當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

西游記讀后感初中生篇一

生命是什么,？我坐在臺(tái)燈下,，手捧著語(yǔ)文書一遍又一遍的讀杏林子的《生命生命》這篇文章，漸漸的對(duì)生命產(chǎn)生了很清晰的概念,。生命是飛蛾險(xiǎn)境求生,；生命是小瓜苗在沒有陽(yáng)光、沒有泥土的磚縫中不屈向上,，茁壯生長(zhǎng),；生命是我們那一次次沉穩(wěn)而又有規(guī)律的心跳當(dāng)讀完課文，我明白了：生命只有一次，對(duì)于我們來說,，生命是可貴的。

我?guī)е钌畹母袆?dòng),，再一次讀《生命生命》這一篇文章,，我聯(lián)想起一幅幅感人的畫面，又想起大家心中的歌手姚貝娜,，她身患重病,，但她還是把最美的歌聲毫不保留的獻(xiàn)給了我們大家。雨果在40歲得了惡劣的心臟病,，醫(yī)生說他活不了多久,，可是，雨果天天對(duì)生活充滿了希望,，最后,，他活到了80歲，成了長(zhǎng)壽者,。還有聾啞人,，雖然他們一生下來就是殘疾，但是老天爺給了她們跳舞的天分,，她們把《千手觀音》帶給大家太多的感動(dòng)了,。

難道這些事情，不是在踐踏生命嗎,？

杏林子說過,，生命是一曲憂美的交響曲，是一篇華麗的經(jīng)典詩(shī)詞,，是一次次經(jīng)歷挫折的遠(yuǎn)航,，生命是可貴的！我們要好好保護(hù)它,，不要輕易放棄生命,，也許你是殘疾人，你也要把自己的生命活的更加精彩,。

西游記讀后感初中生篇二

讀完《老人與?！愤@本書花了一個(gè)月的時(shí)間。

他在書中說：一個(gè)人不是天生就要打敗的,，你可以消滅他,，但不能打敗他。

這本書中的`一件事激勵(lì)了我,。一位老人常年獨(dú)自在海上釣魚,。他終于打了一條大魚，但在回來的路上遇到了一群鯊魚。鯊魚吃完了大魚的肉,，只剩下魚架了,。老人把魚架拖了回來。

西游記讀后感初中生篇三

讀完《水滸傳》這本書后,，我明白并非每個(gè)人天生就有能力,。

別人的成功取決于努力。他們渴望夢(mèng)想成真,，有毅力,，所以他們一定會(huì)成功。人要對(duì)自己負(fù)責(zé),，因?yàn)橹挥凶约翰拍芾斫庾约旱腵真實(shí)夢(mèng)想,。而這個(gè)夢(mèng)，絕不是空穴來風(fēng),，需要我們用奮斗來充實(shí)它,，實(shí)現(xiàn)它，這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，讓生活更加精彩,，更加充實(shí)。每個(gè)人都有夢(mèng)想,，但如果不行動(dòng),，夢(mèng)想只會(huì)變成泡沫。所以,，從這個(gè)時(shí)候起,，我要用努力換取夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

西游記讀后感初中生篇四

這個(gè)暑假真漫長(zhǎng),，為了讓生活更充實(shí),，我看了很多的書，《長(zhǎng)襪子皮皮》就是其中之一,。

《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書主要講了長(zhǎng)襪子皮皮,、與阿妮卡杜米在維拉。維洛古拉以及霍屯督島度過的美好時(shí)光,。什么撿破爛呀,，爬樹呀，野游,，去霍屯督島呀……真有意思,。

皮皮是一個(gè)活潑、開朗的孩子,。她最大的特點(diǎn)是：力氣大,?？梢耘e起一頭牛或者一匹馬,。你瞧,，她只費(fèi)了半點(diǎn)力氣就把大力士道爾夫打敗了。她還一個(gè)肩上扛長(zhǎng)襪子船長(zhǎng),，另一個(gè)肩上扛著她的`那匹馬,。你說，她的力氣大不大,？讀了這本書后，我對(duì)長(zhǎng)襪子皮皮十分感興趣,，舉一頭牛,？在地板上搟面，一次烤五百塊餅干,？……這些事對(duì)我來說真的不可思議,。

