幫他一把,讓他免遭皮肉之苦.當(dāng)看到他交到了知心朋友的那種快樂(lè)勁,不由得羨慕起他來(lái),唉,我多么希望能交到知心朋友呀.當(dāng)看到小阿廖沙沒(méi)有書(shū)卻渴望讀書(shū)時(shí),我被他那種我所不具有的精神所感動(dòng).當(dāng)看到他所讀書(shū)所遭受的屈辱,而落淚.小阿廖沙對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨,對(duì)自由的熱烈追求,對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往深深感染了我,也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切.
第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新朋友,"好事兒",從他的語(yǔ)言中看出他是一個(gè)熱愛(ài)生活,樂(lè)觀,積極向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不會(huì)抱怨生活了,。
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇八
《離騷》,，冰冷的文字背后，隱藏的是詩(shī)人火熱的心,。
曾經(jīng)多少次失去了方向,，曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想。他畢竟沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)擊倒,。他不能成為歷史上的政治家,，就要成為偉大的詩(shī)人。
有人曾說(shuō)過(guò)：“初讀好書(shū),，似遇新友,，重讀此書(shū)，似會(huì)舊友,?！钡拇_如此，第一眼見(jiàn)到《離騷》二字,，就覺(jué)得這是一本意味深刻的書(shū)籍,。果然，大約一看后,，無(wú)法真正明白作者想要通過(guò)書(shū)來(lái)表達(dá)的情感,。反復(fù)斟酌后才略知一二。
“寧溘死一流亡兮,，余不忍為此態(tài)也,。”這句是我最難忘的一句,。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但卻在字里行間充分的透露出作者希望報(bào)效祖國(guó),，為國(guó)家效力的熱衷這情,，“我委屈著自己的心智，壓抑著自己的情感,，暫且認(rèn)同把譴責(zé)和羞辱一起承擔(dān),。”
是啊,，也許屈原那熱血沸騰的心我們終生無(wú)法親身體驗(yàn),，可我相信，就如他所說(shuō)的：“我不能和今人志同道合,，但卻心甘情愿沐浴彭咸的遺輝,?！焙靡环拿捞耢o的水墨畫(huà)卷，好一種看破世俗,，紅塵的浩蕩之氣,，好一位用生命來(lái)鑄成宏偉詩(shī)篇的屈原。
讀好《離騷》,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己整個(gè)心靈都受到了凈化還有對(duì)情感的升華，沒(méi)錯(cuò),，面對(duì)生活,，人生的道路，我們都要持有自己的原則,，屈原有“芳與澤其雜糅兮,，唯玿質(zhì)其猶未兮”一說(shuō)，哪么我們又何嘗不可有自己的看法與堅(jiān)持,！
讀好《離騷》雖沒(méi)有完全理解,，但是，我卻知道了為何它是一部中國(guó)文學(xué)史上的奇珍瑰寶——它是一部感動(dòng)人們,，激發(fā)人們,，有強(qiáng)烈藝術(shù)魅力的作品。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇九
