在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

魏書生講座心得篇一

魏書生是一位在教育界備受好評的名師，他的視頻講座備受關(guān)注,。最近,，我也有幸觀看了一次魏書生的視頻講座，并深受啟發(fā),。在這篇文章中,，我將分享我對他的講座的心得體會。

首先,，在魏書生的講座中,，他強調(diào)了學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。他認(rèn)為傳統(tǒng)的教育方式過于依賴教師的灌輸,，而忽視了學(xué)生的主觀能動性,。他建議教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者,。這種理念對我產(chǎn)生了很大的觸動,。過去，我常常認(rèn)為教師應(yīng)該是知識的傳遞者,，但魏書生告訴我,，教師的作用遠(yuǎn)不止于此。他們應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生探索知識的源頭,，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。這樣的教育方式才能真正激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，使他們在學(xué)習(xí)過程中得到更大的成長,。

其次，在魏書生的講座中,，他提到了“終身學(xué)習(xí)”的重要性,。他說,，教育不僅僅是為了應(yīng)付考試和升學(xué)，更是一種追求知識的態(tài)度和習(xí)慣,。這讓我對教育有了全新的認(rèn)識,。在現(xiàn)代社會中，知識更新?lián)Q代的速度極快,，我們需要不斷學(xué)習(xí),、更新自己的知識和技能。魏書生向我們展示了如何通過終身學(xué)習(xí)來與時俱進(jìn),，應(yīng)對社會的變化,。他鼓勵我們要有強烈的學(xué)習(xí)動力，通過自主學(xué)習(xí)和自我提高,，不斷完善自己的素質(zhì),，從而在工作和生活中獲得更多的機(jī)會和成功。

第三,，魏書生的講座中還提到了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神的重要性,。他認(rèn)為，傳統(tǒng)教育以及許多學(xué)校課程的設(shè)計追求的是“按部就班”,，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,。然而，在現(xiàn)實生活中,，創(chuàng)新已經(jīng)成為了一種重要的競爭力,。魏書生告訴我們，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神不僅是教育的責(zé)任,，更是教育的使命,。他提出了一些培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法，如開展科學(xué)實驗,、鼓勵學(xué)生提問,、引導(dǎo)學(xué)生解決問題等。這些方法讓我深刻認(rèn)識到,，創(chuàng)新是一種從小培養(yǎng)的能力,，只有通過提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗，才能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

接下來,，魏書生的講座中還涉及到了互聯(lián)網(wǎng)對教育的影響。他認(rèn)為,，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給教育帶來了諸多機(jī)遇和挑戰(zhàn),。一方面，互聯(lián)網(wǎng)可以讓學(xué)生獲取到更為廣泛的信息資源，打破了時間和空間的限制,，提供了個性化的學(xué)習(xí)方式,。另一方面，網(wǎng)絡(luò)也帶來了信息泛濫和學(xué)習(xí)混亂的問題,。魏書生強調(diào)了正確使用互聯(lián)網(wǎng)的重要性,，并提出了一些實用的建議，如培養(yǎng)學(xué)生正確的上網(wǎng)習(xí)慣,，教育他們分辨信息的真假,，提倡課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合。這對于我來說是一個新的思考點,，而不再僅僅將互聯(lián)網(wǎng)與教育視為兩個獨立的存在,。

最后，在魏書生的講座中,，他強調(diào)了教育的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。他認(rèn)為,，教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的智力,、情感、品德等多方面的能力,，而不僅僅追求高分和升學(xué)率,。他提醒我們，教育的目標(biāo)是培養(yǎng)人,，而不是培養(yǎng)機(jī)器,。這個觀點讓我深思。在如今的教育體制下,，升學(xué)分?jǐn)?shù)和成績往往成為教育的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn),，而忽視了學(xué)生的個性和興趣發(fā)展。魏書生教育理念的提出為我們指明了一條新的道路,，即以“人”的全面發(fā)展為導(dǎo)向的教育模式,。

總之，魏書生的視頻講座給了我很多啟發(fā)和思考,。他提出的學(xué)生主動學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、正確使用互聯(lián)網(wǎng)以及培養(yǎng)全面發(fā)展的人才等觀點,，都讓我深受感動。我相信,，在魏書生的指引下,，我們將會擁有更加有意義和富有成效的學(xué)習(xí)體驗，為我們的未來鋪就一條更加光明的道路。

魏書生講座心得篇二

聽了魏老師的講座,，感慨良多,，其中對于班級管理方面的印象頗為深刻。

態(tài),，去理解,，去應(yīng)對，我想從我感受最深的幾個方面來談幾點體會：

教師的一舉一動,、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用,。古今中外的`教育家無不強調(diào)身教勝于言教的道理，要求學(xué)生做到的,，教師首先做到,，而且要做的更好，更具有示范性,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。尤其是班主任，他的世界觀,、他的品德,、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,，都這樣或那樣地影響著他的學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,?！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新,、不怕困難,、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感,，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,，我首先就要使自己成為這樣的人。學(xué)生是極具模仿力的一個群體,，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用,。在衛(wèi)生大掃除中,，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù),，我首先拿起抹布,，帶頭擦玻璃,，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言,，這樣,，我不需要過多的鼓動性的語言，就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性,，他們都自覺地按照老師的分工,，熱火朝天地干起來，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比,，看誰干的又快又好,。事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己,，時時事事做學(xué)生的表率,。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為,；教育學(xué)生不怕臟,、不怕累，教師就必須做到親自動手,，吃苦在前,，做好學(xué)生的帶頭人，否則,，即使你說的天花亂墜，頭頭是道,，而不注意自身修養(yǎng),，也不會收到滿意的效果。

魏書生的教育思想和實踐概括起來就兩個字“商量,！”他做班主任,，凡事都和同學(xué)們商量，沒有一件事是他主觀臆斷的,。他們班上的班規(guī)班紀(jì),，沒有一條是他定的，都是全班開會,，然后同學(xué)們討論,，最后全體通過，就定下了,。達(dá)到“人人有事干,；事事有人干；時時有事干”的效果,。