皮皮對(duì)她的同齡人非常友好，當(dāng)時(shí)的小孩子特喜歡吃糖,，而糖又十分貴,，皮皮買了三十六公斤糖分給孩子們，還送給每人一個(gè)陶瓷口笛,，每個(gè)人還依照自己心中所想的,、所喜歡的得到很多自己東西，可見她是多么的慷慨大方,。

我雖然覺得皮皮總有點(diǎn)那個(gè)怪怪的,，但是她的人品很好，對(duì)待別人十分的真誠(chéng),，從來不虧待別人,。友好的形象永遠(yuǎn)被保留在別人的心中，所以我喜歡皮皮,，喜歡她那善待人的心,！

西游記讀后感初中生篇五

《老人與海》是一部極具教學(xué)影響的小說,。主人公是一個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚的老人,。

他在遭受一連84天沒捉到一條魚的情況下，并沒有因此而氣餒,，相反的是他越加的相信,。直至第85次出航，他遇到了一只大魚鰍,。因?yàn)樗拇容^破了,，在面對(duì)這個(gè)龐然大物時(shí)似乎略遜微弱,，但在老人多年的打魚經(jīng)驗(yàn)下，最終還是收服了它,。就在老人準(zhǔn)備帶著這些“戰(zhàn)立品”返航時(shí),，他受到了攻擊。是,，你們沒有想錯(cuò),，攻擊者就是海中霸王----鯊魚。這鯊魚并不是一條,、兩條,，而是一群一群地一次又一次地連續(xù)攻擊，但老人在面對(duì)這些鯊魚時(shí),，毫不遜色,，一次又一次地?fù)敉肆擞氚阉?dāng)作美餐的鯊魚。我想,，這應(yīng)該就是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的老兵的經(jīng)驗(yàn)吧,。說到這里，你們應(yīng)該知道了老人那種“硬漢”的精神了吧,？是,，他就是一個(gè)執(zhí)著的人，面對(duì)困難險(xiǎn)阻,，能平靜心理,；有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不畏縮,，不后退,，一路向前，直至沖到勝利的彼岸,！不放棄,，不氣餒，直至達(dá)到目的再放棄,！

在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們不正需要這種頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)持不懈地追求,，不畏艱難險(xiǎn)阻,，在面對(duì)強(qiáng)大的惡勢(shì)力時(shí)，那種從容不迫,，毫無畏懼的反抗精神嗎,？如果只滿于現(xiàn)狀，屈服于惡勢(shì)力的壓迫,，而不去勇敢地追求自己的理想的天地,，那么結(jié)果大家可想而知,，如果你有著小說中老人的精神，你的未來應(yīng)該和老人一樣是一幅五彩的畫卷,！

作為中學(xué)生的我們,，不也應(yīng)該向老人那樣嗎？在面對(duì)困難挫折時(shí),，要用頑強(qiáng)的毅力,、堅(jiān)持不懈地精神去戰(zhàn)勝它、去克服它,。在學(xué)習(xí)中,，遇到難題應(yīng)該迎面而上，而不是退縮,！讓我們向小說中的老人一樣,，為自己未來的一片光輝一起去努力、拼搏,、加油吧！

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西游記讀后感初中生篇六

第一節(jié)《父親的衣服》中我感受到了一種愛——夫妻之間的愛，而這種愛的表達(dá)方式不僅僅只是用語(yǔ)言,，一舉一動(dòng)都可能把心中的`愛徹頭徹尾的流入出來,。

《王臭頭》這一張也讓我感觸很深，王臭頭雖然長(zhǎng)得丑,，頭臭,，可他的內(nèi)心是善良的，他得知西方的國(guó)家每逢圣誕節(jié)都會(huì)得到來自圣誕老人的禮物,，而中國(guó)孩子卻沒有,，于是，他準(zhǔn)備扮演一次圣誕老人,，自己做禮物,，到圣誕節(jié)時(shí)送給中國(guó)孩子，他開始廢寢忘食地給孩子們做禮物,，最后他為了這項(xiàng)愿望付出了他的時(shí)間,，以及可貴的，這個(gè)故事也讓我知道,，不能以貌取人,。