所以這本書(shū)是每個(gè)人，每個(gè)學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典,，模仿圣賢的人都應(yīng)該讀的,。本書(shū)以孝、愛(ài),、勤,、信為核心，具體列出了孩子或?qū)W生在家,、外出,、待人接物、學(xué)習(xí)的行為準(zhǔn)則,，總結(jié)了歷代對(duì)童蒙的要求,，通俗易懂，朗朗上口,。在《弟子規(guī)》中,，第一篇文章的內(nèi)容是入則孝。由此可見(jiàn)，《弟子規(guī)》非常重視感恩教育,，入則孝有六層含義,，都是關(guān)于在家與父母相處時(shí)的角色規(guī)范。聽(tīng)父母的話,，接受教導(dǎo),，照顧父母的日常生活，讓父母感到輕松,，不反復(fù)無(wú)常,，不隱藏私人，滿足父母的愿望,，不談?wù)摋l件,，父母有錯(cuò)誤，委婉地說(shuō)服,，為父母服務(wù),，葬禮悲傷，禮貌,，所有這些都是從感恩這個(gè)詞開(kāi)始的,。
滴水之恩，以涌泉相報(bào),。烏鴉反哺,，羔羊跪乳，父母呼喚,，不要放慢腳步,，父母生活，不要懶惰,，父母教,，必須傾聽(tīng)，父母責(zé)任,，必須繼承都告訴我們感謝父母,，感謝那些幫助過(guò)自己的人。讀完這本書(shū)后,，我以前覺(jué)得我對(duì)父母很孝順,，但我發(fā)現(xiàn)我做得不是很好。以弟子規(guī)則中的父母呼喚,，不要放慢腳步，父母的生活,，不要懶惰為例,。這短短的12個(gè)字告訴我們，父母應(yīng)該及時(shí)回答，不要慢慢回答很長(zhǎng)時(shí)間,。如果父母有事情要解釋,，他們應(yīng)該立即開(kāi)始做，不要拖延或拒絕懶惰,。
在這一點(diǎn)上,，我在現(xiàn)實(shí)生活中做得很差。有時(shí)候爸爸媽媽叫我的名字讓我做事,，喊了好幾遍,，我才慢慢答應(yīng)。做事的時(shí)候總是慢慢吞咽,，父母催了好幾次才加快完成,。為此，父母告訴我好幾次,，我都不當(dāng)真,。看完這句話,，我很慚愧,，以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，因?yàn)檫@不僅是對(duì)父母的不尊重,，也是對(duì)父母不感恩的表現(xiàn),。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多感恩的故事,。玉樹(shù)地震期間,，當(dāng)救援人員從廢墟中救出一個(gè)被困12小時(shí)的小女孩時(shí)，小女孩對(duì)救援人員說(shuō)的第一句話是：謝謝你打擾你,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,！小女孩在生死存亡的時(shí)候，還有一顆感恩的心,，真讓我們佩服,！花瓣在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)了一首感恩的運(yùn)動(dòng),，那就是花朵對(duì)滋養(yǎng)大地的感激之情,；馬在麥綠草原上奔馳，伸展著一幅動(dòng)人的畫(huà)面,，這是馬對(duì)飼養(yǎng)草原的感激之情,。讀完《弟子規(guī)》后，感恩之心扎根于我的心中,。讓我們學(xué)會(huì)在生活中感恩,。我們應(yīng)該從生活中的小事做起,，從言行到行動(dòng)，在快樂(lè)的成長(zhǎng)中有一顆感恩的心,！
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇十
我無(wú)論如何去追索,，“年輕”的你只如云影掠過(guò)，而你微笑的面容,，極淺極淡,，逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐，遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè),，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣,，含著淚，我一讀再讀,。
從青銅銘文到漢代書(shū)簡(jiǎn),，由篆刻到碑拓。我深愛(ài)著可以稱為一卷繁華的《離騷》,。它靈動(dòng),，能夠飄進(jìn)人們的腦中，呈現(xiàn)出浩瀚的長(zhǎng)流,；它消瘦,，全篇寫(xiě)就可以收入一卷之中，展露其豐蘊(yùn)的星空,。它如美酒醇香,，如花香沁人。每每讀罷,，都會(huì)贈(zèng)你一卷繁華,，讓你如沐春風(fēng)。
