每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

三年級(jí)朗誦比賽作品篇一

畫出美麗的童年,。

是當(dāng)一名作家，

寫出優(yōu)美的語句,，

帶著小朋友走上文學(xué)的道路,。

我的'夢想，

是當(dāng)一名英語老師,，

用流暢的語言,，

搭起中國通向世界的大橋。

我有許多許多的夢想,，

我想擁有無邊的法力,，

把世界所有的苦難和悲傷，

全都變成幸福和快樂,。

我還想變成一棵樹,，

用青翠的枝干，

來凈化空氣,，

給人們帶來清新的空氣和美麗的環(huán)境,。

三年級(jí)朗誦比賽作品篇二

枯萎的花瓣和芯。

藏匿固有的芳容,。

他聞了說依舊香,。

的確是，它身上有愛,。

很香!令人羨慕的芬芳,。

誘引出眼角的淚星。

到晚上就閃爍,。

放在床頭的這朵香的出奇的玫瑰花,。

正是牽扯美夢的沁芳南。

因?yàn)樗?，令人羨慕的芬芳,。

夕陽總愛照射她弓曲的身影。

秋園里種的菜是她解放疲勞的借口,。

手掌上蒼老的繭子,。

是解讀未來幸福生活的密碼,。

年輪的痕跡啊，你為何爬上了我愛的媽媽的臉,。

我哭了心酸的,，媽媽您辛苦了,。

最摯愛的父母,。

感恩節(jié)那天沒有對(duì)您們說的祝福。

留下一個(gè)殘念得來無可負(fù)重的愛,。

記住;兒子永遠(yuǎn)是這樣,，我的心永遠(yuǎn)在祝愿。

文檔為doc格式,。

三年級(jí)朗誦比賽作品篇三

作者：金波,。

小樹，

在春風(fēng)里搖,，

綠了嫩芽,，

綠了樹梢。

小樹,，

在春風(fēng)里搖,，

紅了花蕊，

紅了花苞,。

它召喚來,。

愛唱歌的小鳥，

和它說：

等我長成大樹,，

狂風(fēng)也吹不倒,；

你就在。

我的枝葉間,，

筑一個(gè)溫暖的巢,。

2-柳樹醒了。

作者：雪兵,。

春雷跟柳樹說話了,，

說著說著，

小柳樹呀,，醒了,。

春雨給柳樹洗澡了，

洗著洗著,，

小柳枝喲,，軟了。

春風(fēng)給柳樹梳頭了,，

梳著梳著,，

小柳梢啊,，綠了。

春燕跟柳樹捉迷藏了,，

藏著藏著,，

小柳絮呀，飛了,。

柳樹跟孩子們玩耍了,，

玩著玩著，

小朋友們,，長高了,。

3-盼春。

作者：薛衛(wèi)民,。

我是蓓蕾,，

我盼著春風(fēng)來，

我盼著春雨來,，

一聽見它們說話,，

我就把笑容露出來,。

我是綠葉,，

我盼著桃枝搖，

我盼著梨枝擺,，

一看到它們樂了,，

我就把小旗扯起來,。

我是蜜蜂，

我盼著葉兒綠,，

我盼著花兒開,。

一到葉綠花開的時(shí)候，

我就嗡嗡地拉起琴來,。

4-春天的小樹林,。

作者：薛衛(wèi)民。

從哪兒來的春風(fēng),？

偷偷地掠過樹梢,。

聽到它的腳步，

急壞了枝里的芽苞,；

一夜頂著小雨,，

它們都鉆出來了！

一個(gè)個(gè)鼓著小嘴兒,，

像孩子們?cè)诖悼谏趦海?/p>

林子邊的小溪見了,，

一路邊跑邊笑……。

5-春曲,。

作者：鄭世芳,。

是誰為春天,。

唱了最早一支春曲呢?

小河說，

去問吐芽的楊柳吧;,。

楊柳說,，

去問銜泥的燕子吧;。

燕子說,，

去問復(fù)蘇的大地吧;,。

大地說，

去問萌生的小草吧;,。

小草說,，

去問溫暖的春風(fēng)吧;,。

春風(fēng)說,，

去問和煦的陽光吧；

陽光說,，

去問勤勞的.農(nóng)民吧;,。

農(nóng)民說，

去問傲雪的梅花吧!

啊,，是誰為春天,。

唱出最早一支春曲呢？

6-春在哪里,。

作者：許潤泉,。

翠柳說：

“春天在我的衣服上，

瞧吧,，綠葉飛揚(yáng),！”

牡丹說：

“春天在我的花蕊上，

瞧吧,，艷麗芬芳,！”

燕子說：

“春天在我的翅膀上，

瞧吧,，萬里飛翔,！”

風(fēng)箏說：

“春天在我的線兒上，

瞧吧,，迎風(fēng)直上,！”

湖水說：

“春天在我的浪花上，

瞧吧,，嘩嘩歌唱,！”

春在哪里？

太陽公公開了腔：

“春在大地上,！”

7-春天,。

作者：常福生,。

春天是一本。

彩色的書——,。

黃的迎春花,，

紅的桃花，

綠的柳葉,，

白的梨花……,。

春天是一本。

會(huì)唱的書——,。

春雷轟隆隆,，

春雨滴答答，

燕子唧唧唧,，

青蛙呱呱呱……,。

春天是一本。

會(huì)笑的書——,。

小池塘笑了,，

酒窩圓又大，

小朋友笑了,，

咧開小嘴巴……,。

8-春風(fēng)娃娃。

作者：郜彬儒,。

春風(fēng)娃娃真勤勞,，

輕輕悄悄一路跑。

找到小河撓撓癢,，

小河醒了嘩嘩笑,。

找到小草拍拍頭，

小草醒了換綠襖,。

找到麥苗推一推,，

麥苗醒了要躥高。

找到樹枝搖一搖,，

樹枝綠葉捧花苞,。

春風(fēng)娃娃心里美，

大聲歡呼春來了,！

9-春天你好,。

作者：杜虹。

所有的枝頭都綻開了花苞：

——春天的大地,，你好,！

所有的小鳥都舒展了羽毛：

——春天的云彩，你好！

所有的小溪都揚(yáng)起了水花：

——春天的江河,，你好,！

所有的媽媽都擁抱著幸福的孩子：

——春天的祖國，你好??！你好！

10-接春天,。

作者：吳少山,。

臘梅花，

小雪花,，

姐妹倆,，

把手拉。

風(fēng)不怕,，

冷不怕,，

把春天，

接回家,。

11-春雨娃娃,。

作者：崇仁。

沙沙沙,，沙沙沙，

春雨像個(gè)乖娃娃,。

一頭鉆進(jìn)泥土里,，

催著種子快發(fā)芽；

山綠了,，田綠了,，

春雨娃娃笑哈哈。

12-春天是塊大花布,。

作者：劉育賢,。

桃花布，杏花布,，

春天是塊大花布,，

燕子姐姐剪呀剪，

剪成美麗的花衣服,。

娃娃穿上去唱歌,，

妞妞穿上去跳舞，

唱呀唱,，跳呀跳,，

樂壞了可愛的春姑娘！

13-春天來了。

作者：佟希仁,。

房檐的流水,，

滴答，滴答,。

解凍的小河,，

嘩啦，嘩啦,。

水塘的鴨子,，

呷呷，呷呷,。

南來的大雁,，

哏嘎，哏嘎,。

它們都在說：

“春天來啦,！”