魏書生身兼數(shù)職,，卻輕松自如，用他自己的話說：“我是提倡苦中求樂、忙中求閑,、失中求得,、鬧中求靜。也不能說我生存的環(huán)境不喧囂,，但我的內(nèi)心可以說是比較寧靜的,。我這些工作加在一塊兒就外人來看，應(yīng)該說比較忙,，但是不管怎么忙,，我真的是感覺很輕閑。因為即使有一萬件事,，也只能選擇干一件,，我只能是不慌不忙。亂沒有用,，急也沒有用,，所以好多人說我是慢性子?！睅资陙?，魏書生先生倍受世人推崇，他的社會兼職多達(dá)近40項,，國內(nèi)外請他作報告的絡(luò)繹不絕,。他從來沒在成就面前驕傲，也從來沒在任何困難面前退縮,。他沒有因權(quán)勢,、名利而沖昏頭腦，而是以一顆平常心,、淡泊之心對待世俗的權(quán)勢,、榮譽、名利,。多么可貴的平常之心,！如果每個人都能以一種平常之心對待自己的周圍的人，周圍的事,，對待自己的本職工作,，那么你就不會有那么多的抱怨，那么多的不如意,。面對失敗,，你會變得從容；面對成功,，你不會忘乎所以,。

在我?guī)啄甑慕虒W(xué)生涯中,，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗,；管理學(xué)生也曾試著“民主”,，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神,。其實,，無論是課堂教學(xué)還是日常生活小事，我一直執(zhí)著地認(rèn)為“放手,，孩子會走得更好,！”一個大包大攬的老師并不是一個真正的好老師——當(dāng)?shù)眯量啵€成就不大,，往往是事半功倍,，那同樣也是剝奪學(xué)生權(quán)利的一種做法。教給學(xué)生怎樣做事,，教給學(xué)生怎樣做人,，教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，這樣才教給了學(xué)生獨立的資本,。但要想做到真正的“放手”,，需要一個過程——孩子學(xué)習(xí)的過程，逐漸成長的過程,。而每次,，當(dāng)這個過程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以,，我慚愧,！

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要,。對于小學(xué)生來說,，信任更是推動其上進(jìn)的力量,。我們班也有好些同學(xué)在單親家庭中成長,，其中有些覺得自卑，與家人較少溝通,，性格有些孤僻,，作為班主任，我對于這些特殊學(xué)生,，首先是親近他們,，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),，生活中熱心關(guān)懷,，經(jīng)常同他們交談,，了解思想狀況。同時也打電話與他們的家長溝通,。有的同學(xué)是因為學(xué)習(xí)目的不明確,，有的同學(xué)是因為自己貪玩，有的同學(xué)是因為家長溺愛,，教育方式不正確,，從而造成了他們比較任性，嬌氣,，經(jīng)常埋怨學(xué)習(xí)辛苦,。通過一段時間的觀察，我掌握了這樣一些學(xué)生的基本狀況后,，我便經(jīng)常與他們單獨交談,，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，增強競爭意識,，鍛煉刻服困難的毅力,。這樣學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因為思想負(fù)擔(dān)重,，學(xué)習(xí)壓力大,，造成成績上不去。面對這種情況,，我?guī)椭朔俗员靶睦?，增強自信心，使他們變更樂觀,，更積極了,。抓住時機(jī)，盡量做到多表揚,，多鼓勵,，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會，樹立自信心,，使他們感受到各方面的幫助,，盡快提高學(xué)習(xí)成績。

教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進(jìn)行評價,，而這種評價則必須要公正,，只有公正地評價每一個學(xué)生，才能使學(xué)生信服,，從而激發(fā)起他們奮發(fā)向上的愿望,。因此，我在教育中力求公正的評價每一位學(xué)生,，對成績好的學(xué)生不護(hù)短,，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸,；善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點,，并使之發(fā)揚光大。如在衛(wèi)生工作中,，有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生勞動表現(xiàn)積極,，不怕臟、不怕累,，爭做重活,，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟、怕累,，在一旁轉(zhuǎn)圈,。勞動結(jié)束后，及時作了全面的實事求是的總結(jié),。對于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格,，要求他們每月寫出工作總結(jié)，召開一次干部會議,，推廣各自的工作經(jīng)驗,，對于取得成績的同學(xué)適時地表揚，使他們心理上享受到成功的愉悅,，以便更加努力地工作和學(xué)習(xí),。

魏書生談到：人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境,。大的環(huán)境人是沒有辦法選擇的,，只能在既成的環(huán)境中用自己的主觀努力，來適應(yīng)環(huán)境,。魏書生在一次演講中說：人不要埋怨境遇,。命運把你放在皇家花園，你應(yīng)該長成參天大樹,；命運把你甩到千山的石頭縫中,，你應(yīng)該緊緊地抓住大地，依然生機(jī)勃勃,，郁郁蔥蔥,。魏書生做到了這一點,，因而在他和同事的共同努力下,，把一個農(nóng)村中學(xué)變成了全國聞名的省級重點中學(xué)，他自己也發(fā)奮圖強,，從這里走向了全國,，走向了世界,。這一點對我來說有不小的啟發(fā)。

聽了魏書生的講座,，如沐春風(fēng),，值得我學(xué)習(xí)借鑒的地方太多了。我要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加上自己敏銳的思考,，學(xué)出自己的風(fēng)格,，我想這樣才是有意義的，才會起到學(xué)習(xí)的目的,。多看,、多聽、多想,，掌握科學(xué)的方法,，像魏老師一樣做個輕松的教師(我們一定會做的更好)。

教育是一門科學(xué),，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù),，在工作中只有講科學(xué)，講創(chuàng)新,，講藝術(shù),，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)的人才來。在今后的工作中,，我將不斷多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,，結(jié)合自己，不斷改進(jìn),，積極探索,，善于總結(jié)，時自己的水平不斷提高,。

魏書生講座心得篇三

近日,，我有幸觀看了教育界的知名人士魏書生先生的視頻講座。在這個講座中,，他為我們分享了許多關(guān)于教育和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和觀點,。通過觀看這個視頻，我受益匪淺,，深深體會到了教育的重要性以及個人學(xué)習(xí)的必要性,。下面就是我對這次講座的心得體會。

首先,，在這次講座中,，魏書生先生強調(diào)了教育的重要性。他指出,，教育是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，對個人的成長和社會的進(jìn)步起著不可替代的作用,。他鼓勵我們要積極參與到教育中去，不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè),，還要關(guān)注社會的發(fā)展,，做到知行合一。他還提到,，教育應(yīng)該是全面的,，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力的同時，也要注重培養(yǎng)其人品品質(zhì)和社會責(zé)任感,。這使我深刻認(rèn)識到了教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識,，更重要的是成為一個有價值觀和社會責(zé)任感的人。

