在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

魏書生講座心得篇一

魏書生是一位在教育界備受好評(píng)的名師，他的視頻講座備受關(guān)注,。最近,，我也有幸觀看了一次魏書生的視頻講座，并深受啟發(fā),。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)他的講座的心得體會(huì)。

首先,，在魏書生的講座中,，他強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。他認(rèn)為傳統(tǒng)的教育方式過(guò)于依賴教師的灌輸,，而忽視了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。他建議教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。這種理念對(duì)我產(chǎn)生了很大的觸動(dòng),。過(guò)去,，我常常認(rèn)為教師應(yīng)該是知識(shí)的傳遞者，但魏書生告訴我,，教師的作用遠(yuǎn)不止于此,。他們應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)的源頭,，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,。這樣的教育方式才能真正激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中得到更大的成長(zhǎng),。

其次,，在魏書生的講座中，他提到了“終身學(xué)習(xí)”的重要性,。他說(shuō),，教育不僅僅是為了應(yīng)付考試和升學(xué)，更是一種追求知識(shí)的態(tài)度和習(xí)慣,。這讓我對(duì)教育有了全新的認(rèn)識(shí),。在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)更新?lián)Q代的速度極快,，我們需要不斷學(xué)習(xí),、更新自己的知識(shí)和技能。魏書生向我們展示了如何通過(guò)終身學(xué)習(xí)來(lái)與時(shí)俱進(jìn),，應(yīng)對(duì)社會(huì)的變化,。他鼓勵(lì)我們要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和自我提高,，不斷完善自己的素質(zhì),，從而在工作和生活中獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。

第三,，魏書生的講座中還提到了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的重要性,。他認(rèn)為，傳統(tǒng)教育以及許多學(xué)校課程的設(shè)計(jì)追求的是“按部就班”,，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中,，創(chuàng)新已經(jīng)成為了一種重要的競(jìng)爭(zhēng)力,。魏書生告訴我們，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神不僅是教育的責(zé)任,，更是教育的使命,。他提出了一些培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法,，如開展科學(xué)實(shí)驗(yàn),、鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn),、引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題等。這些方法讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，創(chuàng)新是一種從小培養(yǎng)的能力,，只有通過(guò)提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，才能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

接下來(lái),，魏書生的講座中還涉及到了互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的影響。他認(rèn)為,，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給教育帶來(lái)了諸多機(jī)遇和挑戰(zhàn),。一方面，互聯(lián)網(wǎng)可以讓學(xué)生獲取到更為廣泛的信息資源,，打破了時(shí)間和空間的限制,，提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。另一方面,，網(wǎng)絡(luò)也帶來(lái)了信息泛濫和學(xué)習(xí)混亂的問(wèn)題,。魏書生強(qiáng)調(diào)了正確使用互聯(lián)網(wǎng)的重要性，并提出了一些實(shí)用的建議,，如培養(yǎng)學(xué)生正確的上網(wǎng)習(xí)慣,，教育他們分辨信息的真假，提倡課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合,。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的思考點(diǎn),，而不再僅僅將互聯(lián)網(wǎng)與教育視為兩個(gè)獨(dú)立的存在。

最后,，在魏書生的講座中,，他強(qiáng)調(diào)了教育的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。他認(rèn)為,，教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的智力,、情感、品德等多方面的能力,，而不僅僅追求高分和升學(xué)率,。他提醒我們，教育的目標(biāo)是培養(yǎng)人,，而不是培養(yǎng)機(jī)器,。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深思。在如今的教育體制下,，升學(xué)分?jǐn)?shù)和成績(jī)往往成為教育的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn),，而忽視了學(xué)生的個(gè)性和興趣發(fā)展,。魏書生教育理念的提出為我們指明了一條新的道路，即以“人”的全面發(fā)展為導(dǎo)向的教育模式,。

總之,，魏書生的視頻講座給了我很多啟發(fā)和思考。他提出的學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí),、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、正確使用互聯(lián)網(wǎng)以及培養(yǎng)全面發(fā)展的人才等觀點(diǎn),，都讓我深受感動(dòng),。我相信，在魏書生的指引下,，我們將會(huì)擁有更加有意義和富有成效的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，為我們的未來(lái)鋪就一條更加光明的道路。

魏書生講座心得篇二

聽了魏老師的講座,，感慨良多,，其中對(duì)于班級(jí)管理方面的印象頗為深刻。

態(tài),，去理解,，去應(yīng)對(duì)，我想從我感受最深的幾個(gè)方面來(lái)談幾點(diǎn)體會(huì)：

教師的一舉一動(dòng),、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的`教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教的道理，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到,，而且要做的更好，更具有示范性,，在無(wú)形之中為學(xué)生樹立榜樣,。尤其是班主任，他的世界觀,、他的品德,、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著他的學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對(duì)人以誠(chéng)相待,、有同情心和責(zé)任感，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,，我首先就要使自己成為這樣的人,。學(xué)生是極具模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng),，并在某些方面進(jìn)行模仿,，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用,。在衛(wèi)生大掃除中,，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù),，我首先拿起抹布,，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈,。行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言,，這樣，我不需要過(guò)多的鼓動(dòng)性的語(yǔ)言,，就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性,，他們都自覺(jué)地按照老師的分工，熱火朝天地干起來(lái),，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比,，看誰(shuí)干的又快又好。事實(shí)證明,，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，教師就不能有違法亂紀(jì)行為,；教育學(xué)生不怕臟、不怕累,，教師就必須做到親自動(dòng)手,，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人,，否則,，即使你說(shuō)的天花亂墜，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng),，也不會(huì)收到滿意的效果。

魏書生的教育思想和實(shí)踐概括起來(lái)就兩個(gè)字“商量,！”他做班主任,，凡事都和同學(xué)們商量,，沒(méi)有一件事是他主觀臆斷的。他們班上的班規(guī)班紀(jì),，沒(méi)有一條是他定的,，都是全班開會(huì)，然后同學(xué)們討論,，最后全體通過(guò),，就定下了。達(dá)到“人人有事干,；事事有人干,；時(shí)時(shí)有事干”的效果。