當(dāng)漸沉的暮色爬上屈大夫緊皺的眉頭,，紅霞中卻只能透出悲寂,。明明是一個(gè)夏日的夜晚，為何從詩(shī)的這一篇章里讀出了秋的影像,。于是“制芰荷以為衣,，集芙蓉以為裳”，可仍然不能拂去縈繞在心頭的煩躁,。風(fēng)聲獵獵,，心也仿佛將被撕裂?！胺灏滓运乐辟?，固前圣之所厚”身畔是郁郁青青的岸芷汀蘭，屈大夫那孤獨(dú)清高的背影,，佇立其中,。從詩(shī)句流入了我的血液,，一瞬間途經(jīng)了四肢百骸,，直擊了靈魂的那種沉痛,，是屈大夫的祖國(guó)河山所不知道的,?！半S風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn),，像甘甜的泉水,，給人以清涼的感覺(jué),。屈大夫那顫顫巍巍的手,，執(zhí)筆在竹簡(jiǎn)上舞動(dòng)，千年以后,，《離騷》如莊周化蝶一般變成瑰麗,。只是“一片丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親”形容枯槁的屈大夫,，今夜是不是又隱沒(méi)在這一卷《離騷》的那塊高地,，獨(dú)自悲痛。
又是一個(gè)黃昏,，繞過(guò)《離騷》的湖畔,，波光粼粼，蓮塘里輕歌曼舞的,，是朵朵鮮綠的詩(shī)句,。其實(shí)，屈大夫也曾是風(fēng)流倜儻的,，有如他筆下的名花香草,，傲岸高潔的品質(zhì)注定他要受人誣陷，“木秀于林,，風(fēng)必摧之,。堆出于岸，流必湍之,。行高于人,，眾必非之?！眰涫芘艛D的他將根深深扎入文學(xué)創(chuàng)作的土壤,，于是枯萎的生命伸出了一枝枝，長(zhǎng)出了一葉葉,，枝繁葉茂,。“佩繽紛其繁飾兮,，芳菲菲其彌章,?！蹦壑鴳n國(guó)血淚和遠(yuǎn)大抱負(fù)的文字，給了屈大夫動(dòng)力,，讓他與堅(jiān)守品行融為一體,。閱讀《離騷》，吟誦《離騷》,，我看到了一個(gè)浪漫的屈原,。待到采擷附著晨露的花朵，屈大夫的衣裳不經(jīng)意沾染了荷香,，無(wú)論是年少時(shí)的風(fēng)光,，還是及暮時(shí)的悲涼，屈大夫始終是一個(gè)浪漫的人,。
穿過(guò)迷霧層云,，我走過(guò)《離騷》的無(wú)人巷陌，遇見(jiàn)了躞蹀著的屈原,。這時(shí)的他已不是“長(zhǎng)太息以掩涕兮,，哀民生之多艱”的詩(shī)人，心憂天下,。他是“舉世皆濁我獨(dú)清,，世人皆醉我獨(dú)醒”的史官，激濁揚(yáng)清,；是“青云衣兮白霓裳,，舉長(zhǎng)矢兮射天狼”的勇士，斗志昂揚(yáng),；是“亦于心之所善兮,，雖九死其猶未悔”的英雄，大義凌然,。然后以身殉國(guó),，自沉汨羅江，壯哉慨哉,！這只有閱過(guò)了《離騷》,，讀懂了《離騷》，才能懂得屈大夫長(zhǎng)存于天地間的浩然正氣,，不隨時(shí)光流逝而泯滅的偉大品格,。
可流金的文字最終沉入歷史長(zhǎng)川的河底，外表被淘洗的樸實(shí)無(wú)華,，《離騷》緘默著,，有如屈大夫當(dāng)初面對(duì)整個(gè)楚國(guó)江河日下的寒徹心扉。但《離騷》仍像一株凌寒獨(dú)自開(kāi)的冬梅,，傲立著,。其實(shí)繁華叢中的一卷《離騷》,，盛放著自由、友善,、愛(ài)國(guó)……它讓屈大夫的精魂蘇醒,，讓歷史鮮活，也潛移默化地陶冶著我們,。而在這個(gè)被言情武打的書(shū)籍脅迫的當(dāng)下,；在這個(gè)手機(jī)閱讀深入人心，淺閱讀盛行的當(dāng)下,；在這個(gè)光怪陸離，物欲橫流的當(dāng)下,。仍記得浮沉于人世的另一端,，不染纖塵的《離騷》，仍堅(jiān)守著一份初心,，仍熱愛(ài)深層閱讀的我們,，是多么可珍。像隔著時(shí)空,，與屈大夫相識(shí)相知,，同樣是固守本真。
《離騷》是屈大夫千年前的深情告白,，經(jīng)歷年歲風(fēng)雨的洗禮,，輾轉(zhuǎn)了整個(gè)歷史的角落，以一種質(zhì)樸自然的樣子緩緩講述著令人為之掬一把熱淚的故事,。閱讀屈原,，閱讀《離騷》，閱讀書(shū)籍,，就是在閱讀一種偉大的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”的精神！而這種精神將激勵(lì)著一代代人奮力前行,！讀《離騷》,，在悲喜中尋找；讀一卷繁華,，做最好的自己,！