其次,，在講座中,，魏書生先生還提到了學(xué)習(xí)的重要性。他指出,，學(xué)習(xí)是個人成長的關(guān)鍵,，也是成功的基石。他強調(diào)學(xué)習(xí)的目的不僅是為了取得好成績,，更重要的是培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新能力,。他鼓勵我們要不斷探索、學(xué)習(xí)新知識,，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,。他還提到，學(xué)習(xí)應(yīng)該是主動的,，而不是被動的,。我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于思考和總結(jié),，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效率,。這使我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，也激發(fā)了我對知識的渴望和對學(xué)習(xí)的熱情,。

第三,，魏書生先生在講座中還談到了如何提高學(xué)習(xí)效果。他給出了一些實用的建議,，幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)方法,。他提到，學(xué)習(xí)方法要因人而異,，我們要根據(jù)自己的特點和情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,。他還強調(diào)，要注重思維訓(xùn)練和實踐操作，通過思考和實踐使自己對知識進(jìn)行深入理解和應(yīng)用,。此外，他還鼓勵我們要多與他人交流,，開闊自己的視野,，通過交流和討論來提高自己的思考和表達(dá)能力。這些建議對我而言是非常有意義的,，我將會在今后的學(xué)習(xí)中積極應(yīng)用,。

第四，魏書生先生還談到了如何培養(yǎng)自己的思維能力,。他認(rèn)為,，思維能力是學(xué)習(xí)能力的核心，也是創(chuàng)新能力和解決問題能力的基礎(chǔ),。他建議我們要多進(jìn)行思維訓(xùn)練,，運用各種方法和工具進(jìn)行思維導(dǎo)圖、頭腦風(fēng)暴等活動,，培養(yǎng)自己的思維敏捷性和批判性思維,。他還鼓勵我們要培養(yǎng)傳統(tǒng)和創(chuàng)新的思維方式，既要學(xué)會傳統(tǒng)的思考方法,，又要勇于接受新觀點和新思維方式,。這些建議讓我認(rèn)識到提高思維能力的重要性，并且我會在今后的學(xué)習(xí)中積極運用這些方法來提升自己的思維能力,。

最后,，魏書生先生在講座中還提到了教育改革的問題。他認(rèn)為,，教育改革是當(dāng)今社會發(fā)展的必然趨勢,，只有不斷改革才能適應(yīng)新時代的需求。他鼓勵我們要關(guān)注教育改革的最新動態(tài),，了解新的教育理念和教育模式,。同時，他還提到了作為學(xué)生的我們也可以積極參與到教育改革中,，通過提出自己的意見和建議,，為教育改革貢獻(xiàn)自己的力量。這使我深刻理解到了教育改革的重要性,，也激發(fā)了我積極參與改革的熱情,。

通過這次觀看魏書生先生的視頻講座，我收獲頗豐,。他的言談舉止,、教育觀念都給我留下了深刻的印象。我會把魏書生先生的教育理念融入到我的學(xué)習(xí)和生活中，不僅要注重知識的學(xué)習(xí),，更要注重培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新能力,。同時，我也會積極關(guān)注教育改革的動態(tài),，努力為教育改革做出貢獻(xiàn),。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠取得優(yōu)異的成績,，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

魏書生講座心得篇四

xx年3月24日至25日，我有幸參加了中國教育技術(shù)協(xié)會培訓(xùn)中心在貴陽舉辦的“魏書生教育教學(xué)思想報告會”,。親耳聆聽了蔣薇美,、田麗霞和魏書生三位教育專家的講座，讓我獲益良多,。特別是魏書生老師的講座,，讓我感受很深。他不講高深的大道理,，也不用華麗的詞語,，只是談一些身邊的與生活、工作,、學(xué)習(xí)有關(guān)的小事情,，幽默有趣，卻將他的教育理念深深地印在我們的心上,。

一份平淡的工作,，快快樂樂，從從容容,，做了幾十年,，從不厭倦，有機(jī)會從事在別人看來是位高權(quán)重的工作,，魏老師卻一次次放過,，唯獨不舍得是教師這份工作，魏老師對教育工作的執(zhí)著,、敬業(yè),，讓人仰慕，讓人欽佩,。魏老師之所以在平凡的工作崗位上,，能夠創(chuàng)造自己的人生輝煌，是因為它能夠把握好自己的心態(tài),，活在當(dāng)下,，不與任何人攀比,，找到自己內(nèi)心的平衡，我們的工作中之所以擁有這樣那樣的煩惱,，是因為我們始終不能靜下心來,，好高騖遠(yuǎn)。很多時候是自己跟自己過不去,，生活上與他人攀比,，工作上與他人攀比，事事處處不放過自己,，把自己搞的狼狽不堪,。而魏老師的生活工作經(jīng)松,、靜,、勻、樂,，告訴我們每天讓自己身體放松,，心靈寧靜，守住自己這份平凡的工作,，干自己力所能及的工作,，努力做到最好，就會得到一份心靈的寧靜和滿足,，相信我們的生活也會快快樂樂,，幸福的指數(shù)也會直線上升。同樣的工作,，不同的心情投入,，就會有不同的感受，每天懷著一顆感恩的,、快樂的心工作,，收獲的定是感動和幸福。

讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,。首先,，魏書生非常注意提高學(xué)生對管理活動的認(rèn)識。通過引導(dǎo)學(xué)生對管理的認(rèn)識,，使學(xué)生自覺意識到管理的必要性,，特別是自我管理的必要性，在客觀效果上,，減少了學(xué)生對管理的抵觸以至對抗的情緒,，大大減少了由人際關(guān)系不和諧產(chǎn)生的內(nèi)耗,，這無疑極大地提高了教育管理的實效。其次，魏書生創(chuàng)造性地創(chuàng)設(shè)了多種自我教育形式，大力倡導(dǎo)學(xué)生自我約束和自我管理,，幫助他們在心里筑起第一道防線，以盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài)；再次,，他大大強化了規(guī)劃、決策過程中的民主參與,，通過引導(dǎo)學(xué)生制訂班規(guī)班法,，既使學(xué)生的意志與愿望通過合理渠道得到了滿足，又密切了師生關(guān)系,，同時由于學(xué)生有為自己的目標(biāo)負(fù)責(zé)的傾向,，所以它容易使學(xué)生對自己的行為產(chǎn)生自我約束，真可謂“一舉數(shù)得”,。當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師是我的理想,，魏書生先生用他自己的智慧、豁達(dá)和獨特的人格魅力為我上了寶貴的一課,。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我要不斷的學(xué)習(xí)教學(xué)的藝術(shù)，從魏老師身上找到適合自己的育人策略,，真正地服務(wù)于教育教學(xué)工作,。

