演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇一
親愛的同學(xué)們：
你們好,！
我是四年級(jí)（一）班的梁俊澤,，我演講的題目是“讀書伴我快樂成長(zhǎng)”。高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！碧瞥娙硕鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！笔茄剑瑫拖耵~兒有了清水,，大樹有了肥料,。書是人類的好朋友。
幼兒時(shí)期,，我就知道“書”是什么了,，媽媽經(jīng)常給我講的故事，爸爸也經(jīng)常帶著一本書回家,。我本能的拿著一本書“看”,，爸爸一看，就哈哈大笑起來,。原來我根本不認(rèn)識(shí)字,，書竟然拿反了。
小學(xué)時(shí)期,，認(rèn)識(shí)的字越來越多,，我就能看帶著拼音的書了。我的書中結(jié)識(shí)了美麗的白雪公主,，聰明的阿拉丁,，自卑的丑小鴨……不僅和他們結(jié)交了朋友，他明白了什么叫互相幫助,。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,，能看懂任何的書了。在《三國演義》里,，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮和勇敢暴躁的張飛,；在《水滸傳》里,，我結(jié)識(shí)了梁山的軍師吳用和梁山的寨主宋江；在《西游記》里,，我認(rèn)識(shí)了喜歡佛經(jīng)的唐三藏和能上天入地的孫悟空,；在《紅樓夢(mèng)》里我認(rèn)識(shí)了賈寶玉和體弱多病林黛玉。我還知道許多秘密,，知道人類進(jìn)化的過程,，花草樹木的生長(zhǎng)。
書就像一縷陽光,，它把我的心房照亮,。書就像一把大傘，將我罩在里面,，書就像沙漠綠洲,，讓我看到生的希望。讓我們一起多讀書吧,！有了書就擁有了全世界,。有了書，就有了美好的明天,。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇二
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
早上好,！
如果人生的豐富可以用顏色來比喻，書本就是透射五光十色的水珠,，如果世界的可廣闊以用無垠來形容,，書本就是普照大地萬物生長(zhǎng)的.陽光。作為一名中學(xué)生,，我愛讀書,，喜歡與書相伴，在文字中享受溫暖的陽光,，在陽光中收獲人生的真諦,。
童年時(shí)代，書籍是我成長(zhǎng)的翅膀,。幼兒園時(shí),，爸爸媽媽經(jīng)常買很多插圖故事給我看，《九色鹿》,、《丑小鴨》等精美的圖畫仿佛一股魔力把我深深地吸引了,，讓我愛不釋手；小學(xué)階段，學(xué)校的圖書室讓我找到了寶藏,，中外名著更是讓我大開眼界，尤其是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘,，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我,，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大,。我一直記得書中的名言：人最寶貴的東西是生命,。生命對(duì)人來說只有一次。因此,，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧,；這樣,，在他臨死的時(shí)候，能夠說,，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗,。正是這段話的激勵(lì)，讓我今天如此自信而頑強(qiáng),。
上了初中,，我更是在書海里歡快地暢游。我特別喜歡這樣的情境,，在周末的下午,，或讀冰心清新明麗有行云流水之美的散文，或在老舍先生幽默的文字和個(gè)性的語言中領(lǐng)略人生的樂趣,，或隨手翻閱一本輕松明快的期刊,，在美的語境中品嘗自由，任由自己的思緒馳騁千里,，那一刻的感覺啊,，似乎自己的心靈隨著作者在細(xì)膩的筆尖下輕輕游動(dòng)，似乎天籟般的音樂在耳旁輕輕奏響,。這種讀書的意境,，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。也正是這個(gè)時(shí)候,，我真正地體會(huì)到了著名作家托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人在躲在角落里看書?！睍?，讓我開心,，讓我憂愁,，讓我懂得了“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的仁者胸懷,；讓我感受到了“明月松間照,，清泉石上流”的閑淡寧靜……讀書讓我寄托心靈,，讓我認(rèn)識(shí)自我,，讓我的思想不貧窮、不孤獨(dú),，讀書讓我猶如一顆破土而出的春筍,，蓬勃向上，茁壯成長(zhǎng),。