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇十一
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是著名的法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世之作。他是動(dòng)物行為學(xué)家,，文學(xué)家,。是昆蟲(chóng)界的“維吉爾”，他留下了許多動(dòng)植物著作,。
在法布爾的介紹下,，螢火蟲(chóng),、螳螂、蜘蛛,、蜜蜂等多種多樣的昆蟲(chóng)走進(jìn)了我的視野,。《昆蟲(chóng)記》紀(jì)錄了昆蟲(chóng)的本能習(xí)性,、繁衍與死亡,，例如：蟬必須在地下潛伏四年，才能鉆出地面,；螢火蟲(chóng)讓人看起來(lái)產(chǎn)生美妙的幻想,，但是它們的捕食方法非常的殘忍；蜘蛛看起來(lái)很丑陋,，可他卻是“建筑大師”人類的許多建筑是從它們那里學(xué)來(lái)的,。總之所有的昆蟲(chóng)都充滿神奇,，讓人著迷,。
通過(guò)看這本書(shū)，我感受到法布爾那種熱愛(ài)昆蟲(chóng),，喜愛(ài)昆蟲(chóng)的心,。我們也要熱愛(ài)這個(gè)和我們共同生活在同一個(gè)地球上的生物，不要刻意的傷害它們,，要學(xué)會(huì)利用它們,，與它們和平相處。
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇十二
很久很久以前,，聽(tīng)說(shuō)他很著名,。
沒(méi)有相片，但卻名揚(yáng)四海,。
有一天,，他到了一條江邊，過(guò)了一會(huì)兒,，就永遠(yuǎn)消失在江中,。
后來(lái)，就有了端午,。
一切順其而至,。
歷史長(zhǎng)河中太多的人，他真的算是不精明了,。
自古昏君無(wú)數(shù),，可臣子因?yàn)榛杈员M的，屈指可數(shù)。
除了屈原,，掰著指頭也可以數(shù)出來(lái),。
我想屈指可數(shù)并不是為他造的，但也不乏有聯(lián)系,。
他永遠(yuǎn)是那么浪漫,，死也死得欲仙，引起了巨大反響,。
人們說(shuō)他是忠臣,，然僅靠聽(tīng)說(shuō)，哪怕記載也并不一定真實(shí),。
但他卻不可小看,。
屈原會(huì)永遠(yuǎn)在人們心中，只要還有端午,，大人們總會(huì)講屈原的故事,，代代相傳，他的地位甚至如一個(gè)天神,。
他的離開(kāi)也許是對(duì)的，自己解脫了,，留下美名傳萬(wàn)世,，其實(shí)很值得。
若他不跳江,，就沒(méi)有了端午,，沒(méi)有了粽子，沒(méi)有了賽龍舟,，人們生活會(huì)更無(wú)聊,。
現(xiàn)在的人過(guò)端午，大都不再想起屈原,，只是習(xí)慣而已,，但這個(gè)人的魅力永存。
屈原的作品我只看過(guò)《離騷》,，也只是課本上的,，我并不深知屈原究竟怎樣一個(gè)人。
但我能確定的是他的離開(kāi)留下的是美麗,。
美麗的神話,，美麗的詩(shī)，無(wú)論何時(shí)提起,，也不會(huì)有傷感,。
兩千多年前，他不認(rèn)識(shí)我,，我也不認(rèn)識(shí)他;兩千多年后,，他依舊不認(rèn)識(shí)我,，可我卻認(rèn)識(shí)了他。
雖然他已不在,，雖然歷史有假,，但我仍愿相信他是個(gè)忠臣，才貌雙全,。
死了的人也許無(wú)悔,，活著的人更不能后悔。
讀《離騷》已沒(méi)有當(dāng)年的豪氣,，但卻能讀一個(gè)人的心,。
如果上輩子我認(rèn)識(shí)你，我也會(huì)贊同你的離去,，不過(guò)一死而已,，總好過(guò)昏迷不醒。
我會(huì)送你離開(kāi),，先生遇昏君,，不可預(yù)料，不佐此人也罷,，留得清白在人間!
屈原,，請(qǐng)你在天堂一定要幸福，才不枉費(fèi)你一世辛苦,，再冤也不叫苦,，錯(cuò)不用抱歉來(lái)彌補(bǔ)，至少能成全你的追逐,。
才值得你對(duì)自己殘酷,，看你好模糊，若有來(lái)生,，愿你遇明主,，走好人生路!