14-春風(fēng)小寶寶。

作者：李光迪,。

春天小寶寶,，

多么有禮貌——。

碰上樹爺爺,，

輕輕問聲早,；

你瞧樹爺爺，

樂呀樂彎腰,。

碰上花阿姨,，

笑笑問聲好；

你瞧花阿姨,，

瞇呀瞇瞇笑……,。

春風(fēng)小寶寶，

多么有禮貌,！

15-春天到,。

作者：鄭春華。

春天到,，

春天到,，

帽子圍巾和手套，

快回柜櫥睡大覺,。

16-春天的舞蹈家,。

作者：江日。

燕子在枝頭穿來穿去,，

蝴蝶在花間飛上飛下,，

楊柳在河邊擺動(dòng)長裙，

魚兒在水中搖著尾巴。

大地舉行迎春的舞會(huì),，

請(qǐng)來了這么多的舞蹈家,。

17-春娃娃。

作者：周玲玲,。

春風(fēng)吹,，柳條歡，

抽出嫩芽尖又尖,。

春娃娃,，飛過來，

抓住柳條蕩秋千,。

18-放風(fēng)箏,。

作者：彭萬洲。

爺爺拉著孫孫,，

孫孫拉著風(fēng)箏,，

風(fēng)箏拉著春風(fēng)，

呀,，一塊飛起來了,，

飛向藍(lán)藍(lán)的天空，

飛在甜甜的夢中,。

19-春雨,。

作者：崔英。

風(fēng)婆婆,，雨舅舅,，

挎籃籃，撒豆豆,。

撒在小草上，

小草點(diǎn)點(diǎn)頭,；

撒在大樹上,，

大樹招招手；

撒在莊稼上,，

莊稼綠油油,。

爺爺笑著說：

好雨好年頭。

20-春雨寶寶,。

作者：呂麗娜,。

春雨寶寶有禮貌，

滴答滴答把門敲,，

小綠芽芽推開門,，

探出腦袋瞇瞇笑。

21-春雨淅瀝。

作者：關(guān)登瀛,。

千根線,，

萬根線，

春雨淅瀝淅瀝,，

落在地上找不見,。

禾苗說：“在我頭頂?！?/p>

花兒說：“在我心間,。”

22-春的消息,。

作者：金波,。

風(fēng)，搖綠了樹的枝條,，

水,，漂白了鴨的羽毛，

盼望了整整一個(gè)冬天,，

你看,，春天已經(jīng)來到；

讓我們換上春裝,，

像小鳥換上新的羽毛,，

飛過樹林，飛上山崗,，

到處有春天的歡笑,。

看到第一只蝴蝶飛，

它牽引著我的雙腳,，

我高興地捕捉住它,，

又愛憐地把它放掉。

看到第一朵雛菊開放,，

我會(huì)禁不住欣喜地雀躍,，

小花朵，你還認(rèn)得我嗎,？

你看我又長高了多少,！

來到去年葉落的枝頭，

等待它吐出新的綠苞,；

再去喚醒沉睡的溪流,，

聽它唱歌，和它一起奔跑,。

走累了,，我就躺在田野上,，

頭頂有明麗的太陽照耀。

是誰搔癢了我的面頰,？

啊,，身邊又鉆出嫩綠的小草……。

23-春天來了嗎,？

作者：常福生,。

春天來了嗎？

去問桃樹上的鮮花,。

春天來了嗎,？

去問柳枝上的嫩芽。

春天來了嗎,？

去問池塘里的花鴨,。

春天來了嗎？

去問梁上的燕子?jì)寢尅?/p>

24-春雷,。

作者：金黎,。

轟隆隆，轟隆隆,，

遠(yuǎn)處傳來春雷聲,。

蜈蚣聽了動(dòng)動(dòng)腿，

青蛙聽了睜眼睛,，

蝎子聽了探探頭,，

狗熊聽了鉆出洞。

春雷好像起床號(hào),，

冬眠動(dòng)物都叫醒,。

25-小樹種。

作者：朱晉杰,。

小樹種,，小樹種，

坐上飛機(jī)去旅行,。

飛到西,，飛到東，

一飛飛到高山嶺,。

穿白云，駕春風(fēng),，

跳下滿天小傘兵,。

又綠化，又造林,，

都來打扮山公公,。

26-春雨,。

作者：劉饒民。

滴答,，滴答,，

下小雨啦。

種子說：

“下吧,，下吧,，

我要發(fā)芽?！?/p>

梨樹說：

“下吧,，下吧，

我要開花,?！?/p>

麥苗說：

“下吧，下吧,，

我要長大,。”

孩子說：

“下吧,，下吧,，

我要種瓜?！?/p>

滴答,，滴答，

下小雨啦,。

27-春天的小雨,。

作者：高帆。

沙沙沙,，沙沙沙,，

春天小雨會(huì)說話。

催著柳樹快吐葉,，

催著種子快發(fā)芽,；

叫來燕子壘新窩，

叫醒唱歌小青蛙,；

又叫上學(xué)小朋友,，

田野開滿傘花花。

28-祖國媽媽春天好,。

作者：常福生,。

廣場上，陽光照,，

彩色風(fēng)箏飛得高,。

飛得高,，四下瞧，

桃紅柳綠小鳥叫,。

小鳥叫,，唱歌謠，

祖國媽媽春天好,。

29-春芽,。

作者：王清秀。

春芽起床,，推開小窗,，

伸出小手，要摸太陽,。

30-我跟爺爺去栽樹,。

作者：李培禹。

春風(fēng)吹,，燕子舞,，

我跟爺爺去栽樹。

扛著鍬,，提著桶,，

快樂的歌兒灑滿路。

苗栽正,，水澆足,，

一排一排多威武。

小樹小樹快快長,，

大地穿上綠衣服,。

三年級(jí)朗誦比賽作品篇四

那日，參賽緊張的神經(jīng)乍得松弛,，沒有任何的思想,，也不刻意，隨心而行,，走了一段路,。

給我一片綠蔭，讓我忘記飛翔,。

院角早開的薔薇,，每一朵都雅致如令，或搖曳,，或平靜,。記憶中王子和薔薇的童話，一瞬間擠了心,，一種情緒開始糾纏,，直至滿懷。那安靜地沉淀在心靈的一隅,，不輕易被翻閱的渴望,，顯得不安分了。天空,，呈現(xiàn)惑人的色彩,。偏離了回家的方向，我開始在城市流浪,，靜享,，一個(gè)人的黃昏。

彼時(shí),，“家家泉水,，戶戶垂楊?！弊钍乔宄?，那歡快的泉水喚醒人們，淺笑著的臉龐就映在那澄澈里,，開始一天的時(shí)光,。泉邊洗米濯衣的女子，指尖的晶瑩抿上發(fā)梢,，輕輕一抹,，那秀發(fā)就服帖光亮，生動(dòng)精神了,。哦,，那已是久遠(yuǎn)，還勝江南的田園風(fēng)情呵,，究竟有多少婉約?又給古老的城市增加了多少情趣和韻味,。

來不及清醒，又已沉醉,。

泉,，從那幽暗處款款而來，蓄滿熱烈和溫愛,。佇立于旁,，定神而望，只消片刻,，神思就被吸了,。泉的靈性撲閃著翅膀，繞著你,，直到心曠神怡,，和它融為一體,。池底的水草清晰可見，穿行的魚兒自由自在,。手耐不住了,，浸入池中，腳也不夠安分,，隨機(jī)而入,，卻是誰見了也不會(huì)責(zé)怪去的，任誰能經(jīng)得住這流光溢彩的誘惑呢?一切,，親切而溫暖,。一切，盡是晶瑩剔透,。

人振奮了,，充滿希望。

那種莫名的憂傷兼懷著的淡淡遺憾不見了,，原是立在山水間,，就可以把心胸釋放了去。就連那細(xì)細(xì)密密的心事,，也可以安放暫時(shí)不提,。雖然，此瞬里,，泉池里,，就匯了那生動(dòng)的臉龐，如水中月,，沉到了那清澈中,，愈發(fā)晶瑩發(fā)亮。

一切,，就這樣,，靜靜就好。不喧鬧,，不焦躁,，不沉寂。

可以這樣感念,，就好,。

三年級(jí)朗誦比賽作品篇五

不是一切真情,。

都流失在人心的沙漠里,,。

不是一切夢想,,。

都甘愿被折掉翅膀。

不,不是一切,都像你說的'那樣!