魏書生講座心得篇五

魏書生講座是一場關(guān)于英語學(xué)習(xí)的重要活動，目的在于幫助學(xué)習(xí)者提高英語水平,，更好地應(yīng)對國際交流,。在此次講座上，魏書生分享了許多關(guān)于英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和技巧,，讓我們受益匪淺,。

第二段：學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的重要性。

魏書生在講座中強調(diào)了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性,。他提醒我們要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他推薦了閱讀英文原版書籍的方法,，并鼓勵我們多進(jìn)行聽力練習(xí),。魏書生還分享了一些建議，比如使用英語進(jìn)行日常交流,，與外國友人多聊天,，這樣能夠提高我們的英語表達(dá)能力。

第三段：培養(yǎng)語感和語法知識的重要性,。

魏書生在講座中強調(diào)了培養(yǎng)語感的重要性,。他告訴我們要多用英語思考，形成英語思維的習(xí)慣,，從而能更好地理解和學(xué)習(xí)英語,。此外,，他也提到了語法知識的重要性。盡管很多人認(rèn)為語法是枯燥和難以掌握的,，但魏書生提醒我們要重視語法,，因為它是英語學(xué)習(xí)的基石。他建議我們通過大量閱讀和寫作來提高語法水平,，同時也要注重練習(xí),。

第四段：如何克服英語學(xué)習(xí)中的難題。

在講座中,，魏書生也分享了克服英語學(xué)習(xí)中的難題的一些建議,。首先，他鼓勵我們積極參與英語角或英語俱樂部,，這樣可以與其他學(xué)習(xí)者一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，互相鼓勵和幫助。其次,，他提到了自學(xué)的重要性,。他認(rèn)為課堂上的知識只是基礎(chǔ),，還需要自己不斷地學(xué)習(xí)和探索,，才能真正掌握英語。最后,，魏書生建議我們要勇敢地開口說英語,，不要害怕犯錯，只有通過多次嘗試,，才能提高口語能力,。

第五段：總結(jié)及個人體會。

通過參加魏書生的講座,，我深刻地意識到英語學(xué)習(xí)是一個需要長期堅持的過程,。魏書生的分享給我提供了很多學(xué)習(xí)的方法和思路，讓我更加明確了英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向,。在今后的學(xué)習(xí)中,，我將更加積極地參與英語角，通過口語交流來提高自己的英語表達(dá)能力,。我也會更加注重語法學(xué)習(xí),，通過閱讀和寫作來提高我的語法水平。同時,，我也會努力改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便更好地應(yīng)對英語學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn),。

總之,，魏書生的講座給我留下了深刻的印象,。我相信只要堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠取得更好的英語學(xué)習(xí)效果,。我將牢記魏書生的教誨,，不斷努力，提升自己的英語水平,。

魏書生講座心得篇六

11月17日上午我有幸去聆聽了魏書生先生的報告,，領(lǐng)略了教育大家的風(fēng)采；平凡的穿著,，平和的語言,，平靜的神態(tài)，娓娓道來的故事,，讓人感覺如沐春風(fēng),，如飲甘露。三個小時的講座感覺就是彈指一瞬間,。魏書生的教育思想不僅表現(xiàn)在他的報告中,，體現(xiàn)在他的行為中，更是浸透在他的靈魂之中,。他的不經(jīng)意的一句話都可能讓我們?nèi)珲囗?，茅塞頓開。一次報告,，三個小時的講述,，時而令人捧腹，時而發(fā)人深省,，在輕松愉快的氛圍中,，魏書生的教育思想已經(jīng)深入人心。這可謂是真理總是在最平凡的言論中,。

魏書生報告中有許多經(jīng)典言論,，令我感觸最深的就是他的四字箴言——“松靜勻樂”。魏書生說他用的'都是長胡子的老方法,，無非就是兩大點和一小點,。兩大點就是一靠民主，二靠科學(xué),；一小點就是代領(lǐng)全校師生練氣功,。他所講的練氣功實際上是指訓(xùn)練注意力，做到一松二靜三勻四樂,，身體松,，心靈靜，呼吸勻,，情緒樂,。

第一,，松：無論任何時候都要感覺到自己是世界上最輕松的人之一。

第二,，靜：守住心靈的寧靜是現(xiàn)代社會必備的本領(lǐng),。有效信息請進(jìn)來，無效信息一邊去,。人生最累的是自己跟自己作戰(zhàn),，消耗了大量的生存成本。

第三,，勻：對人的生存來說,，排在第一位的是呼吸。對學(xué)生進(jìn)行平常心的教育,，守住平常心還能快樂的人,，就能天天快樂。我們要珍惜還能一呼一吸的時候,，滿懷感恩之心對待每一天,，就會抓緊時間做有意義的事情。

第四,，樂：堅守自己內(nèi)心深處快樂的陣地,。人生最痛苦的事情就是總想對自己說了不算的事情說了算。我們要努力把自己能做決定的事情把握好,，守住能得到的快樂,。

魏書生先生是我國著名的教育改革家,，他從教三十余年,，積累了豐富的教育經(jīng)驗。他堅持每天寫日記,，哪怕是大年三十都不曾間斷過,，這些都累積成為了他演講，作報告和著書的素材,。簡而言之,，魏書生先生以其大師的風(fēng)范深深地感染了無數(shù)教師，為更好更快地實現(xiàn)教育改革而奮力前行,！

魏書生講座心得篇七

第一段：引言（120字）,。

近日，我參加了魏書生先生的英語講座,，講座內(nèi)容涉及英語學(xué)習(xí)的方法與技巧,，給我留下了深刻的印象。這次講座不僅增強了我對英語學(xué)習(xí)的理解,，更讓我意識到了自己學(xué)習(xí)英語的不足之處,，同時也激發(fā)了我對英語學(xué)習(xí)的激情,。在這篇文章中，我將分享我對魏書生講座的個人體會和心得,，希望能對其他英語學(xué)習(xí)者有所幫助,。

第二段：學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣的重要性（240字）。

魏書生先生首先強調(diào)了學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣對于英語學(xué)習(xí)的重要性,。他指出,，良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣是英語學(xué)習(xí)的基石。通過靈活運用各種方法,，如聽力,、口語、閱讀和寫作等,，可以系統(tǒng)地提高自己的英語水平,。同時，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如每天保持一定的學(xué)習(xí)時間和周期性的復(fù)習(xí),，可以穩(wěn)定地提升自己的英語能力。我深有體會地認(rèn)識到,，要想在學(xué)習(xí)英語的道路上取得進(jìn)步,，首先要樹立正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三段：學(xué)習(xí)英語的自主性和實踐性（240字）,。