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇十三
我讀了昆蟲(chóng)記之后，我最喜歡的一篇是田野里的蟋蟀,。
首先,，我來(lái)說(shuō)一下蟋蟀的生活，蟋蟀會(huì),，他有一副專門(mén)唱歌的“發(fā)音器”,，這個(gè)機(jī)器可以調(diào)節(jié)聲音的大小，可以由來(lái)迷惑敵人,。平常捉蟋蟀的時(shí)候要仔細(xì)聽(tīng),，不然蟋蟀的聲音會(huì)把你弄得分不清東西南北。蟋蟀的大腿很有力，一條可以調(diào)的又高又遠(yuǎn),，這個(gè)“小鬼”很聰明,，他有非常強(qiáng)大的參差不齊的牙齒，當(dāng)你把他抓起來(lái)的時(shí)候,，他會(huì)在你的手上狠狠的咬一口,，有一回的'時(shí)候我被一只大蟋蟀咬了一口，由于咬得太厲害了,，我的手被咬破了,，都出血了。
他的巢穴,，蟋蟀的巢穴大部分都在草多的地方,，非常隱蔽一般人找不到。他的巢穴在上流,，不會(huì)被沖進(jìn)去,，并且非常彎曲，用小刀挖的話要挖兩個(gè)小時(shí)才有可能把整個(gè)巢穴挖開(kāi),，蟋蟀巢穴的最深處大約有九寸深,。當(dāng)我們聽(tīng)到蟋蟀的叫聲很有可能是從巢穴里傳出來(lái)的。當(dāng)我們扒開(kāi)草叢的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)草叢里面只有只有小洞并沒(méi)有蟋蟀這就是蟋蟀的訣竅,，他在洞的旁邊!嘿嘿!他的繁殖,，蟋蟀產(chǎn)卵，一產(chǎn)就是好幾百個(gè),，我們會(huì)想到過(guò)上幾年,，蟋蟀這個(gè)品種會(huì)大量增多吧,，no,，蟋蟀的卵會(huì)被許多種蟲(chóng)子和螞蟻吃掉。尤其是螞蟻這種可惡的小家伙他們會(huì)把蟋蟀的卵吃的一粒不剩,，螞蟻們很勤快,，人人都歌頌它，科學(xué)家們甚至把它們捧上了天,。實(shí)際上,，“好人無(wú)人知曉，壞人聲名遠(yuǎn)揚(yáng),?！边@就是田野上的蟋蟀，我愛(ài)昆蟲(chóng)記,，他使我進(jìn)入了昆蟲(chóng)的村落,。
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇十四
江面，靜靜的，只有少許漣漪,，一圈一圈地暈開(kāi)來(lái),，心默默地也跟著顫動(dòng)。幾千年前,，就在這兒,，這片平靜的似乎若無(wú)其事的江面，吞噬了一位一心為國(guó)的忠臣,。江水只用些許的蕩漾結(jié)束了“路慢慢其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”的壯志凌云，只用短暫的寧?kù)o奪走了“長(zhǎng)太息以掩涕兮,，哀民生之多艱”的愛(ài)民情懷,。一份愁腸，幾份忠心,。
他站在異鄉(xiāng)的土地上,，眺望著那片令自己魂?duì)繅?mèng)繞卻又倍感傷心的故土，回憶著過(guò)去的種種,。早年的他是楚懷王的寵臣,，在內(nèi)他與懷王共商國(guó)事，對(duì)外主持外交,，繼秦國(guó)后威震諸侯的國(guó)家拔地而起,。但是，耿直,、自信,、才智是大夫們嫉妒他的根源，不會(huì)阿諛?lè)畛械乃驗(yàn)閯e人的排擠,、讒言被楚懷王流放,。從一個(gè)治國(guó)有方的偉臣到如今落魄的浪子，他無(wú)法相信這突然的轉(zhuǎn)變,。他奮然提筆寫(xiě)下了千古絕唱的“離騷”,，辭中的眷戀和傷感以及那真誠(chéng)的期盼溢于言表。一顆真誠(chéng)的香草希望得到美人的愛(ài)憐,，用自己的芳香感染美人,，就算香消身隕，有一份愛(ài)依然立于天地之間,，與日月同在,，那就是愛(ài)國(guó)。