魏書生身兼數(shù)職,，卻輕松自如,，用他自己的話說(shuō)：“我是提倡苦中求樂(lè)、忙中求閑,、失中求得,、鬧中求靜。也不能說(shuō)我生存的環(huán)境不喧囂,，但我的內(nèi)心可以說(shuō)是比較寧?kù)o的,。我這些工作加在一塊兒就外人來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)比較忙,，但是不管怎么忙,，我真的是感覺(jué)很輕閑。因?yàn)榧词褂幸蝗f(wàn)件事,，也只能選擇干一件,，我只能是不慌不忙。亂沒(méi)有用,，急也沒(méi)有用,，所以好多人說(shuō)我是慢性子?！睅资陙?lái),，魏書生先生倍受世人推崇，他的社會(huì)兼職多達(dá)近40項(xiàng),，國(guó)內(nèi)外請(qǐng)他作報(bào)告的絡(luò)繹不絕,。他從來(lái)沒(méi)在成就面前驕傲，也從來(lái)沒(méi)在任何困難面前退縮,。他沒(méi)有因權(quán)勢(shì),、名利而沖昏頭腦，而是以一顆平常心,、淡泊之心對(duì)待世俗的權(quán)勢(shì),、榮譽(yù),、名利。多么可貴的平常之心,！如果每個(gè)人都能以一種平常之心對(duì)待自己的周圍的人,，周圍的事，對(duì)待自己的本職工作,，那么你就不會(huì)有那么多的抱怨,，那么多的不如意。面對(duì)失敗,，你會(huì)變得從容,；面對(duì)成功，你不會(huì)忘乎所以,。

在我?guī)啄甑慕虒W(xué)生涯中,，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),；管理學(xué)生也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底,。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神,。其實(shí)，無(wú)論是課堂教學(xué)還是日常生活小事,，我一直執(zhí)著地認(rèn)為“放手,，孩子會(huì)走得更好！”一個(gè)大包大攬的老師并不是一個(gè)真正的好老師——當(dāng)?shù)眯量?，還成就不大,，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學(xué)生權(quán)利的一種做法,。教給學(xué)生怎樣做事,，教給學(xué)生怎樣做人，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),，這樣才教給了學(xué)生獨(dú)立的資本,。但要想做到真正的“放手”，需要一個(gè)過(guò)程——孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程,，逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程,。而每次，當(dāng)這個(gè)過(guò)程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中,。所以,，我慚愧！

渴望理解,，渴望信任是人們的一種正常需要,。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。我們班也有好些同學(xué)在單親家庭中成長(zhǎng),，其中有些覺(jué)得自卑,，與家人較少溝通，性格有些孤僻,，作為班主任,，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先是親近他們,，尊重他們,，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況。同時(shí)也打電話與他們的家長(zhǎng)溝通,。有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,，有的同學(xué)是因?yàn)樽约贺澩妫械耐瑢W(xué)是因?yàn)榧议L(zhǎng)溺愛(ài),，教育方式不正確,，從而造成了他們比較任性，嬌氣,，經(jīng)常埋怨學(xué)習(xí)辛苦,。通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我掌握了這樣一些學(xué)生的基本狀況后,，我便經(jīng)常與他們單獨(dú)交談,，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，鍛煉刻服困難的毅力,。這樣學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷胴?fù)擔(dān)重,，學(xué)習(xí)壓力大,，造成成績(jī)上不去。面對(duì)這種情況,，我?guī)椭朔俗员靶睦?，增?qiáng)自信心，使他們變更樂(lè)觀,，更積極了,。抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，樹立自信心，使他們感受到各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，而這種評(píng)價(jià)則必須要公正,，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起他們奮發(fā)向上的愿望,。因此,，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短,，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸,；善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，并使之發(fā)揚(yáng)光大。如在衛(wèi)生工作中,，有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動(dòng)表現(xiàn)積極,，不怕臟、不怕累,，爭(zhēng)做重活，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟,、怕累,，在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動(dòng)結(jié)束后,，及時(shí)作了全面的實(shí)事求是的總結(jié),。對(duì)于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格，要求他們每月寫出工作總結(jié),，召開一次干部會(huì)議，推廣各自的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于取得成績(jī)的同學(xué)適時(shí)地表?yè)P(yáng),，使他們心理上享受到成功的愉悅,，以便更加努力地工作和學(xué)習(xí)。

魏書生談到：人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己,，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境,。大的環(huán)境人是沒(méi)有辦法選擇的，只能在既成的環(huán)境中用自己的主觀努力，來(lái)適應(yīng)環(huán)境,。魏書生在一次演講中說(shuō)：人不要埋怨境遇,。命運(yùn)把你放在皇家花園，你應(yīng)該長(zhǎng)成參天大樹,；命運(yùn)把你甩到千山的石頭縫中,，你應(yīng)該緊緊地抓住大地，依然生機(jī)勃勃,，郁郁蔥蔥,。魏書生做到了這一點(diǎn)，因而在他和同事的共同努力下,，把一個(gè)農(nóng)村中學(xué)變成了全國(guó)聞名的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),，他自己也發(fā)奮圖強(qiáng)，從這里走向了全國(guó),，走向了世界,。這一點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)有不小的啟發(fā)。

聽了魏書生的講座,，如沐春風(fēng),，值得我學(xué)習(xí)借鑒的地方太多了。我要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加上自己敏銳的思考,，學(xué)出自己的風(fēng)格,，我想這樣才是有意義的，才會(huì)起到學(xué)習(xí)的目的,。多看,、多聽、多想,，掌握科學(xué)的方法,，像魏老師一樣做個(gè)輕松的教師(我們一定會(huì)做的更好)。

教育是一門科學(xué),，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù),，在工作中只有講科學(xué)，講創(chuàng)新,，講藝術(shù),，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)的人才來(lái)。在今后的工作中,，我將不斷多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己，不斷改進(jìn),，積極探索,，善于總結(jié)，時(shí)自己的水平不斷提高。

魏書生講座心得篇三

近日,，我有幸觀看了教育界的知名人士魏書生先生的視頻講座,。在這個(gè)講座中，他為我們分享了許多關(guān)于教育和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),。通過(guò)觀看這個(gè)視頻,，我受益匪淺，深深體會(huì)到了教育的重要性以及個(gè)人學(xué)習(xí)的必要性,。下面就是我對(duì)這次講座的心得體會(huì),。

首先，在這次講座中,，魏書生先生強(qiáng)調(diào)了教育的重要性,。他指出，教育是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步起著不可替代的作用,。他鼓勵(lì)我們要積極參與到教育中去，不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè),，還要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展,，做到知行合一。他還提到,，教育應(yīng)該是全面的,，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力的同時(shí)，也要注重培養(yǎng)其人品品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,。這使我深刻認(rèn)識(shí)到了教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),，更重要的是成為一個(gè)有價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感的人。

其次,，在講座中,，魏書生先生還提到了學(xué)習(xí)的重要性。他指出,，學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵，也是成功的基石,。他強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的目的不僅是為了取得好成績(jī),，更重要的是培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新能力。他鼓勵(lì)我們要不斷探索,、學(xué)習(xí)新知識(shí),，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。他還提到,，學(xué)習(xí)應(yīng)該是主動(dòng)的,，而不是被動(dòng)的。我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于思考和總結(jié),，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效率,。這使我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，也激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,。