魏書生先生還強調(diào)了學(xué)習(xí)英語的自主性和實踐性,。他指出，英語學(xué)習(xí)要追求主動性和積極性,，不能僅僅依靠老師或課堂,。我們應(yīng)該利用各種資源積極自主地學(xué)習(xí)，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站,、英文電影與音樂以及和外國友人交流等,。通過實踐、應(yīng)用英語,，我們才能真正提高自己的口語表達(dá)和交流能力,。這一點讓我意識到，要想擁有流利的口語和運用英語的能力,，自主學(xué)習(xí)和實踐是至關(guān)重要的,。

第四段：積極參與討論與交流（240字）。

在講座中,，魏書生先生鼓勵我們積極參與討論和交流,，他強調(diào)這對于拓寬視野、提升英語能力非常重要。通過和其他學(xué)生的互動,，我們可以學(xué)習(xí)不同觀點和思維方式,，并拓展自己的思維深度。在講座后的小組討論中,，我經(jīng)歷了與他人的思想碰撞和觀點交流,，收獲了很多新的想法和見解。這讓我認(rèn)識到,，積極參與討論和交流可以促使我們的思維更加開闊,，并且為自己的英語學(xué)習(xí)提供了寶貴的機(jī)會。

第五段：個人成長和未來展望（360字）,。

通過參加魏書生講座,，我不僅對英語學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識，也意識到了自己學(xué)習(xí)英語的不足之處,。因此,，我決定將講座的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗應(yīng)用到我的英語學(xué)習(xí)中。我將堅持每天的學(xué)習(xí)計劃,，靈活運用各種學(xué)習(xí)方法,，利用自主學(xué)習(xí)的資源，加強我的聽力,、口語,、閱讀和寫作能力。同時,，我也會更加積極地參與討論和交流,，與他人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和思考。我相信,，通過我的努力和不斷的實踐,，我一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進(jìn)步。

總結(jié)（120字）,。

魏書生講座給我留下了深刻的印象,。通過他的授課，我意識到了學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣的重要性,，學(xué)習(xí)英語的自主性和實踐性，以及積極參與討論與交流的重要性,。這些理念將指引我更加有效地學(xué)習(xí)英語,，并為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我相信,，在魏書生先生的指導(dǎo)下,，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者。

魏書生講座心得篇八

xx年7月16日，在教育局的統(tǒng)一組織下,，我有幸來到xx職業(yè)教育學(xué)院近距離的聆聽了著名教育家魏書生等11位專家的講座,，感慨不已！

聽著報告,，首先讓我感覺到的是魏教授知足和感恩的心態(tài),，這種心態(tài)讓他能夠堅持自己的信念，實現(xiàn)他所希望實現(xiàn)的人生價值,。魏老師的境界深深打動了我,。的確，不管做任何平凡的工作,，只要鉆進(jìn)去就會享受其中,，快樂忘我；只要鉆進(jìn)去才能靜下心來,，達(dá)到“松,、靜、勻,、樂”的境界,。世俗之人總會有這樣那樣的欲望，因為有了這么多的欲望,，心態(tài)也就很難平和,，心情也就會受到影響。而魏老師卻能平和而感恩地活著,，就像他說的`,，只是想當(dāng)一個老師而已。而當(dāng)他把老師這個事情做好的時候,，其它的所謂名與利的到來也就順理成章了,，因此，魏老師成了一個名家,，一個理所當(dāng)然的名家,。

聽著報告，讓我感受到的是魏老師的一種堅持,。講座中,，魏老師始終強調(diào)一個觀點：“不動搖、不懈怠,、不折騰”,。什么叫“不動搖”？就是“守住一個觀念,，守住一個職業(yè),，守住一個陣地”不動搖。這句話說起來很容易，可是做起來卻很難,。就像魏老師說的：“我沒什么新觀點,，也沒什么新方法。我所說的和做的都是老祖宗流傳下來的幾千年的東西,。只不過,，我天天堅持著在做，始終如一地在做,?！蔽豪蠋煹脑捵屛颐靼琢耍菏裁词敲耍恳粋€把簡單的事情千百遍地做好：一個把大家都認(rèn)為非常容易的事情非常認(rèn)真地去做好……這——就是名人,！魏老師的成名之法竟是如此簡單,。

聽著報告，最讓我感動的是魏老師對教育,，對學(xué)生的瘋狂熱愛,。在教育中，他總是把學(xué)生放在第一位,，他特別重視學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。他認(rèn)為行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運……他總把學(xué)生看做一個宏大的世界,，看作他的朋友，他能夠記住每個學(xué)生所需要做的任何一點點小的任務(wù),。從魏老師的言談中,，我可以聽出他對學(xué)生的感情是如何的深。我們都會說：“愛崗敬業(yè)”“愛生如子”這八個字,。是呀,，這八個字說出來很簡單，但要始終如一地做到卻很不容易,。而我們的魏老師做到了,，不是一天，也不是一年,，而是始終如一地做到了,。所以，他成了一個名家,，一個與眾不同的名家,。

聽完魏老師的報告后，我心情很激動,。這次講座，讓我體驗到了一代名家的精神境界，感受到了一次心靈的洗禮,，懂得了真正的好老師是怎樣一種心態(tài),。從魏老師的講座中，我學(xué)到了很多當(dāng)老師當(dāng)班主任所應(yīng)有的思想與方法,，也同樣是做人的思想與方法,。以后，我也會象魏老師那樣持之以恒地用一顆平平常常的的心,，快快樂樂地,，實實在在地做好自己的本職工作——教書育人。

我很高興能夠有這樣的機(jī)會去提升自己,，希望下次還能有這樣的機(jī)會去感受,，去進(jìn)步。

魏書生講座心得篇九

前言：

魏書生是一位備受推崇的演說家,，他在演講中運用大量幽默和生動的描寫,，以最簡單的語言傳達(dá)深刻的思想和人生哲理，在學(xué)生,、教師和職場人士中都擁有非常廣泛的影響力,。最近我也有幸參加了他的一場講座，深受啟發(fā),，今天我想跟大家分享一下我的心得和體會,。

一、與你無關(guān)的問題,，你不必?zé)馈?/p>

魏書生在講座中講到了一個“共鳴之鳥”的故事,，也就是假設(shè)你在家中聽到一只鳥叫得很凄慘，發(fā)出的聲音會令你非常不安,，把所有的注意力都放在這只鳥上,，直到發(fā)現(xiàn)它并不是在為你所操心，而是為了其他的鳥類,。這個故事告訴我們不要因為與自己無關(guān)的事情而擔(dān)憂煩惱,，要放下自己的不安和憂慮，只關(guān)注自己真正需要關(guān)心的事情,。除了我們的控制范圍之外的事情,，我們不必?fù)?dān)心它們，因為它們不會影響我們的生活和幸福,。

