無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

三年級朗誦稿子比賽 朗誦比賽三年級朗誦稿篇一

輕輕地走過它們身邊,。別怕,，我們不會打擾你,，我們是和太陽比賽早起,。

我們穿過樹林，跨過溪水,，沿著小路,，奔上山頂。你看,，東方的云彩在變顏色,，是不是比不過我們才臉紅?別嚷!太陽露出頭頂了，

太陽露出笑臉了,，太陽跳起來了!

我們走在太陽的前面,，把太陽迎接到人間，看著它照遍山河田野,，

看著它走進(jìn)村莊果園,。讓我們盡情歡呼祖國的早晨，迎接這更美妙的一天!

7 風(fēng)鈴草 于之

林邊長著風(fēng)鈴草,，尖尖的嫩葉細(xì)細(xì)的腰,，紫色小鈴掛滿身，

鳥兒飛來它點(diǎn)頭微笑,。丁零零，丁零零,，清脆的鈴聲陣陣飄,。

丁零零，丁零零,，那是鳥兒叫,，還是風(fēng)兒把鈴兒輕搖?

我問風(fēng)，風(fēng)在快活地舞蹈;我問鳥,，鳥飛上高高的樹梢;

問松,、問云、問小溪,。好像都回答：“不知道,?！?/p>

丁零零，丁零零……啊,，我猜那是一群可愛的小姑娘,，變成了美麗的風(fēng)鈴草。

丁零零,，丁零零,，她們搖著鈴兒輕輕唱;“生活在這里多美好!”

三年級朗誦稿子比賽 朗誦比賽三年級朗誦稿篇二

花兒也會放風(fēng)箏 佚名

天，是這樣藍(lán),，風(fēng),，是那樣輕，我們蹦蹦跳跳,，蹦蹦跳跳,，來到綠瑩瑩的草坪。牽著一條渴求的線,，放飛了 長尾巴和不長尾巴的——風(fēng)箏

這時,，我們跳著、嚷著,，遠(yuǎn)處的花兒也一樣高興,。它們對我們說：“你們瞧，你們瞧,?！覀円矔棚L(fēng)箏了!”

我們朝著花叢望去，一點(diǎn)不假,，它們沒有騙人,。花叢中果然飛出許多小風(fēng)箏——有的在花枝上飛高飛低,，有的在半空中盤旋滑行……

突然,，一位小朋友嚷起來了：“不對，不對,，那不是風(fēng)箏,，那是——彩翅膀的蝴蝶，長尾巴的蜻蜒,?！? 滴哩滴哩 佚名

春天在哪里?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。這里有紅花,，

這里有綠草,，還有那會唱歌的小黃鸝。滴哩滴哩滴哩哩……

春天在哪里?春天在哪里?春天在那湖水的倒影里,。映出紅的花,，映出綠的草,，還有那會唱歌的小黃鸝。滴哩滴哩滴哩哩……

春天在哪里?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里,?？匆娂t的花，看見綠的草,，還有那會唱歌的小黃鸝,。滴哩滴哩滴哩哩……

三年級朗誦稿子比賽 朗誦比賽三年級朗誦稿篇三

感恩父母

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》,。

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,，因為感恩才會有真摯的親情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息,，愛的味道,。

在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母,。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步,，是父母養(yǎng)育了我們。我們的成長凝結(jié)著父母的心血,，而我們每個人都是在父母的悉心關(guān)懷,，百般愛護(hù)，千倍叮囑,，萬倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發(fā)青春與活力的少年,。

父母的愛，是黑暗中的明燈,，讓我的心不再孤獨(dú),。父母的愛，是一場可以灑在我心田的細(xì)雨,，滋潤我干涸的心靈,。

父母的愛,，是生命中的加油站,，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該懂得感恩,，懂得感謝父母,。

同學(xué)們,，讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流,。他們把我們帶到這美麗的世界,，已經(jīng)是足夠的偉大，并且將我們養(yǎng)育成人,，不求回報,，默默的為我們付出。感恩吧,，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴,。在此，我祝愿天下所有的父母安康!快樂!

三年級朗誦稿子比賽 朗誦比賽三年級朗誦稿篇四

尊敬的各位評委,、各位嘉賓,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是《責(zé)任如山 愛心無價》(我的演講如果能在大家心中泛起一朵小小的浪花，就是我無比的驕傲和自豪)

帶著火紅的青春!帶著火熱的激情!帶著火樣的夢想!十八年前我選擇了幼教,，選擇了葉的事業(yè),，選擇了愛的事業(yè)!選擇無怨無悔的無私奉獻(xiàn)的事業(yè)!

十八年的拼搏一首歌——“責(zé)任如山”;十八年的奮斗一幅畫——“愛心無價”!十八年的愛心一首詩——“責(zé)任如山，愛心無價”

面對一張張充滿童稚的小臉,，十八年來,，我每時每刻都在叩問自己：你的愛心是否缺失?面對一雙雙清澈的眼睛，十八年來,，我時時刻刻的都在反省自己：你的責(zé)任心是否打了折扣?面對一顆顆幼小的心靈,，十八年來我隨時隨地在警醒自己：“責(zé)任如山，愛心無價!”