第三,，魏書生先生在講座中還談到了如何提高學(xué)習(xí)效果。他給出了一些實(shí)用的建議,，幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)方法,。他提到，學(xué)習(xí)方法要因人而異,，我們要根據(jù)自己的特點(diǎn)和情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,。他還強(qiáng)調(diào)，要注重思維訓(xùn)練和實(shí)踐操作,，通過(guò)思考和實(shí)踐使自己對(duì)知識(shí)進(jìn)行深入理解和應(yīng)用,。此外，他還鼓勵(lì)我們要多與他人交流,，開闊自己的視野,，通過(guò)交流和討論來(lái)提高自己的思考和表達(dá)能力。這些建議對(duì)我而言是非常有意義的,，我將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中積極應(yīng)用,。

第四，魏書生先生還談到了如何培養(yǎng)自己的思維能力,。他認(rèn)為,，思維能力是學(xué)習(xí)能力的核心，也是創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題能力的基礎(chǔ),。他建議我們要多進(jìn)行思維訓(xùn)練,，運(yùn)用各種方法和工具進(jìn)行思維導(dǎo)圖、頭腦風(fēng)暴等活動(dòng),，培養(yǎng)自己的思維敏捷性和批判性思維,。他還鼓勵(lì)我們要培養(yǎng)傳統(tǒng)和創(chuàng)新的思維方式，既要學(xué)會(huì)傳統(tǒng)的思考方法,，又要勇于接受新觀點(diǎn)和新思維方式,。這些建議讓我認(rèn)識(shí)到提高思維能力的重要性，并且我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中積極運(yùn)用這些方法來(lái)提升自己的思維能力,。

最后,，魏書生先生在講座中還提到了教育改革的問(wèn)題。他認(rèn)為,，教育改革是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì),，只有不斷改革才能適應(yīng)新時(shí)代的需求,。他鼓勵(lì)我們要關(guān)注教育改革的最新動(dòng)態(tài)，了解新的教育理念和教育模式,。同時(shí),，他還提到了作為學(xué)生的我們也可以積極參與到教育改革中，通過(guò)提出自己的意見和建議,，為教育改革貢獻(xiàn)自己的力量,。這使我深刻理解到了教育改革的重要性，也激發(fā)了我積極參與改革的熱情,。

通過(guò)這次觀看魏書生先生的視頻講座,，我收獲頗豐。他的言談舉止,、教育觀念都給我留下了深刻的印象,。我會(huì)把魏書生先生的教育理念融入到我的學(xué)習(xí)和生活中，不僅要注重知識(shí)的學(xué)習(xí),，更要注重培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新能力,。同時(shí)，我也會(huì)積極關(guān)注教育改革的動(dòng)態(tài),，努力為教育改革做出貢獻(xiàn),。相信通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī),，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

魏書生講座心得篇四

xx年3月24日至25日，我有幸參加了中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心在貴陽(yáng)舉辦的“魏書生教育教學(xué)思想報(bào)告會(huì)”,。親耳聆聽了蔣薇美,、田麗霞和魏書生三位教育專家的講座，讓我獲益良多,。特別是魏書生老師的講座,，讓我感受很深。他不講高深的大道理,，也不用華麗的詞語(yǔ),，只是談一些身邊的與生活、工作,、學(xué)習(xí)有關(guān)的小事情,，幽默有趣，卻將他的教育理念深深地印在我們的心上,。

一份平淡的工作，快快樂(lè)樂(lè),，從從容容,，做了幾十年,，從不厭倦，有機(jī)會(huì)從事在別人看來(lái)是位高權(quán)重的工作,，魏老師卻一次次放過(guò),，唯獨(dú)不舍得是教師這份工作，魏老師對(duì)教育工作的執(zhí)著,、敬業(yè),，讓人仰慕，讓人欽佩,。魏老師之所以在平凡的工作崗位上,，能夠創(chuàng)造自己的人生輝煌，是因?yàn)樗軌虬盐蘸米约旱男膽B(tài),，活在當(dāng)下,，不與任何人攀比，找到自己內(nèi)心的平衡,，我們的工作中之所以擁有這樣那樣的煩惱,，是因?yàn)槲覀兪冀K不能靜下心來(lái)，好高騖遠(yuǎn),。很多時(shí)候是自己跟自己過(guò)不去,，生活上與他人攀比，工作上與他人攀比,，事事處處不放過(guò)自己,，把自己搞的狼狽不堪。而魏老師的生活工作經(jīng)松,、靜,、勻、樂(lè),，告訴我們每天讓自己身體放松,，心靈寧?kù)o，守住自己這份平凡的工作,，干自己力所能及的工作,，努力做到最好，就會(huì)得到一份心靈的寧?kù)o和滿足,，相信我們的生活也會(huì)快快樂(lè)樂(lè),，幸福的指數(shù)也會(huì)直線上升。同樣的工作,，不同的心情投入,，就會(huì)有不同的感受，每天懷著一顆感恩的,、快樂(lè)的心工作,，收獲的定是感動(dòng)和幸福,。

讓學(xué)生進(jìn)行自我管理。首先,，魏書生非常注意提高學(xué)生對(duì)管理活動(dòng)的認(rèn)識(shí),。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)管理的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生自覺(jué)意識(shí)到管理的必要性,，特別是自我管理的必要性,，在客觀效果上，減少了學(xué)生對(duì)管理的抵觸以至對(duì)抗的情緒,，大大減少了由人際關(guān)系不和諧產(chǎn)生的內(nèi)耗,，這無(wú)疑極大地提高了教育管理的實(shí)效。其次,，魏書生創(chuàng)造性地創(chuàng)設(shè)了多種自我教育形式,，大力倡導(dǎo)學(xué)生自我約束和自我管理，幫助他們?cè)谛睦镏鸬谝坏婪谰€,，以盡量把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),；再次，他大大強(qiáng)化了規(guī)劃,、決策過(guò)程中的民主參與,，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生制訂班規(guī)班法，既使學(xué)生的意志與愿望通過(guò)合理渠道得到了滿足,，又密切了師生關(guān)系,，同時(shí)由于學(xué)生有為自己的目標(biāo)負(fù)責(zé)的傾向，所以它容易使學(xué)生對(duì)自己的行為產(chǎn)生自我約束,，真可謂“一舉數(shù)得”,。當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師是我的理想，魏書生先生用他自己的智慧,、豁達(dá)和獨(dú)特的人格魅力為我上了寶貴的一課,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要不斷的學(xué)習(xí)教學(xué)的藝術(shù),，從魏老師身上找到適合自己的育人策略,，真正地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

魏書生講座心得篇五

魏書生講座是一場(chǎng)關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要活動(dòng),，目的在于幫助學(xué)習(xí)者提高英語(yǔ)水平,，更好地應(yīng)對(duì)國(guó)際交流。在此次講座上,，魏書生分享了許多關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,，讓我們受益匪淺。

第二段：學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的重要性,。

魏書生在講座中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性,。他提醒我們要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他推薦了閱讀英文原版書籍的方法,，并鼓勵(lì)我們多進(jìn)行聽力練習(xí)。魏書生還分享了一些建議,，比如使用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流,，與外國(guó)友人多聊天，這樣能夠提高我們的英語(yǔ)表達(dá)能力,。