二,、勇敢的面對失敗。

我們都知道,，人的一生總是充滿了各種的大小失敗,，這些失敗也是我們成長和進(jìn)步的必經(jīng)之路,。魏書生講到，在我們面對失敗的時候,，要學(xué)會放下自己的面子和自尊心,，去坦然面對這些錯誤和失敗，才能真正成長,。在人生道路上,，我們會遇到各種困難和挫折，只有勇敢的面對它們,，才能讓我們變得更加堅強和自信,。失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗,，被失敗所控制,，這才是真正的失敗。

三,、與人為善,，終有回報。

魏書生在演講中還講到,，人與人之間的關(guān)系是非常重要的,，尤其在職場中更是如此。在職場人際關(guān)系上,，魏書生也給出了很多有益的建議,，比如要盡力善待別人，不計較得失,，不斤斤計較,，也不小氣吝嗇，只有你待人親善,，對人寬容大量,，才能獲得別人的真心信任。在我們與別人相處的過程中,，態(tài)度和行為舉止都非常重要,，良好的人際關(guān)系不僅能讓我們獲得更多的機(jī)會，也讓我們獲得更多的幸福,。

四,、珍惜時間，每一天都能快樂,。

我們都知道,，時間是如此的寶貴，我們不能虛度光陰,，更不能把時間和金錢相等看待,。魏書生在演講中也詳細(xì)講到了時間管理的重要性,，讓我們認(rèn)識到時間是有限的，我們應(yīng)該合理分配好自己的時間,，珍惜每分每秒,。我們要在有限的時間里做更多的事情,，讓自己的生命不留遺憾,，也不能被時間所困擾，我們要努力讓每一天都完滿無缺,，讓每一天都充滿陽光與快樂,。

五、善待父母,，懂得感恩,。

魏書生在講座中也強調(diào)到了對父母的關(guān)愛和孝敬。我們的父母是我們最親密的人,，是我們身邊最溫暖的存在,，我們不僅要盡自己最大的努力讓自己的父母過得幸福，也要時刻表達(dá)我們對他們的感激之情,，讓他們感受到我們的關(guān)愛和尊重,。在我們的生活中，沒有誰能像我們的父母一樣,，把自己的一切都獻(xiàn)給我們,，我們應(yīng)該好好珍惜這份親情，讓我們的生命更加充實而不留遺憾,。

總之,，魏書生的超經(jīng)典講座，讓我們深刻認(rèn)識到人生的意義和價值,，向我們展現(xiàn)了一條通往幸福和成功的道路,。我們應(yīng)該從他的話語中得到啟迪，更好地去生活,，去探索,，去實現(xiàn)自己的夢想。我們要學(xué)會珍惜時間,，去面對生活的挑戰(zhàn),，對自己和周圍的人都充滿愛心和耐心，這樣才能讓我們的人生變得更美好,，更有意義,。

魏書生講座心得篇十

紅華中心校小學(xué)組織全體班主任觀看了魏書生老師的視頻講座———《如何當(dāng)好班主任》。魏老師詼諧幽默的語言,，睿智的思索,，精辟的見解,，深深地吸引了全體班主任。聆聽魏老師的講座,，是精神上的享受,，隨著他滔滔不絕、侃侃而談的演講,，我感受頗深,。

魏老師教了30多年的書，當(dāng)了22年的班主任,，如今又掌管盤錦市的教育工作,。他身兼數(shù)職，工作繁忙,，卻能把每一項工作都做得有聲有色,，有滋有味。班主任工作更是做得爐火純青,，出神入化,，不能不令人佩服，這緣于他對教育事業(yè)的無比熱愛和執(zhí)著追求,，緣于他高效率的班級管理,，他愛自己的事業(yè)，更愛自己的學(xué)生,，他把班主任工作看作是一種享受,。魏老師提倡以人為本的民主管理，我體會到了他民主,、科學(xué)的管理思想,，他認(rèn)為民主管理提高了學(xué)生對管理的認(rèn)識，最大程度地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性,。

在魏老師的班級中,，“人人都是管理者，人人又都是被管理者”,，“人人有事干,，事事有人干”，他認(rèn)為每個學(xué)生內(nèi)心深處都有助手,，老師也是學(xué)生的助手,，他信任學(xué)生，支持他們的工作,，維護(hù)他們的威信,，并給予具體指導(dǎo)，幫助他們分析工作中存在的問題,，教給工作方法,。能充分發(fā)揮每一個學(xué)生的聰明才智,，讓集體的每個成員都有參與管理、為集體服務(wù)的機(jī)會,。使他們通過實際工作的鍛煉增長才干,，提高工作能力和水平，濃厚的民主氛圍也促進(jìn)了學(xué)生良好個性品質(zhì)的形成,。魏老師在講座中還一直強調(diào)班主任工作要研究如何去愛學(xué)生,。尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，放下師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng),，貫徹民主思想。只有這樣,，才能把學(xué)生培養(yǎng)成為人格健全，心理健康,，富有智慧,，思維敏捷的優(yōu)秀學(xué)生。這樣工作變成了一種享受,，就成了是品嘗人生的歡樂,。

魏老師是位極具人格魅力的人，他樂觀豁達(dá)的心態(tài),，“把小事做好,，把普通工作做好”的扎實的工作態(tài)度和“定了干，說了算,，一不做,，二不休”的工作作風(fēng)都深深地感染著我們。他精彩的講座幽默風(fēng)趣卻富含哲理,，真有聽君一席話,，勝讀十年書之感。他豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，精湛的教學(xué)藝術(shù)深深會啟迪著我們,，促使我們在今后的工作中認(rèn)真地去體會并運用于教學(xué)實踐。反思我們的班主任工作為什么老是做不好,，就是因為我們沒有關(guān)注學(xué)生的心理,，沒有很好地利用學(xué)生的積極性和潛力，沒有很好地發(fā)揮他們的特長,。

魏老師的講座給了我們很好地啟示,。很好地借鑒方法。

魏書生講座心得篇十一

作為一名大學(xué)生,，我很幸運地參加了魏書生超經(jīng)典講座,。老師用生動的語言和豐富的實例,，引領(lǐng)我們進(jìn)入人生的思考和探索。在這篇文章中,，我想分享一下我從這場講座中獲得的啟示和體會,。