一份豪情,，譜寫(xiě)了莊嚴(yán)的國(guó)歌;一腔熱血,，染紅了神圣的國(guó)旗,。這些都只能用“愛(ài)”來(lái)書(shū)寫(xiě)。
沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的水手即使遭遇風(fēng)浪,，也不會(huì)害怕,，因?yàn)樗览纤謺?huì)是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾;獨(dú)自一人的冒險(xiǎn)家即使迷了路，也不會(huì)恐懼,，因?yàn)樗辣倍沸菚?huì)是他前進(jìn)的方向;少不更事的孩子即使遇到危險(xiǎn),，也不會(huì)絕望，因?yàn)樗栏改笗?huì)是他勇敢的來(lái)源,。祖國(guó)正是老水手,、北斗星與父母的集合，大千世界所有的愛(ài)都可以在它那兒體驗(yàn)到,?！包S沙百戰(zhàn)穿金中，不破樓蘭終不還”再現(xiàn)了赤子的忠心;“烈士暮年,，壯心不已”展現(xiàn)了遠(yuǎn)大的志向;“捐軀赴國(guó)難,，視死忽如歸”表明了不凡的氣節(jié)。愛(ài)國(guó)精神就像太陽(yáng),，而正直,、勇敢、責(zé)任心,、堅(jiān)強(qiáng)就如行星一樣,，它們?cè)诟髯缘能壍肋\(yùn)轉(zhuǎn)，但都在繞著太陽(yáng)敘寫(xiě)不同的傳奇故事,。
祖國(guó)是一個(gè)大家庭,，每個(gè)中國(guó)人都是它的一份子。年少的我們也許現(xiàn)在無(wú)法為它作出巨大貢獻(xiàn),，但是愛(ài)國(guó),，不讓祖國(guó)的尊嚴(yán)受到傷害是我們力所能及的事。當(dāng)你看到地上的廢紙,，請(qǐng)將它拾起,，因?yàn)橐苍S十三億的中國(guó)人會(huì)與你做相同的動(dòng)作美化祖國(guó);當(dāng)你聽(tīng)到災(zāi)情,，請(qǐng)你慷慨解囊,，因?yàn)橐苍S你的善舉會(huì)挽救祖國(guó)的骨肉同胞。
祖國(guó)是我們的依靠,，是庇護(hù)我們的愛(ài)的港灣;我們也是祖國(guó)的依靠,，是維護(hù)祖國(guó)的力量的集結(jié)。在享受祖國(guó)給予我們的愛(ài)時(shí),，別忘了奉獻(xiàn)自己的愛(ài)給祖國(guó),。
仰望著深邃的夜空,，默默地念著：用“愛(ài)”寫(xiě)“國(guó)”。
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇十五
西游記讀后感《西游記》是我國(guó)四大古典名著之一,。讀后,，使我受益匪淺。
主要講述了唐僧,、孫悟空,、豬八戒、沙僧師徒四人歷盡艱辛從東土大唐一直到西天拜佛求經(jīng)過(guò)的故事,。
唐僧的心地善良;孫悟空的機(jī)智勇敢,，不屈不撓;豬八戒的好吃懶做和沙僧忠厚老實(shí)的性格。讀完這本書(shū),，我被唐僧師徒四人勇往直前,，不被困難嚇倒的精神深深地感動(dòng)了。
我們的人生就像《西游記》中描寫(xiě)的那樣,，每走一步,，都可能出現(xiàn)困難。學(xué)習(xí),，我就要學(xué)習(xí)孫悟空那不屈不撓的精神;而在生活中要像唐僧,、沙僧那樣忠厚老實(shí)、心地善良;但有時(shí),，也要學(xué)學(xué)豬八戒的“懶”,，忙里偷閑，給自己一點(diǎn)休閑的空間,，使自己得到全面的發(fā)展,。
我相信，只要我們不怕苦,、不怕累,，什么事都能成功!