不是一切火焰,都只燃燒自己。

而不把別人照亮;,。

不是一切星星,,。

都僅指示黑夜。

而不報(bào)告曙光;,。

不是一切歌聲,,。

都略過耳旁。

而不留在心上,。

不,不是一切都像你說的那樣!

不是一切呼吁都沒有回響;不是一切損失都無法補(bǔ)償;。

不是一切深淵都是滅亡;,。

不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上;,。

不是一切心靈。

都可以踩在腳下,爛在泥里;,。

不是一切后果,。

都是眼淚血印,而不展現(xiàn)歡容。

一切的現(xiàn)在都孕育著未來,未來的一切都生長于它的昨天,。

希望,而且為他斗爭,,。

請(qǐng)把這一切放在你的肩上。

三年級(jí)朗誦比賽作品篇六

你是我屋檐下的一把傘,，不為雨開,，只為心合?！}記,。

三更月滿窗，冷筆續(xù)殘章,。撒盡相思墨,，方覺伏案涼?；厥桩?dāng)年心上事,，不知何處又彷徨。多少夢,，斷柔腸,。若非君在側(cè)，怎解這年少輕狂,。若非君在側(cè),，怎逐那事業(yè)輝煌。心有傘,，命無傷,。自不怕、風(fēng)雨滄桑。

下雨天的時(shí)候,，偶爾會(huì)忘記帶傘,，然后被淋成個(gè)落湯雞?？捎曛心悄：囊暰€,，總會(huì)有一種期盼，期盼模糊中有一個(gè)人站在彼端,，為我執(zhí)一把油紙傘,，給我傾心的溫暖。其實(shí),，我不怕淋雨,，只是想有一個(gè)人，在遙遠(yuǎn)的地方,，給我些許鼓勵(lì),。她不必為我擋風(fēng)雨，只需在我的屋檐下,，給我一份溫柔的期待,，如我屋檐下的那把傘。

你離開以后,，我過著隨遇而安的生活,，沒去在意太多的人和事，以至于錯(cuò)過了很多青春里的煙火,。即使很想有一個(gè)懂自己的人,，陪自己走過每一片孤寂的時(shí)光，畢竟誰不想有個(gè)人陪自己一輩子呢?可內(nèi)心的渴望往往還未探出頭,，就已經(jīng)被紅塵的喧囂深深掩埋,。于是，隨著時(shí)間的研磨,，我一路刪繁就簡,，去掉了年少的輕狂浮躁，學(xué)會(huì)了應(yīng)有的冷靜沉著,，忘卻了曾經(jīng)的愛恨離愁,，做到了時(shí)光靜默獨(dú)處。

真的忘記了嗎?我捫心自問,，恍然一笑,。那些深藏的故事，一直舍不得表達(dá)出來,，于是放在了心里,，假裝隨意的對(duì)待,。本以為，習(xí)慣了輕描淡寫,，便可以把一切感情當(dāng)作不存在,，直到有一天我們不再聯(lián)系，永遠(yuǎn)分離,?？晌倚睦锝K究明白，那些被時(shí)光風(fēng)干的故事,，看似已經(jīng)不著痕跡,，實(shí)則一生一世。

人生在世,，一路拾荒,，又一路丟棄，唯有某些留在心中的痕跡,，是我們想舍卻舍不掉，想忘又忘不了的,。就如你和我的一切,，說著已經(jīng)過去了，卻總是不經(jīng)意的想起,，然后偷一段空白的時(shí)間,，無限的回味，回味屬于我們的似水流年,。那一刻我知道,，你來過我的世界，雖然你離開了,，可是你總歸為我停留過,，所以如今，我才這么深情地為你停留,，為你執(zhí)筆,。我想，你是一把為思念而開的傘,。

很想有一個(gè)懂我的人,，為我聆聽心里的故事，不必給我太多的安慰,，讓我覺得自己不是一個(gè)人便足以,。有時(shí)候，我會(huì)問自己,，什么時(shí)候變得這么多愁善感了,，以前不是留不住一句話，藏不住一件事的嗎?想想，大概是你走后,，我就開始心事重重了,。因?yàn)槟悴辉谏磉叄乙簿筒恢涝撓蛘l訴說了,。畢竟,，不是每一個(gè)人都值得我，吐盡所有的心聲,。

于是,，試著跟你溝通，并我把自己的想法告訴了你,。你知道了以后,，就告訴我，以后有什么事都可以跟你說,，開心的不開心的,，你都愿意聽。我聽到你的回答,，心里頓時(shí)樂開了花,，并當(dāng)場就跟你定下約定，以后要是有了心事,，就找你說,，不許說我啰嗦，不許怪我麻煩,。

在那之后,，我們聊天的次數(shù)依舊很少，可是我的心,，卻好像有了一份安定,。因?yàn)槲沂冀K相信，你可以隨時(shí)為我豎耳聆聽,。原來,，我需要的，并非是一個(gè)吐露心扉的對(duì)象,，而是一顆不會(huì)離開的心,。就像后來，當(dāng)我不知所措的時(shí)候,，可以給你打個(gè)電話,，聽下你的聲音，然后讓自己漸漸地冷靜下來,。那一刻,，我知道,，你是一把為孤單而開的傘。

很想有一個(gè)信我的人,，在自己失敗的時(shí)候,，給自己一雙信任的眼神，一句溫暖的話語,。好讓我知道,，縱使一路荊棘叢生，身后卻一直有人在鼓勵(lì)自己,。也許自己的身邊,，總會(huì)有一群談天說地，吃喝玩樂的朋友,?？墒钱?dāng)夜靜下來，一個(gè)人蜷縮在黑暗里,，回過頭才發(fā)現(xiàn),，連影子也躲起來了。那些志同道合的朋友,，也終究是分享不來,，心中那份失落的滋味。

漫漫人生路,，多少樂與苦。想必在你春風(fēng)得意的時(shí)候,，定然是高朋滿座,，萬眾所歸。此時(shí)若是有這么一個(gè)人,，在為你欣慰的同時(shí),，也為你警醒的話，那么請(qǐng)珍惜這個(gè)人,。因?yàn)檫@,，或許就是在你失魂落魄時(shí)，依舊不離棄的那個(gè)人,。

而至今為止,，我每一次失敗，每一次無助的時(shí)候,，你都會(huì)像當(dāng)初說好的那樣,，相信我，支持我,，幫助我,。謝謝你,，雖然我知道，我也一直如此相信你,，支持你,，幫助你?？墒?，畢竟不容易啊。這又讓我想起當(dāng)年對(duì)你說的話,，以后無論我千萬富翁也好,，一貧如洗也好，我都會(huì)想從前一樣陪你玩,，陪你瘋,。這一刻，我知道,，你是一把為失落而開的傘,。

青山積雪，碧海云天,，你就這么自然的落在我心間,，成為滄海彼岸的那一把傘。雖然我們很少聯(lián)系,，可你卻是我無話不說的朋友;雖然我們天涯海角各一端,，可你卻與我有相似的人生價(jià)值觀;雖然我們不能在一起，然而彼此卻渴望對(duì)方得到幸?！娴暮瞄_心,，我們都是那么珍惜這段情誼。

今夜的風(fēng),，不大,，卻依舊迷失了我的眼;今夜的雨，不多,，卻依舊打濕了我的心;今夜的云,，不高，卻依舊載滿了我的情,。好吧,，我承認(rèn)，自己很懷念我們的從前,，懷念那時(shí)候的你,，懷念那個(gè)屬于我們的時(shí)光。