第一段，引言：“尊重,、理解和包容,，是人際關(guān)系的基石”

魏老師一開始就強調(diào)了這個觀點，他講述了一個采訪九十多歲的老人的故事,，老人說：“當(dāng)年我結(jié)婚的時候,，太太是我選的，但是我不知道她是誰,，我也不知道能不能相處得來,。后來，相處的時候,，我們選擇了尊重,、理解和包容，幾十年過去了,，我們現(xiàn)在還是親如夫妻,。”這段話讓我深受啟發(fā),，我們在人際交往中,，往往過于關(guān)注自己的權(quán)益和利益，而輕忽了對他人的尊重和理解,。我們應(yīng)該學(xué)會換位思考,，不要輕易地以為自己的觀點是正確的。只有在尊重和理解的基礎(chǔ)上,，我們才能建立起真正健康的人際關(guān)系,。

第二段，正文一：“關(guān)愛是人類最基本的情感需求”

在講座中,，魏老師告訴我們,，關(guān)愛是人類最基本的情感需求，如果我們無法得到關(guān)愛,，我們就會產(chǎn)生焦慮,、恐懼，從而影響我們的生活質(zhì)量,。他引用了一個實驗,，讓幾個新生兒一直處于母親的懷里，他們的生長進(jìn)程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他被放置在搖籃里的新生兒的。這個實驗不僅引發(fā)了大量的反思,，也向我們揭示了人性的本質(zhì)——我們都渴望被愛和關(guān)注,。在我們的生活中，我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛身邊的人,，給予他們支持和鼓勵,，這不僅能夠增強我們的人際關(guān)系，還能夠讓我們感受到愛的溫暖,，愉悅我們的心情,。

第三段，正文二：“唯有自律和進(jìn)取,，才能取得成功”

在魏老師的講座中,，他也強調(diào)了自律和進(jìn)取的重要性。他告訴我們他曾經(jīng)每天早晨五點鐘起床,，做足四十分鐘的塔式功,，這個習(xí)慣堅持了門生多年，讓他受益匪淺,。自律和進(jìn)取是成功的必要條件,，只有我們不斷地努力，才能夠獲得更多的資源和機(jī)會,，實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。同時,，我們也需要給自己制定良好的時間管理和行動計劃,，嚴(yán)格按計劃執(zhí)行，這些做法可幫助我們提高效率,，實現(xiàn)更多的成就,。

第四段，正文三：“要有強大的內(nèi)心,，才能超越困難和挫折”

在生活中,，我們難免會遇到各種挫折和困難，這時候,，我們需要有足夠強大的內(nèi)心來面對它們,。魏老師提到，我們需要擁有一顆平靜,、堅定和勇敢的內(nèi)心,，轉(zhuǎn)化困境中的負(fù)能量為動力，創(chuàng)造生命的價值,。他的話語讓我非常感動,，我意識到一個強大和勇敢的內(nèi)心可以讓我們更加從容地應(yīng)對挫折和困難，實現(xiàn)我們的人生理想。

第五段,，結(jié)論：“追求幸福,，需要內(nèi)在的平衡和外在的協(xié)調(diào)”

總體而言，在魏老師的講座中,，他用生動的語言和豐富的實例,，向我們展現(xiàn)了人生的思考和探索。我們找到幸福的關(guān)鍵在于內(nèi)在的平衡和外在的協(xié)調(diào),。尊重,、理解和包容是建立健康人際關(guān)系的基石，關(guān)愛是人類最基本的情感需求,，自律和進(jìn)取讓我們獲得更多資源和機(jī)會,，有強大內(nèi)心能助我們應(yīng)對挫折和困難。如果我們能夠牢記這些精神內(nèi)涵,，并在我們的生活中融入這些元素,，我們就能夠在追求幸福的道路上不斷提升自己，成就更多的人生價值,。

魏書生講座心得篇十二

第一段：介紹魏書生講座的背景和目的（200字）,。

前不久，我有幸參加了一場由魏書生主講的英語學(xué)習(xí)心得講座,。魏書生是一位著名的語言學(xué)家和教育家,，他多年來一直致力于英語教學(xué)和研究。這次講座旨在與廣大英語學(xué)習(xí)者分享他自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會,，幫助大家更加有效地學(xué)習(xí)英語,。我對這次講座充滿期待，希望能從魏書生的分享中獲得些許啟迪和幫助,。

第二段：魏書生對于英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識與建議（200字）,。

在講座中，魏書生分享了他對于英語學(xué)習(xí)的獨特認(rèn)識和建議,。他認(rèn)為,，英語學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)一門外語，更是一種文化的交流,、一種思維方式的轉(zhuǎn)變,。而想要真正掌握一門外語，光靠課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。魏書生鼓勵大家多聽多說多讀多寫,，不斷練習(xí)和運用英語，加強自己的語感和語言習(xí)慣,。此外,，他還強調(diào)了學(xué)科知識的重要性,，在學(xué)習(xí)英語的同時，也要注重積累其他學(xué)科的知識,，這樣才能真正擁有綜合的語言能力,。

第三段：魏書生對于英語學(xué)習(xí)的方法與技巧（200字）。

在講座中,，魏書生還介紹了一些他自己在學(xué)習(xí)英語過程中總結(jié)出來的方法和技巧,。他建議學(xué)習(xí)者要善于利用現(xiàn)代科技，如利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行聽力練習(xí),，或者通過應(yīng)用程序進(jìn)行口語交流,。他還推薦了一些有效的學(xué)習(xí)資料和參考書籍，幫助學(xué)習(xí)者更好地掌握英語的基本知識和應(yīng)用能力,。此外,，魏書生提醒大家要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都要堅持進(jìn)行英語學(xué)習(xí),，可以制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),，將英語的學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣。

第四段：魏書生對于英語學(xué)習(xí)的激勵與鼓勵（200字）,。

魏書生在講座中還給出了一些他自己學(xué)習(xí)英語的心得體會,，并鼓勵每個人要堅持不懈地努力學(xué)習(xí)。他提到了他自己在學(xué)習(xí)英語中遇到的困難和挑戰(zhàn),，但他始終堅持學(xué)習(xí)下去,，最終獲得了很大的收獲。他分享了自己成功背后的付出和努力,，鼓勵每個人要樹立信心,，相信自己也能夠掌握好英語，取得好成績,。魏書生的經(jīng)歷無疑給了我很大的鼓舞和激勵，讓我深刻體會到只要付出努力,，就一定能夠獲得成功,。