親愛的老師們,，同學(xué)們,，再過五天,，就是我們讀書人共同的節(jié)日————世界讀書日。自然,，我們要以讀書,，品書，論書來迎接這個(gè)盛大的節(jié)日。但我以為我們更要在尋常的日子里將讀書進(jìn)行到底,，讓閱讀照亮我們的生活,，讓書香浸潤(rùn)我們的人生。記得麥家曾說讀書于他而言，就像是回家，心靈上回到那個(gè)溫暖安靜的家,。親愛的同學(xué)們，回來吧,，讓我們一起閱讀，一同回家！
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好。我演講的題目是讀書伴我成長(zhǎng),。
從小學(xué)到中學(xué),，從大學(xué)到工作,，伴――我有很多，可隨著世事的變遷，有些伴已經(jīng)不再聯(lián)系杳無音訊,，有些也漸漸疏遠(yuǎn)了,，唯獨(dú)書,，一直忠誠的與我相伴二十多年，不離不棄,。
說起我與書的淵源,，要從我父母那代說起了。我父母都是農(nóng)村人,，家中兄弟姐妹分別都是七個(gè),，爸爸在家排行老三，媽媽在家排行老大,，由于當(dāng)時(shí)家中條件很差,，年長(zhǎng)的兄姐要在家照顧年幼的弟妹，故都沒錢沒時(shí)間讀書,，也就是文盲,。到我上學(xué)時(shí)，父母自然沒能力輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),，每當(dāng)作業(yè)不會(huì)寫時(shí),，爸媽總是跟我說：“看書，多看幾遍,，總能找到答案的,。”由此,，我便習(xí)慣了看書,，漸漸愛上了看書，也從此與書成了好伙伴,。
初中時(shí),，我偏愛詩歌散文，每每有空我便和我的死黨一起窩在圖書館里大飽眼福,。業(yè)余偶爾談話間,，我們還互相賣弄一下，隨性亂作幾句“詩歌“,，記得曾有不少路人用奇怪的眼神看著我們,，那時(shí)我們會(huì)傻傻的大笑，以為別人是在羨慕呢,，現(xiàn)在回想起來的確傻的可愛,。
高中時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，課外書已經(jīng)看的不多了,，直到畢業(yè)那年暑假,，每天中午在家人都午睡后我都靜靜的坐在后院門口美美的欣賞向同學(xué)借來的那本厚厚的《三毛故事全集》，我深深被三毛的精神所感動(dòng),、所鼓舞,，至今想起還挺向往其在沙漠中度過的那些日子。
高中畢業(yè)了,，接到通知書的那刻,，別人都是很高興的，唯獨(dú)我有點(diǎn)難過,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我哥哥剛讀大二,，對(duì)于農(nóng)村來說，同時(shí)供養(yǎng)兩個(gè)大學(xué)生是多么困難的事,，我怕我沒機(jī)會(huì)讀大學(xué)了,。爸爸或許讀懂了我的心事，他對(duì)我說：“你兄妹兩都考上大學(xué)了,，不用像我們這樣一輩子‘面朝黃土背朝天’的辛苦種田種地了,，真好!終于跳出‘農(nóng)門’了，沒讓我和你媽失望,，你們放心,，無論砸鍋賣鐵我也會(huì)供你們讀完大學(xué)的?！鳖D時(shí),，我才知道，爸爸媽媽一心讓我們讀書就是為了讓我們考上大學(xué)改變命運(yùn),，不管他們自己付出多少都無怨無悔,。
讀大學(xué)了，由于功課較松,，學(xué)校的圖書館和一間破舊的小書社成了我們幾個(gè)女孩每周必去光顧的地方,。圖書館里的書大多是跟學(xué)習(xí)相關(guān)的,，課外書比較少點(diǎn),，我在里面拜訪最多的是法律相關(guān)書籍和一些醫(yī)藥類及美食類的書籍。現(xiàn)在,，自己一些小的病痛,，如感冒、頭暈,、咳嗽或是小傷口等,，都能依據(jù)書上內(nèi)容自己去買合適的藥或自己調(diào)理一下，把病痛消滅在萌芽狀態(tài),，既省了去醫(yī)院的時(shí)間也省了高昂的醫(yī)藥費(fèi),。還有就是我嘴上的功夫,，呵呵……說到這我不得不說我是個(gè)懶丫頭，看了很多食譜我卻沒自己做過一頓可口的飯菜,，相反每次都是我看了食譜中的.做法后回去告訴我媽媽怎么做,，不知道是我說的好還是我媽本身菜就做的好，每次照食譜做的菜都能達(dá)到預(yù)期的效果,，美味可口,，想到就會(huì)流口水。