相思入筆,，寂寞成章,。你走了以后,，我便愛上了文字，一開始是很純粹地寫你,，后來便習(xí)慣了偷偷地寫你,，再到后來偶爾的寫你?；蛟S是這一路走來,，遇見的人越來越多，感動(dòng)的事越來越多,，所以寫的東西才越來越多了吧,。只是誰又能明白，我寫來寫去,，寫的根本,，卻是自己?？晌抑?，我的故事因?yàn)槟愕拇嬖冢抛兊镁?，縱然只是一段曾經(jīng)的故事,，卻依舊可以讓我有勇氣，面對(duì)未來的風(fēng)雨,。只要我的屋檐下,，始終有你這一把為成長而開的傘。

每片落葉,，都有自己的心語,。每朵流云，都有自己的軌跡,。每個(gè)生命，都有自己的故事,。落葉的飄零無人憐惜,，流云的來去無人關(guān)懷，而生命的旅途,，或許會(huì)有一種奇跡,，那便是我和你，這印在心上卻說不出的情誼,。

我知道,，人生的每一次相守，都是無法拽緊的沙漏,，當(dāng)你隨著時(shí)光遠(yuǎn)走,，我唯有站在原地,，默默地為你祝福。其實(shí),，直到看著你離開,，我才知道：有些愛，說不出來,，卻根于心底,。有些愛，講得明白,，卻無法珍惜,。

本以為塵封多年的往事，再不會(huì)被提及,，卻不曾想一個(gè)不經(jīng)意,，便翻閱了那些無人知曉的回憶，感悟了最是柔軟的心扉,。原來,，很多心事，并非我們刻意掩埋,，而是真的不知從何說起,。

春花掩淚落無痕，入骨相思幾尺深,。醉飲當(dāng)年無限意,，陪君一笑忘紅塵?？此莆译S意揮下的一筆詩,，可那正是因?yàn)橛羞@樣深刻的感情，所以一想到身后有你在支持,，我才可以那么放心,。謝謝你，在我孤單的時(shí)候,，陪著我;謝謝你,，在我失落的時(shí)候，鼓勵(lì)我;謝謝你,，在我做難過的時(shí)候,，安慰我。謝謝你,，讓我始終相信著彼岸,。

雨天的旅途，我忘記了帶傘,，便淋著雨趕路,，然后對(duì)別人說喜歡雨,。而人生的旅途，本就充滿了各種各樣的風(fēng)雨,，不過都沒有關(guān)系,，畢竟一路有你，讓我始終不曾放棄,。因?yàn)檎l也不知道,，你是我屋檐下的一把傘，不為雨開,，只為心合,。

三年級(jí)朗誦比賽作品篇七

朗誦不僅可以使我們更加了解跟體會(huì)字頭、字腹,、字尾的結(jié)構(gòu),，收音以及字的整體概念等問題，而且可以使我們注意到歌詞的語調(diào)規(guī)律,，使幫助歌唱者主動(dòng)結(jié)合規(guī)律表現(xiàn)特點(diǎn),。下面本站小編整理了三年級(jí)朗誦材料，供你閱讀參考,。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《感恩母親》。

今天,，我要借這個(gè)機(jī)會(huì)向我親愛的媽媽,，好好傾訴一下我的心里話：

媽媽，我知道,，我們家里雖然條件不好,，您雖然沒有多少文化，但是您支持關(guān)心孩子的行為卻并不比那些有身份有地位的家長差,。記得我發(fā)燒了,，您連衣也沒顧穿，就把我背起,，冒著傾盆大雨,，趕往醫(yī)院，您成了“落湯雞”,。醫(yī)生對(duì)您說：“您的孩子病情很嚴(yán)重呢，趕快打吊針消炎,?！痹谖掖虻踽樒陂g，您一刻也不敢閉眼,，整整守了我兩天兩夜啊,，當(dāng)我醒來時(shí),，您已經(jīng)很疲乏了，可我還要您幫我做這做那,。后來,，爸爸對(duì)我說:“孩子，你太不懂事了!難道你沒有察覺到你媽媽瘦了嗎?她頭上那縷縷銀絲,，臉上那絲絲皺紋,，都是為了你造成的嗎?你媽媽給予你太多了!”聽了爸爸的話，我心里難受極了,。當(dāng)看到您疲倦的身軀和憔悴的面孔時(shí),，我感到慚愧，無地自容!我第一次感到了媽媽您真的好偉大呀!我第一次深刻地領(lǐng)悟到了感恩的真諦,。

媽媽,，現(xiàn)在我懂事了，我越來越知道感恩了,。媽媽,，您記得嗎?有一次，您中暑了,，躺在沙發(fā)上,，我拿了一條濕毛巾蓋在您額頭上，您居然流下了平生第一次激動(dòng)的淚花,，我根本沒想到您會(huì)感動(dòng)到那步田地,。媽媽，您還記得那個(gè)在您三十歲生日時(shí)我送的茶杯嗎?杯身上掛著一張卡片：“女兒愿媽媽永遠(yuǎn)喝上充滿愛的清茶!”媽媽,，還記得您得到那個(gè)茶杯時(shí)的情景嗎?您反復(fù)拿起看了幾遍,，嘴里不停的說：“這是送給我的嗎?這是``````”當(dāng)?shù)玫轿业拇_認(rèn)后，您手舞足蹈像個(gè)孩子,，然后不住夸我：“你真的長大了!”媽媽,，其實(shí)您并沒有看見，我那時(shí)流下了淚水,，不過,，那是高興的淚水!我以后要繼續(xù)用一顆感恩的心對(duì)待您，用一顆真誠的心與您交流,。我不再一味地索求您的付出了,，我要用優(yōu)秀的成績報(bào)答您，請(qǐng)相信我吧,，媽媽!在此,，我祝您身體健康!天天快樂!

《老子》1--4章。

1.道可道，非常道,。名可名,，非常名。無名天地之始,。有名萬物之母,。故常無欲。

以觀其妙,。常有欲以觀其徼,。此兩者同出而異名，同謂之玄,。玄之又玄,，眾妙之。

門,。

2.天下皆知美之為美,，斯惡矣;皆知善之為善，斯不善已,。故有無相生,，難易相。

成,，長短相形,，高下相傾，音聲相和,，前後相隨,。是以圣人處無為之事，行不言之,。

教,。萬物作焉而不辭。生而不有,，為而不恃,，功成而弗居。夫唯弗居,，是以不去,。

3.不尚賢，使民不爭,。不貴難得之貨,，使民不為盜。不見可欲,，使民心不亂,。

是以圣人之治,，虛其心，實(shí)其腹,，弱其志，強(qiáng)其骨;常使民無知,、無欲,，使夫智者。

不敢為也,。為無為,，則無不治。

4.道沖而用之,，或不盈,。淵兮似萬物之宗。解其紛,，和其光,，同其塵，湛兮似或,。

存,。吾不知誰之子，象帝之先,。

齊誦《聲律啟蒙》一東,。

云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng),，晚照對(duì)晴空,。來鴻對(duì)去燕，宿鳥對(duì)鳴蟲,。三尺劍,，六鈞弓，嶺北對(duì)江東,。人間清暑殿,，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠,，一園春雨杏花紅,。兩鬢風(fēng)霜，途次早行之客;一蓑煙雨,，溪邊晚釣之翁,。

沿對(duì)革，異對(duì)同,，白叟對(duì)黃童,。江風(fēng)對(duì)海霧,，牧子對(duì)漁翁。顏巷陋,，阮途窮,，冀北對(duì)遼東。池中濯足水,，門外打頭風(fēng),。梁帝講經(jīng)同泰寺，漢皇置酒未央宮,。羞看百煉青銅,。