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇十六
從此文章中的第一章中的第一段那打掃了也像沒(méi)掃一樣的北京打掃風(fēng)格，北京人的不一樣,，從”北京老媽子很會(huì)偷東西,，它們偷的米就一把一把地裝進(jìn)褲兜里，剛好落到綁著褲腳的褲管里,，不知宋媽有沒(méi)有把我家的白米放進(jìn)她自己的肥褲里,。“從中我看出了小英子小時(shí)候的想象力很豐富,，別人說(shuō)什么就想到什么古怪的,。我覺(jué)得英子家中好笑的是媽媽買(mǎi)一斤豬肉，不要太肥,。變成,；”買(mǎi)一斤租漏,，不要太回?！拔覐闹锌闯隽肆旨页醯奖本┑膴蕵?lè),。
林家的事不少，每篇文章都有事發(fā)生,，這章有寫(xiě)宋媽說(shuō)惠安館成”惠難館“,，媽媽”灰娃館“，爸爸”飛安館“胡同里的孩子”惠安館“,，這幾種叫法讓英子不知該這么叫,，只好跟著誰(shuí)就和誰(shuí)叫。英子跟著宋媽去買(mǎi)菜時(shí)遇見(jiàn)”瘋子“已經(jīng)不是第一次了,。這次,，”瘋子“招了招手英子就過(guò)去了，而胡同里的孩子也不一定會(huì)過(guò)去,，英子還和”瘋子“成了朋友,，這說(shuō)明了英子的勇敢。后來(lái)在井窩旁和油鹽店認(rèn)識(shí)的好朋友——妞兒,。
林海音小時(shí)候每天干的事情幾乎都一樣,，早上的惠安館找”瘋子“，順便帶瓶吊死鬼回家,。下午在西廂房等妞兒一起玩,，還把吊死鬼喂給小油雞們吃。后來(lái)晚上就練字,。我第一遍看吊死鬼以為是指蠶寶寶,，以因?yàn)椤蹦切┑跛拦砗孟裥阖懙哪呛行Q“但后來(lái)我看來(lái)幾遍后才發(fā)現(xiàn)吊死鬼是指尺蠖。
但在一個(gè)下雨天,，英子生病了,，妞兒來(lái)了，站在窗外,，英子拿著媽媽的金鐲子和妞兒來(lái)的了秀貞的房間里秀貞對(duì)英子很冷漠,，只顧著收拾東西，一點(diǎn)也不像是朋友,。秀貞收拾好后,，也只對(duì)英子說(shuō)：”天晚了，回家去吧,?！熬桶焰豪松宪?，拿了英子給的金鐲就走,，英子帶病走出了惠安館的門(mén),，又吹冷風(fēng)，一下就倒了,。醒后,，宋媽和英子?jì)寢尠岩郧暗氖卵谏w。
讀完了惠安館這篇文章后,，我覺(jué)得十分傷心,，兩個(gè)朋友一起離開(kāi)自己，誰(shuí)都會(huì)傷心,，但看了后面的幾篇文章,，英子已經(jīng)把之前好與不好的事情忘了，新的朋友給予了英子快樂(lè),，后面的文章也沒(méi)提起這些事,。
傷心的事開(kāi)心不了，開(kāi)心的事傷心不了,。
初中讀后感|讀一本好書(shū)讀后感|好書(shū)推薦,。
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇十七
看完《遇見(jiàn)未知的自己》，很多自己很有感受而平常無(wú)法用語(yǔ)言描述的感想,，心情或者說(shuō)一些迷惑都被這本書(shū)一一地表現(xiàn)出來(lái)了,，這是一本修身養(yǎng)性而又富有人生哲學(xué)的書(shū)?？赐旰笊钣袉l(fā),。
《遇見(jiàn)未知的自己》告訴我們，生命的困頓轉(zhuǎn)折是建立內(nèi)在力量的時(shí)機(jī),。問(wèn)題和困境不是來(lái)找你麻煩,，而是來(lái)幫助你，幫助你找到你自己,，幫助你內(nèi)在成長(zhǎng),，變成一個(gè)更接近你自己本質(zhì)的人。而大部分的人碰到困境時(shí),，都有很多的埋怨,、躲避、壓抑,，但真正有智慧的人會(huì)從中找到成長(zhǎng)的契機(jī),。
曾幾何時(shí)，內(nèi)心的能量被消耗殆盡,，取而代之的是消極和抱怨,。常常覺(jué)得自己很倒霉，社會(huì)不公,，《遇見(jiàn)未知的自己》在帶我尋找真我的過(guò)程中讓我更清楚的認(rèn)識(shí)了自己,，消極抱恨的我不是真正的我,，真我應(yīng)該是樂(lè)觀向上、祥和快樂(lè)的我,。于是我卸掉身上背負(fù)的消極的東西,，努力獲得心靈內(nèi)在的力量，重拾積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,。