一回眸二十多年過去了,，現(xiàn)在的我已經(jīng)為人母親了,，盡管生活比以前更復(fù)雜了，業(yè)余時(shí)間更少了,，但我仍然沒有忘記我一直的伴――書,。家家有本難念的經(jīng)，每當(dāng)我有任何不順心的事時(shí),，《偵探柯南》都會(huì)把我?guī)У綉乙勺钌钐?，讓我忘記一切煩惱，集中精神陪他一起破案,。同時(shí),，我也一直不忘父母對(duì)我們讀書的支持，只要我們想讀書,，父母都會(huì)不惜代價(jià)給我們買來,，因?yàn)楦改笀?jiān)信，唯有讀書才是出路,，從而也讓我們相信了,，知識(shí)就是財(cái)富，取之不完用之不盡,。俗話說“活到老,，學(xué)到老，還有一招沒學(xué)到”,，這句話一直激勵(lì)著我不斷努力學(xué)習(xí),，終身與書作伴。
謝謝大家!
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇四
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我愛讀書，是因?yàn)樗鼛Ыo我快樂,，帶給我知識(shí),。他就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我,，引導(dǎo)著我快樂的成長(zhǎng),。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔茄?，我們生活中需要精神食糧來充實(shí)自己的生活。在我小時(shí)候,，我總愛看沒有文字只有圖畫的兒童畫報(bào),，覺得文字書單調(diào)無聊，只有小人書才能帶給我快樂,。我經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著小人書經(jīng)常比劃,，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個(gè)不停。我最愛看一些想象力豐富的連環(huán)畫,，有時(shí),，還一個(gè)人扮演幾個(gè)書中的角色在屋里自娛自樂。
可是上了三年級(jí)后,，媽媽給我買了一本《笑貓日記》,，在這個(gè)五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑,。我愛不釋手,。有時(shí)我會(huì)捧著書哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書中的情景感動(dòng)得淚流不止,，有時(shí)我又會(huì)瞪著書發(fā)呆陷入想象,。《笑貓日記》里面有很多和現(xiàn)實(shí)不同的東西：會(huì)笑的貓,？貓和老鼠會(huì)是朋友,？貓能聽懂人話？老鼠變球,，烏龜有神功——是不是太不可思議了,？我喜歡它們，有時(shí)等的甚至有些迫不及待了,，還有時(shí)我想,，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫呀！我快把全部看完了,，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒有寫出來怎么辦,！后來才發(fā)現(xiàn)還有很多文字書都很有趣呢！
自從我領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的趣味,，我便喜歡讀各種各樣的文字書，并癡癡的愛上了它們?！朵撹F是怎樣煉成的》,、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》一本本好書都深深地吸引著我,，讓我回味無窮,。《鋼鐵是怎樣煉成的》,，書中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我,，教育我要在困難面前樹立信心；《假如給我三天光明》,，書中主人公海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn),，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境,，終于在黑暗中找到了人生的光明面,，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，深深地感動(dòng)了我,，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心,。