貧對(duì)富，塞對(duì)通,，野叟對(duì)溪童,。鬢皤對(duì)眉綠，齒皓對(duì)唇紅,。天浩浩,，日融融，佩劍對(duì)彎弓,。半溪流水綠,，千樹落花紅。野渡燕穿楊柳雨,，芳池魚戲芰荷風(fēng),。女子眉纖，額下現(xiàn)一彎新月;男兒氣壯,，胸中吐萬丈長虹,。

三年級(jí)朗誦比賽作品篇八

在布谷鳥的叫聲中，

在花兒燦爛的臉上,，

我們看到了美麗的春天,。

春天是多情的，

它用葉的濃情,，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿,，

為我們編織著迷人的夢境。

春天是溫馨的,，

艷陽燦爛,，和風(fēng)如織，春雨如乳,，

它在人們內(nèi)心深處播撒希望的種子,，

醞釀著美麗的芬芳。

春天是播種的季節(jié),，

春天是耕耘的季節(jié),，

春風(fēng)在天空中飄過,，

帶來一片希望，

那含苞欲放的花朵,，

正把春天的故事訴說,。

春天里，我們每天的感受都是新鮮的,，

陽光明媚,，鳥語花香。

春天里,，我們每天的心情都是激昂的，

播種理想,，播種希望!

春天不僅僅是一個(gè)季節(jié),，

也是一種心情。

春天不僅僅是沉睡的萬物開始復(fù)蘇,，

也是人心靈的醒悟,。

看著蕩漾的柳枝和千姿百態(tài)的花朵，

你會(huì)想起什么,，

憧憬些什么,，

期待些什么?

走進(jìn)春天，

讓我們用喜悅感應(yīng)春的氣息,，

用欣慰感受春的溫暖,。

讓我們靜靜聆聽春天的腳步，

用靈魂來彈撥人生的琴弦,，

用熱情來擁抱生命的春天!

三年級(jí)朗誦比賽作品篇九

這時(shí),，我們跳著、嚷著,，遠(yuǎn)處的花兒也一樣高興,。它們對(duì)我們說：“你們瞧，你們瞧,?！覀円矔?huì)放風(fēng)箏了!”

春天在哪里?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。這里有紅花,，

這里有綠草,，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。滴哩滴哩滴哩哩……,。

三年級(jí)朗誦比賽作品篇十

美麗的鳥兒在歡快的唱,。

它們?cè)诟璩魈斓奶柛x煌。

春風(fēng)喚醒了每一寸沉睡的大地,。

春雨滋潤了每一張沉默的臉龐,。

成長的草兒期待雨露陽光,。

伸展的心兒孕育著熱情奔放。

歲歲朝朝浮云去了又來,。

年年月月總有蝴蝶伴著花兒飛,。

春風(fēng)又舞起了快樂的腳步。

跟著它的脈搏我們快快跳起來,。

蘇醒的心情沐浴著春天的光芒,。

冬天的記憶就讓它冰雪消融。

春風(fēng)又舞起了快樂的腳步,。

跟著它的脈搏我們快快跳起來,。

---------。

給未來一片綠色,。

輕輕地打開地球畫冊(cè),，

山山水水都會(huì)在問我：

小朋友，跨世紀(jì)的小朋友,，

你想給未來的地球留下什么,？

是留下一棵樹，

還是留下一朵花,？

是留下一個(gè)生命的春天,，

還是留下一片永恒的綠溝？

啊,，你說,，我說，他說：

給未來留下一個(gè)更美的地球,，

和一首綠色和平的歌,！

深情的揮動(dòng)七彩畫筆，

藍(lán)天大海都會(huì)歡迎我,；

小天使,，大自然的小天使，

你想給未來的世界畫些什么,？

是畫出青山常青,，

還是畫出綠遍沙漠？

是畫出場開不敗的花季,，

還是畫出永不消失的春色,？

啊，有你,，有他,，有我，

給世界畫出一個(gè)更美的未來,，

和一首愛護(hù)地球的歌,！

森林的早晨多美好,！

－－焦嬌。

森林的早晨多美好,！

踏著晨露,，撥開雜草，

穿過林間小道,，少先隊(duì)旗飛入森林,，

森林的早晨多美好！

你看大樹的枝葉多茂密,，

灌木叢比我們的個(gè)子還高,。

這兒有大蘑菇和酸甜的野棗，

那兒百合花朝著我們微笑,。

你看黃鶯在愉快地歌唱,，

小松鼠在樹枝上蹦跳。

還有那怕羞的小兔兒,，

看見我們轉(zhuǎn)身就跑。

我們唱起少先隊(duì)員的歌兒,。

森林回答我們同樣的聲調(diào)：

“我們是大地的主人,，

森林的早晨多美好！”

三年級(jí)朗誦比賽作品篇十一

胡騎蜂擁而至,，刀槍漫山遍野,。

箭雨傾盆而覆，一時(shí)遮云蔽天,。

弓箭射光了,，長矛折斷了，刀劍砍卷了,。

記不清,，多少個(gè)不眠的夜晚。

記不清,，多少次慘烈的激戰(zhàn),。

數(shù)不清，多少次擊退兇殘的豺狼,。

數(shù)不清,，多少人尸骨長埋在異鄉(xiāng)。

或清明亂云蒙蒙,，冷雨紛紛,。

野外楊柳獨(dú)舞，道中少有游人,。

灰蒙天際,，不時(shí)震響雷聲隆隆,。

救亡的前線，戰(zhàn)場也震響炮聲隆隆,。

戰(zhàn)士們濕衣空腹,，在堅(jiān)守著陣地。

戰(zhàn)士們寒意陣陣,，胸中卻燃燒著怒火,。

多少次，大炮停歇了敵人沖鋒,。

多少次,，敵人退卻了大炮轟隆。

多少人,，在炮火中丟腿斷臂,。

多少人，在爆炸中尸骨無存,。

多少人,，在堅(jiān)守時(shí)身負(fù)重傷。

多少人,，在出擊時(shí)壯烈犧牲,。

子彈打光了，你們就拼刺刀,。

刺刀折斷了,，你們就用槍砸。

槍托砸爛了,，你們就用肉搏,。

只要血沒流干，你們就讓敵人流血,。

只要?dú)鉀]斷絕,，你們就讓敵人命絕。

或是清明風(fēng)和日麗,，踏青游玩,。

有誰健步攀登，在青翠的高山,。

有誰躍馬馳騁,，在遼闊的草原。

有誰流連忘返,，在花紅之間,。

有誰信步田園，在青草之畔。

但請(qǐng)英雄,，放心安息,。

和平的歲月，永遠(yuǎn)銘記你們,。

幸福的人們,，永遠(yuǎn)謳歌你們。

壯美的山河,，永遠(yuǎn)展現(xiàn)你們,。

你們的脊梁，正是民族的`脊梁,。

如高山一般—挺拔巍峨,。

你們的胸懷，正是民族的胸懷。

如草原一般—壯美遼闊。

你們的精神,，正是民族的精神。

如紅花這般燦爛,，如芳草那般蓬勃。

三年級(jí)朗誦比賽作品篇十二

上個(gè)星期五，我們班舉行了“詩歌朗誦會(huì)”。我們每個(gè)人都要參加,，可是還有1、2個(gè)同學(xué)沒有參加,。好可惜哦,！

我們班這次的“詩歌朗誦會(huì)”開得非常成功,。我背的是“白花樹”這首詩,。這首詩是在“我們?nèi)タ春！敝械囊皇追浅Ｃ赖囊皇自?。我不僅背的有詩歌我還當(dāng)了主持人呢,！