第三段：培養(yǎng)語(yǔ)感和語(yǔ)法知識(shí)的重要性,。

魏書生在講座中強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)語(yǔ)感的重要性。他告訴我們要多用英語(yǔ)思考,，形成英語(yǔ)思維的習(xí)慣,，從而能更好地理解和學(xué)習(xí)英語(yǔ)。此外,，他也提到了語(yǔ)法知識(shí)的重要性,。盡管很多人認(rèn)為語(yǔ)法是枯燥和難以掌握的，但魏書生提醒我們要重視語(yǔ)法,，因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的基石,。他建議我們通過(guò)大量閱讀和寫作來(lái)提高語(yǔ)法水平，同時(shí)也要注重練習(xí),。

第四段：如何克服英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的難題,。

在講座中，魏書生也分享了克服英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的難題的一些建議,。首先,，他鼓勵(lì)我們積極參與英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂(lè)部，這樣可以與其他學(xué)習(xí)者一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，互相鼓勵(lì)和幫助,。其次，他提到了自學(xué)的重要性,。他認(rèn)為課堂上的知識(shí)只是基礎(chǔ),，還需要自己不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能真正掌握英語(yǔ),。最后,，魏書生建議我們要勇敢地開口說(shuō)英語(yǔ)，不要害怕犯錯(cuò),，只有通過(guò)多次嘗試,，才能提高口語(yǔ)能力。

第五段：總結(jié)及個(gè)人體會(huì),。

通過(guò)參加魏書生的講座,，我深刻地意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程,。魏書生的分享給我提供了很多學(xué)習(xí)的方法和思路，讓我更加明確了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,。在今后的學(xué)習(xí)中,，我將更加積極地參與英語(yǔ)角，通過(guò)口語(yǔ)交流來(lái)提高自己的英語(yǔ)表達(dá)能力,。我也會(huì)更加注重語(yǔ)法學(xué)習(xí),，通過(guò)閱讀和寫作來(lái)提高我的語(yǔ)法水平。同時(shí),，我也會(huì)努力改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便更好地應(yīng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn),。

總之,，魏書生的講座給我留下了深刻的印象。我相信只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我一定能夠取得更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果,。我將牢記魏書生的教誨，不斷努力,，提升自己的英語(yǔ)水平,。

魏書生講座心得篇六

11月17日上午我有幸去聆聽了魏書生先生的報(bào)告，領(lǐng)略了教育大家的風(fēng)采,；平凡的穿著,，平和的語(yǔ)言，平靜的神態(tài),，娓娓道來(lái)的故事,，讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)，如飲甘露,。三個(gè)小時(shí)的講座感覺(jué)就是彈指一瞬間,。魏書生的教育思想不僅表現(xiàn)在他的報(bào)告中，體現(xiàn)在他的行為中,，更是浸透在他的靈魂之中,。他的不經(jīng)意的一句話都可能讓我們?nèi)珲囗敚┤D開,。一次報(bào)告,，三個(gè)小時(shí)的講述，時(shí)而令人捧腹,，時(shí)而發(fā)人深省,，在輕松愉快的氛圍中，魏書生的教育思想已經(jīng)深入人心。這可謂是真理總是在最平凡的言論中,。

魏書生報(bào)告中有許多經(jīng)典言論,，令我感觸最深的就是他的四字箴言——“松靜勻樂(lè)”。魏書生說(shuō)他用的'都是長(zhǎng)胡子的老方法,，無(wú)非就是兩大點(diǎn)和一小點(diǎn),。兩大點(diǎn)就是一靠民主，二靠科學(xué),；一小點(diǎn)就是代領(lǐng)全校師生練氣功,。他所講的練氣功實(shí)際上是指訓(xùn)練注意力，做到一松二靜三勻四樂(lè),，身體松，心靈靜,，呼吸勻,，情緒樂(lè)。

第一,，松：無(wú)論任何時(shí)候都要感覺(jué)到自己是世界上最輕松的人之一,。

第二，靜：守住心靈的寧?kù)o是現(xiàn)代社會(huì)必備的本領(lǐng),。有效信息請(qǐng)進(jìn)來(lái),，無(wú)效信息一邊去。人生最累的是自己跟自己作戰(zhàn),，消耗了大量的生存成本,。

第三，勻：對(duì)人的生存來(lái)說(shuō),，排在第一位的是呼吸,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行平常心的教育，守住平常心還能快樂(lè)的人,，就能天天快樂(lè),。我們要珍惜還能一呼一吸的時(shí)候，滿懷感恩之心對(duì)待每一天,，就會(huì)抓緊時(shí)間做有意義的事情,。

第四，樂(lè)：堅(jiān)守自己內(nèi)心深處快樂(lè)的陣地,。人生最痛苦的事情就是總想對(duì)自己說(shuō)了不算的事情說(shuō)了算,。我們要努力把自己能做決定的事情把握好，守住能得到的快樂(lè),。

魏書生先生是我國(guó)著名的教育改革家,，他從教三十余年，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。他堅(jiān)持每天寫日記,，哪怕是大年三十都不曾間斷過(guò),，這些都累積成為了他演講，作報(bào)告和著書的素材,。簡(jiǎn)而言之,，魏書生先生以其大師的風(fēng)范深深地感染了無(wú)數(shù)教師，為更好更快地實(shí)現(xiàn)教育改革而奮力前行,！

魏書生講座心得篇七

第一段：引言（120字）,。

近日，我參加了魏書生先生的英語(yǔ)講座,，講座內(nèi)容涉及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法與技巧,，給我留下了深刻的印象。這次講座不僅增強(qiáng)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的理解,，更讓我意識(shí)到了自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不足之處,，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的激情。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)魏書生講座的個(gè)人體會(huì)和心得,，希望能對(duì)其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者有所幫助。

第二段：學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣的重要性（240字）,。

魏書生先生首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性,。他指出，良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基石,。通過(guò)靈活運(yùn)用各種方法,，如聽力、口語(yǔ),、閱讀和寫作等,，可以系統(tǒng)地提高自己的英語(yǔ)水平。同時(shí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和周期性的復(fù)習(xí)，可以穩(wěn)定地提升自己的英語(yǔ)能力,。我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到,，要想在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上取得進(jìn)步，首先要樹立正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三段：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自主性和實(shí)踐性（240字）,。

魏書生先生還強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自主性和實(shí)踐性。他指出,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要追求主動(dòng)性和積極性,，不能僅僅依靠老師或課堂,。我們應(yīng)該利用各種資源積極自主地學(xué)習(xí)，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站,、英文電影與音樂(lè)以及和外國(guó)友人交流等,。通過(guò)實(shí)踐、應(yīng)用英語(yǔ),，我們才能真正提高自己的口語(yǔ)表達(dá)和交流能力,。這一點(diǎn)讓我意識(shí)到，要想擁有流利的口語(yǔ)和運(yùn)用英語(yǔ)的能力,，自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐是至關(guān)重要的,。