看著看著，我收獲了很多知識(shí),，作文水平也有所提高了,。我可喜歡它們了，一有時(shí)間就看,。夏天午休時(shí),，乘爸爸媽媽睡著了，我常常偷偷拿書看,。有時(shí)往往看一個(gè)中午,，而下午沒有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來時(shí),，我就會(huì)把書塞到枕頭里,，開始裝睡。終于媽媽識(shí)破了我的伎倆兒,，并告訴我：“看書是好事,，但應(yīng)該學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不好好睡覺可是不行,！”
現(xiàn)在我已經(jīng)升到六年級(jí)了,，學(xué)習(xí)越來越緊張，但我依舊會(huì)抽出一些時(shí)間看書,，開闊自己的視野,。書已經(jīng)成為我最親密的朋友,，我一天也離不開它，它讓我明白了許多做人的道理和知識(shí),！書是我最好的導(dǎo)師,。
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇五
敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！我是三年級(jí)六班的干雨佳,。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長(zhǎng)》,。
假如我是一棵小樹,，那么，書就是燦爛的陽光,，它照耀著我,，讓我快樂地成長(zhǎng)；假如我是一只小鳥,，那么,，書就是任我高飛的天空；假如我是一條小魚,，那么,，書就是任我遨游的海洋。
古今中外,，有不少的愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”,、“讀書破萬卷,，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。
記得小時(shí)候,，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,，聽著聽著,，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了,，在教師的幫助下,，我學(xué)會(huì)自己看書。只要一有時(shí)間,，我就跑到書店,，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜,。
隨著我一天天地長(zhǎng)大,，書籍成了我形影不離的好伙伴,。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先,；恐龍高大無比,；遠(yuǎn)古時(shí)代,，人們鉆木取火……哦,，世界原來如此奇妙！
書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí),；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽光,，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望,。擁有書，咱們就擁有了整個(gè)世界,；擁有書,，咱們就擁有了美好的明天！同學(xué)們,，讓書香伴咱們快樂地成長(zhǎng),，讓書籍滋潤(rùn)咱們的人生吧！
謝謝大家,。
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇六
親愛的老師,、同學(xué)們：
我愛讀書，讀書為我?guī)砹嗽S多好處,。我一看書,，就會(huì)入迷。
書,，就像一首曲子,，讓你精神煥發(fā);書，就像一場(chǎng)春雨,，滋潤(rùn)你的心田;書,，就像一雙隱形的翅膀，帶你在知識(shí)天空翱翔;書,，就像一劑良藥,，幫你消除痛苦的折磨?？傊?，你手里有書,，就不會(huì)孤單、寂寞,。
我的家里有很多書,，那些書幾乎我都看過。所以我天天都很快樂,，書讓我變得樂觀向上,。在我有朋友里，她們都覺得我很像一個(gè)笑星,，總能讓大家破涕為笑,。
我之所以學(xué)習(xí)好，是因?yàn)槲易x書多,。