我們班這周是“詩歌大賽”請(qǐng)多多關(guān)注！

三年級(jí)朗誦比賽作品篇十三

今天,，我在兩江新區(qū)金山小學(xué)的會(huì)場,，進(jìn)行了第四屆語文朗誦大賽，我靜靜的坐在座位上,，我看前面同學(xué)的表演很精彩,。這時(shí)我不由自主的擔(dān)心起來：萬一……這些問題使冷靜的我感到一絲不安。

回到了座位上,，我也認(rèn)認(rèn)真真的觀看每一位選手的精彩表演,，同時(shí)也在猜測自己是不是第一。

過了一會(huì)兒,，主持人上臺(tái)了,，按照選手的順序來說成績,，我認(rèn)認(rèn)真真的聽著，“94號(hào)89.1分”我心想：怎么我才80幾分,，我也沒做錯(cuò)?。∥沂箘诺脑诨叵搿芭?！我想起了就是那段結(jié)尾的地方動(dòng)作不到位,，感情也不夠豐富?！痹瓉砣绱?，看來，想一點(diǎn)不錯(cuò)的完成一件事,，得需要長時(shí)間的練習(xí),，俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”,。

三年級(jí)朗誦比賽作品篇十四

你養(yǎng)育了偉大的民族,。

我自豪你的悠久，

數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背,，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng),，

抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明,，

中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握,，我自豪你的精神，

改革勇往直前開放氣勢磅礴,。

可愛的祖國啊,，

無論我走到那里，

我都挽住你力量的臂膊,，無論我身居何方,，

你都溫暖著我的心窩。

可愛的祖國啊,，

你把住新世紀(jì)的航舵,，你用速度，你用實(shí)力,，創(chuàng)造震驚世界的奇跡,。你用勤勞，你用智慧,，

進(jìn)行了又一次更加輝煌的開拓,！祖國啊，祖國，

你永遠(yuǎn)充滿希望,，

祖國啊,，祖國，

你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,！

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祖國，感謝您,！

感謝您賜予我金色的生命,！

黃皮膚，黑頭發(fā),，黑眼睛,，

讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！

祖國,，感謝您,！

感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！

游黃山,，登長城,，過三峽，

讓我在這青山綠水中自由地徜徉,，

祖國,，感謝您。

感謝您傳授我淵博的知識(shí),！

學(xué)天文,，習(xí)地理，明歷史,，

讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游,！

祖國，感謝您,。

感謝您所給予我的一切,！

千言萬語,，匯成一句：

――感謝您,，我的祖**親！

祖國啊,我為你自豪,。

當(dāng)巍峨的華表,,。

讓挺拔的身軀披上曙光,。

當(dāng)雄偉的天安門,,。

讓風(fēng)云迎來東升的太陽.

歷史的耳畔,,。

傳來了禮炮的隆隆回響,。

那排山倒海般的回響,。

是中國滄桑巨變的回響.

一位巨人俯瞰著世界,,。

洪亮的聲音,,。

全世界都聽到了,。

中華人民共和國成立了!

當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,那勝利的旗幟,,。

在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng),,。

人民揚(yáng)起了頭顱,。

全世界都看到了,,。

中國人民從此站起來了!

這歷史凝聚了宏偉,,。

盡情地涂染十月的陽光,。

這氣勢慷慨激昂,,。

筑起了一座豐碑屹立在世界的'東方.

輝煌的紀(jì)元,,。

用蒼勁的大手,。

抒寫了新中國燦爛的篇章,,。

人民自豪地指點(diǎn)江山.

苦難的母親,,。

擦去滿眼的淚花,。

露出內(nèi)心的喜悅由衷地歡暢,祖國豪邁地走向了繁榮富強(qiáng).

謳歌我們的歷史,,。

有盤古開天辟地的神話,,。

迸發(fā)出生命的光芒.

謳歌我們的歷史,。

有四大發(fā)明的榮耀,,。

播撒在這片荒蕪的土地上.

謳歌我們的歷史,,。

有老子孔子的圣明,。

幾千年文明的圣火把我們照亮.

愛心,。

是一道風(fēng)景,。

幼稚著走向成熟。

浮華著走向博大,。

愛心,。

是一束溫情。

送人玫瑰手留香,。

付出真情心瑩澈,。

愛心。

是一幅油彩,。

真摯中縈繞詩情,。

寂寥時(shí)徜徉畫意。

愛心,。

徜徉著人生,。

將心中的那份摯愛。

飄灑給紛揚(yáng)的人間,。

愛心,。

就是我的赤誠,。

無處不在左右靈魂。

懷抱感恩奉獻(xiàn)真情,。

世界充滿愛心,。

水在唱風(fēng)在舞。

飄拂的云朵微笑點(diǎn)頭,。

流動(dòng)著將是歡聲笑,。

三年級(jí)朗誦比賽作品篇十五

輕輕地走過它們身邊。別怕,，我們不會(huì)打擾你,，我們是和太陽比賽早起。

太陽露出笑臉了,，太陽跳起來了!

我們走在太陽的前面,，把太陽迎接到人間，看著它照遍山河田野,，

看著它走進(jìn)村莊果園,。讓我們盡情歡呼祖國的早晨，迎接這更美妙的一天!

7風(fēng)鈴草于之,。

林邊長著風(fēng)鈴草,，尖尖的嫩葉細(xì)細(xì)的腰，紫色小鈴掛滿身,，

鳥兒飛來它點(diǎn)頭微笑,。丁零零，丁零零,，清脆的鈴聲陣陣飄,。

丁零零，丁零零,，那是鳥兒叫,，還是風(fēng)兒把鈴兒輕搖?

我問風(fēng)，風(fēng)在快活地舞蹈;我問鳥,，鳥飛上高高的樹梢;,。

問松、問云,、問小溪,。好像都回答：“不知道?！?/p>

丁零零,，丁零零……啊,，我猜那是一群可愛的小姑娘,，變成了美麗的風(fēng)鈴草,。

丁零零，丁零零,，她們搖著鈴兒輕輕唱;“生活在這里多美好!”

三年級(jí)朗誦比賽作品篇十六

依照慣例,，發(fā)起談判者應(yīng)該先報(bào)價(jià)，投標(biāo)者與招標(biāo)者之間應(yīng)由投標(biāo)者先報(bào),，賣方與買方之間應(yīng)由賣方先報(bào),。

先報(bào)價(jià)的好處是能先行影響、制約對(duì)方,，把談判限定在一定的框架內(nèi),，在此基礎(chǔ)上最終達(dá)成協(xié)議。

比如：你報(bào)價(jià)一萬元,，那么,，對(duì)手很難奢望還價(jià)至一千元。

先報(bào)價(jià)雖有好處,，但它也泄露了一些情報(bào),，使對(duì)方聽了以后，可以把心中隱而不報(bào)的價(jià)格與之比較,，然后進(jìn)行調(diào)整：合適就拍板成交,，不合適就利用各種手段進(jìn)行殺價(jià)。

美國著名發(fā)明家愛迪生在某公司當(dāng)電氣技師時(shí),，他的一項(xiàng)發(fā)明獲得了專利,。

公司經(jīng)理向他表示愿意購買這項(xiàng)專利權(quán)，并問他要多少錢,。

當(dāng)時(shí),，愛迪生想：只要能賣到5000美元就很不錯(cuò)了，但他沒有說出來,，只是督促經(jīng)理說：“您一定知道我的這項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)對(duì)公司的價(jià)值了,，所以，價(jià)錢還是請(qǐng)您自己說一說吧!”經(jīng)理報(bào)價(jià)道：“40萬元,，怎么樣?”

還能怎么樣呢?