世上有許多東西,，給予他人時,，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西確是越分越多,，那就是愛!愛不是索取,，愛是給予!愛不是等價交換，愛是無私奉獻(xiàn)!

這是發(fā)生在我園大班的真實故事：吃完午飯,，幼兒已陸續(xù)來到寢室午休,，武老師正在細(xì)心的給每位孩子掖被子、糾正不良睡姿,，剛走到潤潤的床邊,，便被孩子的樣子嚇壞了，只見孩子全身劇烈抽搐,、手腳亂蹬,、口吐白沫，武老師迅速冷靜下來，專業(yè)知識告訴她孩子突發(fā)癲癇,，首先要保護(hù)好孩子的舌頭不被咬壞,，她急忙讓配班老師拿干凈的毛巾來，就在等待的時候,，武老師擔(dān)心孩子咬壞舌頭,，情急之下，她毫不猶豫的把自己的手指伸進(jìn)孩子口中,，孩子就像咬住了救命稻草,，緊緊的咬緊牙關(guān)，生生的把武老師的手指咬破!鮮血從孩子的嘴里直往外流,。十指連心啊!武老師忍著劇痛,，一手讓孩子緊緊咬著，一手輕輕撫摸著孩子,，一邊聲淚俱下的呼喚著孩子：“潤潤!潤潤!”看見孩子慢慢安靜了下來,，脫離了危險，武老師才松了一口氣!看見武老師鮮血淋淋的手指,，聞訊趕來的家長感動的潸然淚下!武老師卻忍著疼痛微笑的安慰家長：“只要孩子沒事,，我沒關(guān)系”!是啊!只要孩子健康，我們再苦,、再累,、再痛都算不了什么!

一句普通的話語，凝聚著老師對孩子的拳拳愛心!定格著老師對孩子的無私責(zé)任心,，展現(xiàn)了老師默默奉獻(xiàn)的高大靈魂!

“沒有愛就沒有教育”,，愛是陽光，能融化冰雪;愛是春風(fēng),，能催生萬物;愛是春雨,，能浸潤心靈!

春風(fēng)化雨，潤物無聲,。袁才華老師在幼教這塊園地里默默耕耘了20個春秋,，他對孩子的摯愛，對工作的細(xì)心有口皆碑,。多少次下班后,，她所在的班依然亮著燈，那是她在與家長交流,，分享著孩子的表現(xiàn)和育兒經(jīng)驗;多少次下班后她依然忙碌著,，那是她和班上的老師在加班制作教具和布置教室壞境;多少次下班后，她把特殊的孩子帶回家細(xì)心照料!多少次在深夜依然亮著燈,，那是袁老師在讀書學(xué)習(xí)為自己充電!她就像一頭永不疲倦的“老黃?！庇眯难?、用激情在耕耘!是啊!我們耕耘著孩子的幼小心田，耕耘著幼兒的美好心靈,，耕耘著祖國的錦繡前程!

一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園!怎能忘啊!在緊急關(guān)頭,，親手為便秘的幼兒摳出大便的袁瑋老師!怎能忘啊!在丈夫重病住院期間,，依然堅守工作崗位的孫云老師!怎能忘啊!還有無數(shù)個深受孩子喜歡的無私奉獻(xiàn)的好老師!在我們市直機(jī)關(guān)幼兒園這個優(yōu)秀的團(tuán)隊里，每一名老師都是一個亮點(diǎn),，每一個名字的背后都有一串生動的故事!如同一滴水,，卻折射出了“責(zé)任如山”的師德光輝!折射出了“愛心無價”的莊嚴(yán)承諾!她們用心靈的呼喚展示著幼教人的動人風(fēng)采!她們用愛的奉獻(xiàn)展示著幼教人的精彩樂章!

我們愿在幼兒園教師這個平凡的崗位上，肩負(fù)如山的責(zé)任,，懷揣無價的愛心,，手牽手、心連心,，再續(xù)棗陽幼教的新輝煌,。

三年級朗誦稿子比賽 朗誦比賽三年級朗誦稿篇五

練聲的目的

使歌唱發(fā)聲系統(tǒng)各器官的肌肉更有力，并能協(xié)調(diào)一致,。

建立正確的聲音概念,。

擴(kuò)展音域，美化音質(zhì),。

練聲的注意事項

1,，要循序漸進(jìn)。

2,，要每天堅練習(xí),，持之以恒。

3,，練聲時要注意力集中,，精神飽滿，充滿激情,。

4,，要主客觀統(tǒng)一，經(jīng)常錄音分析真實聲音與發(fā)聲時自我感覺聲音的差異,。

5,，要鞏固正確的發(fā)聲感覺。

6,，要把練習(xí)發(fā)聲技術(shù)的心得體會運(yùn)用到演唱歌曲中去,。

7，初學(xué)者不應(yīng)追求大音量及高音,，而應(yīng)追求聲音的圓潤自如和音質(zhì)的優(yōu)美,。