我早上起得早,，我就會(huì)抽出大約30分鐘的時(shí)間看書;中午我早早地把作業(yè)寫完，就開始看書;晚上的作業(yè)中午完成了一半,，寫得會(huì)很輕松,，節(jié)省下來的時(shí)間，我仍然用來看書,。就像魯迅先生的那句話：“時(shí)間就像海綿里的水,，擠擠總會(huì)有的?！?/p>
我的小書架上已有二十多本書,，柜子里的箱子也是我的書。這些書我經(jīng)?？?，常常入迷，為故事中的主人公的悲慘身世感受到惋惜,，有時(shí)也為取得勝利而高興,。有一次，媽媽在看電視,，我在看書,。我感到饑腸轆轆，便告訴媽媽,，媽媽給我下一碗面條,，因?yàn)楹軤C，所以我沒有去吃,，而是一如即往地看書,。過了一會(huì)，媽媽說她有些事情,，于是出去了,，她臨走告訴我：“記著你的面條,，別涼了!”她說完話，就出門了,。我饑似渴地讀書,，竟忘了媽媽囑咐我的話。這時(shí)的我已經(jīng)完全沉浸在書里了,。過了大約20分鐘,，我才想起來要吃飯了?？墒敲鏃l已經(jīng)涼了,。
我愛讀書,，我愿意當(dāng)一條魚,，在閱讀的海洋中遨游。
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇七
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,，我是五（4）班的駱含祎，我很榮幸在班級(jí)初賽中獲勝,，代表班級(jí)來參加這次演講比賽,。我演講的題目是《我與書的故事》。
我是一個(gè)愛看書的小女孩,，讀書使我懂得了許多知識(shí),，也使我懂得了許多做人的道理。在書中,，有些事跡給我留下了深刻的印象,。如《賣火柴的女孩》，《丑小鴉》,，它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí),。
古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。是啊,，有誰離得開書，又有誰不讀書呢書也是我的最愛,，哪怕是弄破,，折掉那么一點(diǎn)點(diǎn)，我都會(huì)心疼,，難怪母親經(jīng)常會(huì)說："你是我的心肝寶貝,，書是你的心肝寶貝。",。
其實(shí),，以前的我并不是那么愛看書,，就是那么一張小小的照片，使我改變了對(duì)書的態(tài)度,。星期天,，母親給我?guī)硪槐緯洞笊街印罚@是母親的老師送給母親的,，書里有一位姑娘的照片,，她叫祝琛琛，是母親老師的女兒,。目前,，她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師，是從山區(qū)走向美國的紹興姑娘,。母親告訴我："琛琛姐姐小時(shí)候愛看文字多的書,，學(xué)習(xí)非常刻苦,。"我聽后,，在心里默默地立下一個(gè)志愿：我以后一定要多看書。從此以后,，我每天睡前都要看半小時(shí)的書,，周末常常去書店看書，還經(jīng)常纏著爸爸買書,。不知不覺中我的作文水平提高了,，有幾篇作文還在報(bào)上刊登呢。
法國著名作家伏爾泰說過,，當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,，我們仿佛找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí),，仿佛又和老朋友重逢,。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的,，和書中的人物成為好朋友,，每次讀到他們時(shí)都倍感親切。
讀書伴著我成長(zhǎng),，伴著你成長(zhǎng),，伴著大家成長(zhǎng)。同學(xué)們讓我們一起來愛書吧,！
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇八
尊敬的各位評(píng)委,，親愛的朋友們，上午好！正所謂人非生而知之者,，孰能無惑,，惑而不讀書，其為惑也,，終不解矣,。今天我演講的題目就是《讀書伴我成長(zhǎng)》。