第四段：積極參與討論與交流（240字）。

在講座中,，魏書生先生鼓勵(lì)我們積極參與討論和交流,，他強(qiáng)調(diào)這對(duì)于拓寬視野、提升英語(yǔ)能力非常重要,。通過(guò)和其他學(xué)生的互動(dòng),，我們可以學(xué)習(xí)不同觀點(diǎn)和思維方式，并拓展自己的思維深度,。在講座后的小組討論中，我經(jīng)歷了與他人的思想碰撞和觀點(diǎn)交流,，收獲了很多新的想法和見解,。這讓我認(rèn)識(shí)到，積極參與討論和交流可以促使我們的思維更加開闊,，并且為自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了寶貴的機(jī)會(huì),。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)展望（360字）。

通過(guò)參加魏書生講座,，我不僅對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí),，也意識(shí)到了自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不足之處。因此,，我決定將講座的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,。我將堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，靈活運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法,，利用自主學(xué)習(xí)的資源,，加強(qiáng)我的聽力、口語(yǔ),、閱讀和寫作能力,。同時(shí)，我也會(huì)更加積極地參與討論和交流,，與他人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和思考,。我相信，通過(guò)我的努力和不斷的實(shí)踐，我一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進(jìn)步,。

總結(jié)（120字）,。

魏書生講座給我留下了深刻的印象。通過(guò)他的授課,，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣的重要性,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自主性和實(shí)踐性，以及積極參與討論與交流的重要性,。這些理念將指引我更加有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ),，并為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,，在魏書生先生的指導(dǎo)下,，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。

魏書生講座心得篇八

xx年7月16日,，在教育局的統(tǒng)一組織下,，我有幸來(lái)到xx職業(yè)教育學(xué)院近距離的聆聽了著名教育家魏書生等11位專家的講座，感慨不已,！

聽著報(bào)告,，首先讓我感覺(jué)到的是魏教授知足和感恩的心態(tài)，這種心態(tài)讓他能夠堅(jiān)持自己的信念,，實(shí)現(xiàn)他所希望實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值,。魏老師的境界深深打動(dòng)了我。的確,，不管做任何平凡的工作,，只要鉆進(jìn)去就會(huì)享受其中，快樂(lè)忘我,；只要鉆進(jìn)去才能靜下心來(lái),，達(dá)到“松、靜,、勻,、樂(lè)”的境界。世俗之人總會(huì)有這樣那樣的欲望,，因?yàn)橛辛诉@么多的欲望,，心態(tài)也就很難平和，心情也就會(huì)受到影響,。而魏老師卻能平和而感恩地活著,，就像他說(shuō)的`，只是想當(dāng)一個(gè)老師而已,。而當(dāng)他把老師這個(gè)事情做好的時(shí)候,，其它的所謂名與利的到來(lái)也就順理成章了,，因此，魏老師成了一個(gè)名家,，一個(gè)理所當(dāng)然的名家,。

聽著報(bào)告，讓我感受到的是魏老師的一種堅(jiān)持,。講座中,，魏老師始終強(qiáng)調(diào)一個(gè)觀點(diǎn)：“不動(dòng)搖、不懈怠,、不折騰”,。什么叫“不動(dòng)搖”？就是“守住一個(gè)觀念,，守住一個(gè)職業(yè),，守住一個(gè)陣地”不動(dòng)搖。這句話說(shuō)起來(lái)很容易,，可是做起來(lái)卻很難,。就像魏老師說(shuō)的：“我沒(méi)什么新觀點(diǎn)，也沒(méi)什么新方法,。我所說(shuō)的和做的都是老祖宗流傳下來(lái)的幾千年的東西,。只不過(guò)，我天天堅(jiān)持著在做,，始終如一地在做,。”魏老師的話讓我明白了：什么是名人,？一個(gè)把簡(jiǎn)單的事情千百遍地做好：一個(gè)把大家都認(rèn)為非常容易的事情非常認(rèn)真地去做好……這——就是名人！魏老師的成名之法竟是如此簡(jiǎn)單,。

聽著報(bào)告,，最讓我感動(dòng)的是魏老師對(duì)教育，對(duì)學(xué)生的瘋狂熱愛(ài),。在教育中,，他總是把學(xué)生放在第一位，他特別重視學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。他認(rèn)為行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)……他總把學(xué)生看做一個(gè)宏大的世界,，看作他的朋友,，他能夠記住每個(gè)學(xué)生所需要做的任何一點(diǎn)點(diǎn)小的任務(wù)。從魏老師的言談中,，我可以聽出他對(duì)學(xué)生的感情是如何的深,。我們都會(huì)說(shuō)：“愛(ài)崗敬業(yè)”“愛(ài)生如子”這八個(gè)字,。是呀，這八個(gè)字說(shuō)出來(lái)很簡(jiǎn)單,，但要始終如一地做到卻很不容易,。而我們的魏老師做到了，不是一天,，也不是一年,，而是始終如一地做到了。所以,，他成了一個(gè)名家,，一個(gè)與眾不同的名家。

聽完魏老師的報(bào)告后,，我心情很激動(dòng),。這次講座，讓我體驗(yàn)到了一代名家的精神境界,，感受到了一次心靈的洗禮,，懂得了真正的好老師是怎樣一種心態(tài)。從魏老師的講座中,，我學(xué)到了很多當(dāng)老師當(dāng)班主任所應(yīng)有的思想與方法,，也同樣是做人的思想與方法。以后,，我也會(huì)象魏老師那樣持之以恒地用一顆平平常常的的心,，快快樂(lè)樂(lè)地，實(shí)實(shí)在在地做好自己的本職工作——教書育人,。

我很高興能夠有這樣的機(jī)會(huì)去提升自己,，希望下次還能有這樣的機(jī)會(huì)去感受，去進(jìn)步,。

魏書生講座心得篇九

前言：

魏書生是一位備受推崇的演說(shuō)家,，他在演講中運(yùn)用大量幽默和生動(dòng)的描寫，以最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言傳達(dá)深刻的思想和人生哲理,，在學(xué)生,、教師和職場(chǎng)人士中都擁有非常廣泛的影響力。最近我也有幸參加了他的一場(chǎng)講座,，深受啟發(fā),，今天我想跟大家分享一下我的心得和體會(huì)。

一,、與你無(wú)關(guān)的問(wèn)題,，你不必?zé)馈?/p>

魏書生在講座中講到了一個(gè)“共鳴之鳥”的故事，也就是假設(shè)你在家中聽到一只鳥叫得很凄慘,，發(fā)出的聲音會(huì)令你非常不安,，把所有的注意力都放在這只鳥上,，直到發(fā)現(xiàn)它并不是在為你所操心，而是為了其他的鳥類,。這個(gè)故事告訴我們不要因?yàn)榕c自己無(wú)關(guān)的事情而擔(dān)憂煩惱,，要放下自己的不安和憂慮，只關(guān)注自己真正需要關(guān)心的事情,。除了我們的控制范圍之外的事情,，我們不必?fù)?dān)心它們，因?yàn)樗鼈儾粫?huì)影響我們的生活和幸福,。