所以我們可以從很多角度來(lái)看待自己,。就像若菱一樣，她可以把自己認(rèn)同為一個(gè)不行的人,，是不幸的命運(yùn),，不公的待遇和他人的錯(cuò)誤行為的受害者，可以把造成這一切的原因都?xì)w咎給別人,。她也可以把自己認(rèn)同為一個(gè)優(yōu)秀的,，事業(yè)有成，才華橫溢的人,。這一切都和看待自己的角度有關(guān),。即然這樣，那么為什么我不能從正面的角度去看待自己呢,。是的,，我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得自己弱小，無(wú)力,，沒(méi)有自信心,，但是想想也有許多可取之處啊。
誠(chéng)實(shí),，善良,，在一所不錯(cuò)的學(xué)校讀書(shū)，衣食無(wú)憂,，身體健康,，家人們都很關(guān)心和疼愛(ài)我，和許多人比起來(lái)我并不差,。在生活中發(fā)生過(guò)很多不如意的事情,，既然已經(jīng)發(fā)生了就臣服它吧，已經(jīng)不可改變了,。能夠改變的就只有對(duì)待事情的態(tài)度,，然后再把這種態(tài)度轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，那樣才是行之有效的解決辦法,。
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇十八
這個(gè)暑假,，我花了將近一個(gè)月的時(shí)間，品讀了大作家路遙的名作《平凡的世界》。這本書(shū)就像一扇大門(mén),，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)從未認(rèn)知過(guò)的世界,，帶回到了中國(guó)的過(guò)去，認(rèn)識(shí)了平凡卻不簡(jiǎn)單的人——孫少平和孫少安,。
這是一部十分感人的小說(shuō),，雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)年代,，但主角孫少平和田曉霞那段凄美的愛(ài)情故事,，就像讓我回到了過(guò)去，回到了他們的年代,。而作者細(xì)膩的描寫(xiě),，讓我有種身臨其境的感覺(jué)。
孫少平是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣,。他雖然因?yàn)榧彝キh(huán)境而有些自卑,，但他從來(lái)不向貧苦的生活低頭，為了自己的.目標(biāo),，一直努力前行,。自從認(rèn)識(shí)田曉霞后，他開(kāi)始不自卑了,，成為了一個(gè)開(kāi)朗,、陽(yáng)光的少年。通過(guò)自己的努力,，孫少平從一個(gè)月薪幾十元的攬工漢,，變成了一個(gè)月薪好幾百的掏碳工班長(zhǎng)，這是一個(gè)多么大的進(jìn)步啊!所以,，我要像他一樣,，在困難面前，不低頭,，不畏懼,，努力做好每件事。
而孫少平的哥哥孫少安也是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng),，舍已為人,，值得大家學(xué)習(xí)的人。13歲時(shí),，因?yàn)榧彝ピ?，他不得不放棄學(xué)業(yè)，把學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓給弟弟妹妹,，與父親共同承擔(dān)起了養(yǎng)家糊口的重任,。這是一種多么了不起的大無(wú)畏精神啊!寧愿犧牲自己，也要保護(hù)好家人。而我現(xiàn)在與他年紀(jì)相當(dāng),，卻連家務(wù)都很少做,，離開(kāi)父母，生活都不能自理,，在父母的保護(hù)傘下,，要什么有什么。卻偶爾還要發(fā)脾氣,，做一些惹他們不高興的事情,，真是覺(jué)得慚愧極了。
《平凡的世界》鼓舞了不少的青年人,，真的是“平凡的世界,，不平凡的人”啊!我相信你們也會(huì)從中看出書(shū)中的不平凡，希望大家也可以仔細(xì)品讀這本史詩(shī)級(jí)巨作,。