西游記讀后感初中生篇七

前幾天，我讀了這本《魯濱遜漂流記》,，里面的內(nèi)容深深地吸引了我,，書里講寫的是一個(gè)18歲的.青少年魯濱遜,，在海上探險(xiǎn)，再一次海難中被巨大的海浪沖到了一個(gè)荒無人煙的小島上,，開始了孤單漫長(zhǎng)的生涯,。

在這本書中我讀到了什么是人生的價(jià)值，人生的價(jià)值就是應(yīng)該敢于挑戰(zhàn),，不懼怕困難,，逆轉(zhuǎn)命運(yùn)，我還讀到了什么是獨(dú)立,，不依靠別人所給予的力量,，一個(gè)人面對(duì)困難，獨(dú)自去創(chuàng)造,、發(fā)展,，依靠自己的機(jī)智去挑戰(zhàn)困難，這就是魯濱遜所擁有的獨(dú)立,！

還未聽說有《魯濱遜漂流記》以前,，我常常認(rèn)為我們的命運(yùn)是由天來決定的，還會(huì)以為這世上會(huì)有鬼魂,，每次天一黑我都會(huì)躲到家里面,，不肯出來，因?yàn)樽咴跇翘萆暇蜁?huì)感覺到身后有人跟這我,，還會(huì)有一陣陣涼風(fēng)吹過,，總之很陰森恐怖。但是讀了《魯濱遜》之后,，才明白只要我們的意志力夠強(qiáng),，就能在任何地方生存，不管再荒涼,，再無助,，都是能生存的！

《魯濱遜漂流記》讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)了,！

西游記讀后感初中生篇八

暑假里,，我讀完了《三國(guó)演義》這本名著。書中的故事情節(jié)深深地吸引了我,，也使我有很大的收獲,。這本書主要講了魏，蜀,，吳三國(guó)相爭(zhēng)的故事,。其中我最喜歡的是蜀國(guó)的統(tǒng)領(lǐng)者，他們分別是劉備,，關(guān)羽,，張飛,。

這三人在桃花芬芳的日子里結(jié)為兄弟，他們的誓言是：雖沒有同年同月同日生,，但求同年同月同日死,。我之所以喜歡他們，是因?yàn)樗麄冃值芨饔袃?yōu)點(diǎn),。下面請(qǐng)讓我一一講解：兄長(zhǎng)劉備把國(guó)家治理得井井有條,，當(dāng)?shù)弥T葛亮的聰明睿智會(huì)對(duì)自己的國(guó)家有幫助時(shí)，為了得到這位賢士,，親自先后三次到諸葛亮的茅廬,，最終以自己的實(shí)際行動(dòng)打動(dòng)了諸葛亮，從而使自己的作戰(zhàn)計(jì)劃更加周密,，為保護(hù)國(guó)家又增加了一道防線,。在學(xué)習(xí)上我要學(xué)習(xí)劉備這種進(jìn)取精神，要不恥下問,，向同學(xué)學(xué)習(xí),，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)。二弟關(guān)羽性格直率,，不但武藝高強(qiáng),，作戰(zhàn)果斷，斬顏良,，殺文丑。而且還非常重義氣,，衷心耿耿對(duì)自己的兄長(zhǎng)劉備,。雖然為了報(bào)恩而放走了曹操，但我還是很喜歡他,。生活在學(xué)校這個(gè)大家庭中,，我們也要向關(guān)羽那樣，對(duì)待周圍的同學(xué)要熱心,，同學(xué)有困難要盡力去幫助,。在學(xué)校里做好老師的小助手，老師每天為了我們,，起早貪黑,，為了給我創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)校環(huán)境，把教室收拾的干干凈凈,，而我們有時(shí)還隨地扔紙屑,，想想這些，實(shí)在是不應(yīng)該,。再說三弟張飛性格魯莽,，做事欠考慮,，但很講義氣。