二,、勇敢的面對(duì)失敗。

我們都知道,，人的一生總是充滿了各種的大小失敗,，這些失敗也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的必經(jīng)之路。魏書生講到,，在我們面對(duì)失敗的時(shí)候,，要學(xué)會(huì)放下自己的面子和自尊心，去坦然面對(duì)這些錯(cuò)誤和失敗,，才能真正成長(zhǎng),。在人生道路上，我們會(huì)遇到各種困難和挫折,，只有勇敢的面對(duì)它們,，才能讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。失敗并不可怕,，可怕的是害怕失敗,，被失敗所控制，這才是真正的失敗,。

三,、與人為善，終有回報(bào),。

魏書生在演講中還講到，人與人之間的關(guān)系是非常重要的,，尤其在職場(chǎng)中更是如此,。在職場(chǎng)人際關(guān)系上，魏書生也給出了很多有益的建議,，比如要盡力善待別人,，不計(jì)較得失，不斤斤計(jì)較,，也不小氣吝嗇,，只有你待人親善,，對(duì)人寬容大量，才能獲得別人的真心信任,。在我們與別人相處的過(guò)程中,，態(tài)度和行為舉止都非常重要，良好的人際關(guān)系不僅能讓我們獲得更多的機(jī)會(huì),，也讓我們獲得更多的幸福,。

四、珍惜時(shí)間,，每一天都能快樂(lè),。

我們都知道，時(shí)間是如此的寶貴,，我們不能虛度光陰,，更不能把時(shí)間和金錢相等看待。魏書生在演講中也詳細(xì)講到了時(shí)間管理的重要性,，讓我們認(rèn)識(shí)到時(shí)間是有限的,，我們應(yīng)該合理分配好自己的時(shí)間，珍惜每分每秒,。我們要在有限的時(shí)間里做更多的事情,，讓自己的生命不留遺憾，也不能被時(shí)間所困擾,，我們要努力讓每一天都完滿無(wú)缺,，讓每一天都充滿陽(yáng)光與快樂(lè)。

五,、善待父母,，懂得感恩。

魏書生在講座中也強(qiáng)調(diào)到了對(duì)父母的關(guān)愛(ài)和孝敬,。我們的父母是我們最親密的人,，是我們身邊最溫暖的存在，我們不僅要盡自己最大的努力讓自己的父母過(guò)得幸福,，也要時(shí)刻表達(dá)我們對(duì)他們的感激之情,，讓他們感受到我們的關(guān)愛(ài)和尊重。在我們的生活中,，沒(méi)有誰(shuí)能像我們的父母一樣,，把自己的一切都獻(xiàn)給我們，我們應(yīng)該好好珍惜這份親情,，讓我們的生命更加充實(shí)而不留遺憾,。

總之，魏書生的超經(jīng)典講座,，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到人生的意義和價(jià)值,，向我們展現(xiàn)了一條通往幸福和成功的道路,。我們應(yīng)該從他的話語(yǔ)中得到啟迪，更好地去生活,，去探索,，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,，去面對(duì)生活的挑戰(zhàn),，對(duì)自己和周圍的人都充滿愛(ài)心和耐心，這樣才能讓我們的人生變得更美好,，更有意義,。

魏書生講座心得篇十

紅華中心校小學(xué)組織全體班主任觀看了魏書生老師的視頻講座———《如何當(dāng)好班主任》。魏老師詼諧幽默的語(yǔ)言,，睿智的思索,，精辟的見解，深深地吸引了全體班主任,。聆聽魏老師的講座,，是精神上的享受，隨著他滔滔不絕,、侃侃而談的演講,，我感受頗深。

魏老師教了30多年的書,，當(dāng)了22年的班主任,，如今又掌管盤錦市的教育工作。他身兼數(shù)職,，工作繁忙,，卻能把每一項(xiàng)工作都做得有聲有色，有滋有味,。班主任工作更是做得爐火純青,，出神入化，不能不令人佩服,，這緣于他對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和執(zhí)著追求,，緣于他高效率的班級(jí)管理，他愛(ài)自己的事業(yè),，更愛(ài)自己的學(xué)生,，他把班主任工作看作是一種享受。魏老師提倡以人為本的民主管理,，我體會(huì)到了他民主,、科學(xué)的管理思想,，他認(rèn)為民主管理提高了學(xué)生對(duì)管理的認(rèn)識(shí),，最大程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性,。

在魏老師的班級(jí)中，“人人都是管理者,，人人又都是被管理者”,，“人人有事干，事事有人干”,，他認(rèn)為每個(gè)學(xué)生內(nèi)心深處都有助手,，老師也是學(xué)生的助手，他信任學(xué)生,，支持他們的工作,，維護(hù)他們的威信，并給予具體指導(dǎo),，幫助他們分析工作中存在的問(wèn)題,，教給工作方法。能充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的聰明才智,，讓集體的每個(gè)成員都有參與管理,、為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)。使他們通過(guò)實(shí)際工作的鍛煉增長(zhǎng)才干,，提高工作能力和水平,，濃厚的民主氛圍也促進(jìn)了學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的形成。魏老師在講座中還一直強(qiáng)調(diào)班主任工作要研究如何去愛(ài)學(xué)生,。尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，放下師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng),，貫徹民主思想,。只有這樣，才能把學(xué)生培養(yǎng)成為人格健全,，心理健康,，富有智慧，思維敏捷的優(yōu)秀學(xué)生,。這樣工作變成了一種享受,，就成了是品嘗人生的歡樂(lè)。

魏老師是位極具人格魅力的人,，他樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài),，“把小事做好，把普通工作做好”的扎實(shí)的工作態(tài)度和“定了干,，說(shuō)了算,，一不做，二不休”的工作作風(fēng)都深深地感染著我們。他精彩的講座幽默風(fēng)趣卻富含哲理,，真有聽君一席話,，勝讀十年書之感。他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，精湛的教學(xué)藝術(shù)深深會(huì)啟迪著我們,，促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真地去體會(huì)并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。反思我們的班主任工作為什么老是做不好,，就是因?yàn)槲覀儧](méi)有關(guān)注學(xué)生的心理,，沒(méi)有很好地利用學(xué)生的積極性和潛力，沒(méi)有很好地發(fā)揮他們的特長(zhǎng),。

魏老師的講座給了我們很好地啟示,。很好地借鑒方法。

魏書生講座心得篇十一

作為一名大學(xué)生,，我很幸運(yùn)地參加了魏書生超經(jīng)典講座,。老師用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的實(shí)例，引領(lǐng)我們進(jìn)入人生的思考和探索,。在這篇文章中,，我想分享一下我從這場(chǎng)講座中獲得的啟示和體會(huì)。