談判當(dāng)然是沒費(fèi)周折就順利結(jié)束了,。

愛迪生因此而獲得了意想不到的巨款，為日后的發(fā)明創(chuàng)造提供了資金,。

報(bào)價(jià)和后報(bào)價(jià)都各有利弊,。

談判中是決定“先聲奪人”還是選擇“后發(fā)制人”，一定要根據(jù)不同的情況靈活處理,。

一般來說,，如果你準(zhǔn)備充分，知己知彼,，就要爭取先報(bào)價(jià);如果你不是行家,，而對(duì)方是,，那你要沉住氣，后報(bào)價(jià),，從對(duì)方的報(bào)價(jià)中獲取信息,，及時(shí)修正自己的想法;如果你的談判對(duì)手是個(gè)外行，那么,，無論你是“內(nèi)行”或者“外行”,，你都要先報(bào)價(jià)，力爭牽制,、誘導(dǎo)對(duì)方,。

自由市場上的老練商販，大都深諳此道,。

當(dāng)顧客是一個(gè)精明的家庭主婦時(shí),，他們就采取先報(bào)價(jià)的技術(shù)，準(zhǔn)備著對(duì)方來壓價(jià);當(dāng)顧客是個(gè)毛手毛腳的小伙子時(shí),，他們多半先問對(duì)方“給多少”,，因?yàn)閷?duì)方有可能報(bào)出一個(gè)比商販的期望值還要高的價(jià)格。

先報(bào)價(jià)與后報(bào)價(jià)屬于謀略方面的問題,，而一些特殊的報(bào)價(jià)方法,，則涉及到語言表達(dá)技巧方面的問題。

同樣是報(bào)價(jià),，運(yùn)用不同的表達(dá)方式,，其效果也是不一樣的，下面舉例說明,。

省保險(xiǎn)公司為動(dòng)員液化石油氣用戶參加保險(xiǎn),，宣傳說：參加液化氣保險(xiǎn)，每天只交保險(xiǎn)費(fèi)一元,，若遇到事故,，則可得到高達(dá)一萬元的保險(xiǎn)賠償金。

這種說法,，用的是“除法報(bào)價(jià)”的方法,。

它是一種價(jià)格分解術(shù)，以商品的數(shù)量或使用時(shí)間等概念為除數(shù),，以商品價(jià)格為被除數(shù),，得出一種數(shù)字很小的價(jià)格商，使買主對(duì)本來不低的價(jià)格產(chǎn)生一種便宜,、低廉的感覺,。

如果說每年交保險(xiǎn)費(fèi)365元的話，效果就差的多了,。

因?yàn)槿藗冇X得365是個(gè)不小的數(shù)字,。而用“除法報(bào)價(jià)法”說成每天交一元,，人們聽起來在心理上就容易接受了。

既然有“除法報(bào)價(jià)法”,，也會(huì)有“加法報(bào)價(jià)法”,。

東星塑業(yè)業(yè)務(wù)員會(huì)議討論時(shí)有同事說,，怕報(bào)高價(jià)會(huì)嚇跑客戶,，就把價(jià)格分解成若干層次漸進(jìn)提出，使若干次的報(bào)價(jià),，最后加起來仍等于當(dāng)初想一次性報(bào)出的高價(jià),。

比如：文具商向畫家推銷一套筆墨紙硯。

如果他一次報(bào)高價(jià),，畫家可能根本不買,。

但文具商可以先報(bào)筆價(jià)，要價(jià)很低;成交之后再談墨價(jià),，要價(jià)也不高;待筆,、墨賣出之后，接著談紙價(jià),，再談硯價(jià),，抬高價(jià)格。

畫家已經(jīng)買了筆和墨,，自然想“配套成龍”,，不忍放棄紙和硯，在談判中便很難在價(jià)格方面做出讓步了,。

采用“加法報(bào)價(jià)法”,，賣方依恃的多半是所出售的商品具有系列組合性和配套性。

買方一旦買了組件1,，就無法割舍組件2和3了,。

針對(duì)這一情況，作為買方,，在談判前就要考慮商品的系列化特點(diǎn),，談判中及時(shí)發(fā)現(xiàn)賣方“加法報(bào)價(jià)”的企圖，挫敗這種“誘招”,。

一個(gè)優(yōu)秀的推銷員,，見到顧客時(shí)很少直接逼問：“你想出什么價(jià)?”

相反，他會(huì)不動(dòng)聲色地說：“我知道您是個(gè)行家,，經(jīng)驗(yàn)豐富,，根本不會(huì)出20元的價(jià)錢，但你也不可能以15元的價(jià)錢買到,?！?/p>

這些話似乎是順口說來,，實(shí)際上卻是報(bào)價(jià)，片言只語就把價(jià)格限制在15至20元的范圍之內(nèi),。

這種報(bào)價(jià)方法,，既報(bào)高限，又報(bào)低限,，“抓兩頭,，議中間”，傳達(dá)出這樣的信息：討價(jià)還價(jià)是允許的,，但必須在某個(gè)范圍之內(nèi),。

三年級(jí)朗誦比賽作品篇十七

夢里花落，知多少,?？刹豢梢裕灰屛倚训哪敲丛?。

春天的時(shí)候,，萬花競放，美不盛收,。有蝴蝶飛舞,，孩童歌唱。

我真的不曾料想,，花兒離去的那一天,，會(huì)有多少人，一直流眼淚,。我只是在春風(fēng)里遙望那些純美的笑顏,，覺的幸福就在我觸手可即的地方，真實(shí)存在著,。潺潺的流水,，是那么柔美；無際的天空,，是那么澄澈,。春光里的女子，是那么輕靈,，那么美麗,。

可我真的不知道，秋天來臨后,，詩畫般的景致都消匿于無際的黑暗里,，再也尋不回。那一刻我明白了，為什么那么多人,，愛上了眼淚,。

冬天還沒有來，花都落了,，只留一地相思的凄涼,，一直蔓延著。

落花無數(shù),。我想象不出繁盛的花枝是怎樣那么快的枯萎,，然后老去，成了毫無色澤與芬芳的干癟花枝,。它們埋于深深的土中,，等待下一個(gè)春天,，破土而出,。然后，永不哭泣,。

如果繁花盛開的春天僅僅是一個(gè)好美麗的幻夢,，我愿意永不蘇醒，哪怕虛無,。我是多么深切的愛著春季里的每一張微笑的臉,，每一片鮮艷的花瓣。

還有遇見的人,，一輩子,，只一次。

那么久以后,，我明白了,。我知道你只是，我夢中飛舞的片片落花,，秋風(fēng)一來,，紛飛在世間，無跡可尋,。只有一季的盛放,，只有一個(gè)夢可以幻想。愛,，或者不愛,，都不再重要。只要,，它們真的真的,，真的存在過，哪怕飛舞在支離破碎的夢里，亦無所謂,。

落花是春天離去時(shí)留下的紀(jì)念,，而萌生在春天的愛，永不老去,；相遇在春天的人,，會(huì)彼此銘記，彼此祝愿,。

任那落花紛飛,，記憶，還在,。

花兒凋零,，是敗給了時(shí)間。愛不零落,，超越永恒,。所以，我依舊是懷者幻夢,，相信童話的,，懵懂的人。

而你,，已在一年一年的花開花落里,，長大，遠(yuǎn)去,，邁著輕盈的腳步,，微笑著奔向，我不曾駐足的地方,。

你是我夢中,，飛舞的片片落花。

風(fēng)一吹,，人一醒,，只剩虛空，無聲無息,。

從此從此,，相見不如懷念。夢外相逢,，不如夢中遇見,。

彼岸天堂。

很想你告訴我,，那邊天色好嗎,？

彼岸天堂,，我卻無法泅渡。

一些心事,，一些自我,，一些理想，一些掙扎……輕輕地呢喃,，如同囈語,。糾結(jié)成零碎的文字，像四處散落的野花,，悄然開放,。

再也尋不回往昔那純粹的落寞或是輕愁，那內(nèi)心深處輕輕的和鳴已是一種遙遠(yuǎn)而縹緲的回憶,。我已淪落塵囂,，在無聊的應(yīng)酬里浪費(fèi)著時(shí)間。我并不快樂,，在人群的喧囂中我自卑無聊而又無法躲開,。