第五段：對于魏書生講座的總結(jié)與感悟（200字）。

通過這次講座,，我對于英語學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識和理解,，也獲得了寶貴的學(xué)習(xí)方法和技巧。我明白了學(xué)習(xí)英語需要耐心和毅力,，而且要注重實際運用,，不斷進(jìn)行練習(xí)和實踐。同時,，我也深刻體會到學(xué)習(xí)任何一門外語都需要付出很大的努力和時間,，但只要堅持不懈，就一定能夠收獲成功。我對于自己的英語學(xué)習(xí)充滿了信心,，也決心要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，爭取在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更好的成績。

在魏書生的講座中,，我深刻體會到了學(xué)習(xí)英語所需的努力和耐心,。通過他的經(jīng)驗分享，我了解到要掌握好英語不僅需要掌握基礎(chǔ)知識,，更需要進(jìn)行多方面的練習(xí)和實踐,。我也學(xué)到了很多有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，如善于利用科技手段進(jìn)行學(xué)習(xí),、每天保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。同時，魏書生的鼓勵和激勵也讓我對自己的英語學(xué)習(xí)充滿了信心和動力,，我相信只要堅持不懈,，就一定能夠取得好成績。這次講座不僅讓我受益匪淺,，也讓我對于英語學(xué)習(xí)有了更深入的體會和感悟,。我決心要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更好的成績,。

魏書生講座心得篇十三

魏書生的名字就像一盞明燈,，將自己困惑的心慢慢點亮。魏書生的講座一次次撥開自己心頭的迷霧,。上班了,，自己第一個月的工資就買了魏書生老師的講座和專著。每當(dāng)工作遇到困惑時就打開來看一看,。每一次觀看魏老師的講座,，都帶著一種朝圣的心態(tài)，渴望從中學(xué)到解決實際工作中遇到的問題,，每一次觀看魏書生老師的講座,，都會有新的收獲和體會。

這天,，在德育處了老師的熱心組織下,，又一次看了魏書生講座的錄像，我感受頗深,，似乎是在與這個教育界的專家,、前輩應(yīng)對面的交流、談心,。魏老師的講座沒有高深的道理,、華麗的辭藻,，更沒有艱澀詞句、難懂的語言,，有的只是真真切切,、實實在在發(fā)生在你我身邊的與生活、工作,、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的小事情,，仿佛，他舉的例子就是昨日自己班上發(fā)生的事情,，似乎,，他點到的方法，正好適合你解決班上剛剛發(fā)生的令你頭痛的那一幕幕魏老師的講座幽默搞笑,，很有一番見地,，給老師尤其是班主任老師的啟發(fā)是深遠(yuǎn)的。

縱觀魏老師的講座,，我覺得魏書生教育最重要的一條成功的經(jīng)驗就是幫忙學(xué)生成為班級的主人,、學(xué)習(xí)的主人。讓學(xué)生產(chǎn)生這個班級是我的,，我是群眾的小主人,，我要對群眾負(fù)職責(zé)和我要學(xué)習(xí)，而不是老師要我學(xué)的意識,。學(xué)生的主動意識樹立了,，又有了教師的用心引導(dǎo)，具體操作方法的示范和引領(lǐng),，學(xué)生怎樣能不進(jìn)步,，怎樣能不改變。魏老師那自成體系的一系列的自檢,、互檢,、他檢、師檢的檢查系統(tǒng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,、守紀(jì)狀況是多么好的自我管理和監(jiān)督啊,。這恰恰是我們所追求的讓學(xué)生成為自己的主人的作用的充分發(fā)揮。在魏老師的講座中,，為學(xué)生服務(wù)的意識值得我們每一位教師深思。教師的服務(wù)意識要強,，就不能強迫學(xué)生適應(yīng)自己,，而英愛強迫自己去適應(yīng)學(xué)生，教師是為學(xué)生服務(wù)的,，作為一個服務(wù)者,，就應(yīng)發(fā)奮研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，研究學(xué)生的知識水平，研究學(xué)生的理解潛質(zhì),，然后量體裁衣,，對癥下藥，因材施教以使自己的教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的需要,。這就要求教師善于在教學(xué)文本,、課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)生的心靈實際之間架設(shè)一座橋梁，這座橋梁最好是美麗的彩虹橋,，讓學(xué)生充滿興趣地踏上這座橋,，充滿興趣地向前走，不回頭,，跟不想離開,，這樣，教師才能把每一個學(xué)生從無知的此岸度到智慧的彼岸,。

我認(rèn)為,，魏老師的教育思想的精華是民主與科學(xué)兩項法寶的應(yīng)用。正是正因有這兩件法寶,，魏老師培養(yǎng)出來的學(xué)生都有著很強的自學(xué)潛質(zhì)和自我教育潛質(zhì),。他堅信：每一位學(xué)生都是自己的助手，自己也是每一位學(xué)生的助手,。讓每一個學(xué)生都參與到教育和教學(xué)的全過程之中,，這不正是我們苦苦追求的科學(xué)的教育方法嗎！堅信,，只有真正走進(jìn)學(xué)生心靈的教師才會有這么深刻的認(rèn)識,。魏老師是簡單的，正因他堅持：凡是老百姓能做的事情,，普通班干部不干,，凡是班長能干的事情，老師不干,。他用自己對學(xué)生的信任強化了學(xué)生的.潛質(zhì),，把自己從繁瑣的事物中解放了出來。這與如今提倡的人文教育,，學(xué)生的主體作用的發(fā)揮是多么的一致啊,。

魏書生鼓勵自己的學(xué)生樹立自信、自強,、自育的意識,，這些道理何止是適應(yīng)于他們說的學(xué)生時代，我想,，每一個孩子從中得到的教益都會讓他們終生受益的,。魏老師強烈的事業(yè)心,、職責(zé)感也深深地打動了我，作為主任,，他兼主科,；作為校長，他兼主科,，作為局長,，他兼主科，他的學(xué)高為師,，身正為范的表率是每一個教師的楷模,。他的良好的行為習(xí)慣，怎樣能不在他的學(xué)生心靈深處埋下種子,？這種子又怎樣能不在魏老師的辛勤澆灌下萌芽,、壯大――成為參天大樹？魏老師的講座給我的啟迪是深遠(yuǎn)的,，今后我要學(xué)習(xí)他,，在自己由衷熱愛的平凡崗位上默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘,，不斷用用心樂觀的態(tài)度改善自己,，無愧于自己的學(xué)生，無愧于人民教師的職責(zé),。