第一段,，引言：“尊重,、理解和包容，是人際關(guān)系的基石”

魏老師一開始就強(qiáng)調(diào)了這個(gè)觀點(diǎn),，他講述了一個(gè)采訪九十多歲的老人的故事,，老人說(shuō)：“當(dāng)年我結(jié)婚的時(shí)候，太太是我選的,，但是我不知道她是誰(shuí),，我也不知道能不能相處得來(lái)。后來(lái),，相處的時(shí)候,，我們選擇了尊重、理解和包容,，幾十年過(guò)去了,，我們現(xiàn)在還是親如夫妻?！边@段話讓我深受啟發(fā),，我們?cè)谌穗H交往中，往往過(guò)于關(guān)注自己的權(quán)益和利益,，而輕忽了對(duì)他人的尊重和理解,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,，不要輕易地以為自己的觀點(diǎn)是正確的。只有在尊重和理解的基礎(chǔ)上,，我們才能建立起真正健康的人際關(guān)系,。

第二段，正文一：“關(guān)愛(ài)是人類最基本的情感需求”

在講座中,，魏老師告訴我們，關(guān)愛(ài)是人類最基本的情感需求,，如果我們無(wú)法得到關(guān)愛(ài),，我們就會(huì)產(chǎn)生焦慮、恐懼,，從而影響我們的生活質(zhì)量,。他引用了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓幾個(gè)新生兒一直處于母親的懷里,，他們的生長(zhǎng)進(jìn)程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他被放置在搖籃里的新生兒的,。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅引發(fā)了大量的反思，也向我們揭示了人性的本質(zhì)——我們都渴望被愛(ài)和關(guān)注,。在我們的生活中,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人，給予他們支持和鼓勵(lì),，這不僅能夠增強(qiáng)我們的人際關(guān)系,，還能夠讓我們感受到愛(ài)的溫暖，愉悅我們的心情,。

第三段,，正文二：“唯有自律和進(jìn)取，才能取得成功”

在魏老師的講座中,，他也強(qiáng)調(diào)了自律和進(jìn)取的重要性,。他告訴我們他曾經(jīng)每天早晨五點(diǎn)鐘起床，做足四十分鐘的塔式功,，這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持了門生多年,，讓他受益匪淺。自律和進(jìn)取是成功的必要條件,，只有我們不斷地努力,，才能夠獲得更多的資源和機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo),。同時(shí),，我們也需要給自己制定良好的時(shí)間管理和行動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行,，這些做法可幫助我們提高效率,，實(shí)現(xiàn)更多的成就,。

第四段，正文三：“要有強(qiáng)大的內(nèi)心,，才能超越困難和挫折”

在生活中,，我們難免會(huì)遇到各種挫折和困難，這時(shí)候,，我們需要有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心來(lái)面對(duì)它們,。魏老師提到，我們需要擁有一顆平靜,、堅(jiān)定和勇敢的內(nèi)心,，轉(zhuǎn)化困境中的負(fù)能量為動(dòng)力，創(chuàng)造生命的價(jià)值,。他的話語(yǔ)讓我非常感動(dòng),，我意識(shí)到一個(gè)強(qiáng)大和勇敢的內(nèi)心可以讓我們更加從容地應(yīng)對(duì)挫折和困難，實(shí)現(xiàn)我們的人生理想,。

第五段,，結(jié)論：“追求幸福，需要內(nèi)在的平衡和外在的協(xié)調(diào)”

總體而言,，在魏老師的講座中,，他用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的實(shí)例，向我們展現(xiàn)了人生的思考和探索,。我們找到幸福的關(guān)鍵在于內(nèi)在的平衡和外在的協(xié)調(diào),。尊重、理解和包容是建立健康人際關(guān)系的基石,，關(guān)愛(ài)是人類最基本的情感需求,，自律和進(jìn)取讓我們獲得更多資源和機(jī)會(huì)，有強(qiáng)大內(nèi)心能助我們應(yīng)對(duì)挫折和困難,。如果我們能夠牢記這些精神內(nèi)涵,，并在我們的生活中融入這些元素，我們就能夠在追求幸福的道路上不斷提升自己,，成就更多的人生價(jià)值,。

魏書生講座心得篇十二

第一段：介紹魏書生講座的背景和目的（200字）。

前不久,，我有幸參加了一場(chǎng)由魏書生主講的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得講座,。魏書生是一位著名的語(yǔ)言學(xué)家和教育家，他多年來(lái)一直致力于英語(yǔ)教學(xué)和研究,。這次講座旨在與廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者分享他自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),，幫助大家更加有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我對(duì)這次講座充滿期待,，希望能從魏書生的分享中獲得些許啟迪和幫助,。

第二段：魏書生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)與建議（200字）,。

在講座中,，魏書生分享了他對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的獨(dú)特認(rèn)識(shí)和建議,。他認(rèn)為，英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)一門外語(yǔ),，更是一種文化的交流,、一種思維方式的轉(zhuǎn)變,。而想要真正掌握一門外語(yǔ)，光靠課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。魏書生鼓勵(lì)大家多聽多說(shuō)多讀多寫,，不斷練習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)，加強(qiáng)自己的語(yǔ)感和語(yǔ)言習(xí)慣,。此外，他還強(qiáng)調(diào)了學(xué)科知識(shí)的重要性,，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí),，也要注重積累其他學(xué)科的知識(shí)，這樣才能真正擁有綜合的語(yǔ)言能力,。

第三段：魏書生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法與技巧（200字）,。

在講座中，魏書生還介紹了一些他自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的方法和技巧,。他建議學(xué)習(xí)者要善于利用現(xiàn)代科技,，如利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行聽力練習(xí)，或者通過(guò)應(yīng)用程序進(jìn)行口語(yǔ)交流,。他還推薦了一些有效的學(xué)習(xí)資料和參考書籍,，幫助學(xué)習(xí)者更好地掌握英語(yǔ)的基本知識(shí)和應(yīng)用能力。此外,，魏書生提醒大家要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天都要堅(jiān)持進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，可以制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，將英語(yǔ)的學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣,。

第四段：魏書生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的激勵(lì)與鼓勵(lì)（200字）。

魏書生在講座中還給出了一些他自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì),，并鼓勵(lì)每個(gè)人要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),。他提到了他自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中遇到的困難和挑戰(zhàn)，但他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去,，最終獲得了很大的收獲,。他分享了自己成功背后的付出和努力，鼓勵(lì)每個(gè)人要樹立信心,，相信自己也能夠掌握好英語(yǔ),，取得好成績(jī),。魏書生的經(jīng)歷無(wú)疑給了我很大的鼓舞和激勵(lì)，讓我深刻體會(huì)到只要付出努力,，就一定能夠獲得成功,。