臣服于生活，臣服于塵世,。渺小而卑微,，如塵,。如塵,？那么我的明天，是飛揚(yáng)還是潰散,？

這難道就是真實(shí)而殘酷的現(xiàn)實(shí)生活,？我虔誠守望的幸福終究只是一場虛幻的臆想？我滿心失落,，滿眼荒涼,。

夢，在開始的地方就已經(jīng)結(jié)束,，我不愿相信這就是事實(shí),。

以前，我曾這樣問自己：永遠(yuǎn)倒底有多遠(yuǎn),？而今天,，我不敢想象明天的風(fēng)景。

不想再嘆息,，那一聲嘆息的氣流太弱,，吹不走滿腔郁郁的失落。

不想再落淚,，那一滴眼淚的力量太小,，沖不盡心上厚厚的蒙塵。

許多事，不過是煙花一場,，初見端倪,，綻放，零落,。無論曾是怎樣的絢爛繽紛,，終不過是一瞬間的美麗，一堆灰的春夢,?？晌覀冞€是義無反顧地坐在別人的灰堆中，等待屬于自己的煙花綻放,。

我想我是太過于平靜了,。

我象是在等待著一場救贖，一場區(qū)別于文字的救贖,，與自我無關(guān),。

可是如果一場等待的時(shí)間太久，我是不是會(huì)失去最初的信念,，最初的耐心,？如果等待的時(shí)光總是漫漫無涯，我也許會(huì)在等待的盡頭忘了我在等什么,。也許遺忘是一劑真正的萬能藥,，遺忘生死，遺忘愛恨,，遺忘得失,。

隔山隔海，是心,。

這一切,，是因?yàn)槿鄙贉贤ǘ鵁o法理解，還是因?yàn)槭莾蓚€(gè)不同世界的人,，本就注定無法理解,？

張愛玲說：“因?yàn)槎茫源缺??！倍茫吭瓉硎且患捎龆豢汕蟮氖?。如果無法懂得,，注定孤單行走，行走得凄清,、落寞,。

把世事付之于文字,，于我，只是一種記錄,，印下一些行走的足跡,，彼時(shí)花開，彼時(shí)花謝,，如此而已,。

把心情付之于文字，于我,，是一種寄托,，一種精神的寄托。這也許是一場救贖,，我不在意救贖的結(jié)果是溶于現(xiàn)實(shí)還是人群外孤單行走,，在意的只是這救贖的過程，文字的本身,。

把心事付之于文字,，于我，是一種掙扎,，一種宣泄,。閉上眼，任一重重掙扎在內(nèi)心中沖撞,，心事游離,，終于跌落成一串零亂的文字，心里,，些許釋然,。

彼岸天堂，試圖泅過,。

彼岸天堂，無法泅過,。

破碎的美麗,。

有時(shí)候我甚至相信：只有破碎的東西才是美麗的。

我喜歡斷樹殘根,，枯枝萎葉,，也喜歡古寺銹鐘，破門頹墻,，喜歡庭院深深一蓬秋草,，石階傾斜玉欄折裂，喜歡云冷星隕月缺根竭莖衰柳敗花殘,，喜歡一個(gè)沉默的`老人穿著退色的衣裳走街串巷撿拾破爛,，喜歡一個(gè)小女孩瘦弱的雙肩背著花布?jí)K拼成的舊書包去上學(xué),。我甚至喜歡一個(gè)缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁的易拉罐在地上默默地滾動(dòng)，然后靜止,。每當(dāng)看到這些零星瑣碎的人情事物時(shí),，我總是很專注地凝視著它們，直到把它們望到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的境界中去,。

我不知道它們?cè)?jīng)怎樣美麗過,，所以我無法想像它們的美麗。也因此,，我深深沉醉于這種不可想象不可求源的美麗之中,，挖掘著它們絢麗的往昔，然后,，驀然回首,，將這兩種生命形態(tài)拉至眼前，黯然淚下,。這不可解釋的一切蘊(yùn)涵著多少難以訴說的風(fēng)花雪月悲歡離合,，蘊(yùn)涵著多少滄桑世事中永恒的感傷和無垠的蒼涼啊,！

我喜歡看人痛哭失聲,，喜歡聽人狂聲怒吼，喜歡人酒后失態(tài)吐出一些埋在心底發(fā)酵的往事,，喜歡看一個(gè)單相思的人于心愛者的新婚之夜在雨中持傘默立,。我喜歡素日沉靜安然的人喋喋不休地訴說苦難，一向喜悅滿足的人忽然會(huì)沮喪和失落,，蒼老的人憶起發(fā)黃的青春,，孤傲的人懺悔錯(cuò)過的愛情。我喜歡明星失寵后凄然一笑,，英雄暮年時(shí)忍痛回首,，官場失意者獨(dú)品清茶，紅顏失去的佳麗對(duì)鏡哀思,。我喜歡人們?cè)谧畋∪踝畈辉O(shè)防的時(shí)候挖出自己最痛最疼的那一部分東西,，然后顫抖，然后哭泣,，然后讓心靈流出血來,。

每當(dāng)這時(shí)候，哪怕我對(duì)眼前的人一無所知,，我也一定會(huì)相信：這個(gè)人擁有一個(gè)曾經(jīng)非常美好現(xiàn)在依然美好的靈魂,，他經(jīng)歷的辛酸和苦難，以及那些難以觸懷的心事和情緒,，是他生命中最深的印記和最珍愛的儲(chǔ)藏,。只有等他破碎的時(shí)候,，他才會(huì)放出這些幽居以久的鴿子，并且啟窗露出自己最真實(shí)的容顏,。

能夠破碎的人,，必定真正的活過。林黛玉的破碎,，在于她有刻骨銘心的愛情,；三毛的破碎，源于她歷盡滄桑后一剎那的明徹和超脫,；凡高的破碎,，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的破碎,，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章,。如果說那些平凡者的破碎泄露的是人性最純最美的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的禮花開滿了我們頭頂?shù)奶炜?。我們從中汲取了多少人生的夢想和真諦?。?/p>

我知道,，沒有多少人能像我一樣享受這種別致的幸福和歡樂,，沒有多少人知道這種破碎的美麗是如何細(xì)細(xì)密密地鋪滿我們門前的田野和草場，如同今夜細(xì)細(xì)密密的月光,。

是誰說過：一朵花的美麗,，就在于她的綻放。而綻放其實(shí)正是花心的破碎啊,。

時(shí)光背后,。

忽然想起小學(xué)池塘里在夏天盛開的荷花叫著的青蛙。

忽然想起曾經(jīng)為逗你開心慢慢訴說著的幸福童話,。

那些走過操場時(shí)被風(fēng)輕輕卷起的葉子和蝴蝶花,。

是否依然屬于流逝的童年和那無憂無慮的夏。

那個(gè)曾一起走過等過留下無數(shù)腳印的車站,。

那面曾一起刻下永遠(yuǎn)快樂幸福字樣的墻,。

是否已在時(shí)光的年輪中悄悄變了模樣。

還有我們那邊做邊品嘗的巧克力糖,。

牛奶加草莓的味道不知你還喜歡。

總是不會(huì)忘不斷想池塘墻車站,。

總會(huì)懷戀起那時(shí)的你和時(shí)光,。

沒有了天空我拿什么發(fā)呆。

沒了你還有什么值得愛,。

漫天獨(dú)舞的小蝴蝶花,。

空無一人的車站旁,。

被風(fēng)撫過的操場。

還有你的發(fā)香,。

刻滿字的墻,。

夏日池塘。

永難忘,。

散場,。

殤