和關(guān)羽情同親兄弟,，因接受不了二哥被害的事實(shí),，過度地勞累部下，最終被殺害,。從張飛身上我們應(yīng)吸取教訓(xùn)：做事情一定要仔細(xì)考慮,，千萬不能魯莽。記得一次小測(cè)驗(yàn),，我因?yàn)榈胗浿賵?chǎng)上的游戲,，我像張飛一樣草草地做完了試卷，立馬就交給了老師,。當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候,，我頓時(shí)傻了眼，一個(gè)大大的`紅色的55分映入眼簾,，由于我的魯莽試卷上很簡(jiǎn)單的題我都做錯(cuò)了,，真是很后悔不該這樣，所以從這件小事上看,，我們一定不要向張飛那樣,，做事情要仔細(xì)認(rèn)真。他講義氣,，重情義這一點(diǎn)我們還是要學(xué)習(xí)的,。讀完《三國(guó)演義》這本書，從一個(gè)個(gè)精彩的故事中,，我懂得了做事一定要?jiǎng)幽X思考,，干什么事情都要有自己的主意。而且做人要善良,，學(xué)習(xí)書中人物的各自優(yōu)點(diǎn),，改正自己的不足。

西游記讀后感初中生篇九

生活中每一處都是精彩,，只要你細(xì)心觀察生活和自己,，你就會(huì)像短文《精彩自我》的作者一樣，發(fā)現(xiàn)生活和自己都精彩無限,。

短文主要講了：人生中,，作者有一份自己的精彩，主要通過讀書,，書畫,，古箏，讓自己活得精彩，活得自豪,，讓自己的人生道路變得絢爛多彩,。生活中有許許多多的精彩等著你去發(fā)現(xiàn)，挖掘,。上帝不會(huì)偏重或虧待一個(gè)人,，自己的精彩可能在藝術(shù)方面，體育方面,，如果你自己也發(fā)現(xiàn)自己的精彩,，那你就和《精彩自我》的作者一樣，有一個(gè)絢麗多彩的人生,，自己也會(huì)活得自豪驕傲,。我也不例外，我也有自己的精彩,。

西游記讀后感初中生篇十

幾乎沒有人愿意過平庸的生活,，因?yàn)榧词故切〔菀苍谂榇禾煸鎏硪唤z綠色，希望在春天回歸大地的彩卷上留下自己的身影,。但并不是每個(gè)人都能煉出一塊好鋼,。

那么鋼是怎么煉成的呢？我相信每個(gè)人的腦海里都會(huì)出現(xiàn)火焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面,。其實(shí),，生活就像煉鋼！沒有什么是與生俱來的,，“鐵”變成“鋼”,，只有一種方式——煉！有人說保爾是天生的英雄,，其實(shí)這個(gè)世界上沒有天生的英雄,。保爾之所以能成為英雄，完全是因?yàn)樗约旱呐Α趹?zhàn)場(chǎng)上,，面對(duì)生死的考驗(yàn)，他沒有后退,；在大風(fēng)暴雪的'建筑工地上,，面對(duì)普通人無法忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒交迫，他沒有倒下,；在失明,、生病的情況下，面對(duì)手稿丟失,、身體狀況惡化的無情打擊,，他依然沒有屈服，終于從一個(gè)貧窮的青少年身上走了出來。成長(zhǎng)為一名理想崇高,、品格高尚,、作風(fēng)頑強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

一個(gè)人只有樹立崇高的理想,，創(chuàng)造優(yōu)秀的品質(zhì),，堅(jiān)持追求，在正確的生活目標(biāo)中,，他不會(huì)被生活拖累,，不會(huì)被不幸壓倒，他會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，成熟,，熱愛生活，充實(shí)自己,，迎接美好的明天,。

當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初見端倪,。從國(guó)際社會(huì)的角度來看,，和平與發(fā)展已成為《紐約時(shí)報(bào)》的主題。經(jīng)濟(jì)和技術(shù)周圍的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，各國(guó)都專注于抓住21世紀(jì)發(fā)展的制高點(diǎn),，這使中國(guó)面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。中國(guó)“趕上時(shí)代”的步伐正在加快,，這使我們中華民族面臨著全面振興的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。國(guó)家需要學(xué)識(shí)淵博、意志堅(jiān)強(qiáng),、果斷,、敢于創(chuàng)新的人才。所以,，我們別無選擇,，只能跨越知識(shí)的坎坷，勇往直前,！