第五段：對(duì)于魏書生講座的總結(jié)與感悟（200字）。

通過(guò)這次講座,，我對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解,，也獲得了寶貴的學(xué)習(xí)方法和技巧。我明白了學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要耐心和毅力,，而且要注重實(shí)際運(yùn)用,，不斷進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐。同時(shí),，我也深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)任何一門外語(yǔ)都需要付出很大的努力和時(shí)間,，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠收獲成功,。我對(duì)于自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿了信心,，也決心要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得更好的成績(jī),。

在魏書生的講座中,，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)所需的努力和耐心。通過(guò)他的經(jīng)驗(yàn)分享,，我了解到要掌握好英語(yǔ)不僅需要掌握基礎(chǔ)知識(shí),，更需要進(jìn)行多方面的練習(xí)和實(shí)踐。我也學(xué)到了很多有效的學(xué)習(xí)方法和技巧,，如善于利用科技手段進(jìn)行學(xué)習(xí),、每天保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。同時(shí),，魏書生的鼓勵(lì)和激勵(lì)也讓我對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿了信心和動(dòng)力,，我相信只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠取得好成績(jī),。這次講座不僅讓我受益匪淺,，也讓我對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了更深入的體會(huì)和感悟。我決心要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得更好的成績(jī),。

魏書生講座心得篇十三

魏書生的名字就像一盞明燈，將自己困惑的心慢慢點(diǎn)亮,。魏書生的講座一次次撥開自己心頭的迷霧,。上班了，自己第一個(gè)月的工資就買了魏書生老師的講座和專著,。每當(dāng)工作遇到困惑時(shí)就打開來(lái)看一看,。每一次觀看魏老師的講座,，都帶著一種朝圣的心態(tài)，渴望從中學(xué)到解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題,，每一次觀看魏書生老師的講座,，都會(huì)有新的收獲和體會(huì)。

這天,，在德育處了老師的熱心組織下,，又一次看了魏書生講座的錄像，我感受頗深,，似乎是在與這個(gè)教育界的專家,、前輩應(yīng)對(duì)面的交流、談心,。魏老師的講座沒(méi)有高深的道理,、華麗的辭藻，更沒(méi)有艱澀詞句,、難懂的語(yǔ)言,，有的只是真真切切、實(shí)實(shí)在在發(fā)生在你我身邊的與生活,、工作,、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的小事情,，仿佛,，他舉的例子就是昨日自己班上發(fā)生的事情，似乎,，他點(diǎn)到的方法,，正好適合你解決班上剛剛發(fā)生的令你頭痛的那一幕幕魏老師的講座幽默搞笑，很有一番見地,，給老師尤其是班主任老師的啟發(fā)是深遠(yuǎn)的,。

縱觀魏老師的講座，我覺(jué)得魏書生教育最重要的一條成功的經(jīng)驗(yàn)就是幫忙學(xué)生成為班級(jí)的主人,、學(xué)習(xí)的主人,。讓學(xué)生產(chǎn)生這個(gè)班級(jí)是我的，我是群眾的小主人,，我要對(duì)群眾負(fù)職責(zé)和我要學(xué)習(xí),，而不是老師要我學(xué)的意識(shí)。學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)樹立了,，又有了教師的用心引導(dǎo),，具體操作方法的示范和引領(lǐng)，學(xué)生怎樣能不進(jìn)步,，怎樣能不改變,。魏老師那自成體系的一系列的自檢,、互檢、他檢,、師檢的檢查系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,、守紀(jì)狀況是多么好的自我管理和監(jiān)督啊。這恰恰是我們所追求的讓學(xué)生成為自己的主人的作用的充分發(fā)揮,。在魏老師的講座中,，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)值得我們每一位教師深思。教師的服務(wù)意識(shí)要強(qiáng),，就不能強(qiáng)迫學(xué)生適應(yīng)自己,，而英愛(ài)強(qiáng)迫自己去適應(yīng)學(xué)生，教師是為學(xué)生服務(wù)的,，作為一個(gè)服務(wù)者,，就應(yīng)發(fā)奮研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，研究學(xué)生的知識(shí)水平,，研究學(xué)生的理解潛質(zhì),，然后量體裁衣，對(duì)癥下藥,，因材施教以使自己的教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的需要,。這就要求教師善于在教學(xué)文本、課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)生的心靈實(shí)際之間架設(shè)一座橋梁,，這座橋梁最好是美麗的彩虹橋,，讓學(xué)生充滿興趣地踏上這座橋，充滿興趣地向前走,，不回頭,，跟不想離開，這樣,，教師才能把每一個(gè)學(xué)生從無(wú)知的此岸度到智慧的彼岸,。

我認(rèn)為，魏老師的教育思想的精華是民主與科學(xué)兩項(xiàng)法寶的應(yīng)用,。正是正因有這兩件法寶,，魏老師培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生都有著很強(qiáng)的自學(xué)潛質(zhì)和自我教育潛質(zhì)。他堅(jiān)信：每一位學(xué)生都是自己的助手,，自己也是每一位學(xué)生的助手,。讓每一個(gè)學(xué)生都參與到教育和教學(xué)的全過(guò)程之中，這不正是我們苦苦追求的科學(xué)的教育方法嗎,！堅(jiān)信,，只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈的教師才會(huì)有這么深刻的認(rèn)識(shí)。魏老師是簡(jiǎn)單的，正因他堅(jiān)持：凡是老百姓能做的事情,，普通班干部不干,，凡是班長(zhǎng)能干的事情，老師不干,。他用自己對(duì)學(xué)生的信任強(qiáng)化了學(xué)生的.潛質(zhì),，把自己從繁瑣的事物中解放了出來(lái)。這與如今提倡的人文教育,，學(xué)生的主體作用的發(fā)揮是多么的一致啊,。

魏書生鼓勵(lì)自己的學(xué)生樹立自信、自強(qiáng),、自育的意識(shí),，這些道理何止是適應(yīng)于他們說(shuō)的學(xué)生時(shí)代，我想,，每一個(gè)孩子從中得到的教益都會(huì)讓他們終生受益的,。魏老師強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)感也深深地打動(dòng)了我,，作為主任,，他兼主科；作為校長(zhǎng),，他兼主科,，作為局長(zhǎng)，他兼主科,，他的學(xué)高為師,，身正為范的表率是每一個(gè)教師的楷模。他的良好的行為習(xí)慣,，怎樣能不在他的學(xué)生心靈深處埋下種子,？這種子又怎樣能不在魏老師的辛勤澆灌下萌芽,、壯大――成為參天大樹,？魏老師的講座給我的啟迪是深遠(yuǎn)的，今后我要學(xué)習(xí)他,，在自己由衷熱愛(ài)的平凡崗位上默默奉獻(xiàn),、辛勤耕耘，不斷用用心樂(lè)觀的態(tài)度改善自己,，無(wú)愧于自己的學(xué)生,，無(wú)愧于人民教師的職責(zé)。