20xx年的那個(gè)夏天,，我順利的大學(xué)畢業(yè)了,，帶著對(duì)教育事業(yè)的無限憧憬，我來到了勒流職校,。正所謂書生意氣,，年少輕狂，我簡(jiǎn)單的把教育理解為：教育就是把老師教給我的再轉(zhuǎn)授給學(xué)生,。然而,，第一個(gè)學(xué)期的遭遇狠狠地打擊了我，當(dāng)我的課堂出現(xiàn)了越來越多睡覺的學(xué)生,，甚至有了逃課現(xiàn)象的時(shí)候,，我頓時(shí)感到了一種無形而巨大的壓力，我不禁問自己：是我的專業(yè)不過硬嗎,？是我的課不精彩嗎？是我的普通話不標(biāo)準(zhǔn)嗎,？還是,？……，第二年,，為了改變這種困局,，為了讓自己更貼近這些學(xué)生，我毅然選擇了做班主任,，在工作中我全情投入,，努力做到全力幫助和感化學(xué)生，然而結(jié)果卻差強(qiáng)人意,。我的學(xué)生還是問題不斷,，我的班級(jí)在學(xué)校還是籍籍無名。我懵了,！在這剛開始工作的兩年里,，我，是痛苦的,，是迷茫的,，就像個(gè)無助的孩子。
從此，我開始認(rèn)真的反思：教育界有句俗語——要想給學(xué)生一滴水,，教師要有一桶水,。然而我的一桶水，也許并不滿,，也許早已不新鮮,，所以根本滿足不了學(xué)生的味口，所以學(xué)生不接受,，不服從,，不喜歡。是的,，肯定是這樣的,！那么，我要做的就是讓我的一桶水永遠(yuǎn)保持新鮮,，永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭,！而要做到這一點(diǎn)，就必須閱讀,，必須與書為伴,！
就這樣，我開始喜歡上讀書,！
我讀了《新教育之夢(mèng)》,，它讓我懂得了什么叫新教育，讓我站得更高,，看得更遠(yuǎn),。
我讀了《向孩子學(xué)習(xí)》，它讓我深刻明白了“三人行,，則必有我?guī)熝伞?，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子,，聞道有先后,，術(shù)業(yè)有專攻”，學(xué)生也有值得我學(xué)習(xí)的地方,。
我讀了《愛心與教育》,，它讓我體會(huì)到了什么叫“以心靈贏得心靈，以人格塑造人格”,，什么是真正的民主教育,。
正是讀書讓我的眼前豁然開朗。
正是讀書讓我的思維奔流沸騰,。
是的,，我甚至有一種復(fù)活的感覺！
我知道，這一切,，都是書給我的,，沒有書里先進(jìn)的教育理念，沒有書里各種精彩的教育案例,，沒有書里對(duì)學(xué)生心理透徹的分析,，憑我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到這些的。
書,，從此是我最好的朋友,，在教育這個(gè)神圣的職業(yè)上，朋友們,，讓我們都來讀書,，讓我們并肩前行！
讀書伴我成長(zhǎng)演講稿分鐘篇九
親愛的.老師,、同學(xué)們：
書,，是人類進(jìn)步的階梯，是人類終生的伴侶,。它好似黑暗中的晨曦,，召喚著黎明到來。我的讀書生涯剛剛起步,，但好書伴我一路成長(zhǎng),。
曾讀過《紅樓夢(mèng)》，盡管囫圇吞棗,，但賈寶玉和林黛玉凄美的愛情悲劇,，讓我淚滿衣襟，食不甘味,；賈史王薛四大封建家族的興衰與紛爭(zhēng)，讓我知道封建制度的殘酷無情,。讀了這本書,，我深深感受到封建制度的種種不公平，它給人們帶來的思想上以致身心健康上的危害,，是多么觸目驚心,！不僅如此，我還從中領(lǐng)悟了古代詩詞的博大精深,，以及當(dāng)時(shí)風(fēng)土人情的豐富多彩,。讀《紅樓夢(mèng)》，既增長(zhǎng)了我的知識(shí),，拓展了生活的視野,，更陶冶了我的情操。
也讀過《童年》，它是高爾基自傳體三部曲的開端,。講述了高爾基從八歲到十三歲的童年生活故事,。讀完《童年》，我不禁為高爾基的悲慘童年生活感到同情,，高爾基出生在俄國一個(gè)小市民家庭,，外祖父是一個(gè)極其討厭的人。他在事業(yè)上遇見了一點(diǎn)不順心的事,，就拿高爾基和他的外祖母出氣,。只要他的外祖父一生氣，高爾基和他的外祖母就免不了一頓臭罵,，有時(shí)甚至是一頓毒打,。這如此惡劣的環(huán)境中成長(zhǎng)的高爾基，極富愛心,，總是非常疼愛他的慈祥的外祖母……從高爾基的童年里,，我深切地感受到了普通勞動(dòng)人民的悲慘，認(rèn)識(shí)到了人世間的真善美,，更懂得了是非曲直,，世態(tài)炎涼，真正懂得了人世間的人情冷亂,。
讀過《名人傳》,。自古以來，傳記都是記載名人的豐功偉績(jī),，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦,，掙扎和矛盾。羅曼羅蘭告訴我們：人生是艱苦的,，生活里充滿了貧困,，憂慮和辛酸。人與人之間的隔膜,，冷酷,，讓我們領(lǐng)略了名人的“平凡”。
走進(jìn)古今中外的文學(xué)世界,，好書一路伴我成長(zhǎng),！