西游記讀后感初中生篇十一

“我們”流浪貓一家五口趴在草坪上打盹,。一只紋白蝶飛過，我的妹妹追過去,。這時(shí)突然迎面走來一個(gè)抱小嬰孩的年輕媽媽,，妹妹的突然竄出驚嚇到她。年輕媽媽查點(diǎn)摔倒,，后面的一個(gè)高大男子緊跟上去,，找來一根棍子猛追。妹妹被亂棍擊中數(shù)次，尖叫著逃命,。命是包住了,，可妹妹從此折了腿。大人的眼里,，連一只流浪貓都容不下呀,！

這讓我想起了爸爸和一只小貓的故事。一天,，爸爸和他的同事們?cè)诔燥垥r(shí),，一只小貓跑過來，對(duì)他們“喵喵”的叫,，爸爸放下一個(gè)魚頭,，讓這只小貓享受了一頓美餐。這是爸爸和小貓之間多么和諧的一幕呀,！

我心里想：城市里的流浪貓,，哪里才是你們安全，溫暖的家??？

西游記讀后感初中生篇十二

語(yǔ)文課本上的第五單元是信息傳播的一個(gè)單元，第一篇文章《三個(gè)太陽(yáng)》是一篇通訊,，更是一篇科技文章,。

此篇文章以第三人稱來寫，主角是一名畫家,，名叫陳雅丹,，陳雅丹是浙江新昌人。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授,，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)插圖裝幀藝委會(huì)委員,，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)藏書票研究會(huì)副主席，中國(guó)出版家協(xié)會(huì)藏書票藝委會(huì)副主任,，北京女美術(shù)家聯(lián)誼會(huì)監(jiān)事長(zhǎng),，一九四二年出生，女,，擅長(zhǎng)版畫,，北京幻燈制片廠，美術(shù)編輯,，中央工藝美院教授,，中國(guó)藏書票協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),，1960年畢業(yè)于美院附中,，1965年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院版畫系。1986.11到1987.2赴南極中國(guó)長(zhǎng)城站，創(chuàng)作壁畫“三個(gè)太陽(yáng)”留在南極,，是中國(guó)第一位赴南極寫生進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)的畫家,。

沿著70年前地球物理學(xué)家父親陳宗器走過的路，兩次穿越禁區(qū)羅布泊,，成為我國(guó)“第一位縱穿羅布泊的畫家”,。她還是美術(shù)圈里公認(rèn)的“環(huán)保先行者”。

西游記讀后感初中生篇十三

在《草原小鎮(zhèn)》里講了這么一件事,。

勞拉十五歲了,，爸爸因?yàn)榈乩锾锸筇喽鷼猓突隋X買來一只小貓,，叫凱蒂,，幾天后，爸爸又帶來一些小雞,。

爸爸讓勞拉在鎮(zhèn)上做襯衣,，那樣至少可以賺些錢來，讓瑪麗去上盲人學(xué)校,。她在學(xué)校認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),，結(jié)交了許多朋友，也開始注意打扮了?，旣惾チ嗣と藢W(xué)校,，不能和勞拉一起學(xué)習(xí)，她很難過,。

給勞拉和卡麗教書的是懷德小姐,，她對(duì)勞拉和卡麗很不好，卻對(duì)內(nèi)利很好,，讓她們很生氣,。

在期末考試前幾天，勞拉不認(rèn)真復(fù)習(xí),，因此成績(jī)很不好,。

在假期里，為了幫助爸爸,、媽媽,，為了讓瑪麗能繼續(xù)到盲人學(xué)校讀書，勞拉努力學(xué)習(xí),，為的是能取得教師資格,。

最后，勞拉意外獲得了一份教書工作,。

盡管這只是其中一冊(cè),，但對(duì)我的影響很大,，讓我明白了許多道理。

第一,、懷德老師對(duì)勞拉和卡麗那么不好,，但勞拉仍能在課堂上專心聽講，不做小動(dòng)作,，這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí),。

第二、為了一個(gè)目標(biāo),，無論在什么情況下,，都要刻苦學(xué)習(xí)。

第三,、懷德老師偏向?qū)W生是不對(duì)的,。所有人都是平等的，不能因?yàn)樗募彝ケ尘安缓?，她的身體殘疾就取笑他人,，這樣做是不對(duì)的。